第一篇：小學作文輔導。寫景篇

田野的春天是美麗的，是迷人的。田野的春天

清晨，柳樹醒了，春風給柳樹姑娘梳頭了，梳著梳著，小柳枝啊，綠了。春天像一位魔法師：她從湖邊掠過，湖水變得碧綠了；她從花叢中走過，花兒變得更艷了。春天是人們都向往的季節(jié)。

在春姑娘的呵護下，桃花是最引人注目的，那粉紅粉紅的花瓣美麗極了！像一個個笑臉。鄉(xiāng)下的孩子們?yōu)榱擞哟禾斓牡絹?，把桃花的花瓣撒在大地上，像是田野鋪上了粉紅色的地毯！

春天的田野真美??！它好似一副優(yōu)美的風景畫，吸引著成千上萬的人們！深秋的落葉

炎熱的夏天過去了，秋媽媽給樹木都披上金裝從高望去猶如一片黃澄澄的大海。秋風一吹，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鳥展翅飛翔，還有的像芭蕾舞蹈演員那樣旋轉，地上全是落葉。我感覺生活在金色的世界里！

看，那邊又飄下了一片大葉子，我連忙跑過去接。哈，那片葉子是凹下去的，像一個小船，我把它放在小溪里，讓它快樂的游玩。它在水里打轉，看著好像在跟我告別。這時一片桃心形的黃葉子落在我面前，我捧在手里想到：“這該不會是孫悟空在天帝那里偷蟠桃的時候，不小心碰到了一顆小仙桃吧？一落到凡間，就變成了一片葉子了?！蔽矣帽亲右宦劊孟襁€真有桃子的香味呢！我正在遐想時，一片葉子悄悄地落在我腳上，我撿起來一看，呀！還帶著綠色呢！不由自主的又遐想起來：“它也許是看到它的伙伴們都飄落下來，它也想下來玩一玩，就忍不住跳下高大的樹的吧？”我一邊想，邊把它和那些伙伴們弄在一起玩耍。地上的落葉越來越多，我都不知道該選哪一片好了。干脆找一根繩子把它串起來，戴在頭上，真有趣，我變成一個公主了。

秋天是會過去，又來到。但我要珍惜每一個秋天的到來，我會迎接它們的。葉子！⒈寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。

⒉可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。⒊要仔細觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。

⒋寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人?！多l(xiāng)村的今晚》就是一個很好的范例。

⒌寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎？

⒍適當?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。

板書:這樣的情，這樣的景（讀兩次）聲音洪亮，飽滿激情地讀(聽到你激情的朗讀，我似乎看到了黃河咆哮，氣吞山河的壯觀。)

///輕柔，飽含深情地朗讀(你們柔情似水的聲音把我?guī)У搅嗽鹿馊玢y，高山流水的美妙境地?？磥?，不同的心情，不同的情感變化，所看到的景色大不相同?，F(xiàn)在說說自己對這個標題的理解，并說說本次作文訓練的特點是什么?)

我絕望的時候，眼前一片黑暗。我高興的時候，小鳥在唱歌，花兒在微笑。絕處逢生是柳暗花明。退一步也就海闊天空

板書:由情生景,有情有景(反過來怎么說?)生:由景生情

有景有情

第二篇：小學作文輔導寫景

小學作文輔導——寫景

什么是寫景記敘文

人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構成了這個豐富的大千世界。我們生活在這個世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。

在寫人敘事為主的記敘文中常常會有景物描寫，這些景物描寫一般用來交代故事發(fā)生的背景、時間、地點，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。記敘文中也有一類文章，專門描寫時令節(jié)氣、山川湖海、日月星空、陰睛雨雪、花草樹木以及居住環(huán)境、風土人情等等。這就是我們這一節(jié)向大家介紹的寫景的記敘文。

有的同學在平時的習作中，遇到景物描寫時，往往一寫到春天就是“春光明媚，百花齊放，鳥語花香”；一寫到鮮花總是“張開了笑臉，風一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散發(fā)著陣陣清香”。要么就是說空話，什么“這里的景色多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”其實，北方的三月，還看不到綠色，有的花兒并不飄香，眼前的景色到底有多美，多迷人，別人還是不知道。那么，如何寫好景物呢？最主要的一點就是抓住景物的特點寫，掌握寫景物的基本方法。

怎樣寫好寫景記敘文

一、抓住景物的特征

對所寫景物認真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關鍵在于作者細心的觀察，并將觀察所得銘記于心。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味、數(shù)量等方面特有變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。

1、要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的變化會引起景物的變化。每個季節(jié)的景物都有各自的特征；

2、要注意時間變化的特征。有的景物在不同的時間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；

3、要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀不同。

4、要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。例文：① “夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不

一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花?！边@個片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進行描寫的。

②“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色?！边@個片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點進行描寫的，從而反映了火燒云的美。

③“遠處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花?！边@個片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量進行描寫的。

④“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來，啄木鳥‘篤篤’地啄著樹桿。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著?！边@個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響進行描寫，反映了小音樂家揚科對音樂的喜愛。

⑤“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如??。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！边@段是對荷花的靜態(tài)特征的觀察和描寫，具體地寫出了荷葉的形狀，荷花的姿態(tài)和香味。

⑥“小黃巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來，汪汪地叫了兩聲，走近了一看，認出了小榮，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來，哭了，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個不停?！边@段是對小黃狗動態(tài)特征的觀察和描寫，生動地描繪了小黃狗和小榮見面時的動人情趣。

二、注意觀察的角度

有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因為觀察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。

