第一篇：三年級(jí)下冊(cè)作文

第一單元景物描寫方法

第一，選好你要介紹的一處景物。

世界上有許多美麗迷人的風(fēng)景奇觀、名勝古跡，但是我們?cè)趯懽魑臅r(shí)不可能面面俱到，要選擇印象最深的或感情最深的一處來寫。

第二，抓住景物的特點(diǎn)介紹。

1、什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現(xiàn)了那“晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠?。　彼赃@泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。

2、怎樣才能寫出景物的特點(diǎn)呢？很簡單，那就是同學(xué)們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認(rèn)真觀察了，你才能發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)，否則只能看到表面現(xiàn)象，寫起來也是蜻蜓點(diǎn)水！你可以通過觀察這種景物在不同時(shí)間、不同角度或動(dòng)靜的變化來發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時(shí)，無風(fēng)時(shí)荷花就像一大幅活的畫，一陣微風(fēng)吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動(dòng)，想像豐富，荷花的美也就更鮮明了。

第三，寫景一定要有順序。

寫景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當(dāng)然，寫作順序也并不是固定的，要根據(jù)表達(dá)需要來確定，因文而異。先寫什么，再寫什么，最后寫什么，一定要條理清楚。

第四，要有豐富的想像。

在寫景的文章中，有了想像，就會(huì)使文章更生動(dòng)、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫到：“藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌?！弊髡邔ⅰ半娋€”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動(dòng)，那一首春天的贊歌不是更值得我們?nèi)セ匚秵?？這就是想像的魅力。

第五，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

在介紹景物時(shí)，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，在寫作文的過程中，要把對(duì)所寫景物的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者

描寫完珍珠泉的特點(diǎn)后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者珍珠泉、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現(xiàn)出來了。

第六，運(yùn)用多種修辭手法。

為了把文章寫得更具體、生動(dòng)、富有感染力，可以運(yùn)用多種修辭手法，如：比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問等。

第二單元保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境

（一）如何寫環(huán)境調(diào)查方面的文章

1．開頭要注意交待清楚調(diào)查的相關(guān)內(nèi)容，如起因，時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，如能再簡單介紹當(dāng)時(shí)所處環(huán)境的大致情況，那就更好了。

2．調(diào)查的內(nèi)容在記錄時(shí)，可以以記敘文的形式來記錄，也可以用條列的形式來記錄。

在具體寫作的時(shí)候，要注意抓住環(huán)境情況的最顯著的特點(diǎn)來描寫，比如公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心；工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物；工廠排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落；化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)；小區(qū)公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。在具體描寫景物的特點(diǎn)的時(shí)候，我們還可以運(yùn)用對(duì)比、擬人、比喻、列數(shù)字等表現(xiàn)形式來描寫。這樣就會(huì)使文章充滿可讀性。

3．在文章的結(jié)尾，不要忘記談?wù)勛约旱南敕?，也可以提出自己的一些合理化的建議。

（二）想象幾年后的家鄉(xiāng)環(huán)境

聯(lián)系家鄉(xiāng)的實(shí)際情況來進(jìn)行。世間的景物林林總總，千姿百態(tài)，它們各有各的特點(diǎn)。我們用文字寫景物時(shí)，就要把景物的特點(diǎn)描述出來。如景物的布局、形態(tài)、色彩、聲音等，只有抓住景物的特點(diǎn)，才能寫得形象、逼真，使讀者有身臨其境之感。在寫之前，我們要善于將景物進(jìn)行比較、列舉。因?yàn)榫拔锏奶攸c(diǎn)是在相互對(duì)比中顯示出來的。其次，我們還要注意景物的變化。景物不是一成不變的，而是處于不斷的變化之中的。我們注意了景物的變化，就能把握它的特點(diǎn)。

（三）如何寫這次綜合性學(xué)習(xí)中發(fā)生的事

（1）選擇有趣的事

真正的“有趣”包含的方面有許多，最簡單的說法是最能引起人們的好奇心。在環(huán)境調(diào)查過程中，無論是遭受到惡劣的破壞還是人類自發(fā)地保護(hù)環(huán)境的事情，無論是動(dòng)物們?cè)诃h(huán)境中發(fā)生的一些趣聞還是人類為了環(huán)境做出的種種引發(fā)思考的事情……我們都可以將這些歸納到“有趣的”范圍內(nèi)。

（2）如何些有趣的事情

①以新穎來體現(xiàn)“有趣”。首先要做到內(nèi)容新，其次還要注意素材的新穎性，也就是說，要選擇一些讓大家出乎意料的素材。

②以豐富的知識(shí)面來體現(xiàn)“有趣”

③以繪聲繪色的描寫來體現(xiàn)“有趣”?？梢栽谧魑闹袦?zhǔn)確地使用比喻、排比、對(duì)偶、擬人、反問、引用等方法，同時(shí)還可以在典型細(xì)節(jié)的描述上下點(diǎn)功夫，那么文章一定會(huì)生動(dòng)有趣的。

第三單元寫寫我自己

1、寫自己的形象

人物的形象一般指人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。描寫必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

2、抓住自己的特點(diǎn)

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，特點(diǎn)是多方面的。寫作文時(shí)，應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。

3、選用典型事例

一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)要注意下面幾點(diǎn)

（1）

（2）

（3）要選擇有代表性的生動(dòng)事例描寫，選取最能表現(xiàn)人物思想、性格要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步豐滿。為了使讀者對(duì)人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的和文章中心思想的典型事例。依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐滿，文章的看開頭可以對(duì)人物作簡要的介紹。

（4）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。在寫的過程中，可以用上生動(dòng)具體的詞句，將細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來，這樣能夠?qū)⑷宋镄蜗蠡铎`活現(xiàn)地展現(xiàn)給讀者。

第四單元我學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)

1、明確寫作要求，確定作文范

既然是“我學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)”，那么很明顯就是記敘自己學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)的過程，是一篇記事作文，這就要求我們所寫的事情是自己親身經(jīng)歷的。

2、選擇適當(dāng)?shù)牟牧?，確定寫作的目的。

我們的生活是豐富多彩的，一定會(huì)經(jīng)歷許多的事情。要選擇那些給你留下深刻印象的事情、有意義的或有趣的來寫。

3、按照一定的順序，寫清事情的經(jīng)過。

我們都知道，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是記敘一件事情必不可少的東西，因此這六點(diǎn)稱為“記敘文的六要素”。我們?cè)谟洈⑽臅r(shí)，把握好了這六點(diǎn)，不僅將文章寫得條理清楚，層次分明，也能使讀者弄清事情的來龍去脈，把握和理解文章的內(nèi)容。

第五單元偉大的父愛母愛

關(guān)于父母的愛，可以寫的東西太多了。我們要靜下心來，好好回憶自己成長的經(jīng)歷中，父母對(duì)我們所付出的，選取一件或者幾件令你感動(dòng)的事記下來。

1、選擇好要寫的內(nèi)容，要選擇那些讓你感觸特別深的事來寫。

2、傾吐內(nèi)心情感，一定要寫自己的真情實(shí)感。

3、學(xué)會(huì)做生活的有心人，事事用心才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。也許父母的愛就在細(xì)微之處。

4、把你的觀點(diǎn)表達(dá)清楚，文章可以是書信式，也可以是記敘式，還可以是散文式，但必須圍繞一個(gè)中心來寫。

5、在敘事的過程中，議論、描寫抒情可穿插其中，以此來增強(qiáng)文章的感染力；另外語言要樸實(shí)，事例要真實(shí)，做到條理清楚。

第六單元暢想未來

寫好想象作文，要注意下面幾點(diǎn)：

1、想象要合理

想象必須合理，必須以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，不能胡思亂想。即使是科學(xué)幻想，也應(yīng)以當(dāng)今世界科技發(fā)展水平為基礎(chǔ)來展開想象。

2、中心要明確

寫想象作文時(shí)，應(yīng)該注意宣揚(yáng)一個(gè)什么道理，這就是全文的中心思想。想象作文不是閉門造車，不是為了編故事而編故事，想象作文也應(yīng)該對(duì)讀者有所教益。

第七單元自由習(xí)作

自由習(xí)作，主要是想給學(xué)生一個(gè)自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，作文的內(nèi)容、范圍、體裁不限，寫景、記事、寫人、寫物都可以。這里所說的“自由”，都是作者根據(jù)要求來選擇材料和立意的。

1、立意，就是確定所寫文章的重點(diǎn)

立意的方法：

（1）根據(jù)文題立意，既“抓題眼”。如《一個(gè)關(guān)心集體的人》，文章的題眼就是“關(guān)心”。

（2）根據(jù)材料立意。如《我羨慕的一位同學(xué)》，文題中沒有直接的“題眼”，但是有提示詞語——“羨慕”，所以我們可以這樣思考：這位同學(xué)的什么方面值得“羨慕”呢？成績？品質(zhì)？……再比如《我的小伙伴》，文題中根本就沒有提示，怎么辦呢？我們只好在自己制定、確定?？傊畬懸粋€(gè)人，應(yīng)該讓別人了解這個(gè)人是什么樣的人；寫一件事，應(yīng)該讓別人了解這件事說明了一個(gè)什么道理；寫讀后感，應(yīng)該讓別人了解作者的主要感受是什么；寫一處景，應(yīng)該讓別人了解這處景物的特點(diǎn)是什么。

