第一篇：參與人口普查的心得體會

參與人口普查的心得體會

參與人口普查的心得體會2000年第五次全國人口普查以來,我國的人口狀況發(fā)生了很大變化.組織開展第六次全國人口普查，將查清十年來我國人口在數(shù)量、結構、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況，為科學制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排人民的物質(zhì)和文化生活，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構建社會主義和諧社會，提供科學準確的統(tǒng)計信息支持。

作為一名普查指導員，我的主要任務是對普查員的工作進行組織、指導、檢查、質(zhì)量控制和驗收，保證人口普查地圖繪制、小區(qū)劃分、編制戶主姓名底冊、登記、摸底表急普查表的復查、人工審核工作、配合錄入處理人員做好摸底表的錄入、機器審核工作和普查資料交接工作。通過參加市（縣）統(tǒng)計局組織的培訓，我學習到了普查表的填寫說明以及有關工作細則，掌握了人口普查摸底、登記、復查、錄入?yún)R總等技能。最特別的是使我明白了禮貌入戶、正確交流的重要性，教會了我如何敲門，如何詢問等工作細節(jié)。在鎮(zhèn)里，我和另外一名普查指導員，共同負責指導原史集片區(qū)的普查指導工作，開始的時候，我們要了解和掌握普查員每天的工作情況，但是對普查員提出的疑難問題我們并沒有十足的把握解決。于是，我們主動兼任普查員，上門走訪并積極聽取群眾意見建議，對存在的問題逐一剖析解決，而對自己沒有把握的問題則是向上級請示后加以解決。

在普查中，我們發(fā)現(xiàn)隨著全社會法律意識的增強，老百姓對涉及家庭和個人隱私、利益方面的問題十分敏感。有的人不愿意接受詢問調(diào)查，不愿意配合登記填表，甚至認為普查、調(diào)查是擾民行為，往往將普查員拒之門外。身臨其境之后，我們終于明白宣傳的重要性，采取了報刊、電視和互聯(lián)網(wǎng)等媒體以及廣告牌、宣傳畫、手機短信等靈活多樣的形式開展了聲勢浩大的宣傳，對涉及普查對象隱私方面的內(nèi)容，我們承諾對其信息保護和保密，消除了大家對普查的顧慮。

如今，我們鎮(zhèn)的人口普查摸底工作已經(jīng)初步完成，在這段日子里，我是真正體會到了人口普查工作的酸甜苦辣。作為大學生村官，我們工作在基層一線，人口普查給了我們了解老百姓生活的平臺，讓我們能更深入地了解到老百姓的所思所想和所盼，為以后更好地服務群眾奠定了基礎。

第二篇：第六次人口普查階段性工作心得體會

第六次全國人口普查實習心得

08涉外文秘陳嘉琦

時間：2010年10月11日~2010年11月4日

地點：廣州市白云區(qū)三元里飛鵝新村居委會

實習崗位：人口普查員

國務院決定于2010年開展第六次全國人口普查。作為一名即將畢業(yè)的大學生，我有幸參加了此次人口普查工作，現(xiàn)將人普工作以來的感受總結如下：

一、工作過程

第一步是清查摸底，繪制《普查小區(qū)地圖》及編制《戶主姓名底冊》。

我們先通過各小組長初步了解普查小區(qū)情況，然后進行實地考察，了解各小區(qū)坐落的地理位置及分布，一邊走一邊加以記錄，以此來繪制普查小區(qū)地圖，并按回字形方向標注建筑物和住房編號。同時入戶摸底，編制《戶主姓名底冊》并預約上門登記時間，入戶摸底是普查員和住戶的第一次接觸，給他們一個好印象很重要。社區(qū)里的被普查者大多比較配合，但有些住戶就有疑慮，不主動配合，這就需要我們普查員用微笑和耐心向他們講明人口普查的重要意義，再一遍遍地講解和詢問下完成清查摸底任務。

第二步是進行調(diào)查現(xiàn)場登記。

我們先將戶口整頓時的底冊進行復印，在有效利用現(xiàn)有資料的基礎上進行普查。我們?nèi)サ揭粦艟蛯艨诘怯洸緸榛疽罁?jù)與居民進行詢問核對，若無出入就可以填寫進短表，若有出入就進行深入詳細的詢問，將變動人員情況逐項清楚記錄，同時詢問在該年中是否有新出生死亡人口，將普查工作做細做精。