1、如下列例段：

清晨，寬廣的校園顯得格外寧靜。教學大樓剛從晨霧中露出它那巍巍的身軀。一扇扇相繼被打開的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像剛睡醒孩子的眼睛，調皮地一眨一眨的。操場上空無人影，只有兩只高高的籃球架站在那里。

操場邊那一排翠綠的冬青，長得郁郁蔥蔥，像一隊威武的士兵守衛(wèi)著學校大樓。

眼前的花壇，開滿了姹紫嫣紅的鮮花。月季花苞上掛著晶瑩的露珠，令人喜愛。壇邊是一圈小草，它在晨露的滋潤下顯得格外鮮嫩。這幾個例段描寫的是一個寧靜的校園晨景。很顯然，作者是站在一個固定的位置，從不同的角度進行觀察的。首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠（遠望）到近（近看）觀察“操場那邊的冬青→眼前的花壇”；再細看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點，或仰視，或俯視，或遠望，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。

2、什么叫移位觀察呢？還是先來看看我們在課文中學過的一個例段吧！在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬，走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集1000或是800人開個會，一定不覺擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。??內洞一團漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照亮小小的一塊地方，余外全是黑暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。

這是《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫。作者是按照他游覽所經(jīng)過的地方，所見到的不同事物進行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進去周圍（環(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內一團漆黑，??是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視、仰視）。我們把這種按照作者經(jīng)過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。

三、安排好描寫的順序

觀察任何事物都要按一定的順序進行?；驈恼w到部分，或相反；或由近及遠，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會有一條清晰的思路，對觀察的事物才會形成一種鮮明的層次和完整的印象。

1、是以空間方位為序。

如東南西北中，遠近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你來到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>

這個例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進行觀察和描寫的。段落雖短，但庭院生機勃勃的景色卻寫得井井有條。

2、是以時間變化為序。如下段：

時間不容許人們多想，一陣狂風吹來，雷電接著從頭頂擲下。頃刻間，一場可怕的冰雹傾瀉下來。人們驚呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹繼續(xù)了兩個小時之久，其間，有十多分鐘，落地的冰雹大如小兒拳頭，其中一顆有排球一般大，落在小李村，打穿飼養(yǎng)室的房頂，掉在蓄水的石槽里。冰雹過后，稀疏的雷雨未停，人們從躲藏的地方走出來，頓時驚得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被拋到陌生的戈壁灘似的，面對著眼前景象，簡直不明白自己身在何方。

密密的玉蜀黍林消失了，墨綠的棉田消失了，天空不見蒼鷹飛旋，樹頭不聞燕雀鳴叫，田野里，也瞧不見野兔奔跑了，一切有生命的東西，一瞬間，仿佛全從地面消失了。田野變得開闊而荒漠，村莊上空也豁然敞亮起來。光禿禿的樹木，帶著殘斷的杈椏，筆直地伸向天空。大地脫去濃艷的綠袍，換了一套堅硬的銀灰色的冬裝。

這個例段，以時間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時間的推移：頃刻間→兩個小時→十多分鐘→冰雹過后→頓時→一瞬間??觀察景物的變化，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚，井井有條。

3、是以觀察移位變化為序。

我們外出參觀或游覽，地點和線路經(jīng)常變化，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化。如下面例段：

每人買了一枚火炬，燃著由洞口進去。門很小，只容一個人走，先向下有石級，越走越暗，火炬的光，不到五尺，照到頭上，顧不到腳下，路潮而滑，煞是難走。我們五個人一串，你拉了我的手，我拉了他的衣服，一步一步地蹭著走。偶然舉起火炬，向上一看，只見奇形怪狀黑黝光滑的大石，石上不時還有一滴一滴的水滴下來，滴到頸項里，冰冷徹骨，要接連打兩個寒噤。把火炬提起向遠處一看，只見七高八低的石頭，有的地方很深，黑洞洞的看不見底。大家靜默無言地向下走了十幾分鐘，翻過一個很高的大石脊，忽然發(fā)現(xiàn)前面幾線天光，越走越亮，路也越寬。只見頭上四周，盡懸著一條一條的石鐘乳，大大小小，粗粗細細，各色都有。又向上走了幾十步，豁然開朗，出洞的門，比入洞的門高大得幾百倍。我先出洞，過一座小石橋，到對面山上，回看洞口，是一個高大的半圓形，一層層一條條的鐘乳石，高高低低長長短短的排列著，有的像圓柱，有的像圓錐，有的像象鼻，有的像橡樹桿，奇形怪狀、五彩繽紛，真是瑰奇大觀。他們幾個人在洞里后出來，好像螞蟻蠕蠕而行的樣子，洞口之大，可想而知了。

作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進行觀察，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細致。使人產(chǎn)生身臨其境之感。

4、是以事物的結構為序。

任何事物都有一定的結構，觀察的時候按事物的結構為順序，依次進行觀察，思路清晰，條理清楚。如下段對蘆溝橋的觀察和描寫：

蘆溝橋全長260米，寬7.5米，共有11個孔，橋的兩邊，裝飾有石雕欄桿，每邊又各有碧柱140根，每根石柱上都雕刻有臥伏的石獅，殊形異態(tài)，各不相同。特別是小獅子，有的盤蹲在大獅子腳下，有的爬在大獅子背上，有的互相交頭接耳，嬉戲耍鬧，活龍活現(xiàn)，栩栩如生。??

蘆溝橋的建造極其美觀。在橋的兩頭，有兩對石獸，東邊是一對獅子，西邊是一對象，象征著大橋固若金湯，堅實無比。東端，還有兩座石碑，一座是清乾隆題燕京八景之一“蘆溝曉月”四個大字，碑的四周有四根龍抱柱；另一座石碑記載了康熙三十七年重修蘆溝橋的經(jīng)過。橋的兩端，還有精刻的華表，把蘆溝橋點綴得分外美觀，??