2、選材

寫作文，三分在技巧，七分在選材。應(yīng)該注意多選擇那些能充分表現(xiàn)文章主題的小事件、小人物、小場景。

3、構(gòu)思行文

（1）可以根據(jù)擬定的題目來確定文章的重點(diǎn)。如《一個(gè)助人為樂的同學(xué)》的重點(diǎn)是“助人為樂“；如《記一件有意義的事》的重點(diǎn)是”有意義“，范圍是”一件“；還有《春游》的重點(diǎn)與內(nèi)容可以對(duì)選擇的材料進(jìn)行分析后再定。

（2）理清文章的思路。如果是寫事的文章，可以按照“先……接著……然后……最后……“的順序進(jìn)行；如果是寫景，可以抓住景色中的景物特征來描寫；如果是靜物，可以描寫外形，再寫功能，如果是動(dòng)物，可以先寫外形，再寫生活習(xí)慣；如果是植物，可以先寫出各個(gè)部分的特征，再按照四季順序?qū)懗鲎兓?/p>

（3）詳略得當(dāng)，分清文章的主次。

第八單元假如我會(huì)變

1、要學(xué)會(huì)觀察

在觀察事物當(dāng)中，要把握事物的整體，也要抓住精細(xì)的地方分析。觀察既要有條理，又要突出重點(diǎn)?！坝许樞虻乜词挛铮拍茏龅窖灾行?；有重點(diǎn)地仔細(xì)看，才能做到言之有物。”

2、在生活中選材

生活中的小事比比皆是，隨處可見。可以根據(jù)這些不起眼的小事來想象，也可以思索出、積累出一些大道理。無數(shù)的小事蘊(yùn)含著無數(shù)的哲理，這才是“以小想大”、“以小變大”。

3、怎么去“變”

（1）任何想象都離不開現(xiàn)實(shí)生活，沒有對(duì)生活的觀察、認(rèn)識(shí)和理解，想象就成了無源之水、無本之木。

（2）“變”的作文最吸引人的是它的創(chuàng)造性。我們要進(jìn)行發(fā)散思維，多角度思考、想象，使想象新穎、獨(dú)特、與眾不同、出人意料。還要把所寫的事物具體化，觸手可及。

（3）構(gòu)成的材料一定是要來源于客觀現(xiàn)實(shí)?！耙巳雱佟?，讓人意想不到，卻又要在情理之中，要避免想象中的“假、大、空”，脫離生活現(xiàn)象。

第二篇：三年級(jí)下冊(cè)作文

三年級(jí)下冊(cè)作文

第一單元

家鄉(xiāng)的小河

在我們學(xué)校的北邊，有一條從東往西日夜流淌的小河。

春天，冰雪融化了，小河宗宗的流著，就像上學(xué)的孩童在路上唱著歡快的歌。周圍的柳樹長出了嫩芽，河岸邊五顏六色的花兒開了，有黃的，紅的，紫的，藍(lán)的美麗極了。

夏天，周圍的樹木長得郁郁蔥蔥，柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)婀娜多姿的小姑娘，小河看到她流得更歡了。

秋天，樹葉像一只只蝴蝶一樣飛到樹下，飛到樹下的小河里。像一只只魚兒游來游去。此時(shí)看著眼前的一切，我仿佛變成了一只歡快的小魚在小河里嬉戲。過了一會(huì)，一陣風(fēng)吹來，我感覺涼涼的，一時(shí)間，我忽然反應(yīng)過來，哦，我還是我自己。

冬天，雪花飛舞，河面結(jié)了一層厚厚的冰，此時(shí)的小河正是孩子們的天地，我和小伙伴們?cè)诤用嫔匣瑏砘?。好不快活呀?/p>

我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小河。

我愛家鄉(xiāng)的小河（家鄉(xiāng)的小河）

在我們學(xué)校的北邊，有一條從東往西日夜流淌的小河。

春天，小河嘩嘩歡快地流著，驚醒了沉睡的大地。你看，小河旁邊青青的小草爭先恐后地冒出來，好像在比誰長得快。柳樹把嫩綠的枝條垂到河里，好像在梳理自己的頭發(fā)。野花開得多美呀！紅的、白的、黃的??五彩繽紛，還散發(fā)出一陣陣香味，引來了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁换顫娍蓯鄣男◆~看到這么動(dòng)人的情景，任不住冒出頭來，小鳥也趕來湊熱鬧。小河也嘩啦嘩啦地流著，像一曲優(yōu)美的樂章，這真是一幅迷人的畫卷啊！

夏天的小河可熱鬧了，鄉(xiāng)村里的孩子們?nèi)砉饬锪锏?，跳進(jìn)小河里。他們像一條條小泥鰍在水里鉆上鉆下，一會(huì)兒冒出頭來，一會(huì)兒沉下水底。有的在河里比賽游泳，有的在岸邊捉迷藏。啊，小河真是孩子們玩耍的樂園。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，河岸邊的樹葉翩翩飄落，有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的像一張郵票，飄向遠(yuǎn)方，有的像一艘小船，慢慢地駛向遠(yuǎn)方。

冬天，小河邊變得安靜了，只有岸邊幾棵光禿禿的樹木陪伴著它，這小河慢慢地 流淌著，好像在和樹木說悄悄話。??！鄉(xiāng)村小河，我愛你！可愛的大公雞

我愛我家的大公雞。

我家養(yǎng)了一只大公雞，它頭頂火紅的冠子，像戴著一頂紅帽子。尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛后面有一小撮突出的毛，毛底下藏著它小小的耳朵。全身紅彤彤的羽毛，金黃色的腿，油光發(fā)亮的脖子，漂亮極了。

大公雞平時(shí)起得很早，一起來就“喔喔喔”的叫，它是人們生活的鬧鐘。我家的大公雞還有一種謙讓的品德，有一次媽媽去喂雞我就跟著去看，當(dāng)媽媽吧飯菜倒入食槽里，公雞馬上跑到前頭并抬頭“咯咯咯”地叫著，許多母雞爭先恐后地跑過來搶著吃，可是大公雞卻沒有吃，等到母雞吃飽了，大公雞才低頭津津有味地吃了起來。我很好奇，就問媽媽，媽媽笑著說：“公雞也懂得女士優(yōu)先的道理?！?/p>

我從大公雞身上懂得了許多道理，我也要向大公雞學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、勇敢的人，并且在生活中要學(xué)會(huì)謙讓別人的優(yōu)秀品德。

（我愛我家的大公雞！）怎么樣？我家的大公雞很可愛吧！如果你喜歡它，那就來看看它吧！

可愛的小狗----貝貝

我家有只可愛的小狗“貝貝”。

它的頭圓圓的、小小的，像一個(gè)小皮球。它的毛是純白色的。它有一雙黑珍珠般的眼睛，還有一對(duì)長長的耳朵，像兩片被吹了風(fēng)霜的葉子。它不僅漂亮，而且能聽到遠(yuǎn)方的聲音，我叫“貝貝”的時(shí)候，它都急匆匆的跑過來。

“貝貝”是我們家十分盡職盡責(zé)的“保安”。別看它平時(shí)就趴在沙發(fā)旁，懶散兒、貪玩兒，但只要門外有一絲響動(dòng)，它就會(huì)猛然抬起頭，豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛地注視著門口。如果是它認(rèn)識(shí)的客人來訪，它就會(huì)親切地迎上去，尾巴不停的搖擺；如果是它從未見面的陌生人，它會(huì)扯起嗓子對(duì)那人大吼，好像是想嚇唬別人呢。

每當(dāng)我放學(xué)回家，腳步聲在門外響起時(shí)，正在玩耍的“貝貝”會(huì)立刻停下來，跑到門口等著；當(dāng)我走到門口時(shí)，它就會(huì)激動(dòng)的用爪子抓門，還會(huì)回頭向家人示意給我開門；我一進(jìn)家門，它就會(huì)高興地向我撲來，抱住我的腿不放，那親熱的勁兒就別提了。

“貝貝”可愛極了，他為我們家?guī)砹藲g聲笑語！

我愛我家的小狗----“貝貝”。

三年級(jí)作文 我愛菊花

我們班的同學(xué)都喜歡花，有的喜歡蘭花，有的喜歡梅花。。。但我最喜歡菊花。

秋天到了，菊花盛開了。它的葉子像小孩的手掌，邊緣還有許許多多的鋸齒，碧綠碧綠的非常好看。到了深秋，是菊花開的最美的時(shí)候。白的如雪，紅的是火，黃的是金，十分美麗。有的花瓣團(tuán)在一起，像一個(gè)彩色的小球；有的花瓣向四周分散著，像過年放的禮花；有的花瓣向一個(gè)方向卷著，像深海中的大漩渦。

我喜歡菊花，不但因?yàn)樗利惖耐獗?，還以為它不怕傲雪風(fēng)霜，到了冬天，所有的花都凋謝了，只有它又為這寒冷的冬天增加了美麗。正像陳毅大元帥所寫的： 秋菊能傲雪，風(fēng)雪重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜能奈何。

我愛菊花的美麗，更愛菊花的高尚的品質(zhì)。

我愛菊花

我們班的同學(xué)都喜歡花，有的喜歡蘭花，有的喜歡梅花。。。但我最喜歡菊花。

在我家的園子里，種著各色的菊花，白的如雪，紅的似火，黃的賽金，粉的似霞......菊花不但五顏六色，還千姿百態(tài)，有的圓潤飽滿，有的小巧玲瓏，有的像害羞的小姑娘，有的像媽媽的卷發(fā)，它們競相開放，爭奇斗艷，真是美不勝收。

在這其中，最引人注目的是一朵深色的菊花。那是一種怎樣的顏色?。〖t得發(fā)紫，紫得發(fā)黑，黑得發(fā)亮。花蕊是鵝黃色的，上面凹凸不平，如一顆顆珍珠擺在上面，一切都是那么和諧，那么融洽。

