第一篇：說普通話_寫規(guī)范字材料

講普通話的好處

普通話是我們祖國的通用語言，如果不會(huì)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，就會(huì)鬧出許多笑話。我聽過這樣一個(gè)笑話。有一天，一位中文水平很高的外國朋友到一家中國飯店吃飯，這家飯店老板是廣東人，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。外國朋友點(diǎn)完菜，老板大聲告訴后面的廚師：“兩份牛扒，兩碟青菜，青菜一定要?死?（洗）干凈?！蓖鈬笥崖犃耍砬楣止值?，他一定在想：青菜怎樣才算死干凈呢？不要吃出毛病來。結(jié)果他飯也沒吃，轉(zhuǎn)身就走了。通過這個(gè)例子可以看出，普通話有多么重要，所以同學(xué)們應(yīng)該積極開展“推廣普通話，寫好規(guī)范字”活動(dòng)。首先在家庭中開展“推廣普通話”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都建議自己的家長堅(jiān)持講普通話；在參加各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們不僅做到自己講普通話，還勸說別人講普通話；作業(yè)寫規(guī)范字，同學(xué)之間互相督促，共同進(jìn)步。同學(xué)們還應(yīng)該開展“捉拿”錯(cuò)別字活動(dòng)搜索店牌和店面廣告牌，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字立刻“捉拿”，并向店主提出了“寫好規(guī)范字”的建議。搞這樣的活動(dòng)活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們講好普通話的意識，同時(shí)還起到了推廣普通話,寫好規(guī)范字的作用。身為一個(gè)新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是祖國的未來是祖國的希望我們代表的不僅僅是我們自己更加是我們的祖國 所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)普通話寫好規(guī)范字 做好國家的小主人。小知識： ★ 推廣普通話宣傳周：自1998年開始，每年9月份的第三周?！?普通話的定義：普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語”，這是在1955年的全國文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議上確定的。講普通話、寫規(guī)范字的重要性： 普通話，之所以這么稱它，因?yàn)樗谴蟊娬Z言，它能使中華五十六個(gè)民族的兒女融洽地交流。如果沒有它，后果不堪設(shè)想。一個(gè)南方婦女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不習(xí)水性，她大叫，“我的孩（鞋）子掉進(jìn)河里了！”立即有許多善游的北方人為此跳入河中，因?yàn)槟戏椒窖灾械摹靶印痹诒狈饺寺爜砭褪恰昂⒆印?。再如，一個(gè)南方人和一個(gè)北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“這個(gè)酒賊烈”，南方人當(dāng)場愣住，因?yàn)楸狈饺丝谥械摹百\”就是“很，非?！钡囊馑?。四海同音，萬眾一心

普及普通話，四海是一家

普通話是我們的校園語言

我是中國娃，愛說普通話 溝通----從普通話開始 說好普通話，方便你我他

說普通話，從我做起

說好普通話，朋友遍天下

普通話，使你我靠得更近

寫規(guī)范字的好處

現(xiàn)在的語言文字的規(guī)范化，是“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和-諧社會(huì)”的重要前提，是社會(huì)文明發(fā)展的重要體現(xiàn);在社會(huì)生活中說普通話、寫規(guī)范字能增進(jìn)人與人之間的人際溝通，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。同時(shí)，提高本民族語言的應(yīng)用能力，也是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容?，F(xiàn)在，我們學(xué)校開發(fā)了許多關(guān)于“講普通話，寫規(guī)范字。”的活動(dòng)，濃厚了校園人人的良好氛圍。可是，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在下課以及日常的交流中，總喜歡說更隨意的方言;在書寫時(shí)，有時(shí)為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事，——其實(shí)不然，語言文字的規(guī)范，是我們繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)系社會(huì)發(fā)展，維系國家統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。

在此，特發(fā)出以下倡議，——說普通話，寫規(guī)范字，從我們做起，從身邊做起：

1、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，堅(jiān)持說普通話，努力說好普通話;在日常的生活和交往中，盡可能用普通話;

2、認(rèn)真學(xué)好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字;

