第一篇：暑期思想政治課實踐報告

河南理工大學

2010級思想政治理論課暑期社會實踐報告

作者

學院 計算機科學與技術(shù)學院

專業(yè) 計算機科學與技術(shù)

年級10級—4班

學號 311009010432

成績

社會實踐調(diào)查報告題目：

未成年人犯罪的狀況及原因分析

社會實踐主要內(nèi)容：近幾年來，青少年犯罪問題十分突出，特別是我國未成年人犯罪的趨勢，總的來說呈上升態(tài)勢，犯罪數(shù)量增多，案情復雜，惡性案件突出，引起了全社會的重視。如何預防和減少青少年犯罪成為困擾各界部門的熱點問題。因此，分析未成年人犯罪的成因，對預防和減少未成年人違法犯罪，保持社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟健康發(fā)展和培養(yǎng)革命事業(yè)接班人具有非同尋常的意義。了解未成年人的犯罪狀況，及原因分析很重要。

社會實踐調(diào)查報告評語：

社會實踐調(diào)查報告成績：

評定教師簽字：

未成年人犯罪的狀況及原因分析一，摘要

當前,未成年人犯罪已成為一個熱門話題。按照各國法律制度,對其違法行為可以被不同于成年人的方式進行處理。我國刑事法律意義上的未成年人，指已滿十四周歲、不滿十八周歲的人。若其觸犯刑法，實施了危害社會的行為并應受到刑法處罰的，應適用于未成年人案件刑事責任。未成年人犯罪是世界各國普遍存在的一個問題，我國近年來也十分突出。據(jù)統(tǒng)計，1999年未成年人犯罪人數(shù)比1998年增51.7%，共涉及搶劫、盜竊等13個罪名;犯罪人在十六歲以下的約占70%，財產(chǎn)犯罪占60%、團伙犯罪占79%、暴力犯罪占44%。隨著改革開放的形勢，在外部環(huán)境影響下，未成年犯罪案件日益增多。

由于未成年人具有不同于成年人的心理和生理特點，未成年人犯罪也表現(xiàn)出不同于成年人犯罪的特別之處：多為偶然作案，往往一時性起沖動作案，不計后果。多為盲目作案，其行為在很大程度上帶有隨意性，缺乏嚴重的組織和策劃。未成年人犯罪雖然也對社會造成嚴重危害，應當受到刑法處罰。但是鑒于犯罪尚未成年，其心理、生理特征不同與成年人，教育和挽救的可能性和必然性更大。因此，對未成年人犯罪的案件應依照特殊程序處理，以利于教育和保護未成年人。本文試選擇從以下四個方面就此加以論述:1>對未成年人犯罪權(quán)利的保護;2>關于刑事法律責任司法確定的意義和影響;3>完善未成年人保護的司法制度和完備少年司法體制;4>將未成年人責任規(guī)則擴大適用于青年人。

針對未成年人犯罪的狀況及原因，暑期特別對未成年人教育基地和少管所走訪和了解。以及對當代部分未成年人的問卷調(diào)查。本人針對未成年人犯罪狀況及原因分析如下。

一、當前未成年人犯罪的狀況

在未成年人當中，我國習慣于把不滿十四歲的人稱為兒童。再結(jié)合到我國《刑法》規(guī)定的最低刑事責任年齡為已滿十四歲以及對已滿十四歲不滿十八歲的人犯罪負刑事責任的規(guī)定看，所謂未成年人犯罪，就是指已滿十四歲不滿十八歲的人構(gòu)成的犯罪。我國當前未成年犯罪的增多，與國際社會一些國家在工業(yè)化過程中所出現(xiàn)的未成年人犯罪的增長狀況頗為相似。雖然我國未成年人犯罪無論從數(shù)量還是嚴重程度，均較一些發(fā)達的資本主義國家未成年人犯罪要輕，但是某些方面卻有靠攏的趨向。

（一）未成年人犯罪的特點。

1、未成年人犯罪主體初犯年齡降低

初犯年齡降低。據(jù)統(tǒng)計，80年代以來青少年犯罪人的平均年齡較過去降低了1至2歲，14歲至17歲已成為青少年違法犯罪的高發(fā)年齡段。隨著我國社會物資條件的改善，公民生活水平得到提高，未成年人身體發(fā)育加快，據(jù)有關專家研究表明。目前我國未成年人發(fā)育成熟比五十年代提前2-3年，14-17歲之間的孩子，身體外貌與成年人沒有多大的區(qū)別。力量可與成年人抗衡。性器官的成熟也使他們產(chǎn)生了參與社會交往的要求。但是，他們的心理條件尚不成熟，辨別能力、自控能力、承受能力等方面都存在欠缺。在身體與心理的矛盾斗爭過程中，違法犯罪自然就多。所以，14-17歲這一段時間被認為是未成年人的危險年齡。