菊花的品質(zhì)也是耐人尋味的，它不畏寒冷，堅(jiān)強(qiáng)不屈，即使是在寒冷的季節(jié)，也依然嬌艷綻放，努力地向人們展示自己的容貌，這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

我愛菊花，不僅僅只是愛菊花的艷麗，更愛它那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。

我愛家鄉(xiāng)的柳樹

我的家鄉(xiāng)有松樹、柏樹、梧桐樹、柳樹，但唯獨(dú)我最喜歡的是柳樹，下面我給你們講講吧！

在這一年四季當(dāng)中，我日復(fù)一日，年復(fù)一年的從小柳樹的身邊走過。春天的時(shí)候，柳樹上抽出新的嫩嫩的小枝條，在慢慢的發(fā)著芽，日子一天天過去了，小柳樹也一天天長大了。

夏天來了，天氣熱了，人們可以坐在樹下乘涼、聊天、唱歌、跳舞。注意，要是下雨打雷的話，千萬不要在樹下躲著，這樣會(huì)很危險(xiǎn)。

秋天的時(shí)候，柳樹的葉子發(fā)黃了，投入到了土地的懷抱之中，在別人的眼里，柳樹變得光禿禿的了，可他在我的眼里，不管?g什么樣子，它都很美麗。

冬天來了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。在下雪的時(shí)候，柳樹的身上披了一件美麗的銀裝，就像灰姑娘在跳舞，這樣的話，柳樹就更加美麗了。

這就是我家鄉(xiāng)的柳樹，我愛柳樹。

我愛家鄉(xiāng)的柳樹，柳樹是春天的使者。

寒冷的冬天剛剛過去，河邊成排的柳樹的枝條上就綻開了嫩芽，黃黃的，青青的。她告訴我們，溫暖的春天來到了。她展開嫩綠的枝條歡迎南來的小燕子。漸漸地，柳樹更加綠了，棵棵翠色欲流，家鄉(xiāng)成了“綠色的世界”。微風(fēng)吹來的時(shí)候，柳樹那柔軟的枝條隨風(fēng)飄蕩，像是綠色的瀑布。這時(shí)我就會(huì)想起唐代詩人賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！绷鴺渚褪沁@樣把我的家鄉(xiāng)打扮得這樣美麗。

記得小時(shí)候，我們常摘一些柳條編成一頂頂小草帽。瞧，戴上多漂亮，多神氣！我們戴著柳條帽做解放軍打敵人的游戲，玩得真是開心！大起來了，知道不該去摘柳條編草帽，如果我們?yōu)榱司幉菝卑阉利?的“長發(fā)”摘光，那她怎么為我們遮陰擋風(fēng)呢？ 柳樹不但像其它樹那樣，在夏天給人們當(dāng)“涼亭”，供人們乘涼，為人們凈化空氣，裝扮大自然，柳樹最大的特點(diǎn)是她的生命力很強(qiáng)，不像一些奇花異草那樣?jì)蓺猓恍枰恍┠嗤梁退志湍艹苫?，長成大樹。所以古時(shí)候有“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”的說話。我愛家鄉(xiāng)的柳樹，我更愛她那很少索取，無私地為人們奉獻(xiàn)的品格。春天來了

沒有了夏的烈日炎炎，沒有了秋的碩果累累，沒有了冬的寒風(fēng)瑟瑟，終于迎來了最美麗的季節(jié)------春。

轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。

小 荷 作文網(wǎng)

小草蘇醒了，冬眠的動(dòng)物蘇醒了，窗邊的花兒蘇醒了，一切都在蘇醒。迎接代表著希望的春天的第一縷陽光。春光明媚，天空宛如琉璃做的罐子，陽光慷慨地灑下清澈燦爛一片金色。溫暖的春風(fēng)吹走了殘雪，吹綠了樹枝，吹來了一片生機(jī)。春回大地，美麗的春姑娘在溪面上跳舞，冰裂開了，溪水嘩嘩的流淌，像是在唱著歡快的歌。

小草終于沖出了大地母親的懷抱，露出了嫩芽。睡了一個(gè)冬天的大樹伯伯終于醒來了，在春光的照射下伸展樹枝。公園里，風(fēng)中夾雜著春天的味道，五顏六色的風(fēng)箏在空中游蕩，孩子們的笑聲銀鈴般的飄灑著。

春雨淅淅瀝瀝的下著，天地萬物沐浴在春雨的懷報(bào)中。那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。那滴滴答答的雨，像是告訴讓人們春天到了！

春天的一切都是生機(jī)勃勃的，天地萬物都拼命地吸收著春天帶給它們的養(yǎng)分。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，它們一起譜寫了一首——春之歌。

我聞到了春的氣息，感受到了春的來臨，聽到了春的腳步聲，春天正悄悄地來到了。春，你帶給了我清新，帶給了我舒暢，給了我煥然一新，當(dāng)春來臨的時(shí)刻，大地就變得朝氣蓬勃了。

春天的校園二年級(jí) 記敘文 309字

春天的校園可真美??！變化可真大啊！美麗的校園終于又回到了我們身邊！

春風(fēng)姐姐回來了，她輕輕撫摸著校軒的花苞，粉紅的桃花、黃色的迎春花、白色的梨花、妖艷的杏花……五顏六色、爭奇斗艷都爭著露出了笑臉，校園變成了花的海洋。

春雨姑娘回來了，她正低聲呼喚著校園的柳樹、楊樹，它們也爭先恐后的吐出了嫩芽?？矗÷穬膳缘牧鴺浣憬阏崂碇男掳l(fā)。小鳥們也飛回來了，“嘰嘰喳喳”歡快的叫著鬧著。校園變成了嫩芽的世界，小鳥的樂園。

雷公公敲著藏了一年的大鼓回來了，“轟隆隆”用粗重的嗓音呼喚著校園的小草們，可愛的小精靈們?nèi)嗔巳嘌劬?，伸了伸懶腰，悄悄的探出小腦袋來，好像在說：“多美的校園??！”

我愛春天美麗的校園！校園的春天300字

春天到了，校園里會(huì)變成什么樣呢？讓我們趕快去看看吧！

操場兩邊的大樹悄悄地發(fā)出了一個(gè)個(gè)綠油油的小葉苗，最引人注目的還是那棵大楊樹了，它是校園里最高大的樹了！每到春天它長完葉子時(shí)，樹枝上就掛滿了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩極了！有的同學(xué)把白絮絮集到了一個(gè)盒子里，可能是想做東西吧。

樹上的小鳥也在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了，春天到了！”樹根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面，正在爭先恐后地生長著，似乎是怕自己得不了第一吧！花壇里的花經(jīng)過細(xì)雨的滋潤長出了嫩綠的葉子，散發(fā)出了淡淡的香氣。這些花草樹木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

校園的春天真美麗??！那些花草樹木為校園增添了勃勃生機(jī)，只要細(xì)心觀察春天的校園一定會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)。讓我們來迎接美麗的春天吧！春天的校園作文300字

（一）冬天悄悄的走了，我們盼望的春天慢慢的來了。我想春天的校園也是美麗的吧！

春天的校園非常的美麗，春暖花開，太陽公公戴著他的老花鏡也來了。校園里，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來孩子們的歡笑聲。小鳥也扇動(dòng)著它美麗的翅膀來到了校園，沉睡在大樹媽媽底下的小草也不時(shí)好奇地抬起頭來，看看外面的景色。大樹媽媽也長出了新的頭發(fā)，孩子們也在校園里歡聲笑語的議論著什么，西面伴隨著我們成長的百年柳樹，也換上了新的外貌。

是誰帶著芬芳的香味來到了校園？哦！原來是美麗可愛的小花。它是讓咱們春天來了也別忘了它。嘻！嘻！我們?cè)跄馨涯阃粞剑?，2，3，4……太多了呀！我們不能從頭到尾數(shù)一遍呀！

風(fēng)姑娘也來到了我們的校園，吹到我們臉上暖和和的。

叮鈴鈴——叮鈴鈴—，上課了，春天的校園變的安靜起來。樹也不搖了，鳥也不叫了，只聽到學(xué)生們大聲的朗讀。

春天那么美麗，我相信夏，秋，冬也會(huì)那么美麗吧！

我喜歡校園的春天！

春天的校園作文300字

（二）春天帶著生命和希望，步履輕盈趕來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地趕來了。她輕輕地吹了一口氣，吹綠了整個(gè)大地，也吹綠了我們的校園，尤其是我們學(xué)校的小花園。

花園里，春姑娘給小樹們都換上了新的綠衣裳，使它們精神抖擻，顯得更加新綠了，毛茸茸的嫩葉迎著和煦的陽光，隨著微風(fēng)搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手在向我們招手示意；樹旁三三兩兩的花蝴蝶在樹叢中來回追趕嬉戲著，好似在給小樹們伴舞，共同慶祝春天的到來……

地面上，小草兒也脫下了黃外套，變成了綠衣小天使，綠盈盈地鋪滿一地，猶如綠色的地毯，踩上去軟綿綿的。五顏六色的花兒點(diǎn)綴在綠毯上，色彩斑斕，美麗極啦。它們隨著溫暖的春風(fēng)，搖著她們可愛的小腦袋，像一個(gè)個(gè)小精靈，把春天的嫵媚盡情灑向人間……

