第一篇：服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃[定稿]

服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

(適用于招收初中畢業(yè)生、學(xué)制三年)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，在技術(shù)理論和操作技能方面達(dá)到中級(jí)業(yè)務(wù)水平的服裝設(shè)計(jì)與制作方面的人員，學(xué)生具備和掌握一定的服裝知識(shí)，并能熟練掌握和使用服裝縫制工藝知識(shí)、服裝設(shè)計(jì)知識(shí)、美術(shù)、服裝材料、服裝打板放碼、服裝電腦CAD軟件等專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

1.政治思想方面：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)祖國(guó)，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、熱愛(ài)本職工作的服裝設(shè)計(jì)與制作行業(yè)的勞動(dòng)者。

2.文化知識(shí)方面：

進(jìn)一步提高學(xué)生的文化知識(shí)水平，掌握培養(yǎng)目標(biāo)所需要的文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的文化素質(zhì)。

3.專(zhuān)業(yè)理論方面：

①使學(xué)生了解掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，素描、色彩、服裝圖案設(shè)計(jì)、服裝色彩學(xué)、服裝學(xué)、服裝材料學(xué)等以及服裝機(jī)械設(shè)備的基本維護(hù)。

②使學(xué)生了解掌握服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)時(shí)裝畫(huà)效果圖、服裝制圖、打板、放碼等方面的知識(shí)和設(shè)計(jì)。

4.專(zhuān)業(yè)技能方面：

①熟練掌握服裝縫制工藝的技巧和方法、西裙的制作工藝、西褲的制作工藝、襯衫的制作工藝、西裝的制作工藝、大衣的制作工藝等操作能力，獲得服裝與設(shè)計(jì)中級(jí)技能證書(shū)。

②掌握服裝設(shè)計(jì)的方法與技巧，能熟練設(shè)計(jì)各類(lèi)時(shí)裝，并繪制服裝效果圖、時(shí)裝畫(huà)，并達(dá)到一定的審美能力與設(shè)計(jì)能力。

③了解和掌握各類(lèi)服裝的打板方法和技法，學(xué)會(huì)中國(guó)比例法制圖、日本原型法制圖、立體裁剪法等各類(lèi)制板方法，并能根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打樣放碼。④了解和掌握電腦服裝CAD軟件的應(yīng)用，并能利用服裝CAD軟件進(jìn)行服裝的開(kāi)樣、打板、放碼、排料。

5.身體方面：

具有一定的生理衛(wèi)生知識(shí)和健康的身體，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

二、課程設(shè)置及要求

1、政治

政治課是幫助學(xué)生提高政治思想覺(jué)悟，樹(shù)立社會(huì)主義精神文明風(fēng)尚的重要課程。其基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)使其成為熱愛(ài)本職工作、具有法制觀(guān)念、熱心為人民服務(wù)的夸世紀(jì)人才。

2、語(yǔ)文

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字、詞、句和篇基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)記敘文、應(yīng)用文和說(shuō)明文的閱讀能力和寫(xiě)作能力。使學(xué)生正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)。

3、數(shù)學(xué)

講授代數(shù)、三角、立體幾何和平面解析幾何的初步知識(shí)，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)的基本概念、定理，掌握數(shù)學(xué)公式的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生一定的邏輯思維、分析推理和運(yùn)算能力，為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課打好基礎(chǔ)。

4、英語(yǔ)

本課程講授英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，常用句型、一定數(shù)量的單詞和詞組(包括常用的本專(zhuān)業(yè)詞匯)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話(huà)及閱讀，為以后的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

5、體育

使學(xué)生進(jìn)一步掌握體育的基本知識(shí)和技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，不熂增強(qiáng)體質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、克服困難、頑強(qiáng)剛毅的品格，使學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展。

6、音樂(lè)

了解音樂(lè)初步知識(shí)，建立對(duì)音樂(lè)審美的觀(guān)念。

8、服裝美術(shù)

本課程是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，主要的任務(wù)是讓學(xué)生掌握美術(shù)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)素描，色彩的一些基本概念和繪畫(huà)方法，從中提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素美。

9、服裝學(xué)概論

本課程是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，主要的任務(wù)是讓學(xué)生了解和掌握服裝的起

源，服裝的作用及其服裝的發(fā)展等一些有關(guān)服裝方面的知識(shí)。

10、服裝材料

本課程是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，主要的任務(wù)是讓學(xué)生了解和掌握服裝的材料知識(shí)，明白和分辨服裝的面料，里料等知識(shí)，能正確識(shí)別紡織纖維和天然纖維，及其各種材料的保美洗滌方法等知識(shí)。

