第一篇：九江學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院2011暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)

九江學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院

2011暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) —————————

九江學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委

為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，6月30日-7月4日，由生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書記徐常龍帶領(lǐng)張巖、梁道博等十二名同學(xué)組成的大學(xué)生服務(wù)隊(duì)，以學(xué)院院長(zhǎng)助理趙追博士為指導(dǎo)老師，在九江縣江洲鎮(zhèn)開(kāi)展了為期五天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)主題是“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”；指導(dǎo)思想是服務(wù)隊(duì)在該過(guò)程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過(guò)程中“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為實(shí)現(xiàn)“我與祖國(guó)共奮進(jìn)，我與江西共崛起”的宏偉目標(biāo)和推進(jìn)江西省全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

一、前期準(zhǔn)備

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”的準(zhǔn)備工作，在“三下鄉(xiāng)”之前，服務(wù)隊(duì)針對(duì)這次的實(shí)踐開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)工作，其中對(duì)江洲地區(qū)的主要農(nóng)作物——棉花，做了詳細(xì)的了解；對(duì)于江洲地區(qū)的教育、禁毒情況也做了較為詳細(xì)的了解。

二、實(shí)踐過(guò)程

1、精心準(zhǔn)備，整裝待發(fā)

6月30日上午8：30，生命科學(xué)學(xué)院在生物實(shí)驗(yàn)樓前舉行暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出征儀式。在儀式上，生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)廖亮發(fā)表講話，鼓勵(lì)大家在“三下鄉(xiāng)”期間，要不怕吃苦，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度來(lái)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，把所學(xué)的只是用于實(shí)踐中，增加大學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。儀式結(jié)束后，學(xué)院團(tuán)委書記徐常龍帶著12名生命科學(xué)

學(xué)院各專業(yè)的學(xué)生，向這次社會(huì)實(shí)踐的目的地——九江市江洲鎮(zhèn)進(jìn)發(fā)。在到達(dá)江洲鎮(zhèn)后，我們先對(duì)周圍地區(qū)進(jìn)行了初步的熟悉，并觀察了周圍地區(qū)的農(nóng)作物的種植情況。

2、走進(jìn)田間、服務(wù)農(nóng)民

7月1日，生命科學(xué)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)由指導(dǎo)老師、學(xué)院團(tuán)委書記徐書記帶隊(duì)，深入到江洲鎮(zhèn)的田間地頭，針對(duì)江洲主要的農(nóng)作物——棉花進(jìn)行實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。進(jìn)入田間，隊(duì)員們親切的和農(nóng)民朋友交談，結(jié)合自身專業(yè)做目的性的調(diào)查研究。并詢問(wèn)了“家里種植棉花有多少畝地？”、“棉花主要有哪些病蟲害，有哪些表現(xiàn)？”“棉花的栽培應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？”等等問(wèn)題。同時(shí)，農(nóng)民朋友在種植棉花過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如“棉花的黃化問(wèn)題怎么解決？”“施肥的搭配”“各種害蟲的防治”等，隊(duì)員們結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的解答。通過(guò)一系列的詢問(wèn)及交流，隊(duì)員們已經(jīng)初步了解了當(dāng)?shù)氐拿藁ǚN植狀況。

3、勘察地形、科技支農(nóng)

7月2日，服務(wù)隊(duì)在生命科學(xué)學(xué)院趙追博士和團(tuán)委書記徐常龍的帶領(lǐng)下，走訪江洲各地，進(jìn)一步加深對(duì)江洲地勢(shì)、地貌的了解。走訪過(guò)程中，趙追博士為我們講解了江洲的地理位置并詳細(xì)分析了其形成的原因。江洲為長(zhǎng)江的一個(gè)沙灘，是長(zhǎng)江受到鄱陽(yáng)湖水的阻擊作用，江水流速減慢，泥沙在此堆積，長(zhǎng)年累月，便形成了江洲。江洲地勢(shì)平坦，土壤含沙量大，為沙質(zhì)土壤，便于棉花、花生等農(nóng)作物的生長(zhǎng)。而后，在與當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T和農(nóng)民交談的過(guò)程中，了解到棉花是當(dāng)

地的主要的經(jīng)濟(jì)作物，總體產(chǎn)量大，但都是私營(yíng)，未實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)機(jī)械化；只有少數(shù)的人從事養(yǎng)殖等行業(yè)，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)單一；而且，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大多數(shù)是老年人。

