第一篇：《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》征稿函

《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》征稿函

《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》（高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）雜志1985年創(chuàng)刊，由湖北省教育廳主管、湖北第二師范學(xué)院主辦的優(yōu)秀教育類期刊。本刊面向全國(guó)公開發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1005-6351，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN42-1356/G4，中國(guó)期刊網(wǎng)，中國(guó)知網(wǎng)和龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄期刊，ASPT來源期刊。本刊以服務(wù)和指導(dǎo)考生高效、優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)備考為已任，致力于發(fā)布權(quán)威、準(zhǔn)確、豐富、及時(shí)的高考資訊，緊貼高中語(yǔ)數(shù)外教學(xué)進(jìn)程，指導(dǎo)高中語(yǔ)數(shù)外教學(xué)與復(fù)習(xí)備考，提升考生應(yīng)考能力，是考生、家長(zhǎng)和老師掌握高考政策、獲取高考信息的權(quán)威媒體。內(nèi)容豐富新穎，版式精美獨(dú)特，四封、環(huán)襯之設(shè)計(jì)富有藝術(shù)感染力，欄目別致，題材廣闊，力求以新視角去體現(xiàn)時(shí)代特征，用真情感去回應(yīng)青年心聲，進(jìn)而為高等院校、高職院校，中等職業(yè)及中小學(xué)等院校的教育工作者發(fā)表各類原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)理論、成果綜述、評(píng)職、晉級(jí)等方面提供主陣地。

《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》全新改版，分別針對(duì)不同年級(jí)，每本仍然兼顧語(yǔ)數(shù)外三個(gè)學(xué)科。改版后的《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》將密切關(guān)注課改和中高考改革的進(jìn)程，與教材同步，在幫中學(xué)生朋友釋疑解惑、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也使學(xué)生獲得更多更新的學(xué)科課外知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。改版后的欄目針對(duì)性、可讀性更強(qiáng)，版面設(shè)計(jì)更新穎、更鮮活。

欄目設(shè)置

本刊征語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、學(xué)校管理等和有關(guān)教育教學(xué)論文。

欄目有：考點(diǎn)解讀、閱讀廣場(chǎng)、學(xué)法指導(dǎo)、數(shù)學(xué)魔方、美文賞析、教師隨筆、管理方略、課改聚焦、百家爭(zhēng)鳴、課題研究、考題研究、考場(chǎng)了望、教學(xué)反思、教育隨筆、幼兒教育等

來稿要求

1、來稿文章務(wù)必注明姓名、單位、地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等。并須注明文章發(fā)表在相對(duì)應(yīng)的欄目、字?jǐn)?shù)控制在2200-6000字左右，盡量少用圖表，以文字?jǐn)⑹鰹橹?，不得抄襲，文責(zé)自負(fù)。

2、稿件以word文檔格式，小四號(hào)宋體字，1.5倍行距。觀點(diǎn)鮮明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，校對(duì)準(zhǔn)確無誤。

3、本刊已入中國(guó)期刊網(wǎng)，凡在本刊登載的作品，即視為同意上網(wǎng)。

4、為方便修改審核和排版，本刊歡迎電子稿件，歡迎網(wǎng)上投稿,也可投寄打印稿但謝絕抄寫稿件。

5、投稿后24小時(shí)內(nèi)即可收到回復(fù)，投稿后請(qǐng)注意查收回復(fù)，如果超過2天沒收到回復(fù)，請(qǐng)發(fā)郵件或打電話咨詢。一旦刊用寄發(fā)刊用通知書。出刊后將盡快給作者寄樣刊。

四、聯(lián)系方式：

南京采稿部電話：025-66010237知網(wǎng)統(tǒng)一查稿電話：027—87602055*** 社址：武漢市洪山區(qū)雄楚大道908號(hào)郵政編碼：430070

付款方式：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行南京市橋北路支行

編輯姓名：蔣亞媛

編輯帳號(hào)：***1918

南京采稿部地址：南京市浦口區(qū)橋北路9號(hào)弘陽(yáng)大廈1916室 郵編：210031 聯(lián)系人： 邱老師

投稿郵箱：qikanwang@126.com聯(lián)系QQ：630947757

知網(wǎng)信息：http://iysw.chinajournal.net.cn/

官方網(wǎng)站：http://004km.cn/

第二篇：語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)

刊名： 語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(初中版中旬)

