第一篇：朗誦比賽主持稿)

慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽主持稿

主持人：甲：王琳乙：馮家樂

一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）

甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響

乙：神州處處喜氣揚

甲：十月，祖**親的航船已駛過第六十一個港灣

乙：十月，祖**親已在歷史上寫下新的篇章

甲：今天，讓我們一起為祖**親的生日喝彩

乙：今天，讓我們一起為祖**親的生日祝福

甲：我宣布我校慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始

二、升旗儀式

甲：首先進行升旗儀式，請全體起立 面向國旗肅立 升國旗 奏國歌 敬禮 禮畢 面向國旗齊唱國歌 坐下

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊

甲：短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國人

三、比賽開始

乙：今天，誰能阻擋我們一展歌喉

甲：今天，誰能阻止我們把祖國頌揚

乙：首先有請五年級四班詩歌朗誦《我愛您——祖**親》，請五年級三班做準備，大家歡迎！

甲：下面有請五年級三班詞朗誦《沁園春．雪》，請五年級二班做準備，大家歡迎！

乙：五年級四班最后得分是____，下面有請五年級二班詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》，請五年級一班做準備，大家歡迎！

甲：五年級三班最后得分是____，下面有請五年級一班詩歌朗誦《黃河頌》，請四年級四班做準備，大家歡迎！

甲：五年級二班最后得分是____，下面有請四年級四班詩歌朗誦《我的祖國》，請四年級三班做準備，大家歡迎！

甲：五年級一班最后得分是____，下面有請四年級三班詩歌朗誦《祖國，我愛您》，請四年級二班做準備，大家歡迎！

乙：四年級四班最后得分是____，下面有請四年級二班詩歌朗誦《祖國，您好》，請四年級一班做準備，大家歡迎！

甲：四年級三班最后得分是____，下面有請四年級一班詩歌朗誦《祖國頌》，請三年級四班做準備，大家歡迎！

乙：四年級二班最后得分是____，下面有請三年級四班詩歌朗誦《我的祖國》，請三年級三班做準備，大家歡迎！

甲：四年級一班最后得分是____，下面有請三年級三班詩歌朗誦《祖國頌》，請三年級二班做準備，大家歡迎！

乙：三年級四班最后得分是____，下面有請三年級二班詩歌朗誦《祖國，感謝您》，請三年級一班做準備，大家歡迎！

甲：三年級三班最后得分是____，下面有請三年級一班三句半朗誦《我的祖國》，請二年級四班做準備，大家歡迎！

乙：三年級二班最后得分是____，下面有請二年級四班詩歌朗誦《長城與運河》，請二年級三班做準備，大家歡迎！

甲：三年級一班最后得分是____，下面有請二年級三班詩歌朗誦《祖國媽媽》，請二年級二班做準備，大家歡迎！

乙：二年級四班最后得分是____，下面有請二年級二班詩歌朗誦《我的祖國》，請二年級一班做準備，大家歡迎！

甲：二年級三班最后得分是____，最后有請二年級一班詩歌朗誦《長城與運河》，大家歡迎。

四、歌舞表演《今天是你的生日》（背景音樂《今天是你的生日》）

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云

甲：還是不遠的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起

甲：請欣賞歌舞表演《今天是你的生日》，大家掌聲歡迎！

乙：二年級二班、二年級一班最后得分分別是：＿＿＿＿＿下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳老師宣布比賽結(jié)果并頒獎，大家歡迎?。C獎曲）

五、宣布結(jié)束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟

乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律

甲：我們將高唱國歌，高舉國旗

乙：讓燦爛的未來告訴61年前偉大的創(chuàng)立

甲：請全體起立，齊唱《國歌》坐下

甲：我宣布我校慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽

合：到此結(jié)束

甲：謝謝大家！

第二篇：朗誦比賽主持稿

朗誦比賽主持稿范文2篇

在現(xiàn)實社會中，我們都可能會用到主持稿，主持稿是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把整臺節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。那么，怎么去寫主持稿呢？以下是小編整理的朗誦比賽主持稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朗誦比賽主持稿范文1

主持人：甲：王 琳 乙：羅 丹

一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）

甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響

乙：神州處處喜氣揚

甲：十月，祖**親的航船已駛過第六十個港灣

乙：十月，祖**親已在歷史上寫下新的篇章

甲：讓我們一起為祖**親的生日喝彩

乙：讓我們一起為祖**親的生日祝福

甲：我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始

二、升旗儀式

甲：首先進行升旗儀式，請全體起立 面向國旗肅立 升國旗 奏國歌 敬禮 禮畢 面向國旗齊唱國歌 坐下

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊

甲：短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國人

乙：下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭，大家歡迎！

三、比賽開始

甲：謝謝張老師，今天誰能阻擋我們一展歌喉

乙：今天誰能阻止我們把祖國頌揚

甲：首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦：《祖國，我為你自豪》。請四年一班作準備。大家歡迎！

乙：接下去請四年一班的朗誦：《祖國的十月》請四年二班作準備。大家歡迎

甲：五年四班最后得分是： 下面請四年二班朗誦：《我的祖國》。請五年二班作準備，大家歡迎！

乙：四年一班最后得分是： 下面請五年二班的朗誦：《我的祖國》，請一年一班作準備，大家歡迎！

甲：我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺上，我校榮獲三等獎，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

四、頒獎（背景音樂《歌唱祖國》）

甲：四（3）、二（1）最后得分分別是：

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云

甲：還是不遠的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起

甲：老師們、同學(xué)們，最激動人心的時候到了，首先有請我校耿校長為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒，請孫米靜同學(xué)上臺領(lǐng)獎。（頒獎曲）

乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級，請評審團代表劉老師、王老師頒獎（頒獎曲）

五、宣布結(jié)束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟

乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律

甲：我們將高唱國歌，高舉國旗

乙：讓燦爛的未來告訴60年前偉大的創(chuàng)立

甲：我宣布我校慶祝建國六十周年“我和我的祖國”朗誦比賽

合：到此結(jié)束

甲：謝謝大家！

朗誦比賽主持稿范文2

女：尊敬的各位老師，各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家

（合）晚上好！

男：歡迎來到新生詩歌朗誦大賽決賽現(xiàn)場，我是主持人##。女：我是##。

女：為了給剛走進大學(xué)殿堂的學(xué)子們提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，讓朗誦藝術(shù)點綴校園文化，營造一個學(xué)風(fēng)濃厚的湛師校園，我們決定面向全校新生舉行每年一次的朗誦比賽。

男：今年的新生詩歌朗誦大賽決賽，由####主辦。我們于10月7日進行了初賽，經(jīng)過篩選，共有11支優(yōu)秀的參賽隊伍進入了今天的決賽。女：下面請允許我們隆重介紹出席今天比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：

男：歡迎你們！

男：還有擔(dān)任本次比賽的評委分別是： 女：歡迎你們。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及評委的到來！

男：那么事不宜遲，讓我們一起欣賞各參賽隊伍帶來的精彩朗誦吧！

女：在中國文學(xué)史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒。許多詩人因酒忘卻人世的痛苦憂愁，因酒在自由的時空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐真言，因酒而成就傳世佳作。李白就是這樣的一個詩人。被稱為“詩仙”的李白一生寫下了許多詠酒的詩篇。下面，請欣賞由1號參賽選手給我們帶來的朗誦李白的《將進酒》。

男：感謝1號選手的精彩朗誦，一代詩仙李白雖已作古，但一面精神旗幟卻永遠輝映在人間。我們應(yīng)該用李白的大浪漫追求人生的大境界，開辟人生的新天地，將我們的人生之路走得更寬更遠。而我們中華兒女，以英雄的氣概和堅強的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)家園，像黃河一樣偉大、堅強！下面，請欣賞由2號參賽選手帶來的朗誦《黃河頌》。請3號參賽選手做好準備。

女：黃昏將至，細雨蒙蒙，彩虹飛架，紅蓮如火，“蟬聲沉落，蛙聲升起”。正因為“你”在“我”心中深埋，所以讓人傷感的黃昏。下面，請欣賞由3號參賽隊伍帶來的朗誦《等你，在雨中》。請4號參賽選手做好準備。男：等你，在雨中，等你，在閨中。獨處陋室若有所失地東尋西覓，眼前只剩下冷冷清清，于是凄涼、慘痛、悲戚之情一起涌來。深秋驟熱又驟冷的時候，這種光景，一個愁字怎么能概括得了！下面，請欣賞由4號參賽者給我們帶來的朗誦《聲聲慢》。

女：現(xiàn)在公布前三位比賽選手的最終得分： 女：還記得08年的汶川大地震嗎？我們無法忘記，那一片片慘絕的廢墟，一張張泣血的圖片，那一幕幕深深的揪慟著我們甚至還來不及傷痛的心，孩子，快抓緊媽媽的手，正是代表了此時無數(shù)人的心聲，我們已經(jīng)來不及考證這位好心的作者，那每一個字仿佛都是千千萬萬牽掛災(zāi)區(qū)的人們淚水的凝結(jié)，引發(fā)我們淚眼強烈的共鳴。下面，請欣賞由5號參賽隊伍帶來的朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》。請6號參賽選手做好準備。

