第一篇：政治題型解析

中考題型解析

1、寫調(diào)查報(bào)告提綱思路：（包括提問題、設(shè)計(jì)主題班會討論題等）1）“是什么”——寫某問題現(xiàn)狀；

2）“為什么”——寫原因分析、有何危害、有何意義等；

3）“怎么做”——寫解決對策，方法。

這一思路貫徹對問題、現(xiàn)象的看法；漫畫的評析等問題的分析（學(xué)會運(yùn)用）

例題：如就“闖紅燈行為”談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

1）這是什么性質(zhì)的行為——這是一種不道德的行為，也是一種違法行為。

（要點(diǎn)明違法的性質(zhì)或法律依據(jù)）

2）這種行為有何危害——①對社會——易導(dǎo)致交通事故，影響交通秩序和社會公共秩序；

②對他人——影響他人的正常通行和生命健康；

③對自己——最終危及自己生命健康安全，要受到法律制裁道德譴責(zé)。

3）避免這種行為的正確措施——

①國家

②社會從㈠法律（立法、執(zhí)法、普法等）兩個角度聯(lián)系材料回答

③個人㈡道德（加強(qiáng)思想道德建設(shè)、加強(qiáng)道德修養(yǎng)等）

注：主體有時可能是學(xué)校、家庭一定要寫清楚

2、開展某實(shí)踐活動體會、收獲、意義、目的時：圍繞知識、能力、價值觀三方面

1）知識方面，如：鞏固所學(xué)的……知識（書本上的知識點(diǎn)）； 了解……（材料中的）的情況，尋找解決問題的方法等有時要總結(jié)出材料觀點(diǎn)

2）能力方面，如：培養(yǎng)收集分析處理材料的能力、合作能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等

3）價值觀方面，如：激發(fā)我們…的意識…的社會責(zé)任感、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國情感等

3、意義類題目（答題要準(zhǔn)，要針對材料，什么事對誰產(chǎn)生影響； “有利于”、“促進(jìn)”的字眼）⑴具體——結(jié)合材料具體內(nèi)容展開寫意義

⑵抽象——結(jié)合相關(guān)的知識點(diǎn)、原理展開

⑶一般遵循“小切口、大觀點(diǎn)”；多角度（國家、社會、學(xué)校、班級、他人、自己）思考 如：資源、環(huán)境——可持續(xù)發(fā)展——人民生活水平、生活質(zhì)量——全面小康、和諧社會

例題：請你談?wù)劤Ｖ菔袉印安魂J紅燈——文明交通行動”的重要意義？

參考答案： 開展這項(xiàng)活動有利于幫助人們樹立交通安全意識和遵紀(jì)守法意識；有利于減少交通事故，保障公民的生命和財(cái)產(chǎn)安全；有利于保障道路暢通，緩解交通擁擠的狀況；有利于維護(hù)正常交通秩序，樹立文明城市形象。

4、⑴材料反應(yīng)、說明了什么道理？

⑵國家、個人（青少年）應(yīng)該怎么做？

5、材料說明了什么道理？（現(xiàn)象到本質(zhì)）

⑴概括材料的主要內(nèi)容（材料觀點(diǎn)）

⑵上升到所學(xué)的觀點(diǎn)和原理（書本知識）——如材料中是“能耗”上升到“資源利用率”

6、“為什么？”、“理由？”、“依據(jù)”、“必要性”

⑴相關(guān)現(xiàn)狀？

⑵相關(guān)內(nèi)容的重要性？

⑶這樣做的意義或者不這樣做的危害？

7、解決—措施類題目（如青少年安全、節(jié)約型社會等）——首先想到“誰”解決這個問題 ⑴國家①法律手段（立法、執(zhí)法、普法——學(xué)法、守法、護(hù)法等）

⑵社會②道德手段（加強(qiáng)思想道德建設(shè)——加強(qiáng)道德修養(yǎng)等）最后一定要回歸 ⑶個人③科技手段到解決問題本身 注：主體——有時是學(xué)校、家庭、社區(qū)一定要寫清楚

例題：以下是三位同學(xué)的對話，閱讀之后，回答以下問題：

甲：就算我倒霉，也怪我大意，沒上鎖，剛買了三天自行車就被偷了，明天再去買輛新的；乙：前幾天我買了輛新車，只花了100元錢，是在贓車銷售點(diǎn)買的，反正我沒偷。

丙：三年內(nèi)我先后被偷了3輛自行車，上個月我也去偷了一輛。

針對三位失竊者對話中反映的問題，提出解決自行車偷竊問題的建議。

參考答案：①國家有關(guān)部門要加大自行車偷盜行為的處罰力度； ②要加強(qiáng)對公民的法制教育，提高公民的法制觀念，增強(qiáng)守法、護(hù)法的自覺性； ③公民要增強(qiáng)自我防范意識，加強(qiáng)對自行車的看管。

8、⑴ 一般先將原理展開；

⑵ 用原理去分析材料。

例題：外來人口在建設(shè)城市、繁榮城市上功不可沒，給予他們市民待遇，保障“新市民”在“受教育”、“就業(yè)”、“法律援助”等方面的平等權(quán)利成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)和城市管理者努力的方向。然而，市民既是城市的建設(shè)者，又是城市公共實(shí)施和公共服務(wù)的消費(fèi)者的觀念還有待在“新市民”中進(jìn)一步落實(shí)，一些“新市民”連“衛(wèi)生管理費(fèi)”之類的合情合理的收費(fèi)也當(dāng)做“亂收費(fèi)”一概拒絕繳納。

假如遇到類似的收費(fèi)矛盾需要你去解決，該如何利用權(quán)利和義務(wù)的知識，來向新市民作好相應(yīng)的解釋工作。

參考答案：⑴公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。權(quán)利是履行義務(wù)的前提，義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)。公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的履行者，只享有權(quán)利、不履行義務(wù)是錯誤的。

⑵作為新市民，有權(quán)享有“受教育”、“就業(yè)”、“法律援助”的權(quán)利，但同時，也必須履行建設(shè)城市，服務(wù)城市，繳納“衛(wèi)生管理費(fèi)”等相關(guān)費(fèi)用的義務(wù)。

9、關(guān)系、聯(lián)系類題目（以A、B為例如法律和道德、經(jīng)濟(jì)和科技等）

要看清要求：一般要寫出A、B的關(guān)系，一方面突出A對B的作用

另一方面突出B對A的作用

10、設(shè)問很大的題目：如“你從上述材料中悟出什么、怎樣理解、有何感想”（一般很少出現(xiàn)）

⑴是什么——“現(xiàn)象”+“本質(zhì)”（材料說明什么問題、定性）

⑵為什么——“原因”+“意義”

⑶怎樣做——分清角度：國家、社會、公民、經(jīng)濟(jì)活動參與者、青少年……

11、青少年應(yīng)該怎么做？（??意識 + 具體行動 + 制止、作斗爭——資源、環(huán)境等）㈠ ①增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力；②認(rèn)真學(xué)法、增強(qiáng)法制觀念、依法自律，守法護(hù)法； ③加強(qiáng)道德修養(yǎng)、踐行道德、做一個道德高尚的人；

