第一篇:學(xué)習(xí)張?zhí)烊?/a>
學(xué)習(xí)張?zhí)烊?/p>
—— 努力為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做貢獻(xiàn)
張?zhí)烊唬V莨W(xué)院經(jīng)貿(mào)英語的學(xué)生,現(xiàn)任銅山縣單集鎮(zhèn)洪樓村黨支部書記兼鎮(zhèn)團(tuán)委副書記。2007年7月,經(jīng)省委選派到經(jīng)濟(jì)薄弱村——銅山縣單集鎮(zhèn)洪樓村任黨支部副書記。2008年5月起任洪樓村黨支部書記。2008年12月,在全縣統(tǒng)一進(jìn)行的村黨組織換屆選舉中,張?zhí)烊蝗碑?dāng)選為洪樓村新一屆村黨支部書記。
想想幾年前她和我一樣進(jìn)入大學(xué),有理想有憧憬,也有仿徨與茫然,沉沉浮浮中糾結(jié)著。但她毋庸置疑比我優(yōu)秀得多,在校期間就已入黨,畢業(yè)那年就成為了省委選派的村官。她是成功的,她本可以選擇去外企,去安安穩(wěn)穩(wěn)的坐辦公室,不必親近那土地,不必曬著毒辣辣的太陽黑了皮膚。但是她選擇了土地……我忽的想到艾青的一首詩《我愛著土地》“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛的深稱”。因?yàn)閻鄣纳畛?,所以她義無反顧的把青春奉獻(xiàn)在家鄉(xiāng)的土地上。踏出校門的一瞬,我想她一定回了頭再顧了顧養(yǎng)育了她四年的校園。然后緊了緊背包,秉承著榮光母校的崇高理想和她的殷殷抱負(fù)離開了,是的,總有一天她還會回來。她只是個普通的畢業(yè)生,只是張白紙,她一定沒料到在洪樓村等待她的是一個讓她手足無措的爛攤子。她經(jīng)歷了村民的不理解,工作中的不順,種種的委屈等等。她都一一化解,聰穎,能干,勤勞。她帶領(lǐng)村民走向富裕,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),拓寬農(nóng)民增收致富途徑。運(yùn)用自己學(xué)習(xí)的知識,增強(qiáng)居民文化,讓百姓們認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,是引領(lǐng)的一面旗幟。只有牢牢把握這一宗旨,才能更好的生產(chǎn),勞動,致富。
她也只是個普通的女生,她也愛美麗,也何嘗不向往城市的辦公室里舒適的辦公環(huán)境。穿著靚麗的職業(yè)裝,泡杯咖啡,看看報(bào)紙??墒撬闳蛔呦蛄四莻€讓她揮灑汗水,收獲成果的貧瘠的土地。我在網(wǎng)上找到這樣的關(guān)于她的資料。針對洪樓村農(nóng)民想致富但文化程度偏低,且缺乏一技之長的情況,張?zhí)烊环e極組織開設(shè)各類培訓(xùn)班,組織農(nóng)民參加培訓(xùn)。在村部專門開辟了農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)室,添置遠(yuǎn)程教育設(shè)備,并爭取縣委組織部、縣農(nóng)業(yè)局、科技局、教育局等單位幫扶資金5萬多元,購置3000多冊實(shí)用書籍,使農(nóng)民學(xué)習(xí)有資料、輔導(dǎo)有老師、培訓(xùn)有陣地、交流有平臺。她還多方聯(lián)系,爭取到縣農(nóng)業(yè)局、科技局、張集職中等單位技術(shù)人員和專業(yè)老師的支持,每月一次免費(fèi)對農(nóng)民進(jìn)行種植、養(yǎng)殖、面點(diǎn)加工、計(jì)算機(jī)操作、電焊等實(shí)用技能培訓(xùn)班,幫助青壯年勞動力盡快掌握創(chuàng)業(yè)技能。100多名青壯年農(nóng)民經(jīng)過培訓(xùn)找到了致富項(xiàng)目,蔣愛忠等12戶村民相繼開起了電焊鋪、包子店、打字社,成了洪樓村的致富能手。