男：感謝5號選手的.精彩朗誦！春江的潮水涌動，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉，這時一輪明月伴著潮頭冉冉而升，明月與江潮相互輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月的朗照之中！有這樣一位詩人，因為一輪明月而成就了詩壇的千秋美名，這位詩人就是初、盛唐之交的張若虛，這首詩便是千百年來無數(shù)人為之迷戀、為之傾倒的《春江花月夜》。今天，就讓我們一起去領(lǐng)略張若虛筆下那輪明月的光華吧。下面，請欣賞由6號參賽者給我們帶來的朗誦《春江花月夜》，掌聲歡迎！

女：到現(xiàn)在為止，我們的朗誦比賽已經(jīng)過了一大半，是否大家都有一點審美疲勞啦？那么現(xiàn)在，讓我們掌聲有請音樂學(xué)院###為我們演唱： 掌聲在哪里？ 女：剛才的歌聲好不好聽呢？好了，感謝###的精彩演唱，現(xiàn)在讓我們繼續(xù)我們的朗誦比賽！一棵為愛情守望終生的樹，這棵樹在愛情詩的園地里構(gòu)成了一道凄美的風(fēng)景。五百

年太長，但和巫山上的神女相比，五百年又太短。為愛而期待，千年萬年又何妨。這是一個美麗的夢,盡管美麗得有點憂傷。下面，請欣賞由7號參賽者帶來的朗誦《一棵開花的樹》。請8號參賽選手做好準備。

男：現(xiàn)在公布第4——第6位參賽選手的最終得分，分別是：

如何讓我遇見你，在我最美麗的時刻，如何讓我逢著你，在狹窄陰沉的雨巷中，一位像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。下面，請欣賞由8號參賽選手劉偉偉帶來的朗誦《雨巷》。

女：撐著油紙傘，獨自彷徨彷徨在悠長的雨巷，走出這雨巷，那“蓬發(fā)垢面的少婦”，那“年老的母親”，還有那失去了家畜和田地的“土地墾植者”，他們都擁擠“在生活的絕望的污巷里”。下面，請欣賞由9號參賽者帶來的朗誦《雪落在中國的土地上》。

男：是啊，雪落在中國的土地上，然而，近年來，災(zāi)難也同樣落在中國的土地上，08年的汶川大地震，生靈涂炭，一片片狼藉的廢墟，一張張泣血的圖片，那是一段悲慘難忘的記憶。下面，請欣賞由10號參賽隊伍帶來的朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》。請最后一支參賽隊伍做好準備。

男：非常感謝10號選手的精彩朗誦！五月的那個時刻讓我們銘記在心，而四月，則是一年中的春天，春天中的盛季，在這樣的季節(jié)里，詩人林徽因?qū)懴铝诵闹械膼?，寫下了一季的心情。下面，請欣賞最后一支參賽隊伍給我們帶來的朗誦《你是人間的四月天》。

女：各位老師同學(xué)們，各位觀眾朋友們，到此為止，我們所有的參賽作品都已經(jīng)展示完畢了，在我們的工作人員進行緊張的核對分數(shù)的同時，讓我們用熱烈的掌聲請出######為我們奉上精彩的舞蹈！女：非常感謝我們的嘉賓為我們帶來了如此精彩絕倫的視覺盛宴！現(xiàn)在，讓我非常榮幸的請出今晚比賽的評委：……為我們這次比賽做點評。

男：非常感謝……的精彩點評。

男：下面就是最激動人心的時刻了，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰家馬上就會為大家揭曉。我們首先有請所有參賽隊伍到臺上來。

女：首先為大家揭曉的是優(yōu)秀獎獲得者，他們是：

男：恭喜你們！

女：那么獲得本次比賽三等獎的是： 男：掌聲祝賀他們

女：獲得本次比賽二等獎的是： 男：恭喜你們

男：最激動人心的時刻到來了，獲得本次新生詩歌朗誦大賽決賽一等獎的是：…… 女：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀她們

男：再次祝賀所有的獲獎選手，同時我們衷心的感謝今晚蒞臨晚會的領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場的觀眾朋友們。女：我們也要感謝感謝學(xué)生社團聯(lián)合會所有學(xué)生干部的無私奉獻和傾情付出，以及臺前幕后所有的工作人員。

女：同學(xué)們，朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對語言詞匯細致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。我們拭目以待明年的新生詩歌朗誦大賽。

男：現(xiàn)在我宣布：詩歌朗誦大賽到此圓滿結(jié)束。

（合）我們來年再會，晚安！

第三篇：朗誦比賽主持稿

朗誦比賽主持稿

在現(xiàn)在社會，我們都不可避免地要接觸到主持稿，主持稿是主持人為把整臺節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先準備好的稿子。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的朗誦比賽主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朗誦比賽主持稿1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家下午好！

男：在這個碩果累累的金秋時節(jié)，我們即將迎來祖**親的63歲華誕。

女：舉國上下都在為這個振奮人心的時刻而歡慶。

男：我們的祖國，地大物博，她以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化，她以博大的胸襟哺育了無數(shù)的志士仁人。

女：從建黨到建國，二十八年的嘔心瀝血，披肝瀝膽；從奴隸到主人，二十八年的前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們終于迎來了嶄新的天，嶄新的地。

男：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲。

女：您坦蕩豁達地闊步在新世紀，帶領(lǐng)我們?nèi)A夏兒女邁向新的輝煌。

男：祖國，您是我們心中的一首首小詩，是我們終生不渝地眷戀。

女：同學(xué)們，讓我們把對祖國的深深眷戀，化作誠摯的祝福，更化作奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力，長大建設(shè)建設(shè)祖國。

男：下面我宣布為慶祝祖**親63歲生日，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、民族精神，長江小學(xué)“我愛我的祖國”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強，奔騰不息的黃河是她的血脈

巍峨屹立的泰山是他的脊梁

這就是我們偉大的祖國—中國

下面請聽二一班同學(xué)帶來的詩朗誦

------祖國頌

藍天是白云的家，樹林是小鳥的家

我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家

那巍巍的長城和雄偉的天安門，時時讓我們魂牽夢繞

因為祖國在我們心中，因為我們都熱愛著我們的祖國

接下來讓我們一起聆聽二二班的真情告白

------我們愛你啊，祖國

祖國是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風(fēng)云

祖國是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動神舟的雄風(fēng)

祖國是人類智慧的起源，點燃文明的星火

偉大的祖國人人愛之，人人頌之

看，我們二三班的同學(xué)也加入了這個行列

讓我們一起欣賞----祖國頌

因為祖國，我有了家

因為祖國，我有了快樂

因為祖國，我學(xué)到了知識，得到了收獲

我和我的祖國一刻也不能分割

不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱與壓迫

我們都永遠深深地愛著她

同學(xué)們，讓我們一起傾聽二四班為我們帶來的詩朗誦

-------我愛你，祖國

“祖國啊，我愛你”這是一句多么普通的話啊，可是在悠悠五千年的長河中有多少愛國英雄

用他們的一股股豪情，一片片忠心，一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊

深情地抒寫了這句話

聽，我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)也在深情地高呼

------祖國啊，我愛你！

聽，千里音訊

遼闊疆域都有我們的聲音

因為你的吶喊，我們前赴后繼

因為你的號召，我們繼往開來

這就是我們偉大的祖國

請聽三二班同學(xué)帶來的詩朗誦

-------偉大的祖國

祖國，您是龍的故土，是我們的家園

在布滿烽火的長城之上，我們讀出了您的豪放

在圓明園里，我們懂了解了您的屈辱和悲憤

在大漠荒原中，我們認識了您的廣大和遼闊

這一切的一切，都讓我們更加的愛您

接下來讓我們欣賞三三班同學(xué)對偉大祖國的贊歌

------祖國頌

曾幾何時

我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難

曾幾何時

我們的祖國遍體鱗傷，千瘡百孔

數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬

終于換來了中國的崛起

今天祖國這條巨龍正以驚人的速度向前飛奔

聽，我們四一班的同學(xué)正熱情的朗誦著

------我的祖國

同學(xué)們一定聽過《我的中國心》這首充滿豪情的歌曲吧

“長江長城，黃山黃河，在我心里重千斤

不論何時，不論何地，心中一樣親”

