第一篇：幼兒園園長加盟感受

幼兒園園長加盟感受

我們幼兒園是去年五月三十日加盟公司的，通過公司各位老師的幫助，我們幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化，無論是老師還是我自己都有了一個質(zhì)的跨越。下面就是我自己因為加盟公司前后親身經(jīng)歷的真實感受：

首先我在加盟公司之前，確切的說是在遇到周總之前，我曾經(jīng)無數(shù)次的想過放棄辦幼兒園。之所以有這樣的想法，最主要的原因還是因為自己的文化水平太低，對園務(wù)管理方面根本就是個門外漢，在平時的工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，卻苦于沒有方法，解決不了實際問題，遇到問題干著急沒辦法，加上性子急，經(jīng)常在老師們面前發(fā)脾氣，搞得大家都怕我，遇到問題也不敢來找我了。這樣一來，工作更被動。老師們在服務(wù)方面、教學(xué)方面顯現(xiàn)出來的問題越來越多，家長的投訴接踵而來。我苦惱極了，不知道是繼續(xù)辦下去還是該關(guān)掉幼兒園。辦下去吧，我不知道該怎么去管理。說實話我們幼兒園辦園已有二十年，通過我們夫妻和眾多老師的努力，生源還不是大的問題，關(guān)鍵是我是個有正義感的人！覺得就這樣辦下去，辜負(fù)了家長們對我的期望，誤了孩子，我良心會受到譴責(zé)?？墒遣晦k下去我又能做什么呢？而且近幾年我也曾經(jīng)試著做過一些其他行業(yè)的投資，也都相繼失敗了。我就決定在舉行完我園二十年慶典以后，就這樣關(guān)掉幼兒園算了。

在這關(guān)鍵的時候，公司甘國華經(jīng)理來到了我們幼兒園，當(dāng)時我不在幼兒園，是回來后聽我妻子說的才知道。當(dāng)看到是邀請我們參加園長訓(xùn)練營的請柬時，我眼前一亮，心想這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我一定要參加。記得那是一個特殊的日子，當(dāng)我走進(jìn)黃石金花大酒店的時候，看到公司的老師在簽到臺熱情的和我們打招呼，親切的請我們簽到，以及真誠的引領(lǐng)到會場。我當(dāng)時心里就想，員工們的服務(wù)都這么熱情周到，老總肯定就是個很優(yōu)秀的人。后來聽了我們的周總給我們講的關(guān)于目前我們民辦幼兒園面臨的各種問題時，毫不夸張地說，周總的形象立刻在我心里高大了許多。整個一天的學(xué)習(xí)，是我四十年來聽得最認(rèn)真最投入的一次。因為當(dāng)時身上沒帶多少錢，在現(xiàn)場就失去了直接簽意向合同的機(jī)會。在離開會場的時候，我特意向周總要了名片，想回家再和他聯(lián)系。

過了沒幾天，甘經(jīng)理就又到我園來了解我的意向，并強(qiáng)調(diào)如果我加盟公司，完全可享受到在現(xiàn)場的一切優(yōu)惠條件。我當(dāng)時一口答應(yīng)下來了并立即交了伍仟塊錢訂金確定了我們的合作意向。因為資金的問題，也由于我們當(dāng)時要籌備開園二十年園慶，我們才在五月三十日和公司正式簽訂合同的。

加盟公司后，在公司各位老師的指導(dǎo)下，我園進(jìn)行了一系列的工作調(diào)整，從引進(jìn)公司的特色課程到規(guī)范老師的行為習(xí)慣，提高老師的教學(xué)水平。近一年來，通過公司各位老師的指導(dǎo)和幫助，我園的各項工作取得了很大的提升，也有了很大的突破。像親子運(yùn)動會，園外展示，家長開放日，組織孩子到戶外春游，組織老師培訓(xùn)、家訪，六一活動的策劃，招生的策劃等等一系列的改革。這些成績的取得有賴于老師們的辛勤勞動，更得益于公司各位老師的幫助和指導(dǎo)。

