第一篇：縣委辦開展作風(fēng)建設(shè)年方案

中共縣委辦公室

開展作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案

根據(jù)《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的決定》（黔黨發(fā)?2010?14號(hào)）、《中共銅仁地委、銅仁地區(qū)行署關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的決定》（黨發(fā)?2010?14號(hào)）和《中共縣委、縣人民政府關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的決定》（黨發(fā)?2010?號(hào)）要求，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、總體要求和工作目標(biāo)

（一）總體要求

緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、服務(wù)基層、推動(dòng)跨越”主題，按照建設(shè)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、廉潔”領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，以推動(dòng)加快發(fā)展為目標(biāo)，以干部群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以治庸治懶、提能增效、狠抓落實(shí)為重點(diǎn)，深入整治作風(fēng)建設(shè)方面的突出問(wèn)題，進(jìn)一步倡導(dǎo)高效廉潔、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立機(jī)關(guān)為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，通過(guò)抓黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快發(fā)展提供良好的作風(fēng)保證。

（二）工作目標(biāo)

通過(guò)大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，有針對(duì)性地解決當(dāng)前機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題，努力達(dá)到以下目標(biāo)要求：

1、增強(qiáng)加快發(fā)展意識(shí)。牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，不斷增強(qiáng)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想、心思、力量集中到發(fā)展上來(lái)，主動(dòng)為發(fā)展謀思路、出對(duì)策、強(qiáng)服務(wù)。

2、提高機(jī)關(guān)效能效率。大力推進(jìn)機(jī)關(guān)職能轉(zhuǎn)變和效能建設(shè)，盡力為發(fā)展“簡(jiǎn)政、放權(quán)、讓利、開綠燈、出政策”，努力達(dá)到行政干預(yù)最少、服務(wù)質(zhì)量最優(yōu)、發(fā)展環(huán)境最好，辦事提速、增效，服務(wù)求好、創(chuàng)優(yōu)。

3、切實(shí)服務(wù)基層和群眾。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，健全和創(chuàng)新聯(lián)系群眾的制度和方式，完善便民措施，兌現(xiàn)服務(wù)承諾，為基層和群眾創(chuàng)造高效快捷的辦事環(huán)境，服務(wù)基層和群眾的本領(lǐng)和水平進(jìn)一步提高。

4、有效解決突出問(wèn)題。全面履行機(jī)關(guān)職責(zé)職能，著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面的突出問(wèn)題，大力提升領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際履職能力，機(jī)關(guān)作風(fēng)、服務(wù)和效能的滿意度有新的提高。

5、促進(jìn)發(fā)展成效明顯。緊緊圍繞服務(wù)加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，制定發(fā)展措施，破解發(fā)展難題，形成干事創(chuàng)業(yè)、增比進(jìn)位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。

二、主要工作任務(wù)

（一）著力強(qiáng)化教育管理，提高服務(wù)發(fā)展自覺(jué)性。

1、從2010年12月下旬開始，要在干部中開展單位職能職責(zé)和個(gè)人崗位職責(zé)的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步明確本單位服務(wù)和推動(dòng)發(fā)展的職責(zé)任務(wù)，提高履職盡責(zé)的自覺(jué)性。

2、從2010年12月下旬開始，要對(duì)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行履行工作職責(zé)和遵守工作紀(jì)律教育。

3、從2011年1月起，每月都要對(duì)干部履職情況、辦事效率、服務(wù)態(tài)度進(jìn)行總結(jié)講評(píng)，分析存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。

（二）著力找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，明確作風(fēng)建設(shè)的突破口。

1、2010年12月下旬至2011年1月，要采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開征求意見(jiàn)會(huì)、網(wǎng)上征求意見(jiàn)、個(gè)別訪談服務(wù)對(duì)象等方式，主動(dòng)查找在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方式、服務(wù)時(shí)限、服務(wù)流程等方面存在的問(wèn)題和意見(jiàn)。

2、要設(shè)立和公布投訴舉報(bào)電話，每周對(duì)服務(wù)對(duì)象反映的作風(fēng)方面問(wèn)題進(jìn)行一次梳理匯總。

3、對(duì)基層單位和群眾提出的意見(jiàn)建議及時(shí)進(jìn)行梳理歸納和分析研究，分輕重緩急建立工作臺(tái)賬，明確解決的辦法、措施、時(shí)限和責(zé)任人。

（三）著力解決突出問(wèn)題，切實(shí)為基層、群眾辦實(shí)事。

1、把深入開展“四幫四促”（即幫助學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神、促進(jìn)思想統(tǒng)一，幫助理清發(fā)展思路、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，幫助解決實(shí)際問(wèn)題、促進(jìn)增比進(jìn)位，幫助化解矛盾糾紛、促進(jìn)和諧穩(wěn)定）作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、做好新形勢(shì)下群眾工作的一項(xiàng)重大措施，教育和引導(dǎo)廣大干部迅速行動(dòng)，立即撲下身子，深入加快發(fā)展和服務(wù)群眾第一線，幫助基層和群眾辦實(shí)事、排憂解難。

