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      留在心底的風(fēng)景5篇范文

      時(shí)間:2019-05-13 14:00:13下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《留在心底的風(fēng)景》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《留在心底的風(fēng)景》。

      第一篇:留在心底的風(fēng)景

      留在心底的風(fēng)景

      歷經(jīng)了人生中二十五個(gè)春秋,從牙牙學(xué)語(yǔ)到從青澀走向成熟,總有些人有些事留在心底,教會(huì)了我成長(zhǎng),帶給了我感動(dòng)。

      還記得么,是誰(shuí)教會(huì)了我們說(shuō)的第一句話?那時(shí)的我們還沒(méi)有記憶,可我能想象到當(dāng)“媽媽”這兩個(gè)字說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,她臉上幸福的表情。是父母給了我們生命,提供了他們所能提供給我們的最好的生活,父母的愛(ài)是這個(gè)世界上最無(wú)私的愛(ài)。無(wú)論我們身在何方,取得怎樣的榮譽(yù),家永遠(yuǎn)是在父母那里。

      還記得么,是誰(shuí)教給了我們知識(shí)?從我們上學(xué)伊始,老師就出現(xiàn)了在我們的生命中,你一定也有喜歡抑或不喜歡的老師,可回過(guò)頭來(lái),反思的總是自己,可能由于自己青春年少,當(dāng)時(shí)還無(wú)法理解老師的良苦用心,如今想想,所有教給你知識(shí)的老師都是值得尊敬的。老師會(huì)因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)退步而對(duì)你鞭策,會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)?nèi)〉锰岣叨趦?nèi)心對(duì)你肯定,也會(huì)因?yàn)樵鐟偈录?duì)你嚴(yán)加教誨,現(xiàn)在想想那時(shí)是多么值得懷念啊。

      還記得么,是誰(shuí)教給了我們“情義”二字?是我們的朋友,從陌生人到同學(xué)再到朋友,這是人與人相處最完美的過(guò)程,有句老話說(shuō)得好“在家有父母,出門靠朋友”。當(dāng)我們第一次離開(kāi)家,去遠(yuǎn)方求學(xué)的時(shí)候,我們真正明白了朋友的意義。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你們并肩戰(zhàn)斗;在宿舍中,你們朝夕相處;在學(xué)習(xí)中,你們互相提高。當(dāng)一個(gè)朋友有困難的時(shí)候,周圍的朋友都會(huì)馬上出現(xiàn),盡自己最大的努力來(lái)幫助你,無(wú)論結(jié)局如何,這種幫助讓我們明白了朋友二字重千斤。

      還記得么,那些帶給你“愛(ài)情”的男孩或者女孩?也許有的愛(ài)很短暫,有的愛(ài)很痛心,有的愛(ài)很刻骨??蔁o(wú)論怎么樣,是喜是悲,時(shí)過(guò)境遷之后,當(dāng)你回頭看時(shí),你一定是心懷感激的,因?yàn)樗ㄋ┡隳阕哌^(guò)了一段時(shí)光,一段最為青春的年華,帶給了你愛(ài)情的滋味,給你過(guò)興奮,快樂(lè),悲傷等各種情緒,也許不會(huì)對(duì)別人提起,但是在每個(gè)人的心底,總有那么一個(gè)念念不忘的人。

      親情,愛(ài)情,友情,是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡娜N感情,每種感情都會(huì)存留在人們的內(nèi)心中,當(dāng)他經(jīng)歷困難時(shí)候,是這三種感情將他帶出來(lái)。當(dāng)他獲得成功的時(shí)候,他也會(huì)馬上和這三種感情中的人分享。愿每個(gè)人都能好好珍惜這三種感情。

      第二篇:留在心底的風(fēng)景

      留在心底的風(fēng)景

      回憶童年,我總能發(fā)現(xiàn)一處平凡而有溫馨的畫(huà)面:兩個(gè)滿臉稚氣的小孩子圍坐在一個(gè)露出淡淡微笑的男人面前,癡癡地聽(tīng)著他講故事,而其中的一個(gè),就是我;那個(gè)男人,就是我的父親。

