第一篇：珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)主題班會(huì)

珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)

第四周星期四九（1）班主題目班會(huì)

一、準(zhǔn)備

團(tuán)支書張艷群畫一個(gè)鬧鐘

板書班會(huì)主題：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)

二、班會(huì)內(nèi)容

猜謎：世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時(shí)間”。

1、全體起立感受一分鐘的時(shí)間

2、認(rèn)識(shí)時(shí)間

時(shí)鐘上的秒針，嘀嗒嘀嗒地走一圈，時(shí)間就消失了一分鐘，你知道這一分鐘的價(jià)值有多大？也許你會(huì)說，這么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，有什么了不起的。不，你錯(cuò)了，一分鐘確實(shí)十分短暫，在人類的歷史長河，一分鐘算什么，簡直是一個(gè)小到不能再小的小水珠。但是，就是這短暫的一分鐘里，人們可以創(chuàng)造出多少財(cái)富呀！現(xiàn)在我手邊有一張《中國少年報(bào)》，上面登著一篇文章，叫《寶貴的一分鐘》，讓我摘錄其中的幾段：“一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤 ２１ 噸以上?！薄耙环昼姡壳白羁斓碾娮佑?jì)算機(jī)可以運(yùn)算 ９０ 億次?！薄耙环昼姡⒎ê现频?協(xié)和式?飛機(jī)可以飛行 ３６ 公里。”“一分鐘，采摘機(jī)可以摘西紅柿 ６９ 公斤”。

3、名人惜時(shí)的故事

古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)

自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。

偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！彼麨閭兞粝铝肆俣嗳f字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。

莎士比亞的名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”“

意大利的杰出的畫家達(dá)·芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長明。”

有人間過達(dá)爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說：“從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一小段時(shí)間?！边@樣一些名言、格言、活語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時(shí)間而得到成果的4、名人讀書的故事

懸梁刺股

西漢時(shí)期，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都

看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

囊螢映雪

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

囊螢映雪

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

三、初三的學(xué)生如何面對(duì)時(shí)間

首先，要抓緊時(shí)間。

一個(gè)人無論做什么事，一定要有時(shí)間觀念。做一件事，什么時(shí)間去做，大約需要多少時(shí)間，要心中有數(shù)。應(yīng)該給自己規(guī)定一個(gè)指標(biāo)，然后，專心致志地去做，努力在限定的時(shí)間內(nèi)，把事情做完。這樣，時(shí)間就會(huì)抓得很緊。有的同學(xué)做事沒有明確的時(shí)間觀念，懶散，磨蹭，漫不經(jīng)心，拖拖拉拉。做作業(yè)的時(shí)候聽收音機(jī)，復(fù)習(xí)功課的時(shí)候逗小花貓，這種邊學(xué)習(xí)邊玩耍的做法最不好了。人家半個(gè)小時(shí)完成了作業(yè)，他卻前后足足能用三個(gè)小時(shí)，白白浪費(fèi)了多少時(shí)間！抓緊時(shí)間的人，不但能在限定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而且還善于開動(dòng)腦筋、想辦法，提高學(xué)習(xí)效率，用較少的時(shí)間，做更多的工作。比如做作業(yè)吧，老師留的數(shù)學(xué)題，一般同學(xué)用一小時(shí)做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個(gè)小時(shí)做完呢？排除干擾，精神高度集中，分秒必爭，我看是能夠做到的。

其次，要善于合理地支配時(shí)間。

課余的時(shí)間應(yīng)該怎樣支配？有人說，緊張地上了七節(jié)課，課余時(shí)間該舒舒服服、痛痛快快地玩了。確實(shí)，一天七節(jié)課下來，是挺累的。放學(xué)以后，參加一些文體活動(dòng)是十分需要的。休息好了，才能更好地學(xué)習(xí)嘛！但是，打球把“學(xué)習(xí)”打跑了，跳繩把“作業(yè)”跳沒了，下象棋不吃飯，打撲克不睡覺，課余那么多寶貴時(shí)間，都一門心思地去玩了，多么可惜！

