第一篇：中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案

中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案

為適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，結(jié)合我校實(shí)際特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀精神，全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施納要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)和諧社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、基本措施

l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是關(guān)系國家前途和民族命運(yùn)的希望工程，關(guān)系上億家庭切身利益的最大的民心工程，是擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。為加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，建立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)等日常工作。要求涉及的的部門建立相應(yīng)的工作機(jī)制，指定專人負(fù)責(zé)，研究制訂詳細(xì)的工作目標(biāo)、計(jì)劃和措施，落實(shí)有關(guān)工作任務(wù)逐步形成黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

辦公室主任：

2、整合資源，強(qiáng)化服務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，單憑一單位、某部門，可供支配資源非常有限，必須充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，積極吸納、運(yùn)用社會(huì)資源，使未成年人的思想道德建設(shè)成為社會(huì)廣泛參與的行為。以辦事業(yè)的精神，切實(shí)把服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作做好、做實(shí)。

3、創(chuàng)新思路，注重實(shí)效。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)，必須認(rèn)真總結(jié)以往活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新科學(xué)的活動(dòng)方式，首先要善于整合自身力量，各級(jí)團(tuán)組織、婦委會(huì)要找準(zhǔn)定位，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做到相互補(bǔ)充，相得益彰。其次要打造品牌，項(xiàng)目化力作。通過樹立典型，打造品牌，擴(kuò)大影響。再次要實(shí)現(xiàn)工作的融合，通過加強(qiáng)政策指導(dǎo)、信息指導(dǎo)、典型指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握思想道德建設(shè)的工作實(shí)質(zhì)，將各項(xiàng)工作、各項(xiàng)活動(dòng)融合起來，使各項(xiàng)活動(dòng)既有聲勢(shì)又有實(shí)效。

4、規(guī)定運(yùn)作，健全機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是—項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù)，必須立足長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)范運(yùn)作，健全機(jī)制。規(guī)范運(yùn)作，健全機(jī)制就是通過健全機(jī)制規(guī)范社會(huì)化動(dòng)員，項(xiàng)目化實(shí)施、規(guī)范化管理的工作方式。社會(huì)化動(dòng)員，就是依靠?jī)?nèi)力，借助外力，形成合力，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的工作局面。項(xiàng)目化實(shí)施，就是把未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)則進(jìn)行細(xì)化分解，通過相互關(guān)聯(lián)的具體實(shí)施，使整體效益得以實(shí)現(xiàn)。規(guī)范化管理，就是探索工作目標(biāo)準(zhǔn)確、工作流程科學(xué)、考核激勵(lì)完善、評(píng)價(jià)表彰規(guī)范的管理方式，促進(jìn)思想道德建設(shè)的規(guī)范運(yùn)行。

中學(xué)

二0一二年五月21日

第二篇：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

按照市委、市教育局有關(guān)文件精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，我校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)校育人、團(tuán)隊(duì)育人、家庭育人、活動(dòng)育人、基地育人和環(huán)境育人相結(jié)合的工作網(wǎng)絡(luò)，按照責(zé)任分工，落實(shí)工作措施，有效地推動(dòng)我校思想道德建設(shè)貼近未成年人思想實(shí)際、生活現(xiàn)實(shí)和群體特征，促進(jìn)廣大小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神、樹立遠(yuǎn)大理想、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。

二、建立中小學(xué)德育工作長(zhǎng)效機(jī)制

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)校德育工作責(zé)任制。成立以金校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)月報(bào)制，校長(zhǎng)主動(dòng)向所在鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)學(xué)校思想道德建設(shè)工作的具體情況，每月不少于一次，學(xué)校定期召開由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、德育骨干參加的學(xué)生思想道德建設(shè)工作會(huì)議，每月不少于兩次，主要研討的內(nèi)容是分析學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)工作的現(xiàn)狀、研究進(jìn)一步開展加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生思想道德工作等。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要引導(dǎo)學(xué)校教師明確進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的具體路子。我們要經(jīng)常性地組織全體教師開展學(xué)生思想道德建設(shè)工作研討（放在單周的星期五下午的教師政治學(xué)習(xí)中），落實(shí)德育課題《提高德育課實(shí)效性》的研究。