④注意防微杜漸，拒絕不良誘惑，杜絕不良嗜好，遠(yuǎn)離不良行為；

⑤學(xué)會正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；

⑥正確對待父母學(xué)校的教育，培養(yǎng)高雅的情趣。

㈡敢于、善于同違法犯罪作斗爭； 學(xué)會用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。

㈢要樹立遠(yuǎn)大理想，正確樹立成才目標(biāo)，肩負(fù)歷史使命；樹立和弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高自身素質(zhì)，做一個勇于創(chuàng)新的人；珍惜受教育機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念；積極參加實(shí)踐活動，提高實(shí)踐能力。

㈣“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有人才。

第二篇：高考政治(通用)高考題型練 八 Word版含解析

八、評析辨析類主觀題

?題型特點(diǎn)

此類題通常是材料先給出一個重大的社會現(xiàn)象，然后要求運(yùn)用所學(xué)的知識談?wù)剬@一現(xiàn)象的認(rèn)識，常見設(shè)問有“如何認(rèn)識”“如何看待”“談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的看法”“分析(評析)某一現(xiàn)象”等等。具體類型有“觀點(diǎn)爭論型”和“觀點(diǎn)辨析型”。(1)觀點(diǎn)爭論型命題特點(diǎn)：即對某一件事情(現(xiàn)象、問題)，有支持一方，也有反對一方。同時不論支持一方還是反對一方都有自己的觀點(diǎn)(理由)。

(2)觀點(diǎn)辨析型命題特點(diǎn)：即命題給出一個觀點(diǎn)，該觀點(diǎn)有合理的一面，也有不合理的一面，需要就合理(或不合理)的一面或兩方面進(jìn)行分析和說明。?解題指導(dǎo)

解答此類題目的基本要求是：表明態(tài)度(立場)、說明理由(依據(jù))、指出不足(缺陷)。1．觀點(diǎn)爭論型：首先表明態(tài)度，即支持還是反對，絕對不可以既支持又反對；其次運(yùn)用所學(xué)知識說明支持的理由或者反對的理由。

2．觀點(diǎn)辨析型：首先表明態(tài)度，即該觀點(diǎn)是合理的還是不合理的；其次闡明合理的理由或者不合理的理由。(注意：盡量從一個方面進(jìn)行分析，即要么從合理的方面分析，要么從不合理的方面分析，也可從兩方面分別分析，但要注意不能有矛盾的觀點(diǎn)出現(xiàn)。)?題組訓(xùn)練

1．閱讀材料，回答問題。

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)＋”與傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的深度結(jié)合，讓網(wǎng)絡(luò)文化成為正在崛起、不可忽視的文化力量。

2016年1月7日，第十三屆中國國際網(wǎng)絡(luò)文化博覽會在北京市國家會議中心開幕，本屆網(wǎng)博會展覽分為“雙創(chuàng)”主題館及“網(wǎng)文”主題館，其中“雙創(chuàng)”主題館努力展現(xiàn)動漫、游戲、視頻，技術(shù)、硬件及終端等網(wǎng)絡(luò)文化的各個分支與細(xì)項(xiàng)，呈現(xiàn)產(chǎn)業(yè)百花齊放的多元化樣態(tài)；“網(wǎng)文”主題館堅(jiān)持“互聯(lián)網(wǎng)文化”，融合新行業(yè)、公共文化、數(shù)字圖書、數(shù)字博物館等多元文化元素，提升和重塑網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的平臺經(jīng)濟(jì)。

我國網(wǎng)絡(luò)文化快速發(fā)展，同時也存在著一些不健康的內(nèi)容，一些網(wǎng)站鉆政策法規(guī)的空子，以多種形式發(fā)布格調(diào)低下、內(nèi)容粗俗甚至下流的信息。《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》指出，要加強(qiáng)網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)工程，展現(xiàn)積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

有人認(rèn)為發(fā)展積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，就能凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，請從聯(lián)系的特點(diǎn)角度，對這一觀點(diǎn)進(jìn)行評析。

答案(1)聯(lián)系具有普遍性，發(fā)展積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化有助于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。(2)聯(lián)系具有客觀性，要從事物固有的聯(lián)系中把握事物。材料中的觀點(diǎn)沒有抓住網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之間的真實(shí)聯(lián)系。

(3)聯(lián)系具有多樣性，在凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時，我們要分析把握與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有關(guān)的各種條件，做到一切以時間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。

解析 題目中的觀點(diǎn)顯然不全面，運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)可以從聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性角度分析。2．閱讀材料，回答問題。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！蹦戤嬍抢习傩障猜剺芬姷拿耖g藝術(shù)形式，貼年畫是中國千百年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

然而，隨著時光流逝，年畫日漸淡出人們的視野。對于是否是要保護(hù)年畫，人們也是眾說紛紜。

支持保護(hù)年畫的人認(rèn)為：

“年畫增添喜慶，也傳承著傳統(tǒng)文化?！?/p>

“年畫，不僅承載著一代又一代中國人的新春期盼，更是民風(fēng)教化的重要載體，就像是中國文化的百科全書。”

“作為中國傳統(tǒng)文化重要組成部分的年畫，點(diǎn)綴著‘年文化’，凝聚著‘年文化’的情感精神?！?/p>

反對保護(hù)年畫的人認(rèn)為：

“傳統(tǒng)年畫中有不少迷信、落后的內(nèi)容?！?/p>

“隨著時代變遷，年畫原有的功能和地位日漸式微，傳統(tǒng)年畫的市場越來越小。” “當(dāng)今時代，伴隨著傳播方式的多樣化，年畫逐漸失去了大眾文化傳媒的功能，年畫存在的社會基礎(chǔ)正逐漸失去?！?/p>

你是贊成還是反對保護(hù)年畫？結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識闡明理由。答案 觀點(diǎn)一：贊成保護(hù)年畫。

理由：①年畫是傳統(tǒng)文化的組成部分，承載了傳統(tǒng)的文化和精神，保護(hù)年畫就是為了保留人們對傳統(tǒng)文化的記憶和繼承。②繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，我們保護(hù)年畫并不排斥在盡可能保持原貌基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。③年畫具有鮮明的民族特色，保護(hù)年畫是保護(hù)傳統(tǒng)文化的特色，有利于文化的多樣性。④年畫作為中國文化的百科全書，凝聚著中國人的情感精神，有助于我們樹立文化自覺與文化自信。

觀點(diǎn)二：反對保護(hù)年畫。

理由：①文化的繼承不是原封不動地承襲傳統(tǒng)文化，應(yīng)該有所淘汰和創(chuàng)新。②在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時促進(jìn)文化的發(fā)展，就必須有新的創(chuàng)意，引進(jìn)新的元素，對于失去市場的年畫應(yīng)該逐漸淘汰。③傳統(tǒng)年畫中有不少迷信、落后的內(nèi)容，不利于社會主義文化建設(shè)。④一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定，隨著社會的發(fā)展，年畫存在的社會基礎(chǔ)正在失去。

