第一篇：推普主題班會教案

出席者:高一(8)班全班56個(gè)同學(xué)和班主任

形式:分組自由討論發(fā)言,各組進(jìn)行發(fā)言比賽準(zhǔn)備工作:

1)選定兩個(gè)主持人,發(fā)音清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),活潑開朗.主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過程的主持,組織討論和發(fā)言.2)同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評判團(tuán),負(fù)責(zé)對各個(gè)小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,各個(gè)發(fā)言分開給分,滿分為10分,評

判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分.發(fā)放做好的評分表細(xì)說評分標(biāo)準(zhǔn).3)選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評判團(tuán)的分?jǐn)?shù),取其平均分,并在黑板上記分.4)將全班分成5個(gè)小組,每組10人,各小組指定一小組長,負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言.5)同學(xué)們自行了解一些普通話的知識.過程:

一:普通話知識知多少搶答,答對一題加十分

普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思

什么叫做普通話它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范.國家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周新時(shí)期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高.二:自由討論:我們?yōu)槭裁匆v普通話

分小組討論,討論后發(fā)言.主持人適當(dāng)給提示:這是一個(gè)開放性的因果證明題,要尋找論據(jù),無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對現(xiàn)在還是對未來,只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識我們要講普通話就可以.(自己所知的有關(guān)普通話的故事,對我們寫作的影響,和同學(xué)的交流)

(主持人總結(jié))我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你走出中山,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話!

三:自己為什么不講普通話對普通話認(rèn)識的誤區(qū)有哪些

四:自我評價(jià):自己現(xiàn)在的普通話水平如何自己決定如何提高

五:學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令:讀好饒口令.加分

5分

兜里裝豆,豆裝滿兜,兜破漏豆.倒出豆,補(bǔ)破兜,補(bǔ)好兜,又裝豆,裝滿兜,不漏豆

2,5分:山上有座白廟,地上有只白貓,白發(fā)老公公掉了一頂白帽,白貓叼著白帽跑進(jìn)一白廟.3,4分:這是蠶,那是蟬,蠶常在葉里藏,蟬常在林里唱

4,7分:三月三,小三去登山;

上山又下山,下山又上山;

登了三次山,跑了三里三;

出了一身汗,濕了三件衫;

“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”.5,8分;四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰能說準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰來試一試,誰說十四是四十,就打誰十四,誰說四十是細(xì)席,就打誰四十

6,10分:板凳寬,扁擔(dān)長,板凳比扁擔(dān)寬,扁擔(dān)比板凳長,扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.7,10分:藍(lán)教練是女教練,呂教練是男教練,藍(lán)教練不是男教練,呂教練不是女教練.8,10分:藍(lán)南是男籃主力,呂楠是女籃主力,呂教練在男籃訓(xùn)練藍(lán)南,藍(lán)教練在女籃訓(xùn)練呂楠

如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你走出中山,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話!

為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話

2004年10月16日

第二篇：推普主題班會

《推廣普通話》 主題班會

甲：“全體立正！---出旗---全體隊(duì)員行隊(duì)禮！---禮畢--坐下！乙：我宣布“六年級一班推廣普通話主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

甲：同學(xué)們，普通話是我國的通用語言，是我們正常交流的橋梁。

乙：隨著我國國際地位的提高，現(xiàn)在許多外國人都在學(xué)習(xí)我們民族的語言。甲：是呀！作為一個(gè)中國人，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話，說好普通話。乙：普通話是我們每個(gè)人都應(yīng)該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

甲：普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。

乙：試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。

甲：有些時(shí)候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是因?yàn)闆]有注意語言上的文明與修養(yǎng)。

乙：講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操。

甲：我們需要普通話，需要文明用語。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽能聽得明白的知識，更不要成天為了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。

乙：現(xiàn)在。我們來幾個(gè)繞口令，試試大家的普通話熟不熟練。生:1：

楊家養(yǎng)了一只羊

蔣家修了一道墻

楊家的羊撞倒了蔣家的墻 蔣家的墻壓死了楊家的羊

楊家要蔣家陪楊家的羊 蔣家要楊家賠蔣家的墻

:生2：

哥哥挎筐過寬溝，快過寬溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐扣哥怪狗。

生3：

八百標(biāo)兵奔北坡，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。炮兵怕把標(biāo)兵碰，炮兵并排北邊跑。

生4：

嘴說腿,腿說嘴，嘴說腿愛跑腿。腿說嘴愛賣嘴，光動嘴不動腿。不如不長腿和嘴，光動腿不動嘴。

生5：

八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。八十八歲公公打發(fā)八十八個(gè)金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來借宿，生6：、兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆

