第一篇：普通話周活動計劃[大全]

普通話周活動計劃

普通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。推廣和普及普通話是語言文字工作的一項重要任務(wù),也是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)學(xué)生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。長期以來，為培養(yǎng)學(xué)生良好的語言素質(zhì)，保證學(xué)生學(xué)好、說好普通話，我們學(xué)校已把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機組成部分。為了進一步 搞好推普工作，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。同時也為了更好地配合市局關(guān)于創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校活動的開展，進一步規(guī)范我校的語言文字工作，增強全校師生的語言文字規(guī)范意識，提高師生使用普通話的自覺性及講普通話的水平，我校推廣普通話宣傳工作做出如下安排：

一、校內(nèi)推普宣傳工作。

1、9月，搞好“推普周”活動，營造師生運用普通話的良好氛圍。學(xué)校將在第十屆推普周到來之際。開展一系列豐富多彩的活動，增強師生運用普通話的意識。制定詳細的推普周活動方案。以開展主題性活動為主。我校將在9月舉行“文海擷英”朗誦比賽。

2、進一步豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

（1）抓好早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、注釋等。

（2）抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪流主持，內(nèi)容自定，形式多樣化，如：讀報、注音、拼讀音節(jié)、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。另外要注意輔導(dǎo)普通話能力較差的同學(xué)。

（3）班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計劃最優(yōu)者作為年級的觀摩班會。

（4）本學(xué)年要充分利用藝術(shù)節(jié)班級合唱比賽的機會，掀起一個正音吐字的推普小高潮，讓推普進入我們學(xué)習(xí)生活的每一個細節(jié)。

3、繼續(xù)抓好宣傳鼓動工作，為推普造聲勢

（1）每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。推普周要求學(xué)校廣播宣傳國家推普方針政策；以班為單位征集推普的宣傳口號，在校櫥窗展示；每班黑板上方要有一條宣傳推普的標語口號。

（2）11月，要對新推普員進行培訓(xùn)、考核和資格認定工作，建立和完善一年級新生的推普組織機構(gòu)。每班出一期推普專題板報。

（3）2009年8月，9月，不定期召開推普小組經(jīng)驗交流會。不定期對廣播員、推普組長進行再培訓(xùn)，使之成為學(xué)校推普的骨干力量。

二、校外推普宣傳工作。

1、2009年9月，教育學(xué)生成為語言文字規(guī)范化宣傳的小使者，在家庭中、社區(qū)里進行語言文字規(guī)范化宣傳活動，向家長，向身邊的人推廣普通話。本年我們將在總結(jié)前一屆推普周經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好本屆推普周宣傳活動。

2、2009年9月，組建學(xué)生推普社團，開展形式多樣的推廣普通話活動。本年度擬組織語音基礎(chǔ)比較好的學(xué)生組建學(xué)生推廣普通話社團，要求社團以推廣普通話、提高普通話水平為己任，通過組織形式多樣的推廣普通話活動，在全校及社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮，形成全民都講普通話的良好氛圍，從而不斷提高學(xué)生的語言文化素質(zhì)。

3、組織教師和學(xué)生走出校園，規(guī)范校園周邊的社會用字。配合社區(qū)對校園周邊的路牌、匾額、標牌等進行檢查和指正。

溝口小學(xué)推廣普通話活動總結(jié)

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。

推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個民族文明的標志。任何語言的鞏固都需要一個環(huán)境，否則學(xué)會了也很難鞏固。為了解決這方面的問題，我校成立了推普領(lǐng)導(dǎo)小組，有校長任組長，制定措施，提高推普管理水平。將講普通話列入考評，以此形成制度，督促工作進程。我校利用宣傳周搞了一些豐富多彩的推普活動：

1、師生人人講普通話，與家長協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從小培養(yǎng)孩子講普通話的習(xí)慣。

2、在校園內(nèi)各室里張貼各種相關(guān)標語，制造推普氛圍。

3、利用集會發(fā)放推普材料，將推普工作推向社會。

4、以校園廣播站為主陣地，激勵學(xué)生參與推普。

開展推廣普通活動期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視，加大了推普的力度，采取強有力的措施，通過各種有效途徑迅速提高本校的普通話水平。

