第一篇：城關(guān)鎮(zhèn)校2013年上學(xué)期幼兒教育工作計(jì)劃
城關(guān)鎮(zhèn)校2013年上學(xué)期 幼兒教育工作打算
1、幼兒園開學(xué)工作檢查。（2月份）
2、召開一次幼兒園長(zhǎng)會(huì)議。（3月份）
3、園區(qū)幼兒園等級(jí)申報(bào)工作。（3月份）
4、組織幼兒園長(zhǎng)外出聽課學(xué)習(xí)。（4月份）
5、組織幼兒園教師課堂教學(xué)比賽。（5月份）
6、幼兒教師資格證書考試工作。（5月份）
7、組織幼兒教師繪畫比賽.（6月份）
8、幼兒教師職稱評(píng)審工作。（7月份）
9、幼兒園學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)。（7月份）
第二篇：2011校學(xué)習(xí)部上學(xué)期工作計(jì)劃
校學(xué)習(xí)部2011-2012上半學(xué)期工作計(jì)劃（以下活動(dòng)按時(shí)間先后排列）一：校慶系列之PPT制作大賽
1、活動(dòng)形式
由每個(gè)學(xué)院推薦一幅作品參賽，作品內(nèi)容為敘述江大的發(fā)展史，作為江大的宣傳PPT。
2、活動(dòng)流程
（1）通知各學(xué)院推薦作品，可由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。作品可以由學(xué)
院組織人員完成，也可在院內(nèi)進(jìn)行比賽，篩選出。
（2）對(duì)學(xué)院推薦上來(lái)的PPT，在講堂群進(jìn)行演示，配演說人，進(jìn)行評(píng)比，設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
（3）優(yōu)秀作品可放在校會(huì)官網(wǎng)上展示，也可在老主席返校時(shí)
進(jìn)行展示。
3、活動(dòng)時(shí)間暫定于9月28號(hào)。
二：校辯論賽前奏（設(shè)想階段）
1、辯題的選取來(lái)源于江大生活具有趣味性且易于編成話
劇。征求方法：可從各學(xué)院辯論隊(duì)、辯論組織，人人網(wǎng)、微博，海報(bào)這幾個(gè)方面著手。
2、與話劇社聯(lián)系，請(qǐng)他們根據(jù)選取的辯題排一個(gè)節(jié)目，安
排在辯論前表演。
3、辯手的選取可由各學(xué)院推薦選取，也可由各別有實(shí)力的學(xué)院承辦。
4、地點(diǎn)最好為露天的，時(shí)間定于校賽的前幾天。（十月初）
舉辦的目的：擴(kuò)大辯論的影響力，使我們走向更多人。三：校辯論賽
1、前期準(zhǔn)備
① 聯(lián)系各學(xué)院相關(guān)部門（學(xué)習(xí)部或競(jìng)賽部）督促辯論隊(duì)的組建和院內(nèi)辯論賽的展開。強(qiáng)調(diào)一下賽制的改變，說明各院會(huì)與校會(huì)關(guān)于活動(dòng)組織分工的問題，將采取評(píng)分制度對(duì)院會(huì)的配合情況進(jìn)行審核。
② 聯(lián)系各院的辯論隊(duì)，征求關(guān)于辯論形式的改革意見，以及新賽制的適應(yīng)。
③ 關(guān)于辯題的征求，擬從各學(xué)院辯論隊(duì)、辯論組織，人人網(wǎng)、微博，海報(bào)這幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，在對(duì)外征求變辯題時(shí)可適當(dāng)提供獎(jiǎng)品以提高同學(xué)們的積極性。征求一些關(guān)于校慶的辯題，在校慶期間舉辦的比賽可采用。
④ 關(guān)于辯論賽流程形式以及評(píng)分制度方面，提議每場(chǎng)校賽雙方至少有一位大一的參加，使大一同學(xué)得到鍛煉，更好進(jìn)行辯論隊(duì)新老的交替，推動(dòng)辯論的發(fā)展。評(píng)分制度
將沿襲上屆改革后的形式，在檢票環(huán)節(jié)稍有改變。
2、具體流程
① 由學(xué)院主要負(fù)責(zé)第一輪和第二輪比賽的準(zhǔn)備工作，校會(huì)起監(jiān)督與審查作用。校會(huì)負(fù)責(zé)半決賽與決賽的準(zhǔn)備工作。
② 辯論賽的具體流程遵照新的省賽賽制的流程。
③ 在不改變賽制的基礎(chǔ)上，對(duì)舉行辯論賽的形式進(jìn)行變革，增加它的娛樂性，使辯論賽由少數(shù)人走向多數(shù)人。
3、暫定開始時(shí)間于10月15號(hào)。
注意事項(xiàng)：
1、在第一、二輪比賽準(zhǔn)備工作中要注意協(xié)調(diào)各學(xué)院之間的關(guān)系，注意關(guān)注準(zhǔn)備工作的進(jìn)度。
2、在半決賽與決賽的準(zhǔn)備工作中要考慮周全，提前準(zhǔn)備。
3、關(guān)于辯論賽舉辦形式上的變革，以增強(qiáng)群眾基礎(chǔ)為目的，應(yīng)循序漸進(jìn)。
第三篇：2011—2012第一學(xué)期幼兒教育工作計(jì)劃
各區(qū)教育局：
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是終身教育體系的開端，是促進(jìn)人的全面發(fā)展的關(guān)鍵期。大力發(fā)展、切實(shí)辦好幼兒教育，對(duì)于促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，提高國(guó)民整體素質(zhì)，辦好讓人民滿意的教育，加快克拉瑪依市教育現(xiàn)代化建設(shè)具有十分重要的意義。為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門（單位）關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見的通知》(國(guó)辦發(fā)[xx]13號(hào))，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)幼兒園的管理工作，深化幼兒園課程改革，進(jìn)一步提高幼兒師資素質(zhì)和保教質(zhì)量，根據(jù)市教育局本學(xué)期普教、教研計(jì)劃的主要任務(wù)，制定本計(jì)劃，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行：
本學(xué)期工作重點(diǎn)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，深化改革，提升幼兒園辦園水平；推動(dòng)我市幼兒教育事業(yè)快速、健康發(fā)展。
一、增強(qiáng)發(fā)展幼兒教育的緊迫感和責(zé)任感。
大力發(fā)展幼兒教育是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。實(shí)踐證明，成功的幼兒教育能夠使兒童對(duì)上學(xué)更有準(zhǔn)備，可以提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率，完善學(xué)習(xí)技能。我們必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，通過科學(xué)的幼兒教育，挖掘兒童巨大的學(xué)習(xí)潛能，真正實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，努力提高國(guó)民的整體素質(zhì)。關(guān)注兒童就是關(guān)注社會(huì)的發(fā)展。規(guī)劃是事業(yè)發(fā)展的前提和保證。我們要根據(jù)《克拉瑪依市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃》（下面簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）提出的總體目標(biāo)，積極工作，各區(qū)教育局要根據(jù)《規(guī)劃》提出本區(qū)的實(shí)施方案，將目標(biāo)細(xì)化，完善成方向性、指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。對(duì)我市來(lái)說，基本普及十五年教育最困難的是學(xué)前三年教育，而學(xué)前三年教育最迫切要解決的是入園率問題，因此，我們要積極、努力做好這項(xiàng)工作，全面提高幼兒入園率，爭(zhēng)取少數(shù)民族幼兒入園率不低于93%，要把努力辦好一流的幼兒教育，讓每一個(gè)孩子接受良好的啟蒙教育，作為義不容辭的責(zé)任，花大力氣、下大功夫、做大文章，切實(shí)抓緊、抓好，抓出成效。各區(qū)教育局要大力加強(qiáng)幼兒園建設(shè)和管理，共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)更快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)我市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃中提出的要“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地普及和發(fā)展學(xué)前教育，確保全市適齡兒童都能接受良好的學(xué)前3年教育，并逐步向低齡化方向發(fā)展”這一目標(biāo)。
二、要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園的管理。要以管理促發(fā)展，促質(zhì)量提高。
健全的制度，規(guī)范的管理是幼兒教育持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。我們要不斷完善幼兒教育管理網(wǎng)絡(luò)，促使幼兒園管理的規(guī)范化、科學(xué)化，要進(jìn)一步明確管理職責(zé)，切實(shí)解決目前存在的問題，各區(qū)教育行政部門要重點(diǎn)負(fù)責(zé)本區(qū)的幼教規(guī)劃、規(guī)范管理、檢查督促和總結(jié)評(píng)比，以保證幼教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展；要加強(qiáng)幼教教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒教育工作，要把提高保教質(zhì)量，研究教育教學(xué)、提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)幼兒發(fā)展作為幼兒園的主要任務(wù)，樹立一切以孩子為中心、一切以教學(xué)為中心的指導(dǎo)思想，不能以任何形式、任何借口減少教學(xué)任務(wù)、耽誤教學(xué)進(jìn)度，要切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的日常管理。各區(qū)教育局要加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的屬地管理，規(guī)范幼兒園的辦園行為。一方面要端正其辦園方向，辦幼兒園是社會(huì)公益事業(yè)，不能以盈利為目的，更不能以損害幼兒身心健康為代價(jià)，追求利益最大化，要加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的監(jiān)督管理，提高主辦者法律意識(shí)，依法辦園，依法興園，依法治園。要科學(xué)、合理地設(shè)置幼兒園的布點(diǎn)；另一方面，幼兒園教育要以幼兒發(fā)展為本，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，幫助幼兒度過快樂而有意義的童年，不能盲目迎合家長(zhǎng)急功近利的心理，單純教幼兒認(rèn)字算數(shù)，甚至傳授小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。我們要不斷規(guī)范民辦幼兒園的教學(xué)常規(guī)管理，禁止違背教育規(guī)律、違反教育法規(guī)的行為，以維護(hù)幼兒正當(dāng)權(quán)益和正常的幼兒教育秩序。
