第一篇：四五期間法律法規(guī)教育情況總結(jié)

2001年到2005年是貫徹實(shí)施“四五”普法規(guī)劃，促進(jìn)干部職工法律素質(zhì)和農(nóng)機(jī)工作法治化管理水平實(shí)現(xiàn)全面提高的五年，也是農(nóng)機(jī)部門加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，深化體制改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整，完成“十五”發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我積累、自我發(fā)展、良性循環(huán)的重要發(fā)展時(shí)期。新的形勢(shì)對(duì)農(nóng)機(jī)法制教育工作提出了更多、更新、更高的要求。如何適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)有效地開展普法工作，充分發(fā)揮法制教育對(duì)農(nóng)機(jī)工作的推動(dòng)、保障作用是××局開展“四五”普法工作以來始終注重的問題。

四年多來，在××農(nóng)機(jī)局黨組的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，全省各級(jí)農(nóng)機(jī)部門按照農(nóng)業(yè)部和省委、省政府總體部署，拓展思路，創(chuàng)新手段，突出工作重點(diǎn)，改進(jìn)工作方法，注重工作效果，圍繞發(fā)展農(nóng)機(jī)，服務(wù)“三農(nóng)”，把法制宣傳教育融入到各項(xiàng)農(nóng)機(jī)工作中去，行之有效地開展了“四五”普法工作，有力地促進(jìn)了全省農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展。

一、普法工作開展情況

（一）明確指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

為認(rèn)真做好農(nóng)機(jī)系統(tǒng)“四五”普法依法治理工作，××局結(jié)合農(nóng)機(jī)工作實(shí)際制定了農(nóng)機(jī)法制宣傳教育“四五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹黨的十六大精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全省農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的總體要求，堅(jiān)持法制宣傳和依法行政培訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持法律知識(shí)學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問題相結(jié)合，堅(jiān)持增強(qiáng)執(zhí)法人員意識(shí)和提高依法行政能力相結(jié)合，規(guī)范行政管理行為，促進(jìn)依法興農(nóng)，為加快全省農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。明確了具體的目標(biāo)任務(wù)是：抓好各級(jí)農(nóng)機(jī)部門領(lǐng)導(dǎo)干部和行政執(zhí)法人員及干部職工學(xué)法用法，加大法制宣傳力度，抓好農(nóng)機(jī)新法規(guī)的社會(huì)宣傳。通過深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的法律意識(shí)，全面提高農(nóng)機(jī)部門法制建設(shè)水平和依法管理能力，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高”的“四五”普法工作目標(biāo)。即：努力實(shí)現(xiàn)提高職工法律意識(shí)向提高職工法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，全面提高職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)；實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段向注重依靠運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，提高全系統(tǒng)法治化管理水平。同時(shí)，明確“四五”普法的對(duì)象為全省農(nóng)機(jī)部門干部職工和農(nóng)機(jī)戶，重點(diǎn)是各級(jí)農(nóng)機(jī)管理部門領(lǐng)導(dǎo)干部和農(nóng)機(jī)行政執(zhí)法人員。

（二）健全普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化保障措施

××局對(duì)法制工作歷來十分重視。“四五”普法工作伊始，局黨組為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，成立了由局長(zhǎng)劉倫才同志擔(dān)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)有關(guān)處室和直屬單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員的“四五”普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任辦公室主任，明確了聯(lián)絡(luò)人員?！八奈濉逼辗üぷ餍纬闪擞梢话咽钟H自抓，辦公室具體抓，全局上下齊抓共管的管理體系。其次，健全了“四五”普法管理網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整、充實(shí)了“四五”普法專職、兼職人員，建立了法制宣傳教育工作規(guī)劃，使普法工作有計(jì)劃，有目標(biāo)，有部署，有檢查，保證了“四五”普法工作規(guī)劃的貫徹落實(shí)，形成了科學(xué)有序的普法管理網(wǎng)絡(luò)體系。第三，制定了××農(nóng)機(jī)局“四五”普法規(guī)劃和年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且將“四五”普法規(guī)劃納入局2001年-2005年精神文明建設(shè)工作目標(biāo)，做到法制建設(shè)與精神文明建設(shè)同步發(fā)展。同時(shí)，把普法教育和與干部競(jìng)爭(zhēng)上崗有機(jī)結(jié)合，在全局職工中掀起了學(xué)法的熱潮。第四，普法和依法治理工作經(jīng)費(fèi)每年年初召開局長(zhǎng)辦公會(huì)議專題研究落實(shí)。2001年以來的普法經(jīng)費(fèi)開支每年均在5萬元左右，為“四五”普法依法治理工作順利開展提供了必要的經(jīng)費(fèi)保障。

（三）采取多種形式，開展普法教育

“四五”普法以來，××局采取各種形式開展普法宣傳教育工作，干部職工法律意識(shí)普遍得到提高，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高”的目標(biāo)中取得了積極的成效。

1、積極組織職工參加法制培訓(xùn)。2001年至2005年先后組織8期全省農(nóng)機(jī)管理人員參加了與省政府法制辦舉辦的行政執(zhí)法培訓(xùn)，通過培訓(xùn)考試合格后取得了《××行政執(zhí)法證》，目前全省行政執(zhí)法人員持證率達(dá)100%，全省農(nóng)機(jī)管理人員持證率達(dá)99%。2004年《行政許可法》、《中華人民共和國農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》實(shí)施前后，先后派出6人參加了省政府和農(nóng)業(yè)部舉辦的培訓(xùn)班，全部取得合格。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使干部職工法律意識(shí)、依法行政能力得到不斷提高，為農(nóng)機(jī)部門貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，嚴(yán)格執(zhí)法，真誠服務(wù)“三農(nóng)”工作奠定了基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持法規(guī)學(xué)習(xí)，把學(xué)法用法工作緊密結(jié)合。按照局黨組中心組學(xué)習(xí)制度，每季度一次，每次不少于3天，幾年來，局中心組按照要求，堅(jiān)持把法律法規(guī)的學(xué)習(xí)作為主要內(nèi)容，把中心組學(xué)習(xí)作為提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部法律法規(guī)知識(shí)、法律意識(shí)和依法行政水平的重要途徑，組織學(xué)習(xí)了《憲法》、《保密法》、《人口與計(jì)生法》、《農(nóng)業(yè)法》等法律法規(guī)。并組織局職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《中華人民共和國憲法》、《信訪條例》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》、《工會(huì)法》、《××農(nóng)業(yè)機(jī)械管理?xiàng)l例》、《××行政執(zhí)法監(jiān)督規(guī)定》等法律法規(guī)知識(shí)及世貿(mào)組織基本知識(shí)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，采取知識(shí)競(jìng)賽、測(cè)試和專題研討的形式，對(duì)學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行檢驗(yàn)和鞏固，使干部職工的法律知識(shí)、守法意識(shí)和執(zhí)法水平大大提高。

3、多形式開展培訓(xùn)工作。根據(jù)全省農(nóng)機(jī)工作實(shí)際，為宣傳貫徹《中華人民共和國農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》，及時(shí)下發(fā)通知，要求各級(jí)農(nóng)機(jī)管理部門認(rèn)真履行法定職責(zé)，進(jìn)一步加快職能的轉(zhuǎn)變，加快管理方式的創(chuàng)新，把《促進(jìn)法》貫徹落實(shí)工作落到實(shí)處。省局為組織開展好《促進(jìn)法》的宣傳貫徹工作。一是舉辦學(xué)習(xí)《促進(jìn)法》培訓(xùn)班。10月9日舉辦了全省9個(gè)市州地領(lǐng)導(dǎo)及管理、科教、推廣等部門的負(fù)責(zé)同志60多人參加的培訓(xùn)班，集中學(xué)習(xí)研討了《促進(jìn)法》的內(nèi)容，交流匯報(bào)了各地學(xué)習(xí)宣傳貫徹《促進(jìn)法》的情況。二是通過報(bào)紙、電視及宣傳欄及時(shí)做好宣傳學(xué)習(xí)，11月1日《促進(jìn)法》施行之際，省農(nóng)機(jī)局在《貴州日?qǐng)?bào)》開設(shè)專版宣傳《促進(jìn)法》，省領(lǐng)導(dǎo)、省農(nóng)機(jī)局領(lǐng)導(dǎo)和貴陽市、遵義市、黔南州農(nóng)機(jī)局領(lǐng)導(dǎo)分別撰文就學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好《促進(jìn)法》提出要求、思路和措施。三是組織現(xiàn)場(chǎng)宣傳。10月31日，省農(nóng)機(jī)局、貴陽市農(nóng)業(yè)局、花溪區(qū)農(nóng)業(yè)局在貴陽市花溪舉辦了宣傳《促進(jìn)法》、服務(wù)“三農(nóng)”大型宣傳活動(dòng)。在《行政許可法》實(shí)施之際，局機(jī)關(guān)還舉辦了專題講座，由參加省政府法制辦培訓(xùn)的同志進(jìn)行講解，集中學(xué)習(xí)掌握《行政許可法》內(nèi)容和要點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。另外還分期分批派人參加了《信訪條例》、《行政復(fù)議法》、《中華人員共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過外出學(xué)習(xí)，能及時(shí)掌握信息，吸取外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有效地推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的順利開展。同時(shí)，采取辦班培訓(xùn)的方式，2002年至2005年共舉辦八期農(nóng)機(jī)行政執(zhí)法培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容涉及到相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)；參加培訓(xùn)的人員有全省各縣（區(qū)、市）農(nóng)機(jī)系統(tǒng)管理人員、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管農(nóng)機(jī)的書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)800多人。培訓(xùn)本著務(wù)求實(shí)效的原則，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了農(nóng)機(jī)管理人員的執(zhí)法水平，為全省農(nóng)機(jī)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供有力保證。

4、積極參加每年四次法制宣傳日活動(dòng)和6月安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)。通過制作普法宣傳展板、宣傳光碟，編制法制宣傳冊(cè)，印制宣傳資料，懸掛宣傳標(biāo)語橫幅等方式，積極開展法制宣傳活動(dòng)。不但在全局職工中創(chuàng)造了良好的法制氛圍，也讓更多群眾了解法律法規(guī)知識(shí)，使他們通過法律這個(gè)武器能充分地保護(hù)自身的合法權(quán)利，把普法工作擴(kuò)展到全社會(huì)，真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。