3、增強(qiáng)推普、學(xué)普意識，在學(xué)校、家庭和社會(huì)中，努力營造良好的語言文字規(guī)范化氛圍，起到積極的示范、監(jiān)督作用。因?yàn)槲乙彩且晃粚W(xué)生，所以，我對講普通話，寫規(guī)范字深有感觸。對于一個(gè)學(xué)生，就更重要，所以“說普通話，寫規(guī)范字。”要從小培養(yǎng)，因?yàn)樗匾恕！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》還指出:“為推動(dòng)國家語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流。”為此，我班還組織學(xué)生開展了“提倡文明用語、書寫規(guī)范字體”的實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，到商家、店鋪去糾正錯(cuò)別字和不規(guī)范字，使同學(xué)們在活動(dòng)中提高識別規(guī)范字的能力，同時(shí)也使學(xué)生從中了解不正確使用規(guī)范字給市場經(jīng)濟(jì)和商家經(jīng)營帶來的危害性和社會(huì)影響。如：在一次活動(dòng)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，一面食店的招牌上寫著“包 ”(也叫抄手)，一碗3元，又聽到一個(gè)小孩問媽媽：“包 的 為什么里面的筆畫沒有了”?媽媽回答說：“因?yàn)槔习灏研亩剂糁约撼粤恕?。小孩聽后便說：“那我們就不吃包面算了，還是吃2元一碗的便宜面條吧!” 使媽媽當(dāng)時(shí)就啼笑皆非，不知所措。同學(xué)們聽完，也都哈哈大笑起來。這難道不是老板的疏忽和不使用規(guī)范字造成的后果和引出的笑話嗎?在活動(dòng)中同學(xué)們還抄回不少錯(cuò)別字、生造字，不規(guī)范字。如“ 廳”、“環(huán)保 七”、“錄相帶”、“家庭 院”、“網(wǎng)巴”、“午廳”、“冰高”、“高糧 九”等不規(guī)范用字，這些字的出現(xiàn)不僅給市場造成混亂，也影響了城市形象。

隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國家要求在“信息處理和信息技術(shù)產(chǎn)品中使用的國家通用的語言文字應(yīng)當(dāng)符合國家的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”。在商品廣告和商家招牌上，使用任何生造字、不規(guī)范簡體字都是違反《中華人民共和國國家通用語言文字法》的行為。作為每一位中國公民，都應(yīng)該自覺使用國家規(guī)定的規(guī)范字，這是推廣普通話、使用規(guī)范字的自覺行動(dòng)，也是熱愛祖國的具體體現(xiàn)。

使用普通話和規(guī)范字，是國家語言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命，讓普通話的推廣和規(guī)范字的使用為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!

講普通話

寫規(guī)范字

七年級四班

2015年10月

第二篇：說普通話,寫規(guī)范字

說普通話，寫規(guī)范字

我國是一個(gè)多民族、多語言、多文種的國家，國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于加強(qiáng)各地區(qū)民族間的經(jīng)濟(jì)、文化交流和信息交流，有利于促進(jìn)教育、科技等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和全民族科學(xué)文化素質(zhì)的提高。

據(jù)報(bào)道,近日,北京市工商局在全市專項(xiàng)檢查整治戶外廣告問題,其中包括諸如“錢途無量”、“與食俱進(jìn)”這種篡改成語的現(xiàn)象。這些叫人記不住、理不清、咬不準(zhǔn)的漢語成語經(jīng)人“宰割”,拼湊得“面目全非”。這些所謂的廣告創(chuàng)意,不僅改變了成語的本意,給人以一種胡亂搬用、牽強(qiáng)附會(huì)的感覺,也是對我國傳統(tǒng)文化的褻瀆。漢語是中華文化最直接的載體,因此規(guī)范漢語使用意義重大。對亂用諧音的異類廣告進(jìn)行整治,是保護(hù)民族文化的積極舉措。

隨意改變成語字眼會(huì)造成語言使用的混亂,造成漢語言的不規(guī)范化,已經(jīng)對國語的使用和青少年的國語教育產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。尤其是青少年正處于求知的旺盛時(shí)期,當(dāng)他們生活的環(huán)境四處都是用諧音篡改的成語時(shí),孩子們的視線和判斷能力會(huì)被誤導(dǎo),他們會(huì)誤以為成語原本就是這樣。現(xiàn)實(shí)中不少學(xué)生在成語、詞語使用時(shí)經(jīng)常寫一些同音、諧音錯(cuò)別字,可見其危害之深重。倘若任由此現(xiàn)象蔓延,篡改過的成語將泛濫成災(zāi),成語將失去最初豐富的含義,那真是對民族文化的糟蹋。