生7:、山上有座白廟，地上有只白貓，白發(fā)老公公掉了一頂白帽，白貓叼著白帽跑進(jìn)一白廟。

生

8、這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱

生

9、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。

生

10、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十

生

11、板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

生

12、藍(lán)教練是女教練，呂教練是男教練，藍(lán)教練不是男教練，呂教練不是女教練。藍(lán)南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓(xùn)練藍(lán)南，藍(lán)教練在女籃訓(xùn)練呂楠。

甲：看來，大家的成績都不錯(cuò)，普通話挺熟練啊，以后要更加努力，練好普通話！

乙：是啊，普通話對我們來說，就像吃飯一樣重要！也許有人會說，普通話不會說算什么？那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？有這樣的思維的同學(xué)可要改一下了，關(guān)于普通話，下面的幾則報(bào)道最能說明問題：

生13：射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)”。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。

兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時(shí)，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本！然而有一天，當(dāng)他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒有走出過射陽的農(nóng)家婦女怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們?nèi)绻f方言，人家會聽不懂，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時(shí)，可要講普通話，這也是我學(xué)說普通話的一個(gè)好機(jī)會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語言觀念、語言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)！

生14：聘請保姆新鮮事，必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報(bào)上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產(chǎn)生很大影響，對保姆要求高是對孩子負(fù)責(zé)。

生15：會講普通話，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在2001年9月13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵(lì)港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會和香港總商會等機(jī)構(gòu)合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開“普通話日購物優(yōu)惠”活動。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。

甲：會講普通話，購物可打折。香港電臺曾經(jīng)舉辦過一次普通話日，鼓勵(lì)港人說普通話。顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。

乙：通過這件事，可見普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會生活的各個(gè)層面，說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。

甲：講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話 :

生16：廣西某高校新來一位口音很重的校長一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”

生17：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評說好普通話聲母的發(fā)音很重要

乙：感謝以上同學(xué)精彩的匯報(bào)，看來說好普通話真的很重要！

甲：現(xiàn)在普通話在國際上占有越來越顯著的地位—－它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著中華民族的繁榮昌盛！那你們知道一些關(guān)于普通話的知識嗎？下面我們就來考考你吧！

乙：請問普通話是以什么為標(biāo)準(zhǔn)音？（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音。）

甲：普通話以什么話為基礎(chǔ)方言？（以北方話為基礎(chǔ)方言。）

乙：普通話以什么為語法規(guī)范？（以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。）

甲：“漢語”的名稱，始于哪個(gè)朝代？（始于漢代。）

乙：春秋時(shí)期的漢民族共同語叫做什么？（叫做“雅言”。）

甲：明清時(shí)期的漢民族共同語叫做“官話”，民國時(shí)期的漢民族共同語則叫做“國語”。新中國成立后，“國語”改名為？（改名為“普通話”。）

乙：看來大家的知識還挺淵博，不過，接下來，要?jiǎng)觿幽愕哪X筋了，如果要你為學(xué)校編一則宣傳普通話的口號，你能想出來嗎？

生18：說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華；

19．語言是溝通的橋梁，普通話是堅(jiān)固的橋墩。

20．說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人；

21．方言土語難通話，心心相融普通話。

22．說好普通話，方便你我他。

23．愛國旗，唱國歌，說普通話。

24．說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。25．溝通——從普通話開始。

26．普通話是我們的校園語言。

27．說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

28．心相印，語相同，和諧校園樂融融。

29．我是中國娃，愛說普通話。

30．文明語深入你我心，普通話融匯南北情。

乙：下面有請我們班-----同學(xué)帶來的精彩演講：

推廣普通話演講稿

敬愛的老師、同學(xué)們，你們好！這個(gè)星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是因?yàn)闆]有注意語言上的文明與修養(yǎng)。

講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操。可是在我們校園里面大家對普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間,我們學(xué)校將大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說好普通話，同學(xué)們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽能聽得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。

“普通話是我們的校園語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通----從普通話開始”、“說好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環(huán)境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。

甲：大家在再次以熱烈的掌聲感謝這位同學(xué)的精彩演講！合：現(xiàn)在，三年級二班“推廣普通話”主題班隊(duì)會活動正式結(jié)束.我們相信，只要一起努力，一定可以使人人學(xué)會普通話，人人學(xué)好普通話！

