第一篇：早教計(jì)劃、總結(jié)

幼兒園早教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

隨著人類社會(huì)的飛速發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，近年來，嬰幼兒早期教育越來越受到人們的廣泛關(guān)注，“從娃娃抓起”“不輸在起跑線上”的思想，已經(jīng)深入人心。因此我們堅(jiān)持以服務(wù)于家長(zhǎng)的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使0-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣?。同時(shí)也不忘提高我們老師的早教指導(dǎo)能力。

二、現(xiàn)狀分析：

1、上學(xué)期參加的人數(shù)還是比較多的，這足以看出家長(zhǎng)越來越重視孩子的早期教育了，從參加活動(dòng)的孩子的月齡來看，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加，因此本學(xué)期設(shè)計(jì)游戲時(shí)對(duì)月齡段的考慮應(yīng)該再仔細(xì)些。

2、從每次陪同孩子前來參加活動(dòng)的家庭成員來看，其中奶奶占多數(shù)，針對(duì)這一現(xiàn)象我們?cè)缃讨笇?dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法。

3、由于我園的新教師占多數(shù)，因此在活動(dòng)中的指導(dǎo)能力還不夠，本學(xué)期有必要繼續(xù)組織新教師學(xué)習(xí)《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，使她們更好的了解這月齡段的孩子，以便能在活動(dòng)中更好地進(jìn)行指導(dǎo)。

三、具體工作及措施：

1、繼續(xù)做好親子活動(dòng)的宣傳工作。利用發(fā)邀請(qǐng)涵、到相應(yīng)街道貼通知等形式，提早讓家長(zhǎng)們知道我們的活動(dòng)，并能安排時(shí)間帶孩子來參加。

2、利用多種渠道和途徑聽取家長(zhǎng)的建議和意見，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長(zhǎng)的需要。

3、繼續(xù)完善0-3歲的嬰幼兒動(dòng)態(tài)發(fā)展檔案的建立。

4、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式，對(duì)于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲，而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動(dòng)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識(shí)，掌握與嬰幼兒家長(zhǎng)溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。

6、利用我園舉辦的一些大型活動(dòng)，邀請(qǐng)0-3歲的孩子一起來參加，如：“夏雨幼兒

園六一節(jié)活動(dòng)”等活動(dòng)，使他們更加熟悉幼兒園、更加喜歡幼兒園。

四、每月工作安排：

三月份：

1、幼兒園早教指導(dǎo)站的工作計(jì)劃。

2、開展早教指導(dǎo)活動(dòng)。

四月份：

1、開展早教指導(dǎo)活動(dòng)。

2、組織教師學(xué)習(xí)《0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

五月份：

1、邀請(qǐng)0-3歲的孩子參觀我園的“藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”的展示作品。

2、向家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)育兒知識(shí)。

六月份：

1、向家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)育兒知識(shí)。

2、早教指導(dǎo)工作小結(jié)。

第二篇：早教計(jì)劃

早教計(jì)劃說明

1、此“早教計(jì)劃”內(nèi)容只是一種提示，一種參考。早期教育的內(nèi)容可以因時(shí)期、因地域、因家庭、因父母、因祖輩、因親朋、因孩子的特點(diǎn)等眾多不同而隨時(shí)擷取的，可豐富一些，也可突出一些，終因條件而定，生活中“教”，游戲中“學(xué)”，內(nèi)容可增可減，不必太拘泥。

2、早期教育實(shí)操內(nèi)容沒有嚴(yán)密的系統(tǒng)性，你孩子發(fā)展好一點(diǎn)，某些內(nèi)容可超越年齡段誘導(dǎo)；你的孩子起步晚一點(diǎn)，可補(bǔ)補(bǔ)前些年齡段的“誘導(dǎo)”內(nèi)容。還是那句話：早期教育不分學(xué)科，不講系統(tǒng)，不顧深淺，不求甚解，唯一特別講究的是孩子的活動(dòng)興趣，求知快樂，親情融洽，激發(fā)自信。