解析 本題考查如何正確對待傳統(tǒng)文化，無論贊成還是反對，都要說明理由。3．“為了一個使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)，萃取出古老文化的精華?！?015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。這是中國科學(xué)家在中國本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾科學(xué)獎。二十世紀(jì)六七十年代，在極為艱苦的科研條件下，屠呦呦和她的科研團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，從《肘后備急方》等中醫(yī)藥古典文獻(xiàn)中獲取靈感，引入西醫(yī)煉藥技法，用低沸點(diǎn)的乙醚成功提取出青蒿素，開創(chuàng)了瘧疾治療新方法，全球數(shù)億人因這種“中國神藥” 而受益。屠呦呦在獲獎感言中指出，中醫(yī)是寶庫，但拿來就用還不夠。如果死守著老祖宗的寶貝，固步自封，中藥只能是“一筐草”，無法變成“一塊寶”。有人認(rèn)為，屠呦呦的成功是她個人奮斗的結(jié)果。請對該觀點(diǎn)進(jìn)行評析。

答案(1)實(shí)現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要有堅(jiān)定的理想信念。屠呦呦的成功得益于她百折不撓、自強(qiáng)不息的精神，同時堅(jiān)持正確價值觀的指引，并付出了辛勤努力。

(2)人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者。屠呦呦的成功離不開社會和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識成果。正是巧妙借鑒中醫(yī)藥古典文獻(xiàn)的精華，加上科研團(tuán)隊(duì)的支持，她才在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)了人生價值。解析 本題考查如何實(shí)現(xiàn)人生價值，題目的觀點(diǎn)具有片面性。

4．(2014·海南高考)辨析題：企業(yè)經(jīng)營的直接目的是獲取利潤，因此，企業(yè)利潤率越高意味著越成功。

請運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識，對這一觀點(diǎn)加以辨析。

答案

一般而言，在企業(yè)遵守法律和市場規(guī)則前提下，該觀點(diǎn)具有合理性。成功企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)除了利潤指標(biāo)外，還應(yīng)包括依法納稅、遵守企業(yè)倫理、承擔(dān)社會責(zé)任等。企業(yè)若通過違法經(jīng)營，如制假售假、偷稅漏稅等手段獲取高額利潤，或者違反市場規(guī)則，建立價格聯(lián)盟、采取不正當(dāng)競爭等手段獲取高額利潤，則該觀點(diǎn)不正確。解析 本題考查企業(yè)經(jīng)營的相關(guān)知識，企業(yè)以營利為目的，但還需要承擔(dān)社會責(zé)任，所以題目的觀點(diǎn)具有片面性。

第三篇：Access題型綜合解析

江蘇省計(jì)算機(jī)一級考試Access題型綜合解析

下列題目均使用考生文件夾中的“TEST.MDB”數(shù)據(jù)庫，其中表及表的所有字段均用漢字來命名以表示其意義。（提示：在Access建立查詢、輸入符號時，都要在英文狀態(tài)下輸入?。?/p>

一、“選擇”查詢

1、簡單條件

（1）基于“圖書”表，查詢作者“鄧炎才”編著的圖書，要求輸出書編號、書名及出版社，查詢保存為“CX1”；（2）基于“圖書”表，查詢所有“高等教育出版社”出版的圖書，要求輸出書編號、書名、作者及價格，查詢保存為“CX3”；

（3）基于“院系”及“教師”表，查詢所有“數(shù)科院”教師的名單，要求輸出[工號]、[姓名]及[性別]，查詢保存為“CX5”；（4）基于“院系”及“教師”表，查詢所有女教師的名單，要求輸出[工號]、[姓名]、[職稱]及[院系名稱]，查詢保存為“CX6”；

2、復(fù)雜條件

（1）基于“圖書”表，查詢藏書數(shù)小于等于2本的所有圖書，要求輸出書編號、書名、作者及藏書數(shù)，查詢保存為“CX4”；

（2）基于“院系”及“教師”表，查詢所有“文學(xué)院”男教師的名單，要求輸出[工號]、[姓名]及[院系名稱]，查詢保存為“CX7”；

提示：并且的條件在一行輸入

（3）基于“學(xué)生”、“圖書”及“借閱”表，查詢2006年8月份歸還的所有圖書，要求輸出學(xué)號、姓名、書編號、書名及作者，查詢保存為“CX0”；

第一種方法：>=2006-8-1 And <=2006-8-31 第二種方法：2006-8-* 注意：根據(jù)公有字段建立聯(lián)系時，注意表的先后順序是否要調(diào)整！

（4）基于“圖書”表，查詢所有2007年出版的圖書，要求輸出書編號、書名、作者及價格，查詢保存為“CX2”；

第一種方法：>=2007-1-1 and <=2007-12-31 第二種方法：2007-*-*

二、關(guān)于分組計(jì)數(shù)類題目

1、簡單條件

（1）基于“院系”、“教師”表，查詢各院系教師人數(shù)，要求輸出[院系代碼]、[院系名稱]、[教師人數(shù)]，查詢保存為“CX8”；

提示：增加“總計(jì)”行，先按“院系代碼”和“院系名稱”進(jìn)行分組，再按任一字段進(jìn)行計(jì)數(shù)，在計(jì)數(shù)字段前加上“教師人數(shù):”

（2）基于“教師”表，查詢男女教師人數(shù)，要求輸出[性別]和[人數(shù)]，查詢保存為“CX9”；

提示：增加“總計(jì)”行，先按“性別”進(jìn)行分組，再按任一字段進(jìn)行計(jì)數(shù)，并在計(jì)數(shù)字段前加上“人數(shù):”

（3）基于“學(xué)生”、“借閱”表，查詢學(xué)生借閱圖書本數(shù)（同一本書多次借閱，重復(fù)計(jì)數(shù)），要求輸出學(xué)號、姓名及本數(shù)，查詢保存為“CX10”； 提示：增加“總計(jì)”行，先按“學(xué)號”和“姓名”進(jìn)行分組，再按任一字段進(jìn)行計(jì)數(shù)，并在計(jì)數(shù)字段前加上“本數(shù):”

2、復(fù)雜條件

（1）基于“院系”、“學(xué)生”、“成績”表，查詢各院系成績合格（[成績]大于等于60分且[選擇題]大于等于24分）的學(xué)生人數(shù)，要求輸出[院系代碼]、[院系名稱]和[合格人數(shù)]，查詢保存為“CX17”；

提示：

? 增加“總計(jì)”行，先按“院系代碼”和“院系名稱”進(jìn)行分組。? “成績”字段選擇“條件”，在“條件”行中輸入“>=60”。? “選擇題”字段選擇“條件”，在“條件”行中輸入“>=24”。? 再按任一字段進(jìn)行計(jì)數(shù)，在計(jì)數(shù)字段前加上“合格人數(shù):”

注意：“且”的條件在同一行輸入！結(jié)果如下圖！

（2）基于“院系”、“學(xué)生”、“成績”表，查詢各院系成績優(yōu)秀（[成績]大于等于85分且[選擇題]大于等于30分）的學(xué)生人數(shù)，要求輸出[院系代碼]、[院系名稱]和[優(yōu)秀人數(shù)]，查詢保存為“CX18”；（本題做法同第（1）題）