4、走訪農(nóng)戶、宣傳知識(shí)

7月3日，服務(wù)隊(duì)在團(tuán)委書記徐常龍的帶隊(duì)下，分為兩組，分別對(duì)江洲鎮(zhèn)的九號(hào)村的各戶農(nóng)家進(jìn)行了以“建黨九十周年”和“禁毒”為主題的宣傳活動(dòng)。在走訪過(guò)程中，服務(wù)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)在家的普遍是中年人和學(xué)生，在與他們進(jìn)行黨的政策的交流中，他們普遍反映出黨和國(guó)家的政策好，不僅免除土地稅，還給予補(bǔ)助；不但設(shè)立醫(yī)療保險(xiǎn)，而且對(duì)六十歲以上的老人提供撫恤金；并對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大力支持，增加了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，家家都蓋上了樓房。與此同時(shí)，我們還進(jìn)行了禁毒的宣傳，他們都表現(xiàn)出對(duì)毒品的深惡痛絕，而且紛紛表示要遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。最后我們還到了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站進(jìn)行了對(duì)種植農(nóng)作物方面的技術(shù)咨詢。

7月4日，生命科學(xué)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在團(tuán)委書記徐常龍的帶隊(duì)下，從九江江洲返回學(xué)校，結(jié)束了為期5天的暑期實(shí)踐活動(dòng)。

三、活動(dòng)小結(jié)

這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)隊(duì)對(duì)江洲的水質(zhì)、棉花種植、地質(zhì)及生態(tài)做了仔細(xì)的調(diào)查，并走進(jìn)農(nóng)戶，宣傳黨的基本知識(shí)和禁毒常識(shí)。江洲外河有不同程度地污染，內(nèi)河相對(duì)較好；在江洲鎮(zhèn)渡口周圍的長(zhǎng)江水是污染最為嚴(yán)重的地區(qū)，也可以間接看出，在周圍三省的交

通便利之處都是污染最嚴(yán)重的地區(qū)。鎮(zhèn)內(nèi)河流的水質(zhì)用肉眼看來(lái)基本可以接受，但在檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，各處的污染程度也不一樣。在居民多的地方，污染就重，在居民少的地方，污染就相對(duì)較輕。對(duì)于鎮(zhèn)內(nèi)居民的飲用水情況，基本可以確定并沒(méi)有大的問(wèn)題，已經(jīng)不會(huì)造成大面積的水源中毒的情況，并且與市內(nèi)的飲用水相比，情況可能更為樂(lè)觀。所以，建議當(dāng)?shù)卣?，要?duì)長(zhǎng)江流域的水資源做大范圍的保護(hù)措施。這里的土壤都是沙質(zhì)土壤，含水量高的土壤適合棉花的種植，含水量低的土壤適合花生的種植，而這里的主要的經(jīng)濟(jì)作物是棉花，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)業(yè)的生態(tài)環(huán)境容易被破壞。服務(wù)隊(duì)認(rèn)為，這里的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)該做出一些調(diào)整，比如把花生和棉花均分種植，多種植豆類，把土壤肥沃，把其它的農(nóng)作物和棉花間植，增加單位光合面積和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定性等等。

四、實(shí)踐有感

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的成效，從隊(duì)員們與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民交流的過(guò)程中可以看出，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)深入民心，深受廣大人們?nèi)罕姷臍g迎。并且服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們對(duì)自身也很有感觸，他們感受到在學(xué)校學(xué)的知識(shí)不經(jīng)過(guò)實(shí)踐的證明，是永遠(yuǎn)不知道你對(duì)知識(shí)的掌握程度。

生命科學(xué)學(xué)院暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)

2011.7.12

第二篇：九江學(xué)院藥學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院2014年暑期“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐策劃書”

九江學(xué)院藥學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院

2014年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐

策劃書

策劃人：

2014年6月

目錄

目錄··········································2 一?實(shí)踐主題····································3 二?實(shí)踐地點(diǎn)····································3 三?服務(wù)單位····································3 四?實(shí)踐時(shí)間····································3 五?實(shí)踐目的····································3 六?實(shí)踐內(nèi)容····································3 七?實(shí)踐流程····································

