第一篇：農(nóng)村實踐心得

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

作為一個在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會實踐，深入到農(nóng)村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗，自己的認(rèn)識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來的挑戰(zhàn)。

今年的暑假，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，我在我村的村委會進(jìn)行了將進(jìn)一個月的實踐鍛煉活動，具體工作主要為撰寫稿件，會議紀(jì)錄，廣播通知，撰寫稿件，列席部分會議并發(fā)表意見，協(xié)助村干部搞好和進(jìn)行各項工作！

放暑假后，我立即聯(lián)系我村村委會，表明希望參加和幫助村委會的日常工作，以期鍛煉自己，同時為鄉(xiāng)親們服務(wù)的誠意。村主任劉兵經(jīng)于部分村干部商量后，同意我在村委會掛名幷開展工作，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作。聽到消息后，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的參加社會實踐工作，完成學(xué)校指定的任務(wù)，還因為自己找到了一個能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機(jī)會，更主要的是終于可以運(yùn)用自己的能力為家鄉(xiāng)的人們服務(wù)了，這是我20多年來的一個夢想??！

在接到村委會通知的第三天，我按照村主任的安排，走進(jìn)了村委會的辦公室，正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，例如在作會議紀(jì)錄時，經(jīng)常記住了上句記不住下句，而且為了趕時間，字跡十分潦草，整個會議過程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會后村主任找我談話，并沒有批評我的“錯誤”，反而對我進(jìn)行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我受益匪淺！一天下來，我深感工作的不易，但是我學(xué)會了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去！

以后幾天，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當(dāng)中，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到；衛(wèi)生打掃的不干凈，就會給上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會影響到工作效果。我加強(qiáng)了對自己的要求，不放過一個微小的細(xì)節(jié)，每件事都做到出色和完美。村委會的干部們都對我的表現(xiàn)大加贊賞，我也深深的感受到自己肩上的責(zé)任越來越重，我明白，以后我的工作內(nèi)容將會提升一個檔次，我暗暗地對自己說了聲：加油！

果然，在我實踐了將近半個月的時間后，村主任找到我，遞給我一些材料，希望我能為我村這幾年的發(fā)展寫幾篇宣傳稿子，然后在報紙上發(fā)表一下。我深感責(zé)任的重大，自己有可能心有余而力不足，但考慮到這是關(guān)系我村發(fā)展，提高我村影響力的好事，也是對自己能力的一種挑戰(zhàn)，我最終還是應(yīng)承了下來。接下來的幾天來，我沉浸在那堆材料中，上網(wǎng)查找資料，走訪我村村民，聯(lián)系同學(xué)幫助自己，最后終于寫成了一份長達(dá)6000多字的文稿，然后顧不上連日來的疲憊就把文稿遞了上去。村委會專門開會討論了我的文稿，他們給予了我很高的評價，并提出在全村進(jìn)行廣播、向報社投稿。看見自己的努力沒有白費，一種欣慰和喜悅填滿了心頭，同時我對自己的能力又有了進(jìn)一步的認(rèn)識。不過可惜的是，這篇文稿并沒有見諸報端，但不管怎么樣，我都對自己以后的工作更加充滿了信心！

在我參加實踐的最后一段時間，村委會召開了一次“關(guān)于我村未來發(fā)展方向問題的討論”重要會議，參加會議的除村干部外，還有處在不同生活水平的村民代表和部分鄰村村委會的主要負(fù)責(zé)干部，由于我上次寫了一份關(guān)于我村這幾年發(fā)展的文稿，對我村的實際情況有了很深入的了解，所以村委會決定也讓我參加，并提出一些建設(shè)性意見。我又開始了緊張的準(zhǔn)備工作，同樣是上網(wǎng)查資料，找關(guān)于三農(nóng)的問題，向?qū)＜易稍兘鉀Q農(nóng)村發(fā)展問題的辦法，同時走訪村民，聽取他們的意見，并對臨近幾個近年來發(fā)展較快的村子進(jìn)行走訪和調(diào)查，然后綜合我村家庭飼養(yǎng)牲畜多的實際情況，草擬了幾條我認(rèn)為適合我村發(fā)展的建議和具體措施。在討論會上，大家都積極發(fā)言，為我村的積極健康穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，會議重點討論了怎樣貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和怎樣建設(shè)社會主義新農(nóng)村兩大問題。我在會上作了一篇名為《貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)社會主義新農(nóng)村------走出一條有自己特色的新農(nóng)村道路》的報告，詳細(xì)敘述了怎樣結(jié)合我村的實際情況發(fā)展自己的特色產(chǎn)業(yè)，搞活我村經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)，完善農(nóng)業(yè)和農(nóng)村生活基礎(chǔ)設(shè)施，提高人們生活水平。與會人員給予了我較長時間的掌聲，我也深感到自己作為一名農(nóng)村培養(yǎng)出來的大學(xué)生沒有辜負(fù)鄉(xiāng)親們的期望，用自己所學(xué)的知識回報了家鄉(xiāng)，回報了社會！