三、在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革中強(qiáng)化德育工作，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道作用。

學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施新課程改革對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要意義，把推進(jìn)課程改革與貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》緊密結(jié)合起來，牢固樹立科學(xué)的人才觀、發(fā)展觀和政績(jī)觀，形成正確的質(zhì)量觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，充分發(fā)揮新一輪課程改革在鞏固基礎(chǔ)、加強(qiáng)創(chuàng)新、整合課程門類，降低教材難度，鼓勵(lì)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育等方面的重要作用。

要按照新課程改革要求開好德育課程，一、二年級(jí)開設(shè)《思品與生活》、三年級(jí)開設(shè)《思品與社會(huì)》、其他年級(jí)開設(shè)《思想品德》，做到定課時(shí)、定教師。重視綜合實(shí)踐課程中的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)與德育課程的聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)理論課程、實(shí)踐課程、社會(huì)課程的結(jié)合，構(gòu)建“以學(xué)會(huì)做人”為核心、以“生活德育理論”為基礎(chǔ)的德育課程體系。改革德育課程的內(nèi)容，按照新德育課程的要求，從貼近生活、1 貼近社會(huì)、貼近學(xué)生出發(fā)，開設(shè)好地方課程、校本課程，進(jìn)一步突出愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育。

改革德育教育的方式和方法。要采用小學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，改變枯燥乏味的老面孔，構(gòu)建師生之間多重對(duì)話的平臺(tái)，寓教于樂，深入淺出，務(wù)求實(shí)效。

其他各門課程均要依據(jù)各自特點(diǎn)，結(jié)合具體內(nèi)容，注重德育教育內(nèi)容的有機(jī)滲透。

在保證嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃的前提下，要樹立正確的辦學(xué)思想，正確處理智育與德育的關(guān)系、減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)與鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的關(guān)系，在完成國家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部新形勢(shì)下“減負(fù)”工作的五條要求。

四、提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性

教育部決定，每年的九月為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”。把弘揚(yáng)和培育民族精神作為新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的主要任務(wù)，積極開展多種形式的思想教育活動(dòng)，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，不斷培育青少年學(xué)生的愛國情感和民族精神。

在活動(dòng)月期間，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，圍繞每年確定的主題，通過主題演講、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、交流讀書心得等形式，開展愛國主義教育活動(dòng)；積極創(chuàng)造條件，組織弘揚(yáng)民族精神為主題的歌詠比賽、文藝演出等豐富多彩的文娛活動(dòng)；結(jié)合國慶節(jié)，組織本校小學(xué)生開展一次“從小好好學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國”的主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)，參觀一次愛國主義展覽，觀看一部愛國主義影片，聆聽革命老人講一次革命傳統(tǒng)故事，本學(xué)期聘請(qǐng)老干部到學(xué)校對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次“革命傳統(tǒng)教育”和法制教育。

要把升國旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國主義教育的重要形式，每周星期一的升國旗儀式要正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)升降國旗制度；組織好參觀愛國主義教育基地的活動(dòng)（到吳江愛國主義基地）；積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，把青少年學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，做到時(shí)間、場(chǎng)地、師資、經(jīng)費(fèi)、安全和規(guī)范運(yùn)作“六個(gè)確保”。每年至少要組織學(xué)生開展1-2次參觀工廠、敬老院、社區(qū)的活動(dòng)；利用重要節(jié)慶日或紀(jì)念日開展好相應(yīng)的主題活動(dòng)，認(rèn)真組織好入隊(duì)（10月13日的新隊(duì)員入隊(duì)儀式）等與青少年成長(zhǎng)密切相關(guān)的活動(dòng)。讓青少年學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中，陶冶情操、鍛煉意志，培育民族自尊心、自信心和自豪感。

貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要在每年秋季開學(xué)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)，集中時(shí)間全面開展一次對(duì)學(xué)生遵守《守則》和《規(guī)范》的教育活動(dòng)，善于利用平時(shí)的小事經(jīng)常性地在每天10分鐘的晨會(huì)向?qū)W生灌輸文明行為理念，2 尤其要明確不同學(xué)齡階段養(yǎng)成教育的內(nèi)容和要求，分別進(jìn)行教育，本學(xué)期三—六年級(jí)學(xué)生舉行一次“學(xué)守則、規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

要樹立以誠信立校、以誠信育人、以誠信做人的思想，將誠信教育落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，建立健全誠信教育的各項(xiàng)制度，通過開展師生誠信演講、三—六年級(jí)學(xué)生征文等多種形式，提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。要充分利用教育網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，廣泛宣傳，形成講誠信的良好輿論氛圍。

將團(tuán)、隊(duì)工作納入學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)黨、國家和社會(huì)主義的情感，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的理想信念。

要普遍開展心理健康教育，幫助學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，設(shè)立心理咨詢室（悄悄話信箱），通過電話或面談向?qū)W生提供咨詢輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生的心理問題；加強(qiáng)法制教育,重視預(yù)防未成年人犯罪的教育工作，重視對(duì)有不良行為的未成年人進(jìn)行矯正和幫助;開展珍愛生命、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的教育，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己與他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感，使廣大學(xué)生在人格上獲得健康發(fā)展；開展安全教育日活動(dòng)，我們學(xué)校把每周的星期三定為學(xué)校的安全教育日，同時(shí)要增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

五、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)

廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育，引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺履行崗位職責(zé)，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，努力做到“學(xué)為人師，行為世范”。加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，對(duì)違背教師職業(yè)道德要求、有損教師職業(yè)形象的行為，應(yīng)予以批評(píng)教育或行政處分；對(duì)品行不良、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的，要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍，每學(xué)年評(píng)選校級(jí)“師德標(biāo)兵”活動(dòng)。

要充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，采取有力措施，提高班主任的待遇，安排和吸引更多思想素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師帶好新班主任，做好“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。加大對(duì)班主任的培訓(xùn)力度和綜合考核，本學(xué)期對(duì)班主任工作的考核方案加以修改。把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)作為評(píng)聘職稱的必要條件，不斷提高班主任的工作水平。在優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)評(píng)選表彰中加大班主任的比例。大力宣傳優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，使班主任工作成為教師們向往和社會(huì)尊重的崗位。

切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)工作。采取多種形式，開展以加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，利用每月一次的班主任工作例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討，聘請(qǐng)專家進(jìn) 行培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，提高德育工作隊(duì)伍人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決實(shí)際問題的能力和水平。

六、加強(qiáng)德育基地建設(shè)，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境

要以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，本學(xué)期我們給校園內(nèi)的每一幢樓和每個(gè)綠化區(qū)都賦予一個(gè)有教育意義的命名，我們要充分利用這些校園文化對(duì)學(xué)生的陶冶的作用，同時(shí)我們要注重班級(jí)文化的建設(shè)，讓班級(jí)里的每一堵墻都說話，每學(xué)期進(jìn)行兩次班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比活動(dòng)。積極開展創(chuàng)建安全文明生態(tài)學(xué)?；顒?dòng)，營造良好的校內(nèi)育人環(huán)境；要主動(dòng)配合有關(guān)部門切實(shí)解決校園周邊網(wǎng)吧違規(guī)吸引、接受學(xué)生，擺攤設(shè)點(diǎn)違法經(jīng)營，各種車輛亂停亂靠等影響學(xué)生安全的問題。

加快信息化建設(shè)步伐，努力創(chuàng)造條件建好校園網(wǎng)。校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施要全方位對(duì)學(xué)生開放，并在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，營造綠色網(wǎng)上空間；要充分考慮未成年人興趣愛好，電腦老師要認(rèn)真精選一批內(nèi)容健康、寓教于樂的網(wǎng)絡(luò)游戲和學(xué)習(xí)軟件，吸引和引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)對(duì)學(xué)生思想道德正面宣傳教育的功能。