是啊，不論何時，不論何地

請同學(xué)們一定不要忘記心中的祖國

請聽四二班帶來的詩朗頌

------我心中的祖國

親愛的同學(xué)們，我們每個人都是屬于祖國的孩子

在我們每個人的心里，祖國是具體的她如母親，歷盡了困苦和艱難

而每個祖國的兒女在與祖國共同成長的過程中

都與她同呼吸共命運

讓我們和四三班的同學(xué)一起高呼

-------祖國啊，母親

我們每個人都知道，長江是我國的第二大河流

是偉大祖國的驕傲

我們贊美她，因為她是無窮的源泉

我們依戀她，因為她有母親般的情懷

而我們的學(xué)校就以長江為名

我們因生活在長江小學(xué)而無比的自豪

聽，四四班的同學(xué)也在表達他們的心聲

帶來了這首-----長江之歌

昨天是一頁翻過的歷史

今天是一個嶄新的起點

明天將是一幅宏偉的藍圖

同學(xué)們，讓我們

揭過歷史，立足起點，繪出今天的輝煌

請聽五一班帶來的詩朗誦

-------今日中國

不積硅步，無以至千里

不積小流，無以成江河

中華民族是一個歷史悠久的民族，也創(chuàng)造了璀璨的文化

心系祖國，愛我中華

我們就要善于從一點一滴的小事做起

這不，五二班的同學(xué)就給我們做了榜樣

請聽詩朗誦-----熱愛祖國，從小事做起

祖國您五千年的歲月

寫滿了數(shù)不清的紛爭

您的疆域---遼闊而雄渾

您的青春---朝氣而蓬勃

我們有滿腔的熱情，無數(shù)的贊歌獻給您

請聽五三班同學(xué)的詩朗誦----獻給親愛的祖國

六十年的光輝歷程

六十年的風(fēng)雨滄桑

無論多少優(yōu)美的歌曲

也唱不夠我們對祖國的衷腸

不管多么絢麗的詩行

也說不盡祖國對我們的份量

在億萬中華兒女的心中

您就是那永遠不落的紅太陽

今天我們歡聚一堂，縱情歌唱

明天我們振奮精神，凝聚力量

把中華民族偉大復(fù)興的使命---擔(dān)在肩上

把我們偉大的祖國---建設(shè)的更加繁榮富強

下面我宣布“我愛我的祖國”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束

朗誦比賽主持稿2

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：各位來賓

女：各位老師

男：親愛的同學(xué)們

齊：大家好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

女：她就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

男：她又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香

女：閱讀經(jīng)典，成就完美人格

男：吟誦經(jīng)典，燦爛光輝人生

女：為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建詩意的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，更好地促進學(xué)生健康成長，男：今天，我們在這里舉行遂溪縣“吟誦經(jīng)典詩歌創(chuàng)建詩意校園”的小學(xué)生詩歌朗誦大賽

女：今天大賽將由梁昭遠、龐彩虹、樊家銳、冼景保、翟曉琴等老師當(dāng)評委，陳葆老師當(dāng)記分員，陳金章老師當(dāng)計時員讓我們用熱烈的掌聲感謝他們

男：掌聲有請：XXX遂溪縣教育局林蝦三副局長為大賽致辭

（下面我宣布：遂溪縣“吟誦經(jīng)典詩歌創(chuàng)建詩意校園”的小學(xué)生詩歌朗誦大賽現(xiàn)在開始）

女：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝林蝦三副局長為大賽致辭

男：下面有請1號選手上場表演，大家掌聲歡迎，2號選手做好準備

結(jié)束語：

男：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝頒獎的領(lǐng)導(dǎo)、老師和臺前幕后的工作人員。

女：朗誦大賽結(jié)束了，但，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾

男：吟誦經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

女：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華

男：今天，我們相聚在這里，享受經(jīng)典詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光

女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情

男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在經(jīng)典的海洋中自由徜徉

女：讓我們共同打造書香校園，在書香馥郁中健康成長

齊：老師們，同學(xué)們遂溪縣“吟誦經(jīng)典詩歌創(chuàng)建詩意校園”的小學(xué)生詩歌朗誦大賽到此結(jié)束

朗誦比賽主持稿3

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！

五千年的文化積淀成就了美麗的中文，而在朗朗書聲中開始我們的每一天是多么平凡而幸福的事情。

語言是一個國家的標志，更是一個民族的靈魂。

每一篇經(jīng)典都是用最美的語言寫成的，都蘊含著豐富而深沉的情感。我們誦讀經(jīng)典，用今天聲音將昨天的故事鋪成未來不朽的畫卷！蔣華一中“慶元旦”中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！

1、不知幾時，唐裝已登上了時尚的舞臺，唐詩又再次融入了時代的洪流，而我們又得以品味唐朝的盛衰榮辱。請欣賞一（4）班蔡銘、趙捷以及陳碩秋同學(xué)為大家朗誦的《唐詩里的中國》。

2、一首《中國人》曾紅遍大江南北，是呵，“中國人”，這是一個讓我們多么驕傲的名詞！接下來有請二(5)班許霖、周露同學(xué)為我們演繹《我驕傲，我是中國人》。

3、感謝許霖和周露同學(xué)的精彩表演?，F(xiàn)在揭曉一號選手的得分。一號選手的得分是……古人說：“投之以桃，報之以李”，我們說：“贈人玫瑰，手有余香”，我們的一切都來自無私的饋贈。下面我們一起來欣賞二（1）班符迪同學(xué)為我們帶來的《饋贈》。

4、二號選的手得分是……多么美好的詩啊，詩人總是不吝用最真摯的語言回應(yīng)自己所接受的一切饋贈。雖然他們或能沙場拼殺，或報國無門，但給予之心不變，愛國之情日篤。接下來有請一(1)班全體同學(xué)為我們朗誦《將進酒》等四首。

5、非常感謝一（1）班全體同學(xué)熱情洋溢的表演。三號選手的得分是……明天我們即將迎來嶄新的一年，有請二（3）班的'沈燕同學(xué)帶領(lǐng)我們一起《為新年祈禱》。

6、四號選手的得分是……那一年澳門回到祖國的懷抱，所有的中國人都唱起了《七子之歌》，而今，我們?nèi)绾位貞?yīng)那個祖國的孩子？那個名叫“釣魚島”的孩子！有請二（2）班薛寧、邵嘉聞兩位同學(xué)為我們帶來《母親，別忘了——我叫釣魚島》。

7、五號選手的得分是……小時候，家的門前有條大河，那時候在膽怯的小小心靈里隱藏著一個小小的愿望，想知道跨過橫亙在面前的這條河，那邊是一個怎樣的世界。下面有請二（4）班賈天喜同學(xué)帶我們一起探索《在山的那邊》，到底有怎樣的想望！

8、感謝賈天喜同學(xué)的表演。下面為大家揭曉六號選手的得分。六號選手的得分是……一首《匆匆》，囊括了我們對過去所有的想念，什么時候，我們的日子已如此匆匆？有請一（2）班朱銘同學(xué)為我們朗誦《匆匆》。

9、七號選手的得分是……無論是經(jīng)典的詩歌還是散文，都讓我們沉醉在飄渺的世界里，恍若天上人間。最后，讓我們一起聽聽那蔚藍的天空上是怎樣的景致。有請一（3）班朱瑩同學(xué)為我們導(dǎo)航，一起走入《天上的街市》。

非常感謝各位同學(xué)為我們帶來的精彩表演！

結(jié)束語：各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，下面有請為我們揭曉獲獎名單并頒獎。掌聲送給各位獲獎的選手！

文字里的江山如此多嬌，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！

衷心祈愿我們?nèi)w同學(xué)能夠在老師們的帶領(lǐng)下走進自己的新世界，衷心祈盼中國文壇又見新秀，希望有一天我們的同學(xué)能夠把文字寫進書本，供億萬人誦讀！蔣華一中“慶元旦”中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

朗誦比賽主持稿4

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、敬愛的同學(xué)們，大家下午好!

女：我是主持人

男：我是主持人

女：金秋桂花，在花好月圓的夜晚競相開放;

男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦冉冉升起。

女：秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿著詩意;

男：秋天是成熟的季節(jié)，秋天的每一簇鮮花，每一滴秋雨似乎都充滿著豪情!

女：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

男：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

女：十月，我們領(lǐng)略豐收的喜悅;

男：十月，我們唱響愛國的詩歌!

女：帶著對祖**親無限的贊美與熱愛，我們 走進十月;帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們 走進十月。男：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們 走進十月;帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們 走進十月。

女：今天,我們歡聚在這里，走進十月，與金秋相約，一起參加由贛縣二中舉辦的八年級詩歌朗誦比賽，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!

男：我宣布，贛縣二中愛國主義教育活動 八年級詩歌朗誦比賽——

合：現(xiàn)在開始!

女：同學(xué)們，讓我們在詩歌中許下心愿，祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福祖國的明天更加美好!

男：最后，在中秋國慶雙節(jié)之際，祝大家節(jié)日快樂，全家幸福!謝謝!

