第一篇：請(qǐng)說普通話,請(qǐng)寫規(guī)范字教案

請(qǐng)說普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字

教學(xué)目標(biāo);

知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，養(yǎng)成經(jīng)常練字的好習(xí)慣。過程與方法：通過講述普通話的發(fā)展史讓學(xué)生明白語言溝通的重要性。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生愛說普通話，規(guī)范寫字的好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

人類告別了混沌世界，語言就成為了溝通的工具，語言是傳承文明、教授知識(shí)、交流感情、溝通思想的橋梁。

普通話是以北京口音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

普通話是中國的國語，只有學(xué)好普通話才能和更多的中國人交流，交更多的朋友?，F(xiàn)在就連山村大嫂都學(xué)普通話了呢！在石家莊的上段村的小學(xué)教室里，傳出了一陣陣的拼音。學(xué)拼音的不是小學(xué)生，而是一群農(nóng)婦。一打聽才知到這是村里的普通話短訓(xùn)班。深山里為什么要學(xué)普通話呢？這是因?yàn)樯隙未逶谏钌?，十分貧困。去年，村民利用這的自然環(huán)境的優(yōu)美搞起了旅游開發(fā)?，F(xiàn)在路通了、電話通了、電視有信號(hào)了、棋盤山風(fēng)景區(qū)開發(fā)好了，全村家家戶戶都都吃上了旅游飯?？墒?，村里人用土話跟游客交流很不方便。山民們認(rèn)識(shí)到了，只有學(xué)好普通話才能使這里更好的發(fā)展。這樣一個(gè)普通話短訓(xùn)班就轟轟烈烈的開辦了。光說好普通話還不夠，還要規(guī)范地寫好漢字。

漢字是我國的文字，文字是便于溝通的工具。有一位學(xué)生就因?yàn)橐粋€(gè)字的錯(cuò)誤而鬧了大笑話。這位學(xué)生愛把歇寫成喝，他在一篇作文里寫道：我們?cè)谝黄鹛涿?，大家都干得很起勁。見班長在都不敢喝一喝。后來，還是背著班長喝了喝。當(dāng)老師在班上念出這幾句話時(shí)，大家都笑了，那位學(xué)生十分尷尬，臉都燒紅了。他以后努力地把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。

聽了我說的這幾個(gè)故事，你是不是覺得普通話十分重要呢？我這有幾個(gè)防止寫不規(guī)范漢字和說不標(biāo)準(zhǔn)普通話的訣竅呢，可要仔細(xì)聽呦！

一、字音與字形。我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該大聲地把字念出來，這樣我們就會(huì)對(duì)字有一種讀音的慣性，知道這個(gè)字不會(huì)是別的字形和別的字音。

二、偏旁與字形。我們可以通過偏旁和聯(lián)想來記憶單字。“干燥”的“燥”和“暴躁”的“躁”很相近，但我們可以用偏旁和聯(lián)想的方法記憶。空氣干燥就易失火，所以“干燥”的“燥”是火字旁。人生氣時(shí)會(huì)跺腳，所以“暴躁”的“躁”是足字旁。這種方法有趣吧！

三、字義與字形。通過字義來記憶也是很不錯(cuò)的。中國字大多數(shù)都有著特殊的含義，準(zhǔn)確掌握這些字的含義，可以幫我們解決一部分錯(cuò)字。再加上偏旁與字形來互相辨認(rèn)，就可以事半功倍。

四、結(jié)構(gòu)與字形。這是一個(gè)針對(duì)成語的訣竅。成語中字和字之間一般都有一些關(guān)系，有的相近，有的相反。我們記成語時(shí)就可以找出這些關(guān)聯(lián)，方便記憶。說好普通話，寫好規(guī)范字才能更便于溝通、書寫和閱讀呀！

第二篇：請(qǐng)說普通話-請(qǐng)寫規(guī)范字教案

請(qǐng)說普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，養(yǎng)成經(jīng)常練字的好習(xí)慣。過程與方法：通過講述普通話的發(fā)展史讓學(xué)生明白語言溝通的重要性。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生愛說普通話，規(guī)范寫字的好習(xí)慣。教學(xué)過程：

