第一篇：科技發(fā)展：主持稿

“科技發(fā)展：利大還是弊大” 主持稿

撰稿人：陳雪、蔣學磊 甲：陳雪乙：蔣學磊

開場白

甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們，合：大家好！【敬隊禮】

甲：在今天這個日新月異的高科技時代里，乙：科學技術的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大變化，甲：比如：計算機的發(fā)明、電視的改進、電話的改變，乙：不過，這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的，有時候，科技的發(fā)展也會給人類帶來新問題。

甲：是的。今天，我們將在這里，開展一次關于“科技發(fā)展：利大還是弊大”為主題的辯論賽。

乙：現(xiàn)在，讓我們掌聲歡迎茍老師、張老師作為本場辯論賽的評委?！臼疽夤恼啤?/p>

甲：下面，由我來大家說一說比賽注意事項：1.在辯論時不要打斷別人的話，2.不允許因情急而進行人身攻擊，3.尊敬老師的評判結果，4.辯手要使用普通話、盡量使用通俗話，5.在辯說中，語言要文明、內容要健康、積極向上，6.注意時間，開場陳詞、雙方辯論、總結陳詞各3分鐘。

中間流程

甲：在今天，雙方辯手將用他們的嘴上功夫來給我們一個精彩的答案，讓我們拭目以待。乙：首先，有請正方辯手開場陳說?！臼疽夤恼啤?/p>

甲：接下來，有請反方辯手開場陳說?！臼疽夤恼啤?/p>

乙：下面，開始今天的第一辯，有請正方辯手?！臼疽夤恼啤?/p>

甲：有請反方辯手辯駁。【示意鼓掌】

乙：下面開始今天的第二辯，有請正方辯手?！臼疽夤恼啤?/p>

甲：有請反方辯手辯駁?！臼疽夤恼啤?/p>

乙：下面開始今天的第三辯，有請正方辯手?！臼疽夤恼啤?/p>

甲：有請反方辯手辯駁?！臼疽夤恼啤?/p>

乙：下面開始今天的最后一辯，有請正方辯手?！臼疽夤恼啤?/p>

甲：有請反方辯手辯駁?！臼疽夤恼啤?/p>

結束語

乙：下面我宣布比賽結果：正方得分，反方得分。恭喜方。

甲：聽了雙方的激烈辯論，雖然方贏了，但是我也得出這樣一個結論：利大于弊、弊也大于利，在科學界中，任何事物都有它的兩面性，有益處就有弊端。

乙：是的。但在人類的生活中，科學是必不可少的，如今科技發(fā)達的21世紀不也是憑著科學的觀念而成的嗎？

甲：所以我們要正確的對待科學，把利端繼續(xù)發(fā)揚廣大，把弊端一一去除，這樣的生活才能研制出更偉大的科技品，讓人類都過上高端的生活！

合：我宣布：本次“科技發(fā)展：利大還是弊大”辯論會到此結束。【敬隊禮】

第二篇：科技發(fā)展辯論賽主持稿

科技發(fā)展利大還是弊大-主持稿

一、開場詞

各位老師、各位同學，大家上午好!我是本次辯論賽的主持人，（）。

如今，在科技日新月異的年代，高科技產(chǎn)品令我們目不暇接。這些產(chǎn)品在方便我們生活之余，還給我們帶來了許多樂趣，可是也導致了不良的影響。這就是我們今天的辯題：

科技發(fā)展，利大還是弊大？下面就期待雙方辯手給我們一個精彩的答辯。

二、介紹選手

首先請大家以熱烈的掌聲歡迎今天的選手們，他們分別是_______________。

今天的辯論賽正方的立場是利大于弊，反方的立場是弊大于利。

三、比賽流程

下面由我來介紹一下辯論流程：

第一個環(huán)節(jié)是開篇立論，正反雙反的一辯陳述本方觀點。

第二個環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié)，正反雙方相互提問。

第三個環(huán)節(jié)是自由辯論。

第四個環(huán)節(jié)是雙方四辯做總結陳詞。

四、開始辯論

（開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。）

首先要進入的是開篇立論環(huán)節(jié)，雙方的一辯各有（）分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發(fā)言。

