第一篇：關(guān)于舉行低年級(jí)朗讀比賽的通知

關(guān)于舉行低年級(jí)朗讀比賽的通知

為了充分展示低年級(jí)語文朗讀教學(xué)成果，展示低年級(jí)孩子的朗讀水平，根據(jù)學(xué)校工作安排，定于近期舉行低年級(jí)朗讀比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

一年級(jí)組：4月16日下午第二節(jié)課開始

二年級(jí)組：4月23日下午第二節(jié)課開始

二、活動(dòng)地點(diǎn)

乒乓球館前操場(chǎng)

三、具體辦法

1．為了發(fā)動(dòng)廣大小朋友積極參賽，請(qǐng)各班語文教師在班上作好賽前動(dòng)員工作，積極營(yíng)造“我朗讀，我快樂”的賽前氛圍。

2．建議各班舉行朗讀比賽預(yù)選活動(dòng)，并推薦3名選手參加年級(jí)組比賽。

3．一年級(jí)組朗讀比賽評(píng)委由二年級(jí)組語文老師擔(dān)任，二年級(jí)組朗讀比賽評(píng)委由一年級(jí)組語文老師擔(dān)任。

4．參賽選手統(tǒng)一從主席臺(tái)左邊上場(chǎng)，從右邊下場(chǎng)。開頭語統(tǒng)一為“尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們，我是×號(hào)選手，我朗讀的題目是《×××》”；結(jié)束語為“謝謝大家！”

5．參賽選手的比賽時(shí)間必須控制在3分鐘以內(nèi)。

6．采取脫稿形式進(jìn)行。

海陽二小

2014年4月10日

第二篇：關(guān)于英語朗讀比賽的通知

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校 關(guān)于舉行學(xué)生英語朗讀比賽的通知 銅仁幼兒師專全體同學(xué)：

根據(jù)本學(xué)期英語教研室工作計(jì)劃安排，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高英語整體水平，現(xiàn)決定于2013年11月22日下午（星期五）13：00在學(xué)校影藝廳，舉行學(xué)生英語朗讀比賽。

本次比賽分兩個(gè)組別進(jìn)行，共設(shè)一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)17名，具體安排如下： 英語專業(yè)組

1、初中起點(diǎn)：五年制?？迫?、四年級(jí)英語專業(yè)班，每班各5人參賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。

2、高中起點(diǎn)：2013級(jí)三專一（3）班10人參賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。

非英語專業(yè)組

1、初中起點(diǎn)：每班1人參賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名。

2、高中起點(diǎn)：每班1人參賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。參賽選手須知：

1、朗讀材料自備，如英語故事、英語短文等。

2、各班參賽選手在各班英語老師處報(bào)名。

3、朗讀時(shí)間為3--5分鐘內(nèi)。

參賽選手朗讀規(guī)則：

1、內(nèi)容要求積極健康向上。

2、朗讀時(shí)要求做到發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然流暢、有一定的語感。

銅仁幼兒師專英語教研室

2013年11月3日

第三篇：小學(xué)舉行“我愛英語”英文朗讀比賽

長(zhǎng)江鎮(zhèn)長(zhǎng)新小學(xué)舉行“我愛英語”英文朗讀比賽

為了更好地貫徹落實(shí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生英語口語水平，糾正一些不良的發(fā)音習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生大膽說英語的熱情和興趣，長(zhǎng)江鎮(zhèn)長(zhǎng)新小學(xué)于4月8日舉行了英語朗讀比賽。

本次比賽從三月份開始宣傳發(fā)動(dòng)到成功舉行得到了各個(gè)老師的積極響應(yīng)。英語老師們利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生的語音、語調(diào)、語速等方面做了充分而細(xì)致的指導(dǎo)。本次共有三至六年級(jí)七個(gè)班的全班學(xué)生參加了比賽。根據(jù)參賽學(xué)生的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)，本次比賽分組進(jìn)行，三、四年級(jí)組為甲組，五、六年級(jí)組為乙組。

比賽時(shí)，孩子們表現(xiàn)精彩。朗讀課文能融入感情，富有感染力。孩子們語音優(yōu)美，語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，給評(píng)委們留下了深刻的印象。最后，三（2）班與六（2）班獲得了此次比賽的一等獎(jiǎng)。

該校負(fù)責(zé)人表示：通過朗讀可以提高學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合語言運(yùn)用能力以及對(duì)課文的理解和識(shí)記能力，舉辦這樣的英語集體朗誦比賽活動(dòng)是非常有意義的，既鍛煉了學(xué)生的膽量，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的欲望，又增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。（殷麗萍）