2、要建立完善工作責(zé)任追究制度，對(duì)辦事推拖扯轉(zhuǎn)、吃拿卡要、不作為亂作為、工作不在狀態(tài)等情況，根據(jù)情節(jié)輕重，采取批評(píng)教育、限期改正、誡勉談話、調(diào)整工作崗位、免職等方式，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3、要建立對(duì)地方、企業(yè)、項(xiàng)目等服務(wù)對(duì)象的定點(diǎn)服務(wù)制度，明確定點(diǎn)服務(wù)責(zé)任，項(xiàng)目不落地不脫鉤，問(wèn)題不解決不撒手。

4、要按照職能職責(zé)，對(duì)地方、企業(yè)等基層單位反映的困難和問(wèn)題，積極主動(dòng)加以解決，辦一些基層和群眾急需解決的實(shí)事。對(duì)不認(rèn)真辦理和解決問(wèn)題，基層和群眾不滿意的，要追究責(zé)任。

（四）著力提高效能效率，為加快發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。

1、要結(jié)合本單位“十二五”期間工作目標(biāo)特別是2011年度工作目標(biāo)任務(wù)，建立服務(wù)重大產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目專項(xiàng)工作制度，做到手續(xù)齊全立刻辦、時(shí)間緊迫加班辦、情況不熟幫助辦、有利發(fā)展積極辦，積極創(chuàng)造條件，盡最大可能為地方和企業(yè)提供便利。

2、每季度對(duì)自身服務(wù)發(fā)展、解決問(wèn)題的情況進(jìn)行自查，認(rèn)真分析存在問(wèn)題原因，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、造成重大損失和惡劣社會(huì)影響的，要進(jìn)行組織處理。

三、主要工作措施

（一）實(shí)行公開辦事和公開承諾。

1、要建立公開辦事制度，明確辦事內(nèi)容、辦理責(zé)任和辦結(jié)時(shí)限，增強(qiáng)辦事透明度，提高辦事效率。

2、要進(jìn)一步細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部職能職責(zé)，單位和個(gè)人都要梳理提出轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率的具體工作事項(xiàng)和措施，并在一定范圍內(nèi)作出公開承諾，接受服務(wù)對(duì)象和人民群眾監(jiān)督。

3、公開承諾事項(xiàng)要通過(guò)適當(dāng)方式向本單位和社會(huì)公布。每個(gè)季度，對(duì)承諾辦理的實(shí)事和辦理結(jié)果，要進(jìn)行公布。

（二）開展作風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議。

1、2011年4月、10月，縣

委辦將根據(jù)作風(fēng)建設(shè)年的主要任務(wù)，對(duì)干部職工的作風(fēng)建設(shè)情況，進(jìn)行一次民主評(píng)議。

2、對(duì)評(píng)議結(jié)果和收集到的意見(jiàn)建議反饋評(píng)議對(duì)象，并提出整改要求。

（三）開展作風(fēng)建設(shè)滿意度民意調(diào)查。

1、2011年6月，采取隨機(jī)抽樣發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表的方式對(duì)各科室進(jìn)行測(cè)評(píng)。

2、2011年12月，委托第三方，通過(guò)電話了解、入戶調(diào)查等方式，開展一次作風(fēng)建設(shè)群眾滿意度民意調(diào)查。調(diào)查指標(biāo)主要包括機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況，重點(diǎn)了解服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展情況等。

3、對(duì)滿意度調(diào)查排名靠后的科室，該科室負(fù)責(zé)人要在有關(guān)會(huì)議上作出說(shuō)明，并作出整改的公開承諾；組織部門要進(jìn)行重點(diǎn)分析研究，提出組織處理的建議。

（四）加強(qiáng)督促檢查和責(zé)任追究。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組將通過(guò)聽取匯報(bào)、交流座談、調(diào)研了解、深入基層指導(dǎo)工作等方式，加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督檢查。

2、組建督導(dǎo)組，有針對(duì)性地開展督查工作。督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋被督查單位。凡要求整改的問(wèn)題，有關(guān)單位半月內(nèi)必須上報(bào)整改方案，兩月內(nèi)必須上報(bào)整改情況。并對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤督查。對(duì)整改不力或弄虛作假的，追究相關(guān)人員責(zé)任。

（五）努力“創(chuàng)三高爭(zhēng)三優(yōu)”。

1、緊密結(jié)合正在開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要努力創(chuàng)高質(zhì)量服務(wù)、創(chuàng)高效率服務(wù)、創(chuàng)高水平服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位、爭(zhēng)做優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵、爭(zhēng)抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目。

2、要建立評(píng)比排位機(jī)制，采取網(wǎng)上評(píng)比、群眾評(píng)議、設(shè)立監(jiān)督電話、明查暗訪等方式，定期對(duì)作風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行綜合評(píng)比，區(qū)分高低、排出位次，并予以公布。

3、把作風(fēng)建設(shè)情況作為考核評(píng)價(jià)干部職工的一項(xiàng)重要依據(jù)，排名靠前的，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；排名靠后的，取消年度評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)資格，責(zé)令認(rèn)真整改并予以通報(bào)批評(píng)；連續(xù)排名靠后及位次倒退的，要查明原因，追究責(zé)任。

第二篇：開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

南河店鎮(zhèn)回族學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年

活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè)，按照縣委、縣政府、縣教體局的統(tǒng)一部署，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，根據(jù)我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，仔細(xì)查找我校在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，認(rèn)真制定措施，開展集中整頓。通過(guò)作風(fēng)建設(shè)，使全校教職工工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進(jìn)黨風(fēng)、政會(huì)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，為實(shí)現(xiàn)2017年全年工作目標(biāo)提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，學(xué)校決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：楊立清

