第一篇：一單元作文

雨的訴說

-----怎樣寫景、狀物、抒情

[寫作導(dǎo)航]

同學(xué)們：對于我們，雨可以說是一種最常見的自然現(xiàn)象，但本單元的寫作主題：雨的訴說，應(yīng)該是非常詩意的訴說。這種詩意從何而來？可以來自你的閱讀積累。自古以來文人墨客寫雨的優(yōu)美詩文可謂數(shù)不勝數(shù)，“雨”作為一個(gè)抒情意象，浸潤著文人墨客們多情多意的心，他們賦予了各種各樣的雨豐富的暗示性和廣博的代表性?？梢詠碜阅愕男撵`感悟。讀一讀課本上“寫作??口語交際??綜合性學(xué)習(xí)”中提示你去觀察雨景、傾聽雨聲的優(yōu)美語句，你的心靈是否有了某種雨情；做一做課本建議你做的語文實(shí)踐活動，你是否又感受到了某種雨趣。有了這些，你可以動筆寫作了：狀雨景，抒雨情。那么，又該怎樣來寫景、狀物、抒情呢？

寫景、狀物和抒情在一篇具體的文章中常常是結(jié)合在一起的。因?yàn)閷懢?、狀物離不開抒情，而抒情又往往需要借助景和物。這就是所謂“一切景語皆情語”、“借景抒情”。如《詩經(jīng)》中以一個(gè)戍邊征人的口吻吟唱：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”。一個(gè)征人在連綿的陰雨中回到家鄉(xiāng)，這場景或許是寫實(shí)的，但這兒的“雨雪”明顯投影上了征人垂暮之年才返回家鄉(xiāng)，一切都“物是人非”的陰霾心境。

當(dāng)然寫景、狀物和抒情在具體的一篇文章中，視其傾向性不同有時(shí)可以有所側(cè)重：或以寫景狀物為主要內(nèi)容，抒情只是投影在具體景物上的某種感受，即作者既尊重所寫景物的特征，抓住特征進(jìn)行描寫，又在景物描寫的同時(shí)帶上“我”此時(shí)此地的主觀感受。如：朱自清《春》中描繪的春雨圖。既寫出了江南春雨連綿不斷的特征，同時(shí)江南雨景中田園牧歌般情味又是作者滲透在字里行間的主觀感受?；蛞允惆l(fā)某種感情為主線，景物只是借以寄托的一種比擬和象征。如本單元的《雨說》；同樣秋瑾在獄中寫下“秋風(fēng)秋雨出煞人”這里的“秋風(fēng)秋雨”實(shí)際上象征了當(dāng)時(shí)風(fēng)雨如晦的社會環(huán)境，所以才“愁煞人”。下面的一篇學(xué)生習(xí)作《聽雨》抓住春雨的特點(diǎn)進(jìn)行的思考。也有許多文章將這兩者很好地揉合在一起。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》在“借景抒情”前，用大量飽含感情的筆觸去寫景狀物，景物的描寫細(xì)致生動，最后的抒情議論成為畫龍點(diǎn)睛之筆。

那么在具體的寫作中，我們怎樣來用好運(yùn)用這兩種方法呢？前者的關(guān)鍵是以物傳情，描寫景物時(shí)應(yīng)抓住景物的特征，帶上你的心中情，寫出你的眼中景。怎樣做到這一點(diǎn)呢？要在字里行間能加上自己的感覺，并在語言形式上要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法和富有表現(xiàn)力的動詞把這些感覺寫出來，這樣才能形象生動。與其說“春雨又多、又細(xì)、又密”，不如像朱自清先生那樣說“像花針、像細(xì)絲、像牛毛”；與其說“春雨把我淋濕了”，不如像下面羅蘭文章中寫的那樣：“撲在那柔細(xì)清涼的雨絲里，讓它沖刷撫慰著你的頭頸，和你赤裸的背”。后者的關(guān)鍵就是觀物思理，如何做到這一點(diǎn)？學(xué)會思辨，并對這種思辨進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想。例如：張曉風(fēng)在觀察“立在城市飛揚(yáng)的塵土里德行道樹身上”思考聯(lián)想到了奉獻(xiàn)精神；宗璞在“紫藤蘿瀑布”前悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的”。借對花的觀察，表達(dá)了對人生的思辨；又如下面的小作者，在春雨的韌勁這一特點(diǎn)中，進(jìn)行思考，聯(lián)想到了自己在小小的挫折面前應(yīng)不氣餒，文章就有了比較深刻的中心。

【例文引路】

讀例文，思考問題。

下面兩則例文都是以“雨”為題，請你仔細(xì)閱讀后，想想兩文的構(gòu)思、主題等各有什么特色？你更喜歡哪一篇？為什么？

雨

（一）那是一個(gè)美麗的早晨，窗外那奇異的“滴嗒”聲引起了我的興趣，我披著被子，用手將那厚厚的窗簾拉開，稀稀蒙蒙的蒸氣，被我用手擦去，只覺得手指有絲絲的涼意。

那綿綿的細(xì)雨就像是用晶瑩的珍珠編織出來的絲綢，美得那么自然，美得如此純凈。讓人忍不住想用那新生柳枝輕輕剪下一片，送給星星當(dāng)縷衣，送給月亮當(dāng)衣裙，送給太陽當(dāng)斗蓬，送給大地，讓它充滿溫馨與真情。

漸漸地雨點(diǎn)變大了，風(fēng)兒也變大了，絲絲的雨點(diǎn)變成了根根晶瑩的魔法棒，略顯得沉重，但是風(fēng)兒卻仍舊能吹得它迷失方向，但哪怕再大的風(fēng)浪，它也能克服，用自己那神奇的力量治療彎腰的小樹，讓小樹重新茁壯成長；讓那凋零的花朵，重新開放，再展風(fēng)采；使小草們能得到充足的營養(yǎng)。

當(dāng)“魔法棒”降落于它“人生”的最末尾時(shí)，就會濺出一條白水晶做成的花，很美，雖然只有一瞬間，但是卻永遠(yuǎn)留在人們有腦海里，假以時(shí)日，再將它化為筆下的精彩片段。

這場雨下了好久，使得遠(yuǎn)處的山巒顯得如此朦朧。我不禁想，那淡淡的薄霧是不是天使披的輕紗或是絲巾？天空中的雨水是不是天使那純潔的眼淚？雖然略顯迷蒙，但卻又讓人感動如此真實(shí)。

漸漸地天使停止了哭泣，天空漸漸恢復(fù)以往的光明。

雨水洗盡了世間萬物，抹去黑暗的力量，擦去孤獨(dú)的色彩，讓我不禁感嘆道：讓所有的人都學(xué)會“倚樓聽風(fēng)雨，淡看江湖路”吧！

雨

（二）一頭扎進(jìn)了雨中，我，騎著自行車向家狂奔。一路上，目光所及之處盡是令人眼花繚亂的雨傘和雨衣。這只讓我覺得頭暈?zāi)垦！?/p>

雨衣，靜靜地縮在我背上的書包里。密密的雨滴重重地打在我身上，但我全然不顧。我的心里，此刻也正下著雨。心底的聲音卻在狂吼：“雨啊，停吧！”

我接受著這雨水的洗禮，在一場緊張的考試之后。就在剛剛過去的那場考試的最后五分鐘，我的筆一直懸在半空，我的神經(jīng)因繃得太緊而無法傳達(dá)大腦的命令——讓自己的手去寫那剛剛想出來的答案?！巴９P！”老師一聲令下。我急得“廟里著火——慌了神”。我掃了整個(gè)教室一眼：同學(xué)們都正在埋頭苦干，一點(diǎn)兒也不理會老師的命令。我又回過頭，兩眼久久地盯著考卷，只覺得現(xiàn)在腦子里一片空白……

我直盯著考卷出神，心里只想著近些天來在種植知識的田里的辛勤耕作。我還費(fèi)盡心機(jī)地趕跑了總愛在我腦里晃的電腦游戲的畫面，逼自己拒絕了電視節(jié)目的強(qiáng)烈誘惑……我這么努力，不就是為了考試能得個(gè)高分嗎？我知道，這些考試只是在對我們掌握的知識進(jìn)行測試，并不是為了讓我們一決高下?？墒牵乙仓?，只有趕緊向自己證明自己的能力，才能擺脫升上初中后一直纏著我的焦慮和莫名的迷茫。

天，還在下雨。我心里的雨，卻逐漸小了，只剩下蒙蒙細(xì)雨。雨滴落到心底，濺開了一朵朵水花。這時(shí)，我的心底又響起一個(gè)宏亮的聲音：“雨后，才會有美麗的彩虹！”

悟?qū)懛ǎ?/p>

兩篇《雨》，雖然題目相同，但寫作角度、立意構(gòu)思卻截然不同。第一篇《雨》采用正面立意的思路，描述了雨的情態(tài)、風(fēng)采等，想象豐富奇特，情景交融，耐人回味。第二篇《雨》則賦予“雨”以比喻意義，將眼前的“雨”與心中的“雨”聯(lián)系起來，最后點(diǎn)出“雨后，才會有美麗的彩虹”這一人生啟示，言有盡而意無窮。

[范文評析二]

聽雨

今天又是一個(gè)雨天，春雨綿綿地下著。昨天的考試又考砸了，我的心情也如這雨天一般陰冷。百無聊賴中我默默地注視著這一場雨。

窗外的雨如煙似霧，密密地斜織著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，無聲無息中，滋潤了大地，滋潤了萬物。雖然，她少了夏雨的熱烈與狂暴，也不及秋雨的冷峻和肅殺，可是她卻有著夏雨和秋雨所沒有的優(yōu)點(diǎn)那就是她雖然柔弱，卻有著“潤物細(xì)無聲”的強(qiáng)大生命韌勁。淅淅瀝瀝的春雨，穿越我的靈魂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落在了我的心上。

我被深深地震撼了：是的，每一個(gè)春天都會有連綿的春雨，所以每一個(gè)春天才會有草木的勃發(fā)，百花的爭艷。這堅(jiān)韌的春雨讓我們在歲月的流轉(zhuǎn)中，不論處于烈日酷暑，還是寒冬臘月，總有了希望，總有了等待。

這便讓我想到，在許多時(shí)候，我們的力量是微弱的，我們的處境也是困難的，但我們不能輕言放棄。因?yàn)橹灰环艞?，哪怕是最微弱的力量，微弱如柔美的春雨；哪怕是最平凡的努力，平凡如每年的春雨，我們也總會有希望，也總會有等待?/p>

窗外的雨依舊下著，可我的心情分明已經(jīng)晴朗了起來：不再哀嘆自身的渺小，不再懼怕學(xué)習(xí)的困境，相信付出總會有回報(bào)，亦如，雨后會有更綠的草，更紅的花。

[點(diǎn)評]

這是一篇學(xué)生習(xí)作，就像小作者說的那樣“是的，每一個(gè)春天都會有連綿的春雨”。春雨很平凡，但不平凡的可以是我們“聽雨”的思考，雨有什么樣的特點(diǎn)？不僅用我們的眼睛卻觀察，更要用我們的心靈去感悟。這感悟便成了文章雖不巧妙，較為深刻的立意。文章到這兒已成功了一半，接下來就是語言的表達(dá)功夫，小作者的筆還很稚嫩，但盡量地模仿引用課文原句，盡量用一些整句表達(dá)，使語言流暢起來。當(dāng)然文中對雨的描寫略顯單薄了一點(diǎn)，使內(nèi)容不夠不夠充實(shí)，抒情言志略顯牽強(qiáng)。

[范文評析3]

雨的自述

天地的精華，自然的恩賜，這就是我——雨。

我是母親眾多兒女中最具靈性的孩子。

四季中的我，多姿多彩。

春雨如油

“淅瀝瀝——”