春天里的小花園，到處充滿了生機(jī)，給人以力量，又似一副美麗的圖畫，讓人流連忘返。正是因?yàn)檫@些，校園才處處彌漫著綠的芬芳，春的氣息。

我愛這美麗的春天，更愛這校園美麗的一角。春天里的校園

冬天過去，春天悄悄的來到了我們可愛的校園，也來到了小朋友的眼睛里。

你看，春姑娘用她那溫暖、輕柔的手臂把校園的一切從夢(mèng)中喚醒了。黃中帶紅的迎春花開了，金燦燦的月季花也開了，雪白的玉蘭花也開了，散發(fā)出淡淡的清香。樹木長出新枝嫩葉，小鳥在樹枝上歡快的歌唱。草坪慢慢地變綠了，仿佛一塊綠茵茵的大地毯，鋪在學(xué)校的花壇里、小路上。還有鮮艷的五星紅旗和煦的春風(fēng)飄揚(yáng)著。

春天把我們的校園打扮得更加美麗。我愛這春天的校園。幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境

昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了幾年后的家鄉(xiāng).我看見了郁郁蔥蔥的森林,小松鼠在樹上跳來跳去；又看見了清澈見底的湖水,小魚在河底盡情地玩耍,；還看見了湛藍(lán)的天空,小鳥在天上飛來飛去,呼吸著這新鮮空氣.我來到了馬路上看見人們坐的汽車,后面沒有尾氣排出,問了媽媽之后,媽媽說這是太陽能汽車,都不用汽油了,所以一點(diǎn)污染都沒有.我又看到了一個(gè)很大的垃圾箱,旁邊站著一個(gè)小孩子的模型,胸口掛著“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的牌子, 我又來到了公園里,小鳥在盡情地叫著,蝴蝶展開了翅膀,在花叢中飛來飛去,蜜蜂也不甘落后,在忙著采蜜呢.池中的荷花盛開著:有白的、有紅的、有粉的、有紫的、有黃的、在陽光下光彩奪目,一陣風(fēng)兒吹過,散發(fā)出芬芳撲鼻的香氣.我還來到了果園里,果園里的水果都非常的新鮮：有蘋果、草莓、梨等等,農(nóng)民伯伯在忙著采摘,我挑了一顆草莓,咬了一口,又鮮又甜,正當(dāng)我要吃第二顆的時(shí)候忽然之間聽見媽媽在叫：“小懶豬起床啦!”,我這才發(fā)覺自己在做夢(mèng)呢.雖然這只是一個(gè)夢(mèng),但是我相信只要我們保護(hù)好環(huán)境,我們的家鄉(xiāng)會(huì)一天天比一天美麗,我們的祖國也會(huì)變得一天比一天繁榮!，人們已經(jīng)開始意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要了，那幾年后的家鄉(xiāng)，應(yīng)該會(huì)非常美好吧！

幾年后的家鄉(xiāng)

現(xiàn)在，人們已經(jīng)開始意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要了，那幾年后的家鄉(xiāng)，應(yīng)該會(huì)非常美好吧！

幾年以后，樹木變多了，一排排大樹像綠色的衛(wèi)兵，守護(hù)著我們的城市，守護(hù)著我們的家園！

以前，一些湖泊里的污水特別多，垃圾浮在水面上，小魚無法生存?，F(xiàn)在，已經(jīng)和原來完全不一樣了，湖泊的水清澈見底，小魚在水里游動(dòng)，像是在和我們玩捉迷藏的游戲。

幾年以后，我們有了環(huán)保機(jī)器人，機(jī)器人用帶著吸盤的手吸起垃圾，放進(jìn)嘴里，垃圾就變成了文具或紙張，儲(chǔ)存在機(jī)器人的小型壓縮倉庫里。這樣，大街上就再也不會(huì)有那么多垃圾了！

幾年后，家鄉(xiāng)的垃圾箱變成了一個(gè)個(gè)智能垃圾桶。它有什么作用呢？只要人們把垃圾放進(jìn)智能垃圾桶里，它就能把垃圾變成電送到各家各戶去。它只需要用垃圾做能源，這樣你就不用擔(dān)心垃圾桶“餓”倒在地了。

幾年后……

希望幾年后的家鄉(xiāng)真的如此美好！幾年后的家鄉(xiāng)

有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我穿越到了幾年后的家鄉(xiāng)。

我到了幾年后的家鄉(xiāng)，呼吸了一會(huì)兒空氣，空氣臭烘烘，而且還含有二氧化碳。我走到大街上，發(fā)現(xiàn)大街上滿地都是垃圾，幾乎沒有人在路上行走了。偶爾看見一兩個(gè)人路過，而且他們還帶著氧氣罩和防毒面具。

我走到公園里，看見花朵都枯萎了，植物所剩無幾。再也沒有小朋友在公園里玩了。我走進(jìn)森林里，發(fā)現(xiàn)樹木被砍得只剩下年輪。森林里再也聽不到黃鸝清脆悅耳的啼鳴。我發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境變得非常惡劣，如：空氣污染、垃圾污染、砍伐樹木……

忽然，媽媽在叫“小懶豬，起床了?！蔽冶粺o意中叫醒了，才發(fā)現(xiàn)，原來這是一場夢(mèng)。我希望我的家鄉(xiāng)不要變得和夢(mèng)中一樣，而是變的更加美麗更加漂亮！

第三篇：三年級(jí)下冊(cè)作文

家鄉(xiāng)的翠屏湖

周末，爸爸媽媽帶我來到薊縣城東的翠屏湖游玩。群山環(huán)抱中的翠屏湖如一面閃光的明鏡，藍(lán)天，碧水，湖光，山色，像一幅優(yōu)美的畫卷，展現(xiàn)在我們眼前。我們登上湖邊山頂，俯看湖面，但見水天一色，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，波光粼粼，鷗鳥翻飛，南北翠嶺遙相呼應(yīng)，山影幢幢倒映成趣，清風(fēng)吹來，好不愜意。

10點(diǎn)多鐘我們又來到位于西岸的湖濱大壩，這里是觀湖的便捷之地。大壩南北五里，巍峨壯觀，如一條巨龍橫臥湖西，它一頭連接鳳凰山，一頭連接翠屏山，似有“龜蛇鎖大江”的恢宏氣勢(shì)。如今，壩上路燈盞盞，樹影亭亭；壩外綠草青青，壩內(nèi)湖水藍(lán)藍(lán)。新修的游船碼頭和座座古亭，招呼著遠(yuǎn)來的客人。我們?nèi)顺俗凰铱焱?，盡情的在湖面暢游。

我們登上壩頂，放眼東望，但見一湖碧水遠(yuǎn)去，如霧如煙，直到天的盡頭；遠(yuǎn)處更有閑致的云彩，毫無倦意地自我變化，漫不經(jīng)心地與水為伴。俯首低看，一湖碧水拍岸而來，浪花濺處甩珠灑玉，似要沖破堤岸，走出湖區(qū)，不厭其煩地進(jìn)行著無效的勞動(dòng)。若是趕上早晨日出，太陽則像是水淋淋地躍然水上，霞光沿著湖面輕走如飛，波浪澎湃的翠屏湖好像沸騰的大鍋煮制著鮮美的蛋湯，令人捧之欲喝。

翠屏湖，真是太美了！令人流連忘返。.家鄉(xiāng)的變化

我家后面有一條美麗的小河，可這幾年來，是人類的生活垃圾和工廠的污水讓它受到了傷害。以前，那里的河水清澈見底，在陽光的照耀下波光粼粼，四周綠樹成蔭，綠草如茵，花兒姹紫嫣紅，艷麗無比，還時(shí)不時(shí)有蝴蝶飛來采花蜜呢！人們?cè)谀睦锔吲d地散步，呼吸著清新甜潤的空氣，小朋友在游玩，那時(shí)的景色是多么的美呀！

可是現(xiàn)在，河水非常渾濁，還發(fā)出一種怪味，風(fēng)一吹過，怪味隨風(fēng)四散，聞著都覺得惡心。由于空氣已經(jīng)被污染了，花草樹木全都枯萎了，蝴蝶再也不飛來了，魚兒也被污水害死了，人們還把垃圾一車一車地倒在草地上，已經(jīng)成了一座用垃圾堆成的“小山”，小河成為了蚊子、蒼蠅的世界，人們從這里走過，都要捂著鼻子繞道而行。

因?yàn)槿祟惖纳罾驗(yàn)楣S排放的污水，那里的花不再紅，那里的草不再綠，蝴蝶也不再有了……救救大自然吧！不要再讓地球母親受到傷害了，保護(hù)地球母親，從我做起，從現(xiàn)在做起！

這就是我（男）

我小名叫斗斗，不是斗爭的斗，是北斗星斗哦。媽媽說我要做最亮的那顆星星。

我今年九歲了，上小學(xué)三年級(jí)。如果你在我們班上看到一個(gè)很高很壯實(shí)的小男孩，那就是我。

我喜歡看各種課外書籍，書里的各種英雄人物讓我崇拜。我特別喜歡看《福爾摩斯探案》，我夢(mèng)想成為像福爾摩斯一樣的大偵探。我還愛看《三國演義》，里面的趙云是我最喜歡的人物，我還愛看《水滸傳》，夢(mèng)想有一天我也成為路見不平，拔刀相助的英雄好漢。

當(dāng)然啦，我也特別愛看電視，看動(dòng)畫片，其中我最喜歡《圣龍騎士》，《賽爾號(hào)》，還有《喜羊羊與灰太狼》。我有時(shí)看得捧腹大笑，爸爸媽媽都莫明其妙的不知我在笑什么。

