第一篇：關于春節(jié)的笑話多則

關于春節(jié)的笑話多則

關于春節(jié)的笑話一：.春節(jié)到了，各個廣播電臺都推出了點歌欄目。我在出租車里聽別人打電話到電臺點歌，有一個男人打電話進去說：“我是外地人，現(xiàn)在回家的車票買不到了，只好在北京過年了。我想點首歌?！?/p>

主持人問他：“你想點歌送給誰?”

我當時想這還用問，肯定是遠方的父母親人了。

誰知，這男人說：我點一首陳小春的《算你狠》送給火車站的所有票販子。

關于春節(jié)的笑話二：從前有個少爺，平日吃喝玩樂，游手好閑，把他父親留下的遺產(chǎn)都花光了，臨近年關，連柴米也沒有。

除夕夜，這窮困潦倒的少爺寫了一副對聯(lián)自嘲，貼于門口：“行節(jié)儉事，過淡泊年?！?/p>

村上有位老學究讀后，慨嘆不已，在對聯(lián)的聯(lián)首各加了一字，成了：“早行節(jié)儉事，免過淡泊年?！?/p>

關于春節(jié)的笑話三：大年三十，芳芳的爸爸掛年畫。他掛好第一張后，便叫芳芳從后面看他掛第二張是否與第一張平齊。為討吉利，他叮囑芳芳說：我要是掛高了，你就說發(fā)財，我要是掛低了，你就說健康。

當他把畫掛好后，芳芳左看右看都一樣齊，于是報告說：爸，不發(fā)財，也不健康。

第二篇：話多的檢討書

檢討書

尊敬的xxx老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在集體班會的時候說話，作為學生就應該遵守規(guī)定，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，同時也是不尊重老師的表現(xiàn)在這向老師說聲對不起。

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.為此,我一定會嚴格地要求自己,在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個大學生相符合。望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,今后我上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，請老師相信我！檢討人:xxx

檢討時間:xxxx年x月x日

第三篇：大學生面試假話套話多、多、多 [定稿]

大學生面試時“假話”、“違心話”、“奉承話”不如說些“真話”！昨天下午，在“東華大學2001屆應屆畢業(yè)生模擬招聘會”現(xiàn)場，中國紡織物資上海公司的人事主管張志平針對時下“大學生面試時該如何說話”進行了點評。他說，眼下正值大學生面試的高峰期，部分學生面試時揣摩面試官的心理，在回答面試官的問題時心口不一說些“違心話”，致使每個面試官一到招聘大學畢業(yè)生時每天都要聽上近百句的“假話”。

張志平說，“我經(jīng)常會向大學生提出，愿意和公司簽訂長期合同還是短期合同？這個問題問到現(xiàn)在，我聽到的答案一律是愿意簽長期合同。部分大學生不考慮面試官問這個問題的目的是什么，只是猜測用人單位可能不希望大學生跳槽，不能給用人單位想跳槽的印象，這時大學生明明自己心里希望簽約時間短一點，也違背自己的意愿說些他們認為面試官喜歡聽的話，說簽約時間長可以為公司多做幾年貢獻之類的話?！边@類大學生是張先生最近在幾家高校面試時篩下去最多的。

其實，不少大學生可是“聰明反被聰明誤”了。合同期限長短是由公司決定的，大學生無論怎樣回答都不能改變這一事實，一般公司也不是希望合同越長越好，這要視大學生應聘的職位而定。

面試成功貴在要“真”，張先生說，大學生面試時說話要真，要有“天生我材必有用”的氣魄，一旦你把面試官的心理揣摩錯位，面試官需要的東西你拼湊不準，一個有經(jīng)驗的面試官立刻就會察覺你的誠實有問題，誠實有問題的下一步就是這家公司對你立刻關上了大門。

張志平提出了坦誠的建議，“面試時回答的問題沒有絕對的正確也沒有絕對的錯誤，只要是大學生自己發(fā)自內(nèi)心的真實回答，面試官都會酌情考慮的。”

第四篇：2021最新民主生活會談心談話多篇

2021最新民主生活會談心談話多篇

談心[heart-to-hearttalk]意思是談心里話；傾心交談。東星資源網(wǎng)今天為大家精心準備了民主生活會談心談話，希望對大家有所幫助！

民主生活會談心談話一

談話內(nèi)容：

徐：關總，根據(jù)上級要求和咱們公司開展“不忘初心”主題教育的計劃和安排，今天呢，咱倆倆談談心，我覺得這次活動的開展對我個人來說來講是一次非常難得的學習和提高機會。通過參加這次活動，真的感到提高很快，收獲也很大，找到了很多自己不足的地方。工作能力和專業(yè)水平還有待進一步提高，工作提升空間還很大。有些工作還不夠細致，特別是在創(chuàng)新方面還有所欠缺。

關：不只是你在創(chuàng)新能力方面有所欠缺，其實我在這方面做的也不夠好，經(jīng)過這段時間的學習，我反復思考了一下，雖然我們平時工作都很認真努力，但大多時候還只是遵規(guī)守據(jù)、墨守成規(guī)，視野不夠?qū)?，思路不夠活，缺乏?chuàng)新意識，有些工作也想不出好點子、好辦法，有時思維方式、工作方法不適應新形勢的發(fā)展，解決具體問題時會出現(xiàn)唯書、唯上、因循守舊的情況，不太善于研究新情況，習慣憑經(jīng)驗辦事，也就不能創(chuàng)造性地開展工作。

