第一篇：普通話測評員年終總結(jié)

普通話測評員年終總結(jié) 進(jìn)入工作崗位以來，我目睹了各位老師們?yōu)榱送茝V普通話的工作和使用規(guī)范字所做出的努力，也同時(shí)了解到作為一名語文教師應(yīng)該承擔(dān)推廣普通話的神圣職責(zé)，我經(jīng)過不斷的努力和老師們的幫助下獲得了省級(jí)普通話測評員的資格。這一年多以來我為普通話的推廣做了自己的努力。

我在幼專擔(dān)任了口語的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足，我通過自己學(xué)習(xí)和向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，不斷探索更好的教學(xué)方法來幫助學(xué)生改掉說話中的方言音、不正確的發(fā)音和歸韻不正確等問題。并且也掌握了一般口語交際和幼兒教師職業(yè)口語的專業(yè)知識(shí)和訓(xùn)練方法，力求幫助學(xué)生在能夠說好普通話的同時(shí)也培養(yǎng)較強(qiáng)的語言交流能力。要求學(xué)生在校時(shí)間說普通話，力求借此培養(yǎng)學(xué)生對普通話的預(yù)感和對母語的熱愛。同時(shí)自己也在不斷的學(xué)習(xí)，使得自己的語音更加規(guī)范和穩(wěn)定，在校時(shí)間說普通話，真正做到將普通話當(dāng)成我的職業(yè)語言。

同時(shí)我利用周末的時(shí)間，參加了大量的測試工作，每一次測試都嚴(yán)格執(zhí)行測試程序，認(rèn)真負(fù)責(zé)并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的測試員請教，尋找自己的不足。

作為一名新的測試員，我還有很多的不足，今后我會(huì)繼續(xù)在教學(xué)崗位上堅(jiān)持推廣普通話，并不斷探索更好教學(xué)方法，同時(shí)也會(huì)更多的進(jìn)行測試以提高自己的測評能力。

第二篇：普通話測試員工作總結(jié)

2012測試員工作總結(jié)

某 某

一、2012，本人一如既往地重視職業(yè)道德、嚴(yán)格遵守測試紀(jì)律、不徇私舞弊。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)測試標(biāo)準(zhǔn)和要求，注重普通話知識(shí)的積累和普通話實(shí)踐，注重普通話測試能力的培養(yǎng)。

三、認(rèn)真貫徹執(zhí)行測試標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格遵守認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公正廉潔的測試工作紀(jì)律，保證測試的質(zhì)量和權(quán)威性，維護(hù)普通話水平測試的聲譽(yù)。

四、認(rèn)真服從市、區(qū)測試站和語委的安排，顧全大局，積極為市、區(qū)及學(xué)校服務(wù)，積極參加培訓(xùn)和測試工作。

五、在培訓(xùn)和測試工作中，能認(rèn)真負(fù)責(zé)，在普通話測試標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，運(yùn)用自己所學(xué)中文專業(yè)豐厚的漢語知識(shí)和漢語語音知識(shí)為基礎(chǔ)，保證了培訓(xùn)的測試的質(zhì)量，維護(hù)普通話水平測試的聲譽(yù)。

六、積極主動(dòng)地做好本校的語言文字工作特別是推普工作。今后，自己仍要一如既往地搞好各項(xiàng)工作。

2012年11月6日

第三篇：游戲測評員個(gè)人簡歷

游戲測評員個(gè)人簡歷

【篇一】

兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|27 歲(1989 年 7 月 13 日)

居住地：深圳

電話：150******(手機(jī))

E-mail：

最近工作[1 年 7 個(gè)月]

公司：XX 有限公司

行業(yè)：網(wǎng)絡(luò)游戲

職位：游戲測評員

學(xué)歷

學(xué)歷：本科

專業(yè)：電子信息工程

學(xué)校：深圳大學(xué)

求職意向

到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：網(wǎng)絡(luò)游戲

目標(biāo)地點(diǎn)：深圳

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：游戲測評員

工作經(jīng)驗(yàn)

2013/10—2015/5：XX 有限公司[1 年 7 個(gè)月]

所屬行業(yè)：網(wǎng)絡(luò)游戲

測試部游戲測評員

1.依照策劃提供的策劃需求案，對所更新的版本進(jìn)行上線前的測試工作。

2.在測試需要的時(shí)候，編寫相關(guān)測試用例，記錄測試結(jié)果。

3.負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的各個(gè)版本，各項(xiàng)活動(dòng)上線前的相關(guān)測試工作以及日常更新、維護(hù)測試工作。