第三篇：大竹園中學(xué)2014加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

大竹園中學(xué)2014

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)中、省、未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)漢濱區(qū)教體系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作，充分發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”和黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)合格社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，牢固樹立育人為本、德育為首的觀念，遵循青少年學(xué)生思想道德建設(shè)規(guī)律，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致、相互配合的德育機(jī)制，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，采取切實(shí)有效措施加強(qiáng)和改進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)。

二、工作時(shí)間

2014年3月20日至12月31日

三、工作任務(wù)

（一）組織我校青少年走進(jìn)愛國主義教育基地

1、組織我校學(xué)生到我校德育教育基地吳楠烈士林園以吳楠的英雄事跡進(jìn)行愛國主義教育，陶冶愛國情操，提高人文素養(yǎng)，引導(dǎo)未成年人樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、組織我校學(xué)生積極參加“植樹節(jié)”活動(dòng)、豐富班級(jí)文化、通過對(duì)活動(dòng)的參與，培養(yǎng)青少年學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛學(xué)校、熱愛班集體思想。

3、開展形式多樣的教育活動(dòng)。積極開展讀書活動(dòng)活動(dòng)建設(shè)書香校園文化，利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、電視、班會(huì)等，開展每日國學(xué)誦讀、星期一國旗下的演講和領(lǐng)導(dǎo)講話，安全防護(hù)消防演習(xí)，男女青春期教育講座，陽光體育運(yùn)動(dòng)，觀看抗日影片，介紹雷鋒、劉胡蘭等英雄事跡，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的沐浴下健康成長(zhǎng)。

（二）深入開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)

1、結(jié)合校園文化建設(shè)，深入開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)。立足我校未成年人思想道德教育實(shí)際，在繼續(xù)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)住校生內(nèi)務(wù)整理，加強(qiáng)就餐有序文明教育。注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀學(xué)習(xí)、規(guī)范養(yǎng)成教育。

2、大力開展感恩教育。通過學(xué)校舉辦感恩父母畫展，到大竹園鎮(zhèn)敬老院義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，使學(xué)生明白感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩父母的感恩之情，并以“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)愛心”為重點(diǎn)，評(píng)選表彰一批熱愛家鄉(xiāng)、品德優(yōu)良、事跡突出的 “文明好少年”，為未成年人樹立一批生動(dòng)鮮活的學(xué)習(xí)榜樣，形成“崇尚文明好少年、爭(zhēng)做文明好少年”的良好風(fēng)尚。

（三）開展“陽光心理”活動(dòng)

1、結(jié)合全區(qū)教體系統(tǒng)開展“愛助成長(zhǎng) 用心未來—12355進(jìn)校園”活動(dòng)，以12355青少年服務(wù)熱線和安康義工聯(lián)心理咨詢中心為主體，通過對(duì)我校心理輔導(dǎo)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我校學(xué)生獲得更加專業(yè)的心理咨詢，充分發(fā)揮學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室的作用，完善未成年人心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

2、請(qǐng)求12355志愿者來我校開展身心健康知識(shí)普及活動(dòng)，通過在教師和學(xué)生中開展心理輔導(dǎo)講座、心理健康咨詢和問卷調(diào)查等活動(dòng)，增強(qiáng)教師與學(xué)生溝通的技巧，疏導(dǎo)中小學(xué)生尤其是留守未成年人的心理情緒，提高他們的心理素質(zhì)和心理承受能力，使全區(qū)青少年身心健康、全面發(fā)展。

四、工作要求

為了把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，要真正從思想上重視起來，確保把各自承擔(dān)的未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)抓在手上，落到實(shí)處，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（辦公室主任由林苗老師擔(dān)任，負(fù)責(zé)資料的收集、整理、上報(bào)）。

組長(zhǎng)：王俊寧

副組長(zhǎng)：陳政林苗陳光福

成員：李應(yīng)斗袁寶玉鄢波周春勝各班主任

大竹園中學(xué)