最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐，這些天下來，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語言來形容和表達(dá)。而通過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外，就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的欣欣向榮，農(nóng)民生活的巨大改變都給我留下了深刻的印象！尤其是在黨和國家關(guān)注三農(nóng)問題并著手解決三農(nóng)問題之后，農(nóng)村可以說是發(fā)生了翻天覆地的變化，從稅費改革到減免農(nóng)業(yè)稅，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村的口號，制定農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略，無一不是關(guān)于農(nóng)民民生的重大事情，這也說明了黨和國家對農(nóng)村工作的重視，也更加說明了在一個農(nóng)業(yè)人口占大多數(shù)的國家里，農(nóng)業(yè)興，則百業(yè)興，則國家興！

作為一個在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會實踐，深入到農(nóng)村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗，自己的認(rèn)識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學(xué)新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)！！

一個禮拜的實習(xí)時間如白駒過隙，時間上雖然較為短暫，但本身也是得到了一些鍛煉和提高。1，對本村的一些具體情況有了基本的認(rèn)識。雖然在家鄉(xiāng)生活了二十年，但由于長期在學(xué)校很少回來，逐漸遠(yuǎn)離了生活，對村里的情況還是特別的陌生。在實習(xí)時間有大量機(jī)會去了解本村具體情況，如核對戶口，統(tǒng)計田畝數(shù)據(jù)，通過這些簡單繁瑣的工作使我對村里的人口，田地以及其他方面的情況都有了基本認(rèn)識。2，對國家基層政策有了初步了解。農(nóng)村工作須以國家政策為指導(dǎo)，按政策辦事。以前在學(xué)校的時候更多的是關(guān)注和了解國家的宏觀政策，對農(nóng)村基層政策是一無所知，在實習(xí)期間通過自己看文件以及與村委會工作人員的交談，對農(nóng)村計劃生育政策、土地政策、補(bǔ)貼政策等都有了一些大概了解。俗話說讀萬卷書行萬里路，看來也是極其有道理的，實踐也是學(xué)習(xí)的好去處。3，待人接物方面的提高，這一點是非常重要的。搞農(nóng)村工作一定得學(xué)會如何待人接物，如何處理與群眾的關(guān)系又如何做到令上級滿意，在這方面我個人覺得受益匪淺。在處理農(nóng)村工作中既要把自己本職工作做好，全心全意為群眾服務(wù)，及時與上級溝通，同時又要處理好與群眾、同村以及上級領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系。在待人接物方面的提高主要來自于指導(dǎo)和觀察，村委會的元老們以自身豐富的閱歷和經(jīng)驗給了很多有益的指導(dǎo)，尤其是冼書記和梁有大哥，他們講述了自己多年的農(nóng)村工作心得以及人生經(jīng)驗，我從他們身上學(xué)會了很多，也將在以后的工作和生活中少走些彎路，在這里真的很感謝村委會人員的幫助和指導(dǎo)。記得在工作的時候特別是在應(yīng)酬的時候我就在一旁觀察，觀察他們是如何待人接物如何與人溝通，久而久之很多以前不懂得東西就自然學(xué)會了，比如各種禮儀。一個禮拜的時間雖然短暫，但也學(xué)會了很多東西，自身也得到了鍛煉和提高，達(dá)到了實習(xí)的預(yù)期效果。

第二篇：大學(xué)生暑期農(nóng)村實踐心得

暑期社會實踐心得

白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，大一的生活已經(jīng)馬上就結(jié)束了。我們就要迎來了大學(xué)的第一個暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，開心的迎接著新的生活。而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年了，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，大一的第二學(xué)期將要結(jié)束的時候我們財會學(xué)院組織了一次去賈里村實踐的活動！其實當(dāng)我聽到這個活動時！感覺在西安這炎熱的夏天去村里實踐還是蠻好的，帶著興奮的激情我們出發(fā)了！

我是一個地道的北方人，我的家鄉(xiāng)是榆林，夏天是個很干燥的地方，所以我想去西安這邊的農(nóng)村走走.感受下這邊農(nóng)村的清爽。我們于6月28日早上9點半出發(fā)，以導(dǎo)員為單位，路不算長，但那天天氣確實很熱！可是大家在一起聊聊天，玩玩小游戲卻顯得沒有那么漫長無聊。一路上大家相互照顧，相互關(guān)心，最終在11點就到達(dá)我們的目的地—賈里村。大家在一個小廣場休整之后，在學(xué)校的召集下村支書給我們介紹了這個村子的大體情況。村支書是當(dāng)?shù)厝嗽谂_上給我們講話時，一口方言。我想肯定有人聽不懂他說的話！也讓我認(rèn)識到語言是一種藝術(shù)，一定要學(xué)好普通話！這樣才便于交流。在廣場上賣本地西瓜等商品的村民很多！他們看到我們這來了這么多學(xué)生！立刻就喊“西瓜降價了，一斤1塊”！看來村民也很會抓住商機(jī)啊！很多同學(xué)還詢問當(dāng)?shù)卮迕癖敬宓木唧w情況！

