第一篇：致我們怒放的青春--染指流年,安若浮生

致我們怒放的青春--染指流年，安若浮生

青春不悔，無愧浮生。

——題記

在寂寞的風(fēng)中，我們悄悄長(zhǎng)大了，在這青春最華麗的時(shí)候，遺忘美麗的童話，在浩瀚的書中，我們悄悄長(zhǎng)大了，走過了懵懂的似水年華。青春仿佛那含苞待放的艷花，就這樣不經(jīng)意開始了，我們邁著整齊的步伐，我們遺忘美麗的童話，我們開始迎接風(fēng)吹雨打，我們唱著歡快的歌謠，我們做著不同的夢(mèng)，我們的心已遠(yuǎn)在天涯。

剛下過雨，天空還是蒼白的陰，空氣中彌漫著莫名的青草香味，原本嫩綠的樹葉和青草，接受過洗禮般的的愈顯翠綠，還有些許水滴在花朵的花瓣上未來得及蒸發(fā)，此刻卻如珍珠般襯得花兒更加鮮艷，嬌艷欲滴的似一位明艷動(dòng)人的美少女般隨著微風(fēng)搖曳著他婀娜多姿的風(fēng)采。此時(shí)的天似乎有些許的請(qǐng)，溫暖的陽光透過茂密的樹葉準(zhǔn)確無誤的射在如美少女般的艷花上，給“美少女”身上鍍上一層金色，使“美少顯得愈加富有光彩，如天使般圣潔純真。一切都是那么的平常，又是那樣的不平凡。

青春期的我們猶如怒放的花朵一般正處生命中最絢麗的時(shí)光，最值得珍惜的年紀(jì)。走過了含苞待放的歲月，已經(jīng)全然綻放，開始迎接風(fēng)的摧殘，雨的洗禮。在經(jīng)歷過磨礪后，也許會(huì)接收到久違的甘霖，成功的汗水給疲憊的心靈帶來一絲絲安慰，一縷縷甘甜。但失敗的淚水確實(shí)悲傷的寫照，然而不管是成功還是失敗，在這樣一個(gè)溫暖與冷酷并存的世界，年輕的我們需要勇氣，命運(yùn)中的挫折和困難仍然需要去迎接，去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中動(dòng)有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于自己關(guān)于未來的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)我們不得不勇敢，命運(yùn)是自己的，自己若不勇敢，誰替自己堅(jiān)強(qiáng)？只是親愛的，累了的時(shí)候，即使嘴上對(duì)別人說：“我累了”，心里也不要對(duì)自己說：“我不行”。

天涯與海角的交界處，風(fēng)在吹，云在飛。時(shí)光在穿梭，往事在倒退，存在著是什么滋味。窗邊的風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，串串寂寞憂傷的音符，在靜夜里回放，卻無法回蕩，躺在星空下的草地上，群星璀璨，怕在幾千個(gè)日子后，一切都將遺憾。跑道上，不知是流淚還是流汗，永遠(yuǎn)沒有盡頭的點(diǎn)站，孤獨(dú)無奈的釋放，什么樣的滋味，在久久回味？

后記：是什么來了又去了，是什么結(jié)束了又開始了。流年的倒影里，誰在為繁花凋零而嘆息？只是恰巧是激情怒放的青春。

高一:任夢(mèng)杰

第二篇：青春染指流年,流年染指紅顏散文

時(shí)光荏苒，歲月如梭。素什錦年，稍縱即逝，半載青春年華，似沙漏般，彈指間，流在昨天?？酀c喜悅，都不再去回憶，依然埋在時(shí)光的煙塵里。

只知青絲變白發(fā)，冥冥之中，注定青春與那寂寞有染。

春去秋來，潮起潮落。往日里，天庭空曠，時(shí)光靜謐；

閑看云霧，靜聽風(fēng)雨；可謂悠閑自得，其樂無窮。

轉(zhuǎn)眼，又至寂寞時(shí)節(jié)，秋風(fēng)撫葉，泛成黃色，落了一地的滄桑；

鳥落廊前，輕聲一吟，留下幾世的凄涼。如花美眷，敵不過似水流年。

一切美好，都會(huì)悄然褪色，暗自凋零，最后落入塵埃?；鞴陋?dú)，上了心頭。

繁華落盡，亂世成殤。

人生似列車，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，穿行了多少過往。世人都是過客，到了青春驛站，轉(zhuǎn)身何去何從。