2、未成年人犯罪類型中新型犯罪增多

80年代以來，未成年人犯罪除傳統(tǒng)的犯罪類型外，一些新型的犯罪類型日見增多。例如綁架、劫持人質(zhì)、雇傭殺人、賣淫嫖娼、制造販賣吸食毒品、涉槍案件、盜竊機動車、信

用卡犯罪、計算機犯罪等逐漸突出。近年來，互聯(lián)網(wǎng)在我國迅猛發(fā)展，上網(wǎng)人數(shù)已達2650萬，其中青少年占80％以上。隨著互聯(lián)網(wǎng)“信息垃圾”的增加和“網(wǎng)絡犯罪”的出現(xiàn)，這些網(wǎng)絡問題對青少年產(chǎn)生的負面影響引起了社會焦慮。從非法侵入電腦的“黑客”來看，80％以上是熟練掌握電腦技術(shù)的年輕人。這些未成年人新型犯罪的增多應該引起我們足夠的重視。

3、未成年人犯罪形態(tài)變化

團伙犯罪突出。據(jù)調(diào)查、未成年犯罪案件中，約有80％是結(jié)伙作案。盜竊、詐騙、搶劫、流氓團伙占約大多數(shù)，尤其是一些中學學生結(jié)伙違法犯罪案件迅速增多。出現(xiàn)了一些帶黑社會性質(zhì)的犯罪組織。這些犯罪組織有自己的幫規(guī)，而且主要從事殺人、搶劫、強奸等嚴重刑事犯罪，作案手段兇殘，成人化，具有瘋狂的掠奪性和報復性。2004年6月4日，河南法制頻道報道：開封市午朝門派出所抓獲一個由四個未成年人組成的搶劫、盜竊團伙，這四個孩子年齡都在15－18歲之間，都是來自離異家庭，據(jù)其中的李某講，他們沒事了就整天整夜上網(wǎng)游戲、聊天，沒錢了就去偷、去搶中小學生。

（二）未成年人犯罪的發(fā)展趨勢。

1、低齡化、團伙化、犯罪手段成人化

犯罪的初始年齡降低，最小的有九歲就實施犯罪行為。由于未成年的樂群性、模仿性、相互感染性，很容易形成團伙。而結(jié)交朋友不慎，也是導致團伙犯罪的因素，在查獲的未成年人犯罪案件中，大約有80％是團伙作案。未成年人犯罪手段也變得越來越狡猾、詭秘、而且?guī)в兄悄苄裕@幾方面的發(fā)展趨勢同前面所講的目前未成年人犯罪的特點是相吻合的。

2、由于家庭原因犯罪的比例上升

據(jù)有關部門一次對全國八省市二千名未成年犯調(diào)查，父母分居、離異、再婚和喪偶的占24.1％，家庭成員或近親屬中有犯罪記錄的占20.5％，有不良行為，而家長不過問或管不了的占50％，家庭問題增多，無疑是導致未成年人不良行為及犯罪行為的原因之一。

3、女性犯罪比例增大

女性犯罪增加在整個犯罪中是有普遍性，而在未成年犯中，也有明顯趨勢，尤其是一些年幼無知的女孩子，在不知不覺中觸犯了法律。據(jù)調(diào)查，女性違法犯罪大多是性犯罪，如賣淫等，其次是詐騙、盜竊。

4、有失學、輟學經(jīng)歷占的比例較高

通過對未成年在押犯的調(diào)查顯示，犯罪前的輟學經(jīng)歷的占58％，有個別地方，有逃學、曠課經(jīng)歷的占到91％以上。因此說，流失生是未成年人犯罪的后備軍。

5、外來人口中未成年人犯罪比例增多

據(jù)統(tǒng)計，北京市外來人口犯罪占整個刑事案件的60％以上，而在查獲的外來人口作案成員中，70％以上是青少年。我們所在的開封市，外來未成年人違法犯罪的比例也大大增多。比如近兩年比較引起市民關注的新疆小孩綹竊、盜竊案，曾因作案在大白天鬧市區(qū)，明目張膽尾隨路人綹竊引起市民公憤。除此之外，還有大量農(nóng)村少年進入城市后違法犯罪。

二、未成年人犯罪的原因

由于未成年人自身的特殊性，決定了未成年人違法犯罪的原因與成年人有較大的不同。未成年人的經(jīng)歷十分短暫，活動的空間主要在家庭、學校之間，所以未成年人的違法犯罪和要在于家庭、學校、社會和未成年人自身這幾方面：

