第一篇：讀書節(jié)方案11

讀千古美文做博學(xué)少年

——建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)第五屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1．以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)我校名作誦讀活動(dòng)的深入開展，全力打造書香校園、書香家庭。

2．引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)，提高素質(zhì)，在活動(dòng)中充分體驗(yàn)閱讀的快樂，讓書香溢滿童年。

3．鼓勵(lì)全校師生與好書為友，與經(jīng)典為伍，為教師專業(yè)化發(fā)展搭建舞臺(tái)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增設(shè)平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題：

讀千古美文，做博學(xué)少年。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

通過舉辦專家講臺(tái)、書海踏浪、親子舞臺(tái)三個(gè)板塊多種形式的讀書活動(dòng)及比賽，讓學(xué)生了解古代、近代、現(xiàn)代中國(guó)和世界的重大事件、風(fēng)土人情、文化名人，了解祖國(guó)的輝煌成就，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，更好地關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。通過教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、活動(dòng)時(shí)間：

第四周至第九周。

五、宣傳口號(hào)：

與好書同行，打好人生底色。

與名人同行，塑造美好心靈。

與博覽同行，開拓廣闊視野。

六、具體安排：

(一)前期準(zhǔn)備（第四周）

1．營(yíng)造氛圍，推薦書目

（1）利用網(wǎng)站、櫥窗、晨會(huì)、主題班會(huì)，進(jìn)行讀書節(jié)活動(dòng)的主題宣傳，推薦書目，營(yíng)造讀書氛圍。

（2）開展“征集班級(jí)讀書口號(hào)收集讀書名言”活動(dòng)。（各班老師組織學(xué)生討論，確定本班本學(xué)期的讀書口號(hào)；組織學(xué)生去收集讀書名言，激發(fā)讀書興趣。）

（3）共建圖書角。充分發(fā)揮個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，充實(shí)班級(jí)圖書角、學(xué)校流動(dòng)圖書架的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。

2．做好讀書節(jié)網(wǎng)頁的建設(shè)與推廣活動(dòng)。

3．確定本學(xué)期學(xué)生必讀書目。（其中至少要有一本以“走進(jìn)世博 幸福中國(guó)”為主題的書，旨在讓更多的學(xué)生關(guān)注世博、了解世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博。）

負(fù)責(zé)人：楊愛華、各部主任

(二)開幕式

利用9月19日國(guó)旗下講話舉行讀書節(jié)開幕式，由六年級(jí)部具體負(fù)責(zé)。內(nèi)容包括：①致開幕詞；②學(xué)生代表講話；③教師代表發(fā)言（讀書節(jié)的宣傳與發(fā)動(dòng)）。

負(fù)責(zé)人：唐梅、王加兵

(三)專家講臺(tái)

1．名師講壇

(1)校內(nèi)名師“讀書方法指點(diǎn)”（夏霞、張玉芹）

(2)校內(nèi)名師“名作推薦與欣賞”(張素琴、柏云霞)。

時(shí)間：第五、七周負(fù)責(zé)人：查曉芳

2．名家書會(huì)

特邀當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家親臨我校，與我校師生現(xiàn)場(chǎng)交流。

時(shí)間：第八周負(fù)責(zé)：校長(zhǎng)辦

(四)書海踏浪

1．跳蚤書市——圖書購置與調(diào)劑

時(shí)間：第四周負(fù)責(zé)人：董正彬、王培俊

2．書聲瑯瑯——誦讀《走進(jìn)經(jīng)典》。

每天早晨7：10-7：40為經(jīng)典誦讀時(shí)間，師生共讀共誦。

時(shí)間：第五周～第九周負(fù)責(zé)人：各部主任

3．暢游書海

各班利用中午或大課間活動(dòng)的時(shí)間，保證30分鐘靜悄悄讀書時(shí)間，讓學(xué)生自由借閱書刊自主閱讀，在書籍的海洋里徜徉。

時(shí)間：第五周～第九周負(fù)責(zé)人：各部主任

4．書香留痕

① 一、二年級(jí)——“韻文（詩歌、童謠）競(jìng)背”

