第一篇：方水成教2004年度學(xué)校工作計(jì)劃

方水成教2004年度

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

根據(jù)市區(qū)成教工作意見，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)情，本期成教工作仍然以科技興農(nóng)為己任，以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為主線，采取靈活多樣的形式，為提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)本鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展做貢獻(xiàn)。主要做好以下幾方面的工作：

一、配合鄉(xiāng)農(nóng)辦、鄉(xiāng)科協(xié)，鄉(xiāng)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)等部門和相

關(guān)組織，做好農(nóng)業(yè)專業(yè)人才的培訓(xùn)工作，提高其綜合素質(zhì)。

二、辦好各種農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班。重點(diǎn)圍繞農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生

產(chǎn)開展選用高產(chǎn)抗病優(yōu)質(zhì)良種，根據(jù)土壤的肥力、干濕、光照、PH值，選擇相適應(yīng)的品種，根據(jù)作物的生育期進(jìn)行水肥的科學(xué)管理；對(duì)農(nóng)作物病蟲害采取農(nóng)業(yè)防治、生物防治、物理防治與化學(xué)防治等相結(jié)合個(gè)綜合防治辦法，嚴(yán)禁高毒高殘留農(nóng)藥的使用，確保農(nóng)產(chǎn)品的無公害等內(nèi)容的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

三、做好農(nóng)村新增預(yù)備勞動(dòng)力就業(yè)前培訓(xùn)。與初中配合對(duì)

175名應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，總學(xué)時(shí)不少于100學(xué)時(shí)，并提前做好培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)好培訓(xùn)教材，師資，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的務(wù)工培訓(xùn)。對(duì)外出務(wù)工人員進(jìn)

行公民道德、社會(huì)禮儀相關(guān)法律法規(guī)和一定的專業(yè)技能培訓(xùn)。提高其綜合素質(zhì)，增加務(wù)工收入。

五、進(jìn)一步做好示范基地的優(yōu)質(zhì)水果引種試驗(yàn)示范工作

根據(jù)本鄉(xiāng)水果面積大，但優(yōu)質(zhì)水果不多的實(shí)情，對(duì)劣質(zhì)水果品種進(jìn)行更新?lián)Q代非常必要。在引種優(yōu)質(zhì)梨、雜柑、桃等水果取得一定成效的基礎(chǔ)上，今冬明春學(xué)校還將引進(jìn)美國(guó)雜交杏李、優(yōu)質(zhì)新品種油桃、甜柿等水果進(jìn)行試驗(yàn)栽培，從中選取豐產(chǎn)、質(zhì)優(yōu)抗病蟲能力強(qiáng)的品種加以推廣。

六、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村專業(yè)協(xié)會(huì)的扶助和指導(dǎo)工作

本鄉(xiāng)已建立了蔬菜、水果專業(yè)協(xié)會(huì)和鄉(xiāng)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化、離不開農(nóng)村專業(yè)協(xié)會(huì)。本鄉(xiāng)的專業(yè)協(xié)會(huì)不斷壯大，發(fā)展。會(huì)員收入成倍增加。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)，完善和堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)規(guī)程，提高優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品率，使本鄉(xiāng)水果生產(chǎn)由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)“白玉春綠”水果商標(biāo)的使用管理，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)分級(jí)包裝上市。增強(qiáng)品牌意識(shí)，增加品牌效益。

七、加強(qiáng)對(duì)科技示范村、示范戶的聯(lián)系和指導(dǎo)

科技示范村、戶走在了科技興農(nóng)的前列，他們熱愛科學(xué)、勤于實(shí)踐，不少農(nóng)戶人平均年收入超過萬元。影響和帶動(dòng)了很多其他農(nóng)戶走科技致富之路。學(xué)校要不斷總結(jié)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，加以推廣。同時(shí)，對(duì)他們?cè)谏a(chǎn)中遇到的新問題要及時(shí)加以指導(dǎo)；對(duì)示范戶要建檔立卡，定期走訪；對(duì)聯(lián)系的幫扶戶要幫助作好生產(chǎn)規(guī)劃，加強(qiáng)信息、技術(shù)等方面的指導(dǎo)。

七、開展好“學(xué)在農(nóng)家”活動(dòng)

在普及農(nóng)業(yè)科技的同時(shí)，進(jìn)一步開展好公民道德教育的普及。配合白玉村休閑觀光農(nóng)業(yè)的開展，對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)講座，提高其服務(wù)質(zhì)量，以吸引更多的游客。

八、加強(qiáng)學(xué)校檔案管理和教師的自身學(xué)習(xí)

對(duì)學(xué)校原有檔案進(jìn)行清理歸類、妥善保管。對(duì)學(xué)校日常工作做好記載。教師要加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)不斷發(fā)展的形勢(shì)需要、有利于做好本職工作。

方水成教

2004年春

第二篇：方水學(xué)校語文教研組工作計(jì)劃(小學(xué)部)

方水學(xué)校語文教研組工作計(jì)劃（小學(xué)部）

（2011學(xué)年第一學(xué)期）

一．指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組根據(jù)學(xué)校工作教學(xué)、教研、師培工作計(jì)劃和教研工作方案，以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

二．工作要點(diǎn)

