第一篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)要點(diǎn)

“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”應(yīng)知應(yīng)會(huì)要點(diǎn)

1、開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是什么會(huì)議上作出的重大部署？

2012年11月，黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議是什么時(shí)候召開(kāi)的？

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議6月18日在北京召開(kāi)，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話，對(duì)全黨開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署。

3、在全黨開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有什么重大意義？

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。

4、教育實(shí)踐活動(dòng)要突出反對(duì)的“四風(fēng)”的內(nèi)容是什么？

形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

5、教育實(shí)踐活動(dòng)要貫穿什么樣的總要求？

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

6、教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)“照鏡子”的要求是什么？

“照鏡子”，主要是學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政規(guī)定，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照官兵期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。

7、教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)“正衣冠”的要求是什么？

“正衣冠”，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)良好形象。

8、教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)“洗洗澡”的要求是什么？

“洗洗澡”，主要是以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，從政績(jī)觀、權(quán)力觀、名利觀、幸福觀等方面深挖“四風(fēng)”根源，堅(jiān)持既解決實(shí)際問(wèn)題，更解決思想問(wèn)題。

9、教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)“治治病”的要求是什么？

“治治病”，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)損害官兵利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。

10、教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是什么？

這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)，聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問(wèn)題。

11、習(xí)主席對(duì)軍隊(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)提出的“三個(gè)著眼”、“三個(gè)見(jiàn)到成效”要求是什么？習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，軍隊(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要著眼永葆人民軍隊(duì)性質(zhì)、宗旨、本色，著眼形成和發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)和諧純潔的內(nèi)部關(guān)系，著眼促進(jìn)軍隊(duì)各項(xiàng)工作和建設(shè)。要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力在糾治官兵反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題上見(jiàn)到成效，在解決深層次矛盾和問(wèn)題上見(jiàn)到成效，在構(gòu)建規(guī)范化、制度化的長(zhǎng)效機(jī)制上見(jiàn)到成效。

12、全軍黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議是什么時(shí)候召開(kāi)的，主要任務(wù)是什么？ 全軍黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議6月21日在北京召開(kāi)。會(huì)議主要任務(wù)是認(rèn)真-1-

貫徹黨中央的部署要求，堅(jiān)決落實(shí)習(xí)主席和軍委決策指示，對(duì)全軍深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。

13、中央政治局關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”的八項(xiàng)規(guī)定主要內(nèi)容是什么？

（1）要改進(jìn)調(diào)查研究，切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義；要輕車(chē)簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待。

（2）要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)；提高會(huì)議實(shí)效，開(kāi)短會(huì)、講短話，力戒空話、套話。

(3)要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。（4）要規(guī)范出訪活動(dòng)，嚴(yán)格控制出訪隨行人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具。（5）要改進(jìn)警衛(wèi)工作，減少交通管制，一般情況不得封路、不清場(chǎng)閉館。（6）要改進(jìn)新聞報(bào)道，中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道，進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長(zhǎng)。（7）要嚴(yán)格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個(gè)人不公開(kāi)出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。（8）要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車(chē)輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

14、這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主題、主要內(nèi)容和抓手分別是什么？

這次教育實(shí)踐活動(dòng)，主題是貫徹黨的群眾路線，主要內(nèi)容是為民、務(wù)實(shí)、清廉，抓手是反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

15、教育實(shí)踐活動(dòng)要落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，其中“為民”的含義是指什么？

為民，就是要堅(jiān)持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅(jiān)持以人為本、人民至上，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去；堅(jiān)持把服務(wù)人民作為軍隊(duì)一切奮斗發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，學(xué)人民愛(ài)人民為人民，永遠(yuǎn)做人民的子弟兵；堅(jiān)持基層至上、士兵第一，關(guān)心官兵成長(zhǎng)進(jìn)步和安危冷暖，積極為官兵排憂解難。

16、教育實(shí)踐活動(dòng)中要落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，其中“務(wù)實(shí)”的含義是指什么？

務(wù)實(shí)，就是要牢固確立戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，真抓實(shí)干、埋頭苦干，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)；堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于官兵、問(wèn)需于官兵、問(wèn)效于官兵，在軍隊(duì)建設(shè)和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備中群策群力，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)；謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，勤儉建軍、厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，切實(shí)把軍費(fèi)管住用好，使國(guó)防投入發(fā)揮最大效益，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。

17、教育實(shí)踐活動(dòng)中要落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，其中“清廉”的含義是指什么？

清廉，就是要自覺(jué)遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政規(guī)定，主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺(jué)凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強(qiáng)反腐倡廉和拒腐防變自覺(jué)性，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，堅(jiān)決反對(duì)一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部廉潔自律、機(jī)關(guān)秉公用權(quán)、部隊(duì)風(fēng)清氣正。

18、教育實(shí)踐活動(dòng)要著重把握的基本原則是什么？

教育實(shí)踐活動(dòng)要著重把握以下基本原則：（1）堅(jiān)持正面教育為主；（2）堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)；（3）堅(jiān)持講求實(shí)效；（4）堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)；（5）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