我，踩著輕快的步伐，踏入天地間那片神秘的大地。我調(diào)皮地?fù)崮σ幌卤叹G的柳條。啊哈！柳條抽出新綠；我輕輕的灑向田園，莊稼舒展身軀；我溫柔滲入土地，土地長出新綠。仿佛一夜之間，一切重新煥發(fā)生機(jī)。

輕輕地，我來到人間，用我濕潤的心滋養(yǎng)大地，我看到了春紅、柳綠，盎然生機(jī)。

夏夜狂舞

“嘩啦啦——”

我迫不及待地從白云的襁褓中溜出來，瘋狂地親吻大地。我讓柳條和我跳舞，我讓河水為我伴奏，我看見光著腳丫的小孩在水里追逐，我看見人們在我織成的雨簾里穿梭。我盡情揮灑我的激情，演繹夏季的狂熱。

瘋狂的，我再次與你們相遇，獻(xiàn)給你們我澎湃的熱情。

秋日朦朧

“滴滴答——”

我傾聽著秋日的私語，伴著秋風(fēng)，我飄然而來。我親吻著枝頭上的果實(shí)，陪伴著樹梢上的紅葉，看著人們豐收的笑臉。我不敢放聲大笑，怕驚醒了沉浸在回憶中的田野，怕驚嚇了正在分別的樹葉。我用心感受著秋日的浪漫，追逐著快樂后的痛苦。我陪著落葉跳舞，我和你們一起歡樂，一起悲傷。

靜靜的，我又來了，陪著你們，與你們相擁，期待地久天長！

冷雨綿綿

“沙沙沙——”

我悄悄從空而降，靜靜的降落在母親的胸膛上，享受著這刻的溫馨。母親睡了，安睡在豐收后的季節(jié)了。

我密密麻麻的和雪花交織著，飛舞！旋轉(zhuǎn)！升華！

雪花這精靈，在我的陪伴下，轉(zhuǎn)出了一個(gè)銀裝素裹的冬季。

我細(xì)細(xì)綿綿地渴望與你們接觸，可在你們嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的世界里，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你們的笑臉。

在雪花飛舞的季節(jié)，我的心里正作著一個(gè)關(guān)于春天的夢。

[文題集萃]

1、聽雨

2、在雨中（雨中情）

3、雨天，我想起了??

4、以“雨的形成（空中有朵雨做的云）”為題，寫一篇說明文。

5、選擇一個(gè)季節(jié)的雨作為描寫對象，抓住帶給你的某一種突出的感覺，寫一篇抒情文章。

[審題思路]

第3題：

本作文題如果寫人敘事，可以將敘事部分淡化處理，雨要作為主要載體出現(xiàn)，以雨為主的景物描寫最好要貫穿全文，與故事情節(jié)和人物刻畫有機(jī)融合起來：或烘托人物心情，或推動情節(jié)發(fā)展。不要把“雨”作為一個(gè)機(jī)械的場景，像標(biāo)簽一樣貼在故事上，所寫故事與雨沒有有機(jī)的聯(lián)系，給人穿靴戴帽的感覺。要使雨景成為故事情節(jié)的有機(jī)組成部分。也只有這樣才能將寫人敘事淡化處理，使文章意境優(yōu)美，情味深沉。所以在語言表達(dá)上，寫景要清新、淡雅；如有對話，則要簡潔、雋永，寫出抒情味。

第5題：

朱自清散文《春》里，就有一段寫春雨的文字，大家可能還記憶猶新。寫雨中的景物，寫得細(xì)膩、生動，給人感覺是一副淡雅的水墨山水，是一副很具特色的“江南春雨圖”。本題的關(guān)鍵就在這里：要把握好“一個(gè)季節(jié)”的“一種突出感覺”，抓住景物的特征，寫出真實(shí)而獨(dú)特的感覺體驗(yàn)。這就要學(xué)會觀察中多角度、多側(cè)面地發(fā)現(xiàn)和感知景物的特點(diǎn)。觀察和感知時(shí)可以由此及彼地進(jìn)行一些聯(lián)想與想象。然后運(yùn)用修辭、富有表現(xiàn)力的動詞等把你對景物的感覺表達(dá)出來。內(nèi)容上還應(yīng)該寫一些人的活動，寫眼前的雨景，還可以寫“雨前”和“雨后”的情景。構(gòu)思立意上可以以物傳情；可以觀物思理。

[習(xí)作平臺]

請?jiān)谝陨项}目中自選一個(gè)完成一篇600字左右的作文。

雨的訴說

水是生命之源，而陸地上的水，大部分要靠天上的降水（雨、雪）補(bǔ)給，因而從天而降的雨水，與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。中華民族作為以農(nóng)業(yè)立國的古老國度，更是時(shí)刻離不開雨水的滋養(yǎng)哺育，因而雨水常常被中華民族視為甘霖、膏雨、活命水。由于水特別是雨水帶給人類的禍福遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它一切自然物，因而雨水在很早以前就成為中華民族最重要的自然崇拜物之一。與此同時(shí)，水作為一種重要的自然現(xiàn)象，其對人類生存的重要功用以及豐富多彩的形態(tài)聲貌，在華夏民族的精神世界中打下了深深的烙印，并逐漸形成了極富民族特色的雨文化現(xiàn)象。

1、含雨的成語

2、關(guān)于寫雨的詩歌

雨是一種自然現(xiàn)象，也是一種自然景觀。每當(dāng)天下雨時(shí)，許多人特別是文人往往將雨當(dāng)成一種自然景象來觀賞。朦朦細(xì)雨、傾盆大雨、暴風(fēng)聚雨??各種各樣的雨態(tài)以及下雨時(shí)風(fēng)聲雨聲、電閃雷鳴的氣勢和聲色等，很容易使文人墨客觸生情，涌動文思，所謂“片云頭上黑，應(yīng)是雨催詩”（唐?杜甫《攜妓納涼晚際遇雨》）是也，故古人常常將對雨的觀察和感悟賦于詩文?？v觀華夏民族的文學(xué)畫廓，寫雨的詩文很多，而且不乏名篇佳句。

寫雨的詩

杜甫《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！贝禾焓侨f物萌芽生長的時(shí)節(jié)，也是十分需要雨水滋潤的時(shí)節(jié)。但春雨貴如油，春天下雨，豈不是“好雨”？！一個(gè)“好”字，把作者的見春飄然而下的喜悅心情表現(xiàn)得頗為充分。

三、四句言春雨伴隨著微風(fēng)夜來，悄無聲息地滋潤萬物，寫春雨的作用，筆墨細(xì)膩。末兩句寫清晨看錦城成都的花在春雨的滋潤下，紅潤一片，花因飽含雨水而重、而濃，寫的情深意切。全詩通篇無一“喜”字，但喜悅之情卻溢于言表。

韓愈《初春小雨》:“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！痹娙艘燥枬M的激情盛贊小雨，于小中見大，于景中寓理寓情。的“小雨“比喻為酥酒之初熟，味甘滑、潤澤，連小草也沾上了雨露，細(xì)雨中草色微綠，近看不覺而遠(yuǎn)視泛青。最后歸結(jié)為”一年春好處“，連帝王宮苑的景色也比不過了。初春的景色被描繪的細(xì)膩真切。

“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！保ㄌ?僧志南《絕句》）杏花綻開時(shí)節(jié)的細(xì)雨，親切地將要打濕衣服；揚(yáng)著柳枝的微風(fēng)拂面，令人感到暖和香甜，詩人即景寓情，給人以禪的意境。

“微雨池塘見，好風(fēng)襟袖知”（唐?杜枚《秋思》）微雨飄灑，籠罩在雨中的池塘意境橫生；好風(fēng)吹來，襟袖都生溫馨之意。

“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！保ㄌ?杜甫《水檻遣心二首》之一）唯“細(xì)雨”，魚方上浮，若大雨則伏而不出；唯“微風(fēng)”，燕子方斜，若大風(fēng)亦伏而不翔。對微風(fēng)細(xì)雨中的景物體察入微，描繪的情趣盎然。

“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！保ㄌ?韋應(yīng)物《滁州西澗》）春潮怒漲，暮雨急驟，行人斷蹤，野渡舟橫，動靜相映，更顯出野渡的清幽。“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處花?！保ㄋ?趙師秀《有約》）描繪了江南黃梅天多雨、處處蛙鳴的鄉(xiāng)村景致。

趙師秀的《約客》：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

孟浩然的《春曉》：……夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

王維的《渭城曲》：渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新?！?/p>

蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空瀠雨亦奇?！?杜牧《清明》：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?/p>

范仲淹的《岳陽樓記》：若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空…… 借雨起興抒情的詩

“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！保ㄌ?李商隱《夜雨寄北》）詩人望著窗外綿綿不斷的秋雨，不禁心神飛馳，想象著歸家后與妻子在西窗下剪燭夜話，訴說自己在巴山夜雨時(shí)長夜難眠的相思。“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮塵雨打萍?！保纤?文天祥《過零丁洋》）元兵侵宋，國家遭難，山河破碎如風(fēng)吹柳絮，個(gè)人的身家性命如雨打浮萍，隨時(shí)有沉沒的危險(xiǎn)。

雨的美句美段美文

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠的。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。---朱自清《春》

第二篇：一單元作文

第一單元作文：記暑假里的一件有意義的事

暑假里的一天，我和爸爸一起去爬山。

在山上的一棵樹上，我看見有一窩小鳥。突然，跑來一個(gè)小朋友，要用彈弓打小鳥。爸爸趕緊說：“不能傷害小鳥?！蔽乙策B忙說：“鳥類是我們的朋友。保護(hù)鳥類，就是保護(hù)我們生存的家園，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。這是老師說的。你的老師沒告訴你嗎？”小朋友臉一紅，說：“我知道了，以后再也不打小鳥了......”

小朋友走了。我問爸爸：“爸爸，小鳥還不會飛，以后再有人傷害它怎么辦？”爸爸想了想，什么也沒說，就帶我回家了。

回到家，爸爸找來一塊木板，在上面寫上：“愛護(hù)小鳥”四個(gè)字。我明白了。原來爸爸寫一個(gè)警示牌，讓人們都來保護(hù)小鳥。于是，我們又回到山上，在那棵有小鳥的樹下，把木牌插好。幾位散步的爺爺，看見了，說：“對呀，要愛護(hù)小鳥。這個(gè)小姑娘真是個(gè)好孩子?！甭牭梦倚睦锩雷套痰?.....這時(shí)，樹上的小鳥，嘰嘰喳喳，好像在感謝我們呢！

暑假生活——包餃子

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，豐富的暑假生活被永久珍藏于腦中。回想起暑假的生活，那次學(xué)包餃子的歡樂令我回味無窮。

暑假的一天早上，我一起床就看見爸媽在桌子旁包餃子，我興奮起來，央求他們讓我也加入。爸爸有些懷疑我的能力，問：“你能行嗎？”我對爸爸笑了笑，說：“我可以拜師學(xué)藝啊！”

我迫不及待地系上媽媽的圍裙，加入他們的行列中。

我學(xué)媽媽的樣子，先拿一塊面皮，然后用小勺舀起肉餡的放在面皮中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像沙漠里的一株仙人掌。我把面皮的兩邊輕輕掀起，再用手指縫合；我把大拇指放在面前的一邊，食指和中指在另一邊，兩邊向中間捏。

我剛剛捏完這頭，那頭又漏餡了，我趕忙用另一張面皮去封住：害我用了好幾張面皮。幾經(jīng)波折，我總算補(bǔ)完了“衣服”，心里埋怨道：“看你還冒頭!”

