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      說(shuō)好普通話 寫好規(guī)范字(含五篇)

      時(shí)間:2019-05-13 13:14:52下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:說(shuō)好普通話 寫好規(guī)范字

      說(shuō)好普通話 寫好規(guī)范字

      寧臥莊小學(xué)六年級(jí)四班

      推廣普通話,說(shuō)好普通話,是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊,總是會(huì)出現(xiàn)一些因南腔北調(diào)所鬧出的笑話,造成因語(yǔ)言障礙所引起的麻煩。我就親身經(jīng)歷過(guò)這么一件事情。

      那是一個(gè)星期六的早上,我到爸爸工作的涌山鎮(zhèn)政府來(lái)玩。爸爸的同事大部分都是當(dāng)?shù)厝耍麄冊(cè)趩挝还ぷ骰蚪涣鲿r(shí)用的都是方言。他們和爸爸在說(shuō)些什么,我一句都聽(tīng)不懂。只是,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都叫我爸爸“殺豬”(石助理)。我覺(jué)得非常奇怪,終于忍不住,生氣地說(shuō):“你們?yōu)槭裁纯偸菍?duì)我爸爸說(shuō)殺豬呢?我爸又不是豬!”大家聽(tīng)了,卻哈哈大笑起來(lái)。爸爸摸了摸我的頭,說(shuō):“蔚宇,你弄錯(cuò)了,他們用的是方言,不是叫我?殺豬?,而是叫我?石助理??!痹瓉?lái)是這樣啊,我恍然大悟。我想:如果是外地人到鎮(zhèn)政府辦事,他們?cè)趺绰?tīng)得懂當(dāng)?shù)氐姆窖阅兀堪职趾退耐聜兌际钦块T工作人員,為什么不用普通話交流呢?現(xiàn)在,中國(guó)的普通話在國(guó)際上占有著越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。我們堂堂堂正正的中國(guó)人還有什么理由不說(shuō)好普通話呢?

      漢字是我們中國(guó)人書(shū)面交流的主要工具,因?yàn)橐艚蛐谓淖痔啵菀壮霈F(xiàn)寫錯(cuò)別字、異體字的現(xiàn)象,所以寫好規(guī)范字同等重要。俗語(yǔ)說(shuō)“字如其人”,可見(jiàn)寫字還關(guān)系到一個(gè)人的形象??墒?有些同學(xué)書(shū)寫不規(guī)范,字很潦草。甚至還有許多同學(xué)總寫錯(cuò)別字,沒(méi)有依照正確的筆劃筆順進(jìn)行書(shū)寫,這導(dǎo)致了考試的嚴(yán)重失分,影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:有一位農(nóng)民,他在干農(nóng)活時(shí)不小心被蛇咬到了食指,等手指開(kāi)始腐爛時(shí)才上醫(yī)院治療。醫(yī)生說(shuō)要把食指切除,否則會(huì)性命難保。病人無(wú)奈,只好答應(yīng)了??蓻](méi)想到那位醫(yī)生卻是個(gè)“別字大王”,竟然在手術(shù)單上把“切除食指”寫成了“切除十指”。結(jié)果,那位農(nóng)民十個(gè)手指全沒(méi)了,終生殘疾。同學(xué)們,一個(gè)錯(cuò)別字,導(dǎo)致一個(gè)人終生殘疾,這是一個(gè)多么悲慘的事實(shí)呀!但愿這樣的悲劇不再重演。

      親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),上好每一堂課,寫好每一個(gè)字。在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字,努力塑造自身良好的形象!

      第二篇:說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字

      對(duì)教師和學(xué)生說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字的要求

      語(yǔ)言是人際間交流的工具,漢字是我們的民族藝術(shù)。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,現(xiàn)代科技的日新月異,說(shuō)一口流利的普通話成為人與人之間溝通的橋梁,寫一手正確、規(guī)范的好字是民族藝術(shù)的體現(xiàn)。學(xué)校是育人的搖籃,為了讓學(xué)生從小會(huì)說(shuō)普通話,說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范字,特對(duì)老師和學(xué)生做如下要求。

      一、對(duì)每位學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話、學(xué)寫規(guī)范字特做如下規(guī)定:

      1、日常生活中要堅(jiān)持說(shuō)普通話,各班選出語(yǔ)音純正、語(yǔ)調(diào)優(yōu)美的推普員,每日對(duì)班級(jí)成員說(shuō)普通話的情況進(jìn)行記載。