3、千萬不要因?yàn)橛小坝?jì)劃”提示而放松對(duì)《早教革命》理論篇和方法篇的閱讀和研究，最佳的操作來自于理論和方法論的指導(dǎo)；只要精通了“馮式早教”的理論和方法，計(jì)劃內(nèi)容在日常生活中俯拾皆是，并且能創(chuàng)新實(shí)施，不受束縛，培養(yǎng)出更加出類拔萃的好孩子。

4－5歲兒童

早期教育計(jì)劃

第三篇：早教計(jì)劃

第34－36個(gè)月計(jì)劃

能力培養(yǎng) 這個(gè)月的寶寶，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓他多參加復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)還要通過提問的方式來提高寶寶思考能力、語言組織能力等。另外，家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師溝通，了解寶寶在幼兒園的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)寶寶有行為、不良語言、個(gè)性等方面的問題，家長(zhǎng)要及時(shí)配合老師對(duì)寶寶正確的教育。

玩、教具

1、家長(zhǎng)要給寶寶準(zhǔn)備兒童用的鈍刀。

2、家長(zhǎng)還要準(zhǔn)備構(gòu)成斜面的小板、小尺及積木。

3、家長(zhǎng)要教寶寶學(xué)習(xí)套圓輪。

4、家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備燉頭剪刀及漿糊，做剪貼用。

5、家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備木頭人或其他拼插玩具，如插片、拼插塑料玩具等都可以用。

6、家長(zhǎng)可以給寶寶購(gòu)買醫(yī)療玩具，如聽診器、注射器等。

7、家長(zhǎng)要給寶寶準(zhǔn)備過家家用具及小餐具。

8、家長(zhǎng)還要準(zhǔn)備方形白紙或彩紙做折紙用。

9、家長(zhǎng)還可以準(zhǔn)備手印作畫的顏色及用具。

1家長(zhǎng)為寶寶創(chuàng)造條件，讓他進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)。

2家長(zhǎng)仍要教寶寶識(shí)字、數(shù)字、英語。

3家長(zhǎng)要注意寶寶個(gè)性、性格方面的發(fā)展。

4如果沒入托，家長(zhǎng)要幫助他做好心理準(zhǔn)備。如果入托了，家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師溝通，了解寶寶的情況，針對(duì)寶寶出現(xiàn)的問題及時(shí)配合老師對(duì)寶寶進(jìn)行教育。

具體做法

1、家長(zhǎng)要為寶寶創(chuàng)造條件，讓寶寶多參加較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)游戲，如親子單腳蹦、親子拍球賽、親子“保齡球賽”、踢球入門、越障礙、走S線等。

2、教寶寶學(xué)用剪刀，按劃線剪，但家長(zhǎng)要注意看護(hù)，以免寶寶剪到手。還要教寶寶畫簡(jiǎn)單的人臉。

3、家長(zhǎng)要指導(dǎo)寶寶復(fù)述經(jīng)歷、學(xué)習(xí)較復(fù)雜用語表達(dá)，鼓勵(lì)他多提問，激發(fā)他回答問題的能力。

4、教寶寶交往用語、交往技巧，讓他了解一些行為規(guī)則。

5、加強(qiáng)寶寶自理生活能力的培養(yǎng)，切忌過度保護(hù)，包辦代替。

6、3歲寶寶會(huì)表現(xiàn)明顯的個(gè)性和興趣，要因勢(shì)利導(dǎo)。

7、如果寶寶還沒上幼兒園，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助寶寶做好入幼兒園前的心理準(zhǔn)備，以免入托后寶寶不適應(yīng)。如果入托了，家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師溝通，了解寶寶的情況，針對(duì)寶寶出現(xiàn)的問題及時(shí)配合老師對(duì)寶寶進(jìn)行教育。

5651.1千焦左右，普遍已經(jīng)能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但會(huì)有邊吃邊玩的現(xiàn)象，父母要有

耐心，讓寶寶慢慢用餐，以保證寶寶真正吃飽，避免出現(xiàn)進(jìn)食不當(dāng)，出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。

