第一篇：黨的群眾路線教育精選50道題及答案

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動黨員干部

應(yīng)知應(yīng)會知識50題

1.中國共產(chǎn)黨的宗旨是什么？

答：全心全意為人民服務(wù)。

2.黨的三大優(yōu)良作風(fēng)是什么？

答：理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評。

3.黨的群眾路線是什么？ 答：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

4.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重大意義是什么？

答：直接關(guān)系貫徹落實(shí)全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)；直接關(guān)系夯實(shí)基層基礎(chǔ)，提高服務(wù)群眾能力和水平；直接關(guān)系有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

5.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主題是什么？

答：為民、務(wù)實(shí)、清廉。

6.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的基本原則是什么？

答：堅(jiān)持正面教育為主；堅(jiān)持批評和自我批評；堅(jiān)持講求實(shí)效；堅(jiān)持分類指導(dǎo)；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

7.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的任務(wù)是什么？

答：集中解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”突出問題；著力解決群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問題；切實(shí)解決基層黨組織聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。

8.解決黨員教育問題的“總開關(guān)”是什么？

答：世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

9.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的切入點(diǎn)是什么？ 答：落實(shí)中央和省市委關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定。

10.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，黨員干部要對照哪“四面鏡子”？ 答：理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)。

11.“四風(fēng)”問題指什么？

答：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

12.總書記在作風(fēng)建設(shè)上提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求是什么？答：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

13.敦煌市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動主題是什么？

答：凝聚人民群眾智慧力量，建設(shè)國際文化旅游名城。

14.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要堅(jiān)持的“三不”要求是什么？

答：堅(jiān)持主題不變，就是必須始終把牢為民務(wù)實(shí)清廉這個(gè)活動主題；堅(jiān)持鏡頭不換，就是必須始終把牢反對“四風(fēng)”這一核心任務(wù)；堅(jiān)持程序不減，就是必須始終把牢學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。

15.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的“四個(gè)求實(shí)效”要求是什么？

答：一是突出學(xué)習(xí)教育，在升華思想上求實(shí)效；二是突出問題導(dǎo)向，在改進(jìn)作風(fēng)上求實(shí)效；三是突出群眾關(guān)切，在為民服務(wù)上求實(shí)效；四是突出基層基礎(chǔ)，在強(qiáng)基固本上求實(shí)效。

16.堅(jiān)決反對形式主義的主要內(nèi)容是什么？

答：教育引導(dǎo)黨員干部端正學(xué)風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)，在大是大非面前敢于擔(dān)當(dāng)、敢于堅(jiān)持原則，真正把心思用在事業(yè)上，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。

17.堅(jiān)決反對官僚主義的主要內(nèi)容是什么？

答：教育引導(dǎo)黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，接地氣、通下情，堅(jiān)持民主集中制，改進(jìn)調(diào)查研究，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督。

18.堅(jiān)決反對享樂主義的主要內(nèi)容是什么?

答：教育引導(dǎo)黨員干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

19.堅(jiān)決反對奢靡之風(fēng)的主要內(nèi)容是什么？

答:教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情。

20.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的總要求是什么？ 答：“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

21.“照鏡子”的主要內(nèi)容是什么？

答：學(xué)習(xí)和對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進(jìn)典型，查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。

22.“正衣冠”的主要內(nèi)容是什么？

答：按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)良好形象。

23.“洗洗澡”的主要內(nèi)容是什么？

答：以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問題，更要解決思想問題。

24.“治治病”的主要內(nèi)容是什么？

答：堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

25.第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的“五個(gè)目標(biāo)”指什么？

答：使黨員干部思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

26.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動有哪三個(gè)環(huán)節(jié)？

答：學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實(shí)、建章立制。

27.學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的重點(diǎn)工作是什么？

答：召開會議動員部署、深入開展學(xué)習(xí)教育、組織開展研討交流、廣泛征求意見。

28.查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的重點(diǎn)工作是什么？

答：分析查找問題、撰寫對照檢查材料、開好專題民主生活會和組織生活會、通報(bào)反饋情況。

29.整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)的重點(diǎn)工作是什么？

答：圍繞“四風(fēng)”方面突出問題，進(jìn)行集中治理，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用的制度規(guī)定，從體制機(jī)制上解決問題，推動改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長效化。

30.我們黨最大的政治優(yōu)勢是什么？黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是什么？

答：我們黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。

31.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要堅(jiān)持發(fā)揮黨員干部的自我教育作用，“四個(gè)自我”的內(nèi)容是什么？

答：自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

32.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要突出哪方面的建設(shè)？

答：作風(fēng)建設(shè)。33.市縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部需要重點(diǎn)查找解決的問題有哪些？

答：重點(diǎn)解決政績觀不正確，不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，只顧眼前、不顧長遠(yuǎn)，搞“形象工程”、“政績工程”，換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路，有令不行、有禁不止，“新官不理舊賬”，搞“上有政策、下有對策”，容不下他人、聽不得不同意見等問題。

34.市、縣直屬單位需要重點(diǎn)查找解決的問題有哪些？

答：解決庸懶散拖、推諉扯皮、作風(fēng)漂浮，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動，“中梗阻”和部門利益至上等問題。

35.執(zhí)法監(jiān)督部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)需要重點(diǎn)查找解決的問題有哪些？ 答：重點(diǎn)解決辦事程序繁瑣、公開透明度不高，門難進(jìn)、臉難看、話難說、事難辦，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，濫用職權(quán)、“吃拿卡要”，不給好處不辦事、給了好處亂辦事，執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)，搞選擇性執(zhí)法、隨意性執(zhí)法和權(quán)力尋租等問題。

36.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部需要重點(diǎn)查找解決的問題有哪些？ 答：重點(diǎn)解決學(xué)風(fēng)不濃、疏遠(yuǎn)群眾、不關(guān)心群眾冷暖、工作方式粗暴、工作作風(fēng)蠻橫，得過且過、遇到矛盾繞著走，弄虛作假、與民爭利，落實(shí)惠民政策縮水走樣等問題。

37.村、社區(qū)等基層組織需要重點(diǎn)查找解決的問題有哪些？

答：要解決軟弱無力、辦事不公，服務(wù)群眾的意識和帶領(lǐng)群眾致富的能力不強(qiáng)，對群眾反映的問題麻木不仁、聽之任之，侵犯群眾利益，戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力不強(qiáng)等問題。

38.第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，我市各級黨組織、黨員是否全覆蓋？

答：全市各級黨組織，廣大黨員、干部全部參與，不漏項(xiàng)，不留死角。

39.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動通讀精讀的“三本書”指哪三本？

答：《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)——重要論述摘編》。

40.此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為什么不分階段、不搞轉(zhuǎn)段？

答：這次教育實(shí)踐活動不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，是一次創(chuàng)新。學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)整體。目的就是把三個(gè)環(huán)節(jié)的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實(shí)踐活動全過程。

41.第二批教育實(shí)踐活動近期重點(diǎn)觀看的影片有哪幾部？

答：市、縣單位重點(diǎn)組織黨員干部觀看：《周恩來的四個(gè)晝夜》、《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)重點(diǎn)組織黨員干部觀看：

3《第一書記》、《吳仁寶》、《永遠(yuǎn)的春天》；基層黨組織要組織黨員干部觀看：《郭明義》、《雷鋒》。

42.中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求重點(diǎn)收看和學(xué)習(xí)貫徹的長篇通訊是哪一篇？

答：《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動回訪記》。

43.十八大提出的“四大考驗(yàn)”是什么？

答：執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)。

44.十八大提出的“四大危險(xiǎn)”是什么？

答：精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。

45.中央提出的九個(gè)方面的專項(xiàng)整治具體任務(wù)有哪些?

答：中央明確提出，要對文山會海、檢查評比泛濫，行政審批改革不到位，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公車、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員超編和超職數(shù)配備，“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大，侵害群眾利益行為等9個(gè)方面問題開展專項(xiàng)整治。

46.社會主義核心價(jià)值觀的24字基本內(nèi)容是什么？

答：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

47.焦裕祿精神是什么？

答：親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的精神。

48.“鐵人”精神是什么？

答：“為國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神；“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“干工作要經(jīng)得起子孫萬代檢查”、“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實(shí)精神；“甘愿為黨和人民當(dāng)一輩子老黃?！?，埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神。

49.酒泉市委馬光明書記在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)中提出的“三個(gè)擺進(jìn)去”指什么？

答：把自己所在的單位擺進(jìn)去、把領(lǐng)導(dǎo)班子擺進(jìn)去、把自己擺進(jìn)去。

50.酒泉市委馬光明書記在全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中提出的“十個(gè)方面要求”具體指什么？

答：思想認(rèn)識要提高，學(xué)習(xí)教育要深入，征求意見要聚焦，查找問題要準(zhǔn)確，即知即改要實(shí)效，推廣典型要及時(shí)，督導(dǎo)工作要嚴(yán)格，推進(jìn)節(jié)奏要適度，宣傳氛圍要濃厚，兩抓兩促要統(tǒng)籌。

第二篇：黨群眾路線教育實(shí)踐

經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的論述，使我深深認(rèn)識到，我們做工作，辦事情，必須自覺堅(jiān)持和運(yùn)用從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無往而不勝。

群眾路線是我黨保持先進(jìn)性的根本經(jīng)驗(yàn)?；仡櫸尹h的發(fā)展歷程，中國共產(chǎn)黨發(fā)源于農(nóng)村，成長在農(nóng)村。堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要真正成為人民群眾滿意擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，堅(jiān)持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來，到群眾中去，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，才能加強(qiáng)與群眾的親密聯(lián)系。我們黨以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國的勝利，就是因?yàn)樽呷罕娐肪€，團(tuán)結(jié)爭取全國人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個(gè)道理。

群眾路線是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要任務(wù)。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，自覺貫徹黨的群眾路線，是黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一項(xiàng)重要任務(wù)。新形勢下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師。要善于做好群眾工作，堅(jiān)持問政于民、問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的開展，就是省委關(guān)心群眾疾苦的具體體現(xiàn)。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

群眾路線是我黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證。密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我黨執(zhí)政的最大危險(xiǎn)。當(dāng)前，利益關(guān)系調(diào)整、社會矛盾凸顯的情況下，遺留問題和現(xiàn)實(shí)問題相互交織，合理訴求和無理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結(jié)，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系具有更加重要的意義。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人。在聯(lián)村聯(lián)戶過程，當(dāng)?shù)弥覀兊母刹渴菐屠习傩諄砻撠氈赂?，是幫助該地區(qū)的發(fā)展而來，他們是無比的高興，就把我們當(dāng)親人，當(dāng)朋友。因此，在實(shí)際工作中我們必須著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。使我黨在任何考驗(yàn)和危險(xiǎn)面前永遠(yuǎn)立于不敗之地。

第三篇：2014面試50道題答案(公務(wù)員)

●第一種題型：自我認(rèn)知和職業(yè)匹配類 1.你為什么要報(bào)考公務(wù)員？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

說起為什么要報(bào)考公務(wù)員，我還真有一段不平常的心路歷程。我出生在一個(gè)教師之家，在我的記憶中，父母一直很忙，沒有閑暇時(shí)間照顧我，每天回到家還要批改大量作業(yè)。我常聽爸爸媽媽教導(dǎo)我：日事日畢，日清日高。后來我知道這句話的意思是說：堅(jiān)持每天保質(zhì)保量做完每天的事情，不要讓事情過夜，這樣就會不斷提高。這句話給了我很大的啟示，促使我逐漸養(yǎng)成了這樣做事的良好習(xí)慣。說實(shí)話，在上大學(xué)之前，我對公務(wù)員職業(yè)沒有絲毫的感覺，上大學(xué)之后，在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)的同時(shí)，我有意識地強(qiáng)化自己的知識積累，著力修煉自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，終生學(xué)習(xí)意識不斷增強(qiáng)，分析問題和解決問題的能力不斷提高。大學(xué)期間，我多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還擔(dān)任了學(xué)生干部，精心組織了多次活動，并于大三那年光榮加入了中國共產(chǎn)黨。也就是在這個(gè)時(shí)候，我開始考慮自己未來的職業(yè)取向，并嘗試參與一些社會實(shí)踐，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)對公務(wù)員職業(yè)有一種莫名其妙的情感。我相信這個(gè)職業(yè)能成全我為更多人服務(wù)的愿望。說到這里，可以肯定的是，報(bào)考公務(wù)員既是受家庭的熏陶，更是我的自覺選擇。二十多年的人生經(jīng)歷告訴我，一個(gè)知道自己的目標(biāo)，知道達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的方式，并能為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、努力奮斗的人，他將是不可戰(zhàn)勝的。我渴望在公務(wù)員崗位上成為這樣一個(gè)不可戰(zhàn)勝的人。

回答完畢！

2.你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

先來說說我的優(yōu)點(diǎn)。首先，我具有正義感和善良心。我從小就很同情有困難的弱勢群體，上大學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常參加學(xué)校組織的為福利院獻(xiàn)愛心活動，為殘障兒童、孤寡老人做一些力所能及的服務(wù)工作。

其次，我愛學(xué)習(xí)。特別是在大學(xué)四年中，我不僅認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，而且有意識地拓展自己的知識視野，著力修煉自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。對我們這一代人來說，學(xué)習(xí)乃安身立命之本。我當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻不忘學(xué)習(xí)。

再次，我善于溝通。由于受到家庭熏陶，在與人交往的過程中，我會自覺保持一種謙遜的態(tài)度，樂于傾聽，即使在有激烈沖突發(fā)生的時(shí)候，我也能要求自己做到冷靜和耐心。我發(fā)現(xiàn)這樣的一種態(tài)度，使我的人際關(guān)系特別和諧，為我做好很多事情提供良好的人際氛圍。