時(shí)間：第七周負(fù)責(zé)人：徐榮春、董偉、趙桂芳

②三年級(jí)——“經(jīng)典詩文朗誦會(huì)”

時(shí)間：第七周負(fù)責(zé)人：王洪洋、張國(guó)富

③四年級(jí)——“‘與名人同行’故事會(huì)”

時(shí)間：第七周負(fù)責(zé)人：徐飛、周瑾

④五年級(jí)——“金話筒”（每班推薦一名或兩學(xué)生代表，作一段自我介紹，表演一個(gè)才藝節(jié)目，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。）

時(shí)間：第八周負(fù)責(zé)人：潘金亞、唐芙蓉

⑤六年級(jí)——“‘我愛二小’解說員”(介紹學(xué)校，弘揚(yáng)校園文化)時(shí)間：第八周負(fù)責(zé)人：丁加彥、孫娟

⑥四～六年級(jí)——“讀后感大賽”（圍繞 “走進(jìn)世博 幸福中國(guó)”這一主題，選擇自己最有觸動(dòng)的內(nèi)容撰寫讀后感。）

時(shí)間：第七周負(fù)責(zé)人：張雨霞、祁軍

5．成果展示——書簽展、剪貼報(bào)展、手抄報(bào)展、讀書筆記展、日記展??（各個(gè)年級(jí)部按要求完成展板）

時(shí)間：第九周負(fù)責(zé)人: 何研、各部主任

(五)親子舞臺(tái)

六年級(jí)各班在調(diào)查了解并與家長(zhǎng)溝通交流的基礎(chǔ)上推薦一個(gè)家庭，參加家庭語言類比賽(其他年級(jí)部也可報(bào)名參加)。

時(shí)間：第八周負(fù)責(zé)人：譚乃常、王正勇

(六)讀書節(jié)閉幕式

1．頒獎(jiǎng)儀式。

2．以年級(jí)部為單位匯報(bào)演出。

3．領(lǐng)導(dǎo)講話。

時(shí)間：第九周負(fù)責(zé)人：徐維軍、潘金亞、朱宏兵

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1．除學(xué)校指定活動(dòng)外，各班班主任及語文老師還要結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動(dòng)，再根據(jù)學(xué)生在本屆讀書節(jié)中的表現(xiàn)與讀書的量評(píng)議“讀書大王”。（每班兩名，推薦表交教科室審批）。

2．各年級(jí)部按各項(xiàng)比賽中獲取的成績(jī)累計(jì)積分評(píng)定“書香班級(jí)”兩個(gè)。

3．各年級(jí)部根據(jù)家庭的藏書量及讀書氛圍評(píng)出“書香家庭”若干（每班兩名，推薦表交教科室審批）。

十、注意事項(xiàng)：

1．讀書節(jié)期間家庭作業(yè)必須有讀書的項(xiàng)目。

低年級(jí)可以讀讀背背，中年級(jí)可以讀讀寫寫（摘錄好詞佳句、寫讀書感受），高年級(jí)可以讀讀想想（圍繞書中內(nèi)容賞析，寫隨筆、感想）。

2．圖書管理員全天開放學(xué)校圖書館，全程記載班級(jí)師生借書情況。

3．各部主任及時(shí)上傳本部活動(dòng)的圖片以及學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。

4．寫一則“我的讀書名言”，貼在自己的房間里時(shí)時(shí)警戒自己。

以上方案請(qǐng)貫徹執(zhí)行，未盡事宜，另行通知。

建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)

二〇一〇年九月十五日

第二篇：讀書節(jié)方案

興慶區(qū)回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)