１、理論學(xué)習(xí)深入加強(qiáng)。

當(dāng)一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流，用新的理念來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，研究教法，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于教材中，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

以正常聽課、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，繼續(xù)開展評(píng)課活動(dòng)，深入理論學(xué)習(xí)。

4、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，建設(shè)和完善校本教研制度。

繼續(xù)堅(jiān)持和探索新課程理念下教學(xué)“六認(rèn)真”的新內(nèi)涵和新動(dòng)向，切實(shí)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”。

（1）備課：認(rèn)真開展新課程的備課交流活動(dòng)，重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提學(xué)語文教師的教學(xué)技能。

（2）上課：組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動(dòng)地聽、說、讀、寫，在此過程中，積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題；組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)其與語文學(xué)科的整合。

（3）練習(xí)：設(shè)計(jì)要力求體現(xiàn)語文知識(shí)的綜合運(yùn)用，能促進(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展，使語文課程和其他課程融合、書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。形式可必做題和選做題結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合，課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制。

（4）批閱：認(rèn)真及時(shí)，提倡運(yùn)用短語加等級(jí)，低年級(jí)的寫話和中高年級(jí)的習(xí)作批改可采用精批、略批、面批、學(xué)生互改等多種方式。隨著年級(jí)的升高，應(yīng)注意加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。

（5）輔導(dǎo)。主要就是提優(yōu)補(bǔ)差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。

（6）反思。古人云：“教然后知困，知困然后能自強(qiáng)也?！苯虒W(xué)反思是一種具有指向性、針對(duì)性的行為，是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一，對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過程中有意識(shí)、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)和提高。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)并確定反思自己的意識(shí)和反思內(nèi)容，在實(shí)際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。

5、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別要重視上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，審題、閱讀、寫字、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng)，采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常，抓反復(fù)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、廣泛開展課外閱讀，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極推行小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)，明確課外閱讀的地位和作用，課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，使學(xué)生少做題，多讀書，好讀書，讀好書。倡導(dǎo)“把讀書成為習(xí)慣”。在學(xué)校充實(shí)了豐富的圖書資源這有利的條件下，我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操，寫好讀后感。

7．加強(qiáng)習(xí)作的訓(xùn)練，提高寫作能力。

一、二年級(jí)在重點(diǎn)識(shí)字的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加強(qiáng)說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng)，為中年級(jí)的寫作打下一定的基礎(chǔ)。中、高年級(jí)教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源，抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作水平。提倡多寫生活作文和想象作文，少寫命題作文。提倡每周寫周記，配合課文，多寫模仿性的小練筆。要指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文，提高自改能力。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文，積極為作文報(bào)刊投稿。

三、主要工作安排

三月：

1、制訂、落實(shí)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃

2、備課的檢查

3、常規(guī)性教研活動(dòng)

4、骨干教師示范月，聽陳東和許秀紅老師的展示課。

四月：

1、備課的檢查

2、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)，聽蔣中穆老師的閱讀教學(xué)研討課

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，觀摩研討

五月：

1、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)，聽楊艷老師的作文研討課

2、備課的檢查

3、期中教學(xué)質(zhì)量分析研討

六月：

1、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

2、備課的檢查

3、期末復(fù)習(xí)迎考

4、資料整理、歸檔

方水學(xué)校語文教研組2011-3-15

第三篇：成教工作計(jì)劃集錦

成教工作計(jì)劃集錦5篇

時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的成教工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

俗話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將使她受益終生，小班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃。就這一養(yǎng)成教育，我從以下幾方面入手：

一、制定切實(shí)可行的養(yǎng)成教育目標(biāo)

教育目標(biāo)是教育活動(dòng)的靈魂，是對(duì)教育結(jié)果的期望，是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為了使目標(biāo)更科學(xué)、更具操作性。我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合本園幼兒實(shí)際，將養(yǎng)成教育目標(biāo)劃分為良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣、良好的安全意識(shí)、活動(dòng)常規(guī)、來園離園等五個(gè)方面制定出各年齡段具體的養(yǎng)成教育目標(biāo)。

二、將養(yǎng)成教育滲透于日常活動(dòng)之中

幼兒養(yǎng)成教育要落到實(shí)處，必須重視幼兒的日?；顒?dòng)，以日?；顒?dòng)為載體確保養(yǎng)成教育的養(yǎng)成，達(dá)到教學(xué)目的。我們的做法是：

1、與幼兒一道制定合理的行為準(zhǔn)則

幼兒剛?cè)雸@，對(duì)于幼兒園的一切都很陌生，特別是對(duì)集體需要遵守的行為規(guī)范更是難以接受和適應(yīng)，我們就結(jié)合具體事物向幼兒說明幼兒園需要遵守的一些常規(guī)，并說明應(yīng)怎么做，為什么要這樣做。如：洗手的時(shí)候告訴幼兒：先卷好袖口，再打開水龍頭，把手打濕，抹上肥皂，搓手心手背，然后沖洗干凈，擰好水龍頭，把手擦干。

