第一篇：2014優(yōu)秀單位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

全國煤炭工業(yè)企業(yè)文化建設(shè)優(yōu)秀單位

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（2014年1月）

一、企業(yè)文化建設(shè)優(yōu)秀單位的基本入選條件。

1.必須是已經(jīng)被中煤政研會(huì)命名的文明單位。

2.必須是該單位所歸屬（或控股）的企業(yè)（集團(tuán)）的先進(jìn)單位。

3.必須是該單位所歸屬（或控股）的企業(yè)（集團(tuán)）的企業(yè)文化示范（或試點(diǎn)）單位。

4.本單位從2012年1月1日直至中煤政研會(huì)命名時(shí)，沒有發(fā)生過工業(yè)死亡事故。

5.近2年的成本消耗控制在所歸屬（或控股）的企業(yè)（集團(tuán)）考核指標(biāo)之內(nèi)。

6.國有資產(chǎn)的保值增值指標(biāo)，達(dá)到所歸屬（或控股）的企業(yè)（集團(tuán)）的考核標(biāo)準(zhǔn)。

7.近2年內(nèi)沒有產(chǎn)品質(zhì)量、客戶服務(wù)、市場信用等方面的重大過失。

8.近2年內(nèi)，本單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員中沒有發(fā)生受到黨紀(jì)政紀(jì)處理及法律懲處的案件。

9.近2年內(nèi)沒有發(fā)生因工作失誤導(dǎo)致的群眾性上訪鬧事事件。

10.社會(huì)治安綜合治理、信訪穩(wěn)定、衛(wèi)生防疫、計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)等工作，達(dá)到所歸屬（或控股）的企業(yè)（集團(tuán)）及當(dāng)?shù)卣闹笜?biāo)要求。

以上10條須逐條核實(shí)，作為企業(yè)文化建設(shè)優(yōu)秀單位的基本入選條件。

二、企業(yè)文化建設(shè)優(yōu)秀單位的企業(yè)文化建設(shè)主導(dǎo)要素。

1.目標(biāo)愿景激勵(lì)。以企業(yè)（集團(tuán)）發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)為依據(jù)，確立了本單位的發(fā)展目標(biāo)，再把發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)化為共同愿景。把本單位的目標(biāo)愿景再逐級(jí)分解到所屬單位部門，構(gòu)建起層層分解傳遞的目標(biāo)體系，形成各級(jí)單位部門的共同愿景。建立起廠處公司、車間部室、班組、員工四級(jí)目標(biāo)愿景體系，以此實(shí)現(xiàn)目標(biāo)愿景的確立、聚合、弘揚(yáng)、延展。

2.文化理念的提煉、宣灌、滲透、開發(fā)。以企業(yè)（集團(tuán)）理念體系為總綱，提煉出本單位的個(gè)性化的文化理念體系。將文化理念宣灌

到全體員工中，每一個(gè)員工都能夠熟記熟知每一條理念，領(lǐng)悟每一條理念的含義，使文化理念成為全體員工的自覺的共識(shí)。開發(fā)每一條文化理念的深刻含義，每一個(gè)員工都要提煉出自己的格言、警語、座右銘、親情寄語。通過宣灌、滲透、開發(fā)，使文化理念融匯為全體員工的共同價(jià)值觀，成為全體員工嶄新的心智模式和精神家園。

3.視覺聽覺識(shí)別系統(tǒng)的規(guī)范統(tǒng)一。設(shè)計(jì)出個(gè)性鮮明的視覺聽覺形象識(shí)別要素，有規(guī)范統(tǒng)一的企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、企業(yè)旗幟、企業(yè)之歌。嚴(yán)格執(zhí)行視覺聽覺識(shí)別系統(tǒng)的統(tǒng)一規(guī)范，全體員工都要會(huì)唱企業(yè)之歌，基本了解企業(yè)視覺識(shí)別基本要素的含義、寓意、象征意義。用強(qiáng)烈的視聽沖擊力感染熏陶員工，傳達(dá)現(xiàn)代企業(yè)的文化美感。如果公司沒有設(shè)計(jì)出統(tǒng)一的企業(yè)視覺聽覺識(shí)別系統(tǒng)，本單位應(yīng)該設(shè)計(jì)出基本要素，待公司（集團(tuán)）完成設(shè)計(jì)后與之并軌。

4.企業(yè)文化氛圍營造與文化儀式施行。通過電子屏、牌板、標(biāo)語、燈廂、匾額、音響等形式，把集團(tuán)公司以及本單位的發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)愿景、文化理念、視覺聽覺識(shí)別要素訴諸為視覺聽覺形態(tài)。員工實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一著裝。本單位的各類大型活動(dòng)及班前會(huì)議，實(shí)施統(tǒng)一的文化儀式。以此營造出濃厚的文化氛圍，形成強(qiáng)烈的文化感染力。

