第一篇：陳駿校長在2010級新生開學(xué)典禮上的講話

在2010級本科新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)匯報大會上的講話

南京大學(xué)校長陳 駿

（2010年9月25日）

親愛的各位同學(xué)、各位老師，大家好！

今天，我們在這里隆重舉行2010級本科生開學(xué)典禮。首先，請?jiān)试S我代表全校師生員工，向各位新同學(xué)表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎！你們代表著南京大學(xué)未來的希望與成就！我堅(jiān)信，若干年以后，你們當(dāng)中，一定會出現(xiàn)讓南大這座百年名校在21世紀(jì)更加光彩照人的杰出人才。

當(dāng)然，要想讓這一美好理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要學(xué)校、學(xué)生和教師共同努力，需要最充分地發(fā)揮和展現(xiàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性、創(chuàng)造性和各方面的潛能、才華，需要為同學(xué)們成長為各學(xué)科的優(yōu)秀人才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，需要創(chuàng)造一切條件讓同學(xué)們盡快進(jìn)入到科學(xué)的前沿，讓同學(xué)們領(lǐng)略和繼承南大人“嚼得菜根，做得大事”的文化精髓和人格魅力！

南京大學(xué)作為中國近現(xiàn)代創(chuàng)辦的第一批大學(xué)，一百多年來先后吸引了國內(nèi)外科學(xué)文化界的各類精英人才，群賢匯聚，大師云集，形成了輝煌的南大文化。進(jìn)入21世紀(jì)以來，南大和國內(nèi)外其他大學(xué)一樣，面臨著信息化與全球化兩大潮流的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如何在這一時代挑戰(zhàn)面前繼往開來，尤其在本科生的培養(yǎng)中闖出一條能與國內(nèi)外名牌大學(xué)并肩前進(jìn)的新路，并展現(xiàn)南大人在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的智慧與特色，這是擺在我們面前的重大課題，也是南大創(chuàng)建世界一流大學(xué)必須穿越的艱難旅程，必須交出的時代考卷！

21世紀(jì)是人類紀(jì)元史中第三部千年史的開端。如今，21世紀(jì)前10年已經(jīng)翻過，這是驚心動魄的10年，從2001年的“9〃11”

事件，到2009年席卷全球的世界經(jīng)濟(jì)大蕭條，人類文明經(jīng)歷了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在預(yù)測、設(shè)計(jì)和創(chuàng)建21世紀(jì)人類新文明的艱難探索中，世界各國的名牌大學(xué)承擔(dān)著更加繁重的歷史重任。圍繞著能否培養(yǎng)出各領(lǐng)域、各學(xué)科解決21世紀(jì)各類重大難題的杰出人才，各國大學(xué)之間展開了最激烈的競爭。希望各位能把握難得的發(fā)展機(jī)遇，能超越各種個人的眼前功利，能真正成為時代、民族所需要的優(yōu)秀人才。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我給大家提兩點(diǎn)建議：

一是正確地選擇發(fā)展目標(biāo)。怎樣選擇本科生階段的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)呢？這是最難回答的問題，同學(xué)之間往往存在極大差異，恐怕一千個人會有一千種答案。在今天這樣一個充斥著激烈人才市場競爭和急功近利的社會，每個本科生從入學(xué)之時都不能不思考畢業(yè)后如何找到一份好的工作。這當(dāng)然很現(xiàn)實(shí)。但作為南大人，應(yīng)該有更廣闊的胸懷，更遠(yuǎn)大的抱負(fù)，應(yīng)該拓展選擇目標(biāo)的眼界與時空。

不管你目前選擇了什么專業(yè)，關(guān)鍵在于要考慮10年、20年、30年以后，你干什么？屬于哪個層次的人才？這方面要和北大、清華，或者哈佛、普林斯頓、牛津、劍橋的同齡人比較、對話。哈佛學(xué)生一入學(xué)，眼睛就盯著世界各類頂級人才，不是羨慕他們的榮譽(yù)、名利，而是立志擔(dān)當(dāng)起未來社會精英的使命、責(zé)任。中國有句老話：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，有志之士，當(dāng)以天下為己任。南大本科生中應(yīng)該有人思考這些問題，如果有一批南大學(xué)生能立此大志，十年后的南大才有可能真正躋身于世界名牌大學(xué)。

目標(biāo)的選擇不僅要高遠(yuǎn)，而且要腳踏實(shí)地，還應(yīng)具體化、個性化。建議同學(xué)們能及早與本校、本專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生開展交流，了解他們在干什么、想什么？他們所追求的目標(biāo)和在本科生學(xué)習(xí)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還可以利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系和訪談南大在世界各地校友中的成功人士，并通過他們與世界名牌大學(xué)的學(xué)生建立跨時空聯(lián)系、交流與合作，促使我校本科生在數(shù)字化生存發(fā)展的新時空

更快地鍛煉、成長。

二是提高創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力。世界各國的大學(xué)在本科生教育方面的競爭，歸根結(jié)底是圍繞提高本科生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力的競爭，這是衡量本科生教育水平和質(zhì)量的基礎(chǔ)和最終標(biāo)準(zhǔn)，也是評價本科生綜合素質(zhì)的最主要尺度。參加這場世界名牌大學(xué)學(xué)習(xí)能力激烈競爭的不僅是教師，更包括所有本科生，你們是賽場上真正的運(yùn)動員。

