第一篇：在學(xué)校法制報告會上的講課提綱

學(xué)習(xí)法律知識，提高法制意識，自覺遵守法律

在××××技校法制報告會上的講課提綱

老師、同學(xué)們，大家好！

今天我來給同學(xué)們講授一些通常的法律知識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所作用。我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東

西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

一、違法與犯罪的概念

（一）違法。違法是指公民、法人或其他社會組織違反進行法律、法規(guī)，因而造成危害社會的有過錯的行為。

違法行為紛繁復(fù)雜，表現(xiàn)形式多種多樣，但歸納起來主要有三類：一是行政違法，二是民事違法，三是經(jīng)濟違法。行政違法是違反現(xiàn)行的行政法律、法規(guī)的行為。例如：打架斗毆違反治安管理處罰法，走私販私違反海關(guān)法，不經(jīng)批準擅自進行集會、游行、示威違反集會游行示威法，借錢不還違反民法，制造銷售假冒偽劣商品違反消費者權(quán)益保護法，結(jié)婚不依法進行婚姻登記違反婚姻法，不按約履行經(jīng)濟合同義務(wù)違反經(jīng)濟合同法，偷稅漏稅違反稅收法，采取非法手段惡意損害競爭對手的利益違反不正當競爭法等。依照我國法律、法規(guī)的規(guī)定，違法人應(yīng)當對自己的違法行為承擔(dān)責(zé)任，就應(yīng)受到相應(yīng)的法律處罰和制裁。

（二）犯罪的概念。什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。我國刑法等十三條規(guī)定：一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。但，是違法。

犯罪具有三個方面的基本特征：

（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性

（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性

（三）犯罪是一種應(yīng)當受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的都是學(xué)生，也就是說你們都是青少年，青少年犯罪，是青少年危害社會、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。

值得注意的是，對青少年犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當負刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責(zé)任。

《刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責(zé)任?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負刑事責(zé)任，因此，我國刑法規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責(zé)任”。由此可見，法律對青少年加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。

那么有些同學(xué)會說，我險在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。

二、在青少年中常見的違法犯罪案例及其處罰。

在這里，我給同學(xué)們舉幾個真實的案例：說明青少年由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂無違法犯罪概念而釀成大錯的真實案例：

1、投毒致人死亡案。一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說自已沒有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。

2、敲詐勒索案。這也是近年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是某中學(xué)的學(xué)生，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他在某中學(xué)操場玩時，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮(來源：好范文http://004km.cn/）方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。

3、搶劫、搶奪案。這是發(fā)生在前年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個暑假，在與同學(xué)玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時，闖入同學(xué)家實施搶劫，同時還將該同學(xué)打成重傷。公安機關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子，我多么想背著書包去上學(xué)呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀?！钡欠墒菬o情的，誰觸犯了它就要受到處罰。

刑法２６３條規(guī)定：以暴力、威脅或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有入戶搶劫的；在公共交通工具上搶劫的；多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大的；搶劫銀行或其他金融機構(gòu)的；搶劫致人重傷、死亡的；持槍搶劫的；冒充軍警搶劫的；搶劫軍用物資或者搶險、救災(zāi)、救濟物資的處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。搶奪公私財物處三年以或三年以上十年以下有期徒刑。數(shù)額巨大的處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。

4、同學(xué)之間因瑣事互相毆斗造成傷害、死亡案。由于青少年，年輕氣盛，自我控制、自我約束、自我管理能力比較弱，常常會因為一些瑣碎小事發(fā)生矛盾和沖突，以致引發(fā)打架斗毆事件。一旦動起手來，往往都會失去理智，雙方都會造成各種不同程度的傷害。輕則鼻青臉腫，軟組織損傷，飽受皮肉之苦；重則皮開肉綻，傷筋斷骨，造成終身殘廢；甚至傷及重要臟器，流血過多致人死亡。近年來公安機關(guān)接報的侵害中小學(xué)上人身安全的惡性案件中，因?qū)W生之間矛盾沖突引發(fā)的致人傷亡案件所占比例較高。

