第一篇：62推普班隊(duì)教案

說(shuō)普通話，做文明人，弘揚(yáng)中華民族文化傳統(tǒng)

(2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話，用文明語(yǔ)言的好習(xí)慣。

活動(dòng)地點(diǎn)：六(2)班教室

參加人員：六年級(jí)（2）班全體同學(xué)及班主任

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

主題：說(shuō)普通話，做文明人，弘揚(yáng)中華民族文化傳統(tǒng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任談推普的重要性

同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

二、普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)

1． 什么是普通話？

普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)?！?/p>

2． 什么時(shí)候開(kāi)始施行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》？

2000年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，已于2001年1月1日開(kāi)始施行。

3． 世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言？

漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。

4． 今年是第幾屆全國(guó)推廣普通話宣傳周？具體時(shí)間是哪幾天？

今年是第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，具體時(shí)間是9 月11 日到9 月17 日。

5． 你知道有多少使用漢字的國(guó)家？

除了中國(guó)，使用漢字的國(guó)家還有越南、日本、朝鮮、韓國(guó)等。

6． 本屆推普周活動(dòng)的主題是什么？

本屆推普周活動(dòng)的主題是“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

7． 我國(guó)現(xiàn)在有多少種語(yǔ)言和文字？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言的數(shù)目可能在80種以上。

我國(guó)各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。

三、繞口令活動(dòng)

三月三，小三去登山；

上山又下山，下山又上山；

登了三次山，跑了三里三；

出了一身汗，濕了三件衫；

小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”

四、猜字謎

1、主動(dòng)一點(diǎn)-------玉

2、三橫又三豎，三撇又三捺。-------森

3、左邊缺點(diǎn)水，右邊滿是水。-------冰

4、口小一點(diǎn)，樣樣都有。-------京

5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符

6、一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、林

四、朗誦比賽

（第一組代表朗誦）雨聲漸漸地住了, 窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶一看, 呀!涼云散了, 樹(shù)葉上的殘滴, 映著月兒, 好似螢光千點(diǎn), 閃閃爍爍地動(dòng)著?！鏇](méi)想到苦雨孤燈之后, 會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)!

（第二組代表朗誦）憑窗站了一會(huì)兒, 微微地覺(jué)著涼意浸人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái), 忽然眼花繚亂, 屋子里的別的東西,都隱在光云里, 一片幽輝, 只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒?！@白衣的 安琪兒, 抱著花兒, 揚(yáng)著翅兒, 向著我微微地笑。

（全班朗讀）“這笑容仿佛在哪里看見(jiàn)過(guò)似的, 什么時(shí)候, 我曾??”我不知不覺(jué)地便坐在窗下想,——默默地想。

（第三組代表朗誦）嚴(yán)閉的心幕, 慢慢地拉開(kāi)了, 涌出五年前的一個(gè)印象?！粭l很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水, 潺潺地流著。近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里。弓兒似的新月, 掛在樹(shù)梢。一邊走著, 似乎道旁有一個(gè)孩子, 抱著一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了,無(wú)意中回頭一看?！е? 赤著腳兒, 向著我微微地笑。

（全班朗讀）“這笑容又仿佛是哪兒見(jiàn)過(guò)似的”, 我仍是想——默默地想。

（第四組代表朗誦）又現(xiàn)出一重心幕來(lái), 也慢慢地地拉開(kāi)了, 涌出十年前的一個(gè)印象?！╅芟碌挠晁? 一滴一滴地落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒, 泛來(lái)泛去地亂轉(zhuǎn)。門(mén)前的麥壟和 葡萄架子，都灌得新黃嫩綠地非常美麗。（節(jié)選自冰心《笑》）

四、生活中如何推廣普通話

1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具—漢語(yǔ)拼音

漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

3、平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通

五、班主任總結(jié)

普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

第二篇：推普班隊(duì)會(huì)

推廣普通話主題班會(huì)教案

西湖中心學(xué)校602班

活動(dòng)目的：

1．認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

2．引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：

主題：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任談推普的重要性

同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

二、展示不規(guī)范文字圖片（學(xué)生街頭調(diào)查所拍圖片：用電腦展示）

三、自由發(fā)言：學(xué)生講述生活中關(guān)于不規(guī)范的語(yǔ)言文字的例子或笑話

四、普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)