我最大的愛好是打籃球，每期我都報(bào)名參加籃球訓(xùn)練班，說不定多年以后，籃球場上那個(gè)灌蘭高手就是我，我的名字將和姚明一樣響亮。

我也喜歡跳街舞，有時(shí)候走路也做著各種很酷很帥的動(dòng)作。媽媽看了總是忍俊不禁。

當(dāng)然啦，我也有許多小毛病，如何有些時(shí)候吃飯慢騰騰的，只吃肉不吃蔬菜，不愛吃水果。早上愛睡懶覺，愛賴床。還不講衛(wèi)生。書桌，書包都經(jīng)常亂七八糟的，一玩起來就忘了學(xué)習(xí)。與人交往不大方，等等。不過我一定要努力改正這些缺點(diǎn)。

這就是我一個(gè)帥氣，誠實(shí)，還有點(diǎn)靦腆的小男孩。希望大家和我交朋友

我的自畫像（女）

一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)總是精神的束成一個(gè)馬尾披在腦后，蘋果臉上長著一對(duì)水汪汪的大眼睛，下面是一個(gè)尖尖的鼻子，薄薄的嘴唇習(xí)慣性地抿著。哈，這就是我了！

我在學(xué)校對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，在家也很聽大人的話，不僅很愛學(xué)習(xí)，還很喜歡運(yùn)動(dòng)呢！最愛的就是打籃球了。每到周末我都會(huì)讓爺爺帶我去體育場打籃球，有時(shí)還會(huì)碰到一些技術(shù)很高的叔叔，這時(shí)候我就會(huì)纏著他們教我一些運(yùn)球和投籃的技巧。連爺爺都夸我聰明好學(xué)呢！

雖然是個(gè)女孩子，我的膽子卻很大。有一次，爺爺買了兩只小烏龜回來，膽小的妹妹嚇得直往后退，連上去看一眼的勇氣都沒有，我卻從容地用手摸摸這只再摸摸那只，一點(diǎn)不怕。有一天，大人都出去了，家里只有我和妹妹，我去叫妹妹玩，她卻專心致志的看著一本書，看都沒看我就擺擺手叫我不要來吵她，我生氣地出來了。突然，看著悠然自得的小烏龜，我計(jì)上心來，就捉起一只躡手躡腳的走到妹妹面前往她桌上一放，她驚叫著一下子跳了起來！看著她一臉的害怕相，我忍不住哈哈大笑！

我也有個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試明明可以得100分的，卻因?yàn)槲业鸟R虎把一個(gè)單位符號(hào)寫錯(cuò)了而扣了0.5分；有時(shí)候還粗心的把上面那道題的答案寫到下面而受到老師的批評(píng)。我一定要這個(gè)毛??！我的愿望是當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明很多先進(jìn)的武器，讓別的國家不敢再欺負(fù)咱們中國！我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的！

這就是我：一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛運(yùn)動(dòng)、乖巧卻又膽大，又時(shí)而粗心的我。

假如我是一位魔法師

大家都知道哈利·波特吧，他是一位魔法師，有神奇的魔法。

假如我是一位魔法師，我會(huì)把天上的云變成動(dòng)物園、游樂園、城堡……再變一個(gè)天梯，讓人們坐著天梯來到天上游玩。

假如我是一位魔法師，我會(huì)讓那些小偷、強(qiáng)盜回心轉(zhuǎn)意做好事，會(huì)讓那些貧窮的人富裕起來。假如我是一位魔法師，我會(huì)變出一把金鑰匙，用這把金鑰匙打開人們還不能解釋的知識(shí)大門，比如“北冰洋為何正好裝下南極洲”，“的的喀喀湖，曾經(jīng)的海洋如何變成了高原明珠?！薄?/p>

假如我是一位魔法師，我會(huì)讓時(shí)光倒流，看看恐龍的真正面目，看看古埃及金字塔是怎么建造成的；看看長城是用多少中國古代人的血汗造成的。假如我是一位魔法師，我會(huì)……

我喜歡的小動(dòng)物

外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎在頭頂上，像戴著一頂小紅帽，又像一朵雞冠花。一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著。脖子上的羽毛金燦燦的，像是耀眼的錦緞，又像是黃色的圍巾。身上的羽毛就像雪白的棉襖，黑色的尾巴向上翹著。它走起路總是昂著頭，顯得十分威武。

古代沒有時(shí)鐘，只能靠公雞的啼叫早起，讀書的人聽到啼叫，就要起來復(fù)習(xí)功課，練武的人“聞雞起舞”，農(nóng)民們聽到“喔喔”聲就要起床燒飯、干活。這只公雞也天天報(bào)曉。有一天，公雞昂首挺胸、大搖大擺地走著好像在說：“瞧！我的衣裳多美麗?！蔽铱匆娏怂敲利惖挠鹈?，就躲在老樹下，準(zhǔn)備拔一根羽毛當(dāng)作書簽。這時(shí)，它從老樹旁走過，我突然沖過去拔了一根毛，公雞嚇得慌忙地跑開。從此以后，我給它吃東西，它都不敢吃，以為它吃東西時(shí)，我會(huì)拔它的羽毛。在晚上十二點(diǎn)時(shí)，我學(xué)著公雞“喔喔”叫，公雞以為自己睡過頭了，忘了報(bào)曉，也跟著“喔喔”地叫了起來，其它的公雞也跟著“喔喔”地叫起來。我覺得十分有趣，“哈哈”地大笑起來。

我喜歡這只大公雞，它給我?guī)砹嗽S多快樂。

媽媽——我的天使

有的媽媽兇巴巴，有的媽媽對(duì)人很溫柔，有的媽媽公私分明，我的媽媽就是一位天使。

記得一次，我生病了，我臉紅了，想吐，又想睡覺，媽媽好像看穿了我的心思，把我抱到醫(yī)院，打針、付錢、抽血、打點(diǎn)滴、媽媽始終沒離開我。我看懂了，原來媽媽是這么好啊，他疏通我的天使我的心好像被一位天使。好極了。

回來時(shí)，我把這個(gè)事情告訴了同學(xué)，他們都羨慕極了。

其實(shí)，每個(gè)媽媽都是天使，幫我們做事、洗衣、做飯、工作……都離不開它。

我的特長

我的特長是舞蹈。

第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時(shí)，老師不認(rèn)識(shí)，哎，同學(xué)那就更不認(rèn)識(shí)了，感到很孤單。老師要求的動(dòng)作也不會(huì)，節(jié)拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦？回家后，我想起語文老師說：“是世上無難事，只怕有心人。”我就按舞蹈老師讓我練的動(dòng)作，每天堅(jiān)持練，動(dòng)作一個(gè)個(gè)的從不會(huì)——痛，有點(diǎn)會(huì)——會(huì)，通過這個(gè)過程我才會(huì)的。像壓腳、劈叉等這些動(dòng)作我都會(huì)了。再次上課是老師檢查，我全會(huì)了，做的也很標(biāo)準(zhǔn)，老師讓我做示范，我太高興了。下課了，老師對(duì)媽媽說：“王藝萱的進(jìn)步很大?！蔽彝德牭?，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動(dòng)作規(guī)范講，練的時(shí)間不夠?；丶液笪易寢寢寧臀揖?。第一次翻的時(shí)候，我感覺很害怕，手一軟，就來個(gè)狗吃屎，之后就是四腳朝天了。經(jīng)過幾次的練習(xí)，我不像前面那樣沒有經(jīng)驗(yàn)了，手支撐的更有力量，再有媽媽的保護(hù)，我翻過去了。動(dòng)作一次比一次的更規(guī)范，通過不懈的努力，我終于把前橋搞定，并能做到空中停留，得到老師的稱贊。

從學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)驗(yàn)，我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會(huì)用這句話鞭策自己，完成自己的學(xué)業(yè)。

父母的愛

父母猶如一棟高大的樓房，給了我們無聲的愛，讓我感受到陣陣溫暖。父母的愛是最偉大的，他一直在我們身邊。父母的愛悄無聲息，但是總能用心感受的到。

一天，媽媽帶著我去逛街，遼闊的天空，突然下起了傾盆大雨。媽媽奇怪地說：“怎么會(huì)突然下雨來了？好在昨天看了天氣預(yù)報(bào)，所以帶了把傘來。”我們一起撐著傘回家，一路上，媽媽一直把傘往我這邊推。雨點(diǎn)順著傘沿落到了媽媽的身上。那是媽媽沒說什么。只是不時(shí)地看看我，瞧瞧我有沒有被雨淋到。媽媽不時(shí)看我們的的眼神好像在告訴我：媽媽淋濕不要緊，你可千萬不能淋濕啊！那是我感受到了媽媽獻(xiàn)出的愛。夜晚，我們一家人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有爸爸還在看電視。我也沒有睡著。爸爸看見我的手沒有被棉被蓋上，于是就把我的手拿進(jìn)被窩，那是爸爸還不知道我閉著一只眼睛，睜著一直眼睛看著他。這是我在心理默默笑著：我的爸爸可真是仔細(xì)啊，真是關(guān)心我。

還有很多事能讓我感受到父母給我的愛。你能從我上面的介紹里感覺到我爸媽對(duì)我的愛??？

第四篇：三年級(jí)下冊(cè)作文

我學(xué)會(huì)了滑滑板

放暑假了，媽媽給我買了一塊黃色的滑板，這可是我盼望已久的禮物，我很喜歡，決心要好好練習(xí)。

傍晚，我迫不及待地扛著滑板來到廣場，這兒已經(jīng)有很多滑滑板的小朋友了，我先仔細(xì)觀察一下別人滑滑板的姿勢(shì)，先是左腳踏上板子，再用右腳很快踮幾下地面，并趕快踏上板子，身子輕輕地扭動(dòng)。我急忙試了試，可是我的身體不能平衡，剛踏上板子就失去了平衡，重重地摔在地上，可是我并不放棄。這時(shí)，媽媽連忙過來扶著我轉(zhuǎn)了幾圈，讓我練習(xí)近平衡，我一遍又一遍地練習(xí)上板，一次又一次地摔跤，兩只膝蓋都磨破了皮，還出了一點(diǎn)血呢。媽媽心疼地叫我休息一會(huì)兒，我說我沒事。終于，經(jīng)過了兩天的刻苦練習(xí)，我學(xué)會(huì)了上板和保持身體平衡了，我也可以和別人那樣比較熟練地滑了。我感到很自信很驕傲。我還要滑得更好!