美國國家工程院2008年2月15日公布了一項(xiàng)由美國科學(xué)基金會支持的重大研究成果，邀請各領(lǐng)域?qū)＜以u選出人類在21世紀(jì)面臨的14大科技挑戰(zhàn)。最終入選的14項(xiàng)科技重大挑戰(zhàn)中，有一項(xiàng)十分引人關(guān)注：“提高人類個性化的自學(xué)能力”。美國國家工程院院長韋斯特說：“任何一個難題的攻克都會極大提高全球每一個人的生活質(zhì)量?！笨梢?，對學(xué)習(xí)的研究已成為世界科技和教育前沿的重大課題。

我希望大家都能更深刻地認(rèn)識和重視提高自身創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力的意義，并將此作為每個新生在制定本科生4年學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃中的一個重要目標(biāo)，尤其在一年級，使自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力獲得較大提高，打好這最重要的基礎(chǔ)。

希望我的發(fā)言能引發(fā)你們一種新的人生思考，并用4年珍貴的南大本科生經(jīng)歷奠定今后30年、50年人生歷程的基石。

謝謝各位！

第二篇：校長在2018級新生開學(xué)典禮上的講話

校長在2018級新生開學(xué)典禮上的講話

各位新同學(xué)：

今天，我們在這里隆重舉行XX級本科生、研究生開學(xué)典禮。4230名新同學(xué)的到來，使我們這座古樸典雅的校園，煥發(fā)出更加充沛的青春激情與活力。在這個充滿喜悅和希望的時刻，請?jiān)试S我代表全校兩萬余名師生員工，對新同學(xué)們的到來表示熱烈的祝賀和歡迎！對辛勤養(yǎng)育你們的家長以及培養(yǎng)和關(guān)心你們的老師、朋友們表示崇高的致意！

同學(xué)們！你們將要學(xué)習(xí)和生活的校園，誕生于19XX年。當(dāng)時的中國社會積貧積弱，在開放進(jìn)取的晉商文化與現(xiàn)代歐美文明的交匯下，一代代農(nóng)大人秉承“崇學(xué)事農(nóng)，艱苦興?！钡霓k學(xué)精神，建立起了我國高等農(nóng)業(yè)教育的一方重鎮(zhèn)，滋潤了農(nóng)民的進(jìn)步、農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)村的繁榮。我校從1943年開始招收本科生，1958年招收碩士研究生，1998年招收博士研究生，培養(yǎng)了近8萬名各類人才，其中有一大批革命家、政治家、科學(xué)家，為山西乃至全國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

在座的新同學(xué)，都是中學(xué)的佼佼者。今年我們在山西省錄取的文科生最低分，要比二本線高出14分；理科生最低分，也要比二本線高出4分。同學(xué)們在中學(xué)階段勤奮學(xué)習(xí)，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，終于進(jìn)入了自己理想的大學(xué)。如今，這么多優(yōu)秀學(xué)子匯聚在一起，為大家的相互學(xué)習(xí)提供了絕好的機(jī)會，每個人都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有繼續(xù)刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的成績。大學(xué)與中學(xué)有什么本質(zhì)的區(qū)別，我想引用《中庸》中的一句話：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。這說的是探求學(xué)問的幾個層次，幾個階段。大學(xué)的學(xué)習(xí)超越了中學(xué)，這種超越，首先就在博學(xué)上。如果要博學(xué)，文科生就要主動上圖書館，農(nóng)大的圖書館藏書有近百萬冊；理科生就要主動走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，走向田野，去辨識自然萬物。大學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在自學(xué)。看書容易，聽課也容易，但在這個過程中能不能看出問題，能不能提出自己的思想，就顯得尤其重要。所以，我希望

大家以批判的思維去看書，去辯論，真理越辯越明。我們大力提倡同學(xué)們充分利用一切機(jī)會去實(shí)踐。因?yàn)橹R是學(xué)來的，能力是練來的，提高能力只能靠實(shí)踐。學(xué)校有大量的實(shí)驗(yàn)室，有不少的試驗(yàn)基地，校園文化活動和社會實(shí)踐活動豐富多彩，同學(xué)們要充分利用，提高對理論知識的運(yùn)用能力，陶冶情操，健全體魄，促進(jìn)自己全面發(fā)展。

今年的新同學(xué)，來自全國31個省市自治區(qū)，每個人的家庭、經(jīng)歷和學(xué)習(xí)都不相同，同學(xué)之間不可能沒有摩擦，老師也不是完人，他們身上也有或多或少的不足，也有處事不妥的時候，同學(xué)們要善意地批評指出。孟子說過，“君子莫大乎與人為善”。待人處世的哲學(xué)，莫過于與人為善。同學(xué)的情誼是世上最純潔的情誼之一，是終身受益的一種寶貴財(cái)富。大家從天南地北、五湖四海聚在山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，是一種緣分，40多人聚在一個班更是一種緣分，4個人、6個人、8個人聚在一個宿舍尤其難得。我們應(yīng)該特別關(guān)心和幫助那些學(xué)習(xí)或生活有困難的同學(xué)。這些同學(xué)暫時可能在經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)或生活上是弱者，但他們都是校園大家庭中平等的成員，他們同樣具有不可限量的未來。