首屆“書香校園”讀書節(jié)策劃方案

一、活動(dòng)宗旨：

“書籍是人類及進(jìn)步的階梯”讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，結(jié)合“書香銀川”的建設(shè)學(xué)校決定舉辦回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣；

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

三、活動(dòng)主題：

好書陪伴我成長(zhǎng)

四、活動(dòng)口號(hào)：

一、二年級(jí)：愛讀書三、四年級(jí)：會(huì)讀書五、六年級(jí)：讀好書

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳春全面協(xié)調(diào)活動(dòng)的開展；

副組長(zhǎng)：吳艷具體策劃實(shí)施

黃春燕：活動(dòng)策劃安排、資料的收集，教師活動(dòng)策劃與實(shí)施；

唐學(xué)忠：書香班級(jí)的建設(shè)與實(shí)施

王曉嶺：圖書漂流活動(dòng)及跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)安排；

六、活動(dòng)時(shí)間：

11月12日――11月29日（其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束）

七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（11月12日－11月18日）

1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。

2、讀書節(jié)開幕式（國(guó)旗下講話）

3、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書管理員。

第二階段：活動(dòng)階段（11月18日－11月27日）

全?；顒?dòng)：

1、好書交流、推介。

以班級(jí)為單位開展好書推薦或交流活動(dòng)，11月18—20日開展，各班提前申報(bào)具體時(shí)間，學(xué)校組織對(duì)活動(dòng)進(jìn)行錄制。3—6年級(jí)學(xué)生填寫好書推薦表（推薦表由教導(dǎo)處統(tǒng)一印制）

打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。

時(shí)間：11月20日前完成2、跳蚤書市義賣活動(dòng)。

為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦跳蚤書市義賣活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食），活動(dòng)期間學(xué)生可以裝扮成書中人物，以此激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

時(shí)間：11月21日

3、自制書簽活動(dòng)。

在美術(shù)老師的指導(dǎo)下讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。利用三樓的藝術(shù)長(zhǎng)廊進(jìn)行展示、評(píng)比。

4、各年級(jí)開展讀書節(jié)系列活動(dòng)：

1、一、開展童謠比賽，學(xué)生唱童謠、編童謠、畫童謠。班級(jí)中組織學(xué)生學(xué)唱童謠，利用校園廣播、課間操進(jìn)行展示。印制童謠，學(xué)生和家長(zhǎng)共同編童謠，畫童謠，進(jìn)行展示。（童謠由一年級(jí)老師提供，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)印制）

2、二年級(jí)開展故事配畫，學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)資料，學(xué)生當(dāng)堂完成，進(jìn)行展示；

聽故事，講故事，教師給學(xué)生講故事，學(xué)生認(rèn)真聽，回家后給家長(zhǎng)講述，家長(zhǎng)完成聽故事練習(xí)題。培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同讀書。

2、三、四年級(jí)：

（1）查字典比賽；（2）讀書小報(bào)；（3）成語接龍比賽；（4）漢字聽寫比賽（全班參與，記總分）

教導(dǎo)處與教研組共同制定要求，下發(fā)給班級(jí)，班級(jí)自行開展，11月19日下午，進(jìn)行兩個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽，各班按一定比例派學(xué)生參加，其余學(xué)生進(jìn)行觀摩。（材料由教導(dǎo)處提供，聽寫詞語由語文老師提供）

3、五、六年級(jí)：

（1）讀書征文活動(dòng)。在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出。

（2）漢字聽寫大賽；（全員參與，按總分評(píng)級(jí)。聽寫詞語材料由五、六年級(jí)語文老師提供）

（3）讀書考級(jí)比賽。（以班級(jí)為單位進(jìn)行，進(jìn)行個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)）

第三階段：展示階段（11月28日---11月29日）

讀書成果活動(dòng)展示：展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語繪畫，詩配畫，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，書簽，讀書筆記，班級(jí)特色讀書集等。

八、表彰活動(dòng)