說到缺點(diǎn)，我認(rèn)為我最大的缺點(diǎn)就是缺少足夠的實(shí)踐閱歷。俗話說得好，讀萬卷書，行萬里路，有一位學(xué)者又加了一句，叫做閱人無數(shù)，我尤其缺乏后者。我當(dāng)在今后的生活和工作中，扎實(shí)展開實(shí)踐鍛煉，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我深知，做好公務(wù)員工作，必須具備完善的知識能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。在今后的生活和工作中，我一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)決改掉自己的缺點(diǎn)，更好地適應(yīng)公務(wù)員工作的高嚴(yán)要求。

回答完畢！

3.二十多年里最你影響最大的一件事是什么？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

二十多年里對我產(chǎn)生影響的事情很多，但細(xì)細(xì)想來，對我影響最大的一件事情就發(fā)生在不久前。那段時(shí)間，學(xué)校對學(xué)位論文的要求非常苛刻，而我又忙于備考公務(wù)員，為確保學(xué)位論文的寫作質(zhì)量，我既要查閱大量資料，又要請教很多老師，巨大壓力下我曾一度想放棄公務(wù)員考試，盡管之前我已做出很大努力，想想又覺得于心不忍，這樣的想法如此反復(fù)再三。后來在家人、朋友的勸說和鼓勵(lì)下，我重新建立起了自信，竭盡全力擠時(shí)間投入到緊張的備考之中，終于在考試中取得了較好的成績，這件事給我以深深的啟示。中國有句古話叫做“行百里者半九十”，說的是一百里路，走了九十里也只能算走了一半，告誡人們做事情一定要善始善終，越到最后越要保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。如果我有幸成為一名公務(wù)員，我 一定會把從這件事情中所汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)融入到我的生活和工作當(dāng)中去，始終堅(jiān)持百折不撓、持之以恒的態(tài)度和精神，堅(jiān)持為人民群眾提供更好、更貼心的服務(wù)。

回答完畢！4.談?wù)勀阕钕矚g的一本書。

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

在十幾年的學(xué)校生涯中，我讀了很多書，但我最喜歡的還是在前不久備考公務(wù)員時(shí)看的一本書。這本書的名字叫做《2012理論熱點(diǎn)面對面——辯證看，務(wù)實(shí)辦》，這本書在為我應(yīng)考申論提供重要幫助的同時(shí)，也給了我很大的思想啟示。該書針對收入差距如何縮小、房地產(chǎn)調(diào)控如何堅(jiān)持、看病費(fèi)用如何降低、素質(zhì)教育如何推進(jìn)、道德風(fēng)氣如何提升、食品安全如何保障、環(huán)境污染如何遏制、反腐倡廉如何深化等八個(gè)當(dāng)前干部群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，作了有針對性、有說服力的回答，觀點(diǎn)權(quán)威準(zhǔn)確，文風(fēng)清新樸實(shí)，圖文并茂，可讀性強(qiáng)，有助于人們理解中央各項(xiàng)決策部署，有助于形成促進(jìn)社會和諧的共識，從而把人們的智慧和力量凝聚到全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面上來。這本書對我最大的啟示是，一定要把深刻的理論問題深入淺出地講通俗、說明白。我知道，世界上最難的事情就是把一個(gè)復(fù)雜的問題能用通俗的語言講透徹。公務(wù)員所承擔(dān)的一份重要工作，就是要面向廣大人民群眾宣傳黨和政府的重大方針政策。我們所面對的群眾，他們的知識水平、能力素質(zhì)參差不齊，這就要求我們每一個(gè)有志成為國家公務(wù)員的年輕人，既要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，更要深入群眾、深入基層，關(guān)注他們的訴求，熟悉他們的思維方式和語言形式，從群眾的生活中，汲取有益的營養(yǎng)和資源，以喜聞樂見的形式，通俗易懂的方式，讓廣大群眾切實(shí)掌握黨和政府的大政方針。

如果我有幸成為一名公務(wù)員，我會將從這本書中所汲取的啟示融入到我的工作中去，做好黨的創(chuàng)新理論的傳播者，做好黨和政府的路線、方針、政策的宣傳者和實(shí)踐者。

回答完畢！

5.結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α靶邪倮镎甙刖攀边@句話的理解。

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： “行百里者半九十”這句話的意思是說，行一百里路走了九十里也只是走了一半；它的深層意思是說，做事情越接近完成時(shí)，越艱難，越關(guān)鍵。一些人在做事情的開始總是雄心壯志，意氣風(fēng)發(fā)，可是隨著時(shí)間的推移，慢慢地就沒有了動力，沒有了毅力，沒有了決心，到最后只能草草了事。我以前在學(xué)習(xí)中常常遇到很多問題，例如這次公務(wù)員考試，因?yàn)楹懿蝗菀祝瑐淇脊ぷ骱芷D辛，所以有時(shí)就想放棄。但是一想到已經(jīng)付出了太多的努力，若是放棄就太可惜，于是就說服自己堅(jiān)持下來。現(xiàn)在想起來真是慶幸我的堅(jiān)持，讓我得到了今天的成績。

如果我有幸成為一名公務(wù)員，我一定會把從這句話中所汲取的啟示融入到我的工作、生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中去，始終堅(jiān)持永不松懈，始終堅(jiān)持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，善始善終的把工作做好。

回答完畢！

6.結(jié)合自己的例子，談?wù)勛约簩乜偫怼把鐾强?，腳踏實(shí)地”這句話的理解。

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： “仰望星空，腳踏實(shí)地”這句話是溫總理2010年在北京大學(xué)與學(xué)生共度五四青年節(jié)時(shí)題給青年學(xué)子的。這句話的意思是說，一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家，既要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，也要腳踏實(shí)地的付出努力，兩者相依相偎，缺一不可。如果只有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，沒有腳踏實(shí)地的努力，那么這種理想和抱負(fù)只能與海市蜃樓是同義詞，是不切實(shí)際的幻想和夢想；而如果只有腳踏實(shí)地的努力，沒有遠(yuǎn)大宏偉的抱負(fù)，那么我們的行動將缺乏強(qiáng)有力的引導(dǎo)，我們將會失去明確的目標(biāo)。剛聽到這句話的時(shí)候，我的心里就有一股震撼，我一定會將這八個(gè)大字作為我的座右銘，努力將夢想付諸于扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際行動之中。說到自己，做公務(wù)員是我多年的理想，我堅(jiān)持將理想付諸于實(shí)際行動之中，腳踏實(shí)地的作出努力，終于換來了今天的成績。如果我只有理想，沒有實(shí)際努力，那么一切都只是空想。因此，如果我有幸成為一名公務(wù)員，我一定會堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持將遠(yuǎn)大理想與腳踏實(shí)地統(tǒng)一起來，一步一個(gè)腳印，朝著自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

回答完畢！

7.對于“公務(wù)員要樹立良好的職業(yè)道德、社會公德、家庭美德”，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： 這句話是對公務(wù)員的基本道德所作出的明確規(guī)范，“職業(yè)道德、社會公德、家庭美德”三位一體地表達(dá)了一名公務(wù)員應(yīng)該具備的良好品德。所謂公務(wù)員要樹立良好的職業(yè)道德，是指作為一名公務(wù)員，應(yīng)該始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，始終恪守自己的崗位職責(zé)，做一名好領(lǐng)導(dǎo)，好干部；所謂公務(wù)員要樹立良好的社會公德，是指公務(wù)員作為一名普通公民，應(yīng)該遵紀(jì)守法，應(yīng)該自覺遵守社會的公序良俗，做一名好公民；所謂公務(wù)員要樹立良好的家庭美德，是指公務(wù)員作為一名家庭成員，應(yīng)該遵守家庭道德規(guī)范，自覺承擔(dān)家庭責(zé)任，尊老愛幼，勇于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)好兒女，好妻子，好丈夫，好兄弟，好姊妹。我認(rèn)為，三者對于一個(gè)公務(wù)員來說，是缺一不可的，沒有良好的家庭美德和社會公德，就不可能有良好的職業(yè)道德；缺少任何一種美德，都難以承擔(dān)公務(wù)員的角色。

如果我有幸成為一名公務(wù)員，我會嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的三德，切實(shí)讓群眾滿意、家人自豪、領(lǐng)導(dǎo)放心。

回答完畢！

8.假如你此次未被錄取怎么辦？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

說實(shí)話，我是帶著被錄取的愿望走進(jìn)考場的，聽到評委老師說我未被錄取，我心里咯噔一下，一股酸楚就涌了出來。不過我想，既然未被錄取，那就說明我身上還存在一些缺點(diǎn)和不足，與一名公務(wù)員的要求還有差距。我認(rèn)真反思了一下，可能主要表現(xiàn)在知識儲備不夠、能力不足、素質(zhì)不強(qiáng)這三個(gè)方面。針對知識儲備不夠的問題，今后我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思考，不僅增加知識數(shù)量，更優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)；對于能力不足和素質(zhì)不強(qiáng)這兩個(gè)問題，我想還是由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的緣故，我會虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾多學(xué)習(xí)，多請教，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。能力都是鍛煉出來的，相信假以時(shí)日，我的工作能力和素質(zhì)會逐漸增強(qiáng)。

二十多年的人生經(jīng)歷告訴我，一個(gè)人能不能做成一件事，關(guān)鍵取決于他想不想做，愛不愛做；一個(gè)知道自己目標(biāo)，知道達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的方式，并能為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、努力奮斗的人，他將是不可戰(zhàn)勝的，我渴望在公務(wù)員崗位上成為這樣一個(gè)不可戰(zhàn)勝的人。

回答完畢！

9.從心理學(xué)角度看，為了給主考官留下好印象，面試過程中應(yīng)試者總是竭力表現(xiàn)自己的長處，掩飾自己的不足，你現(xiàn)在是否也是這種心態(tài)？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

說實(shí)話，我現(xiàn)在確實(shí)具有這樣的心態(tài)。成為一名公務(wù)員，是我一直以來的職業(yè)理想，為了這一理想的實(shí)現(xiàn)，在過去的五六年時(shí)間里，我不遺余力地加強(qiáng)自身的知識儲備，千方百計(jì)強(qiáng)化自身的能力和素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)改進(jìn)自己的不足?？偟恼f來，我進(jìn)步不小，一些長處和優(yōu)點(diǎn)讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的人生自信，但我深知，與不斷發(fā)展變化的時(shí)代要求，與成為一名優(yōu)秀公務(wù)員的高嚴(yán)要求相比，我還有不小的差距，我將會通過不斷的努力來縮小這一差距。

二十多年的人生經(jīng)歷告訴我，一個(gè)人能不能做成一件事，關(guān)鍵取決于他想不想做，愛不愛做；一個(gè)知道自己目標(biāo)，知道達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的方式，并能為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、努力奮斗的人，他將是不可戰(zhàn)勝 的，我渴望在公務(wù)員崗位上成為這樣一個(gè)不可戰(zhàn)勝的人。

回答完畢！

●第二種題型：人際關(guān)系類

10.領(lǐng)導(dǎo)脾氣不好，老批評你，你怎么辦？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

首先，領(lǐng)導(dǎo)批評我，肯定與我有關(guān)，一定是我哪里做得不好、存在問題，也可能是我工作能力欠佳。我會認(rèn)真反思，查找不足，深入分析，努力改正。其次，領(lǐng)導(dǎo)批評我，不會影響我的工作，我仍然會一如既往地高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。最后，我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)批評我，是對我的激勵(lì)和關(guān)心，我一定會把領(lǐng)導(dǎo)的批評，作為審視自己的一面鏡子和不斷成長的加速器，通過切切實(shí)實(shí)的努力不斷完善自己，努力成為一名讓群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心的人民公務(wù)員。

回答完畢！

11.群眾舉報(bào)你的事件不真實(shí)，你怎么應(yīng)對？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： 舉報(bào)是群眾應(yīng)有的一項(xiàng)監(jiān)督權(quán)力，針對這件事情，我會這樣處理：首先，我會深入了解整個(gè)事情的來龍去脈，明確群眾舉報(bào)我的事件不真實(shí)，表現(xiàn)在哪些方面，是哪些因素造成的等等，同時(shí)做好充分的準(zhǔn)備，在適當(dāng)?shù)膱龊贤ㄟ^適當(dāng)?shù)姆绞较蛉罕娮鞒鲈敿?xì)的解釋，直到群眾認(rèn)識到事情的真相，消除對我的誤解；同時(shí)，在這一過程中，我還會向領(lǐng)導(dǎo)作出詳細(xì)的匯報(bào)，取得領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。其次，我會一如既往地做好我的本職工作，不會因?yàn)檫@件事情出現(xiàn)絲毫的懈怠。最后，我認(rèn)為，自覺接受群眾的監(jiān)督是我的義務(wù)，我當(dāng)珍惜這種監(jiān)督，將其作為審視自己的一面鏡子，將其作為自身更好成長的加速器，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。我相信，只要我們始終堅(jiān)持實(shí)事求是的精神和原則，盡職盡責(zé)的工作，扎扎實(shí)實(shí)地努力，就一定會得到群眾的擁護(hù)和支持。

回答完畢！

12.如果你擬定了一個(gè)方案，你的處長不滿意，但是你的副處長非常滿意，你將如何辦？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