鄧小平說過“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”古人也說過“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”當(dāng)今的社會無時無刻不在發(fā)生日新月異的變化，對人才的要求也越來越高了，對大學(xué)生的要求也越來對越嚴(yán)格了，為了適應(yīng)社會的需求，我們應(yīng)該努力不斷的提高自己的整體素質(zhì)！在學(xué)好理論知識的同時加強(qiáng)鍛煉自己的實踐能力，以便更早更深的了解適應(yīng)社會，做一個全方位發(fā)展的大學(xué)生。社會實踐就是是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在假期有充足的時間進(jìn)行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機(jī)會。我們要盡快擺脫在學(xué)校的松散的狀態(tài)，在社會實踐中結(jié)合我們實際情況，從中真正得到收益，而不是為了實踐而實踐，不是為了完成任務(wù)而實踐。我們在進(jìn)行社會實踐之前每個人都該有自己的一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

一天的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

在此番實踐中，我想我們的收獲不小。首先磨練意志，促進(jìn)了綜合素質(zhì)的提高。去往農(nóng)村實踐調(diào)研，一方面磨練了我們的意志，奉獻(xiàn)了愛心；另一方面提高了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過實踐活動，同學(xué)們可以直接與普通農(nóng)民接觸，通過深刻體驗農(nóng)村狀況和農(nóng)民的生活現(xiàn)狀，有利于端正大家的思想認(rèn)識。同時，在實踐過程中，由于同學(xué)們在一起住宿、一起調(diào)研、一

起工作，相互照應(yīng)、同甘共苦，大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也提高同學(xué)們社會活動能力、獨立工作能力和社會適應(yīng)能力。其次，了解國情，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感。大學(xué)生長時間生活在象牙塔內(nèi)，難免會對國情認(rèn)識不夠，對政策把握不透，我們對于社會的認(rèn)識只是停留在書本告訴我們的那些知識。深入農(nóng)村的實踐活動在校園與社會之間架起了一座橋梁，通過這座橋梁，使同學(xué)們對社會有了較深的了解。我們的實踐活動主要是在農(nóng)村，同學(xué)們可以通過自己的切身實踐，去知曉民情和國情，去思考、理解和擁護(hù)黨的路線、方針、政策。實踐活動，也是促進(jìn)大學(xué)生社會責(zé)任感的形成，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈社會責(zé)任感的重要途徑。到基層去、到群眾中去、到改革和建設(shè)的第一線去、到條件艱苦的環(huán)境中去，使同學(xué)們在實踐的大課堂中了解社會，正確認(rèn)識國情，不斷增強(qiáng)人民群眾的意識和觀念，培育自覺為人民服務(wù)的責(zé)任意識，進(jìn)一步明確當(dāng)代青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命，牢固樹立國家主人翁的責(zé)任感和使命感。同時，有利于我們正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過社會實踐活動，能讓學(xué)生看到自己和社會之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。也讓我們知道對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識解決實際問題的能力是十分重要的。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實際技能，社會實踐使大學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實際問題的能力。

最后感謝財會學(xué)院給我們大一學(xué)生提供這樣一個實踐平臺!讓我們更深層的接觸社會。感受生活！融入生活。

第三篇：暑期農(nóng)村支教實踐心得

暑期農(nóng)村支教實踐心得作者：劉柳為激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、開拓眼界、豐富暑期生活，帶給他們一個嶄新的世界。我們來實現(xiàn)我們的承諾，并希望通過此次活動啟示更多的人來關(guān)注需要被關(guān)注的人們特別是孩子們大家都能為他們做些力所能及的事情...為了關(guān)注當(dāng)代農(nóng)村中小學(xué)的生活環(huán)境和心理狀況，以及因師資力量不足導(dǎo)致學(xué)科失衡，豐富同學(xué)們的假期學(xué)習(xí)生活，也為我們在校大學(xué)生提供了一個把理論用于實踐的平臺，福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院組織了一支10人的支教隊伍，來到集美區(qū)后溪鎮(zhèn)巖內(nèi)村，開展了一周的假期課程，為這里的孩子帶去知識和快樂。在出發(fā)之前，我覺得接下來的一周支教生活將會是非常漫長的，不僅生活條件艱苦，而且每天的工作強(qiáng)度將會很大，也無法想象每天和孩子們相處的場景。