親人，已揮手離去；朋友，也漸行漸遠(yuǎn)。

風(fēng)無定人無常，聚散兩茫茫，留下寂寞的你我，來來往往。

看遍了人間繁華，城市的余輝，再美也終將落幕。

遠(yuǎn)方飄來憂傷的夜曲，難得此生相逢，怎料寂寞如歌。

待到繁華落盡，在這亂世，成殤。

寂寞流年，染淚紅顏。

燈火闌珊，最難將息。

下玄月，西風(fēng)涼，此夜何人眠；別時(shí)易，見時(shí)難，相思系紅顏。

弱水三千，只取一瓢；夢(mèng)有萬千，只夢(mèng)一朝。

衣帶漸寬，為得伊人憔悴；千年等待，只求攬你入懷。

淚如烈酒，灼人心肺，誰知相思，已成災(zāi)。

往事成煙，宿命依舊。

青春染指流年，流年染指紅顏。

畫地為牢，鎖我?guī)状呵?，染予寂寞?/p>

無奈拾起青春的記憶，等一陣清風(fēng)撲面，揮揮衣袖，又是瀟灑一片

第三篇：染指流年,誰的青春不帶傷感人故事

引言：年少的青春，沒有人能背負(fù)得起愛情。而我，只能在傷痕累累中慢慢贖我的罪……

一

十六歲那年，偶爾在一輛公交車上，我遇上了朵朵。后來我才知道，這個(gè)總愛穿白裙子的女孩子是新轉(zhuǎn)學(xué)來的同校同學(xué)，而那時(shí)的我，在青春期荷爾蒙的刺激下，早已暗暗喜歡上了她。我默默的跟在她后面坐同一輛車上學(xué)放學(xué)，可我只是羞澀隱蔽的暗戀：我的臉曾在小時(shí)候燙傷過，留下了一塊永遠(yuǎn)也消失不了的傷疤。因?yàn)樽员埃覐膩碇皇峭低档膼勰街鴧s無法對(duì)她表白。哪怕，朵朵家就租住在我家隔壁。

朵朵的父母是來此幫人加工棉被的浙江人?？恐⒈〉氖杖刖S持著生計(jì)，朵朵也是最近才從老家轉(zhuǎn)學(xué)到此。家境的貧寒，陌生的環(huán)境，使得害羞的朵朵總是很少跟人接觸。不過，相遇的次數(shù)多了，她開始在看見我時(shí)給我一個(gè)羞澀的微笑了。那笑容，清純的猶如開在春風(fēng)里的花，讓我心花怒放。有什么東西在我的心底暗暗萌芽。雖然從沒有約定過，可有時(shí)，我會(huì)在門口等她一起上學(xué)，而她，也會(huì)在車站等我一起坐車回家。

那時(shí)的感覺真的是很難忘。兩顆朦朧的心，在碰擊中滋生出溫馨的花。即使在多年后，我仍然固執(zhí)的認(rèn)為自己和朵朵當(dāng)初的那段情意，不是愛情卻勝過愛情。

每天清晨，朵朵都會(huì)站在院子里的木棉樹旁梳頭。我總會(huì)躲在靠近院子的窗簾后面偷偷的欣賞她的側(cè)影。同時(shí)，心頭會(huì)涌出一種莫名的感覺。那時(shí)我想，朵朵的身子一定像棉花糖般的柔軟。我竭力克制自己想沖出去擁抱她的感覺，以至我甚至可以聽到自己心跳加快的聲音。