2012/6—2013/8：XX 有限公司[1 年 2 個(gè)月]

所屬行業(yè)：網(wǎng)絡(luò)游戲

測試部游戲測評員

1.針對測試過程中遇到的各種問題，和策劃及程序部門進(jìn)行溝通、協(xié)作解決并提出自己的意見和建議。

2.對打包后的資源進(jìn)行測試，保證游戲資源的完整性，配合相關(guān)部門需要，進(jìn)行其他相關(guān)工作。

3.根據(jù)測試用例進(jìn)行測試執(zhí)行工作，并對缺陷進(jìn)行跟蹤，推動(dòng)問題及時(shí)解決;

教育經(jīng)歷

2008/9—2012/6 深圳大學(xué)電子信息工程本科

證書

2009/12 大學(xué)英語四級(jí)

語言能力

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識(shí)，積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。我堅(jiān)信，只要有自信，有毅力，充分發(fā)揮自己的聰明才智和學(xué)習(xí)能力，就能不斷完善自我，不斷為公司創(chuàng)造價(jià)值。

【篇二】游戲測評員個(gè)人簡歷

戶口所在：茂名國籍：中國

婚姻狀況：未婚民族：漢族

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：173cm

誠信徽章：未申請?bào)w重：60kg

我的"特長：

求職意向

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：動(dòng)漫/游戲/手機(jī)：，其它類：

工作年限：0 職稱：

求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)月

月薪要求：1500——2000 希望工作地區(qū)：廣州，深圳，珠海

工作經(jīng)歷

志愿者經(jīng)歷

教育背景

畢業(yè)院校：廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)歷：大專獲得學(xué)位：畢業(yè)日期：2012-07

專業(yè)一：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)

語言能力

外語：英語良好粵語水平：良好

其它外語能力：

國語水平：精通

工作能力及其他專長

★熟練 3dsmax，maya，photoshop，flash，CoreIDRA，Dreamwea，AfterEffects 等相關(guān)軟件。

★具有從事平面與三維場景制作與設(shè)計(jì)的能力，熟悉相關(guān)的操作。

★具有動(dòng)漫專業(yè)一定理論知識(shí)和較強(qiáng)技能。

第四篇：測評總結(jié)

團(tuán)支部工作考核自評報(bào)告目錄

一、思想政治教育

1.1團(tuán)員意識(shí)教育

1.2學(xué)習(xí)全國學(xué)聯(lián)二十五大會(huì)議精神 1.3“學(xué)習(xí)胡錦濤主席回信精神”主題教育

二、組織建設(shè)及規(guī)范化管理

2.1 班子建設(shè) 2.2 團(tuán)員注冊

2.3 團(tuán)費(fèi)

2.4 工作總結(jié)

三、班級(jí)活動(dòng)以及校園文化建設(shè)

3.1 中秋晚會(huì) 3.2 籃球賽 3.3 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 3.4毛公山一日游 3.5 包水餃比賽

3.6 化藥、植保、外語三院聯(lián)誼會(huì) 3.7 班級(jí)風(fēng)采大賽 3.8 足球賽 3.9 女生節(jié)

四、照片

五、結(jié)語

2010—2011學(xué)年團(tuán)支部考核

時(shí)光飛逝，不知不覺的大一一年已經(jīng)結(jié)束了，在這過去的一年里，我們班級(jí)在學(xué)院以及學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，積極開展有我們自己特色的活動(dòng)，給大家提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在這一年里也取得了一定的成績，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、思想政治教育 1.1團(tuán)員意識(shí)教育

我支部結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事，在校團(tuán)委、院團(tuán)總支的要求下開展學(xué)習(xí)教育工作，以確保每個(gè)團(tuán)員都能了解團(tuán)員應(yīng)該具備的基本的基本知識(shí)及標(biāo)準(zhǔn)，具有強(qiáng)烈的團(tuán)員意識(shí)。另外對于學(xué)院團(tuán)總支下發(fā)的各項(xiàng)文件，我支部及時(shí)召開班會(huì)讓所有團(tuán)員領(lǐng)悟文件精神并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)給每位團(tuán)員，確保所有團(tuán)員都能齊頭并進(jìn)，共同進(jìn)步。為此，我們團(tuán)支部進(jìn)行了一系列活動(dòng)。