我把媽媽包的餃子和我的比較：媽媽包的個(gè)個(gè)昂首挺胸，就像打了勝仗的大將軍，可威風(fēng)了 ；可我做的沒精打采，穿著大補(bǔ)丁的衣服，像一個(gè)打拜仗的逃兵。我和媽媽的手藝真是差之千里呀！我趕緊向媽媽請教，媽媽告訴我：“肉餡不要放太多，收攏時(shí)不要太用力?！蔽以嚵艘幌?，果然好多了?？粗覄偘挠悬c(diǎn)像模像樣的餃子，我的心里美滋滋的,接著我按媽媽教的方法去包，我包的餃子越來越多，越來越好看了。

這次包餃子真令我難忘。

假如我是大自然中的一員

假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動物們送去清涼可口的溪水，滋潤萬物，每天都這樣快樂的度過。

假如我是大自然中的一員，我想成為一陣雨，我愿意犧牲我自己來澆灌其他缺水的植物，也不愿看到那些植物因我的遲到而被渴死。

假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風(fēng)擋雨，看著小樹苗在微風(fēng)中蕩漾，在陽光下茁壯成長。落葉飄下來給他們當(dāng)養(yǎng)料，讓他們快快長大。

假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無名的小草，雖然沒有大樹那樣的強(qiáng)壯，也沒有花朵那樣的美麗動人，但我們每天都吸收著二氧化碳，讓他們變成清新的空氣?？粗游锟鞓返男δ槪约阂卜浅？鞓贰?/p>

假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風(fēng)的呵護(hù)，雨的滋潤，以及陽光的沐浴中，慢慢長大，發(fā)出沁人心脾的芳香報(bào)答他們，為家園增添幾分生機(jī)，每一天都過得十分有意義。

假如我是?

我熱愛大自然，我更愿意成為大自然中的一員。第二單元作文：演 講稿

祖國，我的母親 親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是：《祖國，我的母親》。大家都知道，我們一身中至少有兩個(gè)母親。一位是我們的生母，而另一位，則是我們的祖**親。我們的生母賜于我們生命，而祖**親，則給于我們一個(gè)溫暖的大家庭?？墒?，我們在享受這個(gè)溫暖的大家庭時(shí)，卻又何曾想過，這位母親所經(jīng)歷的浩劫！

20世紀(jì)30年代初，日本帝國主義發(fā)動了“918事變”。他們用大炮、炸彈深深的傷害了她。他殷切的盼著他的子民為他報(bào)仇，可他的一些孩子卻在一旁幫助。之后，她的身上就再也沒有平靜過。到處是累累傷痕，到處是滾滾濃煙。祖**親，就是這樣被深深的傷害著。

可有壓迫就有反抗，祖**親的子民沒讓她失望。兩支保衛(wèi)她的軍隊(duì)——八路軍和新四軍出現(xiàn)。他們趕走了傷害他們母親的人，告訴他們：“中國，是不可辱的！

正是昨天的屈辱，成就了今天的幸福。人民意識到了尊嚴(yán)，決心化憤怒為動力，建設(shè)祖國。1994年10月1日，新中國成立。開國大典上的閱兵式令在常人無不震驚；1997年6月，七子之一——“東方明珠”香港回到了祖國的懷抱；2001年7月，中國代表在俄羅斯申奧成功；新式“鳥巢”體育場在2003年4月被設(shè)計(jì)出來。漢語學(xué)習(xí)的廣泛性、中國產(chǎn)品走向外國市場??我們的祖**親，又恢復(fù)了唐朝般的輝煌。

祖**親啊，您以前是多么軟弱無助，而現(xiàn)在又是多么繁榮富強(qiáng)。我們一定要努力，爭取把組國建設(shè)的更美好！一起加油吧?。?/p>

謝謝大家！第三單元作文：互相關(guān)愛

生活中需要關(guān)愛

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，他在我們生變無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛。

記得那一天；我背著書包正跑在回家的路上，忽然；我腳下一輕，發(fā)現(xiàn)我跌破了腳，血留個(gè)不停?？匆娺@些血，我痛哭了起來，之后；我看了一下周圍的人，他沒都盯著我看，而我想堅(jiān)強(qiáng)的站起來。但是；我怎么站，也起不來。我又一次痛哭了起來。正當(dāng)我大聲的哭這是，頓時(shí)；一位橫年輕的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一雙神奇的雙手把我從困難中拉到了原來正常的一面。

她那天使般的面孔，慈愛般的話語，深深的感動了我。一句關(guān)愛的話，就像一朵花盛開了起來，“很香，很迷人，很自在的感覺?！被貞洰?dāng)時(shí)的情景，我有時(shí)都忍不住流下淚水，也算是最深刻的印象吧？她扶我起來，又把我全身的灰塵拍干凈了，還對我說：“男兒有了不輕彈”我不知道怎么感謝她才好，想說聲“謝謝”兩字，居然都說不出來，我不知道這是為什么，也許是幼小的的緣故吧？

這一件事真使我難忘。

第四單元作文

讀《詹天佑》有感

最近，我學(xué)了一篇課文，叫《詹天佑》。讀了這篇課文，我懂得了做是要像詹天佑一樣，一絲不茍。課文記述了在二十年代初，中國要修筑中國建筑的第一條鐵路，任詹天佑位總工程師。詹天佑做事一絲不茍，不怕困難，也不怕帝國主義者的嘲笑，認(rèn)真修筑鐵路。最終在四年內(nèi)將鐵路修好了，給帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

從詹天佑修鐵路這件事上，我懂得了做事要一絲不茍，不能有半點(diǎn)馬虎，否則就是對自己的不負(fù)責(zé)。想到這里，我不禁慚愧萬分。因?yàn)橛幸淮慰荚嚽跋?，我?fù)習(xí)完了語文英語后，感覺非常疲倦，于是便不想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了，心想：“反正數(shù)學(xué)那么簡單，不復(fù)習(xí)也罷。困死了，趕緊上床睡覺吧?！?/p>

第二天是考試，考的是數(shù)學(xué)英語。由于沒有好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，填數(shù)學(xué)卷時(shí)猶猶豫豫，填了半天也沒有填完，心想：“這下可是凄凄慘慘戚戚了，唉??”

到了發(fā)卷的時(shí)候，我忐忑不安的結(jié)果試卷一看，天，八十六分！我的腦子頓時(shí)一片空白。這是我有史以來考得最差的分?jǐn)?shù)！這都是不好好復(fù)習(xí)的結(jié)果！

和詹天佑做事的態(tài)度對比，我做事的態(tài)度實(shí)在是太差了！我下定決心，要認(rèn)真對待每一件事，不馬虎，并以這種態(tài)度學(xué)習(xí)。

珍惜資源的建議書

廣大群眾們：

常言說得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國50％江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個(gè)國家嚴(yán)重缺水；我國大面積森林被砍伐??在我們?nèi)粘Ｉ钪校堫^不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著點(diǎn)燈、電視，房間里長時(shí)間空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁??你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴(yán)重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意識到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛護(hù)草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！

建議人： 石岐小學(xué)六（3）班

趙小明

2013年10月19日 第五單元作文

留在心里的印象

在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護(hù)和關(guān)心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。

記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，3

不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫(yī)院去檢查，我說我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑?，去了醫(yī)院就可能會打針。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。

過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去，整個(gè)晚上她都忙碌不停，一時(shí)給我探體溫，一時(shí)用給我服藥，一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。

我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，無微不至的護(hù)理，這溫暖的愛，這動人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。

我的小伙伴

我的好伙伴叫小葉，明亮的眼睛就像一泓清泉。她那助人為樂的好品質(zhì)更給她添加了幾分亮色。

就說暑假那天發(fā)生的事吧。那天，我們到七星崗公園游玩，不一會兒，大家就被有 趣的金魚迷住了，不時(shí)傳來“嘻嘻哈哈”的笑聲。忽然，從背后傳來“嗚嗚”的哭聲。我和小葉帶著疑問向發(fā)出哭聲的地方走去。原來是小花在買門票的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)口袋里的10塊錢丟了，因此哭得非常傷心。這時(shí)，站在我身旁的小葉從自己口袋里掏出十塊錢，迎了上去，對小花說：“你別哭了，我剛才買東西的時(shí)候，拾到十塊錢，興許是你的，剛才我忘了問你，你拿著。”小花接過錢，笑了，用感激的目光望著小葉。我感到很奇怪：小葉不是一直跟我在一起嗎？怎么我沒聽她說拾到錢？我還沒醒悟過來，小葉把我拉到廁所，壓低了聲音說：“娟娟，反正你帶了18塊，借我6塊吧?！薄澳愕腻X呢？”我感到非常奇怪。她說：“我的錢嘛，剛才給了小花，你瞧她哭得多傷心?！薄澳悴皇钦f你拾到錢的嗎？”我問。小葉笑著說：“不然她肯收下嗎？”這時(shí)，我才恍然大悟，迅速從口袋里掏出6塊錢，朝她手里一放。她愉快地接過錢，并眨了眨眼睛，意思我知道。第六單元作文

學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)的收獲

這次綜合性學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，回顧兩周的活動歷程，有許許多多的事情令我難忘。兩周來，我們小組先后開展了搜集詩詞、集中詩詞、整理詩詞、朗誦詩詞、欣賞詩詞、制作“PPT”、等一系列的活動。

為了有一個(gè)明確的主題，我們小組的全體組員一起想出了一個(gè)題目：濃濃的思鄉(xiāng)情。再走進(jìn)詩歌的殿堂、感受詩歌無限魅力的同時(shí)，我也充分體驗(yàn)到了合作的快樂。作為組長，我收集到關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩詞又很多很多，需要我們慢慢整理。最后，我們小組選出了20首比較好的詩詞，有的做成PPT，有的做成手抄報(bào)，有的做成詩歌朗誦??本來是要編排一個(gè)關(guān)于思鄉(xiāng)詩詞的小品的，因?yàn)榕啪毜臅r(shí)間安排得不好，多人缺席，所以取消了小品演出。本次學(xué)習(xí)中，我們先后學(xué)習(xí)了《詩海拾貝》和《與詩同行》兩個(gè)模塊。在《詩海拾貝》中，我學(xué)到了詩人是怎樣用詩描寫風(fēng)景的，我還知道了詩分三種：古體詩、近體詩和現(xiàn)代詩。而古詩的進(jìn)化就是：《詩經(jīng)》——楚辭——漢賦——漢樂府——魏普南北朝民歌——唐詩——宋詞——元曲——明清詩歌——現(xiàn)代詩。在《與詩同行》中，我學(xué)會了創(chuàng)作詩歌，我創(chuàng)作了一首十分簡單的詩歌，但比較通順，不會繞口。自從我創(chuàng)作了詩歌后，就覺得創(chuàng)作詩歌很簡單，只要有靈感，有基礎(chǔ)，就能創(chuàng)作一首不錯(cuò)的詩歌。真的很有趣哦。

活動結(jié)束了，但是各對我的影響將伴隨我的一生。學(xué)習(xí)了詩歌，讓我受益匪淺啊！

我最喜歡的一首詩

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵慨?dāng)我讀起這首古詩，便會想起雪白雪白的米飯和農(nóng)民伯伯辛勤的汗水。

去年暑假，我和爸爸回到了故鄉(xiāng)，我在外婆家收割稻谷，親身體會到了農(nóng)民伯伯們辛苦而又充滿歡樂的勞動生活。

每天早晨天剛蒙蒙亮，全村的大人和能幫得上的小孩們都起床了。他們匆匆趕往朝霞映照下金燦燦的稻田，風(fēng)風(fēng)火火地大干了起來。頓時(shí)，鐮刀割刀谷的“刷刷”聲，腳踏式脫蹈機(jī)的“嗡嗡”聲，大人們偶爾的談笑聲，孩子們清脆的歌聲，鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲便匯成了動人的交響樂。我陶醉在這美景和樂曲中。

雖然涼風(fēng)徐徐，但是忙碌的農(nóng)民們很快就大汗淋漓了。他們顧不得拭汗，依然不知疲倦地干著。跟我差不多大，甚至比我小的孩子們在田里拾稻穗。我也加入了他們的行列，并成了他們的朋友。

