第一篇：麥?zhǔn)针A段培訓(xùn)機務(wù)人員工作總結(jié)

麥?zhǔn)针A段培訓(xùn)機務(wù)人員工作總結(jié)

8月小麥?zhǔn)斋@即將到來，在這收獲之初，加強機務(wù)隊伍的素質(zhì)培訓(xùn)建設(shè)，重點重審一下本階段各整地機械、收獲機械的工作方向，以及下一步具體工作的內(nèi)容總結(jié)如下：

一、加強機務(wù)班次和保養(yǎng)、技術(shù)保養(yǎng)

通過春播夏管整地機車的耗油大多數(shù)已經(jīng)超過12坉、工作小時在400小時以上，要注意機車的班次技術(shù)保養(yǎng)、機油的更換，各種燃油慮細(xì)的芯的更換，機具各潤滑注油的滑潤。收獲機班次工作時間過長，潤滑，故障多注意班次保養(yǎng)。

二、麥類作物割嗮

1、適時割嗮、苗熟末期、臘熱初期

2、割茬高度、根據(jù)作物高度20-25㎝

3、放鋪

4、鋪行魚鱗大片、嗮穗率90%以上

5、鋪寬不小于1.4㎡

6、鋪厚5-8㎝

7、不丟穗：板輪不拋穗，割臺不掉穗

8、不漏割

9、放鋪地頭齊，不齊度差10-20㎝

三、麥類拾合工作

1、麥類割拾結(jié)合2、拾凈、割凈、脫凈、分離凈

3、聯(lián)合收獲機各部位不漏糧、缷糧不漏糧

4、各部位綜合損失率不大于2%

5、糧食破碎率不大于0.5%

6、莖桿粉碎拋灑均勻

四、安全生產(chǎn)

各機組機車安全信號準(zhǔn)確，安全標(biāo)志明顯，駕駛安全警

告熟練，各臨時工安全意識明確，運輸機車人員停放到位，相互交替井然有序。

以上訴說的是關(guān)于麥?zhǔn)针A段機車人員培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容，因時間倉促不能面面俱到，有很多不足地方，在平時的工作

中，在進行依依督促，針對重點收獲保養(yǎng)，安全這三個方面

加以提示同時開展技術(shù)革新的進行綜合評意，對于各別工作的經(jīng)驗由駕駛自行講解，做到相互學(xué)習(xí)，共同進步，為養(yǎng)殖

區(qū)打造一個過硬機務(wù)隊伍。

第一畜牧養(yǎng)殖區(qū)

2010年8月1日

第二篇：麥?zhǔn)辗阑鸸ぷ骺偨Y(jié)

麥?zhǔn)辗阑鸸ぷ骺偨Y(jié)

在**人民政府安全生產(chǎn)委員會正確指導(dǎo)下，**黨委、政府按照實施方案細(xì)則，認(rèn)真開展工作，至今麥?zhǔn)找讶拷Y(jié)束，期間無火災(zāi)情況發(fā)生，順利完成了2014麥?zhǔn)辗阑鸸ぷ魅蝿?wù)，現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府設(shè)專職消防聯(lián)絡(luò)員，以管區(qū)為單位設(shè)兼職消防聯(lián)絡(luò)員，配合派出所、鎮(zhèn)教委、村委會等部門對麥?zhǔn)崭鱾€環(huán)節(jié)消防安全管理進行督導(dǎo)。

二、齊抓共管，層層落實責(zé)任制。增強了各村支部的責(zé)任感和工作積極性、主動性。促使各村管好自己的村民、形成齊抓共管、人人負(fù)責(zé)的良好局面。把各項控制指標(biāo)落到實處，把工作責(zé)任落實到人頭，推動各項具體工作扎扎實實的順利進行。

三、加強宣傳教育，增強村民法制觀念。我鎮(zhèn)采取村里寫標(biāo)語、村喇叭宣傳、學(xué)校發(fā)放承諾書等方式宣傳防火知識、消防法規(guī)，使廣大干部群眾進一步增強防火意識，自覺遵守麥?zhǔn)辗阑鹨?guī)定。

四、做好服務(wù)工作，消除不穩(wěn)定因素

鎮(zhèn)政府組成檢查組，深入村中指導(dǎo)村民規(guī)范生產(chǎn)、生活用火、用電；督導(dǎo)機械作業(yè)的規(guī)范性；察看公路曬糧、焚燒麥草等情況。確保第一時間發(fā)現(xiàn)問題，并在萌芽狀態(tài)解決。

