第一篇：我的青春誰做了主

我的青春誰做了主

看著那個青春洋溢的女孩，俏皮、可愛，渾身散發(fā)著青春的氣息，突然就覺得自己是真的老了。二十一二的年紀(jì)，當(dāng)時的自己在哪里，在做什么？好像還混跡在大學(xué)的校園里，逃課上網(wǎng)看小說，躺在宿舍和室友聊著有的沒有的，憧憬著畢業(yè)之后怎樣的工作，幻想著找一個怎樣符合自己心意的男友。可一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)二十五六了，成熟嗎？不！穩(wěn)重嗎？不！既不成熟也不穩(wěn)重，多的只有頹廢。

看看周圍，原來時間是如此無情。還沒來得及享受我的青春，卻已被時間匆匆?guī)ё?。再回首，卻發(fā)現(xiàn)自己兩手空空。身邊的同學(xué)朋友，不是結(jié)婚就是晉升做了爸媽，或者事業(yè)穩(wěn)定有著不錯的收入，還有的都自己買了房，有了自己的小窩。再看看自己，生活工作還是和以前一樣，沒有一件可以拿出手值得炫耀的。沒有存款和積蓄，沒有一個真正屬于自己的小窩，就連想念都覺得那么奢侈。

白駒過隙，青春不在……時間何其殘忍，不給人一點(diǎn)點(diǎn)猶豫和徘徊，我知道自己曾經(jīng)錯過了什么，明白自己失去了什么，可在在我還在后悔還在猶豫，還在想著可不可以再回頭時，時間卻明確的告訴我，都過去了，已成定局。我一點(diǎn)點(diǎn)的努力，靠著自己去努力的生活，想要的也不過是想自己有能力去做自己想做的，不再依靠任何人。

時間，請仁慈一點(diǎn)點(diǎn)，讓我在還不頹廢的年紀(jì)，還想拼搏的年紀(jì)多一點(diǎn)點(diǎn)時間，多一點(diǎn)點(diǎn)可以考慮可以猶豫的機(jī)會。我只希望等自己到了白發(fā)蒼蒼的年紀(jì)，可以不用追悔……

第二篇：誰做了帕特里克的家庭作業(yè)

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誰做了帕特里克的家庭作業(yè)

作者：劉愛雪

來源：《學(xué)苑創(chuàng)造·A版》2013年第06期

帕特里克從不做家庭作業(yè)，他說那太枯燥（kū zào）了。他寧愿（yuàn）利用寫作業(yè)的時間玩棒（bànɡ）球、籃（lán）球，還有天堂電腦游戲。老師嚴(yán)肅（sù）地對他說：“帕特里克！你一定要完成家庭作業(yè)，不然你什么都學(xué)不到！”老師說得不錯，有時帕特里克也覺得自己就像個傻（shǎ）瓜。但他能怎么辦呢？他討厭（tǎo yàn）家庭作業(yè)。

圣誕（shènɡ dàn）節(jié)這天，帕特里克看見一只小貓跟一個小玩偶（ǒu）正玩得起勁

（jìn），于是一把就把小玩偶抓了起來。呀！這根本不是一個玩偶，而是一個很小的小人。他穿著一件羊毛衫（shān），一條樣式很老的馬褲（kù），頭上還戴（dài）著一頂很大的高帽（mào）子，看上去像極了傳說中巫婆（wū pó）的帽子。小人沖帕特里克大叫：“救（jiù）救我！別把我送回貓那里去，我會幫你實(shí)現(xiàn)一個愿望的，我保證！”

帕特里克簡直不敢相信自己有這么幸（xìnɡ）運(yùn)！這可是一個能解決所有問題的辦法啊！于是他說：“你只要幫我把這學(xué)期的家庭作業(yè)做完就行了，還有35天。如果你做得好的話，我說不定能得A呢！”