這一段是寫蘆溝橋的雄偉壯觀。作者按照橋的構造藝術結構，先從整體（長、寬）后到部分（橋孔——欄桿——碧柱——石獅）進行觀察和描寫，再從建造藝術的特點寫橋的美觀，也是按照結構順序來觀察和描寫的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象。

讀一讀，練一練：

（1）讀下列各段，看看作者是怎樣進行觀察的？完成段后的練習。公園的中心是一個噴水池，池邊呈梅花形，池臺上放著一盆盆開得火紅的“一串紅”，池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一個用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著一個彩球，尾巴還調皮地向上翹著，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就從那尾巴尖上噴出??

公園的條條小徑都通噴水池。小徑的盡頭，沿著圍墻是一條環(huán)行土道，道上安放著排排木椅和石桌、石凳，原來是為人們下棋、玩撲克準備的，可現(xiàn)在都變成了人們學習外語的場所。

本例段寫的是噴水池及其周圍的景色。

段中描寫了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八種景物。作者是以_______為序進行觀察和描寫的。

一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚，叫一聲，抖著翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子，左一搖，右一甩，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上，揀幾個粒兒吃，又去叼另一支麥穗兒了，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗。

①這一段是寫雞的生活習性。作者是通過對______的觀察和描寫來寫雞的生活習性的。

②段中運用了十個恰當?shù)膭釉~描寫了雞吃食的動作。請把這些動詞找出來，寫在下面：____________________________________________（2）按要求觀察寫話。

①以空間方位為序觀察自己的教室，寫一段話。

②以時間變化為序觀察晴天晚霞的形狀和顏色，寫一段話。③描寫一種你熟悉的植物，寫出它的靜態(tài)特征。①描寫一種你喜歡的動物，寫出它的動態(tài)特征和習性。

四、運用動靜結合的手法

只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。

描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動詞和一些恰當?shù)男稳菰~，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。

例文：“綠色湖面上，一支微微抖動著白色翅膀的小船，在潤濕的微風中蕩漾。那個樣子，看上去顯得很輕盈，很纖弱，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英。”這里既抓住了事物的動態(tài)特征，又抓住了靜態(tài)特征。第一句寫小船在湖面蕩漾的動態(tài)，第二句寫小船的靜態(tài)——樣子??很輕盈，很纖弱，就好像??一簇銀色的蒲公英。有動有靜，把湖面的景色描繪得栩栩如生。

五、要融情于景，表達主觀感受

任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛，這就是借景抒情。自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫進作品，就會烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。

比如，同是寫登山，如果是為了表達“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達到美好的頂峰”這一文題，文章就應突出山路之險，困難之大，意志之堅及登峰后“一覽眾山小”的豪情。如果是為了抒發(fā)對祖國山川的熱愛之情，則應重點描繪景色之美，抒寫感情之真。

六、要文辭優(yōu)美

自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們在寫景色時，一定要文辭優(yōu)美，語氣生動形象，恰當?shù)剡\用一些修辭方法。這樣，文章才會給讀者以美的享受。

【范文賞析】

春夏秋冬的表演

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。

春

瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。

翠綠的大幕拉攏了。

夏

臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地上頓時出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。

夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺來。深綠的大幕也隨之閉攏了。

秋

深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。那只袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色??！

秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去．

冬

冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。

白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時，時間老人的步子也飛快地邁動著。當冬表演結束后，一年過去了，又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。

日復一日，年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術師，在自然這個大舞臺上表演著各自的節(jié)目，表演著??

祝愿他們的節(jié)目能越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然！【簡評】作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韻，比喻成四幕劇來描寫。于是，描述了新的畫面：大自然是一座宏偉的舞臺，大地是一張神奇的幕布，季節(jié)，則是高明的魔術師演員了。每個季節(jié)都表演出自己的絕招，春姑娘散花的輕盈，夏少年注目的火熱，秋少女擲果的羞澀，冬孩子胖手的指揮，令讀者油然產(chǎn)生一種心靈的共鳴和美感。文章構思新穎，寫得很有些詩情畫意。

第三篇：寫景作文篇

寫景作文篇

要注意的地方：

1、寫幾個內容，就幾個自然段，把一處景物（或一種事物）寫完整、具體后，再另寫一處景物（或一種事物）。

2、每處景物都可從它的方位、形狀、顏色、大小、多少等方面來寫，要抓住其特點重點寫。

3、段與段之間注意銜接。

范文1：

下雨

早上，我一個人去上學，天開始霧蒙蒙的，在教室從窗戶向外望去，好多高樓大廈都被霧遮住了，雨可真會開玩笑：它讓搭檔——霧提前做好“埋伏”，等我們出了門，霧出現(xiàn)了，它用身體擋住大樓，擋住車輛前進的路。

接著，毛毛雨從天而降，小小的雨絲滋潤了花草樹木和操場跑道，路上的行人，打著雨傘，有紅，有黃，有花，還有綠，五彩繽紛。在天使看來，簡直就像好多背著五顏六色甲殼的烏龜，在路上蠕動著。

中午，校園里的花草飲足了清涼的雨露，輕輕抖一下它，光滑的雨露順著花瓣滴下來，嘀嗒，嘀嗒落到泥土里，它們在玩捉迷藏呢！

下午，雨還是很活潑，仍和搭檔一起搗亂，好像不服輸?shù)男『⒆右粯印?/p>

范文2：

小區(qū)的早晨

我家住在沁雅花園,這是個鳥語花香的小區(qū)。一大清早，沉睡著的小區(qū)便被天上飛著的小鳥歌聲、小花的芬芳所喚醒。

小區(qū)的早晨是和諧的。每天天一亮，就可以聽見外面?zhèn)鱽怼班钡呐懿铰暋Ｒ谎弁ゾ湍芸匆妿讉€卷頭發(fā)、藍眼睛，身著短袖汗衫的“老外”和一些老人在小區(qū)道路上晨跑。