（1）評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”；

（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”；

（3）評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng)。

（５）評(píng)選優(yōu)秀讀書記錄卡獎(jiǎng)

“讀書節(jié)”期間教師活動(dòng)：

1、“好書推薦”，每位教師向其他教師推薦一本或多本好書，召開“好書推薦沙龍”，每位教師輪流為大家進(jìn)行好書推薦，推薦形式不限，可以交流讀后感受，可以朗誦美文佳段，也可以交流推薦理由；

2、40歲以下教師（語文教師全部參加）進(jìn)行美文誦讀比賽及評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，教師自行準(zhǔn)備誦讀材料，時(shí)間為11月26日；

3、向?qū)W生進(jìn)行好書推薦，以信的形式向?qū)W生進(jìn)行好書推薦，介紹圖書的作用，給學(xué)生推薦一本最值得看的書。

興慶區(qū)回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年11月14日

第三篇：2014讀書節(jié)方案

白云中心小學(xué)2014年讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行教體局關(guān)于一年四節(jié)活動(dòng)的文件精神，推進(jìn)全社會(huì)形成愛書、讀書、用書的好風(fēng)尚，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)可愛的東陽人，學(xué)校決定特此舉辦“讀好書習(xí)美德”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。

本屆讀書節(jié)活動(dòng)按照“全員參與，以校為點(diǎn)，輻射家庭”的原則和“內(nèi)容充實(shí)，積極創(chuàng)新，行之有效，持之以恒”的要求，大力推進(jìn)校園讀書活動(dòng)，并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)，學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型家庭，營(yíng)造和諧良好的文化氛圍。

二、活動(dòng)主題：

主題：讀好書習(xí)美德

三、組織部門

校長(zhǎng)室辦公室教導(dǎo)處總務(wù)處少先隊(duì)

四、宣傳口號(hào)：

1、用書籍裝點(diǎn)我們的精神家園。

2、我閱讀，我快樂。

3、與好書交友，與美德為伴。

4、用讀書改變我們的生活。

5、閱讀，讓校園更美好。

6、讀書明理，文明修身。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、書影時(shí)光：“經(jīng)典古詩，親子誦”活動(dòng)【大手拉小手，親子讀書樂】

（1）班級(jí)親子誦

（2）書香家庭評(píng)比

（3）攝影大賽

2、書緣千里：“國(guó)學(xué)拾貝”文化月活動(dòng)

（1）經(jīng)典古文，勤吟誦【書海暢談?wù)b讀會(huì)】

（2）經(jīng)典寓言，小品秀【課本劇、成語故事表演】

3、書趣共享：“我分享、我快樂”圖書漂流

4、書海擷英：讀書成果展

六、具體安排

（一）策劃與宣傳階段（三月初）

1、營(yíng)造氛圍：

（1）營(yíng)造書香校園的濃厚氛圍：在校園懸掛讀書節(jié)主題、宣傳標(biāo)語。

（2）班主任在班級(jí)宣傳讀書節(jié)活動(dòng)方案，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

（3）各班營(yíng)造讀書節(jié)的班級(jí)氛圍：黑板報(bào)、讀書名人名言，完善班級(jí)讀書角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）。

（4）校園廣播臺(tái)開辟一個(gè)“書香園地”專題節(jié)目，內(nèi)容可以是誦讀經(jīng)典詩文，朗讀名人讀書的故事，介紹優(yōu)秀讀物、好文章片段。也可以展示本班學(xué)生讀書成果及作品，如讀書心得，學(xué)生優(yōu)秀作品等。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。

2、開幕式：

（1）校長(zhǎng)致開幕詞

（2）宣讀讀書節(jié)活動(dòng)方案

（3）各代表發(fā)言

（二）組織與實(shí)施階段（三月中旬到五月底）

【活動(dòng)一】書影時(shí)光：經(jīng)典古詩，親子誦

1、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

2、活動(dòng)安排：

（1）各班邀請(qǐng)書香家庭來校進(jìn)行班級(jí)親子誦讀表演，吟誦篇目自選，并回答相關(guān)問題。（選材來自于古詩、詞都可以，鼓勵(lì)形式上的創(chuàng)新）