聽了這話，小人的臉皺（zhòu）得像扔（rēnɡ）在洗衣籃里的抹（m?。┎?，他蹬腿（dēnɡ tuǐ）握拳（wò quán），皺著眉（méi）頭，噘（juē）著嘴說：“天哪！這簡直是在詛咒（zǔ zhòu）我嘛。不過我會做的?！?/p>

這個小精靈說話算話，他開始幫帕特里克做作業(yè)。只是有一個麻煩，他好多地方都不懂，總是需要幫助?！皫蛶臀遥瑤蛶臀?！”小精靈總是這樣喊，帕特里克就只好來幫忙。

“我不認(rèn)識這個詞?！毙【`總是在做帕特里克的作業(yè)時這樣喊，“給我本字典（diǎn），不，還是你查（chá）查這個詞，然后念給我聽比較好?！?/p>

做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，帕特里克的運(yùn)氣就更差了?！笆裁词菚r間表？”小精靈尖叫道，“我們精靈從不需要這個！還有什么是加法、減法、除法、分?jǐn)?shù)？來，過來坐在我旁邊，你得來指導(dǎo)我才行！”

小精靈對人類歷史也一無所知，對他來說這太神秘（mì）了。所以這個小精靈現(xiàn)在變成了一個特別喜歡大喊大叫的小精靈——你聽，他又大聲喊道：“去圖書館（ɡuǎn），我需要書，越多越好，你可以讀給我聽。”

事實(shí)上，小精靈每天所做的只不過是不停地嘮叨（láo dɑo）！帕特里克現(xiàn)在做功課比以前努力多了。他經(jīng)常在晚上熬（áo）夜，早上去上學(xué)的時候看東西都有點(diǎn)兒模（mó）模糊糊的，他真是從來沒覺得這么累過！

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這學(xué)期的最后一天終于到了，小精靈可以自由地離開了，所以他悄悄地從后門溜（liū）走了。

帕特里克真的得了A，同學(xué)們都很驚訝（yà），老師則微笑著表揚(yáng)他。爸爸、媽媽呢？他們就想知道這到底是怎么回事——帕特里克現(xiàn)在可是模范（mó fàn）學(xué)生了，打掃房間、做家務(wù)，總是令人愉快，也不粗魯（cū lǔ），就像變了一個人似的。

帕特里克最后仍然覺得是小精靈幫他做了所有的作業(yè)。但我告訴你一個秘密，就咱倆知道，做作業(yè)的不是那個小精靈，而是帕特里克自己。

成長小貼士：帕特里克認(rèn)為是小精靈實(shí)現(xiàn)了他取得好成績的愿望，其實(shí)他不知道，小精靈只是起到了督促（dū cù）他學(xué)習(xí)的作用。同樣，如果讓勤奮小精靈“住”進(jìn)咱們的心里，幫咱們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛思考的好習(xí)慣，咱們的成績一定會更棒！

第三篇：我的明天為誰做了計劃詩歌

冰冰涼涼的春為夏沏了一杯涼茶

樹下閑聊

談?wù)撝强蘸徒裢砣藗兊膲?/p>

她們的笑聲

成了一陣陣的風(fēng)兒

一陣陣的風(fēng)兒沿海岸奔跑

濺起的水花

她驚動了

月光下船帆們的私聊

船下的魚兒

靜靜的偷聽

明日將要前往何處流浪

夏的火熱暗戀著秋的憂傷

經(jīng)歷過無數(shù)個歲月

一直沒有勇氣告白

秋的落葉將這個秘密

埋葬與一場的大雪

漸漸到來的冬

顯得那么厚重與寧靜

帶著一絲絲的冷

一陣陣的風(fēng)

靜悄悄地點(diǎn)燃一根香煙

幻想著明天

星期一的時間

我的父母、我的親人、我的朋友

我做了好吃的派

準(zhǔn)備了一箱冰好的啤酒

有時間了

歡迎過來兒

第四篇：第四屆青春我主播

第四屆“青春我主播”主持人大賽活動計劃

一、活動目的為活躍校園文化，營造生動活潑的校園氣氛，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，鍛煉同學(xué)們的口才與膽識；同時，提高同學(xué)們的自信心、表達(dá)能力與應(yīng)變能力，挖掘和培養(yǎng)校園主持人才。

