第一篇：201302批次考試應(yīng)用寫(xiě)作 A 卷

重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（太原教學(xué)點(diǎn)）

201302批次考試應(yīng)用寫(xiě)作 A 卷

一、單項(xiàng)選擇題

1.對(duì)客體有認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力的人，是客體的存在意義的決定者為（A）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、主體B、客體C、本體D、受體

2.民事被告、被上訴人針對(duì)原告或被上訴人的起訴或上訴，闡述自己認(rèn)定的事實(shí)和理由，予以答復(fù)和辯駁的一種書(shū)狀為：（A）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、民事答辯狀B、刑事答辯狀C、行政答辯狀D、經(jīng)濟(jì)答辯書(shū)

3.各行業(yè)、團(tuán)體協(xié)議制定的自律性規(guī)則為：（B）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、行政規(guī)則B、行業(yè)規(guī)則C、部門(mén)規(guī)則D、公司規(guī)則

4.申論考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、閱讀資料B、概括主題C、提出對(duì)策D、進(jìn)行論證

5.以下哪項(xiàng)不是應(yīng)用文最常用的表達(dá)方式（C）。(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、記敘B、說(shuō)明C、描寫(xiě)D、議論

6.下列哪項(xiàng)不屬于規(guī)則的特點(diǎn)：（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、制約性B、事務(wù)性C、時(shí)間性D、穩(wěn)定性

7.下列哪項(xiàng)不屬于制度的特點(diǎn)：（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、指導(dǎo)性和約束性B、鞭策性和激勵(lì)性C、時(shí)間性和空間性D、規(guī)范性和程序性

8.法定公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位依法行政的（D）。(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、資料B、條件C、證明D、憑證

9.申論考試中一個(gè)重要的承上啟下的環(huán)節(jié)是：（B）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、閱讀資料B、概括主題C、提出對(duì)策D、進(jìn)行論證

10.法定公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位依法行政的（C）。(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、資料B、條件C、證明D、憑證

11.從社會(huì)功能和應(yīng)用范圍角度看，著重對(duì)已發(fā)生的事實(shí)加以記錄，為社會(huì)提供可資借鑒的文獻(xiàn)資料的文體為（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、新聞文體B、理論文體C、記傳文體D、實(shí)務(wù)文體

12.規(guī)則正文內(nèi)容用（D）作為基本表述單位。(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、章B、節(jié)C、條D、款

13.把前一語(yǔ)句末尾的詞語(yǔ)作為后一語(yǔ)句的開(kāi)頭，形成首尾蟬聯(lián)、遞相依存、承接連貫的復(fù)句或句群的修辭方法為（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、排比B、層遞C、頂真D、回環(huán)

14.反映現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的新人、新事、新發(fā)明創(chuàng)造和新的社會(huì)現(xiàn)象，介紹其產(chǎn)生的背景、特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的調(diào)查報(bào)告為：（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、社會(huì)情況調(diào)查報(bào)告B、典型調(diào)查報(bào)告C、問(wèn)題調(diào)查報(bào)告D、新生事物調(diào)查報(bào)告

15.規(guī)則屬于（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、行政公文B、事務(wù)文書(shū)C、規(guī)章文書(shū)D、科技文書(shū)

16.根據(jù)函的內(nèi)容分類(lèi)，用于向有關(guān)職能主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)。要人、錢(qián)、物等的涵為（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、商洽函B、詢(xún)問(wèn)函C、答復(fù)函D、請(qǐng)求批準(zhǔn)函

17.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于守則的發(fā)布方式：（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、會(huì)議通過(guò)B、領(lǐng)導(dǎo)簽署批準(zhǔn)C、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言D、法定公文頒布

18.述職報(bào)告是一種（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、法定公文B、法規(guī)規(guī)章性公文C、常用的事務(wù)文書(shū)D、專(zhuān)用文書(shū)

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19.調(diào)查報(bào)告是在實(shí)際工作中使用頻率較高的（B）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、法定公文B、事務(wù)文書(shū)C、專(zhuān)用文書(shū)D、經(jīng)濟(jì)文書(shū)

20.一個(gè)公司的會(huì)議制度屬于（B）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、行政制度B、部門(mén)制度C、準(zhǔn)則D、細(xì)則

21.下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)：（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、創(chuàng)新性B、專(zhuān)業(yè)性C、客觀性D、工程性

22.下列哪項(xiàng)不屬于辦法的特點(diǎn)：（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、內(nèi)容上的管理性B、寫(xiě)法上的具體性C、效用上的實(shí)踐性D、時(shí)間上的計(jì)劃性

23.按照?qǐng)?bào)告的內(nèi)容分，以匯報(bào)工作情況為目的，帶有總結(jié)性質(zhì)的為（A）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、工作報(bào)告B、情況報(bào)告C、答復(fù)報(bào)告D、報(bào)送報(bào)告

24.下面哪個(gè)不屬于行政公文的法定權(quán)威性的體現(xiàn)（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、制定者的法定權(quán)威性B、內(nèi)容的法定權(quán)威性

C、對(duì)受文者制約的法定權(quán)威性D、格式規(guī)范的法定權(quán)威性

25.以下哪項(xiàng)不是計(jì)劃的特點(diǎn)（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、目的性B、預(yù)見(jiàn)性C、約束性D、經(jīng)驗(yàn)性

26.下列表述正確的是（B）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、公文的法定作者是指公文的撰寫(xiě)者