第四篇：小學(xué)生朗讀比賽通知、方案、總結(jié)范文

朗讀比賽方案

為全面推行素質(zhì)教育，為了切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，并為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校語文組積極開展了教改活動(dòng)，本著“以人為本”，為了改革課堂教學(xué)，我校語文組決定組織1——6年級(jí)讀書朗誦比賽。

一、預(yù)賽：

各班利用校內(nèi)語文活動(dòng)課分小組進(jìn)行選拔，語文教師要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生做好朗讀準(zhǔn)備，利用閱讀教學(xué)課和課外時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)，并在本班教室進(jìn)行賽前展示活動(dòng)和預(yù)選賽，每班限報(bào)6人。

二、比賽內(nèi)容及方式：

比賽的內(nèi)容是課文中指定段落

三、比賽時(shí)間：

2016年11月30日

四、比賽地點(diǎn)：

多功能教室

五、評(píng)委安排：

全體語文教師

六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分

詳見評(píng)分表

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

全校分一二年級(jí)組、三四年級(jí)組、五六年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名。

八、備注：

1、希望各位語文教師負(fù)責(zé)提前做好準(zhǔn)備，保證比賽高效、積極地開展。

2、未盡事宜另行協(xié)商。

3、語文教師應(yīng)該充分利用早讀、晨讀訓(xùn)練學(xué)生的朗誦能力，注重音色、表情及各方面的能力訓(xùn)練。

語文教研組

2016年11月28日

巴三小學(xué)朗讀比賽總結(jié)

為了更有效地促進(jìn)朗讀教學(xué)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的朗讀能力，學(xué)校于11月30日組織了一至六年級(jí)學(xué)生的朗讀比賽。本次活動(dòng)分高、中、低三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行比賽。此次比賽教師重視、學(xué)生積極，盡顯了各班學(xué)生的風(fēng)采。

本次朗讀比賽獲獎(jiǎng)情況如下： 一等獎(jiǎng)：齊琪、李愛兒、蘇日那

二等獎(jiǎng)：王佳程、汪雨涵、陳可冉、王興好、杜凱麗、劉翾、朱可、包明明、王佳一

三等獎(jiǎng)：安雨欣、無根兄、白振盟、馬凡

一、包志偉、王佳迪、張宇航、趙欣悅、李璇、陳思瑤、白雅楠、孫小遜、許孟孟、韓珠拉、梁宇航、劉良策、齊俊麗、洪佳玉

通過這次活動(dòng)，相信能引起全體同學(xué)對(duì)朗讀的重視，也相信我們的同學(xué)在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，能在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會(huì)得到更大的提高。

2016.11.30

第五篇：朗讀比賽

江夏區(qū)五里界小學(xué)語文教師課文朗讀比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

在語文教學(xué)中，教師深情地范讀，不僅有利于提高學(xué)生的朗讀技巧和欣賞水平，而且有利于學(xué)生更好地領(lǐng)略祖國(guó)語言文字的魅力，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感。為進(jìn)一步提高我校小學(xué)語文教師的朗讀水平，促進(jìn)我校語文教師綜合素質(zhì)的提升，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，結(jié)合江夏區(qū)“學(xué)科治薄”的相關(guān)要求，按照江夏區(qū)教研室關(guān)于開展小學(xué)語文教師課文朗讀比賽活動(dòng)的精神要求，特舉辦江夏區(qū)五里界小學(xué)語文教師課文朗讀比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2012年12月14日 地點(diǎn)：五里界小學(xué)三樓會(huì)議室

三、參賽人員：

五里界小學(xué)語文學(xué)科任課教師

四、組織形式：

1.要求語文教師全員參加。

五、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

鄂教版1-6年級(jí)語文教材；選手抽簽確定參賽順序，各選手賽前自備一份朗讀內(nèi)容（時(shí)長(zhǎng)約三分鐘），賽前五分鐘在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取另一份朗讀內(nèi)容（時(shí)長(zhǎng)約三分鐘）。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.語言（3分）：教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀，不錯(cuò)讀，不添字，不減字)，語速適合文章體裁的需要。語調(diào)樸實(shí)、自然，富有節(jié)奏感。

2.感情（3分）：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)文章情境；感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情。

3.儀態(tài)（2分）：教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言，表情、態(tài)度自然。

4.效果（2分）：整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。

七、獎(jiǎng)勵(lì)措施：

根據(jù)比賽情況，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。