我們幼兒園現(xiàn)在的團(tuán)隊比加盟公司之前發(fā)生了巨大的變化，凝聚力大大增強(qiáng)了，教學(xué)能力提高了，責(zé)任心也更強(qiáng)了，各位老師的學(xué)習(xí)勁頭兒也足了。就連我本人也進(jìn)步了很多，首先我的脾氣比以前好了。周總說過，一個人在處理問題的時候如果發(fā)脾氣就是無能的表現(xiàn)，我一直記著，所以現(xiàn)在的我，遇到問題總是想辦法去解決，自己不知道怎樣處理時，我就打電話給甘總、周總、宋老師、周老師、翁老師、王老師，總之，是哪方面的問題就向哪方面的老師請教。其次，我們的管理能力也提高了不少，以前因為不知道怎么管理所以也懶得管。加盟公司后無論是老師培訓(xùn)還是公司組織的園長培訓(xùn)，我都不放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過培訓(xùn)把所學(xué)的知識運(yùn)用到我園的管理當(dāng)中，處理問題也能游刃有余了。

還有就是我的語言表達(dá)能力增強(qiáng)了，以前每次開家長會、搞六一活動我總是帶著發(fā)言稿上臺和家長溝通，現(xiàn)在的我在這方面已經(jīng)有很大的自我突破。今年5月25日，在我園舉行慶六一文藝演出時，我是空著手上臺的，完完全全的脫稿了，當(dāng)我走下臺時，我真的很開心，不是因為家長們的掌聲，而是因為我終于有了一個超越自我的行動，證明了我的能力，只要通過學(xué)習(xí)、通過努力，我也是很優(yōu)秀的。

現(xiàn)在的我對工作充滿了信心，因為在我心里，我不再是一個人在孤軍作戰(zhàn)，公司就是我堅強(qiáng)的后盾。

加盟公司后，因為有了明確地分工，責(zé)任到人，我園各項工作也就有序開展，各人的職責(zé)也就清楚明了，工作起來也就輕松了許多。今年5月18日我還簽訂了十年的租房合同，準(zhǔn)備擴(kuò)大投資，在我鎮(zhèn)建一所標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園?，F(xiàn)新園正在裝修，預(yù)計在下學(xué)期開園前入住是沒有問題的。

展望未來，我園有了硬件的改善，有了一支優(yōu)秀的師資團(tuán)隊，有了各級領(lǐng)導(dǎo)的愛護(hù)，有了各位家長的支持，有了公司各位老師的指導(dǎo)與幫助，我有理由相信，我們**雙語幼兒園會越辦越好的！

