第一篇：暨陽(yáng)湖風(fēng)景區(qū)企業(yè)文化建設(shè)[推薦]

企業(yè)MV、歌曲、暨陽(yáng)湖建設(shè)過(guò)程

宋祖英

暨陽(yáng)湖生態(tài)園區(qū)位于張家港市區(qū)南部，距市中心2公里，規(guī)劃總面積為4.41平方公里，綠地率達(dá)70%以上，暨陽(yáng)湖中心水域面積達(dá)1000畝，她是2000年修建沿江高速公路時(shí)，采用集中取土的方式開挖的人工湖，此舉不僅節(jié)約了沿線2000畝耕地、保護(hù)了周邊環(huán)境，同時(shí)也為擴(kuò)大城市規(guī)模、改善人居環(huán)境、傳承古暨陽(yáng)湖文化起到了重要作用。

暨陽(yáng)湖生態(tài)園區(qū)總體規(guī)劃采用國(guó)際招標(biāo)，最終由美國(guó)HILL景觀公司中標(biāo)，控制性詳規(guī)由上海同濟(jì)大學(xué)承擔(dān)設(shè)計(jì)。園區(qū)總體規(guī)劃定位是：以生態(tài)理念為指導(dǎo)，利用生態(tài)技術(shù)手段建成集休閑、娛樂(lè)、居住和度假為一體，極富現(xiàn)代氣息，體現(xiàn)生態(tài)園林特色的新城區(qū)。

園區(qū)東部是湖濱國(guó)際高檔住宅區(qū)，北部是麗景華都高層公寓區(qū)，暨陽(yáng)湖壹號(hào)聯(lián)排別墅區(qū)，藍(lán)湖灣高層公寓以及半島國(guó)際、暨陽(yáng)湖皇冠高層商務(wù)酒店，西南三角洲將建成占地1000畝的大型生態(tài)社區(qū)；沿南二環(huán)將建成占地300多畝，長(zhǎng)約1.6公里的人工濕地，暨陽(yáng)湖水通過(guò)800米人工運(yùn)河注入濕地，經(jīng)過(guò)多達(dá)7級(jí)的濕地凈化，再回流湖中，完成水體循環(huán)和水質(zhì)凈化。湖的西側(cè)是已建成開放的以生態(tài)教育為主題的鏡湖公園，其中建有占地1000平方米的生態(tài)教育展示中心,目前已被列為江蘇省環(huán)保教育基地。湖的中部是占地60畝的螺洲島，是野生鳥類和動(dòng)物棲息繁衍的場(chǎng)所。東部為已經(jīng)建成開放的假日公園、休閑體育中心（高爾夫練習(xí)場(chǎng)）、湖濱廣場(chǎng)、雅趣園、露天舞臺(tái)等景觀，廣場(chǎng)對(duì)面為百米音樂(lè)噴泉。湖的南側(cè)是已建成并開放的瀕水休閑度假區(qū)，集旅游、觀光、高檔會(huì)所酒店于一體，極富江南園林特色；東南側(cè)是兒童世界，一期已經(jīng)正式開放，目前二期正在進(jìn)行階段。

暨陽(yáng)湖風(fēng)景區(qū)地處張家港市南城區(qū)，園區(qū)總體功能定位是：以生態(tài)理念為指導(dǎo)，利用生態(tài)技術(shù)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位建成集休閑、娛樂(lè)、度假和居住為一體的現(xiàn)代化新城區(qū)。清澈的湖水，清新的空氣，優(yōu)良的生態(tài)，是人們遠(yuǎn)離都市喧囂，享受綠色生態(tài)休閑的旅游勝地。暨陽(yáng)湖碧波蕩漾、柔美多姿，園區(qū)內(nèi)有七大旅游資源，分別是歡樂(lè)世界游樂(lè)區(qū)，位于暨陽(yáng)湖風(fēng)景區(qū)東南角，是老少皆宜的游樂(lè)場(chǎng)所；假日公園，位于暨陽(yáng)湖

大道南側(cè)，是主題公園之一，內(nèi)有園內(nèi)設(shè)有音樂(lè)噴泉、水幕電影、露天劇場(chǎng)等；瀕水休閑區(qū)，位于暨陽(yáng)湖南岸，是休閑娛樂(lè)生態(tài)觀光和領(lǐng)略湖光美色的好地方，這一田園式布局，營(yíng)造寧?kù)o、舒緩的休閑氣息，美麗的碼頭、嬉漁、釣魚的桃花島和藝術(shù)雕塑作品，構(gòu)成了湖濱美麗的流動(dòng)水景畫卷；螺洲島，位于暨陽(yáng)湖中心，因田螺姑娘的美麗傳說(shuō)而得名，其上的鷺鳴塔是暨陽(yáng)湖的重要標(biāo)志，島上有珍惜鳥類和動(dòng)植物，植被蔥郁，空氣清新，景色渾然天成，徜徉其間，猶如置身天境；鏡湖生態(tài)公園，化平湖為明鏡，邀日月共華年。鏡湖恰如其名，波光粼粼，溫文爾雅，位于暨陽(yáng)湖景區(qū)西側(cè)的半道上，園內(nèi)分布有生態(tài)之谷、鏡湖水景、空中棧道、觀景亭等主要景區(qū)；生態(tài)教育展示館，是青少年生態(tài)教育基地，位于鏡湖生態(tài)園南側(cè)，內(nèi)有4D電影，該展館是由“水與生命”、“水生態(tài)”、“水資源”構(gòu)成，為市民提供了接觸自然、科學(xué)和環(huán)保的場(chǎng)所；暨陽(yáng)湖濕地公園，位于整個(gè)景區(qū)西南角，是將江南水鄉(xiāng)文化、濕地文化和現(xiàn)代文化完美結(jié)合的濕地公園。暨陽(yáng)湖風(fēng)景區(qū)重點(diǎn)建設(shè)了休閑、娛樂(lè)、餐飲、兒童活動(dòng)四大功能區(qū)。它的主要特點(diǎn)是集豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)、獨(dú)具特色的水鄉(xiāng)亭榭、典雅精致于一體，既是人們工作之余休憩游樂(lè)、參與互動(dòng)的健身場(chǎng)，又是賞景看花、修身養(yǎng)性的藝術(shù)園林。

幾個(gè)標(biāo)志性建筑

音樂(lè)噴泉、鷺鳴塔、放眼看世界、

第二篇：陽(yáng)湖論文

將鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育融入江西高校德育中

謝衛(wèi)金

（南昌理工學(xué)院思政部，江西，南昌，330044）

摘 要：鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)，是堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)文明與與生態(tài)文明的有機(jī)統(tǒng)一。鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育是鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)的應(yīng)有要義。在江西高校進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，要對(duì)大學(xué)生開展鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育,提高大學(xué)生的生態(tài)道德素質(zhì),推動(dòng)生態(tài)文明的進(jìn)步,從而促進(jìn)江西經(jīng)濟(jì)，社會(huì)，人口、資源、環(huán)境的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。論文重點(diǎn)分析了在江西高校思想政治教育中開展鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育的必要性和主要路徑。