每次洗手時(shí)，老師都這樣提醒幼兒，慢慢地，他們就養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。平時(shí)，我們注重根據(jù)幼兒的行為和幼兒一道討論制定行為準(zhǔn)則。比如：有一次幼兒正在玩玩具，聽到“該吃飯”的信號(hào)時(shí)，大家就隨手把玩具堆在桌上不管了，老師看見后并沒有強(qiáng)制讓他們收拾，因?yàn)楹⒆觽兌贾劳嫱晖婢咭帐?，但從無拘無束的家庭來到幼兒園，一下從“知道”到“做到”是有一段距離的。這時(shí)，小朋友聞到香噴噴的飯菜，都急著想吃，老師有意識(shí)地引導(dǎo)小朋友說：哎呀，桌子上這么多玩具，怎么放得下碗筷呢?該怎么辦，我們才能很快地吃上飯菜?小朋友說：把玩具收拾在玩具柜里。說完，大家紛紛動(dòng)手很快就把玩具收拾好了。這時(shí)，老師趁勢(shì)對(duì)幼兒講：這樣多好呀!于是與幼兒一道又一次制定了一條規(guī)則：玩完玩具要及時(shí)收拾在玩具柜里。再比如：在看圖書前，教師提醒幼兒應(yīng)怎樣取、怎樣收，在看書過程中，發(fā)現(xiàn)了新的問題，老師就與幼兒討論，制定圖書區(qū)制度。在角色區(qū)活動(dòng)時(shí)，我們往往與幼兒一起商量討論，將自己的考慮通過誘導(dǎo)變成孩子的想法，使得一些規(guī)則要求變成是孩子們制定的。這樣，在師生關(guān)系特別融洽的氣氛中，孩子感到了教師是可敬可親的，更加明白了行為規(guī)范，愿意主動(dòng)地自覺地遵守規(guī)則，逐漸從“知道”到“做到”。

2、設(shè)計(jì)活動(dòng)，使幼兒曉之以理，動(dòng)之以情

對(duì)于3―6歲的幼兒來講，他們的自控力差，知道該怎樣去做，但往往搞不清為什么要這樣做，常常出現(xiàn)一些不良行為，或好的習(xí)慣得不到鞏固的現(xiàn)象。如果一味單純的說教是無濟(jì)于事的。老師常常要根據(jù)班上實(shí)際情況，有目的的設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒的行為，如：一位老師發(fā)現(xiàn)幼兒在進(jìn)餐活動(dòng)中出現(xiàn)了不文明的行為：兩腿分開，嘴就著碗吃，滿口塞等。針對(duì)這種情況，該老師有意識(shí)有目的地設(shè)計(jì)了活動(dòng)：《學(xué)當(dāng)小客人》。教師當(dāng)經(jīng)理，請(qǐng)值日生扮演服務(wù)員。在“經(jīng)理”指導(dǎo)下，首先要求“服務(wù)員”認(rèn)真擦桌子，擺餐具。然后請(qǐng)“客人”入座就餐，“經(jīng)理”提出要求：這里是文明室，客人要文明進(jìn)餐，餐后評(píng)選文明客人。在進(jìn)餐過程中，“服務(wù)員”巡回檢查，最后評(píng)選文明客人，并講出理由?！敖?jīng)理”為文明客人發(fā)小紅花。通過此項(xiàng)活動(dòng)，孩子明確了什么是文明進(jìn)餐，并在練習(xí)過程中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，感受到文明進(jìn)餐的快樂，便有利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的'。

3、樹立榜樣，讓幼兒潛移默化地受到影響

幼兒模仿力強(qiáng)，思維具體形象，情感占優(yōu)勢(shì)，為了使幼兒良好的行為得到鞏固，形成習(xí)慣，一是通過具體形象的有感染力的優(yōu)良思想和優(yōu)秀作品中人物的情感與行為去影響幼兒，如《做個(gè)守信用的孩子》教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。二是抓住幼兒日常良好行為做榜樣。例如：有的小朋友非常懂禮貌，特別表現(xiàn)在來園時(shí)能熱情主動(dòng)地向教師和小朋友問好。老師便特意與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他星期一來園時(shí)稍晚一點(diǎn)，以便幼兒大部分來園了，好為大家做榜樣。事后請(qǐng)小朋友進(jìn)行討論，使孩子真正認(rèn)識(shí)到早晨來園教師和孩子的態(tài)度，不是一種形式，而是一種情感。三是用老師良好的言行去感染幼兒。在幼兒心目中老師的一言一行他們都樂于模仿，都是學(xué)習(xí)的榜樣。老師的言語、態(tài)度、思維、習(xí)慣都容易轉(zhuǎn)化為幼兒的行動(dòng)，所以要求幼兒做到的，老師首先要做好，老師的思想素質(zhì)、道德行為、敬業(yè)精神等都是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。