要合理安排課余時(shí)間。

每天放學(xué)以后，要想一想：復(fù)習(xí)功課用多少時(shí)間，做作業(yè)用多少時(shí)間，參加文體活動(dòng)用多少時(shí)間；什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的新課，什么時(shí)候閱讀課外書，什么時(shí)候?qū)懭沼?，什么時(shí)候讀報(bào)，要心中有數(shù)。定計(jì)劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，合理支配時(shí)間，要有毅力！如果能做到：做作業(yè)的時(shí)候決不去踢球；復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，電視節(jié)目再好也不看；下象棋到了時(shí)間就掛“免戰(zhàn)牌”；看小說，讀完一章就“明天且聽下回分解”。那么就能有充分的時(shí)間做許多有意義的事。

最后，我來講講怎樣擠時(shí)間。

珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的。宋朝有一個(gè)大文學(xué)家叫歐陽修，寫一手很好的文章。他很會(huì)擠時(shí)間寫文章，他說：“余（我）平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也?！蔽膶W(xué)家魯迅先生幾十年如一日擠時(shí)間，拼命地工作。魯迅先生寫了雜文 １３５ 萬字，小說散文 ３５ 萬字，古典文學(xué)研究８０ 萬字，翻譯 ３１０ 萬字，書信 ９０ 萬字，日記 ８０ 萬字，散失的書信文章還不

算，魯迅先生給我們留下了 ７００ 多萬字的寶貴文化財(cái)富。有人說魯迅先生是天才，魯迅先生講：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。一些在班里擔(dān)任小干部工作的同學(xué)，放學(xué)以后，除了做功課、鍛煉身體、做家務(wù)勞動(dòng)，還要開會(huì)、出板報(bào)，做一些班上的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)間是顯得緊張一點(diǎn)。這樣，就應(yīng)該見縫插針，擠時(shí)間。比方說，早晨上學(xué)，路上，就可以輕聲地背誦外語單詞嘛；下午放學(xué)回

家，排隊(duì)買菜的時(shí)候，就可以把今天講的功課在腦子里過一下嘛：看電影時(shí)離電影開演還有十幾分鐘時(shí)間，拿出數(shù)學(xué)公式卡片，琢磨琢磨；晚上，睡覺前洗腳的時(shí)候，也可以一邊洗一邊把明天語文課要背誦的課文，再默誦一遍。

總之，“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。

第二篇：珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)主題班會(huì)

“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的要求：

1、使同學(xué)們了解時(shí)間的單向前進(jìn)，一去不返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間。

2、使同學(xué)們自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

3、使同學(xué)們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集偉人、古人勤奮學(xué)習(xí)的故事。

2、排練小品、朗誦。隊(duì)會(huì)過程：

1.主題隊(duì)會(huì)開始儀式

中隊(duì)長整隊(duì)后向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告：（行隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員五一中隊(duì)《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》主題隊(duì)會(huì)已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)求開始活動(dòng)，報(bào)告完畢。（行隊(duì)禮）中隊(duì)輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：接受你的報(bào)告，同意你們開始活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)成功。

中隊(duì)長：謝謝輔導(dǎo)員。

2、中隊(duì)長宣布《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

3、出旗，敬禮，禮畢

4、唱隊(duì)歌，坐下。

主持人甲、乙——“珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：你雖然沒有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方，你悄悄來到每個(gè)人身旁，把生命的里程仔細(xì)丈量。

乙：你雖然不是巨大的財(cái)富，卻勝過世界所有的獎(jiǎng)賞，你悄悄來到每個(gè)人的身旁，把生命的價(jià)值仔細(xì)衡量。

甲、乙：時(shí)光啊時(shí)光，寶貴的時(shí)光！

甲：誰若把你當(dāng)作淡淡的流水，只能悔恨憂傷。乙：誰若用你開出智慧的大道，就能達(dá)到理想的地方。甲：古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。乙：現(xiàn)代人說“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺”。

甲：由此可見，時(shí)間是多么的寶貴，是多么的重要?。r(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于每個(gè)人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就會(huì)有不同的結(jié)果。今天我們?cè)谶@里開展“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”中隊(duì)主題活動(dòng)。請(qǐng)聆聽由我們班給大家?guī)淼??今日歌?

