第一篇：普法工作啟動以來1

普法工作啟動以來，作為學(xué)校分管普法工作的一名工作人員，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識，努力做好學(xué)法、守法、用法。本人以求真務(wù)實的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，不斷將普法工作逐步引向深入。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全普法機(jī)制

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了青少年普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長及聘請的法制副校長任副組長，各組室負(fù)責(zé)人為小組成員。普法教育辦公室設(shè)在學(xué)校德育處，成立了青少年普法教育宣講小組，開設(shè)教職工普法教育、學(xué)生公共法教育和各種專業(yè)法教育，各司其職，精心宣教。

2、制定普法規(guī)劃：根據(jù)市、縣青少年普法工作規(guī)劃精神，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，精心制定了《青龍鄉(xiāng)中心校青少年普法規(guī)劃》，明確了我校青少年普法工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、實施步驟。學(xué)校每年召開一次青少年普法工作會議，回顧一年工作，總結(jié)成功經(jīng)驗，結(jié)合校情制定切實可行、易于操作的年度普法工作計劃。

3、強(qiáng)化隊伍建設(shè)：為了保證青少年普法教育工作落到實處，學(xué)校特別注重加強(qiáng)“三支”隊伍建設(shè)：普法宣講小組抓宣傳普及，班主任隊伍抓落實提高，法制副校長和法制輔導(dǎo)員隊伍抓培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)校邀請他們定期為師生作法制教育專題講座，幫助解決學(xué)校法律糾紛。

4、建立教育基地：為了有效整合社會教育和學(xué)校教育資源，開辟青少年學(xué)生法制教育新途徑，學(xué)校積極與青陽縣法院和蓉城鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，與其簽訂合同，共建“法制教育基地”，依托他們獨(dú)天獨(dú)厚的優(yōu)勢，對學(xué)生適時進(jìn)行普法教育。

二、創(chuàng)新法制教育形式，強(qiáng)化青少年普法效果

滋生的因素。

1、以行規(guī)教育為核心，融《規(guī)范》教育于活動中。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，立足于學(xué)生最基本的道德行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，從長處著眼，從小處著手，從身邊小事抓起，從教育教學(xué)每一個細(xì)節(jié)抓起，把學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，將行規(guī)教育目標(biāo)分解，化大為小、化小為細(xì)，形成縱向呈系列、橫向相關(guān)聯(lián)的訓(xùn)練目標(biāo)，分階段有重點地落實。開展學(xué)生行規(guī)活動月，利用學(xué)校集會、班會組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉辦學(xué)生行規(guī)知識競賽，開展“不”字歌征集活動、新童謠創(chuàng)普展示活動、十項檢查情況公示等，使學(xué)生知規(guī)范，正言行。寓《規(guī)范》教育于活動中，使學(xué)生的行規(guī)知識外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、明禮守法習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用,融法制安全教育于課堂教學(xué)之中。在品德

課教學(xué)中結(jié)合教材內(nèi)容講解憲法、民法、刑法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律基本知識，在其他學(xué)科教育中有機(jī)地滲透相關(guān)的法律知識，如在綜合實踐課中滲透環(huán)保教育，在信息技術(shù)課教學(xué)中滲透版權(quán)法知識，在健康教育課中滲透有關(guān)傳染病防治法知識等等，切實做到了計劃、課時、師資、教材四落實，使學(xué)生知法、懂法、守法，收到了較好的效果。

3、加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)。利用學(xué)校廣播、櫥窗宣傳欄、黑板報等陣地開展普法宣傳。充分利用廣播站、網(wǎng)站、宣傳欄、宣傳傳單、宣傳展板等輿論陣地進(jìn)行普法宣傳，舉辦法制圖片展覽、法律知識競賽、黑板報評比、主題班會評比、文藝表演等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識。學(xué)校每年組織學(xué)生普法知識競賽，開展了青少年普法宣傳周活動和青少年普法班隊活動。

4、加強(qiáng)法制主題教育。抓住“3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”、“6.26全國戒毒日”、“全國環(huán)境保護(hù)日”、“12.4全國法制宣傳日”、“推普周活動”等節(jié)點為契機(jī)，采取學(xué)生征文比賽、出黑板報、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳傳單、社會問卷調(diào)查表、有獎知識問答、與家長簽訂承諾書等多種形式，普及《憲法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《語言文字法》等法律法規(guī)知識教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。同時在學(xué)生中深入開展踐行社會主義榮辱觀教育，宣講“八榮八恥”、開展“知榮明恥”主題班隊會、“知榮明恥、做健康少年”班級黑板報評比，舉辦“知榮辱、樹新風(fēng)”講故事比賽、“知榮明恥、與愛同行”文藝演出等，以活動為載體，融法制教育于活動之中，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的法制氛圍。