副組長(zhǎng)：李榮幸 張峰 黃天軍

成員：李闖仁 段海洋 王寵各級(jí)段長(zhǎng)

三、目標(biāo)任務(wù)

將“作風(fēng)建設(shè)年”同第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同全縣“工作作風(fēng)大整頓，工作效能大提升”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)優(yōu)化管理促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)作風(fēng)建設(shè)，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部、教師隊(duì)伍提高對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)重要意義的認(rèn)識(shí)，全面推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。努力建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛(ài)生的教師隊(duì)伍。

四、具體措施

（一）大力弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)

1．建立集體學(xué)習(xí)制度。學(xué)校和各專業(yè)團(tuán)隊(duì)要組織教職員工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法規(guī)文件以及優(yōu)秀模范教師事跡，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)交流，引導(dǎo)教師自覺(jué)規(guī)范教學(xué)行為。

2．建立學(xué)習(xí)考核制度。整個(gè)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有時(shí)間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)學(xué)習(xí)情況采取不定期抽查，作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。

（二）大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，全力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。

1．開展“四是”主題教育。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛牌上崗，同時(shí)深入開展“加快學(xué)校的改革與發(fā)展是我的第一職責(zé)，真心實(shí)意為民是我的第一承諾，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力是我的工作目標(biāo)，拖拉推諉是我的嚴(yán)重失職”為主要內(nèi)容的“四是”主題教育。

2．要服從大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會(huì)神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護(hù)團(tuán)結(jié)，坦誠(chéng)相處，互相尊重，互諒互幫，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。要牢固樹立公仆意識(shí)，以身作則、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工做好各項(xiàng)工作。

（三）大力弘揚(yáng)干事興業(yè)的風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。

1．要忠實(shí)的履行職責(zé)。全體教職員工要樹立勤奮務(wù)實(shí)不甘落后的意識(shí)、勇于奉獻(xiàn)的意識(shí)、追求完善的意識(shí)，備好課、上好課、育好人，多招生，多培訓(xùn)，廣開渠，勤服務(wù)，嚴(yán)管理。

2．嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，執(zhí)行辦公室禁令，不做違背師德的事，做到“八個(gè)嚴(yán)禁”和“六個(gè)禁止”。

“八個(gè)嚴(yán)禁”：

1）嚴(yán)禁上班時(shí)間從事與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。如玩網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、炒股、看影視等。

2）嚴(yán)禁上班時(shí)間在娛樂(lè)場(chǎng)所從事唱歌、跳舞、喝茶、打牌、洗腳、按摩等娛樂(lè)休閑活動(dòng)。

3）嚴(yán)禁上班時(shí)間未經(jīng)批準(zhǔn)缺崗、離崗。

4）嚴(yán)禁值班人員不遵守值班制度，缺崗、離崗。

5）嚴(yán)禁參加全縣性會(huì)議和全校性會(huì)議未經(jīng)批準(zhǔn)缺席。

6）嚴(yán)禁對(duì)屬于職責(zé)范圍內(nèi)的事推諉扯皮，不落實(shí)首問(wèn)首辦責(zé)任制。

7）嚴(yán)禁工作日和公務(wù)期間中餐飲酒。

8）嚴(yán)禁私駕公車，公務(wù)車不得?？啃蓍e娛樂(lè)場(chǎng)所。

“六個(gè)禁止”：

1）禁止教師從事有償家教、私自外出兼課辦班；

2）禁止教師譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生以及用粗魯?shù)难孕袑?duì)待家長(zhǎng)；

3）禁止向?qū)W生推銷、變相推銷教輔資料或其它商品；

4）禁止接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私行為。

5）禁止招生考試和其它有關(guān)對(duì)外活動(dòng)中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

6）禁止向有關(guān)高校賣生源。

（四）大力弘揚(yáng)清廉高雅的風(fēng)氣，著力加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)。

1．重儀表。做到舉止文明，言語(yǔ)規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。

2．講操守。追求健康的情趣，注重生活的細(xì)枝末節(jié)；模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權(quán)力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。

3．求節(jié)儉。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約傳統(tǒng)；反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，反對(duì)“四風(fēng)”。

4．守清廉。堅(jiān)決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng)，不利用職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長(zhǎng)。

（五）著力解決熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，全面推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。

1．切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要建立激勵(lì)機(jī)制，樹立典型，推出標(biāo)兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。要加大監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制。

2．抓常規(guī)、捉養(yǎng)成、正學(xué)風(fēng)。要通過(guò)抓學(xué)生的常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。要通過(guò)抓課堂教學(xué)改革來(lái)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。

3．繼續(xù)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開。進(jìn)一步完善健全財(cái)務(wù)管理、接待、工程招標(biāo)和物品采購(gòu)制度；完善校務(wù)公開制度，對(duì)涉及學(xué)校重大決策，收費(fèi)、學(xué)生資助、考核獎(jiǎng)懲、人事管理、財(cái)務(wù)支出、物品采購(gòu)等，及時(shí)向教職工公開。

4．進(jìn)一步完善民主集中制。加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，明確分工負(fù)責(zé)，完善約束機(jī)制和督察機(jī)制。