針對不同的年齡，以及他們個人的興趣愛好，我們將小朋友分為繪畫班、泥塑班、書法班還有手工班。在開班的第一天，我第一次真正接觸到了這一幫活潑可愛、活力四射的孩子們。

那天是我人生中第一次下課就有人拉著我叫“老師、老師”，更是我第一次深深感受到教師這個職業(yè)是有多么的偉大。平時和他們在一起玩耍與讓他們端端正正地坐在教室給他們上課是完全不一樣的。做游戲的時候可以很開心很放肆，可是上課的時候就應(yīng)該很認(rèn)真很嚴(yán)肅。由于班里有很多還沒上小學(xué)的孩子，他們不懂得上課不能亂說話，不能隨意走動的道理，那樣會影響到老師正常的講課進(jìn)度，也會影響到別的孩子聽課，所以紀(jì)律問題一直是個讓所有上課的老師很頭疼的問題。偶爾我會觀察孩子們，了解他們的性格，對于那些喜歡吵鬧的孩子就耐心地和他們講道理，很調(diào)皮的孩子則需要悉心教育與適當(dāng)?shù)膰?yán)厲相結(jié)合。漸漸地，和他們相處久了，他們也慢慢接受了我，越來越聽我的話，看他們一眼就知道什么該做什么不該做，就算上課會對他們嚴(yán)厲，下課照樣很親切的和我玩在一起。我已經(jīng)喜歡上了巖內(nèi)村，喜歡上了這里的孩子們，我用心為孩子們所做的一切，他們都會感受得到，這讓我覺得很有成就感，平時就算再辛苦都值得。有時候回想起自己上課時也會忍不住和邊上同學(xué)聊天，真的很不應(yīng)該，大學(xué)生了還和小學(xué)生一樣，我們應(yīng)該要體諒在上面講課的老師，因為每一節(jié)課老師都要經(jīng)過認(rèn)真的備課，并想方設(shè)法用最形象生動、最簡潔明了的方式把自己的知識傳授給學(xué)生，我們怎么能不珍惜老師的勞動成果呢？

一周的時間過得很快，7月15日下午，我們?nèi)w實踐隊員和孩子們拍了“全家?！?。我們就像一個大家庭，在教室門口的草地上，拉起了實踐團(tuán)的大旗，在巖內(nèi)村留下了一輩子值得留念的珍貴回憶。我想以后看到這張照片，都不會忘記的。在最后我們決定要走的時候一8歲的小女孩拉著我的手對我說：“姐姐~明年你們一定要再來，一定要來哦！”。真的很感動……是的，孩子們對我們也是有感情的。幾天的相處也讓我們結(jié)下了純真的友誼。

謝謝后溪鎮(zhèn)巖內(nèi)村的每一位家長和孩子給予我們的支持和肯定，這將會是我們將來人生路上最美好的回憶和鼓舞。我們是成功的，我們沒有辜負(fù)學(xué)校和后溪鎮(zhèn)人民對我們的期望，從來到這里的第一天起，每一天都盡心盡力，堅持不懈，一切都以孩子們的利益出發(fā)，只要能帶給他們快樂與溫暖，做什么都值得。因為你們，我們會繼續(xù)用自己最真誠的心回報社會。真的很榮幸我能擁有這次支教的機(jī)會，我們是從全校眾多名學(xué)生中選出來的。我們這支熱情洋溢的支教隊伍，由來自各個不同系的10名隊員組成，我們從互不相識，直到因為孩子，把我們的心共同的支教夢想聚集到一起，用我們學(xué)到的知識回報社會，為后溪鎮(zhèn)的孩子獻(xiàn)上自己的一份愛心，共同的信念，共同的努力，這段友誼承受著多么重的份量。一切的心得與感受也許說出來沒有幾個人會與我們產(chǎn)生共鳴，因為只有經(jīng)歷過才能體會到。

孩子們，好好學(xué)習(xí)，健康成長，哥哥姐姐一定會回來看你們的！加油！

第四篇：大學(xué)生暑期農(nóng)村實踐心得

暑期社會實踐心得

白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，大一的生活已經(jīng)結(jié)束了。我們已迎來了大學(xué)的第一個暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，開心的迎接著新的生活。而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年了，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，大一的第二學(xué)期一結(jié)束我就投入到另一種生活當(dāng)中去了——社會實踐。說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧！

沒有想到我們的學(xué)校也是這樣的重視學(xué)生暑期實踐實踐,學(xué)校鼓勵我們?nèi)プ鎳鞯刈龈鞣N名目的暑期實踐鍛煉, 正是因為有這樣的機(jī)遇，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。此外，上了大學(xué)以后見的事物多了,和各式各樣的人打交道,突然間感覺自己長大了,想要融入社會,很想在社會上鍛煉鍛煉,那種心中的饑渴和向往是從來都未曾有過的。和父母說了一下,他們很支持我的想法,也認(rèn)為我的專業(yè)確實需要在暑期出去走走看看，了解各地風(fēng)情。