一個(gè)方案關(guān)乎一項(xiàng)活動、工作高效有序開展，為此，必須認(rèn)真謀劃。針對這件事情，我會這樣處理，首先，我會主動與處長取得聯(lián)系，搞清楚他的不滿意之處在哪里，深入領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)針對這個(gè)方案的指示和意圖；其次，我會與副處長和其他富有經(jīng)驗(yàn)的同事取得聯(lián)系，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，認(rèn)真汲取他們在制定方案中的有益經(jīng)驗(yàn)，千方百計(jì)完善此項(xiàng)方案；最后，我會將完善后的方案分別交處長、副處長審定，待領(lǐng)導(dǎo)完全滿意后，迅速展開落實(shí)。

回答完畢！

13.在工作中，你的一位同事生了你的氣，而你已經(jīng)做過道歉了，但是他還沒有原諒你，你打算怎么辦？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

和諧的同事關(guān)系，對于一個(gè)部門、單位的發(fā)展，至關(guān)重要，對于身處其中的我的發(fā)展也至關(guān)重要。針對這件事情，我會這樣處理，首先，我會深刻反思同事不原諒我的原因，一般來說，可能會有兩種原因，一是我的道歉態(tài)度不夠誠懇，二是道歉的時(shí)機(jī)選擇不當(dāng)。其次，針對不同原因，我會采取不同的措施，如果是由于我的道歉態(tài)度不夠誠懇，我就要認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤，再一次誠懇地向這位同事賠禮道歉；如果是時(shí)機(jī)選擇不當(dāng)，我會換一種方式，換一種場合，再次向這位同事誠懇道歉。當(dāng)然在這一過程中，我還會主動取得領(lǐng)導(dǎo)，其他同事對我的幫助，積極創(chuàng)造一些環(huán)境和方式，如寫信、發(fā)郵件、外出旅游、聯(lián)歡聚餐等等，總之通過一切方式，爭取同事對我的諒解。我相信，只要我們精誠努力，這位同事一定會原諒我。最后，這件事情引起我深深的反思，真誠和寬容，是建立和諧同事關(guān)系的法寶，同事間出現(xiàn)矛盾不可怕，可怕的是不去及時(shí)化解，同事間出現(xiàn)矛盾和問題后，一定要多替對方著想，多從團(tuán)結(jié) 發(fā)展大局著眼，積極構(gòu)建和諧的同事關(guān)系。

回答完畢！

14.你和小王一起進(jìn)入某部門工作，你工作出色，小王工作一般，但領(lǐng)導(dǎo)器重小王卻忽視你。你該怎么辦？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

說實(shí)話，在工作中，我也想得到領(lǐng)導(dǎo)的器重，但針對這件事情，我會這樣處理：首先，小王能得到領(lǐng)導(dǎo)的器重，說明小王身上有過人之處，有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢，我一定注重留心觀察，虛心請教，取其之長，補(bǔ)己之短；其次，這件事情不會影響我的工作積極性，我會一如既往地高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成每一項(xiàng)工作任務(wù)；最后，我深知，檢驗(yàn)一名公務(wù)員工作得失成敗的根本標(biāo)準(zhǔn)，在于是否真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，我一定會向這一目標(biāo)努力邁進(jìn)。

回答完畢！

15.有人舉報(bào)你這次報(bào)考信息造假，你將怎么辦？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： 我是一個(gè)誠實(shí)守信的人，不會造假，但假如遇到這樣的事情，我會這樣處理：首先，我會認(rèn)真搞清楚整件事情的來龍去脈，搞清楚舉報(bào)內(nèi)容的實(shí)際情況。實(shí)事求是地掌握事情的具體情況，對于分析和解決問題至關(guān)重要。其次，針對舉報(bào)內(nèi)容，采取一切可行方式，向有關(guān)組織真誠作出解釋說明，以澄清真相。如果有必要，在組織的安排下，可向舉報(bào)人當(dāng)面作出解釋說明。當(dāng)然，在這一過程中，我還會積極主動地配合有關(guān)組織做好調(diào)查取證工作。最后，這件事情給我以深深的啟示，每個(gè)人生活在社會之中，都要受到別人的監(jiān)督，我們要珍惜這種監(jiān)督，將它作為我們自身成長的加速器；對于渴望成為一名公務(wù)員的我來講，更要以群眾的監(jiān)督作為一面鏡子，嚴(yán)格約束自己的言行，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

回答完畢！

●第三種題型：緊急事件應(yīng)對類

16.參加會議，你負(fù)責(zé)宣讀決議，但上臺后發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)稿件了，你怎么處理？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

我是一個(gè)非常細(xì)心的人，這種事情一般不會發(fā)生在我身上，但假如遇到這樣的事情，我會這樣來處理：首先，我會保持冷靜，現(xiàn)場采取一切措施及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救，比如，我會與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，坦陳拿錯(cuò)稿件，我想領(lǐng)導(dǎo)會與主持人協(xié)商，為我爭取時(shí)間，我會在第一時(shí)間想盡一切辦法取得正確稿件，確保會議正常進(jìn)行。其次，會后我會以書面方式向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)我的錯(cuò)誤，作出深刻檢討，懇請領(lǐng)導(dǎo)對我進(jìn)行批評。最后，這件事情給我以深深的啟示，工作無小事，單位發(fā)展的大局無小事，我一定會從中汲取教訓(xùn)，在工作中要求自己認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，以扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)，為單位事業(yè)的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。

回答完畢！17.領(lǐng)導(dǎo)堵車了，讓你臨時(shí)組織一下會議，你該怎么辦？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

針對這件事情，我會這樣來應(yīng)對，首先，我會想盡一切辦法，與現(xiàn)場的組織者一起為領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)會場和會議開始爭取時(shí)間，比如，我會現(xiàn)場清點(diǎn)到會人數(shù)，現(xiàn)場宣讀會議紀(jì)律等等。其次，我會與領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)保持聯(lián)系，掌握領(lǐng)導(dǎo)行程，確保領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)會場后，會議正常舉行。最后，這件事給我以深深的啟示，在開展一項(xiàng)工作之前，一定要有精心的布置和安排，一定要對各個(gè)事項(xiàng)、各個(gè)環(huán)節(jié)作出周密的計(jì)劃和扎實(shí)的落實(shí)，確保工作順利開展。為此，如果我有幸成為一名公務(wù)員，我一定會通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、扎實(shí)實(shí)踐、認(rèn)真反思、不斷總結(jié)等方式切實(shí)增強(qiáng)做好工作的能力和素質(zhì)。回答完畢！

18.一位正在經(jīng)過十字路口的老人突然摔倒在地，你恰好看到，你將怎么辦？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

這件事情萬分緊急，我會這樣處理，首先，我會毫不猶豫地走上前去，查看老人的情況，如果老人并無大礙，我會將他扶起來，并幫助他安全地通過馬路；如果老人的情況很危急，我將及時(shí)撥打急救電話，并與現(xiàn)場的執(zhí)勤警察、熱心路人一道做好包括穩(wěn)定老人病情，維護(hù)現(xiàn)場交通秩序在內(nèi)的多項(xiàng)事務(wù)，等急救人員趕到后，協(xié)助將老人送往醫(yī)院，此時(shí)，我還會與老人的家人取得聯(lián)系。其次，我將盡自己的一切所能幫助老人辦理救治手續(xù)，等待老人的家人趕到醫(yī)院并協(xié)助其家人做好后續(xù)事宜。最后，我深知，一名公務(wù)員首先必須要有良好的社會公德，在群眾遭遇危難的時(shí)刻，每一名公務(wù)員都應(yīng)該毫不猶豫地伸出援助之手，努力以自己的言行為和諧社會建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

回答完畢！

19.一位群眾到你所在的單位找領(lǐng)導(dǎo)反映問題，領(lǐng)導(dǎo)讓你告知這位群眾他外出不在，這位群眾徑直闖入領(lǐng)導(dǎo)辦公室見到了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)向群眾解釋說他并沒有告訴你他外出不在，你如何應(yīng)對？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

說實(shí)話，這是一件非常棘手的事情，但冷靜之余，我會這樣應(yīng)對，首先，我會將這位群眾以禮貌的方式帶離領(lǐng)導(dǎo)辦公室，通過一切方式安頓群眾情緒，然后認(rèn)真傾聽群眾所反映的問題，全面把握群眾的訴求，并展開耐心地解釋工作，群眾反映的問題如果在我的職權(quán)范圍之內(nèi)，我將當(dāng)場承諾，及時(shí)予以解決，如果超越了我的職權(quán)范圍，我將向這位群眾承諾，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并及時(shí)給他答復(fù)。其次，在這件事情當(dāng)中，我還是有一些小委屈的，但這個(gè)小委屈與單位的形象和事業(yè)的發(fā)展比起來，是微不足道的，它不會影響我的工作，我會一如既往的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。最后，這件事情引起我深深的反思，如果我能將群眾的問題及時(shí)解決在我的基層崗位上，如果我能主動創(chuàng)新群眾反映問題的途徑和渠道，如果我能多走向田間地頭，多走向群眾中間，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，就不至于給領(lǐng)導(dǎo)帶來麻煩。如果我有幸成為一名公務(wù)員，我一定會本著單位發(fā)展和事業(yè)發(fā)展的大局，立足崗位、深入基層，以自己扎實(shí)細(xì)致的工作，為群眾做好事、做實(shí)事。

回答完畢！

20.領(lǐng)導(dǎo)安排你執(zhí)行一項(xiàng)重要任務(wù)，恰在此時(shí)，你的一位親人病危，家人要求你立即返回家中，你該怎么辦？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

說實(shí)話，這是一件非常棘手的事情，但冷靜之余，我會這樣處理，首先，我會向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)告知家里所發(fā)生的事情，并征求領(lǐng)導(dǎo)的意見，看此項(xiàng)任務(wù)是否可以中斷一段時(shí)間，看是否有其他同事能代替我來完成，如果是這樣，我將征得領(lǐng)導(dǎo)同意后，及時(shí)返回家里。其次，如果此項(xiàng)任務(wù)非我不可，必須盡快完成，我當(dāng)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，同時(shí)我會與家人取得聯(lián)系，告知我無法返回家中，并請求我的同學(xué)、朋友給予家人必要的幫助，待我圓滿完成此項(xiàng)工作任務(wù)之后，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，第一時(shí)間返回家中，幫助家人做好后續(xù)事宜。最后，在工作當(dāng)中，出現(xiàn)家事與公事、小家與大家的沖突是很正常的，我想，有效應(yīng)對這一沖突的關(guān)鍵在于，要堅(jiān)決遵從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，以公事和大家為本，切實(shí)履行好自身的工作職責(zé)，以無愧于人民公務(wù)員的光榮稱號。

回答完畢！

●第四種題型：社會熱點(diǎn)與新聞事件評說類

21.《山東商報(bào)》報(bào)道，一位老人，其女婿無故被人用鋼筋打斷了右腿，為治療已耗盡所有。為了給女婿討要醫(yī)療費(fèi)，老人聽說該縣縣長是“包青天”，便在土地廟里供奉縣長照片。該縣縣委宣傳部認(rèn)為，按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，供奉活人有詛咒之意，老人此舉是“人身侮辱”。對此，你有什么看法？ 各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

首先，對于老人的遭遇，我深表同情。我認(rèn)為老人在土地廟供奉縣長照片的做法，其實(shí)是一種樸實(shí)的民意表達(dá)方式。盡管這種方式令人心酸，但正是通過這種方式，一位普通的公民表達(dá)了自己的訴求，發(fā)出了自己的呼聲。其次，我對縣委宣傳部的做法感到十分遺憾。我認(rèn)為縣委宣傳部不應(yīng)該把主要精力用在指責(zé)這位老人上，而應(yīng)該積極主動地幫助老人排憂解難，他們忘記了自己的職責(zé)，失去了一次絕好的體察民意的機(jī)會。最后，這件事情給我以深深的啟示，黨政部門及其每一位公務(wù)員一定要高度重視群眾以任何一種方式表達(dá)出來的訴求與愿望，群眾利益無小事，黨政部門及每一位公務(wù)員都必須始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

回答完畢！

22.近年來，一些政府單位和部門因?yàn)椴荒芗皶r(shí)解決群眾所反映的實(shí)際問題而影響群眾的生活質(zhì)量，先后收到“最佳不作為獎(jiǎng)”、“截訪先進(jìn)單位”、“踢皮球先進(jìn)單位”等反諷錦旗。你如何看待這一現(xiàn)象？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： 這種現(xiàn)象是一面多棱鏡，它既發(fā)映出群眾的權(quán)利意識在提升，又暴露出一些政府單位和部門為民服務(wù)的意識不強(qiáng)、工作不扎實(shí)；它既表達(dá)了群眾對政府執(zhí)政為民的更高期待，又指明了政府工作的努力方向。

首先，長期以來，一些政府部門習(xí)慣于接收來自群眾的稱贊錦旗，這是因?yàn)檎块T曾為民排憂解難，及時(shí)妥善地解決了群眾的現(xiàn)實(shí)利益問題。然而，對于反諷錦旗這種近乎行為藝術(shù)的另類表達(dá)，我們應(yīng)該看到其背后的實(shí)質(zhì)是一種帶有無奈意味的批評，是一種帶有諷刺意味的民意表達(dá)方式。它表明：群眾的權(quán)利意識、監(jiān)督意識在提高，對政府執(zhí)政為民提出了更高更迫切的期待！

其次，順應(yīng)民意期待，尋找工作差距，應(yīng)該是政府部門面對反諷錦旗的正確態(tài)度。批評和監(jiān)督政府是公民的正當(dāng)權(quán)利，反諷錦旗作為一種民意表達(dá)方式，不是洪水猛獸，事實(shí)上恰恰反映出政府工作與群眾期待仍有差距。能否以謙恭的姿態(tài)和容人的雅量接下錦旗，首先就是對政府心態(tài)和胸襟的考驗(yàn)；無所適從、慌不擇路，只會暴露出有些人在權(quán)力觀上的傲慢與偏見。