5.文明行為養(yǎng)成。設(shè)定出行為禁忌標(biāo)準(zhǔn)、日常行為標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)文明行為（6S行為）標(biāo)準(zhǔn)，形成符合本單位實(shí)際、符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)要求、符合行業(yè)職業(yè)崗位要求，并具有現(xiàn)代工業(yè)文明品格的員工基本行為規(guī)范?；拘袨橐?guī)范，要簡潔、明了，有特色、有針對(duì)性。依據(jù)員工基本行為規(guī)范，設(shè)定出主要大類工種的細(xì)化的工種行為規(guī)范，以及與之相對(duì)應(yīng)的養(yǎng)成要求、負(fù)責(zé)養(yǎng)成訓(xùn)練的責(zé)任人、考核辦法。開展全員性的一絲不茍的文明行為養(yǎng)成訓(xùn)練。在行為禁忌掃障、日常行為訓(xùn)練、基本行為養(yǎng)成達(dá)到習(xí)慣固化的階段性目標(biāo)后，設(shè)定行為養(yǎng)成升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并開始行為養(yǎng)成的升級(jí)訓(xùn)練。通過持久的文明行為養(yǎng)成，提高全體員工的現(xiàn)代文明行為素養(yǎng)水平。

6.環(huán)境刷新。對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，進(jìn)行無所不至的清理，決不允許出現(xiàn)黑臟亂差現(xiàn)象。按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，對(duì)生產(chǎn)車間及各個(gè)系統(tǒng)部位進(jìn)行整治性刷新，達(dá)到整潔便捷的要求，不能有破處、亂處、不合標(biāo)準(zhǔn)處。以無所不至、無處不新的環(huán)境刷新，創(chuàng)造出整潔便捷的作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境，塑造出獨(dú)特優(yōu)美的文化環(huán)境和美觀亮麗的新型企業(yè)形象。

7.構(gòu)建5E標(biāo)準(zhǔn)體系并實(shí)施七步標(biāo)準(zhǔn)化流程運(yùn)行。建立起每個(gè)人、每件事、每一處、每一物、每一時(shí)的5E實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn)體系和程序性標(biāo)準(zhǔn)體系。按照定標(biāo)－認(rèn)標(biāo)－貫標(biāo)－調(diào)標(biāo)－兌標(biāo)－對(duì)標(biāo)－升標(biāo)七步標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)管理流程運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。

8.各級(jí)干部責(zé)任體系和現(xiàn)場走動(dòng)式管理系統(tǒng)的嚴(yán)密閉環(huán)與時(shí)空閉合。建立起縱向到底、橫向到邊、縱橫交織、嚴(yán)密閉環(huán)的各級(jí)干部責(zé)任體系。建立起時(shí)空全閉合、功能全方位、應(yīng)變?nèi)旌虻母骷?jí)干部現(xiàn)場走動(dòng)式管理體系，推行并實(shí)現(xiàn)了“九定十二查、五帶五拓展”。各級(jí)干部實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格自覺的全覆蓋的走動(dòng)式管理與嚴(yán)肅認(rèn)真的履職盡責(zé)。對(duì)干部實(shí)施嚴(yán)明及時(shí)的考核激勵(lì)與獎(jiǎng)懲鞭策。

9.完善崗位作業(yè)管理系統(tǒng)。以當(dāng)日當(dāng)班作業(yè)A卡、B卡和當(dāng)月C卡為基礎(chǔ)，輔之以動(dòng)態(tài)工作項(xiàng)目執(zhí)行考核卡，建立起全員性的崗位作業(yè)管理系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)了A卡菜單13項(xiàng)，單人崗位務(wù)必單人卡，多人崗位可以是大A卡。推行了崗位的菜單式交接班。不斷充實(shí)完善，強(qiáng)化協(xié)調(diào)運(yùn)行，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，實(shí)現(xiàn)落實(shí)到現(xiàn)場、激勵(lì)到崗位的精細(xì)化的崗位作業(yè)管理和控制。

10.推行“三工”轉(zhuǎn)換與講評(píng)激勵(lì)機(jī)制。以崗位作業(yè)的勞動(dòng)績效和工作實(shí)績?yōu)橐罁?jù)，進(jìn)行全員績效排序，產(chǎn)生優(yōu)秀員工、合格員工、試用員工，建立起對(duì)全體員工的公平考核、公正轉(zhuǎn)換、公開激勵(lì)的機(jī)制。通過看板公開、公開講評(píng)等形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)全體員工的業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)準(zhǔn)確、促進(jìn)成長有力。