      2、在課外通過(guò)語(yǔ)言競(jìng)賽來(lái)來(lái)練習(xí)普通話,如講故事、繞口令、演講比賽等。

      3、上課發(fā)言、口語(yǔ)交際、集會(huì)發(fā)言、大會(huì)主持不說(shuō)普通話者,扣班級(jí)積分,并點(diǎn)名批評(píng)。

      4、作業(yè)時(shí),書(shū)寫要工整,注意漢字的書(shū)寫筆畫(huà)、筆順、間架結(jié)構(gòu)、格式正確、美觀。

      5、從低年級(jí)開(kāi)始就嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫姿勢(shì),指導(dǎo)學(xué)生從筆畫(huà)學(xué)起,采用描貼、臨帖等方式,讓學(xué)生一步一步,踏踏實(shí)實(shí)練習(xí)。

      6、寫信、寫賀卡、辦黑板報(bào)、手抄報(bào)、要寫規(guī)范字,不得寫異體字。

      二、因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。為此,學(xué)校首先要求教師,堅(jiān)持粉筆、鋼筆規(guī)范字和普通話的練習(xí),對(duì)每位教師說(shuō)普通話、寫規(guī)范字做如下規(guī)定:

      1、教導(dǎo)處組織全校教師進(jìn)行粉筆、鋼筆規(guī)范字和普通話的比賽,并進(jìn)行評(píng)比、打分,還將獲等級(jí)獎(jiǎng)的作品進(jìn)行展示,供大家參觀、學(xué)習(xí)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,來(lái)提高教師們書(shū)寫規(guī)范字和說(shuō)普通話的水平。

      2、在教學(xué)過(guò)程中、平時(shí)和學(xué)生交流時(shí)必須說(shuō)普通話,這樣更有利于形成語(yǔ)言環(huán)境,起到表率作用。

      3、在課堂教學(xué)中要寫規(guī)范字。教師在教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫一手漂亮的規(guī)范字,還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也可以為學(xué)生書(shū)寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中,在接受知識(shí)的過(guò)程中,也能自覺(jué)養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,教師不僅要通過(guò)教學(xué),教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字,還應(yīng)該通過(guò)傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成書(shū)寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

      對(duì)教師和學(xué)生說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字的要求

      蠻會(huì)中心學(xué)校 二0一四年九月

      第三篇:“說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范字”

      “說(shuō)好普通話 寫好規(guī)范字”主題班會(huì)

      五年二班

      一、班會(huì)時(shí)間 2016年9月12日。

      二、班會(huì)目的

      1.認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

      三、主持人 劉金珠子 孫雨航

      四、班會(huì)準(zhǔn)備

      搜集有關(guān)普通話的相關(guān)材料,視頻。

      五、班會(huì)過(guò)程

      (一)班主任講話

      親愛(ài)的同學(xué)們!大家下午好!當(dāng)每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候,當(dāng)一片片落葉飄然而至的時(shí)候,我們迎來(lái)了全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年的9月8日至14日是第十九屆推廣普通話宣傳周。本屆的推普主題是:“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,助力全面建成小康社會(huì)”。

      “說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范字”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      (二)活動(dòng)開(kāi)始

      2扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。

      石小四和史肖石

      石小四,史肖石,一同來(lái)到閱覽室。石小四年十四,史肖石年四十。年十四的石小四愛(ài)看詩(shī)詞,年四十的史肖石愛(ài)看報(bào)紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩(shī)詞,忙遞給年十四的石小四,年十四的石小四見(jiàn)了好報(bào)紙,忙遞給年四十的史肖石。

      許嘉芮:同學(xué)們的繞口令說(shuō)得很好也很認(rèn)真。作為新世紀(jì)的我們,是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,我們除了學(xué)好文化知識(shí),還應(yīng)該自覺(jué)地去說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字。

      5.學(xué)學(xué)詩(shī)歌誦

      劉金珠子:詩(shī)歌是語(yǔ)言的音樂(lè),是文化的珍珠,詩(shī)中有情、有景更有趣味在其中,讓我們一起來(lái)欣賞優(yōu)美的詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌的魅力。

      孫雨航:請(qǐng)王思源、王一笑等同學(xué)上臺(tái)為大家各朗誦一段現(xiàn)代詩(shī),感受普通話的魅力。(4位同學(xué))

      (1)偶然(徐志摩)(2)錯(cuò)誤(鄭愁予)

      (3)面朝大海, 春暖花開(kāi)(海子)(4)鄉(xiāng)愁(余光中)

      劉金珠子:我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟!孫雨航:是呀!推廣普通話,推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!