      多少年的時(shí)光流逝,經(jīng)過(guò)了一次又一次蛻變,我怎樣也忘不了那個(gè)夜晚,那個(gè)有著淡淡月光的夜晚。那晚,父親那張慈祥的臉溫暖著我的心,使我在畏難無(wú)助的時(shí)候增加了一份勇氣,在自滿焦躁時(shí)多了一份平和,在失敗受挫時(shí)多了一份自信心。

      還記得哪天夜晚,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),柔和的月光透過(guò)窗戶照射在地面上,我和弟弟便在這柔和的月夜中,傾聽(tīng)著爸爸講的故事。月光給爸爸的故事增添了神秘感,我們一直是目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸,全神貫注地聽(tīng)著那動(dòng)人的故事。

      我清楚地記得爸爸的眼睛,烏黑閃亮,映襯著點(diǎn)點(diǎn)繁星,如同浩瀚的天空,把我們籠罩在里面,似一股清泉滋潤(rùn)著我們求知的欲望。爸爸的嘴一張一合,我們的眼睛一眨一眨,形成了一幅奇妙的畫(huà)面。

      故事的內(nèi)容現(xiàn)在已記不得了,我不知道這幅平凡的畫(huà)面為什么能讓我銘記在心。多少個(gè)日日夜夜,我總能回想起那個(gè)充滿了一種說(shuō)不出的感覺(jué)的畫(huà)面;多少個(gè)日日夜夜,我總渴望再回到哪一個(gè)夜晚,重溫那夜得溫暖。因?yàn)闃?gòu)成這幅畫(huà)面的是用父愛(ài)凝成的筆,一筆一筆既仔細(xì)又小心翼翼地畫(huà)在我幼小的心田里,無(wú)法抹去。

      我心底的畫(huà)面,雖不及中國(guó)名畫(huà)家畫(huà)出的水墨畫(huà)清新淡雅,卻比它們多了一份醉人的情感;雖不及西洋畫(huà)家那般真實(shí)立體,卻比他們多了一份溫馨,一份淡然。因?yàn)槟欠?huà)是我敬愛(ài)的父親,用他的如白開(kāi)水般溫?zé)岬膼?ài)始終守護(hù)在孩子身邊的一個(gè)瞬間。

      河南宏力學(xué)校初二:張三元

      第三篇:留在心底的風(fēng)景

      留在心底的風(fēng)景

      每個(gè)人的心中,都會(huì)有一片屬于自己的風(fēng)景,那片風(fēng)景是我們埋藏在心底中對(duì)未來(lái)的憧憬,也是激勵(lì)自己向前的一縷陽(yáng)光。

      留在自己心中的風(fēng)景,究竟是什么樣子的呢?也許是一片無(wú)垠的草原,也許只有一幢木頭房子。但是不論它有多么龐大,多么壯觀,多么奢華,都是你的避風(fēng)巷。

      每個(gè)人經(jīng)歷的事情多了,就會(huì)在心中留下一道道難忘的風(fēng)景,無(wú)論你身處何地,它都會(huì)陪伴在你左右。

      從小記事時(shí)開(kāi)始,我和他有事沒(méi)事總會(huì)罵上一頓,打上一架。他是住在我樓下爸爸小學(xué)同學(xué)的孩子,為此,兩個(gè)大人也費(fèi)了不少心思,雖然我們每次吵完后總會(huì)和好,但是……盡管是兩個(gè)冤家,但他卻做出了一件令我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的事情。

      新年又到了。

      “轟!”

      “噼啪!”

      “好耶好耶!鞭炮又炸嘍!”