學(xué)滑滑板使我懂得了一個(gè)道理——做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。

我學(xué)會(huì)了包餃子

今天是大年三十的晚上，我看了一會(huì)兒書，就到廚房看媽媽包餃子。

見媽媽忙不過來，就說：“我?guī)湍溩影伞！眿寢屝廊淮饝?yīng)了。于是，我拿起一張餃子皮，又用筷子夾一點(diǎn)餡，包起來，可餃子皮老是跟我作對(duì)，不是皮破了，就是餡露了，弄得我滿手都是。媽媽看了我這副狼狽樣，說：“我給你做示范吧！”于是媽媽拿餃子皮，放了一點(diǎn)餡，然后從兩側(cè)向上捏，一個(gè)餃子就包好了。媽媽問我：“會(huì)了嗎？”我點(diǎn)頭說會(huì)了。于是又包了起來。這次我包得挺好，可是沒幾下，它又破了，我干脆不包了，媽媽這時(shí)走過來對(duì)我說：“包餃子要有耐心，懂了嗎？”“懂了。媽媽為什么您包的這么快？”媽媽笑著說：“熟能生巧，媽媽也是練出來的呀！”

我立刻又包了起來，雖然沒有媽媽包得好，但我盡力去包了。媽媽還夸了我。

煮餃子啦！媽媽特別的把我包的餃子放在一個(gè)盤子里，表妹妹看了說：“姐，你包的是餃子嗎？”我只好說：“你知道個(gè)啥，這個(gè)叫‘將軍肚’、這個(gè)叫‘瘦干巴’，你吃過嗎，別有風(fēng)味。保管你大飽口福！”妹妹聽了哈哈大笑，全家人看了我的“杰作”也都哄堂大笑。

我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，心里真高興。

我學(xué)會(huì)了扎小辮

媽媽說我是家中的小公主，都11歲了連梳頭都不會(huì)，我卻覺得沒什么。

星期六，我起來一照鏡子，?。☆^發(fā)亂亂的，我想：我也扎一次小辮。想著就拿來了木梳、皮筋準(zhǔn)備梳小辮。我先拿著木梳把頭發(fā)梳順，又扎兩個(gè)小辮，我在嘴上嘀咕：“扎個(gè)小辮有什么難的?！笨晌屹M(fèi)了半天勁，胳膊都酸了，才把兩個(gè)看上去簡單的小辮梳好。我忙照鏡子，嚇了我一跳，鏡子里的人完全像一個(gè)小巫婆。小辮一個(gè)高一個(gè)低，而且分明還有幾縷頭發(fā)沒梳上。我有些灰心了，可又想到媽媽天天給我梳頭??我又找回了自信，這次我認(rèn)真地梳，并不斷地回憶著媽媽梳頭的樣子。再我又看鏡子的時(shí)候頭上，頭發(fā)倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一便，雖然時(shí)間花的長一些，但這一次扎的小辮和媽媽梳的沒什么兩樣啦！

我對(duì)著鏡子里的小姑娘，高興地舞起來，那兩條小辮似乎也在跟著舞蹈。我學(xué)會(huì)扎小辮了！

我學(xué)會(huì)了騎自行車

我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)，如：會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)騎自行車、會(huì)打羽毛球??我最拿手的是騎自行車。

去年暑假，媽媽送我一輛自行車，可漂亮了。它的輪子很小，顏色是橙色的。我可喜歡了。

那天下午，媽媽讓我去騎車。我遺憾地說：“我不會(huì)?！眿寢屛⑿Φ卣f：“沒事，我教你！”我興奮地答應(yīng)了。我坐上座位，右腳踩上踏板。我想：我不會(huì)摔倒吧，別緊張！媽媽扶著車子的把頭，叫我放松些，不要搖。我點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，媽媽把手放開，我的把頭還是搖搖晃晃，差點(diǎn)撞到墻上，我緊急剎車。媽媽連忙跑過來，著急地說：“你怎么了？”我大聲說：“差點(diǎn)撞墻！”媽媽一直鼓勵(lì)我：“兒子，堅(jiān)持就是勝利！”我一咬牙，手抓緊把頭又上路了。媽媽教我，抓緊把頭，身子坐正，目視前方。我一直努力著。慢慢地，媽媽又偷偷放手了，我居然騎了十幾米。但又因?yàn)槲疑碜右慌?，跌倒了。雖然腳劃破了，但我很高興，我學(xué)會(huì)了！以后的日子里，我大膽去練習(xí)，越來越熟悉。“功夫不負(fù)有心人”，我終于會(huì)騎自行車了！

我會(huì)騎自行車了，但也不能大意，要注意安全。只有這樣，才能做到安全騎車。媽媽才放心。

未來的書

昨晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)到我成為了一位科學(xué)家，發(fā)明了一種神奇的書。這種書跟平常的書差不多大小，只是身上多了幾個(gè)按鈕。它里面收集了全世界的書，內(nèi)容豐富。

只要你按一下書上的綠色按鈕，你就可以查找感興趣的內(nèi)容閱讀，讓你一次看個(gè)夠。但你可不能看太久，如果你看的時(shí)間太長，書就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，并提醒你做眼保健操，這可是為了你好哦!因?yàn)楸Ｗo(hù)眼睛太重要了。

到了夜晚，如果你還想繼續(xù)看書，沒問題，只要按一下書上的紅色按鈕，書頓時(shí)會(huì)亮起來，可以讓你繼續(xù)看。而且，只要你按下藍(lán)色的按鈕，書就會(huì)把文字讀出來，這樣，盲人也能看書了，哈，多好!

這種書也是日記本，想寫日記時(shí)，只要你按一下紫色按鈕就行了，一個(gè)精美的日記本立即展現(xiàn)在你眼前。你寫到日記本上的內(nèi)容，有錯(cuò)誤它就會(huì)及時(shí)糾正，還會(huì)替你保守秘密，除了你，別人是無法打開的，這樣你就再也日記被別人偷看了。

“兒子，快起床，要遲到了!”我的美夢(mèng)被媽媽的叫聲無情地打破了??

未來的衣服

現(xiàn)在的衣服，要么穿一段時(shí)間就變舊了，要么就是過時(shí)了，跟不上潮流，不喜歡了，總是不盡如人意又浪費(fèi)錢財(cái)。所以我設(shè)計(jì)了一種“可心”服裝，顧名思義，讓所有人都稱心如意。

這種服裝在制作材料里融入了智能芯片，衣領(lǐng)上設(shè)計(jì)了很多裝飾用的紐扣，可別小看了它們，它們的用處可大了！紅色紐扣可以讓你任意調(diào)節(jié)衣服的色彩；黃色紐扣的功能是改變衣服的制作材料；藍(lán)色紐扣幫助你調(diào)試出服裝的款式，如果程序中的設(shè)計(jì)仍不能滿足你的要求，你只需要按兩次藍(lán)紐扣，領(lǐng)口的微型話筒就會(huì)接受到你說出的理想款式，智能芯片將根據(jù)需要自動(dòng)調(diào)節(jié)出所需樣式，直至你滿意為止。

除了這些特殊功能，相信綠色、粉色紐扣的功能更讓你欣喜。它們可使衣服自動(dòng)清洗、自動(dòng)調(diào)節(jié)大小，看來不會(huì)再有人為洗衣服、頻繁更換衣服而煩惱，懶人們更是沾沾自喜了！

最值得一提的是，如果您外出旅行，帶上“可心”衣就足夠了，旅行包再也不必“大”而“多”，多省勁兒！

擁有一件，終生“無憂”，這樣的衣服還不能讓您滿意嗎？注意：因數(shù)量有限，預(yù)購從速?。?/p>

未來的房子

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了2020年，我成為了一位發(fā)明家。我發(fā)明了一幢神奇、有傳感器、又有許多功能的房子。

它能變小變大。在你出去的時(shí)候，有一種感應(yīng)系統(tǒng)，當(dāng)感應(yīng)系統(tǒng)知道你要出去的時(shí)候，它就會(huì)在你走出家門的那一刻，變得像墨水瓶般大小，你把它放進(jìn)口袋里，也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你回家時(shí)，按一下紅色的按鈕，它會(huì)立刻變大讓你能進(jìn)去。

你回家一進(jìn)家門，如果你又累又餓又渴，門就能看出你的心思，通過傳感器給沙發(fā)傳過去，就會(huì)從沙發(fā)后面伸出四只機(jī)械手，一只手給你吃東西一只手給你喝水，另外兩只手給你按摩。

它還能分辨主人和小偷。如果主人來了，它就會(huì)發(fā)出美妙動(dòng)聽的音樂迎接主人。如果小偷來了，它就會(huì)伸出大手，把小偷“趕走”。

告訴你，它連地震都不怕。如果地震了，它就會(huì)長出一雙翅膀，把人們帶到安全區(qū)。再也不會(huì)有悲劇發(fā)生。很神奇吧！

我發(fā)明的這種房子，希望將來能在我的公司里成批生產(chǎn)，那時(shí)的世界該多么神奇，多么美好?。?/p>

未來的學(xué)校

未來的學(xué)校一定是全自動(dòng)化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。他們只要坐在傳達(dá)室里說一聲開門，門就會(huì)自動(dòng)打開。教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個(gè)指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對(duì)著呼叫器說一聲：“請(qǐng)幫我把桌子擦一下吧！”它會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，它會(huì)出現(xiàn)一張課程表。你在按下上什么課，它就會(huì)拿出你需要的東西。