1.2學(xué)習(xí)全國學(xué)聯(lián)二十五大會(huì)議精神

第二十五屆中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)于8月22日至26日在北京召開了，大會(huì)總結(jié)了全國學(xué)聯(lián)五年來的工作，研究確定了今后五年的任務(wù)，選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)讓廣大青年和青年學(xué)生充分證明自己是擔(dān)當(dāng)重任大有希望的一代，在完成二十五規(guī)劃任務(wù)是，我們應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，筑牢共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，發(fā)奮成長成才，煉就適應(yīng)時(shí)代要求的過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不斷開辟事業(yè)發(fā)展的廣闊的天地，錘煉品質(zhì)毅志，爭做社會(huì)文明進(jìn)步的時(shí)代先鋒。

在發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)上，我們要不斷增進(jìn)共同理想信念，廣泛凝聚青聯(lián)力量，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷增進(jìn)思想認(rèn)同，進(jìn)一步鑒定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的共同理想信念。

使命在肩我們要昂首向前，肩負(fù)起民族復(fù)興的光榮使命，我們應(yīng)該把愛國主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。

1.3“學(xué)習(xí)胡錦濤主席回信精神”主題教育

5月10日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤給北京大學(xué)第十二屆研究生支教團(tuán)成員回信，肯定了支教扶貧實(shí)踐對大學(xué)生豐富閱歷、磨練意志、增長才干的作用，提出了促進(jìn)青年學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)的要求，希望更多的青年學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉提高，努力成長為堪當(dāng)國家建設(shè)重任的棟梁之才。我們學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的回信精神，明確社會(huì)實(shí)踐的具體作用，勤奮努力，爭當(dāng)國家有用之才。

二、組織建設(shè)及規(guī)范化管理 2.1 班子建設(shè)

為提高學(xué)生干部隊(duì)伍的能力，要求全體學(xué)生干部認(rèn)真搞好工作交流，并與每周的周日時(shí)政學(xué)習(xí)的時(shí)間交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生干部為廣大同學(xué)服務(wù)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)我們的干部隊(duì)伍還注重學(xué)期工作的總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃的制定，每學(xué)期開始，我們的學(xué)生干部要比其他學(xué)生早到校幾天，利用這幾天對新學(xué)期工作的開展進(jìn)行討論。班委團(tuán)支部組織健全，建立了健全有效的班級(jí)制度，定期召開班委會(huì)議，工作方法采取民主制度，少數(shù)服從多數(shù)，廣泛聽取同學(xué)意見并盡量解決同學(xué)困難，能及時(shí)把同學(xué)意見向?qū)W院匯報(bào)。學(xué)生干部以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極努力開展各項(xiàng)工作，在各方面起到模范帶頭作用。當(dāng)班級(jí)的同學(xué)在生活上遇到困難時(shí)我們的班委

也盡自己的所能幫助他們，是大家感受到家的溫暖。2.2 團(tuán)員注冊

我團(tuán)支部組織委員于新學(xué)期開始，將本班同學(xué)的團(tuán)員證收齊并交于團(tuán)總支，統(tǒng)一到學(xué)校團(tuán)委蓋章注冊。2.3團(tuán)費(fèi)

按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)是團(tuán)員必須履行的義務(wù)，我們團(tuán)支部34名團(tuán)員每月都積極主動(dòng)的足額上繳團(tuán)費(fèi)。2.4 工作總結(jié)

在過去的一年里我們支部積極開展活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)校、院團(tuán)委的各項(xiàng)文件，大家的綜合素質(zhì)得到明顯的提升，大家互相學(xué)習(xí)，相互幫助，在班級(jí)內(nèi)部形成了良好的風(fēng)氣。

三、班級(jí)活動(dòng) 3.1 中秋晚會(huì)

傳統(tǒng)的中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的日子，而我們卻剛剛經(jīng)歷了軍訓(xùn)的洗禮的我們，面對新的班級(jí)，新的同學(xué)，大家都有點(diǎn)感到不怎么適應(yīng)，我們借此舉辦中秋晚會(huì)是大家相互認(rèn)識(shí)，聚在一起過中秋，讓我們感受的假的溫暖，同時(shí)也是我們相互了解，增進(jìn)彼此間的感情。3.2籃球賽

此次活動(dòng)是我院舉辦，比賽我們與兄弟班級(jí)組隊(duì)參加，我們班的同學(xué)積極報(bào)名參加，積極組隊(duì)，買球服，訓(xùn)練，然后信心滿滿的參賽?雖然結(jié)果不怎么理想，但是當(dāng)我們看到他們從彼此的熟悉到彼此配合越來越默契，越來越有手感?不會(huì)忘記，這些男孩在賽場上揮灑的汗水，不會(huì)忘記，他們時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記的團(tuán)隊(duì)精神? 3.3 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