      愛(ài)玩是孩子的天性,我也不例外??粗d高采烈的他們,我也忍不住加入他們的陣營(yíng),同他們一起玩起了放鞭。

      大家本來(lái)打算把草地上的瓶子全都用鞭的威力炸出去,但是鞭炮爆炸時(shí)濺出的火花可能會(huì)把旁邊的草一同給燒著??墒悄暧谉o(wú)知的我們哪會(huì)考慮到這些?一簇簇五顏六色的煙花在碧綠的草坪上綻放開(kāi)來(lái)。

      果然不出所料,不久,草坪上就出現(xiàn)了零星閃爍著的火花,又逐漸燃燒開(kāi)來(lái),火勢(shì)愈來(lái)愈大。我們哪見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì)?大伙一哄而散,只剩下我和幾名“老弱病殘”被嚇懵了,木木的站在那里。這時(shí),旁邊有人似乎開(kāi)竅似的,大叫:“傻啊,快滅火!”“你才傻呢,怎么滅?”“用腳跺??!”我們仿佛抓到了救命稻草,紛紛效仿他。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面,可謂“哭聲喊聲呼叫聲,聲聲入耳”??!在我們的不懈努力之下,火終于抵擋不住我們的猛烈攻勢(shì),敗下陣來(lái)。火滅了,但是此時(shí)我們也均有不同程度的負(fù)傷,有的人被燙到了手,而有的人則被火燒到了屁股,疼的嗷嗷直叫。而我呢?新年剛買的新褲子被火燒出了兩個(gè)大窟窿。

      我一屁股蹲坐在地上,腦子里一片空白?!巴炅?,我該怎么辦?這可是我的新衣服??!”這句話在我的心里來(lái)回沖撞個(gè)不停。剩下的人看見(jiàn),也冷冷的散開(kāi),只剩我一個(gè)人呆呆的立在那里。我似乎又看到了他的身影。十分鐘,二十分鐘過(guò)去了……

      突然,我看見(jiàn)了他,他正沖我飛奔過(guò)來(lái),他有些踉蹌,但是身影依然挺拔。他拿來(lái)了針線,為我一針一針的縫補(bǔ)起來(lái)……

      煙雨朦朦,敘寫(xiě)幾多清新,望眼欲穿,細(xì)品一紙平靜。小橋流水,夢(mèng)中魂?duì)康乃寄睿綄み^(guò)往,雕琢一片滄桑。秋楓落葉,渲染一曲感傷,觸動(dòng)心弦,回憶已成沉淀。

      留在心底的風(fēng)景,亦是江南煙雨圖,亦是詠嘆滄桑調(diào),亦是離別感傷歌。無(wú)限的思念,幻化成今日的惆悵。何時(shí),夢(mèng)回他鄉(xiāng);何時(shí),觸碰風(fēng)景;何時(shí),心底的呼喚回響在耳畔?? 我永遠(yuǎn)也忘不掉那挺拔的身影,永遠(yuǎn)也忘不掉那筆直的背影,永遠(yuǎn)也忘不掉那天自己的所見(jiàn),那對(duì)我來(lái)說(shuō)是世界上最亮麗的風(fēng)景,最?yuàn)Z目的風(fēng)景,最難忘的風(fēng)景!

      第四篇:留在心底的風(fēng)景

      留在心底印象深的風(fēng)景

      (原稿35分)

      夢(mèng)想是火,凝聚希望的燈;夢(mèng)想是燈,照亮前行的路。夢(mèng)想的路中會(huì)遇到無(wú)數(shù)風(fēng)景,而最美的風(fēng)景卻是為夢(mèng)想執(zhí)著的眼淚和汗水,我反它偷偷留在心底。

      風(fēng)景在我心里大概就是比賽中評(píng)委們輕蔑的眼神以及那一張張黯淡得快要將我吞噬的參與獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀吧。它們?nèi)缤脽羝话阍谖业哪X海中無(wú)限循環(huán)地放映。我又曾是有多愛(ài)架子鼓,但在失敗面前,我落荒而逃,筋疲力盡。掙扎在夢(mèng)想的邊緣越爬越遠(yuǎn)。