（3）基于“圖書”、“借閱”表，查詢借出次數(shù)大于等于3次的圖書，要求輸出書編號、書名及次數(shù)，查詢保存為“CX21”； 提示：

? 增加“總計(jì)”行，先按“書編號”和“書名”進(jìn)行分組。

? 再按任一字段進(jìn)行計(jì)數(shù)，在計(jì)數(shù)字段前加上“次數(shù):”,在條件行輸入“>=3”,如下圖所示：

三、關(guān)于使用“生成器”計(jì)數(shù)查詢

1、基于“報(bào)名”表，查詢各校區(qū)語種代碼為“043”的報(bào)名人數(shù)，要求輸出[校區(qū)]和[人數(shù)]，查詢保存為“CX19”（語種代碼為[準(zhǔn)考證號]的4－6位，可使用MID（[準(zhǔn)考證號],4,3）函數(shù)獲得）；

（1）增加“總計(jì)”行，先按 “校區(qū)”進(jìn)行分組

（2）在“字段”行右擊鼠標(biāo)，從彈出的快捷菜單中選擇“生成器”,并選擇內(nèi)置函數(shù)“Mid”,如下圖：

（3）用鼠標(biāo)單擊上圖中“?stringexpr?”處，再從“查詢1”下面選擇“報(bào)名”表的“準(zhǔn)考證號”字段，如下圖：

（3）用鼠標(biāo)單擊 “?start?”處，從鍵盤上輸入“4”，用鼠標(biāo)單擊 “?length?”處，從鍵盤上輸入“3”，如下圖：

（4）按下“確定”按鈕，在查詢設(shè)計(jì)器新增的“表達(dá)式1”字段的條件行中輸入“043”，（5）再按任一字段進(jìn)行計(jì)數(shù)，在計(jì)數(shù)字段前加上“人數(shù):”，結(jié)果如下圖：

2、基于“學(xué)生”、“借閱”表，查詢學(xué)生借閱圖書時間超期的次數(shù)（歸還日期－借閱日期>15天為超期），要求輸出學(xué)號、姓名及超期次數(shù)，查詢保存為“CX20”； 同上題：用生成器建立條件，結(jié)果如下圖：

3、基于“圖書”、“借閱”表，查詢借閱總天數(shù)大于等于30天的圖書（借閱天數(shù)＝歸還日期－借閱日期），要求輸出書編號、書名及天數(shù)，查詢保存為“CX22”；

（1）增加“總計(jì)”行，先按 “書編號”和“書名”進(jìn)行分組

（2）使用“生成器”生成“表達(dá)式1”，并在總計(jì)行選擇“總計(jì)”，條件行輸入“>=30”。（3）把“表達(dá)式1”改為“天數(shù)” ,結(jié)果如下圖。

提示：有的書可能被借多次，在分組后就會有多行關(guān)于這本書的記錄，先利用生成器求出每次借出的天數(shù)，再使用“總計(jì)”就求出這本書被借的總天數(shù)！

四、其它統(tǒng)計(jì)類題目

1、關(guān)于分組求和類題目

基于“院系”、“教師”、“教師工資”表，查詢各院系教師[基本工資]之和，要求輸出[院系代碼]、[院系名稱]、[基本工資之和]，查詢保存為“CX11”； 提示：增加“總計(jì)”行，先按“院系代碼”和“院系名稱”進(jìn)行分組，“基本工資”字段選擇“總計(jì)”，并在“基本工資”字段前加上“基本工資之和:”。

2、關(guān)于分組求最值類題目

（1）基于“院系”、“教師”、“教師工資”表，查詢各院系教師最高[基本工資]，要求輸出[院系代碼]、[院系名稱]、[最高基本工資]，查詢保存為“CX12”；

提示：增加“總計(jì)”行，先按“院系代碼”和“院系名稱”進(jìn)行分組，“基本工資”字段選擇“最大值”，并在“基本工資”字段前加上“最高基本工資:”。

（2）基于“院系”、“學(xué)生”、“成績”表，查詢各院系[選擇題]及[成績]的最低分，要求輸出[院系名稱]、[選擇題最低分]及[成績最低分]，查詢保存為“CX14”；

提示：

? 增加“總計(jì)”行，按 “院系名稱”進(jìn)行分組

? “選擇題”字段選擇“最小值”，并在“選擇題”字段前加上“選擇題最低分:”。? “成績”字段選擇“最小值”，并在“成績”字段前加上“成績最低分:”。

（3）基于“院系”、“學(xué)生”、“成績”表，查詢各院系學(xué)生[選擇題]及[成績]的最高分，要求輸出[院系名稱]、[選擇題最高分]及[成績最高分]，查詢保存為“CX15”；

與第2題類似！

3、求平均值類題目

（1）基于“教師”、“教師工資”表，查詢各類[職稱]教師平均[基本工資]，要求輸出[職稱]、[平均基本工資]，查詢保存為“CX13”；

提示：增加“總計(jì)”行，先按“職稱”進(jìn)行分組，“基本工資”字段選擇“平均值” 并在“基本工資”字段前加上“平均基本工資:”。

（2）基于“院系”、“學(xué)生”、“成績”表，查詢[選擇題]均分大于26分或[成績]均分大于80分的院系，要求輸出[院系名稱]、[選擇題均分]及[成績均分]，查詢保存為“CX16”；

提示：

? 增加“總計(jì)”行，先按 “院系名稱”進(jìn)行分組

? “選擇題”字段選擇“平均值”，在“條件”行中輸入“>26”,最后在“選擇題”字段前加上“選擇題均分:”。? “成績”字段選擇“平均值”，在“或”行中輸入“>80”,最后在“成績”字段前加上“成績均分:”。注意：“或”的條件在不同行輸入

第四篇：面試題型與解析

面試題型與解析

杜爽

問題分類：

什么是你（應(yīng)聘者）

什么是我（企業(yè)）

考察點(diǎn)：

考查溝通能力（于上下級溝通、與同事溝通、與他人溝通，說話技巧）考查應(yīng)變能力

考查執(zhí)行力(主動性、適應(yīng)性)

考查領(lǐng)導(dǎo)力(組織協(xié)調(diào)力、凝聚力，)

考查分析與解決問題能力

考查時間觀念

考查禮儀（言談舉止、著裝、活動始終）

考查對公司（應(yīng)聘職位）的了解程度

考查自我認(rèn)知程度

考查心態(tài)調(diào)節(jié)能力

回答技巧：

回答禁忌：

參考答案：

黃金法則：80/20---你要承擔(dān)起80%的談話而面試官只會說20%。白金法則：你必須試著控制面試的節(jié)奏和話題。

鉆石法則：對于沒有把握的問題，拋回給面試官。

應(yīng)聘人群分類：

*高層應(yīng)聘者

普通應(yīng)聘者

問題分類：

1.什么是你（應(yīng)聘者）：

請你自我介紹一下 ？

考 查 點(diǎn)：考查自我認(rèn)知程度?？疾閼?yīng)聘者溝通能力及基本面試素質(zhì)。

回答技巧：回答應(yīng)該包含4個主題:早期生活,教育背景,工作背景及最近的工作經(jīng)驗(yàn)。

建議最多用二十秒鐘介紹自己的姓名、學(xué)校、專業(yè)。然后話鋒一轉(zhuǎn)，引出自己的優(yōu)勢或強(qiáng)項(xiàng)。

一定要在最短時間內(nèi)激發(fā)起面試官對你的好感。

回答禁忌：不要滔滔不絕。盡可能回答在1分鐘左右結(jié)束。

參考答案：我叫XXX，英文名字XXX，XX省XX市人，今年6月將從XX學(xué)校XX專業(yè)本科畢業(yè)。除了

簡歷上您看到的介紹，我愿意特別說一下我在XXX方面的特長/我最大的特點(diǎn)是??（給出事

例）。正是基于對自己這方面的自信，使我有勇氣來應(yīng)聘貴公司的XXX這一職位。（看表）一

分鐘到了，希望我沒有超時。（陽光的微笑）

你覺得你個性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂觀和友愛。

*如何能勝任這項(xiàng)工作？（你能為我們做什么？）

考 查 點(diǎn)：考查對公司（應(yīng)聘職位）的了解程度。考查自我認(rèn)知程度?？疾閼?yīng)變能力。

回答技巧：應(yīng)聘者最好能了解招聘單位期待這個職位所能發(fā)揮的作用。

要告訴面試官這樣的信息：你是個誠懇、果敢和敬業(yè)的人。

應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來回答這個問題。

回答禁忌： 強(qiáng)調(diào)剛剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，抱著試試的態(tài)度 盡量去完成每項(xiàng)工作。