今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？

人生百年幾今日，今日不為真可惜。若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。

為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始！朗誦 ?明日歌?

明日復(fù)明日，明日何其多,我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。甲：教育家說時(shí)間就是知識(shí)。乙：醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。甲：工人說時(shí)間就是財(cái)富。

乙：農(nóng)民說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。

甲：你看，在我們的校園里大多數(shù)同學(xué)都在抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)呢！你知道嗎？凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

懸梁刺股、鑿壁偷光、聞雞起舞、鐵杵成針

甲：以上的故事中我們知道時(shí)間贈(zèng)予勤奮者一叢綠萌，給懶惰者一片枯黃?？梢粋€(gè)人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。

乙：明天的前途取決于今天的努力，只有珍惜時(shí)間的人才能留下串串果實(shí)。甲：我們不能預(yù)知明天，但我們能把握今天，我們的責(zé)任是善用寶貴的一分一秒，充分享用時(shí)間給我們的一切。

乙：我們不該在夕陽下山時(shí)去幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡，而要在旭日升起時(shí)就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

齊（宣布）：許多燴炙人口的詩句流傳千古，下面進(jìn)入今天的“勤奮惜時(shí)”詩會(huì)時(shí)間。

《雜詩》陶淵明 盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人。（全體女生準(zhǔn)備）《冬夜讀書示子津》陸游 古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（全體男生準(zhǔn)備）《觀書有感》朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。（全體男生準(zhǔn)備）問渠那得清如許，為有源頭活水來。

《長歌行》漢樂府（全體女生準(zhǔn)備）青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。

（1）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去。（2）吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。（3）默默時(shí)，便從凝然的雙眼中過去。所以，我們要珍惜時(shí)間，不讓它匆匆溜走。

甲：前幾天，同學(xué)們都已經(jīng)搜集了不少關(guān)于惜時(shí)好學(xué)的名言，下面就和你的同桌交流一下，然后再選擇一句推薦給大家。

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。－－韓愈

聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感－－愛迪生

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹－《真心英雄》

時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的?！斞?/p>

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

甲：句句名言催人奮進(jìn)，讓咱們把自己精心準(zhǔn)備的名言送給你的伙伴，從此在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

乙：是啊，珍惜時(shí)間的人才會(huì)利用時(shí)間。讓這些名言就成為我們今后的座右銘吧！甲：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

乙：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績。我們小學(xué)生從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

請(qǐng)欣賞家快板《小學(xué)生一日歌》。小朋友，起得早，穿好衣，戴好帽，床輔書桌整理好。小鳥叫，上學(xué)校，遇老師，問個(gè)好，碰見同學(xué)說聲早。課堂上，要專心，答問題，要大聲，自主學(xué)習(xí)有信心。課間里，做游戲，撞到人，對(duì)不起，同學(xué)關(guān)系最要緊。一天過，回到家，做家務(wù)，幫媽媽，從小自立人人夸。夜晚到，寫作業(yè)，當(dāng)天事，不過夜，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好。談感受

1：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。2：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。

3：珍惜不珍惜它。抓緊不抓緊它。就看我們自己。4：記住：今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

5、我仔細(xì)想一想，我想說：我們正處于風(fēng)華正茂的少年時(shí)期，讀書時(shí)間不能混著過。上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳不是我們的主要任務(wù)。我們一定要分清主次，只有這樣才會(huì)有美好的未來。

乙：說的真好，（掌聲）同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧！暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳、長時(shí)間上網(wǎng)聊天等所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來吧。甲：是啊，浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。

乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不但前進(jìn)。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》 ??