B、公文的法定作者是指公文主體是依法成立或產(chǎn)生的、能以自己名義行使職權(quán)和承擔(dān)義務(wù)的法定組織和領(lǐng)導(dǎo)者

C、公文的法定作者必須是法學(xué)家D、公文的法定作者必須具有律師資格

27.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于申論的解題環(huán)節(jié)：（B）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、閱讀資料B、分析問(wèn)題C、提出對(duì)策D、進(jìn)行論證

28.各單位內(nèi)部制定的規(guī)則為：（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、行政規(guī)則B、行業(yè)規(guī)則C、部門(mén)規(guī)則D、公司規(guī)則

29.列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于聘書(shū)的作用：（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、加強(qiáng)協(xié)作的紐帶B、加強(qiáng)應(yīng)聘者的責(zé)任感、榮譽(yù)感和促進(jìn)人才交流

C、表示鄭重其事、信任和守約D、供應(yīng)聘者參考

30.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于商品說(shuō)明書(shū)的特點(diǎn)：（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)

A、知識(shí)的科學(xué)性B、解說(shuō)的條理性C、格式的規(guī)范性D、語(yǔ)言的簡(jiǎn)明通俗性

二、名詞解釋題（共2題、總分10分）

1.邀請(qǐng)信(本題分?jǐn)?shù)：5 分)

參考答案：

邀請(qǐng)信是一定的單位、組織在舉辦重大活動(dòng)、召開(kāi)重要會(huì)議時(shí)，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專(zhuān)家、友好單位和相關(guān)人士參加所使用的約請(qǐng)性書(shū)信。

2.聘書(shū)(本題分?jǐn)?shù)：5 分)

參考答案：

聘書(shū)又稱(chēng)聘請(qǐng)書(shū)，是某個(gè)單位聘請(qǐng)某人擔(dān)任某項(xiàng)職務(wù)或承擔(dān)某項(xiàng)工作時(shí)所使用的一種文書(shū)。

三、簡(jiǎn)答題（共2題、總分20分）

1.歡迎詞、歡送詞、祝詞的使用場(chǎng)合是否相同?(本題分?jǐn)?shù)：10 分)

參考答案：

歡迎詞、歡送詞、祝詞的使用場(chǎng)合不相同：歡迎詞是在迎接賓客的儀式、集會(huì)、宴會(huì)上主人對(duì)賓客的光臨表示熱烈歡迎的一種禮儀文書(shū)。歡送詞是在歡送賓客的儀式、集會(huì)、宴會(huì)上主人對(duì)賓客即將離去表示熱烈歡送的一種禮儀文書(shū)。祝詞是用于開(kāi)工典禮、剪彩儀式、開(kāi)業(yè)、會(huì)議開(kāi)幕等場(chǎng)合或國(guó)際交往中的禮儀文書(shū)。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述總結(jié)的特點(diǎn)。(本題分?jǐn)?shù)：10 分)

參考答案：

總結(jié)的特點(diǎn)：

（1）實(shí)踐性

總結(jié)首先要回顧實(shí)踐或工作的全過(guò)程。

（2）經(jīng)驗(yàn)性

總結(jié)旨在把實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)歸納出來(lái)，把教訓(xùn)尋找出來(lái)。

（3）說(shuō)理性

能否進(jìn)行理性分析，能否找出帶有規(guī)律性的東西，是衡量一篇總結(jié)寫(xiě)得好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

找出帶有規(guī)律性的東西，用以指導(dǎo)今后的工作，這就是總結(jié)的實(shí)質(zhì)。

（4）簡(jiǎn)明性

總結(jié)通常只作概括敘述，作簡(jiǎn)要說(shuō)明，作直接議論，而不必多方論證。

四、寫(xiě)作題（共1題、總分10分）

1.某大學(xué)秘書(shū)系2006級(jí)學(xué)生張三，入學(xué)以來(lái)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，多次打架斗毆。今年12月5日，張喝醉酒回宿舍開(kāi)門(mén)時(shí)，被同宿舍黃四同學(xué)不小心撞了一下，張即大打出手，將黃打成重傷。

試根據(jù)上述材料，以學(xué)校名義擬一處分決定。字?jǐn)?shù)在400字以?xún)?nèi)。

參考答案：

關(guān)于對(duì)張三同學(xué)處分的決定

各系、各班級(jí)：

張三同學(xué)系我校秘書(shū)系秘書(shū)專(zhuān)業(yè)2006級(jí)學(xué)生。張三同學(xué)入學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常曠課，多次打架斗毆。今年12月5日，張喝醉酒回宿舍開(kāi)門(mén)時(shí)，被同宿舍黃四同學(xué)不小心撞了一下，張即大打出手，將黃打成重傷。經(jīng)批評(píng)教育，張三認(rèn)識(shí)態(tài)度依然如故。根據(jù)《xx大學(xué)學(xué)藉管理規(guī)定》和《××大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予張三同學(xué)記大過(guò)處分。

希望廣大同學(xué)引以為戒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為成為祖國(guó)優(yōu)秀的建設(shè)者而努力。

××大學(xué)

××××年十二月十日

第二篇：201302批次考試應(yīng)用寫(xiě)作 A 卷

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201302批次考試應(yīng)用寫(xiě)作 A 卷

一、單項(xiàng)選擇題

1.對(duì)客體有認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力的人，是客體的存在意義的決定者為（A）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、主體B、客體C、本體D、受體