五、方法和步驟

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年分宣傳教育，查提剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個(gè)階段。把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范管理貫穿全過(guò)程，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改。

第一階段：宣傳教育階段校（3月份）

1．召開動(dòng)員會(huì)

2．開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

第二階段：查提剖析階段（4月份）

1．廣泛征求意見(jiàn)

2．開展“四查四看”活動(dòng)。一查學(xué)校的重大決策和措施的落實(shí)情況，看是否存在有令不行、有禁不止；二查學(xué)校管理制度執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強(qiáng)問(wèn)題；三查校務(wù)公開情況，看是否存在信息公開不暢問(wèn)題；四查教職工與學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，看師生對(duì)學(xué)校工作和教育教學(xué)工作是否滿意。

3．開好專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)

第三階段：整改鞏固階段（5月份）

1．認(rèn)真進(jìn)行整改。要針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出具體整改意見(jiàn)，明確整改措施，建立整改臺(tái)賬，明確責(zé)任，限時(shí)整改。大力推行“五辦”作風(fēng)：對(duì)亟待解決的問(wèn)題，要“立即辦”，對(duì)突出問(wèn)題，要“主動(dòng)辦”，對(duì)難解決的問(wèn)題，要“分步辦”；對(duì)需要多部門協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，要“督促辦”；對(duì)政策性強(qiáng)、兼顧各方利益的問(wèn)題，要“公開辦”。

2.進(jìn)一步鞏固整改成果。要通過(guò)制度建設(shè)和規(guī)范管理行為、教學(xué)行為，進(jìn)一步鞏固整改成果。

第四階段：總結(jié)表彰（6、7月份）

1．認(rèn)真做好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的總結(jié)。

2．表彰先進(jìn)、樹立典型。

第三篇：關(guān)于開展2018年作風(fēng)效能建設(shè)年方案

關(guān)于開展XXXX年“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

公司所屬部門：

為貫徹落實(shí)XXXX關(guān)于開展”作風(fēng)效能建設(shè)年”的工作部署和要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，推動(dòng)干部職工以飽滿的熱情、過(guò)硬的作風(fēng)，凝神聚力謀發(fā)展、抓落實(shí)，更好地推動(dòng)公司全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)就XXXX年公司作風(fēng)效能建設(shè)工作提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹總書記系列重要講話精神，以“講紀(jì)律、強(qiáng)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”為主題，堅(jiān)持激勵(lì)和懲戒相結(jié)合，大力加強(qiáng)公司作風(fēng)建設(shè)，著力解決作風(fēng)紀(jì)律渙散、精神狀態(tài)不佳、工作效能低下等方面存在的突出問(wèn)題，強(qiáng)化崗位責(zé)任，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)熱情，按照“務(wù)實(shí)、求實(shí)、落實(shí)”的要求，加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)全面加強(qiáng)公司作風(fēng)和效能建設(shè)，進(jìn)一步嚴(yán)格工作紀(jì)律，加大監(jiān)督考評(píng)，從嚴(yán)問(wèn)責(zé)獎(jiǎng)懲，打一場(chǎng)作風(fēng)效能建設(shè)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)精神狀態(tài)更好、辦事效率更高、服務(wù)發(fā)展更優(yōu)、人民群眾更滿意的目標(biāo)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以公司總經(jīng)理任組長(zhǎng)，副總經(jīng)理任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由公司行政副總兼任辦公室主任，主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排、統(tǒng)籌推進(jìn)、監(jiān)督檢查和考核問(wèn)責(zé)等日常事務(wù)。

四、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段（2017年3月初）

召開動(dòng)員大會(huì)，組織干部職工學(xué)習(xí)中央和省、市、作風(fēng)建設(shè)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，形成合力。進(jìn)一步明確開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體要求、方法步驟和工作重點(diǎn)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面，切實(shí)增強(qiáng)參與“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。各部門于3月上旬將活動(dòng)方案和動(dòng)員大會(huì)精神傳達(dá)到全體干部職工。

（二）、查擺問(wèn)題階段（2017年3月中旬至4月）認(rèn)真對(duì)照“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動(dòng)的目標(biāo)要求，堅(jiān)持多管齊下，查找和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一是自己找，各部門深入查擺自身存在的問(wèn)題和差距，自曬短板，找出原因；二是互相提，部門之間、干部職工之間通過(guò)會(huì)議、座談、問(wèn)卷調(diào)查等方式，廣泛收集意見(jiàn)，互相征求建議；三是公司查，公司結(jié)合收集掌握的情況，認(rèn)真查找公司在作風(fēng)紀(jì)律執(zhí)行、工作績(jī)效管理、制度建設(shè)落實(shí)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，查找公司干部職工在思想素質(zhì)、執(zhí)行能力、工作效率、服務(wù)質(zhì)量、遵守紀(jì)律等方面的存在的問(wèn)題與不足。有針對(duì)性地制定《職工獎(jiǎng)懲管理辦法》，完善《請(qǐng)銷假考勤管理規(guī)定》等各類作風(fēng)效能制度，并通過(guò)職代會(huì)、日常工作會(huì)議等渠道廣泛宣傳，營(yíng)造聲勢(shì)，形成開展加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)的良好氛圍。