      我再?zèng)]碰過(guò)鼓,母親在一旁嘆氣。直到某天收到來(lái)自母親的短信:“低估好殘忍,它可是你的夢(mèng)想、是你的生命啊。”小小的短信卻讓我的心一顫?!澳銜?huì)看到它重生的?!蔽一亓硕绦拧?/p>

      我艱難地拾起地下的鼓棒,卻感到它變得如此地沉重。輕輕把鼓敲擊,我仿佛聽(tīng)到了自己踏上夢(mèng)想之路的心跳。我加快了奔跑的腳步。夜以繼日的練習(xí)中卻感受著追逐夢(mèng)想的快樂(lè)。我仿佛聽(tīng)到關(guān)節(jié)間相擠壓的聲音如同鋼針扎破了我希望的氣泡。但仿佛??子里粘了膠水,我仿佛和它分不開(kāi)了。我拼命追逐。汗水一滴滴地落,綻開(kāi)了晶瑩的夢(mèng)想之花,我想這才是最美的風(fēng)景,我將它留在心底,溢出希望的光芒。

      我似乎明白了什么。真正最美的風(fēng)景不是他人的夸贊、鮮紅的一等將,而是在夢(mèng)想路上的執(zhí)著的汗水,是付出的過(guò)程中所收獲的快樂(lè)和堅(jiān)韌,它屬于自己,我心里的一個(gè)又一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)亮夢(mèng)想之路。

      留在心底的風(fēng)景

      風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游得天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是集翠如山的空蒙山色。在追隨夢(mèng)想的路上,我把最美的風(fēng)景留在心底。

      風(fēng)景迷失

      我是有多愛(ài)架子鼓,又是多努力地練習(xí),心中向往著“一等獎(jiǎng)”這華麗的風(fēng)景拼命地追著。可評(píng)委們一個(gè)個(gè)輕蔑的眼神刺痛著我,一張張暗淡無(wú)光的“參與獎(jiǎng)”快要將我吞噬。這一切在我的腦海里做著無(wú)限循環(huán)的放映。我在夢(mèng)想路的邊緣掙扎著,越跑越遠(yuǎn)。不久鼓上就落了一層厚厚的灰,只聽(tīng)母親在一旁嘆著氣。我緊閉雙眼,這不是我所期待的風(fēng)景。直到一天收到來(lái)自母親的短信:“它是你的生命啊,你就這么忍心放棄?難道獎(jiǎng)狀就是你心中最美的風(fēng)景?”我心中一顫,決心尋找真正心底的風(fēng)景。

      在夢(mèng)想之路追逐心底的風(fēng)景

      我重新?lián)炱鸸陌簦瑓s感覺(jué)如此沉重,心跳加速,仿佛是奔跑的腳步聲。就這樣,我重啟夢(mèng)想的大門,開(kāi)始追逐心底的風(fēng)景。前往訓(xùn)練的路上,嚴(yán)冬里,刀割般的風(fēng)已擋不住我的腳步。兩側(cè)的樹(shù)如干枯的手向我刺來(lái),兩腿已沒(méi)有了知覺(jué),仿佛被灌了鉛。又看到了一輛輛車把自己甩在身后使原本遙遠(yuǎn)的路途更加艱難。我似乎是聽(tīng)到各個(gè)關(guān)節(jié)相互擠壓的聲音猶如鋼針一般扎破了我希望的氣泡,追逐的腳步卻從未停息。不知不覺(jué)又聽(tīng)到了夏天的蟬鳴聲,我依然坐在鼓前賣力地練習(xí)。汗水如泉水一般從身體的每個(gè)毛孔涌出,一滴從鼻尖滾下綻放晶瑩的花朵,多美的風(fēng)景。正當(dāng)要放棄之時(shí),又聽(tīng)到曾經(jīng)如小鴨蹣跚學(xué)步一般的鼓點(diǎn)變成了戰(zhàn)馬般沖向閃電飛向云端的旋律。我仿佛身臨其境,沉醉在其中。我想,這不正是我所一直追尋的風(fēng)景嗎?