（一）家庭對未成年人違法犯罪的影響。

家庭是未成年人活動的第一空間，由于血緣關系的決定影響，家庭教育是其他任何教育都無法代替的。年齡越小，對家庭的依附性就越大，與他親近的人對他的影響和作用也就越大。父母是孩子的第一任老師，父母對家庭的社會責任感、適度親情、教育方法以及自身形象是家庭內(nèi)聚力強弱的杠桿。內(nèi)聚力愈強，家庭成員犯罪的苦惱性、可能性就愈小。結(jié)構(gòu)破裂的家庭，親情不適度家庭，成人行為不端家庭對未成年人走上違法犯罪道路的影響較大。不正確的家庭在青少年的心理造成難以矯治的人格障礙，形成不正確的世界觀、人生觀。有些家庭，父母不和、鬧離異、經(jīng)常吵架、打架，給未成年的孩子造成了心理傷害；有些家庭經(jīng)濟條件差，父母自己人窮志短，愛貪小便宜，不能培養(yǎng)孩子自強自立的精神，造成一些孩子貪財好利去偷、去搶；有些家庭教育方法簡單粗暴，對孩子期望過高不切實際，當孩子有過錯或?qū)W習成績不理想時，不是打就是罵，不尊重孩子的人格，在這種“高壓”下，造成孩子厭學、甚至厭世等畸形心理；有些父母自身行為不檢點、不務正業(yè)、經(jīng)常酗酒、賭博、使孩子形成不健康的亨樂觀、人生觀；還有些家庭，溺愛孩子，對孩子視若掌上明珠，含在嘴里怕滑了，拿在手中怕丟了，重視物質(zhì)方面的滿足，忽視了思想品德的教育，嬌生慣養(yǎng)，日積月累，助長了子女的自私和奢侈；更有些家長沒有履行好法定的監(jiān)護義務，整日忙于自己的事，不關心子女，任其發(fā)展，不聞不問，久而久之，使孩子孤獨、自閉、自卑以至怨恨、狂妄，極易被壞人所引誘、利用，走上犯罪的道路。

（二）學校對未成年人犯罪的影響。

學校是未成年人接受正規(guī)的社會化教育的主要場所，是社會化過程中的關鍵階段。學校的作用不僅是傳播知識，同時還負有塑造美好心靈，灌輸正確的思想觀念，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和道德情操的職責。但是，我國的教育體制有許多不盡人意的地方。重智力輕德育，片面追求升學率，對一些基本的社會常識、做人道理和社會公德規(guī)范教育不夠；對學生的法制教育缺乏，很少上法制課，進行普法教育。在具休教育中過高要求，方法死板，忽視了青少年成長的特點和接受能力，使學生產(chǎn)生厭學情緒，甚至有的逃學、輟學。受市場經(jīng)濟的影響，有些學校亂收費，亂辦班，甚至壓制學生向家長要錢，使一些學生感到?jīng)]有錢干什么都不行，產(chǎn)生不良心理。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，違法犯罪的未成年人中普遍存在著厭學情緒。學校教學秩序差，教學水平低，老師不關心學生，教育方法不當，升學無望，學了沒用的想法流行的地方，違法犯罪率就高。

（三）社會環(huán)境因素對未成年人犯罪的影響。

社會環(huán)境大至整個社會，小至未成年人的生活空間。從大的社會環(huán)境來講，我國還是社會主義初級階段，物質(zhì)文化水平相對較低。社會主義市場經(jīng)濟中，金錢的力量顯露無遺。有的人不擇手段地撈錢，盜竊、搶劫、捌騙、貪污受賄、權(quán)錢交易；有的人吃喝玩樂，賣淫嫖娼，吸毒販毒。這一系列社會丑惡現(xiàn)象的出現(xiàn)，使得整個社會大環(huán)境受到影響。未成年人活動的小環(huán)境也隨之受到影響。一是未成年人閑暇生活的內(nèi)容。如果未成年人閑暇時間常去一些本不該去的地方，比如：歌舞廳、錄像廳、桑拿按摩房；?？床唤】档臅?、音像制品、玩電子游戲、網(wǎng)絡游戲，那么涉世未深的未成年人就會逐漸成為犧牲品；二是交友不當。認識社會上一些有違法犯罪劣跡或別有用心的人并被他們引誘，利用成為違法犯罪的工具。根據(jù)司法部組織的調(diào)查，少年犯中經(jīng)常接觸有違法犯罪的同學或朋友的比例為68.17％，這就突出反映了不良交友對未成年人違法犯罪影響之大。近年來，社會上不三不四的壞人和一些