太陽爬上頭頂熱辣辣地嚴(yán)烤著稻田，人們的身上全濕了，大人們叫小孩回去，他們卻仍然堅(jiān)持勞動。一擔(dān)一擔(dān)黃澄澄的稻谷被挑往曬谷場，扁擔(dān)都被壓彎了。那“吱悠吱悠”的響聲也仿佛在念“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”咧！

農(nóng)民伯伯在烈日暴曬之下，揮汗鋤禾，感嘆糧食來之不易，也間接地告訴人們要珍惜糧食。

第七單元作文

小白兔——我最愛的小動物

我最喜歡的小動物那就是小白兔。

它渾身上下一片純白，一雙藍(lán)寶石般的大眼睛，兩只長長的耳朵，仿佛在傾聽著家中的一點(diǎn)點(diǎn)動靜；它有一條短短的尾巴，它的嘴巴一張開，大大是兩顆門牙露出來了，就顯得它更可愛了。

小白兔喜歡吃的東西有青菜和胡蘿卜。它吃起胡蘿卜來用兩顆大門牙“咔嚓、咔嚓”地咬著那美味的蘿卜，吃得可津津有味啦！

記得有一次，我到外婆的鄰居家里玩，他們養(yǎng)了一只可愛的小白兔。起先它不但跟我很陌生，而且還看都不看我一眼呢！我靈機(jī)一動，就想了一個(gè)好辦法：我拿了一些胡蘿卜丟在里面，我就走到邊上偷偷地看。它看見沒人了，就吃起胡蘿卜來，我悄悄地走過去，小白兔跟我有點(diǎn)熟悉了，我很高興。慢慢的，我就跟小白兔越來越熟悉了，就成了好朋友。

我和它繼續(xù)玩?？蛇^了一會兒，我就回去了。小白兔戀戀不舍地看著我，好象在跟我訴說：“記得以后要常來看我哦！”我也跟小白兔說：“好的，我有空時(shí)一定會來的，請等著我吧！”然后我也就依依不舍地走了。

這就是我所喜愛的小動物——小白兔。第八單元作文

我喜歡的一件工藝品——陶瓷豬存錢罐

我喜歡的工藝品很多很多，其中我最喜歡的一件是用陶瓷做的一頭憨態(tài)可掬的豬。我之所以喜愛它，是因?yàn)樗粌H是一件漂亮的擺設(shè)，還是一個(gè)小存錢罐呢!

這件工藝品是我剛上學(xué)時(shí)，媽媽為了培養(yǎng)我的節(jié)約意識特意送給我的禮物。

你看它金光閃閃的身子，月牙形的耳朵，淡淡的眉毛，一雙大大的眼睛，時(shí)常微笑的表情，好像在說：“小朋友，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吆”。自從有了小豬存錢罐，我就會把給爸媽干活掙來的獎(jiǎng)賞一分不少地放進(jìn)它的肚子里，我越來越感覺到生活的充實(shí)，就這樣，它成了我生活的好幫手，好伙伴。

平日里，我的小金豬用處可大啦！它可以解決大家的燃眉之急呢！比如，爸媽交瓦斯費(fèi) 5

破不開零錢，買純凈水什么的，我都會在第一時(shí)間請我的小金豬幫忙。特別是為災(zāi)區(qū)捐款的時(shí)候，我更會毫不猶豫，鼎力相助，就因?yàn)檫@，我還經(jīng)常得到大人們的夸獎(jiǎng)呢！記得五年級有一次，我在“節(jié)約零花錢，表達(dá)感恩心”的評比活動中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)呢，這都是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴節(jié)約的結(jié)果吧，關(guān)鍵時(shí)候就有了用武之地。

這就是我最喜歡的一件工藝品，它讓我養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，我喜歡我的小豬存錢罐。

我學(xué)習(xí)毛筆字的故事

上小學(xué)一年級時(shí)，我就開始學(xué)習(xí)寫毛筆字。記得有一天，我用鉛筆寫字時(shí)，爺爺看了看，對我說：你寫的字太難看了！字就像人穿衣服一樣，字寫得好，人家看起來就感到舒心。于是，爺爺便帶我到書法班學(xué)習(xí)書法。

剛開始，我感到好奇，瞧！老師大筆一揮，寫下一個(gè)個(gè)瀟灑的字。我拿起筆也開始學(xué)起書法?？墒?，過了一段時(shí)間，我先是感到字要寫好很難，產(chǎn)生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓的念頭。正在這時(shí)爺爺嚴(yán)肅地說：“無論學(xué)什么東西都會遇到困難，寫字也一樣，一定要堅(jiān)持下去才能寫好字，還有，一定不能半途而廢，不然以前的努力就白廢了！”。聽了爺爺?shù)脑挘矣仓^皮，咬咬牙堅(jiān)持下來了！堅(jiān)持了兩年多，我的書法已有長進(jìn)，今年春節(jié)，爺爺為了鼓勵(lì)我，便把我寫的對聯(lián)貼在家門口，鄰居看了都表揚(yáng)我寫得不錯(cuò)，使我深受鼓舞，此后，爺爺就親自輔導(dǎo)我繼續(xù)練習(xí)書法。

現(xiàn)在，我對學(xué)書法有一定的體會：寫作要做到“三心”。

第一，要細(xì)心。漢字有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不同，還有，筆畫的粗細(xì)也不一樣．因此，寫字時(shí)要集中精力，細(xì)致地區(qū)分。

第二，要耐心。因?yàn)槊P是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。應(yīng)先寫楷書，然后學(xué)行楷、行書，基礎(chǔ)打好了，最后才能學(xué)草書。

第三，要有恒心。要學(xué)好毛筆字，不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的，因此，學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí)，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。

書法是一門藝術(shù)，現(xiàn)在，我對書法有了一定的興趣，我決心堅(jiān)持學(xué)下去，爭取成為一名小小的“書法家”。

難忘的一件事

星期下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

媽媽上前問了價(jià)錢，便開始與他談判?？赡琴u菜的人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！”

經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場的方向奔去。

到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻€(gè)都開心地笑了。

望著眼前著樸實(shí)的老大爺，我還能說些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！

令我最感動的一件事

生活了十二，我經(jīng)歷過的事情就像天上的星星，地上的沙子。其中，有一件事令我非常感動——

那是在這個(gè)寒假的某一天，我坐著公共汽車回家，在回家的途中，公共汽車上的座位都坐滿了。突然，在我旁邊坐著的老爺爺叫了我一聲，他說把座位讓給我座，他剛起來我就坐了下去。我當(dāng)時(shí)沒有想過老爺爺沒有座位坐的感受，只想著自己很累。

過了一會，天上烏云密布，狂風(fēng)無情地把玻璃刮碎了，暴雨也朝我襲擊。我被玻璃碎片刮到了手，那沒站著的老爺爺二話不說地把自己的外套脫了下來，去擋著被暴風(fēng)雨掛歲的玻璃碎片，自己卻被暴風(fēng)雨吹著。他的舉止把公共汽車上的人都感動了，我也被感動的快哭了。

我們很快就到站了，公共汽車上的人都撐起了雨傘往外走，可是我自己卻沒有雨傘。那位老爺爺看到我沒有雨傘，他就把雨傘拿給我，自己卻淋著雨往家里跑。我撐起了雨傘往家走，我的淚水情不自禁地從我眼睛留下。

這件事令我非常感動，每當(dāng)我看著那把雨傘，我就會回想起那件事，回想起老人的舉動。

我敬佩的一個(gè)人

在我的童心中，深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、警察叔叔??在他們之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工！

她，大概50來歲，一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，紅潤的臉上長著一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著微笑，使人感到格外親切。我每天上學(xué)、放學(xué)，都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人事跡依然在我腦海里閃現(xiàn)著。

那是一個(gè)星期天的早晨，我到陽光英語中心去學(xué)習(xí)英語，走出家門沒多久，就看見一條陰溝被臟物堵塞了，路上積滿了污水，行人都捂著鼻子，從別處繞過。他們沒有一個(gè)人停下來想想怎么解決這個(gè)問題，都各走各的，好象跟自己一點(diǎn)關(guān)系也沒有。十點(diǎn)半鐘，我學(xué)完英語出來，看見一個(gè)人蹲在陰溝旁，不知在干什么。我走近一看，原來是那位清潔工阿姨正在掏陰溝的垃圾，旁邊還堆著一些廢物：爛果皮、爛蔬菜??其他人見了都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，恐怕有一點(diǎn)污物留在衣服上。這位阿姨卻不怕臟、臭，還用嬌嫩的手把陰溝的蓋子揭開。夏天天氣熱，陰溝里的臭氣迅速往上升。我趕快向后退了幾步，她卻全然不顧，把陰溝里的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地捧出來，堅(jiān)持不懈地掏著，過了很久，陰溝總算暢通了，再看看清潔工阿姨，已經(jīng)成了大花臉了。她把蓋子蓋好后，又繼續(xù)清掃大街去了?？吹竭@一幕，我不禁想著：清潔工啊！清潔工，你們無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，總是為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境而不辭辛勞地工作。

這就是我最敬佩的人，一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華、任勞任怨、不怕臟、不怕累的清潔女工。

一件事的啟示

在學(xué)校，老師常教育我們要助人為樂，主動幫助有困難的人．我把這句話牢牢的記在心里，只要碰見有困難的人，我能幫助的，我一定會盡我的能力去幫助．

就在前幾天發(fā)生了一件事，讓我很受啟發(fā)．當(dāng)我在放學(xué)的路上，路過一個(gè)車站時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，闖進(jìn)了我的視野，她大約七十多歲，穿著一身深藍(lán)色的衣服，拄著拐棍，只見她移動著小腳，老人一邊走一邊仔細(xì)分辨一輛輛公交車前掛的牌子，她打量了一下剛停下的公交車，終于顫顫巍巍地抓住了扶手，上了車．看見老人上了車，我不由自主的松了一口氣．誰知她又下了車，我正想去幫她一把，就在這時(shí)，來了一位學(xué)生模樣的男孩，快步走到老人身旁，雙手?jǐn)v著老人的胳膊，低著頭詢問著什么，他一邊問一邊扶著老人向前走去??

