第一篇：班隊(duì)演講稿

甲：鮮艷的領(lǐng)巾，映紅我們稚嫩的臉龐。

乙：火紅的隊(duì)旗，帶領(lǐng)我們大步前進(jìn)。

甲：紅領(lǐng)巾，那是我們胸前最亮麗的色彩。

乙：那是英雄先烈們鮮血的凝聚。

甲：少先隊(duì)，那是我們溫馨的精神家園。

乙：那也是我們健康成長(zhǎng)的搖籃。

甲：星星火炬指引我們前進(jìn)的方向，乙：讓我們回望歷史，展望未來。

合：激勵(lì)我們奮勇向前，展翅高飛，五（6）“我是光榮的少先隊(duì)員”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？64年前的10月13日，光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立了。我們廣大少年兒童從此有了自己的組織。

乙：我們這個(gè)光榮的組織曾經(jīng)涌現(xiàn)出了無數(shù)的少年楷模--劉文學(xué)、何運(yùn)剛、草原英雄小姐妹、賴寧……一個(gè)個(gè)響亮的名字深深的印入了每個(gè)中國(guó)人的心中。

甲：請(qǐng)大家再唱一次隊(duì)歌。

甲：接下來，大家聽聽第二組的詩(shī)歌朗誦：旗 幟 下.乙：下面，請(qǐng)大家聽聽這些關(guān)于少先隊(duì)的資料吧。

甲：大家聽了這些肯定有很大的收獲。接下來，大家聽聽這些少先隊(duì)小英雄的故事。

甲：大家一定知道很多關(guān)于我們少先隊(duì)的知識(shí)吧，接下來，讓我們考考大家。我們隊(duì)的隊(duì)名是什么?

答：我們的隊(duì)名叫：

“ 中國(guó)少年先鋒隊(duì) ”，簡(jiǎn)稱 “ 少先隊(duì) ”

2、我們隊(duì)的創(chuàng)立者與領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)?

答：是中國(guó)共產(chǎn)黨。黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)。我們隊(duì)的性質(zhì)是什么?

答：是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

我們隊(duì)是什么時(shí)候成立的?

我們隊(duì)成立于1949年10月，每年的10月13日是我們的建隊(duì)節(jié)。我們隊(duì)的隊(duì)旗是什么?

五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

我們隊(duì)的隊(duì)徽是什么?

五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。我們隊(duì)的標(biāo)志是什么?

是紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

我們隊(duì)的隊(duì)禮是什么?

少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。我們隊(duì)的呼號(hào)是什么?

我們的呼號(hào)是：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

回答是：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

我們隊(duì)的隊(duì)歌是什么?

我們的隊(duì)歌是《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，它是電影《英雄小八路》的主題歌，原名為《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

我們隊(duì)的作風(fēng)是什么?

我們的作風(fēng)是：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

我們隊(duì)員的年齡是什么?

我們的隊(duì)員是6周歲到14周歲的少年兒童。

乙：你們知道中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗和隊(duì)徽的圖案和含義嗎？不知道的話就請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀讀這些。

合：紅領(lǐng)巾，我為你自豪！五（6）班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

第二篇：班隊(duì)演講稿（精選）

少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選演講稿

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好，我是6年級(jí)的××。在這金秋收獲的季節(jié)，我們又迎來競(jìng)選盛會(huì)。很榮幸站在這里，競(jìng)選這一屆的大隊(duì)委。

我是一個(gè)活潑開朗，愛好廣泛的學(xué)生。我能夠自覺學(xué)習(xí)，因此我成績(jī)優(yōu)秀。課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平，在上學(xué)期年段作文競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)電子琴、素描等，電子琴達(dá)到中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級(jí)六級(jí)。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，愿意做同學(xué)的好玩伴，我從一年級(jí)開始就擔(dān)任班干部，是老師的得力助手。在老師的精心培養(yǎng)下，在同學(xué)們的熱心幫助下，我的綜合素質(zhì)也有了顯著提高，去年我被評(píng)為區(qū)三好學(xué)生。

在學(xué)校，我每天及時(shí)的將班級(jí)作業(yè)登記情況送到老師的手中，做好老師的小助手。在家里，媽媽發(fā)燒了，我會(huì)從冰箱里取出冰塊，做成冰袋敷在媽媽的額頭上，在公交車上，我督促自己每天看到行動(dòng)不便的老人都要讓座，在麥當(dāng)勞餐廳，我會(huì)悄悄的將零花錢塞進(jìn)捐款箱，盡管我對(duì)學(xué)校少先大隊(duì)的工作還不是很了解，但是我相信，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們幫助，加上我自身的素質(zhì)和個(gè)人的努力，我一定會(huì)勝任大隊(duì)委的工作。