飲食安排：

上午8：00葡萄干蛋糕80克，牛奶150毫升，果醬10克

12：00小盤新鮮蔬菜饅頭60克，燉排骨100克（肉、湯各半）

下午15：00豆奶250毫升，加適量白糖，面包片2片，水果100克

18：30白菜肉餡餅100克，荷葉粥1碗

晚上21：00牛奶或配方奶250毫升（牛奶要加適量白糖）

語言能力可達(dá)水平：

1教寶寶復(fù)述故事。

2指導(dǎo)寶寶講述自己的印象。

3家長(zhǎng)要豐富寶寶的詞匯量。

4增加寶寶的語言表達(dá)能力。

5家長(zhǎng)仍要堅(jiān)持教寶寶背誦古詩、兒歌的能力。

6教寶寶學(xué)說英語。

具體做法

1、指導(dǎo)寶寶復(fù)述故事。家長(zhǎng)可以教寶寶看圖說話。開始最好由媽媽講圖片內(nèi)容給他聽，讓他聽并模仿媽媽講的話，逐步過渡到提問題讓他回答，再讓寶寶按照問題的順序練習(xí)講述。

2、指導(dǎo)寶寶講述自己的印象。家長(zhǎng)可以用回答的形式，引導(dǎo)寶寶說出他自己的見聞。向?qū)殞毺岢龅膯栴}要具體，最好是能激發(fā)寶寶興趣的問題。盡量讓他講自己經(jīng)歷的事情。

3、家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面坐下講故事或講動(dòng)物畫片，不斷提問并引導(dǎo)寶寶回答“如果”后面的話。例如：“龜兔賽跑時(shí)，如果小兔不睡覺就會(huì)怎樣？”“小兔子乖乖如果以為是媽媽回來把門打開就會(huì)怎么樣？”通過這樣的訓(xùn)練使寶寶學(xué)會(huì)初步的推理。

4、家長(zhǎng)要盡量豐富寶寶的詞匯量。當(dāng)寶寶自言自語或與人交談時(shí)，要注意豐富其詞匯量，可以用進(jìn)一步提問的方式使寶寶詞匯豐富。

5、培養(yǎng)寶寶的表達(dá)能力。繼續(xù)訓(xùn)練表達(dá)能力，如帶寶寶去公園玩，邊欣賞景色邊講大自然中的植物、鳥、獸、魚、蟲、四季變化、夜晚星空等。然后，讓他用自己的話講述去新地方的經(jīng)歷，以提高語言表達(dá)水平。

6、教寶寶學(xué)會(huì)反義詞配對(duì)。家長(zhǎng)與寶寶一起看畫片或?qū)嵨?，教大小、冷熱、高低、胖瘦等反義詞，鼓勵(lì)他結(jié)合日常生活中遇到的事物，反復(fù)練習(xí)。

7、教寶寶背誦古詩。繼續(xù)教寶寶古詩，一首首背誦，鼓勵(lì)他自己能背誦2~4首古詩和4首兒歌。

8、教寶寶說英語。繼續(xù)教寶寶英語單詞、英語歌，主要是名詞、動(dòng)詞和禮貌用語，反復(fù)練習(xí)。教唱英語歌是幼兒學(xué)英語的好方法。

9、猜謎語。家長(zhǎng)與寶寶玩猜謎語的游戲，注意用物品的特征編謎語，先讓寶寶熟悉物品及特征，然后再讓他猜謎。

2培養(yǎng)寶寶講禮貌的良好行為習(xí)慣。

3培養(yǎng)寶寶幫助家長(zhǎng)做家務(wù)的良好品德。

4培養(yǎng)寶寶做事有理有條。

具體做法

1、家長(zhǎng)要讓寶寶同大家一起唱歌，要求跟隨指揮，同時(shí)起止、大聲、小聲、暫停等，享受群體一起唱歌的快樂。

2培養(yǎng)寶寶做事有條理。訓(xùn)練寶寶在睡前將脫下的衣服褲子疊好，按脫下的順序擺在椅子上，起床時(shí)就可按擺放順序重新穿上，并提醒孩子，如“衣服疊好了嗎”、“衣服應(yīng)該這樣擺放”等。訓(xùn)練他怎樣按順序放自己的東西。培養(yǎng)他生活條理有序，不亂扔亂放的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)寶寶講禮貌。家長(zhǎng)帶寶寶去朋友家作客時(shí)，事先要求寶寶講禮貌，如進(jìn)門見人問聲好，接受食品或玩具時(shí)要說聲謝謝，不能亂翻亂動(dòng)別人家的東西等。養(yǎng)成作客有禮貌，行為有分寸。