2.民事被告、被上訴人針對(duì)原告或被上訴人的起訴或上訴，闡述自己認(rèn)定的事實(shí)和理由，予以答復(fù)和辯駁的一種書(shū)狀為：（A）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、民事答辯狀B、刑事答辯狀C、行政答辯狀D、經(jīng)濟(jì)答辯書(shū) 3.各行業(yè)、團(tuán)體協(xié)議制定的自律性規(guī)則為：（B）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、行政規(guī)則B、行業(yè)規(guī)則C、部門(mén)規(guī)則D、公司規(guī)則 4.申論考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、閱讀資料B、概括主題C、提出對(duì)策D、進(jìn)行論證 5.以下哪項(xiàng)不是應(yīng)用文最常用的表達(dá)方式（C）。(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、記敘B、說(shuō)明C、描寫(xiě)D、議論 6.下列哪項(xiàng)不屬于規(guī)則的特點(diǎn)：（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、制約性B、事務(wù)性C、時(shí)間性D、穩(wěn)定性 7.下列哪項(xiàng)不屬于制度的特點(diǎn)：（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、指導(dǎo)性和約束性B、鞭策性和激勵(lì)性C、時(shí)間性和空間性D、規(guī)范性和程序性 8.法定公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位依法行政的（D）。(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、資料B、條件C、證明D、憑證

9.申論考試中一個(gè)重要的承上啟下的環(huán)節(jié)是：（B）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、閱讀資料B、概括主題C、提出對(duì)策D、進(jìn)行論證 10.法定公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位依法行政的（C）。(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、資料B、條件C、證明D、憑證

11.從社會(huì)功能和應(yīng)用范圍角度看，著重對(duì)已發(fā)生的事實(shí)加以記錄，為社會(huì)提供可資借鑒的文獻(xiàn)資料的文體為（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、新聞文體B、理論文體C、記傳文體D、實(shí)務(wù)文體

12.規(guī)則正文內(nèi)容用（D）作為基本表述單位。(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、章B、節(jié)C、條D、款

13.把前一語(yǔ)句末尾的詞語(yǔ)作為后一語(yǔ)句的開(kāi)頭，形成首尾蟬聯(lián)、遞相依存、承接連貫的復(fù)句或句群的修辭方法為（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、排比B、層遞C、頂真D、回環(huán)

14.反映現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的新人、新事、新發(fā)明創(chuàng)造和新的社會(huì)現(xiàn)象，介紹其產(chǎn)生的背景、特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的調(diào)查報(bào)告為：（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、社會(huì)情況調(diào)查報(bào)告B、典型調(diào)查報(bào)告C、問(wèn)題調(diào)查報(bào)告D、新生事物調(diào)查報(bào)告 15.規(guī)則屬于（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、行政公文B、事務(wù)文書(shū)C、規(guī)章文書(shū)D、科技文書(shū) 16.根據(jù)函的內(nèi)容分類(lèi)，用于向有關(guān)職能主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)。要人、錢(qián)、物等的涵為（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、商洽函B、詢(xún)問(wèn)函C、答復(fù)函D、請(qǐng)求批準(zhǔn)函 17.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于守則的發(fā)布方式：（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、會(huì)議通過(guò)B、領(lǐng)導(dǎo)簽署批準(zhǔn)C、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言D、法定公文頒布 18.述職報(bào)告是一種（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、法定公文B、法規(guī)規(guī)章性公文C、常用的事務(wù)文書(shū)D、專(zhuān)用文書(shū)

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19.調(diào)查報(bào)告是在實(shí)際工作中使用頻率較高的（B）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、法定公文B、事務(wù)文書(shū)C、專(zhuān)用文書(shū)D、經(jīng)濟(jì)文書(shū) 20.一個(gè)公司的會(huì)議制度屬于（B）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、行政制度B、部門(mén)制度C、準(zhǔn)則D、細(xì)則 21.下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)：（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、創(chuàng)新性B、專(zhuān)業(yè)性C、客觀性D、工程性 22.下列哪項(xiàng)不屬于辦法的特點(diǎn)：（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、內(nèi)容上的管理性B、寫(xiě)法上的具體性C、效用上的實(shí)踐性D、時(shí)間上的計(jì)劃性

23.按照?qǐng)?bào)告的內(nèi)容分，以匯報(bào)工作情況為目的，帶有總結(jié)性質(zhì)的為（A）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、工作報(bào)告B、情況報(bào)告C、答復(fù)報(bào)告D、報(bào)送報(bào)告

24.下面哪個(gè)不屬于行政公文的法定權(quán)威性的體現(xiàn)（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、制定者的法定權(quán)威性B、內(nèi)容的法定權(quán)威性

C、對(duì)受文者制約的法定權(quán)威性D、格式規(guī)范的法定權(quán)威性 25.以下哪項(xiàng)不是計(jì)劃的特點(diǎn)（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、目的性B、預(yù)見(jiàn)性C、約束性D、經(jīng)驗(yàn)性 26.下列表述正確的是（B）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、公文的法定作者是指公文的撰寫(xiě)者

B、公文的法定作者是指公文主體是依法成立或產(chǎn)生的、能以自己名義行使職權(quán)和承擔(dān)義務(wù)的法定組織和領(lǐng)導(dǎo)者

