第一篇：學(xué)生課外閱讀安排

學(xué)生課外閱讀安排

一、活動(dòng)措施：

（一）環(huán)境的營(yíng)造：

1、班上設(shè)立圖書角。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書一次。

2、開展薦書活動(dòng)。教師每學(xué)期向?qū)W生推薦幾本好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。這學(xué)期我班將閱讀《安徒生童話》、《小故事大道理》、《神話故事》。

（二）合理安排閱讀時(shí)間。

1、每天中午課前10分鐘讀書給孩子聽。

2、每周的二、四下午4：00——4：30為美文誦讀的時(shí)間。

3、每周星期五下午第二節(jié)課定為自由讀書讀報(bào)活動(dòng)時(shí)間?；丶乙院?，每天自覺看書。

（三）教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

1、快樂積累。提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段，每星期寫兩篇讀后感。

2、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。

（四）加強(qiáng)閱讀評(píng)比。

1、制作一份閱讀評(píng)價(jià)表，請(qǐng)家長(zhǎng)合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進(jìn)行周評(píng)，于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行，始于讀書”的班級(jí)評(píng)價(jià)表中，以供互相學(xué)習(xí)，進(jìn)取。

2、定期開展班級(jí)讀書活動(dòng)，組織朗誦，出讀書小報(bào)活動(dòng)，每月評(píng)出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（五）積極推進(jìn)親子閱讀。

1、加強(qiáng)宣傳，通過家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題。

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

二、每周課外閱讀課內(nèi)容安排：

周次具體內(nèi)容

期中考試后第一周：《名人故事》推薦

期中考試后第二周：《名人故事》導(dǎo)讀

期中考試后第三周：《名人故事》故事會(huì)

期中考試后第四周：學(xué)生刊物閱讀與交流

期中考試后第五周：《安徒生童話》推薦

期中考試后第六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀

期中考試后第七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽

期中考試后第八周：《神話故事》推薦

期中考試后第九周：《神話故事》導(dǎo)讀

期中考試后第十周：《神話故事》讀后感交流

第二篇：課外體育活動(dòng)安排計(jì)劃

課外體育活動(dòng)安排

為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想和落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”的順利開展,保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,根據(jù)我校實(shí)際情況,本學(xué)年各班的課外體育活動(dòng)時(shí)間特作以下安排,并建立體育活動(dòng)課的檢查制度,望各位任課教師認(rèn)真落實(shí)貫徹為盼!

1、各班每周星期一至星期五課外活動(dòng)課（除雨天外）,一律到戶外參加活動(dòng)。

2、各班的課外體育活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)嚴(yán)格按體育室排定的場(chǎng)地和內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。

3、每次體育活動(dòng)的班級(jí),在活動(dòng)課鈴響前由體育委員負(fù)責(zé)到體育室領(lǐng)取活動(dòng)器材。在活動(dòng)課結(jié)束后,由體育委員負(fù)責(zé)檢查清點(diǎn)體育器材,并經(jīng)負(fù)責(zé)老師核實(shí)后,歸還到體育器材室,并安放整齊。

4、活動(dòng)課的班級(jí),在上課鈴響后,教室里不能滯留任何學(xué)生(除傷殘同學(xué)外)。

5、如班級(jí)要自行安排練習(xí)內(nèi)容時(shí),請(qǐng)告知負(fù)責(zé)教師。

6、課外體育活動(dòng)課總負(fù)責(zé)教師:周榮德

注：可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，在活動(dòng)場(chǎng)地允許情況下班級(jí)之間可互換活動(dòng)內(nèi)容（值班老師為各年級(jí)任課教師）。

附：課外體育活動(dòng)課安排表

榆中縣邴家灣學(xué)校 二〇一一年九月

第三篇：課外文體活動(dòng)安排計(jì)劃

普定縣白巖中學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期課外文體活動(dòng)