3、培養(yǎng)寶寶的交往能力。家長(zhǎng)在與他人交往中，訓(xùn)練寶寶做完整的自我介紹，并且能傾聽小伙伴的自我介紹，增進(jìn)交往能力。

4、培養(yǎng)寶寶做家務(wù)勞動(dòng)。家長(zhǎng)教寶寶做一些簡(jiǎn)單的、力所能及的勞動(dòng)，鼓勵(lì)孩子幫大人做事，如擇菜、拿報(bào)紙、倒果皮，拿拖鞋，遞傘，送帽子、上衣、公文包；開始學(xué)做家里的整潔、衛(wèi)生、雜活，如擺餐桌上餐具，疊晾干的衣服等，能準(zhǔn)確找出常用物品，如眼鏡、手套、詞典、老虎鉗等，學(xué)會(huì)使用電視機(jī)、CD機(jī)。3歲學(xué)會(huì)自己洗臉、刷牙、洗腳，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、愛清潔的習(xí)慣。

2培養(yǎng)寶寶講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

3培養(yǎng)寶寶自己穿脫衣服等自理能力。

4培養(yǎng)寶寶自己刷牙洗臉的能力。

具體做法

1、家長(zhǎng)要培養(yǎng)寶寶的管理能力。日常生活中家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)訓(xùn)練寶寶的管理能力。如幫媽媽把洗曬干凈的衣服疊好，并把爸爸、媽媽、寶寶的衣服區(qū)分開，并且學(xué)會(huì)放到固定的地方。

2、培養(yǎng)寶寶講究衛(wèi)生的良好的生活習(xí)慣。教會(huì)他自己用肥皂洗手，練習(xí)洗手絹、襪子、玩具、娃娃衣物等小物品，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

3、繼續(xù)堅(jiān)持讓寶寶自己穿脫單衣。

4、培養(yǎng)寶寶自理能力。培養(yǎng)寶寶各種自理能力。如會(huì)在清潔臺(tái)上洗手、洗臉，刷牙。大便后學(xué)習(xí)自己擦屁股，必要時(shí)家長(zhǎng)再幫忙。

1教寶寶認(rèn)識(shí)職業(yè)。

2教寶寶玩石頭剪子布。

3教寶寶分類。

4教寶寶記住家庭住址。

5教寶寶數(shù)字的先后順序，加強(qiáng)對(duì)數(shù)的認(rèn)知能力。

具體做法

1家長(zhǎng)要教寶寶認(rèn)識(shí)職業(yè)。家長(zhǎng)繼續(xù)教寶寶識(shí)別工人、農(nóng)民、解放軍、學(xué)生、警察等不同職業(yè)，并理解他們是干什么工作的。復(fù)習(xí)家庭照片，看看親友們是從事什么職業(yè)的，在什么地方工作，有什么特殊的業(yè)績(jī)等。

2、家長(zhǎng)要教寶寶玩石頭剪子布的游戲。

3、家長(zhǎng)要教寶寶按外觀分類?？梢宰寣殞毎淹婢甙搭伾?、大小、或形狀逐步學(xué)習(xí)分類。

4、家長(zhǎng)要教寶寶記住家庭住址。家長(zhǎng)要教寶寶記住自己家的樓號(hào)、單元門號(hào)、樓層和門牌號(hào)，鞏固寶寶記數(shù)據(jù)的本領(lǐng)。還可以讓寶寶記住電話號(hào)碼，學(xué)習(xí)同家人打電話。