4、創(chuàng)設(shè)情景，為幼兒提供有意重復(fù)和練習(xí)的機(jī)會(huì)。

幼兒期可塑性大，學(xué)習(xí)的波動(dòng)性也很大，往往一些好的養(yǎng)成教育，不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，更不是一、二次活動(dòng)就可以鞏固的。因此，行為行慣教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷為幼兒創(chuàng)設(shè)重復(fù)與練習(xí)的機(jī)會(huì)，方能生效。為此，我們要求各班為幼兒創(chuàng)設(shè)“小小理發(fā)店”、“寶寶商店”、“兒童醫(yī)院”、“建筑小區(qū)”等豐富多彩的活動(dòng)區(qū)角，讓幼兒隨時(shí)都有機(jī)會(huì)在活動(dòng)區(qū)角參加活動(dòng)，使他們?cè)谂c同伴的相互交往中逐漸鞏固禮貌用語，學(xué)會(huì)熱情地接待客人;行為行慣主動(dòng)有條理地收拾玩具、愛惜游戲材料等良好的養(yǎng)成教育;形成關(guān)心幫助他人，主動(dòng)為他人服務(wù)等一些優(yōu)良的品德行為，工作計(jì)劃《小班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃》。這樣，幼兒的良好行為經(jīng)過多次重復(fù)，自然而然的、習(xí)以為常的養(yǎng)成教育。

三、家園配合，形成家園教育一致性

幼兒園教育固然重要，但是離開家長(zhǎng)的配合是不行的。因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒基本上都是獨(dú)生子女，是“小公主”、“小皇帝”，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，只注重孩子的智力發(fā)展，而輕視其良好的養(yǎng)成教育培養(yǎng)，為了使孩子的養(yǎng)成教育不流于形式，克服幼兒在幼兒園習(xí)慣好，回家又是老樣子的問題，我園首先通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合;其次，各班建立了家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)園地，每周布置養(yǎng)成教育的要求，并向家長(zhǎng)宣傳“養(yǎng)成教育”教育的教育方法。再次，各班定期舉行家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園觀看孩子的活動(dòng)，了解孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的一些養(yǎng)成教育，以便及時(shí)地配合教育。

總之，我們采取了口頭交流、書面交流、參與活動(dòng)等形式，掌握家教特點(diǎn)，發(fā)揮家教優(yōu)勢(shì)，取得家長(zhǎng)信任。幼兒養(yǎng)成教育既要高度重視，又要采取一定的措施，才能取得較好的效果，使幼兒受益終身。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣，努力形成良好的校紀(jì)校風(fēng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本校養(yǎng)成教育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù)，以提高中華民族的整體素質(zhì)為目的，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)、注重實(shí)效，形成特色。

二、教育目標(biāo)：

通過加強(qiáng)學(xué)生日常行為訓(xùn)練，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，并以此為突破口，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。

三、教育內(nèi)容：

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，著重從學(xué)習(xí)、禮儀、生活三方面，矯治學(xué)生的不良習(xí)慣，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、健康、文明、預(yù)習(xí)、聽課、寫字計(jì)算、作業(yè)、讀記、演講、記日記等習(xí)慣。從而為學(xué)生健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。

四，工作要求：

每位教師從自身做起，班主任和科任教師各司其職，各司其責(zé)。班主任要

做好課前規(guī)范學(xué)生習(xí)慣的準(zhǔn)備工作，課后及時(shí)總結(jié)教育?？迫谓處熢谧约赫n堂上

負(fù)起教師的職責(zé)，班主任和科任教師做好雙向溝通，及時(shí)反饋，行成合力。

五、實(shí)施方案：

1、成立學(xué)校養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定養(yǎng)成教育工作計(jì)劃，組織實(shí)施。

2、以班級(jí)為單位，組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生從衛(wèi)生習(xí)慣、健康習(xí)慣、文明習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、寫字、計(jì)算習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、讀記習(xí)慣、演講習(xí)慣及寫日記的習(xí)慣等十個(gè)方面，找出普遍存在、最需克服的不良習(xí)慣。并以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的陋習(xí)找出改正的方法。

3、班主任和科任教師定期或不定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育規(guī)定的十種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，掌握養(yǎng)成良好習(xí)慣的基本方法和思路。

4、定期開展競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校組織開展演講、征文比賽、讓全校學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

5、定期開展經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)活動(dòng)。

6、加強(qiáng)對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的督查。學(xué)校養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入到班級(jí)，檢查實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

7、各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，寓教于樂。各班以點(diǎn)帶面開設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)。

8、培訓(xùn)學(xué)生骨干，通過評(píng)比“習(xí)慣師范生”為各年級(jí)，各班起模范帶頭作用。

9、典型引路，起到示范作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺性，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)相溝通。

五、總結(jié)、評(píng)比

學(xué)校期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生，表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會(huì)好習(xí)慣，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會(huì)。

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成才會(huì)起到促進(jìn)作用。不良習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，甚至犯錯(cuò)誤直至犯罪。而良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助，使人終生受益。

二、活動(dòng)目的1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

2、通過多樣而又有效的教育活動(dòng)，從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，使學(xué)生修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，成為一個(gè)有教養(yǎng)的文明人，為學(xué)生成人成才奠定良好的基礎(chǔ)。

三、具體實(shí)施方案

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在中少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期，從小抓、抓小事。通過教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，我班級(jí)養(yǎng)成教育主要突出以下主題：

（一）強(qiáng)化“責(zé)任”教育

強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識(shí)，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育。

（二）狠抓“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活三個(gè)方面的秩序。

（三）加強(qiáng)“禮貌”教育

禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識(shí)的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭、社會(huì)中去。在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生提出具體的禮貌要求，分布驟實(shí)施，積累滾動(dòng)，形成規(guī)范。