正方一辯為我們講述了科技發(fā)展利大于弊的理由，那么反方又將有怎樣獨特的見解呢，讓我們拭目以待。下面有請反方一辯來陳述觀點，時間也是（）分鐘。

現(xiàn)在雙方都陳述了自己一方的觀點。接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié)。

（攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。）

我們首先有請正方的二辯選反方的二、三辯手中任意一位辯手回答問題。

好，首先有請正方二辯提問。好，下面我們有請反方二辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。下面我們有請正方三辯同學選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。

現(xiàn)在進行到了攻辯的最后一輪。

有請反方三辯從正方二、三辯手中任選一位辯手回答問題。（自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。）

好一個唇槍舌戰(zhàn)，下面我們將進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為（）分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。

時間到！謝謝雙方辯手！通過雙方辯手精彩激烈的辯論，相信大家對科技發(fā)展利大還是弊大也有了一定的了解。下面的時間交給雙方的四辯手，看看他們的總結陳詞能不能給我們帶來答案？本次總結為2分鐘，有請正方四辯。

謝謝你的總結。比賽已經(jīng)接近尾聲，到底誰能取得最后的勝利呢？有請反方四辯，時間也是（）分鐘。

五、宣布結果

感謝雙方的精彩辯論。辯論結束！對于“科技發(fā)展利大還是弊大”這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點?？萍及l(fā)展確實給人類提供了便利，但是同時人類也應治理由此出現(xiàn)的種種問題，為我們這個地球——人類的家園，更加美好，我們應該共同行動。最后讓我們再次用熱烈的掌聲感謝我們的辯手們，下面掌聲有請（）老師對本次辯論賽進行小結并宣布辯論獲勝方及最佳辯手。

第三篇：科技故事會主持稿[模版]

甲：敬愛的各位老師 乙：親愛的各位同學 合：大家下午好！

甲：伴著五月的和風與陽光，我校第五屆科藝節(jié)正如火如荼的開展著。

乙：的確，今天，我們歡聚一堂，將有來自各班的16位同學將為我們帶來精彩紛呈的科學小故事。

甲：我宣布科學故事會現(xiàn)在開始！

乙：首先有請來自101班的夏冰伶同學，他帶來的故事是《瓦特》。

甲：感謝夏冰伶小朋友的精彩講述，接下來有請502班朱慧琳同學帶來的故事是《王冠的秘密》。

乙：經(jīng)過評委的認真打分，下面我宣布一下一號選手的得分XXX。瓦特和他所制造的蒸汽機改變了人們的生活，為人類提供了更大的動力，下面有請504班的胡珊珊，讓我們一起來聆聽他的科學故事《瓦特造蒸汽機》。

甲：二號選手的得分是XXX。同學們，每到夜晚你在做什么呢？是在看電視還是在做作業(yè)？你看，有一個科學家正在夜晚做著實驗呢！有請402班的吳勇飛同學講述他的科學故事《夜晚的實驗》。

乙：三號選手的得分是XXX。有這樣一個小朋友，他做的小板凳總是不夠好，受到了老師的批評，可他會灰心么？接下來就請102班的程子正小朋友，他給大家講的故事是《第三只小板凳》。

甲：四號選手的得分是XXX。地球是我們的媽媽，我們都是地球母親的孩子?？墒亲罱厍驄寢屔×耍覀兛稍撛趺崔k??？就讓103班的小朋友畢長春來告訴我們吧。請聽故事《地球媽媽生病了》。

乙：五號選手的得分是XXX。小朋友們，你知道魯班么？他可是我國古代的一個發(fā)明家呢，下面就請203班的王欣悅同學帶來《魯班和鋸子的發(fā)明》。

甲：六號選手的得分是XXX。在以前，如果我們要從寧波去北京可是要花很久的時間呢，現(xiàn)在有了飛機只要短短的幾個小時。你看飛機給我們的生活帶來的多么大的便利啊?？赡阒朗钦l發(fā)明了飛機么？就讓201班的唐璐同學來告訴我們吧！他帶來的故事是《萊特兄弟發(fā)明飛機》。