19、教育實(shí)踐活動(dòng)在“反對(duì)形式主義”方面要解決什么問(wèn)題？

反對(duì)形式主義，著重解決作風(fēng)漂浮、急功近利、工作不實(shí)的問(wèn)題。嚴(yán)控會(huì)議、活動(dòng)、文電、簡(jiǎn)報(bào)，端正學(xué)風(fēng)會(huì)風(fēng)文風(fēng)；糾治練為看、湊尖子、訓(xùn)戰(zhàn)脫節(jié)，改進(jìn)訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)；糾治多頭重復(fù)表彰、檢查考評(píng)過(guò)多過(guò)濫，規(guī)范評(píng)先表彰工作。教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)牢戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，把功夫下在察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。

20、教育實(shí)踐活動(dòng)在“反對(duì)官僚主義”方面要解決什么問(wèn)題？

反對(duì)官僚主義，著重解決脫離實(shí)際、脫離群眾，對(duì)基層官兵感情不深的問(wèn)題。糾治親知深知真知不夠、對(duì)基層情況若明若暗，提高調(diào)查研究質(zhì)量；糾治服務(wù)基層不主動(dòng)不作為，增

強(qiáng)為基層辦實(shí)事解難題實(shí)效；糾治插手基層敏感事務(wù)、搞恩賜式服務(wù)倒服務(wù)，維護(hù)官兵正當(dāng)權(quán)益。教育引導(dǎo)黨員干部端正對(duì)官兵的根本態(tài)度，虛心向官兵學(xué)習(xí)，熱心為官兵服務(wù)，誠(chéng)心接受官兵監(jiān)督。

21、教育實(shí)踐活動(dòng)在“反對(duì)享樂(lè)主義”方面要解決什么問(wèn)題？

反對(duì)享樂(lè)主義，著重解決戰(zhàn)斗精神弱化、不思進(jìn)取、貪圖享受等精神懈怠問(wèn)題。糾治當(dāng)和平官和平兵、不思戰(zhàn)不謀戰(zhàn)，強(qiáng)化當(dāng)兵打仗、帶兵打仗的思想；糾治守?cái)傋舆^(guò)日子、怕艱苦求安逸、不擔(dān)當(dāng)懶作為，強(qiáng)化奮發(fā)有為的事業(yè)追求；糾治攀比心理、特權(quán)思想，強(qiáng)化廉潔從政的行為自覺(jué)。教育引導(dǎo)黨員干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，增強(qiáng)憂患意識(shí)、使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，做到克己奉公、勤政廉政。

22、教育實(shí)踐活動(dòng)在“反對(duì)奢靡之風(fēng)”方面要解決什么問(wèn)題？

反對(duì)奢靡之風(fēng)，著重解決鋪張浪費(fèi)、追求奢華、以權(quán)謀私等問(wèn)題。糾治講排場(chǎng)比闊氣、公款吃喝、超標(biāo)準(zhǔn)接待，嚴(yán)格落實(shí)厲行節(jié)約的規(guī)定要求；糾治貪大求洋、大拆大建、超預(yù)算開(kāi)支、超財(cái)力辦事，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)預(yù)算和審計(jì)；糾治交往過(guò)多過(guò)濫、情趣低俗、出入不健康場(chǎng)所，嚴(yán)格凈化“兩外三圈”；糾治多占住房、超標(biāo)準(zhǔn)建房購(gòu)車(chē)等違規(guī)現(xiàn)象，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活待遇規(guī)定。教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥、勤儉辦事的觀念，做到艱苦樸素、本色做人、嚴(yán)格自律。

23、毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上提出的“兩個(gè)務(wù)必”的內(nèi)容是什么？習(xí)主席對(duì)此總結(jié)的“四個(gè)包含”的內(nèi)容是什么？

務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。習(xí)主席指出，毛澤東同志當(dāng)年在西柏坡提出“兩個(gè)務(wù)必”，包含著對(duì)我國(guó)幾千年歷史治亂規(guī)律的深刻借鑒，包含著對(duì)我們黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結(jié)，包含著對(duì)勝利了的政黨永葆先進(jìn)性和純潔性、對(duì)即將誕生的人民政權(quán)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的深刻憂思，包含著對(duì)我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的深刻認(rèn)識(shí)。

24、習(xí)主席提出的“三個(gè)牢記”內(nèi)容是什么？

一是要牢記，堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮是強(qiáng)軍之魂；二是要牢記，能打仗、打勝仗是強(qiáng)軍之要；三是要牢記，依法治軍、從嚴(yán)治軍是強(qiáng)軍之基。

25、習(xí)主席提出的“三個(gè)決不允許”的內(nèi)容是什么？

決不允許“上有政策、下有對(duì)策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。

26、習(xí)主席提出的“五個(gè)不允許”的內(nèi)容是什么？

不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見(jiàn)，不允許公開(kāi)發(fā)表違背中央決定的言論，不允許泄露黨和國(guó)家秘密，不允許參與各種非法組織和非法活動(dòng)，不允許制造、傳播政治謠言及丑化黨和國(guó)家形象。