1、要求教師人人參加普通話水平培訓(xùn)與測試。

2、舉辦朗讀比賽，成績記入個人考評。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督。

4、校內(nèi)張貼了推普周宣傳圖片，并組織學(xué)生觀看，學(xué)生觀看后還發(fā)表了看法和感想。

5、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“找錯字小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。

6、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織“找錯字小隊”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。

7、成立推普督導(dǎo)小組，要求教師必須做到：口語練習(xí)與理論知識學(xué)習(xí)、日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

經(jīng)過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體教師變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以后的教育教學(xué)中，我們要求學(xué)生在校園中日常用語都用普通話，并將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會，使每一位學(xué)生自覺成為一名小小推普員。

第二篇：推廣“普通話周”活動計劃

推廣“普通話”活動計劃

瓜州縣西湖鄉(xiāng)四工小學(xué)

本校對語言文字規(guī)范化、標準化提出了更高的要求，推廣使用普通話，規(guī)范社會用字，日趨顯得迫切而重要。根據(jù)上級通知要求，我校認真組織全校師生認真開展了此項活動?，F(xiàn)將本學(xué)期活動工作計劃如下：

一、建立完善的組織機構(gòu)

學(xué)校十分重視推普工作，有健全的組織機構(gòu)，有明確的責(zé)任人，學(xué)校成立普及普通話領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，吳吉忠同志擔(dān)任組長，趙金鳳同志 任副組長，班主任為推普小組成員，各班在學(xué)生中設(shè)立推普小組長，推普監(jiān)督員。

二、制定具體的推普制度

(1)領(lǐng)導(dǎo)帶頭使用普通話，語文教師是推普骨干，要求在教學(xué)中不但使用普通話，而且在平時要有普通話口語水平。

(2)把使用普通話進行教學(xué)列為合格教師的條件之一，是評選優(yōu)質(zhì)課、評選先進教師、先進教研組的條件之一。也是評估教師業(yè)務(wù)能力和評定語文教師職務(wù)的一項依據(jù).(3)把經(jīng)常推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比內(nèi)容，把在校園使用普通話作為學(xué)生行為規(guī)范評定中的一項要求，也是文明班評比的條件之一，把按要求掌握和使用普通話作為評定三好學(xué)生的條件之一。

三、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境

提高師生的認識水平。在校會上宣傳推普的重大意義。

五、開展形式多樣的推普活動

首先是抓宣傳工作，按縣語言文字推譜辦公室的要求，繼續(xù)深入開展推廣普及普通話活動，其次是抓好普及普通話的陣地建設(shè)，各班通過班隊活動宣傳推普工作的意義。

第三篇：池河中學(xué)推廣普通話活動周計劃

池河中學(xué)推廣普通話活動周計劃

為了貫徹縣局文件精神，切實搞好我校推廣普通話宣傳周活動，提高師生普通話水平，特制定池河中學(xué)推廣普通話活動周計劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，積極做好“中華夢·愛國情·成才志”教育宣傳工作，用普通話講述愛國情，用規(guī)范字書寫中國夢，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，組織開展形式多樣的語言文字宣傳活動。進一步大力推廣普通話和推行規(guī)范漢字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力構(gòu)建以國家通用語言文字為主體的和諧語言文字生活，提高師生語言文字應(yīng)用水平，為提升文化軟實力作出積極貢獻。

二、活動開展

（一）輿論宣傳

1、由辦公室負責(zé)開學(xué)第二周在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，在學(xué)校大門前懸掛 “推廣普通話，共筑中國夢”的標語。

2、學(xué)校廣播站安排以“中華夢·愛國情·成才志”的專題廣播。

3、學(xué)校電子屏幕展示主題口號“用普通話講述愛國情，用規(guī)范字書寫中國夢”等宣傳標語。

（二）活動內(nèi)容

1、搞好“推普周”活動，營造師生運用普通話的良好

氛圍。開展一系列豐富多彩的活動，增強師生運用普通話的意識，為了進一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)普通話的積極性，從開學(xué)