11、服裝圖案

本課程是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，主要講解服裝上的圖案應(yīng)用，圖案構(gòu)成的基本法則，圖案的造型、組織及圖案的設(shè)計(jì)方法、技法等方面的知識(shí)。

12、服裝色彩學(xué)

本課程是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，主要講解色彩的有關(guān)知識(shí)，色彩的象征及個(gè)性，服裝色彩的搭配等方面的知識(shí)和設(shè)計(jì)方法。

13、服裝制圖

本課程是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，主要讓學(xué)生了解和掌握服裝的制圖的方法，裙子、褲子、襯衫、西裝、大衣等服裝的制圖方法和技法等。

14、立體裁剪

本課程講授了立體裁剪的基本原理和方法技法。并能通過(guò)立體裁剪的形式明白和了解服裝的制圖，打板方法和原理。以及利用立體裁剪的技法來(lái)制作服裝等。

15、制板與放樣

本課程講授了服裝的制板與放樣的基本原理和方法，通過(guò)對(duì)襯衫，西褲、西裙、西裝等服裝的制板放樣講解使學(xué)生了解和掌握服裝的制板放樣方法。并通過(guò)工廠(chǎng)定單學(xué)會(huì)看單打板放樣。

16、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

本課程講授服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與制板方法，對(duì)服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(如褶、省分割線(xiàn)等)進(jìn)行打板，并學(xué)會(huì)和掌握通過(guò)原型法制圖來(lái)進(jìn)行服裝各款式的制圖、打板。

17、時(shí)裝畫(huà)

本課程講授服裝畫(huà)的畫(huà)法，通過(guò)對(duì)人體的結(jié)構(gòu)，人體的比例，五官的畫(huà)法，人體著衣規(guī)律等方面的學(xué)習(xí)來(lái)掌握時(shí)裝畫(huà)的技法和方法。

18、服裝設(shè)計(jì)

本課程講授了服裝設(shè)計(jì)的方法和技法，并通過(guò)對(duì)服裝的外形結(jié)構(gòu)，復(fù)古服裝，仿生學(xué)服裝等方面來(lái)進(jìn)行服裝的設(shè)計(jì)，創(chuàng)作，并能根據(jù)現(xiàn)行流行服裝，流行色來(lái)進(jìn)

行服裝設(shè)計(jì)。

19、服裝CAD

本課程講授了電腦服裝CAD的軟學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟練運(yùn)用電腦服裝CAD軟件進(jìn)行服裝開(kāi)樣，服裝裁片設(shè)計(jì)。服裝放友，服裝改樣，服裝排料的操作和運(yùn)用。

三、實(shí)習(xí)教學(xué)安排與要求

(一)、服裝機(jī)械實(shí)習(xí)

通過(guò)實(shí)習(xí)要求學(xué)生熟練掌握服裝機(jī)械實(shí)習(xí)所規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，并能進(jìn)行正常的機(jī)械故障維修，提高對(duì)服裝機(jī)械的實(shí)際維修，維護(hù)操作技能。

(二)、服裝縫制工藝實(shí)習(xí)

通過(guò)實(shí)習(xí)要求學(xué)生能熟練運(yùn)用服裝機(jī)械進(jìn)行襯衫、西褲、西裙、西裝、大衣等服裝款式的制作，提高對(duì)服裝的縫制藝水平和技能。

(三)、服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)

通過(guò)實(shí)習(xí)要求學(xué)生能根擾當(dāng)前服裝流行變化進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和水平。

(四)、服裝制作實(shí)習(xí)(考證)

通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和技能水平，熟悉服裝制作工葦眉子的技能和應(yīng)用，能夠達(dá)到國(guó)家勞動(dòng)保障部所規(guī)定的服裝定制工中級(jí)水平。

四、服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃表(見(jiàn)附表)

第二篇：服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

一、培養(yǎng)目標(biāo)

為國(guó)內(nèi)外品牌服裝企業(yè)培養(yǎng)急需的普車(chē)工、專(zhuān)車(chē)工、樣衣工、機(jī)修工、熨燙工、裁剪工、打版師、車(chē)工主管、生產(chǎn)主管、服裝營(yíng)銷(xiāo)人員等各類(lèi)技術(shù)人員和生產(chǎn)管理人才。

二、專(zhuān)業(yè)課設(shè)置

服裝人體素描，時(shí)裝畫(huà)技法，服裝結(jié)構(gòu)制圖，服裝制作工藝及實(shí)際操作，服裝CAD，Corel Draw,服裝生產(chǎn)管理，日語(yǔ)基礎(chǔ)會(huì)話(huà)（到重慶統(tǒng)一集訓(xùn)），機(jī)器維修，裁床，形體訓(xùn)練及公關(guān)禮儀等。

三、教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn)