2014.3．

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

延安市寶塔區(qū)中石油小學(xué) 未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

為了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，促進(jìn)形成未成年人思想道德建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，按照區(qū)文明辦和區(qū)教育局的相關(guān)要求，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《區(qū)文明辦關(guān)于對(duì)中小學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以本次檢查活動(dòng)為契機(jī)，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，營造良好的教育氛圍及社會(huì)環(huán)境。增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、全面發(fā)展的社會(huì)人才。同時(shí)通過活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，健全長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)未成年人思想道德工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

二、總體目標(biāo)

通過積極構(gòu)建學(xué)校，家庭和社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。開展學(xué)校德育常規(guī)考評(píng)與文明班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)課堂教學(xué)與第二個(gè)性課堂的有機(jī)結(jié)合，以愛國主義為主 線，努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點(diǎn)的小學(xué)生喜聞樂見的德育活動(dòng)，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校德育常規(guī)管理上新臺(tái)階。

三、德育活動(dòng)成員分工，責(zé)任落實(shí)到人 組 長(zhǎng)：馬 瑞，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開展 副組長(zhǎng)：惠 雁，具體落實(shí)實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)

成 員：馮炳文、蘇曉雪、各班主任，具體實(shí)施各項(xiàng)德育活動(dòng)

四、教育條件

全員行動(dòng)、家校合力、創(chuàng)建條件、搭建舞臺(tái)、層層推進(jìn)、整體優(yōu)化、寓教于活動(dòng)之中。

五、實(shí)施計(jì)劃

（一）、以教師為首，全員行動(dòng)。

1、學(xué)校建立以校長(zhǎng)為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)小組親手抓，動(dòng)員全校教師學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，在工作中不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德，促進(jìn)德育水平不斷提高，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學(xué)生人格、尊重未成年人年齡特色的育人理念。

（二）、落實(shí)陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。通過每周一升旗儀式的國旗下講話，每周三班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，“人人動(dòng)手、愛我家園”主題實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)、創(chuàng)建特色班級(jí)活動(dòng)等的開展，為德育活動(dòng)搭建平臺(tái)；并充分利用學(xué)校宣傳欄、標(biāo)語、黑板報(bào)、手抄報(bào)、多媒體教學(xué)等宣傳陳地，營造起良好的校園文化教育環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校德育。

1、校園宣傳標(biāo)語、宣傳欄及時(shí)做好學(xué)校好人好事、典型事例的公布及日常行為達(dá)標(biāo)公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭(zhēng)當(dāng)校園小雷鋒、爭(zhēng)做文明好少年的氣氛。

2、利用黑板報(bào)、宣傳欄進(jìn)行德育教育。首先以班級(jí)為單位，在各班進(jìn)行德育為主題的黑板報(bào)宣傳評(píng)比活動(dòng)，讓德育教育滲透進(jìn)班級(jí)并扎根于班級(jí)。其次利用校園內(nèi)的黑板報(bào)和宣傳欄定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育宣傳教育。

3、辦好校園廣播，豐富節(jié)目?jī)?nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量、增強(qiáng)節(jié)目吸引力和教育力，通過優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛國主義、集體主義、團(tuán)結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。

4、利用手抄報(bào)，做好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)行守則》的宣傳和教育工作。

5、組織各班結(jié)合做好班級(jí)個(gè)性化布置，班級(jí)個(gè)性化布置符合班級(jí)和學(xué)校特色，適時(shí)適度，有美感有德育號(hào)召力。

6、做好值周及衛(wèi)生檢查工作，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化、美化。

（三）、以活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)的功能，把思想道德教育和少先隊(duì)活動(dòng)融為一體。

1、堅(jiān)持愛國主義教育主線，精心設(shè)計(jì)組織開展主題鮮明，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。（1）做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。（2）結(jié)合爭(zhēng)做好少年具體活動(dòng)，在全校范圍開展一系列德育活動(dòng)。

2、在學(xué)生中開展“看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書”主題教育。讓學(xué)生在影片或讀書中體會(huì)學(xué)習(xí)做人的道理。