甲：雖然時(shí)間像閃電般轉(zhuǎn)眼即逝，不能留住它，但我們可以爭分奪秒，去干我們想干的事情，在這有限的生命畫卷上勾畫出一個(gè)圓滿的句號(hào)。用我們的童年、熱情去編織五彩繽紛的夢(mèng)，讓每一個(gè)生命懷著滿足、快樂去傾聽這個(gè)世界，去感受這世界。讓我們都插上一雙隱形的翅膀去翱翔。

乙：同學(xué)們讓我們謹(jǐn)記——我們是時(shí)間的富翁，我們要做時(shí)間的主人！現(xiàn)在，再讓我們用惜時(shí)勤學(xué)的名言來鼓舞自己自主學(xué)習(xí)，努力拼搏，奮發(fā)向上！甲：同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，讓理想之舟一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸。

乙：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)你們珍惜每分每秒，生命的每分鐘都活得精彩。和時(shí)間賽跑吧！甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話

看到大家在這次中隊(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)得那么棒，老師感到非常地高興。通過這次活動(dòng)同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了辦任何事都要只爭朝夕。不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，做到當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不放到明天。會(huì)后請(qǐng)學(xué)生對(duì)照自己，想想我有拖拉的習(xí)慣嗎？我準(zhǔn)備如何克服？同學(xué)們能夠找到更多樂趣，取得更大進(jìn)步！

五、退旗，敬禮，禮畢。

六、活動(dòng)結(jié)束

第三篇：珍惜時(shí)間_勤奮學(xué)習(xí)主題班會(huì)

“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”主題班會(huì)

一、準(zhǔn)備

在黑板上畫一個(gè)鬧鐘

板書班會(huì)主題：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)

二、班會(huì)內(nèi)容

猜謎：世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時(shí)間”。

一、全體起立感受一分鐘的時(shí)間

二、認(rèn)識(shí)時(shí)間

1、時(shí)鐘上的秒針，嘀嗒嘀嗒地走一圈，時(shí)間就消失了一分鐘，你知道這一分鐘的價(jià)值有多大？也許你會(huì)說，這么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，有什么了不起的。不，你錯(cuò)了，一分鐘確實(shí)十分短暫，在人類的歷史長河，一分鐘算什么，簡直是一個(gè)小到不能再小的小水珠。但是，就是這短暫的一分鐘里，人們可以創(chuàng)造出多少財(cái)富呀！現(xiàn)在我手邊有一張《中國少年報(bào)》，上面登著一篇文章，叫《寶貴的一分鐘》，讓我摘錄其中的幾段：“一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤 ２１ 噸以上?！薄耙环昼?，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算 ９０ 億次?！薄耙环昼?，英法合制的?協(xié)和式?飛機(jī)可以飛行 ３６ 公里?！薄耙环昼?，采摘機(jī)可以摘西紅柿 ６９ 公斤”。

3、惜時(shí)的名人名言

古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)

偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”他為們留下了六百多萬字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。

莎士比亞的名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”“

意大利的杰出的畫家達(dá)·芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長明。”

有人間過達(dá)爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說：“從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一小段時(shí)間?！边@樣一些名言、格言、話語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時(shí)間而得到成果的4、名人讀書的故事

懸梁刺股

西漢時(shí)期，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

囊螢映雪

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用

來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

囊螢映雪

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

三、大家談：Ｉ小學(xué)生如何面對(duì)時(shí)間

首先，要抓緊時(shí)間。

一個(gè)人無論做什么事，一定要有時(shí)間觀念。做一件事，什么時(shí)間去做，大約需要多少時(shí)間，要心中有數(shù)。應(yīng)該給自己規(guī)定一個(gè)指標(biāo)，然后，專心致志地去做，努力在限定的時(shí)間內(nèi)，把事情做完。這樣，時(shí)間就會(huì)抓得很緊。有的同學(xué)做事沒有明確的時(shí)間觀念，懶散，磨蹭，漫不經(jīng)心，拖拖拉拉。做作業(yè)的時(shí)候聽收音機(jī)，復(fù)習(xí)功課的時(shí)候逗小花貓，這種邊學(xué)習(xí)邊玩耍的做法最不好了。人家半個(gè)小時(shí)完成了作業(yè)，他卻前后足足能用三個(gè)小時(shí)，白白浪費(fèi)了多少時(shí)間！抓緊時(shí)間的人，不但能在限定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而且還善于開動(dòng)腦筋、想辦法，提高學(xué)習(xí)效率，用較少的時(shí)間，做更多的工作。比如做作業(yè)吧，老師留的數(shù)學(xué)題，一般同學(xué)用一小時(shí)做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個(gè)小時(shí)做完呢？排除干擾，精神高度集中，分秒必爭，我看是能夠做到的。