以培養(yǎng)打版師為最高目標(biāo)。結(jié)合當(dāng)前國(guó)際流行趨勢(shì)，采用適合中國(guó)人體型的立體坐標(biāo)法，著重講解平面裁剪同立體裁剪的關(guān)系，人體同服裝結(jié)構(gòu)的關(guān)系，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后能迅速準(zhǔn)確地掌握款式設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、領(lǐng)型設(shè)計(jì)、袖型設(shè)計(jì)及衣身平衡原理、樣版推版、服裝CAD、CorelDraw等各種服裝的制版設(shè)計(jì)和美術(shù)設(shè)計(jì)。工業(yè)化生產(chǎn)1：1教學(xué)模式貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

四、設(shè)施設(shè)備配置：

以工廠(chǎng)生產(chǎn)小組設(shè)施為模板。配有版房立體裁剪室一間、三個(gè)實(shí)作生產(chǎn)小組、電平車(chē)81臺(tái)、絞邊機(jī)3臺(tái)、熨斗6把、鎖眼機(jī)1臺(tái)、釘扣機(jī)1臺(tái)、網(wǎng)車(chē)1臺(tái)、平燙機(jī)2組，完全能夠滿(mǎn)足各種類(lèi)型服裝生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)需要。

保證在校兩年有近一半時(shí)間的實(shí)作，實(shí)作時(shí)一人一臺(tái)機(jī)器。

五、專(zhuān)業(yè)師資

師資雄厚，專(zhuān)業(yè)教師7人。其中：

吳德偉：國(guó)家級(jí)骨干教師，服裝造型設(shè)計(jì)與打版師，天津大學(xué)本科畢業(yè)。曾在沿海地區(qū)多家名牌服裝廠(chǎng)擔(dān)任打版師和企業(yè)主管，后受聘于國(guó)內(nèi)幾所知名中職學(xué)校擔(dān)任服裝專(zhuān)業(yè)骨干教師，有著豐富的服裝造型設(shè)計(jì)、裁剪、制作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2009年參加重慶市第二屆中職技能大賽獲得教師組結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與成衣制作項(xiàng)目唯一的一等獎(jiǎng)，同年經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核取得了高級(jí)定制工證書(shū)。

王曉彤：畢業(yè)于服裝專(zhuān)業(yè)學(xué)校，從事服裝工作十余年，曾先后前往斐濟(jì)和日本進(jìn)行服裝專(zhuān)業(yè)研修，期間擔(dān)任過(guò)生產(chǎn)廠(chǎng)長(zhǎng)職務(wù)，并獲得日本政府頒發(fā)的“二級(jí)技能鑒定合格證書(shū)”，回國(guó)后擔(dān)任服裝專(zhuān)業(yè)學(xué)校的服裝裁剪與制作教師，有著豐富的服裝制作、教學(xué)及指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。

該專(zhuān)業(yè)每20-27名學(xué)生就配有一名專(zhuān)職教師手把手教學(xué)生實(shí)作，一點(diǎn)不需要擔(dān)心學(xué)不會(huì)。

六實(shí)習(xí)、就業(yè)及待遇

學(xué)生第二學(xué)年末前往實(shí)習(xí)基地全額帶薪實(shí)習(xí)，實(shí)行計(jì)件工資，包吃包住，前三個(gè)月未完全適應(yīng)企業(yè)工作者可分別享有1200元、1300元、1500元/月的保底工資，超過(guò)者據(jù)實(shí)發(fā)放，實(shí)習(xí)期間平均工資將達(dá)到1700-1800元/月，實(shí)習(xí)結(jié)束后工資將達(dá)到2100元/月以上。同時(shí)，凡年滿(mǎn)18（不超過(guò)33）歲，品行優(yōu)，技術(shù)好，能吃苦，無(wú)傳染病者經(jīng)考試合格后可前往日本等國(guó)服裝廠(chǎng)打工，實(shí)行計(jì)時(shí)工資

制，一般年薪可達(dá)8.5-12萬(wàn)余元人民幣（即月薪7000-10000余元），3年下來(lái)積蓄20-30多萬(wàn)元，回國(guó)后可考慮創(chuàng)業(yè)。

服裝專(zhuān)業(yè)是一個(gè)校企合辦的專(zhuān)業(yè)，它可以成就你早致富、快致富、縮短打工生涯的夢(mèng)想，該專(zhuān)業(yè)2011年7月已被重慶國(guó)際公司列為出國(guó)培訓(xùn)基地，同時(shí)也得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)首肯，出國(guó)率高達(dá)90%?！包c(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)描繪美好未來(lái)，針針線(xiàn)線(xiàn)編織錦繡前程”。附出國(guó)和即將出國(guó)者名單：

程玲銅梁縣巴川鎮(zhèn)