27、黨的根本宗旨是什么？ 全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。

28、什么是優(yōu)良作風(fēng)？

優(yōu)良作風(fēng)就是我們黨歷來(lái)堅(jiān)持的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)以及艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)等作風(fēng)。

29、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問(wèn)題是什么？

核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

30、黨的生命線和根本工作路線是什么？

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。

31、黨在工作中怎樣實(shí)行群眾路線？

黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。

第二篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)

★活動(dòng)主題：為民務(wù)實(shí)清廉。

為民：樹(shù)立親民、安民、富民的理念，堅(jiān)持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅(jiān)持以人為本、人民至上，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來(lái)、到群眾中去。

務(wù)實(shí)：強(qiáng)化肯干、實(shí)干、會(huì)干的導(dǎo)向，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

清廉：增強(qiáng)自省、自警、自律的意識(shí)，自覺(jué)遵守黨章，嚴(yán)格遵守廉政準(zhǔn)則，主動(dòng)接受監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，堅(jiān)決反對(duì)一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)決改進(jìn)作風(fēng)。

一要改進(jìn)調(diào)查研究：二要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)：三要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)：四要規(guī)范出訪活動(dòng)：五要改進(jìn)警衛(wèi)工作：六要改進(jìn)新聞報(bào)道：七要嚴(yán)格文稿發(fā)表：八要厲行勤儉節(jié)約。務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。

保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。★關(guān)鍵詞： ★“八項(xiàng)規(guī)定”： ★“兩個(gè)務(wù)必”： ★“三個(gè)必然”： ★根本問(wèn)題：

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

形式主義：要害是知行不

一、不求實(shí)效，文山會(huì)海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。表現(xiàn)形式是學(xué)風(fēng)不正、學(xué)用脫節(jié)，文山會(huì)海、空話套話，弄虛作假、欺上瞞下，蜻蜒點(diǎn)水、走馬觀花，不切實(shí)際、不求實(shí)效，落實(shí)不力、工作疲沓。

官僚主義：要害是脫離實(shí)際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實(shí)，唯我獨(dú)尊、自我膨脹。表現(xiàn)形式是高高在上、脫離群眾，跑官要官、任人唯親，急功近利、好大喜功，不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，吃拿卡要、與民爭(zhēng)利，表里不

一、紀(jì)律松懈。

享樂(lè)主義：要害是精神懈怠、不思進(jìn)取，追名逐利、貪圖享受，講究排場(chǎng)、玩風(fēng)盛行。表現(xiàn)形式是思想空虛、精神頹廢，慵懶松散、不思進(jìn)取，迷戀特權(quán)、弄權(quán)貪腐，計(jì)較待遇、追名逐利，玩心太重、生活腐化。

奢靡之風(fēng)：要害是鋪張浪費(fèi)、揮霍無(wú)度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。表現(xiàn)形式是講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)，大興土木、違規(guī)建設(shè)，節(jié)慶泛濫、賽事成災(zāi)，違規(guī)配車(chē)、多頭占房，巧立名目，揮霍公款。理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)?！锟傄螅?★“四風(fēng)”： ★四面“鏡子”：

黨員、干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)?！镂鍌€(gè)目標(biāo)： 一是堅(jiān)持正面教育為主：二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭；三是堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)：四是堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)：五是堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)：六是堅(jiān)持銜接帶動(dòng)：七是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向：八是堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題；解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題；解決基層組織服務(wù)能力不強(qiáng)的問(wèn)題；解決影響深化改革和振興發(fā)展的瓶頸問(wèn)題；解決影響風(fēng)清氣正政治生態(tài)的突出問(wèn)題。

把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終；把反對(duì)“四風(fēng)”貫穿始終；把整風(fēng)精神貫穿始終；把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終；把制度建設(shè)貫穿始終。

帶頭學(xué)習(xí)教育，帶頭征求意見(jiàn)，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)，帶頭建立聯(lián)系點(diǎn)。

學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)；查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)；整改落實(shí)、建章立制。

先班子、后個(gè)人，先一把手、后班子成員，先自我批評(píng)、再逐一批評(píng)，一個(gè)一個(gè)過(guò)?！锇隧?xiàng)基本原則： ★五大重點(diǎn)任務(wù)： ★五個(gè)貫穿始終：

★領(lǐng)導(dǎo)干部“六個(gè)帶頭”： ★三大環(huán)節(jié)：

★批評(píng)與自我批評(píng)方式：

開(kāi)門(mén)納諫、開(kāi)門(mén)會(huì)診、開(kāi)門(mén)整改?！锶齻€(gè)“開(kāi)門(mén)”：

總的整改方案，專(zhuān)項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃。

任務(wù)清單制、集中交辦制、整改銷(xiāo)號(hào)制、滿意度測(cè)評(píng)制、結(jié)果公示制、責(zé)任倒查制。

思想認(rèn)識(shí)上不去的不放過(guò)、查擺問(wèn)題不聚焦的不放過(guò)、自我剖析不深刻的不放過(guò)、整改措施不到位的不放過(guò)、群眾不滿意的不放過(guò)。發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛。發(fā)展為先、生態(tài)為重、創(chuàng)新為魂、民生為本。

敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為、創(chuàng)新克難、勇?tīng)?zhēng)一流?！锪?xiàng)整改機(jī)制： ★五不放過(guò)：

★省委“十六字”方針： ★市委“十六字”理念： ★縣委“十六字”精神： ★“兩方案一計(jì)劃”：

第三篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)要點(diǎn)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)

要點(diǎn)

1、黨的群眾路線的基本內(nèi)容：群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。群眾路線是毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本方面之一。

2、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題：為民、務(wù)實(shí)、清廉。

3、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

4、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)：“五個(gè)進(jìn)一步”。

教育引導(dǎo)黨員、干部樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，使黨員、干部思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，以作風(fēng)建設(shè)的成效凝聚起推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大力量。

5、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基本原則：“五個(gè)堅(jiān)持”。

堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

6、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)：（1）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。（2）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。（3）整改落實(shí)，建章立制。

7、“四風(fēng)”問(wèn)題是指：形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

8、第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)：“三個(gè)著力解決”。

（1）著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。（2）著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題。

（3）著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。

9、第二批實(shí)踐活動(dòng)“六個(gè)更加注重”：（1）更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范。（2）更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題。（3）更加注重敞開(kāi)大門(mén)、群眾參與。（4）更加注重分類(lèi)指導(dǎo)、有序推進(jìn)。（5）更加注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)。（6）更加注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)。

10、習(xí)近平指出，教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于“四個(gè)自我”。

“四個(gè)自我”的內(nèi)容：自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

11、習(xí)近平同志6月18日重要講話精神指出要做到“四個(gè)一”。

“四個(gè)一”是：認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌。

12、成都市“三視三問(wèn)”群眾工作方法：（1）視群眾為親人，問(wèn)需于民。（2）視群眾為老師，問(wèn)計(jì)于民。（3）視群眾為裁判，問(wèn)效于民。

13、社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”

14、“焦裕祿精神”概括為：親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。

第四篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)要點(diǎn)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)要點(diǎn)

十八大報(bào)告提出：圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。

2013年4月19日中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，決定從2013下半年開(kāi)始，用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

2013年６月１８日黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議召開(kāi)，強(qiáng)調(diào)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。

2014年1月20日黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議召開(kāi)。習(xí)近平指出，開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，推動(dòng)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立、基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

一、什么是群眾路線

群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革的長(zhǎng)期實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的、被實(shí)踐證明是正確的、行之有效的實(shí)現(xiàn)黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線，是黨的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，是黨的集體智慧的結(jié)晶，是黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。

“黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)?！?/p>

要堅(jiān)持哪些基本的群眾觀點(diǎn)？ 1）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的觀點(diǎn)； 2）向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)； 3）全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)； 4）干部的權(quán)力是人民賦予的觀點(diǎn)； 5）對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)相一致的觀點(diǎn)； 6）黨要依靠群眾又要教育和引導(dǎo)群眾的觀點(diǎn)； 7）群眾利益無(wú)小事的觀點(diǎn)。

黨的群眾觀點(diǎn)是群眾路線的思想基礎(chǔ)，將黨的群眾觀點(diǎn)和黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾的工作方法結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用到實(shí)際工作中去，就形成了黨的群眾路線。

二、開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義

（一）群眾路線教育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)和全面深化改革的必然要求

（二）群眾路線教育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必然要求

（三）群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)的要求

（四）群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求 第一個(gè)問(wèn)題：利益鐵藩籬

2012年12月，習(xí)近平在廣東考察工作時(shí)指出：“我們要堅(jiān)持改革開(kāi)放正確方向，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，既勇于沖破思想觀念的障礙，又勇于突破利益固化的藩籬。”2013年7月23日在湖北考察工作時(shí)又講：“必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時(shí)機(jī)深化重要領(lǐng)域改革，攻克體制機(jī)制上的頑瘴痼疾，突破利益固化的藩籬?！彼^利益藩籬就是好的利益機(jī)會(huì)、能夠獲利的市場(chǎng)空間已經(jīng)被利益集團(tuán)所壟斷、所控制，普通百姓很難進(jìn)入這樣的領(lǐng)域。第二個(gè)問(wèn)題：制度天花板

有些制度原本是為了激勵(lì)人才更多更好地出成果，但由于制度會(huì)帶來(lái)很多的附加利益，包括收入、住房、交通以及醫(yī)療等方面的高收益，于是制度的受益者就會(huì)長(zhǎng)期地占有或者終身占有該利益，后來(lái)的年輕人就會(huì)逐漸被制度堵死發(fā)展的空間。

第三個(gè)問(wèn)題：社會(huì)流動(dòng)的“堰塞湖”

這突出反映在教育上：窮人的孩子基本上只能進(jìn)二流、三流大學(xué)和職業(yè)學(xué)校，富人和“官人”的孩子上名牌大學(xué)、一流大學(xué)。人民大學(xué)原校長(zhǎng)紀(jì)寶成在今年3月份曾經(jīng)講：“現(xiàn)在幾乎沒(méi)有市委書(shū)記、市長(zhǎng)與縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)的孩子上職業(yè)院校，就連說(shuō)職教重要的人的孩子一般都沒(méi)有上職業(yè)院校?！薄奥毥毯?jiǎn)直成了‘平民教育’的代名詞。很多老百姓的孩子上職業(yè)院校是無(wú)奈之舉?！?/p>