小區(qū)的早晨又是勤勞的。保潔工早早起來開始清掃小區(qū)通道，那竹掃帚發(fā)出的輕快的“沙沙”聲，多像一首歡快的歌??！正是有了保潔工人辛勤的勞動，才使得我們的小區(qū)環(huán)境更美，更整潔。小區(qū)的早晨同時又是緊張的。家長們要為孩子們準備可口的早餐，一清早廚房里就會發(fā)出鍋碗瓢盆交響曲；小孩子們忙著洗漱，穿戴好校服，嘴里吃著香甜的早餐，一切都安排的井井有條，以飽滿的精神迎接新的一天到來。

小區(qū)的早晨是安靜、和諧、勤勞、緊張，我祝愿我們的小區(qū)越來越好，住在這里的每一個人都平安、快樂。

范文3：

校園的秋色

秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風吹進了我們的校園，使人們覺得清新、舒暢。

走進校園，呈現(xiàn)在眼前的是一個美麗的小花壇?；▔锏幕ㄎ孱伭悬S色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。

往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說悄悄話，又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了。

往操場那邊看，楊樹的葉子有的變黃了，也有的變紅了，一陣微風吹過，幾片葉子慢悠悠地

飄落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。仰望天空，秋高氣爽，藍藍的天空是那么明朗。陽光十分溫暖，柔柔的照射著大地。?。∏锾斓木吧婷?，校園的秋色更美！

第四篇：寫景篇

春姑娘來了

春天到了，春姑娘邁著輕快的步子來了。

她來到農田里，綠油油的麥田從睡夢中醒來了；金燦燦的油菜花張開了笑臉。她來到池塘邊，睡了一冬的青蛙，跳出洞來盡情唱著清脆的歌。她來到花園里，花兒們都不甘示弱，竟相開放，紅的似火，粉的如霞，白的像雪??真是美極啦！花兒們還散發(fā)出陣陣淡淡的清香，小蜜蜂飛來飛去正忙著采蜜呢！她來到校園里，和小朋友們一起讀書，唱歌，做游戲。

啊，春姑娘真美呀，我們喜歡你！

找春天

春天來了！春天來了！

我們幾個小朋友，脫掉衣服，沖出教室，奔向草坪，去尋找春天。

春天像個害羞的小姑娘，東躲躲，西躲躲。我們仔細地找啊，找啊。

小花從地下慢慢地探出頭來，那是春天的發(fā)夾吧？

小草從地下長出苗兒，那是春天的手指吧？

流淌的小河嘩啦嘩啦，那是春天的聲音吧？

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們觸到了她，她在花兒上說話，在樹枝上看風景，在花兒里捉迷藏，在樹葉里面睡大覺......春天到了

星期一的早晨，下起了小雨，她像絲一樣細，密密麻麻地飄了下來，輕柔地灑在我的臉上，涼絲絲地一直涼到了我的心里，好舒服。我問媽媽：“為什么這雨下得這么特別？”媽媽說：“這就是你一直想要找的春天，那是春天到了！”

下課的時候，我去了學校的后山，看到了一棵棵小草發(fā)了芽，一盆盆花兒映紅了臉，一株株樹木發(fā)出了沙沙的聲音??，我久久地站在那邊，仿佛聽到了春天在走動的聲音，又仿佛看到了春天給老師帶來了歡樂，給學生帶來了幸福，給學校帶來了新的生機??

春天的美麗

在溫暖的春天時微風輕輕地吹著。小草綠油油的，舒展著嫩綠色的葉子，被風吹得搖搖擺擺，仿佛在向春天招手，一棵棵樹都吐新芽，柔嫩的枝條隨風飄動，大地披上了五彩衣，五顏六色的花兒散發(fā)清香。走到花兒跟前，頓時股股芳香迎面撲來，好像在給春天增加氣息，表示謝意。鳥兒在藍藍的天空下，雪白的云朵下嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“春天來了，春天來了。仿佛要送給春天一首唱不完的歌。你瞧！春天多么美，我要把這美麗的春天畫下來，讓美麗的春天留步。

春天的變化

春天到了，天氣變溫暖了，大樹都長出了綠葉，風一吹柳樹上的柳絮就像雪花一樣紛紛揚揚地落下。草叢里長滿了青草，青草中有不知名的小花，各種顏色，有：紅、黃等等。爺爺奶奶們種下的油菜花金燦燦的。有一種花，我第一次才見過，那就是蠶豆花，蠶豆花就像 1 一只美麗的小蝴蝶，白白的花中間還有一個小黑點。

人們脫下了冬天笨重的衣服，換上了春天的服裝。有的人在河邊迎著春風放風箏，風箏各式各樣，多姿多彩；還有些人在江河里捉螃蟹。春天真是美麗??！有首古詩里寫到：春江水暖鴨先知，可是我爸爸他們天天在長江里游泳，應該改成春江水暖人先知才對吧！

夏天的星空

夏天的星空是多么美麗?。∧切╅W爍的星星是那么的平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一顆顆閃亮的珍珠，讓我產(chǎn)生了無窮的幻想......金黃色的月亮掛在黑暗的天空，周圍明亮了許多。街道上，一盞盞明燈慢慢開啟，人們行走在夏天的街道上，好像一條條小魚盡情暢游在小池塘里。馬路上，一輛輛汽車快速的行駛著，好像一只只兔子奔跑在大地媽媽的懷抱里。

在往遠處看，一座座高樓便成為了一幅美麗的作品，高大的樓房一棟接著一棟，好像一座座大山一座接著一座。

再仔細聽，知了奏起了自己的交響樂。

再仔細聞，荷花綻開了笑臉，香味撲鼻而來。

再仔細看，一個個又圓又大的西瓜結滿了一地。

夏季，是一幅美的圖畫，而夏天的夜晚，就是圖畫中最美的一部分。

我的家鄉(xiāng)

春天到了，山坡上五顏六色的花開了，有粉紅的桃花、雪白的梨花、金黃的油菜花??