樹木的成長需要陽光雨露，人要成才也需要一個良好的環(huán)境。當(dāng)代著名教育家涂又光教授提出一個有趣的“泡菜”理論：無論壇子中泡的是白菜還是蘿卜，最后的味道，都取決于泡菜水的味道。這告訴我們，大學(xué)的文化氛圍決定著學(xué)生的素質(zhì)。我們的學(xué)校不在大城市，而在太谷鄉(xiāng)村，在對外交流上受到了一定的局限。但也要看到，大城市誘惑多，易使人變得浮躁，不能專心求學(xué)。我們的這座校園，古樸典雅，寧靜清幽，既有清代留存下來的建筑“崇圣樓”，又有上世紀(jì)20年代建造的“嘉桂科學(xué)樓”、“亭蘭圖書館”，還有幾十座30年代建造的別墅式小樓，50年代建造的俄羅斯風(fēng)格的教學(xué)主樓，60年代建造的畜牧樓，70年代建造的理化樓，以及改革開放以來建造的一大批教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生餐廳。校園里有300多種類的樹木，50多種類的鳥獸，處處是綠地，遍地是鮮花，萬物和諧生長。希望每個新同學(xué)在這樣良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中，既來之則安之，靜下 心來，謀劃未來，逐步讓自己的內(nèi)心和諧起來，讓自己與同學(xué)和諧起來，讓自己與整個校園和諧起來。

“四年四度丁香開，一生一世農(nóng)大人”。前幾天招辦的同志告訴我，我們錄取的山西省第二批本科生，文史類、理工類都是100%第一志愿報考我校，其他類別、其他省份的考生，95%以上也都是第一志愿報考我校。這說明，在農(nóng)大讀書是同學(xué)們的第一選擇。從今天開始，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)就成了你們的母校，這輩子也不會改變，她會伴隨著每個人走完一生。維護(hù)母校的形象就是維護(hù)自己的形象，為母校增光添彩就是為自己增光添彩。希望新同學(xué)們在老師、學(xué)長們的關(guān)愛下，慢慢培養(yǎng)對母校的認(rèn)同感、親情感、自豪感，把自己當(dāng)作學(xué)校大家庭的一分子，用奮斗來證明自己的選擇是無悔的。

同學(xué)們，前些天網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了一份讀書的調(diào)查結(jié)果，青年作家郭敬明是九零后學(xué)生群體最喜歡的偶像作家。他曾經(jīng)說過一句話：“青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華?！笔堑模啻菏亲顚氋F，但卻最無法把握，最容易流逝的。我們只有用不懈的努力去耕耘自己青春的沃土，用辛勤的汗水去澆灌自己初生的萌芽，才會像保爾?柯察金所說的那樣：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ薄?/p>

再次祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！

第三篇：南京大學(xué)陳駿校長在2013級本科生開學(xué)典禮上的講話

擇善而從 揚(yáng)帆起航

——在2013級本科生開學(xué)典禮上的講話

南京大學(xué)校長陳駿

各位來賓、各位家長

老師們、同學(xué)們：

下午好！

今天我們在這里隆重舉行2013級本科新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動員大會。首先，我謹(jǐn)代表南京大學(xué)全體師生員工，向前來參加典禮的各位來賓、各位家長表示誠摯的問候！向同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎！向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的舟橋旅官兵表示衷心的感謝！

今年的校慶期間，學(xué)校校報開辟了《同窗情》專欄，欄目開通至今，已有多位老學(xué)長暢談流金歲月，追憶大學(xué)時光，抒發(fā)同窗情誼。學(xué)長們對于同學(xué)情的深情回憶讓我深受感動，更引發(fā)了我對當(dāng)今大學(xué)教育的一些思考。

當(dāng)今社會在經(jīng)濟(jì)和科技迅猛發(fā)展的同時，競爭也越來越激烈。在當(dāng)前嚴(yán)重異化的社會文化土壤中，大學(xué)同樣要受到各種利益的驅(qū)趕和誘惑，在未來四年的大學(xué)生涯中，在座的每個同學(xué)不僅會感受到在象牙塔中艱苦攀登科學(xué)高峰的酸甜苦辣，而且還會面對各種急功近利、自私自利的社會思潮，兩極分化的社會分配現(xiàn)實(shí)，日益激烈的競爭和就業(yè)壓力的困擾。如何在這種錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境與大學(xué)文化土壤中，讓大學(xué)生能夠正確的辨別和追求真、善、美，自覺的擺脫和抵制假、惡、丑，將中華民族年輕一代知識階層培養(yǎng)成有理想追求、有道德責(zé)任感、有民族自尊心和全球化視野的21世紀(jì)世界公民？這是一個擺在我們每一位大學(xué)教育工作者面前的重大課題。

面對這樣的時代挑戰(zhàn)，大學(xué)作為智慧的殿堂、文明的燈塔，對于凈化社會的靈魂、堅(jiān)守道德的底線，引領(lǐng)健康向善的社會文化思潮，具有極其重要的歷史使命；這樣的使命，必須落實(shí)到對大學(xué)生人格培養(yǎng)的教育中。大學(xué)生所在班級、宿舍和整個校園文化環(huán)境的培育，應(yīng)是大學(xué)精神文明建設(shè)的細(xì)胞和課堂；從大學(xué)新生入學(xué)開始，就注重培養(yǎng)一種健康向善的同學(xué)情，則應(yīng)該成為大學(xué)精神文明建設(shè)的奠基石。那么，什么是善良美好的同學(xué)情呢？