講臺(tái)就更神奇了！它可以控制全班的設(shè)制。對(duì)一些上課時(shí)愛睡覺的同學(xué)很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì)立刻響起來。如果他們還不醒的話，就會(huì)伸出一根針扎他們的手。

操場上的跑道可隨時(shí)變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會(huì)365度旋轉(zhuǎn)變成賽車道，我們就可以玩賽車了。還有電子花，它們可以一年四季開放，要是冬天的話，操場上還可以聞到淡淡的清香。

我想未來的學(xué)校會(huì)更加美麗。

我這個(gè)人

我姓李，雙名“冬婉”?！岸瘛本褪嵌炖锔杪曂褶D(zhuǎn)的鳥兒。

我的性情變化無常，一會(huì)兒像調(diào)皮的假小子，一會(huì)兒又變成多愁善感的“林妹妹”了。

我有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛看書。我只要一有空，便會(huì)拿起本書來看。因此，我懂得的知識(shí)很多。

我有時(shí)很調(diào)皮。有一次，我趁爸爸不注意的時(shí)候，把一塊堅(jiān)硬的鵝卵石放到了爸爸的鞋里，心想：明天早上爸爸穿上會(huì)是什么表情呢？

還有一次，準(zhǔn)確的說是3月1日，老師讓我們帶一塊抹布來打掃衛(wèi)生。我到家到處

都找不到抹布，這時(shí)，我看見沙發(fā)上爸爸的襯衣，二話沒說，把爸爸的襯衣撕下了一塊。第二天爸爸穿上的時(shí)候，還奇怪地問：“襯衣咋還缺一塊呢？”我當(dāng)時(shí)笑得眼淚都流出來了。你看，我是不是很調(diào)皮呢？

說到多愁善感。我總是會(huì)被那些感人的故事感動(dòng)得淚流滿面。看了《暖情》之后，我哭得一把鼻涕一把淚。聽了動(dòng)人的傳說后，我也會(huì)為那些悲慘命運(yùn)的人傷心??總之，我是個(gè)很愛哭的女孩。

我的愛好也很廣泛，唱歌、寫作、寫詩??都是我的最愛。

聽了我的介紹，你覺得我這個(gè)人怎么樣呢？

我的自畫像

看，前面走來了一位女孩，紅紅的嘴巴、大大的頭，修長的腿，一頭短發(fā)在風(fēng)中飄

蕩。你們知道她是誰嗎？她就是我！我不是一位白雪公主，也不是一只丑小鴨。我就是我。想更多了解我嗎？那就看看我的個(gè)人資料吧。

我有很多愛好，我愛好美術(shù)、乒乓球、彈鋼琴??但是，我最大的愛好是看書，媽

媽把當(dāng)當(dāng)網(wǎng)排行榜上的兒童書基本上都買下來了，我經(jīng)常廢寢忘食地像海綿一樣吸取各種書籍中的知識(shí)，是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”，以至于眼睛都近視了，大家可不要學(xué)我呀，要注意勞逸結(jié)合。

我還是一個(gè)很有孝心的小姑娘。每天看到媽媽疲憊的樣子、看著爸爸忙碌的身影，我都心疼不已，經(jīng)常幫他們捶捶背、捏捏肩膀，還幫他們做一些力所能及的家務(wù)事，讓自己的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不讓他們?yōu)槲也傩摹?/p>

我的優(yōu)點(diǎn)多得像天上的星星，可缺點(diǎn)也不少哦!你愿意和我這樣的人交朋友嗎?

這就是我我叫李昊天，今年九歲，胖乎乎的臉，眼睛不大，頭發(fā)短短的。一張活潑可愛的臉，經(jīng)常露出一臉燦爛的笑容。這就是我——一個(gè)小胖子。

我最喜歡下象棋。我把它當(dāng)作一個(gè)戰(zhàn)場，攻城略地打得不亦樂乎！我和爸爸交戰(zhàn)連輸幾盤，忍不住掉下晶瑩的淚花。后來我懂得了勝不驕敗不餒的道理，認(rèn)真學(xué)習(xí)象棋強(qiáng)化訓(xùn)練的知識(shí)。終于我有機(jī)會(huì)打敗爸爸了！我還有一個(gè)愛好就是給同學(xué)們介紹歷史人物，比如《三國演義》中的關(guān)云長、孔明、劉備《水滸傳》的林沖，武松，孫二娘……都是我津津樂道的英雄人物。

我的性格很樂觀，非常愛笑，想要我哭，那比登天還難，我的朋友都叫我“開心果”。記得最悲慘的一次是期末考試，一向語文成績優(yōu)秀的我居然破天荒考了88分，拿到成績的那一刻，心中真是傷心。同桌一直盯著我，我知道，他想看我這個(gè)樂天派落淚。我強(qiáng)忍住淚水，仔細(xì)找出錯(cuò)誤，原來是我太粗心，沒有看清題目的意思，于是我認(rèn)真訂正了試卷。我發(fā)現(xiàn)同桌還在呆呆地看著我，我便強(qiáng)忍淚水，哈哈一笑，說: “還好，幸虧不是升學(xué)考試!”以后的語文考試我一律認(rèn)真審題，每次考試都取得了優(yōu)異的成績。朋友們，這就是我小胖龍，讓我們交個(gè)朋友吧！

我的爸爸是“唐僧”

大家都說媽媽最嘮叨，可我卻有一個(gè)特別愛嘮叨的爸爸，整天在我耳邊“念經(jīng)”。記得有一次，我作業(yè)已經(jīng)寫完了，我撲通一聲坐在了沙發(fā)上，悠閑地看起了電視來。呀！正演著有趣的動(dòng)畫片，突然，電視機(jī)黑了，?。繘]電了，還是??經(jīng)過我的一番查看，原來是爸爸把電源給拔了，“干什么呀？”我生氣地說。爸爸開始“念經(jīng)”了：“好孩子，再看可就近視了，看電視還不如出去玩玩，不過可不能走遠(yuǎn)了，別忘了穿衣服，外面冷??”我就如孫悟空聽了緊箍咒，趕緊溜之大吉了。

我出去玩了個(gè)痛快，回到家，想喝口水，爸爸看到了，還沒等水沾到嘴邊，就開始

念經(jīng)了：“別那么大口大口的喝水，喝急了肚子疼??”啊，天??！

爸爸念經(jīng)的種類還很繁多，無處不在。字好好寫；坐姿要端正；不行；重寫；快點(diǎn)

洗臉，洗腳，刷牙睡覺??

雖然爸爸的經(jīng)，從早念到晚，從起床念到睡覺，這個(gè)不行，那個(gè)不對(duì)，可我卻愛這

個(gè)“唐僧”爸爸。因?yàn)槲抑?，爸爸念的“?jīng)”是深深的父愛。

我們的取經(jīng)之路還很長，但我會(huì)堅(jiān)持下去。修成“正果”。

偉大的母愛

父愛如山，母愛如河。雖然春夏秋冬四季在變，可是父母的愛是永恒的的。就象一

句名言說的那樣“母愛是世間最偉大的力量?！?/p>

我的母親在生活中就特別關(guān)心我。

記得有一天夜里，我的身體很不舒服，頭上出了很多冷汗。我忍不住把媽媽叫醒。媽媽睜開朦朧的睡眼說：“孩子，你怎么了？”我說：“我好象感冒了?！眿寢屄犃撕蠹泵ο铝舜?，來到我的我身邊，用手摸摸我的額頭吃驚地說：“頭怎么這么熱啊？”這時(shí)，媽媽找出體溫計(jì)，甩了甩，把體溫計(jì)夾在腋窩下，過了五分鐘，媽媽把體溫計(jì)拿了出來，看了看說：“體溫已經(jīng)達(dá)到了39.5度了呀！”這時(shí)媽媽的臉上也露出了焦急的神情?！霸趺崔k呢？‘媽媽自言自語地說。然后，媽媽去拿了一條濕毛巾，用毛巾擦擦我頭上的汗珠，這時(shí)一種暖意直涌我心頭，媽媽又找來藥喂我吃，幫我把被子蓋嚴(yán)。守在我的床邊，輕輕地拍著我，我迷迷糊糊不知不覺地睡著了。

啊，媽媽！象這樣的生活中的小事不勝枚舉，我就在您的呵護(hù)下漸漸地長大了，我永遠(yuǎn)記得這偉大的母愛！

假如我是神筆馬良

我有一個(gè)愿望，就是想變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會(huì)盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。

假如我是馬良,我要為流浪的三毛畫許多好吃的，讓他不再感到饑餓。我要為災(zāi)區(qū)的人們畫一幢又高又牢固的房子，讓他們住得舒適，住得安全。

我的爺爺奶奶在農(nóng)村種田，每年夏天，它們還在炎熱的太陽下耕田、施肥，他們是多么辛苦??！，假如我是神筆馬良，我一定為他們畫一個(gè)自動(dòng)耕田、施肥、收割機(jī)，讓他們夏天不用在炎熱的陽光下干活也能獲得豐收。

假如我是馬良,我要為小朋友們畫一種什么字跡都能擦掉的“萬能橡皮”,讓他們的作業(yè)本干凈漂亮。我要為那些腿腳不便的爺爺奶奶畫一臺(tái)微型電腦,讓他們足不出戶就能知道外面的世界。哦,對(duì)了,我還要為自己畫許多許多課外書,這樣，我懂的知識(shí)就更加豐富啦。