（四）落實(shí)“友愛”教育

友愛是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關(guān)系。友好的行為要靠強(qiáng)化才能增進(jìn)，一是外部強(qiáng)化，即提供一些規(guī)范性的要求，采取一些有利于友愛行為健康發(fā)展的措施，促使其“友愛”；二是內(nèi)部強(qiáng)化，愛只有在心中，才會(huì)產(chǎn)生自覺的友好行為。友愛教育效果的檢驗(yàn)基地最終在家庭中，在學(xué)生居家的鄰里之間，在社會(huì)交往之中。

（五）促使“上進(jìn)”教育

上進(jìn)是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中要努力向上，學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。上進(jìn)首先是一種意識(shí)，又是一種意志，上進(jìn)意識(shí)的培養(yǎng)除了宣傳引導(dǎo)外，更主要的是要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生的上進(jìn)行為。

（六）強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”教育

對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上，嚴(yán)禁學(xué)生在校期間吃零食，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫，對(duì)行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育。

四、活動(dòng)的主要措施和要求

1、組織班委以及班級(jí)積極分子討論班級(jí)養(yǎng)成教育的主要過程與具體方法，并發(fā)動(dòng)全員主動(dòng)參與。

2、開展責(zé)任劃分制度，使班級(jí)學(xué)生人人有事做，爭(zhēng)做班級(jí)小主人。

3、積極宣傳，通過班會(huì)等多種形式將“良好習(xí)慣受益終身”活動(dòng)宣傳到位。

4、樹立學(xué)生身邊的具有良好習(xí)慣的榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)養(yǎng)成宣傳實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。

一、指導(dǎo)思想

習(xí)慣乃非意識(shí)行為，也可以說是不自覺的行為，它是在人的生存、生活實(shí)踐中經(jīng)多次重復(fù)而逐漸形成的一種穩(wěn)固的動(dòng)力定型。小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，“少成則若性也，習(xí)慣若自然也”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生來說終身受益。一年級(jí)是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生，最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。他們必須靠家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)來認(rèn)知世界。我堅(jiān)持從實(shí)踐出發(fā)的原則，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等作為確立養(yǎng)成教育內(nèi)容的主要依據(jù)。經(jīng)過大家集思廣益，初步歸納出了適合一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)需要的10種道德行為習(xí)慣，像愛國(guó)、守紀(jì)、待人、勞動(dòng)、愛護(hù)公物、關(guān)心集體、助人、勤儉、刻苦奮發(fā)、團(tuán)結(jié)友愛等，以及良好的心理品質(zhì)，諸如誠(chéng)實(shí)、虛心、正直、寬容、自尊、自愛、自信、自強(qiáng)等，這些都是道德教育范圍以內(nèi)的，也是小學(xué)生力所能及的。

二、具體措施

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課前要盡量早點(diǎn)進(jìn)教室，擺放好學(xué)習(xí)用品，靜靜的坐在座位上等待上課。離開教室整理好桌面。

2、課堂上積極表現(xiàn)，大膽表達(dá)出自己對(duì)問題的想法，是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常參加集體活動(dòng)，可以使自己變得更開朗、更樂觀，還可以交往的新朋友。

3、晚上臨睡前自己準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)用品。

4、有充足的睡眠時(shí)間，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。

5、要先做作業(yè)后玩耍。

6、書寫要工整，格式要規(guī)范。

7、口頭作業(yè)要認(rèn)真完成，要求聲音響亮，語言標(biāo)準(zhǔn)。

8、完成作業(yè)后要細(xì)檢查。

（二）充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間

學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.，在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”“文明禮儀之星”等，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.（三）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

這學(xué)期利用勞動(dòng)節(jié)，六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活.。

習(xí)慣培養(yǎng)不是一朝一夕之事，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，需一定時(shí)期，使其鞏固則需要更長(zhǎng)的時(shí)間。我們必須以鍥而不舍的精神，持之以恒的毅力，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”，以及“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”，運(yùn)用“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”通過及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)手段，時(shí)刻注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

新學(xué)期，新景象，在充滿激情與挑戰(zhàn)的新一年里，我們青協(xié)的所有干部，將會(huì)以滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度全身心的投入到本學(xué)期的各種工作中。為了使我們做得更完善，經(jīng)過大家的討論后，最終制定了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將計(jì)劃羅列如下：

三月份：

1）新學(xué)期由于干部換屆，只要開展吸收新會(huì)員及舊會(huì)員注冊(cè)工作。進(jìn)一步完善我們組織機(jī)構(gòu)。

2）3月5日，雷鋒節(jié)，由上屆干部組織會(huì)員打掃光華校區(qū)足球場(chǎng)衛(wèi)生。

3）3月14日，召開協(xié)會(huì)新一屆干部第一次例會(huì)，布置新學(xué)期的工作。

4）3月18日，由成教青協(xié)與師范青協(xié)共同組織光華校區(qū)義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，主題為“獻(xiàn)血救人，情暖油城”的無償獻(xiàn)血活動(dòng)。

5）3月25日，弘揚(yáng)雷鋒精神，特在雷鋒月組織一次探望五保戶活動(dòng)。展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的思想，鍛煉志愿者的專業(yè)素養(yǎng)。

