第一篇：黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園中班(12-13-1)

經(jīng)濟開發(fā)新區(qū)中心幼兒園中班主題活動總結(jié)

（2012～2013學(xué)年度第一學(xué)期）

“朋友”對于中班的孩子來說，并不是陌生的字眼。他們之間的交流更多的是語言,孩子很少主動說: “xxx我喜歡你”等甜甜的話。于是我們說: “好朋友給我們帶來這么多的快樂，我們說一句好聽的話送給他們吧”。這就形成我們的朋友樹，代表團結(jié)，朋友相親相愛永不分離。

在好朋友要分享中，我們主要以在平時的生活中灌輸這樣的教育，讓幼兒養(yǎng)成好東西要分享的好習(xí)慣，經(jīng)過一段時間，每當(dāng)幼兒吃點的時候，他們都會問：“老師，我和誰分著吃，”我想這已達(dá)到初始的目的。

為了進(jìn)一步讓幼兒之間增進(jìn)感情，我們開展以《朋友船》《快樂公寓》等有趣的故事，讓幼兒從故事中感受到朋友之間友情的珍貴。音樂活動《朋友越多越快樂》《認(rèn)識你呀真高興》通過演唱歌曲，說說歌詞，圍個圓圈跳個舞，即為幼兒增添互動的環(huán)節(jié)，有可以增進(jìn)幼兒間的感情。孩子們愉快的拉起小手開心的與還朋友一起唱著跳著，開心極了。

通過這一系列的活動，我感覺我們班的孩子學(xué)會了和朋友交往，體驗到和朋友在一起的愉快心情。能關(guān)注好朋友的一切，懂得忍讓小的，尊重大的，但我們還要深入的開展，讓這種美好的情感貫穿著我們的所有孩子。

第二篇：黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園家長學(xué)校試卷

黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園家長學(xué)校試卷

班級________幼兒姓名________家長姓名________

一、判斷題

1、快樂是孩子最重要的情緒，是否擁有快樂的情緒對孩子身心發(fā)展有著極其重要的意義。

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2、孩子的快樂與家長無關(guān)。

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3、孩子的衣服、手、臉必須干凈，之后才談到玩耍。()

4、孩子做事不能吃虧，太軟弱的會吃虧。()

5、家庭和睦是父母孩子對合理要求的選擇權(quán)。

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6、和孩子玩太浪費時間了，隨他玩就行了。

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7、挫折是一種客觀存在，任何一個人的成功都需要經(jīng)歷挫折和磨難。（8、家長要做好全面保護(hù)，這樣孩子就不會遇到挫折。

（二、問答題：

1、如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力？

2、如何培養(yǎng)孩子的快樂情緒？））

第三篇：黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園大型集體活動安全預(yù)案

黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園大型集體活動安全預(yù)案 為了防止在學(xué)生進(jìn)行大型集體活動時發(fā)生群死、群傷事故，制定本方案。

一、組織機構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王曉玲

副組長：張成香

成員：各班教師及保育員

2.承辦單位：負(fù)責(zé)組織本次集體活動的班級。

二、工作要求

1.組織幼兒大型集體活動前要有周密的活動安排（計劃），并報領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

2.未經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)不準(zhǔn)組織幼兒或教師集體外出活動。

3.組織活動的負(fù)責(zé)人事先要對活動的安全狀況進(jìn)行考察，消除不安全因素。

4.凡有師生集體活動，必須安排教師管理，保護(hù)幼兒。

三、緊急情況的處理

1.一旦發(fā)生緊急情況，如火災(zāi)、擁擠、踩傷等，在場教職工一定要讓幼兒保持鎮(zhèn)靜，有秩序地進(jìn)行疏散救治。

2.將現(xiàn)場情況立即報告安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行妥善處理。

第四篇：黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教室布置評比方案

黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教室布置評比方案

為了營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神，讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識才能的增長，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生，特制定本方案。