工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，以及貫徹執(zhí)行學(xué)校陽光體育計(jì)劃，全面推動(dòng)我校文體活動(dòng)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?！按笳n間”活動(dòng)的制度化和規(guī)范化，結(jié)合我校實(shí)際，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)體現(xiàn)學(xué)?；虬嗉?jí)特色的項(xiàng)目技能和一項(xiàng)學(xué)生自主選擇的藝體活動(dòng)技能，特制訂本實(shí)施細(xì)則。

二、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、長(zhǎng)跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少800米。

總目標(biāo)：學(xué)生初步養(yǎng)成跑步時(shí)能夠保持良好姿勢(shì)的習(xí)慣，掌握科學(xué)規(guī)范的長(zhǎng)跑動(dòng)作要領(lǐng)，能夠根據(jù)自身特點(diǎn)、即時(shí)身體狀態(tài)和其他因素進(jìn)行自我調(diào)整。

安排：

（1）活動(dòng)項(xiàng)目：

集體跑：通過體育課和“晨練”活動(dòng)達(dá)成，每天每生800米。

負(fù)責(zé)人：當(dāng)天晨會(huì)課的老師。

技術(shù)要領(lǐng)指導(dǎo)老師，班級(jí)體育課老師。

技術(shù)要求：①集體跑步時(shí)，學(xué)生能夠根據(jù)前后距離自覺調(diào)整速度，保持隊(duì)形。

②每個(gè)學(xué)生在跑步過程中均能保持正確的跑步姿勢(shì)，動(dòng)作整

齊規(guī)范，雙臂擺動(dòng)舒展、放松，跟隨音樂節(jié)奏，步調(diào)一致。

③跑步時(shí)，學(xué)生能自覺遵守紀(jì)律，出現(xiàn)鞋帶松開現(xiàn)象，能自

覺到跑道外側(cè)解決，不影響隊(duì)伍前進(jìn)。

④每個(gè)班都有集體喊口令和本班特色呼號(hào)，以振奮精神、提

升班級(jí)形象。

⑤隊(duì)伍整齊，場(chǎng)面壯觀，氣勢(shì)宏偉。

（2）自主鍛煉：通過體育課和課余達(dá)成。

①學(xué)生初步掌握長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)技能，跑步姿勢(shì)正確，動(dòng)作規(guī)范，步頻和呼吸相互協(xié)調(diào)。

②學(xué)生能自覺注意體育衛(wèi)生，能合理選擇鍛煉時(shí)機(jī)，能自我調(diào)控鍛煉強(qiáng)度。

2、特色項(xiàng)目

特色項(xiàng)目由班級(jí)特色項(xiàng)目與學(xué)生自選項(xiàng)目組成。

班級(jí)特色項(xiàng)目：拔河比賽、跳繩比賽

學(xué)生自選項(xiàng)目：籃球、乒乓球

負(fù)責(zé)人：姚盛亮（項(xiàng)目組組長(zhǎng)）成員：楊伯文羅永菊褚松

體育組老師根據(jù)所上班級(jí)學(xué)生素質(zhì)情況，挑選成員組成學(xué)校特色興趣小組，并根據(jù)實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，并上交學(xué)校教務(wù)處，教務(wù)處根據(jù)方案制定出期末評(píng)價(jià)細(xì)則，并進(jìn)行考核。

3、組建學(xué)生合唱隊(duì)

工作小組：組長(zhǎng)（黃麗）成員：楊雪陳星星

工作小組根據(jù)所上班級(jí)學(xué)生素質(zhì)情況，挑選成員組成學(xué)校興趣小組，并根據(jù)實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，并上交學(xué)校教務(wù)處，教務(wù)處根據(jù)方案制定出期末評(píng)價(jià)細(xì)則，并進(jìn)行考核。

三、原則

1．教育性原則。充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育。

2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。從我校實(shí)際出發(fā)，合理的安排課外的活動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容。

3．全面性原則。師生共同參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

4．實(shí)踐性原則。學(xué)生特色技能的培養(yǎng)與學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球賽、學(xué)校體育節(jié)、冬季長(zhǎng)跑等各類活動(dòng)相結(jié)合,給學(xué)生實(shí)踐與展示的平臺(tái)。