四月份：

1）4月5日，協(xié)助學(xué)院團(tuán)總支到茂名革命烈士陵園掃墓，升華會(huì)員們的愛國(guó)主義精神和集體主義觀念。

2）4月15日，與學(xué)院社科系聯(lián)合組織青協(xié)常規(guī)活動(dòng)（慰問福利院或敬老院）。

五月份：

1）5月4日，協(xié)助團(tuán)總支及學(xué)生會(huì)組織一些常規(guī)活動(dòng)。

2）茂名學(xué)院十大歌手比賽，協(xié)助學(xué)生會(huì)做好后勤工作。

六月份：

1）六一期間，組織安排會(huì)員們到茂名福利院探望孤兒。

2）優(yōu)秀志愿者的評(píng)定，作好學(xué)期終評(píng)優(yōu)工作！

3）總結(jié)本學(xué)期工作收獲及存在不足。

我們會(huì)盡量按計(jì)劃來開展活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)開展之前會(huì)寫詳細(xì)的，活動(dòng)結(jié)束之后寫。本學(xué)期我們會(huì)針對(duì)一些時(shí)事，有針對(duì)性地開展一些活動(dòng)，聽從校青協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)與安排并自主開展具有特色的活動(dòng)。

第四篇：成教工作計(jì)劃

在深入學(xué)習(xí)“十七大”精神之中，認(rèn)真貫徹落實(shí)科技興縣、興鄉(xiāng)、興農(nóng)的戰(zhàn)略決策，深入貫徹市第三次黨代會(huì)和縣第十二次黨代會(huì)精神，圍繞縣教委肖朝旭主任在2008年1月28日全縣教育工作會(huì)上的講話精神，積極開展為農(nóng)服務(wù)工作，為農(nóng)民辦好事，辦實(shí)事。為石橋鄉(xiāng)科技強(qiáng)鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)振興，打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)縣鄉(xiāng)下達(dá)各項(xiàng)任務(wù)，特?cái)M定我鄉(xiāng)2008年春期成人教育工作計(jì)劃。

一、工作總體思路

在縣教委和鄉(xiāng)黨委政府的指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范培訓(xùn)陣地，切實(shí)開展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代實(shí)用技術(shù)、現(xiàn)代生活文明，農(nóng)民實(shí)用法律等形式多樣、內(nèi)容豐富的農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)，全年培訓(xùn)農(nóng)民2500人次。建立3個(gè)以上科技項(xiàng)目，培養(yǎng)5個(gè)以上科技示范戶，培育新型農(nóng)民發(fā)展“一村一品”，大力發(fā)揮鄉(xiāng)土人才作用，扎實(shí)開展短、平、快農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，讓農(nóng)民增收致富，確保在全縣的領(lǐng)先地位。

二、工作重點(diǎn)措施

(一)、工作重點(diǎn)：

在鄉(xiāng)黨委政府及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，組織各村農(nóng)校校務(wù)委員會(huì)成員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“兩會(huì)”精神。利用各種會(huì)議，簡(jiǎn)報(bào)，專欄，電視，廣播進(jìn)一步掀起學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，用科技知識(shí)指導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。拓寬思路，采取各種形式吸引農(nóng)村勞動(dòng)力參加科技知識(shí)培訓(xùn)，力爭(zhēng)在一兩年內(nèi)能學(xué)會(huì)和掌握一至兩門應(yīng)用于自身家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)，為致富奔小康創(chuàng)造條件。

(二)工作措施：

1、開學(xué)后協(xié)助學(xué)?；厥樟魇伦⌒挛拿ぎa(chǎn)生，力爭(zhēng)小學(xué)流失率為0%，初中控制在1—3%以內(nèi)。

2、填報(bào)各種名冊(cè)，整理好業(yè)務(wù)檔案。

3、聯(lián)系鄉(xiāng)上各涉農(nóng)部門開展各種農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)人數(shù)在2500人次以上，確保完成縣下達(dá)指標(biāo)。

4、繼續(xù)開展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，利用現(xiàn)有的科普資源，對(duì)重點(diǎn)戶及專業(yè)戶進(jìn)行光碟播放指導(dǎo)。對(duì)高年級(jí)學(xué)生利用班隊(duì)活動(dòng)組織觀看科教片。

5、培育新型農(nóng)民“一村一品”，切實(shí)做好八角村“金豬”養(yǎng)殖、蔬菜生產(chǎn)等指導(dǎo)，香龍村的“苧麻”，六棱村的“烤煙”。利用政府各種工作會(huì)，大力挖掘鄉(xiāng)土人才，發(fā)揮他們優(yōu)勢(shì)，開展短、平、快農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，帶動(dòng)一方農(nóng)民致富。

6、對(duì)專業(yè)戶（雷玉發(fā)養(yǎng)豬），示范戶（王長(zhǎng)海的湘苧二號(hào)），示范項(xiàng)目（蔡興移民壩蔬菜基地、李佐梅渝糯7號(hào)種植）及其它基地加強(qiáng)聯(lián)系和指導(dǎo)，收集整理相關(guān)資料備查。利用業(yè)余時(shí)間下載部分信息，送給各播放點(diǎn)和示范戶，讓他們從中學(xué)到更多的知識(shí)，從而提高自身素質(zhì)。

