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      作文輔導(dǎo)五

      時(shí)間:2019-05-13 15:23:26下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:作文輔導(dǎo)五

      初一語(yǔ)文第七講

      初一作文輔導(dǎo)之步驟

      (三)選好材料

      寫一篇作文,在審清題意、定好中心之后,就要按照中心思想的需要選擇合適的材料。凡是與中心關(guān)系密切的材料要抓住,凡是與中心無(wú)關(guān)的材料要舍棄,凡是能夠深刻表現(xiàn)中心的材料是我們選擇的重點(diǎn)。

      選取作文材料,還要注意幾點(diǎn):

      1、材料要真實(shí)。我們作文要盡量寫自己親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身經(jīng)歷的事情,這樣方能寫出有真情實(shí)感的好文章。當(dāng)然,要求內(nèi)容真實(shí),并不排斥文章中合理的想象和聯(lián)想。

      2、材料要典型。有時(shí)候可以選用的材料很多,我們就要通過(guò)比較進(jìn)行分析,從這些都可用的材料中挑選出最能反映中心思想的材料來(lái)寫,這樣的材料一般都是十分典型的材料。

      3、材料要具體。寫作文時(shí),一定要把所寫的人(抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)寫)、事(把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚)、物、景等寫具體寫生動(dòng)。因此,我們所選的材料內(nèi)容一定要具體、豐富、周詳,這樣寫文章時(shí)才能達(dá)到寫具體寫生動(dòng)的目的。選擇材料練習(xí)。

      按照作文題《我的老師》所提供的材料,想一想為了表達(dá)下面的中心思想可以選取哪些材料。

      ⑴ XX老師是一位頭發(fā)花白、衣著樸素、和藹可親的老教師。

      ⑵ 他酷愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)識(shí)淵博。家中書架上放滿了書,晚上常常讀到深夜。

      ⑶ 他備課十分認(rèn)真,常到深夜。

      ⑷ 他講課抑揚(yáng)頓挫,生動(dòng)有趣,善于啟發(fā)同學(xué)們思考。

      ⑸ 他批改作業(yè)從不馬虎,學(xué)生優(yōu)秀的作業(yè)常常受到鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的作業(yè),常找學(xué)生來(lái)當(dāng)面批改予以指點(diǎn)。

      ⑹ 他指導(dǎo)我們辦《紅領(lǐng)巾》文學(xué)報(bào)。

      ⑺ 他常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,把學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)和進(jìn)步告訴家長(zhǎng)。

      (1)中心:我非常敬愛(ài)我的老師,他是一位教書育人的好老師。

      準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號(hào)):

      (2)中心:我非常敬愛(ài)我的老師,他是一位事業(yè)心很強(qiáng)、十分盡職的老師。準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號(hào)):

      (3)中心:我非常敬愛(ài)我的老師,他是一位熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的好老師

      準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號(hào)):

      如果以《我的好老師》為題目,可以用以上材料從多個(gè)角度表現(xiàn)“好”這個(gè)中心。練習(xí):

      為下列題目選擇合適的材料。

      ① 最愛(ài)我的人② 小學(xué)生活中的一件樂(lè)事③ 記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)

      第二篇:中考作文輔導(dǎo)五(xiexiebang推薦)

      中考作文輔導(dǎo)五

      關(guān)于英語(yǔ)課的美好回憶

      相信每位同學(xué)都是從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),都有不少與英語(yǔ)有關(guān)的記憶,有歡笑也許也會(huì)有淚水。請(qǐng)你以“A happy memory of my English class”為題,寫篇短文,敘述在英語(yǔ)課上發(fā)生過(guò)的一個(gè)小故事或經(jīng)歷。補(bǔ)充詞匯:sweet, special, happy, funny, bad, sad, terrible, 也可選用其它詞匯。

      Memory of my English class

      Last Friday, it was my birthday.I had a happy memory of my Englissh teacher.In the class, my teacher and my classmates gave a big cake.I was very surprised, they also said “happy birthday ” to me.We ate the cake together.It was very delicious.Then we sang and danced, we played many games, too.They were very interesting.In addition, the teacher taught us a lot of new words including an English song which moved me very much.At last, my friends gave me a lot of presents, such as balls and toys.I can always enjoy myself in my English class.I like my English class.