3（一）前期準(zhǔn)備·································3

（二）正式實(shí)踐·································3

（三）后期安排·································3 八?實(shí)踐經(jīng)費(fèi)····································4 九?實(shí)踐監(jiān)督····································4 十?實(shí)踐組織····································4 十一?結(jié)束語(yǔ)····································

4一·實(shí)踐主題

科學(xué)支農(nóng)、服務(wù)社會(huì)

二·實(shí)踐地點(diǎn)

九江市德安縣

三·服務(wù)單位

九江學(xué)院藥學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)

四·實(shí)踐時(shí)間

2014年6月末至7月初

五·實(shí)踐目的為豐富大學(xué)生暑期生活，增加其社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高其社會(huì)實(shí)踐能力。同時(shí)為響應(yīng)省團(tuán)委、校團(tuán)委的號(hào)召，九江學(xué)院藥學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院決定繼續(xù)組織“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)開(kāi)展志愿活動(dòng)。

因考慮學(xué)院及專業(yè)特點(diǎn)，顧考慮以支農(nóng)形式進(jìn)行。同學(xué)可以利用自己所學(xué)的知識(shí)和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況經(jīng)行有目的的幫扶和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。

六·實(shí)踐內(nèi)容

① 利用知識(shí)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的問(wèn)題經(jīng)行解決；

② 經(jīng)行農(nóng)業(yè)方面的社會(huì)調(diào)查；

③ 幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民經(jīng)行農(nóng)作；

④ 走訪當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)行訪談。

七·實(shí)踐流程

（一）前期準(zhǔn)備

① 聯(lián)系確定2014年社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)；

② 學(xué)院對(duì)方案的評(píng)估，確定大致的實(shí)踐時(shí)間和方案；

③ 經(jīng)行前期的宣傳，號(hào)召同學(xué)積極參加其中；

④ 確定參與名單及隊(duì)伍數(shù)量；

⑤ 根據(jù)省團(tuán)委文件最終確定實(shí)踐地點(diǎn)，經(jīng)行策劃書的撰寫；

⑥ 把學(xué)院的“三下鄉(xiāng)”策劃書、隊(duì)伍數(shù)、人員名單上報(bào)校團(tuán)委經(jīng)行備案。

（二）正式實(shí)踐

① 在正式出發(fā)前召集所有的實(shí)踐成員經(jīng)行動(dòng)員大會(huì)，并交代實(shí)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容等具體事項(xiàng)。囑咐大家要注意自身安全；

② 乘車到達(dá)服務(wù)目的地；

③ 安排大家住宿地點(diǎn)，進(jìn)行休整；

④ 照已經(jīng)確定的實(shí)踐方案經(jīng)行活動(dòng)；

⑤ 束后乘車返校，經(jīng)行總結(jié)大會(huì)。

（三）后期安排

① 同學(xué)開(kāi)始暑假，在假期撰寫個(gè)人“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐總結(jié)，若想申請(qǐng)“三下鄉(xiāng)”

先進(jìn)個(gè)人要寫個(gè)人申請(qǐng)；

② 下學(xué)期開(kāi)學(xué)后上交個(gè)人總結(jié)及先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)；

③ 經(jīng)行本暑期“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選；

④ 學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生科對(duì)本“三下鄉(xiāng)”工作經(jīng)行總結(jié)和材料整理；

⑤ 學(xué)院統(tǒng)一將“三下鄉(xiāng)”策劃書、活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)裝訂統(tǒng)一上交到校團(tuán)委，以便學(xué)校經(jīng)行“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐總結(jié)和“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)選。八·實(shí)踐經(jīng)費(fèi)

由九江學(xué)院藥學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生科抽用專用經(jīng)費(fèi)組織開(kāi)展。九·實(shí)踐監(jiān)督

九江學(xué)院校團(tuán)委、學(xué)生科

九江學(xué)院藥學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生科

十·實(shí)踐組織

九江學(xué)院藥學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生科

十一·結(jié)束語(yǔ)

由于九江學(xué)院藥學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院有多年開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”的經(jīng)驗(yàn)并且多次獲得校團(tuán)委的稱贊和嘉獎(jiǎng)。所以學(xué)院對(duì)今年“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐工作極為重視，早已開(kāi)始前期準(zhǔn)備。我們相信今年的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐一定會(huì)圓滿成功。

