第一篇：“明德獎學金”交流會發(fā)言稿(肖繼飛)（寫寫幫推薦）

“明德獎學金”交流會發(fā)言稿

尊敬的各位領導老師，賈主任，親愛的同學們，大家好！我是來自文學院2011級師范二班的學生肖繼飛。作為一名免費師范生，我一直堅守這樣的信念：做好我要做的每一件事，有付出就會有回報，那么我就會成功！我來自文學院，我熱愛文學，熱愛寫作，在我看來，寫作來源于生活，我是一個熱愛生活的人，善于觀察，積極思考，將生活轉(zhuǎn)化為文字，才能讓文字變得深刻有力度。當然，大學不單單是學習的地方，更是將學踐于行的地方，因此，我加入了文學院學生會的實踐部，加入了文學院青年志愿者服務隊，以一名青年志愿者的身份積極參加社會實踐活動，在學生會的工作當中，服務同學，鍛煉自我。同時，從學校走進社會，做一個真正對社會有幫助的大學生。進社區(qū)，進小學，這些社會實踐活動讓我學有所用，學有所為，讓我成長，讓我成熟。我常常對自己說：我可以無名，但絕不可無為，我要努力做一名真正發(fā)揮作用的大學生。我選擇了免費師范生專業(yè)，是因為我熱愛教育事業(yè)，希望自己通過教師這一平凡而又偉大的職業(yè)，培養(yǎng)下一代有為青年，為西部建設注入新鮮血液。人生的真正價值在于貢獻，雖然我的家庭條件不佳，但物質(zhì)絕非我所一味追求的，而我更加看重精神上的創(chuàng)造，精神上的獲得。我深深的相信我的選擇是正確的，教師是靈魂的工程師，是辛勤的園丁，我愿意以教師的身份服務社會，回報社會，獻一份微薄之力，推進社會的發(fā)展。如果我能獲得明德獎學金，將是對我的莫大的鼓舞，我將牢記“明德獎學金” 基金會對我的幫助，并以此激勵自己，激發(fā)自己的潛能，促使自己進步，并從小我到大我，都將懷著一顆感恩的心，回歸社會，奉獻自我！當然，辯證地看待自己，我還有許多不足，正因為如此，我還將繼續(xù)努力奮斗，將自己鍛煉成為真正大寫的人！我相信我能！謝謝大家！

第二篇：明德獎學金

明德獎學金獲獎感言

敬愛的鐘建國先生，中國國際文化交流基金會：

我是西南大學的一名學生，一名來自貧困家庭的學生，從上大學的第一天起就肩負著許許多多的責任：為父母親減輕經(jīng)濟負擔，為了自己將來的前途而努力奮斗，為那些關心我學習和成長的人爭氣。最初，這一切都讓我感受到了巨大的壓力，常常會覺得自己做的不夠好，害怕讓那些關心我的人失望，更加懷疑自己能不能克服困難腳踏實地地走到最后。萬幸的是，我是一個幸運的人。

懷著無以言表的激動之情和一顆充滿感激的心，我獲得了2011年的明德獎學金.在此我非常感謝鐘建國先生和中國國際交流基金會對我們師范生的關心。這是你們對我的肯定幫助,更是給了青年人選擇為教育事業(yè)貢獻一生的支持。這一切都將化作我學習和生活的動力,鼓舞我在今后的學習道路上更加勤奮踏實，在人生的道路中對教育事業(yè)更加義無反顧。

這份獎學金對我來說不只是經(jīng)濟上的幫助，也是社會更加關注教育的現(xiàn)實寫照，更是我學習動力的源泉。這不僅幫助我減輕了家庭的經(jīng)濟負擔，也讓我的心里有了一個目標：我要努力學習，掌握更多專業(yè)知識，為今后站上三尺講臺教書育人打下堅實的基礎，作一個立志為祖國的教育事業(yè)奉獻一生的人！

作為一個來自農(nóng)村的孩子，能有機會走出農(nóng)村進入高等學府進行學習是很難得的，所以我非常珍惜這來之不易的學習機會機會。所以在大一時，我非常用功的學習，每天都是在教室、自習室、圖書館和寢室這四個地方度過，雖然學習很辛苦很累，但想到家里的父母親，我的心里就有了很大的動力。我的爸爸是煤礦的一名普通礦工。日復一日，年復一年地穿著破爛的窯衣，乘著顫抖的罐籠,背著沉重的工具，沉入到幾百米深的井底去挖煤，挖那生活的面包。每次爸爸去上班，我都常常擔心害怕，萬一瓦斯爆炸了，萬一透水了，又或者萬一塌方了，那豈不是??。每次聽說煤礦發(fā)生事故我都很悲傷，不知道又該有多少家庭失去了家里的頂梁柱，而又有多少孩子沒有了爸爸?? 而我的家，我的父親呢，命運又該如何？無論你是誰，無論你怎么樣，在災難面前，都只能聽天由命。在我眼中，爸爸就是用生命在掙那每個月一千多塊錢的工資來養(yǎng)家，來供我讀書啊！我的媽媽是一個普通的家庭婦女。不像我在學校經(jīng)?？吹降哪切┡蠋煟龥]有華麗的衣著，沒有法國的香水，沒有名貴的化妝品；有的只是逐漸斑白的雙鬢和悄悄爬上眼角的皺紋。都說愛美是女人的天性，而我的媽媽為了維持這個家，為了支持我的學習，她放棄了她愛美的權(quán)力。如今我已18歲了，有時覺得很短，短如一眨眼，眨眼間我已長大；有時覺得很長，長若一世紀，一世紀后父母親老了。我用日子把這18年延長了，而我的父母，卻用生命把這18年量短了。