我鎮(zhèn)在2014年麥?zhǔn)辗阑鸢踩ぷ髦凶隽舜罅康墓ぷ?，也取得了一定的成績，但也存在著一些不足，如有些情況的記錄還存在缺欠，開展麥?zhǔn)辗阑鹦麄骰顒舆€需加強。在新的一年里我們要再接再厲，努力把各項工作做的更好。

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2014年*月*日

第三篇：2010年網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)階段工作總結(jié)

2010年網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)階段工作總結(jié)

遷西縣教師進修學(xué)校

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)自從7月份開始，已經(jīng)有兩個半月了。學(xué)員已經(jīng)完成第一階段學(xué)習(xí)—通識部分，從20日開始進入了第二階段的學(xué)習(xí)—學(xué)科部分。學(xué)習(xí)期間，經(jīng)歷了許多，做一個小結(jié)。

首先，我們在初始階段，主張開通ＱＱ群，我們知道這個是一個交流的平臺，多數(shù)學(xué)員不了解學(xué)習(xí)信息，班長可以通過這個平臺發(fā)布信息，及時提醒學(xué)員的階段學(xué)習(xí)。截止學(xué)初，加入班級ｑｑ群的學(xué)員已經(jīng)有１０人，另外我還參與了“班長之家”遷西縣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理群的組建工作，我們遷西的班長已經(jīng)有４２人加入了管理群，此間接收班長加入信息工作，多數(shù)是在暑假期間。家里沒有電腦，就在晚上到妻子單位查看接收。雖然沒有班長全員參加，但是畢竟近半數(shù)班長加入了進來，相信會有很多班長陸續(xù)加入的。

其二就是班級學(xué)員學(xué)習(xí)的各種答疑工作，開學(xué)以后，我們發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)員仍然沒有參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，就及時電話聯(lián)系本人。有的說不知道有網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；有的說登陸不進去，原來是使用了去年的賬號；有的說工作很忙，會馬上參與學(xué)習(xí)的等等。耐心的解釋，及時的溝通，使我們的學(xué)員參訓(xùn)率１００％，學(xué)習(xí)率１００％。

其三就是認(rèn)真及時關(guān)注本人所管理的幾個班級的學(xué)習(xí)。我管理的班級有初中生物班、小學(xué)數(shù)學(xué)班、語文班各一個、高中化學(xué)班兩個、高中生物班，還負(fù)責(zé)著遷西一中和三屯營鎮(zhèn)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。期間通知各班班長關(guān)注本班學(xué)員學(xué)習(xí)情況，及時把未參與學(xué)習(xí)的學(xué)員通知班長。

做到了溝通順暢，使得我管理的班級學(xué)員已經(jīng)全部參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

其四就是參與高中學(xué)員培訓(xùn)的信息重報工作。暑假期間由于市里

要求有了變動，我和韓主任利用了三天時間，重新通知各高中，把學(xué)員信息重新上報。按照年級組申報學(xué)習(xí)的年級，然后又進行了信息的處理、上報工作，期間的繁雜可想而知，此項工作馬虎不得一點兒，才能保障高中學(xué)員如期參與到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。其五就是參與了高中繼教網(wǎng)開班儀式以及答疑會。2010年9月

11日上午，2010高中繼教網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)開班及答疑視頻會議在遷西進校多媒體教師召開，與會的有教育局副局長董殿奇、進校校長劉云龍以及四所國辦高中主抓教學(xué)副校長和主任，進校全體教師，各國辦高中派出的學(xué)科教師代表。接下來又進行了英語語文數(shù)學(xué)的視頻答疑活動。我們參與了答疑會的組織工作。

其六就是進行了第一學(xué)段的網(wǎng)絡(luò)研修的統(tǒng)計工作。開學(xué)伊始，韓

主任要求我和翟海燕將第一學(xué)段的學(xué)情進行詳細(xì)統(tǒng)計。全縣80多個班級，需要按照以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位或者以學(xué)校為單位進行統(tǒng)計，繁雜程度

可想而知。我們已經(jīng)初步將中小學(xué)進行了合并，目前正在和在一起。不久將結(jié)果上報。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，看似簡單實則復(fù)雜。需要我們班長以及參與培訓(xùn)的組織工作的全體人員具有高度的責(zé)任心，所以在以后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的工作作風(fēng)。做好每一項工作，為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)保駕護航。