****余**

2013.06.04

第二篇：幼兒園園長加盟公司的心得體會

我們幼兒園是去年五月三十日加盟公司的，通過公司各位老師的幫助，我們幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化，無論是老師還是我自己都有了一個質(zhì)的跨越。下面就是我自己因為加盟公司前后親身經(jīng)歷的真實感受： 首先我在加盟公司之前，確切的說是在遇到周總之前，我曾經(jīng)無數(shù)次的想過放棄辦幼兒園。之所以有這樣的想法，最主要的原因還是因為自己的文化水平太低，對園務(wù)管理方面根本就是個門外漢，在平時的工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，卻苦于沒有方法，解決不了實際問題，遇到問題干著急沒辦法，加上性子急，經(jīng)常在老師們面前發(fā)脾氣，搞得大家都怕我，遇到問題也不敢來找我了。這樣一來，工作更被動。老師們在服務(wù)方面、教學(xué)方面顯現(xiàn)出來的問題越來越多，家長的投訴接踵而來。我苦惱極了，不知道是繼續(xù)辦下去還是該關(guān)掉幼兒園。辦下去吧，我不知道該怎么去管理。說實話我們幼兒園辦園已有二十年，通過我們夫妻和眾多老師的努力，生源還不是大的問題，關(guān)鍵是我是個有正義感的人!覺得就這樣辦下去，辜負(fù)了家長們對我的期望，誤了孩子，我良心會受到譴責(zé)?？墒遣晦k下去我又能做什么呢?而且近幾年我也曾經(jīng)試著做過一些其他行業(yè)的投資，也都相繼失敗了。我就決定在舉行完我園二十年慶典以后，就這樣關(guān)掉幼兒園算了。在這關(guān)鍵的時候，公司甘國華經(jīng)理來到了我們幼兒園，當(dāng)時我不在幼兒園，是回來后聽我妻子說的才知道。當(dāng)看到是邀請我們參加園長訓(xùn)練營的請柬時，我眼前一亮，心想這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我一定要參加。記得那是一個特殊的日子，當(dāng)我走進(jìn)黃石金花大酒店的時候，看到公司的老師在簽到臺熱情的和我們打招呼，親切的請我們簽到，以及真誠的引領(lǐng)到會場。我當(dāng)時心里就想，員工們的服務(wù)都這么熱情周到，老總肯定就是個很優(yōu)秀的人。后來聽了我們的周總給我們講的關(guān)于目前我們民辦幼兒園面臨的各種問題時，毫不夸張地說，周總的形象立刻在我心里高大了許多。整個一天的學(xué)習(xí)，是我四十年來聽得最認(rèn)真最投入的一次。因為當(dāng)時身上沒帶多少錢，在現(xiàn)場就失去了直接簽意向合同的機(jī)會。在離開會場的時候，我特意向周總要了名片，想回家再和他聯(lián)系。過了沒幾天，甘經(jīng)理就又到我園來了解我的意向，并強(qiáng)調(diào)如果我加盟公司，完全可享受到在現(xiàn)場的一切優(yōu)惠條件。我當(dāng)時一口答應(yīng)下來了并立即交了伍仟塊錢訂金確定了我們的合作意向。因為資金的問題，也由于我們當(dāng)時要籌備開園二十年園慶，我們才在五月三十日和公司正式簽訂合同的。加盟公司后，在公司各位老師的指導(dǎo)下，我園進(jìn)行了一系列的工作調(diào)整，從引進(jìn)公司的特色課程到規(guī)范老師的行為習(xí)慣，提高老師的教學(xué)水平。近一年來，通過公司各位老師的指導(dǎo)和幫助，我園的各項工作取得了很大的提升，也有了很大的突破。像親子運(yùn)動會，園外展示，家長開放日，組織孩子到戶外春游，組織老師培訓(xùn)、家訪，六一活動的策劃，招生的策劃等等一系列的改革。這些成績的取得有賴于老師們的辛勤勞動，更得益于公司各位老師的幫助和指導(dǎo)。我們幼兒園現(xiàn)在的團(tuán)隊比加盟公司之前發(fā)生了巨大的變化，凝聚力大大增強(qiáng)了，教學(xué)能力提高了，責(zé)任心也更強(qiáng)了，各位老師的學(xué)習(xí)勁頭兒也足了。就連我本人也進(jìn)步了很多，首先我的脾氣比以前好了。周總說過，一個人在處理問題的時候如果發(fā)脾氣就是無能的表現(xiàn)，我一直記著，所以現(xiàn)在的我，遇到問題總是想辦法去解決，自己不知道怎樣處理時，我就打電話給甘總、周總、宋老師、周老師、翁老師、王老師，總之，是哪方面的問題就向哪方面的老師請教。其次，我們的管理能力也提高了不少，以前因為不知道怎么管理所以也懶得管。加盟公司后無論是老師培訓(xùn)還是公司組織的園長培訓(xùn)，我都不放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過培訓(xùn)把所學(xué)的知識運(yùn)用到我園的管理當(dāng)中，處理問題也能游刃有余了。還有就是我的語言表達(dá)能力增強(qiáng)了，以前每次開家長會、搞六一活動我總是帶著發(fā)言稿上臺和家長溝通，現(xiàn)在的我在這方面已經(jīng)有很大的自我突破。今年5月25日，在我園舉行慶六一文藝演出時，我是空著手上臺的，完完全全的脫稿了，當(dāng)我走下臺時，我真的很開心，不是因為家長們的掌聲，而是因為我終于有了一個超越自我的行動，證明了我的能力，只要通過學(xué)習(xí)、通過努力，我也是很優(yōu)秀的。現(xiàn)在的我對工作充滿了信心，因為在我心里，我不再是一個人在孤軍作戰(zhàn)，公司就是我堅強(qiáng)的后盾。加盟公司后，因為有了明確地分工，責(zé)任到人，我園各項工作也就有序開展，各人的職責(zé)也就清楚明了，工作起來也就輕松了許多。今年5月18日我還簽訂了十年的租房合同，準(zhǔn)備擴(kuò)大投資，在我鎮(zhèn)建一所標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園?，F(xiàn)新園正在裝修，預(yù)計在下學(xué)期開園前入住是沒有問題的。展望未來，我園有了硬件的改善，有了一支優(yōu)秀的師資團(tuán)隊，有了各級領(lǐng)導(dǎo)的愛護(hù)，有了各位家長的支持，有了公司各位老師的指導(dǎo)與幫助，我有理由相信，我們**雙語幼兒園會越辦越好的!