5、教寶寶介紹自己和家庭成員。

6、教寶寶一些常識(shí)。讓他懂得冬天冷，穿棉衣，夏天熱應(yīng)穿單衣，能準(zhǔn)確辨認(rèn)4~6種顏色及3~4種幾何圖形。

7、家長(zhǎng)還要教寶寶分類。能按吃、穿、用、玩等用途將日常物品分類。

8、繼續(xù)教寶寶點(diǎn)數(shù)。家長(zhǎng)可以繼續(xù)結(jié)合實(shí)物練習(xí)數(shù)數(shù)，寶寶能手口一致的點(diǎn)數(shù)1~3后，繼續(xù)訓(xùn)練按數(shù)拿取，反復(fù)練習(xí)，如確實(shí)無誤再練習(xí)點(diǎn)數(shù)拿取4塊糖、5塊積木等。

2家長(zhǎng)要讓寶寶常去蕩秋千,玩蹺蹺板等游戲。

3家長(zhǎng)仍要讓寶寶玩跳高跳遠(yuǎn)的游戲。

4每天最好有一定的時(shí)間，讓寶寶騎車去戶外活動(dòng)。

具體做法

1、家長(zhǎng)仍要繼續(xù)讓寶寶多玩球。繼續(xù)玩球的游戲，讓寶寶學(xué)拋接球，家長(zhǎng)站在寶寶的對(duì)面，把球直接拋到他預(yù)備好的雙手當(dāng)中，反復(fù)練習(xí)后，增加拋球距離，鍛煉寶寶手臂抬高或略彎腰動(dòng)作，并比賽看誰投得遠(yuǎn)。

2、家長(zhǎng)要讓寶寶玩蕩秋千。家長(zhǎng)可以帶寶寶到兒童游樂園蕩秋千，跳蹦蹦床，扶寶寶從蹺蹺板的這一邊走到那一邊，或坐在蹺板的一頭，家長(zhǎng)壓另一頭，訓(xùn)練平衡能力及控制能力。

2、家長(zhǎng)仍要讓寶寶玩跳高的游戲，練習(xí)跳躍運(yùn)動(dòng)?？梢园?0厘米高的小紙盒放在地上，讓寶寶跑到近前雙足跳過去。反復(fù)練習(xí)，要注意保護(hù)寶寶。

3、讓寶寶玩跳遠(yuǎn)。家長(zhǎng)可以示范雙足立定跳遠(yuǎn)，鼓勵(lì)他學(xué)跳，與小朋友一同練習(xí)，邊跳邊說：“看誰跳得遠(yuǎn)？

4、讓寶寶玩跳格子。在單足站穩(wěn)的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練單足跳，也可以教寶寶從一個(gè)地板塊跳到相鄰的地板塊，熟練后玩跳格子游戲。

5、教寶寶踢小球。家長(zhǎng)與寶寶一起玩球，拿小方凳當(dāng)做球門，在距球門一米處示范踢球入門，鼓勵(lì)寶寶學(xué)踢球入門，成功了，家長(zhǎng)要給獎(jiǎng)勵(lì)。

6、讓寶寶騎三輪車。寶寶在會(huì)騎三輪車的基礎(chǔ)上，熟練掌握騎三輪車的技能，如會(huì)騎車走直線，會(huì)拐彎，遇到障礙物會(huì)停車等，以鍛煉平衡及協(xié)調(diào)能力。

1通過餐具等加強(qiáng)手部精細(xì)動(dòng)作的熟練性。

2折紙、用筷子夾花生米等練習(xí)手部的動(dòng)作。

3通過撿豆子練習(xí)精細(xì)動(dòng)作。

4玩橡皮泥、油石灰等練習(xí)寶寶動(dòng)手能力。

具體做法

1、家長(zhǎng)要注重寶寶日常生活中手部的訓(xùn)練。教寶寶學(xué)習(xí)用鈍餐刀將饅頭片切開，寶寶用勺吃飯不灑在外面，用手拿小杯子喝水或把一個(gè)水杯中的水倒入另一個(gè)杯子時(shí)不灑不溢。還要教寶寶學(xué)拿兒童剪刀剪紙條，和小朋友進(jìn)行穿珠子比賽等。