C、公文的法定作者必須是法學(xué)家D、公文的法定作者必須具有律師資格 27.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于申論的解題環(huán)節(jié)：（B）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、閱讀資料B、分析問(wèn)題C、提出對(duì)策D、進(jìn)行論證 28.各單位內(nèi)部制定的規(guī)則為：（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、行政規(guī)則B、行業(yè)規(guī)則C、部門(mén)規(guī)則D、公司規(guī)則 29.列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于聘書(shū)的作用：（D）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、加強(qiáng)協(xié)作的紐帶B、加強(qiáng)應(yīng)聘者的責(zé)任感、榮譽(yù)感和促進(jìn)人才交流 C、表示鄭重其事、信任和守約D、供應(yīng)聘者參考 30.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于商品說(shuō)明書(shū)的特點(diǎn)：（C）(本題分?jǐn)?shù)：2 分)A、知識(shí)的科學(xué)性B、解說(shuō)的條理性C、格式的規(guī)范性D、語(yǔ)言的簡(jiǎn)明通俗性

二、名詞解釋題（共2題、總分10分）1.邀請(qǐng)信(本題分?jǐn)?shù)：5 分)

參考答案：

邀請(qǐng)信是一定的單位、組織在舉辦重大活動(dòng)、召開(kāi)重要會(huì)議時(shí)，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專(zhuān)家、友好單位和相關(guān)人士參加所使用的約請(qǐng)性書(shū)信。

2.聘書(shū)(本題分?jǐn)?shù)：5 分)

參考答案：

聘書(shū)又稱(chēng)聘請(qǐng)書(shū)，是某個(gè)單位聘請(qǐng)某人擔(dān)任某項(xiàng)職務(wù)或承擔(dān)某項(xiàng)工作時(shí)所使用的一種文書(shū)。

三、簡(jiǎn)答題（共2題、總分20分）

1.歡迎詞、歡送詞、祝詞的使用場(chǎng)合是否相同?(本題分?jǐn)?shù)：10 分)

參考答案：

歡迎詞、歡送詞、祝詞的使用場(chǎng)合不相同：歡迎詞是在迎接賓客的儀式、集會(huì)、宴會(huì)上主人對(duì)賓客的光臨表示熱烈歡迎的一種禮儀文書(shū)。歡送詞是在歡送賓客的儀式、集會(huì)、宴會(huì)上主人對(duì)賓客即將離去表示熱烈歡送的一種禮儀文書(shū)。祝詞是用于開(kāi)工典禮、剪彩儀式、開(kāi)業(yè)、會(huì)議開(kāi)幕等場(chǎng)合或國(guó)際交往中的禮儀文書(shū)。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述總結(jié)的特點(diǎn)。(本題分?jǐn)?shù)：10 分)

重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（太原教學(xué)點(diǎn)）

重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（太原教學(xué)點(diǎn)）

參考答案：

總結(jié)的特點(diǎn)：（1）實(shí)踐性

總結(jié)首先要回顧實(shí)踐或工作的全過(guò)程。（2）經(jīng)驗(yàn)性

總結(jié)旨在把實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)歸納出來(lái)，把教訓(xùn)尋找出來(lái)。（3）說(shuō)理性

能否進(jìn)行理性分析，能否找出帶有規(guī)律性的東西，是衡量一篇總結(jié)寫(xiě)得好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。找出帶有規(guī)律性的東西，用以指導(dǎo)今后的工作，這就是總結(jié)的實(shí)質(zhì)。（4）簡(jiǎn)明性

總結(jié)通常只作概括敘述，作簡(jiǎn)要說(shuō)明，作直接議論，而不必多方論證。

四、寫(xiě)作題（共1題、總分10分）

1.某大學(xué)秘書(shū)系2006級(jí)學(xué)生張三，入學(xué)以來(lái)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，多次打架斗毆。今年12月5日，張喝醉酒回宿舍開(kāi)門(mén)時(shí)，被同宿舍黃四同學(xué)不小心撞了一下，張即大打出手，將黃打成重傷。

試根據(jù)上述材料，以學(xué)校名義擬一處分決定。字?jǐn)?shù)在400字以?xún)?nèi)。

參考答案：

關(guān)于對(duì)張三同學(xué)處分的決定

各系、各班級(jí)：

張三同學(xué)系我校秘書(shū)系秘書(shū)專(zhuān)業(yè)2006級(jí)學(xué)生。張三同學(xué)入學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常曠課，多次打架斗毆。今年12月5日，張喝醉酒回宿舍開(kāi)門(mén)時(shí)，被同宿舍黃四同學(xué)不小心撞了一下，張即大打出手，將黃打成重傷。經(jīng)批評(píng)教育，張三認(rèn)識(shí)態(tài)度依然如故。根據(jù)《xx大學(xué)學(xué)藉管理規(guī)定》和《××大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予張三同學(xué)記大過(guò)處分。

希望廣大同學(xué)引以為戒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為成為祖國(guó)優(yōu)秀的建設(shè)者而努力。

××大學(xué)

××××年十二月十日

重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（太原教學(xué)點(diǎn)）

第三篇：應(yīng)用寫(xiě)作考試

一．通知

會(huì)議通知（關(guān)于。。的通知）

各科室、處屬各單位;

為貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，總結(jié)回顧2012年工作，安排部署2013年工作，經(jīng)研究，決定召開(kāi)管理處工作會(huì)議暨職工迎春聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下;