其次,要合理安排課余時(shí)間。

每天放學(xué)以后，要想一想：復(fù)習(xí)功課用多少時(shí)間，做作業(yè)用多少時(shí)間，參加文體活動(dòng)用多少時(shí)間；什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的新課，什么時(shí)候閱讀課外書，什么時(shí)候?qū)懭沼?，什么時(shí)候讀報(bào)，要心中有數(shù)。定計(jì)劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，合理支配時(shí)間，要有毅力！如果能做到：做作業(yè)的時(shí)候決不去踢球；復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，電視節(jié)目再好也不看；下象棋到了時(shí)間就掛“免戰(zhàn)牌”；看小說，讀完一章就“明天且聽下回分解”。那么就能有充分的時(shí)間做許多有意義的事。

最后，我來講講怎樣擠時(shí)間。

珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的。宋朝有一個(gè)大文學(xué)家叫歐陽修，寫一手很好的文章。他很會(huì)擠時(shí)間寫文章，他說：“余（我）平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也?！蔽膶W(xué)家魯迅先生幾十年如一日擠時(shí)間，拼命地工作。魯迅先生寫了雜文 １３５ 萬字，小說散文 ３５ 萬字，古典文學(xué)研究８０ 萬字，翻譯 ３１０ 萬字，書信 ９０ 萬字，日記 ８０ 萬字，散失的書信文章還不算，魯迅先生給我們留下了 ７００ 多萬字的寶貴文化財(cái)富。有人說魯迅先生是天才，魯迅先生講：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)見縫插針，擠時(shí)間。比方說，早晨上學(xué)，路上，就可以輕聲地背誦外語單詞嘛；下午放學(xué)回家，排隊(duì)買菜的時(shí)候，就可以把今天講的功課在腦子里過一下嘛：看電影時(shí)離電影開演還有十幾分鐘時(shí)間，拿出數(shù)學(xué)公式卡片，琢磨琢磨；晚上，睡覺前洗腳的時(shí)候，也可以一邊洗一邊把明天語文課要背誦的課文，再默誦一遍。

總之，“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。

第四篇：珍惜時(shí)間主題,勤奮學(xué)習(xí)主題班會(huì)教案

《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》

主題班會(huì)教案

授課班級(jí)：八（3）班教室 授課教師：李承貴

授課時(shí)間：2012年 月 日

班會(huì)目的：通過這次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

班會(huì)形式：采用講述，討論，交流等方式 過程：

一． 課的導(dǎo)入

主持人1：同學(xué)們，請(qǐng)首先用我們最熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的到來。

主持人2：現(xiàn)在很多的中學(xué)生對(duì)于時(shí)間的觀念是非常差的，而且很多人的業(yè)余時(shí)間大部分都是用來上網(wǎng)、玩游戲，即使家長在業(yè)余時(shí)間能夠限制學(xué)生的行動(dòng)，很多同學(xué)也是坐在寫字臺(tái)前讓時(shí)間一分一秒的過去，明日復(fù)明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜時(shí)間，利用時(shí)間確實(shí)是一件迫在眉睫的事情。

二、活動(dòng)開始

主持人2：有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊(yùn)婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。我們清楚勤奮的內(nèi)涵，我們收獲勤奮的甘甜!我宣布《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

二、過程

主持人1：八年級(jí)，是初中階段一個(gè)轉(zhuǎn)折期，再過一個(gè)學(xué)期，我們就要上九年級(jí)了，這段時(shí)間，對(duì)我們非常重要，而我們卻常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走。同學(xué)們都知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返?？墒?，在我們同學(xué)中間，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。下面，就請(qǐng)同學(xué)們靜下心來想一想，我們有哪些浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象呢？（30秒），請(qǐng)同學(xué)們說一說（主持人點(diǎn)四到五個(gè)同學(xué)）：