      第三篇:五5后進(jìn)生輔導(dǎo)總結(jié)

      岑鞏縣第二小學(xué)2017—2018學(xué)第一學(xué)期五年級(jí)(5)班數(shù)學(xué)

      后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

      后進(jìn)生教育一直是小學(xué)教育中一個(gè)普遍而又嚴(yán)重的問(wèn)題,后進(jìn)生是指那些學(xué)習(xí)相對(duì)較差、紀(jì)律、思想等方面暫時(shí)處于落后的學(xué)生群體。他們雖為數(shù)不多,但常常給班級(jí)帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響,是教師感到頭疼的事。下面談?wù)勎疫@個(gè)學(xué)期來(lái)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化:

      一、維護(hù)后進(jìn)生的自尊心

      素質(zhì)教育是提倡教育要面向全體學(xué)生。但在實(shí)際工作中,后進(jìn)生常常給老師帶來(lái)意想不到的麻煩,他們不但不愛(ài)學(xué)習(xí),而且不守紀(jì)律,經(jīng)常招惹同學(xué),影響同學(xué),時(shí)不時(shí)會(huì)給班主任弄點(diǎn)膩口的小吃,讓你難以消化。但后進(jìn)生也有自尊心,而且非常敏感別人對(duì)他是否尊重。老師的微笑、愛(ài)撫、哪怕是叫他發(fā)一次作業(yè)本,拿鑰匙開(kāi)一次教室門,幫老師做一件事,他們都會(huì)感到莫大的榮耀。反之,“你真笨!”“你是倒數(shù)第一!”等刺激的語(yǔ)言會(huì)使他們對(duì)老師產(chǎn)生怨恨。因此,在做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中,要注意保護(hù)后進(jìn)生的自尊心。

      二、捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn)

      這是做好后生工作的關(guān)鍵所在。通常情況下,后進(jìn)生的缺點(diǎn)和各種各樣的劣跡,是容易表露的。其實(shí),每一個(gè)后進(jìn)生身上都潛藏著不少的“閃光點(diǎn)”,只不過(guò)后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處常被缺點(diǎn)短處所掩蓋,容易被人們忽視。因此,教師應(yīng)千方百計(jì)地尋找后進(jìn)生身上潛藏著的“閃光點(diǎn)”,巧妙地挖掘這些“閃光點(diǎn)”。一旦點(diǎn)燃起他們前進(jìn)道路上的希望之光,他們就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量,勇敢去戰(zhàn)勝各種困難,走向勝利之路。例如,我班上有一名后進(jìn)生,紀(jì)律與成績(jī)真的很差,似互是無(wú)可救藥的了。經(jīng)我兩周的細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)他在體育活動(dòng)中很起勁,語(yǔ)文聽(tīng)寫時(shí),只要他能寫對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)也會(huì)高興得手舞足蹈。我多次與他談心,并教育他把體育活動(dòng)中的這股干勁也用到學(xué)習(xí)上來(lái),對(duì)你肯定有很大的幫助。經(jīng)過(guò)多次的教育和家訪,后來(lái)該生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有了很大的進(jìn)步。

      三、對(duì)后進(jìn)生多關(guān)愛(ài)

      愛(ài)是教育的基石,是溝通師生感情的橋梁,沒(méi)有愛(ài),便沒(méi)有了教育,建立良好的師生關(guān)系是做好后進(jìn)生思想工作的一個(gè)重要條件。教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生,特別是那些渴望理解和支持的后進(jìn)生,因?yàn)樗麄兪谴蠹w中的一員,不希望被人冷落。后進(jìn)生也有自尊心,自信心和好勝心,也同樣需要溫暖,信任和關(guān)愛(ài)。關(guān)心他的思想,過(guò)問(wèn)他的生活,留心他的內(nèi)心世界,用真情靠近他,憑赤誠(chéng)感動(dòng)他,靠愛(ài)心融化他……一旦和學(xué)生交上朋友,感情得到溝通,心靈彼此相融,他們消除了對(duì)老師的抵觸情緒,有了一種對(duì)老師的親近感,就會(huì)形成一種轉(zhuǎn)化的動(dòng)力,從而達(dá)到根本上的轉(zhuǎn)變,收到良好的教育效果。