各級(jí)各類幼兒園要嚴(yán)格按照《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等幼教法規(guī)開展教育保育工作，要規(guī)范收費(fèi)管理，制止亂收費(fèi)。
各區(qū)要加快示范性幼兒園建設(shè)。我市示范幼兒園一直起著較強(qiáng)的示范作用，但示范幼兒園的分布還不均衡（獨(dú)山子區(qū)沒有示范園），因此我們還要加強(qiáng)示范園的創(chuàng)辦工作，現(xiàn)有的示范園也要繼續(xù)發(fā)揮好示范作用，端正辦學(xué)方向、嚴(yán)格科學(xué)管理、提高保教質(zhì)量，要充分發(fā)揮示范性幼兒園在貫徹幼兒教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、開展教育科學(xué)研究、培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭早期教育等方面的示范、輻射作用，帶動(dòng)全市幼兒教育質(zhì)量的全面提高。
三、抓隊(duì)伍培養(yǎng)，做好教學(xué)研究，集中力量聚焦“內(nèi)涵”。
學(xué)校管理歸根到底是人的管理，要辦好幼兒園，關(guān)鍵是要建設(shè)一支高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍；同時(shí)必須遵循教育教學(xué)的客觀規(guī)律。因此，我們必須切實(shí)加強(qiáng)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)和日常教學(xué)管理，廣泛深入地開展教育教學(xué)研究，以不斷提高幼兒教育質(zhì)量。
各區(qū)教育行政部門要將幼兒園園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，加強(qiáng)園長(zhǎng)隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，要把園長(zhǎng)培訓(xùn)的眼界放高，要把園長(zhǎng)從經(jīng)驗(yàn)型的管理者向研究型、思想型、專家型轉(zhuǎn)變。全面落實(shí)幼兒教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育以及教師資格審定等工作，推行幼兒園園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度，實(shí)行持證上崗。要抓緊非專業(yè)教師上崗培訓(xùn)的問題，重點(diǎn)抓好幼兒教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)和日常教學(xué)工作的輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高我市幼教隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。
四、辦平安校園、和諧校園，加強(qiáng)家庭、社區(qū)協(xié)作。
安全責(zé)任重于泰山，幼兒園的師生安全是辦園的第一位工作。生命觀是教育的第一觀。我們?cè)谒枷肷弦欢ㄒ叨戎匾?，進(jìn)一步提高憂患意識(shí)，把幼兒園的安全工作抓實(shí)抓好。我們要始終保持高度的警覺，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，切實(shí)把安全保衛(wèi)和管理工作落到實(shí)處。
重點(diǎn)抓好校舍、飲食、活動(dòng)、交通等四方面的安全工作。
要堅(jiān)持以防為主，建立健全各項(xiàng)安全制度。要多形式、多渠道、多層次、有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師和幼兒加強(qiáng)安全教育，切實(shí)提高教師和幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，建立安全應(yīng)急機(jī)制，要定期開展必要的安全應(yīng)急演練，要嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制，對(duì)存有安全隱患的，責(zé)令限期整改；不按要求整改到位的，要堅(jiān)決取消其辦園資格。要切實(shí)加強(qiáng)幼兒食品管理，必須嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在交通安全方面，重點(diǎn)是要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒接送車輛管理（主要是民辦幼兒園）。各區(qū)教育局要切實(shí)加強(qiáng)安全督查工作，切實(shí)落實(shí)好安全工作責(zé)任制。
幼兒園要與家庭、社區(qū)密切合作。充分利用幼兒園和社區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，面向家長(zhǎng)開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù)，促進(jìn)幼兒家庭教育水平與質(zhì)量不斷提高。我們要善于溝通、主動(dòng)交流，要與家長(zhǎng)建立積極、和諧的家園聯(lián)系，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，要大力宣傳幼兒教育事業(yè)的重要地位和作用，要向廣大家長(zhǎng)和全社會(huì)宣傳科學(xué)的幼兒教育觀念，推動(dòng)全社會(huì)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)不斷提高；要大力宣傳優(yōu)秀幼兒教育工作者的光榮事跡，要通過輿論宣傳和政策引導(dǎo)，不斷提升幼兒教育對(duì)社會(huì)的影響力。要為0－6歲兒童和家長(zhǎng)提供早期保育和教育服務(wù)。
幼教發(fā)展，內(nèi)涵建設(shè)是關(guān)鍵。走內(nèi)涵發(fā)展之路，不僅是我們真真切切的想法、更要轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的做法。我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，積極推進(jìn)幼兒教育改革，在教育教學(xué)中尊重兒童的人格，要遵循兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，尊重兒童的人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利，為兒童提供安全、健康、豐富的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境，使兒童身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美等全面和諧發(fā)展。我們要
第四篇：2011—2012第一學(xué)期幼兒教育工作計(jì)劃
各區(qū)教育局：
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是終身教育體系的開端，是促進(jìn)人的全面發(fā)展的關(guān)鍵期。大力發(fā)展、切實(shí)辦好幼兒教育，對(duì)于促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，提高國(guó)民整體素質(zhì)，辦好讓人民滿意的教育，加快克拉瑪依市教育現(xiàn)代化建設(shè)具有十分重要的意義。為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門（單位）關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見的通知》(國(guó)辦發(fā)[XX]13號(hào))，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)幼兒園的管理工作，深化幼兒園課程改革，進(jìn)一步提高幼兒師資素質(zhì)和保教質(zhì)量，根據(jù)市教育局本學(xué)期普教、教研計(jì)劃的主要任務(wù)，制定本計(jì)劃，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行：
本學(xué)期工作重點(diǎn)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，深化改革，提升幼兒園辦園水平；推動(dòng)我市幼兒教育事業(yè)快速、健康發(fā)展。
一、增強(qiáng)發(fā)展幼兒教育的緊迫感和責(zé)任感。
大力發(fā)展幼兒教育是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。實(shí)踐證明，成功的幼兒教育能夠使兒童對(duì)上學(xué)更有準(zhǔn)備，可以提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率，完善學(xué)習(xí)技能。我們必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，通過科學(xué)的幼兒教育，挖掘兒童巨大的學(xué)習(xí)潛能，真正實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，努力提高國(guó)民的整體素質(zhì)。關(guān)注兒童就是關(guān)注社會(huì)的發(fā)展。規(guī)劃是事業(yè)發(fā)展的前提和保證。我們要根據(jù)《克拉瑪依市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃》（下面簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）提出的總體目標(biāo)，積極工作，各區(qū)教育局要根據(jù)《規(guī)劃》提出本區(qū)的實(shí)施方案，將目標(biāo)細(xì)化，完善成方向性、指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。對(duì)我市來(lái)說，基本普及十五年教育最困難的是學(xué)前三年教育，而學(xué)前三年教育最迫切要解決的是入園率問題，因此，我們要積極、努力做好這項(xiàng)工作，全面提高幼兒入園率，爭(zhēng)取少數(shù)民族幼兒入園率不低于93%，要把努力辦好一流的幼兒教育，讓每一個(gè)孩子接受良好的啟蒙教育，作為義不容辭的責(zé)任，花大力氣、下大功夫、做大文章，切實(shí)抓緊、抓好，抓出成效。各區(qū)教育局要大力加強(qiáng)幼兒園建設(shè)和管理，共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)更快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)我市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃中提出的要“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地普及和發(fā)展學(xué)前教育，確保全市適齡兒童都能接受良好的學(xué)前3年教育，并逐步向低齡化方向發(fā)展”這一目標(biāo)。