乙：退旗----敬隊(duì)禮-—禮畢！--請坐下！

第三篇：推普主題班會

普通話是校園最美麗的語言

益都師范附小六一班推廣普通話班會主持詞

男：尊敬的老師、同學(xué)們 合：大家下午好！

女：首先我們對來參加我們主題班會的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎。男：從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起

女：從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語文課起 男：從我們接觸拼音字母的那刻起 女：普通話就已深入我們每個(gè)人的心中

男：普通話，作為全中國56個(gè)民族語言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國語言的一種象征。

女：在此，我們希望通過我們六年級一班的主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐采。

合：益都師范附小六年級一班主題班會“普通話是校園最美麗的語言”現(xiàn)在開始！

合：每個(gè)民族都有屬于自己的靈魂，靈魂的塑造是要靠文化去浸潤的，而文化的積淀和傳承又依賴于屬于自己民族的語言(母語)。靈魂的味道是從民族的語言中飄逸出來的，擁住我們的語言就擁緊了我們的靈魂。

男：語言知識和語言表達(dá)的能力不僅代表一個(gè)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平，更代表著一個(gè)國家、一種文明形態(tài)的現(xiàn)實(shí)高度和影響力。

女：對于我們這些在校生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境。那么什么是普通話呢？請我們的班主任老師告訴我們吧！

女：我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。

男：請我們的班長為我們宣讀《推廣普通話倡議書》。

節(jié)目1：《推廣普通話倡議書》

男：都說中國的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國的詩歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。

女：中國詩文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。

男：那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨(dú)特之處。請聽六年一班全體同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《獻(xiàn)給第二十七屆教師節(jié)》

女：通過剛才抑揚(yáng)頓挫的朗誦，我們領(lǐng)悟到了普通話的美之所在。其實(shí)說普通話是每個(gè)中國公民的權(quán)利和義務(wù)。

男：記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。下面我們就來聽聽我班同學(xué)為我們帶來的精彩故事。

節(jié)目2：講故事

男：笑過之后我們會發(fā)現(xiàn)的的確確普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。

女：普通話是一根紐帶，連接你、我、他。其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。

合：語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們練好普通話，說好普通話。

男：繞口令是我國口頭文學(xué)的一支奇葩,人們往往用它來訓(xùn)練語言表達(dá)能力。下面請大家來聽一段繞口令。

東洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上掛銅鈴。

風(fēng)吹藤動銅鈴動，風(fēng)停藤定銅鈴靜。

節(jié)目3：繞口令表演

女：要念好念準(zhǔn)繞口令的確是有點(diǎn)難度的，讓我們也一起來做一做有趣的口部運(yùn)動吧。

節(jié)目4：繞口令比賽

男：??幾位同學(xué)的繞口令說得很好也很認(rèn)真。的確作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，我們除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺地去學(xué)普通話，學(xué)好普通話。

男：好聰明的中國人好優(yōu)美的中國話。全世界都在學(xué)中國話，全世界都在講中國話。我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話。讓我們認(rèn)真地聽一聽女生合唱《中國話》。

節(jié)目5：歌曲《中國話》

男：一首中國話道出了我們的驕傲我們的自豪，當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在我們的血脈一起跳動。

合：此時(shí)，我們的心中時(shí)常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！

女：下面讓我們一起欣賞歌曲《愛我中華》，讓我們一起走進(jìn)民族的語言，感受她無窮的魅力！

節(jié)目6：詩朗誦《愛我中華》

結(jié)束語：

女：普通話是我們的國語，作為一個(gè)中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。

男：作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

合：身為炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)漢語的純粹和完備。守住母語這一民族的生存發(fā)展之根，漢語——這壇傳承千年的佳釀，才會越陳越香。

合：讓我們一起擁住母語

擁緊靈魂！

益都師范附小六一班推廣普通話主題班會到此結(jié)束。

第四篇：推普周主題班會教案

二年級推普周主題班會教案

活動目標(biāo):

1.使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2.教育學(xué)生要積極主動地堅(jiān)持講普通話。

3.希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動準(zhǔn)備：

以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)或兩個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的?；顒舆^程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

我國是一個(gè)多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通，容易造成很多誤會，因此推廣普及全國通用的普通話勢在必行，如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你想走出西南舁，走出陽泉，你更要說好普通話!