乙：七號選手的得分是XXX。小朋友們，你想當科學家么？成為一名科學家可是要付出巨大的努力呢！不信，就讓我們一起來聽聽《富蘭克林自學成才》的故事，有請403班的勵家欣。

甲：八號選手的得分是XXX。親愛的同學們，你有什么夢想？也許你想成為一名科學家，也許你想世界變得更美好，也許……接下來就有請202班的同學王彬焱，他帶來的故事是《夢想會成真》！

乙：九號選手的得分是XXX。轟隆隆打雷了，每當此時，天空往往都伴隨著閃電，可是今天為什么雷電不見了呢？請聽故事《是誰遮住了雷電》。有請503班的于璐同學。

甲：十號選手的得分是XXX。小朋友們，大家一定都知道愛迪生，相信每個小朋友都能說出一個愛迪生的小故事，可是《愛迪生孵雞蛋》的故事你聽說過么？有請501班的戚浩婷同學。

乙：十一號選手的得分是XXX。剛剛愛迪生孵雞蛋的故事好聽么？你看，401班的同學們也給我們帶來了同一個故事，他們會有怎樣的精彩演繹呢？就讓我們拭目以待吧。有請張錦綺等同學。

甲：十二號選手的得分是XXX。追求科學，需要有特殊的勇敢，思考是人類最大的快樂。你們知道這句話是哪個科學家說的么？這就是我們下一個故事的主人公。下面就請303班的喬心語給大家?guī)怼督茖W之父——伽利略》。

乙：十二號選手的得分是XXX。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，在他身上有許許多多值得我們學習的優(yōu)秀品質。下面有請301班的朱妮娜同學帶來《愛迪生的故事》。

甲：十三號選手的得分是XXX。小朋友們，你們說紙做的魚能自由自在的游么？請聽故事《紙魚活了》。有請302班的白雪穎等同學。

乙：十四號選手的得分是XXX。同學們，以上的16個故事好聽么？你們還想在聽么？想聽就請期待我們下一次的科學故事會比賽吧。還有兩位選手的得分沒有算好，別著急，讓我們先來欣賞一個才藝表演節(jié)目?！?/p>

》，表演者xxx

甲：經(jīng)過評委緊張的打分，15號選手的最后得分是XXX，16號選手最后得分是XXX。乙：下面我宣布，本次比賽獲得三等獎的是： 甲：獲得二等獎的是： 乙：獲得一等獎的是：

甲：讓我們以最熱烈的掌聲對以上同學表示祝賀。

甲：因為科技，我們的生活變得更美好。乙：因為夢想，我們的科技不斷進步。甲：讓我們把科技融入夢想 合：共同創(chuàng)造美好的新生活！甲：本次科學故事會到此結束，合：謝謝大家！

第四篇：科技介紹主持稿

舞動科技，薪火相傳

——信息光電子科技學院新老生交流會

（新生團員教育第一期）

主持稿（廖立勝）

尊敬的各位領導，親愛的老師們，2012級的新同學們，大家晚上好！歡迎來到2012 信息光電子科技學院 新生團員教育系列活動第一期“舞動科技·薪火相傳” 新老生交流會的現(xiàn)場，我是11級光電4班的廖立勝。

在活動的一開始，首先請允許我介紹出席今晚活動的嘉賓，他們分別是：光電學院黨委陳相光副書記，光電學院團委書記、2012級輔導員張兵老師，光電學院團委副書記、研究生輔導員黃俊毅老師，光電學院團委副書記吳梓燁同學以及2012級六位兼班：郭丹鴻同學、曾世豪同學、王曉強同學、宋帆同學、？霞輝同學，程一淳同學。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