關(guān)鍵詞：鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明；鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育；意義；主要路徑

鄱陽(yáng)湖位于江西省的北部，是江西的母親湖，也是我國(guó)最大淡水湖。鄱陽(yáng)湖是我國(guó)四大淡水湖中唯一沒(méi)有出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化的湖泊，經(jīng)鄱陽(yáng)湖調(diào)蓄注入長(zhǎng)江的水量超過(guò)黃河、海河與淮河入海水量的總和，承擔(dān)著保障長(zhǎng)江中下游水生態(tài)安全的重要使命。它是長(zhǎng)江中下游的‘天然調(diào)節(jié)器’，發(fā)揮著維系中國(guó)與世界生態(tài)安全和生物多樣性的特殊功能。鄱陽(yáng)湖是世界自然基金會(huì)劃定的全球重要生態(tài)區(qū)，是我國(guó)唯一的世界生命湖泊網(wǎng)成員，是國(guó)際重要濕地，也是亞洲最大的越冬候鳥棲息地。

在鄱陽(yáng)湖地區(qū)加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)，推進(jìn)資源節(jié)約，推廣生態(tài)文化，保護(hù)“一湖清水”，建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)。是立足于江西獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展重大戰(zhàn)略舉措。

黨的十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，我們要走一條可持續(xù)發(fā)展能力不斷增加，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進(jìn)人與自然和諧的文明發(fā)展道路。黨的十七大又將“建設(shè)生態(tài)文明”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo),寫進(jìn)了黨的政治報(bào)告。可見(jiàn)，黨中央對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的重視，它與物質(zhì)文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展有特別重要的作用。

生態(tài)文明教育與高校德育有著密切的聯(lián)系。在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中我們可以看出,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)中體現(xiàn)了生態(tài)文明教育的內(nèi)容。其中,“三觀”教育中包含著樹立正確的生態(tài)文明意識(shí)和觀念;而加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和公德教育中,教育大學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的大好河山、規(guī)范好人與自然之間關(guān)系,就是要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè);素質(zhì)教育也包括大學(xué)生生態(tài)文明素質(zhì)的提高。由此可見(jiàn)，生態(tài)文明教育是新時(shí)期高校思想政治教育的重要內(nèi)容。生態(tài)文明教育與高校德育在培養(yǎng)目標(biāo)上是一致的。

目前，我省上下正在緊鑼密鼓地加速實(shí)施鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。而鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)，是堅(jiān)持物質(zhì)文明、精神文明、政治文明與與生態(tài)文明的有機(jī)統(tǒng)一。鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育是鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)的應(yīng)有要義。因此，在江西高校進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，要對(duì)大學(xué)生開展鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育,提高大學(xué)生的生態(tài)道德素質(zhì),推動(dòng)生態(tài)文明的進(jìn)步,從而促進(jìn)江西經(jīng)濟(jì)，社會(huì)，人口、資源、環(huán)境的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

一、在江西高校思想政治教育中開展鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育的意義

在江西高校思想政治教育中積極開展鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育,有利于大學(xué)生了解鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)在我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)、國(guó)土開發(fā)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和江西崛起中的重要戰(zhàn)略地位；有利于大學(xué)生不斷提高生態(tài)道德素質(zhì),從而積極地投入到鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)和國(guó)家建設(shè)中去。

首先,江西高校思想政治教育中開展鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育是改善和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的迫切需要。改革開放三十多年來(lái),我省在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面都取得了巨大的成就,但也面臨著人口、資源、環(huán)境的巨大壓力,不合理開發(fā)自然資源以及廢水廢氣廢渣的污染，都很大地破壞了生態(tài)環(huán)境,也由此產(chǎn)生了氣候變化、生物品種減少等一系列的問(wèn)題,已影響到我省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民身體的健康。因而，要加強(qiáng)人們的生態(tài)文明教育。而生態(tài)文明教育的關(guān)鍵是人們生態(tài)文明意識(shí)的增強(qiáng)。因此,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的生態(tài)文明教育不但必要,而且十分迫切。

其次, 江西高校思想政治教育中開展鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育是構(gòu)建和諧江西的需要。人類最美好的追求就是建立平等、互助、協(xié)調(diào)的和諧社會(huì),和諧社會(huì)無(wú)非就是人與自然的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系的相互協(xié)調(diào)。這些關(guān)系的協(xié)調(diào)取決于人 ,他們的思想意識(shí)、道德水準(zhǔn)的狀況決定整個(gè)社會(huì)的和諧程度。人與自然的和諧關(guān)系到江西社會(huì)的和諧發(fā)展, 關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安，必須給予高度重視。因此，江西高校應(yīng)承擔(dān)起加強(qiáng)生態(tài)文明教育的責(zé)任,教育學(xué)生協(xié)調(diào)好人與人和人與自然之間的關(guān)系,以及如何遵守自然法則,如何尊重人、尊重自然,使我們的大學(xué)生有較高的生態(tài)道德素質(zhì)和強(qiáng)烈的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

最后, 江西高校思想政治教育中開展鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育是促進(jìn)江西大學(xué)生全面發(fā)展的需要。大學(xué)生的全面發(fā)展是思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。因此,大學(xué)生不僅要有淵博的科學(xué)文化知識(shí),較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,而且還要有較高的思想道德素質(zhì),思想覺(jué)悟高、政治敏感度強(qiáng);不僅要處理好人與人的關(guān)系,還要處理好人與自然的關(guān)系,構(gòu)建人與自然的和諧。因此,具備較高的生態(tài)文明道德素質(zhì),具有強(qiáng)烈的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí),是大學(xué)生思想道德素質(zhì)中不可缺少的內(nèi)容,也是衡量大學(xué)生是否全面發(fā)展的重要尺度之一。

二、江西高校思想政治教育中開展鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育的主要途徑

鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)要建成全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)，那就需要江西高校一起努力，開展生態(tài)文明教育, 樹立科學(xué)的生態(tài)文明觀, 培養(yǎng)大學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí),提高大學(xué)生的生態(tài)文明素質(zhì)?？茖W(xué)、合理、規(guī)范地行使人類自身的行為權(quán)利,改變?nèi)祟惻c自然相處的行為模式。

首先,把鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明知識(shí)納入“兩課”中?！皟烧n”是大學(xué)生思想政治教育的主陣地、主渠道,生態(tài)文明教育必須借助這一平臺(tái),結(jié)合“兩課”各門課程各自的內(nèi)容和特點(diǎn),客觀地聯(lián)系鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明的知識(shí)以及當(dāng)前我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題,適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育。在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的教學(xué)中,要著重加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明行為的養(yǎng)成教育和環(huán)境法律法規(guī)教育。在“毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論”課的教學(xué)中,要結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容,向?qū)W生闡明實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展的問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)以人為本,全

面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展,進(jìn)而提出生態(tài)文明教育的重要性,使學(xué)生進(jìn)一步明確加強(qiáng)生態(tài)保護(hù),實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略才是我們的唯一選擇。同時(shí),在假期布置調(diào)研,讓大學(xué)生對(duì)自己生活的地方或鄱陽(yáng)湖生態(tài)區(qū)的生態(tài)文明狀況進(jìn)行調(diào)查研究,寫出調(diào)研報(bào)告,以提高學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)。

