第一篇：作文6小木船

小 木 船

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，他又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。

然后，我怒氣沖沖地看著他，大聲地說(shuō)：“你這個(gè)小木船算是賠給我的，你再做一個(gè)給我也行，你選吧！”“我給你說(shuō)過(guò)‘對(duì)不起’了，再說(shuō)了，今天是你提出來(lái)要看的，關(guān)我什么事？”陳明也不甘示弱?！澳悄憧傊前盐业男∧敬獕牧?，你必須賠一個(gè)。”我毫不客氣地說(shuō)?！班琛保惷靼阉男∧敬瑥奈沂掷锼さ搅说厣?，瞪了我一眼，大搖大擺地走了。

“瞧他那副德行！”我自言自語(yǔ)道。

放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上。沒有了我和陳明玩耍時(shí)的開心；沒有了我和他討論數(shù)學(xué)難題時(shí)的認(rèn)真；沒有了我和他分擔(dān)痛苦時(shí)的憂傷；沒有了我和他談話時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；沒有了我和他分別時(shí)的依依不舍；沒有了我和他晚上那個(gè)友好的電話。沒有了這些，我感到非常寂寞。

第二天早上，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個(gè)嶄新的小木船。這時(shí)，陳明走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“昨天是我不好，今天我賠給你一個(gè)小木船”。我的心一下子像觸電似的，感到無(wú)比的羞愧，說(shuō)：“你的小木船也壞了，還給你，我自己做一個(gè)，我昨天也有責(zé)任，咱們今后依然是好朋友?！?1河南省鄭州市二七區(qū)河醫(yī)附小六二班 楊濤銀 指導(dǎo)老師 趙朝紅

“好”，他高興地說(shuō)。

這件事，讓我懂得了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)寬容別人。寬容是在眾多紛擾中恪守平靜的鎮(zhèn)靜劑；寬容是消除人與人之間摩擦的潤(rùn)滑劑；寬容是一束消融彼此猜疑積雪的陽(yáng)光；寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁??。

第二篇：敘事作文：小木船

敘事作文：小木船1

陳明和我是好朋友。一天，我們拿出一艘工匠制作的小木船。陳明不小心弄壞了我的船。在這場(chǎng)爭(zhēng)端中，陳明再次踐踏了它。我非常生氣。一艘載著他的小木船重重地倒在地上。然后我的腳一只接一只地“落”在他的小木船上。踩上去后，我非常生氣，對(duì)他說(shuō)，“好吧，我們清楚了。這樣我們就不再是好朋友了！”在我轉(zhuǎn)身回家的前幾秒鐘，我清楚地看到陳明怒目而視的臉上流下了幾滴晶瑩的東西。

晚上，我媽媽做了我最喜歡的飯菜，但是我仍然很生氣，沒有胃口，所以我不能吃東西?？吹角闆r不對(duì)勁，媽媽對(duì)我說(shuō):“小剛，怎么了？”最后，有一個(gè)人可以和我說(shuō)話。我把整個(gè)故事告訴了我媽媽，充滿了委屈。我媽媽說(shuō)，“事實(shí)上，你在這件事上犯了最大的錯(cuò)誤。如果你沒有再弄壞小明的小木船，你就不會(huì)這么生氣了，所以你應(yīng)該向他道歉?！蹦赣H誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō):“如果你想一想，如果小木船壞了，它可以修好，但是如果你的友誼壞了，就很難再“修理”它……”晚上，我躺在床上，想著陳明和我以前度過(guò)的美好時(shí)光，想起母親的話，悔恨的淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。

第二天。我想去陳明的座位向他道歉，但我沒有勇氣。我慢慢地從座位上站了起來(lái)，但隨后陳明來(lái)到我的座位上，支支吾吾地對(duì)我說(shuō):“王剛...我們...我們...我們...讓我們和好吧...昨天...昨天是我的錯(cuò)...我向你道歉...對(duì)不起……”聽了陳明的話后，我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō):“事實(shí)上，最大的錯(cuò)誤應(yīng)該是我對(duì)你說(shuō)了:對(duì)不起！”

“沒關(guān)系！”

“沒關(guān)系！”

“哈哈哈哈！”

“哈哈哈哈！”