5、加強(qiáng)新隊員入隊和升國旗教育。通過舉行升國旗儀式和周一國旗下講話，舉辦國旗法知識講座，開展唱國歌比賽，使學(xué)生了解了《國旗法》的內(nèi)容和含義，充分認(rèn)識到升國旗的意義。結(jié)合相關(guān)法律頒布紀(jì)念日，在國旗下講話中安排相關(guān)的法律知識宣傳，收集整理講話稿。同時加強(qiáng)了少先隊員入隊儀式教育和畢業(yè)典禮儀式教育，從小滲透組織原則教育、感恩教育和法制教育。

三、加強(qiáng)法制安全教育，構(gòu)建和諧平安校園

強(qiáng)化校園安全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校綜合治理。學(xué)校成立了實驗小學(xué)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和護(hù)校隊，制定了實驗小學(xué)綜合治理工作計劃，還與各處室、班級、學(xué)科教師簽定了綜治安全目標(biāo)責(zé)任書，目標(biāo)分解，責(zé)任到人，做到了事事有人抓，處處有人管。學(xué)校還制定了一系列管理制度，如《青陽實驗小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《青陽縣實驗小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《青陽實驗小學(xué)突發(fā)事件緊急疏散演練方案》等。建立學(xué)生安全檔案，制定大型活動和外出活動安全預(yù)案，加強(qiáng)課間安全指導(dǎo)。通過開展課間活動評比，以評比的方式來引導(dǎo)學(xué)生在課間開展安全而又有意義的游戲，保障了師生平安，深受家

長的好評和師生的肯定。

定期開展防溺水教育活動。每年的四五月份，學(xué)校均要開展一次防溺水安全教育。給學(xué)生發(fā)放防溺水宣傳材料，在全校發(fā)起“珍愛生命，預(yù)防溺水”倡儀書，出一期黑板報，致家長一封信，開展防溺水教育主題班隊會，加大了防溺水教育力度，收到了預(yù)期的成效。

切實加強(qiáng)傳染病防控工作。學(xué)校成了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《青陽縣實驗小學(xué)學(xué)生晨檢制度》、《青陽縣實驗小學(xué)預(yù)防與控制傳染病緊急預(yù)案》等，有效地防控了疾病的傳播。2008年開展的預(yù)防手足口病專項活動扎實高效，受到了上級主管部門的好評，媒體對我們的做法作了專題報導(dǎo)。2009年甲型H1N1流感防控工作，我們充分發(fā)揮家長作用，對學(xué)生每天進(jìn)行三級檢查：家長查，入校查，入班查，及時對安排專人對教室、廁所、垃圾堆放地等地進(jìn)行消殺。由于防控措施到位，疫情得到有效控制。

四、加強(qiáng)家校社區(qū)聯(lián)動，構(gòu)建立體普法教育網(wǎng)絡(luò)

立足學(xué)校，充分發(fā)揮學(xué)校的引領(lǐng)輻射作用，有效整合優(yōu)化各種社會教育資源，不斷創(chuàng)新載體，深入開展法制教育“三進(jìn)”活動。

1、法制安全教育進(jìn)校園活動。一是交通安全進(jìn)校園：學(xué)校請縣交警隊領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生作交通安全知識講座，發(fā)傳單、簽合約，組織觀看交通安全圖片展和交通安全警示片，撰寫交通安全征文等。二是消防安全進(jìn)校園：請縣消防中隊專家給全體師生作消防知識講座，舉辦消防知識圖片展和消防征文比賽，請消防隊員指導(dǎo)教師戴防毒面具，進(jìn)行滅火演練，開展火災(zāi)緊急疏散逃生演練活動。三是用電安全進(jìn)校園：和供電公司合作，請電力專家給全校師生作用電安全知識講座和緊急救護(hù)法培訓(xùn)，組織學(xué)生觀看電力進(jìn)校園圖片展。四是燃?xì)獍踩M(jìn)校園：和燃?xì)夤韭?lián)合開展燃?xì)獍踩珜ｎ}知識講座，發(fā)放燃?xì)獍踩麄鞑牧希e辦燃?xì)庑孤毒o急安全處臵模擬實戰(zhàn)培訓(xùn)。五是傳染病防治教育進(jìn)校園：與醫(yī)院、防疫部門合作，請專家給師生作春秋季流行傳染病預(yù)防知識講座，如手足口病防治、甲型H1N1流感防治、水痘的防治、碘缺乏癥知識等。六是地震知識進(jìn)校園：汶川大地震教訓(xùn)深刻，學(xué)校以此為契機(jī)，專門邀請縣地震局專家為全體教師和部分學(xué)生作地震預(yù)防知識講座，普及防震知識。

2、法制安全教育進(jìn)社區(qū)活動。學(xué)校與九華社區(qū)、龍子口聯(lián)合建立了家庭教育指導(dǎo)站，組織學(xué)生開展“榮辱進(jìn)社區(qū)”宣講活動、“環(huán)保小衛(wèi)士”認(rèn)領(lǐng)綠地活動等。