四、實(shí)施措施

（一）建立完善的保障體系，確?；顒?dòng)有序開展。

1、時(shí)間保障。學(xué)校作息時(shí)間明確規(guī)定大課間活動(dòng)為每天上午第二節(jié)下課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間，若遇陰雨天另行通知。

2、制度保障

為使大課間活動(dòng)有章可循，杜絕活動(dòng)開展隨意性，學(xué)校規(guī)定綜合組（音樂、體育）教師的職責(zé)，建立了常規(guī)檢查制、活動(dòng)評(píng)價(jià)制度。

3、安全保障

各項(xiàng)目按所制定方案執(zhí)行，各班學(xué)生必須在安排教師的指導(dǎo)下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。

5、組織保障

為加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、管理責(zé)任制

1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：校長(zhǎng)室、安全法規(guī)室、教導(dǎo)處親自督促，指導(dǎo)活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并提高全體師生對(duì)本項(xiàng)活動(dòng)的重視程度。

2、指導(dǎo)老師職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)安排內(nèi)容、樂曲選擇；

（2）負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排；

（3）組織活動(dòng)的全過程；

（4）負(fù)責(zé)技能知識(shí)的傳授。

3、班主任負(fù)責(zé)制：要提高活動(dòng)的質(zhì)量，必須充分發(fā)揮班主任的作用，班主任是凝聚力的核心，有相當(dāng)強(qiáng)的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責(zé)任是組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣；正確引導(dǎo)并以身作則；參與學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中負(fù)責(zé)本班紀(jì)律、安全、出勤人數(shù)等情況。

普定縣白巖中學(xué)教務(wù)處

2011年9月5日

第四篇：2011年學(xué)生課外實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定工作安排

2011年學(xué)生課外實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定工作安排

1、上網(wǎng)查看已獲得的課外實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分。登陸“天津工業(yè)大學(xué)教務(wù)處”合教務(wù)平臺(tái)”中的“課外實(shí)踐”，進(jìn)入“天津工業(yè)大學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)管理平臺(tái)”（http://172.23.1.79:8080/shsj/first.jsp）；注冊(cè)后登錄，點(diǎn)擊“綜合查詢”即可查看學(xué)分。

2、查看可獲得課外實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分的項(xiàng)目。該項(xiàng)目已作部分修改，現(xiàn)已上傳至學(xué)院網(wǎng)頁。不需要個(gè)人申報(bào)的項(xiàng)目無需提交申請(qǐng)。

3、填寫并提交《天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分評(píng)定申請(qǐng)表》。登陸學(xué)院網(wǎng)頁下載該《申請(qǐng)表》，并根據(jù)課外實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分項(xiàng)目進(jìn)行填寫，并在12月9日中午12：00之前把需個(gè)人申請(qǐng)的申請(qǐng)表交至相關(guān)的受理部門。由學(xué)生辦受理的申請(qǐng)表交至本年級(jí)輔導(dǎo)員老師處。

4、課外實(shí)踐學(xué)分成績(jī)記載：

（1）當(dāng)達(dá)到4學(xué)分時(shí)，會(huì)錄入到學(xué)校的綜合教務(wù)系統(tǒng)中，體現(xiàn)在學(xué)生的成績(jī)單上。課程名稱“課外實(shí)踐活動(dòng)1”，學(xué)分為4，成績(jī)以“通過”記。

（2）當(dāng)學(xué)分超出4學(xué)分小于10學(xué)分的部分在該生畢業(yè)前統(tǒng)一錄入到綜合教務(wù)系統(tǒng)中。課程名稱“課外實(shí)踐活動(dòng)2”，學(xué)分以實(shí)際獲得的學(xué)分計(jì)，成績(jī)以“合格”記。

（3）超過10學(xué)分的不再錄入綜合教務(wù)，不再記入成績(jī)單上。

（4）當(dāng)不足4學(xué)分時(shí)，只能在“天津工業(yè)大學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)管理平臺(tái)”上查看學(xué)分，綜合教務(wù)系統(tǒng)中不顯示。