二、工作中取得的經(jīng)驗

（一）充分利用小區(qū)現(xiàn)有的戶口登記資料。

不論是在繪制普查小區(qū)地圖或是登記長短表的過程中，普查小區(qū)現(xiàn)有的戶口登記資料無疑為我們節(jié)省了很多時間。我們拿著戶口登記資料挨家挨戶的上門走訪，若人員無變動便可直接抄寫，若有變動，只需詳細詢問變動那人的具體情況進行填寫即可，既保證正確率又提高了工作效率。

（二）普查摸底與普查登記相結合。

在工作過程中，碰到一些外來戶和難于碰到的居民對我們?nèi)宕蔚钠詹楦械胶懿唤馔瑫r也不愿再次配合，由于普查摸底與普查登記都為入戶調(diào)查，那么對這些外來戶和難于碰到的居民可嘗試普查摸底與普查登記相結合的方法。在第一次入戶清查摸底的同時不僅編制《戶主姓名底冊》，同時按照戶口本及相應詢問填制短表，這樣不僅增加普查速度更能盡量減少重復入戶所帶來的被調(diào)查對象反感和不配合現(xiàn)象的發(fā)生，然后在標準登記時間內(nèi)再核實，保證普查質(zhì)量的準確性。

（三）選擇上門登記時間。

由于時間緊任務重，所以對于一些登記不到的人員沒有做相應登記，但在實際走訪過程中，家中沒人的戶數(shù)較多，特別是社區(qū)內(nèi)的上班族，他們白天上班，到晚上下班才回家，這無疑會在正式普查中帶來困難，那么選擇好上門登記時間

就非常重要。方法如下：

一是可以通過詢問鄰居等方法掌握普查對象生活規(guī)律，并利用中午、晚上和周末的時間進行多次入戶，耐心完成入戶工作。

二是可以通過小區(qū)的戶口登記簿，通過上面的聯(lián)系電話和調(diào)查戶預約上門時間。

三是可以將上門登記預約單貼于其門上，留下普查員的聯(lián)系方式。

通過這段時間的實習，我學到了不少普查知識和普查的重大意義：世界各國都把掌握準確的人口數(shù)量、人口素質(zhì)、人口結構和人口分布等情況，作為科學治國和宏觀決策的基礎。

通過人口普查，可以全面了解我國人口和住戶的性別、年齡、民族、國籍、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、社會保障、婚姻生育、死亡、住房情況等基本情況。這些信息將在各級政府制定政策中發(fā)揮重要的作用，并且最終會使每個參與普查的人受益。

比如，分年齡的人口數(shù)告訴我們有多少孩子需要上學，有多少老人需要照顧，政府可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)規(guī)劃學校和老年人服務設施；人口就業(yè)的數(shù)據(jù)告訴我們哪一類人群就業(yè)有困難，政府可以有針對性地制定促進就業(yè)的政策。我國各級財政每年都會劃撥大量資金，用于修建學校、圖書館和其他公共建筑，建立公共交通系統(tǒng)，確定警察和消防部門的地點等，都要以人口分布的數(shù)據(jù)資料作為重要參考依據(jù)。人口普查信息在解決社會福利問題上也發(fā)揮著重要作用。

總之，組織開展第六次全國人口普查，查清10年來我國人口在數(shù)量、結構、分布和住房等方面的變化情況，對于科學制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排人民的物質(zhì)和文化生活，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構建社會主義和諧社會，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

此外，在普查過程中，也考驗了我們的耐心、細心，辦文、辦事的能力。如整理短表、長表、戶主姓名底冊等等。

第三篇：人口普查心得體會 李志華

人口普查心得體會

第六次全國人口普查拉開了序幕，全國上下各級政府都緊鑼密鼓的籌措中，我們彭店子鄉(xiāng)也一樣，在鄉(xiāng)領導組織和帶領下，抽掉了十余名人員參與人口普查，每兩名組成一個小組，分別負責各自所劃分的區(qū)域。任務下來后，所有人員能迅速動起來，干起來，就像螞蟻搬家一樣有條不紊的開始著手整理、校對、歸檔人口信息，整個氛圍雖說緊張，但忙而不亂。