主辦：湖北第二師范學(xué)院

周期：月刊

出版地：湖北省武漢市

語(yǔ)種：中文;

開本：32開

ISSN： 1005-6343

CN：42-1355/G4

郵發(fā)代號(hào)： 38-163

歷史沿革：

現(xiàn)用刊名：語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(初中版中旬)

曾用刊名：中學(xué)課堂內(nèi)外;語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(初中版八年級(jí));初中生語(yǔ)數(shù)外

創(chuàng)刊時(shí)間：1985

語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)雜志期刊簡(jiǎn)介

本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，期刊之家—論文快速發(fā)表綠色通道，歡迎扣扣在線咨詢2830509794為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。曾用刊名：中學(xué)課堂內(nèi)外;初中生語(yǔ)數(shù)外。

語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·初中版九年級(jí)雜志訂閱方式：

ISSN：1005-6343，CN：42-1355/G4，郵發(fā)代號(hào)：38-160，地址：武漢市武珞路9號(hào)，郵編：430060。

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語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)雜志社投稿信息

1．文章標(biāo)題：一般不超過300個(gè)漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過多，層次序號(hào)為

一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6．正文文字：一般不超過1萬(wàn)字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年

代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.12．作者簡(jiǎn)介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請(qǐng)勿一稿兩投，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文代發(fā)請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。

《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》期刊論文發(fā)表參考

怎樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)

如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)價(jià)值觀

“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

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淺析初中英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及改革策略

試析初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式

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淺談《春》的意蘊(yùn)美

《孔乙己》和《我的叔叔于勒》中“我”的形象比較

用構(gòu)造函數(shù)的方法解決有關(guān)不等式問題

初中英語(yǔ)詞匯“幽默教學(xué)法”的實(shí)施路徑探究

第三篇：語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)雜志論文發(fā)表征稿啟示

語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)雜志論文發(fā)表

征稿啟事

一、雜志簡(jiǎn)介

《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》雜志1985年創(chuàng)刊，由湖北省教育廳主管、湖北第二師范學(xué)院主辦的優(yōu)秀教育類期刊。本刊面向全國(guó)公開發(fā)行，郵發(fā)代號(hào)：38-161。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1005-6351，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN42-1356/G4。中國(guó)期刊網(wǎng)，中國(guó)知網(wǎng)和龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄期刊，ASPT來源期刊。本刊以服務(wù)和指導(dǎo)考生高效、優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)備考為已任，致力于發(fā)布權(quán)威、準(zhǔn)確、豐富、及時(shí)的高考資訊，緊貼高中語(yǔ)數(shù)外教學(xué)進(jìn)程，指導(dǎo)高中語(yǔ)數(shù)外教學(xué)與復(fù)習(xí)備考，提升考生應(yīng)考能力，是考生、家長(zhǎng)和老師掌握高考政策、獲取高考信息的權(quán)威媒體。內(nèi)容豐富新穎，版式精美獨(dú)特，四封、環(huán)襯之設(shè)計(jì)富有藝術(shù)感染力，欄目別致，題材廣闊，力求以新視角去體現(xiàn)時(shí)代特征，用真情感去回應(yīng)青年心聲，進(jìn)而為高等院校、高職院校，中等職業(yè)及中小學(xué)等院校的教育工作者發(fā)表各類原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)理論、成果綜述、評(píng)職、晉級(jí)等方面提供主陣地。

二、征稿對(duì)象

中小學(xué)教育工作者。

三、征稿欄目

語(yǔ)文教與學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)英語(yǔ)教與學(xué) 教育綜合研究

四、征稿要求

1、稿件以word文檔格式，小四號(hào)宋體字，1.5倍行距。觀點(diǎn)鮮明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，校對(duì)準(zhǔn)確無誤。

2、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范，文責(zé)自負(fù)。字?jǐn)?shù)在5000字左右(字?jǐn)?shù)多的請(qǐng)注明)。來文隨附作者單位、郵編、手機(jī)、電話、電郵等個(gè)人信息,來稿請(qǐng)附作者詳細(xì)簡(jiǎn)介：作者姓名，性別，出生年月，學(xué)位，單位及職稱，職務(wù)，主要研究方向。

編輯部查稿電話:（027）***

投稿信箱：jiaoyu2@126.com

投稿QQ：11953049553、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投搞時(shí)確定，同時(shí)注明作者單位名稱及郵政編碼。來稿嚴(yán)格按學(xué)術(shù)論文格式要求，附有摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等。作者中如有外籍作者，應(yīng)征得本人同意，并有證明信。