（四）學(xué)用結(jié)合，“四五”普法工作取得一定成績(jī)

把普法教育作為提高干部、職工素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，推進(jìn)依法行政；把學(xué)法、守法、用法緊密結(jié)合起來，捉進(jìn)依法治理、整頓和規(guī)范農(nóng)機(jī)市場(chǎng)；把普法教育活動(dòng)貫穿于加強(qiáng)農(nóng)機(jī)管理行為之中，取得了一定實(shí)效。

一是圍繞“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高”的總體目標(biāo)，確定“四五”普法工作的重點(diǎn)，并堅(jiān)持圍繞確定的工作重點(diǎn)展開工作。二是領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行帶頭學(xué)法用法。提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)是普法工作取得實(shí)效的關(guān)鍵，為此，積極推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度化，擬定了黨組學(xué)法計(jì)劃、保證領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法的時(shí)間，要求中層干部每年自學(xué)法律法規(guī)的時(shí)間不得少于40小時(shí)，把法律法規(guī)知識(shí)考試作為中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗考試的必備內(nèi)容。三是把普法與規(guī)范農(nóng)機(jī)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序結(jié)合起來，把普法規(guī)劃和依法治理農(nóng)機(jī)市場(chǎng)秩序的實(shí)施方案一并進(jìn)行研究制定，一手抓普法教育，一手抓整頓和規(guī)范農(nóng)機(jī)市場(chǎng)，達(dá)到相互促進(jìn)、相互制約的目的。四是規(guī)范行政執(zhí)法行為，推進(jìn)依法行政。把健全行政執(zhí)法責(zé)任制，規(guī)范執(zhí)法行為，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，查處違法案件，作為推進(jìn)依法治理的重要內(nèi)容。建立了行政執(zhí)法責(zé)任制，加強(qiáng)行政執(zhí)法的監(jiān)督，建立行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制度。要求執(zhí)法責(zé)任做到“三落實(shí)、三公開、三上墻”，即執(zhí)法責(zé)任落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)到執(zhí)法各科、落實(shí)到執(zhí)法人員；辦理程序、辦事人員、監(jiān)督電話公開；執(zhí)法程序、崗位職責(zé)、崗位責(zé)任人上墻。建立有效的監(jiān)督防范機(jī)制，加大管理力度，有力地促進(jìn)了農(nóng)機(jī)事業(yè)的發(fā)展。五是建立了局25項(xiàng)工作規(guī)則，嚴(yán)格按照工作規(guī)則的規(guī)定考核全局職工的日常工作行為。

二、存在的不足和今后努力的方向

盡管在“四五”普法中做了大量的工作，取得了一定成績(jī)。但比照“四五”普法活動(dòng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，通過自查，仍存在一些問題和不足。一是“四五”普法檔案資料缺乏整理歸納；二是執(zhí)法人員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。對(duì)于不足之處，××農(nóng)機(jī)局及時(shí)采取措施，拾遺補(bǔ)缺。今后將著力加強(qiáng)三個(gè)方面工作：一是繼續(xù)加強(qiáng)普法意識(shí)，努力運(yùn)用法律手段實(shí)現(xiàn)行政管理職能；二是加強(qiáng)普法檔案建設(shè)，特別是聲像、圖片、實(shí)物檔案建設(shè)；三是加大對(duì)行政執(zhí)法人員的培訓(xùn)力度，提高執(zhí)法人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，既要發(fā)揮刻苦鉆研的拼搏精神，又要學(xué)以致用，做到依法行政、公正執(zhí)法。

總之，在今后的工作中，××農(nóng)機(jī)局將繼續(xù)以黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推動(dòng)普法和依法治理工作的深入開展，努力為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)，增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)法制宣傳教育的長(zhǎng)期性、艱巨性。為繼續(xù)深入開展農(nóng)機(jī)管理依法治理工作創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，促進(jìn)全省農(nóng)機(jī)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，為建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：四五期間法律法規(guī)教育情況總結(jié)

四五期間法律法規(guī)教育情況總結(jié)

2001年到2005年是貫徹實(shí)施“四五”普法規(guī)劃，促進(jìn)干部職工法律素質(zhì)和農(nóng)機(jī)工作法治化管理水平實(shí)現(xiàn)全面提高的五年，也是農(nóng)機(jī)部門加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，深化體制改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整，完成“十五”發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我積累、自我發(fā)展、良性循環(huán)的重要發(fā)展時(shí)期。新的形勢(shì)對(duì)農(nóng)機(jī)法制教育工作提出了更多、更新、更高的要求。如何適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)有效地開展普法工作，充分發(fā)揮法制教育對(duì)農(nóng)機(jī)工作的推動(dòng)、保障作用是**局開展“四五”普法工作以來始終注重的問題。四年多來，在**農(nóng)機(jī)局黨組的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，全省各級(jí)農(nóng)機(jī)部門按照農(nóng)業(yè)部和省委、省政府總體部署，拓展思路，創(chuàng)新手段，突出工作重點(diǎn)，改進(jìn)

工作方法，注重工作效果，圍繞發(fā)展農(nóng)機(jī)，服務(wù)“三農(nóng)”，把法制宣傳教育融入到各項(xiàng)農(nóng)機(jī)工作中去，行之有效地開展了“四五”普法工作，有力地促進(jìn)了全省農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展。

一、普法工作開展情況

（一）明確指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

為認(rèn)真做好農(nóng)機(jī)系統(tǒng)“四五”普法依法治理工作，**局結(jié)合農(nóng)機(jī)工作實(shí)際制定了農(nóng)機(jī)法制宣傳教育“四五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹黨的十六大精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全省農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的總體要求，堅(jiān)持法制宣傳和依法行政培訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持法律知識(shí)學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問題相結(jié)合，堅(jiān)持增強(qiáng)執(zhí)法人員意識(shí)和提高依法行政能力相結(jié)合，規(guī)范行政管理行為，促進(jìn)依法興農(nóng)，為加快全省農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。明確了具體的目標(biāo)任務(wù)是：抓好各級(jí)農(nóng)機(jī)部門領(lǐng)導(dǎo)干部和行政執(zhí)法人員及干部職工學(xué)法用法，加大法

制宣傳力度，抓好農(nóng)機(jī)新法規(guī)的社會(huì)宣傳。通過深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的法律意識(shí)，全面提高農(nóng)機(jī)部門法制建設(shè)水平和依法管理能力，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高”的“四五”普法工作目標(biāo)。即：努力實(shí)現(xiàn)提高職工法律意識(shí)向提高職工法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，全面提高職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)；實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段向注重依靠運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，提高全系統(tǒng)法治化管理水平。同時(shí)，明確“四五”普法的對(duì)象為全省農(nóng)機(jī)部門干部職工和農(nóng)機(jī)戶，重點(diǎn)是各級(jí)農(nóng)機(jī)管理部門領(lǐng)導(dǎo)干部和農(nóng)機(jī)行政執(zhí)法人員。

（二）健全普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化保障措施

**局對(duì)法制工作歷來十分重視?！八奈濉逼辗üぷ饕潦迹贮h組為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，成立了由局長(zhǎng)劉倫才同志擔(dān)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)有關(guān)處室和直屬單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員的“四五”普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小

組下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任辦公室主任，明確了聯(lián)絡(luò)人員?！八奈濉逼辗üぷ餍纬闪擞梢话咽钟H自抓，辦公室具體抓，全局上下齊抓共管的管理體系。其次，健全了“四五”普法管理網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整、充實(shí)了“四五”普法專職、兼職人員，建立了法制宣傳教育工作規(guī)劃，使普法工作有計(jì)劃，有目標(biāo)，有部署，有檢查，保證了“四五”普法工作規(guī)劃的貫徹落實(shí)，形成了科學(xué)有序的普法管理網(wǎng)絡(luò)體系。第三，制定了**農(nóng)機(jī)局“四五”普法規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且將“四五”普法規(guī)劃納入局2001年-2005年精神文明建設(shè)工作目標(biāo)，做到法制建設(shè)與精神文明建設(shè)同步發(fā)展。同時(shí)，把普法教育和與干部競(jìng)爭(zhēng)上崗有機(jī)結(jié)合，在全局職工中掀起了學(xué)法的熱潮。第四，普法和依法治理工作經(jīng)費(fèi)每年年初召開局長(zhǎng)辦公會(huì)議專題研究落實(shí)。2001年以來的普法經(jīng)費(fèi)開支每年均在5萬元左右，為“四五”普法依法治理工作順利開展提供了必要的經(jīng)費(fèi)保障。

（三）采取多種形式，開展普法教育 “四五”普法以來，**局采取各種形式開展普法宣傳教育工作，干部職工法律意識(shí)普遍得到提高，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高”的目標(biāo)中取得了積極的成效。

1、積極組織職工參加法制培訓(xùn)。2001年至2005年先后組織8期全省農(nóng)機(jī)管理人員參加了與省政府法制辦舉辦的行政執(zhí)法培訓(xùn)，通過培訓(xùn)考試合格后取得了《**行政執(zhí)法證》，目前全省行政執(zhí)法人員持證率達(dá)100，全省農(nóng)機(jī)管理人員持證率達(dá)99。2004年《行政許可法》、《中華人民共和國農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》實(shí)施前后，先后派出6人參加了省政府和農(nóng)業(yè)部舉辦的培訓(xùn)班，全部取得合格。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使干部職工法律意識(shí)、依法行政能力得到不斷提高，為農(nóng)機(jī)部門貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，嚴(yán)格執(zhí)法，真誠服務(wù)“三農(nóng)”工作奠定了基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持法規(guī)學(xué)習(xí)，把學(xué)法用法工作緊密結(jié)合。按照局黨組中心組學(xué)習(xí)制度，每季度一次，每次不少于3天，幾年來，局中心組按照要求，堅(jiān)持把法律法規(guī)的學(xué)習(xí)作為主要內(nèi)容，把中心組學(xué)習(xí)作為提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部法律法規(guī)知識(shí)、法律意識(shí)和依法行政水平的重要途徑，組織學(xué)習(xí)了《憲法》、《保密法》、《人口與計(jì)生法》、《農(nóng)業(yè)法》等法律法規(guī)。并組織局職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《中華人民共和國憲法》、《信訪條例》、《中華