1月4日上午10時許，一試驗中學(xué)初中三年級學(xué)生趙某（男15歲）在上課間操跑步時，因瑣碎與同學(xué)王某（男15歲）發(fā)生口角，趙某稱放學(xué)后要打王。課間操后，王與趙各率要好的同學(xué)在教室發(fā)生群毆，當趙某一方的李某（男15歲）看到王某用椅子砸趙某時，將事先攜帶的匕首取出，欲刺王某，但由于人群雜亂，誤將趙某扎傷，致趙某失血性休克死亡。

刑法２３３條規(guī)定：過失致人死亡的，處三年以上七年以下有期徒刑：情節(jié)較輕的，處三年以下有期徒刑。

1月7日上午9時許，一所職業(yè)教育學(xué)校高一（6）班學(xué)生張某（男、18、歲）與高一（10）班張某（女、17、歲）因瑣事發(fā)生口角。10時40分許，張某找來兩個男同學(xué)杜某和商某與張某發(fā)生爭吵，并威脅張“你中午等著”。張某中午下課后立即到商店買了一把匕首。12時40分，杜某和商某高一（6）班，一起毆打張某，張?zhí)统鲐笆自硕拍骋坏?，致其肝右葉貫穿傷，經(jīng)搶救脫離生命危險。

刑法２３４條規(guī)定：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款（２３３條）致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的；處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死亡刑。

2月21日，7時許，某一中高一學(xué)生趙某（男、19歲）在學(xué)校操場讀書時，被同年級學(xué)生張某（男、１６歲）、李某（男、１７、歲）、徐某（男、１６、歲，三人與趙某有矛盾）叫到學(xué)校則所內(nèi)進行毆打。趙的同班同學(xué)郝某（男、１７、歲）發(fā)現(xiàn)后上前幫趙，５人在毆斗過程中，趙某掏出隨身攜帶的匕首將張某左胸刺傷，并向李某連刺數(shù)刀，致張、李二人重傷。

刑法規(guī)定：致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的；處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死亡刑。

２００６年４月２２日，某高中，高三（１０）班學(xué)生劉某（男、２１、歲）因與同校高一（１５）班學(xué)生劉某（男、１９、歲）發(fā)生口角，劉某于當日１２時用私藏的一把不銹鋼水果刀刺殺劉某，致劉某在送往醫(yī)院途中死亡。

刑法２３２條規(guī)定：故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。

２００７年１０月１８日２１時許，某校高一學(xué)生單某（女、１５、歲）與同班同在學(xué)韋某（女、１５、歲）發(fā)生矛盾，雙方在校門前抓扯打斗，單某持隨身攜帶的水果刀刺中韋某胸膛，致韋某當場死亡。

5、盜竊行為。盜竊行為是指以非法占有為目的，秘密竊取少量公私財物的行為。司法機關(guān)對于盜竊的數(shù)額標準作了規(guī)定，作為一般違法行為的盜竊行為，它的數(shù)額標準低于盜竊罪的最低數(shù)額標準。例如黃某，…..；

刑法264條規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；盜竊數(shù)額巨大或者有其他嚴重慶接的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑；盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特巨大的；盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴重的，處無期徒刑或者死刑。

6、流氓行為。（尋釁滋事）是指結(jié)伙斗歐，尋釁滋事，侮辱婦女或者進行其他流氓活動的行為。例如，無業(yè)青年張某、胡某和錢某都有不良習(xí)氣，經(jīng)常糾集在一起打牌、抽煙、喝酒。一天，三人喝酒后來到農(nóng)貿(mào)市場，經(jīng)過劉某的水果攤時，張某順手拿了三個蘋果，胡某和錢某見狀也一人拿了兩個蘋果，邊吃邊走，攤主劉某見狀要三人付錢，三人不但不給錢，還開口大罵劉某，劉某上前與之說理，張某等三人對劉某拳打腳踢，致劉某鼻破流血，有人迅速撥打了110報警，警察將張某三人當場抓獲。這里張、胡、錢三人的行為就屬于流氓行為，具體講就是尋釁滋事的流氓行為。

刑法293條規(guī)定：有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：隨意毆打他人，情節(jié)嚴重的；追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的；強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節(jié)嚴重的；在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的。