同學(xué)情的基石是求真向善的共同追求。大學(xué)時代的友誼，真誠而質(zhì)樸，高雅而純潔。這份彌足珍貴的同學(xué)情，孕育在崇高的理想之中，歷經(jīng)滄桑，經(jīng)久不衰。正是由于南大同學(xué)間的共同追求、攜手奮斗，才形成了百年南大的精神傳統(tǒng)。早在兩江師范學(xué)堂時期，學(xué)堂監(jiān)督李瑞清先生提出了“嚼得菜根，做得大事”的校訓(xùn)，較早地要求學(xué)生承擔(dān)起教育救國的歷史責(zé)任。中央大學(xué)時期，羅家倫校長提出“誠樸雄偉”四字校風(fēng)，他希望中大學(xué)子求真向善，承擔(dān)起復(fù)興民族的重任。111年來，各個時期的南大學(xué)子都在共同追求中結(jié)下了深厚的同學(xué)情誼，形成了一種珍視同學(xué)友誼、培育校友文化的優(yōu)良傳統(tǒng)?？梢哉f，共同的理想追求鑄

造了南大人獨(dú)特而又驕傲的文脈淵源，構(gòu)成了南大人同學(xué)情的情感之基。

同學(xué)情的紐帶是超越眼前功利的人間真情。大學(xué)四年，是人生道路上最寶貴的青春年華。大學(xué)同學(xué)之間沒有社會上避不開的利益之爭，人與人的關(guān)系相對簡單而純樸，這里可以結(jié)交一生的知己、收獲永恒的友誼。正如我校杰出校友，中國體育產(chǎn)業(yè)、奧運(yùn)產(chǎn)業(yè)之父魏紀(jì)中先生在南京亞青會期間回訪母校時強(qiáng)調(diào)：“在大學(xué)四年里，最重要的首先要學(xué)會做人，學(xué)會正確的思維方式，學(xué)會處理同學(xué)之間的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，再努力增加知識。”在南大，每年都會有很多感人的故事發(fā)生：“文明宿舍評比”中展示的和諧生活,充分體現(xiàn)了同學(xué)們家庭般的溫暖；小百合上畢業(yè)紀(jì)念照片的展示，充分體現(xiàn)了同學(xué)們手足情誼的不舍。運(yùn)動場、圖書館、大劇場、自習(xí)室??四年中有太多的青春記憶等著你們?nèi)ンw驗(yàn)。同學(xué)情彌足珍貴，希望大家倍加珍惜、始終愛護(hù)。

同學(xué)情的精髓是止于至善的大學(xué)之道?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！弊非笳胬淼目茖W(xué)精神和追求至善至美的人文情懷，是大學(xué)永遠(yuǎn)追求的基本價值、也是大學(xué)生活的魅力所在。四年的同窗情，體現(xiàn)的是同學(xué)之間的友愛互助，彰顯的是對社會的責(zé)任與良知，更是將“真善美”的追求，融入每個莘莘學(xué)子的心靈與血液之中。泱泱大學(xué)之風(fēng)，需要真誠相待的同學(xué)情誼為之鞏固；人類文明之道德底線，更需要靠至善至美的愛心滋養(yǎng)和維系?？梢哉f，求真向善為核心的同學(xué)情，同止于至善的大學(xué)之道是緊密相連、不可分割的?？此破胀ㄆ匠５耐瑢W(xué)情，卻在弘揚(yáng)大學(xué)之道的歷程中熠熠生輝、光彩奪目。

然而，同學(xué)情不是自然而然產(chǎn)生的，不是相處在一起就能有同學(xué)情，它需要艱辛的努力和精心的呵護(hù)，具體地說就是要育善心、出善言、行善道，擇善而從。

第一，育善心。善由心生，人間至善都源自于純潔而美好的內(nèi)心。秉承善心善意，應(yīng)是人際交往的根本法則。

首先要有助人之心。助人為樂、成人之美是一種精神修養(yǎng)。作為師長，我十分期待同學(xué)們學(xué)習(xí)好，但同時我更愿意看到你們用真心構(gòu)建同學(xué)情，看到你們雖存在競爭卻相互幫助，雖習(xí)慣不同卻相互尊重。擁有一顆助人之心，不僅會給你帶來相伴一生的好朋友、好伙伴，更會讓你的學(xué)習(xí)更加順利，生活更加幸福，未來更加美好。

其次，要有感恩之心。在積極幫助他人的同時，對別人給予的幫助更要心懷感恩。常懷感恩之心的人無私而無悔，坦蕩而達(dá)觀，富有責(zé)任感和使命感。一個不知感恩的人，不是一個全面發(fā)展的人；一個缺乏感恩的班級，是沒有凝聚力、戰(zhàn)斗力的集體。因此，同學(xué)們要有一顆感恩的心，這樣就會多一些融洽，少一些隔閡；多一些理解，少一些埋怨。

此外，還要有敬畏之心。自然和生命都是至高無上的，哲學(xué)家康德強(qiáng)調(diào)，頭上的星空和心中的道德是最值得高度敬畏的。因此，同學(xué)們要善待自然、善待生命、善待他人、善待自己，尊崇自然的神圣和生命的無價。