四五期間法律法規(guī)教育情況總結(jié)

第三篇：教育相關(guān)法律法規(guī)

第一章 教育的相關(guān)法律法規(guī)

考點(diǎn)歸納

1．了解國家的教育法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理方法》。

2．了解《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》的相關(guān)內(nèi)容。重點(diǎn)提示

《中華人民共和國教育法》

《中華人民共和國教師法》

《中華人民共和國義務(wù)教育法》

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

《學(xué)生傷害事故處理亦法》

《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

第四篇：教育法律法規(guī)

浙江省義務(wù)教育條例

（2009年11月27日浙江省第十一屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十四次會(huì)議通過）

第一章 總則

第一條 為了保障適齡兒童、少年享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,保證義務(wù)教育的實(shí)施，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。

第二條 本省行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的實(shí)施及其有關(guān)管理活動(dòng)，適用本條例。

第三條 本省實(shí)行九年義務(wù)教育制度。

實(shí)施義務(wù)教育，不得收取學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、借讀費(fèi)、教科書費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)。

第四條 義務(wù)教育實(shí)行省人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施、縣級(jí)人民政府為主管理的體制。

縣級(jí)以上人民政府教育主管部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作；縣級(jí)以上人民政府發(fā)展和改革、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、國土資源等部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施相關(guān)工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的職責(zé)做好義務(wù)教育實(shí)施工作。

第五條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將義務(wù)教育納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，合理配置教育資源，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間辦學(xué)條件和辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

第六條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)依法保障義務(wù)教育所需師資、校舍及設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等。

縣級(jí)以上人民政府委托民辦學(xué)校承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的，應(yīng)當(dāng)按照委托協(xié)議撥付相應(yīng)的教育經(jīng)費(fèi)。

縣級(jí)以上人民政府對(duì)承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的其他民辦學(xué)校，應(yīng)當(dāng)按照省有關(guān)規(guī)定給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

第七條 縣級(jí)以上人民政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)采取有效措施，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求開展教育教學(xué)活動(dòng)。

社會(huì)組織、家庭和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第八條 縣級(jí)以上人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全督導(dǎo)評(píng)估和監(jiān)測(cè)制度，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行義務(wù)教育法律法規(guī)、推進(jìn)素質(zhì)教育以及均衡發(fā)展等情況的督導(dǎo)。

縣級(jí)以上人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將督導(dǎo)結(jié)果向本級(jí)人民政府報(bào)告，并向社會(huì)公布。

第二章 學(xué)生

第九條 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，經(jīng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育主管部門批準(zhǔn)。延緩入學(xué)或者休學(xué)的情形消除后，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定繼續(xù)接受并完成義務(wù)教育。

第十條 適齡兒童、少年免試入學(xué)。學(xué)校不得舉行或者變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試，不得將各種競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)和各類考級(jí)證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)。

第十一條 具有本省戶籍的適齡兒童、少年，在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)?？h級(jí)人民政府教育主管部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)適齡兒童、少年數(shù)量和分布狀況合理劃分學(xué)區(qū)，確定和調(diào)整公辦學(xué)校就近招生的范圍和人數(shù)，并向社會(huì)公布。

承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的學(xué)校不得違反縣級(jí)人民政府教育主管部門的規(guī)定招生。公辦學(xué)校不得跨學(xué)區(qū)、區(qū)域組織招生。

第十二條 持有本省居住證的人員，與其同住的子女需要在居住地接受義務(wù)教育，符合省人民政府規(guī)定條件的,可以憑居住證到居住地所在縣級(jí)人民政府教育主管部門申請(qǐng)就讀；縣級(jí)人民政府教育主管部門應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定予以保障。

第十三條 學(xué)校和村民委員會(huì)、居民委員會(huì)發(fā)現(xiàn)未入學(xué)的適齡兒童、少年或者輟學(xué)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處報(bào)告。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)與縣級(jí)人民政府教育主管部門、學(xué)校采取措施，共同做好適齡兒童、少年入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)工作。

第十四條 學(xué)校對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，不得決定退學(xué)或者開除，不得限制其在本校就學(xué)。

第十五條 禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實(shí)施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)報(bào)送辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、師資和經(jīng)費(fèi)保障、課程設(shè)置以及教學(xué)計(jì)劃等，并經(jīng)縣級(jí)人民政府教育主管部門批準(zhǔn)。

第三章 學(xué)校

第十六條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)按照國家和省有關(guān)規(guī)定，合理制定、調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃，依法保障義務(wù)教育需要的建設(shè)用地。

新建居民區(qū)根據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)劃需要設(shè)置學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)與居民區(qū)的建設(shè)同步進(jìn)行。配套建設(shè)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)同步移交縣級(jí)人民政府教育主管部門管理。

因建設(shè)需要拆遷學(xué)校的，拆遷單位應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校布局調(diào)整方案予以重建或者給予補(bǔ)償?？h級(jí)人民政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)做好被拆遷學(xué)校師生、員工的分流、安置工作。

第十七條 學(xué)校建設(shè)應(yīng)當(dāng)符合國家和省規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保符合消防安全和防汛、防臺(tái)、抗震以及防御其他自然災(zāi)害的要求。

縣級(jí)以上人民政府住房和城鄉(xiāng)建設(shè)等有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工程設(shè)計(jì)和工程質(zhì)量的監(jiān)督管理。

第十八條 縣級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理，配備必要的管理人員，改善寄宿制學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。

寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全崗位責(zé)任制和學(xué)校安全管理、生活管理、衛(wèi)生管理等制度，保障寄宿學(xué)生的人身安全和身心健康。

第十九條 盲人學(xué)校的設(shè)置由省人民政府統(tǒng)籌安排；聾人學(xué)校（班）的設(shè)置由設(shè)區(qū)的市人民政府統(tǒng)籌安排；培智學(xué)校（班）的設(shè)置由縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌安排。

特殊教育學(xué)校（班）應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾兒童和少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點(diǎn)的場(chǎng)所和設(shè)施。具體設(shè)置、辦學(xué)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)由省人民政府規(guī)定。

普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)招收能適應(yīng)其學(xué)習(xí)生活的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。

第二十條 縣級(jí)以上人民政府根據(jù)需要，為具有《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育和矯治。

第二十一條 縣級(jí)以上人民政府司法行政部門和教育主管部門應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人實(shí)施義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)以上人民政府予以保障。

未成年犯管教機(jī)構(gòu)和未成年人強(qiáng)制性教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施義務(wù)教育的教育教學(xué)活動(dòng)。

第二十二條 縣級(jí)以上人民政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)采取有效措施，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。

縣級(jí)以上人民政府教育主管部門應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌規(guī)劃本行政區(qū)域內(nèi)各學(xué)校之間教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的均衡配置。學(xué)校不得設(shè)置或者變相設(shè)置重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

第二十三條 縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)校產(chǎn)權(quán)登記制度，明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系，防止學(xué)校國有資產(chǎn)流失。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)資產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)使用效益。

未經(jīng)依法批準(zhǔn)，任何單位和個(gè)人不得改變學(xué)校土地使用性質(zhì)，不得將校舍、場(chǎng)地和教育教學(xué)設(shè)施轉(zhuǎn)讓、出租或者改變用途；經(jīng)依法批準(zhǔn)轉(zhuǎn)讓、出租或者采取其他方式處置校舍、場(chǎng)地和教育教學(xué)設(shè)施所得收入，應(yīng)當(dāng)按照政府非稅收入管理的規(guī)定，實(shí)行收支兩條線管理，由本級(jí)財(cái)政部門統(tǒng)籌用于義務(wù)教育。

任何單位和個(gè)人不得侵占、破壞學(xué)校的校舍、場(chǎng)地和教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

第二十四條 各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)學(xué)校校園及周邊安全，為學(xué)生、教師和學(xué)校提供安全保障，創(chuàng)造良好環(huán)境。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)定期對(duì)學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查；對(duì)需要維修、改造的，及時(shí)予以維修、改造。

第二十五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職工的安全教育，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并定期組織演練，進(jìn)行經(jīng)常性的安全隱患排查和處置。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任保險(xiǎn)，所需費(fèi)用在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。

第二十六條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的任職條件和資格。校長(zhǎng)由縣級(jí)人民政府教育主管部門依法聘任,并依照學(xué)校章程對(duì)學(xué)校實(shí)施管理。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全教職工(代表)大會(huì)制度,實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全校內(nèi)申訴制度，維護(hù)教職工、學(xué)生的合法權(quán)益。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全與家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系制度，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，為家庭教育提供指導(dǎo)。對(duì)涉及學(xué)生利益的重要決策事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)聽取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見并接受其監(jiān)督。

第四章 教師

第二十七條 教師享受法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺抵制有償家教，為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。

全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。

第二十八條 省人民政府教育主管部門應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌規(guī)劃全省教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間校長(zhǎng)、教師的合作交流與合理流動(dòng)。

縣級(jí)人民政府教育主管部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校教師資源，建立校長(zhǎng)、教師合作交流制度，在教師配備、培訓(xùn)等方面向農(nóng)村學(xué)校和其他師資力量相對(duì)薄弱的學(xué)校傾斜。

縣級(jí)以上人民政府教育主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，制定教師繼續(xù)教育規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師培訓(xùn)，提高教師職業(yè)素質(zhì)。

第二十九條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)按照國家和省的規(guī)定，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際需要，核定教師編制。

縣級(jí)人民政府教育主管部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照核定的編制和崗位配備教師，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。

招聘教師應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定和公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)的原則，擇優(yōu)錄用。

第三十條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)保障教師的平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并按時(shí)足額發(fā)放。特殊教育教師的特殊崗位津貼和農(nóng)村學(xué)校教師的任教津貼，按照國家和省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)保障教師的社會(huì)保險(xiǎn)待遇，完善教師的醫(yī)療保障機(jī)制，改善教師的工作和生活條件。

第三十一條 教師應(yīng)當(dāng)履行教育教學(xué)職責(zé)，尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。