為了讓父母過上更好的生活是我最大的學習動力。當然父母之恩大于天，這是自古如此。然而，我認為社會上好心人的幫助也是值得我去真誠地感謝的。自古到今，滴水之恩當以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助和關心我的成長的讓你們，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好，讓你們覺得對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功！

作為一個大二的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神財富轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財富。下面我將我獲獎后的學習和生活情況作簡要匯報。

我更加完善了自己的世界觀、人生觀、價值觀；能正確認識國家的前途命運，認識自己的社會責任。在思想上樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克主義的堅定信念，并不斷追求更高的目標。在2012.4被評為“入黨積極分子”，在2012.5被評為“優(yōu)秀共青團員”，并在2012.9被確立為預備黨員。在學習上我更加刻苦踏實、勤學愛問，總是以孜孜以求的態(tài)度對待學習，在大一學年的總成績排名中名列第二，獲得“國家獎學金”，更在2012.10第四屆全國大學生數(shù)學競賽（重慶賽區(qū)）中，考出了全市第二的好成績，獲得一等獎。我現(xiàn)在擔任班上的學習委員，熱切關心班上每一個同學的學習，積極幫助學習上有困難的同學。在生活中開朗健談、待人真誠，有著很好的人際關系，與班級和周圍的同學老師們相處得都非常融洽，深受同學和老師的喜愛。

在接下來的學習生活中，我將以更高的標準嚴格要求自己，不辜負中間郭先生和中國國際文化交流基金會，以及整個社會對我的期望。

我打心里感謝鐘建國先生和中國國際文化交流基金會對于我們師范生的關懷，能讓我們不用背負太多的壓力去學習，同時也非常感謝我的同學和老師，謝謝你們對我的信任，一方面這是對我的肯定，另一方面，我也會更加積極向上，斗志昂揚，以大學生應有的態(tài)度和風范過好每一天，踏踏實實學習，積極參加班上和學校的活動，為班級爭光。以后，我也不用帶著沉重的心理枷鎖來面對自己的學習和生活，助學金為家里暫時減輕了寫負擔，日夜操勞的父母也可以暫時舒緩一些了，這也帶給我巨大的寬慰。

我的學校全方面地為學生考慮，不只在學習上緊抓學生的成績，在生活方面也是關懷備至，深入了解學生的心理和家庭情況，為貧困學生設立了助學金，最大限度地幫助學生，使他人的學習道路更加平坦暢通，減輕了學生的心理和家庭的壓力，使他們感到了學校這上大家庭帶給他們的溫暖，讓我們在一個充滿愛心的環(huán)境中完成自己的學業(yè)。在此，我深深地向校領導鞠上一躬。

如果說明德獎學金給我?guī)硎裁锤邢?，我覺得倒是反思大于歡喜。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學，想到我有這樣的機會獲得鐘建國先生給予的資助，我的內(nèi)心充滿了無限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒有其它詞匯能詮釋我此時此刻內(nèi)心的感受了。

我也知道，在現(xiàn)在的社會中，有著比我們更不幸的人存在。所以，我們要懷著感恩的心努力學習、拓展知識范圍、珍惜時間、拼搏奮斗、努力成為祖國未來合格的接班人和建設者。用自己的力量為祖國、為人民做出我力所能及最真誠的貢獻。

我代表我們所有獲得中間郭先生資助的學生在這里表示深深的感謝！

再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助！

此致，

第三篇：明德獎學金申請表

明 德 獎 學 金 申 請 表

(試用)

學號：____________

姓名：____________

學校：____________

院系：____________

明德獎管理委員會

年月日

填表說明

1.本申請表不可對頁面進行調(diào)整，只可對本頁內(nèi)的各欄目作適應的微調(diào)；各欄目的篇幅需按欄內(nèi)提示的要求書寫，不夠請另附紙。

2.本評審表的填寫內(nèi)容，要求按照“明德獎實施辦法”中的“明德獎學金”—“獎勵對象和申請條件”填寫。

3.本評審表中的日期填寫請一律如“201105”的方式，起止日期填寫請一律如：“201105－201112”的方式；

4.明德獎學金的提名學生在填寫相關內(nèi)容時，最好能提供相關證書封面的復印件。

5.填寫內(nèi)容必須屬實，如弄虛作假，一經(jīng)查實，即取消申報學生的申報資格。6.本評審表需各評審學校以A4紙正反兩面打印裝訂、簽名和蓋章后方為有效。明德獎學金的評審表為一式叁份，一份由本單位存檔，兩份報明德獎管理委員會辦公室審查后備案存檔。