看著這一老一小消失在人流中，我真的很高興，高興的是：那位學(xué)生看到別人有困難時(shí)，毫不猶豫的伸出援助之手，更高興的是那位學(xué)生能把老人送到她想去的目的地．我想：只要

我們每個(gè)人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們所有的人都不斷向社會注入一股愛的清泉，那么我們的社會就一定會充滿著愛，一定會變的更美好！

一句名言給我的啟示

“世上無難事，只怕有心人?！边@一句名言使我受到了很大的啟發(fā)，并且一直激勵(lì)著我。因此，它又成為了我的座右銘。

那一天，剛好碰上了國慶七天長假。所以，我的爸爸和媽媽決定帶我們姐弟倆回家鄉(xiāng)去登山。

在早上八點(diǎn)，我們一家人來到了山腳下準(zhǔn)備登山。那時(shí)正好下起了綿綿細(xì)雨，我心里想：太棒了！下雨了，我們就不用去登山了。弟弟也像我一樣，那么的開心?？墒前职謪s說：“雨下得越大，我們就越要去登山，要有征服大自然的精神?！蔽倚睦锵耄哼@么高的山，這么濕的地怎么走呀？只要一不小心就會摔倒了?？墒?，爸爸和媽媽已經(jīng)向大山“進(jìn)攻”了，我們姐弟倆也只好跟著他們往大山走去。

彎彎曲曲的山路崎嶇不平，比我們平時(shí)走的路難走多了。好不容易我們才走到了半山腰，雨也停了，可是我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。好累呀！望著高高的山，真想放棄往回走??！于是我放慢了腳步，就在這時(shí)候，媽媽似乎看出了我心思，走到我跟前說：“瑩瑩，你想放棄嗎？有一名言是這樣說的：世上無難事，只怕有心人。只要你有恒心，堅(jiān)持不懈，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。知道了嗎？”我聽了慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次鼓起勇氣一步一步向山頂走去。

經(jīng)過我們的努力，終于走上了山頂，雖然很累，但是我的心里還是美滋滋的。通過這件事，我明白了一個(gè)道理：只要你努力付出了，就會得到回報(bào)。從此，“世上無難事，只怕有心人”。這句名言成為了我的座右銘。

給李老師一封信

親愛的李老師：

□□您好！近來身體好嗎？ □□內(nèi)容?? ?? ?? ?? ??祝 身體健康

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

您的學(xué)生：xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

x年x月x日

第三篇：一單元作文

雨中漫步的感覺

這一個(gè)冬天雨水極少，土地已干渴得張大了口，一道道地縱橫交錯(cuò)，如復(fù)雜繁亂的心情。

想不到在今晚，剛吃過晚飯小雨便淅淅瀝瀝地來赴春天的約會了，讓我這個(gè)喜歡雨的人憑添了幾許喜悅。喜歡雨，是因?yàn)橄矚g在雨中漫步的感覺，微斜的雨絲落在臉上，空氣中多了許多清新的味道，涼絲絲地沁人心脾，心情便豁然起來。我突然心生一種沖動，便撐了一把傘，在漫天蓋地的雨簾中漫步。

夜色沉沉，街燈已經(jīng)閃爍起來，在雨霧中泛出柔柔的光，像情人深情的眼睛。那些千姿百態(tài)的燈光有的像串起的星，有的如成片的彩云，有的彎成一道道彩虹，有的似花一樣在空中怒放，在天地中盡情地展示著各自的風(fēng)采，給這鄉(xiāng)鎮(zhèn)的夜憑添了不知多少嫵媚。走在路上，看燈光的倒影，聽著雨滴飄落的聲音和著鞋跟輕輕地敲擊著水泥面，讓心情隨著雨一起飄逸。過往的車輛呼嘯而過……不會有人來打擾我的思緒，我的心一片寧靜。我喜歡寧靜，在寧靜中享受孤獨(dú)，今夜，對我來說，有一種別樣的愜意。

雨滴落地的聲音，是那樣柔和，牽著我的心，讓我想起曾經(jīng)的浪漫故事……在今夜，可否還會有人和我一起聽雨？雁過的天空沒有留下翅膀的痕跡，可是纏綿的思緒早已銘刻在心，飽含深情的目光依然在盈盈地張望，粉色的夢幻依舊在心中漫延，流逝的時(shí)光總是美得那樣憂傷。我漫無目的地在街燈中前行，不知該向何方，只有一路向前。

絲絲的雨，綿綿的雨，灑落在我的周圍，像一張無形的網(wǎng)……恍惚間仿佛有個(gè)聲音似乎來自天簌，似曾相識，卻說不清是什么，若隱若無地在飄過耳際。漸漸地，才慢慢地清晰起來，是那首不知道已經(jīng)聽過多少回的凄怨的《二泉映月》在雨中飄逸開來，仿佛在向路人訴說著過往的云煙。

在這個(gè)清冷的雨夜，聽到這扣人心弦的聲音，眼前恍惚有一口清幽的泉，冷冷的月，冷冷的清暉，勾起的是人的無限思緒……

是誰在這個(gè)雨夜中彈起這水一般纏綿的曲子？ 雨漸漸大了起來，舉首四望，路上已無任何的行人，只有路燈把我的身影在拉長拉長……

雨的訴說

聽，我低落在屋檐瓦楞之間那靈動的聲音；看，我飄蕩于林間原野之中那奇異的形體；悟，我停駐在臉頰之間那清透的心靈??

聽一聽我的聲音吧！像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首樂曲吹入心田，像一滾滾浪花涌入岸邊，閉上雙眼，聆聽我的足音，細(xì)做猜想，是一首被風(fēng)吹散的詩？是一片被浪花打翻的花兒？還是一條奔流不息的小溪？??！原來是我，悄然臨于你面前，給你帶來繁花野草間輕輕抖落的聲音，為你披上清爽舒適的外衣，愿與你在這窗前傾談，你聽到了嗎？

看一看我的形體吧！像利劍，像花針，像絲線，像輕紗，敲擊著你的窗口，落下來，由絲變成滴，由滴變成串滑下，我在跳舞，我在飛竄，在孩子們面前，我也帶了些稚氣，不甘心于消融于泥土和水泊之間，便濺起水花，或弄出聲響，在大人面前，我也不甘示弱，用我的身軀潤透路人的臉頰，打濕他們的衣襟，裝點(diǎn)他們的眼鏡，敲擊他們的額頭，但有形的我終會匯入江河湖海中，變成無形，漠然消逝，而當(dāng)時(shí)的形體，你看見了嗎？

悟一悟我的心靈吧！旱地時(shí)，我愿潤土，洪災(zāi)時(shí)，我便收藏好自己，寧化蒸氣，也不愿灑落劫數(shù)，于是，我的心靈是清透的，是善意的，我用生命來換取人間真善美，妄棄假丑惡，我要反駁一句詩“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。我的到來怎會令花兒殘落呢？而應(yīng)改為“夜來風(fēng)雨聲，花開知多少。”才對，我的心靈的清透，你悟到了嗎？

我，雨兒，灑落心扉，浸潤了大地，澆灌了心田，在春夏秋冬四季變遷的日子里，輕輕地走來，卻不曾回去，你是否讀懂了我——雨的心曲？

秋雨徐陽

世上有人喜歡朝氣蓬勃的春雨，亦有人喜歡獨(dú)富詩意的夏雨。但我卻只喜歡成熟的秋雨。

談到秋雨，它并非似春雨般的輕盈，反而顯得更加深沉。談到秋雨，它并非似夏雨般的火熱，反而顯得冷靜的多。它是從天國而來，將一夏的暑氣沖淡；是從時(shí)空的光輪而來，將秋的鐘聲叩響；是從彩虹的邊緣而來，將大地涂成淡淡金黃。一陣陣?yán)滹L(fēng)從背后襲來，使人不覺感到秋雨的冷漠。接著一團(tuán)團(tuán)的烏云將湛藍(lán)的晴空染黑，再接著一顆顆碩大的雨滴從天而降。嘩的一聲，大地炸開了鍋，如麻的雨聲似珍珠落入玉盤般清脆悅耳。它們用自身豐碩的身軀猛擊著大地，在大地上留下一個(gè)個(gè)的烙印，仿佛在告誡著大地，不要因冬的寒冷而將自己遺忘。一覺醒來，驚覺的發(fā)現(xiàn)大地已被霜所覆蓋，使人猛然覺得肅靜，一下子變成了“露從今夜白”的景象。那路邊的植被，經(jīng)過秋雨的洗禮后，早已將自身的色彩退卻，變成了成熟的黃；花園里的菊花，正夾含著雨水漸漸綻放。泥土的清香夾雜著雨水的冰冷，擴(kuò)散在四處，正可謂別有一番情味。

回想起秋雨的聲音，像是有千百勇士廝殺在戰(zhàn)場上，顯得雄悍有力，并非似春雨的稚氣滿面經(jīng)不起磨煉；回想起秋雨落在身上的力度，像似無數(shù)個(gè)冰粒落在身上，顯得強(qiáng)毅不已，并非似夏雨的柔情，似水脆弱不堪一擊；回想起秋雨的溫度，比以往的雨水更加的冰冷，使人感悟到了何為真正的雨水。正是那種冰冷，使得秋雨更加成熟。要說春雨是一個(gè)可愛的孩子，夏雨是位嬌艷美麗的淑女，那秋雨就是位強(qiáng)毅、成熟、雄悍有力的武士。用自己有力，堅(jiān)硬的身軀沖向，叩響秋的鐘聲。

我喜愛秋雨，正是因?yàn)樗哂袕?qiáng)毅、成熟、雄悍有力的民族精神，顯得那么的獨(dú)特，那么的獨(dú)一無二。

雨中漫步

小時(shí)候，我很不喜歡下雨，因?yàn)橄掠瓯悴荒艹鋈ネ媪?，因?yàn)橄掠攴且┥媳恐氐挠晷?，因?yàn)橄掠曜呗繁貢茨嗤??只}記得下雨有一點(diǎn)好處，可以惡作劇似的用玩具槍往外噴人。長大后，我懂了很多，我知道了雨為何物，雨從何方來，我也知道了雨原來自古都是文人騷客的寵兒，他們把雨比作牛毛，比作細(xì)針，比作飛雪??他們把雨分為細(xì)雨。煙雨。疏雨。霖雨??他們寫雨，“霪雨霏霏”“小樓一夜聽春雨”“點(diǎn)滴到天明”??無一不是雨。于是，我開始領(lǐng)略到了雨的妙處。

我最喜歡在細(xì)雨中散步。雨絲細(xì)細(xì)地飄拂在臉上，給人一種淡淡的涼意，雨絲輕輕地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人覺得心底也涌起了一縷溫情。在雨中，獨(dú)自擁著把花傘款款而行，靜靜地看雨繽紛地落下，靜靜地看雨斜斜地四散，靜靜地看雨籠罩了整個(gè)天空，占據(jù)了整個(gè)大地，如煙如霧，似夢似幻，你會覺得四周的一切都是那么寧馨，那么柔和。于是，不知不覺中，便有了一份成熟，便有了一份潔凈，便有了一份沉思。

心情不佳時(shí)，最盼傾盆大雨，忍嘩嘩雨聲撞擊耳膜，看層層雨簾沖刷著大地，心中的煩惱，似乎也隨著地上的泥濘一塊兒沖去，胸中頓生一股豪情。大雨如注，恰似人生之坎坷磨難，風(fēng)雨過后，便會呈現(xiàn)七彩之橋。站在窗前，看閃電雷雨，看“瀑布”傾斜，任大風(fēng)吹拂，這時(shí)所有的只是一種雄偉豪邁的氣概，當(dāng)一切都回歸于平靜之時(shí)，又會有一種蕩氣回腸的心緒。

雨中最妙的便是聽雨。古人觀雨千般風(fēng)情，卻不知聽雨也獨(dú)具風(fēng)韻。閉上眼，聽大雨嘩嘩，似乎在奏一首雄偉的交響樂；聽小雨丁丁，又想起白居易寫的“大珠小珠落玉盤”的佳句；睡前聽雨聲，隱隱約約，好象在放催眠曲；醒來聽雨聲，又不免會有“花落知多少”的感慨。雨聲嘈嘈，雨聲切切，雨聲如泉流，雨聲如私語，雨聲如瀑布，雨聲如高歌，雨中聽雨，妙在不言中。

雨，是神奇之物，她既能讓人有憂讒畏譏的傷感，又能讓人有把酒臨風(fēng)的豪氣，既能給人溫情，又能給人熱烈，既有小橋流水的風(fēng)韻，又有雷霆萬鈞的氣勢。聽雨觀雨，無一不可；大雨，小雨，各呈其態(tài)，難怪古人對于雨情有獨(dú)中鐘，使它千百年來風(fēng)姿不減，魅力仍存。于是，每一次逢雨，我都想說一聲：好一場雨??！

第四篇：一單元作文

同學(xué)們，你問過自己，我是怎樣一個(gè)人嗎？你能說出自己的特點(diǎn)，讓剛剛新同學(xué)很快地認(rèn)識你。你可能會告訴我，我不知道該怎樣介紹自己，沒關(guān)系，今天我們就來學(xué)習(xí)介紹自己。首先，我們來看看別人是怎樣介紹自己的，再想想他們有什么特點(diǎn)？