教師應(yīng)當(dāng)在教育教學(xué)中平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。對(duì)品行有缺點(diǎn)、心理有障礙、生理有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年，應(yīng)當(dāng)幫助、關(guān)愛。

第三十二條 學(xué)校實(shí)行教師績(jī)效考核制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將考核結(jié)果作為教師崗位聘任、職務(wù)晉升、績(jī)效工資分配、實(shí)施獎(jiǎng)懲等的重要依據(jù)。

對(duì)不能勝任教育教學(xué)工作的教師，由縣級(jí)人民政府教育主管部門組織培訓(xùn)；經(jīng)培訓(xùn)仍不能勝任教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)調(diào)離教師崗位。

第五章 教育教學(xué)

第三十三條 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第三十四條 縣級(jí)以上人民政府教育主管部門應(yīng)當(dāng)按照國家要求進(jìn)行教育教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、考試、招生和評(píng)價(jià)制度等改革，建立、完善義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和教學(xué)研究及指導(dǎo)體系，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

縣級(jí)以上人民政府教育主管部門不得以學(xué)科考試成績(jī)、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)或者考核學(xué)校、教師的單一標(biāo)準(zhǔn)。

第三十五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本、德育為先，寓德育于教育教學(xué)之中，加強(qiáng)愛國主義、公民意識(shí)、社會(huì)公德、民主法制、生命、心理健康和日常行為規(guī)范等教育。

學(xué)校、家庭、社區(qū)應(yīng)當(dāng)相互配合，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

第三十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)素質(zhì)教育的要求，改進(jìn)和創(chuàng)新教育教學(xué)方法，按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理科學(xué)安排學(xué)生的課業(yè)，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，保證學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)。

學(xué)校不得按照考試成績(jī)公布學(xué)生的排名，不得利用假期、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

第三十七條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開展體育、文藝、科技和社會(huì)綜合實(shí)踐等活動(dòng)，參觀博物館、科技館、紀(jì)念館、美術(shù)館等場(chǎng)館和歷史文化遺跡、愛國主義教育基地、素質(zhì)教育實(shí)踐基地等，開展與其身心特點(diǎn)相適應(yīng)的社會(huì)公益和社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視和支持共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)以及學(xué)生社團(tuán)開展工作，發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的作用。

各類學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所和公共文化體育設(shè)施的管理單位，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生免費(fèi)或者優(yōu)惠開放，支持學(xué)校開展素質(zhì)教育。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)支持社區(qū)為學(xué)生校外活動(dòng)提供非營利性服務(wù)。

第三十八條 學(xué)生父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，保障學(xué)生在非學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)期間的人身安全，并配合學(xué)校落實(shí)有關(guān)安全管理制度和安全保護(hù)措施。

學(xué)生父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，正確履行家庭教育職責(zé)，配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。

第三十九條 縣級(jí)以上人民政府教育主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教科書選用的監(jiān)督管理。

地方課程使用的教科書應(yīng)當(dāng)經(jīng)省級(jí)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定；未經(jīng)審定的，不得出版、選用。

任何單位和個(gè)人不得強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)校、教師、學(xué)生訂購教輔材料及報(bào)刊雜志。

第六章 經(jīng)費(fèi)保障

第四十條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍，在財(cái)政預(yù)算中將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)單列，并及時(shí)足額撥付。

用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。

第四十一條 省人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，制定本省教職工編制標(biāo)準(zhǔn)、工資標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展適時(shí)調(diào)整。市、縣（市、區(qū)）人民政府及其有關(guān)部門制定的當(dāng)?shù)亟?jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不得低于省定標(biāo)準(zhǔn)。

第四十二條 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行省人民政府統(tǒng)籌落實(shí)，省、市、縣（市、區(qū)）人民政府分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的機(jī)制。具體經(jīng)費(fèi)保障辦法由省人民政府制定。

省人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大對(duì)財(cái)力薄弱的縣（市、區(qū)）義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的扶持力度，支持和引導(dǎo)其增加對(duì)義務(wù)教育的投入。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立專項(xiàng)資金，扶持農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)本行政區(qū)域的義務(wù)教育給予經(jīng)費(fèi)支持。

第四十三條 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)當(dāng)按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何單位和個(gè)人不得侵占、截留、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。

第四十四條 縣級(jí)以上人民政府審計(jì)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)收支管理情況的審計(jì)監(jiān)督。

省人民政府教育主管部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同財(cái)政、統(tǒng)計(jì)部門對(duì)縣級(jí)人民政府義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入和執(zhí)行情況定期進(jìn)行監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)結(jié)果向社會(huì)公告。

第七章 法律責(zé)任

第四十五條 違反本條例規(guī)定的行為，《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)已有法律責(zé)任規(guī)定的，從其規(guī)定。

第四十六條 縣級(jí)以上人民政府未依法履行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障職責(zé)，或者未按照國家和省規(guī)定制定、調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃的，由上級(jí)人民政府責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。

第四十七條 縣級(jí)以上人民政府教育主管部門將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校，或者以學(xué)科考試成績(jī)、升學(xué)率作為考評(píng)學(xué)校、教師的單一標(biāo)準(zhǔn)的，由本級(jí)人民政府或者上級(jí)人民政府教育主管部門責(zé)令限期改正、通報(bào)批評(píng)；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。

第四十八條 學(xué)校有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育主管部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：

(一)舉行或者變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試，或者將各種競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)和各類考級(jí)證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)的；

（二）設(shè)置或者變相設(shè)置重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的；

（三）公辦學(xué)校跨學(xué)區(qū)、區(qū)域組織招生的；

（四）對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生決定退學(xué)、開除或者限制其在本校就學(xué)的；

(五)擅自將校舍、場(chǎng)地和教育教學(xué)設(shè)施轉(zhuǎn)讓、出租或者改變用途的；

(六)未按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)的；

(七)安排學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間少于一小時(shí)的；

(八)按照考試成績(jī)公布學(xué)生的排名，或者利用假期、公休日、課余時(shí)間組織、變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，或者組織、變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班的；

（九）其他依法應(yīng)當(dāng)給予處分的情形。

第四十九條 教師有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育主管部門或者學(xué)校責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分或者解聘：

（一）對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為的；

（二）其他違反《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》規(guī)定應(yīng)當(dāng)給予處分的情形。

第五十條適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照本條例規(guī)定送適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處或者縣級(jí)人民政府教育主管部門給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。

第八章 附則

第五十一條 民辦學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育依照《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例的規(guī)定執(zhí)行；《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例未作規(guī)定的，適用《中華人民共和國義務(wù)教育法》和本條例。

第五十二條 本條例自2010年3月1日起施行。

第五篇：教育法律法規(guī)

教師招考教育法律法規(guī)知識(shí)

一、簡(jiǎn)答題

1、中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間？（1986年７月１日。）

2、中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)？（是根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況確定的。）

3、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？（九年制義務(wù)教育。）

4、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級(jí)政府確定推行義務(wù)教育的步驟？

（由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。）

5、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？

（義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。）

6、義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責(zé)任是如何規(guī)定的？

（國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。）

7、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？

（凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。）

8、義務(wù)教育法在語言文字方面對(duì)學(xué)校是如何規(guī)定的？

（學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。）

9、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個(gè)階段？都是什么？

（義務(wù)教育可以分為初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中等教育。）

10、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰確定？

（由國務(wù)院教育主管部門制定。）

11、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；

（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

12、義務(wù)教育法規(guī)定由誰確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書？

（國務(wù)院教育主管部門。）

13、義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書的根據(jù)？

應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。

14、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級(jí)政府合理設(shè)置小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？

由地方各級(jí)人民政府。

15、義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）？

地方各級(jí)人民政府。

16、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對(duì)社會(huì)力量舉辦的義務(wù)教育學(xué)校采取什么政策？

（國家鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)力量，在當(dāng)?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學(xué)校。）

17、按照義務(wù)教育法規(guī)定，城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)義務(wù)教育是怎么保護(hù)的？

城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。

18、義務(wù)教育法對(duì)接受義務(wù)教育學(xué)生的收費(fèi)是怎么規(guī)定的？

國家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。

19、義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？

適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。

20、按照義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由誰申請(qǐng)？由誰批準(zhǔn)？

由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)。

21義務(wù)教育法對(duì)招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？

禁止任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。

22、義務(wù)教育法對(duì)實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？

實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)籌措，予以保證。

23、義務(wù)教育法對(duì)國家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例，是如何規(guī)定的？

國家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例，應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例，24、義務(wù)教育法對(duì)經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)有何特殊規(guī)定？

國家對(duì)經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)，予以補(bǔ)助。

25、義務(wù)教育法對(duì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)是如何規(guī)定的？

國家鼓勵(lì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。

26、義務(wù)教育法對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？

國家在師資、財(cái)政等方面，幫助少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。

27、義務(wù)教育法對(duì)從事義務(wù)教育的教師有何要求？

（1）國家采取措施加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級(jí)中等學(xué)校的教師具有高等師范?？茖W(xué)校畢業(yè)以上水平。

（2）國家建立教師資格考核制度，對(duì)合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。

（3）國家鼓勵(lì)教師長(zhǎng)期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職責(zé)。

28、義務(wù)教育法對(duì)教師的權(quán)利是如何保護(hù)的？

全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的社會(huì)地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對(duì)優(yōu)秀的教育工作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

29、義務(wù)教育法對(duì)地方各級(jí)人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何要求的？

地方各級(jí)人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。

30、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對(duì)適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，采用什么處罰措施？

除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。

31、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，采用什么處罰措施？

對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育，責(zé)令停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。

32、義務(wù)教育法對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？

任何組織或者個(gè)人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。對(duì)違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

33、義務(wù)教育法對(duì)保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定的？

任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，對(duì)違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

34、義務(wù)教育法對(duì)義務(wù)教育的財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？

任何組織或者個(gè)人不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備。

35、義務(wù)教育法對(duì)義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？

不得利用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育實(shí)施的活動(dòng)。

36、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則由誰制定的？什么時(shí)間實(shí)施的？

原國家教委制定的，于1992年3月14日實(shí)施的。

37、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長(zhǎng)的在校年齡，由哪級(jí)人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定？