此次活動(dòng)室應(yīng)學(xué)院體育部的安排，我們兄弟班級(jí)聯(lián)合舉辦，活動(dòng)有拔河比賽，這是一個(gè)顯示班級(jí)凝聚力的游戲，我們是三局兩勝，我們班以壓倒性的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了他們，大家的臉上都洋溢著得意的笑容，熱鬧的場景給所有人留下了深刻的印象，五花多門的活動(dòng)項(xiàng)目，忘記了學(xué)習(xí)帶來的壓力，生活上的困難，在活動(dòng)中進(jìn)一步加深了感情。3.4 毛公山一日游

為了增加大家的課外活動(dòng)。我們班主任在周末組織我們班級(jí)去毛公山游玩，大家在車上互相打鬧，嘻嘻哈哈，男生主動(dòng)給女生讓座，這讓我很感動(dòng)，在爬山的途中我們盡情的瘋狂，我們在山谷間大聲的吶喊，發(fā)泄自己內(nèi)心的不滿。在山上吃飯，大家把自己的吃得互相分享，我真正的體會(huì)到我們班級(jí)是多么的和諧。3.5 包水餃

在冬至之時(shí)有吃水餃的傳統(tǒng)，我們雖然在大學(xué)了，但是也不能破壞傳統(tǒng)吧，我們就利用周末的時(shí)間在西苑餐廳包水餃，男生也動(dòng)手，雖然有點(diǎn)累，但是當(dāng)我們吃到那熱乎乎的水餃時(shí)我差點(diǎn)流淚?? 3.6聯(lián)誼會(huì)

為了增強(qiáng)學(xué)員之間的相互了解，是大家認(rèn)識(shí)更那個(gè)樣也是為了展示我們化藥學(xué)院的風(fēng)采，我們與植保、外語學(xué)院聯(lián)誼，晚會(huì)在大家的激情表演中被一次次的推上高潮。通過這次活動(dòng)我們認(rèn)識(shí)到了更多的朋友，是大家建立起了更深厚的友誼。3.7 班級(jí)風(fēng)采大賽

響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，我們班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)，男女混合編排現(xiàn)代舞Nobody,參賽者激情四射，彰顯出當(dāng)代大學(xué)生特有的風(fēng)貌。班級(jí)影片震撼雷人，外加我們的解說是那么的有特色，我們也取得一定的成績。通過這次活動(dòng)我們向大家展示著我們自己的風(fēng)采，我相信我們班級(jí)是最棒的…… 3.8 足球賽

學(xué)院體育部安排此次活動(dòng)目的就是為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，二作為參賽的我們也充分的體現(xiàn)出了這一點(diǎn)，比賽過程中沖我們一昂揚(yáng)的斗志成功的在死亡之組出線，出現(xiàn)的我們是那么的自豪，雖然我們沒有走的更遠(yuǎn)，但是我們付出了并且達(dá)到了我們預(yù)期的目的，我們沒有什么遺憾了…… 3．9 女生節(jié)

三月七號(hào)是我們學(xué)校的女生節(jié)，我們班級(jí)在這一天也積極開展活動(dòng)給女生慶祝，男生騎車載女生逛校園，互送小禮品，男女一起做趣味游戲，這樣更好的增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

四、照片（附表）五．結(jié)語

一年的工作就這樣結(jié)束了，我們班級(jí)也參與了大類分流，原班級(jí)的人也選擇了不同的專業(yè)。在這一年里我們班級(jí)給我的感受就是我們班級(jí)參加活動(dòng)不太積極，可能是因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)兩委會(huì)的人比較低調(diào)的原因，這是我們的失敗。總體而言，我覺得我們這一年過得很充實(shí)，有過很多的酸甜苦辣，大家在一起努力共同解決問題，我們都能體會(huì)到家的溫暖。但是就學(xué)習(xí)成績來說，我們不得不承認(rèn)我們班級(jí)很差，這是因?yàn)槲覀儗Υ蠹移綍r(shí)的學(xué)習(xí)要求不夠嚴(yán)格，使得大家對自己太過于放縱，導(dǎo)致最后學(xué)習(xí)是那么的不理想，這是我們最大的遺憾……在這一年里我們也沒有獲得多少榮譽(yù)稱號(hào)，合唱比賽中的那個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，足球賽中的拼搏獎(jiǎng)，但是我們班級(jí)的活動(dòng)是很豐富的，這也是我們班團(tuán)兩委值

得

自

豪的亮

點(diǎn)

…

…

第五篇：測評總結(jié)

測試學(xué)員：莫一宸

六年級(jí)