朗誦比賽主持稿5

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)

合：大家下午好！

丙：這里是XX學(xué)校經(jīng)典詩歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場，我是主持人，?。何沂?/p>

甲：我是

乙：我是

乙：滔滔江河水，淹不進浩浩中華魂

丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)

?。恒筱笾腥A，物華天寶，人杰地靈，詩騷曲賦，古韻流長甲：盛世騰龍，國富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭流丁：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化：

甲：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

乙：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

?。簩υ捠ベt，我們感受千年文字的力量

甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。?。含F(xiàn)在我宣布，XX學(xué)校經(jīng)典詩詞歌賦朗誦大賽正式開始

乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

丙：也預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

?。簭你露挠啄曜叩铰灾O事實的今天，就好比心頭有螢火蟲依眷，紫羅蘭清顫

丙：穿越時空的隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中。追逐著那顆最明亮最皎潔的月光。下面請欣賞XX班帶來的《追月》。請XX班做好準備

乙：感謝XX班的精彩朗誦。這是一首講述一個女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛(wèi)國的故事

甲：這是一首描寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗畫面。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX年紀做好準備

丙：感謝XX班帶來的精彩朗誦。天地有四方——東西南北，?。鹤匀挥兴募尽合那锒?，丙：人生有四味——酸甜苦辣，?。涸娙送讶松牟煌w驗寄寓在四季的不同風(fēng)光中，下面請欣賞XX年紀帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

甲：感謝XX年級帶來的精彩演出。淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。

?。阂皇资讋尤诵南业脑娫~，給我們美好的藝術(shù)享受，甲：一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。有請精神飽滿的XX班為我們帶來詩歌朗誦。請XX班做好準備

丙：感謝XX班的精彩朗誦。在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——*乙：同樣在我們中華詩詞的瑰寶中，*仍然是一個響亮的名字。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

?。焊兄xXX班帶來的精彩朗誦。品千年佳句，賞經(jīng)典詩詞。傳承古代文化，弘揚先祖文風(fēng)；乙：讓華夏文化在我們手中延伸，讓中國文化走向更廣闊的天地。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX年級做好準備

甲：感謝XX班帶來的精彩朗誦。詩是心靈盛開的花朵，花是自然譜寫的詩歌

丙：當(dāng)詩韻和著花香一起飛揚，當(dāng)經(jīng)典伴著四季代代傳誦，一種典雅、一縷芳香便在我們心中流淌下面請欣賞XX年級為我們帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

?。焊兄xXX年級帶來的精彩朗誦。古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史長河中閃爍著熠熠的光輝。

丙：現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四級風(fēng)景美麗的輪回，下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

甲：感謝XX班帶來的精彩朗誦。

乙：當(dāng)北宋文學(xué)家范仲淹碰上現(xiàn)代詩人徐志摩，他們之間會怎樣的故事發(fā)生，他們又會撞出怎樣的火花？

甲：下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

?。焊兄xXX班帶來的精彩朗誦。杜甫說“安得廣廈千萬間，大庇天下寒食俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”；丙：*說：“指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

乙：感謝XX班帶來的精彩朗誦。“萬里赴戎機，關(guān)山杜若飛”她是勇赴國難，馳騁沙場的戰(zhàn)士；她是花木蘭

丙：“悠然南山，飲酒采菊”他是隱居山野的詩人，他是陶淵明，下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

?。焊兄xXX班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩香，瑯瑯書聲傳文明。甲：踏進坪田學(xué)校，時時都能感受到那濃濃的經(jīng)典詩文學(xué)習(xí)氛圍。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。

結(jié)束語

甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

丙：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

?。褐腥A經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

?。簜鞒泻秃霌P中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。甲：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

乙：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！

丙：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。

甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。

?。和瑢W(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，與詩歌共舞吧！合：XX學(xué)校經(jīng)典詩詞歌賦朗誦比賽，到此結(jié)束。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)！謝謝老師們！

朗誦比賽主持稿6

各位來賓，同學(xué)們，早上好，歡迎大家來到第一屆某小學(xué)生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)常首先，請讓我向大家介紹出席這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委。

他們是：某先生；某先生；

在座的評委有：某老師，某老師，下面，請某培訓(xùn)中心的某校長給大家致辭，有請。

謝謝，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長，感謝這次比賽的主辦單位某培訓(xùn)中心和某。

下面，我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標準。

比賽要求：每個同學(xué)的朗誦必須完成三部分內(nèi)容

（1）自我介紹；

（2）指定課文；

（3）三篇短文任抽一篇，每人限時三分鐘，超時扣分。

評分標準：滿分100分，其中吐字準確50分，朗讀流利15分，語音語調(diào)15分，表情豐富10分，講禮貌、態(tài)度大方10分，超時扣5分，不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分，最后得出總的平均分。

好，某小學(xué)生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)在開始，請一號選手上臺比賽，2號選手做好準備。

你好，請你從我手中的三個信封任抽一個，它將是你要朗誦的第三部分內(nèi)容。好，一號選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎？好，開始。

謝謝一號選手，表現(xiàn)很不錯嘛！現(xiàn)在，請評委亮分。謝謝。好，有請2號選手上臺比賽，3號選手做好準備。

你好，我們先來抽簽。2號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開始。

謝謝2號選手，現(xiàn)在1號選手的分數(shù)出來了，最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝，好，有請3號選手上臺比賽，4號選手做好準備。

你好，有沒有信心？好，現(xiàn)在我們來抽簽。三號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開始。

謝謝3號選手，請評委給3號選手亮分，謝謝。2號選手的最后得分是分。好，有請我們的4號選手，5號選手請準備。

號選手說得很有特色喲，講故事一定很厲害的吧！

這位同學(xué)聲音小了點，是不是怕太大聲把大家吵著啦？

這位同學(xué)的語音語調(diào)比較有個性??！

這位同學(xué)不但朗誦好，也很有表演天賦，有沒有想過以后當(dāng)演員？

號選手有點害羞，不要緊，多參加比賽和表演就習(xí)慣了。繼續(xù)努力！

現(xiàn)在全部選手都朗誦完了，我們的工作人員正在緊張地計分，我們一會兒將宣布獲獎名單和進行頒獎儀式。下面有請某老師作本次朗誦比賽的小結(jié)。

謝謝某老師。

現(xiàn)在，緊張的時刻到了，在我手里，是這次決賽的結(jié)果。各位選手，有沒有信心獲獎？好，我來宣布，某小學(xué)生英語朗誦比賽決賽結(jié)果，獲得特等獎的是來自小學(xué)的號選手同學(xué)，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學(xué)的號選手同學(xué)，祝賀你們，另外，所有進入決賽的選手都有鼓勵獎，希望你們以后再接再厲，獲得更好的成績。

現(xiàn)在，頒獎儀式正式開始，下面有請獲得特等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)特等獎。我們的同學(xué)將獲得免兩期學(xué)費入讀某少兒英語班的機會，還有獎品《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝，有請獲得一等獎的同學(xué)，同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)一等獎。一等獎的同學(xué)將獲得免一期學(xué)費入讀某少兒英語班的機會，和《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓，下面有請獲得二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費300元入讀某少兒英語班的機會，和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓，你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費200元入讀某少兒英語班的機會，和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領(lǐng)鼓勵獎。

頒獎儀式結(jié)束，下面請某主任給大家講話，大家歡迎。

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，各位老師，同學(xué)們，某小學(xué)生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進行完畢，謝謝大家的支持和合作，希望同學(xué)們在今后的英語學(xué)習(xí)取得更大的進步和提高！再見！

朗誦比賽主持稿7

開幕詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：親愛的老師們、同學(xué)們。

合：大家下午好！

女：熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。

男：普通話是我們的校園語言。

女：普通話是教師的職業(yè)語言。

男：書同文，語同音，人同心――共建和諧界中。

女：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。

男：增長知識，陶冶情操，弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，提高廣大師生應(yīng)用國家和民族語言文字的水平。

女：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們歡聚一堂，為迎接五.四愛國學(xué)生運動舉辦一次以“我愛祖國，語言美”為主題的學(xué)生普通話朗誦比賽。

男：讓我們充分感受選手們對漢文經(jīng)典詩文的真摯熱愛和深刻體悟，共享一場精美的語言文化盛宴。

女：讓我們再一次激發(fā)大家說普通話的熱情，積淀文化底蘊，提升個人素養(yǎng)，構(gòu)建文明、書香校園。

男：我宣布：

合：五里界20xx年迎五?四愛國學(xué)生運動“我愛祖國?語言美”普通話朗誦比賽現(xiàn)在開始。

男：首先請允許我向大家介紹本次大賽的8名評委老師，他們分別是：涂永鴻書記、田化清主席、譚衡主任、張進主任、吳啟盛老師、韓文英老師、吳燕霞老師、吳三燕老師。

女：本次大賽的參賽內(nèi)容分朗讀自選朗讀，認讀詞語和必選朗讀三個內(nèi)容。自選內(nèi)容要求是文質(zhì)兼美的名篇佳作，且在誦讀時間上有限制；在2-4分鐘，不得過分超時。認讀詞語中詞語的語音和聲調(diào)都正確的一詞得一分。必選內(nèi)容是節(jié)選抽取語文教材中課后有背誦要求的或是“背誦自己喜歡的部分”要求的課文。

男：具體評分標準是

1．自選內(nèi)容（10分）

①作品文質(zhì)兼美。（1分）

②語音標準，自然流暢，停連恰當(dāng)。（5分）

③有感情地誦讀，與作品內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。（3分）

④儀表端莊，舉止得體、大方。（1分）

2．認讀詞語（10分）詞語的語音和語調(diào)都準確的一詞得一分。

3．必讀內(nèi)容（10分）

①正確流利地誦讀。（不錯讀，不漏讀，不增讀）（1分）

②語音標準，自然流暢，停連恰當(dāng)。（5分）

③誦讀情感到位，舉止得體、大方。（3分）

④正確流利地背誦。（1分）

女：今天第一個上場的選手是 班 同學(xué)，請下位選手 班 同學(xué)做準備。

首先進行第一個環(huán)節(jié)，朗誦自選內(nèi)容，請......接下來是第二個環(huán)節(jié)，認讀詞語，請......最后是第三個環(huán)節(jié)，朗誦所抽必選部分內(nèi)容，請......下面宣布第一位參賽選手最后得分......結(jié)束語