假如我是神筆馬良，我要畫出很多對(duì)人類有用的東西，還會(huì)為那些有困難的人做更多的事，讓人們感覺生活是多么美好啊。

假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我要變出一朵美麗的七色花，來實(shí)現(xiàn)我心中美好的愿望。

我的第一個(gè)愿望是：我想讓老師少布置些作業(yè)，讓我們有多點(diǎn)時(shí)間讀讀課外書，這樣還可以豐富我們的知識(shí)、提高我們的閱讀水平。

我的第二個(gè)愿望是：我想變出很多個(gè)智能機(jī)器人，把它們送到每個(gè)殘疾小朋友身邊，這些機(jī)器人將協(xié)助他們讀書、娛樂、生活。當(dāng)我看著他們和健康的兒童一樣正常生活時(shí)，我是多么高興呀！

我的第三個(gè)愿望是：我想變出很多瓶誠實(shí)藥丸，把它們送到每個(gè)家庭，只要有人吃了這個(gè)藥丸，他就只說實(shí)話，不會(huì)撒謊，但是這個(gè)藥丸的保質(zhì)期只有一個(gè)星期。

我的第四個(gè)愿望是：我想變出很多個(gè)會(huì)干家務(wù)活的機(jī)器人，把它們送到每個(gè)家庭，只要你按一下機(jī)器人背上的按紐，它就可以幫你把所有的家務(wù)都干完。這樣，每個(gè)孩子的父母都可以陪子女多玩一下或看課外書了。

我的第五個(gè)愿望是：我想把壞人的心變成善良的心，讓他們改邪歸正，幫助人們做許多好事，這樣，世界上就不會(huì)有壞人了。

我的第六個(gè)愿望是：我想把車子變成像果凍一樣有彈性，這樣，即使出了車禍也不會(huì)有人受傷。

還有一片花瓣就留著我20歲的時(shí)候用吧，讓它帶我去周游世界。

啊，我要是真有一朵七色花，該多好?。?/p>

假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我想變成一位善良女神，我會(huì)讓世界充滿愛。

我會(huì)讓盲人們重新看到這美麗新世界，看到紅的花，綠的草，看到他們從未看到的景象；我會(huì)讓沒有小伙伴的孩子變的快樂，我愿陪在他們的身邊，與他們一起嬉戲、玩耍；我會(huì)讓傷心的人們，變得快樂、幸福，讓他們忘記昨天的悲傷，讓他們對(duì)未來充滿信心與希望。

我的鄰居就是一位需要幫助的人。他的父親去世了，只有他和母親相依為命，母親又得了重病。家庭的生活的重?fù)?dān)，就壓在了他那雙稚嫩的肩膀上，他只能憑著打工掙錢，成天是早出晚歸，才能勉強(qiáng)維持下去，他不能象別的孩子那樣上學(xué)，玩耍。整天累得筋疲力盡，可是見到媽媽還要裝出一副快樂的樣子他多么希望媽媽的病快些好啊，自己也可以象同齡人那樣生活??這孩子真可憐，如果我是善良女神，我會(huì)伸出援助之手，幫助他們母子倆。讓他的媽媽快點(diǎn)好起來，讓他和別的孩子一樣幸福起來?..假如我變成一位善良女神，我會(huì)讓這世界變的更加溫馨，可愛。我會(huì)讓所有的人都健康快樂地生活。讓人間充滿真、善、美。

假如我是爸爸

假如我是爸爸，我會(huì)有一個(gè)聰明可愛的兒子，像我一樣的天真活潑。我會(huì)耐心地輔導(dǎo)他做作業(yè)，和他一起玩游戲，做他的好朋友。

我會(huì)十分關(guān)心他、愛護(hù)他。當(dāng)他學(xué)習(xí)中有不懂的問題時(shí)，我會(huì)仔細(xì)地給他講解，直到他明白為止；當(dāng)他考試沒有考好時(shí)，我決不會(huì)一手拿著棍子，一手拿著卷子訓(xùn)斥：“你看你，做題能不能認(rèn)真點(diǎn)？仔細(xì)點(diǎn)？讓大人少操點(diǎn)心??哼！”更不會(huì)揍他，而是教他，與他一起分析原因。

我會(huì)帶他去科技館，了解現(xiàn)代先進(jìn)科技知識(shí)，培養(yǎng)他從小熱愛科學(xué)。我會(huì)給他介紹一些自然現(xiàn)象及形成的必然因素。他會(huì)十分好奇不停地問：“這是什么？那又是什么？”我會(huì)耐心地給他介紹。他一定很興奮，因?yàn)樗私饬撕芏嘀R(shí)，明白了許多原理。

我會(huì)帶他去旅行，去了解名山大川。去游樂園玩過山車，玩刺激的游戲；去南極和可愛的企鵝共舞；去太平洋看奇怪的魚；去大森林里看野生動(dòng)物，我會(huì)認(rèn)真耐心地同他一起解開一個(gè)個(gè)謎，決不會(huì)因?yàn)樗岬膯栴}古怪而說他沒有腦袋。然后再帶他一同去享受各地的美食，讓他天天開心。

?。∥艺嫦Ｍ炜扉L在，將來當(dāng)這樣一個(gè)好爸爸。

第五篇：三年級(jí)下冊(cè)作文

學(xué)騎自行車

看到別的同學(xué)都會(huì)騎自行車，我羨慕極了。于是，暑假里我就讓爸爸教我騎自行車。我剛學(xué)騎車的時(shí)候，車子?xùn)|倒西歪的，結(jié)果摔了好幾次。后來，在爸爸的指導(dǎo)下，我先坐在車座上，一只腳踩在地上，另一只腳放在踏板上，然后用力踩踏板，車子慢慢加速，接著把踩在地上的腳放到踏板上。我雙手緊握車把，眼睛看前方，漸漸地，車子平穩(wěn)地向前開。突然，“砰”的一聲，我被狠狠地摔下來，真疼??！真有點(diǎn)不想學(xué)了，可是想到別的同學(xué)都會(huì)騎自行車，我又扶起自行車，忍著痛接著練。經(jīng)過這次經(jīng)歷后，我每次騎自行車就更加小心了。后來，我騎自行車的水平越來越高了，有時(shí)，別的同學(xué)都趕不上我。

通過學(xué)騎自行車這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。

我的老師

我的班主任李老師，是一位中年婦女，眼睛又大又圓，皮膚白晰，頭發(fā)很黑，常常梳著一把辮子，說起話來聲音很響亮。

李老師很有愛心。有一次，上勞動(dòng)課的時(shí)候，我的脖子不知道被什么蟲子爬了過去，脖子上長滿了大大小小的包，又痛又癢，我哭著跑到辦公室找李老師，她看見了忙說：“你沒事吧?”然后從抽屜里拿出藥膏很認(rèn)真地幫我涂上藥，還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。

李老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲。有一次，上課了，同學(xué)們還在教室里打鬧。正好李老師走了進(jìn)來，見此情景，她拿起教鞭往講臺(tái)上狠狠的敲了一下，頓時(shí)教室里安靜下來。李老師大聲地教訓(xùn)了我們，警告我們以后不許上課時(shí)大吵大鬧，不然罰站一天，嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。

這就是我的班主任李老師，她既有愛心，又嚴(yán)厲。

我愛秋天

炎熱的夏天過去了，秋姑娘邁著輕快的步伐，悄悄地來到我們身邊。

公園里的景色真美啊！一片片金黃的樹葉從樹上輕輕地飄落下來，就像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞?；ㄆ岳镩_滿了五顏六色的菊花，有白的、有黃的、有紅的、還有紫的。在陽光地照耀下，顯得格外鮮艷。那迷人的清香，引來了勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶。

果園里到處是一派豐收的景象。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，像一顆顆珍珠，亮晶晶的。黃澄澄的芒果，三五成群，一個(gè)挨著一個(gè)，好像在說：“我們成熟了，快來摘我們吧！”飽滿的的香蕉壓彎了樹枝，圓圓的柚子像小燈籠似的掛滿枝頭。辛勤的農(nóng)民一邊擦著汗，一邊笑瞇瞇地望著眼前的景象，心中充滿了豐收的喜悅。

秋天真美呀，我愛這成熟迷人的秋天！

觀察日記

今天早上，老師讓我們認(rèn)真觀察同學(xué)們?cè)趯W(xué)校吃早餐的現(xiàn)象，再把觀察的結(jié)果寫下來。做完早操后，一些男同學(xué)就爭先恐后地跑到飯?zhí)妙I(lǐng)早餐。分到早餐后就大口大口地吃起來，沒過多久，就把早餐吃了個(gè)底朝天。這時(shí)，我看到小龍和小將悄悄地來到盛放剩飯的大桶旁，毫不猶豫地把大半碗的早餐倒掉了。我正要過去阻止，已經(jīng)來不及了，他們?cè)缫雅艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的。他們這么浪費(fèi)食物讓我想起了電視上的一個(gè)廣告：統(tǒng)計(jì)顯示，我國每年倒掉的食物，相當(dāng)于2億多人一年的口糧。小時(shí)候，幼兒園老師就教我們唱“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的兒歌，教育我們珍惜每一粒糧食?，F(xiàn)在，老師也經(jīng)常教育我們節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。我們的父母都是農(nóng)民，我們今天吃的米飯，都是他們每天在田里辛勤勞作換來的，如果他們看到我們這么浪費(fèi)糧食，多心痛呀。

節(jié)約是美德，節(jié)約是則任。同學(xué)們，讓我們愛惜糧食，節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。