CNS數(shù)據(jù)分析——學(xué)員測試CNS整體分?jǐn)?shù)還是比較平衡，能力比較強(qiáng)，在對簡單信息的處理能力表現(xiàn)一般，說明學(xué)員處理調(diào)配簡單信息的時(shí)候調(diào)配的不是快，很準(zhǔn)確，容易導(dǎo)致簡單的題目粗心出錯(cuò)，比如口算題等類似簡單的學(xué)習(xí)內(nèi)容做的相對較差，手眼腦協(xié)調(diào)不是很好，孩子大腦賺的很快，但是會(huì)出現(xiàn)手部或者眼睛、肢體沒有大腦反應(yīng)快二形成配合不是很好，養(yǎng)成的用腦習(xí)慣需要調(diào)整改善，有一些畏難情緒，遇到困難容易逃避或者依賴別人。負(fù)責(zé)注意力表現(xiàn)偏差，說明學(xué)員的綜合處理能力較差，復(fù)雜的事情比較難很好的兼顧處理好！審題不仔細(xì)沖動(dòng)做題會(huì)顯現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致粗心大意問題。做事情進(jìn)入狀態(tài)也偏慢，不能第一時(shí)間開始集中注意力聽課，或者做事情。整體學(xué)員的學(xué)習(xí)能力都是不錯(cuò)的，說明孩子大腦能力比較強(qiáng)，潛力很大，但是和孩子日常生活表現(xiàn)不是很一致，說明學(xué)員的大腦發(fā)育程度比較好，但是自控能力較弱，養(yǎng)成的習(xí)慣不是很好。

腦電數(shù)據(jù)分析——FCZ注意力方面：分心偏高，注意力保持時(shí)間較短，自控能力弱容易有小動(dòng)作，座位上扭來扭去，也會(huì)出現(xiàn)發(fā)呆走神。分心嚴(yán)重影響到學(xué)員原本能力的發(fā)揮。學(xué)員深度性很強(qiáng)，但是持續(xù)性不好，形象了孩子的深入思維和能力的發(fā)揮，表此案出來還是容易受到干擾，但是其實(shí)孩子的抗干擾能力是很強(qiáng)的，知識(shí)不能長時(shí)間保持住而已。可以放一個(gè)腦電數(shù)據(jù)截圖

惡性危害延伸狀況：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣受到很大的影響，自覺性不夠，依賴性很強(qiáng)。做事 缺乏耐心，面對復(fù)雜較深、較多的學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降，容易被外界干擾分心，影響孩子原本非常好的能力發(fā)揮。隨著年齡增長、學(xué)習(xí)內(nèi)容家中，學(xué)員自信心易受到影響，難以長時(shí)間保持注意力集中，原本可以做到100份的事情可能只做到80分。

中心訓(xùn)練老師觀察：學(xué)員行為意識(shí)不是很規(guī)范，會(huì)影響到老師及同學(xué)對他的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)重則會(huì)涉及到學(xué)員在其他同學(xué)和家長們心中的形象，從而影響到學(xué)院的社交，需要引起重視。訓(xùn)練目標(biāo)：

1：能力提升訓(xùn)練：注意力（分心+注意力）。自控能力的提升。

2：引導(dǎo)訓(xùn)練：心理輔導(dǎo)（建立學(xué)員的積極健康心理心態(tài)，引導(dǎo)良好的習(xí)慣）

情緒管理（對自身情緒的認(rèn)知、管理和疏導(dǎo)）習(xí)題鞏固（聽課效率、注意力深度），行為糾正（糾正學(xué)員上課或者寫作業(yè)是的坐姿小動(dòng)作，以及生活中的不正當(dāng)行為；培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)力）

試聽通道的訓(xùn)練（語言注意力、視覺注意力專項(xiàng)訓(xùn)練）

習(xí)題鞏固（鞏固學(xué)員腦電生物反饋訓(xùn)練的成果，應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中）沙盤訓(xùn)練：（結(jié)合心理輔導(dǎo)、情緒管理一起）親子溝通：（讓家長了解子內(nèi)心世界，老師和家長同步溝通共同幫助孩子進(jìn)步）抗干擾能力（后期學(xué)員抵抗外界干擾，能夠適應(yīng)大班化課程）

自主學(xué)習(xí)能力（培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)員能夠自主自覺學(xué)習(xí)）

訓(xùn)練可以使孩子多方面得到改善和提高，是學(xué)員全面的能力和潛力得到開發(fā)和展現(xiàn)，根據(jù)學(xué)員訓(xùn)練和進(jìn)步情況調(diào)整方案，每次課進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。