對想創(chuàng)業(yè)的村民,張?zhí)烊豢偸羌皶r(shí)跟蹤,跟進(jìn)服務(wù),積極幫助他們解決各種實(shí)際困難。村民樊章磊嘗試養(yǎng)豬,但因技術(shù)不全面導(dǎo)致豬病死。張?zhí)烊涣私獾竭@一情況后,立即請張集職中養(yǎng)殖專業(yè)老師現(xiàn)場查看病因,并對小樊進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。有了技術(shù)支持,樊章磊喂養(yǎng)的生豬增加到30頭,成了養(yǎng)豬專業(yè)戶。目前,洪樓村種植、養(yǎng)殖大戶已發(fā)展到78家。越來越多的村民學(xué)會了創(chuàng)業(yè)致富,擺脫貧困奔小康。
這就是張?zhí)烊痪癜?。不氣餒,不服輸,不斷努力,不斷進(jìn)取。這就是當(dāng)代大學(xué)生,自信,敢于從失敗中站起。讓我們學(xué)習(xí)學(xué)姐的這種精神,努力為社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的一份力量,讓社會主義新農(nóng)村建設(shè)更上一個臺階。
第二篇:學(xué)習(xí)張?zhí)烊坏膬?yōu)秀事跡
張?zhí)烊?,現(xiàn)任銅山縣單集鎮(zhèn)洪樓村黨支部書記兼鎮(zhèn)團(tuán)委副書記。女,漢族,1984年8月出生,江蘇省銅山縣人,2006年3月加入中國共產(chǎn)黨,2007年畢業(yè)于常州工學(xué)院,本科文化。同年7月,經(jīng)省委選派到經(jīng)濟(jì)薄弱村——銅山縣單集鎮(zhèn)洪樓村任黨支部副書記。2008年5月起任洪樓村黨支部書記。2008年12月,在全縣統(tǒng)一進(jìn)行的村黨組織換屆選舉中,張?zhí)烊蝗碑?dāng)選為洪樓村新一屆村黨支部書記。作為常州工學(xué)院的一份子,她,是我們的學(xué)姐,亦是我等的導(dǎo)師。她的豐功偉績,是常州工學(xué)院的驕傲,是我們的學(xué)習(xí)楷模!剛出校門的大學(xué)生,能利用自己的所學(xué)之能力,發(fā)揮自己的思維之特長,讓原本對大學(xué)生毫無信任的那些企事業(yè)人事看到了我們大學(xué)生的魅力所在!
張?zhí)烊蝗温毜暮闃谴?,是銅山縣最偏遠(yuǎn)的村子之一。交通不便,信息閉塞,鄉(xiāng)親們主要靠種糧為生,人均年收入不足2500元。據(jù)她自己描述,剛到村里,她正好就趕上鄉(xiāng)親們和村干部鬧矛盾。在07年村干部號召老百姓大面積種植大蒜,但沒料想當(dāng)年的大蒜價(jià)格突然暴跌,滿地的大蒜賣不出去只能爛在地里。這對境況本來就不好的鄉(xiāng)親來說,無異于雪上加霜。一些鄉(xiāng)親開始不信任村干部。對她這個初來乍到的村黨支部副書記,更沒當(dāng)回事!鄉(xiāng)親們用質(zhì)疑的眼光打量著剛畢業(yè)的“黃毛丫頭”,滿臉的質(zhì)疑深深的刺激著不服輸?shù)膹執(zhí)烊?。那樣質(zhì)疑的眼光給了張?zhí)烊桓嗟挠職猓《瑢τ趧傋叱鰧W(xué)校大門的孩子們來說,尋找致富的確是一件十分困難的事情。張?zhí)烊豢嗨紟讜円?,考慮到農(nóng)村的最大資源就是人與地,她鼓起勇氣,去找許多農(nóng)業(yè)