其次,通過(guò)舉辦鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育講座、組織討論會(huì)以及開展生態(tài)文明知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),提高大學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí),為鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明建設(shè)服務(wù)。舉辦鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育講座,組織討論會(huì),開展生態(tài)文明知識(shí)競(jìng)賽可以使大學(xué)生系統(tǒng)地了解鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明知識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到人與人的和諧關(guān)系、人與自然的和諧關(guān)系是非常重要的。同時(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)地球上的每一種生物,愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境,就是愛(ài)惜我們自己、熱愛(ài)美好生活的表現(xiàn),更是高尚道德情操的體現(xiàn),保護(hù)生態(tài)環(huán)境是當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

再次,創(chuàng)辦鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育主題網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)由于其傳遞方式之簡(jiǎn)便、信息量之大、傳遞速度之快前所未有。網(wǎng)絡(luò)為人們更好地了解世界,提供了極大的便利。加強(qiáng)鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育,必須抓住網(wǎng)絡(luò)這個(gè)陣地,搶占信息網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“制高點(diǎn)”,讓鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育搭上網(wǎng)絡(luò)快車。因此,江西高校要?jiǎng)?chuàng)辦鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育主題網(wǎng)站,設(shè)置生態(tài)文明欄目,定期剪貼一些相關(guān)的知識(shí),讓學(xué)生時(shí)時(shí)了解和掌握我省和我國(guó)以及世界各國(guó)生態(tài)文明的現(xiàn)狀,了解生態(tài)環(huán)境惡化、物種銳減、氣溫升高、沙漠化加劇、能源危機(jī)的程度;了解工業(yè)文明造成的污染和危害,從而采取積極的行動(dòng)。

最后,加強(qiáng)校園生態(tài)文化建設(shè),營(yíng)造生態(tài)文明的良好氛圍。江西高校要建立健全與環(huán)保法律法規(guī)相統(tǒng)一的制度體系,鼓勵(lì)與校園生態(tài)文化相協(xié)調(diào)的思想行為,抑制與校園生態(tài)文化相背離的思想行為,以此強(qiáng)化大學(xué)生生態(tài)是非觀念,堅(jiān)定生態(tài)道德信念。我省高校可開展豐富多彩的生態(tài)環(huán)?；顒?dòng),使大學(xué)生真正做到熱愛(ài)自然、尊重自然、保護(hù)自然,提高他們的生態(tài)道德意識(shí)。如在校園設(shè)立“監(jiān)督站”,通過(guò)廣播、校報(bào)等形式,批評(píng)那些破壞生態(tài)環(huán)境的行為,宣傳和表彰那些保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行為,營(yíng)造一個(gè)知榮明恥的氛圍。還可以借助“世界環(huán)境日”“地球日”“世界水日”等做主題宣傳活動(dòng),圍繞“人與自然和諧發(fā)展”的主題,舉辦攝影、征文、演講、展覽、繪畫等形式多樣的大型活動(dòng),宣傳環(huán)境保護(hù)的科技知識(shí)、法律法規(guī),倡導(dǎo)綠色消費(fèi),使生態(tài)道德深入人心,形成關(guān)愛(ài)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、從我做起、從現(xiàn)在做起的濃厚的校園生態(tài)文化氛圍,使大學(xué)生耳濡目染地受到積極影響,喚起他們深層次的生態(tài)環(huán)保意識(shí),逐步提升生態(tài)道德情感。

在建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的過(guò)程中，把江西高校思想政治教育與鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明教育結(jié)合起來(lái)，讓大學(xué)生形成新型的生態(tài)文明觀，這是我省人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要。只有將二者有效地結(jié)合起來(lái)，才能最大限度地發(fā)揮高校教育在鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中的作用，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明教育與經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)發(fā)展，真正使江西社會(huì)步入經(jīng)濟(jì)效益型、社會(huì)和諧型、環(huán)境友好型的發(fā)展軌道。

[參考文獻(xiàn)] [1]王強(qiáng).關(guān)于高校生態(tài)文化教育的探討[J].江蘇高教,2007(2).[2]曹迎.論高校學(xué)生生態(tài)文明教育[J].綠色中國(guó),2006(21).[3]程愛(ài)民.試論大學(xué)生生態(tài)文明教育[J].人才與教育,2008(9).

第三篇：徐州市潘安湖風(fēng)景區(qū)介紹材料

第一章 核心區(qū)域景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

徐州市城市總體規(guī)劃中明確的賈汪發(fā)展目標(biāo)，本次規(guī)劃與賈汪發(fā)展目標(biāo)融合，通過(guò)進(jìn)一步深化，體現(xiàn)潘安湖濕地生態(tài)特色。

本次規(guī)劃為總面積52.89平方公里，核心區(qū)面積為15.98平方公里，外圍控制面積為36.89平方公里。

總體概念規(guī)劃 ：潘安湖濕地公園總體形成“一心、兩軸、一帶、六區(qū)”的規(guī)劃結(jié)構(gòu)。

一心

濕地服務(wù)中心：位于景區(qū)主入口處、融合了旅游服務(wù)、度假、購(gòu)物、參觀、交通等功能，是整個(gè)濕地公園的集散中心。

兩軸

經(jīng)濟(jì)發(fā)展軸：沿西城大道兩側(cè)布置創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、研發(fā)創(chuàng)業(yè)、總部辦公等功能，形成一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展軸。

空間組織軸：沿東西向的310國(guó)道形成順暢、便捷、高效的的交通體系，是重要交通軸線，也是展示道路景觀、體現(xiàn)周邊自然生態(tài)景觀的空間組織軸線。

一帶

公建服務(wù)帶：是一條貫穿濕地服務(wù)中心、景區(qū)主入口以北的休閑度假中心、及南部生活服務(wù)中心的配套公建服務(wù)帶，是整個(gè)區(qū)域的集中配套中心。

六區(qū)

商貿(mào)研發(fā)綜合區(qū)、商務(wù)辦公綜合區(qū)、生態(tài)休閑區(qū)、田園民俗展示區(qū)、城市綜合區(qū)、拆遷安置區(qū)。

第二章 核心區(qū)域景觀

潘安湖濕地公園核心區(qū)東至徐賈快速路，南至觀光鐵路，北靠屯頭河，總用地面積約15.98平方公里，是整個(gè)潘安湖濕地公園的心臟。

景區(qū)劃分布局

潘安湖核心區(qū)是整個(gè)潘安湖濕地公園的心臟。景觀劃分為北部生態(tài)休閑健身功能區(qū)、中部濕地景觀區(qū)、西部民俗文化區(qū)、南部濕地酒店配套區(qū)、東側(cè)生態(tài)保育及河道景觀區(qū)五個(gè)部分。

道路交通布局

建立以206國(guó)道、104國(guó)道、徐州四環(huán)路和徐賈快速路為核心的通往潘安湖濕地交通干道系統(tǒng)，將310國(guó)道、青大路弱化為園區(qū)景觀道路。