譚小菊重慶市銅梁縣平灘鎮(zhèn)

龍際婭大足縣國(guó)梁鎮(zhèn)豐收村五組

顧詩(shī)會(huì)江津城鎮(zhèn)

曹露重慶市銅梁縣侶俸鎮(zhèn)平橋村

杜佳飛貴州省安順市西秀區(qū)七眼橋鎮(zhèn)

史發(fā)瓊重慶市巫山縣大昌鎮(zhèn)白洋村

茍航重慶市銅梁縣白羊鎮(zhèn)沙咀村四組

張航河北省元氏縣姬村鎮(zhèn)西正莊村

柴方瓊貴州省安順市西秀區(qū)七眼橋鎮(zhèn)老塘關(guān)村

張桔重慶市銅梁縣虎峰鎮(zhèn)回龍村

周道利重慶市銅梁縣大廟鎮(zhèn)

陳龍焱重慶市銅梁縣蒲呂鎮(zhèn)安橋村

曹蕾重慶市銅梁縣巴川黃門(mén)村五組

咨詢(xún)電話(huà)：吳老師******

第三篇：服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

寧都技工學(xué)校

服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)與專(zhuān)業(yè)代碼

1.專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) ：服裝設(shè)計(jì)與制作

2.專(zhuān)業(yè)代碼 ：1210-4

二、招生對(duì)象、學(xué)制與辦學(xué)層次1.招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷

2.學(xué) 制：3年

3.辦學(xué)層次：中級(jí)工

三、培養(yǎng)目標(biāo)

1.中級(jí)工階段人才培養(yǎng)目標(biāo)

面向服裝企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，身心健康，德、智、體、美全面發(fā)展，具備一定的服裝專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有一定的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉企業(yè)本崗位工作流程，能完成企業(yè)服裝面輔料選擇、批量裁剪、款式繪制、樣板制作、部件與成品制作等任務(wù)，具有良好的責(zé)任心和質(zhì)量意識(shí)，具備一定的綜合職業(yè)發(fā)展能力，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中級(jí)技能人才。

四、培養(yǎng)規(guī)格

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)

1.公共基礎(chǔ)知識(shí)

（1）基本人文素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)。

（2）中、英文聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本方法。

（3）資料查閱、信息處理、溝通協(xié)作、分析情況、解決問(wèn)題的方法。

（4）計(jì)算機(jī)基本操作方法。

（5）身心健康的標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展方法。

2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)

(1)服裝的基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)服裝材料的基本性能和應(yīng)用。

(3)服裝專(zhuān)業(yè)設(shè)備使用、保養(yǎng)的基本方法。

(4)服裝設(shè)計(jì)、制版、裁剪、制作、整理、搭配、展示的基本原則、流程和方法。

(5)服裝品質(zhì)檢驗(yàn)的流程和方法。

(6)服裝生產(chǎn)管理的流程和方法。

（二）能力結(jié)構(gòu)

1.通用能力

(1)具備積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德、正確的價(jià)值觀(guān)和一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)具有一定的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，能用科學(xué)的思維方式和正確的方法解決在生活和工作中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題。

(3)具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能查找技術(shù)資料，獲取有效信息。

(4)具有與客戶(hù)有效溝通的能力，能與他人有效交流、協(xié)商、合作。

(5)具有良好的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

(6)具有自我反省與自我修復(fù)的能力。

(7)正確自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力。

2.專(zhuān)業(yè)能力

(1)材料鑒別、選擇、購(gòu)買(mǎi)、整理、應(yīng)用的能力。

(2)服裝專(zhuān)業(yè)設(shè)備正確檢驗(yàn)、維護(hù)、保養(yǎng)、使用的能力。

(3)服裝設(shè)計(jì)、搭配、展示的能力。

(4)服裝制板、裁剪、制作、整理、包裝、檢驗(yàn)的能力。

(6)服裝生產(chǎn)管理的能力。

（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）具備良好的社會(huì)主義思想道德素質(zhì)、牢固樹(shù)立建設(shè)和諧社會(huì)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

（2）具備積極向上的人生追求和愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新的精神。

（3）養(yǎng)成文明健康的生活、工作習(xí)慣，遵守社會(huì)道德和職業(yè)道德規(guī)范。

（4）具備良好的質(zhì)量意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)等。

五、職業(yè)（崗位）面向與職業(yè)資格

（一）職業(yè)面向

1.主要就業(yè)崗位：

（1）在服裝企業(yè)從事服裝裁剪制作。

（2）在服裝企業(yè)從事服裝樣板制作。

（3）在服裝企業(yè)從事服裝產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)。

（4）從事服裝產(chǎn)品陳列、展示等工作。

2.其他就業(yè)崗位：

（1）經(jīng)企業(yè)再培養(yǎng)，可從事車(chē)間管理。

（2）經(jīng)企業(yè)再培養(yǎng)，可從事品質(zhì)檢驗(yàn)主管工作。

（3）在相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn)管理工作。

（二）職業(yè)資格

1、應(yīng)取得的證書(shū)