最后，正視服務(wù)差距，提高服務(wù)水平，是讓反諷錦旗越來越少直至絕跡的根本辦法。每一面反諷錦旗的背后，都是沉甸甸的社情民意。虛心聽取群眾的傾訴，還原錦旗背后的群眾訴求，化群眾的批評為工作的動力，主動地走進(jìn)群眾中間，主動地走進(jìn)田間地頭，積極尋求妥善解決問題的辦法，才能在更高的水平上回應(yīng)廣大群眾的期待。

回答完畢！

23.關(guān)注就是力量，圍觀改變社會，群眾通過網(wǎng)絡(luò)反映社會問題，參與社會管理，而社會上的一些問題都是通過微博得到處理。談?wù)勎⒉ι鐣芾淼挠绊憽?/p>

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

首先，微博是反映社會問題、表達(dá)民聲的一種現(xiàn)代方式，通過這種方式，人們不僅可以無拘無束地表達(dá)自己的訴求，發(fā)表自己的看法，而且能夠引起人們的關(guān)注，形成更大的集體力量。它的確可以使一些問題得到及時(shí)有效地解決。其次，微博為社會管理的優(yōu)化提供了重要契機(jī)。當(dāng)今社會活力顯著增強(qiáng)，社會結(jié)構(gòu)、社會組織形式、社會利益格局發(fā)生深刻變化，社會管理面臨諸多新問題，這就要求我們必須要優(yōu)化社會管理，以最大限度激發(fā)社會創(chuàng)造力，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。作為公民充分表達(dá)心聲的一個(gè)平臺，微博應(yīng)該引起社會管理者的高度重視，應(yīng)該積極創(chuàng)新民意表達(dá)的方式，創(chuàng)新民眾言論搜集、整理、反饋的工作方法，努力使其成為服務(wù)于和諧社會建設(shè)的重要力量。最后，微博等網(wǎng)絡(luò)表達(dá)方式也是有局限性的，比如虛擬化所帶來的網(wǎng)絡(luò)道德自律缺失等問題，但我想這可以通過加強(qiáng)宣傳教育、強(qiáng)化立法與監(jiān)督等方式得以革除?；卮鹜戤?！

24.有人說，幸福是追求物質(zhì)與精神的那種狀態(tài)；有人說，幸福是享受追求目標(biāo)的那種過程。你怎么看待？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

首先，我認(rèn)為這兩種說法都飽含著積極的因素和價(jià)值，如果我沒有理解錯(cuò)誤的話，這兩種說法都在告訴我們幸福的真諦在于追求目標(biāo)的過程當(dāng)中。幸福是一種真實(shí)的經(jīng)歷，而不是某種現(xiàn)成的得到。如果說幸福是追求物質(zhì)與精神的那種狀態(tài)，我的理解是追求為了讓更多人物質(zhì)富裕和精神高尚的那種昂揚(yáng)的狀態(tài)；如果是享受追求目標(biāo)的過程，我的理解是為追求高尚、遠(yuǎn)大、宏偉目標(biāo)的實(shí)踐過程。在這個(gè)過程當(dāng)中，我們既有雄心壯志，又肯踏實(shí)苦干，何嘗不幸福呢？其次，我認(rèn)為當(dāng)經(jīng)過努力，達(dá)到自己所希望的目標(biāo)時(shí)，就會產(chǎn)生一種幸福感，但它馬上又會成為一個(gè)新的起點(diǎn)，促使我們再次向更新、更高的目標(biāo)努力邁進(jìn)。最后，如果我有幸成為一名公務(wù)員，我一定會珍惜從這些說法中所得到的有益啟示，將自己的人生幸福落實(shí)到踏踏實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)的實(shí)踐過程中去。

回答完畢！25.請你談?wù)劇罢_地做事，做正確的事，快樂地做事”三者之間的關(guān)系？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

正確地做事、做正確的事、快樂地做事，這三者分別強(qiáng)調(diào)了做事的效率、效能和主觀精神狀態(tài)，它們之間是既各有側(cè)重又相互聯(lián)系、彼此依賴的關(guān)系。

首先，這三者在內(nèi)涵和主旨上各有側(cè)重?！罢_地做事”強(qiáng)調(diào)的是效率，其結(jié)果是讓我們更好更快地朝目標(biāo)邁進(jìn)；“做正確的事”強(qiáng)調(diào)的則是效能，其結(jié)果是確保我們的工作是在堅(jiān)實(shí)地朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。換句話說，效率重視的是做一件工作的最好方法，效能則重視時(shí)間的最佳利用——這包括做或是不做某一項(xiàng)工作。“快樂地做事”強(qiáng)調(diào)的是我們每個(gè)人做事的心態(tài)或精神狀態(tài)，其結(jié)果是確保我們在做工作的過程中始終保持昂揚(yáng)向上的那股子勁，即使面對困難和挫折也能穩(wěn)而不亂，從容應(yīng)對。

其次，這三者之間又相互制約、彼此依賴?！罢_地做事”與“做正確的事”有著本質(zhì)的區(qū)別?！罢_地做事”是以“做正確的事”為前提的，如果沒有這樣的前提，“正確地做事”將變得毫無意義；首先要做正確的事，然后才存在正確地做事。（例證：試想，在一個(gè)工業(yè)企業(yè)里，員工在生產(chǎn)線上，按照要求生產(chǎn)產(chǎn)品，其質(zhì)量、操作行為都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，他是在正確地做事。但是如果這個(gè)產(chǎn)品根本就沒有買主，沒有用戶，這就不是在做正確的事。這時(shí)無論他做事的方式方法多么正確，其結(jié)果都是徒勞無益的。）正確地做事決定快樂地做事，快樂地做事影響做正確的事。正確地做事，快樂地做事，更要做正確的事，這不僅僅是一個(gè)重要的工作方法，更是一種人生大智慧。任何時(shí)候，對于任何人或者組織而言，“做正確的事”都要遠(yuǎn)比“正確地做事”重要。

最后，我認(rèn)為，這三者之間的辯證關(guān)系對于我做好公務(wù)員工作也是深有啟發(fā)的。全心全意為群眾服務(wù)本身就是一件快樂的事情，我一定會以此作為我的核心價(jià)值取向，堅(jiān)持做正確的事、正確地做事。

回答完畢!26.從今年5月1日起開始實(shí)行“市內(nèi)公共場所禁止吸煙”的規(guī)定，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

首先，我對今年5月1日起開始實(shí)行“市內(nèi)公共場所禁止吸煙”的規(guī)定表示完全贊同和擁護(hù)。眾所周知，吸煙不僅有害身體健康，而且可以說是有百害而無一利，能通過立法的形式來禁止吸煙，足見政府和社會的決心，這不僅有利于公共環(huán)境的健康優(yōu)化，而且有利于全社會文明程度的提高。其次，此項(xiàng)規(guī)定實(shí)施之后取得了一些積極成果，但也存在一些有待改進(jìn)和完善的因素。比如，在一些經(jīng)營性公共場所，經(jīng)營者擔(dān)心顧客減少，利益受損，而不愿意主動勸導(dǎo)吸煙者，甚至聽之任之，再比如，由于此項(xiàng)規(guī)定中，缺少執(zhí)法主體的界定，缺少具體可行的處罰標(biāo)準(zhǔn)，使執(zhí)法難以有效落實(shí)。我認(rèn)為，應(yīng)該進(jìn)一步加 大宣傳教育的力度，切實(shí)完善規(guī)定，以明確執(zhí)法主體和處罰標(biāo)準(zhǔn)，確保此項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。最后，我深知，一名公務(wù)員首先應(yīng)該是一位好公民，他應(yīng)該具有良好的社會公德。我一定會一如既往地做好國家政策法規(guī)的忠實(shí)執(zhí)行者和積極促進(jìn)者。

回答完畢！

●第五種題型：漫畫闡釋類 27.漫畫一

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

在這幅漫畫中，一位官員把他的官帽高高舉起，以示他的官職很高，權(quán)力很大，就在這個(gè)官帽的旁邊，有一紙政績顯示，很顯然，這位為官者的政績是持續(xù)下滑的。與此形成強(qiáng)烈反差的是，眾多百姓對這位官員的政績形成了很低的評價(jià)，他們紛紛舉起了小拇指。這幅漫畫告訴我們，評價(jià)公務(wù)員的政績，衡量標(biāo)準(zhǔn)并不在于他的烏紗帽有多大，他的職位有多高，他的說法有多么高明，而在于是否真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是否得到最廣大人民群眾的良好評價(jià)。

在當(dāng)今年社會中，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部大多數(shù)都能始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，始終堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，但也應(yīng)該看到，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部由于私念作怪，偏離了正確的為政方向，突出地表現(xiàn)在缺乏正確的政績觀。什么是政績觀呢？所謂政績觀，就是人們對政績的總的看法和根本觀點(diǎn)。我認(rèn)為，為官者必須要有政績。所謂政績，就是指領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)所取得的成績和效率，為誰而建立政績，應(yīng)該追求什么樣的政績，怎樣取得政績，對這一系列問題的認(rèn)識，就構(gòu)成了政績觀。政績觀有正確與錯(cuò)誤之分，正確的政績觀盡管內(nèi)容豐富，但我相信它的根本價(jià)值取向是確定的，那就是為了人民群眾的利益而創(chuàng)造政績。錯(cuò)誤的政績觀不僅嚴(yán)重侵害人民群眾的根本利益，而且嚴(yán)重?cái)狞h和政府的形象。如何才能樹立正確的政績觀呢？我認(rèn)為，既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，更要加強(qiáng)實(shí)踐，多走向基層，多走向田間地頭，多走向人民群眾中間，在人民群眾當(dāng)中找辦法、找經(jīng)驗(yàn)、長智慧。我相信，只要每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都堅(jiān)持把工作的觸角伸向群眾，把情感的陽光灑向群眾，堅(jiān)持做到從群眾中來，到群眾中去，他就一定能夠創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史考驗(yàn)和人民評價(jià)的政績。

成為一名公務(wù)員是我一直以來的夢想，這幅漫畫為我實(shí)現(xiàn)這一夢想提供了一個(gè)重要的警示，金杯銀杯不如群眾的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如群眾的夸獎(jiǎng)。如果我有幸成為一名公務(wù)員，我會把這份啟示融入到我的工作和生活中，牢固樹立正確的政績觀，多為群眾辦好事，辦實(shí)事，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

回答完畢！28.漫畫二

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

尊敬的各位評委老師，大家好！我演講的題目是“群眾是我們的安身立命之本”。

漫畫中我們看到，狹小的院落里，房屋嶄新，綠樹成蔭，主人正在悠閑地散步，而就在這個(gè)院落之外廣闊的土地上，我們痛心地看到一棵棵大樹被無情砍伐，樹樁裸露，十分凄涼。我想，這幅漫畫的創(chuàng)作者，想要告訴我們的不僅僅是要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，要實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，更重要的是，他可能警示我們一個(gè)深刻的哲理：“皮已不存，毛將不附”。由此，我自然地聯(lián)想到水能載舟，亦能覆舟。

群眾是水，群眾是我們的衣食父母，是我們的安身立命之本。脫離了人民支持的政黨和政府，將會被人民拋棄；脫離了人民支持的領(lǐng)導(dǎo)干部，將會被人民唾棄。古往今來，概莫能外。試想，長遠(yuǎn)看來，這個(gè)小院能長久存在嗎？

群眾是我們的安身立命之本。時(shí)下一些人，特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部，他們忘記了自己的身份，忘記了自己的職責(zé)，忘記了自己是人民群眾的代言人。這需要引起深刻的反省，每一名公務(wù)員，都應(yīng)該汲取這幅漫畫當(dāng)中的深意，始終堅(jiān)持以人為本的精神和理念，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，切實(shí) 做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

人民群眾的確是我們的安身立命之本，讓我們善待人民群眾！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

●第六種題型：計(jì)劃組織類

29.領(lǐng)導(dǎo)出差不在，讓你親自去給單位開一個(gè)上半單位總結(jié)的會議，怎么安排？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

領(lǐng)導(dǎo)將此項(xiàng)工作交給我，是對我的信任，我當(dāng)竭盡所能做好此項(xiàng)工作。針對這次會議，我會這樣安排：第一，確定會議的時(shí)間、地點(diǎn)、議程和參加會議人員；如果有外地人員參加，還要做好食宿安排；同時(shí)做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，形成詳盡的書面規(guī)劃，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核并同意后，發(fā)出會議通知。第二，確定會務(wù)人員，進(jìn)行人員分工，扎實(shí)做好會前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，首先準(zhǔn)備會議資料，其次落實(shí)會議的報(bào)告人、發(fā)言人、主持人、記錄員等，再次，布置會場。第三，精心組織會議，認(rèn)真做好會議記錄和會場秩序的協(xié)調(diào)；如果大會要安排先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人等表彰活動，還要做好領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)的工作。同時(shí)安排好攝像、照相等環(huán)節(jié)的工作。第四，會議結(jié)束后，督促會務(wù)人員做好各項(xiàng)物資歸位、經(jīng)費(fèi)結(jié)算等掃尾工作，同時(shí)形成書面總結(jié)材料，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，可安排新聞報(bào)道等工作。當(dāng)然，我還會形成一份工作備忘錄，認(rèn)真總結(jié)此次會議組織當(dāng)中的得失成敗和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利今后更好地開展此類工作。

回答完畢！

30.你負(fù)責(zé)組織開展單位的低碳辦公活動，你怎么做？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