夏天到了，我和媽媽經(jīng)常到清澈的小河邊去洗衣服。我最喜歡光著小腳丫下河去摸魚，有一次還被螃蟹夾過呢。

我的家鄉(xiāng)出產(chǎn)水果。四五月有櫻桃、草莓，七八月有葡萄，九十月份還有桔子呢！不管你什么時候到我家來，家鄉(xiāng)都有最好吃的水果招待你。

我的家鄉(xiāng)雖然不是很富裕，但是家鄉(xiāng)的人民很勤勞。我相信不久的將來，家鄉(xiāng)一定會變得更加美好。

夏天的傍晚

夏天的傍晚真是變化多端。

夕陽染紅了西邊的天空，一片片晚霞組成了“火燒云”。??！那兒有一位仙女緩緩地飛過來了；那兒有一頭笨重的大象正在吸水；那兒的孔雀正在展翅開屏；那只頑皮的猴子正在吃桃子。??！變樣了！變樣了！美麗的仙女變成了高山；笨重的大象變成了大樹；美麗的孔雀變成了欄桿；頑皮的猴子變成了大猩猩。。。

地上，一幢幢樓房，也由白變成了金黃。街道上的硬底化公路，也成了暗黃色；有一些沙子本是黃色的加上夕陽的光，就更加黃了，而且是金黃的。

有時，剛剛下過幾陣雨，路上的坑里的水在太陽的照耀下，像金水一樣美。

夏天的天氣可真熱??！到了晚上，就舒服了。孩子們成群結隊地來到河里洗澡，邊洗邊在河里打鬧，你潑水給我，我潑水給你。遠遠就聽到孩子們的笑聲。??！夏天的傍晚真好玩。

觀看晚霞

每當太陽要落山的時候，天空中就會出現(xiàn)晚霞。晚霞的形狀千姿百態(tài)，有的像小鴨、有的像小狗、有的像一塊鑲滿金邊的花布、還有的像．．．．．．

我最喜歡的就是火紅火紅的晚霞。一天傍晚，天空中出現(xiàn)了一朵朵火焰般燃燒著的晚霞，晚霞呈四邊形，一片片、一簇簇，在太陽的映射下發(fā)出金燦燦的光芒。漸漸地，晚霞的變成了一團小小的火焰，然后越來越大，上半部分的顏色逐漸邊淡，下半部分越來越紅，最后竟然變得如同鮮血一樣紅。站在火焰晚霞下的我仿佛站在火爐邊，多溫暖呀！

我還知道晚霞能報告天氣，每天清晨如果有朝霞就表示會下雨，有晚霞呢？不用說，第二天一定是個大晴天。

晚霞不僅能報告天氣，而且能帶給我們美的享受，我真喜歡晚霞。

參觀校園。

今天上午，老師帶著我們去參觀校園。

我們來到大門口，聽到知了大聲地叫著，好像在說：“好熱好熱，夏天真的來了?！边M大門朝左拐，首先看到的是金鐘花，一陣微風吹來，金鐘花好像吹起了小喇叭：嘀嘀嗒??金鐘花旁邊就是最顯眼的葡萄了！葡萄爬滿了架子，像綠色的涼棚，在給人們遮涼呢！

你邊走邊看，會看到柳樹“姑娘”。在道路兩旁梳“長辮子”呢！一陣風吹來，“長辮子”隨風舞動好看極了！

再向前走幾步，會看見爬墻虎，“這么高呀！”爬墻虎像一件衣服在給樓房遮涼呢！

??！校園真美呀！我愿變成一棵小草、一朵小花，在園丁的精心培養(yǎng)下，把夏天的校園裝扮得更美！

找秋天

涼爽的秋天來了，我和爸爸，媽媽一同去郊外找秋天。我們乘汽車來到郊外，秋風習習，大地好象穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶．雖然天氣很涼，可松樹爺爺還穿著那碧綠的袍，顯得更加蒼翠．突然，我聞到了一陣果香，我們走進果園，看見了黃澄澄的梨子、紅通通的棗、還有又紅又大的柿子，各種各樣。秋天真是豐收的季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭，一陣風吹過，掀起起伏的稻浪。我沉浸在喜悅之中。噢，秋天是金黃的。

秋天的快樂 秋天的快樂在哪里？在果園里，里面有大大的紅紅的蘋果，黃黃的柿子急著要人們去摘呢！

秋天的快樂在哪里？在秋風里，秋姑娘摘下一片片葉子，一片寫給南方的大雁，祝它們一路順風，一片寫給小孩子，讓他們加點衣服別著涼。

秋天的快樂在哪里？在小河里，暖暖的小河慢慢變涼了，它在提醒孩子們不要再到小河里玩耍。

秋天的快樂在哪里？在孩子們身上，孩子們在秋天里玩耍，在秋天的果園里吃著甜甜的水果，在小河里洗手。

秋天的景色真美！我愛快樂的秋天！秋天是五彩繽紛的，秋天的快樂最美麗！

秋

秋天的大地就像一片枯葉，黃黃的。桔子、橙子和稻子，把大地裝扮成了一個滿身是金色首飾的小公主，真美！桔子的果肉酸酸甜甜的，好吃極了！橙子的果肉甜甜的，真好吃！稻子搖身一變成了好吃的米飯，真香！山谷下的黃葉拼成了一條黃河。如果你從天空中往下看,大地就是一片黃色的海洋。