3、法制安全教育進(jìn)家庭活動。定期召開學(xué)校校級家長委員會，研究學(xué)校教育熱點和難點問題，開展優(yōu)秀學(xué)生家長評選。家長學(xué)校定期請專家或?qū)W有所長的家長開課，每學(xué)期至少安排2次。邀請法制副校長為畢業(yè)班學(xué)生及其家長作《預(yù)

防青少年犯罪》專題法制講座，為畢業(yè)生離開小學(xué)進(jìn)入中學(xué)之前這一教育節(jié)點的學(xué)習(xí)、生活、安全進(jìn)行指導(dǎo)，深受學(xué)生及其家長的歡迎，達(dá)到預(yù)期教育效果。

通過這些活動的開展，將法制安全教育有機(jī)地融合到活動之中，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法守法用法意識，使學(xué)生有事可做，家長有章可循，社區(qū)有方可管，拓展延伸了學(xué)校的教育時空，切實提高了家長的法律意識和家教水平。

經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校良好的“三風(fēng)”已經(jīng)形成。扎實有效的工作也得到了各級政府和教育主管部門的肯定和贊許。學(xué)校先后榮獲全國助殘先進(jìn)集體、全國紅旗大隊、全國小語課改先進(jìn)單位、安徽省家教名校、安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校、省教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體、省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、省少先隊工作先進(jìn)單位、市文明單位、市愛國主義教育示范校、市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、市書法特色示范學(xué)校、縣文明單位標(biāo)兵、縣先進(jìn)學(xué)校、縣教育工作先進(jìn)單位、縣德育工作先進(jìn)學(xué)校，并連續(xù)十年被授予縣先進(jìn)集體稱號。

我校青少年普法教育雖然取得了一定的成績，但還存在著很多不足。今后，我們將結(jié)合學(xué)校教育工作中的熱點、難點問題，作深入研究，分析現(xiàn)象，找準(zhǔn)癥結(jié)，努力構(gòu)建普法工作的新體系，不斷推動我校依法治校工作向縱深化發(fā)展。

第二篇：“五五”普法工作啟動

“五五”普法工作啟動

11月14日，平谷區(qū)隆重召開“四五”普法總結(jié)暨“五五”普法啟動大會，總結(jié)“四五”普法工作，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，安排部署“五五”普法工作。秦剛、王振林、韓鳳武等區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)、市司法局領(lǐng)導(dǎo)、平谷區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員出席會議。區(qū)委書記秦剛要求全區(qū)上下都要牢固樹立依法治區(qū)的思想，積極探索法制化的道路，依法執(zhí)政、依法行政，推進(jìn)社會主義和諧社會的全面發(fā)展。

區(qū)委副書記、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉軍作《總結(jié)經(jīng)驗、再接再厲、開創(chuàng)“五五”普法工作新局面》的工作報告。按照“圍繞中心、服務(wù)大局，突出重點、全面推進(jìn)，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的工作思路，平谷“四五”普法工作不斷向廣度、深度推進(jìn)?；鶎踊A(chǔ)性工作進(jìn)一步加強(qiáng)，圍繞中心、服務(wù)大局進(jìn)一步取得新成績。普法形式進(jìn)一步創(chuàng)新，創(chuàng)建普法大院，堅持法制文藝、法制講師團(tuán)進(jìn)基層活動，編輯“四五”普法讀本，用足各類媒體，營造法制宣傳環(huán)境，寓法制宣傳教育于服務(wù)之中。廣大干部群眾的法律意識和法律素質(zhì)進(jìn)一步提高，良好的法律環(huán)境進(jìn)一步形成。我區(qū)獲得全國“四五”普法先進(jìn)區(qū)，實現(xiàn)了“二五”、“三五”、“四五”普法先進(jìn)區(qū)縣三連冠。

實施“五五”普法規(guī)劃，深入開展以憲法為核心的法律法規(guī)的宣傳教育，深入開展與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，深入開展奧運(yùn)法制宣傳教育，深入開展與招商引資和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，深入開展與城市建設(shè)、管理和服務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育，深入開展與維護(hù)社會和諧相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育，深入開展法

治實踐和依法治理活動，深入開展法制宣傳教育主題活動?！拔逦濉逼辗ǖ膶ο笫且磺杏薪邮苣芰Φ墓瘢攸c抓好公務(wù)員、青少年、企業(yè)職工、流動人口和農(nóng)民的法制宣傳教育。加強(qiáng)以領(lǐng)導(dǎo)干部和執(zhí)法人員為重點的公務(wù)員的法制宣傳教育，著力提高依法執(zhí)政、依法行政能力。加強(qiáng)以在校學(xué)生為重點的青少年的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。加強(qiáng)以農(nóng)村“兩委”干部為重點的農(nóng)民的法制宣傳教育，著力增強(qiáng)法律意識、提高法律素質(zhì)。加強(qiáng)以企業(yè)經(jīng)營管理人員為重點的企業(yè)職工的法制宣傳教育，著力提高依法經(jīng)營、依法管理和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力。加強(qiáng)以流動人口集中地為重點的流動人口的法制宣傳教育，著力提高學(xué)法用法自覺性。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全法制宣傳教育工作責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育隊伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè)，落實經(jīng)費(fèi)，確保完成“五五”普法規(guī)劃確定的各項工作任務(wù)。