假如我光榮地當(dāng)上了大隊(duì)委，我將用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)用“創(chuàng)新”開展工作；用“汗水”護(hù)衛(wèi)母校的整潔、有序，假如這次我落選了，我也不會(huì)氣餒，而會(huì)向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力。

我的競(jìng)選宣言是：我努力，我能行！請(qǐng)同學(xué)們投我一票，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望的！謝謝大家！

第三篇：班隊(duì)課演講稿

班隊(duì)課演講稿

齊說：老師，同學(xué)，大家下午好！（鞠躬）今天我們班隊(duì)課的主題是童話

A：咦，你知道什么是童話嗎？

B：童話嘛，就是兒童文學(xué)體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。其語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。不是根據(jù)客觀事實(shí)寫的，而是根據(jù)主觀想象！

A：哦，原來如此。接下來我們來玩一個(gè)游戲，擊鼓傳花。

B：游戲規(guī)則：邀請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來面對(duì)黑板，用手敲打黑板；臺(tái)下的同學(xué)傳花，當(dāng)聲音停止時(shí)，臺(tái)下的花傳到哪里誰(shuí)就站起來講一個(gè)童話故事的名字。（先選一個(gè)人上來，再把花給同學(xué)們，同學(xué)們每說一個(gè)成語(yǔ)故事，就在黑板上寫一個(gè)）B：好，現(xiàn)在游戲開始！

（過了幾十分鐘）

A：現(xiàn)在黑板上已經(jīng)有那么多個(gè)童話故事，我們來選幾個(gè)大家熟悉的童話故事講一下吧！

B：好啊好啊，沈佩儀，你選的是哪個(gè)童話故事？ 佩佩：我選的是我們語(yǔ)文書里的選自《安徒生童話》里的《皇帝的新裝》。

A：喔，這個(gè)故事我好像似成相識(shí)，沈佩儀，不要賣關(guān)子啦快上來給我們講一講嘛

B：聽沈佩儀說這個(gè)童話是選自安徒生童話里的，那我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)來了解一下安徒生童話吧！

A：這是誰(shuí)??？B：這就是《安徒生童話》的作者安徒生。安徒生是丹麥19世紀(jì)著名生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼酷愛文學(xué)。藝術(shù)，他14斗，終于在詩(shī)劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。歷時(shí)哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無工作，1838年獲得作家獎(jiǎng)金職津貼。安徒生終生未成家室，安徒生文學(xué)生涯始于1822年。早期主要撰寫詩(shī)歌和劇本。進(jìn)入大學(xué)后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩(shī)集和詩(shī)

（在幻燈片上放出安徒生的照片）童話作家，歲時(shí)父親病逝，母親改嫁。為追求——世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。哥本哈根。5年。1828年，升入哥爾主要靠稿費(fèi)維持生活。

他8年奮200元非公

11歲時(shí)只身來到首都經(jīng)過國(guó)家每年撥給他劇。1833年出版長(zhǎng)篇小說《即興詩(shī)人》，為他贏得國(guó)際聲譽(yù)，是他成人文學(xué)的代表作。

為了爭(zhēng)取未來的一代，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數(shù)年，每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發(fā)表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近了童話168篇。

A：安徒生可真是厲害??！

（忽然傳來了幾聲狼叫）A：這是什么聲音？ B：這好像是狼叫

齊說：請(qǐng)欣賞小品《小紅帽》 B：我想考考你。A：說吧!B:你知道《小紅帽》是選自那本童話書么？A：讓我想想，應(yīng)該是選自《格林童話》吧B：恩，正確?，F(xiàn)在我們有請(qǐng)宣雨晨來為我們講一下格林童話的簡(jiǎn)介吧。A：時(shí)間一眨眼就過去了 B：我們這次的班隊(duì)課也就結(jié)束了 齊說：我們下期再見