沒有改造好的刑滿釋放、解除勞教人員，通過貌似正常的交往，采取各種卑劣手段，利用未成年人的弱點、腐蝕、拉攏、影響、教唆一些未成年人進行違法犯罪活動的越來越多。

（四）未成年人的自身原因。

首先是未成年人正處于生長發(fā)育時期，其生理基礎是各個器官系統(tǒng)，特別是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的發(fā)育由不成熟的過渡。尤其是在14歲之后，身體各器官及其功能急劇變化，導致心理上的社會化過程迅速發(fā)展，且不穩(wěn)定，生理心理的發(fā)展不能協(xié)調(diào)地進行，以致在認識活動、情感反映、意志行為等方面出現(xiàn)一系列的不平衡不適應，他們對物質(zhì)和精神的需求往往比成年人更為強烈。他們認識上敏感好奇，富于想像，喜歡直觀模仿，但辯別是非能力差，認識事物本質(zhì)的能力差，片面追求新奇刺激；他們自我意識增強，出現(xiàn)獨立意向，逐步形成自我中心傾向，往往自命不凡，渴望早日步入社會，但因稚氣未脫，往往不能如愿，使之理想與現(xiàn)實脫節(jié)，形成玩世不恭、善惡顛倒的心理傾向；他們情緒、情感不穩(wěn)定、易于沖動，特別是狂暴的激情，使未成年人往往不能自控而走上犯罪道路。有的未成年人不懂法，不學習法律，不相信法律，對違法犯罪后果的嚴重性質(zhì)預見不夠。有的性格偏差，不善言談，不與人交往，性格過分內(nèi)向；有的情緒容易激動，好動好斗。還有的是特殊情況，比如生理方面某一種或幾種元素缺乏或者過剩，身體器官出現(xiàn)病變，功能異化等。

注釋：參考文獻

①《未成年人犯罪的定罪與量刑》

②《北京日報》 2002年綜合版

③《北京青年報》 2003年綜合版

④《辦理未成年人案件法律依據(jù)》

⑤《北京日報》 2002年綜合版

⑥《未成年人犯罪的定罪與量刑》

第二篇：思想政治課

思想政治課【教學反思】

古人說“不破不立”，“學貴質(zhì)疑”，只有在不斷的懷疑、反思、總結(jié)的基礎上，能力才能進一步提升。這張試卷是有許多高考真題，具有很強的針對性和較高的代表性，對于試卷的評講能讓學生的思維上升到另外一個高度，積極引導學生的高效思維，從而加深對知識的理解和解題能力的提升。對這堂課的感受主要有以下幾點：

1、課前認真批改，詳細分析——提高政治試卷講評課實效性的前提。

2、創(chuàng)設民主寬松、思維碰撞的課堂情境——提高政治試卷講評課實效性的重點。發(fā)揚教學民主，尊重學生人格，正視學生差異，對學生充滿信任和理解，鼓勵和支持學生積極參與，如把學生的試卷中出現(xiàn)的好的解題思路、方法介紹給大家，也可以由學生上臺講解；試題難度相對不大的試題，教師可以有意識地讓他們回答，讓他們體會成就感，增加其自信心，消除壓抑感，激發(fā)其內(nèi)在興趣；對學生的不同看法不要武斷地否定，而是要耐心地聽取，積極地引導，在教學中征求學生的意見，了解學生的想法和需要，請學生獻計獻策。

3、完善行之高效的教學模式——提高政治試卷講評課實效性的關鍵。

通過建立完善行之高效的教學模式，讓學生想學、能學、會學、樂學，使學生真正參與到學習中來，使試卷講評課取得最大實效。

第三篇：暑期思想政治實踐思想報告

思想政治暑期社會實踐調(diào)查

班級

學號：

姓名

城鄉(xiāng)居民精神文化生活調(diào)查報告

內(nèi)容摘要：通過對家鄉(xiāng)鳳泉區(qū)周邊幾主要社區(qū)就不同年齡段的居民的精神文化問卷調(diào)查，對當前中國城鄉(xiāng)居民的精神文化生活給予總結(jié)分析，并對發(fā)現(xiàn)的問題提出自己的觀點和建議。

新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)是經(jīng)國務院批準設立的獨立工業(yè)區(qū)，位于新鄉(xiāng)市城區(qū)北部，太行山余脈鳳凰山麓。轄區(qū)面積115.6平方公里，轄大塊鎮(zhèn)、耿黃鄉(xiāng)、潞王墳鄉(xiāng)3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和寶東、寶西、電力、錦園、白鷺、建材6個社區(qū)辦事處，耕地面積5958公頃。鳳泉區(qū)交通十分便利，距市中心約10公里、省會鄭州約99公里，京廣鐵路縱貫全境，東側(cè)緊臨京珠高速公路和107國道。在建的南水北調(diào)中線工程、濟東高速公路、新晉高速公路以及西氣東輸河南豫北支線均從境內(nèi)通過。

耿黃聚集區(qū)、陳堡聚集區(qū)、衛(wèi)北工業(yè)區(qū)交相輝映，化纖紡織、塑料化工、旅游三產(chǎn)、新材料、銅材加工、新型電源、汽車配件為重要支柱產(chǎn)業(yè)，白鷺化纖、神馬、娃哈哈等一批國內(nèi)外知名企業(yè)在這片投資熱土成功實現(xiàn)資本擴張；綠茵河畔、星湖花園、鳳凰小區(qū)等一批住宅項目相繼實施，房地產(chǎn)業(yè)已成為拉動區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的新興產(chǎn)業(yè)。