3、開展主題教育，利用班隊(duì)會(huì)開展“學(xué)做行為規(guī)范生”“愛我中華”“尊敬老人、奉獻(xiàn)愛心”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等主題教育。

4、加強(qiáng)“校園廣播”和“心語室”的建設(shè)，為學(xué)生提供自我實(shí)踐、自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展的平臺(tái)。

5、每學(xué)期定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、心理健康講座進(jìn)行教育。

6、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。

四、德育進(jìn)課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的 教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。

（五）嚴(yán)格寄宿生的管理，做到規(guī)范、有序。我?，F(xiàn)有住宿生一千二百多人，管理工作的成敗直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。為此，學(xué)校制定了嚴(yán)格的寄宿管理制度，住校生的學(xué)習(xí)和生活由生活老師和班主任實(shí)行全天負(fù)責(zé)，并且實(shí)行“值班制”，每天由行政領(lǐng)導(dǎo)和值班教師輪流住在學(xué)校進(jìn)行管理。宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人，管理人員每天負(fù)責(zé)檢查，將公寓管理分?jǐn)?shù)納入班級(jí)常規(guī)考核之中。

（六）、進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育。抓好學(xué)生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人提供心理健康幫助，為學(xué)生良好思想品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個(gè)好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。

(七)、家校合力，加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育。通過定期召開家長(zhǎng)會(huì)，家訪，借助信息平臺(tái)同家長(zhǎng)互發(fā)短信。幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長(zhǎng)在家庭教育上有新的認(rèn)識(shí)，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，凸顯家庭、家長(zhǎng)在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導(dǎo)家庭、家長(zhǎng)營造民主的家庭教育氣氛。使學(xué)校、家庭共同形成教育合力。

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

容西鎮(zhèn)中心學(xué)校

未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施方案

2013年

一、指導(dǎo)思想

充分貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)未成年人思想教育工作，促進(jìn)我鎮(zhèn)未成年人健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，與初中思想道德建設(shè)相銜接，形成思想品德課，班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和各學(xué)科相互滲透，社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體，全員全程全面育人的格局。針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅(jiān)持以人為本，并充分重視對(duì)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際特制定如下方案：

二、總體要求

堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》為基礎(chǔ)，著力營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的濃郁氛圍，著力凈化社會(huì)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人身心健康，著力提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)，更好地滿足未成年人精神文化需求，不斷提高未成年人科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、主要任務(wù)

1．弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，增強(qiáng)愛國情感；

2．樹立和培育正確的理想信念，確立遠(yuǎn)大志向；

3．培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，規(guī)范行為習(xí)慣；

4．培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，了解國情縣情鎮(zhèn)情；

5．加強(qiáng)養(yǎng)成教育，誠信教育，遵紀(jì)守法教育、心理健康教育，幫助學(xué)生形成健全人格。增強(qiáng)國家意識(shí)、公民意識(shí)，促進(jìn)未成年人健康和諧的全面發(fā)展，提高公民的基本素質(zhì)。

四、基本原則：

1．以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。

2．突出重點(diǎn)，有的放矢的原則。以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

3、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。

4、學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。

五、具體內(nèi)容和實(shí)施辦法、途徑：

（一）實(shí)施有效德育“六大”工程

廣泛開展“五心教育”（忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、孝心獻(xiàn)給父母、誠心獻(xiàn)給他人、信心留給自己）和三關(guān)工程（關(guān)心外出民工、關(guān)愛留守兒童、關(guān)懷失助老人）主題活動(dòng)；開展雙創(chuàng)，扮美家園主題活動(dòng)，結(jié)合“滿意在容西”、“整臟治亂”創(chuàng)建，開展禮儀“六知”（知回報(bào)、知禮儀、知珍惜、知是非、知協(xié)作、知自我）、“十會(huì)”（會(huì)感恩、會(huì)尊重、會(huì)問候、會(huì)謙讓、會(huì)敲門、會(huì)道歉、會(huì)微笑、會(huì)鼓掌、會(huì)拒絕、會(huì)道別）主題活動(dòng)。主要從以下七個(gè)方面開展工作。