徐：所以說啊，我們只有通過不斷的學習，不斷的用科學的理論武裝自己，才能進一步的提高自己的理論水平、綜合素質(zhì)和認識水平，不斷開拓視野，解放思想，樹立開拓進取、開放創(chuàng)新的精神，才能切實把各項工作落到實處。

關：這就需要我們按照新形勢、新任務的要求，進一步解放思想，制定新標準，樹立創(chuàng)新意識。在干事創(chuàng)業(yè)中要敢于創(chuàng)新，勇于跳出條條框框限制，在探索中不斷突破，把創(chuàng)新精神貫穿工作始終，敢于突破傳統(tǒng)，敢于大膽嘗試，才能在干事創(chuàng)業(yè)中干出成績，帶領人民群眾朝著美好幸福的生活不斷前進。創(chuàng)新就是創(chuàng)造和發(fā)明新理論、新觀點、新技術、新方法等。

徐：嗯，創(chuàng)新的一個鮮明特征，是要想沒想過的，做沒做過的，使我們的思想和認識更加符合變化了的實際。創(chuàng)新有大有小，卻無處不在。重大的發(fā)現(xiàn)，重大的創(chuàng)造，重大的改革是創(chuàng)新；拓展工作思路，改進工作方法，提出合理化建議，也是創(chuàng)新。

關：是啊，創(chuàng)新是發(fā)展的動能。習近平總書記講：“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后?！碑斍?，機遇和挑戰(zhàn)并存，作為黨員干部應當提高創(chuàng)新意識，在工作中進一步解放思想，破除思維禁錮，在學習中不斷提高自己的整體素養(yǎng)，在群眾工作實踐中不斷探索新思路、新舉措和新方法，以進一步提高工作效率，優(yōu)化、深化工作。

徐：這次我又學到了很多東西，這樣的談心談話以后一定要多開展幾次，回去之后我也會繼續(xù)加深學習，利用好這次“不忘初心，牢記使命”主題教育的良好契機，更新充實知識，增強創(chuàng)新意識，提高邏輯思維能力，開闊視野、注重新知識、新信息的收集整理和提煉，密切注重自己身邊的事物和世界上相關事物的發(fā)展變化等途徑來全面提升自身素質(zhì)和創(chuàng)新能力，以適應新形勢的要求。

民主生活會談心談話二

今天的民主生活會，主題是歡迎**同志到我處工作，對他及大家進行一次比較全面的集體談話。今天我處正式滿員了，俗話說“人多好干活”，我們要充滿信心地整裝出發(fā)，干出更多、更優(yōu)異的成績回報黨組織。下面，我與大家交心談心，分享一些經(jīng)歷體會。

一、珍惜緣分，增強合力，全身心地做好工作

大家在一個單位、一個處室里，就像家庭一樣，是“工作家庭”，我們基本上一天8小時、一周5天、一年240多天在一起學習、工作、交流，可以說眼睛一睜就在一起，相處的時間比與我們的父母、愛人、孩子、兄弟姐妹等在一起的還要多。所以，我們之間有比家人成員之間更多的理解、支持、幫助的時間基礎，是有緣分的，大家一定要珍惜。

我們這個“工作家庭”互補性很強，5位干部有招考的、基層選調(diào)的、特殊人才引進的、軍轉(zhuǎn)的、本地成長起來的；有60后、70后、三個80后；你們都是211、985的本科生、研究生，各有學長；都成家立業(yè)了，家庭美滿；都正當年華，精力充沛，處于干事創(chuàng)業(yè)的黃金年齡。這個學歷、年齡、經(jīng)歷等結構是合理的、精干的，應該表現(xiàn)出更強更優(yōu)的業(yè)績。

為了干出更大的業(yè)績，我提幾點要求：

一是加強團結，增強合力。團結就是“捏指成拳”，處內(nèi)只有5個人，很容易搞好團結，只要每個人都主動多干一些活，多說一句暖人心的話，團結的因素就越來越多。比如**同志十分善良熱情，處處以大局為重，任勞任怨；**同志考慮別人的事、集體的事比較多，為人處事很主動熱情，大家相處得很和諧。如果大家有意見建議，在每周五的民主生活會上公開提。有表揚別人的話，既要當面講，也要背后講，不要在背后說別人的壞話，你在背后表揚別人，比當面表揚效果更好。還有一點要注意，古人講“會說話的兩頭瞞，不會說話的兩頭傳”，所以，不要傳播不利于團結的話。

二是增強大局意識，樹立集體榮譽觀。不管是大單位還是小單位，集體榮譽大于個人榮譽。如果你工作在一個形象不好的單位，哪怕自己沒有問題，也感到丟臉；如果工作在形象很好的單位，自己不那么優(yōu)秀，也覺得臉上有光。我們單位獲得了很多榮譽，但是我們做得并不那么完美，比如，有遲到早退、工作標準不高、“身在曹營心在漢”、上班串門子、主動性不強、不那么想加班等問題。美國前總統(tǒng)肯尼迪曾講過“不要問你的國家為你做了些什么，而要問你為國家做了些什么”。全處要真正把黨組提出的“創(chuàng)新、拼搏、務實、爭優(yōu)”的機關文化落到時時處處，身體力行。同時，每個人還要爭創(chuàng)文明家庭、文明個人、文明行為，要注意把老婆、老公幫帶好，把孩子教育培養(yǎng)好，讓我們每天都生活、工作在充滿正能量的集體中。