參考答案：我的工作經(jīng)驗(yàn)的不足，但可以通過發(fā)揮你積極、勤奮的工作態(tài)度在最短的時間內(nèi)彌補(bǔ)。

10、最能概括你自己的三個詞是什么？

回答提示：我經(jīng)常用的三個詞是：適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心和做事有始終，結(jié)合具體例子向主考官解釋，談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)

考 查 點(diǎn)：考查溝通能力?？疾樽晕艺J(rèn)知程度。

回答技巧：可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角

度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

回答禁忌：不宜說自己沒缺點(diǎn)。

不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。如絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過于追求完

美”，不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。

參考答案：人無完人，我一直追求完美。

談一談你的一次失敗經(jīng)歷

考 查 點(diǎn)：考查溝通能力，考查心態(tài)調(diào)節(jié)能力。

回答技巧：宜說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

回答禁忌：不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。

不宜把那些明顯的成功說成是失敗。

不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，參考答案：簡單說了一下犯的錯誤，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了得到了什么教訓(xùn)，在過后的生活和工作中怎樣避免出現(xiàn)這樣的錯誤

你有什么業(yè)余愛好？

考 查 點(diǎn)：考查自我認(rèn)知程度。業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念。

回答技巧：最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。

回答禁忌：不要說自己沒有業(yè)余愛好。

不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，參考答案：愛好廣泛，尤其喜愛戶外運(yùn)動，比如籃球，游泳??因?yàn)槲抑?身體是革命的本錢。你最崇拜誰？

考 查 點(diǎn)：考查溝通能力。最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念。

回答技巧：所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。

最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

回答禁忌：不宜說自己誰都不崇拜。

不宜說崇拜自己。

不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。

不宜說崇拜一個明顯具有負(fù)面形象的人。

參考答案：我欣賞某企業(yè)的某某執(zhí)行官（與所應(yīng)聘職務(wù)相關(guān)，重點(diǎn)談?wù)勊愕牡胤剑?/p>

你的座右銘是什么？

考 查 點(diǎn)：考查自我認(rèn)知程度。座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念。

回答技巧：座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。

回答禁忌：不宜說那些太抽象的座右銘。

不宜說太長的座右銘。

參考答案：“只為成功找方法，不為失敗找借口”

談?wù)勀愕募彝デ闆r

考 查 點(diǎn)：考查自我認(rèn)知程度。家境往往影響一個人的品行。

回答技巧：宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。

宜強(qiáng)調(diào)父母對自己教育的重視。

宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。

宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對自己工作的支持。

宜強(qiáng)調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。

回答禁忌：我是富二代，官二代等，家里有一定的社會背景。

參考答案：從小生活在一個較為民主的家庭環(huán)境中，父母很重視我的學(xué)習(xí)，同時也廣泛的培養(yǎng)我的興趣愛好。

你希望與什么樣的上級共事？

考 查 點(diǎn)：考查溝通能力。考查執(zhí)行力

回答技巧：要強(qiáng)調(diào)你的適應(yīng)力很強(qiáng)，執(zhí)行力很強(qiáng)。

回答禁忌：不要強(qiáng)調(diào)找一個適合你的上級或討厭那種類型的上級。

參考答案：做為剛步入社會新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。

你為什么離開你上一個工作?

考 查 點(diǎn)：考查心態(tài)調(diào)節(jié)能力。

回答技巧：在不傷害你自己的情況下要簡明扼要并誠實(shí)的回答這個問題。

回答禁忌：如果你是在公司裁員中被裁掉的,直接說出來不好，要指明這次離職是你自己的決定。參考答案：我希望能獲得一份更好的工作，如果機(jī)會來臨，我會抓住。

*你有過和別人合作的經(jīng)歷嗎？

考 查 點(diǎn)：考查溝通能力。組織協(xié)調(diào)力。

回答技巧：一定要說有，舉例說明你的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

回答禁忌：沒有

參考答案：舉例說明曾經(jīng)與別人合作的經(jīng)歷，哪怕是一次小小的活動。

*對這項(xiàng)工作，有哪些可預(yù)見的困難？

考 查 點(diǎn)：考查心態(tài)調(diào)節(jié)能力。

回答技巧：可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度

回答禁忌：不宜直接說出具體的困難。

參考答案：工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以

及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。

我們?yōu)槭裁匆浻媚悖?/p>

考 查 點(diǎn)：考查自我認(rèn)知程度。

回答技巧：應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。

回答禁忌： 貴公司這方面人手不足，需要補(bǔ)充人員。

參考答案：我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)

能力，完全能勝任這份工作。

*如果我錄用你，你將怎樣開展工作

考 查 點(diǎn)：考查執(zhí)行力?？疾闇贤芰?。

回答技巧：從上級與本人，本人與下級的角度考慮。

回答禁忌：最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法

參考答案：首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)

劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。

*與上級意見不一是，你將怎么辦？

考 查 點(diǎn)：考查與上級的溝通能力。

回答技巧：要學(xué)會服從，即使上級能力不及你，也得懂得謙卑。

回答禁忌：我會想辦法說服上級

參考答案：我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。

2.什么是我（企業(yè)）：

9、你對于我們公司了解多少？

回答提示：在去公司面試前上網(wǎng)查一下該公司主營業(yè)務(wù)。如回答：貴公司有意改變策略，加強(qiáng)與國外大廠的OEM合作，自有品牌的部分則透過海外經(jīng)銷商。

你為什么選擇我們公司？

考 查 點(diǎn)：考查對公司（應(yīng)聘職位）的了解程度?？茨愕那舐毜膭訖C(jī)及態(tài)度是否與應(yīng)聘職位相符?；卮鸺记桑航ㄗh從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答。

回答禁忌： 抱著試試看的態(tài)度。

參考答案：我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自 己一定能做好。”

你還有什么問題要問嗎？

考 查 點(diǎn)：考查交際能力。企業(yè)的這個問題看上去可有可無，其實(shí)很關(guān)鍵，企業(yè)不喜歡說“沒問題”的人，因?yàn)槠浜茏⒅貑T工的個性和創(chuàng)新能力。

回答技巧：所提問題要體現(xiàn)出你對學(xué)習(xí)的熱情和對公司的忠誠度以及你的上進(jìn)心。

回答禁忌：企業(yè)不喜歡求職者問個人福利之類的問題

參考答案：貴公司對新入公司的員工有沒有什么培訓(xùn)項(xiàng)目，我可以參加嗎？或者說貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的？

*你會在公司工作多久?