2、家長(zhǎng)可以示范用正方形的紙對(duì)折成長(zhǎng)方形或三角形，鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手模仿.3練習(xí)讓寶寶用筷子夾花生米并放到盤中。

4、撿豆粒。將三種不同的豆子混裝在一個(gè)盤里，讓寶寶分類挑揀出來。開始訓(xùn)練時(shí)，家長(zhǎng)用手幫助寶寶撿一種豆，以后熟練了，應(yīng)讓寶寶獨(dú)立挑揀。

5、學(xué)習(xí)圓形中切割開的許多碎片把它拼成圓形，教會(huì)寶寶拼中國(guó)大地圖。

6、教寶寶學(xué)捏像皮泥、油石灰、面團(tuán)做幾種喜歡的物品，會(huì)折紙做飛機(jī)、風(fēng)車等。

學(xué)習(xí)。另外，家長(zhǎng)要注意寶寶性格、行為、心理方面的變化，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)給予正確的指引。

第四篇：上傳早教計(jì)劃

早教工作計(jì)劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，做好周末親子班日常工作，開展豐富多彩、形式各樣的早教活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供有效的育兒指導(dǎo)。加強(qiáng)早教教研的研究，培養(yǎng)優(yōu)秀的早教教師，使我園的早教工作向深度發(fā)展。

一、本學(xué)期早教工作目標(biāo)

1、規(guī)范早教社區(qū)活動(dòng)站，開展豐富多彩的游戲小組活動(dòng)，幫助社區(qū)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)。

2、積極參與片區(qū)小組的親子小組活動(dòng)共建合作，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)我園的早教工作向深度發(fā)展。

二、具體任務(wù)及措施

（一）結(jié)合教師發(fā)展需求，加強(qiáng)早教教育理論的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師運(yùn)用科學(xué)理念指導(dǎo)早教活動(dòng)。

1、規(guī)范早教社區(qū)活動(dòng)站，開展豐富多彩的游戲小組活動(dòng)。

積極與周邊居委會(huì)溝通聯(lián)系，為社區(qū)早教活動(dòng)站掛牌，利用小區(qū)宣傳欄公布游戲小組活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間，使社區(qū)適齡兒童的家長(zhǎng)及時(shí)了解最新的教育理論和方法。利用社區(qū)廣場(chǎng)、早教活動(dòng)站，為家長(zhǎng)舉辦多形式的服務(wù)，如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論、個(gè)別咨詢等。提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒方法。

2、積極參與片區(qū)早教小組活動(dòng)，為我園親子教師搭建展示平臺(tái)，培養(yǎng)親子骨干教師。

（二）積極落實(shí)“五個(gè)一”精神，提高早教工作的實(shí)效性。

1、早教活動(dòng)站：

繼續(xù)與兩個(gè)居委會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，取得他們的支持，共同開展免費(fèi)親子活動(dòng)、保健咨詢、育兒經(jīng)驗(yàn)交流、個(gè)別咨詢等活動(dòng)，提高社區(qū)0—3歲幼兒家長(zhǎng)的教養(yǎng)水平。

2、熱線電話：

繼續(xù)保持我園親子熱線的暢通，保證每一次電話都由早教老師、保教主任以及園長(zhǎng)，及時(shí)接聽、認(rèn)真回復(fù)。

3、早教游戲小組：

根據(jù)散居兒童家長(zhǎng)的需求開辦游戲場(chǎng)所，繼續(xù)開展每學(xué)期活動(dòng)兩次游戲小組活動(dòng)，發(fā)揮幼兒園玩具的最大教育作用，豐富社區(qū)散居兒童的生活。

4、社區(qū)早教聯(lián)絡(luò)員：我園胡老師和王老師共同負(fù)責(zé)隨時(shí)與社區(qū)溝通。

5、社區(qū)志愿者：本學(xué)期根據(jù)家長(zhǎng)的情況即使調(diào)換一些志愿者，鼓勵(lì)志愿者不僅僅要參與我園的早教活動(dòng)，引導(dǎo)志愿者積極為我園的早教工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同做好社區(qū)早教工作。