40年間，共計(jì)寫

第四篇：班隊(duì)活動(dòng)演講稿

班隊(duì)活動(dòng)演講稿

今天是星期五。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，同學(xué)們興奮的來到了教室，因?yàn)榻裉煲e行一場(chǎng)別開生面的義賣活動(dòng)。下午，1:00時(shí)，同學(xué)們便已經(jīng)各就各位了，有的拿出了義賣品，有的正在義賣品上貼標(biāo)價(jià)，有的正在準(zhǔn)備演講稿，場(chǎng)面真是歡樂融融。1:30時(shí)，義賣活動(dòng)正式開始。先是主持人揭幕，然后宣讀了這次拍賣的規(guī)則，拍賣順序按照學(xué)號(hào)進(jìn)行。話音剛落，第一位同學(xué)就上場(chǎng)了，她帶著準(zhǔn)備義賣的物品，一樣樣的示意拍賣，有的物品從底價(jià)1元起拍，一直追叫到了最高價(jià)20元。每個(gè)同學(xué)都興致勃勃的樣子，教室里到處洋溢著喊價(jià)聲，歡呼聲，鼓掌聲……真是熱鬧非凡。拍賣會(huì)的氣氛更是一浪高過一浪，進(jìn)展十分順利。進(jìn)行到2:00時(shí)分，一位來自上海中學(xué)愛心社團(tuán)的大姐姐，給我們講述了，她同學(xué)因?yàn)榧依镥X都給她治療疾病用完了，所以讓我們把錢捐助給她的同學(xué)。這位姐姐今天也加入到我們的義賣活動(dòng)中來了，她同樣帶來了一個(gè)小物品，這件物品估計(jì)只有5元錢，可是在拍賣中一直拍到了50元的高價(jià)。我想，我們今天所做的一切都是被這位姐姐講述的事情所感到了，我們用自己的真心誠(chéng)意搞好這次拍賣活動(dòng)，以表達(dá)同學(xué)們獻(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)愛。要知道有些同學(xué)家里的條件并不富裕，同學(xué)們捐出了自己零花錢和長(zhǎng)輩們給的壓歲錢。這次義賣活動(dòng)雖然結(jié)束了。但是，使我們經(jīng)歷了一次義賣的過程，更讓我們懂得了只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。

我是男生，一個(gè)快樂的男生。今天，我是校園里茁壯成長(zhǎng)的一株青苗;明天，我是建設(shè)祖國(guó)大廈的一根棟梁。綠茵場(chǎng)上有我揮灑的汗滴，靜悄悄的課堂里留下我專心聽講的身影，一摞螺翻皺了的課本，一頁(yè)頁(yè)寫滿了的作業(yè)是我奮發(fā)向上的見證。

我是男生，一個(gè)快樂的男生。我將梳理朝陽(yáng)般的心緒，舞動(dòng)青春的節(jié)拍,去迎接屬于自己的曙光;我將扎實(shí)地邁好每一步，烙印于自己的人生。我要用最剛勁的一面，伴隨生活的旋律書寫出蓬勃的文字,記載下自己的夢(mèng)想。

因?yàn)槲沂悄猩?，一個(gè)快樂的男生。所以我將不再哭泣，不再?zèng)_動(dòng)。委屈已成為了俘虜，煩惱已成為了殘兵，堅(jiān)強(qiáng)與自信是我修煉的課堂。愚公移山、臥薪嘗膽是我標(biāo)稟的榜樣，海倫·凱勒、張海迪姐姐是我效仿的楷模。

因?yàn)槲沂悄猩?，一個(gè)快樂的男生。所以我要學(xué)會(huì)展翅翱翔，去尋找人生至高的頂點(diǎn)，體驗(yàn)?zāi)浅晒Φ目煳?我會(huì)俯視每一個(gè)角落，傾畢生的光和熱灑向最渴望的角落。

男兒當(dāng)自強(qiáng)!背起夢(mèng)想的行囊，涌動(dòng)自信的血液，跨上勤勉的駿馬，馳往人生的戰(zhàn)場(chǎng)。

我是男生，一個(gè)快樂的男生!

我是男生，一個(gè)自立、自強(qiáng)、自律的男生!