服裝縫制中級(jí)工(人力資源和社會(huì)保障部)

2.其他資格證書(shū)

服裝制板中級(jí)工(人力資源和社會(huì)保障部)

六、課程體系

（一）公共基礎(chǔ)課程設(shè)置與要求

（二）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置與要求

（三）專(zhuān)業(yè)核心課程設(shè)置與要求

（四）綜合實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置與要求

七、教學(xué)計(jì)劃安排表

八、教學(xué)保障

（一）師資條件

師資配備：公共基礎(chǔ)課教師6人以上，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教師4人以上，專(zhuān)業(yè)一體化課程教師4人以上。高級(jí)以上職稱(chēng)4人以上，中級(jí)職稱(chēng)8人以上；技師8人以上，高級(jí)工4人以上；所有教師都必須學(xué)歷達(dá)標(biāo)。

（二）實(shí)訓(xùn)條件

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及教學(xué)設(shè)備（具體見(jiàn)下表）

主要實(shí)習(xí)場(chǎng)所及教學(xué)設(shè)備配置表

2.校外實(shí)訓(xùn)基地

參照《關(guān)于印發(fā)校企合作的內(nèi)容與形式對(duì)照表的通知》（中就培函[2008]1號(hào)）文件和《校企合作工作指導(dǎo)手冊(cè)》（勞動(dòng)保障出版社）組織開(kāi)展校企合作，建立校外實(shí)訓(xùn)基地，建立以校企合作為基礎(chǔ)的“一體化、三合一”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)施校企合作共同組織招生招工、共同制定培養(yǎng)目標(biāo)、共同確定課程內(nèi)容、共同實(shí)施教學(xué)過(guò)程、共同互為學(xué)生評(píng)價(jià)的“五共同”培養(yǎng)高技能人才。

（三）教材建設(shè)

根據(jù)服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，組織購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)中職教材或由專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行編寫(xiě)，交由專(zhuān)家審核通過(guò)后實(shí)施。

（四）一體化課程資源建設(shè)

1．課程標(biāo)準(zhǔn)：課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)實(shí)施的重要依據(jù)。要依據(jù)一體化課程教學(xué)改革基本原則，設(shè)計(jì)一體化的專(zhuān)業(yè)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐相融合、知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合的一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一規(guī)范專(zhuān)業(yè)課程名稱(chēng)、培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)能力要求、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、教學(xué)安排和教學(xué)保障條件等。

2．課程教材：一體化課程教材要以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，著眼于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，有利于課程教學(xué)改革。教材內(nèi)容要按照崗位需求、課程目標(biāo)進(jìn)行選擇，理論與實(shí)踐融合，體現(xiàn)“四新”、必需和夠用，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，易學(xué)易懂。教材結(jié)構(gòu)反映工作邏輯，載體選擇適當(dāng)，內(nèi)容編排合理，適合學(xué)生認(rèn)知。邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家共同參與教材開(kāi)發(fā)。

3．課程電子教案：課程電子教案是課程教學(xué)活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)，要體現(xiàn)以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果，靈活采用“項(xiàng)目教學(xué)”等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法，過(guò)程性考核與發(fā)展性考核相結(jié)合。

4．課程系列化課件：課程系列化課件是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)后，經(jīng)過(guò)素材收集、處理，交互及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)而加以制作的課程軟件。其功能首先要滿(mǎn)足教師教學(xué)需要，其次要考慮為學(xué)生自我學(xué)習(xí)提供幫助。課程系列化課件要體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)策略?xún)煞矫鎯?nèi)容，要避免“教材內(nèi)容簡(jiǎn)單復(fù)制”，要充分利用課件的多媒體特性來(lái)突破課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的直觀(guān)性。

5．工作頁(yè)：工作頁(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的指南與指引，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)任務(wù)及記錄、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

九、教學(xué)實(shí)施建議

（一）教學(xué)模式

（1）以校企合作培養(yǎng)高技能人才為原則。

（2）采用雙導(dǎo)師。安排學(xué)校教師和企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家共同作為導(dǎo)師，保證學(xué)生在?；蛟谄髽I(yè)都得到悉心、及時(shí)指導(dǎo)。

（3）以學(xué)校學(xué)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐為主。采用理論、實(shí)踐一體化或項(xiàng)目課程的模式開(kāi)展教學(xué)。