二、要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園的管理。要以管理促發(fā)展，促質(zhì)量提高。
健全的制度，規(guī)范的管理是幼兒教育持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。我們要不斷完善幼兒教育管理網(wǎng)絡(luò)，促使幼兒園管理的規(guī)范化、科學(xué)化，要進(jìn)一步明確管理職責(zé)，切實(shí)解決目前存在的問題，各區(qū)教育行政部門要重點(diǎn)負(fù)責(zé)本區(qū)的幼教規(guī)劃、規(guī)范管理、檢查督促和總結(jié)評(píng)比，以保證幼教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展；要加強(qiáng)幼教教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒教育工作，要把提高保教質(zhì)量，研究教育教學(xué)、提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)幼兒發(fā)展作為幼兒園的主要任務(wù)，樹立一切以孩子為中心、一切以教學(xué)為中心的指導(dǎo)思想，不能以任何形式、任何借口減少教學(xué)任務(wù)、耽誤教學(xué)進(jìn)度，要切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的日常管理。各區(qū)教育局要加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的屬地管理，規(guī)范幼兒園的辦園行為。一方面要端正其辦園方向，辦幼兒園是社會(huì)公益事業(yè)，不能以盈利為目的，更不能以損害幼兒身心健康為代價(jià)，追求利益最大化，要加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的監(jiān)督管理，提高主辦者法律意識(shí)，依法辦園，依法興園，依法治園。要科學(xué)、合理地設(shè)置幼兒園的布點(diǎn)；另一方面，幼兒園教育要以幼兒發(fā)展為本，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，幫助幼兒度過快樂而有意義的童年，不能盲目迎合家長(zhǎng)急功近利的心理，單純教幼兒認(rèn)字算數(shù)，甚至傳授小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。我們要不斷規(guī)范民辦幼兒園的教學(xué)常規(guī)管理，禁止違背教育規(guī)律、違反教育法規(guī)的行為，以維護(hù)幼兒正當(dāng)權(quán)益和正常的幼兒教育秩序。各級(jí)各類幼兒園要嚴(yán)格按照《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等幼教法規(guī)開展教育保育工作，要規(guī)范收費(fèi)管理，制止亂收費(fèi)。
各區(qū)要加快示范性幼兒園建設(shè)。我市示范幼兒園一直起著較強(qiáng)的示范作用，但示范幼兒園的分布還不均衡（獨(dú)山子區(qū)沒有示范園），因此我們還要加強(qiáng)示范園的創(chuàng)辦工作，現(xiàn)有的示范園也要繼續(xù)發(fā)揮好示范作用，端正辦學(xué)方向、嚴(yán)格科學(xué)管理、提高保教質(zhì)量，要充分發(fā)揮示范性幼兒園在貫徹幼兒教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、開展教育科學(xué)研究、培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭早期教育等方面的示范、輻射作用，帶動(dòng)全市幼兒教育質(zhì)量的全面提高。
三、抓隊(duì)伍培養(yǎng)，做好教學(xué)研究，集中力量聚焦“內(nèi)涵”。
學(xué)校管理歸根到底是人的管理，要辦好幼兒園，關(guān)鍵是要建設(shè)一支高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍；同時(shí)必須遵循教育教學(xué)的客觀規(guī)律。因此，我們必須切實(shí)加強(qiáng)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)和日常教學(xué)管理，廣泛深入地開展教育教學(xué)研究，以不斷提高幼兒教育質(zhì)量。各區(qū)教育行政部門要將幼兒園園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，加強(qiáng)園長(zhǎng)隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，要把園長(zhǎng)培訓(xùn)的眼界放高，要把園長(zhǎng)從經(jīng)驗(yàn)型的管理者向研究型、思想型、專家型轉(zhuǎn)變。全面落實(shí)幼兒教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育以及教師資格審定等工作，推行幼兒園園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度，實(shí)行持證上崗。要抓緊非專業(yè)教師上崗培訓(xùn)的問題，重點(diǎn)抓好幼兒教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)和日常教學(xué)工作的輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高我市幼教隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。
聚焦內(nèi)涵，首先要關(guān)注教師專業(yè)化成長(zhǎng)。各級(jí)各類幼兒園要鼓勵(lì)教師立足于教學(xué)實(shí)踐，開展經(jīng)常性的教研活動(dòng)，加強(qiáng)教育教學(xué)交流，不斷提高綜合素質(zhì)。要積極組織各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)考核，通過多種形式，有計(jì)劃地選拔和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的幼兒教育工作者，逐步形成一支優(yōu)秀的幼兒教師隊(duì)伍。隨著教育改革的不斷深入，教師的思想觀念和教學(xué)行為也發(fā)生了顯著的變化，以幼兒發(fā)展為本的教育理念被廣大的教師所接受，并逐步運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。在新的時(shí)期，就要求教師能重視學(xué)習(xí)新時(shí)期的新技能，如：活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力，觀察分析能力，課題研究能力，運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力等。幼兒園教學(xué)改革主要在于課程改革在課程改革中，我們要調(diào)整改變課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、過于封閉割裂的課程體系，改變?nèi)行模ń處熤行?、教材中心、課堂中心）的傾向，突出課程的有效整合、師生共建課程、教育個(gè)別化，建構(gòu)啟蒙性、開放性、整合性為基本特征的課程體系。實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校、學(xué)生的適應(yīng)性。本學(xué)期我們將統(tǒng)一使用《多元智能創(chuàng)意課程》教材，幼兒園可在市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《自治區(qū)基礎(chǔ)教育處關(guān)于幼兒園教材使用情況的通知》文件中，選擇兩套教材作為教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充，補(bǔ)充內(nèi)容不超過總課時(shí)的10%；分享閱讀教材可作為語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)的補(bǔ)充教參；園本、生本、生成課程不少于總課時(shí)的20%。近年來(lái)，傳統(tǒng)的陳舊的教育教學(xué)行為正在被更新，幼兒園課程模式也發(fā)生了很大的變化，探索型活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的比例有了顯著增加。在課程改革的過程中，我們不能只關(guān)注教材的套用、復(fù)制，要有研究教材、解讀教材、分析教材、琢磨教材、反思教材的習(xí)慣，注意整合教材中有價(jià)值的教學(xué)資源，充分利用教材中的優(yōu)質(zhì)資源，努力擴(kuò)張教育資源的功效。要學(xué)會(huì)用理念去建構(gòu)課程、用智慧去整合課程、用策略去豐富課程、用情感去體會(huì)課程，對(duì)于課程中過于注重知識(shí)技能、課程結(jié)構(gòu)過于單
一、課程內(nèi)容繁、難、偏舊和過于強(qiáng)調(diào)課程體系、課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受性學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的目標(biāo)及內(nèi)容要學(xué)會(huì)甄別。要在“環(huán)境與幼兒年齡特點(diǎn)”、“環(huán)境與幼兒的互動(dòng)及多元表達(dá)”、“環(huán)境課程化”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)的多樣性”等命題實(shí)踐探討中，促進(jìn)幼兒與教室、幼兒與教師的有效互動(dòng)。課程結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)均衡性、綜合性、選擇性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；要發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教育實(shí)踐的功能。
四、辦平安校園、和諧校園，加強(qiáng)家庭、社區(qū)協(xié)作。