      劉金珠子:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,語(yǔ)言美,會(huì)說(shuō)

      話,行為美,讓人夸。

      孫雨航:談吐文雅,學(xué)會(huì)說(shuō)話,時(shí)刻使用普通話。合:“說(shuō)好普通話 寫好規(guī)范字”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。

      (三)班主任總結(jié)

      普通話是我們的國(guó)語(yǔ),作為一個(gè)中國(guó)人,連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好,又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人,除了學(xué)好文化知識(shí),還應(yīng)該自覺(jué)地學(xué)好普通話。

      六、班會(huì)總結(jié)

      我國(guó)地域遼闊、人口眾多,是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家,需要確立、普及共同語(yǔ)以保證交際暢通。通過(guò)此次主題班會(huì),孩子認(rèn)識(shí)到講好普通話的重要性,培養(yǎng)了學(xué)

      第四篇:說(shuō)好普通話 寫好規(guī)范字

      說(shuō)好普通話 寫好規(guī)范字

      ——羅田縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作匯報(bào)

      我們羅田縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班,教職工173人(其中專任教師147人非教師類人員26人)。近幾年來(lái),學(xué)校先后被評(píng)為“湖北省德育先進(jìn)學(xué)校”、“湖北省電化教學(xué)先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ昂笔 逅摹t旗團(tuán)委”、“黃岡市教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“黃岡市衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ包S岡市校園周邊環(huán)境整治先進(jìn)單位”、“黃岡市文明小區(qū)”、“羅田縣文明單位”、“羅田縣德育工作先進(jìn)單位”、“羅田縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2003年10月,市人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行了綜合評(píng)估,正式命名我校為“黃岡市市級(jí)示范學(xué)?!?。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作也一直是學(xué)校工作的特色,我校將學(xué)習(xí)和堅(jiān)持使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、師生在學(xué)校任何場(chǎng)合任何時(shí)候都使用規(guī)范的漢字作為一種最基本的要求,現(xiàn)在師生已逐步形成了習(xí)慣。《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》頒布后,我們加大了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的力度,采取了更多的舉措,取得了更多的成績(jī),學(xué)校于2008年11月被評(píng)為“黃岡市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”,成效顯著。

      一、健全組織機(jī)構(gòu),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

      學(xué)校于2006年成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)盛愛(ài)良為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)王向陽(yáng)等為副組長(zhǎng),宏觀管理全校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,語(yǔ)文組教師、各處室主任和省級(jí)普通話測(cè)試員、教研組長(zhǎng)為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)語(yǔ)言文字工作辦公室,辦公室設(shè)在教科室,由教科室主任任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的落實(shí)。在各班成立普通話檢測(cè)、監(jiān)督小組, 以規(guī)范、監(jiān)督學(xué)生講普通話,寫規(guī)范字。學(xué)校形成了“領(lǐng)導(dǎo)小組—語(yǔ)委辦—班級(jí)檢測(cè)和監(jiān)督小組”的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作網(wǎng)絡(luò)。

      我們?cè)趲熒袕V泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,學(xué)習(xí)推普活動(dòng)方案,學(xué)習(xí)有關(guān)制度和規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論統(tǒng)一了大家的思想認(rèn)識(shí):語(yǔ)言文字是最重要的交際工具和信息載體。語(yǔ)言文字應(yīng)用能力是人們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力

      之一,也是構(gòu)成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。實(shí)驗(yàn)中學(xué)應(yīng)成為語(yǔ)言文字規(guī)范化的主陣地;實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師不僅應(yīng)該是語(yǔ)言文字規(guī)范化的典范,還應(yīng)該成為推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的尖兵。

      二、制度健全,組織管理完善

      (一)加強(qiáng)制度建設(shè)

      1、學(xué)校把語(yǔ)言文字規(guī)范化以及對(duì)每位教師用語(yǔ)用字規(guī)范化的評(píng)估考核工作列入常規(guī)工作,形成制度。做到計(jì)劃中有反應(yīng),會(huì)議上有研究和布置,期末有檢查和總結(jié)。