（三）、集中整改階段（2017年5月至8月）對(duì)查擺出的問(wèn)題，逐個(gè)進(jìn)行深入研究，認(rèn)真落實(shí)整改措施，明確整改目標(biāo)。各部門要根據(jù)實(shí)施的方案和實(shí)行制度，采取有力措施，集中力量進(jìn)行整改。要圍繞企業(yè)中心工作，建立健全各項(xiàng)管理規(guī)定，真正實(shí)現(xiàn)以制度規(guī)范行為，以制度管人管事。要進(jìn)一步規(guī)范工作程序，堵塞管理漏洞，建立完善崗位責(zé)任、責(zé)任追究，完善工作運(yùn)行機(jī)制，從而轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。要廣泛宣傳改進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，注重反面典型教育，加強(qiáng)干部職工道德思想教育，通過(guò)各類交流談心活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神面貌。公司職能科室要嚴(yán)格督促檢查，經(jīng)常性開展明察暗查，要發(fā)揮好投訴窗口的作用，做到有訴必應(yīng)，逐步健全和完善日常性督查工作機(jī)制。

（四）、鞏固提高階段（2017年9月至11月）公司將總結(jié)前階段活動(dòng)做法、成效和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開展一次“回頭看”活動(dòng)，重點(diǎn)檢查各部門突出問(wèn)題的整治、整改措施的落實(shí)、規(guī)章制度的建立健全和貫徹執(zhí)行情況，抓好薄弱環(huán)節(jié)的查漏補(bǔ)缺和深化完善工作，形成長(zhǎng)效機(jī)制。積極探索作風(fēng)效能建設(shè)的新途徑，推動(dòng)公司作風(fēng)效能建設(shè)經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。

（五）、總結(jié)考核階段（2017年12月）

各部門要認(rèn)真做好活動(dòng)開展的工作總結(jié)，公司作風(fēng)效能建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將按照XX要求，制定檢查考核方案，將作風(fēng)效能建設(shè)納入公司目標(biāo)任務(wù)考核當(dāng)中，考核結(jié)果將作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處的重要依據(jù)。以考核促轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步推進(jìn)公司作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，效能大為提升。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。對(duì)公司作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)，要形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)抓，部門領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作局面。公司黨員干部要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)效能建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，作好表率，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，形成上行下效的良好效應(yīng)。

（二）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。采取有效措施，創(chuàng)新方式方法，拓展宣傳渠道，大力宣傳公司作風(fēng)效能建設(shè)的新動(dòng)態(tài)、新舉措、新成效，樹立公司作風(fēng)效能建設(shè)的先進(jìn)典型，讓大家學(xué)有榜樣、追有目標(biāo)、趕有動(dòng)力；對(duì)明知故犯、造成不良影響的反面典型，要適時(shí)予以曝光，發(fā)揮警示教育作用，努力營(yíng)造人人講作風(fēng)效能、處處抓作風(fēng)效能、事事創(chuàng)作風(fēng)效能的濃厚氛圍。

（三）力求實(shí)效，加強(qiáng)監(jiān)督。公司作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要通過(guò)各種形式，加強(qiáng)對(duì)各部門“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動(dòng)開展情況的監(jiān)督檢查，確保工作落到實(shí)處，對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)，作風(fēng)不正，紀(jì)律不嚴(yán)，形象不良的干部職工，將實(shí)行責(zé)任追究，促使活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

XXXXX單位/公司

XXXX年XX月XX日

第四篇：中學(xué)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案.doc

***中學(xué)開展“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)肥西縣2012年“作風(fēng)建設(shè)提升年”會(huì)議精神，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境，全面加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，著力解決當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問(wèn)題，切實(shí)破解影響我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素，為扎實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)縣教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制定實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大、十七屆五中六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和國(guó)家、省、市、縣教育工作會(huì)議精神，圍繞“講大局、強(qiáng)責(zé)任、提能力、抓落實(shí)”主題，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課程改革，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖。大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人等良好風(fēng)氣，以增強(qiáng)履職盡責(zé)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)；以學(xué)?，F(xiàn)行工作現(xiàn)存的問(wèn)題為著力點(diǎn)，以師生反映的突出問(wèn)題為突破口，有效整頓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，解決辦學(xué)中遇到的各種困難，努力辦人民滿意的教育。

二、現(xiàn)狀分析

1.校風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題：有的師生集體觀念不強(qiáng)，整體意識(shí)差，個(gè)人主義嚴(yán)重等問(wèn)題。

2.教師教風(fēng)存在的主要問(wèn)題：一少部分教師出現(xiàn)了敬業(yè)精神差，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，不執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，不以工作大局為重，不遵守作息時(shí)間，個(gè)別人在工作時(shí)間干與工作無(wú)關(guān)的事情，不求進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，敷衍塞責(zé)，消極懈怠，出勤不出力，只要組織照顧不要組織紀(jì)律，工作責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)，影響全局性、整體性工作的不良現(xiàn)象。還有的極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生；不及時(shí)批改作業(yè)，向?qū)W生亂推學(xué)習(xí)資料。

3.學(xué)生學(xué)風(fēng)存在的主要問(wèn)題：學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差；文明禮儀行為不強(qiáng)，家校溝通不及時(shí)的問(wèn)題。