二、三、活動地點(diǎn) 活動時間 院圖書館四樓多功能廳

首山校區(qū)初賽：3月7日（星期三）

院部初賽：3月7日（星期三）

總決賽：3月21日（星期三）

四、主辦單位

院團(tuán)委

信息技術(shù)系、農(nóng)院之聲廣播臺五、六、七、活動對象 獎項設(shè)置 比賽準(zhǔn)備流程 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生 一等獎：1名； 二等獎：1名； 三等獎：1名； 優(yōu)秀獎：7名。

1、初期準(zhǔn)備及宣傳

a)海報宣傳：宣傳海報的制作將于2月21日前完成，并在學(xué)院攻關(guān)橋、九號樓、生物樓張貼進(jìn)行宣傳。

b)廣播宣傳：農(nóng)院之聲廣播臺定時廣播宣傳。

2、報名

a)信息技術(shù)系學(xué)習(xí)部通知給各系學(xué)習(xí)部，各系學(xué)習(xí)部積極宣傳、努力動員同學(xué)參賽，并報名統(tǒng)計工作。（報名截止日為3月5號）

b)各系學(xué)習(xí)部在報名截止日期日將報名情況（參賽選手班級、姓名、聯(lián)系方

式）匯總至信息技術(shù)系學(xué)習(xí)部部長處（范家敏：***）。

3、比賽注意事項：

a)比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個小時到場，做好準(zhǔn)備工作

b)初賽評委由農(nóng)院之聲廣播臺中干事及信息技術(shù)系學(xué)生會干事組成。

4、初賽流程：

a)選手到場之后需要在簽到處簽到，并且進(jìn)入等待。工作人員需為到場選

手進(jìn)行順序的登記。

b)每位選手比賽完畢后評委將分?jǐn)?shù)填寫在評分表上，有專門的干事負(fù)責(zé)收

取。

c)分?jǐn)?shù)收取之后由專門的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計人員進(jìn)行統(tǒng)計，并且計算出選手得分。d)為了避免各種情況的發(fā)生，評分晉級采取以下方式：評委有5-10名組成，最終分?jǐn)?shù)采用取平均分制，為：（去掉最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)取平均分。（評分細(xì)節(jié)詳見附表一）

e)初賽組委會在賽后2天內(nèi)張貼決賽宣傳海報，并附有進(jìn)入決賽的選手名

單。

5、決賽流程

基本比賽事項與初賽方式相同；

決賽評委邀請：提前一周對決賽評委進(jìn)行邀請。

選手入場簽到，工作人員要求與初賽相同；

（1）現(xiàn)場環(huán)境布置：

a)舞臺布置設(shè)計要突出主題，以多元素、簡潔作為設(shè)計基礎(chǔ)。

b)決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品 發(fā)放的準(zhǔn)備工作。

（2）幕后人員分工：（工作人員安排詳見附表二）

a)總負(fù)責(zé)： 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟

悉。

b)入場組： 簽到處,負(fù)責(zé)簽到。

c)舞臺組： 負(fù)責(zé)評委臺必需品的準(zhǔn)備（如飲水等）及現(xiàn)場燈光及音響的調(diào)配。

d)禮儀隊： 會場入口2人、負(fù)責(zé)評委茶水2人。

e)統(tǒng)分組：由組委會專人負(fù)責(zé)。

f)場地組：由組委會專人負(fù)責(zé)，包括會場清潔和安全工作。

（3）決賽分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、公布

現(xiàn)場統(tǒng)計、公布，并頒獎、合影。

七、初賽、決賽環(huán)節(jié)