一、會(huì)議時(shí)間

2013年2月5日（星期二）上午8；30 —12；00

二、會(huì)議地點(diǎn)

管理處四樓會(huì)議室

三、會(huì)議議程

1、通報(bào)全省高速公路運(yùn)營(yíng)管理大檢查情況

2、宣讀省交通廳、廳高管局、省高管中心先進(jìn)集體暨先進(jìn)個(gè)人表彰決定

3、成小原處長(zhǎng)做管理處工作報(bào)告

4、職工迎春聯(lián)歡會(huì)

四、參加人員

1、管理處領(lǐng)導(dǎo)、管理處機(jī)關(guān)（含運(yùn)維中心、服務(wù)區(qū)管理公司）全體人員、分中心班子成員暨各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各收費(fèi)站（綠通驗(yàn)貨站）站長(zhǎng)、服務(wù)區(qū)（停車(chē)區(qū)）經(jīng)理、路政大隊(duì)（超限站）站隊(duì)長(zhǎng)。

2、會(huì)議特邀德商、南林高速公路建設(shè)公司班子成員暨部門(mén)負(fù)責(zé)人參加。

3、參加職工迎春聯(lián)歡會(huì)部分演出人員可列席會(huì)議。

五、會(huì)議要求

1、各參會(huì)代表請(qǐng)于2013年2月5日（星期二）上午8；20分前入場(chǎng)。

2、各單位要按照通知要求組織參會(huì)代表集體乘車(chē)，按時(shí)參會(huì)。

聯(lián)系人；馬建強(qiáng)電話(huà)；0393-----8682202

***二〇一三年二月一日

二。。購(gòu)銷(xiāo)合同

購(gòu)貨單位：_________，以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方；

供貨單位：_________，以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方。

經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，特訂立本合同，以便共同遵守。

第一條 產(chǎn)品的名稱(chēng)、品種、規(guī)格和質(zhì)量

第二條 產(chǎn)品的數(shù)量和計(jì)量單位、計(jì)量方法

第三條 產(chǎn)品的包裝標(biāo)準(zhǔn)和包裝物的供應(yīng)與回收：_______。

第四條 產(chǎn)品的交貨單位、交貨方法、運(yùn)輸方式、到貨地點(diǎn)。

第五條 產(chǎn)品的交（提）貨期限：

第六條 產(chǎn)品的價(jià)格與貨款的結(jié)算

第七條 驗(yàn)收方法________。

第八條 對(duì)產(chǎn)品提出異議的時(shí)間和辦法

第九條 乙方的違約責(zé)任

第十條 甲方的違約責(zé)任

第十一條 不可抗力

第十二條本合同如發(fā)生糾紛，當(dāng)事人雙方應(yīng)當(dāng)及時(shí)協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，任何一方均可請(qǐng)業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)調(diào)解或者向仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，也可以直接向人民法院起訴。

本合同自____年__月__日起生效，合同執(zhí)行期內(nèi)，甲乙雙方均不得隨意變更或解除合同。合同如有未盡事宜，須經(jīng)雙方共同協(xié)商，作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與合同具有同等效力。本合同正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份；合同副本一式__份，分送甲乙雙方的主管部門(mén)、銀行（如經(jīng)公證或簽證，應(yīng)送公證或簽證機(jī)關(guān)）……等單位各留存一份。

購(gòu)貨單位（甲方）：____（公章）供貨單位（乙方）：___（公章）法定代表人：_______（公章）法定代表人：______（蓋章）

地址：__________地址：_________

開(kāi)戶(hù)銀行：________開(kāi)戶(hù)銀行：_______

帳號(hào)：__________帳號(hào)：_________

電話(huà)：__________傳真：_________

[1]____年__月__日

三通報(bào)通知 通告的區(qū)別。

1，告知對(duì)象不同：告，全部組織和群眾。知，特定受文對(duì)象。

2，執(zhí)法的時(shí)間不同：報(bào)，事后。知，事前。

3,，目的作用不同：報(bào)，傳達(dá)。告，通告是行政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)時(shí)使用的公文知，通知具體安排，要求下級(jí)或其他單位執(zhí)行辦理。

請(qǐng)示與報(bào)告都是上行文，但存在一下區(qū)別：

1．內(nèi)容要求不同。請(qǐng)示的內(nèi)容要求一文一事；報(bào)告的內(nèi)容可一文一事也可一文數(shù)事。

2．側(cè)重點(diǎn)不同。請(qǐng)示屬于請(qǐng)示性公文，側(cè)重于提出司題和請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)；報(bào)告屬于陳述性公文，側(cè)重于匯報(bào)工作，陳述意見(jiàn)或者建議。

3．行文目的不同。請(qǐng)示的目的是請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)某項(xiàng)工作或者解決某個(gè)問(wèn)題；報(bào)告的目的是讓上級(jí)機(jī)關(guān)了解下情，掌握情況，便于及時(shí)指導(dǎo)。

4．行文時(shí)間不同。請(qǐng)示必須事前行文；報(bào)告可以在事后或者事情發(fā)展過(guò)程中行文。

5．報(bào)送要求不同。請(qǐng)示一般只寫(xiě)一個(gè)主送機(jī)關(guān)；受雙重領(lǐng)導(dǎo)的單位報(bào)其上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示，應(yīng)根據(jù)請(qǐng)示的內(nèi)容注明主報(bào)機(jī)關(guān)和抄報(bào)機(jī)關(guān)，主報(bào)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)答復(fù)請(qǐng)示事項(xiàng)；報(bào)告可以報(bào)送一個(gè)或多個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)。