安全責(zé)任重于泰山，幼兒園的師生安全是辦園的第一位工作。生命觀是教育的第一觀。我們?cè)谒枷肷弦欢ㄒ叨戎匾?，進(jìn)一步提高憂患意識(shí)，把幼兒園的安全工作抓實(shí)抓好。我們要始終保持高度的警覺，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，切實(shí)把安全保衛(wèi)和管理工作落到實(shí)處。重點(diǎn)抓好校舍、飲食、活動(dòng)、交通等四方面的安全工作。要堅(jiān)持以防為主，建立健全各項(xiàng)安全制度。要多形式、多渠道、多層次、有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師和幼兒加強(qiáng)安全教育，切實(shí)提高教師和幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，建立安全應(yīng)急機(jī)制，要定期開展必要的安全應(yīng)急演練，要嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制，對(duì)存有安全隱患的，責(zé)令限期整改；不按要求整改到位的，要堅(jiān)決取消其辦園資格。要切實(shí)加強(qiáng)幼兒食品管理，必須嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在交通安全方面，重點(diǎn)是要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒接送車輛管理（主要是民辦幼兒園）。各區(qū)教育局要切實(shí)加強(qiáng)安全督查工作，切實(shí)落實(shí)好安全工作責(zé)任制。
幼兒園要與家庭、社區(qū)密切合作。充分利用幼兒園和社區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，面向家長(zhǎng)開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù)，促進(jìn)幼兒家庭教育水平與質(zhì)量不斷提高。我們要善于溝通、主動(dòng)交流，要與家長(zhǎng)建立積極、和諧的家園聯(lián)系，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，要大力宣傳幼兒教育事業(yè)的重要地位和作用，要向廣大家長(zhǎng)和全社會(huì)宣傳科學(xué)的幼兒教育觀念，推動(dòng)全社會(huì)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)不斷提高；要大力宣傳優(yōu)秀幼兒教育工作者的光榮事跡，要通過輿論宣傳和政策引導(dǎo)，不斷提升幼兒教育對(duì)社會(huì)的影響力。要為0－6歲兒童和家長(zhǎng)提供早期保育和教育服務(wù)。
幼教發(fā)展，內(nèi)涵建設(shè)是關(guān)鍵。走內(nèi)涵發(fā)展之路，不僅是我們真真切切的想法、更要轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的做法。我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，積極推進(jìn)幼兒教育改革，在教育教學(xué)中尊重兒童的人格，要遵循兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，尊重兒童的人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利，為兒童提供安全、健康、豐富的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境，使兒童身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美等全面和諧發(fā)展。我們要
第五篇：幼兒教育工作計(jì)劃
幼兒教育工作計(jì)劃九篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的幼兒教育工作計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒教育工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ蔀橛變簣@發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。
二、工作目標(biāo)
1）加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
2）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。
3）開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作
4）有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展
5）安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長(zhǎng)
6）開展家園合作工作，提高教師形象。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
1、扎實(shí)進(jìn)行教師培訓(xùn)
（1）分級(jí)培訓(xùn)：骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
（2）分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計(jì)算機(jī)、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能（講課、說課、基本功）、基本功（書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈）等，要求教師認(rèn)真按照各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，做到班級(jí)人員互相配合，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展。
（3）分特長(zhǎng)培訓(xùn)：確定有一技之長(zhǎng)的骨干教師，定期對(duì)全園教師進(jìn)行特場(chǎng)培訓(xùn)。
2、積極組織教師各項(xiàng)比賽
（1）基本功比賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈
（2）繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求教師在每周五上交計(jì)劃記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開展。
（3）開展角色區(qū)域設(shè)計(jì)大賽，每班按幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)角色區(qū)域，可供幼兒輪流游戲。
（4）制作課件大賽：擬定一個(gè)主題，全園教師進(jìn)行同課題課件制作大賽。
（5）優(yōu)質(zhì)課比賽：開展美術(shù)課、體育課（戶外活動(dòng)）、示范課、隨堂課等各項(xiàng)活動(dòng)。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
（二）、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。
1、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分，期末作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
2、加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。
4、抓好班級(jí)管理，規(guī)范一日活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
（三）、開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作
（1）現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討：針對(duì)一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，進(jìn)行反思與總結(jié)。
（2）開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開發(fā)不同玩法。
（3）確定教研時(shí)間，每天上午不帶課教師進(jìn)行一小時(shí)教研活動(dòng)。
（4）教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。
（5）每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評(píng)議記錄、教學(xué)反思，并要求有說課稿，做到“人人會(huì)說課，課課有人說”。
（6）根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討。本期我園教研活動(dòng)以《幼兒園建構(gòu)式課程》為主題，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際又加入了特色文明禮儀課程。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題，文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會(huì)上研討的課程，并認(rèn)真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)，集中在每周四和周五早上 分組進(jìn)行課題教研活動(dòng)。各組教師應(yīng)做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容，及時(shí)的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。針對(duì)執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題，表達(dá)自己的想法和看法，開展實(shí)際性的課堂聽評(píng)課研討活動(dòng)，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。課后執(zhí)教老師要及時(shí)反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上交教研課教案和課后反思資料。
（四）、有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展。
1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動(dòng)，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。