魯堡龍山文化、何屯仰韶文化、牧野大戰(zhàn)等古文化遺址蜚聲中外；現(xiàn)存全國最大的藩王陵墓—潞王陵，已被列入世界文化遺產(chǎn)預備名錄。

近年來，鳳泉區(qū)不斷加大城市建設與管理工作力度，努力改善城區(qū)環(huán)境，提高城市品位，城市基礎設施建設日益完善。1998年以來，投資5000余萬元對11條主次干道和供水管網(wǎng)進行了整修和改造，日供水能力達5萬噸；積極發(fā)展城燃氣和供熱工作，現(xiàn)有輸氣管網(wǎng)40千米，擁有燃氣用戶4500戶，城市集中供熱已列入市熱網(wǎng)規(guī)劃；全面實施城市綠化、美化工程，實行建設與綠化同步發(fā)展，城區(qū)綠化覆蓋率達到35%；房地產(chǎn)開發(fā)勢頭強勁，先后建成了耿莊花園、鳳凰小區(qū)、佳境天城等住宅小區(qū)，建筑面積達53萬余平方米。

通過這幾年來鳳泉區(qū)人民的不斷地建設和發(fā)展，人民的物質(zhì)生活與十年前發(fā)生了翻天覆地的變化，有車有房已經(jīng)不是什么幻想，各種先進的家用電器更是家家都有，人民在奔向小康生活的道路上越走越遠。與此同時，中國社會發(fā)展需要和諧，需要物質(zhì)文化和精神文化雙豐收。而當今時代，文化也越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為城市人們的熱切愿望。近年來居民隨著收入的增長，消費水平不斷提升，同時居民的精神文化生活更加充實和多彩。有鑒于此，我與暑假之中對以化纖廠圓盤為中心的四個社區(qū)（鳳泉區(qū)城鎮(zhèn)居民的主要主城部分）的居民進行了問卷普查。對回收的問卷進行統(tǒng)計得到了鳳泉區(qū)居民的精神文化生活狀況并對其中的問題進行了分析，最后提出了自己的建議。

一：調(diào)查結(jié)果

科技的發(fā)展日新月異，人們的娛樂活動更是變得豐富多彩，不僅僅局限于以前的看電

視，一家人的聊天。根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果統(tǒng)計，十五歲以下的孩子去文化廣場玩耍的有百分之八十，而因為在假期中，沒有晚自習等課業(yè)負擔。另有剩余的在家里玩電腦或者看電視。而十五歲到三十歲的年輕人則有百分之八十五靠看電視和上網(wǎng)來打發(fā)業(yè)余時間。三十到五十歲的中年人因為家庭原因業(yè)余時間安排多以孩子為主。五十歲以上的老年人則有近半到文化廣場納涼或者和朋友一起下棋、打牌。

文化廣場于2003年建成占地約為四平方公里，位于區(qū)政府對面，位于幾大社區(qū)中心，交通便利，在建成之后為區(qū)人民提供了一個進行各項娛樂活動的好去處，尤其是夏季，更是一個晚間散步納涼的絕佳場所。

在廣場上，吃過晚飯后變成了文化娛樂的好地方。廣場西北是戲曲愛好者聚集的地方，有喜愛戲曲的人伴奏，任何喜愛戲曲的人都可以去兩亮一嗓子。每到周日還會有一周一次戲曲愛好者大會。有專人組織，主持人報幕，有固定曲目，儼然已成規(guī)模。在中央噴泉處，一位噴泉每逢節(jié)假日開放，所以在平時，其開闊的圓形地域成了孩子們進行輪滑，玩滑板的好地方。在東南處，每晚都有舞蹈愛好者拉出音響播放樂曲組織人們跳舞或健美操。一般會持續(xù)二道三小時，據(jù)多次觀察，人數(shù)都在二百人左右，各個年齡段的人都有。廣場西北角有個涼亭，有二十余老奶奶組成了一個小合唱團每天晚上都會唱謝老歌。另調(diào)查得，去博物館、區(qū)政府回個一段時間在文化廣場舉辦書畫展或者根雕展也或者使奇石展等文化活動，極大地提升了區(qū)人民的藝術(shù)品味。

二、現(xiàn)狀分析

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，居民經(jīng)濟水平的不斷提高，電腦，上網(wǎng)對于普通居民來說根本不是問題，至于電視更是越來越大，越來越薄。而且現(xiàn)在的基礎設施即為安全，時不時就停電的狀況一去不復返。十年前一家人坐在電視機前等著看電視劇的時光不再了，停電之后走出家門找人聊天的情況也沒有了。想看什么電視、電影的等娛樂節(jié)目完全可以在網(wǎng)上找到。所以在夏季的晚上，居民多選擇出去散步，納涼，進行一些唱歌、跳舞等文化娛樂活動來排解一天的疲勞。