6．篇幅不同。請(qǐng)示一般都比較簡(jiǎn)短；報(bào)告的內(nèi)容涉及面較為廣泛，篇幅一般較長(zhǎng)。

7．標(biāo)題寫(xiě)作不同。一般來(lái)講請(qǐng)示的標(biāo)題中不寫(xiě)報(bào)告二字，就是x x x關(guān)于x x x x x x的請(qǐng)示；報(bào)告的標(biāo)題中不寫(xiě)請(qǐng)示二字，就是x x”x關(guān)于x x x xx x的報(bào)告。

8．結(jié)束用語(yǔ)不同。請(qǐng)示的結(jié)尾一般用“妥否，請(qǐng)批示”或“特此請(qǐng)示，請(qǐng)予批準(zhǔn)”等形式，請(qǐng)示的結(jié)束用語(yǔ)必須明確表明需要上級(jí)機(jī)關(guān)回復(fù)的迫切要求；報(bào)告的結(jié)尾多用“特此報(bào)告”等形式，一般不寫(xiě)需要上級(jí)必須予以答復(fù)的詞語(yǔ)。

9．處理結(jié)果不同。請(qǐng)示屬于“辦件”，指上級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)請(qǐng)示類(lèi)公文及時(shí)予以批復(fù)；報(bào)告屬于“閱件”，對(duì)報(bào)告類(lèi)公文上級(jí)機(jī)關(guān)一般以批轉(zhuǎn)形式予以答復(fù)，但也沒(méi)必要件件予以答復(fù)。

自薦信，求職信。。

四．自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是ＸＸＸＸ大學(xué)ＸＸＸＸ系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

ＸＸＸＸ大學(xué)是我國(guó)ＸＸＸＸ人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱(chēng)；ＸＸＸＸ大學(xué)ＸＸＸＸ系則是全國(guó)ＸＸＸＸ學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。

四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了ＸＸＸＸ、ＸＸＸＸ等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求： 無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

五．學(xué)年計(jì)劃。

。。學(xué)習(xí)計(jì)劃。

為了。做好。。根據(jù)。。借鑒。。結(jié)合。。對(duì)。。做出如下計(jì)劃。

一，目標(biāo)

當(dāng)前學(xué)習(xí)目標(biāo)

綜合能力目標(biāo)

二，措施：

為了保證。。的順利進(jìn)行特提出如下措施

1）個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)服從于學(xué)校、班級(jí)的大計(jì)劃。

2）（2）堅(jiān)決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用自由時(shí)間。

3）3）長(zhǎng)計(jì)劃和短安排。

4）4）制定計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。

5）計(jì)劃要留有余地。

6）經(jīng)常對(duì)照，及時(shí)調(diào)整。

三，其他事項(xiàng)

要有足夠的睡眠時(shí)間。要均衡進(jìn)餐。別把你的時(shí)間安排得太緊。

四，署名，日期。

第四篇：應(yīng)用寫(xiě)作最新考試

0926212028 霍盛紅

一、寫(xiě)作分析題 1.通告

為確保2009年元宵節(jié)期間我市道路交通安全暢通，各項(xiàng)群眾文體娛樂(lè)和煙花燃放活動(dòng)的順利安全開(kāi)展，屆時(shí)將根據(jù)市區(qū)道路人、車(chē)流量實(shí)際狀況，適時(shí)對(duì)以下路段實(shí)行交通管制?，F(xiàn)將有關(guān)交通管制路段及時(shí)間通告如下：

萬(wàn)綠園（煙花燃放活動(dòng)點(diǎn)）；

管制路段:濱海大道（濱海公園至廣州酒家路口）、玉沙路、玉蘭路全幅路段； 管制時(shí)間：2月9日19：00—23：00

瓊山區(qū)府城鎮(zhèn)（換花活動(dòng)點(diǎn)）；

管制路段:紅城湖路、建國(guó)路、建國(guó)一橫路、中山路、文莊路全幅路段； 管制時(shí)間：2月9日16：00—23：00。

凡通過(guò)上述路段的各類(lèi)機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人，須嚴(yán)格遵從現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤民警的指揮或交通標(biāo)志指示行駛，并提前選擇路線(xiàn)繞行。前往各活動(dòng)點(diǎn)的車(chē)輛須按照現(xiàn)場(chǎng)交通民警的指揮或交通標(biāo)志指示停放在指定位置。對(duì)違反上述規(guī)定者，將按有關(guān)規(guī)定依法從嚴(yán)處理。

特此通告。

2.答：要想達(dá)到應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的有序性，一定要遵循應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的原則：主題是作者的寫(xiě)作目的、意圖的體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)必須服從主題的需要，為表現(xiàn)主題、突出主題服務(wù)。例如怎樣安排開(kāi)頭與結(jié)尾、怎樣劃分層次與段落、怎樣設(shè)置過(guò)渡與照應(yīng)、怎樣確定主次與詳略等等，都要圍繞主題進(jìn)行。這樣，才能使文章組成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)周密、內(nèi)容形式統(tǒng)一的有機(jī)整體。

二、閱讀分析題

1.這篇文章的主題：在你的文章中你安排自己在什么角色要看你在何種環(huán)境下心境如何。2.有三個(gè)層次，第一個(gè)是先評(píng)論一個(gè)人的作品是有環(huán)境影響的。第二個(gè)是寫(xiě)環(huán)境對(duì)作品的影響，第三個(gè)是說(shuō)心境對(duì)作品的影響。