秋季的天空就像一塊散發(fā)著藍色光芒的水晶。有時幾群大雁排成“一”字形向南方飛翔。

秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天是一個五彩的季節(jié)，秋天是一個美麗的季節(jié)，秋天是一個紅色的季節(jié)，秋天還是一個黃色的季節(jié)。秋天真美！

秋天到

秋天到了，天氣變涼了。

秋風來了，把一片一片的樹葉吹落了下來。秋風來了，吹紅了高粱，一眼望不到邊的稻子笑彎了腰。秋風來了，吹開了路邊的菊花，有黃的、有紅的，美麗極了。秋風來了，黃澄澄的梨掛滿了樹枝。

秋天到了，又是一個美麗的豐收季節(jié)！

秋天終于來了

今天下午，天氣晴朗，藍藍的天上飄著幾朵淡淡的白云，我和爸爸去田野里找秋天。

我們沿著沈陽路向北走。路邊到處都是五顏六色的小花，有紅的，有黃的，有白的??聞起來還挺香的！

來到田野里，我發(fā)現(xiàn)水稻不再是綠油油的了。大豆也快成熟了，穿上了金黃色的外衣。幾位奶奶正在蔬菜大棚里勞動呢！

小河邊有許多高大的楊樹，樹葉沒有以前多了。農民伯伯正在河里饒有興趣地捉魚！

草叢中，蟈蟈在快樂地歌唱，幾只蝴蝶在翩翩起舞，麻雀也在四處覓食，螞蟻正忙著拖 4 食物，可能是為下雨天做準備呢！

我折了一根毛茸茸的草穗，和爸爸做起了游戲，爸爸怕癢，嚇得東躲西藏。

啊，秋天終于來了！

秋天的圖畫

炎熱的夏天終于悄悄的溜走了，迎來了景色怡人的秋天。人們都說秋天是個收獲的季節(jié)，我真想到郊外去看一看。

今天，我早早地起了床，不斷地催促媽媽：“走，到郊外去?！眿寢屚饬?，“行，馬上出發(fā)吧！”

到了郊外，我來到了一片果實累累的園林。有紅紅的蘋果、金色的梨、紫色的葡萄。四周還有許多紅的、黃的、紫的??野花也競相開放了，真是色彩繽紛呀！不遠的山上，果子紅了、楓葉也紅了，樹葉也變成了金黃色的。所有的這些，構成了一幅巨大的彩色圖畫。我從沒想到，原來秋天比春天更富有燦爛絢麗的色彩。感悟著大自然這些美好的東西，我簡直樂在其中，不舍得離開了。

天漸漸暗了，我戀戀不舍地告別了這兒，和媽媽一起回家了。

找秋天

今天我看了一篇文章———“秋天的圖畫”，可是有些地方我不明白，爸爸和媽媽帶我走出戶外，去尋找“秋天”。

漸漸的我知道了，秋天原來是這樣的———樹葉變成了金黃色，風一吹，它們就飄落到大地上，天氣也變得涼爽了，市場上出現(xiàn)了各種水果，有金黃色的鴨梨、紅紅的蘋果、甜甜的香蕉、還有那像紫水晶一樣的葡萄，真是好吃極啦。

爺爺和奶奶自己種的各種莊稼也成熟了，有黃黃的玉米、圓圓的黃豆和綠豆，他們還告訴我：秋天是收獲的季節(jié)，春天播下種子，夏天辛勤的澆水、施肥，到了秋天才能有好的收獲，勞動創(chuàng)造財富。

秋天是這樣的美好，我找到了“秋天”，也明白了一個道理———無

秋天的景色

秋天到了，大雁成群地往南飛，有時排成人字形，有時排成一字行。五顏六色的樹葉一片一片地落了下來。美麗的野菊迎著秋風開放。遠處的西山有的紅、有的紫，還有的紫中帶紅。秋天的景色真是太美了！

小朋友在五彩繽紛的葉子上玩捉迷藏，他們一邊跑著，一邊笑著、喊著，玩得多開心呀！

我愛秋天

我愛秋天，是因為秋天的色彩豐富?？矗镲L吹來，田野里，沉甸甸的谷穗壓彎了腰，好像在對我們說：“秋天來了，秋天來了！”紅撲撲的高粱笑紅了臉，大豆結 滿了莢，玉米笑開了花；樹上的蘋果紅彤彤的，像小朋友的可愛的小臉蛋；金黃黃的雪梨像一個個小燈籠；白生生的棉花像天上的白云似的；飄來飄去的楓葉像一枚 枚郵票。

瞧！農民伯伯在興致勃勃的忙著秋收呢！“嘟，嘟，嘟”收割機在歡快地發(fā)出的聲音，就好像是一曲優(yōu)美悅耳的秋天的旋律。勤勞的人們辛勤的勞作著，汗水順著臉頰流淌，收獲的笑聲一浪高過一浪......可愛的小青娃跳來跳去，好像在說：“秋天，秋天真美麗！”小兔子蹦蹦跳跳的，在尋找秋天給它留下的美味佳肴呢！美麗的蝴蝶姑娘在果園里翩翩起舞；輕盈的翅 膀一張一合的，像是一把美麗的扇子；小鳥唧唧喳喳的，在樹上歡快的跳舞呢！小雞們在幫它們伴奏；小松鼠一邊跳舞一邊去找果子；“秋天終于到了！秋天可真 美！”小燕子們大聲的說道.....秋天真是個色彩豐富的季節(jié)啊！我愛秋天！更愛秋天的色彩！