大會表彰了16個平谷區(qū)“四五”普法先進(jìn)集體、40個先進(jìn)個人、20個平谷區(qū)民主法制村，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人代表頒獎。區(qū)委書記秦剛在講話中指出，全區(qū)上下都要堅持貫徹科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立依法治區(qū)的思想，堅持用法制的手段促進(jìn)和諧社會發(fā)展。隨著法律體系不斷完善，法律執(zhí)行的力度不斷加大，不能僅用老經(jīng)驗辦現(xiàn)在的事情，要做到依法治區(qū)就必須適應(yīng)新形勢，了解法制化的進(jìn)程，適應(yīng)法制化的進(jìn)程。

秦剛強(qiáng)調(diào)，“五五”普法的重點是執(zhí)法、司法人員和各級領(lǐng)導(dǎo)干部，包括村里的領(lǐng)導(dǎo)。不懂法、沒有守法的自覺性，容易導(dǎo)致公權(quán)濫用，侵害公共資源，危害大、糾正難，社會影響大。執(zhí)法本身就是用行動普法，大家都要有這個意識，都要學(xué)法、帶頭普法，按法的精神辦事。

秦剛強(qiáng)調(diào)，普法首先要學(xué)法。各級領(lǐng)導(dǎo)都要重視學(xué)法，學(xué)法是基礎(chǔ)。在實踐中學(xué)法、結(jié)合自身的實際工作，不能滿足于一知半解，要知曉法的規(guī)定、法的精神是什么。守法、執(zhí)法、講法，一崗雙責(zé)，執(zhí)法者不單是執(zhí)法者，還必須是法律宣傳者。執(zhí)法有據(jù)，還要向群眾講清道理。積極探索法制化的道路，依法執(zhí)政、依法行政，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展。

會上，市司法局副局長周信對我區(qū)“五五”普法工作提出了指導(dǎo)性意見。峪口鎮(zhèn)、地稅局、大華山鎮(zhèn)大華山村副書記王進(jìn)才分別作了典型發(fā)言。常務(wù)副區(qū)長王春輝主持會議并就貫徹會議精神提出了要求。

第三篇：“五五”普法工作啟動

“五五”普法工作啟動

11月14日，平谷區(qū)隆重召開“四五”普法總結(jié)暨“五五”普法啟動大會，總結(jié)“四五”普法工作，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，安排部署“五五”普法工作。秦剛、王振林、韓鳳武等區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)、市司法局領(lǐng)導(dǎo)、平谷區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員出席會議。區(qū)委書記秦剛要求全區(qū)上下都要牢固樹立依法治區(qū)的思想，積極探索法制化的道路，依法執(zhí)政、依法行政，推進(jìn)社會主義和諧社會的全面發(fā)展。

區(qū)委副書記、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉軍作《總結(jié)經(jīng)驗、再接再厲、開創(chuàng)“五五”普法工作新局面》的工作報告。按照“圍繞中心、服務(wù)大局，突出重點、全面推進(jìn)，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的工作思路，平谷“四五”普法工作不斷向廣度、深度推進(jìn)?；鶎踊A(chǔ)性工作進(jìn)一步加強(qiáng)，圍繞中心、服務(wù)大局進(jìn)一步取得新成績。普法形式進(jìn)一步創(chuàng)新，創(chuàng)建普法大院，堅持法制文藝、法制講師團(tuán)進(jìn)基層活動，編輯“四五”普法讀本，用足各類媒體，營造法制宣傳環(huán)境，寓法制宣傳教育于服務(wù)之中。廣大干部群眾的法律意識和法律素質(zhì)進(jìn)一步提高，良好的法律環(huán)境進(jìn)一步形成。我區(qū)獲得全國“四五”普法先進(jìn)區(qū)，實現(xiàn)了“二五”、“三五”、“四五”普法先進(jìn)區(qū)縣三連冠。