11.編碼、定置、標(biāo)識(shí)、看板四項(xiàng)技術(shù)的普遍應(yīng)用。實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)人、每件事、每一處、每一物、每一時(shí)的5E全編碼精細(xì)管理。所有物品實(shí)施準(zhǔn)確的定置管理。生產(chǎn)工作的作業(yè)現(xiàn)場和其它場所，做到標(biāo)識(shí)醒目齊全，看板規(guī)范完備。以四項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)環(huán)境系統(tǒng)、人機(jī)系統(tǒng)、物料系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)、工藝技術(shù)系統(tǒng)、業(yè)務(wù)流程系統(tǒng)的管理科學(xué)化、合理化、秩序化、文明化。

12.人本精細(xì)化管理模式的名稱與要點(diǎn)。本單位的人本精細(xì)化管理模式，要確定個(gè)性化鮮明的名稱。根據(jù)實(shí)際情況，要確定本單位人本精細(xì)化管理模式的要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)各種管理要素的科學(xué)組合，構(gòu)建起精細(xì)化管理的基礎(chǔ)平臺(tái)。

13.主要業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化再造及管理創(chuàng)新。對(duì)財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、安全、營銷、供應(yīng)、人力資源等業(yè)務(wù)管理流程進(jìn)行現(xiàn)狀分析，確定優(yōu)化再造的總體思路，本著由易到難、先急后緩、優(yōu)化揚(yáng)棄、漸次再造的原則，從一兩個(gè)流程的優(yōu)化再造開始，為各項(xiàng)流程的優(yōu)化再造實(shí)驗(yàn)探路，實(shí)現(xiàn)對(duì)物流、商流、信息流、工藝流、價(jià)值流、資金流、人才流等流程的優(yōu)化再造。通過持續(xù)的管理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)全部業(yè)務(wù)管理的優(yōu)化升級(jí)。

14.安全文化的系統(tǒng)推進(jìn)。確立本單位的安全目標(biāo)愿景體系和安全理念體系，扎實(shí)推進(jìn)生動(dòng)有效、豐富多彩的安全宣傳教育，營造出濃厚的安全文化氛圍，系統(tǒng)開展安全行為養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)安全文化的系統(tǒng)推進(jìn)，其中：預(yù)知預(yù)想進(jìn)入班前會(huì)，預(yù)警預(yù)防在現(xiàn)場有落實(shí)措施，危險(xiǎn)辨識(shí)安全確認(rèn)落實(shí)到涉危操作中，在涉危操作中推行了手指口述，生產(chǎn)作業(yè)推行了“三三”整理，全員化崗位描述達(dá)到千字以上，準(zhǔn)軍事化管理推行了列隊(duì)制、報(bào)告制、指揮制，完善了國標(biāo)規(guī)定的各類安全標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。

15.認(rèn)真執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合本單位實(shí)際，進(jìn)行周密周全的工作部署，持續(xù)強(qiáng)化執(zhí)行各類行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提升產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)管理精細(xì)化、技術(shù)裝備現(xiàn)代化、人員培訓(xùn)制度化，建成安全高效企業(yè)。

16.加強(qiáng)黨的建設(shè)、社會(huì)主義精神文明建設(shè)和思想政治工作。本單位要有堅(jiān)強(qiáng)的黨的組織和政工組織系統(tǒng)，有系統(tǒng)的工作思路并扎實(shí)開展工作，在黨建、精神文明建設(shè)和思想政治工作方面，要有創(chuàng)新點(diǎn)。

17.學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。學(xué)習(xí)型組織培育創(chuàng)建，要以提高全員崗位技能素質(zhì)和綜合素質(zhì)為主線，把崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)、崗位技能的提高放到首要的主要的位置，同時(shí)逐步展開綜合知識(shí)學(xué)習(xí)、心智心態(tài)改善、健康品格鑄造、系統(tǒng)思考訓(xùn)練、自我超越修煉。在培育學(xué)習(xí)理念的基礎(chǔ)上，著力培育學(xué)習(xí)機(jī)制、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力，從而提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力。要著力于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，建立團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力、反思反饋、共享互動(dòng)系統(tǒng)，拓展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力。要把學(xué)習(xí)與工作緊緊聯(lián)系起來，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為人人感受的工作內(nèi)容和生活內(nèi)容。

以上17項(xiàng)主導(dǎo)示范要素，按照如下評(píng)級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)予以評(píng)價(jià)。

企業(yè)文化主導(dǎo)示范要素評(píng)價(jià)