      2、學(xué)校把普通話和規(guī)范字使用能力作為教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)條件,并堅(jiān)決貫徹落實(shí)。

      3、說(shuō)普通話,寫規(guī)范字也是評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的一個(gè)條件。在學(xué)校的綜合管理下,師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)明顯增強(qiáng),語(yǔ)言文字應(yīng)用能力逐步提高。

      (二)、加強(qiáng)宣傳工作

      1、在校園內(nèi)有“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫規(guī)范字”等內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)牌,并將這些內(nèi)容作為溫馨提示,與學(xué)校環(huán)境融為一體。

      2、學(xué)校不定期地開(kāi)展豐富多彩的推廣普通話的課外活動(dòng)。如演講比賽、書(shū)法競(jìng)賽、板報(bào)評(píng)比等。

      3、給教研組發(fā)放了《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》,采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,強(qiáng)化了說(shuō)話用字的規(guī)范化意識(shí)。

      4、各班墻報(bào)嚴(yán)格執(zhí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。由語(yǔ)言文字規(guī)范化工作專管教師、語(yǔ)文教師、各班語(yǔ)文科代表組成語(yǔ)言文字工作督改組,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行不定期檢查評(píng)比,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)督促整改。

      (三)認(rèn)真組織實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范化管理工作

      1、將語(yǔ)言文字規(guī)范化納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中

      學(xué)校把語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳工作納入到學(xué)校精神文明建設(shè)的活動(dòng)之中,充分利用校園簡(jiǎn)報(bào)主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、國(guó)旗下講話等宣傳陣地,為“推普”工作在全校的長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷提高普通話水平,營(yíng)造出了良好的宣傳輿論氛圍。

      2、將語(yǔ)言文字規(guī)范化納入素質(zhì)教育和教學(xué)實(shí)踐中

      我校把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力納入到學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),納入到教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容中,滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,以提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。具體體現(xiàn)在各年級(jí)語(yǔ)文教師都堅(jiān)持利用課前三分鐘進(jìn)行演講,介紹成語(yǔ)故事,朗誦各種優(yōu)美文章等各種形式的說(shuō)話訓(xùn)練,各學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生誦讀、討論、辯論,培養(yǎng)學(xué)生正確使用普通話。將說(shuō)普通話,寫規(guī)范字納入學(xué)校教育教學(xué)中,也是教師基本功訓(xùn)練的一項(xiàng)基本內(nèi)容,如教案編寫、課件制作、論文撰寫、課堂教學(xué)、作業(yè)展示等都嚴(yán)格要求教師語(yǔ)言文字規(guī)范,不出現(xiàn)一例二簡(jiǎn)字、繁體字、異體字和錯(cuò)別字。

      在每學(xué)期的聽(tīng)課、評(píng)課中對(duì)教師進(jìn)行檢查督促,并將檢查結(jié)果作為學(xué)??荚u(píng)教師教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)依據(jù)。教務(wù)處對(duì)教師使用的教參、教輔資料,學(xué)生使用的教材、試卷等均嚴(yán)格把關(guān),不符合語(yǔ)言文字規(guī)范化要求的一律不用。

      三、培育氛圍,講求實(shí)效

      語(yǔ)言文字規(guī)范化工作必須抓平時(shí),抓經(jīng)常,并形成常規(guī)。我校工作主要體現(xiàn)在培育良好的氛圍和注重講求實(shí)效上。

      1、依托推普宣傳,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。每年在國(guó)家 “推普宣傳周”活動(dòng)周期間,我們都結(jié)合學(xué)校實(shí)際,大力宣傳,廣泛發(fā)動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng):(1)利用學(xué)校廣播臺(tái)、宣傳欄、黑板報(bào)等媒體宣傳使用普通話、寫規(guī)范字的深遠(yuǎn)意義,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造使用普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。全體師生堅(jiān)持說(shuō)普通話,為家長(zhǎng)和社會(huì)人士做好榜樣。(2)團(tuán)委會(huì)開(kāi)展了推廣普通話主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng),有方言和普通話的辯論賽、“推廣普通話 寫好規(guī)范字”手抄報(bào)比賽、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽等;(3)音樂(lè)老師的指導(dǎo)在全校學(xué)生唱一首推普歌;(4)每個(gè)學(xué)生在家庭中倡導(dǎo)開(kāi)展“普通話周末”活動(dòng);(5)開(kāi)展“我讀書(shū)。我快樂(lè)”征文比賽;(6)各班利用校本課程教學(xué)完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)“羅田話與普通話的對(duì)比研究”等;(7)經(jīng)常開(kāi)展故事會(huì)、詩(shī)朗誦、課本