第二周起，各班要開好“說好普通話，寫好規(guī)范字，做個文

明人”的主題班會活動，出一期以“推廣普通話，共筑中國

夢”為主題的黑板報。

2、教務(wù)處牽頭，年級組和教研組協(xié)助，在七年級舉行

漢字書寫、八年級舉行詩歌朗誦、九年級舉行“我的夢·中

國夢”演講競賽活動。

3、開展評選推廣普通話示范班級活動。鼓勵每一個班

級積極推廣普通話。通過爭創(chuàng)推普先進班級，進一步增強學(xué)

生的普通話運用意識。養(yǎng)成良好的普通話運用習(xí)慣。凡是被

評為普通話示范班級的在當(dāng)月的班級績效考核中加分。

（三）社會宣傳

1、由學(xué)校推普組負責(zé)，積極進行推廣普通話的宣傳及

相關(guān)調(diào)查。

2、組織學(xué)生在家里爭當(dāng)“推普能手”，向家人做好推廣

普通話識的宣傳。

3、組織學(xué)生開展“啄木鳥”活動，讓環(huán)境更整潔，讓

池河故土更文明，生活更和諧，構(gòu)建和諧語言生活，營造共

有精神家園。

三、獎勵辦法

1、各年級評選一名優(yōu)勝班集體。

2、七年級優(yōu)秀個人：一等獎1名；二等獎3名；三等

獎5名。

八年級優(yōu)秀個人：一等獎1名；二等獎2名；三等

獎3名。

九年級優(yōu)秀個人：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3

名。

池河中學(xué)

二0一三年九月九日

第四篇：普通話宣傳周活動計劃

計算機學(xué)院第十二屆普通話宣傳周活動計劃 2009年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周宣傳主題是：“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”,將通過各種形式的活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，弘揚中華優(yōu)秀文化，營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。根據(jù)上級通知精神，結(jié)合我院實際情況，經(jīng)計算機學(xué)院推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，將組織全院職工積極參加第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動。特定活動周計劃如下：

一、宣傳工作：

1、采取多種形式廣泛宣傳宣傳周的意義和作用；努力營造濃厚的規(guī)范化語言文字氛圍。

2、辦一期有關(guān)普通話及語言文字規(guī)范化的?？?；

3、在學(xué)院辦公大樓內(nèi)外及學(xué)生活動場所張貼有關(guān)宣傳畫和大幅標語等；

4、重新制定學(xué)院辦公室普通話宣傳提示牌。

5、及時向?qū)W校新聞網(wǎng)、校語言文字辦公室、學(xué)院網(wǎng)上報道學(xué)院活動情況。

二、組織工作：

1、成立活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，議定計劃，召開全院大會布置活動周工作。

2、各系、學(xué)生班組織學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)材料，領(lǐng)會活動周精神，議定相應(yīng)計劃。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：何中市（副院長）副組長：申衛(wèi)潔

成員：古曦、張軍、馮欣艷

三、開展豐富多彩活動

1、結(jié)合“建國60周年”，“建校80周年”慶祝活動以及“中秋”、“國慶”傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合黨團組織生活內(nèi)容，組織本單位師生員工開展多形式的主題競賽活動。

2、進一步加強師生員工的規(guī)范用語用字意識,以系、室、學(xué)生班為單位有組織的地完成《中華人民共和國國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)和競賽答題工作；

3、積極組織參加校工會、校語委聯(lián)合主辦的舉辦“慶國慶，迎校慶”教職工經(jīng)典誦讀比賽競賽活動；（9月24日）

4、學(xué)院舉行“慶國慶、迎校慶、規(guī)范用語天天用”師生知識競賽活動；（9月17日星期四）

5、開展題為“五湖四海來相聚 ”的師生語言文字規(guī)范競賽活動。（9月30日）

6、經(jīng)常抽查師生說普通話、用規(guī)范字的情況，組織一次公共場所用字規(guī)范情況自查自糾活動，進一步加強師生員工的規(guī)范用語用字意識。