2000年時的第五次人口普查時，我還是一名初中生，對于人口普查可以說就一點概念也沒有。不曾想，十年一過，初中生變成了大學生村官，已成為全國第六次人口普查彭店子鄉(xiāng)的一名普查指導員，人口普查成了我當前工作的全部。

人口普查，起初對我是個完全陌生的詞匯。通過學習、培訓，我認識到人口普查是國家科學決策的重要基礎工作，是一項重大的國情、國力調(diào)查，涉及面廣，政策性強。如果沒有準確的人口數(shù)據(jù)，國家的很多方針、政策及發(fā)展戰(zhàn)略的制定，就缺乏足夠的科學依據(jù)。對此，人口普查必須高度重視。我是第一次參加全國人口普查，通過近一個半月的工作，我深有體會：

作為一名普查指導員，我們的主要任務是對普查員的工作進行組織、指導、檢查、質(zhì)量控制和驗收，保證人口普查地圖繪制、小區(qū)劃分、編制戶主姓名底冊、登記、摸底表及普查表的復查、人工審核工

作。在這次普查工作中使我們掌握了人口普查摸底、登記、復查、錄入?yún)R總等技能。最特別的是使我們明白了禮貌入戶、正確交流的重要性，教會了我們?nèi)绾吻瞄T，如何詢問等工作細節(jié)。開始的時候，我們要及時了解和掌握普查員每天的工作情況，并對普查員提出的疑難問題及時解決。我們社區(qū)普查指導員還肩負普查員的工作，在指導完其他普查員的工作后，要親自入戶摸底，完成自己的包戶任務。

在普查中，我們發(fā)現(xiàn)隨著全社會法律意識的增強，老百姓對涉及家庭和個人隱私、利益方面的問題十分敏感。有的人不愿意接受詢問調(diào)查，不愿意配合登記填表，甚至認為普查、調(diào)查是擾民行為，往往將普查員拒之門外。身臨其境之后，我們終于明白宣傳的重要性，采取了廣告牌、宣傳畫、布標等靈活多樣的形式開展了聲勢浩大的宣傳，對涉及普查對象隱私方面的內(nèi)容，我們承諾對其信息保護和保密，消除了大家對普查的顧慮。

現(xiàn)在，我們鄉(xiāng)的人口普查工作已經(jīng)漸漸進入尾聲了，在這段日子里，我們是真正體會到了人口普查工作的酸甜苦辣。我們工作在基層一線，人口普查給了我們了解老百姓生活的平臺，讓我們能更深入地了解到老百姓的所思所想和所盼，為以后更好地服務群眾奠定了基礎。

遷安市彭店子鄉(xiāng)小鄒莊村村主任助理李志華

2010年11月28日

第四篇：參與式課堂教學心得體會

參與式課堂教學心得體會

古城中學 任鵬昌

這次活動時間雖短，但我的感觸很深。縱觀這節(jié)課，我認為老師把課堂真正地給學生，課堂是培養(yǎng)學生思維發(fā)展。結合這次活動中的啟示，根據(jù)我校實際情況，我想談談對我校語文課堂教學中一點膚淺的認識 “知行結合”。

知，即課改中的思想認識；行，即課改中的實踐活動。我們要有下決心搞課改的認識，要堅信唯有立足于課堂教學的改革，方能不斷提高課堂教學效益。如今，靠拼時間、搞題海戰(zhàn)術已然行不通，這些道理誰都懂?，F(xiàn)實教學活動中，我們確實有不少老師注意到這一點，正在為努力打造高效課堂而探索著、實踐著，做到“知行結合”；但我們也不難發(fā)現(xiàn)，還有部分老師嘴里喊著“課堂教學改革”，喊著“教學案一體化”，喊著“高效課堂”，而行動上疏于課堂教學改革的研究，課堂效率低下，課后加班加點，增加學生課業(yè)負擔，只顧所謂的眼前利益，而不顧學生的長遠發(fā)展。