第四篇：階段工作總結(jié)

中共瀘沽湖鎮(zhèn)委員會瀘沽湖鎮(zhèn)人民政府

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作階段總結(jié)

按縣委、縣政府對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的統(tǒng)一安排和部署，為有效推進我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作有序開展，提高機關(guān)行政效能建設(shè)，改善我鎮(zhèn)人居環(huán)境和發(fā)展環(huán)境，加快建設(shè)瀘沽湖景區(qū)生態(tài)文明，我鎮(zhèn)在村容村貌環(huán)境整治的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，現(xiàn)就將我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作取得的階段性進展總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

我鎮(zhèn)黨委政府為加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，組織駐鎮(zhèn)各機關(guān)單位負(fù)責(zé)人和村兩委主要成員召開環(huán)境綜治工作緊急會議，在《關(guān)于整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的決定》（瀘鎮(zhèn)府發(fā)[2008]23號）文件的基礎(chǔ)上及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并進一步完善工作方案，明確了目標(biāo)，分解落實責(zé)任到位。各單位根據(jù)本單位實際情況制定完善了衛(wèi)生管理制度。各村兩委根據(jù)本村實際，召開村組干部會議分解落實城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作措施，各村社按照各村兩委的具體工作部署召開群眾會議進一步把城鄉(xiāng)環(huán)境工作整治納入社規(guī)民約并規(guī)定了各村統(tǒng)一的衛(wèi)生環(huán)保工作日，在衛(wèi)生環(huán)保工作日，由每戶出一人統(tǒng)一進行村社環(huán)境的綜合整治。

二、重在行動，力在監(jiān)督

1、在進行城鄉(xiāng)居民環(huán)境綜合整治工作中，我鎮(zhèn)黨委、政府召集景區(qū)管理局、財政所、工商所、地稅所、運管所、派出 1

所、交警中隊等單位組成工作組重點對集鎮(zhèn)車輛亂停亂放，攤點亂設(shè)亂擺，農(nóng)貿(mào)市場商戶私設(shè)畜圈養(yǎng)殖，各商戶占道經(jīng)營，街道亂設(shè)垃圾點，亂堆放建筑材料影響正常交通秩序等問題進行集中整治和監(jiān)督。

針對車輛亂停亂放問題，鎮(zhèn)黨委聯(lián)系相關(guān)單位共同投資投勞增設(shè)了臨時停車場，劃定停車標(biāo)識、統(tǒng)一規(guī)范了集鎮(zhèn)客運車輛、貨運車輛、機動三輪車的營運秩序，交警中隊加強對“三無車輛”及機動摩托車的監(jiān)督檢查執(zhí)法，進一步有效規(guī)范了安全交通秩序；

針對農(nóng)貿(mào)市場商戶私設(shè)畜圈養(yǎng)殖、街道攤點亂設(shè)亂擺問題，勸商戶對畜圈進行了強行拆除，對街道亂設(shè)攤點戶統(tǒng)一納入農(nóng)貿(mào)市場進行集中管理，規(guī)范了市場內(nèi)各商戶、攤販垃圾處理原則，解決了市場臟亂差和占道經(jīng)營問題；

針對各商戶占道經(jīng)營，街道亂設(shè)垃圾點問題，簽定了“門前四包責(zé)任書”并嚴(yán)格規(guī)定決不允許超越門面占道經(jīng)營，規(guī)范垃圾箱，及時對垃圾進行，解決了街市整潔、街道暢通的問題；

針對亂堆放建筑材料影響正常交通秩序等問題，對主要交通線路進行了全面的檢查和整治，規(guī)范建筑物堆放點、建筑垃圾處理原則，做到物料堆放有序，垃圾處理合理，交通道路暢通；

針對交通沿線、道路兩旁生產(chǎn)生活垃圾較多的現(xiàn)象，結(jié)合各村保潔日集體對沿線綠化禁地內(nèi)的垃圾處理進行清理和專職保潔人員對路面及側(cè)溝垃圾的日產(chǎn)日清，確保了交通沿線的清潔化、優(yōu)美化；

組織機關(guān)支部黨員、中小學(xué)生集體開展保潔日活動，有效清除了背街小巷、公共綠化林地生態(tài)林地、河溝、堰塘的垃圾和雜物。

2、開展村組“四清”工作中，鎮(zhèn)黨、政府組織各包村工作組加強對道路清潔、家畜家禽規(guī)范飼養(yǎng)、垃圾的收運、生活污水的亂排放等進行了全面的指導(dǎo)和監(jiān)督。