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有的同學(xué)思想狹隘，拉幫結(jié)派，為私利爭強好勝，甚至結(jié)黨營私，拉山頭搞幫派，爭老大，把影視、文學(xué)作品中黑幫老大的陋習(xí)帶入學(xué)校，攪亂學(xué)校秩序，敗壞學(xué)校風(fēng)氣；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。

三、造成個別學(xué)生違法犯罪的原因。

主要原因有兩方面，一個是主觀方面；一個是客觀方面。

客觀方面的因素來自社會方面。一是媒體、影視、文藝作品中低俗內(nèi)容的影響。二是社會現(xiàn)實生活中存在的一些不合理、不公平、不公正的社會現(xiàn)象。三是家庭的影響。由于青少年學(xué)生正處于學(xué)習(xí)，成長和思想以及世界觀的形成時期，對來自影視、媒體、文藝、文學(xué)作品；社會現(xiàn)實中不合理的問題；家庭、親屬以致父母的言談舉止。缺乏正確的分析、判斷能力，在思想上產(chǎn)生了潛移默化的影響。

主觀方面的因素主要有以下方面：

一是遇事不冷靜，自控能力差，是造成激情違法犯罪主要原因；

二是只講哥們義氣，不講是非標準，幫派老大思想作崇；

三是處理矛盾方式不正確，只講一時痛快，不計事態(tài)后果；

四是缺乏社會生活常識，行為舉止不端，個人意志至上，集體觀念缺失；

五是自我約束能力低，紀律觀念差，法制觀念淡薄。

所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們辦案實踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。

因此，我認為我們的學(xué)生，特別是步入技校的新生，要清醒地認識到這是你們?nèi)松男碌霓D(zhuǎn)折點的開始，通過在校4年的學(xué)習(xí)，你們將走向社會，服務(wù)社會。不管你們以前怎樣，××××技校已是你們新的轉(zhuǎn)折點的開始。我希望同學(xué)們團結(jié)友愛，以良好的道德規(guī)范自己的行為。做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有益于社會，有益于人民的人。在日常的生活中做到：要講究文明禮貌，不要口出污言穢語；要規(guī)范行為舉止，不要喧嘩追逐打鬧；要尊敬父母師長，不要頂撞賭氣任性；要學(xué)會交流合作，不要滋事打架斗毆；要保持環(huán)境衛(wèi)生，不要隨手亂扔垃圾；要愛護公共設(shè)施，不要故意破壞損毀；要提高健康理念，不要吸煙喝酒賭博；要防患于未然，不要出現(xiàn)安全事故。堅持：以志存高遠為榮，以胸?zé)o大志為恥；以刻苦學(xué)習(xí)為榮，以不思進取為恥；以遵規(guī)守紀為榮，以野蠻粗魯為恥；以愛護公物為榮，以破壞公物為恥；以保護環(huán)境為榮，以亂扔垃圾為恥，以團結(jié)同學(xué)為榮，以欺辱同學(xué)為恥；以尊敬師長為榮，以忤逆任性為恥。

四、如何加強對犯罪的自我防范。

同學(xué)們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學(xué)會自我保護。國家的法律都是為保護一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學(xué)們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。

所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指青少年通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指青少年在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益。

具體來講，主要包括四個方面：

一、青少年應(yīng)當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。

實踐證明青少年一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

（二）要樹立自尊、自立、自強的意識

自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是青少年進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果青少年自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

（三）要增強辯別是非能力、自我控制能力和自我保護的能力

青少年只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，青少年還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于青少年在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）要提高自身法律意識，用法律武器維護自身合法權(quán)益。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的方某，他當時就沒有通過正當?shù)耐緩奖Ｗo自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。

我再給同學(xué)們講另一種自我保護的特殊情形，這也是我們在平時的辦案當中常常遇到的情況。舉一個案例說明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時報案，公機機關(guān)很快將李某及朋友、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是要告訴大家：當你開始與同伴在一起玩時發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時，你應(yīng)當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現(xiàn)場，即使你沒有動手，你也難脫干系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。

以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，我所講的只是給同學(xué)們起個拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好學(xué)生、好青年。