女：說好普通話，方便你我他。

男：說普通話，從我做起。

女：同一片藍天，同一種語言――請說普通話。

男：普通話――時代的需求，時尚的追求。

女：中華經(jīng)典，余音裊裊。

男：詩文誦讀，神韻悠長。

女：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。

男：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

合：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！

女：現(xiàn)在宣布優(yōu)秀獎獲得者名單……請獲得優(yōu)秀獎的參賽同學(xué)到臺上來領(lǐng)獎。請教導(dǎo)處譚主任為他們頒獎。

男：現(xiàn)在宣布三等獎獲得者名單……請獲得三等獎的參賽同學(xué)到臺上來領(lǐng)獎。請工會田主席為他們頒獎。

女：現(xiàn)在宣布二等獎獲得者名單……請獲得二等獎的參賽同學(xué)到臺上來領(lǐng)獎。請黨支部涂書記為他們頒獎。

男：最后我宣布獲得一等獎的是xxx請xxx同學(xué)到臺上來領(lǐng)獎。請?zhí)镄ｉL為一等獎獲得者頒獎。請大家以熱烈的掌聲為以上獲獎?wù)弑硎咀ＹR。

女：幾年來在田校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，五里界中學(xué)不斷發(fā)展，不斷壯大起來，我校的教學(xué)質(zhì)量一年比一年高了，學(xué)校各項活動也越辦越豐富多彩了，老師同學(xué)們的工作學(xué)習(xí)環(huán)境更美了。老師們，同學(xué)們請不要停止前進的步伐讓我們五里界中學(xué)騰飛吧！最后由請我校田校長為本次活動做總結(jié)。大家歡迎。

謝謝！

女：我宣布：五里界中學(xué)20xx年“我愛祖國，語言美”普通話朗誦大賽活動，到此結(jié)束！

合：謝謝大家！再見！

朗誦比賽主持稿8

主持人：甲：王 琳 乙：羅 丹

一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）

甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響

乙：神州處處喜氣揚

甲：十月，祖**親的航船已駛過第六十個港灣

乙：十月，祖**親已在歷史上寫下新的篇章

甲：讓我們一起為祖**親的生日喝彩

乙：讓我們一起為祖**親的生日祝福

甲：我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始

二、升旗儀式

甲：首先進行升旗儀式，請全體起立 面向國旗肅立 升國旗 奏國歌 敬禮 禮畢 面向國旗齊唱國歌 坐下

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊

甲：短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國人

乙：下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭，大家歡迎！

三、比賽開始

甲：謝謝張老師，今天誰能阻擋我們一展歌喉

乙：今天誰能阻止我們把祖國頌揚

甲：首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦：《祖國，我為你自豪》。請四年一班作準備。大家歡迎！

乙：接下去請四年一班的朗誦：《祖國的十月》請四年二班作準備。大家歡迎

甲：五年四班最后得分是： 下面請四年二班朗誦：《我的祖國》。請五年二班作準備，大家歡迎！

乙：四年一班最后得分是： 下面請五年二班的朗誦：《我的祖國》，請一年一班作準備，大家歡迎！

甲：我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺上，我校榮獲三等獎，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

四、頒獎（背景音樂《歌唱祖國》）

甲：四（3）、二（1）最后得分分別是：

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云

甲：還是不遠的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起

甲：老師們、同學(xué)們，最激動人心的時候到了，首先有請我校耿校長為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒，請孫米靜同學(xué)上臺領(lǐng)獎。（頒獎曲）

乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級，請評審團代表劉老師、王老師頒獎（頒獎曲）

五、宣布結(jié)束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟

乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律

甲：我們將高唱國歌，高舉國旗

乙：讓燦爛的未來告訴60年前偉大的創(chuàng)立

甲：我宣布我校慶祝建國六十周年“我和我的祖國”朗誦比賽

合：到此結(jié)束

甲：謝謝大家！

朗誦比賽主持稿9

女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事

男1：親愛的青年朋友們

合：下午好!

女2：五月的季節(jié)花香四溢

男2：五四的精神薪火相傳

女1：在這春意盎然、激情似火的季節(jié)里，我們迎來了屬于我們青年人自己的節(jié)日。

男1：1919年的今天，青年學(xué)生開始登上歷史的舞臺，成為振興中華、復(fù)興民族的新生力量，翻開了中國歷史發(fā)展的嶄新一頁。

女2：當(dāng)我們踏入了新世紀的門檻，回首那波瀾壯闊的20世紀，我們偉大的共青團已經(jīng)歷了九十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

男2：在那個救亡圖存、轟轟烈烈的年代，萬千青年拋頭顱、灑熱血，為了國家和民族的興亡而前赴后繼。

女1：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為國家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那種前赴后繼，艱苦奮斗，為民族的解放和振興勇于獻身的五四精神!

男1：今天，我們相約這里，真情謳歌五四，盡情展現(xiàn)自我!

女2：今天，我們相約這里，要以自己的方式來傳承五四精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

男2：為紀念五四，由集團公司團委舉辦的“五四青年節(jié)”朗誦比賽在這里隆重舉行。

女1：本次活動得到了集團公司黨委和集團公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。今天，董事長及集團公司高管層領(lǐng)導(dǎo)也來到了比賽現(xiàn)場，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!

男1：此次活動的其他幾位評委也在前排就坐，讓我們向他們表示熱烈的歡迎!

本次比賽采用個人朗誦與集體朗誦同臺進行的形式。比賽采取滿分100分計分制，限制最低分為80分，評委當(dāng)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，評委平均分為選手的最后得分。

侯:下面我來宣讀一下比賽評分標準。

1、緊扣主題，內(nèi)容充實、生動

2、口齒清晰，語言熟練、流暢，語速、節(jié)奏得當(dāng)

3、感情充沛、投入，能準確把握朗誦內(nèi)容

4、臺風(fēng)自然，服裝得體，肢體語言、音樂伴奏配合恰當(dāng)

5、團隊配合默契，組合形式富有特色，能體現(xiàn)朗誦內(nèi)容

男2：現(xiàn)在我宣布，xx建設(shè)集團“五四青年節(jié)”朗誦比賽

合：正式開始。

女1：在1840年鴉片戰(zhàn)爭的硝煙中，中國逐漸淪為半殖民地，開始了屈辱的歷史，貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個民族，我們渴望榮光和自由。

男1：下面有請今天第一個參賽隊伍，來自安裝公司的xx為大家?guī)怼蹲鎳?，我親愛的祖國》。設(shè)計院xx做準備。

女2：歷史上的中國繁榮而強大，她為世界的文明作出了卓越的貢獻。

男2：是啊，漢唐盛世影響了世界，四大發(fā)明改變了世界，作為炎黃子孫，我們驕傲!下面請設(shè)計院的xx為大家?guī)怼段因湴廖沂侵袊恕?，一公司xx準備。

女1：青少年是祖國的未來和希望，青年是決定未來和影響當(dāng)前的重要力量。

男1：少年智則國智，少年強則國強;下面請欣賞由一公司xx帶來的《少年中國》，請安裝公司xx準備。

女2：朋友們，建設(shè)現(xiàn)代化中國的征程中，到處都有我們建筑人的身影，我們是城市的締造者，我們是《自豪的建設(shè)者》

男2：下面請欣賞安裝公司xx帶來的《自豪的建設(shè)者》，三公司集體組《我的祖國》準備。

女1：中國早已告別了屈辱的歷史，中華民族早已自立于世界民族之林，中國正在變得更加富強、更加文明。

男1：對啊，這就是《我的祖國》，由三公司xx帶來，請奧華公司xx?準備。

女2：朋友們，我們當(dāng)下所處的是一個百舸爭流，英才輩出的時代，在這個時代，青年的創(chuàng)造力可以得到最大程度的發(fā)揮，青年的成材愿望可以得到最充分的實現(xiàn)。

男2：請欣賞奧華公司xx帶來的《青春萬歲》，一公司集體組《祖國，我用青春的名義為你歌唱》準備。

女2：我們贊美青春，我們歌唱祖國，我們愿手執(zhí)青春的誓言，守護我們的祖國。

男2：請欣賞由一公司xx帶來的《祖國，我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組xx等準備。

女1：建筑工人，就是我們;我們就是，建筑工人。

男1：請欣賞由四公司xx帶來的《建筑工人》。設(shè)備租賃公司xx準備。

女1：下面有個小節(jié)目，是由設(shè)計院的xx帶給大家的一首非常動聽的歌曲《父親的草原母親的河》，大家掌聲歡迎!