美麗的秋天

秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)。趁你沒留意時，它就會悄悄地來到你身邊。樹葉枯萎了，樹上的枯枝敗葉就已經(jīng)證明秋天的來到了。你看，大地、田野、無邊無際的黃澄 澄的稻子，散發(fā)醉人的芳香；火一般的高粱穗像一把把彎彎的鐮刀；滿山遍野的金燦燦的玉米，在秋風中搖搖欲墜。那怒放的秋菊有著各種各樣的顏色，紅的、白 的、黃的、還有紫的，在秋天來臨時競相綻放，還有那美麗的雞冠花，在陽光底下紅得就像一團火焰。你要是再走近一點兒，仔細一看，嘿！朵朵花兒都像大公雞頭 上的紅紅的雞冠子呢！

秋天也是一個果兒成熟的季節(jié)。你再瞧瞧！那橙紅橙紅的橘子，掛滿枝頭，你擠我我碰你，掙著要農民伯伯摘呢！那黃燦燦的雪梨，香香的；紅彤彤的蘋果甜甜的。它們好像是在比美呢！

再看看那些動物吧！它們都在忙的不亦樂乎。小青蛙正在加緊的挖洞，它說：“終于可以睡大覺了！”小松鼠每天都在找松果當糧食儲存起來，它說：“我要好好準備過冬的糧食?！?/p>

我愛秋天，因為它太美了！

我愛秋天

我愛秋天，因為秋天是個豐收的季節(jié)。蘋果紅紅，像小朋友的臉蛋；銀杏樹的葉子黃黃的，像一個個穿著黃衣服的小姑娘在手舞足蹈；雪白雪白的梨子，像一個個白雪公主....我愛秋天，因為秋天的落葉很美，飄飄揚揚的，隨風而舞，像一只只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。秋天的花兒也很美。你看，那些菊花仙子五顏六色，有紅的、白的、紫的、黃的、還有綠的...真是五彩繽紛，奪目耀眼。

我愛秋天，因為它有豐收的味道，蘋果甜甜的、梨子涼涼的、葡萄酸酸的、田野里的稻谷的芳香更是沁人心脾，讓人心曠神怡。農民伯伯在一邊聞著稻香味，一邊忙 著的收割谷子，臉上掛滿喜悅的笑容。就連小鳥兒也在湊熱鬧：這里真香啊，我要在這里安個家......我愛秋天，因為它是一盒五彩繽紛的顏料。它把所有的顏料都灑滿了大地，讓大地變的更漂亮，更充滿色彩，更迷人了.我愛秋天，愛它的色彩，愛它的美麗！

美麗的秋天

美麗的秋天，真美??！讓人向往，令人陶醉。你瞧！秋天很愛美，它是一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了蘋果，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，在秋風中，它顯得很可 愛，一個個綻露出甜美的笑容；秋天把黃色給了銀杏樹，銀杏樹上的那些小葉子，黃黃的，像一把把黃扇子，在秋風的吹拂下，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，送來了 秋天的涼爽；秋天還把白色給 6 了雪梨，你看！雪白雪白的梨子像一個個活潑可愛的小娃娃，她們在樹枝上相互嬉戲，你逗我，我鬧你；秋天也把紅色給了楓葉，紅紅 的楓葉像一張張郵票，飄啊飄，飄到了大雁的頭上，大雁用它明亮的眼睛看到了冬天的來臨，于是，一排排大雁追上白云，灑下一陣暖暖的叮嚀。地上的小青蛙抬頭 和大雁打招招手：我也要加緊挖洞讓自己過個舒適的冬天...哦！秋天多美呀

我愛秋天

我愛秋天，因為它是豐收的季節(jié)。看，果園里，果實累累，一片豐收的景象，那些樹上又大又紅的果子，香香的，甜甜的，很好吃。紅彤彤的蘋果掛在樹上，像一個 個大大小小的紅燈籠，把樹枝都壓彎了，還有黃澄澄的橘子，剛開嘴笑的石榴掛滿了枝頭....一往無際的田野，田野里的稻谷黃燦燦的，粒粒谷穗壓彎了稻桿，在秋風的吹拂下，很吃力的擺動著，散發(fā)出淡淡的稻香味，沁人心脾。農民伯伯在忙碌著收割稻谷，臉上露出喜悅的笑容。

我愛秋天，因為它給大地送來了涼爽，給大地穿上了一件黃色的毛衣。一排排大雁在天空中翱翔，它們在往南飛。一陣陣秋風吹來。枯黃的樹葉飄落下來，好像是幾 只翩翩起舞的黃色蝴蝶。小動物們都紛紛的從家里走了出來，有的在給自己尋覓過冬的食物 ；有的在給自己挖洞準備過個舒服的冬天；也有的在和同伴相互嬉戲.........這就是美麗的秋天，一個迷人的秋天！

美麗的秋天

涼爽的秋天來了，天高云淡，果樹結果了。你看！蘋果樹上結滿了紅彤彤的蘋果，在秋風中綻露出她可愛的笑容，好像在說：“我是最美的！”那黃燦燦的梨果掛在 樹上，就像一個個閃閃發(fā)亮的小燈籠，你擠我，我碰你，好像在迫不及待的等著人們去摘呢！無邊無際的稻田，谷穗成熟了，沉甸甸谷穗壓得稻桿抬不起頭。一陣秋 風吹來，掀起起伏的稻浪。成群的蜻蜓和蝴蝶在麥浪中快樂的嬉戲......小青蛙在加緊時間挖洞準備舒服的過冬；美麗的菊花仙子它就更五彩繽紛了，有紅 的、淡黃的、雪白的。小朋友們把飄落的黃葉堆起來，玩游戲，打鬧；也有的小朋友還把美麗的楓葉做成標本...??！秋天真是一個美麗的季節(jié)，她給人們帶來了豐收的喜悅，帶來了舒心的笑容，帶來了美好的希望！