我是一個地道的北方人，我的家鄉(xiāng)是新疆，夏天是個很干燥的地方，所以我就一直想去南方看看，看看濕潤的夏天是什么樣。于是我就參加了一個去四川的實踐隊伍，心想不僅滿足了自己的小小愿望，還可以體驗一下不同于家鄉(xiāng)的巴蜀文化。在經(jīng)過與其他隊員們的一個月左右的計劃安排之后，我們在學(xué)期一結(jié)束之后就出發(fā)了。在這一個多月的的商討過程中，我感覺到要計劃出一個一星期的行程也是相當(dāng)不容易的，尤其我們都是一群大一充滿熱情的孩子，我們哪里都想去看看，各種實踐內(nèi)容都想嘗試，最終我們是將學(xué)校確立的幾項時間基本內(nèi)容都包攬在我們小隊的實踐內(nèi)容之中，包括調(diào)研實習(xí)，志愿農(nóng)大，鄉(xiāng)親鄉(xiāng)愛，鄉(xiāng)村支教以及紅色“1+1”。在確定實踐內(nèi)容之后，還要注意得到不同隊員的擅長，不能沒有明確的分工。由于我比較細(xì)心，最終我成為本隊中負(fù)責(zé)實踐資金管理的“財務(wù)人員”。我倍感榮幸，也覺得責(zé)任不小，我千萬不能丟了這些錢，更不能讓這些錢不明不白的花了。綜合最后的結(jié)果來看，我個人覺得我的工作做得還是不錯的。我們的錢用在了路費，醫(yī)藥費，購買文具，飲食，住宿這幾大塊，沒有出現(xiàn)錢財下落不明的狀況，大家對我的工作還是比較滿意的。

我們于6月25日早上出發(fā)，本來是二十幾個小時的火車行程，可是大家在一起聊聊天，玩玩小游戲卻顯得沒有那么漫長無聊。尤其是在那樣一個封閉的環(huán)境中一起待過二十幾個小時之后，我們本來來自五個不同學(xué)院的八位同學(xué)都熟悉了起來，一路上大家相互照顧，相互關(guān)心，漸漸結(jié)下友誼之花。最終我們在6月26日傍晚到達(dá)我們的目的地，四川省自貢市富順縣。大家在一晚上的休整之后，我們開始了我們精心計劃的實踐。

可是計劃趕不上變化，我們本來打算于第二天前往縣農(nóng)業(yè)局了解該縣的農(nóng)業(yè)整體發(fā)展?fàn)顩r，主要了解我們的調(diào)研主題，就是該縣最具特色的再生稻的分布、種植情況，可是聯(lián)系人說在時間上出了點問題，農(nóng)業(yè)局接待我們的人員由于工作原因要等兩天才能給我們介紹。于是，我們靈活應(yīng)對，大家趕緊一商量先進(jìn)行其他可以進(jìn)行的實踐內(nèi)容，總不能一直在賓館里等著農(nóng)業(yè)局的人員有時間吧。終于在兩天后我們見到了農(nóng)業(yè)局的負(fù)責(zé)人員，他向我們介紹再生稻作為富順人民在獨特的自然環(huán)境和長期的水稻生產(chǎn)種植過程中，不斷探索、研究、發(fā)展，打造出來的具有鮮明地方特色的品牌產(chǎn)品，獨特的自然環(huán)境造就富順再生稻的優(yōu)良品質(zhì)：該品米粒外形細(xì)長偏小、色澤潔凈鮮亮，腹白較小，再生稻米飯清香、潔白、油亮，飯粒結(jié)構(gòu)緊密，軟硬適中而略有粘性，口感細(xì)膩舒適，深受大眾歡迎。在了解具體情況之后，我們前往了兩處再生稻生產(chǎn)示范基地，向基地負(fù)責(zé)人了解再生稻的產(chǎn)生背景，栽培種植技術(shù)要領(lǐng)，銷售模式等具體體內(nèi)容。并且在村民中進(jìn)行問卷調(diào)查，了解再生稻在富順的種植情況包括產(chǎn)量、生長情況，種植技術(shù)、曾出現(xiàn)過的種植問題等再生稻的基本信息。通過與村民的進(jìn)一步深入交談，了解學(xué)習(xí)再生稻的配套栽培技術(shù)和管理模式，增加同學(xué)們對再生稻的了解，并做記錄。由于我隊中有幾位農(nóng)院的同學(xué)，后續(xù)調(diào)查是由農(nóng)園同學(xué)完成的，因為他們比較專業(yè)。在初步的與農(nóng)業(yè)局工作人員的交流，與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，我得出以下幾點結(jié)論：一，語言是一種藝術(shù)，在社會上要善于與別人溝通；二，心態(tài)決定一切，在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)；三，工作中不斷地豐富知識；四，哪怕不懂當(dāng)?shù)胤窖裕欢ㄒ卸Y貌，禮多人不怪。

