第一篇：普通話主題班會(huì)教案

普通話主題班會(huì)教案

A：人生是一條河流，每一個(gè)奔涌就是一次感動(dòng)，B：人生是一次長(zhǎng)跑，每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。

a：讓我們用火辣辣的熱情來(lái)接受友誼，b：讓我們用普通話來(lái)架起友誼之橋。

合：歡迎參加這一周的主題班會(huì)課——講普通話，做文明人。

（一）第一個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)知識(shí) 明道理”

一、普通話知識(shí)知多少。

1.普通話中的“普通”二字什么意思 答案:“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思

2.什么是普通話 答:它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范.3.國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是?答案: 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周二、填空題：

1、我國(guó)各民族、各地區(qū)通用的語(yǔ)言是。

2、經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自年起開(kāi)展“推普周”活動(dòng)。

3、“推普周”的全稱是。

4、“推普周”于每年的月的第周開(kāi)展。

5、漢語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)種工作語(yǔ)言之一。

6、我國(guó)《憲法》總綱第條明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話?！?/p>

7、我國(guó)的《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》自年1月1日起施行。

參考答案：

1、普通話；

2、1998；

3、全國(guó)推廣普通話活動(dòng)宣傳周；

4、九，三；

5、六；

6、十九；

7、2001；

三、判斷題：在正確的說(shuō)法后（）內(nèi)打√，錯(cuò)誤的說(shuō)法后（）打?

1、方言先于普通話出現(xiàn)。（T）

2、普通話就是北京話。（）

3、“推普”的目的就是消滅方言。（）

5、普通話就是漢民族的通用語(yǔ)言。（）

6、每個(gè)漢字的語(yǔ)音都是由聲母、韻母、聲調(diào)組成的。（）

9、普通話是有關(guān)從業(yè)人員必需的交際工具。（T）

10、我國(guó)憲法明確了普通話作為全國(guó)通用語(yǔ)言的地位。（T）

（二）第二個(gè)環(huán)節(jié)“大家一起來(lái)”

自由討論:我們?yōu)槭裁匆v普通話

分小組討論,討論后發(fā)言.主持人適當(dāng)給提示:這是一個(gè)開(kāi)放性的因果證明題,要尋找論據(jù),無(wú)論是事例論證還是道理論證,無(wú)論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無(wú)論是推廣普通話的重要性還是必要性,無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來(lái),只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識(shí)我們要講普通話就可以.(自己所知的有關(guān)普通話的故事,對(duì)我們寫(xiě)作的影響,和同學(xué)的交流)

(主持人總結(jié))我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你走出高山,你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!

（三）第三個(gè)環(huán)節(jié)“講不好普通話”

A：有請(qǐng)XX同學(xué)講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些笑話。

例一：我要?dú)⒁粋€(gè)人！

廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。

例二：你死沒(méi)有？你不死我先死。

在民主路某單位上班的師小姐出差，與一外單位女士同住賓館房間。傍晚，該女士笑瞇瞇地問(wèn)她：“你死沒(méi)有？你不死我先死?！睅熜〗泐D時(shí)驚得目瞪口呆。后經(jīng)一番比劃，她才明白是這位女士“方言版”普通話作的怪，把洗澡的“洗”（xi）讀成死亡的“死”（si），她實(shí)際上是想問(wèn)“你洗澡沒(méi)有？你不洗我先洗?！?/p>

例三：

讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話有什么看法。

為我們帶來(lái)故事《鄉(xiāng)村面館》

有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館，說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，有一個(gè)游人因?yàn)槎亲雍莛I，就走進(jìn)一家面館，說(shuō)：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路?！笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答“咪??.”意思是沒(méi)有。而這個(gè)游客聽(tīng)成了面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等，過(guò)了好一會(huì)兒，不見(jiàn)有動(dòng)靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢(qián)嗎？”店里人說(shuō)“洞咪，洞咪??”意思是沒(méi)有，那游客說(shuō)冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是沒(méi)有就沒(méi)有，爭(zhēng)吵也沒(méi)有，游客說(shuō)“還有炒面，為什么不早說(shuō)?！?/p>

例四： 賣(mài)魚(yú)的扯著嗓子一個(gè)勁地叫喊著：“魚(yú)啦，魚(yú)啦。”旁邊一個(gè)賣(mài)棗的也不甘示弱，緊接著嚷：“糟(棗)啦，糟(棗)啦?！薄棒~(yú)啦?！薄霸憷??！薄棒~(yú)啦?！薄霸憷?。”賣(mài)魚(yú)的越聽(tīng)越不對(duì)勁，覺(jué)得賣(mài)棗的好像有意跟他作對(duì)，于是兩人吵了起來(lái)。

a：聽(tīng)完這段故事后，我們都被故事中的人物因語(yǔ)言不通而逗得開(kāi)懷大笑，同時(shí)也讓我們?nèi)粲兴迹茝V普通話是迫在眉急的。

（四）第四個(gè)環(huán)節(jié)“碰一碰口氣”

舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令:

劉：我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)繞口令，希望大家踴躍參加：

1、化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑

黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑

黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑，灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰

2、板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng),板凳比扁擔(dān)寬, 扁擔(dān)比板凳長(zhǎng),扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上, 扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上

扁擔(dān)寬 板凳長(zhǎng)扁擔(dān)想綁在板凳上

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上

扁擔(dān)偏要綁在板凳上板凳偏偏不讓扁擔(dān)綁在那板凳上

到底扁擔(dān)寬還是板凳長(zhǎng)

音樂(lè)《中國(guó)話》

合：如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你想在專業(yè)上有更大的發(fā)展,你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!為了自己的明天 從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)普通話。

第二篇：推廣普通話主題班會(huì)教案

推廣普通話共筑中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)教案

橋頭第二小學(xué)二年級(jí)

活動(dòng)目的：

1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。活動(dòng)地點(diǎn)：教室

參加人員：全體同學(xué)及班主任 活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一，什么事普通話。

普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)?！?/p>

1956年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》，要求在文化教育系統(tǒng)和人民生活的各個(gè)方面推廣普通話。從1956年秋季起，除少數(shù)民族地區(qū)外，在全國(guó)小學(xué)和中學(xué)的語(yǔ)文課內(nèi)一律開(kāi)始教學(xué)普通話。推廣普通話成為政府行為。

1982年，中華人民共和國(guó)憲法總綱第十九條明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話?！睘橥破沾_立了法律依據(jù)。推廣普通話成為法律行為。

二． 世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言？ 漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。三，推廣普通話的重要性和必要性。1.是社會(huì)交往的需求。2.是兩個(gè)文明建設(shè)的需要。四．有關(guān)漢字的七個(gè)概念 1.簡(jiǎn)字與規(guī)范字對(duì)比

2.異體字指跟正規(guī)的正體字同音、同義，寫(xiě)法不同而能夠被正體字代替的字。

3.錯(cuò)別字、俗稱白字 五．普通話小活動(dòng)一：繞口令

鵝和鴿

天上一群大白鴿，河里一群大白鵝。白鴿尖尖紅嘴殼，白鵝曲項(xiàng)向天歌。白鴿剪開(kāi)云朵朵，白鵝撥開(kāi)浪波波。

鴿樂(lè)呵呵，鵝活潑波，白鵝白鴿碧波藍(lán)天真快樂(lè)。

【登山】

三月三，小三去登山。

上山又下山，下山又上山。

登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。

小三山上大聲喊： “離天只有三尺 三”。普通話小活動(dòng)二：現(xiàn)代詩(shī)朗誦 ——感受普通話的魅力 偶然（徐志摩）

面朝大海, 春暖花開(kāi)（海子）六．推廣普通話宣傳口號(hào)

（1）愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話（2）四海同音，萬(wàn)眾一心（3）普通話：神州音，華夏情（4）普及普通話，四海是一家（5）面向現(xiàn)代化，推廣普通話（6）我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話（7）說(shuō)好普通話，方便你我他（8）說(shuō)好普通話，朋友遍天下

（9）普通話----讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨

七、總結(jié)

普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

第三篇：推廣普通話主題班會(huì)教案

推廣普通話主題班會(huì)教案

授課教師：田茂安 時(shí)間：2018年9月17日

活動(dòng)目的：

1.認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣?；顒?dòng)地點(diǎn)：四(2)班教室

參加人員：四年級(jí)（2）班全體同學(xué)及班主任 活動(dòng)設(shè)計(jì)：

主題：說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他

一、班主任談推普的重要性

同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。二、普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)

1.什么是普通話？

普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白 話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)?！?/p>

2.什么時(shí)候開(kāi)始施行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》？ 2000年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議審議 通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，已于2001年1月1日開(kāi)始施行。

3.世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言？

漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。4.今年是第幾屆全國(guó)推廣普通話宣傳周？具體時(shí)間是哪幾天？

今年是第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，具體時(shí)間是9 月16 日到9 月21日。

5.你知道有多少使用漢字的國(guó)家？

除了中國(guó)，使用漢字的國(guó)家還有越南、日本、朝鮮、韓國(guó)等。6.本屆推普周活動(dòng)的主題是什么？

本屆推普周活動(dòng)的主題是“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

7.我國(guó)現(xiàn)在有多少種語(yǔ)言和文字？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言的數(shù)目可能在80種以上。我國(guó)各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。