2012年9月，光電學院迎來了236名新同學，對于剛剛步入大學的新生團員來說，新的環(huán)境，新的起點，新的目標，新的征程，這些都將帶給新生團員很大的挑戰(zhàn)。許多新生團員會因此感到迷茫、困惑，找不到適合的學習、工作或生活方法。為了讓新生團員盡快適應新的大學生活，融入到團組織，我院團委深入貫徹共青團的工作宗旨，將新生團員的思想教育作為團建工作的重要內容之一，指導和規(guī)范新生團員的思想行為。為了實現(xiàn)這一目標，學院團委將開展一系列的新生團員教育活動。而新老生交流會就是今年新生團員教育系列活動的開篇之作。

本次活動，由光電學院團委主辦，并且得到了學院領導的重視與支持，學院黨委陳相光副書記今晚也來到了活動的現(xiàn)場，接下來就讓我們有請光電學院黨委陳相光副書記為我們講話。（陳相光書記主管）—陳相關書記講話并宣布活動開始—

謝謝陳相光書記。??

英卡里爾夏令營

在剛剛過去的暑假，12級的同學們有的可能忙于參加各種聚會，兼職工作，外出旅游等等，而很多11級的師兄師姐們則選擇了利用暑假的時間提升自我價值，報名參加了英卡里爾夏令營。

接下來讓我們通過一段視頻一起來了解，在這個暑假，光電學院發(fā)生了什么。

播放視頻

剛才的視頻??，大家有了一個初略的了解，這次的夏令營活動，是由英卡里爾公司和光電學院團委科技部聯(lián)合主辦的，具體的詳情就讓我們請出英卡里爾公司的代表XX來做介紹。

英卡里爾公司代表介紹

謝謝XX給我們做的介紹，聽到這兒，有些同學可能會有無圖無真相的感覺，所以今天，科技部的同事們邀請到了幾個參加夏令營的同學，并且?guī)狭怂麄兊淖髌罚又屛覀冇谜坡暟阉麄冋埳吓_來。

展示作品

第一組，自我介紹，他們帶來的作品是??，心得??

第二組，作品（功能）??，心得??

有獎問答

看過視頻，聽過介紹，看了作品，不知道大家還有沒有什么疑問，或者有什么感興趣的想了解的，這個時候可以舉手提問，提問者我們將送上禮品一份。

全國光電設計大賽&飛思卡爾

介紹完夏令營，大家如果感興趣的話，在大一的暑假也可以報名參加，而接著要介紹的比賽就不是一般人能夠參加的了，分別是：全國大學生光電設計競賽、“飛思卡爾”杯智能汽車競賽。

而我們學院09級的師兄非常厲害，在今年的比賽中，由張建豪同學帶領的cnx隊在光電設計競賽中獲得一等獎的好成績、并且獲得“飛思卡爾”杯智能汽車競賽攝像頭組二等獎。

而另外一支隊伍，由謝建豪同學帶領的one piece隊在光電設計競賽中獲得二等獎、在“飛思卡爾”杯智能汽車競賽中獲得光電組三等獎。今天我們也是請到了cnx隊的代表來到現(xiàn)場，跟我們一起分享參賽歷程和經(jīng)驗。

—介紹、視頻、實物—

到這里，我們今天的活動也就接近尾聲了，相信通過今天的了解，大家可以盡快認識到自己角色改變后的位置，以前輩為榜樣，明確學校生活的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系從而達到盡情投身學習和展現(xiàn)自己的才華，更好地發(fā)展自己的目的。