第二天在計劃改變之后，我們決定首先前往富順縣烈士陵園進(jìn)行瞻仰，感受先烈的革命情懷。天公作美，當(dāng)天天氣陰郁，飄著細(xì)細(xì)的雨，就像我們的心情一樣，在烈士陵園的紀(jì)念碑前，我們不由自主的安靜下來，默哀三分鐘，并向烈士墓碑鞠躬致敬。這是一個集體墓碑，上面寫著很多的為祖國的犧牲的戰(zhàn)士們的名字，可是仔細(xì)看看我就發(fā)現(xiàn)，有些烈士連名字都沒有留下，只有姓名加上職位，有的連姓氏都沒有留下，這讓我們這些后人看來是那么的悲涼。在這世上來一回連名字都沒有留下，死后后無人知曉，那當(dāng)年親人們該是期盼了多少年期盼戰(zhàn)士們從戰(zhàn)場歸來卻從未得到過任何消息啊。但是轉(zhuǎn)念一想，戰(zhàn)士們何曾在意過這些，當(dāng)他們在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的時候，他們心里想的是祖國的安危，祖國的利益，至于這些身后事他們怎會在意。所以我們作為后輩，來祭奠先烈是我們應(yīng)該做的，我們不僅僅是要在形式上來到烈士陵園緬懷先烈，更多的是要在我們的日常生活中心記先烈的偉大精神，不能說時時刻刻以先烈的要求要求自己，但是在關(guān)鍵時刻，我們必須和先烈一樣能夠挺身而出，保衛(wèi)我們的祖國。

之后我們按照計劃安排將前往趙化鎮(zhèn)了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和留守兒童，孤寡老人，留守婦女的生活情況。在去趙化鎮(zhèn)之前一天傍晚，我們一行人前往縣上的新華書店，為我們即將看望的留守兒童買些學(xué)習(xí)用品。我們看著玲瑯滿目的商品，聽到隊長說孩子們能用一個六塊錢的鋼筆就是一件奢侈的事情的時候，每個隊員都感到很心疼，恨不得都搬走帶給孩子們，可是我們畢竟資金有限，就買了鉛筆、橡皮、作業(yè)本等作為禮物。第二天一早我們便乘車前往趙化鎮(zhèn)，拜訪了分管老人婦女的副鎮(zhèn)長，和副鎮(zhèn)長交流感情，進(jìn)行溝通，了解了我們計劃了解的一切情況，并且中午受副鎮(zhèn)長的熱情邀請，在鎮(zhèn)政府食堂與副鎮(zhèn)長一道用餐。下午，我們在趙華古鎮(zhèn)參觀瀏覽了一番，古色古香的街道，古樸的店鋪，一切都是南方小鎮(zhèn)的特色，讓我們一眾北方的孩子感到很是新鮮。第二天我們又走訪幾位當(dāng)?shù)氐牧羰貎和彝?，贈送我們帶去的文具，和孩子一起玩耍，陪孩子們聊天。看著破落的小房子，低矮的小板凳，黑暗的環(huán)境，與之鮮明對比的的是愛學(xué)習(xí)的孩子們，在這樣的環(huán)境中，孩子們沒有我們以為的那么安靜，他們也還是愿意和我們玩耍交流，只是提到父母的話題，孩子們就顯得不那么活躍了。不過讓我們感到安慰的是，在我們從副鎮(zhèn)長那了解到的情況看來，由于趙化鎮(zhèn)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不斷為農(nóng)民謀福利，創(chuàng)新收，很多在外務(wù)工的的人們開始不再往外跑，安心的呆在家里，一樣可以賺錢，還能好好的和家人共享天倫。

本來我們打算在初中進(jìn)行一番鄉(xiāng)村支教活動，在晚自習(xí)的時候為同學(xué)們解答難題，并且交給他們我們自己的或是從網(wǎng)上學(xué)到的好的學(xué)習(xí)方法，再在高中進(jìn)行我們的志愿農(nóng)大，薪火相傳活動?？墒侨チ宋覀儾胖涝瓉沓踔械暮⒆右呀?jīng)開始暑假了，都沒有留在學(xué)校的孩子了，于是我們直接前往當(dāng)?shù)氐囊凰攸c中學(xué)——富順縣二中。這是當(dāng)?shù)氐膰壹壥痉缎愿咧校詫W(xué)校開辦以來就一直嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，從一所最開始只有上百人的小學(xué)校辦成了現(xiàn)在一所當(dāng)?shù)孛曌詈茫龑W(xué)比例最高的學(xué)校。近年來為各地高校輸送了大量優(yōu)秀的學(xué)生，贏得了全縣上下的好評。我們選擇性得選取了幾個班級，將我小隊成員分成幾組，向他們發(fā)放我校的宣傳冊，為同學(xué)們講解農(nóng)大的學(xué)校特色，學(xué)科優(yōu)勢和特色教育等同學(xué)們感興趣的方面，解答他們關(guān)于報考農(nóng)大的各種疑問，鼓勵更多成績優(yōu)秀、關(guān)注三農(nóng)、富有責(zé)任感的同學(xué)報考農(nóng)大。我們的行為也算是為農(nóng)大樹立優(yōu)秀形象，展現(xiàn)中國最高農(nóng)業(yè)學(xué)府學(xué)子風(fēng)采，吸引更多優(yōu)秀學(xué)子報考農(nóng)大。在介紹了農(nóng)大之后，我們面對這些即將邁入高三的孩子，真誠的送上我們作為學(xué)姐、學(xué)長的囑托，希望他們無論如何在高三這一人生的重要階段，要好好努力學(xué)習(xí)，為了自己理想的大學(xué)而好好拼搏。同時，我們就各自為他們講述了我們在高三時一些排解壓力的方法，節(jié)省時間做法，還有我們最后一拼時的好的學(xué)習(xí)方法。雖然我們并不熟悉，但是望著一張張求學(xué)若渴的臉龐，我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己，一種過來人的情懷油然而生，我們恨不得教給他們我們所有的好方法，告誡他們我們所知道的所有此時不該做的事。以前煩家長老師成天的可我們嘮叨，但是真正在看到他們的時候，才發(fā)現(xiàn)也是一樣，多希望自己走過的彎路別人也都能避開，父母老師的苦心這才有了切身的體會。