4、論文涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上專項(xiàng)基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)標(biāo)注于文章作者姓名單位下方。

5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤，來稿一般采取電子文檔。文檔名請(qǐng)作者設(shè)為作者姓名，以便查閱。

6、來稿不退。嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。請(qǐng)勿一稿多投！2200——2400字符/版。本刊來稿必復(fù)，如采用將在15天內(nèi)通知作者，作者來稿前后可與編輯部聯(lián)系，以便查收。編輯部在刊發(fā)時(shí)有權(quán)對(duì)來稿進(jìn)行必要的刪改,不同意刪改的要在來稿中注明。

7、來稿注明作者聯(lián)系方式。作者姓名，出生年月，性別，單位（省、市），住址，電話等信息。

8、本刊所發(fā)論文將為中國(guó)期刊網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。若有異議，來稿時(shí)請(qǐng)予以注明。

正確論文格式，請(qǐng)參考。

企業(yè)家社會(huì)資XXXXXX的影響探析

張三

（中國(guó)大學(xué)商學(xué)院安徽合肥230039）

摘要：企業(yè)家利用自己擁有的社會(huì)資本為企業(yè)進(jìn)行融資是目前許多中小企業(yè)融資的重要手段之一，企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)融資管理會(huì)產(chǎn)生較大的影響，文章在對(duì)企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)融資管理的影響分析的基礎(chǔ)上，提出了如何更好地利用企業(yè)家社會(huì)資本提高中小企業(yè)融資效率的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：企業(yè)家社會(huì)資本；中小企業(yè)；融資

正文：???

由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，市場(chǎng)發(fā)展水平和各項(xiàng)法律制度均在不斷發(fā)展完善之中，各種社會(huì)關(guān)系以及一些非正式的制度安排在政策、信貸、信息甚至是生產(chǎn)要素等資源的獲取以及企業(yè)之間商業(yè)關(guān)系的建立等方面都會(huì)起到舉足輕重的作用，企業(yè)家與政府部門之間以及企業(yè)家之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)有著不可低估的價(jià)值。在我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展過程中，始終伴隨它們的最大難題是融資難的問題，多數(shù)企業(yè)家都在想方設(shè)法通過自己的各種社會(huì)資源為企業(yè)融資，那么企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)的融資管理會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢？如何更好地利用企業(yè)家社會(huì)資本提高中小企業(yè)融資效率呢？本文擬就上述問題進(jìn)行探討。

一、企業(yè)家社會(huì)資本的內(nèi)涵

社會(huì)資本的概念是法國(guó)學(xué)者布爾迪厄于20世紀(jì)70年代提出來的,他把這個(gè)概

注釋：

①周林彬著：《企業(yè)家社會(huì)資本探究》，北京大學(xué)出版社2002年版，第369頁(yè)。

②孫憲忠：“不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)取得研究”，載梁慧星主編：《民商法論叢》，法律出版社第3卷，第42頁(yè)。

③高富平：《中小企業(yè)融資》，法律出版社2001年版，第112頁(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳傳明、周小虎：“關(guān)于企業(yè)家社會(huì)資本的若干思考”，《南京社會(huì)科學(xué)》，2001（11）

[2]馬宏：“社會(huì)資本與中小企業(yè)融資約束”，《經(jīng)濟(jì)問題》，2010（12）

[3]周秋卉：《中小企業(yè)社會(huì)資本與融資效率關(guān)系的實(shí)證研究》，2009

[4]王越、劉珂：“集群條件下社會(huì)資本影響”，《現(xiàn)代財(cái)經(jīng)》，2008（2）

第四篇：智成期刊采編中心——職稱論文發(fā)表教師論文發(fā)表 《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》征稿函

智成期刊采編中心——論文發(fā)表

《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》征稿函

一、雜志簡(jiǎn)介

《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》雜志1985年創(chuàng)刊，由湖北省教育廳主管、湖北第二師范學(xué)院主辦的優(yōu)秀教育類期刊。本刊面向全國(guó)公開發(fā)行，郵發(fā)代號(hào)：38-161。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1005-6351，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN42-1356/G4。中國(guó)知網(wǎng)收錄期刊，ASPT來源期刊。本刊為高等院校、高職院校，中等職業(yè)及中小學(xué)等院校的教育工作者發(fā)表各類原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)理論、成果綜述、評(píng)職、晉級(jí)等方面提供主陣地。