三：存在的問題及分析

問題一：以化纖廠為中心的周邊地區(qū)網(wǎng)吧密度過大，管理極其不嚴格，未成年人進入網(wǎng)吧過多。經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧管理者根本不禁止未成年人上網(wǎng)，對是否持有身份證不聞不問，在網(wǎng)吧內(nèi)的上網(wǎng)者九成以上都是未成年人。而且全天候通宵營業(yè)，陽奉陰違，與二十四史后關閉前門以躲避檢查，打開后門來繼續(xù)營業(yè)。

問題二：即使不去網(wǎng)吧的孩子也因為假期的到來，得到了充分的休息時間，家長基本

不怎么管孩子?，F(xiàn)在家家有電腦，家家連網(wǎng)線，股調(diào)查中十五歲左右經(jīng)常在家的孩子則把時間都花在了網(wǎng)絡游戲上，在家上網(wǎng)時間都在六小時以上，個別的甚至會更多。對孩子的身心健康發(fā)展極為不利。

問題三：雖然在廣場中有不同的人群組織不同的文體活動，但畢竟不是固定的、有經(jīng)濟來源與政治基礎的組織，多是些項目的愛好者自發(fā)組織的缺乏政府的的領導。至于區(qū)政府同博物館等組織的文化藝術(shù)展則，太過稀松。真正與政府出面的卻多問歌特定節(jié)日的、針對特定人群的。，缺乏廣泛的群眾基礎。

問題四：雖然文化廣場提供了一個進行文化活動能夠的好去處，但并不意味著文化活動設施的完善，廣場的西北方向有這兩個籃球場、幾個乒乓球壇及一些健身運動器械，但是維修卻并不及時，出現(xiàn)損壞要過很長時間才能得到修理。

問題五：社區(qū)文化是人民業(yè)余文化活動的重要組成部分，但是在調(diào)查中卻暴露了很多問題，對于社區(qū)中的硬件設施的建設和維修問題經(jīng)常是物業(yè)與開發(fā)商踢皮球，政府有關部門對此監(jiān)管和處置不力，導致多數(shù)社區(qū)的業(yè)余文化生活設施相對不夠完善，一些社區(qū)原有娛樂、休閑場所的設施，因功能不齊全，保護不到位，損壞現(xiàn)象嚴重，造成舊的設施不修理，新的設施不添置的局面，在很大程度上影響了社區(qū)居民參與社區(qū)業(yè)余文化生活的積極性。

四、對以上那個問題的分析及建議

（1）從大方面講，政府不夠重視。近年來經(jīng)濟發(fā)展速度過快，在大環(huán)境下，政府領導者希望在任期內(nèi)創(chuàng)出好業(yè)績，顧從政府公布的數(shù)據(jù)來看，經(jīng)濟增長的速度遠遠快過精神文化生活的發(fā)展速度。政府的工作重心一直在經(jīng)濟上，忽略了居民文化生活的發(fā)展。

（2）對于未成年人上網(wǎng)問題則有多方面的原因。首先未成年人的自制力不過，不能有效地控制住網(wǎng)絡對自身的吸引，又因為處于假期之中，學校的教育工作很難延伸到學生的家里。而家長們也同樣因為假期對孩子處于放縱的態(tài)度，所以未成年人上網(wǎng)問題嚴重。

（3）雖然我鳳泉區(qū)的居民業(yè)余文化生活活動存在著諸多問題，但不可否認近年來的成效亦是顯著地。針對問題需要我們?nèi)珔^(qū)人民通力合作來解決。區(qū)政府最好成立專門的行政部門，人員可以從各個業(yè)余組織中挑選，給全區(qū)人民一個統(tǒng)一的政府組織。務必加大宣傳力度，爭取讓每個鳳泉人民都從心底里認識到業(yè)余文化生活對于自身健康和國家凝聚力的提高是多么的重要。在宣傳之余也要加強集體文化活動的組織，不能只在特殊的節(jié)假日針對特殊的人群組織，必須是面對全區(qū)人民的。在組織活動的同時也要下?lián)芙?jīng)費，經(jīng)濟的發(fā)展必須去支持文化活動的展開。

胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望?！彼詫τ诰用竦奈幕顒訂栴}絕不能掉以輕心，有關部門和人民群眾必須通力合作，努力去營造一個和諧的社會。

后記：社會實踐調(diào)查，這是一個很考驗自身能力的實踐活動，不僅需要去事先準備所需的調(diào)查表格，確定自己的調(diào)查方向，在還要對所回收的表格進行匯總和總結(jié)。然后需要從這些數(shù)據(jù)中找到組要的，并且分析這些數(shù)據(jù)從中發(fā)現(xiàn)問題，之后還要對這些問題的產(chǎn)生做思考，尋找解決方案。提出自己的建議。總之，從這次調(diào)查實踐中學到了很多。

第四篇：淺談思想政治課教學

淺談思想政治課教學

中學思想政治課是中學德育教育的重要陣地，也是培養(yǎng)學生良好的思想品德，形成正確的人生觀、價值觀、道德觀的主要渠道。本人從事思想政治課教學，回顧幾年來的工作經(jīng)歷，感受頗深。下面是我對中學政治教學的認識和看法。