三是嚴以律己，寬善待人。這既是傳統(tǒng)美德，也是加強團結的技巧。這里我講的嚴以律已的“嚴”，是把自己看“小”一點、“低”一點，把別人把“重”一點，“高”一點，以謙遜的態(tài)度處理同事關系，可以贏得大多數(shù)人的認同。我們要學會換位思考，你把別人的事都當作自己的事了，可能“滴水”換“涌泉”。如果總認為自己是“特殊人”，把個人問題放得很大，只想讓別人寬待自己，就很難搞好團結。

四是分工合作，互相支持。這個時代已不是單打獨斗的時代，尤其像我們單位這樣的綜合性部門，事很多、很急、很雜，哪一個人都不可能包打天下，必須分工合作。我有一個觀點，工作上的界線不要搞得“涇渭分明”，“丁是丁，卯是卯”不好，要主動配合幫助別人的工作，只要是領導交辦的、辦公室分派的、我們出得上力的，都要以主人翁的態(tài)度努力干好。可能某個階段，你干的活比別人多一些，但不要埋怨，要把高強度工作作為難得的鍛煉機會，當作快速成長的階梯。多干點活、多加點班，你的形象和能力只會不斷提高，只有好處，沒有壞處。

二、直面現(xiàn)實，挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展

從部隊到地方，是實現(xiàn)“華麗轉(zhuǎn)身”的機會，是人生重要的轉(zhuǎn)折點。轉(zhuǎn)型就是適應新單位、新崗位、新職業(yè)的要求。轉(zhuǎn)型很重要，也是經(jīng)常遇到的。人的一生可能要轉(zhuǎn)幾次型，度過人生的每一次爬坡拐彎，才能順利成長成才。軍隊有軍隊的文化、要求、標準等，地方有地方的文化、要求、標準。如何實現(xiàn)從外到內(nèi)、從思想到行動的轉(zhuǎn)變?我認為要念好揚、棄、補“三字經(jīng)”。

一是對過去中有益的優(yōu)點要“揚”。就是發(fā)揚軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)，比如：雷厲風行、隨時出征的過硬作風；執(zhí)行命令、不講條件的執(zhí)行能力；首戰(zhàn)用我、用我必勝的堅定信心；來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的過硬本領；忍辱負重、不計個人得失的犧牲精神；把輝煌的戰(zhàn)績效給領導，把艱辛的過程留給自己的英雄品格，等等。其實，地方工作最需要軍人的作風和品德，如果既有軍人的作風，又有文人的內(nèi)涵，就是一個能文能武、出類拔萃的軍地兩用人才。

二是對過去不適宜的成份要“棄”。以前我在縣里、市里工作，現(xiàn)在工作單位發(fā)生變化，我也在轉(zhuǎn)型、在“揚棄”，以前取得的榮譽、做過的貢獻等，都不能帶到現(xiàn)在的場景中來。要善于忘記過去、放下包袱，“讓過去的一切隨風吹去”，面對現(xiàn)實輕裝上陣、再加壓力、融入現(xiàn)實、開創(chuàng)未來。把目前的崗位當作是又一次“入伍”，是展開的第二場戰(zhàn)役，沒有硝煙的戰(zhàn)場，當作是組織對自己的又一次考驗，視筆如槍，在另一個領域干出一番事業(yè)來。

三是對工作需要的東西要“補”。有句話說“軍隊是方的，地方是圓的”，地方工作相對而言，要多一些靈活、主動、協(xié)調(diào)等因素，要構建與單位工作崗位相配套的知識信息體系，下大決定、大氣力補上相關業(yè)務知識。這就是我接下來要重點講的內(nèi)容。

三、加強學習，加強實踐，爭做業(yè)務骨干

我們從事的是一個外輕內(nèi)重、明輕暗重、“看花容易繡花難”的工作，比如寫文章，是不簡單的工作，“文章寫的是思想、把握的是規(guī)律、預見的是方向、體現(xiàn)的是責任”，每篇文章是知識、思想、見解、理解力的結晶，是責任心、事業(yè)心、拼搏精神的集中體現(xiàn)，是加班加點、日思夜想、挑戰(zhàn)自我的集中體現(xiàn)。說到底，這些東西是加強學習、加強思考得來的。關于學習，我重點談幾點體會和要求。