本學期，我校教學處統(tǒng)一了教學案一體化的格式。剛開始，曾有一些語文老師認為這種格式只適用于理科的教學，不適合語文學科的教學。我個人認為，這種認識是片面的。語文學科課堂的教學恰恰需要“自主學習”這一前奏，只不過我們老師更加要認真?zhèn)浣滩?、備學生，引導學生怎樣“自主學習”；若這項工作做好了，那么我們的“探究活動”就更具針對性、實效性。我在講魯迅的《社戲》一文時，花了一節(jié)課時間引導學生圍繞“文中主要塑造了哪些人物形象？結合具體情節(jié)分析他們分別具有哪些性格特征？”這個問題展開自主學習，效果良好，有效地幫助學生分析了小說人物形象，梳理了故事情節(jié)，掌握了小說主題。在沒有更好的勵才課堂教學模式之前，我愿與各位語文老師一起靜下心來，做到“知行結合”，一起為學期初學校統(tǒng)一設定的“教學案一體化”模式而努力嘗試、努力實踐、努力改進！

第五篇：參與講座心得體會

參與講座心得體會

昨天，公司組織看了李強《感恩》，《優(yōu)秀員工》的講座，感觸頗多……

《感恩》勾起了大家沉封已久的記憶，讓大家清晰地看到了父母勞累的身影，切身感受到父母這么多年來為我們所付出的點點滴滴，這些年來父母為我操勞的身影又浮現(xiàn)在了我的眼前……

我看到了上初中時，為了趕上上早自習，母親在漆黑的冬夜，五點鐘起床為我做早飯的情景；我也看到了每次回家時父親看到我時那份喜悅的心情；我還感受到了雨天陪母親看病回來，和她同撐一把傘，走在回家路上時她臉上的那份幸福與滿足……自上高中以后，每隔一個月都要和家里通一下電話，每逢家里有人生日，我也會借機會給家里打個電話，這個習慣一直持續(xù)到了現(xiàn)在，不同的是，現(xiàn)在離家遠多了，現(xiàn)在打電話是一周一次，平時只要一有機會我就會回家，不是為別的，就想回去看看，因為我相信至少現(xiàn)在還有時間可以回?？赡苡腥藭ξ覒偌?，呵呵，在我看來，時刻與家里保持聯(lián)系，讓父母知道我們的近況，這也是我們的責任，也是我們的一種感恩。還記得有一次，因為有事我隔了十天才給家里打電話，父親一接電話，說我算著你早該打了，不打是你那里一定有什么事了……要知道，我們和父母的溝通，對于父母來講是非常高興的事，有哪個父母不是津津樂道自己的孩子？不要讓父母再為你擔心了。

我們正是應該化對父母的那份沉重的感恩為努力拼搏奮斗，提升自己的動力，改變我們慣有的迷茫，懈怠的心態(tài)，明確自己的方向。我們更應該把對父母的.感恩延伸到我們對工作，對生活也時刻抱有感恩之心，這樣，我們的生活才會多一分快樂，才能真正地投身工作，享受工作帶給我們的一切。

《優(yōu)秀員工》讓我們端正了對待生活，對待工作的心態(tài)，即“在一個企業(yè)里，如果想要得到別人的尊重，乃至于給你寬容，就要靠實力，實力是什么，實力就是真才實學，是創(chuàng)造力，它要用成果來說話?！彼?，所有的一切都要從提升自我開始，自己有實力了，也就什么都有了。就像現(xiàn)在的我，最重要的是自我的提升，不管是業(yè)務能力，還是自身修養(yǎng)，都需要我去多多地努力。李強老師教我們，做事一定要用心，努力做事只能做對事情，用心做事才會做好事情?，F(xiàn)在的我就是這樣，只懂努力卻不懂用心，做個有心人也一度是我所追求的。同時，他鼓勵我們每個人都能掌握一技之長，會并不代表擅長，擅長是在這個領域你能做到最好，愛崗敬業(yè)是讓我們掌握一技之長，真正成長起來的一個過程。只有敬業(yè)才會專業(yè)，只有專業(yè)才會成為專家，不愛崗就不會敬業(yè)，不敬業(yè)也就不會專業(yè)，不專業(yè)自然也就成不了專家，不成為專家，就不具備一技之長。那我們也只有先從愛崗做起了，天道酬勤，不要怕吃苦，只要自己努力了，就一定會有回報的。

低頭做人，抬頭做事，遇人謙卑為始，遇事當仁不讓，趁著自己年輕，多學多練，鎖定目標，一步一步扎扎實實走下去，成功并不復雜。