4.管理作風(fēng)存在的主要問(wèn)題：對(duì)學(xué)校布置的工作落實(shí)不力，不以身作責(zé)，管理無(wú)原則，管理無(wú)方法，工作不主動(dòng)，工作效率不高，拖拉推諉，怕得罪人，怕?lián)?zé)任。遇到問(wèn)題上推，進(jìn)取精神不強(qiáng)，推一推，動(dòng)一動(dòng)。缺乏學(xué)習(xí)，不會(huì)管理，無(wú)管理一招鮮，無(wú)創(chuàng)新能力，墨守成規(guī)，瞻前顧后，見(jiàn)利行事的不良風(fēng)氣。

三、活動(dòng)內(nèi)容

作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)以“三整頓、三強(qiáng)化、三提升”為主要內(nèi)容。

（一）整頓教風(fēng)，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升師德水平

1、強(qiáng)化思想作風(fēng)建設(shè)，提升師德水平。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，政策文獻(xiàn)；大力宣傳，營(yíng)造教書育人，為人師表的良好氛圍；將師德水平納入教師績(jī)效考核，與職稱評(píng)定和評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。

2、整頓懶散松弛，不講質(zhì)量，不求進(jìn)取的教學(xué)風(fēng)氣，采取有效措施形成熱愛(ài)本職工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)的教風(fēng)。

3、講學(xué)習(xí)，講正氣，鼓勵(lì)教職工修德礪品的同時(shí)，積極鉆研業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、嚴(yán)明工作紀(jì)律，杜絕曠工、遲到、早退、隨意請(qǐng)假調(diào)課現(xiàn)象；嚴(yán)格執(zhí)行“五禁三控”；杜絕違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的一切行為。形成扎實(shí)穩(wěn)重，追求進(jìn)步的工作作風(fēng)。

（二）整頓學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生管理，提升辦學(xué)水平。

1、整頓厭學(xué)的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生管理，努力培養(yǎng)知榮明恥，樂(lè)觀向上，熱愛(ài)專業(yè)，勤奮好學(xué)的學(xué)生，提升辦學(xué)水平。

2、加強(qiáng)學(xué)生的德育和法紀(jì)教育，以安全文明創(chuàng)建為抓手，不斷提高學(xué)生政治思想素質(zhì)，建設(shè)和諧校園。

3、育人為本，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。以一日常規(guī)教育和各種活動(dòng)的開展為載體，讓學(xué)生既成人又成才。

（三）整頓校風(fēng)，強(qiáng)化依法治校，提升工作效率

1、整頓一團(tuán)和氣，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)的校園風(fēng)氣，形成務(wù)實(shí)向上，積極進(jìn)取，敬業(yè)樂(lè)群，遵紀(jì)守法，崇尚實(shí)踐的校風(fēng)。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校，依法執(zhí)教。

3、加強(qiáng)校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開，增強(qiáng)行政透明度，民主決策，充分調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校管理的積極性，全員管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

4、加強(qiáng)后勤管理，提倡節(jié)約教育，杜絕浪費(fèi)，提升學(xué)校工作辦事效率。

四、方法步驟

按縣教育局的統(tǒng)一要求，“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)從2月份開始，7月份結(jié)束，活動(dòng)分為四個(gè)階段

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月）

學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，制訂學(xué)校實(shí)施辦法。召開教職工大會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

（二）對(duì)照檢查階段（3月—4月）

1、組織教職工參加縣局和本校的“教育大討論”，參加合肥市教育局3月份的“師德建設(shè)月”活動(dòng)；

2、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，發(fā)動(dòng)全體教職工查擺問(wèn)題，并收集整理，通過(guò)分析歸納，形成學(xué)校自查報(bào)告；針對(duì)存在的問(wèn)題，采取整改措施，形成學(xué)校的整改方案；

3、上報(bào)縣局我校的自查報(bào)告和整改方案。

（三）整改提高階段（5月—6月）

1、在自查自糾的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)整改措施，重點(diǎn)解決影響學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問(wèn)題。注重實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。

2、整改過(guò)程中，注意工作資料的收集整理。

（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段（7月）

完善資料，認(rèn)真做好總結(jié)工作，并提出進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)的工作意見(jiàn)和措施。

五、措施保障

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各處室分工負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)順利開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

******

（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍。利用各種會(huì)議、廣播站、校報(bào)、宣傳欄等多種形式宣傳活動(dòng)意義和內(nèi)容，營(yíng)造全員參與，共同提高的良好氛圍。

（三）形成工作機(jī)制。建立周活動(dòng)，月檢查和有活動(dòng)有檢查等工作機(jī)制。各項(xiàng)工作必須有計(jì)劃、有過(guò)程記錄、有總結(jié)，務(wù)求完整和實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。

（四）努力做到統(tǒng)籌兼顧。調(diào)動(dòng)全校人力、物力和財(cái)力，做好“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)與當(dāng)前工作、市局“師德建設(shè)月”、全校教育教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)校發(fā)展等等方面的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，全面推進(jìn)。

*****初級(jí)中學(xué)

二〇一二年二月二十五日

第五篇：學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

為深入貫徹第十七屆中紀(jì)委三次全會(huì)和省市區(qū)委全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)橋東區(qū)教育局“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)部署，制定我?；顒?dòng)實(shí)施方案如下：

一、總體要求及目標(biāo)任務(wù)