（三）繼續(xù)開展多形式的親子活動(dòng)

1、根據(jù)需要開辦周末親子班，強(qiáng)化對(duì)親子教師的指導(dǎo)和管理，細(xì)化親子課備課過程，規(guī)范備課格式要求，分解游戲環(huán)節(jié)，豐富家長(zhǎng)指導(dǎo)內(nèi)容，定期開展觀摩活動(dòng)，通過培養(yǎng)早教名師來推動(dòng)早教工作。

2、針對(duì)早期教育的服務(wù)范圍問題，結(jié)合集團(tuán)辦公平臺(tái)，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，按要求定期開展社區(qū)早教游戲小組活動(dòng)，更好的發(fā)揮社區(qū)早教服務(wù)功能。

3、在開設(shè)親子圖書閱覽室，家長(zhǎng)可以在這里看到關(guān)于幼兒教育、親子活動(dòng)等方面的宣傳材料，建立借閱、流動(dòng)分享等形式。

4、學(xué)期初發(fā)放“幼兒園活動(dòng)卡”，定期向社區(qū)的散居兒童免費(fèi)開放園內(nèi)大型玩具，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

5、新年送賀卡活動(dòng)：幼兒園的小朋友每人制作一張賀卡，賀卡里面有早教指導(dǎo)的兒歌例如：穿衣服、刷牙等內(nèi)容。既為社區(qū)小朋友慶賀新年，又為家長(zhǎng)提供育兒指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)嬰幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

三、逐月工作安排

九月：

1、完成親子班幼兒的收費(fèi)工作

2、中旬親子班開班

3、與社區(qū)居委會(huì)聯(lián)系，協(xié)商早教活動(dòng)站掛牌活動(dòng)

4、更換社區(qū)早教宣傳欄

十月：

1、輸入集團(tuán)網(wǎng)站早教信息。

2、參加親子觀摩活動(dòng)。

十一月：

1、開放社區(qū)活動(dòng)小組。

十二月：

1、收集整理早教活動(dòng)的材料。

2、完成早教總結(jié)工作

第五篇：2016早教計(jì)劃

2016—2017學(xué)第一學(xué)期 0-3歲嬰幼兒早期教育工作計(jì)劃

為更好地指導(dǎo)社區(qū)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒，加強(qiáng)幼兒園0-3歲早期教育的研究，組織切實(shí)可行的0-3歲嬰幼兒家園社區(qū)活動(dòng)，根據(jù)我園實(shí)際情況，制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

我們本著“讓每個(gè)寶寶都享有一個(gè)最佳的人生開端”的思想，以推進(jìn)0-3歲嬰幼兒早教工作精為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，順利開展了 “宣傳-教育-活動(dòng)” 三陣地活動(dòng)，通過多方合作、共同努力，使我園的0-3嬰幼兒早教工作更上一層樓。我們將結(jié)合本園實(shí)際，尋求適宜的活動(dòng)方式，更好地完成本工作任務(wù)，逐步形成本園特色。

二、工作目標(biāo)：

1.將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育納入學(xué)年工作中，從宣傳入手，利用家長(zhǎng)資源口頭宣傳，利用海報(bào)張貼進(jìn)行宣傳，利用社區(qū)內(nèi)發(fā)放早教資料的多種形式，擴(kuò)大早教服務(wù)范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。

2.利用節(jié)日活動(dòng)安全，定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動(dòng)。

3.深入家庭，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實(shí)效性。

三、工作安排：

九月份：

1.制定計(jì)劃、開展早教活動(dòng)

2.發(fā)放宣傳材料,開展早教活動(dòng)，教師進(jìn)社區(qū)社區(qū)宣傳、開展早教活動(dòng) 3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒參加幼兒園早教課堂活動(dòng)，開展育兒講座、早教活動(dòng)

十一月份：

1.現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)、家長(zhǎng)育兒講座、開展早教活動(dòng) 2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒參加第二次早教活動(dòng)

3.電訪家庭，征詢工作意見和建議、工作小結(jié)

李滄區(qū)東方蓓蕾幼兒園

2016.9