1． 什么是普通話？

普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。”

2． 什么時(shí)候開(kāi)始施行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》？ 2000年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，已于2001年1月1日開(kāi)始施行。

3． 世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言？

漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。4．今年是第幾屆全國(guó)推廣普通話宣傳周？具體時(shí)間是哪幾天？ 今年是第十五屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，具體時(shí)間是9 月14 日到9 月20 日。

5． 你知道有多少使用漢字的國(guó)家？

除了中國(guó)，使用漢字的國(guó)家還有越南、日本、朝鮮、韓國(guó)等。6．本屆推普周活動(dòng)的主題是什么？

本屆推普周活動(dòng)的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”

五、繞口令活動(dòng)

三月三，小三去登山；

上山又下山，下山又上山；

登了三次山，跑了三里三；

出了一身汗，濕了三件衫；

小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”

六、朗誦比賽

七、生活中如何推廣普通話

1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具—漢語(yǔ)拼音

漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

3、平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通

八、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。

組織學(xué)生對(duì)校園周邊、社區(qū)內(nèi)的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。同時(shí)對(duì)校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的文字等進(jìn)行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄。

九、班主任總結(jié)

普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

第三篇：推普教案

推廣普通話教案

西街學(xué)校 王艷青

活動(dòng)目的：

1．認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。2．引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣?；顒?dòng)地點(diǎn)：二(2)班教室

參加人員：二年級(jí)（2）班全體同學(xué)及班主任 活動(dòng)設(shè)計(jì)：

主題：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字 活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任談推普的重要性

同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

二、展示不規(guī)范文字圖片（學(xué)生街頭調(diào)查所拍圖片：用電腦展示）

三、自由發(fā)言：學(xué)生講述生活中關(guān)于不規(guī)范的語(yǔ)言文字的例子或笑話 例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。

例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書(shū)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（xia）不分，每次碰到開(kāi)會(huì)通知，大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書(shū)使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問(wèn)“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì)聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì)，誤了大事被批評(píng)。

四、普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng) 1． 什么是普通話？ ”

2． 什么時(shí)候開(kāi)始施行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》？ 3． 世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言？

4．今年是第幾屆全國(guó)推廣普通話宣傳周？具體時(shí)間是哪幾天？ 5． 你知道有多少使用漢字的國(guó)家？ 6．本屆推普周活動(dòng)的主題是什么？

“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”

五、繞口令活動(dòng)

三月三，小三去登山； 上山又下山，下山又上山；

登了三次山，跑了三里三；

出了一身汗，濕了三件衫； 小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”

六、朗誦比賽

七、生活中如何推廣普通話

1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具—漢語(yǔ)拼音

漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

3、平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通

八、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。

九、班主任總結(jié)

第四篇：推普教案

推廣普通話主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

一·認(rèn)識(shí)普通話

同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓老師為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀(jì)小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

二·認(rèn)識(shí)方言 我們推廣普通話就是要架起溝通的橋梁，而需要我們?cè)谄渖辖ㄆ饦蛄旱倪@條河可以說(shuō)就是我們的方言，所以要推廣普通話我們還要了解我們的方言。1.方言的定義

方言：同一語(yǔ)言中因地理區(qū)域不同而表現(xiàn)出不同的發(fā)音與日常用語(yǔ)（所以少數(shù)民族語(yǔ)言在一定程度上也可以看作是方言）

廣昌方言例子：憨們（傻瓜）孩仔（鞋子）額糟（臟）埋人（打人）

同學(xué)們，你們還知道哪些廣昌方言，它們用普通話該怎么說(shuō)？ 2． 方言的局限性

從這些例子中我們看到方言的局限性的同時(shí)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到推廣普通話的必要性 三．推廣普通話的意義

1、有利于社會(huì)交往

2、有利于科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)的交流

3、有利于擴(kuò)大商品流通和建立統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)

4、有利于普及教育和提高教育質(zhì)量

5、還有利于國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)

6、有利于國(guó)際交往，7、有利于社會(huì)主義兩個(gè)文明建設(shè)。

四．生活中如何推廣普通話

1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具

漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并 熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

3、平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通 五．推普微行動(dòng)

五、班主任總結(jié)