最后在我們的“正事”都完成之后，我們便要好好的體驗一把當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。全國人民都知道四川人很有一種閑適的情懷，喜歡喝茶，打麻將，擺龍門陣。我們便也體驗一把巴蜀之樂。不看不知道，富順縣竟然也有一個西湖，雖然沒有杭州的西湖大，但也真是風(fēng)光秀麗，景色美好。我們喝上清茶，打著小牌，聊著天，在這美麗的風(fēng)景旁，仿佛也成了這里的人，悠然自得。正巧我們悠閑之時，又下起了小雨，這一下一切變得煙雨蒙蒙，更是像極了我們想象中的南方迤邐的風(fēng)光。在欣賞完美麗景色之后，我們又走進(jìn)田間地頭，幫助農(nóng)民干活，體驗農(nóng)時樂趣；到隊長家里親自下廚，感受鄉(xiāng)村生活氣息。說是這么說，其實農(nóng)村生活對我們來說只是體驗一番，很是有趣，但是我們可以看到農(nóng)村的生活還是很苦的，在做問卷調(diào)查時，很多都是婦女，有的甚至不識幾個字，他們從早到晚就沒有停過，一直是忙忙碌碌的。之后我們又拜訪富順最出名的劉錫祿豆花飯店，向老板了解富順特色豆花的精髓所在，品嘗富順豆花，蘸著店家配好的獨特醬汁，入口即化的豆腐是我們之前完全沒有品味過的美味，甚是好吃。之后我們在富順縣的時間便告一段落，我們前往成都準(zhǔn)備坐火車回家。在成都市內(nèi)，我們看到的又是不一樣的景象。五光十色的城市，卻依舊閑適的人群，在此，我們還去參觀了杜甫草堂，武侯祠，還逛了一番錦里。這些都是煙雨蒙蒙中很有韻致的景色。

鄧小平說過“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”古人也說過“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！碑?dāng)今的社會無時無刻不在發(fā)生日新月異的變化，對人才的要求也越來越高了，對大學(xué)生的要求也越來對越嚴(yán)格了，為了適應(yīng)社會的需求，我們應(yīng)該努力不斷的提高自己的整體素質(zhì)！在學(xué)好理論知識的同時加強(qiáng)鍛煉自己的實踐能力，以便更早更深的了解適應(yīng)社會，做一個全方位發(fā)展的大學(xué)生。社會實踐就是是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在假期有充足的時間進(jìn)行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機(jī)會。我們要盡快擺脫在學(xué)校的松散的狀態(tài)，在社會實踐中結(jié)合我們實際情況，從中真正得到收益，而不是為了實踐而實踐，不是為了完成任務(wù)而實踐。我們在進(jìn)行社會實踐之前每個人都該有自己的一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

一周的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

在此番實踐中，我想我們的收獲不小。首先磨練意志，促進(jìn)了綜合素質(zhì)的提高。去往農(nóng)村實踐調(diào)研，一方面磨練了我們的意志，奉獻(xiàn)了愛心；另一方面提高了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過實踐活動，同學(xué)們可以直接與普通農(nóng)民接觸，通過深刻體驗農(nóng)村狀況和農(nóng)民的生活現(xiàn)狀，有利于端正大家的思想認(rèn)識。同時，在實踐過程中，由于同學(xué)們在一起住宿、一起調(diào)研、一起工作，相互照應(yīng)、同甘共苦，大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也提高同學(xué)們社會活動能力、獨立工作能力和社會適應(yīng)能力。其次，了解國情，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感。大學(xué)生長時間生活在象牙塔內(nèi)，難免會對國情認(rèn)識不夠，對政策把握不透，我們對于社會的認(rèn)識只是停留在書本告訴我們的那些知識。深入農(nóng)村的實踐活動在校園與社會之間架起了一座橋梁，通過這座橋梁，使同學(xué)們對社會有了較深的了解。我們的實踐活動主要是在農(nóng)村，同學(xué)們可以通過自己的切身實踐，去知曉民情和國情，去思考、理解和擁護(hù)黨的路線、方針、政策。實踐活動，也是促進(jìn)大學(xué)生社會責(zé)任感的形成，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈社會責(zé)任感的重要途徑。到基層去、到群眾中去、到改革和建設(shè)的第一線去、到條件艱苦的環(huán)境中去，使同學(xué)們在實踐的大課堂中了解社會，正確認(rèn)識國情，不斷增強(qiáng)人民群眾的意識和觀念，培育自覺為人民服務(wù)的責(zé)任意識，進(jìn)一步明確當(dāng)代青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命，牢固樹立國家主人翁的責(zé)任感和使命感。同時，有利于我們正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過社會實踐活動，能讓學(xué)生看到自己和社會之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。也讓我們知道對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識解決實際問題的能力是十分重要的。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實際技能，社會實踐使大學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實際問題的能力。