7.明德獎學金的提名學生需提供肆張2寸相同彩色免冠標準照。叁張?zhí)畋碛?，一張連同申報材料由各校評審小組提交至明德獎管理委員會辦公室，制作證書使用。

第四篇：明德獎學金實施方案

中青基辦?2008?125號

關于做好2008-2009學年

明德獎學金大學新生申請工作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設兵團青基會：

明德獎學金大學新生的資助工作已進入第五年，為使家庭經(jīng)濟困難的優(yōu)秀學生能獲得明德獎學金資助，請各省接此通知后，按照《明德獎學金實施管理規(guī)則》的要求做好2008-2009學年大學新生的申請工作，現(xiàn)就有關內(nèi)容通知如下。

一、資助對象與申請條件

1、資助對象為農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難，品學兼優(yōu)，今年考入高等院校的全日制本科大學新生，考取軍事院校和教育部直屬6所(北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學)實行國家免費教育的師范大學學生不予資助；

2、父母為農(nóng)民，年人均收入在1,000元人民幣（含）以下；

3、遵紀守法，勤奮誠實，品行優(yōu)良；

4、沒有獲得其它獎學金、助學金資助。

考入重點建設院校的學生和高中階段享受明德獎學金資助的學生優(yōu)先，且高中階段受明德獎學金資助學生不得少于名額分配的20％。

在北京、天津、上海等三地，符合上述條件（除“父母為農(nóng)民”外）的城鎮(zhèn)家庭經(jīng)濟困難學生亦可申請資助。

二、明德獎學金獲得者產(chǎn)生程序

（1）明德獎學金的資助堅持集中原則，即2008-2009學年大學新生的資助集中在明德獎學金高中布點縣實施，明德獎學金高中受助學生所在學校全部參加申請，布點縣的其他學校亦可參加，但不得超過2所；

（2）6月10日-7月10日，學校（高中）在校園內(nèi)公布申請條件；（3）收到高等院校本科錄取通知書、符合申請條件的高中畢業(yè)生，填寫《明德獎學金申請表（大學）》（一式三份），原則上安排資助考取一、二類本科的學生；

（4）縣級希望工程工作機構(gòu)要求在7月31日前完成初審；

（5）省級青基會在8月10日前完成終審，并將審定的大學新生數(shù)據(jù)電子版上報中國青基會。

三、明德獎學金發(fā)放

明德獎學金大學新生的發(fā)放工作在受助學生原籍完成，即獎學金通過省級青基會匯入縣級希望工程工作機構(gòu)，獎學金獲得者憑《高等院校錄取通知》領取獎學金和《明德獎學金證書》辦理簽字領取手續(xù)。

縣級希望工程工作機構(gòu)在發(fā)放獎學金的同時，將“致獲得明德獎學金大學新生的一封信”暨回執(zhí)發(fā)至學生手中，并要求學生在進入大學后將回執(zhí)寄回中國青基會，以保證大學第二學年再申請工作順利進行。

8月３1日前，明德獎學金須全部發(fā)放到受助學生手中。各省級青基會要認真做好受助學生的審核和獎學金發(fā)放工作，確保獲獎學生符合明德獎學金的資助條件并及時拿到獎學金。

附：

1、2008—2009學年明德獎學金申請表（大學新生）

2、2008—2009學年明德獎學金大學新生名額分配表

中國青少年發(fā)展基金會辦公室

二○○八年六月四日

附1:

2008—2009學年明德獎學金申請表（大學新生）

本表一式三份，高中畢業(yè)學校、縣級希望工程工作機構(gòu)、省級青基會各留一份。

第五篇：肖繼健個人簡歷

個人簡歷

姓名： 肖繼健

出生年月： 1991-1-8

學歷： 大專 性別： 聯(lián)系電話:： 專業(yè)： 男 *** 計算機 民族：漢族 工作經(jīng)驗： 1年 畢業(yè)校： 福建師范大學 住址： 福州市倉山區(qū)福建師范大學信息技術(shù)學院1#號樓206.電子信箱： 735629303@qq.com

求職意向：

目標職位：

目標行業(yè)：

期望薪資：

期望地區(qū)：

到崗時間：

自我評價：

幽默、剛直率真、對人生的看法富含哲學性，希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感，感染到別人，所以人緣通常都很好。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試，尤其是運動及旅行。是個永遠無法被束縛、不肯妥協(xié)、同時又具備人性與野性、精力充沛且活動力強，有著遠大的理想，任何時地都不會放棄希望和理想。

職業(yè)技能：

1熟悉、WIN2003及WINXP系統(tǒng)的安裝、操作及硬件維護

2、熟悉ASP.NET、ASP、HTML、SQL標準語句

3、熟悉Access、SQL Server、Mysql等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本應用

4、了解JAVA等其他開發(fā)語言

證書情況： VB、officeATA認證

希望應聘的行業(yè)范圍 期待的工資水平福利需求，一般填面議比較穩(wěn)妥 希望工作的地區(qū)、城市范圍 新崗位能夠多長時間內(nèi)到任