二、征稿欄目

語(yǔ)文教與學(xué)、數(shù)學(xué)教與學(xué)、英語(yǔ)教與學(xué)、教育綜合研究及其它

三、征稿要求

1、稿件以word文檔格式，小四號(hào)宋體字，1.5倍行距。觀點(diǎn)鮮明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，校對(duì)準(zhǔn)確無誤。

2、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范，文責(zé)自負(fù)。來文隨附作者單位、郵編、手機(jī)、電話、電郵等個(gè)人信息,來稿請(qǐng)附作者詳細(xì)簡(jiǎn)介：作者姓名，性別，出生年月，學(xué)位，單位及職稱，職務(wù)，主要研究方向。

3、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投搞時(shí)確定，同時(shí)注明作者單位名稱及郵政編碼。來稿嚴(yán)格按學(xué)術(shù)論文格式要求，附有摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等。作者中如有外籍作者，應(yīng)征得本人同意，并有證明信。

4、論文涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上專項(xiàng)基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)標(biāo)注于文章作者姓名單位下方。

5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤，來稿一般采取電子文檔。文檔名請(qǐng)作者設(shè)為作者姓名，以便查閱。

6、來稿不退。嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。請(qǐng)勿一稿多投！3000字符/版。本刊來稿必復(fù)，編輯部在刊發(fā)時(shí)有權(quán)對(duì)來稿進(jìn)行必要的刪改,不同意刪改的要在來稿中注明。

7、來稿注明作者聯(lián)系方式。作者姓名，出生年月，性別，單位（省、市），住址，電話等信息。

8、本刊所發(fā)論文將為中國(guó)期刊網(wǎng)收錄。若有異議，來稿時(shí)請(qǐng)予以注明。

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第五篇：關(guān)于語(yǔ)數(shù)外教學(xué)

感悟語(yǔ)數(shù)外教學(xué)

語(yǔ)文：培養(yǎng)聽說讀寫的能力。聽：能準(zhǔn)確、迅速攝取聽到的各種信息，而且能迅速將所攝取的信息進(jìn)行整理和加工（判斷信息的準(zhǔn)確度、關(guān)聯(lián)度，聯(lián)想、查找相關(guān)的信息），并能感受和鑒賞語(yǔ)言（音調(diào)、想象表達(dá)的意境、體會(huì)描述現(xiàn)象的準(zhǔn)確程度）的美；說：即口頭表達(dá)能力，能流暢、條理清晰（即按一定次序準(zhǔn)確）地根據(jù)聽眾的情況表達(dá)和傳遞信息并能在表達(dá)的過程中展現(xiàn)出語(yǔ)言（音調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、洗練）的魅力；讀，閱讀能力，能從各種文體的讀物中準(zhǔn)確、迅速攝取信息，并能迅速所攝取的信息進(jìn)行整理和加工，并能感受和鑒賞語(yǔ)言美，并能理解和領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含在文字和信息中的深刻意義，并能與自己的思想和思維進(jìn)行相互作用，啟發(fā)自己的思維和思想，陶冶性情，并能讓自己在閱讀中得到成長(zhǎng)；寫，即書面表達(dá)能力，能準(zhǔn)確、流暢、條理清晰、自由地表達(dá)自己要向他人表達(dá)和傳遞的思想和信息，并能逐漸形成自己的風(fēng)格，通過一定的鍛煉逐步提高。

英語(yǔ)：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力。相對(duì)于母語(yǔ)而言，對(duì)英語(yǔ)似乎沒有過高的要求。但是，專業(yè)的英語(yǔ)和日常表達(dá)是需要的，比如，技術(shù)專業(yè)用語(yǔ)、某一領(lǐng)域的專業(yè)用語(yǔ)、英文的詩(shī)歌和小說等文學(xué)鑒賞類、演講與辯論類需要有專門的訓(xùn)練和提高。英語(yǔ)相對(duì)于漢語(yǔ)而言，有相似點(diǎn)和不同點(diǎn)。英語(yǔ)是邏輯（即有一定的語(yǔ)法）語(yǔ)言，漢語(yǔ)是語(yǔ)義語(yǔ)言或者說意向語(yǔ)言（即完全依靠對(duì)語(yǔ)言的熟練駕御能力），前者更嚴(yán)密和準(zhǔn)確，后者更自由隨意而模糊（即隨說話者意向、態(tài)度、環(huán)境、以及與受眾者的關(guān)系），前者更偏重于準(zhǔn)確地表達(dá)，后者更偏重于（彼此地會(huì)意和感受）。但是，只要用得好，兩種語(yǔ)言都能描述美好的意境，傳遞、傳承和表達(dá)準(zhǔn)確的信息。