例

1、我上過幼兒園，卻從來不講話，不唱歌，呆如小木偶，然而，每天按時(shí)去，從不

缺席，很本分，以致行畢業(yè)典禮的時(shí)候，老師們非常不好意思地送了我一張幼兒

園畢業(yè)證書，排在最后一名。

問：這是怎樣的一個(gè)孩子呢？（老實(shí)、本分、不愛說話的孩子）

例2：讀了好多書以后，我差不多已經(jīng)脫離了頹童行列，開始變得好幻想起來。讀了描寫天空的書，我想著長大了當(dāng)一名飛行員；讀了描寫大海的書，我立志要當(dāng)一個(gè)體魄強(qiáng)壯的海員；讀了描寫戰(zhàn)爭的書，我又想著該當(dāng)一個(gè)司令員。。。。

問：文段中的我又是怎樣的一個(gè)孩子呢？（愛幻想的孩子）

例3：沒過幾天，我就把父親的恐嚇忘得一干二凈，我實(shí)在控制不住捅馬蜂窩的欲望，我太想知道那一間間小房子里究竟有些什么秘密了！我想象著捅馬蜂窩時(shí)那驚險(xiǎn)的場面，竟興奮得無法自持。當(dāng)然，我把自己設(shè)計(jì)成一個(gè)勇敢機(jī)智、百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)士，完全沒有想到事實(shí)竟會是那樣，是不是許多男孩子都是這樣。。。。

（這是一個(gè)淘氣，又有求知欲的孩子）

例4：是的，我崇拜偉人，也渴望自己成為偉人。我一直這樣直言不諱地說。我喜歡看的書也與這一點(diǎn)有關(guān)：《馬克思》、《拿破侖傳》、《我的父親鄧小平》。。。。因?yàn)榘⑼勒f了一句“秦始皇時(shí)歷史的罪人”，我們就吵了起來，最后竟去找歷史老師評判是非。我不喜歡看《三國演義》，我覺得羅貫中對曹操有偏見，他并沒有把曹操刻畫成軍事家、政治家、文學(xué)家于一身的偉人，盡管小說與傳記不同，但應(yīng)該盡量尊重史實(shí)。

（與眾不同的人，崇拜偉人，自己也想成為偉人）

例5：這次腸胃炎，害锝我渾身軟綿綿的，一點(diǎn)精神也打不起來。盡管好多了，可我還是沒起來吃晚飯。媽媽說男孩子應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一些，我不愿聽，固執(zhí)地把頭扭向墻壁一面。門響了，爸爸回來了，我不想說話，就沒有動。不知道他們在客廳里嘀咕了些什么，只聽爸爸說“那就算了，把它送人吧，五里河的，好多人跟我要呢。。。?！薄拔謇锖拥?？足球比賽！我一個(gè)鯉魚挺蹦起來，沖向客廳，足下生風(fēng)一般。。。

（球迷）

例6：每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我就先給奶奶盛好，然后端到她的屋里，一勺一勺地喂她。奶奶的手腳總是冰冰的，我用自己的零花錢給奶奶買了一個(gè)暖手的小電熱盒，放在她的被窩里。奶奶長期在床上，最怕得褥瘡，只要有工夫，我就給她按摩，插身子。盡管奶奶說不清話，但只要她的眼神有變化，我就明白她想說什么。

（孝敬老人）

聽了這些同學(xué)的自我介紹，知道了他們各自的特點(diǎn)，現(xiàn)在你是否也想介紹一下自己了呢？那就別猶豫，趕緊行動吧！

(注意:說普通話;態(tài)度大方;適時(shí)調(diào)整語氣語調(diào).介紹自己時(shí)要集中明了簡潔地表現(xiàn)出自己的個(gè)性,力求表達(dá)出新意.)

思路導(dǎo)航:每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),適當(dāng)?shù)亟榻B自己,可以讓別人更快地走近自己,欣賞自己.,作文:這就是我, 我很優(yōu)秀

第五篇：四上一單元作文

奇異的自然景觀-----九寨溝

提起自然景觀，我會想到世界聞名的九寨溝。

九寨溝位于四川省阿貝藏族羌族自治州九寨溝縣境內(nèi)。九寨溝在海拔兩千米以上，遍布原始森林，溝內(nèi)分布一百零八個(gè)湖泊。九寨溝縱深多公里，總面積6萬多公頃，三條主溝形成 丫 形，總長達(dá)六十余公里。由于交通不便，人們很難上去。這里保存著具有原始風(fēng)貌的自然景觀，有著自己的特殊景色。九寨溝四季秀麗。

春日來臨，九寨溝冰雪消融，春水泛漲，山花爛漫，遠(yuǎn)山的白雪映襯著童話世界，溫柔而美麗。

夏日，九寨溝掩映在蒼翠欲滴的濃蔭之中，風(fēng)吹拂著樹梢，吹拂著你流水一樣自由的心緒。九寨溝的秋天，是最燦爛的季節(jié)。五彩斑斕的紅葉，像天使手里的一幅畫。冬天，九寨溝尤為寧靜。瀑布與湖泊冰清玉潔。猶如發(fā)出沁人心扉的樂音。九寨溝真神奇又美麗，真不愧為“人間仙境 ”。

秋天的云

早晨，太陽剛剛升起來，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一縷陽光透過云層的縫隙照進(jìn)了我的房間。從窗外望去，藍(lán)藍(lán)的天空，一條雪白的云很長很長的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過了一會兒，長長的云飄走了，藍(lán)寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因?yàn)樗h過的地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。

接著又來了一大片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉(zhuǎn)眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開始調(diào)皮起來了，雪白的云團(tuán)像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍(lán)，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢。下午三點(diǎn)左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個(gè)天空。一小朵云像個(gè)小雨傘一樣大，幾小朵呢?幾十朵呢?它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就像我們一樣，一個(gè)人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的!秋天的云，真美。

我愛西拉木倫公園

今天聽爸爸說，要帶我去西拉木倫公園游玩，我心花怒放，恨不得立刻飛到公園，去盡情地飽覽那里的美麗景色…… 走進(jìn)西拉木倫公園，首先看到的是徐永清烈士的雕像，雕像的后面是大理石鋪成的廣場，廣場的正北面是環(huán)形的人工湖。人工湖的湖心有一座小島，小島中間是巍峨聳立的馬頭琴，三架馬頭琴頭挨著頭，似乎在合奏一曲動人的草原牧歌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草原雄風(fēng)近在眼前，那一匹匹強(qiáng)壯的駿馬乘著馬頭琴的優(yōu)美弦律，從遙遠(yuǎn)的古代飛馳而來……馬頭琴的平臺上坐著許多人，他們好像傾聽著馬頭琴奏出的樂章。啊，那是科爾沁人在豐美遼闊的草原上，走進(jìn)了劃時(shí)代的英雄歲月……

高高興興地來到人工湖，我被這里的景色陶醉了。波光粼粼的湖面上各種各樣的小船來來去去，其中那鵝式的小船最吸引人了。它昂著頭，翹著尾巴，悠然地行駛在湖面上使我不知不覺地吟詠起駱賓王的詩句：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這時(shí)候有幾只機(jī)靈的小燕子也來到湖面上，它們嬉戲中用翼尖偶爾輕點(diǎn)一下水面，水面則擴(kuò)散出一道道波紋，那波紋在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，傳向遠(yuǎn)天……為人工湖增添了許多生趣。

對我來說，今天這里的風(fēng)光美景使我賞欣悅目，留戀忘返。我多想把那波光蕩漾的湖水，巍峨聳立的馬頭琴，自然風(fēng)趣的猴子，永遠(yuǎn)描畫在心中……

我愛小草

有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。

春天還沒來到，小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來，呼喚春天的到來。

溫暖的春風(fēng)又一次吹綠了樹芽，吹開了小花，吹醒了大地，小草也伸了個(gè)懶腰，謝過春姐姐，重新開始了他那全新的生活。

盛夏到了，烈日當(dāng)空，太陽像火爐烤著大地?；▋憾嫉拖铝祟^，惟有小草，它在默默地抗?fàn)幹喽分?。暴風(fēng)雨來了，這對于許多植物都是莫大的傷害?？矗L(fēng)雨過后，花兒癱瘓?jiān)诘厣希瑯渲φ鄣谜?，斷得斷；葉子已經(jīng)不行了，有的低下了頭，有的結(jié)束了生命。惟有小草還高昂著頭，不肯離開大地母親的懷抱，而且經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，小草更綠了，更可愛了。

幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾陣綿綿秋雨，小草終于開始枯萎了。這時(shí)小草還是頑強(qiáng)的挺著身子，不乞求人類的憐憫。人們可能會嘆氣說：“唉，小草枯萎了?！钡刹灰?，冬去春來，他們不是還會“春風(fēng)吹又生”嗎？

看??！小草的生命力多頑強(qiáng)！我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強(qiáng)地活著。

我喜歡小草，更喜歡具有小草精神的人！

篇一：小學(xué)四年級描寫自然景觀作文

刮風(fēng)下雨都是自然現(xiàn)象，和風(fēng)細(xì)雨讓人舒爽，狂風(fēng)暴雨卻會造成災(zāi)害。我從沒體驗(yàn)過暴風(fēng)雨的滋味。

今天，我才第一次見識到大自然的力量。下午六點(diǎn)鐘左右，我正看書，忽然感到天黑了下來。便來到窗前想看個(gè)究竟，只見外面黑云滾滾，天昏地暗，大街上的人，行色匆匆，急急忙忙趕著路，一片風(fēng)雨欲來的樣子，我急忙關(guān)上了窗子。不一會兒，狂風(fēng)驟起，飛沙走石，來不及回家的人也都躲進(jìn)了街邊的小店，大街一下子像被掃過似的，空蕩蕩的了。只有路邊的大樹，還頑強(qiáng)地弓著腰，抵抗著狂風(fēng)的襲擊。

這時(shí)，雨也不甘示弱，大雨點(diǎn)兒啪啪地砸下來，像鞭子似的抽打著樹冠。風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)和砂石，打在我的窗子上，啪啪作響，外面成了風(fēng)雨的世界。風(fēng)雨來得急，走的也快，不過半小時(shí)，天空就又放亮了。風(fēng)疲倦了，漸漸放慢了腳步，雨也不知躲到哪里去了。避雨的人們又紛紛走出來，繼續(xù)趕路，鳥兒也飛上枝頭鳴叫。大樹緩緩直起腰，挺起勝利者的胸膛。大街小巷又恢復(fù)了暴風(fēng)雨前的熱鬧。

我打開玻璃窗，樓頂?shù)挠晁€在瀝瀝拉拉往下滴，雨后的空氣更加清新了，街道和樓房被雨水洗過，也顯得格外干凈。我呼吸著清新的空氣，聽著小鳥的鳴叫，看著外面被雨水沖刷過的世界，再回想剛才那恐怖的一幕，我不僅感嘆，大自然真是神秘莫測埃

天下著蒙蒙細(xì)雨，房檐下的雨水一滴一滴落下來。我憑窗坐著，看著這雨水一滴一滴的落下來。我想是不是淘氣的星星弟弟把云姐姐氣哭了。云姐姐哭得好傷心，好傷心，她的淚落在大地上。有的淚花落在地上，它們不好好的呆著，它們使勁一跳，跳到一株干渴的小草上，小草喝了小淚珠，馬上昂頭挺胸;小淚珠一跳，跳到一棵大樹前，大樹伯伯喝了小淚珠，挺起了胸脯。云姐姐還是哭呀，哭呀，她的淚還來了新鮮的空氣。

我正在遐想，上學(xué)的時(shí)間到了，我連忙背上書包拿上雨傘，匆匆的從家出來。我撐著傘在馬路上慢悠悠的走著，云姐姐的淚落在樹葉上，在樹上滾動著，閃閃爍爍的滾動著。突然一個(gè)淚珠從一片葉子上滾了下來，下面的葉子伸手去接，可是它太短了，沒接到，只聽見“啪”的一聲淚珠摔在地上。