（2）書香家庭評(píng)比：各班根據(jù)親子誦讀表演評(píng)選書香家庭，每班3名，獲獎(jiǎng)家庭將于讀書節(jié)活動(dòng)閉幕式上進(jìn)行表彰。

（3）在以上活動(dòng)中用照相機(jī)、攝像機(jī)鏡頭去捕捉校園里的美景勝事，展現(xiàn)師生魅力、和諧的家庭讀書生活等，讓更多的人了解我們的精神面貌。

3、參評(píng)時(shí)間：4月1號(hào)前完成，攝影作品每班上交四張。

【活動(dòng)二】書緣千里：“國(guó)學(xué)拾貝”文化月活動(dòng)

1、參賽對(duì)象：全體師生

2、比賽時(shí)間暫定：5月7日（周三下午）

3、活動(dòng)說明：“國(guó)學(xué)拾貝”活動(dòng)可從以下形式中“二選一”參賽，但每個(gè)年級(jí)必須保證有這兩種不同的形式，請(qǐng)各年級(jí)自行協(xié)商選定。

形式一：經(jīng)典古文，勤吟誦（書海暢談?wù)b讀會(huì)）

每班由不少于20名的學(xué)生組成古文誦讀團(tuán)，可選取不同有意義的形式進(jìn)行古文誦讀表演?？梢圆捎门錁氛b、借用道具、師生參與等形式進(jìn)行經(jīng)典古文誦讀。

形式二：經(jīng)典寓言，小品秀（課本劇、成語故事表演）

每班選取5人以上，舉辦“快樂就從課本來”課本劇比賽，指導(dǎo)學(xué)生改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容（科目可以不限，書本內(nèi)容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來，讓課本也變成學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀。

【活動(dòng)三】書趣共享：“我分享、我快樂”圖書漂流

1、活動(dòng)要求：好書交換會(huì)。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開放，開展換一本好書，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

【活動(dòng)四】書海擷英：讀書成果展

具體安排另行通知。

（三）總結(jié)與表彰（6月初）

1.評(píng)選優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、指導(dǎo)師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織及活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)

2.編印《2014年白云小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)集錦》。

3.召開2014年讀書節(jié)閉幕式暨表彰大會(huì)。

七、參賽規(guī)則

1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；

2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；

八、活動(dòng)要求：

1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開辟“讀書樂園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，老師去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

祝愿白云小學(xué)2014年讀書節(jié)活動(dòng)圓滿順利，白云小學(xué)將書香四溢，花開滿地。

2014

東陽市白云中心小學(xué) 年3月

第四篇：讀書節(jié)方案

讀書節(jié)方案

“書是人類進(jìn)步的階梯”。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是指引人生奮斗的航燈，是傳承優(yōu)秀文化的通道，是人類進(jìn)步的階梯。在這丹桂飄香的美麗十月，我們迎來了無棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校“第四屆”讀書節(jié)。舉辦本屆讀書節(jié)，目的就是通過“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長(zhǎng)知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格，積極構(gòu)建“人人愛讀書，讀書育美德”的書香校園，師生共讀，共享成長(zhǎng)。

一、活動(dòng)目的

1.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升師生綜合素質(zhì)。

2.激發(fā)師生閱讀的興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。

3.讓朗朗書聲充滿濃郁的書香校園，促進(jìn)師生共同健康快樂地成長(zhǎng)，共享幸福人生。

二、活動(dòng)主題

師生共讀 共享成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年10月26日—2015年12月16日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）第四屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

活動(dòng)時(shí)間：2015年10月26日升旗儀式

活動(dòng)地點(diǎn)：國(guó)旗廣場(chǎng)