謝謝大家。

在學(xué)校法制報告會上的講課提綱

第二篇：在法制報告會上的講話

在慈光九年制學(xué)校安全暨法制教育

報告會上的總結(jié)講話

（王東林）

尊敬的檢察院、甘谷監(jiān)獄、姚莊派出所、甘谷火車站派出所、新興學(xué)區(qū)、老師們、同學(xué)們：

為認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《未成年人保護法》，提高同學(xué)們思想道德水平和法律素質(zhì)，讓預(yù)防職務(wù)犯罪進校園、讓法制教育進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦，進一步增強同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學(xué)會利用法律進行自我維護，做一個學(xué)法知法、守法用法的合格學(xué)生，今天，我們在這里舉行法制報告會，并聘請縣檢察院、甘谷監(jiān)獄、姚莊派出所、車站派出所和新興學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)作了精彩的法制報告。

用精彩的語言、典型的案例，入情入理、高屋建瓴、深入淺出地闡述了一系列法律知識。各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中親臨我校，體現(xiàn)了各位領(lǐng)導(dǎo)的無限關(guān)懷。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝！

通過報告，我們清楚地認識到，近年來，在校生違法犯罪的現(xiàn)象進一步增多，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育不力的因素。由此可見，青少年法制教育的任務(wù)仍十分艱巨，必須引起高度重視。因此，我們要進一步深化對預(yù)防青少年犯罪重要性的認識，增強責(zé)任感和使命感。這就要求我們要處理好家庭、社會、學(xué)校教育的關(guān)系，形成全社會都來關(guān)心青少年健康成長的濃厚氛圍。在日常工作中，我們采取多項措施，對師生進行法制安全教育，從而更好地促進我校“創(chuàng)建和諧校園”活動的開展，為全校師生營造一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

近年來，學(xué)校十分重視在校生法律意識的教育和培養(yǎng)。多次召開法制報告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報等活動，增強師生的法律安全意識；廣泛開展了“告別網(wǎng)吧，做文明中學(xué)生”、“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠離毒品”等主題教育，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。

老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責(zé)，在進一步解放思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的今天，我們一定要把對師生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學(xué)生的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構(gòu)建文明和諧的社會，才能培養(yǎng)出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對學(xué)校法制教育要像抓專業(yè)課教學(xué)那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時有效地解決學(xué)校法制教育工作中的新情況新問題，使學(xué)校法制教育成為日常教育教學(xué)管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。

同學(xué)們，各位領(lǐng)導(dǎo)在剛才的報告中對同學(xué)們提出了殷切希望和要求，它是一個法律工作者多年的切身體會和工作寫照，也是關(guān)心下一代的深刻總結(jié)，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當作自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要在學(xué)習(xí)中深刻體味“要成才先做人，做人須守法”的道理，要時刻銘記一個人發(fā)展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累積而成的，“一失足成千古恨”是我們絕不愿看到的。你們中絕大多數(shù)同學(xué)都是好樣的，學(xué)習(xí)勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長，團結(jié)友愛。但也有極少數(shù)同學(xué)打架、上網(wǎng)，不尊敬師長，即使有了一些過失或不足之處，只要善于思考，聽從老師教誨，勇于改過自新，認真學(xué)習(xí)法律知識，取長補短，也一定能成為老師家長社會歡迎的好學(xué)生。

同學(xué)們，你們遵紀守法，學(xué)業(yè)有成，既是各位領(lǐng)導(dǎo)的崇高要求，也是我們老師的深切希望，希望大家嚴于律己，修身養(yǎng)性，不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，以實際行動報答黨和政府以及關(guān)愛你們的父母，用自己的勤奮追求實現(xiàn)自己的崇高理想。

老師們、同學(xué)們，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔(dān)當教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；黨支部、政教處、班主任要立即組織同學(xué)們繼續(xù)學(xué)法，通過一系列活動，讓法律存在于日常生活中。用法律保護自己，共同創(chuàng)建平安和諧校園。同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造“和諧校園”而共同努力！