310國(guó)道以北的輔道、核心區(qū)內(nèi)的車行道為景區(qū)環(huán)湖主干道。濕地內(nèi)部?jī)H有游客服務(wù)中心島嶼能夠通車，且僅限內(nèi)部車輛及緊急救護(hù)、消防車輛，濕地其余地段不作車輛通行。游人的交通方式為兩種，一種是游船，總共規(guī)劃了12個(gè)游船碼頭，其中近期碼頭9個(gè)。一種是棧道步行，棧道通行在游覽區(qū)內(nèi)可多路徑選擇，但在濕地保護(hù)區(qū)內(nèi)僅可外圍環(huán)繞觀察通行，島嶼內(nèi)部嚴(yán)禁通行。

沿310國(guó)道建設(shè)封閉職守管理的大型標(biāo)識(shí)性生態(tài)停車場(chǎng)，濕地總的停車容量達(dá)到6800輛，每天接待能力可達(dá)到2.7萬(wàn)人左右。

水系空間布局

潘安湖濕地四周水系發(fā)達(dá)，上游有屯頭河，下游有不牢河、京杭大運(yùn)河，構(gòu)成天然的水循環(huán)系統(tǒng)。水系空間在原規(guī)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行了較為豐富的設(shè)計(jì)，通過(guò)設(shè)計(jì)多種島的組合形成了層次豐富、空間景觀豐富、植被生境環(huán)境豐富的水系空間系列，為潘安湖濕地的景觀多元性和豐富性、歷史文化內(nèi)容提供了豐富的水系空間載體。

游覽路線布局

以水路游覽路線為主。

第三章 建設(shè)和發(fā)展前景

2010年2月26日，潘安湖采煤塌陷地綜合整治工程正式啟動(dòng)，賈汪區(qū)委、區(qū)政府提出了“會(huì)戰(zhàn)潘安湖，打造全市生態(tài)修復(fù)先行區(qū)"的發(fā)展思路，徐州市委書記曹新平同志三次來(lái)潘安湖調(diào)研，市長(zhǎng)張敬華同志也多次赴潘安湖調(diào)研，并從全市發(fā)展的戰(zhàn)略高度提出“南有云龍湖，北有潘安湖”建設(shè)“徐州城市之腎”的發(fā)展定位，把潘安湖濕地生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)上升到全市發(fā)展的戰(zhàn)略運(yùn)作，開啟了潘安湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)發(fā)展的里程碑。潘安湖管委會(huì)適時(shí)提出了“一年初具雛形，兩年開園運(yùn)行，三年達(dá)到國(guó)家級(jí)AAA景區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，五年創(chuàng)建達(dá)標(biāo)國(guó)家AAAA景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，十年建成50平方公里的濕地生態(tài)經(jīng)濟(jì)建成區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)。力爭(zhēng)用最短的時(shí)間將潘安湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)成為南北兼容、濕地和湖泊結(jié)合、生態(tài)和自然和諧，具有獨(dú)特北方田園風(fēng)光特色的生態(tài)濕地效果，達(dá)到天人合一。

我們相信有徐州市委、市政府的大力支持，有賈汪區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有你們的積極參與和支持，潘安湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的明天一定會(huì)更加美好！

潘安湖建設(shè)發(fā)展方向、定位、目標(biāo)

1、發(fā)展方向：

“學(xué)西溪、超溱湖，打造全國(guó)采煤塌陷地生態(tài)修復(fù)先行區(qū)，建設(shè)中國(guó)最美鄉(xiāng)村濕地”。

2、發(fā)展定位：

建成集湖泊濕地觀光、休閑健身、總部經(jīng)濟(jì)、論壇會(huì)都、高檔住宅、鄉(xiāng)村農(nóng)家旅游以及養(yǎng)老養(yǎng)生地為一體的生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，打造全國(guó)最有影響力的采煤塌陷地生態(tài)修復(fù)先行示范區(qū)，建設(shè)中國(guó)最美的鄉(xiāng)村濕地。

3、發(fā)展目標(biāo)：

一年初具雛形； 兩年開園運(yùn)行；

三年達(dá)到國(guó)家級(jí)AAA景區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)； 五年創(chuàng)建達(dá)標(biāo)國(guó)家AAAA景區(qū)；

十年達(dá)到50平方公里濕地生態(tài)經(jīng)濟(jì)建成區(qū)

第四篇：翡翠湖風(fēng)景區(qū)安保工作總結(jié)

翠湖翡風(fēng)景區(qū)安保工作總結(jié)

2011年過(guò)去了，新的一年又來(lái)了，為了把新的一年工作做得更好，現(xiàn)在對(duì)過(guò)去一年工作簡(jiǎn)要回顧并總結(jié)一下。

二零一一年工作回顧

（一）采用各種方式提高安保人員業(yè)務(wù)技能，提高質(zhì)量的安保服務(wù)。過(guò)去的一年是不平凡的一年。我們翡翠湖的安保人員流動(dòng)頻繁，年齡偏大，平均年齡在50歲以上。文化水平、保安人員素質(zhì)偏低。針對(duì)這一狀況，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我作為安保隊(duì)長(zhǎng)狠抓了安保人員技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，每周都進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形保安人員技能的培訓(xùn)，推行安保文明用語(yǔ)，最大限度為提供安保服務(wù)。

（二）根據(jù)不同的天氣季節(jié)，采用靈活安排人員，抓住各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，做好翡翠湖的安全防范工作。

翡翠湖的安保工作重點(diǎn)為水面安全，公共設(shè)施安全防范以及防火防盜。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，白天的安保工作主要是水面設(shè)施的安全防范。時(shí)刻做好設(shè)施的監(jiān)視，要求隊(duì)員對(duì)重點(diǎn)崗點(diǎn)每?jī)尚r(shí)巡邏檢查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向管理處、保安隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)并做好水面設(shè)施巡查記錄。夜間安保工作重點(diǎn)做好湖面及公共設(shè)施的防盜工作，發(fā)現(xiàn)有偷盜行為立即向管理處的值班人員反應(yīng)，撥打110電話，并配合派出所民警共同制止，如今年6月份，劉先斌班，夜間10點(diǎn)左右發(fā)現(xiàn)有人偷盜6號(hào)門電纜，在班長(zhǎng)撥打110后，大小胡所有巡邏人員與派出所民警共同抓捕，避免了風(fēng)景區(qū)的財(cái)產(chǎn)損失。受到了風(fēng)景區(qū)管理處的好評(píng)。秋冬季來(lái)臨時(shí)，風(fēng)景區(qū)比較干燥，時(shí)刻都有火情火險(xiǎn)情況發(fā)生。我們保安隊(duì)在這段時(shí)間除了做好隊(duì)形隊(duì)列保安技能培訓(xùn)外，有針對(duì)性的進(jìn)行消防知識(shí)技能講解及消防器材性能使用方法的培訓(xùn)，要求隊(duì)員針對(duì)不同的險(xiǎn)情選用不同的消防器材，做好火災(zāi)的撲救，降低火災(zāi)帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)損失（如有這方面的事例可以舉例更好）。