2、利用主題活動(dòng)，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)參與的'教育幼兒的工作中來(lái)。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。
3、做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總，主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。
（五）、安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。針對(duì)教師、幼兒、家長(zhǎng)，加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。每月對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3、加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)。
（六）、開展家園合作工作，提高教師形象。
1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)的各種意見，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。
3、認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。
4、積極做好家長(zhǎng)工作，充分利用家長(zhǎng)資源，開展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)當(dāng)教師的活動(dòng)。
四、月工作安排
八月份：
1、落實(shí)分班工作，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)
2、各班開展“我升班了”主題活動(dòng)
3、各班班級(jí)主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4、學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度
5、進(jìn)行課程教材（文明禮儀、幼兒園建構(gòu)式課程）的培訓(xùn)
九月份：
1、召開各班幼兒家長(zhǎng)會(huì)
2、檢查各班常規(guī)工作、教學(xué)活動(dòng)的開展情況
3、開展園本各組教研活動(dòng)
4、各班開展喜迎“教師節(jié)”活動(dòng)
5、各年級(jí)組教師制定各類計(jì)劃
6、教師、幼兒練習(xí)新操展示比賽
7、教師基本功比賽（舞蹈）
8、月末工作總結(jié)（填寫家園聯(lián)系冊(cè)）、收集各種資料
十月份：
1、各班開展“我愛我的祖國(guó)”主題活動(dòng)
2、各年級(jí)教師半日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動(dòng)
3、開展各組園本教研活動(dòng)
5、對(duì)幼兒、教師各項(xiàng)課程學(xué)習(xí)及文明禮儀情況進(jìn)行抽查
6、教師基本功比賽（彈唱）
7、月末工作總結(jié)（填寫家園聯(lián)系冊(cè)）、收集資料
8、幼兒生活技能比賽
十一月份：
1、組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課聽評(píng)課活動(dòng)
2、各班開展“美麗的秋天 ”主題活動(dòng)
3、各班元旦 節(jié)目的選材工作
4、教師基本功比賽活動(dòng)（課件制作）
5、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)
6、組織各班幼兒戶外游戲比賽（拍球）
7、月末工作總結(jié)（填寫家園聯(lián)系冊(cè)）、收集各種資料
十二月份：
1、各組開展園本教研活動(dòng)
2、各班準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)目排練
3、各班對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期綜合知識(shí)測(cè)試
4、月末工作總結(jié)（填寫家園聯(lián)系冊(cè)）、收集各種資料
一月份：
1、班級(jí)完成各種總結(jié)材料
2、各班做好班級(jí)財(cái)務(wù)清理工作
3、各班對(duì)幼兒假期生活進(jìn)行安全教育
4、認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)
5、對(duì)教師各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估
幼兒教育工作計(jì)劃 篇23、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái)。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。
1、開學(xué)啦 設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長(zhǎng)階段，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師，我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng)，讓孩子在快樂、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué)。
2、大樹和小鳥的故事 中秋節(jié)
設(shè)計(jì)意圖：大樹和小鳥是什么樣子的？中秋節(jié)是怎么來(lái)的？通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，觀察周圍環(huán)境的變化，同時(shí)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級(jí)組活動(dòng)，讓幼兒通過親身經(jīng)歷來(lái)感受中國(guó)人的了不起。從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
3、、調(diào)皮的太陽(yáng)；捉迷藏；
設(shè)計(jì)意圖：隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，孩子對(duì)于圖書、故事、閱讀有了濃厚的興趣。老師或家長(zhǎng)講故事給孩子們聽，已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了。他們開始想自己學(xué)會(huì)看圖書、自己學(xué)習(xí)講故事。我班幼兒講述過程中語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，有針對(duì)性的開展這一主題活動(dòng)，從而為孩子們提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我、充分交流的空間。
4、三間樹葉房子；彩色牛奶；
設(shè)計(jì)意圖：幼兒對(duì)事物、食物的好奇心和探索欲望日益增長(zhǎng)，同時(shí)也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探索。豐富的環(huán)境加上積極的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒聽、看、嘗、摸、嗅，幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng)，同時(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的感官。
5、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)：
幼兒教育工作計(jì)劃 篇3以“十三五”教育事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，以“立足幼兒發(fā)展,提高保教質(zhì)量”為核心理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，堅(jiān)持“促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展。
一、落實(shí)惠民政策，滿足多元需求
（一）在現(xiàn)行教育免費(fèi)政策基礎(chǔ)上，區(qū)教育局繼續(xù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)位資源，公辦幼兒園通過暑期改擴(kuò)建實(shí)行“增班擴(kuò)班”，民辦幼兒園不限學(xué)區(qū)、不限時(shí)段招生，確保適齡幼兒“應(yīng)入盡入”。
各幼兒園要進(jìn)一步做好教職工和家長(zhǎng)層面的政策宣傳、解讀工作，統(tǒng)一工作認(rèn)識(shí)，定期開展學(xué)前三年免費(fèi)教育問題研判會(huì)，做好問題預(yù)判和矛盾化解工作。本學(xué)年，區(qū)教育局將開展學(xué)前三年免費(fèi)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)對(duì)幼兒考勤、免費(fèi)資金使用和管理、幼兒“應(yīng)入盡入”等工作的指導(dǎo)和檢查，保障惠民政策落實(shí)到位。（二）做好獎(jiǎng)補(bǔ)資金使用和監(jiān)管工作。
自治區(qū)20xx年學(xué)前教育綜合獎(jiǎng)補(bǔ)資金已撥付，各幼兒園要按照資金使用要求，建立資金使用的財(cái)務(wù)檔案，做到專項(xiàng)資金足額使用。區(qū)教育局將進(jìn)行專項(xiàng)資金的審核與檢查，加強(qiáng)對(duì)資金使用的監(jiān)管。二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升師資水平
（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
各幼兒園要定期開展師德師風(fēng)專題講座培訓(xùn)、主題演講等活動(dòng)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。利用問卷、訪談等多種形式進(jìn)行師德測(cè)評(píng)，完善師德監(jiān)督和考評(píng)機(jī)制，抓牢師德師風(fēng)建設(shè)，在全區(qū)范圍內(nèi)形成重德養(yǎng)德的良好風(fēng)氣。同時(shí)，注重將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入日常教育教學(xué)，促進(jìn)各民族師生間的交流、交往和交融，確保學(xué)前教育意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域陣地風(fēng)清氣正。（二）堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。