由省級(jí)人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定。

38、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡是如何確定？

盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當(dāng)放寬。

39、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)各級(jí)教育主管部門的職責(zé)是如何具體確定的？

各級(jí)教育主管部門在本級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實(shí)施義務(wù)教育的工作。

40、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，承擔(dān)實(shí)施義務(wù)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)有那些？

地方人民政府設(shè)置或者批準(zhǔn)設(shè)置的全日制小學(xué)，全日制普通中學(xué)，九年一貫制學(xué)校，初級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，各種形式的簡(jiǎn)易小學(xué)或者教學(xué)點(diǎn)（班或者組），盲童學(xué)校，聾啞學(xué)校，弱智兒童輔讀學(xué)校（班），工讀學(xué)校等。文藝、體育和特種工藝等單位，應(yīng)當(dāng)保證招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)工作，需經(jīng)縣級(jí)以上教育主管部門批準(zhǔn)。

41、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，實(shí)施義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)具備那些基本條件？

（1）與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施；

（2）具有按編制標(biāo)準(zhǔn)配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的師資來源；

（3）具有一定的經(jīng)濟(jì)能力，能夠按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配置教學(xué)儀器、圖書資料和文娛、體育、衛(wèi)生器材。

地方各級(jí)人民政府和其他辦學(xué)單位應(yīng)當(dāng)積極采取措施，不斷改善實(shí)施義務(wù)教育的條件。

42、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，直接實(shí)施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)施的，應(yīng)如何辦理？

直接實(shí)施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)施的，由設(shè)區(qū)的市級(jí)或者縣級(jí)人民政府提出報(bào)告，報(bào)省級(jí)人民政府決定或者依照地方性法規(guī)規(guī)定辦理。

43、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，哪個(gè)部門最遲在新學(xué)年開始前十五天，將應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的兒童、少年的入學(xué)通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護(hù)人？

由當(dāng)?shù)鼗鶎尤嗣裾蛘咂涫跈?quán)的實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校。

44、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)？

適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。

45、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上是如何規(guī)定的？

（1）、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府批準(zhǔn)。

（2）因身體原因申請(qǐng)免學(xué)、緩學(xué)的，應(yīng)當(dāng)附具縣級(jí)以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。

（3）緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請(qǐng)。

46、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的，以及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的如何處理？

在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，在農(nóng)村由鄉(xiāng)級(jí)人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。

47、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務(wù)教育？

經(jīng)戶籍所在地的縣級(jí)教育主管部門或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府批準(zhǔn)，可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限，以其戶籍所在地的規(guī)定為準(zhǔn)。

48、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的對(duì)受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年的標(biāo)志是什么？

對(duì)受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年，由學(xué)校發(fā)給完成義務(wù)教育的證書。受完當(dāng)?shù)匾?guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書，可視為完成義務(wù)教育的證書。

49、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年因?qū)W業(yè)成績(jī)優(yōu)異而提前達(dá)到與規(guī)定年限義務(wù)教育相應(yīng)的初等教育或者初級(jí)中等教育畢業(yè)程度的，可否視為完成義務(wù)教育？

可以視為完成義務(wù)教育。

50、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖∈裁促M(fèi)用？

實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖‰s費(fèi)。

51、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教法收費(fèi)規(guī)定是什么？

收取雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，由省級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門提出方案，報(bào)省級(jí)人民政府批準(zhǔn)。其他行政機(jī)關(guān)和學(xué)校不得違反國家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；不得向?qū)W生亂收費(fèi)用。

52、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)？

應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)。

53、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指那些學(xué)生？

初級(jí)中等學(xué)校、特殊教育學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，少數(shù)民族聚居地區(qū)、經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)及其他寄宿小學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

54、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行助學(xué)金制度的具體辦法，由哪級(jí)人民政府規(guī)定？

由省級(jí)人民政府規(guī)定。

55、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對(duì)實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的要求是什么？

實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校必須按照國務(wù)院教育主管部門發(fā)布的指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和省級(jí)教育主管部門制定的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

56、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校使用教科書是如何規(guī)定的？

實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)選用經(jīng)國務(wù)院教育主管部門審定或者其 授權(quán)的省級(jí)教育主管部門審定的教科書。非經(jīng)審定的教科書不得使用。但國家另有 規(guī)定的除外。

57、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)學(xué)生人身權(quán)和人格權(quán)的是如何保護(hù)的？

（1）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)全體學(xué)生身心發(fā)展 的需要；

（2）學(xué)校和教師不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；

（3）對(duì) 品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當(dāng)給予幫助，不得歧視。

58、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)師范院校的教育教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用語言是如何規(guī)定的？

使用普通話。

59、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)民族自治地方義務(wù)教育法的特殊規(guī)定是什么？

（1）民族自治地方應(yīng)當(dāng)按照義務(wù)教育法及其他有關(guān)法律規(guī)定組織實(shí)施 本地區(qū)的義務(wù)教育。

（2）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置、學(xué)制、辦學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 用語，由民族自治地方的自治機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律決定。

（3）用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)在小學(xué)高年級(jí)或者中學(xué)開設(shè)漢語文課程，也可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)提前開設(shè)。

60、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置有什么要求？

（1）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級(jí)或者縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌 規(guī)劃，合理布局。

（2）小學(xué)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)有利于適齡兒童、少年就近入學(xué)。寄宿制小學(xué)設(shè)置可適當(dāng)集中。

（3）普通初級(jí)中學(xué)和初級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口分布狀況和地理?xiàng)l件 相對(duì)集中。

（4）盲童學(xué)校（班）的設(shè)置，由省級(jí)或者設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學(xué)校（班）和弱智兒童輔讀學(xué)校（班）的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級(jí)或者縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌安 排。

61、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的省級(jí)人民政府和地方各級(jí)人民政府的權(quán)利義務(wù)是什么？

（1）省級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)制訂實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開支定額，并制訂按照學(xué)生人數(shù)平均的公用經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)、教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和校舍建設(shè)、圖書 資料、儀器設(shè)備配置等標(biāo)準(zhǔn)。

（2）地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)制訂實(shí)施規(guī)劃，使學(xué)校分期分批達(dá)到前款所列的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

62義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在中央和地方各級(jí)人民政府設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育費(fèi)用方面的規(guī)定？

（1）地方各級(jí)人民政府設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)籌措。

（2）用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例，應(yīng)當(dāng) 高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)。

（3）社會(huì)力量舉辦實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由辦學(xué)單位或者經(jīng) 國家批準(zhǔn)的私人辦學(xué)者負(fù)責(zé)籌措。

（4）中央和地方財(cái)政視具體情況，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)和少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)施義務(wù)教 育給予適當(dāng)補(bǔ)助。

（5）地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。

63、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對(duì)侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)如何處理？

（1）給予行政處分或者行政處罰；

（2）造成損害的，責(zé)令賠償損失；

（3）情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

64、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定學(xué)校的勤工儉學(xué)收入如何使用？

學(xué)校的勤工儉學(xué)收入，部分應(yīng)當(dāng)用于改善辦學(xué)條件。

65、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建是如何規(guī)定的？

實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建，應(yīng)當(dāng)列入城鄉(xiāng)建設(shè)總 體規(guī)劃，并與居住人口和義務(wù)教育實(shí)施規(guī)劃相協(xié)調(diào)。

66、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對(duì)省級(jí)人民政府在實(shí)施義務(wù)教育師資方面是如何規(guī)定的？

（1）省級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)制定規(guī)劃、采取措施，加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，并組織其他高等學(xué)校為實(shí)施義務(wù)教育培養(yǎng)師資。

（2）盲、聾啞、弱智兒童學(xué)校的師資，由省級(jí)人民政府根據(jù)實(shí)際情況組織培養(yǎng)。

67、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，國家在實(shí)施義務(wù)教育教師培訓(xùn)方面的要求如何？

(1)各級(jí)教育主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，使教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平達(dá)到義務(wù)教育法規(guī)定的要求。

（2）各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì) 和管理水平。

（3）校長(zhǎng)和教師的在職培訓(xùn)工作，由縣級(jí)以上地方各級(jí)教育主管部門負(fù)責(zé)組織。

68、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，地方各級(jí)人民政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)建立和實(shí)施什么樣的考核制度來保證義務(wù)教育的實(shí)施？

地方各級(jí)人民政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)建立實(shí)施義務(wù)教育的目 標(biāo)責(zé)任制，把實(shí)施義務(wù)教育的情況作為對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員政績(jī)考核的重要內(nèi)容。

69、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，縣級(jí)以上各級(jí)人民政府應(yīng)建立什么樣的制度對(duì)實(shí)施義務(wù)教育的工作進(jìn)行管理？

縣級(jí)以上各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立對(duì)實(shí)施義務(wù)教育的工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查的制度。

70、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校及其他機(jī)構(gòu)，在實(shí)施義務(wù)教育工作上，應(yīng)當(dāng)接受哪級(jí)人民政府及其教育主管部門的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督？

實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校及其他機(jī)構(gòu)，在實(shí)施義務(wù)教育工作上，接受當(dāng)?shù)厝嗣裾捌浣逃鞴懿块T的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督。

71、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限對(duì)有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分？

（1）因工作失職未能如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育實(shí)施規(guī)劃目標(biāo)的；

（2）無特殊原因，未能如期達(dá)到實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件要求的；

（3）對(duì)學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施加以解決的；

（4）無正當(dāng)理由拒絕接收應(yīng)當(dāng)在該地區(qū)或者該學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就學(xué)的；

（5）將學(xué)校校舍、場(chǎng)地出租、出讓或者移作他用，妨礙義務(wù)教育實(shí)施的；

（6）使用未經(jīng)依法審定的教科書，造成不良影響的；

（7）其他妨礙義務(wù)教育實(shí)施的。

72、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限 對(duì)有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分或依法追究刑事責(zé)任？

（1）侵占、克扣、挪用義務(wù)教育款項(xiàng)的；

（2）玩忽職守致使校舍倒塌，造成師生傷亡事故的。

73、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對(duì)適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人未按規(guī)定送子女或者其他被 監(jiān)護(hù)人就學(xué)接受義務(wù)教育的如何處理？