第一場大雪

今天是立冬，樹上披滿了雪。從遠處一看，就象結了一個一個小果子。地上的葉子象一個個勺子里放著糖，真要下糖那就好了。小雪可調皮了，它一會兒爬到人們的房子上，一會兒爬到車子上，一會兒爬到山頂上，也太淘氣了！那次我看到雪后，我就摸了一下子，我感到很涼，我一喘氣，白氣就從嘴里冒了出來，我不知道這是怎么回事，想了一會兒，我才知道，因為天很冷，所以人們喘氣時才會有白氣。對了，雪是白色的。這到底是誰送的禮物呢？我又想了想，哦，原來是天公送給我們的禮物哇！

清晨和傍晚

清晨，陽光明媚，萬里無云，我起床寫作業(yè)，媽媽起床做飯，可爸爸還在床上睡大覺哪！

我和媽媽吃過早飯，去買菜，看到出去早練的人們都陸陸續(xù)續(xù)的回來了。有的手里拎著青菜，有的拿著球拍，還有的爺爺奶奶們帶著他們心愛的刀和劍。。。就這樣忙碌的一天 7 開始了。

夜晚，華燈初照，星光點點，天上和地上相互照應，一片祥和安靜。晚飯后有的人出去散步，還有的在家看電視，最高興的是小朋友們在一起玩游戲。

清晨和夜晚的不同是，清晨是一天的開始，夜晚是一天的結束。

冬天到了

秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來了。

北風吹到了樹梢上樹梢就凍得直chan抖，它吹到了草地上青草變了顏色。它吹到了小花的上，花兒都謝了，只剩下光禿禿的小腦dai。只有蠟梅和水仙它們不怕寒冷依然開放著，它們悄然飄來了淡淡的清香，為寒冷的冬天帶來了生機。

小動物到哪兒去了呢？小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時候就飛到溫暖的南方去了。小蜜蜂、小螞蟻在暖和的洞里吃食物。青蛙、刺猬、莽蛇----它們正在洞里呼呼大睡呢！

清晨，我醒來的時候看見玻璃窗上結了一朵朵潔白的冰花，我驚奇的叫著：“媽媽，你看，玻璃窗上開花了?！卑?！真漂亮！它像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一朵朵、晶亮潔白我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。

過一會兒一大片一大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來，那飛舞的雪，像天女撒下的玉葉，銀花那樣晶瑩那樣美麗，我穿好衣服，刷完牙，洗完臉，飯也沒吃就下樓堆i雪人了，我看見小朋友，三五成群的玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的打雪仗。

??！我喜歡你冬天小朋友們喜歡這銀白色的冬天嗎？

雪后的情景

昨天，下了整整一夜的鵝毛大雪。第二天早上，雪停了。啊，好美麗的世界，地上鋪著

雪毯，樹上披著銀裝，還有房頂上，也有許多積雪。到處是一片潔白。

有幾名小朋友在雪地上玩。王紅在堆雪人，她堆的雪人真是栩栩如生。雪人的嘴是用辣椒做的，鼻子是用胡蘿卜做的。李剛在滾雪球，他的小臉凍得紅紅的，但他還是沒停下來，因為他感到了玩雪的樂趣。遠出的王寧和王明正在打雪仗。王寧對王明說，‘吃我一球。”說著，他便把雪球扔向王明。王明趕緊反擊，他左右開工才把雪球擋住。他們玩得多開心呀。我也想親身體驗一次。

＜＜家鄉(xiāng)的冬天＞＞

我的家鄉(xiāng)在東北，這里的冬天特別寒冷，經(jīng)常下雪．

有一次，早上起床，我走到窗前，一看雪紛紛揚揚的不斷往下落．樹上，地上，樓房上就像鋪著一層白紗，小區(qū)的人們有的在掃雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗，．．．．．他們在白雪皚皚的雪地中玩的開心極了．

這就是我家鄉(xiāng)的冬天，雪的世界．

第五篇：小學寫景作文

美麗的順峰山公園大良實驗小學三（1）王家興

我們剛來到廣東順德的時候，就聽說了這里有一個馳名中外的公園——順峰山公園，那里風景優(yōu)美，湖水清澈，是個旅游休閑的好去處。

一進順峰山公園是一個寬闊的休閑廣場，可以騎自行車、玩滑板??走過休閑廣場，穿過廣場前面的那座橋，映入眼簾的便是順峰山公園的大牌坊了。牌坊高達30米，40米，巍峨挺立，氣勢磅礴！牌坊中間刻著幾個金色大字——順峰山公園。大字的旁邊還有許多精美的圖案，如三獅戲球，九龍戲珠??其中最引人矚目的就是那巨大的石柱了，它每條重達16噸，由鐵柱支撐，用螺絲把它們懸掛在離地面5米的高空中，上面還刻著許多巨大的龍、鳳。

順峰山公園不僅牌坊美麗，還有清澈的水，發(fā)光的塔??夜晚，坐在湖邊聽著湖水親吻著臺階，看著遠處發(fā)光的塔，是人生中無比巨大的樂趣！

順峰山公園山青水綠，好幾次聽到來這里的游客都說：“嗯，這地方真美，下次有機會一定還來！”