參與人員：全校師生

活動(dòng)內(nèi)容：讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

啟動(dòng)程序：

1.宣讀第四屆讀書節(jié)實(shí)施方案。

2.經(jīng)典誦讀展示。（四年級(jí)三班誦讀展示，從金花老師負(fù)責(zé)。）

3.教師代表從金花、學(xué)生代表趙逸群致辭。

責(zé)任科室：德育處

責(zé)任人：李俊花 畢疆波

（二）主題班會(huì)和主題黑板報(bào)

活動(dòng)時(shí)間：2015年10月26日—11月6日

活動(dòng)地點(diǎn)：中小學(xué)各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任及全體學(xué)生

活動(dòng)要求：

1.各班召開以“與好書交朋友”“快樂讀書 幸福成長(zhǎng)”為主題的主題班會(huì)，討論在孩子們有閱讀需求的時(shí)候，告訴他們應(yīng)該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

2.各班制定讀書節(jié)方案，并于周五前交教學(xué)處備案，各班按照方案開展有特色的讀書活動(dòng)，3.以“讀文學(xué)經(jīng)典，創(chuàng)特色班級(jí)”為主題的黑板報(bào)，要求主題明確，內(nèi)容積極有深度。學(xué)校將組織活動(dòng)組成員于11月6日前分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)選，選出一、二、三等獎(jiǎng)。

責(zé)任科室：德育處

責(zé)任人：李俊花 商臺(tái)鵬

（三）建立“班級(jí)圖書角”

活動(dòng)時(shí)間：2015年10月26日—11月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：中小學(xué)各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任、語文老師及全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：各班自行建設(shè)（或完善）圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級(jí)特色。

評(píng)價(jià)方式：11月20日前，學(xué)校將組織活動(dòng)組成員對(duì)各班圖書角分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“優(yōu)秀班級(jí)圖書角”一、二、三等獎(jiǎng)。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1．書籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量：班級(jí)圖書角的課外書籍至少120本，書籍至少7成新；

2．書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)（25本以內(nèi)），以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；

3．書籍?dāng)[放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標(biāo)簽、小組管理；

4．書籍登記、借閱：有專人擔(dān)任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并切實(shí)執(zhí)行；

5．圖書角外圍建設(shè)：美觀、整潔、實(shí)用、有新意。

責(zé)任科室：德育處

責(zé)任人：李俊花 商臺(tái)鵬

（四）國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀

參賽對(duì)象：一至八年級(jí)

比賽時(shí)間：2015年11月25日前。

比賽內(nèi)容：由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》及其他“國(guó)學(xué)經(jīng)典”讀本或新教育晨誦課程中自選。

活動(dòng)形式：以集體誦讀為基本形式，以班級(jí)為單位參加比賽，每個(gè)節(jié)目時(shí)間以4—8分鐘為宜。

評(píng)價(jià)方式：11月25日前，學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)各班誦讀分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀誦讀班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

責(zé)任科室：教科研處

責(zé)任人：王全梅

崔曉雪

（五）“師生共讀

共享成長(zhǎng)”征文（繪本、讀后感、書評(píng)、手抄報(bào)等）

活動(dòng)時(shí)間：2015年11月27日前。

征文內(nèi)容：圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的師生共讀閱讀書目，一二年級(jí)進(jìn)行“讀寫繪”展示（A4紙），三至四年級(jí)舉行手抄報(bào)評(píng)比，五至六年級(jí)讀后感評(píng)比，七至八年級(jí)征文比賽（征文主題如：我與書店、我的書房、我和一本書的作者、我和一本書的故事、我和我的書友等）。

活動(dòng)要求：11月27日前，各班把征文相關(guān)材料分頭交教學(xué)處。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫面。為體現(xiàn)本屆讀書節(jié)“師生共讀 共享成長(zhǎng)”主題，每班材料中必須含有教師作品（班主任、語文或任課教師）。每班挑選15人以上個(gè)人佳作及教師佳作，編輯成冊(cè)按規(guī)定時(shí)間上交。