一是要認識學習的極端重要性。人與人的價值不一樣，并不是外表有多大的不同，而是內(nèi)在素質(zhì)、思想、知識、觀念等不同，產(chǎn)生差異的重要根源是學習。不重視學習、不熱愛學習的人，一定干不成事、成不了大事，一定沒有培養(yǎng)潛力。哪怕再年輕，他的思想、知識也是古老陳腐的。沒有誰天生就會一切，人類不學習，就永遠停留在嬰兒狀態(tài)——只會睡覺、吃奶。你現(xiàn)在有這個崗位，是過去學習的結果；現(xiàn)在學習的態(tài)度，直接決定你前進步伐。《勸學》有句話：“木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也”。“輮”就是長時間用火烤，永遠改變了木頭原本性能。學習的過程就是“火烤”的過程。我大學學的是數(shù)學，畢業(yè)后當了5年數(shù)學老師，后來轉(zhuǎn)型，從零起步學習文稿寫作，實現(xiàn)了“從耍嘴皮子到耍筆桿子，從玩數(shù)字到玩文字”的逆轉(zhuǎn)，這是學習鍛煉改造了我。一些同志言之無物時才感到學習不足、能力貧乏時才明白知識太少、違紀犯錯時才檢討鍛煉不夠。這說明不管以前學歷多高、經(jīng)歷多豐富，如果不學習，必然落后。相反，有的人幾年換一個崗位，在每個崗位上都很快從“外行”變成“內(nèi)行”、從“內(nèi)行”變成“專家”，首要原因在于重視學習、善于思考、融于行動。一個人只有學習才能具備才氣，有了才氣心里才有底氣，有了底氣做事才有勇氣，有了勇氣干事才會大氣，事業(yè)才會出成績。我認為，關系是泥飯碗，易碎；學歷是鐵飯碗，易銹；能力是金飯碗，易升值。提高能力，擁有金飯碗，重在學習。在我們有生之年、職業(yè)生涯中，一定會看到公務員實行全員聘用制，實行企業(yè)化管理，徹底打破鐵飯碗、保險箱。真的到了那一天，“關系”、“后臺”都不起作用了，靠得住的還是學習和能力。所以，要保持強烈的學習精神，就是古人講的一句話“靠天靠地靠祖宗，不如靠自己”！

二是形成學習的好習慣。做到有事干事、無事學習；生活學習化、學習常態(tài)化；少聊閑話、多看書籍；無處不學習、無時不思考；多與高手交流、少與他人閑談；打開大腦“天線”、廣收各方信息，等等。有一種現(xiàn)象要特別說明，就是看手機不等同于學習?，F(xiàn)在手機上有很多知識、信息，但是它是零星的、碎片化的，是知識體系中的素材、例證，它有價值但不是系統(tǒng)性知識，對構建我們的知識體系沒有根本性的作用。我有一個認識，一般來說超過2萬字的文章，才可能形成某個方面的系統(tǒng)論述。不能用手機代替書籍，兩者之間有一定的關聯(lián)性，就是可以用“訂閱號”重點關注一些與我們業(yè)務相關的公眾號，一些好的文章收藏起來，時不時多看幾次，加深記憶。所以，被手機控利的人，不一定是喜歡學習的人。手機只是增加了一些談資而已。我們現(xiàn)在有很好的學習條件，書籍、報刊以及各種文件資料等不記其數(shù)，大家要抽時間看一看，記一記。尤其是我們作為“智襄團”，更要先行一步、先學一步，以學習立足。

三是要有好的學習方法。“好記性不如爛筆頭”，我家里的茶幾上、床頭柜上、餐桌上等，都放有筆和便簽，看到新觀點、例證、數(shù)據(jù)等，記下來，到辦公室再歸類記入筆記。聽到別人談到重要信息，抓緊在大腦里重復回憶幾次?？吹揭恍┲匾獤|西，給它設定一個應用的場景，這樣在用的時候，就可以信手拈來。否則，看了等于白看，記了等于白記，你們也經(jīng)常反映有這種學習與應用兩張皮的現(xiàn)象。我每年的學習筆記有十萬字左右，平時都通過微信群與大家分享了，也匯編成冊，打印出來給大家傳閱了。還有一個方法，就是時不時地把學習筆記拿出來看一看，對其中的重點，再進行第二次記錄，對重要的數(shù)據(jù)，要不斷回憶。專家講記住一件事物，要重復記憶17次以上。

四是要形成信息群落。“術業(yè)有專攻”，要形成自己的知識信息體系，打個比仿，就像軍人打靶一樣，有10、9、8......?環(huán)等，“10環(huán)”核心知識是業(yè)務最需要的東西；“9環(huán)”知識是總體發(fā)展情況，能夠幫助我們看清大局；“8環(huán)”是相關業(yè)務常識，這些知識能夠讓我們看得更清楚明白。還要學習其它像歷史、人物傳記、哲學、詩詞等，它讓你變成更理性、更靈氣，這些就像是靶上的7、6、5環(huán)一樣，都是目標靶位上的學習內(nèi)容，多學一點有好處。專家曾講過，一個人要成為某一方面的內(nèi)行，至少得掌握5000條以上的相關信息，包括概念、數(shù)據(jù)、例證等，否則，就形不成“知識群落”和“邏輯鏈條”。我常講，一個人的知識面要大于工作面、思考面要大于業(yè)務面。這樣工作中遇到的一切問題，都在你的思考掌握之中，在你的知識信息庫當中，接受任務后可以游忍有余、坦然應對。