主持人2：同學(xué)們列舉了一些浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，有同學(xué)可能要問，我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間呢？下面，讓我們看一組體現(xiàn)時(shí)間價(jià)值的事例： 時(shí)間能讓醫(yī)生在搶救危難病人時(shí)，從死神手里奪回生命。時(shí)間能讓消防隊(duì)員在熊熊大火中，早一分鐘沖上去，阻止火勢(shì)的蔓延。奧斯特洛夫斯基是在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為后人留下

了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著。

主持人2：時(shí)間就是生命，就是知識(shí)和力量，就是勝利和成功。節(jié)省時(shí)間等于延長生命。

主持人1：我們知道珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的古今中外的名人非常多。同學(xué)們，不妨將知道的這些故事和大家交流一下。（同學(xué)們講愛迪生、魯迅、鑿壁偷光、蘇秦刺股等故事。）

主持人2：大家知道的真多，這些故事告訴我們一個(gè)道理，那就是要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。下面，我還想考考大家，你們還能說出一些珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的名言警句嗎？（學(xué)生舉手回答）

主持人1：大家說的真好，下面讓我們一起用朗朗的讀書聲，齊讀屏幕上的名言警句： 惜時(shí)篇：

高爾基說：“時(shí)間最公平合理，它老少無欺，從不多給誰一份。勤奮者能叫時(shí)間結(jié)出串串的果實(shí)，懶惰者，時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空?！?/p>

魯迅說：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長了人的生命?！?/p>

莎士比亞說：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他” 勤奮篇：

天才在于學(xué)習(xí)，知識(shí)在于積累。

鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。不吃苦中苦，難為人上人。

世上無難事，只怕有心人 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

主持人2：其實(shí)，在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，身邊也有不少這樣珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的例子，下面請(qǐng)聽我們班某某同學(xué)講講他是怎樣珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的。

主持人：1那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?(同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢? a要有明確的目標(biāo)信念, 這樣學(xué)習(xí)就不會(huì)得過且過!b興趣是最好的老師,它使學(xué)習(xí)事半功倍!c勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步!d經(jīng)擋誘惑,讓懶惰遠(yuǎn)離我們的身邊!

主持人1：同學(xué)們，名言警句催人奮進(jìn)。說了這么多，聽了這么多，那么我們?cè)趺磥碚湎КF(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，為即將進(jìn)行的期末考試做準(zhǔn)備呢？請(qǐng)大家結(jié)合現(xiàn)在情況，暢所欲言。

主持人2：希望同學(xué)們能說到做到，做行動(dòng)的巨人，為自己早日播下成功的種子，灑下成功的汗水。下面我們請(qǐng)班主任李老師，聽聽他告訴我們些什么？對(duì)我們有什么期望？

三、班主任小結(jié)

“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，同學(xué)們，老師希望你們時(shí)刻牢記“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”這八個(gè)字，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，用你們的知識(shí)和智慧去開拓祖國美好的明天。努力吧！同學(xué)們。

四、結(jié)尾

主持人1：魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過去，同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母、老師一份滿意的答卷！

主持人2：下面我們齊讀《珍惜時(shí)間》這首詩來結(jié)束今天的班會(huì)： 楊柳枯了，有再青的時(shí)候 桃花謝了，有再開的時(shí)候 燕子飛了，有再來的時(shí)候

然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返 它給勤奮者留下智慧和力量 它給懶惰者留下空虛和懊悔 它是組成生命的材料 它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn) 它就是時(shí)間

齊： 八（3）班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師們光臨指導(dǎo)（配音樂：珍惜每一天）。

第五篇：珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)(4.1班主題班會(huì)方案)

珍惜時(shí)間

勤奮學(xué)習(xí)

四.1班

蔣娟（208.04.18）

教育背景：

四年級(jí)的孩子即將步入小學(xué)高段的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)難度逐漸提高，孩子們?cè)絹碓接兴枷?，?dú)立能力變得更強(qiáng)。一部分孩子能夠嚴(yán)格要求自己。但還有一部分同學(xué)比較松懈、懶惰，表現(xiàn)在做事拖拉、上課走神、晨讀無所事事，存在浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。所以，開展《 珍惜時(shí)間

勤奮學(xué)習(xí)》主題班會(huì)勢(shì)在必行。

教育目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性，懂得做事拖拉、浪費(fèi)時(shí)間的危害。