一、總體要求

1．精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班級特色。

2．充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生配合老師用自己的智慧和雙手來布置教室。讓學(xué)生在班級文化建設(shè)中得到鍛煉、受到教育。

二、布置對象

一至六年級教室

三、實施原則

個性化人性化情感化

設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀，內(nèi)容具有激勵性。（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學(xué)生榮譽展示欄以及合理放置小小植物園等。）

四、評比項目

1.講臺布置合理整潔，右上角放粉筆盒、黑板擦、座次表等。10分

2.教室有墻體語言，布置合理，整潔大方，催人奮進(jìn)，能充分體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。標(biāo)語無破損脫落現(xiàn)象。10分

3.教室桌面上和抽屜內(nèi)保持干凈整潔，書本擺放整齊不凌亂，排列橫豎成一條線。10分

4.教室及陽臺地面干凈，無口香糖沾地。10分

5.陽臺及教室墻裙無球印腳印，天花板無灰塵和蜘蛛網(wǎng)，墻壁無破損和亂張貼現(xiàn)象。10分

6.門窗、窗臺和燈具做到窗明幾凈，用手撫摸不沾塵，窗簾懸掛得體且清潔。10分

7.物品擺放合理，整齊，具有隱蔽性。清潔工具擺放整齊，無衛(wèi)生死角。10分

8.圖書角位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應(yīng)登記表冊，鼓勵閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設(shè)。10分

9.班級課表、值日表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。10分

10.黑板報主題鮮明，按月更換，書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計優(yōu)化、圖文并茂、具有較強的教育性和欣賞性。10分

11.（加分）整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。教室有花盆景點和其它擺設(shè)，能優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境；設(shè)有書香氣息的圖書角、知識角，有學(xué)習(xí)氛圍的競賽園、文學(xué)苑等，可根據(jù)情況適當(dāng)加分。（1——10分）

五、評比時間

2013年5月31日第六節(jié)課開始

六、評比人員及方式

1.評比小組成員：

組長：洪濤（校長）

副組長：陸大貴劉義軍于廣鵬李國富

成員：黃東周正林李義梅馬仕海李月芳

李華山鄔傳銀畢長平郭義林陸藍(lán)梅

2.由學(xué)校成立評比小組統(tǒng)一檢查打分，去掉最高分和最低分，取平均分為最后得分。

3.評分結(jié)束將評分表交德育處周正林同志處。

七、統(tǒng)分及獎狀打印

由周正林主任具體負(fù)責(zé)

八、獎項設(shè)置

一等獎3個獎勵100元。

二等獎5個獎勵60元。

盱眙縣黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

二○一三年五月十五日

第五篇：黃花塘中心小學(xué)德育處工作計劃2011-2012-2

黃花塘中心小學(xué)德育處工作計劃

（2011—2012學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以《小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷加強和改進(jìn)我校德育工作，強化責(zé)任，講求實效。重點加強對學(xué)生五個方面的教育，即理想教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、具體工作：

德育工作是全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。為此本學(xué)期的德育工作重點抓好以下工作：

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。

一是要加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。堅持言教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、加強對班主任工作的管理和指導(dǎo)

本學(xué)期將加強對班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機

制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。提高班主任待遇，增加班主任外出學(xué)習(xí)的機會，實行優(yōu)秀班主任?師帶徒?計劃，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。要開好班主任例會，每學(xué)期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會，推出一批優(yōu)秀班主任。實行班主任工作手記制度注重德育科研材料與經(jīng)驗的積累。要通過這些活動的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。

3、加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè)

本學(xué)期將加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，使班主任逐步由完全包辦的保姆式管理方式向引領(lǐng)者指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變,.逐步提升學(xué)生的自我管理自我完善水平.為中學(xué)輸送和培養(yǎng)更多更好的學(xué)生干部.對學(xué)生干部培養(yǎng)實行分階段分類別實施和進(jìn)行.4、積極開展各項德育活動