第四個(gè)問(wèn)題：階層大鴻溝

“越過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)”越來(lái)越少：社會(huì)階層間的堤壩越來(lái)越高，向上流動(dòng)性減弱?！疤}卜招聘”越來(lái)越普遍：相當(dāng)多優(yōu)質(zhì)崗位都被關(guān)系生所占據(jù)。階層之間的話語(yǔ)都開(kāi)始不投機(jī)了。

第五個(gè)問(wèn)題：特權(quán)的金鐘罩、鐵布衫和隱身衣

由于中國(guó)兩千多年封建特權(quán)思想的影響，加上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)某些“資本權(quán)力”的滲透，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)不自覺(jué)地把自己看作是高人一等的特殊人。他們把特權(quán)作為一種工作方式和生活方式，無(wú)論做什么事都是一路綠燈，在任何領(lǐng)域都是VIP。這些隱形的特權(quán)往往是以犧牲普通人的利益和發(fā)展機(jī)會(huì)為前提的。

三、群眾路線教育活動(dòng)要解決的主要問(wèn)題

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！八娘L(fēng)”問(wèn)題解決好了，黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。

形式主義是指什么？在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、管理活動(dòng)中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部片面地注重形式，不顧及內(nèi)容，光抓形式，不管內(nèi)容。只注重做工作的手段和外在的表現(xiàn)，而整個(gè)工作脫離了實(shí)際，脫離了工作目標(biāo)。形式主義的要害是貪圖虛名，不務(wù)實(shí)效，勞命傷財(cái)。反對(duì)形式主義，重在務(wù)實(shí)。

形式主義的表現(xiàn)是各種各樣的，有各種各樣說(shuō)假話、大話、空話、套話的；在實(shí)踐中，有各種各樣的面子工程、獻(xiàn)禮工程；有各種各樣的工作成績(jī)，都是用數(shù)字、虛假的包裝形成的，沒(méi)有真實(shí)內(nèi)容；還有文山會(huì)海等等，統(tǒng)統(tǒng)都可以歸為形式主義的表現(xiàn)。

官僚主義的要害是脫離群眾，脫離實(shí)際，做官當(dāng)老爺。反對(duì)官僚主義，重在為民。

一般來(lái)講，官僚主義有三種比較普遍的表現(xiàn)形式，一種是高高在上，特權(quán)思想突出的官僚主義；第二種是飽食終日無(wú)所用心的官僚主義；第三種是不講科學(xué)、胡亂決策的盲目蠻干的官僚主義，這是我們最要警惕的。

享樂(lè)主義的要害是貪圖安逸、耽于享受。反對(duì)享樂(lè)主義，重在奮斗。

精神狀態(tài)是思想空虛、精神萎靡、貪圖安逸、不思進(jìn)取的價(jià)值取向，把個(gè)人利益放在高于一切的位置上，在工作態(tài)度上怕苦怕累，逃避責(zé)任。享樂(lè)主義最典型的表現(xiàn)形式是追求個(gè)人利益的最大化。

奢靡之風(fēng)的要害是鋪張浪費(fèi)，大手大腳，反對(duì)奢靡之風(fēng)，重在清廉。

第五篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)要點(diǎn)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)要點(diǎn) 1.什么是黨的群眾路線？

答：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變成群眾的自覺(jué)行動(dòng)。

2.開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱教育實(shí)踐活動(dòng)）的重大意義是什么？

答：實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求；保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求；解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。

3.開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是什么？

答：為民務(wù)實(shí)清廉。

4.開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是什么？ 答：“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”。5.開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是什么？ 答：補(bǔ)精神之“鈣”，除“四風(fēng)”之害，祛行為之垢，立為民之制。

6.開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的“四面鏡子”是什么？ 答：理論理想，黨章黨紀(jì)，民心民生，先輩先進(jìn)。7.開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持的基本原則有哪些？

答：充分借鑒運(yùn)用第一批教育實(shí)踐活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持教育實(shí)踐并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效。

8.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)、重點(diǎn)對(duì)象、切入點(diǎn)分別是：主要任務(wù)是教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立；重點(diǎn)對(duì)象是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部；切入點(diǎn)是貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。

9.為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求是：為民，就是要堅(jiān)持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅(jiān)持以人為本、人民至上，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去。務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)；堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)；謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。清廉，就是要自覺(jué)遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺(jué)凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強(qiáng)反腐倡廉和拒腐防變自覺(jué)性，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，堅(jiān)決反對(duì)一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

10.“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”具體內(nèi)容是：

“照鏡子”,主要是學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章,對(duì)照廉政準(zhǔn)則,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,對(duì)照先進(jìn)典型，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。