二零一二年的工作打算

新的一年開始了，我們翡翠湖保安隊(duì)今年的工作一是抓好人員的培訓(xùn)教育，提高安保人員的安保技能，二是積極與管理處配合，開展翡翠湖的各種保安服務(wù)工作，為全面提升風(fēng)景區(qū)公共形象做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：紹興鏡湖風(fēng)景區(qū)景觀設(shè)計(jì)

社會(huì)、生態(tài)與藝術(shù)的融合——紹興市鏡湖景區(qū)概念性規(guī)劃

1、前言

多義景觀繼2001年完成杭州西湖西進(jìn)可行性研究和初步規(guī)劃、2004年4月完成杭州蕭山湘湖規(guī)劃后，2004年8月，受浙江紹興市鏡湖新區(qū)管委會(huì)委托，完成了紹興市鏡湖景區(qū)概念性規(guī)劃，這是又一個(gè)以大面積湖面為中心的區(qū)域規(guī)劃項(xiàng)目。

鏡湖景區(qū)位于紹興市新成立的鏡湖新區(qū)北部，規(guī)劃面積14.93km2。鏡湖位于景區(qū)的中心，現(xiàn)狀水域面積2.4km2，平均水深2.7m，是紹興平原上的第一大湖。主體湖面和周邊縱橫的河道交織，岸上的江南水田和大面積的湖水相映，用地東北角有鳳凰山一座，雖不大，但風(fēng)景優(yōu)美。

根據(jù)《紹興市城市總體規(guī)劃》，紹興市由越城組團(tuán)、袍江組團(tuán)、柯橋組團(tuán)和鏡湖新區(qū)四部分組成。鏡湖新區(qū)被三組團(tuán)和遠(yuǎn)景規(guī)劃的北部的濱江工業(yè)區(qū)所圍合，形成了紹興市“組團(tuán)+綠心”城市結(jié)構(gòu)中的綠心組團(tuán)。而鏡湖景區(qū)則是鏡湖新區(qū)這一綠心組團(tuán)的核心，大面積的綠地將在改善整個(gè)紹興市的生態(tài)環(huán)境、為紹興及周邊城市市民提供休閑運(yùn)動(dòng)空間等方面發(fā)揮重要的作用。

如此大面積的城市綠心在我國(guó)城市中并不多見(jiàn)，如何充分利用好這片土地，最大程度地發(fā)揮其效能，應(yīng)是我們?cè)谶@次概念性規(guī)劃中重點(diǎn)研究解決的問(wèn)題。

2、思考

做鏡湖的規(guī)劃，不能不想到它的近鄰西湖和湘湖。鏡湖距杭州的西湖和蕭山的湘湖之間的距離分別為62km與40km，三湖湖面面積相近，西湖湖面面積6.4km2，湘湖規(guī)劃湖面面積約7km2，鏡湖擬規(guī)劃湖面面積7km2（包括南湖和北湖）。

三湖之間既有共性，又互有區(qū)別。雖然都是湖，而且它們之間相距并不遙遠(yuǎn)，可是這三個(gè)湖各有各的特點(diǎn)，有各自的實(shí)際情況。對(duì)于每一個(gè)湖我們都必須進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地調(diào)查研究，找出最具有針對(duì)性的解決方案，建立屬于這塊用地的景觀。

鏡湖景區(qū)地勢(shì)平緩，地域廣闊，適于開展休閑運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，其服務(wù)對(duì)象也主要針對(duì)紹興和周邊城市市民，所以其規(guī)劃定位應(yīng)與以山光水色、主要為游客服務(wù)的西湘兩湖不同，這也決定了鏡湖景區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)風(fēng)格和規(guī)劃內(nèi)容。

作為鏡湖所在地的紹興以歷史悠久、名人輩出而聞名于天下，多年來(lái)在這片土地上積淀了厚重的歷史與文化。古老的越城區(qū)中有眾多的古人故宅、名人故居，周邊也有鵝池、鑒湖、禹廟、東湖、蘭亭等著名的風(fēng)景名勝區(qū)，每一地方都有厚重的故事，都能引發(fā)人們沉甸甸的思索。

古城中的古跡名勝已足以顯示紹興悠久的歷史和文化。如果在新景區(qū)中再建設(shè)假古跡，假名勝來(lái)吸引人們的眼球，或者在新景區(qū)中將古城中已有的文化遺存重新引申發(fā)揮，都將造成文脈的混亂，從而削弱老城中原有的歷史文物的價(jià)值。對(duì)于今天日日生活、工作在這座城市的市民，沒(méi)有必要讓他們?cè)诔鞘械拿總€(gè)角落都來(lái)追憶歷史，懷念古人，他們更需要輕松、自然的綠地來(lái)放松身心。而這正是現(xiàn)在的紹興所缺少的，鏡湖景區(qū)的立項(xiàng)建設(shè)則彌補(bǔ)了這一不足。

進(jìn)入新世紀(jì)紹興的發(fā)展步伐加快，城市進(jìn)一步擴(kuò)張，鏡湖景區(qū)的近鄰袍江組團(tuán)和柯橋組團(tuán)都是以輕工業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的工業(yè)區(qū)，在那里集中了大量務(wù)工人員，他們和紹興的市民一起都需要一片放松的綠地環(huán)境。

紹興老城里人口密集、建筑林立、車輛眾多、綠地稀少，處處擁擠不堪，生態(tài)環(huán)境較差。城市綠心在國(guó)外已有多處成功的案例，美國(guó)紐約的中央公園、法國(guó)巴黎的綠肺在改善城

市環(huán)境、促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展等方面起到了重要的作用。

基于此，根據(jù)紹興市城市的發(fā)展和鏡湖景區(qū)的位置，我們找到了鏡湖景區(qū)規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)。

3、規(guī)劃

3.1 定位

通過(guò)綜合分析紹興城市特點(diǎn)、周邊用地規(guī)劃、景區(qū)現(xiàn)狀資源、用地特征，我們規(guī)劃定位鏡湖景區(qū)是以湖面為中心主景、以自然風(fēng)光為風(fēng)景特征的紹興市的綠色生態(tài)核心，是大眾的休閑運(yùn)動(dòng)公園和具有科學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性的開放型綠地空間。（圖01）

3.2 四個(gè)層面

依照“綠心”的理念和鏡湖現(xiàn)狀，鏡湖景區(qū)概念性規(guī)劃在現(xiàn)狀、社會(huì)、生態(tài)和藝術(shù)四個(gè)層面上相疊合，構(gòu)建綠色生態(tài)休閑空間。

（1）現(xiàn)狀層面

數(shù)千年來(lái)，生存在鏡湖這片土地上的人們?cè)诖烁拧⑸?，留下了一些積極的信息：作為景區(qū)內(nèi)唯一歷史文物的明代避塘見(jiàn)證著鏡湖的歷史；散布于村落里的老民居體現(xiàn)著著江南風(fēng)情；寬闊的湖面與縱橫的水網(wǎng)構(gòu)成了鏡湖水鄉(xiāng)肌理；斑駁的石橋和石板路留下了歲月的痕跡；農(nóng)田中縱橫交織的水渠是勞動(dòng)人民在不經(jīng)意間創(chuàng)造的大地藝術(shù)；歲月滄桑的磚廠等工業(yè)建筑記錄著鏡湖的經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史；鳳凰山上樹木蔥郁，區(qū)域內(nèi)有成片的苗圃，村中還有數(shù)株寶貴的大樹……