第二，出善言。善言是獲取真摯的同學(xué)情的重要條件，正所謂與人善言，暖于布帛。

在現(xiàn)實(shí)世界中，出善言就是與人交流以誠為本，既注重語言的“內(nèi)容美”，也注重語言的“形式美”，讓人在成功時得到肯定和贊美，在遇挫時得到希望和激勵，在無助時得到安慰和關(guān)心。出善言，能夠讓聽者既有所收獲，又能如沐春風(fēng)。對身邊的善舉、善事，我們要不吝惜贊美之辭，多說對同學(xué)、老師、員工和學(xué)校的善言，形成正能量；“誠信、寬容、反思”應(yīng)成為我們每個人常懷的意識，“你好、謝謝、對不起、請?jiān)彙睉?yīng)成為南大人常說的話語。當(dāng)然，出善言不是一味說好話，針對同學(xué)的不足，我們也要實(shí)事求是、諍言相告，而不能簡單遷就忍讓、任其發(fā)展。

在虛擬世界和網(wǎng)絡(luò)語言中，出善言就是要自覺遵守法律底線和道德底線，不造謠、不信謠、不傳謠，言論要符合當(dāng)代人理性、平和的基本規(guī)范，共同營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)語言文化。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，出善言尤為重要，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語言傳播的速度快、影響的范圍大、給人的印象深，同學(xué)們經(jīng)常接觸、使用網(wǎng)絡(luò)，對此要有清醒認(rèn)識，切不可在網(wǎng)絡(luò)世界失去理性和判斷力，發(fā)表不負(fù)責(zé)任甚至違反法律的言論。

第三，行善道。無論是育善心，還是出善言，歸根結(jié)底要落實(shí)到行善道上。大道之行也，天下為公。

首先，行善道就是要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗；對南大學(xué)生而言，行善道還要為全面建成世界一流大學(xué)的南大夢而奮斗。

中國夢是國家的夢、民族的夢、每個人的夢。南大夢是每個南大人的夢。國家好、學(xué)校好，大家才會好。只有每個人都為美好夢想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國夢和南大夢的磅礴力量。

其次，行善道，就是要謀個人的學(xué)習(xí)之道，也就是要刻苦讀書，練就過硬本領(lǐng)。同學(xué)們要在今后的四年里讀好書，如饑似渴的學(xué)習(xí)，全身心投入到學(xué)校“三三制”本科教學(xué)改革中，并要抓住各種機(jī)會培養(yǎng)自己放眼全球的眼光和兼濟(jì)天下的情懷，積極主動地觀察世界、融入社會，努力成為專業(yè)人才、棟梁之才、領(lǐng)軍人才。

同時，行善道，還要大力提倡公益精神和公共意識，積極關(guān)注公共事務(wù)，主動投身社會公益，從基本文明規(guī)范做起，從宿舍、食堂和圖書館做起，積小善成大善，多做一些對自己、對他人、對社會具有引領(lǐng)價值的善事。

同學(xué)們，美好的大學(xué)畫卷已經(jīng)展開，嶄新的人生歷程在向你們招手。希望你們從身邊做起，從小事做起，從呵護(hù)同學(xué)情做起，將“育善心、出善言、行善道”作為自己的行為準(zhǔn)則和追求，擇善而從，揚(yáng)帆起航，在未來的大學(xué)航程中譜寫精彩的人生篇章！

謝謝大家。

第四篇：清華校長在2006級新生開學(xué)典禮上的講話

勤學(xué)多思 志在創(chuàng)新 ──在 ──在 2006 級本科新生開學(xué)典禮上的講話
（2006 年 8 月 18 日）

清華大學(xué)校長 顧秉林

同學(xué)們：

秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的收獲季節(jié)，你們帶著多年來刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)清 華園。在此，我首先代表學(xué)校，向你們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿表示熱烈的祝賀！并借此機(jī)會，向積極為清華輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們，向精心哺育你們成長、并給予清華充分信任的廣 大家長們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！相信在大家還沒有跨入清華大門之前，就已經(jīng)收到了許許多多的美好祝愿。今天，作為你們 的老師和校長，我也想對大家談一點(diǎn)希望──就是希望大家珍惜寶貴的大學(xué)時光，努力使自 己成為具有創(chuàng)新精神的清華人。

校長顧秉林講話

清華是一所綜合性的研究型大學(xué)，有著悠久的歷史、深厚的底蘊(yùn)和崇高的聲譽(yù)。獨(dú)具特 色的精神和文化，是清華經(jīng)世獨(dú)立、歷久彌新的靈魂所在。清華的精神，包括“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，以及“愛 國奉獻(xiàn)，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，等等。你們選擇了清華，意味著將要把自己的人生旅途，與清華的歷史和未來緊密聯(lián)系在一起。作為清華大家庭的新主人，你們將逐步融入清華的精 神與文化，既要和全體清華人一起分享學(xué)校的榮譽(yù)，也要承擔(dān)起繼承和發(fā)揚(yáng)清華優(yōu)良傳統(tǒng)的 責(zé)任與義務(wù)。

清華精神是永恒的，但同時也是常新的，是具有時代特色、并蘊(yùn)含著社會責(zé)任和國家使 命的?，F(xiàn)在，我們的國家正在步入建設(shè)創(chuàng)新型國家的宏偉征程，同學(xué)們就要自覺地承擔(dān)起這 一神圣使命，努力把自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。這使我想到大教育家韓 愈的一句名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！贝蠹叶贾?，這是告訴我們： 學(xué)業(yè)精深源于勤奮，如果懶惰貪玩就會學(xué)業(yè)荒廢；凡事三思而后行，如果隨波逐流將會墮落 毀敗。但在這里我想強(qiáng)調(diào)的是，勤奮學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考對同學(xué)們培養(yǎng)全面素質(zhì)和創(chuàng)新精神的作 用。