“正衣冠”,主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在做起，端正行為，維護(hù)良好形象。

“洗洗澡”,主要是以整風(fēng)的精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問(wèn)題，更要解決思想問(wèn)題?！爸沃尾　?主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥,對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)與民爭(zhēng)利、損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。

11.教育實(shí)踐活動(dòng)的基本原則體現(xiàn)為：“五個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持講求實(shí)效、堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

12.關(guān)于此次教育實(shí)踐活動(dòng)，中央的主要精神主要體現(xiàn)為以下5個(gè)方面：一是貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求；二是聚焦作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”；三是以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)；四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭；五是注重建立長(zhǎng)效機(jī)制。

13.開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的是什么？ 答：使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。14.開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的“五個(gè)更加注重”是什么？

答：更加注重發(fā)揮群眾積極性，更加強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，更加注重嚴(yán)格要求，更加注重銜接帶動(dòng)，更加注重分類(lèi)指導(dǎo)。

15.開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)是什么？ 答：著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題；著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題；著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。

16.開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的“三個(gè)貫穿始終”是什么？

答：學(xué)習(xí)教育貫穿始終，整改落實(shí)貫穿始終，建章立制貫穿始終。

17.開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的“兩個(gè)基礎(chǔ)”、“兩個(gè)關(guān)鍵”是什么？

答：打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問(wèn)題兩個(gè)基礎(chǔ)，抓住整改落實(shí)和建章立制兩個(gè)關(guān)鍵。

18.開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)要解決的突出問(wèn)題是什么？ 答：聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題。

19.開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)為什么不分階段、不搞轉(zhuǎn)段？ 答：這次教育實(shí)踐活動(dòng)不分階段、不搞轉(zhuǎn)段是一次創(chuàng)新，目的就是把三個(gè)環(huán)節(jié)的要求貫通起來(lái)、銜接起來(lái)，貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程。

20.教育實(shí)踐活動(dòng)中提出要以什么精神對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除？

答：整風(fēng)精神。

21.什么叫整風(fēng)精神？

答：整風(fēng)，即整頓黨的作風(fēng)，是在全黨范圍內(nèi)通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)進(jìn)行馬克思主義教育、解決黨內(nèi)思想矛盾的一種形式，就是在一定的時(shí)間內(nèi)，集中對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的干部或黨員的思想和工作作風(fēng)進(jìn)行全面整頓。

22.清除黨內(nèi)政治灰塵和政治微生物的有力武器是什么？

答：批評(píng)和自我批評(píng)。

23.教育實(shí)踐活動(dòng)中提出要以什么方式開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)？答：團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)。

24.開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)著眼于什么？

答：自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。25.加強(qiáng)思想政治建設(shè)的“總開(kāi)關(guān)”是什么？ 答：世界觀、人生觀、價(jià)值觀。26.我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是什么？ 答：密切聯(lián)系群眾。

27.我們黨的根本工作態(tài)度是什么？ 答：講認(rèn)真。

28.黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是什么？ 答：脫離群眾。

29.馬克思主義政黨的根本觀點(diǎn)是什么？ 答：群眾觀點(diǎn)。

30.黨的生命線和根本工作路線是什么？ 答：群眾路線。

31.新形勢(shì)下黨面臨的“四大危險(xiǎn)”是什么?

答:精神懈怠危險(xiǎn)，能力不足危險(xiǎn)，脫離群眾危險(xiǎn)，消極腐敗危險(xiǎn)。

32.“1111336469”具體內(nèi)容：

堅(jiān)持一個(gè)總要求（“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求）、緊扣一個(gè)主題（以為民務(wù)實(shí)清廉為主題）、抓住一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（聚焦“四風(fēng)”，解決突出問(wèn)題）、找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)（以貫徹落實(shí)中央和省州縣關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定為切入點(diǎn)）、突出三個(gè)重點(diǎn)面（突出領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，突出執(zhí)法監(jiān)管審批部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)，突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、社區(qū)基層組織）、把握三個(gè)主環(huán)節(jié)（學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)）、依托六個(gè)載體（以雙聯(lián)行動(dòng)、“兩個(gè)共同”示范縣創(chuàng)建、富民增收行動(dòng)、扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)、效能風(fēng)暴行動(dòng)、先鋒引領(lǐng)行動(dòng)為載體）、統(tǒng)籌四大板塊建設(shè)（經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、市縣一體化同城化、北塬生態(tài)文明小康綜合改革示范區(qū)、扶貧開(kāi)發(fā)）、處理好六個(gè)關(guān)系(活動(dòng)與工作的關(guān)系、整體與局部的關(guān)系、共性與個(gè)性的關(guān)系、原則與適度的關(guān)系、落實(shí)與創(chuàng)新的關(guān)系、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系)，力求取得九個(gè)方面的新成效（在堅(jiān)定理想信念，樹(shù)牢宗旨觀念上取得新成效；在聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，密切黨群干群關(guān)系上取得新成效；在提高領(lǐng)導(dǎo)能力，提升工作水平上取得新成效；在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)效能上取得新成效；在落實(shí)民生政策，保障群眾利益上取得新成效；在推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)，著力改善民生上取得新成效；在解決“最后一公里”問(wèn)題，增強(qiáng)基層黨組織服務(wù)能力上取得新成效；在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)和諧上取得新成效；在突出勤政廉政，嚴(yán)肅黨風(fēng)政風(fēng)上取得新成效），積聚轉(zhuǎn)型跨越的正能量，為全面建設(shè)幸福美好新臨夏縣提供堅(jiān)強(qiáng)保證。33.“12345678”：