三、繞口令活動(dòng) 三月三，小三去登山； 上山又下山，下山又上山； 登了三次山，跑了三里三； 出了一身汗，濕了三件衫；

小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”

四、猜字謎

1.主動(dòng)一點(diǎn)-------玉

2.三橫又三豎，三撇又三捺。-------森 3.左邊缺點(diǎn)水，右邊滿是水。-------冰 4.口小一點(diǎn)，樣樣都有。-------京

五、朗誦比賽

（第一組代表朗誦）雨聲漸漸地住了, 窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶一看, 呀!涼云散了, 樹(shù)葉上的殘滴, 映著月兒, 好似螢光千點(diǎn), 閃閃爍爍地動(dòng)著?！鏇](méi)想到苦雨孤燈之后, 會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)!（第二組代表朗誦）憑窗站了一會(huì)兒, 微微地覺(jué)著涼意浸人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái), 忽然眼花繚亂, 屋子里的別的東西,都隱在光云里, 一片幽輝, 只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒?！@白衣的 安琪兒, 抱著花兒, 揚(yáng)著翅兒, 向著我微微地笑。

（全班朗讀）“這笑容仿佛在哪里看見(jiàn)過(guò)似的, 什么時(shí)候, 我曾??”我不知不覺(jué)地便坐在窗下想,——默默地想。

（第三組代表朗誦）嚴(yán)閉的心幕, 慢慢地拉開(kāi)了, 涌出五年前的一個(gè)印象?！粭l很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水, 潺潺地流著。近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里。弓兒似的新月, 掛在樹(shù)梢。一邊走著, 似乎道旁有一個(gè)孩子, 抱著一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了,無(wú)意中回頭一看?！е? 赤著腳兒, 向著我微微地笑。

（全班朗讀）“這笑容又仿佛是哪兒見(jiàn)過(guò)似的”, 我仍是想——默默地想。

（第四組代表朗誦）又現(xiàn)出一重心幕來(lái), 也慢慢地地拉開(kāi)了, 涌出十年前的一個(gè)印象。——茅檐下的雨水, 一滴一滴地落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒, 泛來(lái)泛去地亂轉(zhuǎn)。門(mén)前的麥壟(節(jié)選冰心《笑》)

四、生活中如何推廣普通話

1.掌握學(xué)習(xí)普通話的工具—漢語(yǔ)拼音漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主

要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。和葡萄架子, 都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。

2.掌握本地方言與普通話之間的差別。

3.平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通

五、班主任總結(jié)

普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

第四篇：推廣普通話主題班會(huì)教案

“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)音 文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”

主題班會(huì)

九年四班

2017.8.31

推廣普通話主題班會(huì)教案

一、指導(dǎo)思想：

本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2017年8月27日 — 9月2日

三、活動(dòng)主題：

大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)音文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

四、活動(dòng)目的：

1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

五、參加人員：全體同學(xué)及班主任

六、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1、由主持人談?wù)勍茝V普通話的重要性

我們?nèi)粘Ｉ钪校胀ㄔ拺?yīng)該是每個(gè)人不陌生的，但是近期，國(guó)家調(diào)查顯示，中國(guó)人只有一半能說(shuō)普通話，同時(shí)有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92％的人堅(jiān)持使用繁體字書(shū)寫(xiě)。這是26日在人民大會(huì)堂揭曉的“中國(guó)語(yǔ)言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)能用普通話進(jìn)行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開(kāi)始講普通話。場(chǎng)合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周?chē)娜硕疾徽f(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)少”和“口音不好改”。此外，全國(guó)95.25％的人平時(shí)主要書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)化字，3.84％的人簡(jiǎn)化字和繁體字同時(shí)使用。

講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些笑話。

例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。

例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書(shū)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧?shang）“下”（xia）不分，每次碰到開(kāi)會(huì)通知，大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書(shū)使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問(wèn)“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì)聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì)，誤了大事被批評(píng)。

與鬧笑話相比，林先生可為普通話說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。XX年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說(shuō)得對(duì)方一愣一愣的，老聽(tīng)不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無(wú)可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話有什么看法。小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國(guó)通用的，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

2、繞口令比賽

白石塔

白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。

搭好白石塔，白塔白又滑

兜裝豆

兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。

四和十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒 誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力； 誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。

化肥會(huì)揮發(fā)

黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。

黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。

3、總結(jié)

普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

第五篇：推廣普通話主題班會(huì)教案

推廣普通話主題班會(huì)教案

張莉

活動(dòng)目的：

1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任談推普的重要性

同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀(jì)小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。二、“普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)

三、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)

通過(guò)詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美

四、生活中如何推廣普通話

1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具

漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并

熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

3、平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通

五、班主任總結(jié)

普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。