二

放暑假了，我和朵朵隨著幾個(gè)同學(xué)去爬山。因?yàn)槎涠湟欢ㄒ赖缴巾數(shù)淖罡咛幙慈章?，于是我們和同學(xué)們走散了，再往前走偏偏又迷路了。我拉著朵朵的手驚慌失措的在山林里穿梭著?；艁y的同時(shí)，一股奇怪的感覺卻在手和手的接觸中沸騰，它在我身體里四處蔓延。

黃昏時(shí)，再也走不動(dòng)的我們只好找了個(gè)平坦的地方歇息。我將自己的外衣脫下鋪在地上讓朵朵躺下休息，自己就光著上身沐浴在落日的余暉里。

朵朵躺在地上，兩頰紅撲撲的，胸部一上一下起伏著，我在她身旁跪了下來，朵朵朝我羞澀的一笑，就這一笑，頓時(shí)將我的滿腹心思給勾了出來。我不禁低下頭去想吻一吻朵朵那紅蘋果般的臉。

朵朵害羞的緊緊閉上了雙眼。我喘息著，顫抖著，輕輕迎上那同樣因?yàn)榫o張喘息著，顫抖著的朵朵。

兩片唇接觸的瞬間，我覺得心跳好似在那一刻停止了，那種感覺，是說不出的美妙，可沒等我緩過神來，便被一聲驚天的怒吼差點(diǎn)嚇得魂飛魄散了。面對(duì)衣衫不整的我們，出現(xiàn)在我們面前的大人們都臉色很難看。

朵朵的父親更是臉色嚇人，他拽過朵朵就是一記耳光。朵朵哭了。我心疼的想沖過去，爸爸卻緊緊拉住了我。

回家后，我不知道媽媽和朵朵的媽媽在吵嚷著什么，只知道她們吵得很兇。沒過幾天，朵朵一家便在一夜之間不見了。我問了好多人，可誰也不告訴我朵朵一家到底去了哪里。她連一個(gè)號(hào)碼，一個(gè)地址，一句話都沒留給我，就如同一片云彩，輕輕飄來了，又轉(zhuǎn)眼飄去了。卻讓我的心從此留下了空白！

三

我曾聽朵朵的父母說過他們是浙江人，我想去浙江找找朵朵。我想念朵朵想得快發(fā)瘋了。可我的慌亂和苦悶卻沒逃過父親的眼睛。他將我在火車站揪了回來。

暑假隨后的日子，我是被關(guān)在房間里度過的。除了父母，我誰都見不到。父親說，如果我膽敢再偷跑，就要打斷我的腿，還會(huì)永遠(yuǎn)都不認(rèn)我這個(gè)兒子。末了，父親還流了淚，他說，孩子，你和那丫頭的年紀(jì)都還太小，你們還不明白什么是愛情，什么是生活，什么是責(zé)任……等你們長(zhǎng)大了，你們就會(huì)明白我們做父母的苦心了……

父母的眼淚讓我無言與對(duì)，它們沉重的讓我再也不敢往外邁出尋找朵朵的腿。我無奈，我只能假裝忘記?？伤寄顓s是有根的。它在我的心里發(fā)芽，扎根，蔓延，在每個(gè)夜里把曾經(jīng)的美好浮現(xiàn)心底，我怎能忘記呢?我把對(duì)朵朵的思念刻在窗前的木棉樹上，它在生長(zhǎng)，我的思念也在瘋長(zhǎng)，我壓抑著它，給朵朵寫下了無數(shù)封信件，可卻不知道它們可以往哪里投寄。

所有的回憶是忘不了的，夜里，我只要一閉上眼睛便會(huì)想起山里的那個(gè)傍晚。夢(mèng)中，總是看見朵朵在草地上朝我露出如花的笑臉……

四

后來，我從鄰居們偷偷談?wù)摰脑捳Z中知曉，朵朵的母親在一夜之間忽然上吊自盡了。朵朵的父親不知道為什么也在那天夜里突然發(fā)瘋了，而朵朵也被他用刀片在臉上劃的鮮血淋漓。