（1）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人未按規(guī)定送子女或者其他被 監(jiān)護(hù)人就學(xué)接受義務(wù)教育的，城市由市、市轄區(qū)人民政府或者其指定機(jī)構(gòu)，農(nóng)村由 鄉(xiāng)級(jí)人民政府，進(jìn)行批評(píng)教育；

（2）經(jīng)教育仍拒不送其子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)的，可視具體情況處以罰款，并采取其他措施使其子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。

74、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由有關(guān)部門給予行政處分；違反《中華人民 共和國治安管理處罰條例》的，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究 刑事責(zé)任？

（1）擾亂實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校秩序的；

（2）侮辱、毆打教師、學(xué)生的；

（3）體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的；

（4）侵占或者破壞學(xué)校校舍、場(chǎng)地和設(shè)備的。

75、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，當(dāng)事人對(duì)行政處罰決定不服的，有那些救濟(jì)途徑？

（1）、可以依照法律、法規(guī)的規(guī)定申請(qǐng) 復(fù)議。

（2）、當(dāng)事人對(duì)復(fù)議決定不服的，可以依照法律、法規(guī)的規(guī)定向人民法院提起訴訟。

76、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，當(dāng)事人對(duì)行政處罰決定在規(guī)定的期限內(nèi)不申請(qǐng)復(fù)議，也不向人民法院提起訴訟，又不履行處罰決 定的應(yīng)如何處理？

由作出處罰決定的機(jī)關(guān)申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，或者依法強(qiáng)制執(zhí)行。

77、《貴州省義務(wù)教育條例》實(shí)施的時(shí)間？

1987年2月20日。

78、貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定的義務(wù)教育含義是什么？

義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。

79、貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定我省的義務(wù)教育包括那些？

（1）義務(wù)教育分為初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。

（2）初級(jí)中等教育包括普通初中教育和初級(jí)中等職業(yè)技術(shù)教育。

（3）初等教育和初級(jí)中等教育的基本學(xué)制，按國家規(guī)定執(zhí)行。

80、貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定我省普及義務(wù)教育是誰的責(zé)任？

普及義務(wù)教育是各級(jí)人民政府的責(zé)任。

81、貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定我省普及義務(wù)教育誰是主管部門？

各級(jí)人民政府的教育行政部門是普及義務(wù)教育的主管部門。82、貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定的義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)？

義務(wù)教育必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。

83、貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定縣（區(qū)）以上教育行政部門建立健全什么制度，對(duì)義務(wù)教育的實(shí)施進(jìn)行視察、督促和指導(dǎo)，并協(xié)同當(dāng)?shù)厝嗣裾幚碛嘘P(guān)實(shí)施義務(wù)教育的各類問題？

基礎(chǔ)教育督學(xué)（視導(dǎo)）制度。

84、貴州省義務(wù)教育條例對(duì)義務(wù)教育起始入學(xué)年齡是怎樣規(guī)定的？

（1）義務(wù)教育起始入學(xué)年齡為六周歲。

（2）條件尚不具備的地區(qū)，仍可實(shí)行七周歲入學(xué)。

（3）盲、聾、啞和弱智兒童的入學(xué)年齡，一般不得超過九周歲。

85、貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定適齡兒童、少年確因疾病或特殊情況，需要延緩入學(xué)或免予入學(xué)的該怎樣辦理程序？

確因疾病或特殊情況，需要延緩入學(xué)或免予入學(xué)的適齡兒童、少年，應(yīng)由其父母或其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾ǔ鞘薪值擂k事處）批準(zhǔn)，方可延緩入學(xué)或免予入學(xué)。

86、貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定普及初級(jí)中等教育的地方，小學(xué)畢業(yè)生升入初級(jí)中等學(xué)校的原則？

就地就近。

87、貴州省義務(wù)教育條例對(duì)接受義務(wù)教育學(xué)生的學(xué)、雜費(fèi)是如何規(guī)定的？

接受義務(wù)教育的學(xué)生免交學(xué)費(fèi)。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生以及有條件的地區(qū)，可同時(shí)減免雜費(fèi)，具體辦法由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ā?/p>

88、貴州省義務(wù)教育條例對(duì)單位和個(gè)人招用應(yīng)受義務(wù)教育和正在接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年是如何規(guī)定的？

嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人，招用應(yīng)受義務(wù)教育和正在接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年做工、經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或從事其他工作。

89、貴州省義務(wù)教育條例對(duì)義務(wù)教育段教師的基本要求是什么？

（1）教師必須熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，忠于職責(zé)，教書育人，為人師表。

（2）教師應(yīng)愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。90、貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定社會(huì)對(duì)教師的權(quán)利是怎樣保護(hù)的？

（1）全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重中小學(xué)教師；

（2）各級(jí)人民政府要采取有效措施，切實(shí)提高中小學(xué)教師的社會(huì)地位和生活待遇；

（3）禁止侮辱、毆打教師。

91、貴州省義務(wù)教育條例要求那個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)教師進(jìn)行管理、調(diào)配？

中小學(xué)教師的管理、調(diào)配，由縣級(jí)以上教育行政部門負(fù)責(zé)。92、貴州省義務(wù)教育條例要求教師的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)？

（1）小學(xué)教師必須具有中等師范以上文化程度或取得所任學(xué)科的專業(yè)合格證書；

（2）初級(jí)中等學(xué)校教師必須具有高等師范專科以上文化程度或取得所任學(xué)科的專業(yè)合格證書。93、貴州省義務(wù)教育條例對(duì)調(diào)入中小學(xué)任教的人員要求標(biāo)準(zhǔn)？

凡要調(diào)入中小學(xué)任教的人員，必須通過教師資格考核。94、貴州省義務(wù)教育條例對(duì)于不適合做教學(xué)工作的人員如何處理？

對(duì)于不適合做教學(xué)工作的人員，應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位，教育行政部門安排有困難的，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。

95、按貴州省義務(wù)教育條例要求，應(yīng)如何加強(qiáng)義務(wù)教育段教師的培養(yǎng)？

（1）各級(jí)人民政府要加強(qiáng)和優(yōu)先發(fā)展師范教育，辦好師范院校和教育（進(jìn)修）院校，保證培養(yǎng)、培訓(xùn)義務(wù)教育需要的合格師資。

（2）有條件的非師范類高、中等院校應(yīng)承擔(dān)培養(yǎng)、培訓(xùn)義務(wù)教育師資的任務(wù)。

（3）散居的少數(shù)民族中學(xué)和小學(xué)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，由省教育行政部門統(tǒng)一組織。96、貴州省義務(wù)教育條例是如何規(guī)定各級(jí)人民政府設(shè)置學(xué)校保證義務(wù)教育的？

（1）各級(jí)人民政府要根據(jù)義務(wù)教育的需要，統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局，本著就地就近的原則，設(shè)置中小學(xué)校，保證適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

（2）積極為盲、聾、啞和弱智兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）。

97、貴州省義務(wù)教育條例是如何規(guī)定小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校的開辦、停辦、裁并辦理程序的？

小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校的開辦、停辦、裁并均由縣級(jí)以上教育行政部門審核，報(bào)同級(jí)人民政府批準(zhǔn)。

98、貴州省義務(wù)教育條例在教育教學(xué)和學(xué)生管理方面對(duì)學(xué)校是如何規(guī)定的？

（1）、學(xué)校必須按照教育規(guī)律辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，提高教育質(zhì)量，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（2）、學(xué)校不得拒收應(yīng)在本學(xué)區(qū)內(nèi)接受義務(wù)教育的學(xué)生，不得讓尚未受完義務(wù)教育的學(xué)生停學(xué)或退學(xué)。

99、貴州省義務(wù)教育條例對(duì)學(xué)生雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和收繳辦法是如何規(guī)定的？

（1）學(xué)生雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和收繳辦法，由省人民政府統(tǒng)一制定；

（2）任何學(xué)校不得自定標(biāo)準(zhǔn)，亂收費(fèi)用。

100、貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定各級(jí)人民政府及有關(guān)部門在建設(shè)發(fā)展總體規(guī)劃、城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（包括工礦區(qū)、開發(fā)新區(qū)或改造住宅小區(qū)）建設(shè)方面如何保護(hù)義務(wù)教育的？

（1）各級(jí)人民政府及有關(guān)部門必須將義務(wù)教育設(shè)施列入城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展總體規(guī)劃，并征得教育行政部門同意。

（2）城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（包括工礦區(qū)、開發(fā)新區(qū)或改造住宅小區(qū)）建設(shè)，要根據(jù)義務(wù)教育的實(shí)際需要，由規(guī)劃、建設(shè)部門同時(shí)建設(shè)相應(yīng)規(guī)模的小學(xué)和初級(jí)中等學(xué)校。

（3）有關(guān)部門要在征地、動(dòng)遷、資金、材料和施工等方面優(yōu)先安排。

101、貴州省義務(wù)教育條例和貴州省校園、校舍保護(hù)管理?xiàng)l例對(duì)學(xué)校校舍、財(cái)產(chǎn)及設(shè)施是如何保護(hù)的？

各級(jí)各類學(xué)校，不論所有制性質(zhì)和隸屬關(guān)系如何，其校園校舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校辦工廠、農(nóng)場(chǎng)等及其它一切設(shè)備和財(cái)產(chǎn)均受法律保護(hù)，不允許任何單位或個(gè)人侵占或變相侵占。

102、貴州省義務(wù)教育條例在財(cái)產(chǎn)方面對(duì)學(xué)校、師生是如何保護(hù)的？

（1）各級(jí)人民政府要嚴(yán)格控制社會(huì)各方面向?qū)W校征收費(fèi)用，禁止向?qū)W校亂攤派。

（2）禁止任何學(xué)?；蚪搪毠?，向?qū)W生及家長(zhǎng)攤派或索取財(cái)物。103、貴州省義務(wù)教育條例在學(xué)校用書方面是如何保護(hù)的？

（1）出版、發(fā)行等有關(guān)部門要保證義務(wù)教育用書。

（2）禁止任何單位和個(gè)人未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)擅自編寫、出版、銷售各種中小學(xué)生學(xué)習(xí)參考資料。104、貴州省義務(wù)教育條例對(duì)在學(xué)生中傳播淫穢書刊物品以及進(jìn)行其它毒害學(xué)生思想的活動(dòng)和利用封建迷信、宗教活動(dòng)妨礙義務(wù)教育方面是如何規(guī)定的的？