組織將此項(xiàng)工作交給我，是對我的信任，我當(dāng)竭盡所能做好此項(xiàng)工作。第一，我會通過多種方式，比如，向老同志請教，廣泛搜集整理資料，走訪科研院所和兄弟單位等，形成本單位低碳辦公實(shí)施方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批并同意后，著手實(shí)施。第二，認(rèn)真組織開展此項(xiàng)活動。首先，做好活動宣傳工作，通過召開會議、辦板報(bào)、召開座談會、討論會等方式，使全體員工明確低碳辦公的意義和價(jià)值，知曉活動開展的各項(xiàng)內(nèi)容。其次，落實(shí)方案所涉及的各項(xiàng)事務(wù)，特別是低碳辦公的日常做法，如節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙等。再次，組織力量對各部門低碳辦公活動展開指導(dǎo)檢查，必要時(shí)可邀請專家學(xué)者進(jìn)行具體技術(shù)指導(dǎo)。第三，活動結(jié)束后，對活動情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，展開評比，進(jìn)行表彰，形成書面材料，向領(lǐng)導(dǎo)作出匯報(bào)；必要時(shí)可將此項(xiàng)活動中形成的典型做法通過新聞媒體全面推廣。當(dāng)然，我還會形成一份工作備忘錄，認(rèn)真總結(jié)此次工作中的得失成敗和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利今后更好地開展此類工作。

回答完畢！

31.領(lǐng)導(dǎo)讓你組織全縣救災(zāi)捐款活動，你如何規(guī)劃？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

領(lǐng)導(dǎo)將此項(xiàng)工作交給我，是對我的信任，我將竭盡所能做好此項(xiàng)活動。針對全縣救災(zāi)捐款活動，我會這樣規(guī)劃，首先，形成宣傳方案，明確通過媒體、舉辦晚會、發(fā)放宣傳材料等形式，大力宣傳救災(zāi)捐款的重要意義和活動內(nèi)容，激發(fā)全縣人民的熱情和愛心。其次，制定詳盡的募捐方案，該方案應(yīng)該明確募捐的時(shí)間、地點(diǎn)、方式等內(nèi)容，同時(shí)為確保活動安全有序開展，還要明確現(xiàn)場秩序的維護(hù)協(xié)調(diào)力量。最后，對以上方案進(jìn)行認(rèn)真評估，將完善后的方案交領(lǐng)導(dǎo)審核，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，嚴(yán)格按照方案，認(rèn)真組織實(shí)施，確保實(shí)事辦實(shí)，好事辦好。當(dāng)然，我還會形成一份工作備忘錄，認(rèn)真總結(jié)此次工作中的得失成敗和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利今后更好地開展此類工作。

回答完畢！

32.老齡委要給空巢老人搞活動，請你提出三個(gè)有新意的主題，選擇其中一個(gè)開展活動，并談?wù)勀阏J(rèn)為其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： 我國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會，空巢老人問題日益突出，為空巢老人搞活動，可以使他們老有所樂，有利于構(gòu)建和諧社會。

我設(shè)想的第一個(gè)活動主題是在重大的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)，為老人們舉辦主題為“我與老人過大年，過中秋”活動，緩解他們的思親之情，排解老人的孤獨(dú)感，寂寞感。

我設(shè)想的第二個(gè)活動主題是開辦主題為“最美不過夕陽紅”的老年人興趣培訓(xùn)班，使老人老有所學(xué)，老有所樂。

我設(shè)想的第三個(gè)活動主題是，組織志愿者定期開展主題為“關(guān)愛空巢老人，奉獻(xiàn)無限愛心”的系列志愿活動，使志愿者與老人結(jié)對子，幫助老人排憂解難，著力培育老吾老以及人之老的道德風(fēng)尚。

下面我就具體說說如何開展“關(guān)愛空巢老人，奉獻(xiàn)無限愛心”主題活動，我會從以下幾個(gè)方面著手，第一，周密策劃，全面啟動。制定實(shí)施方案，明確任務(wù)分工，落實(shí)具體責(zé)任。摸清轄區(qū)內(nèi)空巢老人的基本情況，了解空巢老人的實(shí)際需求，做好志愿者動員組織和結(jié)對幫扶工作，分別制定各項(xiàng)具體活動方案。第二，扎實(shí)推進(jìn)，富有成效。全面鋪開關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)工作，形成關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)的熱潮，認(rèn)真做好入戶志愿服務(wù)的各項(xiàng)指導(dǎo)工作。第三，鞏固成果，交流提高。召開主題活動總結(jié)表彰會，總結(jié)成績，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰志愿服務(wù)工作中的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人；查找存在的問題和不足，提出進(jìn)一步深化活動的意見和建議。

整個(gè)活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)就是，采取哪些有效形式，開展志愿服務(wù)活動，以使空巢老人真正得到關(guān)愛。我們可以采取結(jié)對幫扶的形式，為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、文體活動、法律援助等服務(wù)。比如每周給空巢老人一次問候探望，及時(shí)了解和解決空巢老人的緊急需求等等。

回答完畢！

33.各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

我認(rèn)為，依據(jù)這個(gè)電傳內(nèi)容，不能圓滿完成此項(xiàng)接待任務(wù)，因?yàn)樵撾妭魅鄙賵A滿完成此項(xiàng)工作所需的各項(xiàng)信息要素。主要有：男性與女性的結(jié)構(gòu)比例、住宿標(biāo)準(zhǔn)、在陜居留時(shí)間及返程方式、團(tuán)隊(duì)中有無少數(shù)民族成員和殘疾人員等。為了圓滿完成此項(xiàng)工作，我將會形成這樣的工作思路，首先，我會與對方取得聯(lián)系，全面準(zhǔn)確地把握圓滿開展此項(xiàng)工作所需要的各項(xiàng)信息要素。其次，精心制定接待方案，特別是要與沿途相關(guān)單位和延安方面取得聯(lián)系，明確活動的進(jìn)程、時(shí)間和內(nèi)容。接待方案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審閱并批準(zhǔn)后，著手認(rèn)真組織實(shí)施。最后，活動期間我當(dāng)全心全意做好各項(xiàng)組織協(xié)調(diào)工作，確保對方滿意；活動結(jié)束后，我會形成書面材料，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。當(dāng)然，我還會形成一份工作備忘錄，認(rèn)真總結(jié)此次接待工作中的得失成敗和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利今后更好地開展此類工作。

回答完畢！

34.現(xiàn)在有10套三居室，20套兩居室的住房，有100人要求參加分房。作為負(fù)責(zé)人，你怎樣把房子分的公平合理？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

俗話說，安居才能樂業(yè)。作為分房負(fù)責(zé)人，我深感責(zé)任重大。為確保房子分的公平合理，我會這樣做，首先，成立一個(gè)具有權(quán)威性的分房領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)單位的分房工作；當(dāng)然，如果我自己要房，我會避嫌不參加分房領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，深入群眾，廣泛聽取意見建議，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定分房草案，并嚴(yán)格按照程序，交群眾反復(fù)討論，然后經(jīng)職工代表大會通過后著手實(shí)施。最后，對于沒有分到房子的群眾，我會動員一切力量，扎實(shí)做好思想工作，并向領(lǐng)導(dǎo)建議，采取可行措施增加房源，著力解決群眾的住房困難，使群眾住有所居。

回答完畢！

35.你單位為了豐富職工的文化生活，建立了圖書館，但是建成之后很少有人去，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，你將如何保證真實(shí)性？ 各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

建立圖書館能夠?yàn)閱挝宦毠ぬ峁┮粋€(gè)讀書的場所，對于拓寬知識視野、提高文化素質(zhì)大有好處。但是圖書館建成之后很少人去，對此應(yīng)高度重視；領(lǐng)導(dǎo)安排我去調(diào)查，我會多措并舉以充分保證調(diào)查的真實(shí)有效性。

首先，認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作。我計(jì)劃此項(xiàng)調(diào)查的時(shí)間為6天，為確保覆蓋范圍的全面性，調(diào)查地點(diǎn)主要選擇在單位的圖書館、食堂、辦公室等；調(diào)查對象為單位全體員工、圖書館管理人員，涉及各個(gè)部門、不同崗位和不同年齡段。當(dāng)然，為確保此次能調(diào)查數(shù)據(jù)真實(shí)有效，我們會采取問卷調(diào)查與實(shí)地走訪相結(jié)合的調(diào)查方式。其中，問卷調(diào)查主要針對全體員工，問卷內(nèi)容包括不常來圖書館的緣由、對圖書館的改進(jìn)意見等；而實(shí)地走訪主要針對圖書館，對圖書館場所環(huán)境、藏書量、服務(wù)情況等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，掌握一手資料，并對圖書館工作人員進(jìn)行訪談，詳細(xì)了解他們的工作情況以及對圖書館設(shè)施、管理等的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，形成調(diào)查工作實(shí)施方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱并同意后著手實(shí)施。

其次，扎實(shí)開展調(diào)查工作。在調(diào)查工作開始之前，對所有調(diào)查人員進(jìn)行培訓(xùn)與分工，分為問卷調(diào)查組與實(shí)地走訪組，兩組調(diào)查工作同時(shí)進(jìn)行，要求調(diào)查人員在調(diào)查的過程中務(wù)必保持文明禮貌的工作態(tài)度和事實(shí)求是的工作方法。在調(diào)查過程中，我會與各個(gè)調(diào)查人員保持密切聯(lián)系，處理好緊急情況；對調(diào)查中出現(xiàn)的一些難題，通過及時(shí)召開小型研討會、咨詢會等方式予以解決。

最后，精心做好總結(jié)收尾工作。整個(gè)調(diào)查結(jié)束之后，認(rèn)真匯總、分析調(diào)查問卷與實(shí)地訪談所獲取的資料，在此基礎(chǔ)上形成一份完整的調(diào)查報(bào)告，該報(bào)告主要內(nèi)容包括：調(diào)查的價(jià)值與意義、過程與方法、問題與原因、對策與建議。將報(bào)告交予領(lǐng)導(dǎo)以供決策參考。當(dāng)然，我們還會形成一份工作備忘錄，認(rèn)真總結(jié)此次調(diào)研工作中的得失成敗和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利今后更好地開展此類工作。

回答完畢！

●第七種題型：串詞類

36.請用幸福指數(shù)、原生態(tài)、紅歌、低碳、動漫等5個(gè)詞說一段話。

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

慶祝建黨九十周年，唱紅歌成為一種流行，70多歲的奶奶也積極參與，每天堅(jiān)持練歌。她讓我?guī)退I一張碟片，我不小心買成了動漫版，奶奶生氣地告訴我，應(yīng)該買成陜北原生態(tài)版。奶奶有個(gè)好習(xí)慣，每次去練歌都堅(jiān)持步行，她說這叫低碳生活。奶奶每次練完歌回來特別高興，臉上總是洋溢著幸福的笑容，她說如果要比幸福指數(shù)，她在全家是最高的。奶奶的快樂生活給了我深深的啟示。

回答完畢！

37.請你發(fā)表即興演講，自擬題目，要求將陽光、水分、土壤、努力、成就等五個(gè)詞語串入其中。各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： 尊敬的各位評委老師，大家好！我演講的題目是：“條件誠可貴，努力價(jià)更高”。

眾所周知，植物的健康生長需要充足的陽光、水分和土壤，一個(gè)人的健康成長也是如此，需要一些基本的條件和環(huán)境，是不是完全具備條件之后，人們就一定能夠取得成功呢？無數(shù)的事實(shí)證明，兩者之間并不具有必然的聯(lián)系，條件誠可貴，努力價(jià)更高。

古往今來，凡成大事者，都是在困頓的環(huán)境下始終保持著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，始終保持著堅(jiān)定的信念，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，持之以恒。相反，一些生活優(yōu)裕，條件優(yōu)越的人，因?yàn)楦鞣矫鏃l件都非常好，卻沒有了前進(jìn)的動力，喪失了奮斗的目標(biāo)，結(jié)果只能是一事無成。無數(shù)事實(shí)證明，條件誠可貴，努力價(jià)更 高！

我認(rèn)為，完全具備條件地去做一件事情，這種情況很稀少，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，人們?yōu)橐粋€(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)去奮斗，往往是在條件不完全具備的情況下去實(shí)施的，是否能夠達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，從根本上來說取決于我們是否堅(jiān)持和努力，是否充分發(fā)揮了我們自身的主觀能動性。有志者事竟成！

每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都渴望取得令人羨慕的成就，而一切成就的取得都取決于我們持之以恒的努力，讓我們在人生的征途當(dāng)中牢牢記住“條件誠可貴，努力價(jià)更高”。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！●第八種題型：聯(lián)想類

38.“0”可以看成圓，數(shù)字或其他，請你展開多種聯(lián)想，并談?wù)勂湓⒁狻?/p>

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： 這個(gè)圖形讓我聯(lián)想到了圓圈，數(shù)字“0”，一面鏡子等等。圓圈讓我想到圓內(nèi)的世界是有限的，而圈外的世界是廣闊無垠的，我們一定要勇于突破思維的小圈子，以廣闊的視野和寬廣的胸懷做人、處事；數(shù)字“0”讓我想到任何事物的發(fā)展都是從無到有，從小到大，從零開始，它告誡人們做事情一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走好人生之路。在人生的奮斗進(jìn)程當(dāng)中，也許我們會取得一些巨大的成績，但我們一定要學(xué)會“歸零思考”，始終以謙遜的態(tài)度對待一切；講到這里，我還覺得它像一面鏡子，松下幸之助說過，同事就是一面鏡子，不能省察自己，常是錯(cuò)失好運(yùn)的原因。我們在工作中要善于運(yùn)用這面鏡子，常常檢點(diǎn)自己，常常學(xué)習(xí)別人，在構(gòu)建和諧同事關(guān)系的同時(shí)，不斷實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。