在后來，我又在別人躲躲閃閃的支支吾吾中，聽到他們議論朵兒一家所發(fā)生的事都和我的母親有關(guān)。我無法去向他們追問什么。我只有回家向母親求證。

面對(duì)我的疑惑，母親驚慌失措，卻怎么都不承認(rèn)。后來，憤怒的她干脆關(guān)上門不再理我。我明白，朵朵一家的事情，肯定和母親有關(guān)。而且，肯定還是因?yàn)槲遥议_始擔(dān)心朵朵，她怎么樣了？我們并沒有做什么，為什么會(huì)發(fā)生那么多的事情？

父母的生意做得很大了，有了錢的他們給我的臉做了移植手術(shù)，手術(shù)很成功，那天，母親抱著臉上沒有一絲疤痕的我哭了很久很久。他們買了新房子，可我卻執(zhí)意一個(gè)人住在老房子里，我幻想著有一天朵朵能突然回來。我的固執(zhí)，換來的只是母親憤怒的手掌。

我開始流連酒吧，喜歡上了那種在酒精的麻醉中昏昏度日的感覺。昂頭灌下一大杯酒?；鹄钡淖涛吨睕_心底，青春期的叛逆如烈酒般傷人。

學(xué)校無奈之下將我開除了。風(fēng)風(fēng)火火趕來的父親在酒吧里找到了我，面對(duì)醉醺醺仍固執(zhí)不遜的我，他的巴掌高高的揚(yáng)起，卻狠狠的落在了自己的臉上。

回家后的我更加放縱了。父親忙著生意，母親根本無法管束我。終于有一天，被酒精燒紅了雙眼的我抓起椅子狠狠砸在了別人頭上!

匆匆趕回的父親花了不少積蓄，我還是進(jìn)了拘留所。押解離開那天，母親不停的流淚，不停的埋怨自己，那一刻，我的心好酸。

五

刑滿釋放那天，我站在監(jiān)獄的門口，正是夏天，火辣辣的太陽射的我睜不開眼睛?？晌?，突然在心里涌起一股渴望，那是在監(jiān)獄里我一直克制自己不去想的渴望，我突然之間很想很想見朵朵。

第四篇：致我們的青春

讀 書 報(bào) 告

——致我們的青春

學(xué)生姓名：張成君 學(xué)號(hào)：1119010509 專業(yè)：大禹學(xué)院水利類 書名：《青春期》 任課老師：雒新艷 上課教室：致用樓220 聯(lián)系電話：1565103987

5致我們的青春

摘要:生命會(huì)老，記憶會(huì)遠(yuǎn)，青春期永遠(yuǎn)鮮艷！一百幅精致美好的懷舊畫面，一百段永不褪色的青春回憶！《青春期》帶我們?nèi)^豪情萬丈的八十年代！

關(guān)鍵詞:流金歲月，青春期，高考，愛情

一作者簡(jiǎn)介

荊方，女，1968年生于北京，長(zhǎng)于開封。大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)后，輾轉(zhuǎn)于北京、深圳、廣州等城市，曾做過與美術(shù)不相關(guān)的多種職業(yè)。2006年始在《南方都市報(bào)》《南方周末》等報(bào)刊開設(shè)專欄，發(fā)表圖文作品多篇。2009年，描繪60后集體童年記憶的懷舊圖文集在《讀庫》選載，引發(fā)讀者關(guān)注。2010年出版《我是60后》（1968-1978），掀起60后、70后懷舊小旋風(fēng)。

二內(nèi)容簡(jiǎn)介

度過紅色年代的動(dòng)蕩童年，跨入流金歲月的昂揚(yáng)青春?！肚啻浩凇啡缫徊抗?jié)奏奔放的紙張電影，帶我們?nèi)タ春狼槿f丈的八十年代——

八十年代，一切都是那么懵懂而新奇，一切都是那么興奮和喜悅，一切都充滿了希望，一切都充滿著蘇醒的力量。

我們不再看單調(diào)的樣板戲，開始看青春偶像片《廬山戀》，里面男女主人公的擁抱讓人眼熱心跳；我們不再跳忠字舞，開始跳《金梭和銀梭》，唱《年輕的朋友來相會(huì)》。舞廳遍地開花，三步四步外加迪斯科勁舞；錄像廳風(fēng)起云涌，香港武打連著瓊瑤言情??；旱冰場(chǎng)后來居上，男孩女孩眉來眼去、勾勾搭搭；詩社、英語角、電大、夜大孕育出一批又一批“迎風(fēng)流淚、對(duì)月傷心”的文藝青年??