我估算時(shí)間快到了，便加緊腳步，前面的路開始泥濘了，我艱難的行走著。這時(shí)，云姐姐哭的小淚珠開始淘氣了，它蹦到我的傘上，我的砂啪啪”做響;它蹦到我的書包上，我的書包濕了。

當(dāng)我伸手去感覺雨的大小時(shí)，雨碰到我的手，這感覺似乎在我小時(shí)候，躺在媽媽的懷抱里，媽媽用她溫暖的手撫摸;這感覺似乎又在我抱小寶寶時(shí)，他伸出手碰到我的臉。

我來到學(xué)校，學(xué)校的操場上到處是水，云姐姐的淚珠落在水里面發(fā)出“咚”的聲響。似乎在叫：“我也變成水了”。當(dāng)我踩到它們時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好象一起說：“我們要飛?！?/p>

上課了，校園靜了下來，只有朗讀聲和回答問題的聲音。還有浠浠瀝瀝的雨聲在為我們伴奏

出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于單元作文，希望大家能夠喜歡。

篇二：小學(xué)四年級描寫自然景觀作文

夏天的一個(gè)傍晚，天邊突然響雷一聲，跟著閃電。緊接著，便下起了傾盆大雨。

雨伴著風(fēng)，傾斜地灑下來。又是一道閃電劃過天空，雷便像放鞭炮似的響著，天空灰蒙蒙的，讓人感到好不痛快。

這時(shí)，周圍亮光突現(xiàn)。起初，我還以為是街上的路燈亮了，可光芒越來越亮。我趕緊跑向窗邊，打開窗戶。啊!好美耶!西邊的天空被晚霞染得霞光一片。伴著這光芒，天空漸漸地由暗灰變成了淺灰，天邊也隱約出現(xiàn)了一絲藍(lán)色。西邊的光芒在雨中顯得如此耀眼。遠(yuǎn)處的經(jīng)過雨水洗刷的樓房，在霞光的籠罩下，此刻也是一道亮麗的風(fēng)景。這時(shí)，雨越下越猛。天空的藍(lán)也越來越多，一道深藍(lán)色的線條橫跨天空，東邊的空中隱約架起了一座彩虹橋，但卻被空中灰色的帷幔輕輕地遮住了。

西邊的光芒越來越刺眼，光芒四射。周圍的一切像披上了金色的輕紗。在銀光閃閃下，那座孤獨(dú)的彩虹橋掀去了灰色帷幔，出來亮相了。但好景不長，好似曇花一現(xiàn)。

雨漸漸小了。霞光，雨柱，彩虹三合一的美麗自然景觀，被即將來臨的夜晚所代替。還好當(dāng)時(shí)沒有只顧感嘆，還好拍下了那美好畫面，還好沒有留下遺憾。

【四年級自然景觀作文范文：夜空】

天，漸漸的暗了下來。太陽也收斂它最后的笑容。夜神用它那深藍(lán)的袍子把整個(gè)天空都籠罩了，在晚風(fēng)中“獵獵”作響。路燈亮了，燈光柔和的撫摸著地面。黑夜降臨了。

早已出現(xiàn)在空中的月亮宛如一葉扁舟，在奇幻的銀河中起伏搖曳。這時(shí)候，夜空中出現(xiàn)了一片透明的云朵，仿佛銀河上的薄霧，月亮在這在這薄霧中穿行，好像在訴說著一個(gè)古老的傳說。星星不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，只是它們的光亮被月亮的光亮蓋住了。它們知趣地鉆進(jìn)白蓮花般的云層里，調(diào)皮的眨著眼睛，偷窺這地面上熟睡的孩子、加班的大人，還有閃著零星燈光的大樓。漸漸地，天空變成了黑色。星星越來越多，忽暗忽明時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，仿佛是神奇的銀河中粼粼的波光。

這漫天的繁星使原來平靜祥和的夜空變得生機(jī)勃勃，連文靜的月亮也變得活潑而歡快起來了。

【四年級自然景觀作文范文：美麗的荷花】

星期天，我和爸爸不知不覺騎自行車到那美麗的荷花池邊，走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只是冒出一點(diǎn)嫩尖來，可愛極了。荷葉有大的、有小的。荷荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。

再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的是花骨朵兒，有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，有的才只開了一半。一些花瓣散下去，還有些花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，荷花散發(fā)出清晰淡雅的芬芳，迎來花蝶飛舞，令人賞心悅目。荷花不僅美麗，而且很有用處：他的葉子能泡茶、能做中藥。蓮藕還能吃。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?？傊矶际菍?。

看著那一池美麗、可愛的荷葉荷花，我不禁贊嘆道：“好美的荷花啊!”

也便依依不舍的離開了。

【四年級自然景觀作文范文：美麗的雪】

清晨，朦朧的睡眼睜開，發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)是白茫茫一片，不知什么時(shí)候，雪來到了人間。有可能，是在那人們微有睡意的時(shí)候，它漸漸的來了，帶著寒風(fēng);有可能，是在那人們睡著的時(shí)候，它漸漸的來了，帶著美夢;有可能，是在那人們即將醒來的時(shí)候，它漸漸來了，帶著生活的色彩。這，是2014的第一場雪。

雪，冰冷潔白，像是神圣的女王，帶著她的仆人從天堂來到人間巡視;雪，不染纖塵，像是愛干凈的小姑娘，不讓灰塵沾到她潔白的衣服;雪，銀妝素裹，像是可愛的小女孩，她的美貌美得大方;雪，山舞銀蛇，像一條條白色的蛇，舞動著它的身軀;雪，晶瑩剔透，像一顆閃亮的珍寶，讓人愛不釋手。

啊!雪!美麗的雪!在我心里，你永遠(yuǎn)是美麗的!我永遠(yuǎn)不能忘記你!

【四年級自然景觀作文范文：初夏的田野】

星期天，我和伙伴一起去田野。初夏的田野一切都得到了新生，草兒比以往長得更高了;花兒盛開了。田野的清新更加吸引我們了。

麥田綠油油的一片，望上去像織成的地毯，它的嫩葉垂露盈盈欲滴，像一顆顆閃亮的珍珠，陽光下，輝映成一圈圈五彩繽紛的光壞，不斷的向遠(yuǎn)方擴(kuò)展下去。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，稻穗被吹得左右搖擺，此起彼伏，那刷啦刷啦的起伏聲像小孩子在鼓掌，久久的回蕩在這一大片美麗的田野上。

遠(yuǎn)處的果園里，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，爭先恐后的咧開了自己的嘴。紅得像火，粉的像霞，白的像雪?；▋荷l(fā)出的陣陣香味，引來了成千上萬只蜜蜂嗡嗡的叫著，大小蝴蝶飛來飛去。閉上眼睛樹上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒了。

我們穿梭在田野蜿蜒的小路上，呼吸著自然清新的空氣，快樂的追逐。累了就坐在田埂上，嘴里哼著一支小曲，感受著田野的美好。

我愛家鄉(xiāng)的田野，因?yàn)樗o我們帶來了無限的快樂與豐收。

【四年級自然景觀作文范文：美麗的晚霞】

有人喜歡天上一閃一閃的小星星，有人喜歡詩情畫意的風(fēng)景。而我卻喜歡變化多端的晚霞。

每當(dāng)傍晚，我就會做在陽臺上觀看晚霞。

一開始，天空是一片淡淡的藍(lán)色，太陽慢慢往西邊落下，這時(shí)周圍的云染成了談?wù)劦募t色。太陽紅紅的放射這五彩的光芒。每一座房屋，每一棵樹都沐浴在 夕陽的柔光中。

過了一會兒，太陽邊的云也在不斷的更換著錦衣：紅的，粉的，黃的…… 五光十色。霎時(shí)間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，像鋪開了一幅美麗的天然圖畫。

一會兒，天空出現(xiàn)了兩條巨龍，就像童話里的“二龍戲珠”，他們靈活的飛來飛去。玩著玩著，就消失了。

天空又變成了一個(gè)的花園，里面有著美麗的月季，高貴的牡丹，活潑的太陽花，頂風(fēng)立雪的臘梅……我的眼睛真是看的應(yīng)接不暇了?？粗粗?，眼睛模糊了，什么也看不清了。

太陽完全墜入了西邊。晚霞也在人們的歡聲笑語中收起了最后一絲光亮。

【四年級自然景觀作文范文：美麗的桂花】

美哉，桂花仙子!

今天，老師帶我們?nèi)窍驴茨怯置利愑窒愕墓鸹ā?/p>

桂花樹非常大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)遮天蓋地的大蓮蓬。

金桂的葉子十分茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。

我們在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就聞到了桂花的香味，“啊，真香”!我一邊說一邊用鼻子不斷聞。這時(shí)，忽然吹來一陣秋風(fēng)，許多桂花就紛紛飄落下來，就像下起了一場桂花雨呢!看到這番景象，我情不自禁的高興的手舞足蹈，真想去摘一朵，可是我一想：如果每個(gè)人都去摘一朵金桂，那還會有嗎?于是我停下腳步。

金桂有四片花瓣，里面有兩個(gè)圓圓的小小的花蕊，真像一顆顆閃閃發(fā)光的星星。桂花可喜歡打扮了呢，你看，它穿著一條黃色的裙子。只要一陣微風(fēng)拂過，一樹的金桂就翩翩起舞，美麗極了!

啊!你們看這金桂多美啊!

啊!真美!

【四年級自然景觀作文范文：家鄉(xiāng)的冬天】

我愛富饒的祖國，我也愛我那美麗的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)在江蘇省，家鄉(xiāng)的四季分明：百花爭艷的是春天，樹木濃郁的是夏天，碩果累累的是秋天，白雪皚皚的是冬天。我最喜歡的是冬天。

冰天雪地的冬天來了，上午，天上飄起了鵝毛大雪：有的像在空中飛翔的天使，有的像在天空自由自在飛舞的白蝴蝶，還有的像銀色的外套披在地球身上。冬天的天氣千變?nèi)f化，剛剛天氣晴朗，轉(zhuǎn)眼間陰了，雪花紛紛飄了下來，像一個(gè)魔法師一樣瞬間把我們的學(xué)校變成了銀色的城堡。我們在城堡中打雪仗、堆雪人快樂極了!天晴了，太陽露出了臉龐對著我們歡笑。樹上的積雪簌簌地往下落，經(jīng)常在我們防不勝防的情況下向我們發(fā)起進(jìn)攻，狂扔“手榴彈”，那感覺冷冰冰的搞得我們哭笑不得。

這就是我的家鄉(xiāng)的冬天，我很喜歡，你們呢?

【四年級自然景觀作文范文：美麗的雪景】

今天早晨醒來，覺得格外的冷。我拉開窗簾一看，呀!太美了，一片白茫茫的，下雪了!

雪景可真美呀!大樹上、屋頂上、汽車上、地面上……都披上了一層銀白色的大衣。地上的雪，少說也有半尺厚。路旁的樹好多都被雪給壓倒了，有的只是壓彎了樹枝，可有的小樹整棵樹都被壓倒了。我家后面的菜地里，那海棠樹的樹枝全都被雪給壓折了，象一縷縷白發(fā)垂了下來。那一簇簇冬青樹被雪一蓋，就像一個(gè)個(gè)的蒙古包一樣。我們家門前的柏樹，才是美中之美，從遠(yuǎn)處看的話，樹枝上那一簇一簇的積雪，就像一朵朵白云一樣，好看極了。

瞧!院子里的空地上，有許多人在打雪仗、堆雪人。堆雪人的團(tuán)結(jié)合作，打雪仗的你追我趕，互相扔著雪球?？粗麄兺娴哪敲撮_心的樣子，我也非常想玩，但是，誰讓我還有一點(diǎn)感冒呢!太可惜了!