注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；注重學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)；注重傳授本專(zhuān)業(yè)新技術(shù)、新工藝知識(shí)。提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，達(dá)到高技能人才培養(yǎng)的目標(biāo)。

（二）教學(xué)方法與手段

（1）基礎(chǔ)理論課程采用多媒體教學(xué)、專(zhuān)題講座、案例分析、教師講授等方法按課題開(kāi)展。

（2）一體化課程以體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程與實(shí)踐工作過(guò)程的學(xué)材為主線(xiàn)，教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生自定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，建立教師控制引導(dǎo)的討論式課堂，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式。

（3）充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，廣泛采用啟發(fā)、討論、學(xué)生展示、課題評(píng)價(jià)和案例教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)思考，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

十、教學(xué)評(píng)價(jià)

1．評(píng)價(jià)內(nèi)容

教學(xué)評(píng)價(jià)改革的重點(diǎn)是過(guò)程性評(píng)價(jià)的實(shí)施，許多教師都根據(jù)各自課程的不同特點(diǎn)，制定了不同的過(guò)程評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)。主要內(nèi)容有：考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)主動(dòng)性，學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的情況，考核學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)資料的收集情況，考核學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中完成工作任務(wù)的情況、實(shí)訓(xùn)工單的填寫(xiě)情況。

2．評(píng)價(jià)方法

采用的方式有多種，比如現(xiàn)場(chǎng)操作、筆試、口試、作品展示、成果匯報(bào)、綜合作業(yè)、小組評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)等。

3．評(píng)價(jià)方式

根據(jù)一體化課程特點(diǎn)，采用形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。

形成性評(píng)價(jià)。是在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和各類(lèi)作業(yè)情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)，有學(xué)生自評(píng)成績(jī)、組內(nèi)學(xué)生互評(píng)成績(jī)和教師考評(píng)成績(jī)?nèi)糠纸M成。

總結(jié)性評(píng)價(jià)。實(shí)在教學(xué)模塊結(jié)束時(shí)，由職業(yè)技能鑒定部門(mén)、企業(yè)、學(xué)校共同完成終結(jié)性考核，對(duì)學(xué)生整體技能情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，考核的內(nèi)容采用學(xué)生未學(xué)過(guò)的、且與已學(xué)過(guò)難度相近的任務(wù)做完考核評(píng)價(jià)的載體。

考試課程按百分制考評(píng)，60分為合格，按教學(xué)計(jì)劃學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入畢業(yè)總學(xué)分。

考查課程的評(píng)價(jià)方式，建議在教學(xué)中按學(xué)習(xí)任務(wù)評(píng)分，各學(xué)習(xí)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參照各課程標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等次，并計(jì)入相應(yīng)學(xué)分，作為該課程的考核成績(jī)計(jì)入學(xué)籍檔案。

第四篇：服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)[模版]

服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)報(bào)告

學(xué)校現(xiàn)有電動(dòng)、手動(dòng)縫紉機(jī)及拷邊機(jī)合計(jì)32臺(tái)，基本具備實(shí)訓(xùn)條件，高一高二的實(shí)訓(xùn)在校進(jìn)行，高三頂崗實(shí)習(xí)，與沙雅縣上的幾家服裝廠(chǎng)聯(lián)合辦學(xué)，現(xiàn)有一名浙江援疆專(zhuān)業(yè)老師，服裝廠(chǎng)選派專(zhuān)門(mén)的縫紉師傅擔(dān)任此專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)，同時(shí)對(duì)外招聘一名服裝設(shè)計(jì)師、一名服裝營(yíng)銷(xiāo)人員擔(dān)任兼職教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的相關(guān)教學(xué)，文化素養(yǎng)課教師由我校其他老師調(diào)整充實(shí)，在浙江援疆教師的幫助下，按先進(jìn)的職教理念和職教的發(fā)展特點(diǎn)對(duì)原有的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了重新制定。現(xiàn)向地區(qū)申請(qǐng)本專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)資格，請(qǐng)自治區(qū)教育廳能給予批準(zhǔn)。

沙雅縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

2014.05.07

第五篇：服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案

2011級(jí)服裝設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案

一、招生對(duì)象與學(xué)制

1、招生對(duì)象：高中畢業(yè)生

2、學(xué)制：三年

二、人才培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備良好的思想素質(zhì)、職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和溝通協(xié)調(diào)能力，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，追求藝術(shù)與技術(shù)并重，掌握服裝設(shè)計(jì)、服裝版型設(shè)計(jì)及服裝工藝、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力、管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能勝任服裝設(shè)計(jì)師及助理、服裝版型師及其助理、服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、服裝訂單承接等崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向服裝企事業(yè)單位的服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工藝設(shè)計(jì)（工藝技術(shù)指導(dǎo)、生產(chǎn)組織、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（服裝CAD等）、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。