成為創(chuàng)新型人才，必須具有廣博的知識和扎實(shí)的基礎(chǔ)。清華現(xiàn)有 13 個學(xué)院 54 個系，學(xué) 科涵蓋理、工、文、法、醫(yī)、新聞、管理、藝術(shù)等領(lǐng)域。這里開設(shè)了涉及各個學(xué)科領(lǐng)域的 3000 多門課程，每周都有不同專業(yè)的學(xué)術(shù)講座；這里有著一支愛崗敬業(yè)的高水平教師隊(duì)伍，共有近2300 名正副教授、35 位中科院院士和 31 位工程院院士、1 位諾貝爾獎獲得者和 1 位圖靈獎獲得者；這里具有先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施、藏書豐富的圖書館、快捷便利的校園網(wǎng) 絡(luò)……這為大家提供了十分優(yōu)

越的學(xué)習(xí)條件和良好的創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上，每位同學(xué)明 確自己新的奮斗目標(biāo)，自覺地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識，顯得更為重要。希望同學(xué)們繼續(xù)保持 積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛 好，在漫游知識海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格 情操，使自己成為政治、思想素質(zhì)好，同時又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神，并 具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。特別要提醒大家的是，千萬不要以為考上清華就萬事大吉，喪 失了目標(biāo)與動力，碌碌無為、虛度光陰，甚至沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，以至荒廢學(xué)業(yè)、遺憾終身。勤，不僅要勤奮讀書、學(xué)習(xí)書本，還要勤于向身邊的人學(xué)習(xí)，不僅向老師學(xué)習(xí)，還要向同學(xué) 學(xué)習(xí)，重視相互學(xué)習(xí)、相互砥礪，在討論與探索中共同前進(jìn)。勤，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)勤于實(shí)踐，就像

剛才毛捷同學(xué)所說的那樣做到“七個一”，即：大學(xué)期間爭取至少“參加一次科技賽事，從 事一項(xiàng)社會工作，參與一項(xiàng)體育運(yùn)動，開展一次社會實(shí)踐，承擔(dān)一次志愿服務(wù)，加入一個社 團(tuán)組織，參與一次國際學(xué)術(shù)交流活動”，在實(shí)踐中學(xué)會創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造。

成為創(chuàng)新型人才，還必須具有獨(dú)立思考的能力和批判性思維。具有創(chuàng)新意識的人才各具 特色，但大都具有一個共同之處，那就是勇于探索、勤于思考、富于想象力。古人云：“學(xué) 而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”大家要順利完成從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，最重要的內(nèi)容之一也 是學(xué)會獨(dú)立地思考、獨(dú)立地學(xué)習(xí)、獨(dú)立地生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。如韓 愈所說的那樣，“師古圣賢人”，要“師其意不師其辭”，以古人為師，不必拘泥于章句，而要學(xué)習(xí)其思想、方法，要活學(xué)，從而“抒意立言，自成一家新語”。對于西方的文明成果，同樣也不能盲從，要學(xué)會批判性地思考，取其精華、善于借鑒。面對當(dāng)今社會五彩繽紛的傳 媒世界，大家更要進(jìn)行獨(dú)立的分析與判斷，切忌隨波逐流、人云亦云。要真正做到不唯古、不唯洋、不唯上、不唯書、不唯聞，只唯實(shí)，培養(yǎng)崇尚科學(xué)、追求真理的精神，力求茍日新、日日新、又日新。所謂“批判性思維”，不能僅僅從發(fā)現(xiàn)錯誤、查找弱點(diǎn)等否定性的含義去 理解。實(shí)際上，批判是一種洞察力、辨別力和判斷力，因而批判也包括關(guān)注優(yōu)點(diǎn)、肯定長處 的含義。批判性思維，就是面對認(rèn)識對象，做出肯定什么、否定什么的判斷，或者形成新見 解、新思路的一個系列思考的過程。在即將開始的大學(xué)生活中，大家會面臨知識挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)競爭、交友困惑、師生

生磨合、家長期望等許多新的問題，會遇到人生路上一些“十字路口” 等待你去選擇，清華也會有些與你們的想象不同或不盡如人意的地方。希望大家堅(jiān)定方向，學(xué)會辨別，調(diào)整心態(tài)，積極面對，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，提高抵御挫折的能力，在勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考中健康成長。

我相信，3000 多位洋溢著青春活力的新同學(xué)的到來，將會使壯美的清華園更加生機(jī)勃 勃、靚麗多姿。衷心希望同學(xué)們成為我校創(chuàng)建世界一流大學(xué)的新的生力軍，成為未來建設(shè)創(chuàng) 新型國家的棟梁之才！