實施“五五”普法規(guī)劃，深入開展以憲法為核心的法律法規(guī)的宣傳教育，深入開展與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，深入開展奧運(yùn)法制宣傳教育，深入開展與招商引資和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，深入開展與城市建設(shè)、管理和服務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育，深入開展與維護(hù)社會和諧相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育，深入開展法治實踐和依法治理活動，深入開展法制宣傳教育主題活動。“五五”普法的對象是一切有接受能力的公民，重點抓好公務(wù)員、青少年、企業(yè)職工、流動人口和農(nóng)民的法制宣傳教育。加強(qiáng)以領(lǐng)導(dǎo)干部和執(zhí)法人員為重點的公務(wù)員的法制宣傳教育，著力提高依法執(zhí)政、依法行政能力。加強(qiáng)以在校學(xué)生為重點的青少年的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。加強(qiáng)以農(nóng)村“兩委”干部為重點的農(nóng)民的法制宣傳教育，著力增強(qiáng)法律意識、提高法律素質(zhì)。加強(qiáng)以企業(yè)經(jīng)營管理人員為重點的企業(yè)職工的法制宣傳教育，著力提高依法經(jīng)營、依法管理和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力。加強(qiáng)以流動人口集中地為重點的流動人口的法制宣傳教育，著力提高學(xué)法用法自覺性。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全法制宣傳教育工作責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育隊伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè)，落實經(jīng)費(fèi)，確保完成“五五”普法規(guī)劃確定的各項工作任務(wù)。

大會表彰了16個平谷區(qū)“四五”普法先進(jìn)集體、40個先進(jìn)個人、20個平谷區(qū)民主法制村，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人代表頒獎。

區(qū)委書記秦剛在講話中指出，全區(qū)上下都要堅持貫徹科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立依法治區(qū)的思想，堅持用法制的手段促進(jìn)和諧社會發(fā)展。隨著法律體系不斷完善，法律執(zhí)行的力度不斷加大，不能僅用老經(jīng)驗辦現(xiàn)在的事情，要做到依法治區(qū)就必須適應(yīng)新形勢，了解法制化的進(jìn)程，適應(yīng)法制化的進(jìn)程。

秦剛強(qiáng)調(diào)，“五五”普法的重點是執(zhí)法、司法人員和各級領(lǐng)導(dǎo)干部，包括村里的領(lǐng)導(dǎo)。不懂法、沒有守法的自覺性，容易導(dǎo)致公權(quán)濫用，侵害公共資源，危害大、糾正難，社會影響大。執(zhí)法本身就是用行動普法，大家都要有這個意識，都要學(xué)法、帶頭普法，按法的精神辦事。

秦剛強(qiáng)調(diào)，普法首先要學(xué)法。各級領(lǐng)導(dǎo)都要重視學(xué)法，學(xué)法是基礎(chǔ)。在實踐中學(xué)法、結(jié)合自身的實際工作，不能滿足于一知半解，要知曉法的規(guī)定、法的精神是什么。守法、執(zhí)法、講法，一崗雙責(zé)，執(zhí)法者不單是執(zhí)法者，還必須是法律宣傳者。執(zhí)法有據(jù)，還要向群眾講清道理。積極探索法制化的道路，依法執(zhí)政、依法行政，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展。

會上，市司法局副局長周信對我區(qū)“五五”普法工作提出了指導(dǎo)性意見。峪口鎮(zhèn)、地稅局、大華山鎮(zhèn)大華山村副書記王進(jìn)才分別作了典型發(fā)言。常務(wù)副區(qū)長王春輝主持會議并就貫徹會議精神提出了要求。

第四篇：自XX年五五普法全面啟動以來

自XX年五五普法全面啟動以來，我校按照“五五”普法規(guī)劃要求，堅持普治并舉，標(biāo)本兼治的原則，進(jìn)一步提高了學(xué)校依法治校管理水平，提高了廣大師生的法律素質(zhì)，現(xiàn)將我校“五五”普法工作自查報告如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)依法治理，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的法治環(huán)境。

活動中我校堅持圍繞中心，服務(wù)大局；堅持以人為本，服務(wù)群眾；堅持求實創(chuàng)新，與時俱進(jìn)；堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。

二、基本情況

我們附小現(xiàn)有一校三區(qū)90個班級，共5000多名學(xué)生，其中本校區(qū)有4500多名學(xué)生，西校區(qū)有300多名學(xué)生，南校區(qū)有300多名學(xué)生。全校在崗教職工296名。退休教師160多名。多年來，我校全體師生法律意識不斷加強(qiáng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷優(yōu)化、無重大違紀(jì)和違法犯罪行為發(fā)生，創(chuàng)造了優(yōu)秀的育人環(huán)境。

三、具體做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，落實到位

我校歷來高度重視普法工作，始終把“五五”普法工作作為一項長期而艱巨的任務(wù)長抓不懈，確保“五五”普法工作認(rèn)識到位、責(zé)任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長掛帥、分管校長主抓、部門具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，并且根據(jù)人員的變化隨時進(jìn)行調(diào)整，保證人員不減，機(jī)構(gòu)常設(shè)。二是制定普法規(guī)劃。結(jié)合學(xué)校的管理，制定了“五五”普法規(guī)劃和工作計劃。