技術(shù)員請教,分析洪樓村的土壤特征,又在網(wǎng)絡(luò)上手機(jī)農(nóng)村致富方針,認(rèn)真對比,反復(fù)思量后,大膽推出了“發(fā)展勞動密集型的黃瓜制種項(xiàng)目”。如人所料,依然是那樣冷酷與質(zhì)疑的眼光,飽受天災(zāi)的農(nóng)民們要顧慮的東西太多了。張?zhí)烊徊]有因此而放棄她晝夜奔波找到的良策,她又聯(lián)系找到天津的一家信譽(yù)不錯的公司簽署了合作協(xié)議。村里負(fù)責(zé)出資建棚,公司負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)和統(tǒng)一回收,而村民們只需要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化種植。這樣投入相對較小,而且收入有了保證。為了打消村民的顧慮,她決定先發(fā)動村干部帶頭種植,然后挨家挨戶動員。在村里黨員干部的支持下,又用“以多換少”、“以優(yōu)換差”的辦法,為黃瓜制種戶置換了優(yōu)質(zhì)土地50畝。最終65戶村民簽訂了合同,70棟黃瓜制種大棚很快建立起來,當(dāng)年每戶就增加了近千元的收入。到2009年,該村的標(biāo)準(zhǔn)黃瓜制種大棚已達(dá)300棟,種植面積超過400畝。一個個黃瓜制種大棚,撐起了村民們脫貧致富的希望。制種項(xiàng)目的成功,使張?zhí)烊悔A得了村民的信任,也堅(jiān)定了她想用現(xiàn)代經(jīng)營管理方式革新農(nóng)業(yè)的決心。
2008年5月,她當(dāng)選為洪樓村黨支部書記。在洪樓村的帶動下,鄰近的閆莊、盧莊等村新發(fā)展制種項(xiàng)目1100多畝。程莊自然村一道田頭大溝淤積嚴(yán)重,兩座生產(chǎn)橋年久失修,嚴(yán)重制約農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。為此,張?zhí)烊患比罕娝?,多次到縣扶貧辦、水利局等部門,千方百計(jì)尋求支持和幫助,終于爭取到近10萬元資金,疏浚溝渠2300余米,建設(shè)農(nóng)橋兩座,于今年麥?zhǔn)涨巴度胧褂茫瑸槌糖f村進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初出父母的圍護(hù)的我們,在學(xué)校里學(xué)到的東西說實(shí)在的,都社會上去未必有用,就像張?zhí)烊灰粯?,她學(xué)的是外貿(mào)英語專業(yè),到那種偏遠(yuǎn)的農(nóng)村了,不要說用,就是平時(shí)想找個機(jī)會和人交流交流也是很困難的。在校學(xué)習(xí)的我們,要學(xué)會的是處理問題的方式和隨機(jī)應(yīng)變等的能力。然而,讓人大失所望的是,我們現(xiàn)在的大學(xué)生,能意識到自己學(xué)習(xí)的專業(yè)課到了社會上未必有用,確不知道我們學(xué)習(xí)是為了能力的培養(yǎng)而不是單純的積累知識。很大一部分學(xué)生在校期間游歷于網(wǎng)絡(luò)之中,滿以為自己拿個畢業(yè)證書,再借父母的關(guān)系找份不錯的工作就后半生無憂了。是,你有一對能干的父母,他們能給你找到一份很好很好的工作,也許那些每日在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)以后的事業(yè)都沒有你的工作好,沒有你賺錢多,可是,假使你要的真的就只是這一張簡簡單單的文憑,那干嘛又要浪費(fèi)我們正值青春的四年時(shí)間以及父母的幾十萬塊錢呢?直接買張文憑,直接工作,還能讓你多掙幾個錢呢!大學(xué)生的墮落是中國現(xiàn)今社會打普遍現(xiàn)象,當(dāng)代大學(xué)生是我們祖國10年后的主力軍,而現(xiàn)狀不得不讓人憂心我們國家的未來。
張?zhí)烊皇俏覀兇髮W(xué)生該正視的一個楷模,我們的未來依靠著的不是父母的關(guān)系網(wǎng),是我們解決問題的能力。中國的未來走的是科技創(chuàng)新的道路,我們的未來是在一個倚靠科技而生的時(shí)代,如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)和矯捷的思維能力,試問你如何人立足于社會?