最后，我想說，感謝這次實踐中一起走過的的那些伙伴，感謝大家對我的幫助照顧，感謝給我們提供方便的所有好心人，愿大家都不斷進(jìn)步，生活幸福。

第五篇：農(nóng)村學(xué)前班開展經(jīng)典教育之實踐心得

農(nóng)村學(xué)前班開展經(jīng)典教育之實踐心得

我是土官鎮(zhèn)小學(xué)的一名教師，我所從事的是農(nóng)村學(xué)前班的教學(xué)，從2008年9月開始，我嘗試開展了以我國傳統(tǒng)童蒙讀物《弟子規(guī)》為主的經(jīng)典教育，經(jīng)過這一年的探索實踐，全部幼兒已能背誦一半的內(nèi)容，我沒有完全按照經(jīng)典教育“不求理解，只求熟讀”的要求，我是有選擇性的進(jìn)行講解分析，特別是在幼兒現(xiàn)實生活中可以踐行實施的內(nèi)容我就要求幼兒積極自覺的去做，學(xué)前班主要培養(yǎng)幼兒初步形成良好的習(xí)慣，通過《弟子規(guī)》教育使幼兒初步懂得了孝敬父母，尊敬長輩；講究衛(wèi)生，熱愛生活；與人和睦，謙恭禮讓；舉止文明，行為端正；熱愛學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)等好的意識習(xí)慣，旨在傳承經(jīng)典文化，陶冶高尚情操。特將成效歸納如下。

一、使幼兒懂得孝敬父母，尊敬長輩

按照《弟子規(guī)》的要求，教育幼兒在生活中要聽家長的話，長輩叫你要趕緊去，叫做什么事情要認(rèn)真快速的去完成，做錯了事情要主動承認(rèn)，長輩教育你要虛心的聽取并改正，生活中要關(guān)心愛護(hù)父母長輩，大人生病了端水送藥服侍大人，主動給長輩讓路讓座，遇到長輩要主動打招呼，從小培養(yǎng)幼兒做懂禮貌的好孩子。

二、使幼兒做到講究衛(wèi)生，健康生活

結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容，嚴(yán)格要求幼兒每天早晨起來要認(rèn)真盥洗，早晚要刷牙，飯后要漱口，飯前便后要洗手，吃飯不能挑食，吃東西要適可而止，不能貪吃，小孩子不能喝酒（包括啤酒），愛護(hù)衣物，保持衣著整潔，不攀比吃穿，穿衣服要緊湊得體，擺放有定位，不要亂放以至污穢。不做危險的事情，不去危險的地方，牢記安全第一！身有傷，貽親憂。

三、讓幼兒明白與人和善，謙恭禮讓

引導(dǎo)幼兒掌握基本的是非觀，好事要爭著做，壞事再小也不能做。不是自己的東西不能拿，要用別人的東西要作借，借別人的東西要及時歸還人家，更要愛護(hù)好別人的東西，對待飲食，入座或走路，都要長者先，幼者后。不說臟話粗話，奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之。從小樹立高尚的道德情操，財物輕，怨何生。言語忍，忿自泯。形成文明的好習(xí)慣。

四、使幼兒懂得熱愛學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)

教育幼兒要熱愛學(xué)習(xí)，看到別人的長處要努力學(xué)習(xí)向他看齊，見到別人的缺點要反省自己，有則改，無加警。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。讀書明理，學(xué)以致用，持之以恒，從小就要養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，讀書法，有三到。心眼口，信皆要。功夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確義。要求幼兒認(rèn)真寫字，字不敬，心先病。從小要讀好書，讀最有價值的書，非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心智。崇尚科學(xué)文化知識。

由于只是利用班會課和課余時間進(jìn)行教育，所以進(jìn)度緩慢，只教了《弟子規(guī)》，還有《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等經(jīng)典教育內(nèi)容都還沒有開展，相信在以后的教育教學(xué)中會有更大的突破和進(jìn)展。

指小余文紅

2009年6月15日