積極開展有益于小學(xué)生健康成長的德育活動。結(jié)合六一兒童節(jié)，開展系列活動，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育隊員們聽黨的話,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學(xué),愛護(hù)公共財物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,展現(xiàn)新一代少先隊員的風(fēng)貌。

5、提升校園文化育人功能

進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)?；ù罅饨ㄔO(shè)好學(xué)校物質(zhì)文化、精神文化和制度文化，花大力氣抓好班級工作，重視對班級工作的檢查、考核、展示和激勵。努力把學(xué)校建設(shè)成為弘揚正氣，團結(jié)友愛，奮發(fā)上進(jìn)的精神文明建設(shè)的重要基地。充分發(fā)揮好圖書室的功能作用，結(jié)合德育的具體工作，開展各類讀書活動，提高圖書館的使用效率，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。

6、抓好?三個結(jié)合?教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長學(xué)校，并成立家長委員會，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校在家庭和社區(qū)情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。要充分發(fā)揮?校信通?的作用，真正利用好這一溝通平臺，實現(xiàn)家庭、社會、學(xué)校的教育聯(lián)動。要通過社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放日等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。

7、常規(guī)教育

（1）德育工作

抓好行為規(guī)范教育，積極開展?小公民教育?。繼續(xù)落實《黃花塘中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。開學(xué)第一個月作為?常規(guī)活動月?，各班要利用班隊課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《黃花塘中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。

要通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從?要我這樣做?轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做?，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。

（2）抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。

以德育處、少先隊管理為一體，進(jìn)一步強化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、上操、路隊、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將開展?衛(wèi)生先進(jìn)班級?和?常規(guī)管理先進(jìn)班級?的評比活動，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理由粗放型向精細(xì)化邁進(jìn)。

（3）抓好?班隊?德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。

要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計班會活動內(nèi)容，設(shè)計好教案，多講身邊人、身邊事。主題班會每學(xué)期3-4次，并列入班主任工作考核項目。德育處嚴(yán)格檢查班會教案，期未進(jìn)行總結(jié)評比。

8、安全工作

預(yù)防和減少學(xué)生意外傷害案件始終把安全工作放在重中之重的位置而毫不放松。與班主任及每天的值班教師層層簽訂了安全責(zé)任狀，明確責(zé)任，利用升旗儀式和主題班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。班班設(shè)立了學(xué)生安全檢查員，制定系列規(guī)章制度。杜絕校園責(zé)任事故發(fā)生，并實行責(zé)任追究制和倒查制。

三、具體工作安排：

第1周制定工作計劃 班主任期初工作會議

第2周學(xué)生一日常規(guī)教育周第3周周恩來班、鐵軍班創(chuàng)建工作

第4周班主任工作月會研討星級學(xué)生評價方案

第5周傳承雷鋒精神主題教育；慶三八感恩母親主題教育。

第6周植樹節(jié)活動；開展?爭當(dāng)‘四好少年’?主題宣傳活動

第7周組織遠(yuǎn)足踏青活動

第8周安全教育活動周（3.26日第17個中小學(xué)生安全教育日）

第9周班主任工作月會；?緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈?革命傳統(tǒng)教育（清明節(jié)活動）

第10周周恩來班、鐵軍班創(chuàng)建中期工作

第11周家長學(xué)校活動環(huán)境教育周活動（4月22日世界地球日）

第12周熱愛勞動教育（五一勞動節(jié)活動）

第13周班主任工作月會；交通安全教育

第14周周恩來故事演講比賽

第15周六一活動籌劃組織助殘獻(xiàn)愛心活動（5、20助殘日）

第16周法制教育周活動

第17周六一活動

第18周班主任工作月會班主任工作經(jīng)驗交流

第19周?我的爸爸?征文(獻(xiàn)給6.17日父親節(jié))第20周周恩來班、鐵軍班創(chuàng)建工作總結(jié)

第21周星級學(xué)生評比優(yōu)秀班級評比學(xué)期工作總結(jié)