規(guī)劃中充分利用了這些現(xiàn)狀要素，并有篩選地把一些積極的信息合理提煉升華，構(gòu)成景區(qū)中的特色景觀，由此也使一些瀕于湮沒(méi)的歷史物得以再生。

（2）社會(huì)層面

現(xiàn)代人的生活豐富多彩，人們最喜歡在綠色的大自然中度過(guò)休閑假日。

在鏡湖景區(qū)中，各種休閑活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)如跑步、騎自行車、水上運(yùn)動(dòng)、以及各種球類運(yùn)動(dòng)等都有相應(yīng)的場(chǎng)地。在這里，朋友間的交往、聚會(huì)可以隨機(jī)地選擇自己喜歡的地方進(jìn)行，或私密、或熱鬧，不同年齡、不同性別、不同階層、不同職業(yè)的人在鏡湖景區(qū)中都能夠隨處找到適合自己多種需要的輕松、愉悅、自然的空間環(huán)境。

人們可以在起伏的草地上散步坐憩；安靜的森林則是天然的氧吧和健身的場(chǎng)地；兒童游戲場(chǎng)地中有淺水、沙灘、輪滑等各種游戲場(chǎng)地，孩子們可以在這里快樂(lè)地進(jìn)行益智活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上躍動(dòng)、森林中隨風(fēng)慢跑、湖邊垂釣、湖中泛舟、沙灘漫步，人們?cè)诖讼硎苊篮玫募偃諘r(shí)光。

鏡湖景區(qū)將成為未來(lái)紹興和周邊城市市民社會(huì)生活中重要的組成部分，這里是輕松的、愜意的、健康的……

（3）生態(tài)層面

鏡湖的現(xiàn)狀生態(tài)環(huán)境因本身溫暖的亞熱帶氣候與河湖密布的水網(wǎng)結(jié)構(gòu)而具有較為良好的生態(tài)系統(tǒng)多樣化條件。規(guī)劃從生態(tài)學(xué)原理的根本出發(fā)，解決當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境破壞問(wèn)題，逐漸恢復(fù)并建立科學(xué)的鏡湖生態(tài)系統(tǒng)，重塑飛鳥禽魚的生態(tài)樂(lè)園，同時(shí)也為人們創(chuàng)造更為良好的生態(tài)休憩場(chǎng)所，提供一處自然清新、健康有益的活動(dòng)空間。

濕地是人類不可或缺的朋友，為許多生物提供食宿休憩場(chǎng)所，現(xiàn)有的湖面和河道已組成了具有一定效能的鏡湖濕地系統(tǒng)，規(guī)劃中將對(duì)其進(jìn)一步提高，與周邊大面積的自然綠地形成能量豐富的鏡湖生態(tài)系統(tǒng)。眾多野生動(dòng)植物資源將聚集于此，特別是珍稀水禽更是偏愛(ài)河湖，鏡湖將形成為動(dòng)物、植物、人類共有的樂(lè)園。

鏡湖景區(qū)的建設(shè)，是對(duì)鏡湖這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、整治、管理的過(guò)程，將在一定

程度上還鏡湖以原初自然狀態(tài)，促進(jìn)鏡湖生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展；從這個(gè)意義上講，鏡湖規(guī)劃建設(shè)是促進(jìn)鏡湖地區(qū)進(jìn)入良性循環(huán)的生態(tài)大工程。（圖02）

（4）藝術(shù)層面 景觀設(shè)計(jì)是藝術(shù)的創(chuàng)作，生活本身也是藝術(shù)，景觀與生活的結(jié)合構(gòu)成了美麗的鏡湖。

規(guī)劃吸取現(xiàn)代藝術(shù)豐富的形式語(yǔ)言，以極具表現(xiàn)力的筆墨在這片土地上著彩。景區(qū)中各元素都是現(xiàn)代藝術(shù)的承載媒體，各景點(diǎn)猶如一幅幅抽象畫，散發(fā)著美感和神秘感。構(gòu)圖中自然曲線與以現(xiàn)狀肌理為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的規(guī)則幾何形共處一體，突出沖突與對(duì)比，綠色的自然植物將它們又融合在一起，增強(qiáng)了景區(qū)的藝術(shù)性。

在這里，大尺度的林、水、花、草、田，抽象的形式、有力度的線條和自然的材料，構(gòu)建出鏡湖景區(qū)氣勢(shì)宏大的大地藝術(shù)；（圖03）跳躍的色彩、活躍的景觀點(diǎn)、大面積的草坡地形、雕塑地形、無(wú)邊的湖水、清清的河道、長(zhǎng)長(zhǎng)的線形水渠創(chuàng)造出多種的藝術(shù)魅力；多場(chǎng)景的、夢(mèng)幻般的景致創(chuàng)造著神秘的意境。

這里一切都是美的、都是藝術(shù)的。

以上四個(gè)層面疊加，便規(guī)劃組織出了鏡湖的未來(lái)景觀。

3.3 場(chǎng)地文脈延續(xù)與再生

現(xiàn)有鏡湖景區(qū)是以農(nóng)漁業(yè)生產(chǎn)為場(chǎng)地特征的農(nóng)業(yè)生活區(qū)，世代生活在此的人們?cè)趨^(qū)域中留下了豐富的生產(chǎn)生活印跡，這些構(gòu)成了鏡湖景區(qū)獨(dú)特的場(chǎng)地氣質(zhì)。

規(guī)劃注重“歷時(shí)性”與“共時(shí)性”的內(nèi)在統(tǒng)一，對(duì)屬于這片土地的、有歷史價(jià)值的地上物進(jìn)行保留，并從景觀特質(zhì)和風(fēng)景資源的視角出發(fā)，有選擇地賦予其新的景觀和功能屬性，通過(guò)再生設(shè)計(jì)使景觀得以再生，創(chuàng)作出特有的地域情節(jié)，延續(xù)鏡湖地域文脈精神。

（1）避塘

避塘是景區(qū)中唯一的省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)文物，也是鏡湖變化發(fā)展的見(jiàn)證者，對(duì)于增加鏡湖的歷史底蘊(yùn)起著重要作用。避塘上的石板許多已經(jīng)破損和斷裂，規(guī)劃采取整體性的嚴(yán)格保護(hù)措施，通過(guò)高票價(jià)等形式控制上塘游人數(shù)量。

(2)石橋

鏡湖橋多，尤以石橋居多，橋體厚重、斑駁的石面上留下了歲月的痕跡。保留這些具有景觀價(jià)值的石橋，并與景區(qū)的步行系統(tǒng)結(jié)合在一起，使其繼續(xù)發(fā)揮交通功能。一些已廢棄的石橋由此獲得再生，既作為功能設(shè)施，也是人們回顧地域歷史的景觀元素。