五要勤于思考。大家的天賦差不多，為什么水平有高低?就是因為他勤學善思。學習和思考是上下游關系、消化與吸收的關系。古人曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”，思是學的重要方法，是學的更高層次，思考的過程就是自我理解、化它為己的過程。只有在學習中善于提出問題并認真思考，才能由此及彼、由表及里、去偽存真，掌握精神實質(zhì)，不會隨聲附和、人云亦云。思考與學習有很大的不同，就是思考的自由度更大、時間更有保障，隨時隨地可以進行，你在走路的時候、吃飯的時候，等車的時候、上廁所的時候、甚至睡覺的時候，都可以思考。日有所思、夜有所夢嘛。我只要任務沒完成，每天做夢都在思考，而且常有意外的收獲。

六要珍惜時光。李瑞環(huán)同志曾講過，人要善于管理時間、高效利用時間。我們?nèi)諒鸵蝗铡⒛陱鸵荒甑卦谶@間辦公室里，捫心自問，你學得好嗎，思考得深嗎，業(yè)務上進步大嗎?我們至少要把上班的7個小時用在工作、學習上。有的同志沒事就上淘寶、微信等；有的上班時進進出出、坐不下來；有的手機不離手、機不離眼，當了手機的奴隸，大好時光從指縫中流失——時間都前進了，你還在原地！

四、勤奮敬業(yè)，多做貢獻，樹立良好形象

有一種說法，機關普遍存在“二八現(xiàn)象”：20%的人干了80%的事，80%的人干了20%的事。如果算一算那20%的人勞動強度是其它人的16倍，如果你是那80%的人，價值就是別人的6.25%，也就說明你是一個無足輕重的人了！沒有哪個單位愿意養(yǎng)閑人，沒有哪個人愿意與不干活、少干活的人為伍。為此：

每個人都要有骨干意識。說具體一點，就是要有處長意識，我打算在處內(nèi)實行“輪職處長制度”，每人當一個月的輪職處長，履行處內(nèi)事務，以強化骨干意識和集體感。每個人都要有單兵作戰(zhàn)能力，工作交給你了，就要全權負責，從頭到尾以自己為主，單獨完成，使能力得到鍛煉提高。我認為，單兵作戰(zhàn)能力高了，加上互相配合，集體戰(zhàn)斗力就會更強。

每個人都要強化一流標準。不要層層往上推，要自己把關，把好最后一道關。不要認為反正上面還有各大領導把關，就隨意應敷交差。如果每個人都這樣，領導就會忙死、累死。我們每寫好一篇初稿后，都要反復讀幾十遍，用“第三只眼睛”審視、挑毛病、“冷處理”，追求精美、追求完美無缺。大家要有反思和自我否定精神，不能自以為是，也不能盲目相信別人，要有置疑精神，只要時間允許，每篇文章都要“冷處理”，給一個自我否定、不斷完善的空間。希望你們辦的文件、寫的文章，交給我時都能捫心無愧地說：這是我的最好水平，這是我的形象。自己的作品要先感動自己，才能感動領導、感動讀者，過不了自己這一關，就不要交給領導。

每個人都要有一股子激情。要主動承擔任務，我們內(nèi)部有些工作可以搞“認領制”，像“搶紅包”一樣搶工作任務。能夠搶工作、自己給自己安排工作任務，就必須要有一股子激情。效果與激情有一定關系，愉快地接受任務跟抵觸地接受任務，是兩回事，效果也相反。我的體會是，接受任務后，要充滿信心，瞬間調(diào)動身上所有細胞，馬上投入到忘我的境界中去，像超度一樣進入了另一個世界，茶飯不香、寢不安身，似乎世界上只有任務這一件事了。這種狀態(tài)不是夸張，是正常的狀態(tài)。就像在烈火中鍛燒礦石一樣，不經(jīng)過反反復復鍛燒這一關，礦石煉不成鉆石，如果經(jīng)不起鍛煉，礦石就是礦渣。

每個人都要不忘初心。十九大報告提出“不忘初心”，現(xiàn)在能做到的人不多。有的同志剛調(diào)到單位時、剛提拔時、即將提拔時，有一股子沖勁，工作積極主動，每天上班很早、下班很晚，過幾年就疲了，什么都調(diào)動不自己，激發(fā)不了自己了。我們要反思，加入公務員隊伍到底為了什么?一年又一年，自己又干了多少工作?有的說忙，到底是真忙還是假忙?如果按照國家政策，工齡10年左右的公務員，一年休息的時間有140、150天，工作時間只有220天左右，一天工作7個小時，一年1500多個小時，一年工資收入就算10萬元，一個小時也有60、70元左右，一天400多元。平心而論，一個小時、一天的貢獻、業(yè)務量、知識智力含量值這么多嗎?如果在企業(yè)搞記件工資的話，你這么干一天，老板會給你三四百元嗎?有什么理由不努力工作呢！所以，不要說你是黨員要講黨性、講貢獻，就講樸素一點，是一個打工仔，也要對得起一個月幾千、上萬的工資。

每個人都要相信自己。大家不比別人少鼻子少眼，不比別人文憑低、智力差，為什么工作效果要比別人差呢！加上日常工作并不是什么上天、入地、下海的高科技行業(yè)，有什么干不了、干不好的呢?所以，大家的硬件條件是能夠支撐大家干出一流成績的，要相信自己是最棒的。接到任務后要像毛主席講的那樣，“戰(zhàn)略上輕視它，戰(zhàn)術上重視它”。戰(zhàn)略上輕視就是相信自己，“我能”、“一切皆有可能”；戰(zhàn)術上重視就是花大量時間，用繡花的功夫去找素材、深入思考、廢寢忘食攻關。