九江學(xué)院藥學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生科

2014年6月12日

第三篇：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng) ——廣漢中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)歷了7天的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這此實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來(lái)一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)習(xí)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。

第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況（通過(guò)班主任或班委或直接交流）。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。



在經(jīng)過(guò)了幾次的聽(tīng)課、說(shuō)課（試講）后，第二天我正式走上講臺(tái)，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫teaching plan & verbatim plan）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)；教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。

總之，我覺(jué)得教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的—把知識(shí)真正傳給學(xué)生。這種過(guò)程是很開(kāi)心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識(shí)的傳播者—人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)出色的老師

一段實(shí)習(xí)下來(lái)，我在學(xué)習(xí)與教學(xué)過(guò)程中，在與學(xué)生的相處過(guò)程中，逐漸的去反思，同樣也沿襲了一些好的做法，形成了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在此，列舉幾條，希望對(duì)英語(yǔ)教師能有幫助。

第一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在潛力，在每節(jié)課的起立過(guò)后的問(wèn)候語(yǔ)中，我都要求學(xué)生大聲喊：we must learn English well.（我們一定要學(xué)好英語(yǔ)）．通過(guò)這樣一種方式，喊出了學(xué)生的心聲，學(xué)生能夠積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。

第二，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，及時(shí)與學(xué)生交流，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和責(zé)任，嚴(yán)格要求。

第三，以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公平公正。

第四，及時(shí)了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。給予學(xué)生力所能及的幫助。

這次教育實(shí)習(xí)給了我們很多鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，不管自己將來(lái)會(huì)不會(huì)加入教師的行列，我們都從這次教育實(shí)習(xí)中感受到了很多生平?jīng)]有接觸過(guò)的東西，15年來(lái)，我們只是坐在板凳上聽(tīng)老師講課，而如今我們終于有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，面對(duì)一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，這種感受是與眾不同的。這次難得的機(jī)會(huì)讓我的人生又描下了漂亮的一筆，而我不會(huì)把它做為最后一筆，我的人生畫卷還需要更多的勾勒，更多的潤(rùn)色??

第四篇：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2007年暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2007學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為高等院校第二課堂的重要內(nèi)容，是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充，是思想政治教育的重要形式，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要課堂，也是促進(jìn)學(xué)生全面成才的有效途徑。由此，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委號(hào)召，結(jié)合《東北電力大學(xué)2007年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案的通知》，結(jié)合我院具體情況及學(xué)生們的具體要求，認(rèn)真組織全院學(xué)生開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有100多人參與其中，組隊(duì)9個(gè)，內(nèi)容涵蓋了社會(huì)調(diào)研，企業(yè)調(diào)查，就業(yè)形式調(diào)查，勤工儉學(xué)等多個(gè)方面，這對(duì)大學(xué)生了解社會(huì)，影響社會(huì)，服務(wù)社會(huì)和提高個(gè)人全面素質(zhì)有無(wú)法代替的作用?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、周密策劃 認(rèn)真準(zhǔn)備

（一）確定方案，制定規(guī)則

2007年在我校下達(dá)了《東北電力大學(xué)2007年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案的通知》后，我院立即召開(kāi)全院各班團(tuán)支部書記會(huì)議，商榷本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本次會(huì)議制定了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2007學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知及優(yōu)秀實(shí)踐小組評(píng)審規(guī)則，明確了本社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)思想和要求，提供了社會(huì)實(shí)踐的參考課題，對(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫法做了具體介紹，對(duì)實(shí)踐小組的總結(jié)材料做了具體的要求，還制定了本外國(guó)語(yǔ)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐評(píng)獎(jiǎng)辦法。

（二）小組組建，項(xiàng)目申請(qǐng)

在我院2007年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知及優(yōu)秀實(shí)踐小組評(píng)審規(guī)則下達(dá)到各班后，全院同學(xué)紛紛組隊(duì)報(bào)名參加，對(duì)上報(bào)的各項(xiàng)目小組，我院分團(tuán)委在選題意義，主要觀點(diǎn)，實(shí)際應(yīng)用價(jià)值及預(yù)期成果等方面做了認(rèn)真的篩選和指導(dǎo)，最終從中選出四個(gè)課題認(rèn)真填寫了2007年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)書，并上報(bào)到校團(tuán)委申請(qǐng)立項(xiàng)。