“1”的內(nèi)涵就是一個(gè)總要求（“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”）、一個(gè)主題（“為民務(wù)實(shí)清廉”）和“一把手”工程；

“2”即是兩批聯(lián)動(dòng)，我們是第二批，要主動(dòng)承接第一批的整改任務(wù)，第一批與第二批的關(guān)系是上下篇關(guān)系；

“3”指三個(gè)環(huán)節(jié)；學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制。

“4”指著力解決四個(gè)方面的具體問(wèn)題（著力解決理想信念問(wèn)題、著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題、著力解決關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題、著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題）；

“5”指活動(dòng)要達(dá)到“五個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)（使黨員、干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)）；

“6”就是“六個(gè)更加注重”(更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，更加注重敞開(kāi)大門(mén)、群眾參與，更加注重分類(lèi)指導(dǎo)、有序推進(jìn)，更加注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)，更加注重嚴(yán)格要求、抓實(shí)抓長(zhǎng))；

“7”就是從7個(gè)方面認(rèn)識(shí)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義（“三個(gè)必然要求”：開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求；“四個(gè)直接關(guān)系”：搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，直接關(guān)系貫徹落實(shí)全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)，直接關(guān)系夯實(shí)基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力和水平，直接關(guān)系有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，直接關(guān)系推動(dòng)整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序發(fā)展）；

“8”就是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“八個(gè)帶頭”（帶頭統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，帶頭開(kāi)門(mén)征求意見(jiàn)，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭整改、解決問(wèn)題，帶頭建章立制，帶頭立行立改，帶頭做到“兩不誤、兩促進(jìn)”）。

34“四大行動(dòng)”：大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大接訪、大落實(shí)?！傲蠊こ獭保悍鲐毠?jiān)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、平安創(chuàng)建、百姓安居、人才強(qiáng)區(qū)、干部素質(zhì)提升。

35.“六個(gè)一線”行動(dòng)，分別是：干部下沉在一線、梳理思路在一線、跟蹤服務(wù)在一線、解決問(wèn)題在一線、保障機(jī)制在一線、監(jiān)督考核在一線。

36.“三明三防三必聽(tīng)”，即：明確聽(tīng)取意見(jiàn)重點(diǎn)、防止跑偏，明確聽(tīng)取意見(jiàn)范圍、防止擾民，明確聽(tīng)取意見(jiàn)方法、防止失真，做到對(duì)黨委、政府不滿的群眾必聽(tīng)、弱勢(shì)群體必聽(tīng)、外出精英必聽(tīng)。

37.六項(xiàng)規(guī)劃：?jiǎn)?dòng)實(shí)施人口脫貧規(guī)劃，啟動(dòng)實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，實(shí)施平安創(chuàng)建規(guī)劃，實(shí)施中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施保障性安居工程計(jì)劃，實(shí)施干部素質(zhì)提升規(guī)劃

38.“五個(gè)貫穿始終”：把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)貫穿始終，把開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)、讓群眾參與貫穿始終，把整改落實(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題貫穿始終，把建章立制、標(biāo)本兼治貫穿始終，把嚴(yán)格要求、強(qiáng)化基層基礎(chǔ)貫穿始終。

39.“群眾三評(píng)”的具體內(nèi)容是：按照中央“開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，讓群眾參與，讓群眾評(píng)判，受群眾監(jiān)督”的要求，開(kāi)展“群眾三評(píng)”，即作風(fēng)現(xiàn)狀由群眾評(píng)價(jià)，查擺問(wèn)題由群眾評(píng)議，整改落實(shí)由群眾評(píng)判。

40.專(zhuān)項(xiàng)治理的主要內(nèi)容是：作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)不優(yōu)、用權(quán)不公、為政不廉等。

41.“四風(fēng)”是：形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

42.三嚴(yán)三實(shí)：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。43.六大任務(wù)：宣傳政策，反應(yīng)民意，促進(jìn)發(fā)展，疏導(dǎo)情緒，強(qiáng)基固本，推廣典型。

44.四個(gè)擺進(jìn)去：一是堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去。二是堅(jiān)持把自己從事的工作擺進(jìn)去。三是堅(jiān)持把上級(jí)的要求擺進(jìn)去。四是堅(jiān)持把群眾的期盼擺進(jìn)去。

45.“十個(gè)渠道”：發(fā)函、會(huì)議座談、談心談話、走訪調(diào)研、開(kāi)通舉報(bào)專(zhuān)線、發(fā)放意見(jiàn)表、來(lái)信來(lái)訪、設(shè)立意見(jiàn)箱、民主評(píng)議、督導(dǎo)組反饋。