借力上海對(duì)口交流和學(xué)習(xí)，分派骨干名師學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，提高骨干名師專業(yè)素養(yǎng)，通過開展外派學(xué)習(xí)匯報(bào)交流活動(dòng)，增強(qiáng)外派培訓(xùn)實(shí)效。區(qū)域內(nèi)針對(duì)職初教師、骨干教師、名師等不同發(fā)展水平的教師實(shí)施分項(xiàng)目、分目標(biāo)培訓(xùn)，通過開展名師講座、骨干教師上示范課、職初教師基本功培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)名師帶徒帶教能力、骨干教師引領(lǐng)示范能力和職初教師教學(xué)基本功技巧。各幼兒園要根據(jù)教師實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃，探索構(gòu)建教師培養(yǎng)、能力提升有機(jī)銜接的培養(yǎng)培訓(xùn)模式。（三）加大崗位練兵力度。
以“教壇新秀”、“教學(xué)能手”活動(dòng)為平臺(tái)，繼續(xù)實(shí)施專業(yè)理論知識(shí)考核、基本功技能技巧考評(píng)等崗位練兵項(xiàng)目，為教師的成長(zhǎng)搭建互學(xué)、交流的平臺(tái)。各幼兒園要立足問題和不足，實(shí)施有針對(duì)性地園本培訓(xùn)，緊抓教師基本功素養(yǎng)，不斷提高教師專業(yè)水平。三、依托區(qū)、片、園三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，帶動(dòng)和推進(jìn)區(qū)域教研改革
（一）發(fā)揮名師工作室頂層指導(dǎo)力。
以幼教名師工作室為龍頭，以“改善教師觀察行為，促進(jìn)幼兒游戲發(fā)展”為研究課題，定期開展區(qū)域內(nèi)主題大教研，工作室核心成員遵循“按需教研、按需服務(wù)、按需指導(dǎo)”的原則，通過提供菜單式教研服務(wù)項(xiàng)目，就教育實(shí)踐問題進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的教研蹲點(diǎn)指導(dǎo)工作，形成長(zhǎng)期性的、靈活有效的需求應(yīng)答互動(dòng)教研機(jī)制，幫助教師提高觀察、指導(dǎo)幼兒游戲的專業(yè)能力。（二）組建片區(qū)教研共同體。
通過公辦園兩兩合作，公民辦園幫扶結(jié)對(duì)，形成片區(qū)教研共同體。通過開展片區(qū)教研活動(dòng)，借助園與園之間的合作、互動(dòng)和交流，實(shí)現(xiàn)園際之間的互幫互助、互促互進(jìn)。區(qū)教育局將和各幼兒園共同研究制定片區(qū)教研活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，確保園際間的交流活動(dòng)有質(zhì)有量開展。（三）做實(shí)園本教研。
各幼兒園要繼續(xù)建立健全園本教研制度，聚焦一線問題，明確教研重點(diǎn)，緊抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)、集體備課、案例研討、課題研究等專題教研，確保園本教研成效運(yùn)用服務(wù)于教學(xué)一線。四、優(yōu)化一日活動(dòng)，實(shí)施課程品質(zhì)提升
（一）做精做亮游戲課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
各幼兒園要繼續(xù)把游戲活動(dòng)作為幼兒一日活動(dòng)的重要形式，因園制宜地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，分析游戲材料的價(jià)值，有效開展過程性的觀察、記錄，強(qiáng)化課程的過程性監(jiān)督，深入探究區(qū)域活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)的核心教育價(jià)值，實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的完整性,促幼兒在“五大領(lǐng)域”全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)年，區(qū)教育局將組織開展優(yōu)質(zhì)游戲活動(dòng)展示和研討交流活動(dòng)，進(jìn)一步積淀游戲課程研究成果。（二）加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
各幼兒園要以《指南》為指導(dǎo)，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，嚴(yán)格幼兒一日活動(dòng)作息制度，注重保教人員密切配合，建立民主、尊重、信任的師幼關(guān)系，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)年，區(qū)教育局將繼續(xù)依托實(shí)地跟蹤測(cè)評(píng)和問題式研討，指導(dǎo)各園進(jìn)一步規(guī)范幼兒一日活動(dòng)流程，為幼兒身心全面健康發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。（三）規(guī)范后勤管理工作，保障幼兒健康成長(zhǎng)。
在貫徹落實(shí)《指南》中，各幼兒園要以確保幼兒人身安全和健康發(fā)展為首要任務(wù)，進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健、食品安全等后勤管理工作的運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合后勤崗位工作實(shí)際,開展后勤工作專業(yè)培訓(xùn)。民辦幼兒園要建立健全校車安全管理制度，配備安全管理人員，加強(qiáng)校車的安全維護(hù)，定期對(duì)校車駕駛?cè)诉M(jìn)行安全教育，確保幼兒乘車安全。區(qū)教育局將繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)檢查制度，督促指導(dǎo)各園優(yōu)化后勤管理工作,為幼兒身心健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障。五、推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代化進(jìn)程，突出辦園質(zhì)量
區(qū)教育局繼續(xù)堅(jiān)持“以評(píng)促建”的原則，按期開展教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估和民辦園年檢等專項(xiàng)督導(dǎo)工作，促公辦園凸顯特色辦園、民辦園進(jìn)一步規(guī)范辦園、公建企辦園彰顯企業(yè)管理成效。各幼兒園要重新審視辦園理念，立足問題整改，在推進(jìn)章程落實(shí)、完善課程架構(gòu)、提高師資水平、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等方面進(jìn)行全面自檢自查，提高現(xiàn)代化辦園質(zhì)量。今年，北幼兒園要積極籌備，爭(zhēng)取創(chuàng)建為市教育現(xiàn)代化發(fā)展性幼兒園。
六、拓寬社會(huì)教育思路，助力幼兒教育發(fā)展
積極探索與社區(qū)互動(dòng)的新途徑，發(fā)揮紅細(xì)胞黨員、教師宣講團(tuán)的作用，入社區(qū)深入宣傳惠民政策，為適齡幼兒“應(yīng)入盡入”、黨的惠民政策深入人心打牢群眾基礎(chǔ)。特別是要注重結(jié)合民族團(tuán)結(jié)一家活動(dòng)，做好與少數(shù)民族幼兒家庭間的有效溝通，筑牢教育穩(wěn)定的基礎(chǔ)。要不斷拓寬思路，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，建立家園合力教育論壇，提升家園共育的水平，保持家庭教育與幼兒園教育的一致性，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
幼兒教育工作計(jì)劃 篇4年是“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的第一年，也是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)前教育的若干意見》的第一年，省幼教專業(yè)委員會(huì)將在省教育廳基教處和 省教育學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下，以各類學(xué)術(shù)活動(dòng)為載體，以提升幼兒園教師專業(yè)水平為目標(biāo)，主要開展以下幾項(xiàng)工作：
一、依托課題研究促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高
1.認(rèn)真組織
我省幼教學(xué)會(huì)“十二五”課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作，并推薦優(yōu)秀、有價(jià)值的課題參加中國(guó)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)“十二五”課題的申報(bào)工作。
2．對(duì)通過立項(xiàng)的課題進(jìn)行分類分片，注重不同類別、不同片區(qū)課題的過程指導(dǎo)。
二、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的指導(dǎo)，推進(jìn)我省農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展
1.積極協(xié)助 省教育廳基礎(chǔ)教育處指導(dǎo)各地按照下發(fā)的《 省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求建設(shè)或改建一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設(shè)。
2.積極協(xié)助 省教育廳基礎(chǔ)教育處，以結(jié)對(duì)幫扶、教學(xué)觀摩、跟班培訓(xùn)等不同形式，組織開展全省第三屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師培訓(xùn)。
3.繼續(xù)協(xié)助 省教育廳基礎(chǔ)教育處做好省級(jí)示范幼兒園結(jié)對(duì)幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行推廣，讓全省農(nóng)村幼兒能享受優(yōu)質(zhì)教育。
三、開展形式多樣的活動(dòng)，全面提升辦園質(zhì)量和教師專業(yè)水平
1.開展 教師案例和論文評(píng)選工作，并推薦優(yōu)秀論文參加中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)組織的“學(xué)習(xí)和貫徹《綱要》實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)征文評(píng)選”活動(dòng)。
2.積極協(xié)助 省教育廳基教處開展優(yōu)秀省級(jí)示范幼兒園、省級(jí)示范幼兒園的評(píng)估和復(fù)評(píng)工作。
3.協(xié)助 省教育廳基教處開展全省第五屆幼兒教師技能技巧競(jìng)賽活動(dòng)。