女2：謝謝xx!好的，讓我們回到比賽中來。鏗鏘的聲音，展示著青春的活力;激揚的文字，彰顯著青春的魅力。

男2：請欣賞《一棵開花的樹》，設(shè)備租賃公司xx帶來。二公司xx做準備。

女1：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

男1：請欣賞二公司xx帶來的《再別康橋》，混凝土公司xx準備。

男2：下面請欣賞《你是人間的四月天》，由混凝土公司xx帶來，請四公司xx準備。

女1：感謝xx帶來的《你是人間四月天》，春意盎然、春暖花開，我們應(yīng)該去哪里了?

男1：當(dāng)然是去海邊啦!下面請我們傾聽四公司xx帶來的詩朗誦《面朝大海，春暖花開》，去感受海的氣息，去體味春的溫暖。請二公司集體組《雨巷》做準備。

女2：有很多記憶可以淡忘，但純真的學(xué)生時代卻讓我們難以忘懷。在那段時光里，有我們曾經(jīng)青澀的感受，曾經(jīng)單純的表達，曾經(jīng)真誠的體會，曾經(jīng)無法割舍的留戀。

男2：走過年輕，漸漸長大，在你我共同記憶里，是不是也總有一個撐著油紙傘的少女擦肩而過，消失在那朦朧的雨巷里，有請二公司xx帶來的《雨巷》，三公司xx準備。

女1：毛主席曾經(jīng)對青年說過，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。朋友，堅定地相信未來吧，相信未來，熱愛生命。

男1：請欣賞由三公司xx帶來的《相信未來》

男2：在五四精神的感召下，無數(shù)的熱血青年懷著遠大的理想和抱負，激情澎湃地建設(shè)著我們的祖國。

女2：60多年的發(fā)展，x建集團伴隨著新中國的誕生而不斷發(fā)展壯大，正在躊躇滿志地向著更高目標穩(wěn)定邁進。下面請欣賞由裝飾公司xx帶來的《威建贊歌》，建圓公司xx準備。

女1：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，懷揣著理想與信念上路，一步步堅持，一點點摸索，翻越人生的頂峰。

男1：請欣賞由建圓公司xx帶來的《走向遠方》，五公司集體組準備。

女2：千言萬語訴不盡心中激情澎湃，匯成深情似海的一句表白：深深的鐫刻在每一磚一瓦上，凝聚成我對你深深的愛!

男2：請欣賞由五公司xx帶來的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》，建業(yè)公司xx準備。

女1：建筑工人，我的兄弟，你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小，但正是你，我的兄弟，用平凡的一生譜寫了一章章不朽的立體詩篇。

男1：《建筑工人，我的兄弟》由建業(yè)公司xx帶來，請奧華公司xx準備。

侯:經(jīng)過剛才一番緊張的角逐，讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛，欣賞一公司xx帶來的《風(fēng)吹麥浪》，有請!

女2：一首清新脫俗的《風(fēng)吹麥浪》過后，讓我們回歸主題來，我自豪，我們是城市建設(shè)者，在林立的塔吊下，是我們在揮汗如雨。

男2：請欣賞由奧華公司xx帶來的《我自豪，我們是城市建設(shè)者》，請安裝公司xx準備。

女1：祝福我的祖國，祝愿她風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安。

男1：《祝福祖國》由安裝公司xx帶來，請一公司xx準備。

女2：從汶川到玉樹，從玉樹到蘆山，撬開了殘垣，搬走了巨石，那一刻，我感到自己有一個強大的祖國。

男2：請欣賞一公司xx帶來的《我有一個強大的祖國》，建業(yè)公司集體組準備。

男1：你沒有驚天動地的豪言壯語，沒有劃時代的錚錚誓言，你只是默默地用青春搭起未來的腳手架。

女1：《腳手架上的贊歌》由建業(yè)公司xx帶來，五公司xx準備。

女2：我們是自己的主人，我們是威建家族優(yōu)秀的成員。

男2：五公司xx帶來《時代的強音威建的明天》，請二公司集體組等準備。

女1：我堅信人們對于我們的脊骨，那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，定會給予熱情、客觀、公正的評定。

男1：有請二公司xx帶來的《相信未來》，三公司xx準備。

女2：我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;

男2：《祖國啊，我親愛的祖國》由三公司xx帶來，請混凝土公司xx準備。

女1：下面有請最后一位參賽選手，來自混凝土公司的xx，他帶來的是《我們威建人》，有請!

男2：謝謝xx的精彩朗誦，那么到此，我們參賽的選手已經(jīng)全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中，選手們?yōu)槲伊藥砹艘粋€個精彩節(jié)目，也向我們展示了他們的青春風(fēng)采，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝?，F(xiàn)在由評委進行打分，請工作人員統(tǒng)計一下各參賽選手得分情況。

請大家繼續(xù)欣賞節(jié)目，有請混凝土分公司xx帶來《戀愛ING》。

女2：一曲流行歌曲之后，讓我們再來和臺下的青年朋友們互動一下吧，下面是一個謎語競猜環(huán)節(jié)。

女1：經(jīng)過工作人員緊張的統(tǒng)計，各參賽選手的排名已經(jīng)揭曉。首先來看個人組優(yōu)秀獎，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個人組優(yōu)秀獎的是：

男1：再來看集體組優(yōu)秀獎，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組優(yōu)秀獎的是：

同時，我將公布此次活動優(yōu)秀組織獎，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽優(yōu)秀組織獎的是：

女2：接下來宣布個人組和集體三等獎，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個人組三等獎的是：

獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組三等獎的是：

男2：接下來揭曉個人組和集體二等獎，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個人組二等獎的是：

獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組二等獎的是：

女1：下面，最重要的時刻來到了，我們馬上揭曉個人組和集體一等獎，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個人組一等獎的是：

獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組一等獎的是：

女2：今天，我們同時還要公布60周征文獲獎名單并頒發(fā)獎狀、獎金。下面，我宣讀獲獎作品及作者。

男1：有請公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎單位及個人頒獎，有請領(lǐng)導(dǎo)上臺!

女2：請60周征文獲獎人員和此次朗誦比賽獲獎人員依次上臺領(lǐng)獎!

男2：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示衷心的祝賀!

女1：我們是五月的花海，用青春擁抱時代

男1：我們是初升的太陽，用生命點燃未來

侯:我們的激情燃燒明天的希望

男2：我們的青春放飛繽紛的理想

女1：讓我們繼承五四精神，在壯大威建的事業(yè)中，譜寫更加壯麗的青春之歌!

男1：威建集團“五四青年節(jié)”朗誦比賽到此結(jié)束。

合：謝謝大家!再見!

朗誦比賽主持稿10

女1：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮

女：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。

女1：今天，我們榮幸地請到了一直關(guān)心此次比賽的x校長和初二年級的老師們。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎。擔(dān)任本次比賽的評委是年級的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對他們表示衷心的感謝！

女：首先，請x校長致辭。

女1：感謝x校長的講話，人生難免會遇到困難，在你困惑的時候，你得到過別人的指引嗎？請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（2）班xxx做好準備。

女1：請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（6）班xx做好準備。

女：請欣賞由初二（6）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（4）班xxx做好準備。

女1：經(jīng)過責(zé)任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責(zé)任感動了人們，感動了中國！他就是洪戰(zhàn)輝。請欣賞由初二（4）班的xxx給我們帶來的《xxxx》。請初二（2）班xxx做好準備。

女：孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)的是子女對父母的濃濃親情。請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxx》，請初二（1）班xx做好準備。

女1：弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境，面對著自己的不幸，你會博取別人的憐憫嗎？請欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（3）班xxx做好準備。

女：萬物都有變化的空間，最后的結(jié)局你永遠都無法預(yù)料，你會扼殺了誰，創(chuàng)造了誰呢？請欣賞由初二（3）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（5）班xx做好準備。

女1：XX年5月12日是一個特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動。請欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xxxx》。請初二（1）班xx做好準備。

女：一個人所擁有的取決于長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（5）班xxx做好準備。

女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xx》。請初二（3）班xx做好準備。

女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇動人的故事，卻治愈了媽媽的病，那是最好的藥。請欣賞由初二（3）班的xx給我們帶來的《xxxx》。

女1：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果：獲得三等獎的是（4人）

女：獲得二等獎的是（2人）

女1：獲得一等獎的是（1人）

女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！感謝你們給我們帶來的精彩的故事！

朗誦比賽主持稿11

開場語：

甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！

甲：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。

乙：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。

甲：一個個故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強、吟詠歌唱。

乙：在這一個喜人的激情時代里，我們繼往開來、自由翱翔。

甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個人的心上。

乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長。

甲：今天，讓我們共同敞開一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風(fēng)吹入校園，吹入每一個人的心田。

乙：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦表達我們的崇高的理想。

合：讓我們一起去尋覓遠方渴望的目光，來傾聽我們時代旋律的唱響。

結(jié)束語：

甲：我們用詩歌耕耘，頌揚崇高的理想，乙：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活。

甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

合：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。

朗誦比賽主持稿12

曾經(jīng)有人說：“忘了根本的人是最痛苦的”，民族精神是一個人的根本，而古詩文就是博大精深的歷史與文化、自強不息的民族精神的載體。燦爛的中華文明因古詩文而千古流傳，偉大的民族精神靠古詩文四海傳揚，浩然的人間正氣憑古詩文代代承遞。古詩文是我們永遠的驕傲，也是世界文化寶庫永恒的亮點。讓我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉，以屈原《離騷》的音韻，用古風(fēng)與樂府、律詩與散曲，沿著黃河與長江的源頭漂流而下，白云區(qū)“中華之魂”古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