      四、重視家訪,關(guān)心學(xué)生

      家訪是班主任工作的重要組成部分,必須認(rèn)真對(duì)待。有些教師怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力,愛(ài)遲到,采取一些粗糙的處理辦法,造成學(xué)生與教師疏遠(yuǎn),家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有意見(jiàn)。作為一名人民教師,學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象,我們必須以高度的責(zé)任心去對(duì)待學(xué)生,做好家訪工作,與家長(zhǎng)互相溝通,了解學(xué)生的不足是什么原因引起的,探索教育學(xué)生改正錯(cuò)誤的教育方法。這樣既能使學(xué)生有進(jìn)步,又能密切師生關(guān)系。

      五、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要有耐心

      轉(zhuǎn)化后進(jìn)生非一日之功。由于環(huán)境的干擾和學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響,他們的思想行動(dòng)具有很大的反復(fù)性,今天做到了,過(guò)幾天又做不到了。因此,教師應(yīng)有計(jì)劃地不斷強(qiáng)化教育,強(qiáng)化訓(xùn)練和強(qiáng)化引導(dǎo),要有耐心,要本著循序漸進(jìn)的原則,要給時(shí)間使他們改正,這樣才能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。

      總之,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、細(xì)致的任務(wù),是一所學(xué)校德育工作的重要組成部分。只要我們能針對(duì)他們的特點(diǎn),有一顆真心、愛(ài)心、信心。用滿腔的熱忱去關(guān)心后進(jìn)生的成長(zhǎng),運(yùn)用正確的方法去幫助,教育他們,就一定能使這些可能枯萎的幼苗重新煥發(fā)生機(jī),成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。

      總結(jié)人:沈祖鈔

      第四篇:六年級(jí)暑期輔導(dǎo)練習(xí)五

      六年級(jí)暑期輔導(dǎo)練習(xí)五姓名

      28、學(xué)校成立計(jì)算機(jī)興趣小組,其中女生占十分之三,后來(lái)又有5個(gè)女生參加這個(gè)興趣小組,這時(shí)女生人數(shù)占興趣小組總?cè)藬?shù)的五分之二,求現(xiàn)在計(jì)算機(jī)興趣小組有多少人?(提示:找不變量做單位“1”)

      29、某校共有學(xué)生680人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)多八分之一,求這個(gè)學(xué)校的男生、女生各有多少人?

      30學(xué)校英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)三個(gè)興趣小組共有學(xué)生65人,其中英語(yǔ)組的人數(shù)是計(jì)算機(jī)組人數(shù)的五分之四,數(shù)學(xué)組的人數(shù)和英語(yǔ)組的人數(shù)一樣多。求這三個(gè)興趣小組各有多少人?

      31、水果店購(gòu)來(lái)梨、蘋果和橘子共93千克,其中蘋果的重量是梨的三分之二,橘子的重量比蘋果的重量多9千克,求三種水果各有多少千克?

      32、??小東計(jì)劃到周口店參觀猿人遺址?如果他坐汽車以??千米?小時(shí)的速度行駛,那么比騎車去早到?小時(shí),如果他以?千米?小時(shí)的速度步行去,那么比騎車晚到?小時(shí),小東的出發(fā)點(diǎn)到周口店有多少千米???

      33、甲、乙兩船在相距??千米的河上航行,如果相向而行,?小時(shí)相遇,如果同向而行則??小時(shí)甲船?追上乙船?求在靜水中甲、乙兩船的速度??

      34、經(jīng)測(cè)算,地球上資源可供100億人生活100年,或可供80億人生活300年,假設(shè)地球新生成的資源增長(zhǎng)速度是一定的,為保人類有不斷發(fā)展的潛力,那么,地球最多能養(yǎng)活多少億人?