啊!今天的雪景，是我看到的最美麗的雪景了。

學(xué)校的爬山虎

我喜歡我們學(xué)校莊嚴(yán)神圣的升旗臺，喜歡嶄新漂亮的教學(xué)樓……喜歡校園的每一個(gè)地角落。但這里要說的，還是我們教學(xué)樓東面的爬山虎。

春天，校園的墻角里鉆出了幾根細(xì)細(xì)的嫩芽，它順著墻壁一直爬，一直爬到墻頂，整個(gè)墻面都是綠油油的一片。

夏天，爬山虎的枝葉非常茂盛，一陣微風(fēng)吹過，滿墻的葉子就蕩漾起來，涼爽極了。

秋天，爬山虎的葉子有的是紅色、有的是黃色。一片片葉子紛紛飄落，像蝴蝶一樣飛來飛去。

冬天，爬山虎穿上了一件白色的衣裳，像大將軍一樣威武。

我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校的爬山虎。校園的爬山虎

我們的校園，處處有風(fēng)景。除了五顏六色的花壇、綠毯似的草坪和高大挺拔的雪松。那綠如城墻的爬山虎便是一處。

春天來了，校園的墻角里，悄悄地鉆出了幾根細(xì)細(xì)的綠芽，稀稀疏疏的，它順著墻壁爬呀爬。長出了幾篇小小的葉芽，看起來是那么纖弱、那么嬌嫩，我們看著它，驚奇地問：“這是什么呀？細(xì)的跟鋼絲一樣?！崩蠋熜χf：“這是爬山虎，別看它小，不久你一定會為它的生命力而感嘆?！?/p>

老師果然說中了。到了夏天，爬山虎已經(jīng)竄到了墻頂，小小的葉子已經(jīng)有巴掌大了，它們有的大、有的小，有的是淺綠色，有的呈墨綠色。挨挨擠擠、層層疊疊，把整座墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)綠色的瀑布。陽光下的爬山虎葉子油光發(fā)亮，蓬蓬勃勃，爆發(fā)出無限的生機(jī)，讓人折服。

到了深秋季節(jié)，爬山虎的顏色又在變了。有的成了紅色、有的成了黃色、有的成了花色。同學(xué)們都在爬山虎前唱歌跳舞，有的打沙包、有的做游戲、有的跳繩。

??！校園的爬山虎，你因自己的頑強(qiáng)不息，給了我們歡樂、給了我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

美麗的小池

我們窗外有一個(gè)池塘，她靜的像一面鏡子，綠的像一面碧玉。她靜靜地躺在那里,她是那么溫柔安靜，讓我們來看看她吧。

她的身材很特別，象一個(gè)B字，小池中間還有一個(gè)長堤，像一條美女的腰帶，把小池分成了兩半。這小池多么象日月潭呀，一邊大一邊小，大的象一個(gè)大太陽多么燦爛，小的象一個(gè)小月亮可漂亮了。

小池的兩旁有很多綠色植物，像小池的衣裳，小草是小池的花邊，油菜花是衣裳上的小花，芋頭是衣裳上的珍珠，白菜是衣裳上的荷花，冬瓜是衣裳上的花紋。有時(shí)天氣好，陽光照在小池上閃閃發(fā)光，像無數(shù)的小星星。人們精心呵護(hù)著“小珍珠”和“花紋”們，把它們越種越好，讓這件衣裳越來越漂亮了。

春天小池塘旁開滿了花，小池就好象在身上噴了香水，好香呀。小池旁的菜地變成了一個(gè)花姑娘，蝴蝶在花叢里跳起了舞，這樣小池就不會孤獨(dú)了。夏天蜻蜓來了，告訴小池早晨飛行的快樂。秋天豐收了，人們都在收果實(shí)，人們的笑臉映在了小池上，讓小池也笑了，冬天雪花飛舞，小池上凝結(jié)了一層薄薄的冰，給小池又換上了美麗的衣裳。下雨的時(shí)候，水面上有很多花紋。早晨有朝霞，紅紅的好象小池的臉紅了。

這美麗的小池讓我永遠(yuǎn)忘不了。

池 水

我們教室后面有一個(gè)池塘，它又清又亮，旁邊有一片綠綠的菜地，要是我們帶你去，你愿意嗎？

小池的形狀是不規(guī)范的分成兩半，大的一半像正方形，小的像三角形。小池被欄腰截?cái)?，好像葫蘆，又好像英語里的B。小池中間有個(gè)小堤，好像一位美女系著一條輕飄飄的腰帶在跳舞。人們在上面走來走去，微風(fēng)從邊上拂過，讓人感到神清氣爽。

堤岸上有一條彎彎曲曲的小路，路上還有嫩嫩的小草，密密麻麻的灌木叢里還有你不認(rèn)識的小蟲子。柳樹的枝條垂下來像一位姑娘的頭發(fā)。菜地里還有青青的油菜開著黃黃的花兒。大大黃黃的芋頭，青嫩的白菜，還有幾個(gè)高高低低的絲瓜架、冬瓜架上掛滿了又白又胖的冬瓜。這一邊又有紅紅的辣椒，樹上掛滿了桔色的點(diǎn)點(diǎn)和黃色的點(diǎn)點(diǎn)，這就是桔子樹和柚子樹。前面還有大小不同、高低各異的房屋。這些東西并不引人注目，引人注目的是那平靜碧綠的池水。所有東西的樣子、形狀倒映在池水里。小魚在池塘里吹泡泡。那泡泡好像在比賽跑步，大的小的都跟著往前沖。風(fēng)吹過，柳樹的葉子掉進(jìn)了小池里，小池里立刻蕩漾起漣漪。這些泡泡讓這幅畫卷變的更加豐富多彩！

小池的四季更加美麗了！春天，小池旁的野花給小池編了個(gè)花圈。綠草給小池做了一個(gè)嫩青的頭飾，給小池一個(gè)新的驚喜！油菜花點(diǎn)綴在小草上，多美??！夏天，好多荷葉立在池水里，它們像一把綠綠的傘，幾只蜻蜓飛過來，我立刻想起《小池》，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。秋天，果實(shí)累累，樹上的果子差不得都熟了。我走到里面去，一陣幽香飄過來，那香味真香，真是醉人啊！冬天，雪花飛舞薄薄的冰覆蓋在小池上，昆蟲在上面“滑冰”快樂極了。

下雨了，小池上“嘩嘩——嘩嘩——”這聲音真美啊！起霧了，朦朧的白霧在空是飄蕩著，好像仙境一樣。下完雨，天晴，太陽照著大地，大地變成金色了。早晨，朝霞紅通通的，美極了！這美麗的小池，多么迷人?。?/p>

迷人的小池

我愛學(xué)校旁的小池，因?yàn)樗蔷G色的象征；我愛學(xué)校旁的小池，因?yàn)樗且晃粶厝岬墓媚?；我愛學(xué)校旁的小池，因?yàn)樗谴汗媚锏呐笥选?/p>

池塘的形狀好像是一個(gè)字母b，中間是一條長堤，攔腰截?cái)?，好像一位美麗的姑娘在風(fēng)中舞蹈，揮舞著自己長長的腰帶。人們走上長堤，會感覺神清氣爽。

堤岸上的小路 , 小路上有青青的小草，綠綠的灌木，還有春姑娘留下的頭發(fā)，那就是柳樹。菜地里的各種各樣的菜，有白菜、芋頭、油菜、冬瓜、辣椒、還有高低不同的絲瓜架，桔子樹、柚子樹，那些都是勞動人民的收獲。房屋被綠樹掩映著，錯(cuò)落有致地分布，池塘靜得像一面鏡子，綠得像塊碧玉。池塘里有歡快的魚兒在水里游著，吐出小泡泡，那些小泡泡，那些小泡泡似乎也很快活。

在春天時(shí)，春姑娘帶來了生命，這時(shí)鮮花盛開，我用鼻子聞了聞，花朵放開了醉人的香味，油菜花金燦燦的點(diǎn)綴在綠油油的草地上。絲瓜花也綻開了笑臉。辣椒紅紅的，像一個(gè)小巧玲瓏的紅月亮。夏天蜻蜓姑娘回來了，我的眼睛仿佛模糊了，這時(shí)我聽見蜻蜓告訴我它的快樂。秋天，鮮果飄香，小池里倒映著人們的笑容。冬天刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，在雨天雨水滴噠滴噠地響起。在霧天，天空一片朦朧。晴天陽光強(qiáng)烈，反照在湖面上的金光。早上風(fēng)吹到湖面上，湖面蕩漾出波瀾。

這迷人的小池可真美?。?/p>

美麗的池塘

我的學(xué)校旁邊有一個(gè)池塘，它綠得像一塊碧玉，清得像一面鏡子，我們一起去看看吧！

池塘像一個(gè)小葫蘆，它中間有個(gè)小堤，像小葫蘆身上的腰帶，把池塘分成了兩半，上面像個(gè)三角形下面像個(gè)橢圓形，真是形狀怪異。

小堤像一條彎彎曲曲的小路，兩邊有綠油油的小草和灌木，長長的柳枝像一位仙女的長頭發(fā)。有一陣清風(fēng)吹過，幾片柳葉從樹上落下來，落在池塘漾起了美麗的波紋，旁邊的菜地里有金黃的油菜花，還有綠色的芋頭、白菜、絲瓜、冬瓜，我一看絲瓜原來是長在架子上的，原來一直以為是長在地上的呢！還有紅彤彤的辣椒，真是各種各樣呢！還有大小不同、高低各異的房屋真是美極了。

小池塘春、夏、秋、冬的景色都不一樣，我們?nèi)タ纯窗?！小池塘春天的時(shí)候菜地里油菜花開出金黃色的花朵，辣椒也開出了雪白的小花；夏天的池塘邊的晚霞是四季中最美的，夏天的蜻蜓在湖面上飛舞真美呀！秋天池塘邊的瓜果蔬菜都成熟了，農(nóng)民伯伯們可是大豐收了，果實(shí)可以自己吃，也可以拿去賣，真好呀！冬天雪花飛舞，湖面結(jié)上了一層厚厚的冰，小昆蟲們都可以到湖面上去滑冰了。雨天，小池塘可美了，雨在空中飄飄而下真美；霧天從這里看根本看不清對面；晴天陽光明媚真美。

學(xué)校旁邊的小池塘我真的很喜歡它！

迷人的池塘

我們的教學(xué)樓旁邊有一個(gè)池塘，它靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。它每天陪伴著我們，一起學(xué)習(xí)，一起游戲

池塘的中間有一條小堤，人們走在什么很協(xié)調(diào)，人影綽綽的真有節(jié)奏感。小池塘旁邊有很多小草都是綠油油的，柳樹的芽到了秋天還是嫩綠嫩綠的。菜地里有許多種蔬菜，比如：油菜、芋頭、白菜、絲瓜、冬瓜、辣椒，還有橘子樹，柚子樹，當(dāng)然還少不了那些勞動的人們，真是滿目翠綠。

那池塘旁居住的人們，他們的房子有的大，有的小，有的高，有的低，真是大小不同，高低各異。房屋不算什么，最熱鬧的還是池水里，有許多小魚在歡快地游動。站在堤岸上，一陣微風(fēng)吹來使人心情舒暢。

春天池塘旁邊鮮花盛開，春姑娘給了花兒一個(gè)新的生命，花瓣上有一個(gè)新的生命在顫動。夏天池塘旁邊又是綠樹成陰，梧桐樹天天陪伴著池塘，還有蜻蜓在飛來飛去。說到這里我想到了一句詩：“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”秋天鮮果飄香，人們都在大豐收。冬天白雪一片，把池塘鋪上了一層薄薄的冰。下雨的時(shí)候，池塘漾起波紋好看得很。起霧的時(shí)候，真是煙雨蒙蒙。晴天到了，池塘上紅彤彤的。

池塘真迷人！