總體要求

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深入貫徹實(shí)施“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略為主線，抓細(xì)節(jié)，保質(zhì)量，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部作風(fēng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，傾聽意見(jiàn)改進(jìn)工作，立足一線解決問(wèn)題，提高工作質(zhì)量和效果，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革順

利進(jìn)行，創(chuàng)建和諧、安全、文明校園。

任務(wù)目標(biāo)

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍和黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)從六個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)大局意識(shí)。杜絕只顧個(gè)人利益和小集團(tuán)利益，目光短淺，患得患失的問(wèn)題出現(xiàn)；二是增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)。杜絕滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，無(wú)所作為，停滯不前的問(wèn)題出現(xiàn)；三是加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。杜絕怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，推卸責(zé)任，避重就輕問(wèn)題出現(xiàn)；四是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。避免出現(xiàn)應(yīng)付差事，照搬照抄，不動(dòng)腦筋的現(xiàn)象；五是增強(qiáng)宗旨意識(shí)。杜絕辦事拖拉，工作效率低下，工作不落實(shí)，服務(wù)不到位問(wèn)題出現(xiàn)；六是增強(qiáng)民主意識(shí)。避免出現(xiàn)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)一言堂，作風(fēng)獨(dú)斷專行的現(xiàn)象。

2、落實(shí)三方面工作。一是大力推進(jìn)政務(wù)公開、黨務(wù)公開、校務(wù)公開，加大招生、收費(fèi)等工作的監(jiān)督檢查力度。校辦室、教育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)；二是加強(qiáng)信息公開透明，通過(guò)印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，校園

網(wǎng)及時(shí)報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)等工作情況。校辦室牽頭。三是深入一線，解決教職工困難和問(wèn)題，校辦室、教育處、教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)。

3、強(qiáng)化五種意識(shí)。一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持蓬勃向上、開拓進(jìn)取的朝氣和艱苦奮斗、敢做善成的勇氣，忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，快捷高效，創(chuàng)造性開展工作，提高變思路為行動(dòng)、變行動(dòng)為效果的執(zhí)行力，真正做到想干事、干成事、干成事、不出事，確保上級(jí)各項(xiàng)工作部署的貫徹落實(shí)。二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，克服小成即安、小進(jìn)即滿的思想，做到高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作精神，在攻堅(jiān)克難上下功夫，在勇于創(chuàng)新上下功夫，在狠抓細(xì)節(jié)上落實(shí)上下功夫，在強(qiáng)化自身素質(zhì)上下功夫，敢于爭(zhēng)先，善于爭(zhēng)先，逢旗必奪，逢先必爭(zhēng)，鞏固精神文明成果。三是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。樹立為一線服務(wù)觀念，提高辦事效率，全力推進(jìn)校務(wù)公開，積極營(yíng)造公開、公正、透明、和諧的校園氛圍，打造和諧、穩(wěn)定校園。四是強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)。牢固樹立科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和埋頭苦干的作風(fēng)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，抓住發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)清發(fā)展方向，謀劃發(fā)展思路，知難而進(jìn)，迎難而上，確保今年中高考區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位。五是強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制，用制度管人，用制度管事，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作紀(jì)律，加大監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)明紀(jì)律，推進(jìn)依法治校，維護(hù)省級(jí)全文明校園稱號(hào)。

二、主要措施

按照上級(jí)工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)搞好“五項(xiàng)活動(dòng)”，建好“五項(xiàng)制度”。

五項(xiàng)活動(dòng)

1、搞好班子成員聯(lián)系點(diǎn)活動(dòng)。將加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)與鞏固“迎保促”、維護(hù)安全穩(wěn)定工作、三年大變樣工作緊密結(jié)合，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要確定一個(gè)部門或年級(jí)作為聯(lián)系點(diǎn)，定期進(jìn)行走訪，幫助指

導(dǎo)工作，解決各種困難和問(wèn)題。

2、搞好調(diào)研活動(dòng)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要深入一線進(jìn)行調(diào)研，圍繞上級(jí)工作要求和學(xué)校工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際確定調(diào)研課題，研究制定提高服務(wù)水平，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的具體措施。

3、搞好接訪和懇談活動(dòng)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月要安排一次與一線教師懇談活動(dòng)，促進(jìn)溝通和交流，廣泛征求教師意見(jiàn)和建議。

4、搞好重大問(wèn)題攻堅(jiān)活動(dòng)。圍繞學(xué)校發(fā)展難題以及涉及教師利益的熱點(diǎn)問(wèn)題實(shí)施攻堅(jiān)。明確包案責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，做到破解每個(gè)難題都有一名主要負(fù)責(zé)人、一套班子、一個(gè)方案、一抓到底。對(duì)涉及面廣的重大問(wèn)題，要上下聯(lián)動(dòng)、左右溝通，合力攻堅(jiān)。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要撰寫破解難題工作紀(jì)實(shí)。

5、搞好“送溫暖”活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部都要深入一線了解教師所思、所想，落實(shí)老干部雙待遇，不定期開展“送溫暖”活動(dòng)，取得支持，增進(jìn)感情，維護(hù)穩(wěn)定，同時(shí)深入社區(qū)，開展好“心連心”幫扶活動(dòng)。

“五項(xiàng)制度”