此書獻(xiàn)給：感嘆黃昏漸近的60后，努力養(yǎng)老養(yǎng)小的70后，揪著青春尾巴的80后，正當(dāng)迎風(fēng)飛揚(yáng)的90后。無論歲月抹去了多少時(shí)代的印記，我們都擁有過，正擁有，人生中最鮮艷難忘的青春期！

三讀后感想

《青春期》這本書從主人公的幼年寫起，到大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì)為終止。其中細(xì)致地再現(xiàn)了60后的青春期，也展示了人們從單純逐漸向自私的轉(zhuǎn)變。

全書可根據(jù)作者的成長(zhǎng)階段被分為四個(gè)階段，我也將我的感想分為了對(duì)其各個(gè)階段的不同感想。

（一）幼年階段

這個(gè)階段，主人公接觸的人無非就是父母姐弟、鄰居以及父母的各類朋友。普遍的家庭用品開始進(jìn)行改革，添加各種花式各種種類。鄰居八斤兒家打家具，而“我”家也“來了一只芒果”。從芒果時(shí)間上，足以見到那個(gè)時(shí)代人們對(duì)于探索精神的缺乏，竟然將芒果視為裝飾物，著實(shí)為一大笑話。

在社會(huì)治安問題普遍得不到解決的今天，實(shí)在很難想象當(dāng)時(shí)僅靠說評(píng)書就能“導(dǎo)致刑事犯罪率大大降低”，正確的方法能付出最少的代價(jià)卻取得最好的成績(jī)。當(dāng)然也與說評(píng)書人的才氣與能力有很大關(guān)系，憑其熱情，中國評(píng)書也被推到了一個(gè)時(shí)代的巔峰。

使我印象較為深刻的一件事是家屬院的福利分房事件。人之初，性本善。不知從什么時(shí)候起，淳樸之風(fēng)從人群中逐漸散去，以致于社會(huì)不正之風(fēng)泛濫。作者描述的分房事件里，鄰里鄉(xiāng)親為了弄得一套住房，想盡各種方法。超美說出“（房子）和你家一樣”這句話是那一抹凌厲之色，讓作者“驀然一驚”，也讓我不禁驚嘆人性在利益面前的喪失?；蛟S這么說有點(diǎn)嚴(yán)重，但是這是我們必須都要承認(rèn)的：在這個(gè)物質(zhì)為先的社會(huì)，我們不能再做到全身而退，而只能慢慢走向追逐物欲的人潮中。

（二）初中階段

以今天的眼光來看初中時(shí)期的主人公，怎么也不能算上是一個(gè)勤學(xué)好問、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生，這種自動(dòng)將學(xué)生分為優(yōu)劣層次的現(xiàn)象在當(dāng)時(shí)也是普遍存在的。

青春期的生活永遠(yuǎn)都與學(xué)校有著千絲萬縷的聯(lián)系，我們所扮演的角色的所處位置，總會(huì)隨著在老師眼里的地位而上下波動(dòng)。優(yōu)等生、中等生、差等生，走在青春期中的我們都被貼上了這樣的標(biāo)簽。12年的學(xué)習(xí)生涯中，我自認(rèn)為不屬于差生那一列，卻對(duì)這樣的“等級(jí)制度”極為不滿。學(xué)校，教書育人，傳授學(xué)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做人，卻僅僅依靠學(xué)習(xí)成績(jī)將學(xué)生劃分等級(jí)，是不是有點(diǎn)片面了？你們所要求的能力呢？國家要求的創(chuàng)新型人才不就是更注重能力一說嗎？