情感目標(biāo)：樹立和培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的思想和意識(shí)。行為目標(biāo)：提高學(xué)生珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的能力。課前準(zhǔn)備：

1.游戲1個(gè)（30秒投乒乓球入框）2.珍惜時(shí)間的名人故事、詩歌各2篇 3.歌曲《童年》 教育過程：

貝貝：燕子去了，有再來的時(shí)候； 小周：楊柳枯了，有再青的時(shí)候；

貝貝：桃花謝了，有再開的時(shí)候

小周：那什么溜走了，會(huì)一去不復(fù)返呢？

貝貝：是啊，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返！那么，我們?cè)撊绾?利用時(shí)間呢？

合:下面我宣布四.1班《惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》主題班會(huì)正式開始！

板塊一：講故事、讀名言，明白時(shí)間的重要

貝貝：時(shí)間老人是公平的，給每個(gè)人每天的時(shí)間都是24小時(shí)。但怎么把握時(shí)間卻成就了不同的人生。下面請(qǐng)欣賞《愛迪生的故事》

小周：正因?yàn)閻鄣仙湎r(shí)間，所以他利用有限的生命，為我們?nèi)祟愖龀隽送怀龅呢暙I(xiàn)。

貝貝：然而，俄羅斯的一家紙廠卻沒那么幸運(yùn)。請(qǐng)欣賞故事廠的倒閉》。

小周：這則故事告訴我們浪費(fèi)時(shí)間能讓工廠倒閉。那生活中浪費(fèi)時(shí)間會(huì)發(fā)生什么后果呢？

Ppt展示：

浪費(fèi)時(shí)間能使田地（）浪費(fèi)時(shí)間能使學(xué)習(xí)（）浪費(fèi)時(shí)間能使房屋（）……

合：所以，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！自古以來就有很多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，分小組讀。

版塊二：玩游戲，合理利用時(shí)間 《投乒乓球入筐》

小周：時(shí)間老人對(duì)我們也是公平的，現(xiàn)在給每個(gè)同學(xué)30秒看誰是最后的贏家。請(qǐng)看《投乒乓球入筐》游戲規(guī)則：

一只籮筐，可用水桶或紙簍等容器代替，另一端放有桌子，桌子與籮筐的距離不低于5米。投籃時(shí)每人40個(gè)乒乓球，人站在桌子外，限時(shí)30秒鐘。勝者將根據(jù)規(guī)定獲得獎(jiǎng)品若干。

（實(shí)行方式：分ABC三個(gè)組，每組三人，每一小組代表一個(gè)大組，一位同學(xué)計(jì)時(shí)。評(píng)比方式：看團(tuán)隊(duì)總分和個(gè)人總分）

貝貝：讓我們見證獲勝者。下面我宣布第一名，第二名，第三名。讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

小周：采訪一下，第一名，你為什么會(huì)獲勝呢？

合：是啊，30秒要想獲勝，那就得爭分奪秒，才能獲得勝利。

板塊三：誦詩歌，知珍惜時(shí)間的方法

貝貝：光陰似箭，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，有些人總是感嘆從去，活在過去。

請(qǐng)欣賞《昨日歌》

小周：昨天也成為過去、歷史，我們后悔也無能為力。貝貝：可我們還有明天呀！請(qǐng)欣賞《明日歌》

小周：明日何其多，明日還有明日，我們到底該怎么辦呢？ 貝貝：我知道了，我們應(yīng)該珍惜眼前、珍惜現(xiàn)在，珍惜今天。齊讀《今日歌》

合：同學(xué)們，昨日不能憶，明日不可追，抓住今日，抓住現(xiàn)在，抓住眼前，留下一個(gè)美好的童年吧！下面請(qǐng)欣賞歌舞《童年》

會(huì)唱的一起唱起來！

板塊四：聽《童年》，引起情感共鳴 板塊五：班主任小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)

時(shí)間是不等人的，想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。無論人們有多少無奈、多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。時(shí)間能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。所以，珍惜時(shí)間，從今天開始，從現(xiàn)在開始，勤奮學(xué)習(xí)吧！

教學(xué)反思：