謝謝大家！

第三篇：在法制報告會上的發(fā)言

校長在法制報告會上的講話

老師們、同學(xué)們

首先，讓我們用最熱烈的掌聲對參加我校法制報告會的撫寧縣教育局的 XX和撫寧鎮(zhèn)治安分局的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！感謝這些年來縣教育局和撫寧鎮(zhèn)治安分局對四中的支持和關(guān)心。感謝他們在百忙之中參加我校的法制報告會，更感謝XX所做的精彩的報告。剛才XX的法制報告結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，以案說法，以詳實生動的案例給我們講述了一個個鮮活的事例，為我們指引出了明辨是非的方向。同時特別強調(diào)了青少年的自省、自律意識，要求同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，嚴格要求自己，增強法律意識，努力做到遵紀守法，杜絕違法亂紀現(xiàn)象的發(fā)生，以促進學(xué)校、社會的和諧發(fā)展。

老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責(zé)，我們一定要把對學(xué)生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學(xué)生的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構(gòu)建文明和諧社會，才能培養(yǎng)出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對學(xué)生的法制教育要像抓文化課那樣抓研究、抓考核、抓效果。使學(xué)校法制教育成為日常教育教學(xué)管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。

同學(xué)們，剛才XX為我們上了一堂生動的法制教育課，他的講話是一位法律工作者多年的切身感受，也是關(guān)心下一代的深刻總結(jié)，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當做自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要走好自己的每一步，從一點

1一滴做起，要在學(xué)習(xí)中深刻體味要成才先成人，不成才也成人，做人須守法的道理，要時刻銘記一個人發(fā)展變化為棟梁之才和社會之惡都是點點滴滴積累而成的，“一失足成千古恨”是我們絕對不愿意看到的。你們中絕大多數(shù)是好樣的，學(xué)習(xí)勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。但也有極少數(shù)同學(xué)存在著嚴重的不良行為，具體表現(xiàn)為:

1.有的不能正確處理同學(xué)間的矛盾和摩擦,不是寬以待人、肯于諒解他人的過失和錯誤,而是放棄了正確的解決途徑,對他人拳腳相見,施以暴力。更有甚者勾結(jié)他人參與斗毆,致使擴大態(tài)勢。這不僅嚴重破壞了校園教學(xué)秩序,而且在社會上造成了極壞的影響。

2.有的利欲熏心,膽大妄為,無視法紀,公然向他人勒索財物,侵害他人合法權(quán)益。

3.有的對教師的教育管理,恩將仇報,無理頂撞,有恃無恐;有的嚴重違反課堂紀律,干擾正常的教學(xué)。

4.有的男女同學(xué)之間關(guān)系曖昧,交往失常,甚至引發(fā)矛盾糾葛,雖然人數(shù)不多,但影響極壞。

5、有的出口不遜、說話帶臟字；有的課間在樓道追跑逗鬧大聲喧嘩；有的男同學(xué)留長發(fā)、女同學(xué)穿著裸露；這些都嚴重違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十要十不準》的規(guī)定。

通過今天的報告,這些同學(xué)應(yīng)當及時醒悟,懸崖勒馬,痛改前非,重塑自我。

同學(xué)們，老師們，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔(dān)當教書育人的圣神職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造“學(xué)法、知

法、守法、懂法、用法”的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好公民，在家做個好孩子。加強法制教育、紀律教育是我校德育工作的重要組成部分。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，為營造和諧校園，確保師生平安而共同努力！

最后，讓我們再次對參加今天報告會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

謝謝大家！

第四篇：在學(xué)校交通安全法制報告會上的講話1

在學(xué)校交通安全法制報告會上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們

今天，我們學(xué)校利用緊張的教學(xué)時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，可謂是學(xué)校交通安全法制教育的一次“雪中送炭”。希望同學(xué)們認真思考，努力規(guī)范的自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護法，自覺遵守交通法規(guī)，使這次會議起到實效。

我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受車禍之災(zāi)吧！

我們在這里舉行交通安全大會，將再次給我們敲響警

鐘。我想每一個人都不能也不應(yīng)該忘記，安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！我們說，安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提。

我希望師生牢固樹立安全意識，提高安全防范水平，使安全意識深入心中。把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法。我想，只要我們?nèi)巳酥v安全，人人重視安全工作，安全教育的警鐘長鳴，我們的學(xué)校就一定能夠興旺發(fā)達、永葆平安！安全不是某個人的事，安全是我們每個人的事。同樣，安全也不是某個時期的事、安全應(yīng)該