回答完畢！

39.請對“1234567”展開聯(lián)想，并結(jié)合公務(wù)員職位就其中一種聯(lián)想的寓意進(jìn)行闡釋。

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： 看到“1234567”，我首先想到了一串?dāng)?shù)字，它們井然有序，依次遞增，它讓我明白了每一個(gè)事物都應(yīng)該堅(jiān)持自身的位置，嚴(yán)格遵守秩序就一定能夠發(fā)展壯大；其次，它讓我聯(lián)想到了一組音符，此時(shí)我的耳邊似乎響起了動聽的旋律；再次，它還讓我想起了一次難忘的經(jīng)歷，上初二的時(shí)候，父親帶我去了關(guān)中西部一個(gè)貧困的山區(qū)，那里有一所小學(xué)，學(xué)校里有一個(gè)老師和七個(gè)學(xué)生，那位老師十幾年如一日，認(rèn)真教學(xué)，竟然培養(yǎng)出了十幾個(gè)大學(xué)生，我深感敬佩。講到這里，我還想到了一個(gè)美麗的童話，童話里有七個(gè)小矮人，他們精誠團(tuán)結(jié)，正義善良，打動了一代又一代的讀者。其中，我所聯(lián)想的一組音符蘊(yùn)含著深刻的道理，只有不同的音符才能奏出美妙的音樂。在工作中，同事的工作方式，人生經(jīng)歷，性格愛好都各不相同，但公務(wù)員的事業(yè)是依靠彼此的合作來完成的，這就要求我們一方面，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷提高工作的效率，另一方面，我們一定要堅(jiān)持，包容多樣，寬容待人，求同存異，共謀大局。

回答完畢！

40.算盤是中國傳統(tǒng)計(jì)算工具，請盡可能多地列舉公務(wù)員工作中涉及“算盤”的相關(guān)詞匯，并簡要闡述其中的含義。

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

第一，算盤讓我聯(lián)想到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，算盤的流暢工作需要各個(gè)算珠的合力配合，公務(wù)員工作也是如此，所有人一起的和諧合作，才能使任務(wù)順利完成；第二，它讓我聯(lián)想到了分工明確，各司其職，珠算的“五進(jìn)一”用法，說明算盤中的算珠責(zé)任各有大小，上面的算珠可以說是基層領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)各不一樣；第三，它使我聯(lián)想到了組織原則和組織紀(jì)律，算盤的使用必須遵循一定的原理和規(guī)則，這正如公務(wù)員的工作具有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性；第四，我聯(lián)想到公平和公正，算盤自古以來因?yàn)橛?jì)算準(zhǔn)確，素有“算數(shù)之王”的稱號，很大程度上代表了公平公正，而公平公正正是公務(wù)員工作的基本準(zhǔn)則；第五，我想到了創(chuàng)新，我們今天見到的算盤，一定是經(jīng)過世世代代的人民群眾不斷創(chuàng)新和完善才得以完美地展現(xiàn)在人們面前 的，公務(wù)員的工作也需要自覺站在前人的肩膀上，不斷創(chuàng)新；第六，我想到了精打細(xì)算，算盤之所以會出現(xiàn)，一定離不開人們精確計(jì)算的要求，做好公務(wù)員工作，需要精打細(xì)算，需要踐行低碳理念。我相信，在每一名公務(wù)員的精打細(xì)算中，我們一定會建成資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會。

回答完畢！

41.非洲草原上有一種茅草，叫尖茅草，是那里長得最高的茅草。在最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后的三五天內(nèi)，便能長到一米六至兩米的高度。緣由是在前六個(gè)月里，尖茅草不是不長，而是一直在長根部，扎根地下超過28米。你有什么啟示？

由茅草的生長故事，我想到了很多，尤其是聯(lián)想的自己的人生和成長。尖茅草厚積薄發(fā)，不鳴則已一鳴驚人，我們每個(gè)人的成長也應(yīng)該是這樣的。

首先，青年人既要仰望星空，更要腳踏大地。青年人要樹立遠(yuǎn)大的理想和志向。青年時(shí)期牢固樹立遠(yuǎn)大理想，人生道路就會越走越寬廣，無論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能義無反顧、勇往直前。我們是雄鷹就要有搏擊長空的夢想，是海燕就要有乘風(fēng)破浪的志向，如果沒有遠(yuǎn)大的志向就如大海航船沒有了燈塔的指引，就如無頭蒼蠅亂飛亂撞。同時(shí)，作為年輕人，一定要扎根基層，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，到祖國和人民需要的地方去。只有深深地扎根基層，和廣大人民群眾在一起，從群眾中來，到群眾中去，才能在群眾工作中汲取豐富的養(yǎng)分。俗話說，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)不牢地動山搖就是這個(gè)道理。在基層工作中，多讀書多學(xué)習(xí)多總結(jié)，不斷提升自己的工作能力，將來才能不辜負(fù)黨和人民的重托。拿破侖說過，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但如果一個(gè)人連士兵都當(dāng)不好，那肯定也不可能當(dāng)好一個(gè)將軍。

其次，年輕人要有進(jìn)取心，不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷挑戰(zhàn)更高的高峰。俗話說：“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退”，學(xué)習(xí)如此，人生更是如此，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能夠走的更遠(yuǎn)。但是無論我們走到哪里都要深刻認(rèn)識到，無論多大的權(quán)力，多高的地位都是分工不同而已，不能高高在上，凌駕于群眾之上。臧克家的詩寫的好：有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”，有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。騎在人民頭上的，人民把他摔垮，給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！無論我們走到哪里，都要牢記，我們的根都在人民群眾當(dāng)中。

再次，更大的權(quán)力意味著更大的責(zé)任和壓力，無論到何時(shí)何地，我們都要小心謹(jǐn)慎，如履薄冰。一個(gè)人的高大、一個(gè)人優(yōu)秀沒什么了不起，當(dāng)今社會更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，決定木桶容量的不是最高最長的板，而是最短的板，所以大家好才是真的好，我們要一起進(jìn)步，同心協(xié)力，同舟共濟(jì)，才能做成大事。

最后，如果我有幸成為一名公務(wù)員，我一定要像尖茅草一樣，牢牢扎根基層，植根群眾，夯實(shí)基礎(chǔ)，始終把群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為判斷工作得失成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作中努力成就自身全心全意為人民服務(wù)的職業(yè)理想。

回答完畢！

●第九種題型：命題闡釋類

42.請你談?wù)勀銓Α耙匀藶楸尽钡睦斫狻?/p>

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。以人為本就是以人民群眾的利益為根本，就是要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果由人民共享。

為什么要堅(jiān)持以人為本呢？這是因?yàn)?，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和推動者，全心全意為人民服務(wù)是 黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。

如果我有幸成為一名公務(wù)員，我一定會在工作中堅(jiān)守以人為本的精神和理念，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事、切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，努力做一名優(yōu)秀的人民公務(wù)員。

回答完畢！

43.陜西提出“科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)省”，你如何理解這一提法？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

這八個(gè)字指出了陜西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展必須堅(jiān)持的基本方法和根本價(jià)值取向。首先，科學(xué)發(fā)展的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。陜西經(jīng)過改革開放三十多年的發(fā)展，取得了豐碩的成果，但進(jìn)入新世紀(jì)、新階段，也面臨一些突出矛盾和問題，主要有城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，區(qū)域發(fā)展不平衡，經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展不平衡，以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化，為此必須實(shí)施科學(xué)發(fā)展。富民強(qiáng)省是科學(xué)發(fā)展的根本價(jià)值取向，富民優(yōu)先于強(qiáng)省，反映出黨和政府強(qiáng)烈的以人為本的情懷，它表明，黨和政府始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。其次，科學(xué)發(fā)展與富民強(qiáng)省是有機(jī)統(tǒng)一的整體，科學(xué)發(fā)展是富民強(qiáng)省的基本方法和根本途徑，只有堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展之路，才能實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)?。桓幻駨?qiáng)省是科學(xué)發(fā)展的根本價(jià)值取向，只有始終堅(jiān)持富民強(qiáng)省，發(fā)展才不至于偏離正確的軌道和方向，二者相互聯(lián)系，彼此依賴，缺一不可。最后，如果我有幸成為一名公務(wù)員，我一定會堅(jiān)持將二者統(tǒng)一于我省全面建設(shè)小康社會的實(shí)踐進(jìn)程中，堅(jiān)定不移地做“科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)省”的積極促進(jìn)者和扎實(shí)實(shí)踐者。

回答完畢！

●第十種題型：偏頗言行駁論類

44.有人說，考公務(wù)員的大學(xué)生都不是大學(xué)生中的精英，而是一些尋求“四平八穩(wěn)，上進(jìn)心不強(qiáng)”的二流學(xué)生。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： 這種說法（顯失公允）顯然是錯(cuò)誤的。首先，公務(wù)員工作本身充滿挑戰(zhàn)和艱辛，它不僅要具備豐厚的知識儲備、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的能力素質(zhì)，而且要具有充沛的情感和堅(jiān)韌的毅力，對于那些只求“四平八穩(wěn)，上進(jìn)心不強(qiáng)”的二流學(xué)生來說，根本無法勝任。其次，不可否認(rèn)，想進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的大學(xué)生中有個(gè)別人是只求“四平八穩(wěn)，上進(jìn)心不強(qiáng)”的二流學(xué)生，但我堅(jiān)信，絕大多數(shù)大學(xué)生不是這樣的人，他們胸懷為人民服務(wù)的理想和抱負(fù)，他們勇于創(chuàng)新，敢于面對困難和挑戰(zhàn)，他們渴望在公務(wù)員的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。最后，拿我自己來說，我就不是一個(gè)“四平八穩(wěn)，上進(jìn)心不強(qiáng)”的人，在二十多年的人生成長中，特別是在大學(xué)四年的磨練中，我養(yǎng)成了善于學(xué)習(xí)，勇于超越的品格。如果我有幸成為一名公務(wù)員，我一定會將這些優(yōu)良品格融入到我的工作之中，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，努力做一名優(yōu)秀的人民公務(wù)員。

回答完畢！45.不久前，個(gè)別地方發(fā)生了搶鹽事件，請你結(jié)合此情景面向現(xiàn)場的搶鹽市民發(fā)表一份現(xiàn)場演說。

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： 親愛的市民朋友們： 你們好！

看到大家在這里購買食鹽，熱熱鬧鬧，我就想搞清楚其中的究竟，如果我沒猜錯(cuò)的話，肯定是日本核泄漏惹的禍，我想要告訴大家，不必購進(jìn)大量食鹽，一定要理性面對核泄漏。首先，日本核泄漏地點(diǎn)與我國海鹽出產(chǎn)地相距甚遠(yuǎn)，根本不可能對我國的海鹽產(chǎn)生影響，更何況我國的陸鹽儲量充沛，不會帶來食鹽短缺。其次，碘的確具有抗輻射的功能，但食鹽里的碘量微乎其微，科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，食鹽里面的 碘根本無法起到抵御核輻射的作用。再次，各位市民設(shè)身處地的想一想，如果大家都去集中地購買食鹽，原本穩(wěn)定的食鹽供求關(guān)系就會被打破，就會給正常的經(jīng)濟(jì)秩序帶來損害，當(dāng)然也會給各位的經(jīng)濟(jì)利益帶來不必要的損失。最后，我要告訴大家是，中華民族上下五千年的歷史證明，面對任何災(zāi)難，歸根到底要靠廣大群眾精誠團(tuán)結(jié)，眾志成城，而不是靠那些單純的物質(zhì)條件和技術(shù)措施。

請廣大市民朋友理性面對核泄漏。謝謝大家！

46.一位剛走上公務(wù)員崗位一年時(shí)間的80后大學(xué)生在總結(jié)自己一年來的工作時(shí)說：“因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，所以我才努力工作；這正如‘因?yàn)樽鎳鴲畚?，所以我愛祖國’一樣。我將在今后的工作中更加勤奮努力，以讓領(lǐng)導(dǎo)滿意?！蹦阏J(rèn)為這段話中有偏頗之處嗎？如果是你，你會如何表達(dá)？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： 這一段之中至少有兩個(gè)偏頗之處。第一，“因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，所以我才努力工作”正如“因?yàn)樽鎳鴲畚?，所以我愛祖國”一樣，這句話顯然把努力工作的根本原因集中在了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛上，他錯(cuò)誤的定位了努力工作的根本方向，似乎包含著這樣一句潛在的判斷：如果領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)愛我，我就不努力工作。事實(shí)上，作為一名公務(wù)員，其努力工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)該定位在為了實(shí)現(xiàn)好，維護(hù)好，發(fā)展好最廣大人民的根本利益。同時(shí)還需要指出，愛祖國是無條件的，不管我們的祖國處于什么樣的一種逆境，我們都應(yīng)該毫無保留的把我們摯愛情感給予我們的祖國。第二，我將在今后的工作中更加勤奮努力以讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。公務(wù)員工作的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。讓領(lǐng)導(dǎo)滿意只是一個(gè)方面，從根本上來說是要讓群眾滿意。針對這段話的偏頗之處，我會做這樣的正確表述：因?yàn)楣珓?wù)員是全心全意為人民服務(wù)的，也因?yàn)槲业穆殬I(yè)取向就是做一名優(yōu)秀的公務(wù)員，所以我才努力工作。過去的一年里，我盡管取得了一些成績，但與群眾的要求相比還存在不小的差距，我將在今后的工作中更加勤奮努力，不僅讓領(lǐng)導(dǎo)放心，更讓群眾滿意。