活動周結(jié)束后，各系、室、學(xué)生班將認真總結(jié)活動情況，上報學(xué)院及學(xué)校。

重慶大學(xué)計算機學(xué)院

二○○九年九月七日

第五篇：推廣普通話活動計劃

推廣普通話活動計劃

推廣普通話活動計劃開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。

活動意義：開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。世博就在我們身邊，我們推廣普通話，加強普通話的推廣工作。活動目標：

1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。主要活動安排

1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣 泛的宣傳活動。

（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。小班段

（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。

（2）落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“普通話進行自我介紹”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。中班段：

（1）推廣中班幼兒進行“口述”的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。大班段：

（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。（2）講故事比賽.幼兒園推普工作總結(jié)

我園在推普宣傳期間結(jié)合實際情況大力宣傳廣泛動員開展了一系列活動使全體幼兒在活動中體驗在活動中學(xué)習(xí)在活動中明理并將這種影響力推及社會和家庭形成教育的合力取得了良好的效果。

一、按方案計劃積極有效的開展推普活動。我園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，做到 “推普”活動有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄。幼兒園緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”這一主題廣泛宣傳讓全員教職工認識到推廣和普及普通話工作的重要性。通過開展讀書角、講故事、兒歌比賽等一系列的“推普”活動進一步提高了全園師幼語言文字的規(guī)范意識和“推普”參與意識努力發(fā)揮了幼兒園教育對社會語言文字規(guī)范化的基礎(chǔ)作用促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。同時還組織了“找找身邊不規(guī)范字”的活動老師們?nèi)缤哪绝B般在備課本、家園聯(lián)系欄等地方尋找錯別字、不規(guī)范書寫的字十分仔細。另外各年段等活動。

1、幼兒園教職工自9月14日就開始了進行積極有效的宣傳工作號召全園師生及家長堅持說普通話寫規(guī)范字使普及走向深入。組織全體教職工認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識使我園全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應(yīng)用廣泛宣傳大力推廣普通話對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性在全社會形成了公共交際場合說普通話的風(fēng)氣。

2、按照幼兒園推普周活動方案各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境如閱讀區(qū)、教園地從而引導(dǎo)幼兒說好普通話有興趣的認識生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣。老師們提醒來園的每一位幼兒及家長要說普通話。進一步增進“愛我母語愛我中華”的感情提高對推廣普通話的認識。激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識使全校師生積極參與到推普周活動中。

3、認真貫徹落實推普活動方案并將列為班主任工作的一項主要內(nèi)容不局限于本周將推普計劃貫徹到整個學(xué)期的教育當(dāng)中。

二、開展各種活動搭建推普平臺 利用豐富多采的推普活動使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣使普通話真正成為校園語言。

1.推普周期間各班利用晨檢時間宣傳“說普通話、寫規(guī)范字”的重要性積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境如閱讀區(qū)、教園地從而引引導(dǎo)幼兒說好普通話有興趣的認識生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣。2.充分利用一日生活各環(huán)節(jié)鼓勵幼兒主動說普通話努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣體驗語言交流的樂趣。3.落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)讓每一位孩子都能主動參與到說普通話愛說普通話的活動中增進幼兒間的交流與溝通促進其社會交往。推廣中班幼兒進行口述的語言活動發(fā)動家長宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等家長幫助整理記錄教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容與家長回應(yīng)、互動。

4.積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境組織大班開展幼兒看圖編故事比賽、幼兒兒歌、三字經(jīng)等詩歌表演在豐富了幼兒活動內(nèi)容的同時也讓幼兒養(yǎng)成時時講普通話的好習(xí)慣。在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示。

5.各班教師在家園欄中向家長宣傳推普活動，宣傳員在園內(nèi)張貼各類宣傳口號讓更多的人加入到推普隊伍中來。向家長宣傳推普的意義鼓動家長參與推普活動。倡導(dǎo)“小手牽大手”活動和爸爸媽媽一起學(xué)講普通話將推普工作推向社會形成家校社會一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。總之通過推廣普通話的工作豐富推普周的活動孩子們的能力提高了自信心增強了家長滿意了我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力我們會一如既往的學(xué)習(xí)普通話一如既往的使用普通話一如既往的推廣普通話。