針對生產(chǎn)產(chǎn)生的廢棄地膜、廢棄農(nóng)作物桔桿進行集中的堆放焚燒、填埋，確保村莊內(nèi)無污染源；對居民集中區(qū)的生活垃圾，進行了集中的堆放清運；公路沿線影響旅游形象的殘垣斷壁、亂草垛、糞料堆、物料堆、殘缺樹木柵欄進行全面的清除；加強村規(guī)民約地建制，規(guī)范家畜家禽實現(xiàn)了圈養(yǎng)；完善生活污水、人和牲畜糞便入坑、入廁、入池的處理，徹底治理了污水亂排、垃圾亂堆的現(xiàn)象。

為了進一步促進環(huán)境綜合整治工作的開展，鞏固取得的工作成果，鎮(zhèn)黨委政府設(shè)置了衛(wèi)生公示欄，按時對衛(wèi)生較差的單位和較好的單位進行公示。村、組設(shè)立公示牌按時對本村、社環(huán)境衛(wèi)生較差的社和十戶衛(wèi)生較差戶進行公示，接受群眾的監(jiān)督。通過現(xiàn)階段城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的開展使廣大干部、群眾樹立了良好的環(huán)保意識和講清潔、愛衛(wèi)生的習(xí)慣。

2009年5月27日

第五篇：階段工作總結(jié)

階段工作總結(jié)

階段>工作總結(jié)

（一）一學(xué)期來，在新的教育理念和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，課題組全體教師以新理念為依托，以課題研究為抓手，以提升教育水平為契機，以課堂教學(xué)為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，完善和改進教學(xué)方法和手段，扎實有效地開展各項教研活動，進而提高教學(xué)質(zhì)量。回顧一學(xué)期工作 , 現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，重視課堂教學(xué)質(zhì)量

教育是一門藝術(shù)，是一門期待教師不斷創(chuàng)新不斷雕琢的藝術(shù)。教師的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)最終要落實到教師行為中去，落實到課堂教學(xué)中去。因此，課堂教學(xué)作為創(chuàng)新的載體，是深化教學(xué)改革的關(guān)鍵，教研組對全組教師課堂教學(xué)質(zhì)量進行有效管理。、加強備課管理，要求深入鉆研教材，了解和研究學(xué)生學(xué)情，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，體現(xiàn)新課程理念；要按課程計劃授課；及時寫好>教學(xué)反思；正確使用教學(xué)參考資料，提倡資源共享，鼓勵創(chuàng)新。每學(xué)期數(shù)學(xué)組二次對數(shù)學(xué)教師的備課和學(xué)生的作業(yè)進行檢查，認(rèn)真記錄，寫好小結(jié)。、學(xué)生參加由學(xué)校組織的半期和期末質(zhì)量監(jiān)控，教研組及時協(xié)助校長室和教導(dǎo)處對出卷、閱卷等相關(guān)工作，數(shù)學(xué)教師及時進行質(zhì)量分析，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。使我校教學(xué)質(zhì)量、各班數(shù)學(xué)學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率都有較大的提高。、加強后進生和優(yōu)等生的培優(yōu)輔差工作。每個班級都存在個別后進生。如何幫助數(shù)學(xué)科后進的學(xué)生，使他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感到自信和快樂？老師們對后進生不歧視不體罰，要多一點愛心、耐心和關(guān)心，并利用教研活動進行交流。尖子生的培養(yǎng)是每個數(shù)學(xué)教師應(yīng)重視的問題。老師們采取課堂上多提問、課下多輔導(dǎo)等方法，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，提高他們的智力水平，拓展他們的思維空間。在本學(xué)期五六年級參加區(qū)組織的小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，其中五年級的高姍同學(xué)獲區(qū)三等獎，六年級葉靈雨同學(xué)獲區(qū)三等獎；三至六年級參加青少年活動中心組織的《福州市小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克邀請賽》，并都取得了較好的成績。