回答完畢

●第十一種題型：輕重緩急類

47.一天早上你剛上班，有三件事，讓你馬上去做，你怎樣處理?(1)你的領(lǐng)導(dǎo)讓你馬上寫一個(gè)工作方案，下午開會就用，并且你對這個(gè)工作方案，認(rèn)為還有不妥之處。(2)群眾上訪，牽扯到你負(fù)責(zé)的工作，需要你馬上去解釋，但是你對于需要解釋的內(nèi)容還沒了解清楚。(3)你同科室的小李被提干了，組織部馬上找你去做群眾談話。

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

在工作中我們會經(jīng)常遇到這種同時(shí)都很重要，同時(shí)都需要去及時(shí)解決的事情。此時(shí)，我們首先要冷靜思考，沉著應(yīng)對，千萬不要自亂陣腳，統(tǒng)籌兼顧的來處理這些問題。因?yàn)槿罕妬砩显L一般都是帶著情緒來的，如果不能及時(shí)的解釋或處理好的話，往往會導(dǎo)致事態(tài)的進(jìn)一步惡化，甚至?xí)霈F(xiàn)無法控制或意識不到的局面，所以我會馬上把不了解的情況搞清楚，及時(shí)給上訪的群眾一個(gè)合理的解釋，讓群眾滿意。

當(dāng)然，在解決群眾上訪的事情之前，我會及時(shí)向組織部的領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚，請求組織部先找別人談話，或是推遲談話的時(shí)間，我想領(lǐng)導(dǎo)肯定會以大局為重，理解并支持我的。

處理好這兩件事情后，我會再處理工作方案的事，他下午才用，我完全可以犧牲中午休息的時(shí)間把它做好。對于方案中我認(rèn)為不妥的地方，首先要全面地分析自己的看法。其次，對我所認(rèn)為的方案中的不妥之處，我會在反復(fù)推敲的基礎(chǔ)上，向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，充分參考他們的意見和建議。最后，經(jīng)過反復(fù)論證，修正方案的不妥之處，完善后交予領(lǐng)導(dǎo)審閱，待領(lǐng)導(dǎo)同意后上會頒布實(shí)施。

回答完畢！

48.上班時(shí)，你接到四個(gè)電話，一個(gè)是咨詢電話；一個(gè)是調(diào)研組打來的調(diào)研電話；一個(gè)是外省來考察取經(jīng)的電話；一個(gè)是投訴電話。你怎么處理？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： 首先，對于咨詢電話我會問清楚對方需要咨詢的具體事項(xiàng)，然后找相關(guān)部門或同事了解清楚情況后給予答復(fù)。其次，對于調(diào)研電話，我會記錄好對方調(diào)研的時(shí)間、內(nèi)容、方式和前來調(diào)研的人員構(gòu)成，初步擬定好我方的接待方案并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。再次，對于考察取經(jīng)的電話，我也會記錄好對方考察的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)和前來考察的人員構(gòu)成，初步擬定好我方的接待方案后向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。最后，對于投訴電話，我會記錄好對方投訴的事由，具體涉及的人員以及對方的具體情況等事項(xiàng)，然后向當(dāng)事人進(jìn)行核實(shí)，并將核實(shí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后再向投訴方及時(shí)反饋。

回答完畢！

●第十二種題型：言論、規(guī)章完善類

49.在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群中，不乏大量的高考生，因此眾人提出了以下建議：(1)高考是個(gè)人行動，政府不必介入。(2)要嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)吧，特別是嚴(yán)格執(zhí)行未成年人不允許進(jìn)入網(wǎng)吧的規(guī)定。(3)應(yīng)關(guān)閉所有網(wǎng)吧。針對上述情況，做一會議的現(xiàn)場發(fā)言。

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答： 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志： 大家好！

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不少網(wǎng)吧在利益驅(qū)使下對未成年人大開方便之門。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲使一些未成年人無心學(xué)習(xí)，甚至因此走上犯罪道路。時(shí)下高考在即，可仍有很多考生泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，許多家長對此十分痛心和無奈。針對這種情況，我認(rèn)為必須予以高度重視。

對于第一個(gè)建議，我認(rèn)為，盡管高考對單個(gè)學(xué)生來說確實(shí)是個(gè)人行為，但就整個(gè)高考而言，它關(guān)乎一代人的整體素質(zhì)，關(guān)乎千千萬萬個(gè)家庭，關(guān)乎民族和國家的未來；此外，目前網(wǎng)絡(luò)游戲所導(dǎo)致的青少年法律意識淡薄、道德觀念喪失，已經(jīng)成為我國建設(shè)社會主義法治國家和實(shí)現(xiàn)社會和諧的嚴(yán)重障礙之一。因此，政府有責(zé)任有義務(wù)解決這一問題。

對于第二個(gè)建議，對高考生去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲會有一定的抑制作用，但就目前的狀況來看，這些措施有待進(jìn)一步落實(shí)，需要加強(qiáng)執(zhí)法力度，以期達(dá)到更好的效果。而對于第三個(gè)建議，我認(rèn)為有“一刀切”之嫌，不符合法律法規(guī)，不符合社會實(shí)際，違背事物發(fā)展的規(guī)律，所以不可取。

針對高考生沉迷于網(wǎng)吧玩游戲這一實(shí)際情況，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該采取以下措施予以應(yīng)對。

一是加強(qiáng)對網(wǎng)吧的監(jiān)管，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)禁包括高三學(xué)生在內(nèi)的未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧；如果網(wǎng)吧違規(guī)，輕則加強(qiáng)教育，重則從嚴(yán)執(zhí)法，依法關(guān)閉。

二是加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，網(wǎng)絡(luò)道德教育，責(zé)任意識教育和自我保護(hù)意識教育，不斷提高學(xué)生的選擇能力和自控能力。

三是充分發(fā)揮校園網(wǎng)的教育引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識、獲取信息、培養(yǎng)能力的工具。

四是堅(jiān)持學(xué)校教育、社區(qū)教育、家庭教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立起科學(xué)的休閑意識和態(tài)度，教會他們合理安排閑暇時(shí)間。

五是開展對未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防和救助行動，通過各種媒體宣傳普及未成年人心理健康知識，開設(shè)心理咨詢熱線，幫助未成年人預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮。

六是組織開發(fā)具有內(nèi)容健康向上、形式喜聞樂見的電子游戲產(chǎn)品，同時(shí)提高技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕不健康游戲傷害青少年。

青少年是祖國的未來，高考是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)游戲問題不能簡單的歸咎于學(xué)生，更不能簡單化、一刀切，只有學(xué)校、社區(qū)、家庭、政府等各種力量多管齊下，才能更好地解決學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題。謝謝大家！

50.某市為方便市民，設(shè)立政務(wù)大廳，對政務(wù)進(jìn)行集中辦理。以下是該政務(wù)大廳的部分規(guī)章制度：（1）要熱情服務(wù)，對群眾禮貌?；（2）每周一、三上午8：30——11：30為集中辦理業(yè)務(wù)時(shí)間；（3）為提高辦事效率，每周一、三上午不提供咨詢服務(wù)；（4）沒有特殊緊急的情況，不允許擅離職守，大廳工作人員要堅(jiān)守崗位。問題如下：

1、你認(rèn)為上面的規(guī)章制度還有哪些不完善的地方？為什么？

2、為了更好地發(fā)揮政務(wù)大廳的作用，你有什么好的建議？

各位評委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：

完善的規(guī)章制度是政務(wù)大廳順利開展業(yè)務(wù)的前提，因此必須要統(tǒng)籌兼顧，為群眾提供更多的方便。該政務(wù)大廳的規(guī)章制度的確存在一些不完善的地方，主要有：一是沒有對除周一、周三外的其他時(shí)間作出合理安排。二是沒有寫明提供咨詢服務(wù)的具體時(shí)間。三是對政務(wù)大廳的性質(zhì)、主要業(yè)務(wù)、人員配備、辦事流程、監(jiān)督程序等重要事項(xiàng)沒有做出明確規(guī)定，這有悖于政務(wù)公開的原則。四是沒有對相關(guān)辦公地點(diǎn)的設(shè)施、服務(wù)水平明確作出規(guī)定。五是對工作人員的紀(jì)律要求彈性太大，難以實(shí)際落實(shí)。

對此，我提出如下建議：一是盡快完善、細(xì)化相關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)體現(xiàn)政務(wù)公開、職責(zé)分明。二是合理安排辦公時(shí)間，科學(xué)規(guī)劃相關(guān)工作。三是明確工作人員的管理制度，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)教育，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。四是健全配套設(shè)施，細(xì)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。五是細(xì)化措施，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

回答完畢！

第四篇：小學(xué)語文閱讀題及答案【50道】

小學(xué)語文閱讀題及答案【50道】

篇一：小升初六年級語文閱讀題精選50篇(含答案)最好

小學(xué)語文閱讀題精選50篇（含答案）

《巡道工的故事》【001】

暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。

“嗚------”前方傳來了一聲汽笛長鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因?yàn)榘职衷?jīng)給我講過巡道工的故事-------有一次，爸爸坐火車到遠(yuǎn)方去出差，在一個(gè)漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個(gè)前不著村后不著店的地方停下來。

人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個(gè)人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。

后來才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會造成嚴(yán)重的后果……

“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛?！卑职值脑捲谖叶呌忠淮雾懫?。

列車呼嘯著向遠(yuǎn)方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……

⒈ 從短文中找出兩個(gè)比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么（3分）

⒉ 在文中用“-----”畫出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？（2分）⒊ 寫出這篇短文中各段的小標(biāo)題：①② ③（3分）

4、本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫？（2分）體會“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。（2分）

參考答案：

⒈①身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）

②那光著的上身在陽光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身比作紫銅）⒉“身上的汗水仍然像……好像紫銅鑄成的?！闭f明了巡道工工作的艱辛。

⒊①堅(jiān)守崗位 ②認(rèn)真負(fù)責(zé) ③美好印象

⒋回憶詳寫，乘火車和聯(lián)想略寫。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當(dāng)。

⒌盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神。

《母愛是一根穿針線》【002】

母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。

她決定給兒子釘一下。∥

兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲（）——她就是作家的母親!屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。

可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。

她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。

再試……

可線仍未穿進(jìn)針眼里?！?/p>

（兒子在對文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘心放棄。）

兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。

媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢。∥

兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)椋赣H很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。∥

1、題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作（），你把母愛比作（）。（2分）

2、把第二自然段中加點(diǎn)的詞換成一個(gè)近義詞填在括號里，使句子的意思不變。(1分)

3、文中省略號的用法是：________________________。（2分）

4、句中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎？（3分）

____________________________________________________________。

5、說說“母親美麗的夢”是什么？（3分）

_________________________________________________________。

6、短文是按（）的順序?qū)懙?。?分）

7、短文已用“‖”分成了四段，請歸納第三段段意。(2分)________________________________________________________。

參考答案：

1、穿針線；

2、自豪；

3、解釋說明；

4、表示重復(fù)的次數(shù)；

5、教會兒子獨(dú)立生活的能力。

6、事情發(fā)展；

7、兒子和母親心靈的溝通。

《錢被刮跑以后》【003】

1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶??！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來。

這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了。”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢？

沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還 是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說 不對 老人的話還沒說完 一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了 誰還沒把錢送來 老人忙接著說：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄兀渴悄涘e(cuò)了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋?。那個(gè)小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個(gè)中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺?搶錢?了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

我沉重的心情一下子變得輕松了。

⒈給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1分）

趔趄（lié liè）散落(sǎn sàn)微顫(chàn zhàn)⒉給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

⒊聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）

⑴突如其來：

⑵喜出望外：

⑶不約而同：

⑷自言自語：

⒋文中“搶錢”二字為什么要加上引號？（2分）

⒌文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（2分）

⒍文章是按 順序?qū)懙摹＃?分）給前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。（2分）

① ② ③ ④

⒎讀了這篇短文后，你受到了什么啟示？（2）

參考答案：

⒈liè sàn chàn ⒉ ：“……”，：“？”

⒊（基本符合詞意即可）

⑴突如其來：突如，突然。出乎意料地突然發(fā)生。

⑵喜出望外：望，希望，意料。由于沒有想到的好事而非常高興。

⑶不約而同：約，相約。事先沒有約定而相互一致。

⑷自言自語：自己一個(gè)人低聲嘀咕。

⒋“搶錢”二字加引號，說明并不是真正的搶錢，而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來。

⒌由于“我”不小心撞到了老大爺，錢掉在了地上，“我”擔(dān)心錢被風(fēng)刮走或被過路人搶走，后來從人們還錢中，看到了當(dāng)今社會人們拾金不昧的高尚風(fēng)格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。

⒍文章是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?/p>

掉錢——搶錢——交錢——數(shù)錢

⒎（略）

《我愛家鄉(xiāng)的秋夜》【004】

家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。

家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。

柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。

家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……

夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。

⒈ 在括號里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。（3分）

（）的月光（）的翡翠（）的交響曲

（）的山野（）的柿子（）的水墨畫

⒉ 根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應(yīng)的詞語。（4分）

⑴ 不愿意顯得比別人差。（）

⑵ 饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。（）

⑶ 指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（）

⑷ 一眼望不到邊。形容十分遼闊。（）

⒊ 按要求從文中摘抄句子。（各一句）（3分）

比喻句：

擬人句：

排比句：

⒋ 縮寫下面的句子。（1分）

柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。

⒌作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？（2分）

⒍ 作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？（2分）

參考答案：

⒈（柔和）的月光（碧綠）的翡翠（絕無倫比）的交響曲

（空曠）的山野（沉甸甸）的柿子（美麗）的水墨畫

⒉⑴不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶載歌載舞 ⑷一望無際

⒊（略）

⒋田野是翡翠。

⒌詳見第5自然段。

⒍表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。

《母愛是一根穿針線》【005】

⑴母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的鈕扣松動了。

⑵她決定給兒子釘一下。

⑶兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲……她是作家的母親。

⑷屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜。⑸可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。