人類告別了混沌世界，語言就成為了溝通的工具，語言是傳承文明、教授知識(shí)、交流感情、溝通思想的橋梁。

普通話是以北京口音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范

一、創(chuàng)設(shè)情景，明確主題。

先請(qǐng)看一組圖片。（展示學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中使用不規(guī)范的語言、文字的圖片）再請(qǐng)學(xué)生自由談?wù)勀闶褂貌灰?guī)范語言或文字的笑話、體會(huì)。最后引出本節(jié)活動(dòng)課主題——“說好普通話，寫好規(guī)范字”

二、明確說好普通話的必要性 ①講故事：

有個(gè)人不愿學(xué)說普通話，不管到哪里，講的都是方言土語。有一天，他出差到某個(gè)城市，中午，到一家餃子館去吃餃子。一進(jìn)門，他操著方言問一名男服務(wù)員：“shuì jiào多少錢一 wǎn？”服務(wù)員沒好氣地說：“要睡覺找旅館去！”說著把他推出了門。那人本意是問：“水餃多少錢一碗？”結(jié)果讓人聽成：“睡覺多少錢一晚？”真是不說普通話，鬧了個(gè)大笑話。

②介紹：

中國是多民族多語言多方言的國家，占人口多數(shù)的漢族人說的漢語中存在著歷史悠久的眾多的方言，方言的分歧很大，許多方言之間不能互相通話。全國人民通用普通話，可以消除漢語方言的隔閡，溝通國內(nèi)各民族之間的廣泛聯(lián)系，有利國家統(tǒng)一和人民團(tuán)結(jié)。

普通話就是以北方方言為基礎(chǔ)方言，以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以典范的白話文著作為語法規(guī)范。普通話中普通二字是普遍通行、共通的意思。國家從1998年開始規(guī)定每年的9月份第三周為普通話宣傳周。

③大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化是我們新時(shí)代小學(xué)生不可推卸的義務(wù)和責(zé)任。

④普通話能給人帶來美的享受：學(xué)生用朗誦展示中國的文字美。

三、書法欣賞，陶冶情操。

欣賞名家名作后，將班上同學(xué)寫的規(guī)范字也出示欣賞，并不斷鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

四、提出“說好普通話，寫好規(guī)范字”的倡議。

積極學(xué)習(xí)、使用普通話。上課回答問題，課下與同學(xué)討論問題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，要對(duì)不規(guī)范的語言、文字行為及時(shí)予以指正。日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的鄰居同學(xué)親屬相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音。

結(jié)束語

同學(xué)們，普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說普通話,寫規(guī)范字,做文明人,樹新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊男@一定會(huì)成為一個(gè)語言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)早日創(chuàng)建成為語言文字規(guī)范化示范校，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

第三篇：請(qǐng)說普通話 請(qǐng)寫規(guī)范字

請(qǐng)說普通話 請(qǐng)用規(guī)范字

我國是多民族,多語言,多方言，漢字悠遠(yuǎn)的人口大國,語言不通,用字的不規(guī)范時(shí)有發(fā)生。方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,用字不規(guī)范影響著彼此間的信息交流，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此請(qǐng)說普通話,請(qǐng)用規(guī)范字，從我做起，從小做起是我們每個(gè)小學(xué)生義不容辭的使命。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話、用規(guī)范字;如果你走出上海,你要說普通話，用規(guī)范字;如果你想做國際人,你必須學(xué)會(huì)說普通話、用規(guī)范字!