1提高教師自身的修養(yǎng)

思想政治課教師的特殊位置，決定了他不僅僅是對學生“授業(yè)”，更重要的是“傳道”。要想成為學生親與信的教師，就要不斷提高自身的修養(yǎng)，增加個人的人格魅力。我們常說“要給學生一杯水，自己要有一桶水?！边@就要求教師在掌握大量背景材料的基礎上，精通教材，熟知學生，創(chuàng)造性地利用教學新手段，運用教學新方法，研究思維訓練新形式。并且要注意營造一個充滿情感的教學環(huán)境，以達到政治教育和能力培養(yǎng)的最佳效果。為此教師要不斷提高自身各方面的修養(yǎng)，能以昂揚的精神風貌、輕松愉快的笑容、適度得體的動作把學生的心固定在課堂上。

2充分發(fā)揮學生的主體地位和教師的主導作用

教師是學生成長的引導者、學生發(fā)展的引路人，而學生本人才是成長的主人、發(fā)展的主體。所以，要充分發(fā)揮學生的主體作用。教師要從思想上要相信學生。每個學生都有要求進步的愿望，每個學生都有豐富的潛能，每個學生都有自己的潛能優(yōu)勢。不是學生做不到，而是我們教師沒有給學生提供表現(xiàn)、思考、研究、創(chuàng)造的機會。所以，要讓學生動起來，就要相信學生的能力，不要做學生思維的保姆，而要讓知識成為學生自己思考的果實。

當然，發(fā)揮學生的主體作用的同時，還要真正發(fā)揮教師的主導作用。教師要善于創(chuàng)設開放的教學情景、營造積極的思維狀態(tài)和寬松的思維氛圍，讓學生設身處地的去感受，使學生樂學。

3課堂教學充分利用多媒體教學來調(diào)動學生的求知欲

多媒體技術(shù)作為一種工具，應用于政治課堂教學，與政治課堂教學融為一體，將可以提高政治課堂教與學的效率，改善教與學的效果，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師以影視顯現(xiàn)、實物演示、圖畫再現(xiàn)等直觀形象的手段。創(chuàng)設一些可感可知、有聲有色的具體對象，給學生以鮮明生動的形象感覺，就可以激發(fā)他們的學習興趣，調(diào)動學生的求知欲。

利用多媒體技術(shù)進行政治課教學，使政治課的德育收到事半功倍的效果。例如：在講授高三政治常識有關“一國兩制”的內(nèi)容時，我截取了“中英政權(quán)交接儀式”和“中葡政權(quán)交接儀式”的片斷，通過多媒體技術(shù)再現(xiàn)了當時香港、澳門回歸時的情景，激發(fā)了學生的愛國熱情，又以著名詩人余光中的詩“鄉(xiāng)愁”作為結(jié)束來教育學生：祖國的統(tǒng)一大業(yè)還未最終完成，每個學生現(xiàn)在都應努力學習科學文化知識，將來為統(tǒng)一祖國、振興中華貢獻自己的力量，從而達到了很好的德育效果。由此可見，充分利用多媒體輔助教學，將大大優(yōu)化政治課堂教學，調(diào)動學生的求知欲，提高教學質(zhì)量。

4緊扣時代潮流，增強思想政治課的魅力

我們發(fā)現(xiàn)，學生在課堂上對自己感興趣的內(nèi)容總是聽得津津有味，而當政治教師照本宣科，內(nèi)容陳舊時，學生就會覺得索然無味，昏昏欲睡。社會生活的發(fā)展變化在思想政治課中應有所體現(xiàn)，但教材本身不能“朝令夕改”，應保持相對穩(wěn)定。因此，在教學過程中，我常常從現(xiàn)實生活中提煉出那些具有時代氣息又極其典型的熱點材料補充到課堂中，以豐富教學內(nèi)容。比如，我在講到“愛國情操”這一問題時，就把奧運健兒取得的成績引入課堂，特別提出了女排和劉翔的拼搏精神。這樣可使學生感到事例真實可信，又富有時代感，激發(fā)學生的學習興趣，同時增強了學生的愛國熱情，這樣，既彌補了教材的不足，又增強了學生的感性認識，增加了思想政治課的魅力。