4.協(xié)助 省教育廳基教處開展全省幼教行政干部和省級(jí)示范園園長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，推進(jìn)幼教隊(duì)伍建設(shè)工程。
5.組織開展《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念，加強(qiáng)幼兒園的保教工作的指導(dǎo)。
6.協(xié)助 省教育廳基教處繼續(xù)開展以公辦省級(jí)示范幼兒園為依托的0-3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)試點(diǎn)工作。
7.繼續(xù)協(xié)助中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)做好中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員重新統(tǒng)計(jì)、新會(huì)員發(fā)展和會(huì)費(fèi)的足額收取工作。
四、加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，規(guī)范全省民辦幼兒園辦園行為
1.配合相關(guān)部門對(duì)民辦幼兒園的教育教學(xué)、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍等情況進(jìn)行調(diào)研，了解民辦幼兒園辦園情況。
2.配合相關(guān)部門啟動(dòng)全省民辦幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作，切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園的規(guī)范化管理。
幼兒教育工作計(jì)劃 篇5一、加強(qiáng)師德建設(shè)
師德是為師之本，當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識(shí)、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德，提高師德整體水平就成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作。
1.結(jié)合上級(jí)文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，廣泛開展職業(yè)道德教育。
2.組織各種活動(dòng)，提高教師以德治教的自覺性，開展“爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”主題演講活動(dòng)，力爭(zhēng)形成愛生敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人的職業(yè)道德，從而建立和諧的師幼關(guān)系。
3.每班在學(xué)期初制定班級(jí)德育計(jì)劃，并把具體內(nèi)同落實(shí)到日常工作中，期末每位教師書寫一篇德育總結(jié)。定期聽?zhēng)煹聢?bào)告會(huì)后，每位教師要寫師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以提高自身的道德情操。
二、重德育培養(yǎng)，奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。
1.把德育教育貫穿于各種教育活動(dòng)中
在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化、單一的現(xiàn)狀，與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開展綜合性活動(dòng)，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。
2.要根據(jù)獨(dú)生子女的身心特點(diǎn)因材施教
由于每個(gè)幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同，他們對(duì)教師的教育方法也可能會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)，這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征，采取有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育。
3.以賞識(shí)教育促孩子的德育發(fā)展
運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予孩子肯定和鼓勵(lì)。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句贊賞的話語(yǔ)、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個(gè)微笑。孩子就在不斷的賞識(shí)中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。
幼兒教育工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想
一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)愉快、主動(dòng)、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒。《綱要》再三強(qiáng)調(diào)要讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要尊重主體、認(rèn)識(shí)主體、熱愛主體。只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。
二、目的意義
1、懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。
2、身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3、情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無(wú)心理衛(wèi)生問題。
三、具體措施、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1.培養(yǎng)良好的日常健康行為。
(1)會(huì)正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。
(2)養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣。
(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿勢(shì)。
(4)有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時(shí)午睡。
(5)知道保持玩具得整潔，會(huì)整理玩具。
2.形成初步的健康、營(yíng)養(yǎng)飲食習(xí)慣。
(1)情緒愉快、會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食。
(2)會(huì)主動(dòng)飲水，少吃零食，對(duì)常見得食物會(huì)辨別。
(3)按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔。進(jìn)餐習(xí)慣好。
(4)關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生。
3.了解身體生長(zhǎng)的知識(shí)，懂得保護(hù)自己的身體。
(1)五官得保護(hù)及功能的了解。
(2)換牙、保護(hù)牙齒知識(shí)的基本掌握。
(3)用眼的衛(wèi)生。
(4)探索生命現(xiàn)象的興趣。
4.了解日常生活中安全知識(shí)技能，知道自救及應(yīng)付意外事故的常識(shí)。
(1)了解應(yīng)付意外事故的常識(shí)，具有基本的求生技能。
(2)日常生活中安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守。
(3)有關(guān)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成。
5.具有良好的情緒，健康心理。
(1)能夠與同伴共同生活友好相處。
(2)情緒愉快，知道快樂有益于健康。
(3)不怕困難，愿意克服困難。
6.養(yǎng)成初步的體育鍛煉意識(shí)。
(1)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
(2)練習(xí)身體活動(dòng)的知識(shí)與技能。
(3)身體素質(zhì)的練習(xí)。
(4)基本體操何隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
幼兒教育工作計(jì)劃 篇7一、指導(dǎo)思想
20xx年全鎮(zhèn)幼教工作以《全縣幼兒教育工作會(huì)議》精神為指導(dǎo)，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，強(qiáng)化園本教研的實(shí)效性，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步規(guī)范我鎮(zhèn)幼兒辦學(xué)行為。
二、主要工作
（一）依法治園
進(jìn)一步規(guī)范辦園行為加強(qiáng)監(jiān)管，繼續(xù)嚴(yán)格按照幼兒園（學(xué)前班）登記注冊(cè)有關(guān)條件，做好全鎮(zhèn)幼兒園（學(xué)前班）的登記注冊(cè)申報(bào)工作。對(duì)無(wú)證辦學(xué)的幼兒園（學(xué)前班）及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告。嚴(yán)格控制無(wú)證辦學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)幼兒教育的辦學(xué)行為。
（二）加強(qiáng)教育常規(guī)管理
確立正確的辦園指導(dǎo)思想，不斷提升辦園理念。各幼兒園要加強(qiáng)內(nèi)部管理，狠抓保教常規(guī)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
（三）加強(qiáng)后勤、安全管理
各幼兒園（學(xué)前班）要進(jìn)一步細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，使其更好地為教育教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)做好安全管理工作，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)前班教師積極參加政治學(xué)習(xí)，樹立良好的師德師風(fēng)。嚴(yán)格審核幼兒教師的資質(zhì)，對(duì)尚未達(dá)到幼兒教師資格的人員，必須參加各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
三、具體時(shí)間安排
20xx年上學(xué)期：