7、寫好有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)文章送縣，認(rèn)真進(jìn)行年終工作總結(jié)，擬定工作計(jì)劃。

8、及時(shí)搞好新聞報(bào)道工作，一旦有新聞價(jià)值的事跡，要做到及時(shí)向有關(guān)單位或報(bào)刊報(bào)道。

以上是我鄉(xiāng)2008年春期工作計(jì)劃，如與縣上工作計(jì)劃有矛盾，再作修改。

二00八年二月二十五日

第五篇：成教工作計(jì)劃

納溪區(qū)上馬鎮(zhèn)2011年農(nóng)校

工 作 計(jì) 劃

為深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神，大力開展企事業(yè)單位職工教育和農(nóng)村成人教育，積極拓展初級(jí)技工和農(nóng)村勞動(dòng)力培養(yǎng)培訓(xùn)渠道，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定2011成人教育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，切實(shí)加強(qiáng)成人學(xué)?；A(chǔ)能力、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力建設(shè)，積極開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)工副實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、全民創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、企事業(yè)單位職工崗位培訓(xùn)及各類成人教育培訓(xùn)，努力構(gòu)建終身教育體系，為全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的智力支撐。

二、主要目標(biāo)

1、突出開展以“兩后生”為重點(diǎn)的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。成人校要堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，農(nóng)民為主體，技能為本位，就業(yè)為導(dǎo)向，“外輸”與“內(nèi)轉(zhuǎn)”并重，扎實(shí)開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)用工需求，重點(diǎn)對(duì)應(yīng)往屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、下崗（失業(yè)）人員尤其是特困失業(yè)人員和轉(zhuǎn)業(yè)軍人等，開展“訂單”培訓(xùn)和“定向”培訓(xùn)；適應(yīng)培訓(xùn)對(duì)象的需求，采取靈活多樣的辦學(xué)形式，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，提高勞動(dòng)技能鎮(zhèn)。勞動(dòng)保障所、吳橋中學(xué)、各企業(yè)、村要給予積極的配合，會(huì)同鎮(zhèn)成人學(xué)校共

同開展好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，保證完成市政府下達(dá)的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移指標(biāo)250人的任務(wù)。

2、大力開展以新型農(nóng)民為重點(diǎn)的農(nóng)工副各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和企事業(yè)單位職工崗位培訓(xùn)。成人校要以培訓(xùn)新型農(nóng)民為根本目的，制訂培訓(xùn)計(jì)劃，全年至少舉辦5個(gè)、50教時(shí)以上的中、長(zhǎng)班，舉辦農(nóng)、工、副業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班18個(gè)，確保農(nóng)村從業(yè)人員培訓(xùn)面達(dá)60%以上。各有關(guān)部門、社區(qū)、村、企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)本單位職工教育工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，制訂全年職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，并采取切實(shí)有效措施加以落實(shí)。各企事業(yè)單位依法負(fù)有實(shí)施職工教育培訓(xùn)的責(zé)任和義務(wù)，要積極配合成人校的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，靈活多樣地開展各種教育培訓(xùn)活動(dòng)，職工全員培訓(xùn)面達(dá)50%以上。

3、實(shí)施全民創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)。成人校采取多種形式開展全民創(chuàng)業(yè)宣傳、教育活動(dòng)，突出以農(nóng)村黨員干部技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面關(guān)心自主創(chuàng)業(yè)人員的培訓(xùn)與培養(yǎng)，著力為農(nóng)村培養(yǎng)一批“雙帶型”的基層黨員干部和中青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。要在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社會(huì)能人上下功夫，引導(dǎo)他們更新理念，提高執(zhí)行政策、經(jīng)營(yíng)管理水平和適應(yīng)市場(chǎng)的能力。

4、積極開展多層次的成人學(xué)歷教育。充分利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)村自考等資源，積極動(dòng)員教師或農(nóng)村干部參加大專及以上層次的學(xué)歷培訓(xùn)，自辦或聯(lián)辦成人中專及以上層次的學(xué)歷教育班1個(gè)。同時(shí)，動(dòng)員廣大社會(huì)青年參加高等教育自學(xué)考試，爭(zhēng)取報(bào)名率達(dá)萬分之六以上。各單位要積極動(dòng)員鼓勵(lì)支持職工參加大專學(xué)習(xí)，職工大專以上學(xué)歷人

數(shù)要爭(zhēng)取達(dá)到40%。我鎮(zhèn)范圍的各企業(yè)要加強(qiáng)職工的學(xué)歷教育，不斷提高職工中專、大專及以上文化程度的比例，招收的新工人，特別是35歲以下青壯年職工要逐步達(dá)到高中以上水平。

5、加強(qiáng)技術(shù)工人的等級(jí)培訓(xùn)和技能鑒定工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，嚴(yán)格職業(yè)（工種）勞動(dòng)準(zhǔn)入和持證上崗制度。成人校要根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需求，開展技術(shù)工人技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，把培訓(xùn)、考核與用工緊密結(jié)合，推行培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書與技能考核等級(jí)證書“雙證”制度，技術(shù)工種用工逐步走上規(guī)范化軌道。大力開展應(yīng)屆初中畢業(yè)生的“綠色證書”培訓(xùn)，成人校、中學(xué)要加強(qiáng)管理，精心施教，確保培訓(xùn)面達(dá)95％以上。