規(guī)范使用漢字就是尊重我們的民族文化。每個(gè)中國人,都應(yīng)認(rèn)識到漢字的使用是一件嚴(yán)肅的事情,人人都要增強(qiáng)愛護(hù)民族文化和民族語言的自覺性。文字規(guī)范化是社會(huì)主義精神文明建設(shè)和先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分。漢字文化源遠(yuǎn)流長,造就了它極其豐富的內(nèi)涵,我們應(yīng)當(dāng)將其發(fā)揚(yáng)光大,而不應(yīng)以謬誤人。解決一些廣告用語混亂的問題,可以說是一項(xiàng)十分迫切的任務(wù)。

北京高考語文閱卷專家、北大中文系副主任漆永祥教授在高考閱卷現(xiàn)場說，“近幾年高考作文中的錯(cuò)別字有增多的趨勢，受網(wǎng)絡(luò)的影響篡改成語的現(xiàn)象也很多”。漆教授說得對，篡改成語與網(wǎng)絡(luò)的普及有關(guān)，我們登錄論壇會(huì)發(fā)現(xiàn)，帖子中篡改成語的現(xiàn)象比比是。

語言是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，有很強(qiáng)的包容力，也有其優(yōu)勝劣汰的自身規(guī)律。我們對其應(yīng)該持一種在開放中引導(dǎo)、規(guī)范的態(tài)度，同時(shí)也應(yīng)重視網(wǎng)語泛化現(xiàn)象。所謂規(guī)范，即是引導(dǎo)。對網(wǎng)絡(luò)用語的規(guī)范并不是要對其發(fā)展嚴(yán)加限制、一味排斥，相反，我們對于網(wǎng)絡(luò)用語的影響應(yīng)該抱以積極的態(tài)度去加以正確引導(dǎo)。

說普通話，寫規(guī)范字。從自我做起，以便中國漢語言文化的長遠(yuǎn)發(fā)展！

第三篇：說普通話寫規(guī)范字

“說普通話，寫規(guī)范字”主題班會(huì)活動(dòng)教案

三年級江美華

一、指導(dǎo)思想

通過此次主題班會(huì)，進(jìn)一步提高我班師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，自覺在校園使用普通話交流，增強(qiáng)對祖國語言的熱愛。

二、活動(dòng)時(shí)間

5月11日上午

三、活動(dòng)主題

“說好普通話，寫規(guī)范字”

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、布置教室環(huán)境，營造宣傳氛圍

2、討論：為什么要說普通話？

3、詩歌背誦

4、繞口令比賽。

（1）、兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆

（2）、山上有座白廟，地上有只白貓，白發(fā)老公公掉了一頂白帽，白貓叼著白帽跑進(jìn)一白廟。

（3）、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。

（4）、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十

（5）、板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。為了自己的明天 從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話

5、開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)

學(xué)生對黑板報(bào)、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正；同時(shí)，各個(gè)小隊(duì)利用雙休日時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識。

第四篇：說普通話_寫規(guī)范字

講好普通話寫好規(guī)范字

語言是人類交流思想、傳遞信息的最重要的交際工具，它與社會(huì)生活的各個(gè)方面都息息相關(guān)。有一種語言經(jīng)久不衰，穿越千年而青春不減；有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力無限，這就是漢語言文字，我們民族的語言文字，當(dāng)今聯(lián)合國六大工作語言文字之一。漢語以其純正圓熟的發(fā)音，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，成了世界上最古老最美麗的語言之一，而漢字音義結(jié)合，體例多樣，是世界上最獨(dú)特最有智慧的文字之一。推廣和普及普通話，是指我們每個(gè)人應(yīng)具有會(huì)說普通話的能力。

學(xué)校是推廣普通話，推廣規(guī)范字的重要陣地，每一名老師，每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話，用規(guī)范字，讓普通話成為我們的校園語言，讓規(guī)范字成為我們的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn)，更是同學(xué)們養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的現(xiàn)實(shí)需要。另外，在學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)書寫糊涂，寫字不規(guī)范，沒有依照正確的筆劃筆順進(jìn)行書寫，這導(dǎo)致了考試的嚴(yán)重失分，影響學(xué)習(xí)成績的提高。俗語說“字如其人”，可見寫字還關(guān)系到一個(gè)人的形象。自覺寫好字對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是大有裨益的，希望每個(gè)有志向的同學(xué)都能下定決心，刻苦訓(xùn)練，持之以恒，養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺寫規(guī)范字，努力塑造自身良好形象。