(3)石板路

村中最能體現(xiàn)水鄉(xiāng)生活情懷的，就是岸邊砌筑的石板路了。伸入水中的石級(jí)訴說(shuō)著鄉(xiāng)村的故事，古樸的石材記錄著生活的軌跡。這些厚重的石板路印下了水鄉(xiāng)生活的痕跡，令人清晰感受到這里的生活場(chǎng)景，成為敘述水鄉(xiāng)生活故事的表白。我們保留下這些石板路，組織到交通系統(tǒng)中，延續(xù)著水鄉(xiāng)的生活肌理。

(4)水渠

現(xiàn)狀農(nóng)田中縱橫交錯(cuò)的線狀水渠，是用地中最為醒目的肌理。規(guī)劃保留一些橫向的水渠肌理作為造景元素，營(yíng)造出線性的空間。沿水渠我們線性種植了草本花卉和觀賞樹木（圖04），線性排列的植物延續(xù)了水渠的橫向肌理，為今天規(guī)劃的場(chǎng)地中加入原有的秩序（圖05），并與周邊綠地自然舒緩的風(fēng)格形成對(duì)比，使人產(chǎn)生不同的景觀感知和空間體驗(yàn)。而線條清晰、色塊絢麗的景觀也如同克利（Paul Klee 1879-1940)的繪畫一樣（圖06），帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。

(5)老民居建筑

鏡湖景區(qū)內(nèi)還留有一些具有代表性的民居建筑，它們素面朝天、樸實(shí)無(wú)華。作為與當(dāng)?shù)厝嗣裆钚萜菹嚓P(guān)的元素，鄉(xiāng)土民居更凝結(jié)了人們的記憶。我們選取數(shù)棟現(xiàn)狀保存較好的老民居進(jìn)行改造利用后，賦予其新的功能，滿足景區(qū)需要（圖07）。歷史建筑與今天的功能有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)出時(shí)空交錯(cuò)之美。

(6)磚廠

鏡湖景區(qū)地塊中有二座磚廠建筑，建筑規(guī)模較大，形制統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)完好，是解放后有代表性的農(nóng)村工業(yè)生產(chǎn)建筑，這些建筑記錄了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史。規(guī)劃保留改造為具有展示、餐飲服務(wù)的耕作俱樂(lè)部和鏡湖磚屋（圖08），既作為為現(xiàn)代人服務(wù)的公共空間用房，也作為地段歷史的保留物，昔日紅紅火火的磚廠在此獲得再生。

(7)水花園

選擇適當(dāng)?shù)聂~塘肌理保留，留下“塘”這一水域類型，在其中種植水生和濕生植物，作為水花園（圖09）。錯(cuò)落有致的水塘組合出多樣的小尺度水域空間，增加了景觀層次。色彩美麗的水花園景觀如同克利姆特（Gustav Klimt 1862-1918)新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的繪畫（圖10），與清清的湖水相映。小巧精致的水花園也與大湖面浩瀚恢宏形成了對(duì)比，在尺度上形成了“一收一放”布局，豐富了水體類型，增加了景觀情趣和游賞體驗(yàn)，也使在這片土地上存在了數(shù)百年的魚塘文脈得以延續(xù)。

(8)水網(wǎng)河道

規(guī)劃區(qū)塊內(nèi)的水網(wǎng)河道歷經(jīng)長(zhǎng)期演化而成形，它們已與鏡湖這片土地融為一體，在氣候、水利、生態(tài)等各方面它們都是與這片熱土適合的和融合的。規(guī)劃對(duì)現(xiàn)狀所有水網(wǎng)河道全部保留，以保持水網(wǎng)河道的原初性。眾多的水網(wǎng)河道將成為鏡湖景區(qū)的重要景觀組成元素，也是鏡湖景區(qū)有別于其它各大湖體的特色要素。

(9)農(nóng)業(yè)景觀

鏡湖景區(qū)原本是農(nóng)業(yè)和漁業(yè)相結(jié)合的生產(chǎn)用地，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民依托著土地生活著，農(nóng)業(yè)在鏡湖歷史上的作用不可抹滅，保留下一定面積的農(nóng)田做為對(duì)原有場(chǎng)地的記憶，是有著積極意義的。

鏡湖規(guī)劃區(qū)域的西北角，現(xiàn)狀用地多為農(nóng)田，并有一個(gè)規(guī)模較大的村落，我們保留并改造了它作為了農(nóng)業(yè)景觀區(qū)。規(guī)劃將現(xiàn)狀水田中的田埂水渠作為一種大地肌理保留下來(lái)，田中種植水稻、油菜等當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物品種，形成優(yōu)美田園景觀。田間穿插林帶，起到防風(fēng)固土的作用，并使景觀層次更為豐富。

農(nóng)田中設(shè)置的稻草人、小窩棚、小型觀景塔等構(gòu)筑，增加了田間行走的趣味性。果園以種植本地適宜生長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)林為主，如桑園、柑桔園等，延續(xù)鄉(xiāng)村田間風(fēng)情。

（10）村落

與農(nóng)業(yè)景觀結(jié)合，將農(nóng)業(yè)景觀區(qū)里的村落大部分保留了下來(lái)，加以藝術(shù)改造后，展示紹興鄉(xiāng)土風(fēng)情（圖11）。

將生活氣息濃厚老屋進(jìn)行整修改造，作為招待、農(nóng)機(jī)展示、店鋪、管理等用房，延續(xù)老村風(fēng)貌；利用一處磚場(chǎng)改造的的耕作俱樂(lè)部展出紹興鄉(xiāng)土風(fēng)情；曬場(chǎng)是村落中最大的集散場(chǎng)地，平時(shí)可以晾曬農(nóng)作物，假日可作為大型活動(dòng)場(chǎng)地。村落里設(shè)置了一些可供游客參與的項(xiàng)目，外地游人可親身體驗(yàn)鏡湖這一片土地的人們是如何生產(chǎn)和生活的。

村落中的綠色無(wú)污染蔬菜園，是游客認(rèn)知蔬菜品種的場(chǎng)所，收獲的蔬菜供應(yīng)村內(nèi)菜館，一部分也可在菜店中銷售。村內(nèi)石板鋪砌小街，適當(dāng)放寬以利游人行走，街兩旁布置有家庭旅店、布店、藤藝店等小型店鋪，古老村落從此又獲新生。

（11）建筑基址花園

將農(nóng)業(yè)景觀區(qū)用地中的一些幾近倒塌的民居建筑地上部分拆除后，地基墻垣仍然保留，加以整理后作為建筑基址小花園，種植當(dāng)?shù)馗挥谝叭さ臉淠净ú?，如竹、蘭、山茶、萱草、蓮等，并設(shè)置幾個(gè)有地方特色的專類野生植物花園——牧草園、土藥園、編織園、色彩園、野菜園。燦爛多彩的小花園記錄著地域的歷史，講述著昨天、今天和明天的故事。