那么，讓我們來學(xué)習(xí)“說普通話,用規(guī)范字”的口訣：

普通話，真奇妙，心相印，話相通。

平翹音，要分清，外鄉(xiāng)人，別擔(dān)心。

普通話，友誼橋，全在你我嘴里邊。

人人都說普通話，四海一家語相連。

規(guī)范字，從小練，志須定，心要靜。

仔細(xì)看，認(rèn)真寫，有節(jié)奏，求呼應(yīng)。

用筆靈，講造型，意境深，明氣韻。

既悅目，又賞心，一筆一畫皆生命。

普通話，規(guī)范字，奔向社會(huì)喜多多。

親愛的同學(xué)們，讓我們牢記要領(lǐng)，持之以恒，勤學(xué)苦練，與時(shí)俱進(jìn)；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，說好普通話，用好規(guī)范字，樹立“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的形象，形成說普通話和用規(guī)范字的良好風(fēng)氣，使普通話和規(guī)范字成為校園語言，共同為創(chuàng)建特色鮮明的觀瀾小學(xué)而努力奮斗。

第四篇：請(qǐng)說普通話請(qǐng)寫規(guī)范字宣傳標(biāo)語（60句）

請(qǐng)說普通話請(qǐng)寫規(guī)范字宣傳標(biāo)語（精選60句）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒少看到過標(biāo)語吧，標(biāo)語不但折射著時(shí)代精神，也體現(xiàn)了執(zhí)政的方向和智慧，其意義和作用是不容忽視的。那么都有哪些類型的標(biāo)語呢？以下是小編精心整理的請(qǐng)說普通話請(qǐng)寫規(guī)范字宣傳標(biāo)語（精選60句），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。