考 查 點(diǎn)：考查對公司（應(yīng)聘職位）的了解程度。考查溝通能力。

回答技巧：對公司的前景充滿信心，能過在這里實(shí)現(xiàn)自己的價值。

回答禁忌：忌說出明確的年限或有更好的機(jī)會就選擇跳槽。

參考答案：我對在這個公司的職業(yè)生涯很感興趣,可是也得承認(rèn)我必須能夠不斷感覺到有挑戰(zhàn)才能夠繼續(xù)在任何公司呆著?；颉爸灰覀冸p方都感覺有收獲”。

*你希望在工作中能夠獲得什么?

考 查 點(diǎn)：考查溝通能力。

回答技巧：談?wù)撃阆Ｍ軌虼笳股硎植@取認(rèn)可的要求。

回答禁忌：讓你的答案基于工作機(jī)會而不是個人的要求。

參考答案：實(shí)現(xiàn)自身的價值

*談?wù)撘幌履銓δ銘?yīng)聘的這個職位的定義？

考 查 點(diǎn)：考查對公司（應(yīng)聘職位）的了解程度。

回答技巧：你的答案應(yīng)該簡短并且是基于工作要求的?？紤]這個工作的責(zé)任和義務(wù)。

回答禁忌： 還不太了解。

參考答案：（應(yīng)聘前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備）

*你對我們公司有什么樣的了解？

考 查 點(diǎn)：考查對公司（應(yīng)聘職位）的了解程度。

回答技巧：談?wù)撽P(guān)于這個公司的產(chǎn)品,服務(wù),收入,業(yè)界聲望,形象,目標(biāo),存在的問題,管理風(fēng)格,職工,歷史和

企業(yè)文化等問題。

回答禁忌：你的回答能夠體現(xiàn)出你對該公司做了一些研究,但是不要讓面試官被你打敗。

不要彰顯你對公司的一切都了如指掌，要表現(xiàn)出你希望能夠了解關(guān)于公司更多的情況。

參考答案：（應(yīng)聘前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備）

*你的管理方式是什么樣的?

考 查 點(diǎn)：考查對公司（應(yīng)聘職位）的了解程度。

回答技巧：要思考你的風(fēng)格是否會讓你在這個公司里高興并有效率的工作。

回答禁忌：具體的說出自己的管理模式，以免有不足之處，讓人覺得你不適合管理。

參考答案：民主參與式的風(fēng)格是目前比較流行的一種:一個開放的管理方式,通過激勵手下并根據(jù)所負(fù)責(zé)的事情分派任務(wù)來完成每一件事情。

*當(dāng)你招聘人手的時候你需要什么類型的?

考 查 點(diǎn)：考查對公司（應(yīng)聘職位）的了解程度。

回答技巧：從公司角度考慮

回答禁忌：從自身的需要出發(fā)

參考答案：如果你確實(shí)熱愛這個職業(yè)，那你就要不斷學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭減少差距

*在我們這個行業(yè)中你覺得什么是最重要的趨勢?

考 查 點(diǎn)：考查對公司（應(yīng)聘職位）的了解程度。

回答技巧：要準(zhǔn)備兩到三個趨勢來闡明你對所在行業(yè)的是多么的了解。

回答禁忌： 偏離公司發(fā)展方向

參考答案：（應(yīng)聘前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備）

你希望這個職位的薪水是多少?

考 查 點(diǎn)：考查對公司（應(yīng)聘職位）的了解程度?？疾樽晕艺J(rèn)知程度。

回答技巧：一些雇主通常都事先對求聘的職位定下開支預(yù)算，因而他們第一次提出的價錢往往是他們所能

給予的最高價錢，他們問你只不過想證實(shí)一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣。所以在條件允許的情況下盡可能用一個精確的數(shù)據(jù)來回答這個問題。

回答禁忌：忌過高與過低。忌隨便給多少多可以。

參考答案：我知道這個工作的薪水的大概范圍是￥---到￥---。這個對于我來說是合適的價位?！?/p>

“我現(xiàn)在的薪水是￥--。和其他人一樣,我希望能夠提升這個數(shù)字,但是我主要的興趣還是在工作 本身?！?/p>

*你長期的目標(biāo)是什么?

考 查 點(diǎn)：考查對公司（應(yīng)聘職位）的了解程度。

回答技巧：與公司的發(fā)展相關(guān)

回答禁忌：談及個與公司毫無關(guān)系的其他個人目標(biāo)。

參考答案：在公司中能夠最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的價值。

談?wù)勀銓μ鄣目捶ǎ?/p>

考 查 點(diǎn)：考查溝通能力

回答技巧：客觀地，分兩方面說，不偏重任何一方。

回答禁忌：單方面支持或批判跳槽者

參考答案：①正常的“跳槽”能促進(jìn)人才合理流動，應(yīng)該支持。②頻繁的跳槽對單位和個人雙方都不利，應(yīng)該反對。

第五篇：政治試題答案及解析

第五課企業(yè)與勞動者高考試題答案及解析

1.【答案】D

【解析】本題考查勞動者的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，考查學(xué)生理解和運(yùn)用知識的能力。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)要求義務(wù)的履行，故勞動者要獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)，故D項(xiàng)符合題意；其余各項(xiàng)均不符合題意。

2.【答案】A

【解析】本題考查市場秩序與市場規(guī)則的知識，考查學(xué)生理解和運(yùn)用知識的能力。食品生產(chǎn)者要依照食品安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)、檢驗(yàn)，這實(shí)際是要求食品生產(chǎn)者嚴(yán)格遵守市場規(guī)則，故A項(xiàng)正確；其余各項(xiàng)均不符合題意。

3.【答案】A

【解析】本題考查考生理解和運(yùn)用知識的能力，屬于中等難度題。企業(yè)依托科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行技術(shù)研發(fā)，進(jìn)而帶動了新產(chǎn)品的問世及企業(yè)的銷售和利潤的增長，可以看出科技創(chuàng)新能增強(qiáng)企業(yè)的競爭力，故①正確；這樣做可以實(shí)現(xiàn)科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，故②正確；③的說法與題目設(shè)問構(gòu)不成因果關(guān)系；科技產(chǎn)品應(yīng)該屬于高檔耐用品，需求彈性較大，故④的說法錯誤。故本題選A項(xiàng)。

4.【答案】B

【解析】本題考查考生理解和運(yùn)用知識的能力，屬于中等難度題。要提高我國的就業(yè)彈性，從就業(yè)彈性的計(jì)算公式看，可以從兩個方面入手，一是擴(kuò)大就業(yè)人口增長率，二是縮小GDP的年增長率。從實(shí)際來看，只有第一個方面的措施是可行的切合實(shí)際的。故①③的做法正確；②④的做法均不符合題意。

5.【答案】C

【解析】本題考查考生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，屬于中等難度題。從題干中看出，奶聯(lián)社經(jīng)營成功之處在于統(tǒng)一飼養(yǎng)、管理，適度規(guī)?；?jīng)營，降低了農(nóng)戶散養(yǎng)的經(jīng)營風(fēng)險和飼養(yǎng)成本，故①③的說法正確；②的說法材料沒有體現(xiàn)；奶價由價值決定，并受供求關(guān)系影響，④的說法錯誤。故本題選C項(xiàng)。