謝謝大家！

第五篇：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校長在2017級新生開學(xué)典禮上的講話

——中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校長在2016級新生開學(xué)典禮上的講話

楊宏志（2016年9月12日）

親愛的新同學(xué)們：你們好！

今天是值得慶祝的日子，對于本科生而言，你們和中國女排一樣，她們用了12年時間從雅典的巔峰走向里約的輝煌，你們用了12年時間從家鄉(xiāng)的小學(xué)邁進(jìn)今天的大學(xué)。對于研究生而言，你們是站在12年奮斗的肩上，延續(xù)了4年的執(zhí)著，重新走進(jìn)了大學(xué)。你們都是一分一分的頂，一點(diǎn)一點(diǎn)的挺。女排為祖國、為自己贏得了榮譽(yù)，你們?yōu)閹熼L、為個人博得了自豪。在此，讓我們用熱烈的掌聲祝賀并歡迎你們的到來！也向哺育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師表示衷心的感謝！

同學(xué)們，談及父母，我不禁聯(lián)想到最近正在熱播的《小別離》。它演繹的中國式教育下的親情牢籠和集體焦慮，我想大家一定感同身受。在我眼里，大學(xué)何嘗不是一場別離：

大學(xué)是向成績優(yōu)異的過去別離，此后你必將踏上從頭再來的嶄新賽道?？v使大學(xué)已邁進(jìn)普及化時代，但以今天的成績，你們依舊是同齡人中的佼佼者，所以你才成了別人家孩子，成了街坊鄰居嘴里的榜樣。但是，千萬不要以為“一進(jìn)大學(xué)就輕松了”，縱使這是大多中學(xué)老師的語言標(biāo)配。因?yàn)榇丝棠悱h(huán)顧四周，會發(fā)現(xiàn)前后左右都和你一樣的出色。精英聚在了一起，一切就變成了普通。但大學(xué)就是這樣，會讓你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，讓你有靠近的動力，讓你跟和你一樣努力的人在一起，然后你們一起發(fā)光。今天我們需要收起被錄取的喜悅，因?yàn)樵诖髮W(xué)你的優(yōu)秀需要重新被證明。面對新的賽道，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？

大學(xué)是向不求甚解的學(xué)習(xí)別離，此后你終將步入獨(dú)立探索的知識殿堂。大學(xué)是學(xué)府，不是企業(yè)，因此大學(xué)不是也不會批量生產(chǎn)。大學(xué)之大，在于知識海洋的百舸爭流，在于思想疆域的萬馬奔騰。你們的頭腦不再是一個需要被填滿的容器，而是一束需要被點(diǎn)燃的火把。大學(xué)將不再在分?jǐn)?shù)和名次上斤斤計(jì)較，她沒有假期作業(yè)，她不再強(qiáng)迫早晚自習(xí)，在這里，你終于可以心無旁騖地成長，專心致志地追求你想要的生活?？墒?，幾年后，拉開人與人差距、體現(xiàn)人與人差別的，正是大學(xué)的這份獨(dú)立和探索。面對獨(dú)立探索，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?

大學(xué)是向萬千寵愛的父母別離，此后你定將扛起獨(dú)步天涯的人生擔(dān)當(dāng)。人生太多的愛都是為了團(tuán)聚，而只有父母的愛指向別離。也許今天的大學(xué)，對你們意味著第一次離家遠(yuǎn)行，第一次在異鄉(xiāng)過中秋節(jié)，第一次沒有了父母的朝夕相伴和噓寒問暖。當(dāng)然，對于有的同學(xué)而言，大學(xué)還意味著遠(yuǎn)離了與棍棒的東躲西藏、遠(yuǎn)離了與父母的斗智斗勇，從父母手中的提線木偶升級到無堅(jiān)不摧的變形金剛。一扇大門訇然中開，獨(dú)立之路今日啟程。你也許有了新奇也有了恐慌。但不管何種情懷，你必須要親手經(jīng)營你的大學(xué)生活、獨(dú)自演繹你的青春之路。面對獨(dú)步人生，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？

大學(xué)是向朝夕相處的故鄉(xiāng)別離，此后你也將品味開放厚重的商都文化。今天的你，或是來自民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，或是來自四季如春的海洋城市，或是來自一望無垠的遼闊草原，或是來自條件艱苦的祖國邊陲，這都不影響我們一起領(lǐng)略第二故鄉(xiāng)鄭州的風(fēng)采： 她，史謂“天地之中”，3000年前中國最早的都城——“商城”；她，全國普通鐵路和高速鐵路網(wǎng)中唯一的“雙十字”中心，新亞歐大陸橋上的重要經(jīng)濟(jì)中心，“一帶一路”核心節(jié)點(diǎn)城市。今天，“米”字形高鐵輻射全國、上合組織峰會余韻猶存，“國際商都”建設(shè)恢弘起航，其中所蘊(yùn)含的中原文化更非言語所及。面對文化之旅，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？

大學(xué)是向只身向善的稚嫩別離，此后你或?qū)㈤_啟兩情相悅的情感歷程。青春就是這樣，微微一笑很傾城。因?yàn)橐粋€人、愛上一座城的唯美畫面或許展開。有人說，大學(xué)最大的驚喜莫過于，“噢，原來你也在這里”。還有人說大學(xué)的愛情就像積木，千變?nèi)f化又不堪一擊。但這不影響畢業(yè)后，也許有人會送你五百元一只的玫瑰，伍萬元一只的手表，但很多人念念不忘的是大學(xué)五元一杯的奶茶。然而奶茶隨緣，可遇而不可求。因?yàn)榇髮W(xué)有兩條路，一條是你必須走的路，一條是你想走的路。你得把讀書這條必須要走的路走的漂亮，才可以走好你想走的路。面對這兩條路，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？