一、初賽環(huán)節(jié)：：

1）自我介紹（2分鐘）

2）實(shí)物介紹（由選手隨機(jī)抽題，將抽出的實(shí)物用一段具有一定邏輯的話來介紹，每位選手有20秒時間思考，總共時間2分鐘）

3）情景主持，（自己準(zhǔn)備好主持的內(nèi)容，例如：體育類、少兒類、財經(jīng)

類、娛樂類等等，根據(jù)選手自己的喜好。時間為5分鐘）

4）附加分：才藝表演（本環(huán)節(jié)為附加環(huán)節(jié)選手可以自由選擇參加或不

參加本環(huán)節(jié)，分值為1分，才藝種類不限時間為分鐘。）

二、決賽環(huán)節(jié)：

1）自我介紹 + 情景主持（情景主持和初賽規(guī)則一樣，總共5分鐘）

2）配音（參賽選手在視頻效果的配合下，完成配音。配音過程中可適

當(dāng)?shù)母接袆幼?、以及神態(tài)的表演。時間為3分鐘）

3）看圖說話（給一張圖片，由選手選擇說圖的題目，例如：看圖結(jié)合題目把故事說成一個搞笑或悲傷的故事。時間為3分鐘）

4）才藝表演（三分鐘）

5）對于本次參賽的自我感想（文體不限，主要考評選手的語言組織能

力，以及個人思想感悟。）

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.獎品、證書：350元

2.場地布置及所需物品：150元

3.首山車費(fèi)：80元

4.比賽所需要的幕布：300元

5.宣傳海報：3張 120元 橫幅100元

預(yù)計經(jīng)費(fèi)：1100元

九、比賽所要用到的設(shè)備

1、麥4個、麥架2個

2、投影設(shè)備一套

3、圖書館四樓多功能廳內(nèi)（3月21號晚上）

福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系、農(nóng)院之聲廣播臺

二〇一二年二月十二日

第五篇：我的青春誰做主

（謹(jǐn)以此劇獻(xiàn)給所有被體制化而不覺和識迷途而未遠(yuǎn)的同學(xué)。僅希望所有同學(xué)回首青春之時，能為或張揚(yáng)或激情或在當(dāng)年無處安放的青春在記憶里留下濃墨重彩的一筆露出欣慰的笑容。）

第一幕

時間：十一月，大學(xué)開學(xué)兩個月之后。

地點(diǎn)：某一類大學(xué)。

人物：110寢室的三個男生。乖孩子陸甲第。叛逆小子何張揚(yáng)。和事佬趙青安。

道具：桌子三張。課本幾本。筆幾支。

（寢室里，坐在桌邊安靜得看書的陸甲第和忙的雞飛狗跳的何張揚(yáng)形成對此。）

陸：（受到打擾，皺著眉頭。）張揚(yáng)啊，你這每天來來回回跑來跑去的忙活值得嗎？

何：（理所當(dāng)然的堅定。）當(dāng)然值得。在高中的時候，我已經(jīng)被壓抑的夠了。現(xiàn)在大學(xué)來了，多認(rèn)識些朋友和參加活動讓我倍感輕松和痛快。

陸：（嗤之以鼻不屑的。）大學(xué)果真如你所說跟游樂場一般有意思和讓人感到輕松。那你的課業(yè)怎么辦？那計算機(jī)二級證書呢？還有大學(xué)英語四級證書呢？這些林林總總的證書你都指望天上掉下來么？

何：（厭倦而煩躁的。）別跟我說這些義正言辭的套話，我從小到大早就聽老師父母說夠了。死讀書的日子我也早就受夠了！多了一些自由是我來大學(xué)的唯一理由！

陸：（難以相信戲謔的。）是嘛？這可是一類大學(xué)？按你的說法好似你還不愿意來讀一樣?？床怀鰜砟氵€這么牛叉。何：（淡定的。）好吧，你一副官話做派。那我倒要問問你，大學(xué)是你自己發(fā)自內(nèi)心的想上的還是父母老師讓你來的？