6.【答案】C

【解析】題干強(qiáng)調(diào)了國家對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持，行為主體是國家，據(jù)此可以排除A項(xiàng)；B項(xiàng)說法不符合題意；D項(xiàng)說法過分強(qiáng)調(diào)了個人的興趣愛好是錯誤的。做好本題要把勞動者應(yīng)該樹立的擇業(yè)觀念區(qū)分開。

7.【答案】A.【解析】本題以當(dāng)前的大熱點(diǎn)國際金融危機(jī)和“家電下鄉(xiāng)”為背景，考查了學(xué)生對企業(yè)經(jīng)營成功的要素、中國企業(yè)如何應(yīng)對措施等主干知識，旨在考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力以及探究參與的能力，屬于中等難度題。在“家電下鄉(xiāng)”的利好政策的機(jī)遇下，海爾集團(tuán)一方面實(shí)施了“即需即供”的商業(yè)模式，又建立了各種營銷網(wǎng)、物流網(wǎng)、服務(wù)網(wǎng)，為其贏得了不菲的市場份額，是其制定了正確的經(jīng)營戰(zhàn)略的詮釋。這里材料稍微長些，但是抓住了“實(shí)施了”“建立了”等關(guān)鍵詞，就不難選出A項(xiàng)。

8.【答案】C

【解析】首先應(yīng)該注意的是此題要求選擇“屬于不正當(dāng)競爭”的選項(xiàng)。依法進(jìn)行廣告宣傳是正當(dāng)?shù)钠髽I(yè)競爭行為；我國法律規(guī)定，企業(yè)進(jìn)行有獎銷售的獎勵最高限額為5000元，因此乙企業(yè)的行為是不正當(dāng)競爭；通過捐建希望小學(xué)的方式來提高企業(yè)的知名度，不僅符合我國的法律，而且還具有良好的社會效益，是應(yīng)該大力倡導(dǎo)的，屬于企業(yè)的正當(dāng)行為；企業(yè)間聯(lián)合達(dá)成價格協(xié)議的行為屬于對市場的壟斷，是不正當(dāng)競爭。②④符合題意。

9.【答案】D

【解析】本題考查工資集體協(xié)商制度的積極意義。①②兩項(xiàng)與題干無關(guān)，勞動者競爭意識的提高一般是通過用人單位與勞動之間雙向選擇或勞動者之間競爭加劇等內(nèi)容來體現(xiàn)。②項(xiàng)強(qiáng)調(diào)是勞動者權(quán)利和義務(wù)間的統(tǒng)一，材料中沒有關(guān)于勞動者義務(wù)的內(nèi)容，沒有體現(xiàn)勞動者權(quán)利和義務(wù)間的關(guān)系。勞動者參與到自己工資協(xié)議的制定，實(shí)行協(xié)議工資，既保護(hù)了勞動者的合法權(quán)利，也體現(xiàn)勞動者和企業(yè)間當(dāng)事人雙方的意志，③④兩項(xiàng)符合題意，正確。

10.【答案】 ACD

【解析】題目體現(xiàn)了A項(xiàng)，應(yīng)選；公務(wù)員招考競爭的激烈程度反映了人們對公務(wù)員的態(tài)度，提倡職業(yè)平等與材料內(nèi)容相符合；解決就業(yè)壓力的重要方法就是樹立多種方式的就業(yè)觀，增加選擇的機(jī)會；B項(xiàng)中內(nèi)容是對政府的要求，與題目要求不相符合。

11.【答案】A

【解析】《勞動合同法》的制定為維護(hù)勞動者的合法權(quán)益提供了法律保障，明確了雙方權(quán)利義務(wù)，為構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系提供了法律依據(jù)。因此，①②③可以入選。此外，《勞動合同法》體現(xiàn)了國家利用法律手段加強(qiáng)宏觀調(diào)控，不體現(xiàn)市場在勞動力資源配置中發(fā)揮主導(dǎo)性作用，因此，排除④。

12.【答案】A

【解析】根據(jù)《中華人民共和國個人獨(dú)資企業(yè)法》的解釋，個人獨(dú)資企業(yè)是指依照本法在中國境內(nèi)設(shè)立，由一個自然人投資，財(cái)產(chǎn)為投資人個人所有，投資人以其個人財(cái)產(chǎn)對企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任的經(jīng)營實(shí)體。故本題選A項(xiàng)。

13.【答案】D

【解析】某地初步形成了汽車生產(chǎn)的完整配套網(wǎng)絡(luò)，這為眾多汽車廠商提供了優(yōu)越的生產(chǎn)條件，減少了這些工廠進(jìn)行配套設(shè)施的投資，降低了生產(chǎn)成本。生產(chǎn)成本降低只是降低企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險的一個方面，也只是有利于提高市場占有率的一個因素，但并不意味著一定提高企業(yè)管理水平。故直接原因只能是D。

14.【答案】A

【解析】本題考查企業(yè)的知識，考查記憶能力。企業(yè)經(jīng)營的目的是獲得利潤，選A項(xiàng)。

15.【答案】D

【解析】本題考查對企業(yè)兼并破產(chǎn)的認(rèn)識。價值規(guī)律促使商品生產(chǎn)者優(yōu)勝劣汰，這有利于資源的優(yōu)化配置，企業(yè)的兼并破產(chǎn)是價值規(guī)律作用的結(jié)果，也是優(yōu)化資源配置的客觀要求。因此，①④說法正確，該題選D項(xiàng)。

16.【答案】ABC

【解析】企業(yè)是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。公司制是現(xiàn)代企業(yè)的基本組織形式。一家企業(yè)要營業(yè)需有一定數(shù)量的資本、員工和管理人員以及經(jīng)營場所，而是否擁有大量的顧客并不是其基本要素。

17.【答案】B

【解析】本題考查企業(yè)的知識，考查提取材料信息和解決問題的能力。從材料看出企業(yè)要自己做好，這就必須面向市場，①應(yīng)選，還要服務(wù)社會，③選；材料中有增加就業(yè)，但企業(yè)無法做到充分就業(yè)，②不選；企業(yè)發(fā)展目標(biāo)是經(jīng)濟(jì)效益，而不是簡單增長，④不選。

18.【答案】B

【解析】本題考查企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的知識，考查推理能力。從材料看出，2006年

企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高的原因是自主創(chuàng)新能力增強(qiáng)，銷售增加，這體現(xiàn)了科技進(jìn)步和市場規(guī)模擴(kuò)大，①④應(yīng)選；能耗和居民存款在材料中未涉及，②③不是主要原因。

19.【答案】A

【解析】本題考查價值觀、集體主義與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的知識，考查判斷能力。材料中該企業(yè)既能獲得經(jīng)濟(jì)效益，又能為社會做出貢獻(xiàn)，其價值觀對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響，也說明了追求經(jīng)濟(jì)效益與堅(jiān)持集體主義的一致性，①③正確；價值觀不能決定企業(yè)發(fā)展，②錯誤；材料未說明企業(yè)管理，④不能體現(xiàn)。