（三）人員設(shè)置，積極準(zhǔn)備

為了將本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得更好，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我院配備了一定數(shù)量的學(xué)生干部、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師及專職團(tuán)干部作為帶隊(duì)和指導(dǎo)教師，以保證實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)際效果。

二、形式多樣 課題豐富

（一）環(huán)境調(diào)查：每一個(gè)社會(huì)成員都有責(zé)任保護(hù)自己周圍的環(huán)境，我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生組成的吉林市環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查小組在實(shí)踐期內(nèi)走訪吉林市的街道，同環(huán)保人員一起清潔各大街道，對(duì)環(huán)保進(jìn)行宣傳，采訪吉林市相關(guān)各單位和部門，尋找出了吉林市環(huán)保存在的問(wèn)題，并相應(yīng)的提出些可行的方法和建議。

（二）就業(yè)形勢(shì)：作為一個(gè)大學(xué)生，多年的寒窗苦讀為的是將來(lái)能夠在社會(huì)上展示出自己的個(gè)人的能力。以近畢業(yè)的大三學(xué)生非常關(guān)心自己的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)方向，企業(yè)對(duì)外語(yǔ)人才的需求是怎樣的，什么樣的企業(yè)適合自己，什么樣的工作自己能做得得心應(yīng)手等等，種種的問(wèn)題擺在我們面前，尤其近年來(lái)外語(yǔ)人才時(shí)常達(dá)到近飽和狀態(tài)，形勢(shì)很是嚴(yán)峻，但是通過(guò)學(xué)生們此次深入企業(yè)接觸專業(yè)人事進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查可以看出，上訴情況并不盡然，很多同學(xué)畢業(yè)后向往上海、深圳等大城市，而內(nèi)地、西部等很多地方的外語(yǔ)人才市場(chǎng)還是處于供不應(yīng)求的狀況，這個(gè)報(bào)告有利于扭轉(zhuǎn)學(xué)生們的就業(yè)觀，擺正就業(yè)心態(tài)，就業(yè)更有目的有方向。

（三）勤工儉學(xué)：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期的勤工助學(xué)大體都選擇做家教，為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)鍛煉自己的能力，很多同學(xué)都愿意去鍛煉自己，從那一份份“家教經(jīng)歷”中，寫出了他們?cè)趯?shí)踐中所感受到的酸甜苦辣，獲悉了他們從事家教過(guò)程中的喜與悲，頂著炎炎烈日，或者突來(lái)的狂風(fēng)暴雨，那時(shí)候他們的心里是苦的，當(dāng)“學(xué)生”取得優(yōu)異成績(jī)，他們的心理確實(shí)糖果無(wú)法比擬的甜。家教使他們懂得了生活是苦樂(lè)參半的，任何人生都不是一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵在于你如何看待坎坷與挫折，他們所獲得知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)是平時(shí)從書本上得不到的，“家教”

真可謂受益匪淺！

（四）大學(xué)生非法傳銷和網(wǎng)吧準(zhǔn)入制：針對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的日漸猖獗的傳銷進(jìn)入大學(xué)校園及大批學(xué)生迷戀網(wǎng)吧等問(wèn)題，學(xué)生對(duì)此做了深入的調(diào)查和仔細(xì)的思考，為在校生敲響了警鐘。

（五）企業(yè)發(fā)展：一個(gè)企業(yè)如何開(kāi)拓一個(gè)持久的商品市場(chǎng)是很多企業(yè)家所關(guān)心的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題也深深的吸引了當(dāng)代大學(xué)生，他們想去探討企業(yè)的發(fā)展和生存之技，所以利用這次機(jī)會(huì)他們深入到企業(yè)內(nèi)部，切身的感受作為一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員的滋味，同時(shí)，也能夠了解成功的經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)需要多樣的知識(shí)和技術(shù)等，一個(gè)月的實(shí)踐使他們得到是“誠(chéng)信與更新技術(shù)是企業(yè)的奠基石”。

三、實(shí)踐成果

本次社會(huì)實(shí)踐在老師和同學(xué)們的共同努力下已圓滿結(jié)束。在活動(dòng)中，同學(xué)們將理論聯(lián)系實(shí)際，提高了他們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的來(lái)解決具體問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，他們磨練了自己的品格，錘煉了自己的意志；在實(shí)踐中，他們更加切身體會(huì)到了社會(huì)對(duì)他們的要求，明確了自己未來(lái)奮斗的目標(biāo)；在實(shí)踐中，他們各盡其能，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采；在實(shí)踐中，他們發(fā)展了自己，完善了自我。