（二）廣泛宣傳，營造普法氛圍，推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

為完成“五五”法制宣傳教育的任務(wù)，不斷推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，我們充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢和特點，以學(xué)校為主要陣地，以課堂教育為主要形式，以有效的載體和豐富多彩的活動為輔助，大力加強(qiáng)法制宣傳教育，營造良好的普法氛圍，推動學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是利用行政例會將法制教育融入日常的學(xué)習(xí)之中，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子對“五五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)的認(rèn)識。二是在學(xué)生中開設(shè)《思品課》，以考促學(xué)，普及法律知識。三是發(fā)揮懸掛張貼標(biāo)語、墻報、宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)的宣傳作用，營造依法治校、依法治教的輿論氛圍。四是通過制作“五五”普法專欄，“五五”普法圖片展等，介紹相關(guān)的法律知識。五是以師生為主體，開展形式多樣的活動。如國旗下講話、法制講座、播放錄像、法律知識競賽、赴看守所的警示教育等，加強(qiáng)師生的法律意識，培養(yǎng)全校師生員工學(xué)法、知法、守法、用法的意識。

（三）突出重點，分層學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

普法，首先要學(xué)法、知法、懂法。學(xué)校在全面推進(jìn)“五五”普（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）法工作過程中，始終堅持以普法教育為先導(dǎo)，在普法對象、普法內(nèi)容方式三個方面突出重點，分層學(xué)習(xí)，激發(fā)教職工和學(xué)生的學(xué)法熱情，從而保證學(xué)法人員、時間、內(nèi)容、效果的落實。

在普法對象上，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)定期參加市縣教育局組織的校長培訓(xùn)，除學(xué)校管理外，主要的內(nèi)容就是依法治校，法律培訓(xùn)。中層以上干部以參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，講座與自學(xué)相結(jié)合為主，重在提高依法辦事、決策能力。教職工普法以自學(xué)為主，重在提高法治意識。學(xué)生以課堂教育為主，開設(shè)了法制課程，重在提高學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺性。同時學(xué)校還聘請了光明派出所王所長作為法制副校長，司法局負(fù)責(zé)人為法制教育宣傳員，定期為學(xué)生進(jìn)行法律知識教育。

在普法方式上，采取課堂教育、參加培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、自學(xué)、重點發(fā)言和講座相結(jié)合的辦法。為檢驗學(xué)習(xí)效果，先后兩次組織了專業(yè)法律知識競賽，有效地調(diào)動了學(xué)生和教職工的學(xué)習(xí)熱情，保證了普法教育的效果。

（四）堅持學(xué)用結(jié)合，推進(jìn)依法辦學(xué)、依法治教、依法決策的進(jìn)程

牢固樹立法制觀念，推進(jìn)依法辦學(xué)、依法治教、依法決策的進(jìn)程，是普法教育的根本目的。近年來，學(xué)校以依法治教為重點，結(jié)合教育教學(xué)發(fā)展的實際，狠抓規(guī)章制度的建立健全，規(guī)范各項管理工作，提高整體管理水平。

1．建立健全校內(nèi)管理體制。一是形成了以校長為核心的行政指揮系統(tǒng)，依法實施教育教學(xué)活動，保證政令暢通，令行禁止。二是形成了以黨總支為核心的黨的組織系統(tǒng)，保證黨和國家各項方針政策、法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，發(fā)揮各級黨組織和廣大黨員在開展依法治校創(chuàng)建活動中積極作用。三是形成了工會、婦聯(lián)、少先隊等群眾團(tuán)體的組織系統(tǒng)，把全校師生團(tuán)結(jié)在各級組織中。

2．建立健全科學(xué)決策機(jī)制。學(xué)校堅持每月召開碰頭會2次。凡屬于教育教學(xué)、群眾利益、改革等制度和決策的修改或制定事項，校級領(lǐng)導(dǎo)事先必溝通，再召開行政班子全體會議進(jìn)行集體研究，集體決策，提高了決策能力、辦事效率。避免了“一人說了算”的家長制現(xiàn)象。

3．依法制定和完善各項管理制度。近年來，學(xué)校制定、修訂了各項規(guī)章制度。這些制度保證了學(xué)校各項管理工作依法進(jìn)行，有章可循，按規(guī)運(yùn)作。

4．建立健全教職工代表大會制度。學(xué)校每年定期召開教代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。特別是教師績效工資方案的出臺，充分征求教職工的意見；學(xué)校的中層干部均實行競爭上崗；在本次深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我們利用各種形式，廣泛征求教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見和建議，并督促班子和班子成員整改方案和措施的制定及執(zhí)行，保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實現(xiàn)，切實維護(hù)教職工合法權(quán)益。