1、制定新一年的幼兒教育工作計(jì)劃。
2、檢查并統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)幼兒教育基本情況。
3、組織慶“六一”系列活動(dòng)。
4、組織參加上級(jí)主管部門的各項(xiàng)活動(dòng)。
20xx年下學(xué)期：
1、檢查新學(xué)期開學(xué)情況，統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)幼兒教育基本情況。
2、迎接鎮(zhèn)中心幼兒園考核評(píng)估。
3、組織幼教論文評(píng)選活動(dòng)。
4、上交幼教工作總結(jié)。
5、組織參加上級(jí)主管部門的各項(xiàng)活動(dòng)。
幼兒教育工作計(jì)劃 篇8幼兒教育工作行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx學(xué)第一學(xué)期）一、工作目標(biāo)：以“城區(qū)幼兒園在規(guī)范中發(fā)展、農(nóng)村幼兒園在發(fā)展中規(guī)范”為方針，以提高幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和辦園效益為中心，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會(huì)力量辦園為主體，促進(jìn)我縣幼兒教育事業(yè)健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。二、工作任務(wù)
1、加快公辦幼兒園的建設(shè)與發(fā)展，充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范作用。
2、穩(wěn)步提高幼兒入園率。三歲學(xué)齡前幼兒入園率在60%以上，學(xué)前一年教育普及率達(dá)80%以上。
3、依法行政，規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為，及時(shí)有效整改不合格幼兒園和取締非法幼兒園。
4、積極推進(jìn)民辦幼兒園的建設(shè)與發(fā)展。
5、努力辦好家長(zhǎng)函授學(xué)校。
6、大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前一年教育。三、措施
（一）加快促進(jìn)公、民辦幼兒園的建設(shè)與發(fā)展。
1、學(xué)習(xí)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》精神，大力宣傳幼兒教育工作的意義，大力營(yíng)造有利于幼兒教育發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。開學(xué)初，各幼兒園要利用宣傳條幅、黑板報(bào)進(jìn)行一次幼兒教育宣傳。
2、每周安排開展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷創(chuàng)新幼兒園教科研工作，改變教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)的豐富多彩的一系列室內(nèi)外游戲活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。11月舉行親子游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)形式，提高家長(zhǎng)育兒水平，讓家長(zhǎng)了解早期教育的重要性。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、公辦幼兒園利用宣傳欄出一期關(guān)于學(xué)前教育的專題，宣傳早期幼兒教育的重要性，改變家長(zhǎng)教育觀念，重視早期幼兒教育；12月邀請(qǐng)省或市教育專家到幼兒園進(jìn)行家庭教育專題講座。
4、優(yōu)化環(huán)境建設(shè)，濃厚育人氛圍。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒情趣，符合幼兒心理特點(diǎn)，要做到讓每一片樹葉傳情，每一面墻壁說話。
（二）穩(wěn)步提高幼兒入園率。
1、支持社區(qū)、鄉(xiāng)村創(chuàng)辦民辦幼兒園，通過擴(kuò)大民辦幼兒園的辦學(xué)規(guī)模，促進(jìn)幼兒入園率的提升。
2、開展社區(qū)宣傳活動(dòng)。今年12月公辦幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織幼兒園教師、幼兒入社區(qū)，開展成果展示活動(dòng)，宣傳早期幼兒教育的優(yōu)越性和重要性。
（三）規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為，提高辦園水平。
2、切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園的宏觀管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在學(xué)期初要將民辦幼兒園的工作安排納入學(xué)校學(xué)期工作安排中，安排有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的專人負(fù)責(zé)，要科學(xué)、規(guī)范，做到有考評(píng)、有獎(jiǎng)懲，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園的管理責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)每月最少安排一次對(duì)所管轄的民辦幼兒園內(nèi)部管理進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，重點(diǎn)是計(jì)劃的制定和落實(shí)。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)轄區(qū)民辦幼兒園進(jìn)行一次全面的登記注冊(cè)工作，并在10月初把登記注冊(cè)統(tǒng)計(jì)表交教育股。
（四）努力辦好家長(zhǎng)函授學(xué)校。
動(dòng)員廣大家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)函授學(xué)校，提高家長(zhǎng)育兒水平，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)下一代全面發(fā)展中的功能和作用。12月聘請(qǐng)省函授學(xué)校專家授課。（五）大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前一年教育。1、成立幼兒教學(xué)教研組，把學(xué)前班教學(xué)研究納入學(xué)校教研范疇。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、村小、初小每月至少開展一次學(xué)前班幼兒教學(xué)研究活動(dòng)。
2、在學(xué)前班幼兒教學(xué)管理上應(yīng)把小學(xué)教育與學(xué)前教育區(qū)分開，禁止教學(xué)內(nèi)容“小學(xué)化”。
4、加強(qiáng)學(xué)前教育督導(dǎo)和檢查。各中心小學(xué)每月至少一次對(duì)學(xué)前教育進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，機(jī)關(guān)干部在周三下鄉(xiāng)聽課時(shí)應(yīng)兼顧學(xué)前教育。
附：工作安排表附：工作安排表月份工作安排責(zé)任單位九月出一期關(guān)于學(xué)前教育專題公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園登記注冊(cè)工作教育股、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)十月對(duì)上等級(jí)幼兒園發(fā)證、頒牌教育股舉行結(jié)對(duì)幫扶獻(xiàn)愛心活動(dòng)公辦幼兒園、新城、池江中心小學(xué)十一月舉行親子游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)非法幼兒園登記造冊(cè)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、教育股十二月“開展社區(qū)宣傳”活動(dòng)公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)聘請(qǐng)省或市函授學(xué)校專家授課公辦幼兒園。
幼兒教育工作計(jì)劃 篇9一、落實(shí)國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》，轉(zhuǎn)變教育觀念，為培養(yǎng)新世紀(jì)需要人才，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、依據(jù)新《綱要》,對(duì)全體幼兒教育工作者進(jìn)行三個(gè)層次的培訓(xùn)：一是縣市區(qū)級(jí)視導(dǎo)員培訓(xùn)；二是幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)；三是市級(jí)骨干教師培訓(xùn)全年。2、上半年開展認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的活動(dòng)，并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽10月。3、在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)運(yùn)行一學(xué)期后，九月份開展“落實(shí)新《綱要》，樹立新觀念，運(yùn)用新方法教育活動(dòng)的評(píng)優(yōu)”活動(dòng)。4、依據(jù)新《綱要》，修訂新的幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以指導(dǎo)工作。6――7月
四、鞏固農(nóng)村幼兒教育成果，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2／3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園。使全市中心園發(fā)揮好對(duì)村小的教育示范中心、培訓(xùn)教研中心、科學(xué)研究中心的作用。
五、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開展省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究”的課題滾動(dòng)工作。搞好開題，分步驟實(shí)驗(yàn)，課題成果推廣等工作，把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中。
六、搞好幼兒教育專業(yè)委員會(huì)換屆工作，開好第五屆幼兒教育工作年會(huì)。
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