四、獨(dú)樹(shù)一幟 別具匠心

總結(jié)本次社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)思想上強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐來(lái)嘗試著接觸社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，不能僅僅局限于感知實(shí)踐，要嘗試向參與實(shí)踐發(fā)展。在組隊(duì)方面，為了讓大多數(shù)同學(xué)都能親身體會(huì)實(shí)踐的樂(lè)趣，為了讓這次活動(dòng)取得突破性的成果，我院結(jié)合自身特色，組建了跨年級(jí)，跨專業(yè)，跨院系的實(shí)踐小組，使他們能夠把理論更好與實(shí)踐結(jié)合，避免專業(yè)局限性。在實(shí)踐過(guò)程中，要求各小組每天都堅(jiān)持記錄實(shí)踐日記；除了小組上報(bào)實(shí)踐總結(jié)外，還要求每個(gè)小組成員上交個(gè)人實(shí)踐體會(huì)；在活動(dòng)前對(duì)各項(xiàng)各類財(cái)務(wù)支出做好預(yù)算與安排，實(shí)踐經(jīng)

費(fèi)支出要記帳清明。

五、未來(lái)計(jì)劃

我院分團(tuán)委擬訂于10月中旬召開(kāi)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)，對(duì)在本次社會(huì)實(shí)踐中先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)小組進(jìn)行表彰，并把他們的先進(jìn)事跡和實(shí)踐成果進(jìn)行宣傳。在今后的工作中，還將進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教育，拓寬實(shí)踐領(lǐng)域，深化實(shí)踐層次，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更深更廣的開(kāi)展。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院分團(tuán)委

2007年9月30日

第五篇：輕化學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)

輕化學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)

今年的夏天，我們?cè)谝黄穑∈钇谌锣l(xiāng)，讓彼此陌生的我們走到了一塊，同甘共苦，患難真情。同時(shí)，當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)、張張明凈的笑臉，深深打動(dòng)著我們，好想、好想再回去一趟，孩子的天真活潑，牽動(dòng)著我們的愛(ài)！

梔子花開(kāi)、幸福在發(fā)芽，今年的夏天，給我們留下了無(wú)與倫比的美麗！感恩的心，感謝有你，我們也用最質(zhì)樸的語(yǔ)言，下鄉(xiāng)支教，做深山之處的明燈，諄諄教誨，指引出一片新的天空。走訪慰問(wèn)孤寡老人，用溫暖的行動(dòng)給老人帶來(lái)歡樂(lè)。社會(huì)調(diào)研，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展出謀劃策，力圖回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)！科普宣講，給當(dāng)?shù)卮迕裥麚P(yáng)知識(shí)的力量，提高村民素質(zhì)。我們“深入基層揮灑青春投身實(shí)踐創(chuàng)造幸?！?，總體上取得了較滿意的成績(jī)，但是，也存在了尋多不足。

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)形式有三種，學(xué)院組隊(duì)、團(tuán)支部組隊(duì)、個(gè)人返鄉(xiāng)，而此次團(tuán)支部組隊(duì)數(shù)為零實(shí)為遺憾，原因有三，一是暑期三下鄉(xiāng)的宣傳力度不夠，學(xué)生不了解；二是號(hào)召力不強(qiáng)，致使團(tuán)支書或負(fù)責(zé)人不明白可以進(jìn)行多種形式的團(tuán)支部組隊(duì)，如班級(jí)組隊(duì)，好友組隊(duì)等；三是踩點(diǎn)宣傳時(shí)間不恰當(dāng)，也直接導(dǎo)致團(tuán)支部組隊(duì)難以施行。

在此，我們將會(huì)吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力在下一年做得更好！在本學(xué)期末，也將召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，詳細(xì)討論團(tuán)支部組隊(duì)情況，請(qǐng)各團(tuán)支書及負(fù)責(zé)人留意！現(xiàn)在如有對(duì)暑期三下鄉(xiāng)感興趣的同學(xué)，敬請(qǐng)關(guān)注微博—輕化團(tuán)委實(shí)踐部，發(fā)私信詢問(wèn)詳情，謝謝！