第三篇：幼兒園園長加盟公司的心得體會

幼兒園園長加盟公司的心得體會

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由

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我們幼兒園是去年五月三十日加盟公司的，通過公司各位老師的幫助，我們幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化，無論是老師還是我自己都有了一個質(zhì)的跨越。下面就是我自己因為加盟公司前后親身經(jīng)歷的真實感受：

首先我在加盟公司之前，確切的說是在遇到周總之前，我曾經(jīng)無數(shù)次的想過放棄辦幼兒園。之所以有這樣的想法，最主要的原因還是因為自己的文化水平太低，對園務(wù)管理方面根本就是個門外漢，在平時的工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，卻苦于沒有方法，解決不了實際問題，遇到問題干著急沒辦法，加上性子急，經(jīng)常在老師們面前發(fā)脾氣，搞得大家都怕我，遇到問題也不敢來找我了。這樣一來，工作更被動。老師們在服務(wù)方面、教學(xué)方面顯現(xiàn)出來的問題越來越多，家長的投訴接踵而來。我苦惱極了，不知道是繼續(xù)辦下去還是該關(guān)掉幼兒園。辦下去吧，我不知道該怎么去管理。說實話我們幼兒園辦園已有二十年，通過我們夫妻和眾多老師的努力，生源還不是大的問題，關(guān)鍵是我是個有正義感的人!覺得就這樣辦下去，辜負(fù)了家長們對我的期望，誤了孩子，我良心會受到譴責(zé)。可是不辦下去我又能做什么呢?而且近幾年我也曾經(jīng)試著做過一些其他行業(yè)的投資，也都相繼失敗了。我就決定在舉行完我園二十年慶典以后，就這樣關(guān)掉幼兒園算了。

在這關(guān)鍵的時候，公司甘國華經(jīng)理來到了我們幼兒園，當(dāng)時我不在幼兒園，是回來后聽我妻子說的才知道。當(dāng)看到是邀請我們參加園長訓(xùn)練營的請柬時，我眼前一亮，心想這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我一定要參加。記得那是一個特殊的日子，當(dāng)我走進(jìn)黃石金花大酒店的時候，看到公司的老師在簽到臺熱情的和我們打招呼，親切的請我們簽到，以及真誠的引領(lǐng)到會場。我當(dāng)時心里就想，員工們的服務(wù)都這么熱情周到，老總肯定就是個很優(yōu)秀的人。后來聽了我們的周總給我們講的關(guān)于目前我們民辦幼兒園面臨的各種問題時，毫不夸張地說，周總的形象立刻在我心里高大了許多。整個一天的學(xué)習(xí)，是我四十年來聽得最認(rèn)真最投入的一次。因為當(dāng)時身上沒帶多少錢，在現(xiàn)場就失去了直接簽意向合同的機(jī)會。在離開會場的時候，我特意向周總要了名片，想回家再和他聯(lián)系。