20.【答案】（1）保障勞動者的基本生活需要，維護(hù)社會穩(wěn)定；保障勞動者合法收入，穩(wěn)定收入水平，使勞動者享受到改革發(fā)展成果；以縮小收入差距，緩解消費(fèi)需求不足的問題；調(diào)動勞動者積極性，有利于提高勞動生產(chǎn)率。（4分，答出其中任意3項(xiàng)即可得4分）

（2）可以通過投訴、協(xié)調(diào)、申請調(diào)解、仲裁、向法院起訴等途徑，維護(hù)自己的權(quán)益。

（3）短期內(nèi)突擊裁員可以降低一定的勞動成本，是企業(yè)追求利潤的一種選擇；但從長期年，突出裁員犧牲了員工利益，造成勞動關(guān)系緊張，忽視了企業(yè)的社會責(zé)任，企業(yè)的社會形象和長遠(yuǎn)利益會因此受到損害。

【解析】本題以《勞動合同法》有關(guān)內(nèi)容做背景材料，來考查企業(yè)與勞動者有關(guān)知識。在我國，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動者權(quán)益，是社會主義制度的本質(zhì)要求。第1問要回答實(shí)行最低工資制對勞動者的意義，這是勞動者取得勞動報(bào)酬的權(quán)力的表現(xiàn)，《勞動合同法》規(guī)定了最低標(biāo)準(zhǔn)是構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，對勞動者生活、實(shí)際收入、勞動積極性、社會貧富差距都會產(chǎn)生重大影響。第2問是在第1問的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)問，要求回答當(dāng)勞動者權(quán)益受到侵害，怎樣維護(hù)自己的權(quán)益，主要途徑有投訴、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等，但不能采用非法手段施加報(bào)復(fù)。第3問要求對材料中有關(guān)企業(yè)提前“裁員”行為進(jìn)行分析，這要從企業(yè)的盈利性質(zhì)來分析“裁員”原因首先看到企業(yè)的做法是合法的，短期內(nèi)看是一種有效的做法，但從長遠(yuǎn)看，又是不正確的做法。本題是一道考查基礎(chǔ)知識試題。應(yīng)緊緊圍繞“勞動者”這個主體來做題，比如第2問就是考查學(xué)生記憶能力，第1、3問體現(xiàn)了《思想政治》課本身的教育功能，要求學(xué)生拓展思維，提高辨證分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。

21.【答案】（2）①國家運(yùn)用宏觀調(diào)控手段，增加財(cái)政支出，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，如教育、醫(yī)療、就業(yè)等。②有利于提高農(nóng)村人口素質(zhì)和人民生活水平；有利于維護(hù)勞動者就業(yè)和享受社會保險的權(quán)利；有利于實(shí)現(xiàn)社會公平和共同富裕。

【解析】第(2)題應(yīng)從經(jīng)濟(jì)常識的角度回答兩個方面的內(nèi)容。一要回答政府解決民生問題的措施。材料中體現(xiàn)出政府的措施主要有加大宏觀調(diào)控，增加財(cái)政支出，解決上學(xué)難、看病難和就業(yè)難等民生中的突出問題。二要回答解決“三難”的重大意義，要從農(nóng)民的素質(zhì)、生活水平、勞動者的權(quán)利和社會主義本質(zhì)等方面全面作答。

22.【答案】(1)①就業(yè)是民生之本，是勞動者的基本權(quán)利。擴(kuò)大就業(yè)是我國當(dāng)前和今后長期重大而艱巨的任務(wù)。

②政府應(yīng)當(dāng)遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和行政手段，規(guī)范攤點(diǎn)設(shè)置，調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動。

③上海市政府出臺《導(dǎo)則》，設(shè)置和規(guī)范攤點(diǎn)，發(fā)揮第三產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大就業(yè)的優(yōu)勢，既有利于實(shí)現(xiàn)自謀職業(yè)者的就業(yè)權(quán)利，又方便居民生活，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和

社會安定。

【解析】本題考查就業(yè)、國家的宏觀調(diào)控、發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)等具有較強(qiáng)的綜合性，考查提取材料信息、分析說明問題和語言表達(dá)能力等。第(1)題注意上海市政府的做法是在進(jìn)行宏觀調(diào)控，發(fā)展了第三產(chǎn)業(yè)，增加了就業(yè)，圍繞這些方面回答即可。

23.【答案】（2）①進(jìn)行技術(shù)革新；促進(jìn)產(chǎn)品升級換代；降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。

②任用優(yōu)秀的企業(yè)經(jīng)營者；正確預(yù)測市場，順應(yīng)需求變化。（從專業(yè)化生產(chǎn)角度回答也可得分）

③企業(yè)兼并和強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，優(yōu)化資源配置，提高競爭力。

④實(shí)行股份制，進(jìn)行規(guī)范的公司制改革；實(shí)施“走出去戰(zhàn)略”，利用國際資本市場籌集資金。

【解析】第(2)題，該題考查企業(yè)的發(fā)展，考查靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。形式設(shè)計(jì)新穎，容易作答。關(guān)鍵是要注意提煉所給材料的中心意思，把握每一則材料的考查意圖，準(zhǔn)確使用教材知識作答。

財(cái)政收入?yún)⒖即鸢福?/p>

選擇題：

14①第一，我國基本公共服務(wù)總體水平偏低。除少數(shù)地區(qū)外，多數(shù)地區(qū)尚屬“不足”。

第二，我國基本公共服務(wù)發(fā)展不平衡。東部地區(qū)整體優(yōu)于中西部地區(qū)。

②市場調(diào)節(jié)作用不是萬能的，基本公共服務(wù)應(yīng)主要靠國家宏觀調(diào)控來解決。

③第一，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、財(cái)政收入增加的基礎(chǔ)上，加大財(cái)政支出中基本公共服務(wù)的比重。

第二，中央財(cái)政支出向中西部傾斜，彌合東西部之間在基本公共服務(wù)上的差距。第三，通過發(fā)揮財(cái)政支出的作用，調(diào)節(jié)資源配置，促進(jìn)科、教、文、衛(wèi)事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)人民生活水平提高。

15.參考答案：

（7）實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來，西部絕大多數(shù)省市的城鄉(xiāng)居民家庭恩格爾系數(shù)都有較大幅度下降，城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量明顯提高；（2分）西部所有省市財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)支出均有較大幅度上升，教育投入明顯增加。（2分）

（8）①財(cái)政是促進(jìn)社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。（1分）

②財(cái)政通過國民收入的再分配，縮小收入分配差距等，可以保障和提高西部各省市的人民生活水平。（3分）

③財(cái)政通過增加教育經(jīng)費(fèi)支出，可以促進(jìn)西部各省市教育發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平。（2分）④發(fā)揮財(cái)政作用可以促進(jìn)資源合理配置，推動建設(shè)社會主義和諧社會，實(shí)現(xiàn)我國西部與其他地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展。（3分）

16.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和分配政策

17.（1）材料主要說明稅收具有強(qiáng)制性特征，虛開增值稅專用發(fā)票等偷稅行為要受法律制裁。

（2）稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。

虛開增值稅專用發(fā)票等行為，造成國家稅收流失，影響國家職能的充分發(fā)揮，破壞了社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序和法制建設(shè)。因此，國家要依法制裁。