是每個時期的事。我們的目的就是要把安全教育活動引向深入，把安全工作貫穿我們工作的始終。

在此，我希望全體同學(xué)們通過聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣，爭做一名新世紀的合格公民。

最后，祝愿我們的校園，永遠在祥和的氛圍中繁花似錦！祝愿我們每一個人永遠平安、快樂！

謝謝大家！

第五篇：在學(xué)校安全法制報告會上的講話

在學(xué)校安全法制報告會上的講話

蔣國良

尊敬的彭所長、各位老師、同學(xué)們

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝彭所長的精彩報告

今天，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索；剛才，彭所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的安全和法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學(xué)校安全法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學(xué)們和各位老師認真思考，努力規(guī)范的自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護法，自覺遵守法律法規(guī)，使這次會議起到實效。下面，我再對有關(guān)工作講幾點意見。同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧！古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；“不以規(guī)矩，無以成方元圓”。

我想每一個人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是僅僅聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！我們說，安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提。學(xué)校安全，往大處看，食品安全、交通安全、消防安全、校園人身安全那是要萬無一失的，往小處看，學(xué)生在校的磕磕碰碰等等這些都是安全的范疇，都是我們要時時注意的，它在關(guān)乎我們生命的同時，也同樣關(guān)乎高作中心小學(xué)的發(fā)展、關(guān)乎高作中心小學(xué)的命運。

我希望師生牢固樹立安全意識，提高安全防范水平，特別是學(xué)校施工期間要把安全意識深入心中，把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，我想，只要我們?nèi)巳酥v安全，人人重視安全工作，安全教育的警鐘長鳴，我們的學(xué)校就一定能夠興旺發(fā)達、永葆平安！

安全不是某個人的事，安全是我們每個人的事，同樣，安全也不是某個時期的事、安全應(yīng)該是每個時期的事，我們的目的就是要把安全教育活動引向深入，把安全工作貫穿我們工作的始終。在此，我希望全體同學(xué)們

一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強法制觀念，遵守交通安全。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律和交通法規(guī)，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。

大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦海里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不

四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，個別學(xué)生惰性思想嚴重，不善學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在“怕”上。課前怕預(yù)習(xí)，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學(xué)，更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上聽之任之馬虎了了，作業(yè)時沒有筆，沒有應(yīng)備的作業(yè)本，不能按時完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習(xí)，知識無法鞏固掌握，學(xué)生成績不理想。

2、學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣差。不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學(xué)不少。各年級學(xué)生中都有幾個戴“黑項圈”的學(xué)生。中低年級不洗臉，不洗手者常見，這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌，影響了校風(fēng)校貌。

3、部分學(xué)生上學(xué)途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔。

4、相當部分學(xué)生懶惰，在校參加衛(wèi)生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務(wù)勞動，一些學(xué)生從未做過家務(wù)，不知勞動的艱辛。

5、學(xué)生不守紀律，不講文明，不懂禮貌的行為時有發(fā)生。三—六年級中有少數(shù)學(xué)生經(jīng)常進網(wǎng)吧，打游戲，不做家庭作業(yè)。個別學(xué)生不愛惜公共財物，拿著刀子在課桌上亂刻亂畫；還有個別學(xué)生出口臟話連篇，在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現(xiàn)。

三、遵紀守法，理智行事。

同學(xué)們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預(yù)定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，大家務(wù)必要自覺、嚴格遵守法律和學(xué)校各項紀律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。春節(jié)晚會小品當中一句話大家可以記住：“沖動是魔鬼”，同學(xué)們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始，爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學(xué)們維權(quán)當中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點看法。我們有個別同學(xué)，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學(xué)校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問問，這些同學(xué)維護的什么權(quán)？告老師學(xué)校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權(quán)力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)，希望同學(xué)們認真思考分析，我們應(yīng)當在什么時候、什么地方，對什么對象維護自己的合法權(quán)益，千萬不要太過幼稚；

四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。

同學(xué)們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做一個遵紀守法的好公民、好學(xué)生，珍惜時光，珍愛生命！

最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝前來參加此次活動的領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們對我校工作給予的大力支持！

在此，祝愿我們的校園，永遠在祥和的氛圍中繁花似錦！

祝愿我們每一個人永遠平安、快樂！謝謝大家！

2011年10月26日