普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

第五篇：推普教案

《推廣普通話》班會(huì)教案

401班 莊學(xué)龍

活動(dòng)目的：

1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：

一、隊(duì)儀式：

1、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、出旗，敬禮。

3、唱隊(duì)歌。

4、主持人宣布活動(dòng)主題。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、由主持人談?wù)勍茝V普通話的重要性: 目前，方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)少”和“口音不好改”。此外，全國(guó)95.25％的人平時(shí)主要書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)化字，3.84％的人簡(jiǎn)化字和繁體字同時(shí)使用。我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是每個(gè)人不陌生的，但是近期，國(guó)家調(diào)查顯示，中國(guó)人只有一半能說(shuō)普通話，同時(shí)有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92％的人堅(jiān)持使用繁體字書(shū)寫(xiě)。這是２６日在人民大會(huì)堂揭曉的“中國(guó)語(yǔ)言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)能用普通話進(jìn)行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開(kāi)始講普通話。場(chǎng)合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的 最少，在單位最常用。

2、講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些笑話。例一：

區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書(shū)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（xia）不分，每次碰到開(kāi)會(huì)通知，大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書(shū)使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問(wèn)“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì)聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì)，誤了大事被批評(píng)。某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。

例二：

與鬧笑話相比，林先生可為普通話說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非常“正”。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說(shuō)得對(duì)方一愣一愣的，老聽(tīng)不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無(wú)可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話有什么看法。小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范 圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國(guó)通用的，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

3、繞口令比賽

白石塔 兜裝豆 白石白又滑，兜里裝豆，搬來(lái)白石搭白塔。豆裝滿兜，白石塔，兜破漏豆。白石塔，倒出豆，補(bǔ)破兜，白石搭石塔，補(bǔ)好兜，又裝豆，白塔白石搭。裝滿兜，不漏豆。搭好白石塔，白塔白又滑 四和十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒 誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力； 誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四?；蕰?huì)揮發(fā)

黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。

黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。

語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。

三、輔導(dǎo)員老師總結(jié)：

普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一？作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

推廣普通話主題班隊(duì)活動(dòng)方案

莊扣春

主題：說(shuō)好普通話 主持人：莊婉婷，莊妍 具體內(nèi)容：

1、請(qǐng)四位同學(xué)分別介紹推廣普通話的知識(shí)（5分鐘）1）什么是普通話？普通話等于北京話嗎？ 2）古代人用什么語(yǔ)言交流？他們有普通話嗎？ 3）推廣普通話有什么重要意義？ 4）推廣普通話宣傳周的介紹。2.推廣普通話知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽（8分鐘）每個(gè)小組推選一位同學(xué)，看哪組得分高。1）第一輪：必答題，每人一題 2）第二輪：搶答題，八題

3小游戲：試試你的普通話（8分鐘）1）認(rèn)字辯詞 2）饒口令

準(zhǔn)備工作：1.推廣普通話知識(shí)，請(qǐng)有關(guān)同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言。4.知識(shí)問(wèn)答題（12題），饒口令

5.“認(rèn)字辯詞”的題目4.主持人串講稿 6.獎(jiǎng)品及紀(jì)念品

“說(shuō)好普通話”主題班會(huì)主持人串講詞 主持人：莊婉婷，莊妍

師：今天我們的班會(huì)活動(dòng)主題是：講好普通話。

??同學(xué)們知道嗎？從1998年開(kāi)始，我國(guó)在每年9月份第三周舉辦全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，已經(jīng)連續(xù)舉辦了8屆。

妍：2015年9月14日至9月20日，是第18個(gè)推普周，今年推普周的宣傳主題是“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”。

婷：我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，使用語(yǔ)言約80種，使用文字有30多種。其中，漢語(yǔ)就分為七大方言，每種方言又包 括若干種次方言和土語(yǔ)。隔山話不通，隔河音不同的事很常見(jiàn)。言語(yǔ)不通對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人際交流造成若干不便。

妍：所以新中國(guó)成立不久國(guó)家就推廣全國(guó)通用的普通話，并寫(xiě)入了《憲法》。幾十年推普取得了很大成績(jī)，但方言隔閡還存在，貽誤工作，影響交流，甚至造成矛盾。因此，克服語(yǔ)言障礙、克服方言的隔閡，推廣普通話就成為現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性社會(huì)工程。