評(píng)價(jià)方式：學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)各班上交征文分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀征文一、二、三等獎(jiǎng)。

責(zé)任科室：教學(xué)處

責(zé)任人：馬建明 王玉波

（六）“讀書伴我快樂成長(zhǎng)”演講比賽

比賽時(shí)間：2015年12月4日前。

演講內(nèi)容：圍繞本屆讀書節(jié)主題及各班推薦的師生共讀閱讀書目，緊密結(jié)合讀后所感、讀后所悟、讀后所思，內(nèi)容健康向上，激發(fā)正能量，進(jìn)一步將讀書活動(dòng)推向縱深。

活動(dòng)要求：四至八年級(jí)年級(jí)各班各推薦1名優(yōu)秀選手參加全校比賽，脫稿演講。演講稿電子版分別發(fā)中小學(xué)教學(xué)處。

評(píng)價(jià)方式：學(xué)校將分中小學(xué)組織演講比賽，評(píng)選出優(yōu)秀選手一、二、三等獎(jiǎng)。

責(zé)任科室：教學(xué)處

責(zé)任人：馬建明 王玉波

（七）親子共讀活動(dòng)

上報(bào)時(shí)間：2015年12月4日前把相關(guān)材料分頭交教學(xué)處。

活動(dòng)安排：

（1）向家長(zhǎng)印發(fā)一份“親子共讀倡議書”。

（2）讀書節(jié)期間與家長(zhǎng)一起逛一次書店，同讀一本書，同寫讀后感。

（3）一二年級(jí)各班收集親子共讀的5-10件圖片及其它共讀資料，三至八年級(jí)各班上交5-10篇親子共讀的文章及其它相關(guān)共讀資料參評(píng)，按規(guī)定時(shí)間上交，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，作為評(píng)選書香班級(jí)的條件之一。

（4）一至三年級(jí)親子共讀比賽：要求全家必須共同參賽，形式為情景劇表演。內(nèi)容健康向上，自由選擇；表演形式自定，舞美服裝自行設(shè)計(jì)，各班于12月4前上報(bào)一個(gè)家庭，12月11日前進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。上屆讀書節(jié)參演節(jié)目不再評(píng)選。

責(zé)任科室：教學(xué)處

責(zé)任人：馬建明 王玉波

（八）書香班級(jí)及誦讀小明星的評(píng)選

上報(bào)時(shí)間：12月11日前把相關(guān)材料分頭交教學(xué)處。

活動(dòng)安排：按照《書香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí)；各班按照活動(dòng)開展情況評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和3個(gè)“書香家庭”，把相關(guān)材料按照要求在規(guī)定時(shí)間上交教學(xué)處。

責(zé)任科室：教學(xué)處

責(zé)任人：馬建明 王玉波

（九）讀書攝影展

學(xué)校學(xué)生攝影社團(tuán)及時(shí)參與、捕捉在讀書節(jié)期間及各項(xiàng)活動(dòng)中的涌現(xiàn)出的場(chǎng)景、事件，及時(shí)加工、整理，讀書節(jié)結(jié)束后舉辦“2015讀書攝影展”。

責(zé)任科室：美術(shù)組

責(zé)任人：仝秀霞

（十）第四屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2015年12月14日升旗儀式

活動(dòng)地點(diǎn)：國(guó)旗廣場(chǎng)

活動(dòng)程序：

1.宣讀表彰決定，公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。公布表彰“書香班級(jí)”、“讀書之星”、“書香家庭”。

2.頒獎(jiǎng)。

責(zé)任科室：德育處 教學(xué)處

責(zé)任人：李俊花 商臺(tái)鵬 馬建明 王玉波

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆讀書節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：李建新