陸：當(dāng)然是為我自己而來的。小時候老師就教育我們只有考上大學(xué)才有出路，才有有好工作和幸福的人生。我努力奮斗苦讀十二年不就是為了上個好大學(xué)么？

何：這么說來，大學(xué)不還是你老師父母讓來的？你所有的教育不都是來自于他們？腦袋里的想法不都是他們灌輸給你的？連你今后的人生道路他們都在二十年前給你規(guī)劃好了，你敢說這一切都是為了你自己？？

陸：（氣急敗壞而又無可辯駁的。）你……你這人太偏激！而且我，我……

趙：（笑臉打圓場的。）哎呀，你們倆別爭了。每個人的生活和想法都將不同，也沒必要爭個你死我活。偉大的羅素先生不還說過——參差多態(tài)才是生活的本源。

（幕閉，三人下場。）

第二幕。

時間：十一月底。

地點(diǎn)：110寢室。辦公室。教室。

人物：何母。張老師。同學(xué)甲乙。陸甲第。何張揚(yáng)。趙青安。

（110寢室里，何張揚(yáng)在電話里和父母激烈的爭吵著。）

何：（語氣激烈，弱于怒吼。）我來大學(xué)已經(jīng)將近三個月了，加入了很多社團(tuán)和組織，也上了那么多節(jié)課?？墒?，這些多少又是有用的？多少又是我感興趣的，你們都了解嗎？忙活這些無非是在浪費(fèi)生命虛度著光陰，不如讓我早入社會，追求自己喜歡的生活！何母：（語氣緩和，商量著。）小揚(yáng)，我和爸爸自然不會害你。你知道現(xiàn)在社會沒有個畢業(yè)證找工作多難嗎？找個好工作的幾率更小的不得了?，F(xiàn)在，只有各項證書才能證明你的實(shí)力。而我和你爸爸都是工薪一族，無權(quán)無勢，都幫不了你什么的。只有靠你讀書這條路。

何：（語氣漸強(qiáng)，更激動。）難道那些成功人士都是大學(xué)研究生博士生畢業(yè)？比爾蓋茨是嗎？潘石屹是嗎？恰恰相反！那些所謂的學(xué)習(xí)積極分子的死讀書的研究生博士生都是給他們打工的！大學(xué)的生活混沌而糜爛，讓人失去目標(biāo)和方向，我不想混吃等死，我一秒鐘在這也呆不下去了！

何母：（急躁。）可是成功的人也就那么些，你能保證你是其中的一員？你敢那你后半輩子的人生去賭博，我還不敢我還不允許！而且你只看見了他們成功榮耀的一面，他們吃的苦受得累你又了解多少？不管怎么樣，這個大學(xué)你必須給我上下去！

何：（怒吼。）未來的路是我的，我要自己決定。我不會給你們上下去的，也不需要你們給我安排我的人生！

（氣憤的掛掉電話。寢室里其他二人面面相噓。）

陸：（尷尬而小心的。）張揚(yáng)，你太激動了，怎么能這么不禮貌的跟你媽說話。而且阿姨說得也沒錯，現(xiàn)在工作難找，大學(xué)證書在大多數(shù)地方都很重要，你不要一時沖動做喪失理智做出后悔終生的決定。你再好好想想吧。

何：（堅定的。）這個問題我在高中就想的很明白。當(dāng)時怕父母認(rèn)為我逃避學(xué)習(xí)畏懼高考才無奈的按他們安排的路走的?，F(xiàn)在我已經(jīng)長大了，明白自己需要什么。我要規(guī)劃自己的未來，為自己的青春做主。

趙：（無奈的。）你自己想清楚就行，別回頭了后悔。

何：恩。我知道。我現(xiàn)在去找張老師，辦理退學(xué)手續(xù)。你們忙你們的吧。

（同學(xué)老師給何張揚(yáng)送行。）同學(xué)甲：（開玩笑的語氣。）如果在外面混得實(shí)在艱難了，你再回學(xué)校就是了。不過那時候估計我就是你學(xué)姐了。（笑。）