婷：下面我們先請(qǐng)幾位同學(xué)介紹一些有關(guān)普通話的小知識(shí)。妍：我們大家都會(huì)講普通話，那么究竟什么是普通話？有人說(shuō)：“普通話等于北京話，會(huì)說(shuō)北京話就會(huì)說(shuō)普通話”，您認(rèn)為這種想法對(duì)嗎？下面有請(qǐng) 同學(xué)為大家回答一下。

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婷：中國(guó)地域廣闊、人口眾多，有悠久的的歷史和文化，自古以來(lái)就有方言分歧。古代的人是用什么語(yǔ)言交流的？他們有普通話嗎？據(jù)說(shuō)孔夫子有弟子三千，來(lái)自四面八方，那么孔夫子是用什么語(yǔ)言給他的弟子授課的呢？這個(gè)有趣的問(wèn)題請(qǐng) 同學(xué)為大家解答。

妍：聽(tīng)了前面兩位同學(xué)的介紹，我們了解漢民族共同語(yǔ)的歷史和發(fā)展，那么現(xiàn)在推廣普通話有什么重要意義呢？

婷：最后請(qǐng)一位同學(xué)給我們介紹一下“推廣普通話宣傳周”。婷：下面我們將進(jìn)行下一輪：推廣普通話知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，我們先請(qǐng)每個(gè)小組推選一名代表上來(lái)參加。題目非常簡(jiǎn)單，就在剛才四位同學(xué)介紹的推廣普通話小知識(shí)里面。妍：競(jìng)賽規(guī)則是這樣的：先每人回答一題必答題，得分為100分，其余為搶答題，共8題，每題50分，看誰(shuí)得分最高。得分最高的同學(xué)將得到一份獎(jiǎng)品。

妍：下面我們做幾個(gè)小游戲，試一試你的普通話。請(qǐng)每位同學(xué)積極參加，回答正確的同學(xué)我們會(huì)送上一份小小的紀(jì)念品。

婷：第一個(gè)游戲的名字為“認(rèn)字辯詞”，我們將給出一些容易混淆的字詞請(qǐng)你來(lái)辨別一下，下面請(qǐng)陳老師給大家出題。

妍：下面我們有一段饒口令，請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得又快又好，讓我們聽(tīng)聽(tīng)你的普通話究竟好不好，我們請(qǐng)我們的劉老師和陳老師做我們的評(píng)委，好不好。

妍：下面有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員江老師給我們講話。

婷：今天的主題班會(huì)馬上就要結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)，我們都知道了推廣普通話的重要性。在我們今后的生活，不僅自己要說(shuō)好普通話，還要積極推廣普通話。

妍：是啊，大家都來(lái)推廣普通話，全社會(huì)普及普通話，讓大家開(kāi)心溝通，講訴成功。今天的主題班會(huì)“說(shuō)好普通話”到此結(jié)束。

“愛(ài)說(shuō)普通話，愛(ài)寫(xiě)規(guī)范字” 二年級(jí)推普周主題班隊(duì)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高學(xué)生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、活動(dòng)主題: 規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活)8

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話，愛(ài)寫(xiě)規(guī)范字”二年級(jí)推普周主題班對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚我班講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

利用本周國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)“推普周”的相關(guān)內(nèi)容。利用午間管理的時(shí)間，帶學(xué)生仔細(xì)看學(xué)校所張貼的以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（二）做好系列活動(dòng)。

（1）開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。

學(xué)生背誦或朗讀所學(xué)的兒歌和詩(shī)詞，最后評(píng)出誦讀小能手。(2)開(kāi)展“誰(shuí)的字最漂亮”的活動(dòng)。

利用美術(shù)課，要求學(xué)生把自己的名字寫(xiě)好寫(xiě)漂亮，再練習(xí)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音，在規(guī)定的時(shí)間里完成并進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出五位字寫(xiě)得漂亮的小朋友，把他們的字貼在本班的展示臺(tái)處，并獎(jiǎng)勵(lì)他們小獎(jiǎng)品。

（3）開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。

發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體 的推普兩級(jí)跳。讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭。要求每位學(xué)生都擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，教爸爸媽媽用普通話念一首兒歌或是小詩(shī)。

總之，通過(guò)開(kāi)展系列推普主題班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和說(shuō)普通話的習(xí)慣。