※ 本評(píng)價(jià)表的單項(xiàng)評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)只取三個(gè)級(jí)別中的一個(gè)；17項(xiàng)主導(dǎo)示范要素的滿分為100分；

每項(xiàng)要素細(xì)分小項(xiàng)分別計(jì)分。

※ 每項(xiàng)評(píng)價(jià)等級(jí)與評(píng)價(jià)得分由專家組集體合議后在相應(yīng)等級(jí)分?jǐn)?shù)處標(biāo)出減分?！?總得分90分至100分為優(yōu)秀，80分至89分為良好，70分至79分為一般。

※ 評(píng)價(jià)為一般的，須經(jīng)改進(jìn)復(fù)評(píng)達(dá)到優(yōu)秀或良好后，再予推薦為企業(yè)文化建設(shè)優(yōu)秀單位。

第二篇：優(yōu)秀、骨干教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

骨干、優(yōu)秀教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教育思想端正，能面向全體學(xué)生，面向?qū)W生全面發(fā)展，愛護(hù)學(xué)生。

2、有良好的師德修養(yǎng)，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，舉止言行堪為師表，師德滿意率95%以上。

3、有系統(tǒng)扎實(shí)的教學(xué)理論，學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能通過各種有意義的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德，教育教學(xué)效果好，班級(jí)管理形成自己的特色，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)年的前面。至少被評(píng)為“校三好班級(jí)”。

4、有較強(qiáng)的教育科研能力，每學(xué)年能撰寫與發(fā)表具有一定指導(dǎo)意義的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告、論文。在教育教學(xué)改革、教材教法研究方面有一定造詣，承擔(dān)的校改項(xiàng)目或科研課題有計(jì)劃，有過程，有階段總結(jié)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。

5、備課能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)靈活的處理教材；上課能夠運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，做到重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，精講多練，省時(shí)高效；教學(xué)生動(dòng)有趣、針對(duì)性強(qiáng)；能熟練地應(yīng)對(duì)課堂中生成的各種問題，課堂教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格；教學(xué)成績突出；課堂教學(xué)達(dá)到區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課以上的水平，課堂能隨時(shí)向全體教師開放；能獨(dú)立承擔(dān)公開課、研究課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)任務(wù)，課堂可全天開放，是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵。

6、有較強(qiáng)的科技意識(shí)能掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段和教學(xué)媒體。

7、能充分發(fā)揮輻射作用，能承擔(dān)師帶徒的任務(wù)，能在教育教學(xué)各方面培養(yǎng)年輕教師促使其盡快成長，能對(duì)一般教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論的指導(dǎo)講座；能獨(dú)立承擔(dān)各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)；能承擔(dān)一個(gè)年級(jí)的學(xué)科教學(xué)組織管理任務(wù)。

第三篇：優(yōu)秀小學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀小學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

總標(biāo)準(zhǔn)：

1、在學(xué)校是一名好學(xué)生：學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、尊師愛生、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、助人為樂、心理健康、勤儉節(jié)約、全面發(fā)展、學(xué)有特長、能夠模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，操行評(píng)定優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、體育成績合格。

2、在家里是一名好孩子：孝敬父母、生活自理、和睦鄰里、尊老愛幼、勤儉節(jié)約、熱心公益、遵守秩序、做文明社區(qū)的小主人、父母省心、鄰里稱贊。

3、在社會(huì)上是一名好少年：熱愛社會(huì)主義祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、道德品質(zhì)優(yōu)良、遵紀(jì)守法、文明禮貌、誠實(shí)守信、愛護(hù)公物、講究公德、保護(hù)環(huán)境、助人為樂、伸張正義、積極參加有益活動(dòng)。

具體標(biāo)準(zhǔn)：

（一）在校做個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

1、思想品德好，能認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。思想品德、行為表現(xiàn)在校是榜樣。在學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，是學(xué)生中的先進(jìn)分子，操行等第為優(yōu)秀。

2、學(xué)習(xí)成績好，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，各科成績優(yōu)秀。

3、鍛煉身體好，認(rèn)真上好體育課，認(rèn)真做好廣播操和眼保健操。積極參加課外體育活動(dòng)與體質(zhì)健康訓(xùn)練，體育成績優(yōu)秀。講究衛(wèi)生，保護(hù)視力，身體素質(zhì)較好。

（二）在家做個(gè)勤儉、能干、有禮貌、講道理的好孩子。l、禮貌方面：孝敬父母，聽從父母和長輩教導(dǎo)，不任性，能關(guān)心父母健康，能禮貌待客。

2、勞動(dòng)方面：積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。主動(dòng)幫助父母親干活，自己的事情自己做，每天不少于半小時(shí)家務(wù)勞動(dòng)。