副組長(zhǎng)：丁樹良 張鳴岐

成員：馬建明 王玉波 王全梅 崔曉雪 李俊花 商臺(tái)鵬 畢疆波

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中小學(xué)教學(xué)處，馬建明、王玉波任辦公室主任。各項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任科室和責(zé)任人在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)將活動(dòng)成績(jī)報(bào)中小學(xué)教學(xué)處。

第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2015年10月26日

樂。

附活動(dòng)口號(hào)：

1.師生共讀，共享成長(zhǎng)；快樂學(xué)習(xí)，幸福生活。2.向一本本書走去。

3.讓閱讀豐盈師生的生命。4.讀經(jīng)典，給你不一樣的人生。

5.多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書；我讀書，我進(jìn)步；我讀書，我快 6.生活因?qū)W習(xí)而充實(shí)，生命因閱讀而精彩。7.讓書香充溢校園，讓讀書成為習(xí)慣。

8.親子共讀，相伴成長(zhǎng)；書香家庭，浸潤(rùn)人生。

9.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。10.留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。11.在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)。12.倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。13.讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。14.讀書放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來。

15.品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，陶冶情操。16.做充滿書卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書香的校園。

17.閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。18.浸潤(rùn)書香，為人生奠基；暢游書海，享閱讀快樂。19.靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂。

第五篇：2012讀書節(jié)方案[范文]

閱讀陶冶情操，書香成就人生

——海石灣第二小學(xué)2012年讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

通過讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的讀書習(xí)慣，為精神打底，為人生幸福奠基，使學(xué)生終生受益。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。推進(jìn)師生精神家園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的書香校園文化。

二、活動(dòng)主題與口號(hào)：

本次讀書節(jié)活動(dòng)主題是：閱讀陶冶情操，書香成就人生 本次讀書節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書 我快樂 我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)的開展，在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2.通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3.通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。

4.通過開展一系列的讀書活動(dòng)，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校學(xué)生的習(xí)慣，逐步形成濃郁的校園文化。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：張雙平

副組長(zhǎng)：蓋順組 陳國(guó)彪 李磊

成員：李金玉 張玉梅 羅成蘭 趙正蘭 李蕊

五、活動(dòng)指導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張玉梅 成員：李永霞 王永華 史曉燕 左丹紅 董永梅 邸春霞

六、準(zhǔn)備工作： 1.橫幅。

2.“書香班級(jí)”氛圍營(yíng)造

3.各班級(jí)創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”，成立班級(jí)讀書角。

七、活動(dòng)構(gòu)想：

1.制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級(jí)的閱讀量為5萬字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級(jí)不少于40萬字，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字，相當(dāng)于高年級(jí)的語文課本5本書左右。各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。

2.營(yíng)造良好的讀書氛圍。

（1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、圖書角等，營(yíng)造書香氛圍。

（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書簽與同學(xué)交換。

（3）在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法

（4）在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、手抄報(bào)報(bào)的作用。

（5）各班級(jí)要建立班級(jí)圖書角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

（6）各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

3.各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書目，并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

4.“每周一詩”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩，對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。

5.設(shè)計(jì)一份讀書手抄報(bào)，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡(jiǎn)介），讀后感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法），還可以有古詩配畫。學(xué)校將進(jìn)行評(píng)比展覽

5.閱讀之星評(píng)選：學(xué)校每期舉行 1---2 次，學(xué)生數(shù)的 20%，以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評(píng)選依據(jù)。

6.背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。

八、活動(dòng)內(nèi)容： 1.讀書節(jié)啟動(dòng)。

2.低年級(jí)讀書繪畫大賽；中高年級(jí)童話故事、美文朗誦、成語接龍、古詩朗誦大賽。

3.開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。4.讀書筆記評(píng)比。

5.“我的讀書格言”征集評(píng)比。6.讀書節(jié)總結(jié)。

海石灣第二小學(xué)

2012.5