過了沒幾天，甘經(jīng)理就又到我園來了解我的意向，并強(qiáng)調(diào)如果我加盟公司，完全可享受到在現(xiàn)場的一切優(yōu)惠條件。我當(dāng)時一口答應(yīng)下來了并立即交了伍仟塊錢訂金確定了我們的合作意向。因為資金的問題，也由于我們當(dāng)時要籌備開園二十年園慶，我們才在五月三十日和公司正式簽訂合同的。

加盟公司后，在公司各位老師的指導(dǎo)下，我園進(jìn)行了一系列的工作調(diào)整，從引進(jìn)公司的特色課程到規(guī)范老師的行為習(xí)慣，提高老師的教學(xué)水平。近一年來，通過公司各位老師的指導(dǎo)和幫助，我園的各項工作取得了很大的提升，也有了很大的突破。像親子運(yùn)動會，園外展示，家長開放日，組織孩子到戶外春游，組織老師培訓(xùn)、家訪，六一活動的策劃，招生的策劃等等一系列的改革。這些成績的取得有賴于老師們的辛勤勞動，更得益于公司各位老師的幫助和指導(dǎo)。

我們幼兒園現(xiàn)在的團(tuán)隊比加盟公司之前發(fā)生了巨大的變化，凝聚力大大增強(qiáng)了，教學(xué)能力提高了，責(zé)任心也更強(qiáng)了，各位老師的學(xué)習(xí)勁頭兒也足了。就連我本人也進(jìn)步了很多，首先我的脾氣比以前好了。周總說過，一個人在處理問題的時候如果發(fā)脾氣就是無能的表現(xiàn)，我一直記著，所以現(xiàn)在的我，遇到問題總是想辦法去解決，自己不知道怎樣處理時，我就打電話給甘總、周總、宋老師、周老師、翁老師、王老師，總之，是哪方面的問題就向哪方面的老師請教。其次，我們的管理能力也提高了不少，以前因為不知道怎么管理所以也懶得管。加盟公司后無論是老師培訓(xùn)還是公司組織的園長培訓(xùn)，我都不放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過培訓(xùn)把所學(xué)的知識運(yùn)用到我園的管理當(dāng)中，處理問題也能游刃有余了。

還有就是我的語言表達(dá)能力增強(qiáng)了，以前每次開家長會、搞六一活動我總是帶著發(fā)言稿上臺和家長溝通，現(xiàn)在的我在這方面已經(jīng)有很大的自我突破。今年5月25日，在我園舉行慶六一文藝演出時，我是空著手上臺的，完完全全的脫稿了，當(dāng)我走下臺時，我真的很開心，不是因為家長們的掌聲，而是因為我終于有了一個超越自我的行動，證明了我的能力，只要通過學(xué)習(xí)、通過努力，我也是很優(yōu)秀的。

現(xiàn)在的我對工作充滿了信心，因為在我心里，我不再是一個人在孤軍作戰(zhàn)，公司就是我堅強(qiáng)的后盾。

加盟公司后，因為有了明確地分工，責(zé)任到人，我園各項工作也就有序開展，各人的職責(zé)也就清楚明了，工作起來也就輕松了許多。今年5月18日我還簽訂了十年的租房合同，準(zhǔn)備擴(kuò)大投資，在我鎮(zhèn)建一所標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園?，F(xiàn)新園正在裝修，預(yù)計在下學(xué)期開園前入住是沒有問題的。

展望未來，我園有了硬件的改善，有了一支優(yōu)秀的師資團(tuán)隊，有了各級領(lǐng)導(dǎo)的愛護(hù)，有了各位家長的支持，有了公司各位老師的指導(dǎo)與幫助，我有理由相信，我們**雙語幼兒園會越辦越好的!