三、素質(zhì)和能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)及要求

1、本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下職業(yè)素質(zhì)

具有馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基礎(chǔ)知識(shí)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀(jì)守法；熱愛(ài)服裝事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)勞動(dòng)，實(shí)事求是，敢于創(chuàng)新。

2、本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下專(zhuān)業(yè)知識(shí)

（1）熟悉本專(zhuān)業(yè)所必須的圖案、色彩知識(shí)等藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的基本知識(shí)。

（2）掌握服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、效果圖手繪技法等專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)；

（3）掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（男、女裝）、生產(chǎn)管理、服裝營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)核心知識(shí)。

（4）掌握服裝材料、生產(chǎn)工藝、成本核算、生產(chǎn)管理、服裝營(yíng)銷(xiāo)技巧等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

（5）掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（服裝CAD打板、推板，數(shù)碼時(shí)裝畫(huà)技法）等專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)。

（6）了解與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的方針、政策、法律、法規(guī)等。

3、本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)能力

一般職業(yè)能力：

（1）大專(zhuān)層次的文化基礎(chǔ)知識(shí)和大學(xué)英語(yǔ)二級(jí)水平。

（2）一定的體育運(yùn)動(dòng)技能和生理衛(wèi)生知識(shí)。

（3）本專(zhuān)業(yè)高等技術(shù)人才所必須的基礎(chǔ)知識(shí)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能。

（4）服裝及配件的造型設(shè)計(jì)能力。

（5）藝術(shù)造型與色彩應(yīng)用能力。

（6）相關(guān)領(lǐng)域如攝影、化妝、展示、藝術(shù)欣賞等能力。

職業(yè)核心能力：

（1）具備服裝設(shè)計(jì)的能力；

（2）具備手工或運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件繪制服裝樣板和效果圖的能力；

（3）具備計(jì)算機(jī)操作基本技能；

（4）具備識(shí)別各類(lèi)服裝材料并合理應(yīng)用的能力；

（5）具備組織工人服裝生產(chǎn)的管理能力；

（6）具備根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)的能力；

（7）具備承接服裝成本核算的能力；

四、專(zhuān)業(yè)主干課程及主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)介

1、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：進(jìn)行流行時(shí)尚意識(shí)、市場(chǎng)調(diào)研、設(shè)計(jì)定位、設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)及成衣制等方面的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生建立市場(chǎng)意識(shí)、商品意識(shí)和經(jīng)濟(jì)觀(guān)念，通過(guò)設(shè)計(jì)全過(guò)程的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生具有從設(shè)計(jì)構(gòu)思到完成實(shí)物制作的能力

考核基本要求：熟悉從設(shè)計(jì)定位到完成作品制作的服裝設(shè)計(jì)程序

2、服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)是對(duì)不同種類(lèi)服裝的專(zhuān)題設(shè)計(jì)、系列服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)、職業(yè)服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)。通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分析設(shè)計(jì)圖稿，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，了解款式結(jié)構(gòu)構(gòu)成，掌握樣品試制技能。了解服裝樣品研制的方法和手段；通過(guò)設(shè)計(jì)服裝款式，并應(yīng)用服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)制出樣版；學(xué)會(huì)操作與樣品試制有關(guān)的專(zhuān)用設(shè)備，掌握獨(dú)立試制樣品的能力并能對(duì)樣品進(jìn)行講評(píng)、檢驗(yàn)和測(cè)試；增強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用與操作能力?？己嘶疽螅菏煜しb設(shè)計(jì)程序，掌握服裝專(zhuān)題設(shè)計(jì)的方法。

3、服裝結(jié)構(gòu)與工藝

課程基本內(nèi)容：進(jìn)行服裝量體采寸、制圖裁剪、縫紉、熨燙、手針、繡工、成衣制作技巧等方面教學(xué)。通過(guò)大量的時(shí)間操作訓(xùn)練，使學(xué)生熟練的掌握一般生活裝裁做工藝技術(shù)，達(dá)到中等以上的技術(shù)等級(jí)

考核基本要求：使學(xué)生熟練的掌握一般的生活裝裁做工藝技術(shù)，達(dá)到中等以上的技術(shù)等級(jí)

4、立體裁剪

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：立體裁剪的基本原理及與平面裁剪的關(guān)系；服裝衣身與零部件立體裁剪的制作方法，特別是對(duì)面料的抽縮、編織、堆積、填充、折疊、懸垂、纏饒、飾綴等眾多的藝術(shù)處理手法，使設(shè)計(jì)構(gòu)思能直觀(guān)的體現(xiàn)在人體或人體模型上。

考核基本要求：掌握立體裁剪的特點(diǎn)、方法，具有利用標(biāo)準(zhǔn)人臺(tái)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)作品的能力。