1．搞好重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)。利用雷鋒活動(dòng)月，清明節(jié)、“五·一”、“六·一”、“七·一”、“十·一”等重大紀(jì)念日和未成年人入隊(duì)、等有特殊意義的重要節(jié)日，組織愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)、舉辦文藝匯演、歌詠比賽、書畫展評(píng)、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、百科知識(shí)競(jìng)賽、技能操作大賽等活動(dòng)，積極為學(xué)校思想道德建設(shè)營造豐富多彩、健康向上、寓教于樂的文化氛圍和精神環(huán)境。結(jié)合“教師節(jié)”、“十一”祖國生日等節(jié)日舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。真正把校園建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅、文化內(nèi)涵豐富、有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土和樂園。

2．認(rèn)真組織開展校園讀書活動(dòng)。定期組織開展豐富多彩的融知識(shí)性、科學(xué)性、可讀性趣味性強(qiáng)思想道德讀物。為未成年人提供健康和高質(zhì)量的精神食糧。開展“十個(gè)一活動(dòng)”。即讀一本好書，學(xué)唱一首愛國歌曲，看一部革命傳統(tǒng)教育影視片，寫一篇讀（觀）后感，講一位英雄的故事，并了解一件國內(nèi)外大事；舉行一次愛國愛黨愛家鄉(xiāng)主題班會(huì)。做一件有利于他人的好事；學(xué)會(huì)一件家務(wù)活； 完成一件手工制作、小試驗(yàn)或小發(fā)明。利用早讀、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等多種途徑，通過競(jìng)賽評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛的品格。捕捉時(shí)機(jī)開展愛國主義教育活動(dòng)，營造校園濃郁的文化氛圍.3．積極開展“爭(zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才”活動(dòng)，通過上門服務(wù)，召開家長(zhǎng)會(huì)等方式指導(dǎo)家長(zhǎng)開展親子活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通了解，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，確保未成年人健康快樂成長(zhǎng)。

4．積極主動(dòng)與文化部門、公安工商等執(zhí)法部門協(xié)調(diào)，通過各種形式教育引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，積極為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。

5．加強(qiáng)生命健康教育，其內(nèi)容包括生命與性別、生命與生存、生命與生活、生命與安全、生命與尊嚴(yán)、生命與價(jià)值、等。積極探索不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)。做好安全、法制、禁毒、青春期、和心理健康教育，性別教育，挫折教育，加強(qiáng)生存訓(xùn)練指導(dǎo)，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和睡眠時(shí)間符合標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年召開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生人格獲得健全的發(fā)展。

6．做好“幫教助困”工作。學(xué)校、班主任要在認(rèn)真清底數(shù)的情況下，建立學(xué)習(xí)困難生、行為偏差生、經(jīng)濟(jì)困難生的名冊(cè)，每位黨員、干部要帶頭結(jié)對(duì)幫扶，確保在年內(nèi)受助學(xué)生達(dá)到100﹪.參與幫困工程行業(yè)的教師達(dá)100﹪.7．各校要積極主動(dòng)配合鄉(xiāng)文明辦、婦聯(lián)、團(tuán)委，民政等部門在扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)上，認(rèn)真探索外出民工引發(fā)的社會(huì)問題。加強(qiáng)黨支部、少先隊(duì)建設(shè)。不斷總結(jié)“關(guān)心外出民工、關(guān)心留守兒童、關(guān)懷失助老人”的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校要重點(diǎn)做好留守兒童的關(guān)愛工作，建立檔案和對(duì)應(yīng)幫扶制度以及相

關(guān)的辦法和措施。向社會(huì)安裝開通親情電話熱線，落實(shí)留守兒童代理家長(zhǎng)，有效開展“一幫一”活動(dòng),切實(shí)解決外出務(wù)工人員的后顧之憂。