（1）禁止在學(xué)生中傳播淫穢書刊物品以及進(jìn)行其它毒害學(xué)生思想的活動(dòng)。

（2）禁止任何組織和個(gè)人利用封建迷信、宗教活動(dòng)妨礙義務(wù)教育的實(shí)施。

105、貴州省義務(wù)教育條例對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)問題的基本規(guī)定？

（1）義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，按財(cái)政管理體制由各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)籌措，予以保證。

（2）用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款，應(yīng)以上一年的財(cái)政撥款核定的預(yù)算數(shù)為基數(shù)，以高于當(dāng)?shù)乇矩?cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)的速度逐年增長(zhǎng)，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐年有所增長(zhǎng)。

（3）各級(jí)地方機(jī)動(dòng)財(cái)力應(yīng)安排一定比例的資金作為義務(wù)教育專項(xiàng)補(bǔ)助費(fèi)，并對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)給予特殊照顧。

106、貴州省義務(wù)教育條例對(duì)各級(jí)教育、財(cái)政、審計(jì)部門，對(duì)實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的撥款、投向、效益的責(zé)任是如何規(guī)定？

各級(jí)教育、財(cái)政、審計(jì)部門，對(duì)實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的撥款、投向、效益要加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和審計(jì)。

107、貴州省義務(wù)教育條例對(duì)免收雜費(fèi)的地區(qū)，其免收的部分是如何規(guī)定的？

（1）對(duì)免收雜費(fèi)的地區(qū)，其免收的金額由當(dāng)?shù)厝嗣裾畵芸睿山逃姓块T分配給學(xué)校使用。

（2）各部門不得克扣、挪用。

(3）非教育部門舉辦的中小學(xué)校免收雜費(fèi)的金額，由舉辦單位負(fù)責(zé)解決。

108、貴州省義務(wù)教育條例對(duì)單獨(dú)或聯(lián)合辦學(xué)的單位舉辦的學(xué)校是如何要求的？

凡已單獨(dú)或聯(lián)合辦學(xué)的單位，應(yīng)堅(jiān)持辦好，不得任意撤銷，停辦或縮小規(guī)模。如確因需要，必須經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級(jí)以上教育行政部門審核同意，報(bào)同級(jí)人民政府批準(zhǔn)。

109、貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定對(duì)有哪些事跡之一的單位和個(gè)人，由各級(jí)人民政府給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或授予榮譽(yù)稱號(hào)？

（1）、認(rèn)真執(zhí)行本條例，實(shí)施義務(wù)教育成績(jī)顯著的；

（2）、積極捐資助學(xué)，發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)突出的；

（3）、長(zhǎng)期從事教育事業(yè)，忠于職責(zé)，在教育、教學(xué)工作上取得優(yōu)異成績(jī)的。

110、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人有義務(wù)保障適齡的子女或被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的，如何處罰？

父母或其他監(jiān)護(hù)人有義務(wù)保障適齡的子女或被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T進(jìn)行批評(píng)教育，屢教不改者，處一百元以下罰款，并強(qiáng)制其履行義務(wù)；

111、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例的規(guī)定，對(duì)招用應(yīng)受義務(wù)教育和正在接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年做工、經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或從事其他工作的單位和個(gè)人如何處罰？

由教育行政部門會(huì)同工商行政管理部門和有關(guān)部門，對(duì)直接責(zé)任者或單位，給予警告、處二百元以下罰款，沒收非法所得、責(zé)令其停止?fàn)I業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照，并強(qiáng)令學(xué)生返回學(xué)校就讀。

112、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，對(duì)教師辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生及侮辱、毆打教師如何處罰？

分別由教育行政部門或有關(guān)部門對(duì)直接責(zé)任者給予批評(píng)教育或行政處分，并責(zé)令賠償受害者損失。

113、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，對(duì)小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校的開辦、停辦、裁并未經(jīng)縣級(jí)以上教育行政部門審核或報(bào)同級(jí)人民政府批準(zhǔn)如何處罰？

按審批權(quán)限由當(dāng)?shù)厝嗣裾肪坑嘘P(guān)部門和單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并限期恢復(fù)。

114、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，凡已單獨(dú)或聯(lián)合辦學(xué)的單位，沒堅(jiān)持辦好，任意撤銷，停辦或縮小規(guī)模，或未經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級(jí)以上教育行政部門審核同意，報(bào)同級(jí)人民政府批準(zhǔn)撤銷、停辦或縮小規(guī)模的，如何處罰？

按審批權(quán)限由當(dāng)?shù)厝嗣裾肪坑嘘P(guān)部門和單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并限期恢復(fù)；

115、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，學(xué)校拒收應(yīng)在本學(xué)區(qū)內(nèi)接受義務(wù)教育的學(xué)生或讓尚未受完義務(wù)教育的學(xué)生停學(xué)或退學(xué)的，如何處罰？

由教育行政主管部門，對(duì)直接責(zé)任者給予批評(píng)教育，并予以糾正。116、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，學(xué)?；蚪搪毠は?qū)W生及家長(zhǎng)攤派或索取財(cái)物的，如何處罰？

由主管部門，對(duì)直接責(zé)任者給予批評(píng)教育，并予以糾正；

117、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，向?qū)W校征收費(fèi)用，向?qū)W校亂攤派的，如何處罰？

由當(dāng)?shù)厝嗣裾凑帐∮嘘P(guān)規(guī)定，對(duì)直接責(zé)任者和有關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)從嚴(yán)處理。

118、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)擅自編寫、出版、銷售各種中小學(xué)生學(xué)習(xí)參考資料的，如何處罰？

由教育行政部門會(huì)同工商、出版、文化部門對(duì)主要責(zé)任者及單位領(lǐng)導(dǎo)，給予警告、處二百元以下罰款，并追繳其非法所得；

119、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，在學(xué)生中傳播淫穢書刊物品以及進(jìn)行其它毒害學(xué)生思想的活動(dòng)或利用封建迷信、宗教活動(dòng)妨礙義務(wù)教育的實(shí)施的，如何處罰？

由公安部門依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》給予處罰；

120、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，教師辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生以及侮辱、毆打教師，造成嚴(yán)重后果構(gòu)成犯罪的，如何處罰？

由司法部門依法追究刑事責(zé)任。

121、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，什么款項(xiàng)不得以任何形式用公款核銷？ 個(gè)人受罰款項(xiàng)不得以公款核銷。

122、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，對(duì)行政處罰不服的法律救濟(jì)途徑是？

（1）可在接到處罰決定次日起十五日內(nèi)，向處罰機(jī)關(guān)的上一級(jí)機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議一次；

（2）對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的復(fù)議決定不服的，可向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。

123、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，對(duì)發(fā)生法律效力的行政處罰如何履行？

對(duì)處罰拒不執(zhí)行的，處罰機(jī)關(guān)可申請(qǐng)當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ簭?qiáng)制執(zhí)行。

124、根據(jù)貴州省義務(wù)教育條例規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育工作的考核與監(jiān)督，由哪級(jí)人民政府負(fù)責(zé)？

由各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)。

125、國務(wù)院基礎(chǔ)教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的“兩基”的含義？

基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲。

126、國務(wù)院基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展決定確定的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制是？

實(shí)行在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、以縣為主的體制。127、2002年起，國家在貧困地區(qū)義務(wù)教育階段實(shí)行的一種收費(fèi)方式簡(jiǎn)稱是什么？

“一費(fèi)制”。128、2005年起，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實(shí)施的“兩免一補(bǔ)”的內(nèi)容？

免收雜費(fèi)、免教科書費(fèi)，補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。

129、我國現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第幾部憲法?哪年頒布的？

第四部，1982年頒布。

130、中華人民共和國國徽由什么圖案組成？

中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪

131、公民最基本的人身權(quán)是什么？

生命健康權(quán)。

132、根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，我國公民可享有哪些基本權(quán)利？

（1）平等權(quán)利；（2）政治權(quán)利和自由權(quán)利；（3）宗教信仰自由權(quán)利；（4）人身自由權(quán)利；（5）社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利；（6）文化教育權(quán)利；（7）國家保護(hù)華僑的正當(dāng)權(quán)益，保護(hù)歸僑和僑眷的合法權(quán)利。

133、我國公民有那些基本義務(wù)？

維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國安全榮譽(yù)和利益；保衛(wèi)祖國，依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。

134、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指未滿多少周歲的公民？

未滿18周歲的公民。

135、警匪報(bào)警電話是什么？火警電話是什么？醫(yī)療急救電話是什么？交通事故報(bào)警電話是什么？

它們依次是：110，119，120，122。136、我國監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有哪三種方式？

法定監(jiān)護(hù)、指定監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)。137、監(jiān)護(hù)人的職責(zé)是什么？

（1）保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活；（2）管理和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)，代理被監(jiān)護(hù)人的民事活動(dòng)，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟；（3）對(duì)被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育，對(duì)被監(jiān)護(hù)人損害他人合法權(quán)益的行為，依法承擔(dān)民事責(zé)任。

138、中華人民共和國公民年滿多少歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)？

18周歲。

139、哪些未成年人屬于限制民事行為能力人？哪些未成年人屬于無民事行為能力人？

10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人；不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人

140、在道路上騎自行車，有年齡限制嗎？

有。未滿12歲，不準(zhǔn)在道路上騎自行車。141、自行車轉(zhuǎn)彎須注意什么？

減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。142、2004年5月1日起實(shí)行的《中華人民共和國道路交通安全法》中，規(guī)定的交通信號(hào)包括哪幾種？

交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮。

143、對(duì)違反治安管理的人處以拘留，拘留最長(zhǎng)是幾天？ 15天

144、證據(jù)都有哪些？請(qǐng)至少說出四種。

（1）書證；（2）物證；（3）視聽資料；（4）證人證言；（5）當(dāng)事人的陳述；（6）鑒定結(jié)論；（7）勘驗(yàn)筆錄。

145、訴訟可分為幾種？

刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。146、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》規(guī)定，哪些人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧？禁止在中小學(xué)校周圍什么范圍內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧？對(duì)網(wǎng)吧營業(yè)時(shí)間有何規(guī)定？