5、服裝效果圖

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：美術(shù)基礎(chǔ)與服裝人物速寫(xiě)繪畫(huà)訓(xùn)練，注重素描、速寫(xiě)、色彩等基礎(chǔ)繪畫(huà)知識(shí)與服裝畫(huà)著裝人物表現(xiàn)的結(jié)合；服裝效果圖作品各種風(fēng)格、技法的訓(xùn)練。

考核基本要求：能夠?qū)Ψb整體造型較準(zhǔn)確地做出繪畫(huà)表達(dá)。

6、服裝生產(chǎn)管理

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)服裝企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法，學(xué)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程組織與計(jì)劃管理、經(jīng)營(yíng)管理、物流管理、設(shè)備管理等內(nèi)容。

考核基本要求：掌握企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程組織與計(jì)劃管理、經(jīng)營(yíng)管理、物流管理、設(shè)備管理等內(nèi)容。

7、服裝材料學(xué)

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：面料、輔料及其它服用材料基礎(chǔ)知識(shí)；各類(lèi)服裝面輔料的織物結(jié)構(gòu)、服用性能、特點(diǎn)、成型狀態(tài)、風(fēng)格特色及鑒別方法；過(guò)分析講評(píng)服裝實(shí)物、面輔料與款式效果相結(jié)合的情況。

考核基本要求：掌握識(shí)別各類(lèi)型面料的能力；掌握面料的二次加工，具備使普通的面料具有特殊的表面肌理效果，從而與服裝風(fēng)格配合協(xié)調(diào)的能力。

8、中外服裝簡(jiǎn)史

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：中外服裝的發(fā)展變化過(guò)程；對(duì)中外服飾文化較全面的認(rèn)識(shí)；各個(gè)時(shí)期服裝設(shè)計(jì)大師的作品風(fēng)格及其影響。

考核基本要求：掌握中外服裝的發(fā)展變化及每個(gè)時(shí)期代表服飾的特點(diǎn)。

（二）主要實(shí)踐環(huán)節(jié)簡(jiǎn)介

1、服裝CAD

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：服裝CAD的基本指令、操作方法、繪圖技巧；包括款式管理系統(tǒng)、樣板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)系統(tǒng)、樣板放碼、排料系統(tǒng)。

考核基本要求：能夠獲得CAD中級(jí)或高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，具備熟練操作整個(gè)系統(tǒng)流程的能力。

2、技能考核

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)學(xué)習(xí)服裝裁剪工、縫制工、熨燙工等工種的綜合知識(shí)。

考核基本要求：通過(guò)服裝技能考核，使學(xué)生基本達(dá)到服裝企業(yè)崗位技術(shù)的需要，取得服

裝中級(jí)或高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）與答辯

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：服裝成衣作品效果圖的繪制、打板、制作及匯報(bào)展示。服裝專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作與答辯。

考核基本要求：對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的總結(jié)和綜合考察。要求具有獨(dú)創(chuàng)性和開(kāi)拓性，并盡量與生產(chǎn)部門(mén)相結(jié)合，爭(zhēng)取畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）能在生產(chǎn)中應(yīng)用推廣。

4、頂崗實(shí)習(xí)

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：服裝廠(chǎng)的每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)、生產(chǎn)工序；服裝設(shè)計(jì)技能的實(shí)踐。

考核基本要求：使學(xué)生將專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能與工業(yè)化生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，懂得流水作業(yè)規(guī)律，熟悉每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，到每個(gè)生產(chǎn)工序的具體崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，以便將專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能正確運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中。

五、畢業(yè)條件

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)方可畢業(yè)：

1、具有良好的思想品德，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論與三個(gè)代表重要思想的基本原理，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想；對(duì)工作與社會(huì)具有積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，有艱苦創(chuàng)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、建功立業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，能夠守法自律；具有健全的心理和健康的體魄；

2、所修課程及實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)考核合格，基本技能要求考核合格，操行評(píng)定合格；完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)；畢業(yè)前取得157學(xué)分，此外公選課不得低于8學(xué)分。

3、獲得山東省英語(yǔ)三級(jí)考試和計(jì)算機(jī)考試證書(shū)。

4、具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和職業(yè)素養(yǎng)，能適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位的工作，并獲得一門(mén)及以上與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能證書(shū)。獲得以下專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)的至少一項(xiàng)：

服裝裁剪工、服裝設(shè)計(jì)定制工、服裝CAD設(shè)計(jì)員

六、教學(xué)計(jì)劃運(yùn)行表

1、教學(xué)時(shí)間分配表

2、教學(xué)運(yùn)行表

3、課程學(xué)時(shí)學(xué)分比例