60后的精神成長(zhǎng)期，跨越了前后兩個(gè)截然不同的時(shí)期。他們是非常特別而特殊的一代，在同一旗幟下，沖鋒亦退卻，聚攏又散開，時(shí)代賜予他們的思考良多，并賦予了他們多元的精神和品格特點(diǎn)。所以當(dāng)他們說起自己喜歡的明星時(shí)，基本上都是屏幕中以正面形象為主，歌曲以激蕩慷慨為基調(diào)的，他們絕對(duì)不是“外貌協(xié)會(huì)”的，他們追的是實(shí)力、是思想。這正是當(dāng)代追星族沒有認(rèn)識(shí)到的地方。

學(xué)生時(shí)期的追星更多注重的是明星的形象，而沒有更深層次的思考。從大眾的普遍追星因素分析：追星是一種精神享受；隨著人類物質(zhì)生活的不斷被滿足，催化了人類精神生活的逐步空虛；因?yàn)槲镔|(zhì)生活和精神生活是互補(bǔ)的關(guān)系。早期社會(huì)的歌星和影星只是那些物質(zhì)有保障的上流人士可以享受的精神寄托；現(xiàn)在隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代人基本擺脫了物質(zhì)生活的束縛；人類生活的主旋律不單單只是追求物質(zhì)生活，也開始享受精神生活給我們帶來的刺激。豐富我們的人生，擺脫我們的精神壓力和心理空虛。所以，正值青春期的我們更要正確對(duì)待追星，真正做到填補(bǔ)精神生活的空虛。

（三）高中階段

不知不覺，我的大學(xué)生活也已經(jīng)快過了一年，這個(gè)不長(zhǎng)不短的時(shí)間段里，還是無比懷念我的高中生活，盡管高中沒有大學(xué)的精彩，甚至更多的面對(duì)的是高考的壓力。剛步入高中，一切生活學(xué)習(xí)的重心都圍繞著高考展開，用轟轟烈烈來形容它也不為過。主人公的高中生活也有著無限精彩，那是青春期步入高潮的階段。二十世紀(jì)七十年代末，一場(chǎng)改革開放，給中國帶來了翻天覆地的變化。作者在書中也提及了不少人走出家鄉(xiāng)，向一些發(fā)達(dá)城市進(jìn)軍，尋找發(fā)財(cái)?shù)缆?。不少成功的例子激發(fā)了小市民的心理，于是更多的人外出“淘金”。不過這些都是大人的事，在學(xué)生看來，除了花哨的商品增多，其他也沒有什么變化。

初中生向高中生的轉(zhuǎn)變可以說是在質(zhì)上有了一個(gè)初步的轉(zhuǎn)變，主人公也“不再胡打混鬧，漸漸有了一點(diǎn)女孩子的氣質(zhì)?！毙纬闪宋乃嚺嗄甑碾r形。當(dāng)時(shí)的人們也開始意識(shí)到知識(shí)的重要性，于是，高考變成了龍門，躍過去便是平坦的大道，躍不過，就是一片黑暗的前途。主人公找到了一條正確的出路，就是專攻美術(shù)，成為藝術(shù)生。一條正確的道路對(duì)一生都有極為重要的影響。

作者在描述自己的高三生涯時(shí)，反復(fù)提及了陪伴左右、一起為未來奮斗的“師兄弟”幾人：大慶，二慶，蘭蘭，立新。大慶是一個(gè)復(fù)讀幾年仍沒有圓大學(xué)夢(mèng)的人，最后竟被逼自殺，可見在當(dāng)時(shí)，高考的壓力就把人逼得無處遁形。

主人公也在一起奮斗的日子里，以一首《浪子歸》對(duì)二慶傾心。早戀，在今天是家長(zhǎng)和老師所不看好的，但在我看來，時(shí)間的早晚其實(shí)并不是問題。之所以大人們?nèi)绱说膿?dān)憂，就是怕我們所謂的愛情影響了學(xué)習(xí)。其實(shí)，換個(gè)角度，學(xué)生時(shí)代的愛戀是最單純的，僅僅因?yàn)橄矚g而去喜歡。當(dāng)我們步入社會(huì)，很可能由于生活的原因，匆匆選定對(duì)象，接著就步入了婚姻的殿堂。高考匆匆趕來，又翩翩而去，沒有人能忽視它的存在。在這之后的日子里，與朋友的一一告別造就了那個(gè)假期快樂而又傷感的主旋律。