電子信息學(xué)院學(xué)生辦

2011-12-1

第五篇：學(xué)生課外體育活動(dòng)記錄

學(xué)生課外體育活動(dòng)記錄

2013-05-30 12:32(點(diǎn)擊： 2067)

從近三年學(xué)生參與課外體育活動(dòng)情況來看，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、總體趨勢(shì)

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！泵看位顒?dòng)都成功舉辦與平時(shí)學(xué)校體育是分不開的。隨著體育教學(xué)改革不斷深入開展，學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性不斷提高。從總體來看大學(xué)生對(duì)參加課外體育活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)處于良好的水平,參加課外體育活動(dòng)的目的較明確,大部分學(xué)生喜歡參加課外體育活動(dòng),態(tài)度較積極,其中男生好于女生。從學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目及人數(shù)，可以看出，學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)多樣化和競(jìng)技性越來越高。由于體育俱樂部和體育社團(tuán)的成立，學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目越來越多而且技術(shù)水平越來越高。

二、學(xué)生參與課外體育活動(dòng)意義

有助于學(xué)生體育興趣的提高，養(yǎng)成良好的參見體育活動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)校體育活動(dòng)學(xué)時(shí)較少，不能夠充分滿足學(xué)生參加體育活動(dòng)的需求，而課外體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式多種多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，能夠較好的滿足學(xué)生體育活動(dòng)的需求，使學(xué)生的體育活動(dòng)興趣得到更廣闊的發(fā)展。有助于學(xué)生終身體育基礎(chǔ)的形成。課外體育活動(dòng)能夠充分補(bǔ)充學(xué)校體育的不足，同時(shí)課外體育活動(dòng)能夠使學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，為學(xué)生形成終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。終身體育活動(dòng)需要參與者有一定的體育知識(shí)和技能，有從事體育鍛煉的項(xiàng)目和方法，更重要的是還需要在課外體育活動(dòng)中進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固和提高，只有這樣經(jīng)常從事課外體育活動(dòng)，才能使參與者奠定終身體育的基礎(chǔ)。有助于學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)文化知識(shí)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期堅(jiān)持課外體育活動(dòng)有利于學(xué)生的身心發(fā)展。課外體育活動(dòng)與其它課余活動(dòng)一起是學(xué)生文化學(xué)習(xí)等腦力活動(dòng)和體力活動(dòng)交替進(jìn)行，學(xué)校、家庭和學(xué)生自發(fā)的安排課外體育活動(dòng)將能起到充分發(fā)揮其調(diào)節(jié)身心的作用，促進(jìn)大腦的勞力勞動(dòng)的有效休息，從而提高學(xué)習(xí)效率，愉悅學(xué)生身心，豐富校園文化生活。有利于豐富課外文化生活、促進(jìn)校園精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)。課外體育活動(dòng)、課外文藝活動(dòng)和課外科技活動(dòng)等同屬于課外活動(dòng)的范疇，也屬于校園文化的范疇，其形式和內(nèi)容豐富而且靈活多變。生動(dòng)活潑的課外體育活動(dòng)不經(jīng)能夠使學(xué)生的課余文化生活豐富多彩，同時(shí)也有利于學(xué)校的校風(fēng)的建設(shè)。

三、存在問題

1、場(chǎng)地器材設(shè)施不能滿足學(xué)生需求。場(chǎng)地器材是保證體育活動(dòng)的物質(zhì)前提保障，學(xué)校應(yīng)該要盡可能滿足學(xué)生需求，為學(xué)生提供方便，以便促進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)的積極性。

2、體育理論知識(shí)與指導(dǎo)不夠。有些學(xué)生想?yún)⑴c活動(dòng)但技術(shù)不精，往往打擊其積極性，應(yīng)該加大學(xué)生體育理論知識(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)一些體育指導(dǎo)員。

3、學(xué)校要盡可能為學(xué)生參與課外體育活動(dòng)提供平臺(tái)。學(xué)校信息資源多，學(xué)生信息面不太廣闊，學(xué)校盡量給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，使他們更多地參與社會(huì)的體育活動(dòng)或比賽。