(背景及組織過程)本次比賽是為了配合將于今年12月舉辦的廣州市首屆初中生古詩文誦讀大賽，廣州市首屆初中生古詩文誦讀大賽是由廣州市教育局教研室中學(xué)語文科聯(lián)合廣州市中學(xué)語文教研會、《現(xiàn)代中小學(xué)生報》和廣州市中學(xué)生文聯(lián)舉辦的。為了配合這項賽事，我區(qū)中學(xué)語文科在10——11月在全區(qū)初中以學(xué)片為單位，開展了古詩文誦讀預(yù)賽，今天參賽的學(xué)校便是在學(xué)片預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者。

它們是龍崗中學(xué)、華師附中新世界學(xué)校、神山中學(xué)、培英中學(xué)實驗學(xué)校、廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語學(xué)校、廣東外語外貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué)、人和二中、明德中學(xué)、竹料三中、太和中學(xué)、民航廣州子弟學(xué)校。祝賀你們!也希望你們今天能賽出更高水平。

朗誦比賽主持稿13

大隊長：立正，稍息，立正，升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立。

出旗，敬禮，奏樂。

禮畢。

唱國歌，指揮：王文武

稍息，立正，各中隊清點人數(shù)，向大隊長報告。

報告大隊輔導(dǎo)員，二碼頭小學(xué)應(yīng)到118xxxx，實到118xxxx，隊會工作準備完畢，請您給予指導(dǎo)。出旗、敬禮、奏樂禮畢。

唱隊歌，指揮：

請坐下。請鼓號隊的同學(xué)以及旗手們回自己的班級就坐。

有請今天詩歌朗誦比賽的其他幾位主持人(伸手做出邀請姿勢)

甲：同學(xué)們，乙：老師們，甲乙丙?。捍蠹液茫?齊鼓掌)

甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，丙：五月是瑰麗的詩篇，?。何逶率敲利惖漠嬼?。

甲：我們娓娓動聽地訴說著故事，乙：我們激情四溢地表達著理想，丙：我們把生活溶入文字，?。何覀儼盐淖只髀曧?，甲：二碼頭小學(xué)“五月的歌”詩歌朗誦比賽

甲乙丙?。含F(xiàn)在開始！(齊鼓掌)

甲：下面有請評委入席。(齊鼓掌)擔(dān)任今天評委的一共有6位老師。

乙：他們是：羅林校長(齊鼓掌)甲：宋秀瓊校長(齊鼓掌)

乙：吳江主任(齊鼓掌)甲：代建超主任(齊鼓掌)

乙：楊煉主任(齊鼓掌)甲：李君妹老師(齊鼓掌)

丙：下面為您介紹今天詩歌朗誦比賽的評分標準。

?。罕揪W(wǎng)-次比賽滿分為10分，以9分為起點分，小數(shù)點后面保留兩位小數(shù)，去掉一個最高分，一個最低分，取其余評委的平均分為最后得分。

丙：具體標準是：1、服裝整潔，上下場迅速有序、有禮貌。(2分)

丁：2、所選詩歌符合本次活動主題(2分)

丙：3、吐字清楚，朗誦能準確體現(xiàn)作品的思想感情。(4分)

丁：4、形式靈活多樣，整體效果好。(2分)

乙：龍是我們的祖先，甲：龍是我們的圖騰，丙：龍的子孫永遠有一個夢想，那就是甲乙丙?。河雷鲋袊?。請欣賞綜合組老師的詩朗誦《中國龍》。請學(xué)前(1)班的小朋友準備。(四個主持人退場)

甲：請欣賞學(xué)前(1)班的小朋友朗誦《我愛我的祖國》，大家掌聲歡迎。請學(xué)前(2)班做好準備。

乙：祖國象媽媽，我們在媽媽的懷抱里健康成長。祖國在心里，我們愿永遠永遠把您牽掛。請欣賞學(xué)前(2)班的詩朗誦《祖國在我心中》，請

學(xué)前(3)班做好準備。

甲：青青的草，紅紅的花，金色的陽光照耀下，我們就要畢業(yè)了。請欣賞學(xué)前(3)班的詩朗誦《畢業(yè)了，我想說》，請一年級(1)班做好準

備。

乙：春天來了，柳樹醒了！她睜開眼睛，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕跟她做游戲。請欣賞一年級(1)班的詩朗誦《柳樹醒了》，請一

年級(2)班做好準備。

丙：請欣賞一年級(2)班的詩朗誦《兩只年蛋》，請一年級(3)班做好準備。

?。何覑畚业淖鎳?，我和我的祖國永遠在一起。請欣賞一年級(3)班的詩朗誦《我和我的祖國》，請二年級(1)班作好準備。

丙：雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里？請欣賞二年級(1)班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里

》，請二年級(2)班做好準備。

乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時時鼓舞著我們。讓我們來欣賞二年級(2)班的詩朗誦《懷念雷鋒》。請二年級(3)班準備。

丙：請欣賞二年級(3)班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請三年級(1)班準備。

?。盒@是寧靜的，校園又是沸騰的，她是我們的樂園，是我們放飛夢想的地方。請欣賞三年級(1)班的的詩朗誦《我愛校園》，請三年級（2)班作好準備。

乙：我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞三年級(2)班的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

請三年級(3)班的同學(xué)準備。

丙：請欣賞三年級(3)班的詩朗誦《一株紫丁香》，請四年級(1)班準備。

?。合篝骠鏆w來的燕子，在追尋昔日的春光；象茁壯成長的小樹，在追尋雨露和陽光。請欣賞四年級(1)班的詩朗誦《延安，我把你追尋》，請四年級(2)班準備。

甲：請欣賞四年級(2)班的的詩朗誦《延安，我把你追尋》。請四年級(3)班準備。

丙

：四年級(3)班的同學(xué)為我們帶來的詩歌也是《延安，我把你追尋》，請欣賞。請語文組的老師做好準備。

(甲乙一起出場)

?。何逶碌年柟獾却覀儯逶碌母杪曊賳局覀?/p>朗誦比賽主持稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

三月的大地，花如海，歌如潮。

三月的通小，詩情流溢，書香彌漫。

草長鶯飛、生機勃勃的三月，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“書香校園”讀書系列活動。

聞著從書頁中散發(fā)出來的清香，我們走進了經(jīng)典

誦讀千古美文，傳承華夏文明

現(xiàn)在讓我們懷著最真摯的情感，用我們美的語言，頌出最動人的篇章！

“書香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書節(jié)”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始！今天來到現(xiàn)場的評委有：XXXX

黑夜給了我黑色的眼睛

我卻用它尋找光明

我們都有一雙明亮的眼睛

我們用它展現(xiàn)最最純凈的心靈

首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》

暖春梨花的顏色

炎夏白荷的顏色

涼秋棉花的顏色

隆冬雪后的顏色

這究竟是怎樣的色彩！

請聽四五班同學(xué)的《潔白頌》

XXXXXXXXXXXXXXXXX

讓我們誦讀經(jīng)典詩文，共同營造校園書香，讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長。

“書香校園、文化通小”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的光臨。

朗誦比賽主持稿15

開場白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女：敬愛的各位老師，合：同學(xué)們，大家好！

男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》；

女：今天，我們再譜閱讀新篇。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。

男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學(xué)習(xí)。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。

男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

男：今天，就讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

男：下面。請欣賞 一 年級3班朗誦——《三字經(jīng)》。

女：1000年前，七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩誦讀，讀出新的活力和朝氣的。

男：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。春天有太多值得贊美的景物，下面請欣賞古詩《春曉》

女：回鄉(xiāng)的感覺真好！下面有請《回鄉(xiāng)偶書》

男：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人的思鄉(xiāng)情。下面請欣賞《靜夜思》

女：這山山水水怎能不勾起我們對江南的悠遠思緒，請欣賞《憶江南》

男：北朝時期的北方少數(shù)民族的民歌，非常經(jīng)典，朗朗上口，很有韻律。下面請欣賞詩組合《敕勒歌》......結(jié)束語：

男： 中華文化博大精深

女：中華經(jīng)典百年樹人。

男：如今我們正在與經(jīng)典為伴！與詩歌共舞！

女：如今我們正在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著，成長著。

合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”。讓經(jīng)典伴隨著我們成長，“誦讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風(fēng)”經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：朗誦比賽主持稿

XXX小學(xué)朗讀比賽總決賽主持稿

甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

甲：今日心情如水，今日書聲如歌。

乙：今天，我們相聚在一起，把“XXX小學(xué)讀書月之朗誦比賽”提升到了一個新臺階。

甲：今天，讓我們一起走進書的海洋，讓我們用甜美的聲音盡情誦讀，享受誦讀的樂趣。

乙：下面，請允許我宣布：

合：XXX小學(xué)朗誦總決賽現(xiàn)在開始。

甲：出席本次比賽的評委有：X校長、X校長、X主任、X主任??讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