第四篇：幼兒園園長

幼兒園園長##年年終工作總結(jié)

##年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有文檔僅供參考

潛力，個個能成功”，鼓勵團(tuán)隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵等機(jī)制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識。

面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽(yù)；有了良好的社會聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。

幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2010年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！

幼兒園第一學(xué)期大班教學(xué)計劃

一.班級情況分析：

1.大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，養(yǎng)植等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。

2.家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期班級工作計劃。

二.本學(xué)期工作重點。

（一）班級管理：

1.每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長。

2.積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。

4.每月作好班級階段小結(jié).（二）家長工作：

1.通過家長會，家園聯(lián)系卡及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育狀況，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。

2.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感.文檔僅供參考

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及開展相應(yīng)的區(qū)角活動。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

（四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

一、健康領(lǐng)域：

1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。

2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。

二、社會性領(lǐng)域：

1.樂意參加集體活動，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

三、語言領(lǐng)域

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。

2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝文檔僅供參考

賀語。

3、初步感受散文語言的美。

4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

四、科學(xué)領(lǐng)域

1、關(guān)注和愛護(hù)周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護(hù)作用，體會愛護(hù)樹的意義。

2、認(rèn)識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。

3、初步了解家用電器的特點和用途。

4、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù)。

5、認(rèn)識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、積極參加音樂、美術(shù)活動。

2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。

3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的

5、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、文檔僅供參考

種植角、養(yǎng)殖角等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

6、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。

7、通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

8、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。

六、家長工作：

召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強(qiáng)家園合作，共享開放教育資源的意識。

第五篇：幼兒園園長副園長

業(yè)務(wù)園長定期查閱教師教學(xué)記錄表

業(yè)務(wù)園長簽字:

時間

授課教師

教師上課遲 到早退情況無

一、課堂組織：（）幼兒園班級課題 教師接送學(xué)生情況

Ａ、課堂組織良好，能夠調(diào)動學(xué)生積極性，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高，班級常規(guī)好。Ｂ、課堂組織一般，個別學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)不是很好，能夠完成教學(xué)任務(wù)。Ｃ、課堂組織混亂，教師不管或管不住學(xué)生。

二、教師的授課能力：（）

Ａ、教師語言生動、形象，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，課程設(shè)置合理、有創(chuàng)意，能很充分地向?qū)W生傳 達(dá)相應(yīng)的繪畫知識和科學(xué)常識。

Ｂ、教師教學(xué)目標(biāo)明確，課程設(shè)置較合理，學(xué)生能夠在美術(shù)課上學(xué)習(xí)到相應(yīng)的繪畫知識和科學(xué)常識。Ｃ、教師教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)思路混亂，教學(xué)形式單一，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低。

三、教學(xué)效果：（）

A、學(xué)生能在老師引導(dǎo)下獨立完成畫面，畫面完整豐富，富有創(chuàng)造力。B、部分學(xué)生需要在老師的協(xié)助下完成畫面，畫面效果一般。C、畫面效果不理想，大多數(shù)學(xué)生不會畫或亂畫。

四、教師的溝通能力：（）

A、教師與學(xué)生之間有良好的溝通，師生關(guān)系融洽。B、教師與學(xué)生有一定的溝通，大多數(shù)學(xué)生喜歡和老師相處。C、教師不太主動與學(xué)生溝通，缺乏對學(xué)生的深入了解。

五、教學(xué)創(chuàng)新：（）

A、有創(chuàng)新，在教學(xué)形式和方法上有較大突破，能在良好的學(xué)習(xí)氛圍里完成教學(xué)任務(wù)。B、在能完成教學(xué)任務(wù)的情況下有一定的教學(xué)創(chuàng)新，需進(jìn)一步深入挖掘。

C、教學(xué)模式單一，無創(chuàng)新，需從各方面加強(qiáng)。

六、是否存在安全隱患有

無

備

注