同學(xué)們，在任何一所大學(xué)，做一個平庸的大學(xué)生很容易，不容易的是抵制平庸。在上進(jìn)者眼里，大學(xué)是追求卓越的入場券；在安逸者眼里，大學(xué)是懶惰生活的護(hù)身符。我想，要過好自己的大學(xué)生活，首先要了解大學(xué)對你的期盼和要求：

大學(xué)成就胸懷祖國的人。家是最小國，國是最大家。大學(xué)生理想與目標(biāo)的底色一定是中國紅。也許就在這個假期，你既分享了朱婷的河南驕傲，也自信著最憶是杭州的盛世自豪；當(dāng)然，你或許還惋惜著折翼的徐玉玉，也焦慮著折疊的北京。但，這是我們深愛的祖國。愛她，不要等她慢慢變好，而是要和她一起變好。在個人命運(yùn)與祖國發(fā)展息息相關(guān)的今天，從某種意義上講，現(xiàn)在偷的每一個懶，或許是給中國前行添的坎；但你現(xiàn)在流的每一滴汗，一定是給求中國出彩加的油！

大學(xué)接納目標(biāo)堅(jiān)定的人。規(guī)劃的人生是藍(lán)圖，沒有規(guī)劃的人生叫拼圖。當(dāng)一艘船不知道應(yīng)該駛向哪個港口，那么任何方向吹來的風(fēng)都不會是順風(fēng)。事實(shí)證明，再名牌的大學(xué)，也總會有人找不到方向，再普通的院校，也終會有一群人朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移地邁進(jìn)。這個世界就是這樣，有一撥人在晝夜不停地高速運(yùn)轉(zhuǎn)，另一撥人起床發(fā)現(xiàn)世界竟然變了。所以從現(xiàn)在開始，規(guī)劃自己的人生、設(shè)定生活的目標(biāo)，然后全力以赴。也許畢業(yè)后你才會發(fā)現(xiàn)，根本沒有所謂正確的選擇，我們今天的執(zhí)著與努力只不過是使你自己走進(jìn)河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的選擇更正確。

大學(xué)欣賞習(xí)慣勤奮的人。大學(xué)沒有玩出來的奇跡，只有拼出來的精彩。大學(xué)時代若不拼出時間來創(chuàng)造自己的生活，畢業(yè)后你終將不得不花費(fèi)大量的時間來應(yīng)付不想要的生活。習(xí)慣勤奮，就能既不唯分?jǐn)?shù)，但也篤信考個高分一定沒錯；習(xí)慣勤奮，就不會輕信廁所里四六級包過的電話，而是用每一個單詞和自己較勁；習(xí)慣勤奮，就會既讓大學(xué)生活五顏六色，又不讓大學(xué)宿舍變的亂七八糟；習(xí)慣勤奮，就不會空虛寂寞冷，因?yàn)槟侵皇菓猩櫬溟e的產(chǎn)物。

大學(xué)厚愛閱讀成癮的人。有人說讀書是走向高貴的最低門檻，而大學(xué)正是一個讓學(xué)生變成讀書人的地方。讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái)，而是成為一個有溫度懂情趣會思考的人。希望在你們的參與、我們的努力下，書香校園永遠(yuǎn)保持這樣一種詩意：巍巍圖書館，撐得起一塘月色；郁郁銀杏林，鎖不住晨曦書聲。

大學(xué)屬于克制自律的人。如果你不相信克制是通往成功的鑰匙，那放縱肯定更不是。正如同女生和女神之間只差一個美顏相機(jī)，大家和野生動物園遭襲的女士之間只差一只老虎，這只老虎就是隨心所欲。我曾遺憾地聽到個別畢業(yè)生的感嘆：多希望大學(xué)是一片海，涌上來的是希望，退卻的是悲傷。他們，有的用大學(xué)把六塊腹肌練成了一塊；有的人奉行只要心中有課，躺在宿舍就不算逃課的信條；有的泡圖書館只是為了邂逅白衣飄飄。對不懂克制、不會自律的人而言，大學(xué)真的是一灣湖，退卻了，潛泳者的胖瘦黑白一目了然。

同學(xué)們，這就是你的大學(xué)。大學(xué)再大，也大不過一顆心；學(xué)涯再遠(yuǎn)，也遠(yuǎn)不過一雙腿。大學(xué)期盼我們大處著眼、細(xì)處著手，向下生根、向上開花。向下，汲取營養(yǎng)，沉淀生命的厚度；向上，盡情綻放，觸碰靈魂的高度。

同學(xué)們，大學(xué)是因緣而聚，因情而暖。有人說，喜歡是乍見之歡，愛是久處不厭。一所好的大學(xué)，都應(yīng)該讓學(xué)生活成自己的模樣，活出最美的姿態(tài)。我希望通過學(xué)校不懈的努力，畢業(yè)時你們會對母校深情地說一聲“我愛你”！

同學(xué)們，“博洽通達(dá)、弘毅致遠(yuǎn)”是我們的校訓(xùn)?！安┣⑼ㄟ_(dá)”寄望于大家博學(xué)廣識、融匯貫通；“弘毅致遠(yuǎn)”寄望于大家堅(jiān)忍不拔、追求卓越。希望同學(xué)們在校訓(xùn)引領(lǐng)下，開創(chuàng)屬于河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的、也是屬于你們自己的、燦爛的明天！

謝謝大家！