二、堅持學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗、問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會變成“無本之木，無源之水”。為了加強教師的修養(yǎng)，提高內(nèi)在素質(zhì)，我組把教育理論的學(xué)習(xí)作為教研活動的首要常規(guī)任務(wù)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等雜志上的專家論述都是老師們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過長期不懈地理論學(xué)習(xí)，老師們的理論水平和基本素質(zhì)有所提高，撰寫>教學(xué)論文的能力也大有提高。、堅持走出去和請進來雙結(jié)合的思想，提高教師的業(yè)務(wù)能力和工作水平。本學(xué)期我們請進修校的名師張瑜老師給我們送來了四年級 《平行四邊形和梯形》一課，老師們都說大有>收獲，受益非淺；同時依托中心校的學(xué)區(qū)共同體積極參與教研活動，在專家沈關(guān)老師的指導(dǎo)下老師的業(yè)務(wù)水平也大有提高；郭老師參加了省“問題解決”課題組在寧德舉行的研討會，會上共聽了十四節(jié)優(yōu)質(zhì)課，聆聽了全國著名數(shù)學(xué) 教師吳正憲老師的講座。會后郭老師又向老師們進行了這三天來的思想>工作匯報。

三、改進教學(xué)手段，落實課程標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的提高又是學(xué)校工作管理的核心。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高老師們的教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效益，我們數(shù)學(xué)組全體教師在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，認(rèn)真進行課題研究，通過說、評課等活動進行教學(xué)研究，研究新課程理念在課堂教學(xué)中的實施策略。同時與教學(xué)基本功訓(xùn)練結(jié)合起來，提高業(yè)務(wù)水平的活動；對聽課者來說，這是一次學(xué)習(xí)和反思的活動，能提高個人理論研究水平的能力。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把>數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在教學(xué)過程中，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)和我校的數(shù)學(xué)課題，每位教師根據(jù)本班學(xué)生實際情況，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，課后認(rèn)真評課。老師們相互聽、評課，本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課 15 節(jié)以上，至少開了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，把學(xué)生置于一種開放、主動、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中。實踐表明，相互聽評課有利于教師之間的優(yōu)勢互補，課后回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用的。

成績是我們努力進取的回報，然而帶給我們更多的是鞭策與動力，激勵我們不斷開拓創(chuàng)新，大膽探索。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教育的道路是無止境的，我們數(shù)學(xué)教研組將懷著對教育的滿腔熱情，加倍努力，勤奮工作，為人民的教育事業(yè)奉獻畢生的精力與追求！

階段工作總結(jié)

（二）學(xué)期過半，經(jīng)過兩個月各級賽課的歷練，我們不但豐富了經(jīng)驗，也使教學(xué)水平更進了一步。

三月，在學(xué)校安排的教學(xué)展示活動中，隊員們選擇自己所擅長的學(xué)科，根據(jù)學(xué)生的能力水平，認(rèn)真篩選教學(xué)內(nèi)容，搜集資料進行備課。然后再集合大家的力量進行團隊內(nèi)的集體備課，每一個人都能夠毫無保留的為別人出謀劃策，每一個人也都能夠認(rèn)真聽取他人的建議，在這種給予和獲得的過程中，我們又一次豐富了自己。在此，感謝王洋老師以及我組所有的伙伴們，我不在校的這段時間，他們對工作沒有敷衍了事，教研活動井然有序的進行，順利完成此項教學(xué)工作。

四月，我組王洋老師、孟蝶老師和王欣老師積極準(zhǔn)備市特教組織的“博愛杯”說課活動，她們參賽的教學(xué)設(shè)計在團隊內(nèi)進行反復(fù)的推敲，從教學(xué)理論到教學(xué)過程，甚至說課時的語速或慢、或快，大家都為她們出主意。即使我組最后沒有一人被選入課堂展示環(huán)節(jié)，我們?nèi)匀粦c幸能有這次機會 , 讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，在以后的活動中，我們會更用心的選擇教學(xué)內(nèi)容，斟酌教學(xué)過程，發(fā)揮自己所長，提高自己的能力水平。

雖然我組沒有參加“博愛杯”的現(xiàn)場展示和團隊現(xiàn)場展示，但我們?nèi)匀辉诒澈竽С种谒膱F隊，在他們教研期間，我組隊員除了完成自己的教學(xué)任務(wù)外，還幫助他們分擔(dān)了工作，那時我們已經(jīng)沒有了團隊的分組，我們都是為同一個目標(biāo)，希望獻上自己的一份力量。

省級賽課，有些慚愧，我團隊無一人報名，也許是由于作為組長的我沒有調(diào)動起來隊員們的積極性，在以后的活動中我會多加注意這一點，發(fā)揮好自己的帶頭作用，鼓勵隊員們積極參加各項活動。