班上的一切日常管理，全部由班干部負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，衛(wèi)生由衛(wèi)生部負(fù)責(zé)，紀(jì)律由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)，生活由生活部負(fù)責(zé)，班干部明確各自職責(zé)，每個(gè)星期五，我就集中各個(gè)部門的組長(zhǎng)，把每周的班里的各方面的情況匯總，再反映給班主任，我在每個(gè)星期天的晚修再向全班做一周的小結(jié)，主要是表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。

在學(xué)習(xí)上，我們采用的方法是，抽查法、全體檢查法和一對(duì)一幫助。先說抽查法，抽查法是管理學(xué)習(xí)中最好的一個(gè)方法，我們班的抽查法是：班干部看到哪位同學(xué)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)或做在教室里無所事事，就會(huì)叫他把作業(yè)給班干部(當(dāng)然班干部也是指定的)，抽查的范圍不僅僅是他所做的練習(xí)，而且還要背，如生物、地理這些需要背的內(nèi)容。全體檢查就是在抽查的基礎(chǔ)上擴(kuò)大檢查人數(shù)，由幾個(gè)班干部檢查全班的作業(yè)，把沒寫完作業(yè)同學(xué)的名單送到班主任或班長(zhǎng)的手里，對(duì)于不完成作業(yè)的同學(xué)，采取一定的處罰，如自己上臺(tái)為同學(xué)們唱歌，面對(duì)全班保證下次認(rèn)真完成作業(yè)。

對(duì)于偏科或成績(jī)不理想的同學(xué)，用一對(duì)一幫助法是最好不過的了，一對(duì)一幫助是先從班中選出七科中成績(jī)較好的同學(xué)擔(dān)任小老師，一對(duì)一輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)間一般在下午放學(xué)之后，到月考時(shí)比比誰(shuí)的成績(jī)有進(jìn)步，上學(xué)期四次月考，我覺得我們班整體上有了很大的進(jìn)步，就是最后一名的同學(xué)也是有進(jìn)步的。

紀(jì)律方面，我們班首先不允許有同學(xué)穿拖鞋進(jìn)校，課間不準(zhǔn)在教室里亂跑，課堂上不能說廢話，不準(zhǔn)搞小動(dòng)作，同學(xué)之間不許打架等等，這些都有紀(jì)檢部天天登記管理。

在衛(wèi)生方面，我們班也設(shè)置了一個(gè)登記表，分為清潔和不清潔，由衛(wèi)生部來登記，每天把值日生的掃地情況公布，如不清潔，明天重來，一直掃到大家滿意。

生活部每天負(fù)責(zé)餐卡的發(fā)放，如有漏缺及時(shí)報(bào)班主任。

總的來說，班上的一切日常管理，全部由班干部負(fù)責(zé)，現(xiàn)在我們班的班風(fēng)很正氣，學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正，學(xué)習(xí)氣氛非常濃。是我們的班主任，讓我們成為管理班級(jí)的主人，讓我們體驗(yàn)到作為班級(jí)的主人的責(zé)任，我們班的班干部工作，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)的肯定，其實(shí)，我們的管理常因情況而變，所有的管理只為一個(gè)目標(biāo)------為了班級(jí)的一切，為了讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五篇：班隊(duì)活動(dòng)演講稿

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學(xué)們，大家。

合：上午好！

乙：大家會(huì)講普通話嗎？

甲：普通話是我們每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

乙：講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國(guó)情操。

甲：現(xiàn)在。我們來幾個(gè)繞口令，試試大家的普通話熟不熟練。

乙：現(xiàn)在四小組進(jìn)行比賽，游戲規(guī)則：每組各派一個(gè)人上講臺(tái)念繞口令，時(shí)間最短者為勝，要求不能念錯(cuò)，念錯(cuò)一個(gè)字就要重頭念起，全部游戲結(jié)束后贏得那一組，每人一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，贏者多獎(jiǎng)勵(lì)一份

大花碗里扣個(gè)大花活蛤蟆。

南邊來了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗，北邊來了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口； 他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗一口。不知是他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗；還是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。

喇嘛與啞巴

打南邊來了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭； 打北邊來了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭； 別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭； 還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。喇嘛回家燉獺犸； 啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭

八十八歲公公

八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來借宿，八十八歲公公打發(fā)八十八個(gè)金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。

酸 棗 子

山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。山下三小子，找山當(dāng)腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，山當(dāng)腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，山上三老子，還沒有三斗三升酸棗子，只好到山當(dāng)腰找三哥三嫂子，給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過年山下三小子打下酸棗子，還了山當(dāng)腰三哥三嫂子，兩個(gè)三斗三升酸棗子。

司小四和史小世

司小四和史小世，四月十四日十四時(shí)四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細(xì)蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲。史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營(yíng)養(yǎng)防近視，史小世說我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞?dòng)殖榻z。