今天的活動到此圓滿結束，感謝大家的參與，祝大家晚安！

第五篇：科技創(chuàng)新主持稿

各位同學們大家好。

歡迎來到第四屆智能車校內賽的比賽現(xiàn)場。那么談起智能汽車大家可能不是很了解。而我們舉辦智能車大賽也是為了加強大學生實踐、創(chuàng)新能力和團隊精神的培養(yǎng)而設立的。旨在進一步深化高等工程教育改革，為各院系喜愛科技創(chuàng)新的各級同學提供一個競賽平臺。通過長期的籌劃策略的分析以及設備的制作準備，使參賽者對于人工智能、系統(tǒng)分析、信息傳輸、機械制造等方面的知識有很大提高，同時提高學生的動手能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力和綜合能力，培養(yǎng)本科生獲取知識、應用知識的能力與創(chuàng)新意識，以及培養(yǎng)碩士生從事科學和技術研究的能力。促進自動化領域最高賽事在我校的推廣，培養(yǎng)廣大同學的興趣，增加豐富的課余活動，發(fā)掘人才參與國內大賽。

以智能汽車為研究背景的科技創(chuàng)意性制作，是一種具有探索性的工程實踐活動，其本質是人類創(chuàng)造有用人工物的一種訓練性實踐，其過程屬性是綜合，而結果屬性是一種創(chuàng)造。通過競賽，參賽的同學們培養(yǎng)了對學習過的專業(yè)知識與實驗的綜合運用能力；帶著背景對象中的各種新問題，學習控制、模式識別、傳感技術、電子、電氣、計算機、機械等多個學科新知識，包括來自不同學科背景大學生的相互學習。

那么首先請允許我介紹出席本次比賽的嘉賓及評委，他們分別是…………。歡迎你們的到來

那么一個優(yōu)秀嚴謹?shù)谋荣惓烁矣谕黄频倪x手還離不開公平公正的裁判員們，那接下來有請出我們的裁判員們并為本次比賽進行宣誓。

有請

好的謝謝你們

那么最后在比賽開始之前我們首先來了解下今天初賽的比賽規(guī)則。

規(guī)則一：在裁判發(fā)出起跑指令后，15秒之內未離開起跑線的隊伍，取消本次成績。

規(guī)則二：賽車必須由組委會提供的車模（電機，舵機，車架），如有改動，成績無效。

規(guī)則三：80秒之內未跑完全程者，成績無效。

規(guī)則四：賽車沖出賽道的隊伍（四輪同時離開賽道），成績無效。

規(guī)則五：各參賽隊有兩次比賽機會，一次修車機會。比賽開始后，未經(jīng)工作人員允許，禁止私自取走賽車。

好那么我宣布，本次比賽正式開始。

首先出發(fā)的是本次比賽的示范車，每五組報一次成績（初賽結尾）

好那么本次比賽的全部賽手都已經(jīng)比賽完畢。

我們的初賽也告一段落，還請關注和喜歡智能車的同學們繼續(xù)關注我們在周日的決賽，比賽地點依然是這里。

比賽時間是周日上午九點，同學們我們決賽再見。（決賽結尾）每一位賽手都用自己的智慧與勇氣完成了自己的作品并跑出了滿意的成績

也到了這最后的時刻

我們要頒發(fā)獲得前三名的同學，首先 獲得三等獎的是___________有請_________為獲獎同學頒獎

有請接下來我們要頒發(fā)獲得二等獎的同學________恭喜你,有請________為獲獎同學頒獎 有請

最后最重要的獎項,也就是速度與智慧并存的這位同學,他就是_______。有請_______為獲獎同學頒獎,有請,恭喜你。我們的獎項都已經(jīng)辦法完畢，在這里要恭喜獲獎的和沒獲獎的同學們，你們都是完成超越自己并值得我們學習的榜樣

謝謝你們?yōu)槲覀儙磉@不一樣的速度與激情其實獲取知識的途徑是多方面的，書本是一個重要的途徑，但知識不僅僅來自教科書，學校也不是學生學習的唯一場所，生活實踐是我們的第一課堂。

好了,相信這樣的比賽不論是身在其中或是旁觀比賽，都會感受到我們比賽最初最原始的本意學生實踐、創(chuàng)新能力和團隊精神是我們融入社會，以及自我提升的重要條件，好的到這里.本屆智能汽車比賽就全部結束了，謝謝所有的工作人員、嚴謹?shù)牟门袉T們以及評委老師們，謝謝你們 同學們 我們下屆再見！