乙：本次比賽分為低、中、高三個年級組。首先出場是低年級的八位小選手，他們將會給大家?guī)砟男﹦尤说钠履?？盡情期待！

（停頓3秒）

甲：書是花的海洋，書是歌的世界；

乙：書是瑰麗的詩篇，書是斑斕的畫舫。

甲：我們娓娓悅耳地訴說著故事，我們激情四溢地表達著理想。

乙：我們把糊口溶入文字，我們把文字化作聲響。

甲：下面請欣賞1號選手，她為我們帶來的是《太陽，你是粉刷匠嗎》，掌聲有請！

乙：謝謝1號選手帶來的精彩朗讀。愛，就像風(fēng)一樣，五彩斑斕，無處不在。：讓愛，灑滿人間，讓愛，無處不在！接下來請欣賞2號選手和他媽媽為我們帶來的《讓愛，無處不在》，掌聲有請！甲：謝謝2號選手和阿姨帶來的精彩朗讀。雨后的天空是多么美呀，你們看，那千姿百態(tài)的云，有的像綻開的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像奔馳的駿馬??可是，云房子大家見過嗎？下面掌聲有請3號選手，他為我們帶來的朗誦是《云房子》。

乙：謝謝3號選手帶來的精彩朗讀。節(jié)日給我們帶來了無盡的歡樂，也掀起了小池塘里的波瀾，下面請聽4號選手帶來的《小池塘》，掌聲有請！

甲：謝謝4號選手。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是初升的太陽。接下來請聽5號選手帶來的《初升的太陽》，掌聲有請！

乙：感謝5號選手，有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。接下來請欣賞6號選手和他的媽媽給我們帶來的《愛》，掌聲歡迎！

甲：謝謝6號選手和阿姨的精彩朗誦。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。掌聲有請7號選手，他為我們帶來的是《我想》。

乙：謝謝7號選手。有人說：“幸福就是讓愛你的人幸福?！庇腥苏f：“幸福就是在逆境中成長,從而磨練自己?！币灿腥苏f：“幸福是長久的,而時間是短暫的?！?那么，究竟幸福是什么？請欣賞8號選手帶來的朗誦《幸福是什么》，掌聲有請！

甲：低年級組的朗誦告一段落，接下來出場的是中年級組。乙：相信夢想，相信奇跡 甲：相信自己，相信未來。乙：我們相信希望，相信世界將因我們無限精彩，接下里有請9號選手，他為我們帶來的朗誦是《我相信》，掌聲有請！

甲：感謝9號選手的精彩的朗誦。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年生活，少不了你的陪伴——我的小伙伴。讓我們用掌聲歡迎10號選手，他為我們帶來的是《童年的伙伴》。

乙：感謝10號選手。我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的,學(xué)會感激——感激我的父母。乙：因為他們給了我寶貴的生命； 甲：學(xué)會感激——感激我的老師。乙：因為他們給了我無窮的知識 甲：學(xué)會感激——感激我的朋友。乙：因為他們給了我克服困難的力量 甲：學(xué)會感激——感激我周圍的一切。

乙：因為他們給了我和諧健康的成長空。下面請欣賞11號選手，他朗誦的是《感恩的心》，掌聲有請！

甲：感謝11號選手的精彩朗誦。有人曾說，讀汪國真的詩集，與其是說讀詩，不如說是讀自己的心聲。可是這樣一位偉大的詩人，卻離我們遠去。接下來有請12號選手，他朗誦的是汪國真的詩作《我喜歡出發(fā)》，掌聲有請！

乙：謝謝12號選手，長大是蛻變的過程！長大是成長的經(jīng)歷！長大是一件快樂幸福的事情。請欣賞13號選手帶來的朗誦 《我長大了》。

甲：謝謝13號選手，鄉(xiāng)情是一杯濃濃的酒，鄉(xiāng)情是一輪圓圓的月，鄉(xiāng)情是記憶中的古老童話??接下來讓我們用熱烈的掌聲有請14號選手，他朗誦的是《鄉(xiāng)情》。

乙：謝謝14號選手的精彩朗誦。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來??下面就請15號選手，他朗誦的篇章是《心存感激》，掌聲有請！

甲：感謝15號選手。小時候我們都喜歡玩吹泡泡的游戲，一個個晶瑩剔透的泡泡就像是我們的夢想，總有一天我們要把這夢想實現(xiàn)，接下來，掌聲有請16號選手，他為我們帶來的朗誦是《吹泡泡》，請欣賞。

乙：謝謝16號選手。春姐姐來了，她給我們帶來最美的禮物——春雨，讓我們一起走進春雨，去聆聽那動人的聲音吧。請欣賞17號選手帶來的《春天的小雨滴滴滴》，掌聲有請！

甲：中年級組的朗誦告一段落，接下來出場的是高年級組。森林是一個神奇而美妙的世界，它每天承接著天賜的雨露陽光，綠色的森林，支撐起了人類的昨天、今天和明天！下面請欣賞18號選手為我們帶來的朗誦《多彩的森林》

乙：感謝18號選手。你們聽，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲在空曠的深山中響了起來。讓我們一起隨著19號選手走進那幽幽深山，盡情欣賞那撥人心弦的鳥之絕唱吧！掌聲有請19號選手，他為我們帶來的是《空山鳥語》。

甲：謝謝19號選手的精彩朗誦。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方快車載著來自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲；載著來自長江邊高峽出平湖的澎湃詩篇；載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬；載著改革開放的旗幟和與時俱進的召喚正以驚人的速度向前飛奔！下面請欣賞20號選手帶來的朗誦《騰飛吧，祖國》，掌聲有請！乙：感謝20號選手。杜甫曾留下：“何故水邊雙白鷺，無愁頭上亦垂絲？”的詩句，李白也曾寫下：“白鷺下秋水,孤飛如墜霜?！钡脑娋洹Ｋ?，郭沫若說：白鷺是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。接下來掌聲有請21號選手，他為我們帶來的是郭沫若的《白鷺》，請欣賞。

甲：謝謝21號選手，孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。平凡并非沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。請欣賞22號選手帶來的《平凡的魅力》，掌聲有請！

乙：感謝22號選手的精彩朗誦?！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜?！弊怨乓詠?，西湖就是人們心目中的象征。在現(xiàn)代著名女作家宗璞的筆下，西湖更是獨具風(fēng)情，它就像一幅流動著靈韻的寫意山水畫，又如一曲贊歌，給人以情緒的感染和思想的啟迪?，F(xiàn)在就讓我們跟隨23號選手一起欣賞《西湖的綠》，掌聲有請！

甲：謝謝23號選手。雨，大自然的恩賜，它從遙遠的國度而來，給人們帶來纏綿的情思。春雨多情溫柔，夏雨熱情奔放，秋雨飄逸清高，雨，感動了一顆又一顆敏感而多情的心靈。聆聽雨聲，怎能不激起我們吟詠詩的激情？請欣賞24號選手帶來的《雨之歌》，掌聲有請！

乙：感謝24號選手的精彩朗誦。同學(xué)們，你體驗過戈壁的蒼涼嗎?你感受過大漠的蒼茫嗎? 大漠長風(fēng)吹了一萬年，也吹不倒一種生命頑強的成長,那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。請聽25號選手帶來的《不朽的胡楊》，掌聲有請！

甲：下面，讓我們有請健美操表演隊為我們帶來表演。掌聲歡迎！甲：經(jīng)過選手們的激烈角逐，最激動人心的時刻。下面我宣布：獲得本次比賽一等獎的同學(xué)，他們分別是：低年級組： 中年級組：

高年級組：

乙：掌聲有請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，楊校長上臺頒獎！

甲：獲得本次比賽特等獎的選手是：低年級組： 中年級組：

高年級組：

乙：掌聲有請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，X校長上臺頒獎！甲：讓我們再次以熱烈的掌聲為獲獎選手們表示祝賀！

（掌聲5秒后）

甲：一篇篇美文像海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深遠。

甲：那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。乙：那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。

合：同學(xué)們，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，讓誦讀陶冶我們的情操，豐富我們的思想，做一個儒雅、睿智的君子少年！

甲：同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見！

乙：在此，謝謝評委老師們和在場所有老師們的辛勤付出，謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀眾們的熱烈掌聲，合：下面我宣布XXX小學(xué)朗誦比賽總決賽到此結(jié)束。謝謝大家！請各班有序退場。

第五篇：朗誦比賽主持稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家晚上好。

春光明媚、萬物復(fù)蘇。

激情澎湃、盛世歡騰。

在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里

在這揮灑豪情、憧憬未來的春天里

我們迎來了今晚這另人難忘的時刻

今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

迎著太陽，讓們鋪開七彩的畫卷，迎著未來，讓我們書寫豪邁的誓言。

朗誦比賽正式開始。

讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；

讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調(diào)。

文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。

感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，感謝心瀾問水帶給我們的美好的作品。感謝這次活動的組織者--城建系通訊組，感謝所有在場的聽眾朋友。