同學(xué)乙：你還是回來吧回來吧，找工作終究是需要畢業(yè)證和技能證的。你早晚會后悔的。

（何張揚(yáng)只是附合的笑笑。）

趙青安：哥們，這是你自己選擇的路，我就不多說什么了，你就一定要把它走好。我等著你的好消息。（二人來了一個熊抱。）

（陸甲第欲言又止，終究沒有和這個從一開始關(guān)于青春關(guān)于夢想的觀念不同的室友說一句送別的話。）

（音樂起《 》）

第三幕。

時間：何張揚(yáng)離開學(xué)校的日子里，乖學(xué)生陸甲第和何張揚(yáng)各自的生活狀況。

地點(diǎn)：學(xué)校。社會。

任務(wù)：陸甲第。何張揚(yáng)。面試的老板。

（此幕著重場景的對比和切換。）

（陸甲第和何張揚(yáng)都在舞臺上。燈光先打在陸甲第身上。）陸甲第每天依舊認(rèn)真的聽課，做筆記，不參加與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。喜歡一個姑娘，不停的暗地里寫情書，對著鏡子演示了無數(shù)次依舊不敢表白，最后看著面前的一堆堆書，最終決定放棄那個讓他心動的女生。在他眼里，學(xué)習(xí)高于一切。任何事不能撼動。

陸甲第每天就這樣無喜無悲平淡的上課吃飯睡覺，直到讀完了本科和研究生。

（燈光打在舞臺另一側(cè)的何張揚(yáng)身上。）

{老板摔掉了他做得文案，并且指著鼻子數(shù)落他的毛病。訓(xùn)斥完畢，他依舊撿起文案，重按老板的意思做。

討好的和顧客喝酒，喝得東倒西歪的也不忘記要顧客簽合同。

每天晚上一兩點(diǎn)才能做完工作，做完倒頭就能睡著。

吃著工作餐，簡單而迅速。跑來跑去的認(rèn)識客戶和熟人，馬不停蹄。}（何張揚(yáng)去謀公司面試，主考官先讓他拿出畢業(yè)證書，而他沒有。）

老板：沒有證書來應(yīng)什么聘，我們怎么能了解你的能力？你還是回去吧。

何：老板，我是受不了學(xué)校里迷茫沒有方向的生活自己退學(xué)的，想走出屬于自己的人生道路。我的能力在您用我之后就可以發(fā)現(xiàn)。

老板：沒有證書，我們不可能相信你說的話，我還說我是北大畢業(yè)的，只是臨到畢業(yè)懶得拿證書你信不信？而且，要是每一個應(yīng)聘者都需要我錄用之后再去挖掘潛能，公司還辦不辦了？那不成了臨時收容所了！不好意思，下一個。

何：老板……話不能這樣說。

老板：下一個！

生活的艱辛逐漸打磨著他的棱角，他也有過動搖，知道父母當(dāng)時說的有對的部分，那些成功者所忍受的艱難是他當(dāng)時沒有想到的。可是，他也只是在回想往事的時候長嘆一聲。依舊努力的為生活而奮斗，從最底層做起，直到有一天開了自己的公司。第四幕。

時間：二人分別六年后。

地點(diǎn)：何張揚(yáng)公司的辦公室。

人物：秘書。何張揚(yáng)。陸甲第。

秘書：（面無表情的。）下一位，陸甲第。

（何張揚(yáng)抬起頭，向秘書拿了陸甲第的報名表。）

（陸甲第進(jìn)。）

秘書：陸先生，請你先自我介紹一下吧。

（何張揚(yáng)一直未抬頭。）

陸：（忐忑且事務(wù)性的。）各位好，我叫陸甲第，來自某某大學(xué)的研究生，今年剛剛畢業(yè)。今天到貴公司應(yīng)聘市場經(jīng)理這個職位……