      劇、演講、辯論、競(jìng)賽、廣播、文藝會(huì)演、主題班會(huì)等生動(dòng)、有趣的課內(nèi)外活動(dòng),強(qiáng)化了口語(yǔ)實(shí)踐,豐富了校園生活;(8)通過(guò)倡議將推普工作輻射到家庭、社會(huì),向家長(zhǎng)發(fā)放了“讓普通話走進(jìn)家庭”的倡議書(shū),要求家長(zhǎng)每天與孩子說(shuō)普通話,為孩子們創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言環(huán)境,為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份力,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭添一抹彩;(9)學(xué)校廣播臺(tái)節(jié)目主持人是普通話的骨干,也是推普活動(dòng)的中堅(jiān)力量,選拔主持人活動(dòng)成為提高普通話水平的一個(gè)極好平臺(tái)。

      2、把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作滲透到日常規(guī)工作之中。在語(yǔ)文教學(xué)中注重普通話的教學(xué)和寫規(guī)范字的教學(xué),使學(xué)生讀準(zhǔn)字音、形成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。其它學(xué)科教師都使用普通話,包括師生對(duì)話,教師做學(xué)生思想工作、為學(xué)生講解疑難問(wèn)題等一切教育教學(xué)活動(dòng)都必須使用普通話。校內(nèi)召開(kāi)各種會(huì)議,舉行教研培訓(xùn)活動(dòng),教師之間日常交流等等都使用普通話。在全校師生注重普通話交流的同時(shí),也注重文字的書(shū)寫,作業(yè)本上杜絕出現(xiàn)不規(guī)范的文字,錯(cuò)別字、繁簡(jiǎn)字等。

      3、師資培訓(xùn)中把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作放在首位。學(xué)校定期舉行普通話培訓(xùn)和測(cè)試,全體教師參加,測(cè)試成績(jī)記入教師業(yè)務(wù)檔案,至2010年9月,我校147名專任教師全部獲得二級(jí)乙等以上,其中語(yǔ)文教師35人全部達(dá)到二甲等級(jí)以上(有3人達(dá)一級(jí)乙等,并有2人為省級(jí)普通話測(cè)試員);非語(yǔ)文學(xué)科的112名教師有23人達(dá)到了二甲以上;非教師類人員26人中,有16人達(dá)二乙以上,另10人無(wú)證書(shū)。近幾年來(lái),學(xué)校多次邀請(qǐng)專家來(lái)校講座,如邀請(qǐng)了本地獲得普通話測(cè)試員資格的老師講普通話的正確發(fā)音兩次、講羅田縣與普通話的差異對(duì)比兩次。我們還開(kāi)展了教師演講比賽和朗誦比賽,這些活動(dòng)大大激發(fā)了教師使用普通話的積極性,也大大提高了教師們的普通話口語(yǔ)水平。

      4、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作成為了教育科研的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校2004年承擔(dān)了《中學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略與教師培訓(xùn)模式的研究與實(shí) 踐》的課題研究,教師通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究,總結(jié)出很多語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的經(jīng)驗(yàn)和成果,該課題已于2007年成功結(jié)題,為我校普

      通話的推廣和文字的規(guī)范化工作起到了理論支撐作用。

      四、規(guī)范校園用字,營(yíng)造良好語(yǔ)言環(huán)境

      當(dāng)前,社會(huì)上不使用規(guī)范字的現(xiàn)象日益明顯,商家、店鋪濫用“簡(jiǎn)化字”,媒體、廣告亂用“同音字”,此類狀況給學(xué)生使用規(guī)范字造成較大的負(fù)面影響。因此,在校園內(nèi)營(yíng)造一種良好的環(huán)境,使教師學(xué)生自覺(jué)地規(guī)范用字。在這方面,我校主要采取了處室、年級(jí)組和個(gè)人分頭負(fù)責(zé)的負(fù)責(zé)制。

      (一)規(guī)范校內(nèi)用字,實(shí)行責(zé)任制。

      學(xué)校各處室的職責(zé)分工是:

      1、辦公室:負(fù)責(zé)公文、公章、標(biāo)語(yǔ)的用字。

      2、總務(wù)處:負(fù)責(zé)各類名稱、標(biāo)志牌、指示牌的用字。

      3、教科室:負(fù)責(zé)自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)用字。

      4、團(tuán)委會(huì):負(fù)責(zé)校內(nèi)黑板報(bào)宣傳欄的用字。

      5、教務(wù)處:負(fù)責(zé)考試卷及教師書(shū)寫用字、學(xué)生作業(yè)書(shū)寫用字。

      6、語(yǔ)文教師:負(fù)責(zé)所教班級(jí)黑板報(bào)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫用字。

      (二)加強(qiáng)課內(nèi)、課外檢查,規(guī)范教師用字

      為規(guī)范教師用字,學(xué)校專門成立了檢查組,由教科室、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)組組長(zhǎng)組成。采取了以下的檢查方式:

      第一,通過(guò)聽(tīng)課,檢查教師板書(shū)用字;

      第二,與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合,檢查教師教案及各種筆記用字;第三,檢查教師批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)用字;

      第四,檢查教師繼續(xù)教育、看各人的練字情況。

      通過(guò)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)督促整改并耐心幫助。

      (三)通過(guò)分類指導(dǎo),競(jìng)賽等方式,提高學(xué)生分辨、書(shū)寫規(guī)范漢字的水平。

      此項(xiàng)工作由語(yǔ)文組負(fù)責(zé),利用班級(jí)、校內(nèi)板報(bào)廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義,并通過(guò)分類指導(dǎo),競(jìng)賽等方式,在學(xué)生中長(zhǎng)期堅(jiān)持了作文、寫字和語(yǔ)音比賽,這些比賽活動(dòng)有力地提高了學(xué)生分辨、書(shū)寫規(guī)范漢字的水平。

      五、存在的問(wèn)題與努力的方向

      盡管我校的創(chuàng)建工作取得了明顯成效,但是,還存在著一些不足:

      (1)教師在學(xué)生平時(shí)的作業(yè)批改中,對(duì)錯(cuò)字別字和不規(guī)范語(yǔ)言還存在著漏批現(xiàn)象。(2)我們是山區(qū)學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生調(diào)查,約90%的家庭不用普通話交流,對(duì)學(xué)生堅(jiān)持使用普通話提供了不好的校外環(huán)境。(3)省級(jí)以上普通話測(cè)試員人數(shù)偏少。(4)受各種條件的制約,我們已經(jīng)規(guī)劃好了或正在設(shè)計(jì)中的一些活動(dòng)還未能及時(shí)開(kāi)展。針對(duì)我們已取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,今后將著重做好以下三方面的工作:(1)進(jìn)一步提高對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化重要性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),抓實(shí)平時(shí),著眼普及,重在提高;(2)進(jìn)一步開(kāi)展形式多樣,富有實(shí)效的活動(dòng),使之成為我校素質(zhì)教育中的一個(gè)亮點(diǎn);(3)充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在我校的優(yōu)勢(shì)作用,通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等手段,不斷推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,走出校園,走向社會(huì),為山區(qū)人民提升語(yǔ)言文字規(guī)范化水平做出更大貢獻(xiàn)。

      二○一○年十二月

      第五篇:說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字

      說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字

      老師們,同學(xué)們

      大家好!

      新的一周又開(kāi)始了,9月11日至9月17日是第16屆推廣普通話宣傳周,簡(jiǎn)稱推普周。本屆推普周的主題是:推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)。

      同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)講普通話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語(yǔ)的傳承,泱泱大國(guó),龍的子孫,每一個(gè)中國(guó)人的臉上,正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛,做中國(guó)人,講普通話,這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。學(xué)好普通話,講好普通話,這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲:普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。

      我們采花小學(xué)的每一位同學(xué)都應(yīng)該說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范的漢字,做新時(shí)代的推普員。在今年的推普周里,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校創(chuàng)造性地開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng):舉辦一次“說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范字”為主題的班會(huì),辦一期推普板報(bào),進(jìn)行一次全校推普教育,組織一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

      老師們、同學(xué)們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,宏揚(yáng)民族文化,樹(shù)立民族精神,實(shí)現(xiàn)順暢交流,為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

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