五、自我約束、自我提高，做一個堂堂正正的人

大家都是成年人，都是知識分子，都是真正的“高級白領”，所以，自覺性一定要高，不要“戴著面具”做人，領導不在時就信馬由疆，毫無拘束。我常要求大家早上班、晚下班、多加班，早上班幾分鐘，或許并不能多干多少活，但至少提前進入工作狀態(tài)了。我們加班、拼搏、學習、精益求精，不是做給領導看的、做給同事看的，最終進步的是自己。網(wǎng)上流傳一個公式，一天前進1%，一年就前進37倍多；一天倒退1%，一年就只剩下0.025了，兩者相差1500多倍。一個本科生、研究生不能做到與時俱進，不努力工作前進，若干年后可能就衰退得所剩無幾了。

要想提高，必須要經(jīng)得起批評，批評不等于“報復”“反對”。第一，批評意見是進步的階梯。只有神仙是完人，凡人都有缺點不足。別人指出來，你不斷地改正，就越來越完美。第二，批評你的人是生命中的貴人?？赡芸吹侥闳秉c的人很多，但愿意指出來的很少，甚至有些人希望你在錯誤的路上越走越遠。所以，公開指出來的，是真正希望你發(fā)展好的人，要把別人的批評建議當成貴重的禮品收藏起來。第三，批評意見是“仙人指路”。我們可能聽到的美言多，批評意見少，這不是什么好事，對我們成長最有價值的是批評和指點。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。現(xiàn)在我們開民主生活會，不搞空對空，都要提出一些建議、批評，對此要有則改之，無則加勉。做到“今天的我比昨天的我進步，明天的我比今天的我更好”，就像古人講的那樣“茍日新、日日新、又日新”。有批評與自我批評，才是真正意義上的民主生活會。

做一個堂堂正正的人，必須黨性過硬、內(nèi)心強大，什么事都不能馬虎、應付差事，要守得住清貧、耐得住寂寞、擔得起責任。這不是一句官話套話，是要用幾十年工作的經(jīng)歷來踐行的一條底線、高壓線。關于廉潔的黨紀、黨規(guī)、國法很多，這些剛性的規(guī)定紀律，是外在的、有限的、剛性的，關鍵還是要內(nèi)化于心、守住內(nèi)心、保持平常心，哪個犯錯的領導沒有學過黨紀國法?封建社會的法律法規(guī)沒那么多，但是清官還不少，海瑞就是，大家都去看過他的紀念館。這說明再多的條條框框，不改變內(nèi)心世界等于零。今天我們不講大道理，就講幾句實在中聽的話。

第一，在公務員隊伍里，縱然不是富有的階層，也是吃穿住用不愁。老百姓說公務員是“細水長流”，工資月月有、年年漲。我1990年參加工作時，一個月加起來才75元，現(xiàn)在有萬把元，增長了近200倍，物價還沒有漲到200倍吧。

第二，貪官有的東西，最終你都會有，他們只是提前享樂了而已。我認識一個人，2000年左右貪了7000多元給自己買了一臺486的電腦，被抓了。那時電腦是高檔商品，一般家庭買不起?，F(xiàn)在想起來就可笑，你們誰沒有電腦，沒有房子、車子?吃穿用比誰差?

第三，公務員的保障越來越好?？纯次覀兊墓べY結構，公積金、醫(yī)保、社保、失業(yè)保障、職業(yè)年金等，保障你的住房、就醫(yī)、退休生活等等，以前大家說“五險一金”就不錯了，我們現(xiàn)在有“六險兩金”。在這個“大家庭”里，還有什么不能滿足的！有時我想，黨和政府真是把大家的一切都考慮到了。哪個行業(yè)、哪個企業(yè)有這么穩(wěn)定、越來越完善的保障?

第四，一旦觸了高壓線，可能“一夜回到解放前”。一人犯錯進去了，整個家庭就塌了，比貧困戶的日子還難過，不光收入沒了，精神上、形象上都垮了，親戚朋友同學也另眼相看了，孩子參軍、考公務員之類的也受到限制，可謂是“貽誤子孫”。

第五，要有樸素的廉潔觀。鄭板橋有句話：吃自己的飯、流自己的汗，自己的事業(yè)自己干。公務員只要不想“暴富”、不吃“夜草”，就會“無欲則剛”，看到紀委、檢察局、雙規(guī)、留置等這些名字不會心里發(fā)怵。真正做一個堂堂正正的人，心底坦然地投身到工作中去。這樣的人生，就是苦一點兒，也是踏實的。