3.在聲沉意寂的殿宇里，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，在寂靜中想想自己在這個(gè)世界上的位置，自己想要是什么。是碌碌勞命地平凡地過(guò)這一生呢，還是轟轟烈烈地出人頭地造就出自己的事業(yè)，如此環(huán)境讓我思考人生--我在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)我就如同在考試，先閉上眼睛營(yíng)造環(huán)境與情緒，比如在山中的清晨心緒是悠閑而安逸的，我會(huì)做什么事情由我做主。這就是我處理寫(xiě)作環(huán)境和寫(xiě)作情緒關(guān)系的辦法

三、應(yīng)用文寫(xiě)作

XX市XX局：

關(guān)于XX局辦公室的主要職責(zé)是做好離退休干部的管理服務(wù)工作及老干部辦公室的編制及干部調(diào)配等問(wèn)題，經(jīng)市政府研究同意XX市XX局的請(qǐng)示事項(xiàng)。

此復(fù)

XX市政府

XXXX年XX月XX日（章）

四、寫(xiě)作題

懷想天空

被細(xì)細(xì)的窗欞剪輯成四四方方的蔚藍(lán)格子的，是天空。被短短的睫毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的綠樹(shù)枝丫分割成閃亮遙遠(yuǎn)的小碎片的，是天空。

天空投影在水的碧波中，于是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔，垂釣水中一望無(wú)垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚國(guó)的屈原仰望天空，吟誦奇麗詭譎的《天問(wèn)》。哲人的天空，孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。

星晨是天空的眼睛，天空的臉頰上生滿(mǎn)了無(wú)數(shù)只大大小小的眼睛。太陽(yáng)是一只熾熱的眼睛，讓我們不敢直視它的烈焰金光，有如人們對(duì)炙手可熱的權(quán)貴的向往與敬畏。月亮是一只溫柔的眼睛，不論陰晴圓缺，悄然看著從古到今的人們?！敖裨略?jīng)照古人”，靜謐流淌的淡黃色光芒中，人們獲得了安寧溫和的一刻。至于數(shù)不盡的星辰，則如同昆蟲(chóng)的復(fù)眼中呈現(xiàn)的景象?！缎⊥踝印分袑?xiě)道，我們?nèi)庋劭吹降男浅?，也許在億萬(wàn)年前已爆裂死亡，此刻它們的光芒到達(dá)我的瞳孔，是最神秘的意外。

云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨(dú)歲月逝去的光輝。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測(cè)的云朵中，或找到了童年時(shí)品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話(huà)故事里云的國(guó)度。

孟浩然詩(shī)曰：“微云淡河漢，疏雨滴梧桐?！碧炜盏姆蹔y融化了，晶瑩的雨水便落了下來(lái)。我們無(wú)法親吻遼遠(yuǎn)的天空，卻能親吻到天空的眼淚——雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨，愁煞過(guò)詞人李清照，愁煞過(guò)賀鑄：梅子黃時(shí)雨。我們堅(jiān)硬卻裂縫百出的心，被雨潤(rùn)澤，然后從心靈的旱地上長(zhǎng)出一株新綠，從心靈的塵埃上開(kāi)出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風(fēng)中搖曳生長(zhǎng)，離天空近了一點(diǎn)，又近了一點(diǎn)??

憑著日晷上的投影，我們可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，銀河多寬？此刻都已不重要。

我們何曾看清了天空？不過(guò)是在懷想中，夢(mèng)見(jiàn)永恒。

第五篇：《應(yīng)用寫(xiě)作》考試大綱

《應(yīng)用寫(xiě)作》考試大綱

第一章緒論

第一節(jié)應(yīng)用文寫(xiě)作概述

應(yīng)用寫(xiě)作的涵義與特點(diǎn)

第二節(jié)應(yīng)用寫(xiě)作基礎(chǔ)

應(yīng)用文的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)方式

第二章行政公文寫(xiě)作

第一節(jié)行政公文概述

（一）行政公文的概念

（二）行政公文的種類(lèi)

（三）行政公文的特點(diǎn)

（四）行政公文的行文規(guī)則

（五）行政公文的格式

第二節(jié)命令

（一）命令的概念

（二）命令的特點(diǎn)及種類(lèi)

（三）命令的文體結(jié)構(gòu)

（四）命令的寫(xiě)作要求

第三節(jié)決定

（一）決定的概念

（二）決定的特點(diǎn)及種類(lèi)

（三）決定的文體結(jié)構(gòu)

（四）決定的寫(xiě)作要求

第四節(jié)意見(jiàn)

（一）意見(jiàn)的概念

（二）意見(jiàn)的特點(diǎn)及種類(lèi)

（三）意見(jiàn)的文體結(jié)構(gòu)

（四）意見(jiàn)的寫(xiě)作要求

第五節(jié)公告通告

（一）公告的概念

（二）公告的種類(lèi)

（三）公告的適用范圍

（四）通告的概念

（五）通告的種類(lèi)

（六）通告的適用范圍

（七）公告和通告的區(qū)別

（八）公告和通告的寫(xiě)作要求

第六節(jié)通知

（一）通知的概念

（二）通知的類(lèi)型

（三）通知的特點(diǎn)