5開展綜合實踐活動課

綜合實踐活動課是基礎教育課程改革中創(chuàng)新的課程，是在教育引導下學生自主進行的綜合性學習活動，它提倡的是開發(fā)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，學科學、重實踐。綜合實踐課的關鍵在于讓學生得到最大的活動體驗，讓學生在體驗與探究中成長，在參與和合作過程中溶入社會，在認識自我和重塑自我中發(fā)展并成才。在綜合實踐活動中，教師的指導任務要貫穿學生綜合實踐活動的全過程。在活動實施階段，教師要指導學生進行資料的搜集。針對學生的實際和相關的課程資源，在活動開始階段，可以結(jié)合實例對學生進行一定的基礎訓練，幫助學生掌握利用工具書做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。在活動總結(jié)階段，教師應指導學生對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結(jié)論，指導學生撰寫活動報告，并進行不同方式的表達和交流。在總結(jié)時，要引導學生著重對活動過程中的體驗、認識和收獲進行總結(jié)和反思。高中政治綜合實踐活動的實施，可以促使學生轉(zhuǎn)變學習方式、綜合運用學科知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)、提出、解決問題能力，在實踐中獲得豐富的情感與體驗。

總之，在思想政治課教學中，教師只要遵從新課標理念，認真鉆研教材，選擇靈活多樣、切合實際的方法，就一定能達到提高思想政治教學效果的目的。

第五篇：思想政治課心得體會

思想政治課心得體會

－－第一課兩會

在3月14號下午，我們在院學生會學習了本學期第一次思想政治課“兩會”，感覺收獲頗豐。這次的學習，是采用講座的形式，使我們在理論上更加了解國家兩會，了解2011年中國的發(fā)展規(guī)劃以及回顧了2010年中國的發(fā)展總結(jié)。做作為一個在校大學生，我們要時時刻刻關注著國家邁出每一個腳步和邁出前得爭議和思考，以及對我們自己的影響。

下面就談一談我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會。

一、對兩會的進一步認識。

高中時期上不管是政治課時還是做文綜卷時，兩會對我們文科生來說是個大熱點，但是高中時期我們是按著考點去抓住以往各個兩會的熱點去琢磨考題，模糊了意義。今年的兩會召開，我一直關注著熱點，但總感覺是站在旁觀者的角度去看，去懂?？催^也就算了。今天的學習是自己第一次站在一個客觀的角度深入的全面的去了解兩會的種種細節(jié)，然后把我自己融入進去，去思考2011年中國規(guī)劃會給我們生活帶來怎樣的變化。

“兩會”召開的意義在于：將“兩會”代表從人民中得來的信息和要求進行收集及整理，傳達給黨中央，“兩會”代表是代表著廣大選民的一種利益的，代表著選民在召開兩會期間，向政府有關部門提出選民們自己的意見和要求。兩會的召開，討論的是種種民生問題，然后如何解決民生問題，使人民過的更好。使國家的政策和我們的生活貼近，懂得老百姓要什么？然而這些問題都是由人民代表提出來的。

我很慶幸中國的大部分人民代表都實實在在的為人民辦事思考像全國人大代表賀優(yōu)琳、全國政協(xié)委員朱清時等都在民生和教育方面問題上發(fā)出自己的聲音。但是還是有少數(shù)人民代表不切實際的提出類似全國政協(xié)委員、北京第四中學校長劉長銘：贊成金錢買分數(shù)。提出如此建議根本不是建立于民生基礎而是反其道之，何況是改善人民生活狀況，更是不知從何說起。

對于各個人民代表提出的各個提案，我們都應該關注，不管喜歡不喜歡覺得是不是適合，它的出現(xiàn)都代表著一部分社會現(xiàn)象，不在我們身邊，但也許在其他城市非常值得困擾的事，多多了解事物，使我站在越來越客觀的角度看問題，所理解的也逐漸清晰。

二、對中國國情的進一步認識

“十二五”是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。深刻認識并準確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點，科學制定“十二五”規(guī)劃，對于繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期、促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展，對于奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。

學習“十二五”規(guī)劃使我更了解中國現(xiàn)在的國情，去暢想未來中國的種種改變和以后的生活。

我們的中國是個不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家。中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領導分不開的。不管是解放，還是改革開放，還是現(xiàn)在的全面建設小康社會都是在黨的正確指導下一步步邁進，對中國國情的進一步了解，也就是對黨領導中國建設的進一步了解。

以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，是推動科學發(fā)展的必由之路，符合我國基本國情和發(fā)展階段性新特征。

從十二五規(guī)劃中可以看出我國雖然以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線但是兼顧著民生發(fā)展和環(huán)境的保護以及科技等等的發(fā)展，一切切的規(guī)劃依舊按著實事求是的思想路線走，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

理論指導實踐，使未來中國的每一步有著正確的導向，把每一步邁的更穩(wěn)。實踐者就顯得由為重要。不要讓部分失職官員成為全面建設小康的絆腳石。

現(xiàn)在作為一名學生的我，不能做到得事有很多，但是我希望能把自己能做的事做好，最重要的是要學會思考，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。把自己融入到主人翁的狀態(tài)里，不要總是站在事不關己的角度的看待中國的發(fā)展以及出現(xiàn)的問題，要認真的思考，它原來就在我們生活的每一處，細心的觀察生活，懂得自己的生活，不要被現(xiàn)實操控著不自知，盲目的去過日子。

以上就是我這次的思想政治課的心得體會。

二〇一一年三月十四日