6、積極推行繼續(xù)教育證書制度。各企事業(yè)單位要強(qiáng)化對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行繼續(xù)教育，初級(jí)職稱者不少于32學(xué)時(shí)，中、高級(jí)職稱者不少于40學(xué)時(shí)。同時(shí)，繼續(xù)抓好專業(yè)技術(shù)人員外語和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

7、大力推進(jìn)社區(qū)教育工作。今年我鎮(zhèn)全面推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，逐步構(gòu)建終身教育體系。農(nóng)村社區(qū)教育工作的主要對(duì)象是城鎮(zhèn)居民，工作重點(diǎn)是下崗（失業(yè)）人員再就業(yè)培訓(xùn)。著力開展好老年健康、保健教育、青少年特長(zhǎng)教育，將文化技術(shù)教育、思想道德教育、時(shí)事政策教育等融于一體，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色。成人校要進(jìn)一步探索配合中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的做法，進(jìn)一步探索老年教育活動(dòng)的做法，探索社區(qū)成員參加豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)的做法。同時(shí)，成人校要通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，切實(shí)把全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

8、進(jìn)一步發(fā)揮示范基地的作用。繼續(xù)實(shí)施“萬畝蔬菜產(chǎn)業(yè)園”項(xiàng)目，加強(qiáng)服務(wù)和規(guī)范管理，努力提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，爭(zhēng)取創(chuàng)建成“揚(yáng)州市級(jí)農(nóng)科教結(jié)合示范基地”，依靠骨干項(xiàng)目帶動(dòng)其他項(xiàng)目，努力形成“一鎮(zhèn)一品、一村一品”的特色。繼續(xù)圍繞萬畝蔬菜產(chǎn)業(yè)園搞培訓(xùn)，全年項(xiàng)目培訓(xùn)人數(shù)占總?cè)舜?0%以上。

9、積極開展社會(huì)文化生活教育。成人校要積極配合黨校、人口學(xué)校、團(tuán)校和老年學(xué)校開展社會(huì)文化生活教育、黨員干部教育、人口與計(jì)劃生育教育、時(shí)事政策教育和老年教育等，將教育與活動(dòng)融于一體，寓教育于活動(dòng)之中。各有關(guān)部門、社區(qū)、村要進(jìn)一步加強(qiáng)職工思想政治教育，加強(qiáng)鎮(zhèn)村文化建設(shè)，用文明科學(xué)的鄉(xiāng)規(guī)民約來引導(dǎo)村民，努力用企業(yè)精神凝聚職工，用健康文化陶冶職工。

三、主要措施

1、強(qiáng)化對(duì)成人教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步貫徹好全國(guó)、省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持把成人教育擺上重要議事日程，從實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”和構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，實(shí)施好“教育富民”工程；要將成職工作納入各單位、社區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和工作計(jì)劃，按照省政府《關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》和《四川省職工教育條例》等文件規(guī)定，采取切實(shí)有效措施，進(jìn)一步解決好成人教育工作中的陣地、師資、經(jīng)費(fèi)等問題，促進(jìn)成人教育健康持續(xù)發(fā)展。

2、不斷提高成教干部和教師隊(duì)伍素質(zhì)。要進(jìn)一步加強(qiáng)專兼職成人教育干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配齊成教干部和教師，并有計(jì)劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)、文化進(jìn)修。各單位、社

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、技術(shù)人才要積極擔(dān)當(dāng)“社區(qū)教育志愿者”，教中學(xué)、學(xué)中教，教學(xué)相長(zhǎng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)成人教育陣地建設(shè)。要根據(jù)區(qū)域性重點(diǎn)成人學(xué)校建設(shè)要求，加強(qiáng)成人校陣地建設(shè)。努力提高教育教學(xué)裝備水平，加快教育信息化進(jìn)程，完善網(wǎng)站建設(shè)，運(yùn)用電化教育等現(xiàn)代化手段，為廣大職工提供良好的服務(wù)。

4、加大成人教育的經(jīng)費(fèi)投入。按有關(guān)文件規(guī)定，將農(nóng)村成人教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，安排農(nóng)村成人教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，積極啟動(dòng)職工教育經(jīng)費(fèi)的征收工作。同時(shí)，成人校要開源節(jié)流，增加經(jīng)費(fèi)積累，彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。

5、提高成人教育信息化管理水平。要充分利用現(xiàn)有的教育資源，進(jìn)一步完善現(xiàn)有人才和人才需求等信息庫(kù)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，推進(jìn)成人教育、職工教育管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化。

6、切實(shí)做好成人教育的宣傳指導(dǎo)、檢查評(píng)估、理論研究工作。成人校要通過多種形式，大力宣傳成人教育在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要作用，宣傳終身教育觀念，進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)成人教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。促進(jìn)成人教育健康有序發(fā)展。成人教育工作者要加強(qiáng)理論研究，把理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)成人教育工作新局面。

上馬鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年3月

上馬鎮(zhèn)2011年成（職）教

工

作

計(jì)

劃

瀘州市納溪區(qū)上馬鎮(zhèn)農(nóng)校

二0一一年三月