未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧。禁止在學(xué)校周圍200米范圍內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧。網(wǎng)吧營業(yè)時(shí)間是8點(diǎn)到24點(diǎn)。

147、學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)？

（1）遵守法律法規(guī)；（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（4）遵守所在學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

148、冬冬今年15歲，其父母經(jīng)常外出經(jīng)商，讓冬冬一個(gè)人在家單獨(dú)居住，冬冬父母這樣做可以嗎？為什么？

《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，父母不得讓未滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)，單獨(dú)居住。149、楊某的父母平時(shí)白天經(jīng)商，晚上打牌，對(duì)楊某缺少管教，致使楊某染有不良行為，初二期終考試成績(jī)列年級(jí)最后一名，其父母認(rèn)為楊某沒出息，更加不管，不讓楊某回家，楊某父母的做法合法嗎？為什么？

不合法?！额A(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，父母對(duì)未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監(jiān)護(hù)職責(zé)。

150、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，取得小學(xué)、初中教師資格分別應(yīng)當(dāng)具備哪些相應(yīng)的學(xué)歷？

（1）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（2）取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

151、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，及教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的如何主張權(quán)利？

（1）可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理；（2）可以向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。

152、中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行哪些職責(zé)？

（1）提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；

（2）提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；（3）教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助；

（4）支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

153、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，采用什么方法處罰？

（1）由教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；

（2）對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。154、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些義務(wù)？

（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；

（4）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（5）止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；

（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

155、初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育嗎？

可以。

156、初中學(xué)生李某犯盜竊罪，被判處有期限徒刑1年緩刑3年，李某可以回校繼續(xù)讀書嗎？

可以

157、剛上初一年級(jí)的小明就被父母留在家庭工廠里做幫手，不讓他繼續(xù)上學(xué)，其父母有權(quán)這樣做嗎？

無權(quán)。根據(jù)《未保法》規(guī)定父母不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué).158．某鄉(xiāng)初中學(xué)生王某在他初二時(shí)，父母就給他訂了親，其父母這種行為可以嗎？

不可以，是非法行為，《未保法》規(guī)定,父母不得迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。159、某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級(jí)成績(jī)最差的三名學(xué)生除名，可以嗎？

不可以。學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年的學(xué)生教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。160、中華人民共和國教師法的適用范圍？

適用于在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

161、某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法合法嗎？

不合法，除法律規(guī)定的部門外，任何人不得開拆他人的信件。

162、一名13歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價(jià)值500元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長(zhǎng)可以要求受贈(zèng)的學(xué)生返還手表嗎？

可以，限制民事行為能力人實(shí)施的民事行為應(yīng)與其年齡、智力相適應(yīng)，未征得監(jiān)護(hù)人同意而實(shí)施的民事行為無效。

163、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？

（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；

（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；

（4）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（5）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；

（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

164、金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？

應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。

165、某中學(xué)因?yàn)閷W(xué)生李某未能按時(shí)繳納相關(guān)費(fèi)用，將他開除，可以嗎？

不可以。學(xué)校不能隨意開除學(xué)生。

166、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員采用什么方法處罰？

依法追究刑事責(zé)任。167、中華人民共和國教育法規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字是什么？

漢語言文字，少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

168、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，我國的學(xué)校教育制度分哪幾個(gè)階段？ 國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。169、中華人民共和國教育法對(duì)國家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度是如何規(guī)定的？

（1）各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。

（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。

170、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件？

（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程；

（2）有合格的教師；

（3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等；（4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源

171、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)利？（1）按照章程自主管理；

（2）組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；

（3）招收學(xué)生或者其他受教育者；

（4）對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；

（5）對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

（6）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；

（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；

（8）拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

172、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)履行哪些義務(wù)？（1）遵守法律、法規(guī)；

（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；（3）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；

（4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利；（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；（6）依法接受監(jiān)督。

173、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些權(quán)利？

（1）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；

（3）在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；（4）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

174、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務(wù)？

（1）遵守法律、法規(guī)；

（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

175、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，采用什么方法處罰？

（由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。）

二、案例分析

176、小學(xué)生武某上課時(shí)，起立回答問題，后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開，結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當(dāng)時(shí)身體沒有任何異樣，老師也只批評(píng)了陳某幾句，就繼續(xù)上課?？墒侨旌?，武某感到腿腳發(fā)麻，后來發(fā)展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身麻痹，需要長(zhǎng)期治療。對(duì)這起事故，誰應(yīng)該擔(dān)負(fù)責(zé)任？

學(xué)生陳某負(fù)主要責(zé)任，由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。學(xué)校負(fù)有管理失職責(zé)任，負(fù)次要責(zé)任，應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)賠償。

177、人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時(shí)間、地點(diǎn)、被告人姓名等進(jìn)行公告并允許公民旁聽。這種做法符合法律規(guī)定嗎？

不符合。對(duì)于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。178、小學(xué)生張某因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè),被任課老師罰站一節(jié)課，老師這樣做可以嗎?

不可以，學(xué)校教職員工不得對(duì)未成年學(xué)生、兒童實(shí)施體罰或變相體罰。

179、兩名中學(xué)生星期天在居民區(qū)空地上踢足球，在爭(zhēng)球時(shí)，不慎將球踢到鄰居陽臺(tái)上，不僅造成陽臺(tái)玻璃破碎，而且使陽臺(tái)一名兒童被玻璃劃傷。問：鄰居財(cái)產(chǎn)損失及人身被傷害的民事責(zé)任應(yīng)由誰承擔(dān)？

由兩名學(xué)生的家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）承擔(dān)民事責(zé)任。

《民法通則》規(guī)定無民事行為能力人，限制民事行為能力有造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。

180、某電視臺(tái)在新聞節(jié)目中這樣報(bào)道：“今天上午公安機(jī)關(guān)破獲一起入室盜竊案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生李××、趙××并將2人接受警察訊問的正面圖像一同播放。電視新聞這樣報(bào)道可以嗎？

不可以。根據(jù)《預(yù)法》規(guī)定對(duì)未成年人罪犯案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推斷出該未成年人的資料。

181、某中學(xué)高一年級(jí)2名學(xué)生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學(xué)校因此立即作出取消這2名學(xué)生學(xué)籍的處分決定，學(xué)校的處分決定正確嗎？

不正確，對(duì)被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。182、小明（13歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活，其父對(duì)小明仍有教育義務(wù)嗎？為什么？

有，父母不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。

183、初二學(xué)生郭某偷了同學(xué)的飯菜票被發(fā)現(xiàn)，在以后的學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)中，郭某雖有心參加，都被班主任拒之門外，郭某數(shù)學(xué)成績(jī)是班級(jí)最好的，省是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，郭某報(bào)名參加，且取得全校選拔賽第一名，但學(xué)校以郭某有過偷竊的不良行為，不讓郭某代表學(xué)校參加競(jìng)賽。請(qǐng)問學(xué)校的做法合法嗎？為什么？

不合法。學(xué)校對(duì)有不良行為的學(xué)生不得歧視。

184、小芳的家住在農(nóng)村，在村里的小學(xué)上五年級(jí)。一天，爸爸突然對(duì)她說：”明天你不要去上學(xué)了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個(gè)人忙不過來?！靶》悸犃撕螅瑐牡乜蘖?。她想念書，她舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學(xué)校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學(xué)。小芳爸爸說：”女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點(diǎn)活呢。再說了小芳是我的女兒，讓不讓她上學(xué)得由我說了算?！罢?qǐng)問：小芳爸爸的說法對(duì)嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規(guī)定？

不對(duì)。中華人民共和國憲法》第46條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！吨腥A人民共和國教育法》第9條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第5條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

讓孩子上學(xué)接受教育是法律規(guī)定的父母必須履行的義務(wù)，而且法律規(guī)定，女孩和男孩享有平等的權(quán)利，不能歧視女孩。小芳的爸爸讓小芳中途輟學(xué)的行為是違法的。聽了老師的話應(yīng)當(dāng)讓小芳趕快回到學(xué)校繼續(xù)讀書。如果不改正的話，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令他送小芳返回學(xué)校上學(xué)。另外，為保護(hù)兒童受教育權(quán)利，國家還禁止工廠、商店、個(gè)體戶等雇用不滿16周歲的兒童。

185、王力是一個(gè)15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請(qǐng)問，哪一種觀點(diǎn)是正確的？為什么？

后一觀點(diǎn)是正確的。國務(wù)院《禁止使用童工規(guī)定》第3條：國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個(gè)體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人。禁止任何單位或者個(gè)人為不滿16周歲的未成年人介紹就業(yè)。禁止不滿16周歲的未成年人開業(yè)從事個(gè)體經(jīng)營活動(dòng)。所以，王力還暫時(shí)不能去打工。如果她還沒有完成九年義務(wù)教育，那么她就應(yīng)該繼續(xù)她的學(xué)校生活；如果她已經(jīng)完成了九年義務(wù)教育，并且不想繼續(xù)升學(xué)，那么，她可以參加一些國家和社會(huì)舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)，為年滿16周歲以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。

186、濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動(dòng)作，有時(shí)還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對(duì)濤濤說：”你的課不要上了，回家把家長(zhǎng)找來，什么時(shí)候你爸爸來了，你再來上課。"濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時(shí)，正好校長(zhǎng)路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長(zhǎng)把濤濤的班主任老師找去，提出了批評(píng)。請(qǐng)回答：你認(rèn)為校長(zhǎng)批評(píng)的對(duì)嗎？班主任和濤濤同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？

對(duì)。學(xué)校是少年兒童受教育的地方，為了保護(hù)中小學(xué)學(xué)生的受教育權(quán)利，法律還專門規(guī)定了在義務(wù)教育階段學(xué)校不能隨便開除學(xué)生。教育和幫助有缺點(diǎn)的學(xué)生是學(xué)校和老師的責(zé)任，學(xué)校、老師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助，使他們改正錯(cuò)誤、健康成長(zhǎng)。

這位班主任應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。經(jīng)過的教育，濤濤也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己僅違反了學(xué)校紀(jì)律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學(xué)聽，實(shí)際上侵犯了其他同學(xué)受教育的權(quán)利。