甲：看來，大家的成績(jī)都不錯(cuò)，普通話挺熟練啊，以后要更加努力，練好普通話！

乙：下面我們來聽一段相聲，聽完相聲回答以下問題，對(duì)了加分，錯(cuò)了扣分，全部游戲結(jié)束后贏得那一組，每人一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，贏者多獎(jiǎng)勵(lì)一份。

相聲：普通話

甲：說相聲最好啊，就是先把這嘴皮子給練好咯！

乙：是嘛！都要靠嘴巴說嘛！

甲：是吧？你說相聲嘛嘴就要好，嘴巴有毛病的人說相聲絕對(duì)不成。沒有毛病的人說相聲一個(gè)字也不許錯(cuò)?。?/p>

乙：沒錯(cuò)！甲：知道普通話是以什么為標(biāo)準(zhǔn)音

乙：那簡(jiǎn)單，不就是中國(guó)人甲：就知道你不會(huì)，告訴你，那叫北京語(yǔ)音。料你猜上 乙：誰(shuí)說我不會(huì)

甲：切，我告訴你，嘴巴沒有毛病說相聲有一個(gè)錯(cuò)別字，那這相聲就演砸了！

乙：哦！那是??！甲：對(duì)不對(duì)？

乙：對(duì)！

甲：但是這種事兒誰(shuí)也避免不了的，你說是不是??？

乙：說來也對(duì)啊！

甲：這個(gè)就是工夫的問題了。

乙：是嘛！

甲：最好就是，唱繞口令。

乙：哦，繞口令。

甲：你看咱們這個(gè)張以德嘴最好。

乙：是嗎？

甲：為什么？他總唱繞口令啊！總唱那六十六歲劉老六啊。

乙：好嘛！

甲：早晨起床先唱這個(gè)。

乙：哦！

甲：先唱四遍。人家出去早鍛煉了，他不去。

乙：他干嗎呀？

甲：他唱繞口令，他說這也是體育項(xiàng)目。

乙：這怎么也算體育項(xiàng)目呢？

甲：這叫口腔體操。

乙：什么？哦，這嘴巴也開始練起體操來了？

甲：在語(yǔ)言上，最好啊，是說普通話。

乙：哦，普通話。

甲：說普通話，大家都聽得懂。

乙：是??！

甲：目前為止啊，我所聽到的普通話問題這幾種。

乙：哪幾種啊？

甲：呃……，上海地區(qū)屬于一種、北方地區(qū)屬于一種、香港地區(qū)也是一種、臺(tái)灣地區(qū)又是一種，普通話以北方話為基礎(chǔ)方言，所以北方人將普通話最多，最標(biāo)準(zhǔn)

乙：哦，那你說說這些地區(qū)的普通話都有什么不一樣。

甲：首先說說普通話語(yǔ)法規(guī)范乙：哦！我知道了，是什么

甲：（暈）是——現(xiàn)代白話文著

乙：哦，怪不得老師一直要我們看白話文，原來是練普通話，老師還蠻有一招的嘛。

甲：是啊！所以有些人說的普通話嘛，都怪怪的乙：嚯！

甲：比如小沈陽(yáng)的話，你說小沈陽(yáng)沒事干嘛不說好好的話，說話偏偏要打個(gè)翹，還每天穿這條

大紅裙，不知道的人還以為是女的乙：這我這倒是真的，我同意你的看法。那我問你，這個(gè)臺(tái)灣地區(qū)的普通話有什么特點(diǎn)啊？甲：臺(tái)灣地區(qū)的普通話的特點(diǎn)是當(dāng)?shù)氐那徽{(diào)太重。

乙：哦！

甲：所以啊，臺(tái)灣人講話咧，比小沈陽(yáng)跟怪。

乙：哦，這么說的話？我想秦始皇統(tǒng)一天下是那說什么話甲：應(yīng)該是漢語(yǔ)吧

乙：啥叫漢語(yǔ)？？

甲：漢語(yǔ)始于漢代

乙：停！

甲：干嗎呀？

乙：說道漢語(yǔ)我想起了雅語(yǔ)

甲：哦，對(duì)！對(duì)！對(duì)！就是聾啞人講的啞語(yǔ)。

乙：錯(cuò)了，是雅語(yǔ)不是啞語(yǔ)，是優(yōu)雅的雅

甲：奧，這是春秋時(shí)期的漢民族共同語(yǔ)，但是啊就是因?yàn)槭芰诉@種語(yǔ)言的影響，造成他們說的普通話都變味兒了。

乙：都什么味兒啊？

甲：吃醋的味

乙：這什么跟什么嘛

甲：你要知道明清時(shí)期的漢民族共同語(yǔ)叫做“官話”，民國(guó)時(shí)期的漢民族共同語(yǔ)則叫做“國(guó)語(yǔ)”。新中國(guó)成立后，“國(guó)語(yǔ)”改名為??