（四）大學(xué)階段

五彩繽紛的大學(xué)生活從集體的住宿生活開始慢慢展開，各種有趣的活動(dòng)吸引眼球，慢慢地我們成長(zhǎng)著，逐漸走向成熟。

大學(xué)是我們步入社會(huì)之前的一個(gè)過渡期，不少人將大學(xué)稱之為半個(gè)社會(huì)。大家來自五湖四海，不同的生活習(xí)慣使得集體生活矛盾不斷，于是大學(xué)又為鍛煉人際交往能力提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。主人公的集體宿舍有24人，就注定了會(huì)摩擦不斷。但是分開之后卻又無比懷念那樣的生活，那樣的人。大學(xué)剛過去一年的我們，是不是該意識(shí)到要去珍惜現(xiàn)在的生活了。

三年后的我們，即將各奔東西，奔向各個(gè)不同的職位，再也沒有人會(huì)在你懶得動(dòng)的時(shí)候?yàn)槟銕弦环菔程玫娘埐?，沒有人為你記住每日的事情??這些細(xì)小的事都會(huì)是我們以后一遍一遍仔細(xì)回味的。畢業(yè)季離現(xiàn)在的我們還算遙遠(yuǎn)，卻又與我們一場(chǎng)接近。我們能做的只是抓緊這剩下幾年的時(shí)間，努力不讓光陰虛度，不讓多年后的我們暗自后悔。

畢業(yè)后的主人公隨著“十萬大軍下海南的隊(duì)伍”去了海南，開始工作之旅，告別家鄉(xiāng)，青春，也成為了漸行漸遠(yuǎn)的背影。轟轟烈烈的青春期，隨著時(shí)光的流逝漸漸歸于平淡。

四小結(jié)

無論在經(jīng)濟(jì)還是文化、社會(huì)管理領(lǐng)域，主人公青春期所經(jīng)歷的所有變化，質(zhì)言之就是“人性的復(fù)蘇”，希望富足、穩(wěn)定、安全，渴望友情、親情、愛情，追求浪漫、傳奇、俠義，等等，這是都是普通的人性。荊方書中描繪的那些普通人的“青春期”故事，之所以現(xiàn)在看起來那樣溫馨，就是和1978年前那個(gè)三十年相比，蕓蕓眾生的人性開始得到尊重。單個(gè)的人，不再是一個(gè)機(jī)器上毫無感情的螺絲釘，而是有自己的主意、自己的欲望、自己的喜怒哀樂。這些凡人的“私念”，只要不侵犯別人的權(quán)利，則非恥辱而是可以晾曬在陽光下。

正處青春期的我們，經(jīng)歷過很多與作者類似的經(jīng)歷，也正在經(jīng)歷著作者描述的精彩的大學(xué)生活。很多現(xiàn)實(shí)生活的問題，能在《青春期》中找到正確的解答。在讀完《青春期》之后，我也讀了辛夷塢的《致我們終將逝去的青春》。兩本書同是對(duì)青春年華的深深懷念，盡管如此，我對(duì)后者中的“終將逝去”有些許不贊同。青春易逝，年華易老，固然不錯(cuò)，但我們青春年華所經(jīng)歷的一切一切，無論是人，還是事；無論是悲傷，還是歡樂，都值得我們銘記，用以后的無數(shù)年慢慢品味。因?yàn)椋覀兊那啻?，將是我們一生的?cái)富。

參考文獻(xiàn)：

[1] 荊方.青春期[M].?？?南海出版公司，2011,11.[2] http://baike.baidu.com/view/18696.htm#sub6761537 致我的青春，致我們的青春，致我們美好年華里珍惜的人，珍貴的回憶。