3、習(xí)慣方面：有良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)家庭錢財(cái)，注意節(jié)儉，不挑吃穿、不亂花錢，按時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)休息，業(yè)余生活豐富多采，不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)。

（三）在社會(huì)上做個(gè)遵守公共秩序、遵守維護(hù)社會(huì)公德的好少年。

l、遵守公共秩序好：自覺遵守交通規(guī)則和公共秩序，在公共場所是個(gè)文明的小顧客、小乘客、小觀眾、小游客。

2、遵守和維護(hù)社會(huì)公德好：富有愛心、樂于助人 ；尊重他人，主動(dòng)幫助有困難的人，積極參加力所能及的公益勞動(dòng)；遇到壞人壞事能機(jī)智地報(bào)警。愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)有益的動(dòng)物，保護(hù)文物，愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木。

3、遵紀(jì)守法好：遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、錄像廳、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所。

第四篇：優(yōu)秀班主任評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀班主任評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

一、思想進(jìn)步，自覺遵守《小學(xué)教師職業(yè)道德》、班主任工作職責(zé)，服從學(xué)校的工作安排，及時(shí)完成學(xué)校布置的任務(wù)。工作有計(jì)劃、有目的、有活動(dòng)形式、有總結(jié)等。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的時(shí)代新人。

三、所帶的班級(jí)有良好的班風(fēng)，健全干部隊(duì)伍，并能積極地開展班級(jí)活動(dòng)，形成一個(gè)尊師守紀(jì)、文明有禮、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的班級(jí)集體。

四、加強(qiáng)學(xué)生的日常安全教育，組織學(xué)生開展有意義的課間活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)無安全事故發(fā)生。

五、熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康，積極組織與指導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)校外開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

六、認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的情操。

七、主動(dòng)熱情與科任老師聯(lián)系，了解與研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的智商與情商，努力做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

八、教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，保護(hù)校園環(huán)境、教室環(huán)境，班級(jí)公共財(cái)物保護(hù)好，班容班貌、衛(wèi)生好。

九、培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，以良好的精神面貌參與到學(xué)習(xí)、生活中，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校各種常規(guī)評(píng)比工作，課間活動(dòng)、兩操紀(jì)律優(yōu)良，形成健康向上的班風(fēng)。

十、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)有道德、講誠信、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛公物、有文明、懂禮貌的小學(xué)生。

十一、主題班會(huì)有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容、有總結(jié)。形式新穎，貼近學(xué)生，能充分發(fā)揮學(xué)生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。抓住有利的教育契機(jī)，有針對(duì)性的開展德育、班、隊(duì)主題活動(dòng)。

十二、切實(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的思想工作，堅(jiān)持“曉之以理，動(dòng)之以情”的正確教育，耐心說服的方法，努力配合家長做好家校聯(lián)系工作，共同配合搞好學(xué)生的思想道德教育、誠信教育、心理健康教育，與家長密切聯(lián)系，積極架設(shè)好家校的教育橋梁，受到家長的好評(píng)。

十三、一學(xué)年內(nèi)所擔(dān)任的班級(jí)至少要有一次被評(píng)為“文明班級(jí)”。

苜蓿臺(tái)子小學(xué)

苜蓿臺(tái)子小學(xué)

優(yōu)秀班主任評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第五篇：單位評(píng)價(jià)

單位評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

自我評(píng)價(jià)

第一篇

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。經(jīng)過這段時(shí)間的磨礪,我明白了一些以前不明白的道理,懂得了一些以前不懂得真知。

一:掙錢的辛苦

二:人際關(guān)系（處理人際關(guān)系）

發(fā)展好人際關(guān)系，在遇到困難時(shí)虛心請(qǐng)教他人。

三 :自強(qiáng)自立（學(xué)會(huì)了獨(dú)立）

俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐(理論實(shí)踐相結(jié)合)

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找

工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六:專業(yè)的重要性（很好利用自己的專業(yè)知識(shí)）

選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

實(shí)習(xí)報(bào)告

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，陽光毒辣，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武

裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面

實(shí)習(xí)日記

1作為學(xué)習(xí)了差不多三年會(huì)計(jì)的我們，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。2以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。3 其次，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

5會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，再過一個(gè)多月，我們還需走進(jìn)校園繼續(xù)學(xué)習(xí)，想想自己以后大學(xué)的生活，有許多問題值得我思考，在這個(gè)萬物茂盛的季節(jié)，伴隨著火紅的太陽，燃燒激情，去追逐我的夢(mèng)

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝隆華包裝有限公司提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。