（12）村名：規(guī)劃景區(qū)的游船碼頭和停車場(chǎng)均以現(xiàn)有的村莊名稱命名，這樣村名也作為一種場(chǎng)地文脈保留下來(lái)。雖然日后村莊不復(fù)存在，但是游人可通過(guò)保留的名稱回味原地場(chǎng)景，多一次問(wèn)詢、多一番思索。

3.4 露營(yíng)

久居城市的人們喜歡到清新的大自然中度過(guò)愉快的假期，露營(yíng)更為青年人所喜愛(ài)。規(guī)劃的露營(yíng)地分為兩個(gè)獨(dú)立的為露營(yíng)者提供夜宿住所的單元，小型露營(yíng)地位于溪邊，規(guī)模較大的露營(yíng)地位于兩條溪流之間的密林中，場(chǎng)地綜合了水域特色與林地景觀，比較重要的是為每一露營(yíng)單元所提供的私密性和美好的風(fēng)景。

3.5 運(yùn)動(dòng)

在森林草地湖體為背景的場(chǎng)地中開展運(yùn)動(dòng)應(yīng)是最受人們歡迎的。在鏡湖我們?cè)O(shè)置了一些以自然為背景的運(yùn)動(dòng)休閑活動(dòng)，讓從喧囂城市中走出的人們?cè)诖笞匀恢畜w驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。規(guī)劃有水上活動(dòng)、球類活動(dòng)和其它休閑類活動(dòng)，并專門規(guī)劃了兒童和青少年活動(dòng)場(chǎng)地，分別以湖面和森林為基底開展，場(chǎng)地全部融于綠色自然中。在這里，人們可以進(jìn)行帆板、皮劃艇、游泳、戲水、沙灘排球、日光浴、足球、籃球、排球、沙灘排球、網(wǎng)球、高爾夫球、兒童游戲、滑板、輪滑、垂釣、風(fēng)箏放飛、攀巖、跑步、越野自行車、越野行走、自行車、輪滑等各種運(yùn)動(dòng)（圖12）。

3.6 森林休閑

我們將原有的苗圃地進(jìn)行培育，形成密林，在林中切割出一定空地和透景線，作為森林休閑的用地（圖13）。留出的長(zhǎng)長(zhǎng)透景線可以一直看到數(shù)里外的鳳凰山，成為密林區(qū)域的方向標(biāo)。

以引導(dǎo)人們有針對(duì)性的、科學(xué)的進(jìn)行活動(dòng)為目的，我們?cè)诿芰种性O(shè)計(jì)了健身步道，與健身平臺(tái)相連，每個(gè)健身平臺(tái)有一個(gè)健身動(dòng)作的圖示和說(shuō)明，指導(dǎo)人們健身。健身步道共分兩組，長(zhǎng)度不同，內(nèi)容有別，分別供青年人和老年人使用。

3.7 自行車

14.93km2的鏡湖景區(qū)必須很好的解決交通游覽問(wèn)題，以方便人們的使用。結(jié)合景區(qū)布局，我們選用的陸上交通方式包括機(jī)動(dòng)車、自行車和步行三種，其中自行車和步行是主要的交通游覽方式。

自行車不僅是一種最為生態(tài)的交通工具，也是運(yùn)動(dòng)休閑活動(dòng)的最佳工具之一，運(yùn)動(dòng)學(xué)專家認(rèn)為騎自行車與跑步、行走、游泳一樣，具有鍛煉內(nèi)臟器官的耐力和提高心肺功能的作用。我們?cè)诰皡^(qū)中規(guī)劃了專用的自行車交通系統(tǒng)——自行車道，自行車道與車行道和步行道分離，形成獨(dú)立的交通游覽系統(tǒng)。自行車道寬度統(tǒng)一為5m，材質(zhì)為透水性砂石路。規(guī)劃自行車游覽系統(tǒng)分為：

（1）環(huán)湖自行車線：圍繞中心湖體設(shè)置環(huán)線，是主要的觀賞鏡湖湖體風(fēng)光的游覽系統(tǒng)。

（2）外圍自行車環(huán)線：在中心湖體外圍景區(qū)設(shè)置的自行車環(huán)線，線路穿越林地、草地、河道和農(nóng)田，是郊野游覽和自然生態(tài)體驗(yàn)性質(zhì)的游覽路線。

（3）自行車連接線：聯(lián)系環(huán)湖自行車線路和外圍自行車環(huán)線的自行車路。由此也形成多個(gè)短距離的自行車環(huán)線，使游覽路線靈活豐富，方便不同年齡和不同興趣取向的游人騎車游覽。

為保證自行車道的相對(duì)獨(dú)立和安全性，在與車行道交叉處，借助地形抬高自行車道后設(shè)置了自行車立交橋，形成立體交通，保證路線的連貫與安全（圖14）。

在沒(méi)有任何干擾的綠色的大自然里，在蔥郁大樹之間、在廣袤草地之中、在清水漣漪之上，蹬車騎行，沙沙的車輪聲帶來(lái)美妙的享受。

3.8 系列小花園

這是一組很有趣的系列精品景觀。在景區(qū)北側(cè)的鄉(xiāng)土植物園中，緊鄰觀賞樹木園，我們保留了現(xiàn)狀場(chǎng)地的橫向肌理，以60m見(jiàn)方為一個(gè)單元，順序排列八個(gè)不同主題的以展示植物景觀和鄉(xiāng)土特征為主的小花園，形成小尺度的系列精品花園（圖15）。每個(gè)單元之間以綠籬分隔，小花園分別為：桂園、竹園、梅園、宿根花卉園、葡萄園、巖石園、迷園和傾聽園。各花園設(shè)計(jì)新穎、主題明確、特色突出，與地域特色結(jié)合，又突顯著時(shí)代的氣息。

4、結(jié)語(yǔ)

鏡湖的歷史沒(méi)有大起大落，平靜而安和，這片水土只是默默地為當(dāng)?shù)厝嗣褡鲋暙I(xiàn)，靜靜的哺育著鏡湖周邊之眾生。正如那平展如鏡的鏡湖湖面，淑嫻的外表下又蘊(yùn)含著豐富的情感。

我們所規(guī)劃的鏡湖基于其這一內(nèi)在本質(zhì)，它將是親切的、溫馨的、青春中又蘊(yùn)含著古樸。未來(lái)的鏡湖將是美麗的、宜人的、輕松的、愜意的、健康的………

它將是未來(lái)紹興和周邊城市市民生活中一個(gè)重要組成部分………

項(xiàng)目位置：浙江省紹興市

項(xiàng)目委托單位：紹興市鏡湖新區(qū)管理委員會(huì)

面積：14.93km2

設(shè)計(jì)主持人：王向榮

主要設(shè)計(jì)人員：王向榮、韓炳越、鄭曦、張晉石、王欣、侯曉蕾、余凡、沈?qū)崿F(xiàn)、宮曳雪設(shè)計(jì)時(shí)間：2004年8月

作者簡(jiǎn)介：

王向榮，男，1963年生，德國(guó)卡塞爾大學(xué)城市與景觀規(guī)劃系博士，北京多義景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究中心主持設(shè)計(jì)師，北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。

韓炳越，男，1970年生，北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)專業(yè)在讀博士研究生