講故事。（方言引出的笑話）

1.一次學(xué)校勞動，一同學(xué)干完活后準(zhǔn)備洗手，就問老師:“有沒有‘姨’？”，老師大城市人，不知道要什么，問“什么？什么是‘姨’？”，那位同學(xué)不會說普通話，就說了“就是洗手往手上抹的么！”，這下老師才明白過來，??！是香皂?。?/p>

2.我們一陽泉人去了北京商店買東西，問售貨員：“有沒有‘二股巾’？”，售貨員丈二和尚摸不著頭腦，稀奇的問“什么？”陽泉人又說：“就是那腰腰！”，這下更糊涂啦！后來陽泉人又說是背心，售貨員才明白。

3.陽泉人稱“油條”為“油果”。一陽泉老漢去北京旅游，看到賣油條的，問：“閨女，那油果多少錢一斤？”答：“大爺，我們的‘油鍋’要用呢，不賣！”

(1)同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么？

(2)為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。

二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

說好普通話,方便你我他 說普通話,從我做起 說好普通話,朋友遍天下 我是中國娃，愛說普通話

說話要說普通話，溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會它，走南闖北就不怕 人人都說普通話，中國人民成一家

四、順口溜朗誦

1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰來試一試，誰說十四是四十,就打誰十四，誰說四十是細(xì)席,就打誰四十

2.板凳寬,扁擔(dān)長, 板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長, 扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.五、小組討論：怎樣推廣普通話？

六、請小組代表發(fā)言。

七、班主任發(fā)言。

同學(xué)們，為了自己的明天，從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話。

第五篇：推普周主題班會

“推廣普通話，方便你我他” 主題班會活動方案

活動時(shí)間：2014年9月15日 星期一

班級： 三年級2班 活動目標(biāo) ：

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動地堅(jiān)持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動準(zhǔn)備：

以組為單位，自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。

活動過程：

一、出旗：今天班會活動的主題是“學(xué)好普通話，方便你我他”。全體起立，出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（我們是共產(chǎn)主義接班人預(yù)備唱）禮畢，全體坐下。

二、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。

第一個(gè)笑話：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”。

第二個(gè)笑話：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。

與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生洋相百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

聽完這幾個(gè)笑話，同學(xué)們有什么啟發(fā)？（學(xué)生發(fā)言）主持人小結(jié)：我國是多民族、多語言、多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話!

三、知識搶答。

既然大家知道普通話很重要，那我可要考考大家了。第一：什么叫普通話？（學(xué)生發(fā)言）

主持人補(bǔ)充：普通話是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語言典范的語言。第二：國家規(guī)定的普通話宣傳周在什么時(shí)間？

（正確答案：從1998年起，每年的9月份為推廣普通話宣傳周。）

四、爭說普通話。

1、我這里有幾個(gè)有趣的繞口令，大家想聽嗎？

2、同學(xué)們是不是也迫不及待地想上臺來說說自己收集到的故事、兒歌、繞口令？我們請程老師當(dāng)當(dāng)評委，看誰的普通話說得最好，行嗎？（學(xué)生發(fā)言）

五、學(xué)生探討為什么平時(shí)不講普通話。

今天同學(xué)們都認(rèn)識到了說普通話的重要性，可為什么平時(shí)同學(xué)們不講普通話呢？（學(xué)生發(fā)言）

主持人小結(jié)：希望同學(xué)們說到做到，多說普通話，說好普通話。

六、學(xué)生探討怎樣提高自己的普通話水平。

同學(xué)們，你們想說一口流利的普通話嗎？那我們怎樣才能提高自己的普通話水平呢？（請大家一起學(xué)習(xí)普通話兒歌）

普通話兒歌 普通話,真奇妙, 心相印,話相通.平翹音,要分清, 外鄉(xiāng)人,別擔(dān)心.普通話,友誼橋, 全在你我嘴里邊.人人都說普通話，四海一家語相連.規(guī)范字,從小練, 志須定,心要靜.仔細(xì)看,認(rèn)真寫, 有節(jié)奏,求呼應(yīng).用筆靈,講造型, 意境深,明氣韻.既悅目,又賞心, 一筆一畫皆生命.普通話,規(guī)范字, 奔向社會喜多多.牢記要領(lǐng),持之以恒, 勤學(xué)苦練,與時(shí)俱進(jìn)！

七、主持人小結(jié)，班主任總結(jié)。

同學(xué)們都談了自己的做法，都談得很好，我相信，只要我們努力，我們一定會說好普通話的！同學(xué)們，我們一起努力！最后，我們用熱烈的掌聲請程老師為我們提幾點(diǎn)要求。

八、班會結(jié)束，退旗。今天的班會到此結(jié)束。退旗。