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我局的五五普法工作，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣法建辦的具體指導(dǎo)下，堅持緊密結(jié)合招商局的實際，按照昌委[XX]91號文件對縣“五五”普法規(guī)劃的要求，開展法制宣傳教育，推進(jìn)依法治理，依法行政工作，為構(gòu)建和諧社會，營造良好的法制環(huán)境，現(xiàn)將我局“五五”普法工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行，加強(qiáng)對法律知識學(xué)習(xí)和普及活動的管理，確保法制教育取得實實在在的效果，我們主要從以下幾個方面狠抓落實：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)班子情況成立了“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記、局長任組長，分管副局長為副組長，各相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，配備了兼職工作人員，全面負(fù)責(zé)普法工作日常事務(wù)，為“五五”普法順利開展提供了有力的組織保證。

2、根據(jù)“五五”普法規(guī)劃制定了當(dāng)年普法計劃。年初，我局遵照縣法建辦的要求，結(jié)合招商局的實際工作，制定了《“五五”普法工作實施規(guī)劃》。做到有計劃，平時有檢查，年終有總結(jié)。使“五五”普法工作有目標(biāo)，有步驟，穩(wěn)步推進(jìn)。

3、保證經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化培訓(xùn)。局在年初的財務(wù)預(yù)算中將法律知識宣傳培訓(xùn)落到實處，確保普法宣傳教育活動的正常開展和硬件的添置。每年的“12.4”普法宣傳日積極參加縣法建辦組織的宣傳活動，和縣安監(jiān)及公安組織的“安全生產(chǎn)月”和“119”消防日，法律法規(guī)知識有獎競賽等。組織招商局職工開展“安全在我心中”主題宣講和安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識競賽活動，經(jīng)過一系的法律法規(guī)知識宣傳，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教育，干部職工的普法教育率達(dá)100%。

4、狠抓制度落實，做到依法行政。根據(jù)“五五”普法的要求，我們定期召開普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究計劃，通報工作開展情況，確定法制教育活動安排，分析矛盾糾紛隱患，研究排查調(diào)處措施，征求意見和建議。同時征訂法律法規(guī)等方面的書籍和報刊,結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動，要求大家參加集中組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,普法學(xué)習(xí)與實際任務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,做到定期檢查,督促落實,確保學(xué)法、用法、依法治理工作不走過場，扎實有效。

二、突出重點，形式多樣

五年來，我們按照“五五”普法的總體要求，采取走出去，請進(jìn)來等多種形式，開展法制學(xué)習(xí)宣傳教育工作。

一是利用局召開的各種會議組織干部職工學(xué)習(xí)《“五五”普法讀本》等法律知識。并根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，分解到人，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別帶頭進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講解點評，同時請黨校、公安局等部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行法律法規(guī)知識輔導(dǎo)講座；二是結(jié)合招商（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）局的本職工作，重點學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《物權(quán)法》、《政府信息公開條例》等法律法規(guī)知識；三是積極參加市、縣舉辦的各類法律、法規(guī)知識培訓(xùn)班，共有6人（次）參加相關(guān)部門舉辦的《公務(wù)員法》、《政府信息公開條例》、《統(tǒng)計法》等法律法規(guī)知識培訓(xùn)。通過這些活動，使全體干部職工提高了理論修養(yǎng)，增強(qiáng)了法制觀念，拓寬了思路，密切了黨群，干群關(guān)系，有效的避免了“不作為”、“亂作為”的現(xiàn)象。

三、圍繞中心，堅持標(biāo)準(zhǔn)

圍繞縣委、縣政府的中心工作，服從并服務(wù)于全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革，發(fā)展，穩(wěn)定的大局。幾年來，我局緊緊圍繞縣域經(jīng)濟(jì)“2十2”發(fā)展這個中心，全面推進(jìn)各項工作的正常開展。

一是我局在普法宣傳教育中堅持以下原則

第一，服務(wù)大局的原則。圍繞全縣“

十一、五”規(guī)劃的總體目標(biāo)和階段性中心工作，結(jié)合招商局的具體任務(wù)，安排和落實法制宣傳教育工作，使招商引資工作服務(wù)于全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

第二，以人為本的原則。堅持從縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要出發(fā)，從服務(wù)于群眾切身利益工作的實際出發(fā)，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，宣傳內(nèi)容與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)，宣傳方式為群眾喜聞樂見，保障群眾的要求，原望得到及時反映，在服務(wù)群眾中教育群眾，提高自己。

第三，求實創(chuàng)新的原則。堅持適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，研究落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會對普法工作的新要求，探索招商局法制宣傳教育和依法治理的內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)工作的主動性，創(chuàng)新工作方式。

第四、注重實效的原則。堅持一切從實際出發(fā)，堅持權(quán)力與義務(wù)并重，守法與依法維權(quán)并重的宣傳方針，弘揚(yáng)法治精神，克服片面性，制定切實可行的工作計劃，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。