      感悟留在心底的風(fēng)景

      靜靜地?fù)肀е@心底最美的風(fēng)景。原來(lái)真正的風(fēng)景并非那一張張華麗麗的“一等獎(jiǎng)”,而是在追逐夢(mèng)想的路上付出的艱辛的汗水以及那份對(duì)夢(mèng)想真正的熱愛(ài)與沉醉。追逐吧,用珍藏在心中的一個(gè)又一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)亮夢(mèng)想之路。

      第五篇:留在心底的風(fēng)景

      留在心底的風(fēng)景

      九一班

      唐志堯

      生活中有無(wú)數(shù)風(fēng)景,但真正能留在心中的卻寥寥無(wú)幾。留在我心底的風(fēng)景是那次爬長(zhǎng)城的經(jīng)歷,他給我留下了深刻的印象

      9月30日上午,學(xué)校組織去慕田峪長(zhǎng)城 “放飛理想,勇攀高峰”的活動(dòng)。我們剛到長(zhǎng)城腳下,內(nèi)心便無(wú)比激動(dòng)起來(lái),望著那巍峨的山,波動(dòng)起伏的樣子,心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

      解散號(hào)令一下,我們像撒了花一樣向山上奔去。在我們心中,爬長(zhǎng)城不過(guò)是像上下樓梯那樣毫不費(fèi)力的事。但事實(shí)恰恰相反,剛沖了一段路,我們便因體力不支停了下來(lái),再望望山上階梯曲徑通幽,根本看不到盡頭,更別說(shuō)是城墻了。我們會(huì)不會(huì)走錯(cuò)路了?遲疑之下,我們放慢了腳步,并派了一個(gè)人去偵察。不一會(huì)只聽(tīng)山上傳來(lái)一聲“我看到城墻了!”我們又不顧疲憊地沖了上去,看到的是一段古老而威嚴(yán)的城墻……

      俗話說(shuō),“不到長(zhǎng)城非好漢”。我們萌發(fā)了爬到長(zhǎng)城最高處的想法。山勢(shì)異常陡峭,到處是沒(méi)有臺(tái)階的斜坡。有臺(tái)階的地方,更陡,沒(méi)有扶手,有的臺(tái)階有半條腿高,有好長(zhǎng)一段路,臺(tái)階陡得人無(wú)法直立。但開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,我們決不可輕而易舉退卻。大家鼓足勇氣爬上山來(lái),看著來(lái)時(shí)的道路,無(wú)不令人望而生畏,但信念告訴我們,成功就在前頭。在無(wú)數(shù)的陡坡和無(wú)數(shù)的斷層中,我們鋌而走險(xiǎn),毅然向上沖去,在此時(shí)所有的困難都變得渺小而不復(fù)存在了,腦中只有奪得成功的激情和勇氣……

      無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,終于登上了山頂,我們才發(fā)現(xiàn)真正的美景盡收眼底,碧藍(lán)的天空幾朵白云漫步,明媚的日光給人無(wú)邊的快感。來(lái)時(shí)那險(xiǎn)峰的山巒現(xiàn)在都在我們腳下,遠(yuǎn)望那附近連綿的山脈斗折蛇行,奇形怪狀。此時(shí)此刻我們勝利了,再看那陡峭的山路,一切好像發(fā)生在過(guò)去。山上的微風(fēng)輕拂,吹走了我們爬山的疲憊,只有你想不到的,沒(méi)有做不到的。我相信在人生道路上,我們也能擁有如此的勇氣,而后大氣天成,我也明白那些半途而廢的人永遠(yuǎn)感受不到人生的美好。人可以被打敗,但決不能被打倒,困難只能阻礙你前進(jìn),但決不能磨滅理想。

      生命之美,美在過(guò)程,過(guò)程美才能真正體會(huì)成功的美。爬山的過(guò)程成為了留在我心底的風(fēng)景。

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