⑹她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。

⑺……還是失敗。

⑻再試……

⑼線仍未穿進(jìn)針眼里。

⑽兒子在對文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。

⑾兒子的眼睛熱了……

⑿“媽，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢。

⒀兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。

1、請你從文中找出不少于四個(gè)成語（2分）

2、第⑷段中的劃線句子如果改成“她在抽屜里攏針線時(shí)，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，然后推好抽屜?！焙貌缓?？請從表達(dá)效果上進(jìn)行分析。（3分）。

3、第⑽段中劃線句子中引號的作用是，在這個(gè)句子里“孔”的準(zhǔn)確含義是。（3分）

4、第⑿段中的劃線句子“母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢。”里的“美麗的夢”指什么？如何理解這句話？（4分）。

5、文中最后一段說“母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。”在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母又何償不是這樣呢？請結(jié)合你的生活體驗(yàn)仿照下面的句式再寫一句話。（5分）

母親是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵。

參考答案：

1、行云流水、文思泉涌、朝夕相處、沒完沒了

2、原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài)，形象生動地勾勒出了一個(gè)一切為了兒子，對兒子充滿無微不至的愛的母親形象。改換后的句子語言比較平淡，無法從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)母親對兒子的關(guān)懷備至。

3、特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答“母子間情感交流的機(jī)會”，“母子間情感交流的空間”等也可。

4、①這個(gè)“美麗的夢”指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻；②母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動地表現(xiàn)了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時(shí)終于得到滿足。

5、略

《露珠贊》【006】

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風(fēng)險(xiǎn)給人類，而對人 篇二：小學(xué)語文閱讀理解練習(xí)題及答案

《

》

小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。

很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”不久，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。

難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶耍毙∪赫f，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對?！备赣H細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋怼８赣H再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯?jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。

以后，()父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，()小群卻對同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。

漸漸地，小群覺得世界()陌生黑暗的，()熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮?，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包，當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個(gè)綠色書包可真漂亮！”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我！”說著，小群便哭了起來。

父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群??那天買書包時(shí)售貨員說只剩一個(gè)米老鼠的書包，所以綠的也買下了??小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，小群就在那一刻理解了愛！

時(shí)光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當(dāng)小群學(xué)會了按摩、能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢? 然而，就在給父親開追悼會的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣??”

就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”

跟蹤練習(xí)

1、聯(lián)系上下文，說說下列詞的意思(2分)震耳欲聾——______________________________________________情有獨(dú)鐘——______________________________________________

2、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入文章中的括號內(nèi)：(2分)不是??而是?? 因?yàn)??所以?? 不但??而且?? 雖然??但是?? 第4節(jié)： ______________________________________________ 第5節(jié)：______________________________________________

3、請仿照例句的形式寫一句話。(2分)例：掌聲，是一種尊重，更是對一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。

__________________________________________________________________

3、將下面的反問句改成陳述句：(1分)今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢? ___________________________________________________________

4、文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事，請你簡要概括如下：(3分)第一件(第2節(jié))：______________________________________________第二件(第3節(jié))：______________________________________________第三件(第5~6節(jié))：______________________________________________

5、閱讀全文，簡要說說小群為書包責(zé)怪父親時(shí)，父親為什么愣住了，半天沒吱聲?(3分)_____________________________________________________________________

6、認(rèn)真讀第8節(jié)，為什么父親追悼會上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈 ?(3分)_____________________________________________________________________

7、聯(lián)系上下文，說說句子的含義：(4分)(1)他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。(讀1-3節(jié))_____________________________________________________________________(2)“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”(讀7-8節(jié))_____________________________________________________________________

8、給短文加個(gè)標(biāo)題：《

》(2分)參考答案：

1、耳朵都快震聾了，形容聲音很大。對某一事物感情專注。

2、雖然??但是?? 不是??而是??

3、今后，沒有人能像父親那樣做自己的眼睛了。

4、(1)父親教小群認(rèn)識水，學(xué)游泳。(2)父親為小群解說顏色。(3)父親給小群買書包。

5、因?yàn)楦赣H不知道書包是綠茶的，他覺得對不起孩子，思考自己應(yīng)該怎樣給孩子解釋。

6、因?yàn)檫@句話讓小群明白了原來父親也是一個(gè)盲人，他非常深切地體會到父親對生活、對自己的熱愛和勇氣。

7、(1)說明父親對于小群意義重大，是父親讓小群對世界充滿了愛。

(2)對于一個(gè)盲人，對生活的熱愛和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。

8、《明亮的眼睛》(言之成理即可)

更好學(xué)習(xí)請關(guān)注 搜課王（004km.cn）篇三：小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題四十篇

1、大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

（1）這一段話共有（）句；

（2）填空 : a、一年有（）、（）、（）、（）四個(gè)季節(jié)。

b、春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）；秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。c、大自然的郵票指（）。

2、人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。

（一）這是一首兒歌，一共有（）句話。

（二）填空：

（1）人有兩件寶是指()和()。做工靠()，思考靠()。

（2）做事情要用()又用()。這樣才能()。

（三）詞語搭配：

（1）認(rèn)真地 勞動（2）一雙

手指

辛勤地 雙手一根 手表

勤勞的 頭腦一只 小手

聰明的 思考一塊 手套

3、夏天

初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、這段話共有（）句。

2、用橫線劃出第2、3兩個(gè)句子。

3、石榴花在()開放。它的花蕊是()的，花朵是()的。

4、我喜歡石榴花是因?yàn)?)。

5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。

4、斧子

老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。

（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。

（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？

（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。

5、時(shí)鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。

1、這篇短文有（）段話。

2、小山羊送給小白兔什么花？

-----------、--------------、--------------

3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。

6、金魚

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。

它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。

1、短文有（）段話。

2、文中的金魚有（）種顏色。

3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的.4、你最喜歡的金魚是（）.7、浪花

我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。

一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。

1、短文有（）段，請標(biāo)出來。

2.填空。

（）的步子（）的貝殼（）的小蝦

3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。

8、羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?/p>

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”

1、這篇短文有（）話。

2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？

（1）

（2）

（3）

3、讀了短文，我知道了：

（1）西紅柿的()好吃。

（2）蘿卜的()好吃。

（3）白菜的()好吃。

兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”

它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

1、短文一共有（）小節(jié)。第一段有（）句話。

2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：

（1）dú mù qiáo（2）t?ng shí

（3）běi miàn（4）xiǎng shēng

3、填空：

（1）()和()在獨(dú)木橋的()相遇了。它們都要對方

()，讓()先走。

（2）兩只羊誰也()，就打了起來，結(jié)果都()。

（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：

（）——（）

10、放煙花

大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。

1、這段話有（）句。

2、第 3句寫出了煙花的（）。

3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請?jiān)賹憥追N。_________________________________________.11.畫畫

星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我給圖畫取了個(gè)名字：《小鳥的家》。

1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。

2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。

3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。

4、照樣子寫詞語：

碧綠碧綠（）（）（）

12、葫蘆

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。

（1）這段有_____句話。

（2）表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。

表示顏色的詞有______、_______。

（3）用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。

（4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來。

13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！?/p>

哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”

“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

“真是人上有人，天外有天??！”喜鵲感慨地說。

1．短文有______個(gè)自然段。

2．照樣子寫詞語。

整整齊齊（）（）

3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：

().后來喜鵲看到大雁，它想:().14、小明病了

小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！?/p>

小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

1．短文有_____小節(jié)，第一節(jié)有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二節(jié)講小明生病的原因是_____________________________。

2．小明是好孩子嗎？為什么？

15、春姑娘 太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。

她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。

玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。

后來，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1．短文共有_______自然段。

2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？

3．請把下面的詞語組成一句通順的話。

大家找

幫助

要

蝴蝶

春姑娘

______________________________________________ 4．請你填上合適的詞。

一（）水 一（）信 一（）嘴

一（）門 一（）黃葉

一（）傘

16、給樹治病

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。

這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。

1．本文有_____小節(jié)

2．填上動詞。

（）舌頭

（）走了（）蟲子（）葉子

17.柳樹

春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。

小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時(shí)，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：“以后我再也不亂摘花木了?！?/p>

1、這篇短文有()節(jié)。

2、本文寫發(fā)生在()和()之間的事情。

3、()折柳枝，()幫助他。()慚愧地說：

“_________________________________________”.18.小白兔

小白兔長著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。

小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。

小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。

1、短文共有()小節(jié)。

2、第()節(jié)寫小白兔吃食。

3、填上合適的量詞 一（）毛一（）三角形

一（）寶石 一（）眼睛 一（）樹枝

一（）白菜

4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛。

19.寶貝

落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星??小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上??

1、填空

小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。

海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。

2、文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？

20.海馬爸爸

海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。

小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。

1、短文共有()小節(jié)。

第()小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

2、在括號里填上合適的詞語

（）的育兒袋

（）地長大（）的營養(yǎng)（）

地游玩（）的海底

（）地說話

3、馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？

第五篇：朝花夕拾閱讀題50道附答案

朝花夕拾

1“無?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（）

A、形象好看 B、活潑詼諧 C、能勾攝惡人魂魄 D、公正的裁判是在陰間2《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是：（）

A、受到日本同學(xué)歧視 B、先生不重視自己

C、要拯救國民的精神 D、學(xué)醫(yī)太難

3《瑣記》一文中寫了幾件事，表達(dá)了對衍太太的不滿（）

Ａ.一件Ｂ.兩件Ｃ.三件Ｄ.四件

4《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個(gè)不是阿長的性格特點(diǎn)（）

A.迷信 B.不拘小節(jié) C.馬虎 D.樸實(shí)

5阿蓮河給魯迅的父親看病時(shí)所開的藥引是什么（）

A.一對螞蟻 B.一對蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是

6《瑣記》中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（A）

A.有 B.沒有

7選擇一個(gè)正確答案（）

A、魯迅寫《范》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng)。

B、范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時(shí)不主張發(fā)電報(bào)。

C、魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。

D.《范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在日本留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段8下列文章不屬于《朝》的是（）

A、《風(fēng)箏》 B、《無?！?C、《父親的病》 D、藤野先生

9朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過的是（）A《五猖會》 B《瑣記》 C《父親的病》 D《無常》

10魯迅早年留學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的國家是（）

A、日本 B C、蘇聯(lián) D、英國

11范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點(diǎn)是：（）

A、東京 B、北平C、橫濱 D、紹興

12《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（）

A《瑣記》 B《無常》 C《二十四孝圖》 D《狗貓鼠》

13下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（）

A狗貓鼠B五猖會C二十四孝圖D瑣記

14《二十四孝圖》著重分析了封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

15作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是。魯迅小時(shí)侯最喜歡在17.魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)時(shí)發(fā)生了

18.8.“賽神會”中“我”和許多人喜歡看

19《范愛農(nóng)》一文中,作者追述了在留學(xué)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)20在21《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，所說的“三腳的鳥”指的是什么？

22《狗?貓?鼠》中作者小時(shí)候床頭貼的兩張花紙是？隱鼠的結(jié)局是怎樣的？

24長媽媽所說的“三哼經(jīng)”指的是什么？三味書屋里的學(xué)習(xí)生活是怎樣的？《朝花夕拾》原名《_________》

27..《朝花夕拾》中，作者曾在兩篇文章中提到自己兒時(shí)保姆長媽媽“謀害”隱鼠一事，說明了_____________。

28.魯迅是

29.魯迅原名字 這篇文章______ 年______ 月______ 日？

31.《風(fēng)箏》這篇文章中描寫作者是在哪個(gè)季節(jié)放風(fēng)箏？

32.《過客》這篇文章中有幾個(gè)人物？

33.《淡淡的血痕中》是為了記念______。

34、朝花夕拾的題材是?

35、朝花夕拾原名______

36、朝花夕拾于______ 年出版。

37、朝花夕拾共收入______篇作品。

38、朝花夕拾的“朝”是 的意思，“夕”是 的意思。

39、對朝花夕拾書名進(jìn)行解析。

40、朝花夕拾中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物是？

41、魯迅先生是中華民族優(yōu)秀的____家

42.《五猖會》中，父親讓我背________讓我感到痛苦

43.魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師的____________照片

44.魯迅在《無?！芬晃闹?通過對______的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,45.在____

46.《五猖會》記述了作者兒時(shí)盼望觀看________的急切興奮的心情,47.好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的《》篇。

48.魯迅在《瑣記》一文中,用了______一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。

49.《朝花夕拾》中引用《長恨歌》中的詩句是哪一文？

50.長媽媽講的“長毛”的故事中，“長毛”指的是？

答案：

1.D2.C3.C4.C5.B6.A7.D8.A9.B10.A11.C12.B13.D14.三足金烏，即太陽22.《八戒招贅》、《老鼠成親》

23.被長媽媽踩死了24.《山海經(jīng)》 25.讀書，正午習(xí)字，晚上對課。26.《舊事重提》

27.對阿長的懷念28.文學(xué) 思想 革命29.周樹人豫才30.1926 10 12

31.冬天32.3個(gè)33.幾個(gè)死者和生者和未生者34 回憶性散文集35舊事重提36.192737.1038.早上 晚上39.早上的花晚上來撿，就是成年時(shí)回憶往事40.作者的長媽媽、恩師藤野先生、朋友范愛民、父親。41.思想42.《鑒略》43.藤野先生

44.無常

匪強(qiáng)盜 45.瑣記46.迎神賽會47.瑣記48.烏煙瘴氣49.瑣記50.洪秀全軍和一切土