從那以后，我和陳明的關(guān)系比以前更好了，我們班增加了一對(duì)不可分割的朋友。

敘事作文：小木船2

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我船給摔壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，必想：陳明，你竟然把我的`小木船給摔壞了，我也要向你那樣，把你的小木船仍在地上，讓你嘗嘗這種滋味！”就當(dāng)我準(zhǔn)備扔的時(shí)候，老子進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們馬上坐回了自己的座位上。

老師看到我準(zhǔn)備扔?xùn)|西的時(shí)候，就叫住了我。說(shuō)：“你們兩個(gè)在干什么？怎么鈴聲響，你們?cè)趺催€不坐回座位？”

陳明酒水哦：方軍把我的小木船搶了過(guò)去，不還給我，我叫他幾次，他都不還。”就當(dāng)我要說(shuō)的時(shí)候，老師出聲了：“方軍，你干嘛要搶同學(xué)的東西，趕快還給他，并回到自己的座位上，下課你們倆到辦公室來(lái)找我一下。”

心想：還惡人先告狀，明明是你先把我的小木船給弄爛的，連道歉都不說(shuō)一聲，真想給你一拳。

到了辦公室，老師讓我們說(shuō)為什么會(huì)爭(zhēng)執(zhí)。老師聽了我們的描述以后，就說(shuō)：你們是不是好朋友?！?/p>

”是“我們齊聲說(shuō)。

”是友誼“我們又一次齊聲說(shuō)。

”竟然是友誼讓你們成為了好朋友，就應(yīng)該互相幫助他人才對(duì)呀！方軍你這樣做的做法是錯(cuò)誤的，你的木船被陳明同學(xué)給弄壞了，是他不對(duì)。反倒你還要報(bào)復(fù)他，這就是你的不對(duì)了。還有你陳明，你雖然是不小心的，可是你在爭(zhēng)執(zhí)中把他的木船給踢了一腳，讓木船面目全非，還不向方軍同學(xué)道歉。在生活中或者學(xué)習(xí)中，你們都要互相幫助他人，你們把你們這種精神傳遞給沒一個(gè)同學(xué)，我就不用那么辛苦、帶著那么多壓力來(lái)教你們學(xué)習(xí)了，明白了嗎？“

”明白“我們說(shuō)

經(jīng)過(guò)這件事以后，我和陳明果然將這種精神傳給了全校的學(xué)生，老師也表?yè)P(yáng)了他們。

第三篇：小學(xué)作文：小木船[定稿]

小木船

我和陳明是同班同學(xué)，平時(shí)，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起回家，是一對(duì)形影不離的好朋友。

可是正所謂俗話說(shuō)：“牙齒與舌頭交的再好，也有相咬之時(shí)?！庇幸惶欤患粚こ５氖缕茐牧宋覀冎g的友誼。

下課后，我和陳明把自己精心制作的小木船拿出來(lái)玩。陳明一見到我這個(gè)精致小巧的小木船，小心翼翼地端起來(lái)，細(xì)細(xì)端詳著，輕輕地?fù)崦砩夏切┚赖膱D案，嘴里不停地贊嘆著，愛不釋手。我見了心里美滋滋的，但這種愉快的心情卻不能持續(xù)下去。當(dāng)我們正玩得盡興時(shí)，陳明的手忽然一松，我的小木船就像一只斷了翅膀的小鳥從陳明手中筆直地摔落下來(lái)?！芭??”轉(zhuǎn)眼間我的小木船變得七零八碎了，很多零件都已散架。我望著被摔壞的小木船，臉上的笑容瞬間消失，頓時(shí)火冒三丈，憤怒地從椅子上站起來(lái)。陳明紅著臉，頭低低的，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……”“你什么你！”我一拍桌子，大聲地吼道?！澳銥槭裁匆奈业男∧敬?？你說(shuō)??！”我生氣地質(zhì)問(wèn)他?！拔摇也皇枪室獾摹彼鼑樀猛撕髱撞?，不料卻又一腳踩中我已散架的小木船，把它踩了個(gè)粉身碎骨，陳明驚得叫了一聲，不知所措地看著被自己摔碎的小木船，手心里捏出了汗。我望著已面目全非的小木船，心中的火氣已壓不住了，我憎恨地說(shuō)道：“陳明！你……你實(shí)在太過(guò)分了！”說(shuō)完失控地一把抓住陳明的小木船用力往地上一砸，“啪??”把他的小木船摔了個(gè)稀巴爛，然后拎起書包氣沖沖地走了，背后傳來(lái)陳明嗚嗚的哭泣聲。