民主生活會談心談話三

談話時間：

談話地點：

談話人員：李XX ；張XX

談話內(nèi)容：根據(jù)今開展民主生活會方案要求，開展班子成員一對一談心交流，要點如下：

李XX ；同志四風方面需改進的建議：

意見1：問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責任感缺失，為人民服務宗旨意 ；識薄弱，失去共產(chǎn)主義信仰。頻繁出現(xiàn)“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象。建議：所以，要加強宗旨教育，達到入腦入心。思想是行動的先導，解決“四風”問題要從思想觀念抓起。黨員、干部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。應牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，心里始終裝著群眾，始終把人民放在心中最高位置； ；牢記我們的權力是人民賦予的，端正對群眾的態(tài)度，增進 ；對群眾的感情； ；堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量； ；體察民情，了解民意，把群眾的安危冷暖時刻放在心上?？傊?，要在思想上強化掌權不忘責任重、位高不失公仆心的宗旨意識，著重克服及時行樂思想和特權現(xiàn)象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重擔、樂于奉獻，肩負起所承擔的工作職責。；

意見2：問題：少數(shù)領導干部特別是黨政主要領導置身于監(jiān)督之外，成為不受監(jiān)督的“特殊人”。建議：所以，要強化對“一把手”的監(jiān)督，做到上行下效。遏制“四風”需要主要領導有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。要深入推進《財產(chǎn)公示制度》、《干部考察對象個人有關事項報告》等，做到財產(chǎn)公開透明，自覺接受組織和社會的監(jiān)督； 各“一把手”要加強道德修養(yǎng)，自覺抵御“四風”侵蝕，以身作則、率先垂范，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發(fā)揮表率作用，為全體干部樹立良好行為標桿。

張XX ；同志四風方面需改進的建議:

意見1：問題：監(jiān)督制約機制存在缺陷，缺乏一整套行之有效的監(jiān)督制度和措施。有的制度在執(zhí)行過程中不夠嚴格、隨意性大，甚至成為一種形式、一種擺設，沒有真正發(fā)揮應有的約束力； ；對違反制度的行為責任追究不夠到位，以致不按制度辦事的人得不 ；到查處，嚴格執(zhí)行制度的人得不到褒獎。建議：要健全機制體制創(chuàng)新，提高制度執(zhí)行力。健全的機制體制，是把權力關進制度的籠子里解決“四風”問題的制度保證； ；提高制度執(zhí)行力是解決“四風”問題的根本要求。為此，要深入推進機關“效能提升年”活動，開展行政收費、檢查評比、會議文件、節(jié)慶活動等專項清理行動，進一步簡化行政審批事項、審批流程和審批環(huán)節(jié)；

要對出現(xiàn)各種“四風”行為的黨政機構和官員實行問責，加大責任追究力度； ；要著力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機制，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制和失職追究制； ；要繼續(xù)清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經(jīng)費使用情況，進一步推進《公務接待工作細則》，嚴禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅游、違規(guī)建房等。同時，針對現(xiàn)實中制度執(zhí)行不力的情況建立健全監(jiān)督機制。

意見2：文風會風方面不夠?qū)嵭?。會議缺乏實質(zhì)內(nèi)容，把邀請領導出席作為頭等大事，把布置當落實，把開會當執(zhí)行，重形式、輕實效； ；文件、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統(tǒng)，機械地照搬照套，結合實際的內(nèi)容不多。改進建議：一是加強理論學習和業(yè)務專業(yè)知識學習，提高自身全面素質(zhì)，強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風。二、會前，針對問題，深入調(diào)查研究，結合實際，開拓創(chuàng)新，會上鼓舞職工多思考，多發(fā)言，提出實際問題，有用解決方案，符合當前政策環(huán)境和院實際情況，可操作性強。會后，做到?jīng)Q策認真落實，不搞形式主義。

第五篇：笑教案

《一笑》教案

教學目標

1.通過對三幅“笑”的畫面的品讀，理解“笑”的內(nèi)涵，并初步了解冰心“愛的哲學”。

2.感受“冰心體”典雅，凝練的散文語言特點，初步體會作者的巧妙構思。

教學重點與難點

1.重點：通過朗讀，圈畫等方法理解作者描繪的三幅畫面所傳遞的內(nèi)涵，初步理解冰心“愛的哲學”。

2.難點：通過朗讀品味“冰心體”的散文語言特點。

一．導入：請說說你讀過冰心的哪些作品。說說你了解的冰心。

冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99歲，籍貫福建福州人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀老人”。現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。冰心崇尚“愛的哲學”?！澳笎邸⑼?、自然”是其作品的主旋律。