（四）通知的適用范圍

（五）通知的寫(xiě)作要求

第七節(jié)通報(bào)

（一）通報(bào)的概念

（二）通報(bào)的類(lèi)型

（三）通報(bào)的特點(diǎn)

（四）通報(bào)的寫(xiě)作要求

第八節(jié)報(bào)告

（一）報(bào)告的概念

（二）報(bào)告的適用范圍

（三）報(bào)告的類(lèi)型

（四）報(bào)告的文體結(jié)構(gòu)

（五）報(bào)告的寫(xiě)作要求

第九節(jié)請(qǐng)示

（一）請(qǐng)示的概念

（二）請(qǐng)示的適用范圍

（三）請(qǐng)示的寫(xiě)作

（四）請(qǐng)示的行文規(guī)則

（五）請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別

第十節(jié)批復(fù)

（一）批復(fù)的概念

（二）批復(fù)的適用范圍

第十一節(jié)議案

（一）議案的概念

（二）議案的特點(diǎn)

（三）議案與提案的區(qū)別

（四）議案的使用權(quán)限

第十二節(jié)函

（一）函的概念

（二）函的類(lèi)型

（三）函的適用范圍

（四）函的寫(xiě)作要求

第十三節(jié)會(huì)議紀(jì)要

（一）會(huì)議紀(jì)要的概念

（二）會(huì)議紀(jì)要的文體結(jié)構(gòu)

（三）會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別

（四）會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作要求

第三章事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作

第一節(jié)計(jì)劃

（一）計(jì)劃的含義

（二）計(jì)劃的特點(diǎn)

（三）計(jì)劃的種類(lèi)

（四）計(jì)劃的寫(xiě)法

（五）計(jì)劃的寫(xiě)作要求

第二節(jié)總結(jié)

（一）總結(jié)的含義

（二）總結(jié)的特點(diǎn)

（三）總結(jié)的種類(lèi)

（四）總結(jié)的寫(xiě)作要求

第三節(jié)調(diào)查報(bào)告

（一）調(diào)查報(bào)告的含義

（二）調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)

（三）調(diào)查報(bào)告的種類(lèi)

（四）調(diào)查研究的方法

（五）調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法

（六）調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求

第四節(jié)會(huì)議文書(shū)

一、開(kāi)幕詞

（一）開(kāi)幕詞的概念

（二）開(kāi)幕詞的特點(diǎn)

（三）開(kāi)幕詞的寫(xiě)作

（四）開(kāi)幕詞的寫(xiě)作要求

二、閉幕詞

（一）閉幕詞的概念

（二）閉幕詞的特點(diǎn)

（三）閉幕詞的寫(xiě)作

（四）閉幕詞的寫(xiě)作要求

三、簡(jiǎn)報(bào)

（一）簡(jiǎn)報(bào)的概念

（二）簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)

（三）簡(jiǎn)報(bào)的種類(lèi)

（四）簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)

（五）簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作要求

第四章日常應(yīng)用文寫(xiě)作

第一節(jié)個(gè)人事務(wù)類(lèi)文書(shū)：簡(jiǎn)歷、求職信、申請(qǐng)書(shū)

一、簡(jiǎn)歷

（一）簡(jiǎn)歷的概念

（二）簡(jiǎn)歷的種類(lèi)

（三）簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)

（四）簡(jiǎn)歷的基本格式、結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作

（五）簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的基本要求

二、求職信

（一）求職信的概念和重要性

（二）求職信的種類(lèi)

（三）求職信的特點(diǎn)

（四）求職信的基本格式、結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作

（五）求職信寫(xiě)作的基本要求

三、申請(qǐng)書(shū)

（一）申請(qǐng)書(shū)的概念

（二）申請(qǐng)書(shū)的種類(lèi)

（三）申請(qǐng)書(shū)的特點(diǎn)

（四）申請(qǐng)書(shū)的基本格式、結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作

（五）寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的基本要求

第二節(jié)說(shuō)明類(lèi)文書(shū)：?jiǎn)⑹隆⒑?bào)

一、啟事

（一）啟事的概念

（二）啟事的種類(lèi)

（三）啟事的特點(diǎn)

（四）啟事的基本格式和寫(xiě)法

（五）啟事寫(xiě)作的基本要求

二、海報(bào)

（一）海報(bào)的概念

（二）海報(bào)的種類(lèi)

（三）海報(bào)的特點(diǎn)

（四）海報(bào)的基本格式和寫(xiě)法

（五）海報(bào)寫(xiě)作的基本要求

第三節(jié)禮儀類(lèi)文書(shū)：慰問(wèn)信、賀信、歡迎詞

一、慰問(wèn)信

（一）慰問(wèn)信的概念

（二）慰問(wèn)信的種類(lèi)

（三）慰問(wèn)信的特點(diǎn)

（四）慰問(wèn)信的基本格式和寫(xiě)法

（五）慰問(wèn)信寫(xiě)作的基本要求

二、賀信

（一）賀信的概念

（二）賀信的種類(lèi)

（三）賀信的特點(diǎn)

（四）賀信的基本格式和寫(xiě)法

（五）賀信寫(xiě)作的基本要求

三、歡迎詞

（一）歡迎詞的概念

（二）歡迎詞的種類(lèi)

（三）歡迎詞的特點(diǎn)

（四）歡迎詞的基本格式和寫(xiě)法

（五）歡迎詞寫(xiě)作的基本要求