1、公開承諾制。學(xué)校辦學(xué)向社會(huì)公開承諾，學(xué)校收費(fèi)、評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)、考核等實(shí)行校務(wù)公開，接受廣泛監(jiān)督。

2、崗位責(zé)任制。按照崗位設(shè)置逐崗逐人明確職責(zé)，對(duì)每項(xiàng)工作都要明確標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限，形成崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行公示。崗位責(zé)任制履行情況納入年終考核。

3、首問(wèn)首辦負(fù)責(zé)制。學(xué)校各職能部門第一時(shí)間受理咨詢和辦事事項(xiàng)，并及時(shí)反饋信息；不屬于職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)積極幫助聯(lián)系，熱情服務(wù)，搞好銜接。

4、限時(shí)辦結(jié)制。對(duì)向社會(huì)公開承諾事項(xiàng)都要有明確的時(shí)限要求，確保按時(shí)辦結(jié)。

5、追究問(wèn)責(zé)制。因工作作風(fēng)原因出現(xiàn)群體性事件和重大事故的，對(duì)發(fā)生嚴(yán)重問(wèn)題負(fù)有管理責(zé)任的，要視情節(jié)給予追究，直至組織處理和紀(jì)律處分。

三、方法步驟

按照上級(jí)安排部署，“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，共分為四個(gè)階段，即：

第一階段：強(qiáng)力啟動(dòng)階段。做到謀劃到位、啟動(dòng)迅速，力求形成強(qiáng)大聲勢(shì)。重點(diǎn)抓好六個(gè)環(huán)節(jié)：

1、召開動(dòng)員大會(huì)。3月初制定活動(dòng)方案，召開動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，部署學(xué)?；顒?dòng)相關(guān)要求。

2、搞好學(xué)習(xí)教育。以省市區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年重要講話以及相關(guān)文件精神為主要內(nèi)容，采取支部、黨小組學(xué)習(xí)和討論，領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，同時(shí)做好相關(guān)材料的搜集整理歸檔工作。http://

3、分析梳理問(wèn)題。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，結(jié)合調(diào)研和征求的意見(jiàn)和建議，查找班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題認(rèn)真梳理，剖析根源，明確改進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，形

成問(wèn)題梳理報(bào)告，上報(bào)教育局干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、明確領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)。班子成員，黨員干部都要確定工作聯(lián)系點(diǎn)，并建立聯(lián)系點(diǎn)工作臺(tái)帳，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況。

第二階段：整體推進(jìn)階段。著力在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高服務(wù)水平、健全工作機(jī)制上下功夫，主要抓好以下工作：

1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)評(píng)議，結(jié)果記入干部作風(fēng)黨案。

2、建立規(guī)范、便捷的辦事機(jī)制，便于辦事和監(jiān)督，提高辦事服務(wù)質(zhì)量和效率。

3、開展“送溫暖”活動(dòng)，關(guān)心教師、老干部生活和學(xué)習(xí)，真正解決實(shí)際困難和問(wèn)題，使“送溫暖”活動(dòng)經(jīng)?；?。

第三階段：攻堅(jiān)克難階段。要堅(jiān)持協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、密切配合，抓住難點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，攻堅(jiān)克難。重點(diǎn)抓好兩項(xiàng)活動(dòng)：

1、開展破解難題集中活動(dòng)。采取

分工負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，查找在落實(shí)“雙基”戰(zhàn)略，“三年大變樣”抓細(xì)節(jié)，促規(guī)范等方面的問(wèn)題，明確難題進(jìn)行集中攻堅(jiān)。

2、開展作風(fēng)紀(jì)律檢查活動(dòng)。學(xué)校將采取突擊檢查，廣泛調(diào)查，征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)查處的典型案例進(jìn)行通報(bào)，情節(jié)嚴(yán)重的給予組織處理和紀(jì)律處分。

第四階段：總結(jié)深化階段。建立完善加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持從嚴(yán)考核、群眾評(píng)議，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況。重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：

1、建立健全作風(fēng)建設(shè)工作制度。將活動(dòng)中行之有效的做法，以制度形式固定下來(lái)，形成務(wù)實(shí)、長(zhǎng)效的作風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，形成的制度規(guī)范，上報(bào)教育局作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、制定崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。學(xué)校各部門都要制定部門和個(gè)人崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則，作為群眾監(jiān)督的依據(jù)，并上報(bào)教育局干部作風(fēng)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)。對(duì)班子和黨員干部在開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)情況進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，按照干部管理權(quán)限，就作風(fēng)狀況進(jìn)行民主評(píng)議，綜合打分，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公布。

4、認(rèn)真做好總結(jié)。對(duì)開展作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、成效、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施，形成階段性總結(jié)，12月1日前上報(bào)教育局干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)班子按照上級(jí)統(tǒng)一部署下進(jìn)行，成立學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)?；顒?dòng)的謀劃、組織、實(shí)施、指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體安排部署，搞好協(xié)調(diào)調(diào)度，將此次活動(dòng)與落實(shí)“雙基”戰(zhàn)略相結(jié)合，與促進(jìn)“三年大變樣”工作相結(jié)合，認(rèn)真做好活動(dòng)各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭身體力行，以身作則，率先垂范，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效

果，把群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題解決好，切實(shí)維護(hù)好學(xué)校的穩(wěn)定局面，同時(shí)處理好活動(dòng)與教育教學(xué)的關(guān)系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。