      第五篇:四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地五作文同步輔導(dǎo)

      四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地五

      主題:介紹一處“世界遺產(chǎn)”

      要求:寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。提示:

      1、先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”然后選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。

      2、可以講景點(diǎn)風(fēng)光,也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說(shuō),還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。

      3、把想好的內(nèi)容寫下來(lái),寫好后可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。

      4、大家評(píng)議習(xí)作,修改習(xí)作。韻,留下了美好的回憶。

      《語(yǔ)文園地五》習(xí)作指導(dǎo)

      寫導(dǎo)游詞要注意三點(diǎn):

      1、導(dǎo)游詞內(nèi)容必須真實(shí)、客觀。

      2、優(yōu)秀的導(dǎo)游詞應(yīng)該是生動(dòng)的、有趣的。

      3、條理清晰是導(dǎo)游詞的又一突出特點(diǎn)。從何處開(kāi)始,途徑哪些景點(diǎn)、景觀等,都需要導(dǎo)游詞“明示”。因此,導(dǎo)游詞要“言而有序”。

      4、導(dǎo)游詞也要有標(biāo)題,一般都以自然景觀或人文景觀的名稱作為標(biāo)題。然后要向旅游者表示問(wèn)候、歡迎、自我介紹。接著重點(diǎn)介紹景觀的概況和旅游價(jià)值,以及傳說(shuō)、典故等。在游覽結(jié)束后,對(duì)游覽的內(nèi)容做一小結(jié),如有未到之處可做一簡(jiǎn)要說(shuō)明,最后,對(duì)旅游者的合作表示感謝,請(qǐng)留下寶貴意見(jiàn),并表示祝福與告別。

      【知識(shí)鏈接】

      怎么寫導(dǎo)游詞?

      導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客游覽觀光的講解詞。其作用有三:一是引導(dǎo)游客觀光游覽,二是宣傳旅游景點(diǎn)。二者相輔相承密不可分。只有在掌握豐富的資料的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的加工整理,并在實(shí)踐中不斷修改、豐富和完善,才能形成具有自己特色的導(dǎo)游詞。

      導(dǎo)游詞一般由三部分組成:

      一、習(xí)慣用語(yǔ)。即游覽前的“歡迎詞”、游覽結(jié)束時(shí)的“歡送詞”等。

      二、整體介紹。用概述法介紹旅游目的地,幫助游客宏觀了解,引發(fā)游客興趣。

      三、重點(diǎn)講解。即對(duì)主要游覽內(nèi)容的詳細(xì)講述,因而是導(dǎo)游詞最重要最精彩的組成部分。

      導(dǎo)游詞的寫作要求是:

      一、強(qiáng)調(diào)知識(shí)性。

      一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游調(diào)必須有豐富的內(nèi)容,溶入各類知識(shí)并旁征博引、融會(huì)貫通、引人人勝。

      導(dǎo)游詞的內(nèi)容必須準(zhǔn)確無(wú)誤,令人信服。

      導(dǎo)游詞不能只滿足于一般性介紹,還要注重深層次的內(nèi)容,如:同類事物的鑒賞、有關(guān)詩(shī)詞的點(diǎn)綴、名家的評(píng)論等。這樣,會(huì)提高導(dǎo)游詞的檔次水準(zhǔn)。

      二、講究口語(yǔ)化。

      導(dǎo)游語(yǔ)言是一種具有豐富表達(dá)力、生動(dòng)形象的口頭語(yǔ)言,這就是說(shuō),在導(dǎo)游創(chuàng)作中要注意多用日語(yǔ)詞匯和淺顯易懂的書面語(yǔ)詞匯。要避免難懂的書面語(yǔ)詞匯和音節(jié)拗口的詞匯。多用短句,以便講起來(lái)順口,聽(tīng)起來(lái)輕松。

      強(qiáng)調(diào)導(dǎo)游口語(yǔ)化,不意味著忽視語(yǔ)言的規(guī)范化。編寫導(dǎo)游詞必須注意語(yǔ)言的品味。

      三、突出趣味性。

      為了突出導(dǎo)游調(diào)的趣味性,必須注意以下六個(gè)方面的問(wèn)題:(1)編織故事情節(jié)。講解一個(gè)景點(diǎn),要不失時(shí)機(jī)的穿插趣味盎然訪傳說(shuō)和民間故事,以激起游客的興趣和好奇心理。但是,選用的傳說(shuō)故事必須是健康的,并與景觀密切相連。(2)語(yǔ)言生動(dòng)形象,用詞豐富多變。主動(dòng)形象的語(yǔ)言能將游客導(dǎo)入意境,給他們留下深刻的印象。(3)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法。導(dǎo)游詞中,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、比擬、夸張、象征等手法,可使靜止的景觀深化為生動(dòng)鮮活的畫面,揭示出事物的內(nèi)在美,使游客沉浸陶醉。(4)幽默風(fēng)趣的蘊(yùn)味。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn),可使其錦上添花,氣氛輕松。(5)情感親切。導(dǎo)游詞語(yǔ)言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語(yǔ)言,應(yīng)言之有情,讓游客賞心悅耳、倍感親切溫暖。(6)隨機(jī)應(yīng)變,臨場(chǎng)發(fā)揮。導(dǎo)游詞創(chuàng)作成功與否,不僅表現(xiàn)其知識(shí)淵博,也反映出導(dǎo)游技能技巧。