以上是我團隊這段時間的工作總結(jié)。

階段工作總結(jié)

（三）本學(xué)期開學(xué)后，開始了八年級下冊>語文教學(xué)，兩個多月來，主要講了第五單元的文言文和第一、二單元的現(xiàn)代文。其中包含古代>寫景抒情散文《與朱元思書》、雜文《馬說》、贈序《送東陽馬生序》，現(xiàn)代記敘性散文《藤野先生》、《我的第一本書》等。另外，還講了一篇報告文學(xué)《羅布泊，消逝的仙湖》（是作為研討課講的）。

這一輪的教學(xué)，在前兩輪的基礎(chǔ)上都有提高。針對不同類型的散文作品，綜合運用了多種教學(xué)手段，對學(xué)生進行審美感情教育，使學(xué)生進一步增強了對散文作品的理解與感悟能力，培養(yǎng)了審美情感，也是我的課題研究取得新的進展，得到新的研究成果。

學(xué)期初，先執(zhí)教了《與朱元思書》，這是南北朝時期梁文學(xué)家吳均寫給朋友的信。它以鮮明生動的筆觸描繪了富春江秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者對政治的失意厭倦和企圖寄情山水的思想情緒，歷來被當(dāng)作獨立成篇的山水佳作來欣賞。

因此，教學(xué)本課，指導(dǎo)學(xué)生感受文中描寫的富春江獨特的自然美景，把握景物描寫的方法，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情，品析文章的意境美、志趣美、語言美，培養(yǎng)感悟能力便成為本課的教學(xué)重點。

教學(xué)時，我首先由富春江的美麗錄像的播放，同時配以《高山流水》的古箏曲來渲染氣氛，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境；在指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀中，讓學(xué)生通過語言文字的描述展開聯(lián)想，想象富春江山水的奇異之美，對語言文字進行品味，具體體會山這奇和水這異。如寫富春江的水，作者用了短短的六個句子，從不同角度寫出了水這異?！八云?，千丈見底”，不僅寫出了水的顏色，更加用夸張的手法直接寫出了水的清澈；“游魚細(xì)石，直視無礙”，又以側(cè)面烘托的手法寫出了水的清澈明凈；“急湍甚箭，猛浪若奔”運用比喻和夸張，突現(xiàn)了水流的速度之快。短短六句話，動靜結(jié)合，虛實相生，相映成趣。在品味中，學(xué)生感受到了放言的精妙。

透過文字看作者：除了對山水多個角度、多種感覺相結(jié)合的描寫，看出作者對大自然的喜愛之外，通過課文的主旨句“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的品析，進一步了解到作者對官場的厭惡和對朋友的委婉規(guī)勸，從而理解了作者的情感，得到情感的啟迪與熏陶?！短僖跋壬肥怯洈⑿陨⑽?，我便引導(dǎo)學(xué)生通過對藤野先生的外貌、語言以及事跡的描述中，分析和把握人物的精神品質(zhì)，他的熱誠、他的認(rèn)真，他的無私的幫助，尤其他滑民族偏見的高深品質(zhì)，不僅使魯訊終身難忘，也在無形中影響和感染著學(xué)生，使他們受到人物美好情感的陶冶，獲得審美享受。

《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報告文學(xué)，貫穿其間的是強烈的憂患意識。教學(xué)中，我運用多媒體展播了羅布泊的今昔，播放了羅布泊消逝的原因的視頻講解，學(xué)生在強烈而鮮明的對比中，直觀感受了人們的所謂開發(fā)與建設(shè)給羅布泊造成的惡劣的后果。在強烈的刺激中，學(xué)生感受著人類的盲目對大自然的破壞，認(rèn)識到了這一切悲劇的制造者的人類將會成為歷史的罪人、大自然的罪人。

在對文章富有表現(xiàn)力的、真實、形象的語言的品味中，感受著作者強烈的憂患意識，從而產(chǎn)生一種社會責(zé)任感，從而培養(yǎng)起了生態(tài)意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識，并呼吁人們都行動起來，關(guān)注生態(tài)問題。

美的文章，對學(xué)生進行審美情感教學(xué)，學(xué)生得到的不僅僅是美好的享受，更在審美愉悅中培養(yǎng)起了健康的、美的情感。

總結(jié)這一階段的教學(xué)，我認(rèn)為審美情感教學(xué)，目標(biāo)已順利達成。希望這樣的經(jīng)驗?zāi)艿玫酵茝V和應(yīng)用。