從此以后，我們的友誼就像被摔壞的小木船??碎了。我們從朋友變成了“冤家”，有時(shí)即使碰面了也不理會(huì)，但他的眼睛里似乎總帶著幾分歉意。

幾個(gè)月后，我偶然在我的書桌里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致漂亮的小木船，旁邊放著一張紙條：“對(duì)不起，我那天不小心摔壞了你的小木船，現(xiàn)在做一個(gè)來(lái)陪你，希望你能原諒我，我們像以前那樣做回朋友好嗎？??陳明”我看過(guò)紙條，淚水不覺用上了眼眶，其實(shí)這本來(lái)就是我的錯(cuò)，陳明他只是不小心摔壞我的小木船，可主動(dòng)道歉的卻不是我……我回頭望望陳明，他正朝我友好地笑著，我也笑了，走過(guò)去向她道歉，它微笑著原諒了我。從此，我們又成了形影不離的好朋友。

我一直珍藏著那只陳明給我的小木船，把它視為我們友誼的見證，一看到它，我就不由得想起我最好的朋友??陳明。

第四篇：小學(xué)作文：小木船

小木船

我和陳明是好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。

爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對(duì)我的船?！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了?！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。

后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。

事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。

幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友?！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開心。

從此以后我們?cè)僖矝]有吵過(guò)架，成了最好的朋友。

第五篇：小學(xué)作文：小木船

小木船（續(xù)寫）

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，那可是我辛辛苦苦做出來(lái)的呀！我一把奪過(guò)他的小木船，使勁朝地上一扔，他的小木船頓時(shí)裂成兩半，我又狠狠地踩了好幾腳，把他的小木船踩了個(gè)粉碎。他見我摔壞了他的小木船，就責(zé)怪起我來(lái)，我們倆爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤，然后就都?xì)鉀_沖地回家了。

路上小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地亂叫，我覺得天空是陰暗的，花朵沒有了顏色，心情就像南極的溫度計(jì)一樣，瘋狂地下落著?；氐郊遥姷綃寢屢膊焕?，躲在自己的臥室里生悶氣。第二天，我和他如同陌生人，見面連招呼都不打，他還變本加厲，把我當(dāng)成透明人，我站在那里，他就像把我當(dāng)空氣一樣，從我身邊走過(guò)時(shí)，還故意撞我。我對(duì)他的憤怒就像火上澆油愈發(fā)的大了。

這樣的日子大約持續(xù)了一個(gè)多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我們學(xué)校的“霸王”，他們可是見人就打的，誰(shuí)要惹到了他們，準(zhǔn)沒有好日子過(guò)。這時(shí)的我已經(jīng)被他們逼到了墻角，我在心里喊著：“別打我，別…?！边@時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我一看，原來(lái)是陳明，我的心一下子涼到腳底，心想，這回我更沒機(jī)會(huì)了，他不落井下石才怪呢？正在我失望之極的時(shí)候，“霸王”舉起拳頭向我直揮過(guò)來(lái)，我閉上眼睛，正咬緊牙關(guān)，等待拳頭的降臨，不知為什么，我的身體卻沒有拳頭的影子，我疑惑地睜開眼睛，卻見陳明捂著肚子蹲在我的面前，一臉痛苦的樣子。而“霸王”見陳明痛得不行，怕出事，早跑開

了。啊，原來(lái)是陳明為我擋住了拳頭，我趕緊彎腰扶起陳明，激動(dòng)地說(shuō)：“你為什么要幫我？”他說(shuō)：“我們是朋友?。　笔前?，我們是朋友，我的眼淚一下子就流出來(lái)了，這不是受驚的淚，而是激動(dòng)的淚。他那么心胸寬廣，而我卻是那么的小肚雞腸。

放學(xué)后，我連忙回家，我又做了一只小木船，準(zhǔn)備送給陳明。第二天早上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了陳明，我從書包里掏出小木船，跑過(guò)去對(duì)陳明說(shuō)：“這個(gè)……送給你！”這時(shí)他卻神秘地一笑，然后把手伸到我面前。原來(lái)，在他的手里，也有一只小木船，他高興地說(shuō)：“我也正想送一個(gè)給你！”見到這情形，我們都笑了。又一起開開心心地上學(xué)去了。