第五篇：關(guān)于青春的作文：致我們的青春

關(guān)于青春的作文：致我們的青春

那年，戾雨微寒，你們?yōu)槲覔瘟艘话延图垈悖咴谀怯崎L(zhǎng)寂寥的雨巷，我們是一群染著丁香花般愁思的姑娘。

那年，花落無聲，你們給我一個(gè)大大的擁抱，跑在那烈日灼燒的操場(chǎng)，我們是一群帶著玫瑰花般快樂的天使。

那年，面臨分離你們與我一同泣不成聲，漫步在那郁郁蔥蔥的小道，我是一群透著百合花般單純的孩子。

我們共同經(jīng)歷著，互相支持者，一起成長(zhǎng)著，這段友誼猶如一杯溫?zé)岬哪滩?，醇香濃郁而又回味無窮。感謝你們讓我幽幽的青春開出了絢爛奪目的花。

如果沒有你，沒有過去，我不會(huì)開心。教室里的老風(fēng)扇仍吱呀呀地轉(zhuǎn)著，講臺(tái)前的仙人球還頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，嶄新的黑板依然保留著我們的痕跡。。。一切仿佛過眼煙云，醒來終究是鬧劇一場(chǎng)，可這一切如此真實(shí)、如此美麗，真希望三年可以過得慢一些，再慢一些，一切都不要變。

中考后，我們“天各一方”，三所學(xué)校的連線足以把整座城市包圍，家長(zhǎng)和老師都以為我們會(huì)結(jié)交新朋友，彼此不再聯(lián)系。但恰好相反，升了高中后，我們聯(lián)系的反而更加緊密，利用放假的時(shí)間聚在一起敘敘舊、聊聊天。

我在二中，薇薇在紅星，小雅在中加。二中的學(xué)習(xí)壓力最大，紅星的環(huán)境最惡劣，中加管理最嚴(yán)格。我們有著各自的苦惱，卻擁有著相同的快樂。

中加只有每周日中午才給家長(zhǎng)探望，還記得我和薇薇第一次做飯就是為了小雅，周六在家忙了一整天，把廚房弄得一團(tuán)糟總算學(xué)會(huì)了做她最愛吃的糖醋排骨，期間，我和薇薇為了“先放糖還是先放醋”的問題吵得面紅耳赤，最后相視而笑，和好如初。

那天，小雅吃了我們做的排骨后哭了，邊哭邊說太難吃了，我和薇薇看著她，眼淚卻止不住地流了下來，其實(shí)，那排骨我們嘗了，真的很難吃，可小雅最后還是把它吃得一干二凈。我在高中的班級(jí)常常會(huì)感到無助，沒有一個(gè)人愿意與你做朋友，只顧自己的成績(jī)與排名。還好，雖然人情冷漠，可還有一股暖流在我心中奔騰，那就是你們的力量。

倍感孤獨(dú)時(shí)，我總會(huì)拿起手機(jī)給薇薇打電話訴苦，我總會(huì)提起筆給小雅寫信抒懷。在他們面前脆弱過后我總會(huì)變得異常的堅(jiān)強(qiáng)。

薇薇總會(huì)給我看男生們給她寫的惡俗的情書，一臉無奈的抱怨著中考的失誤。而看到我和小雅對(duì)這些“煽情”的情書的評(píng)論時(shí)，她總會(huì)“破涕為笑”拍手稱“好！”我們?nèi)齻€(gè)常常坐在街角的咖啡廳對(duì)著一大堆的信，就這樣笑一下午。

那年，我悠悠的青春中，有了你們的存在，那年，街角的櫻花開了，卻又無聲落下，那年，你們敲開了移動(dòng)城堡的大門，不請(qǐng)自來。。。

我仍記得相遇那天，我騎著單車，帶著點(diǎn)小張揚(yáng)，從你們的歲月中疾駛而過，雖然逆著光，眼前卻清晰地看過你們的笑靨，原來，我們經(jīng)歷了這么多。

還記得約定好一起去考華南理工，諾言，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)，你們也一樣，要一直這么走下去！

致我們奮力拼搏、頑強(qiáng)不息卻又悠然閑適，終將逝去的青春。

（來源：省心范文網(wǎng)）[詳細(xì)地址]：