乙：改名為??甲：為??乙：你倒是說呀

甲：改名為“普通話”

乙：哦，為什么?。?/p>

甲：為什么？因?yàn)閯e人喜歡。

乙：哦，對(duì)！

甲：我跟你說，北方人說話時(shí)候的感覺，我用倆字兒來形容。

乙：哪倆字兒?。?/p>

甲：干脆！

乙：誒！沒錯(cuò)！

甲：是吧？

乙：那你就跟在座的學(xué)生面前學(xué)一下怎么樣？

甲：（拍了拍乙）嘿！哥們兒！

乙：（趕緊跑，然后再回來）你是想要嚇?biāo)牢已剑?/p>

甲：我說，今兒個(gè)下午上人民路，你去不去？

乙：我身上帶的錢不多。

甲：沒事兒，我借給你！明天還給我就是了。走！哥們兒！得了。

乙：這話說得干脆啊！甲：干脆吧？你要是跟那個(gè)臺(tái)灣地區(qū)的人那腔調(diào)，你瞧著別扭不別扭！乙：是嗎？

甲：我們下午去南京路上SHOPPING，你去不去？

乙：不好意思HO，我身上帶的錢好象不是很多耶！

甲：啊呦！沒關(guān)系啦！你錢帶得不多，那可以問我借?。?/p>

乙：哦？真的嗎？哇塞！你這個(gè)人真的是好好哦！我太感謝你了啦！

甲：但是哦，我先聲明一下。明天你一定要把錢還給我哦，否則今天我是實(shí)在不能把錢借給你的HO！

乙：這叫什么玩意兒啊這個(gè)？

甲：聽了這段相聲我們來回答以下幾個(gè)問題

甲：請(qǐng)問普通話是以什么為標(biāo)準(zhǔn)音？（以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音。）

乙：普通話以什么話為基礎(chǔ)方言？（以北方話為基礎(chǔ)方言。）

甲：普通話以什么為語(yǔ)法規(guī)范？（以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。）

甲：．“漢語(yǔ)”的名稱，始于哪個(gè)朝代？（始于漢代。）

乙：春秋時(shí)期的漢民族共同語(yǔ)叫做什么？（叫做“雅言”。）

甲：明清時(shí)期的漢民族共同語(yǔ)叫做什么？（叫做“官話”）

乙：民國(guó)時(shí)期的漢民族共同語(yǔ)則叫做什么？（叫做“國(guó)語(yǔ)”）

甲：新中國(guó)成立后，“國(guó)語(yǔ)”改名為？（改名為“普通話”。）

乙：接下來我們玩聞“歌”起舞，我想這個(gè)題目也是由聞雞起舞想到的。游戲規(guī)則：每?jī)扇艘唤M，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動(dòng)物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時(shí)，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。全部游戲結(jié)束后贏得那一組，每人一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，贏者多獎(jiǎng)勵(lì)一份。

??

甲：接下來我們玩倒著說

規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗，一二三四組輪流，沒回答上來的扣分

我罵你，（你罵我）

我要復(fù)習(xí)，（媳（習(xí)）婦（復(fù)）要我）

我給你送天使（使天送你給我）

托我?guī)湍戕k點(diǎn)事（事點(diǎn)辦我?guī)湍阃校?/p>

糧票好像對(duì)我笑（笑我對(duì)象好漂亮）

回望四山觀落日，偎林傍水綠悠悠（悠悠綠水傍林偎，日落觀山四望回）

臺(tái)映碧泉寒井冷，月明孤寺古林幽（幽林古寺孤明月，冷井寒泉碧映臺(tái)。）

來客仙亭閑伴鶴，泛舟漁浦滿飛鷗。（鷗飛滿浦漁舟泛，鶴伴閑亭仙客來。）

開篷一棹遠(yuǎn)溪流，走上煙花踏徑游。（開篷一棹遠(yuǎn)溪流，走上煙花踏徑游。）