46.“九個(gè)一”活動(dòng)：開(kāi)展一周集中學(xué)習(xí)、一系列黨性和警示教育專(zhuān)題輔導(dǎo)、一次群眾觀點(diǎn)和革命傳統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)教育、一次貧困村聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研實(shí)踐、一次“雙聯(lián)”村實(shí)踐教育、一次理論宣講、一篇調(diào)研報(bào)告、一張學(xué)習(xí)光盤(pán)、一次專(zhuān)題討論交流活動(dòng)，使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺(jué)。

47.“五個(gè)十”活動(dòng)：縣上邀請(qǐng)10名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、10名村黨支部書(shū)記、10名社干部、10名教師、10名醫(yī)生，給領(lǐng)導(dǎo)干部講基層、講問(wèn)題、講期盼，征求對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議。

48.“123”活動(dòng)：“1”就是以縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和縣直部門(mén)為主，分別征求100個(gè)縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、100個(gè)學(xué)校和醫(yī)院、100個(gè)非公企業(yè)的意見(jiàn)建議；“2”就是由縣級(jí)參與、以鄉(xiāng)為主，分別征求200個(gè)行政村、200個(gè)宗教場(chǎng)所和社會(huì)組織的意見(jiàn)建議；“3”就是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和雙聯(lián)單位、聯(lián)戶干部負(fù)責(zé)，分別征求3000名干部職工、3000名村社干部和群眾的意見(jiàn)建議。

49.三個(gè)面對(duì)面：做到面對(duì)面征求意見(jiàn)、面對(duì)面解決問(wèn)題和答復(fù)、面對(duì)面由群眾測(cè)評(píng)“畫(huà)像”。

50.三個(gè)背靠背：通過(guò)層級(jí)之間背靠背、同志之間背靠背、服務(wù)主體與服務(wù)對(duì)象之間背靠背的方式征求意見(jiàn)。

51.五條經(jīng)驗(yàn)：開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，必須做到教育和實(shí)踐兩手抓，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須聚焦解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，必須以整風(fēng)精神嚴(yán)格黨內(nèi)生活，必須把認(rèn)真精神體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)的方方面面。

52.八條啟示：理想信念是根本前提，必須首抓思想、打牢基礎(chǔ)；主要領(lǐng)導(dǎo)是榜樣標(biāo)桿，必須走在前面、做出表率；問(wèn)題導(dǎo)向是重要方法，必須找準(zhǔn)查實(shí)、逐一解決；開(kāi)展批評(píng)是有力武器，必須真誠(chéng)坦率、勇于使用；黨內(nèi)生活是基本規(guī)范，必須常抓不懈、嚴(yán)格認(rèn)真；制度約束是治本之策，必須立好規(guī)矩、剛性執(zhí)行；服務(wù)平臺(tái)是有效途徑，必須貼近民心、靠實(shí)落實(shí)；群眾滿意是第一標(biāo)準(zhǔn)，必須緊緊圍繞、不懈追求。

53.“三問(wèn)”要求：圍繞問(wèn)意見(jiàn)于民，重點(diǎn)聽(tīng)取“四風(fēng)”方面群眾反映強(qiáng)烈、領(lǐng)導(dǎo)干部身上明顯存在、必須解決的突出問(wèn)題，聽(tīng)取違反中央、省州縣關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、改進(jìn)工作作風(fēng)的相關(guān)規(guī)定方面存在的突出問(wèn)題；圍繞問(wèn)需求于民，重點(diǎn)聽(tīng)取基層干部群眾對(duì)促進(jìn)發(fā)展、改善和保障民生的所思所想所盼；圍繞問(wèn)建議于民，重點(diǎn)聽(tīng)取基層干部群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)工作、改進(jìn)作風(fēng)的建議。

54.“3341”項(xiàng)目工程：打造三大戰(zhàn)略平臺(tái)、實(shí)施三大基礎(chǔ)建設(shè)，瞄準(zhǔn)四大產(chǎn)業(yè)方向，確保到2016年全省固定資產(chǎn)投資規(guī)模超過(guò)1萬(wàn)億元”。

55.“4+5+5”的行動(dòng)計(jì)劃：打造四大戰(zhàn)略平臺(tái)、推進(jìn)五大項(xiàng)目群建設(shè)、發(fā)展五大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。

56.“中國(guó)夢(mèng)”的“兩個(gè)一百年”分別是：第一個(gè)一百年，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)；第二個(gè)一百年，到新中國(guó)成立100年時(shí)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

57.“八項(xiàng)載體”：“八個(gè)一”活動(dòng)、“五個(gè)十”活動(dòng)、“123”活動(dòng)、“四風(fēng)”問(wèn)題“體檢”活動(dòng)、服務(wù)群眾“六送”活動(dòng)、“大接訪、化積案、順民怨”活動(dòng)、“查低保、糾偏差、促公正”活動(dòng)、“減費(fèi)、放權(quán)、規(guī)范”活動(dòng)。

58.“六送”活動(dòng)：送政策，送法律，送真情，送信心，送技能，送服務(wù)。

59.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。

60.社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！?/p>

61.“焦裕祿精神”概括為親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。