在教和學(xué)上，英語(yǔ)和漢語(yǔ)應(yīng)有所不同，作為具有一定語(yǔ)法的英語(yǔ)，語(yǔ)法和聽說讀寫幾乎是同步進(jìn)行的，作為嚴(yán)重依賴言說者意向、態(tài)度、環(huán)境、以及與受眾者的關(guān)系的漢語(yǔ)語(yǔ)言，更加偏重語(yǔ)義，詞語(yǔ)（的歷史積淀）、感覺的積累，這不是一朝一夕的事情，應(yīng)該說，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)比學(xué)習(xí)英語(yǔ)更難。其

一、漢字的形與音沒有聯(lián)系；其二，漢字在組詞的時(shí)候也沒有語(yǔ)法，更多是一種與生活體驗(yàn)和凝聚在語(yǔ)言里的歷史積淀，比如歇后語(yǔ)和漢語(yǔ)成語(yǔ)等；第三，作為意會(huì)語(yǔ)言，很多時(shí)候過于模糊，過于依賴感覺和體會(huì)，比如“飛流直下三千尺”的夸張，再比如“輕輕的，我走了，不帶走一片云彩”的朦朧，“最是那一低頭的溫柔，恰似水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”的互相烘托，這完全是一種感覺，一種意境，無法從語(yǔ)法上去理解，甚至無法外在的語(yǔ)言去理解，這種理解力需要自身的靈性和感悟力、想象力。因此，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是一個(gè)天長(zhǎng)日久的事情，不經(jīng)歷人生滄桑的人難以真正提升漢語(yǔ)語(yǔ)言能力，英語(yǔ)是“機(jī)器人”，漢語(yǔ)是美女，機(jī)器人再多樣，逃離不了他們的指令規(guī)則，美女則不同，各色美女不是一般所謂閱人無數(shù)的人就能讀懂的，讀得懂漢語(yǔ)的人一定更能讀得懂各色美女。兩種語(yǔ)言，最重要的相同點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)就是：環(huán)境都非常重要，因?yàn)?，語(yǔ)言，絕非僅僅正襟危坐地從書本上才能學(xué)。

評(píng)：此文指出了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)最重要的區(qū)別和特點(diǎn)，也為怎樣進(jìn)行教與學(xué)提供了重要參考指標(biāo)，因此，我無法再提供任何有價(jià)值的參考意見了。下面僅僅談一點(diǎn)我個(gè)人的看法：

一、數(shù)學(xué)，也是一門（怎樣）制定規(guī)則、（怎樣）使用規(guī)則的學(xué)問，在教與學(xué)中，教者要經(jīng)常提醒學(xué)生體悟其中的規(guī)則，并使用規(guī)則（歸納和演繹），既然是（制定）規(guī)則，必然要推廣到它所能夠達(dá)到的使用的范圍（即規(guī)則之下的對(duì)象的任意性、普遍性），讓學(xué)者體會(huì)到使用規(guī)則解決問題的喜悅感，以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二、英語(yǔ)，雖然有語(yǔ)法，但小學(xué)學(xué)習(xí)它更多的是讓孩子體驗(yàn)用英語(yǔ)交流（表達(dá)），所以要避免過分的語(yǔ)法（強(qiáng)調(diào)），建議讓孩子自由地表達(dá)（若語(yǔ)法錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)貫楹⒆蛹m正），在這過程中讓孩子自己逐漸感悟其中的語(yǔ)法（而不是生硬地灌輸）。還有，我建議（若讓孩子學(xué)英語(yǔ)）把孩子的臥室貼滿英語(yǔ)卡片，每天都讓他浸潤(rùn)其中（不知道是否有效？）。

三、學(xué)習(xí)語(yǔ)文，惟有多閱讀（書籍）、多交流（如談?wù)撘粋€(gè)問題、現(xiàn)象）、多寫（記日記、寫感想等），可是，孩子的時(shí)間是有限的，所以這急不得，只有靠逐漸積累了。

以上點(diǎn)滴，不知是否有用，請(qǐng)辨別試用。