2、說普通話，寫規(guī)范字，做好學(xué)生。

3、請(qǐng)講普通話，方便你我他。

4、普通話是連結(jié)個(gè)民族的橋梁。

5、說好普通話，知己滿天下。

6、普通話天天講，好情緒天天有。

7、新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。

8、南腔北調(diào)陌路人，普通話親一家人。

9、一家人不說兩家話，中國人愛說普通話。

10、推廣普通話，靠你靠我靠大家。

11、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創(chuàng)文明社區(qū)。

12、一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。

13、溝通從心開始，也從說普通話開始。

14、請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字。

15、普通話是教師的職業(yè)語言。

16、一人一句普通話，中華美德靠大家。

17、普通話，讓彼此靠得更近。

18、方言土語難通話，心心相融普通話。

19、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，送一片真情。

20、普通話不普通，規(guī)范字勿犯規(guī)。

21、普通話是你我他順利溝通的橋梁。

22、字正腔圓普通話，精彩世界是一家。

23、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與禮貌同行。

24、大力普及普通話，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象。

25、人人都講普通話，個(gè)個(gè)書寫規(guī)范字。

26、說普通話，愛新中華；攜萬眾心，建現(xiàn)代化。

27、提筆寫規(guī)范字開口說普通話。

28、普通話是我們的校園語言。

29、學(xué)會(huì)普通話，讓你簡單走天下。

30、普通話不普通，道出中華新風(fēng)尚。

1、一人一句普通話，中華美德靠大家。

2、普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。

3、普通話，給你美麗的人生增添一份精彩！

4、華夏普及普通話，民族團(tuán)結(jié)興中華。

5、說好普通話，方便文明又高雅。

6、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。

7、四海同音，萬眾一心，普及普通話，四海是一家。

8、大力推廣普通話，創(chuàng)設(shè)投資好環(huán)境。

9、拉近彼此的距離，體驗(yàn)說普通話的魅力。

10、普通話——情感的紐帶，溝通的.橋梁。

11、中華民族大團(tuán)結(jié)，同心同德同語言。

12、人人都講普通話，處處盛開文明花。

13、心相印，語相通，和諧共處樂融融。

14、語言是溝通的橋梁，普通話是堅(jiān)固的橋墩。

15、推廣普通話，溝通你我他。

1、我酷，我流行，因?yàn)槲艺f普通話。

2、普通話是你我他順利溝通的橋梁。

3、一字一句普通話，千言萬語繪中華。

4、方言土語難通話，心心相融普通話。

5、讓流利的普通話成為你最精彩的名片。

6、服務(wù)用好普通話，真情溝通千萬家。

7、人人都講普通話，學(xué)校文化靠大家！

8、說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，揚(yáng)愛國情。

9、樹立國民新形象，人人都講普通話。

10、普通話是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語言。

11、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創(chuàng)禮貌社區(qū)。

12、普通話，神州音，華夏情。

13、樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。

14、普通話——給你我多一點(diǎn)溝通，給世界多一點(diǎn)精彩。

15、進(jìn)取普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

第五篇：《請(qǐng)講普通話 請(qǐng)寫規(guī)范字》教案

《請(qǐng)講普通話 請(qǐng)寫規(guī)范字》教案

目標(biāo)：通過此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國語言的熱愛。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備

在歡快的音樂中主持甲（以下簡稱甲）講故事。

南 方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將 要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。

乙：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么？

板書班會(huì)主題：請(qǐng)講普通話 請(qǐng)寫規(guī)范字

甲、乙（合）：《請(qǐng)講普通話 請(qǐng)寫規(guī)范字》的主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、快樂競(jìng)賽，明確意義

甲：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談，乙：你是否想過你該用什么語言進(jìn)行交流？

甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí)，乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌？

甲、乙（合）：那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識(shí)吧！首先進(jìn)行普通話知識(shí)問答。

1）普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

2）什么叫做普通話？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

3）國家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是？1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周

4）新時(shí)期推廣普通話的方針是？ 大力推行、積極普及、逐步提高。

三、才藝表演，情中悟理

甲：通過剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們不僅懂得了講普通話寫規(guī)范字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識(shí)。

乙：接下來請(qǐng)看才藝表演。首先請(qǐng)聽講不好普通話鬧出的笑話。

例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”。.例 二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（xia）不分，每次碰到開會(huì)通知，大家都聽不清他到底是說“上 午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來上午開會(huì) 聽成下午開會(huì)，誤了大事被批評(píng)。

與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普 通話”。2001年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說得對(duì)方一愣一愣 的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

甲：接著請(qǐng)聽繞口令表演。

1、兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆

2、山上有座白廟，地上有只白貓，白發(fā)老公公掉了一頂白帽，白貓叼著白帽跑進(jìn)一白廟。

3、這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱

4、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。

5、白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石搭，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

6、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十！

7、板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

8、黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。

9、藍(lán)教練是女教練，呂教練是男教練，藍(lán)教練不是男教練，呂教練不是女教練。

10、藍(lán)南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓(xùn)練藍(lán)南，藍(lán)教練在女籃訓(xùn)練呂楠。

乙：下面請(qǐng)大家來說說在平時(shí)的生活實(shí)際中，你發(fā)現(xiàn)過哪些不規(guī)范的字？

甲：接下來請(qǐng)聽有李天宇為大家?guī)淼拿牢睦收b，大家歡迎！

四、書法比賽，共同評(píng)價(jià)

甲：同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。

乙：我們?cè)谂d奮之時(shí)，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。

甲：是呀，為了規(guī)范語言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起，同學(xué)們，你從前在這方面做的好嗎？

乙 ：那么，我們現(xiàn)在來賽一賽？賽什么？就賽寫“1-10”這幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的大寫字吧！

甲：同學(xué)們，可別小看這幾個(gè)字，我估計(jì)會(huì)有很多同學(xué)寫不出哦！要求字跡工整，書寫正確。

五、班隊(duì)小結(jié)，課后實(shí)踐

甲：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟！

乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！

甲：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。

乙：那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。

甲：你們看，我們的書本里、報(bào)紙里從工整的的字跡里找不到錯(cuò)別字的身影，乙：對(duì)呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。

甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻，乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！

甲、乙（合）：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)！

班主任：今天的班會(huì)開得很成功！語言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國的語言和文字。同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨(dú)特魅力吧！

主持人：如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出張家港，你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學(xué)會(huì)說普通話！為了自己的明天 從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話！也請(qǐng)同學(xué)們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動(dòng)，消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字！

甲、乙（合）：今天的班會(huì)到此結(jié)束?。ㄒ魳菲穑?/p>