      四、重點(diǎn)突出。

      每個(gè)景點(diǎn)都有代表性的景觀,每個(gè)景觀又都從不同角度反映出它的特色內(nèi)容。導(dǎo)游詞必須在照顧全面的情況下突出重點(diǎn)。面面俱到,沒(méi)有重點(diǎn)的導(dǎo)游詞是不成功的。

      五、要有針對(duì)性。

      導(dǎo)游詞不是以一代百、千篇一律的。它必須是從實(shí)際以發(fā),因人、因時(shí)而異,要有的放矢,即根據(jù)不同的游客以及當(dāng)時(shí)的情緒和周圍的環(huán)境進(jìn)行導(dǎo)游講解之用。切忌不顧游客千差萬(wàn)別,導(dǎo)游詞僅一篇的現(xiàn)象。編寫導(dǎo)游詞一般應(yīng)有假設(shè)對(duì)象,這樣才能有針對(duì)性。

      六、重視品位

      創(chuàng)作導(dǎo)游詞必須注意提高品位,一要強(qiáng)調(diào)思想品位,因?yàn)椋霌P(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神是導(dǎo)游員義不容辭的職責(zé);二要講究文學(xué)品位,導(dǎo)游詞的語(yǔ)言應(yīng)該是規(guī)范的,文字是準(zhǔn)確的,結(jié)構(gòu)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑑?nèi)容層次是符合邏輯的,這是對(duì)一片導(dǎo)游詞的基本要求。如果再在關(guān)鍵之外適當(dāng)?shù)囊?jīng)據(jù)典,得體地運(yùn)用寫詩(shī)詞名句和名人警句,就會(huì)是導(dǎo)游詞的文學(xué)品位更為提

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        作文輔導(dǎo):愛(ài)在______之間 今天,兒子(初二)要寫作文《愛(ài)在 之間》,讓我給輔導(dǎo)輔導(dǎo)。我先給他講什么是半命題作文,橫線可以填哪些詞。接著看我博客,搜羅素材。(紅色字體均含鏈接) 1. 《......

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        圍繞“生日”寫一篇作文,題目自擬 思路提示①寫父母給自己過(guò)生日很好,寫子女給父母過(guò)生日更好。②有生日禮物的生日很好,沒(méi)有生日禮物的生日更好。③許多懸念和巧合會(huì)使文章跌......

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        星期天作文輔導(dǎo) 作文的十種開(kāi)頭方法 一、開(kāi)門見(jiàn)山法 《我的好伙伴》:金宇成是我的好伙伴,我跟他之間發(fā)生的最難忘的事情就屬我們一起玩打水仗。 二、設(shè)置懸念法 《老師哭了》:......

        作文專題輔導(dǎo)

        作文專題輔導(dǎo) 中考作文得分點(diǎn)之一:切題 1、得分點(diǎn)概述 綜觀各地中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),絕大多數(shù)都把“切題、扣題”擺在最前頭??垲}寫作可以說(shuō)是中考作文的第一要?jiǎng)?wù)。在作文評(píng)分......

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        一﹑根據(jù)下面的材料,自選角度,自擬題目,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇不少于800字的議論文。 一只蝸牛,很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開(kāi)始它想東游泰山,一直爬到山頂,可一計(jì)算,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃,至少......

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        08年中考作文淺析 三項(xiàng)內(nèi)容 ? 得分因素 ? 失分原因 ? 高分作文特征 分析考綱 寫作不設(shè)審題障礙,淡化文體要求,鼓勵(lì)學(xué)生寫真情實(shí)感,鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)。 今年,我省中考作文......