另外，把實(shí)施民族精神教育內(nèi)容與課堂中的培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀相融合。在教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)必須進(jìn)行國家意識(shí)教育、文化認(rèn)同教育、公民人格教育。地方民族民間文化教育。，樹立“責(zé)任重于泰山” 意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生明白行為規(guī)范是做人的根本，以此為重點(diǎn)開展“做一個(gè)有道德的的人活動(dòng)”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》教育和小幫手、小標(biāo)兵、小主人、小伙伴小能手的“五小”教育。未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)要在校本培訓(xùn)和校本教研中加以體現(xiàn)，在大型活動(dòng)中加以融合，還要在對(duì)教師的備課要求、課堂評(píng)價(jià)要求、教師課堂隨筆撰寫中加以體現(xiàn)。學(xué)校每一學(xué)期要對(duì)取得成績(jī)的師生要大張旗鼓的進(jìn)行評(píng)比、表彰。達(dá)到表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)的目的。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)的主力軍意識(shí)。

1．加強(qiáng)教師職業(yè)道德教師，提高教師教書育人水平。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在首位，建立相關(guān)制度，要求教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”充分發(fā)揮教師、學(xué)生這兩個(gè)主體的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，舉辦以“光榮的人民教師”為主題的師德論壇，組織師德標(biāo)兵成立師德報(bào)告團(tuán)，廣泛開展師德宣傳，深入進(jìn)行師德教育，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任制度。正確把握班級(jí)管理中“以人為本”的內(nèi)涵。發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為根本理念，對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。定期召開班主任會(huì)議并進(jìn)行培訓(xùn)，及時(shí)交流、溝通、部署工作，強(qiáng)化班主任工作的考核機(jī)制，把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)與職稱評(píng)聘以及人事制度改革緊密聯(lián)系起來。從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù)，能掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽(yù)感的班主任工作隊(duì)伍。

3．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。班干部是班級(jí)中未成年人的一分子，他們?cè)诎嗉?jí)管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊(duì)伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)工作的開展，所以，大隊(duì)部和班主任要定期對(duì)班干部進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，致力于提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽(yù)、講效率的班干部隊(duì)伍。

4．建立和完善德育工作的激勵(lì)機(jī)制，大力表彰優(yōu)秀班主任和德育工作者、先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師。每年召開一次全鄉(xiāng)德育工作會(huì)議，評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、德育先進(jìn)工作者和先進(jìn)集體。

（三）開展系列活動(dòng)，豐富思想道德建設(shè)的活動(dòng)載體。

1．從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

（1）開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)真背誦，每學(xué)期開展一次“守則規(guī)范知行”競(jìng)賽或抽測(cè)，學(xué)生參與率、知曉率不低于90％，力爭(zhēng)使所有學(xué)生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風(fēng)尚。

（2）依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學(xué)生行為細(xì)則。結(jié)合學(xué)生行為實(shí)際和心理特點(diǎn)，按照社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生未來工作、生活習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（3）開展文明校園“五無”活動(dòng)。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無浪費(fèi)；公物無損壞；課間無追逐打鬧。大隊(duì)部設(shè)立“校園文明監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查督促，并做到“示范班”、“文明班”一月一評(píng)比。

2。從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）班主任上好班隊(duì)課及《品德與社會(huì)》教育課，采取啟發(fā)式、討論式和研究性教育方式，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真教育。

（2）開展心理健康教育活動(dòng)。開設(shè)咨詢電話、意見箱，召開座談會(huì)，進(jìn)行個(gè)別訪談等及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每個(gè)教師都要有與學(xué)生談心的個(gè)案記錄本，一學(xué)期談話交心不得少于10人次。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)心理壓力和苦惱，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。

（3）開展社會(huì)實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“手拉手”、“扶貧助殘”等社會(huì)公益活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和友愛精神。帶領(lǐng)學(xué)生開展愛國主義教育活動(dòng)，開展自護(hù)自救、法律宣傳、訪

貧問苦等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，開闊眼界，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)他們動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力。

六、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 周祖武

副組長(zhǎng)： 曾海飛

成員： 各村校校長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校黨支部辦公室，具體業(yè)務(wù)由曾海飛同志負(fù)責(zé)。聯(lián)系電話：5511018