第五篇：說普通話 寫規(guī)范字

“說普通話 寫規(guī)范字”主題班

耀華小學(xué)

三年級二班

“說普通話 寫規(guī)范字”主題班會(huì)

一、活動(dòng)主題：說普通話，寫規(guī)范字。

二、活動(dòng)目的：通過學(xué)生演講談心得，調(diào)動(dòng)學(xué)生的推普積極性，說好普通話，規(guī)范書寫漢字。

三、活動(dòng)形式：主題班會(huì)。

四、活動(dòng)時(shí)間：第2周星期三下午班會(huì)時(shí)間。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

六、展示班級：三年級。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）教師開場白：

推普工作是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校是精神文明的前沿陣地，起著標(biāo)兵作用。因此，在學(xué)校推廣普通話，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普活動(dòng)中，起到積極的示范作用，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

（二）學(xué)生演講：

說普通話，寫規(guī)范字。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

今天我演講的主題是：“說普通話，寫規(guī)范字?！?/p>

大家都知道，中華民族的文字博大精深，中華民族的語言精妙絕倫。身為一名中國人，我們怎么會(huì)沒有理由學(xué)好我們的語言和文字呢？我們天天與語言、文字打交道。你可曾因?qū)懳恼掠绣e(cuò)別字而被閱卷老師扣掉分?jǐn)?shù)；你可曾因食堂菜單上的字跡太潦草，而看不懂菜名；你可曾因不注重講普通話而遺忘了一些字的發(fā)音；你可曾因在講話時(shí)使用方言，而讓同學(xué)誤解你所表達(dá)的意思。有時(shí)我們會(huì)贊嘆某某同學(xué)一口標(biāo)準(zhǔn)而流利的普通話，或是感慨某某同學(xué)的文章

不僅文采出眾，還文面清通，沒有錯(cuò)別字。其實(shí)想要獲得這些優(yōu)點(diǎn)并不難，只要我們平時(shí)多多留神，多多注意，我們也可以做得同樣好。

如今講普通話，寫規(guī)范字，已受到人們越來越多的重視。信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一；而語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水的先決條件。隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推廣普及普通話，營造良好語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場。我國是多民族、多語言、多方言的多人口國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

總之一句話，作為新時(shí)代學(xué)子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語言文字。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為弘揚(yáng)中華文明的優(yōu)秀文化，也為我們自身的文化素質(zhì)的提高，將祖國的語言說得更美，用得更好；將漢字用得更規(guī)范，寫得更優(yōu)美，做一名合格小學(xué)生。

（三）繞口令比賽

小花鼓：墻上一面鼓，鼓上畫老虎。小槌敲破了鼓，我用布來補(bǔ)。不知是布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎。

刷牙：牙刷能刷牙，刷牙用牙刷。華華有牙刷不刷牙，花花用牙刷會(huì)刷牙。華華和花花，誰是好娃娃？

高高山上一根藤：高高山上一根藤，藤條頭上掛銅鈴。風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng)，風(fēng)停藤停銅鈴?fù)！?/p>

黃瓜和豆莢：張家種黃瓜，李家種豆莢。張家的黃瓜開黃花，李家的豆莢爬滿架。張家的黃瓜在李家的墻上掛，李家的豆莢在張家的籬笆上爬。張家摘豆莢還給李家，李家摘黃瓜還給張家。

（四）詩歌朗誦

[翅膀]

那小小的 長了翅膀的心

恨不得 飛到太空去

因?yàn)?/p>

晚上天空的星星

眨眼誘人

想摘滿滿的一花籃

送給老師和小朋友

（五）學(xué)生交流在日常生活中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范用字，包括錯(cuò)別字、簡化字、繁體字、生僻字或者已經(jīng)淘汰的異體字。

（六）布置作業(yè)：開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)，捕捉身邊的不規(guī)范用字，凈化用字環(huán)境。

（七）結(jié)束語：

親愛的同學(xué)們：方言是我們的母親語言。在普通話成為一種素質(zhì)要求的今天，讓我們走出“母親語言”的小田園，跨向民族共同語的大天地。為中華民族的偉大復(fù)興而努力普及普通話，是歷史賦予我們的光榮使命！讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風(fēng)氣，大膽開口，人人重視，時(shí)時(shí)處處寫規(guī)范字。讓普通話、規(guī)范字成為我們走向明天，走向未來的語言橋梁。