代表作：詩集《繁星》、《春水》，小說集《超人》《去國》《冬兒姑娘》，小說散文集《往事》《南歸》

二． 積累字詞

Shǎn shǎn shuó shuó閃閃爍爍

Yǎn huā liáo luàn眼花繚亂

Wù zì兀自

Chánchán潺潺

Zhuò濯

Piāopiāoyàngyàng飄飄漾漾

Wǎn綰

三． 自由讀課文，用自己的話說說本文寫了什么內(nèi)容？

作者在雨后觀景,一幅安琪兒的畫勾起了作者的回憶,拉開思緒,回憶起了在過去歲月中所珍藏的兩個笑容,抒發(fā)了這三種笑容帶給作者的感受。

四． 說說文章描繪了怎樣的三幅畫面。

１～２白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑。

３～７道邊的孩子，抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微地笑。

茅屋里的老婦人，倚著門兒，向我微微地笑。

五.作者是如何將三個看似毫不相關的畫面融合在一起的？

“這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起?！?/p>

六.思考：這三幅畫面有什么相似處？

1.都是抱著花兒對著陌生人微笑

2.都是以雨后月夜為背景

七．這三幅畫面給人的感受如何？

? 白衣安琪兒：愛的使者美麗、純潔

?（作者感受都天使的愛，在人與神的交流中，心靈醞釀著升華，這是善的情懷，也是美的情懷）

? 一個孩子：天真活潑、無拘無束（光著腳）

? 茅屋老人：年邁和藹可親、慈祥、親切

?（這是人間最純潔最友好的微笑，是美與善調(diào)和成的；）

? 這三種笑,都是對我這個陌生人而發(fā)的,把溫暖和善意傳遞給了我，讓我體驗到了人世間的美好，以至于讓

我懷念至今，也體現(xiàn)了普通民眾的一種樂觀純樸的情感，雖然深處困境，但仍沒有放棄希望，也不忘給人以關懷。

小結：三幅畫面中都是一樣的靜謐清美的雨后月夜，一樣純真柔美的微笑，傳遞給作者的是一樣的友愛與和善，讓“我”感受到了世間的美好和溫暖。

八.作者為什么要描繪這樣三幅畫面？

引導學生關注前文后文描寫周遭環(huán)境的句子，如：“苦雨孤燈”，“這時心下光明澄凈，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)”，理解作者在“苦雨孤燈”后看到想到的這三幅畫面讓她豁然開朗，心情舒暢，找到了自己的精神家園。進而理解這種“愛”是面對人生困境，不盡如人意時時時處處能夠感受到的溫暖與鼓舞，它可以給人以精神力量，戰(zhàn)勝一切。

文章中最后一段畫龍點睛：這笑容讓作者如登仙界，如歸故鄉(xiāng)，他們代表著愛，一種樸素的，不需要回報的關愛，讓作者找到了美好的精神家園和歸屬。

小結：從孩子的笑到老人的笑，一方面涵蓋了整個人生的歷程；另一方面，從天界的笑，返回人間，到現(xiàn)實中的笑，作者要告訴我們生活中時時處處都有愛，要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美。

九.沈從文對冰心作品有著這樣的評論：“對人生小小的事情，一例儼然懷著母性似的溫愛，從筆下流出時，作品無不對于‘人間’有個柔和的笑影。”你能理解這句話嗎？

“柔和的笑影”，是冰心對世間萬物博大的愛，這種愛是她對崇高精神世界的追求，也是她針對社會種種問題開出的一劑“藥方”。

十.三幅“笑”的畫面給我們留下了深刻的印象，不僅是因為傳遞出的“愛”溫暖人心，冰心所營造的氛圍更是把我們帶入了詩般的意境。圈畫文中景物描寫的句子，散讀兩遍，說說這些描寫有何特點。

（讓學生表達自己的見地。能對情景交融，用詞簡潔，語言生動等特點有所感知即可，不強求學生對語言特點的概括，鼓勵個體化的閱讀感受。）

參考：

情景交融——用情景交融的手法創(chuàng)造深邃的意境，笑是“微微”的，是一種并非強烈的情緒，與清新秀美，寧靜安詳?shù)木拔锵嗾諔?。使之達到景中有我，我中有景的移情效果。畫面主體是小孩，他是幸福的，是因為置于和平安靜的環(huán)境中，通往這一環(huán)境的是“一條長長的古道”，而道路是泥濘的，告訴人們過程艱難，到了近村處，就別有一番洞天:有田，有水，有樹，有明月掛樹梢。真有到了桃源仙境之感。在這種環(huán)境中的小孩怎么能夠不笑呢？畫面主體是老婦人，她的背景是雨后的莊稼和海上升明月的景色，是一個廣闊的世界，暗示了人類的責任和關愛。

虛實相生——開始，寫雨后窗內(nèi)外的景是實寫。窗外景，為全文定了感情的基調(diào)；窗內(nèi)景，為思維的發(fā)散點，觸景生情，展開聯(lián)想。其后，按此形式虛構，描繪了兩幅圖畫，幸福中小孩的笑和慈祥的老婦人的笑，傳達理想社會生活的理想感情。最后從理想的生活中暢游歸來后，油然而生的情緒，采用了傳統(tǒng)的內(nèi)省式的審美體驗，結束全文。符合“起承轉(zhuǎn)合”的傳統(tǒng)結構方式。

疊詞的使用——如“漸漸地”“隱隱地”“默默地”“慢慢地”等，作者描寫的是一種溫和漸進的狀態(tài)，與人物自然內(nèi)斂的微笑和諧一致，體現(xiàn)了語言的分寸感和描繪的準確性。

動詞的使用——一個“浸”字，傳達除了月光如水的特點。一個“籠”字，則寫出了雨后的潮濕和月光的朦朧。一個“綰”字，形象地表現(xiàn)了作者的萬千思緒都匯聚在這溫暖的微笑里。

小結：冰心自幼讀了大量的古典文學，加上西方文學的熏陶，所以她的散文語言有清新流利，典雅凝練的特點。

人們把這種有著鮮明個性特色的語言稱為“冰心體”。

作業(yè)：

摘錄文中自己欣賞的語句，朗讀背誦，并選擇其中一兩句作簡要的賞析。