二是普法宣傳教育中堅持二個結(jié)合第一，堅持“五五”普法工作與做好本職工作相結(jié)合，促進(jìn)招商引資工作全面發(fā)展。2010年全縣開工招商引資項目25個（新建14個、續(xù)建11個），到位國內(nèi)省外資金總額4.34億元，占年初市下達(dá)我縣目標(biāo)任務(wù)的112.7 %。全縣在冊外來企業(yè)22家，其中15家重點外來企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值3.31億元，上交稅金2483萬元，安置就業(yè)1063人。

第二、堅持“五五”普法工作與信訪及矛盾糾紛排查和維穩(wěn)工作相結(jié)合。在信訪工作上，建立了接訪工作首問接待和領(lǐng)導(dǎo)接待制的辦事程序，做到件件有答復(fù)，不允許推辦，拖辦，不辦的現(xiàn)象發(fā)生。幾年來未出現(xiàn)因工作失誤而導(dǎo)致的越級上訪，群體上訪，靜座等群體事件，招商局上下、內(nèi)外團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。

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第五篇：四五普法啟動工作的思考

關(guān)于“四五”普法啟動工作的思考

我國已經(jīng)走過了十五年全民普及法律常識教育的歷程。十五年來，在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和重視下，經(jīng)過全局干部職工的共同努力，我局的普法教育工作己取得了一定的成績。要說全民普法教育的成績，目前還只是初步的，離黨的十五大提出的依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的方略還有很大的距離。因此，在認(rèn)真回顧總結(jié)“三五”普法教育工作的基礎(chǔ)上，對“四五”普法教育的啟動工作提出如下思考：

一、深化一個認(rèn)識?；仡櫩偨Y(jié)“三五”普法教育的情況，全局的普法教育工作發(fā)展不夠平衡，主要原因是有少數(shù)的干部思想認(rèn)識不到位。思想是行動的先導(dǎo)，干部對普法教育工作的重要性、必要性有充分的認(rèn)識，是搞好“四五”普法啟動工作的基礎(chǔ)。在“四五”普法教育中，全局干部職工的思想必須統(tǒng)一到作出決策要依法、出了問題要找法、解決問題要合法、管理經(jīng)濟(jì)和社會事務(wù)要用法、各行各業(yè)要學(xué)法的要求上來。因此，在“四五”普法啟動工作中，要采用專題動員會、下發(fā)宣傳資料以及張貼掛永久性宣傳標(biāo)語等多種形式，宣傳全民普法教育的重要性、必要性，營造“四五”普法良好氛圍，由原來的被動學(xué)法向主動學(xué)法轉(zhuǎn)變，由你要我學(xué)向我要學(xué)轉(zhuǎn)變，從而增強(qiáng)干部職工學(xué)法的自覺性。

二、明確三個重點對象。一是以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點對象。建立健全局黨支部中心組學(xué)法制度，以學(xué)法活動來帶動干部職工的學(xué)法。二是以青少年為重點對象。青少年犯罪己成為全社會共同關(guān)心的“熱點”。加強(qiáng)對青少年的法制教育，增強(qiáng)青少年的法制觀念和法律意識，減少青少年犯罪，也已成為全社會的共同愿望。在“四五”普法啟動之年，組織全局職工子女學(xué)習(xí)普法教材。與此同時，積極探索青少年法制教育工作的新路子，努力控制或減少青少年犯罪。

三、注重抓好四個環(huán)節(jié)。為了使“四五”普法開好頭，起好步，在啟動之年應(yīng)注重以下四個環(huán)節(jié)：一是制訂好五年普法教育規(guī)劃和本實施計劃。制訂“四五”普法教育規(guī)劃，既要根據(jù)上級規(guī)劃的要求，又要結(jié)合本局的實際，既要突出普法的重點對象，又要與近年來開展的依法治局活動相結(jié)合，做到“普”、“治”結(jié)合，使規(guī)劃具有科學(xué)性、務(wù)實性和可操作性；二是抓好思想發(fā)動，營造良好的“四五”普法氛圍。開局之年，在制訂規(guī)劃的基礎(chǔ)上，主要是抓好“四個一”，即表彰一批“三五”普法教育的先進(jìn)個人；抓好一批具有代表性的“四五”普法科室；制作一批永久性的法制宣傳標(biāo)語；采取多種方法和形式，進(jìn)行一次全方位的思想發(fā)動工作，普法教育的思想發(fā)動工作要與正在開展的“三個代表”教育相結(jié)合。通過“四個一”活動，使法制教育的重要性進(jìn)局入戶、入耳、入腦，家喻戶曉；三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全隊伍。

開好頭、起好步，是深化全民“四五”普法教育的關(guān)鍵。通過深化一個認(rèn)識，理順二個關(guān)系，明確三個重點，注重四個環(huán)節(jié)的工作思路，使我局的“四五”普法教育工作再上一個新臺階。