（何張揚(yáng)抬頭。陸甲第驚訝和尷尬，不知道該怎樣繼續(xù)面試下去，欲起身離開。）

何：陸先生，古人還說舉賢不避親。只要你有實(shí)力，本公司一定錄用你的。如果你沒有能力，不論是誰我們都不會用的。我還有個個人的要求，只是不知道你愿不愿意。在面試完后，陸先生可否賞臉一起吃個飯？

陸：當(dāng)然可以。（尷尬而勉強(qiáng)。）

（飯店。酒過三巡，二人都有些醉了。）陸：（苦笑。）我他媽當(dāng)年還勸你老實(shí)學(xué)習(xí)好拿畢業(yè)證好找工作呢。而現(xiàn)在呢？你都已經(jīng)是公司的老板了。現(xiàn)實(shí)生活還真像一部三流電影，讓人永遠(yuǎn)也想不到接下來故事將如何進(jìn)展。（陷入回憶，語氣平緩而淡定。）當(dāng)年，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我的生命已經(jīng)悶住了。我不很開心，也沒有不開心，我既不快樂，也不痛苦。很多年里在一個狹小的空間里游動并且感到自如，只是因?yàn)槲液苤啦ＡΡ谠谀睦锪T了。我想這就是被體制化的煩悶，就是“你有一份工作，有一個家庭，如是而已”的那種體制化，阻止了你去想自己真正渴望的是什么。我內(nèi)心里對于你的離開是有贊同的部分的，只是迫于學(xué)業(yè)和所受教育的邏輯不敢打破自己多年來樹立的人生觀而已。（激烈。）現(xiàn)在，我要說，你的選擇是對的，因?yàn)槟阒雷约盒枰裁础?/p>

何：（苦笑。傷感。）也許吧。為了刻意的脫離父輩鋪排的道路，而踏上了一條看不清方向的迷途。這其間的走每一步都穿插著迭宕和血汗，沒有一步是簡單輕松的走下來的?，F(xiàn)在所有人都覺得我自己開了公司，很不錯?？墒钦l知道我經(jīng)過的辛酸和苦累。

陸：可是不管怎么說，不論你的路成功與否，至少是你自己選擇的，永遠(yuǎn)不會后悔。（苦笑。）而我呢，回首青春的時候沒有一絲激情和血性，裹攜在青春的洪流的隨波前行，像一個沒有思想的機(jī)器人！（哭。）

何：可能是吧。也許真的只有當(dāng)我們回首往事的時候，沒有為碌碌無為而羞愧，沒有為虛度光陰而悔恨，自己所有的青春年華都是為了興趣和夢想而在尋找和探索，這樣才是真正的的青春我做主。你也沒必要后悔和自暴自棄。你才多大，這不剛出學(xué)校，只不過受了點(diǎn)坎坷和曲折，正因?yàn)槿绱?，你才更要奮起像現(xiàn)實(shí)的生活反抗，因?yàn)?，今后的日子，是你自己做主?/p>

陸：（怒吼眼淚一把。）是的，我的青春我做主！我的生活的道路我自己決定。

（PS：生活少的是跌宕起伏，多得是平淡無奇，每個既定的圈子就那么大，不可能能讓每一個人在上面翩翩起舞。而處于青春期的我們，總覺得父輩給我們安排的道路腐朽陳舊，為了刻意的脫離陳腐而走上了一條崎嶇的道路。也許只有當(dāng)我們自己真正只身前往探索的時候，才會覺得父輩的有些話并沒有錯。而那時，千萬不要后悔。因?yàn)?，路，是自己選的。而那些聽從父輩的乖孩子，當(dāng)你們回首的時候，即便是蒼白和寡淡的青春，也不要后悔。只怪你當(dāng)時，缺少了一份反抗的勇氣。）