我,是一個出生農(nóng)村的孩子,家境一直不富裕。知道父母要幾年點(diǎn)滴的節(jié)省才能換會我一年的學(xué)費(fèi),從小就看著“面朝黃土背朝天”父母為孩子的學(xué)費(fèi)弄德面黃肌瘦的,永遠(yuǎn)不會忘記,為了爭得幾分錢 的差價(jià)而寧愿多走幾十公里賣米賣油菜籽的爸爸媽媽。生在農(nóng)村的人們應(yīng)該都知道中國農(nóng)村的落后,相比城鎮(zhèn)而言,農(nóng)村的各方面都無法跟上時(shí)代的腳步。經(jīng)營農(nóng)村,一定要轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式,用先進(jìn)理念革新農(nóng)業(yè)。弘揚(yáng)先進(jìn)文化,用現(xiàn)代科學(xué)文化和先進(jìn)技術(shù)武裝農(nóng)民才是農(nóng)村致富的根本。張?zhí)烊徽钦嬲斫庵r(nóng)村平窮的根源,借助自己的科技知識,利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使她的第一步走在成功之上。
張?zhí)烊皇弧豆饷魅請?bào)》等媒體稱為大學(xué)生村官中的“傳奇人物”,她也是我心中的神圣人物。我是安徽省來的,看著張?zhí)烊坏某晒?,我更?jiān)定了自己成功后回家鄉(xiāng)創(chuàng)科技的決心,未來的路還很長,未來的艱險(xiǎn)還很多,可我不怕,我要做第二個張?zhí)烊?,做為我的家鄉(xiāng)脫貧致富的第一人。
第三篇:天然地震學(xué)(范文)
天然地震學(xué)結(jié)課作業(yè) 院系:城市建設(shè)學(xué)院班級:道橋10901姓名:胡俊學(xué)號:200905793
花開無聲,歲月無痕,轉(zhuǎn)眼間我們的公選課《天然地震學(xué)》也已經(jīng)結(jié)課。作為一名土木工程專業(yè)道橋方向的大三學(xué)生,我學(xué)過一些地震相關(guān)方面的專業(yè)基礎(chǔ)課程,因?yàn)橄肓私飧嗟卣鸱矫娴闹R,所以我選擇了這門公選課。在這篇結(jié)課作業(yè)中,我將簡單地談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲、對本課程的評價(jià)和建議。
一、本課程的收獲
1.對地震的認(rèn)識
目前,大自然還有許多人類無法準(zhǔn)確預(yù)測的突發(fā)性自然災(zāi)害,地震就是其中之一。我們大家都知道,地球是一個復(fù)雜而又奇妙的天體,其內(nèi)部時(shí)刻都在不斷地運(yùn)動,而這些變化都有可能帶來自然災(zāi)害,給人們的生存帶來極大的危害,甚至是毀滅性的。比如我們都知道地球主要是由六大板塊組成的,由于這些板塊的運(yùn)動,相鄰的兩個板塊就會相互拉張、擠壓、剪切,產(chǎn)生地應(yīng)力,從而導(dǎo)致地震的發(fā)生。老師在上課的時(shí)候說:世界范圍內(nèi)主要有兩個地震帶---環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶,其中,我國東部處于環(huán)太平洋地震帶,而西部和西南部地區(qū)分布在歐亞地震帶。
據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上平均每年發(fā)生震級為8級以上、震中烈度11度以上的毀滅性地震兩次;震級為7級以上、震中烈度在9度以上的大地震不到20次;震級在2.5級以上的有感地震在15萬次以上。這些大大小小的地震每年至少造成8000人死亡,26000人受傷。我國東
臨環(huán)太平洋地震帶,南接歐亞地震帶,地震分布相當(dāng)廣泛,除了個別省市,絕大部分地區(qū)都發(fā)生過大地震。新中國成立60多年來,我國發(fā)生的大地震有1976年的唐山地震、2008年的汶川地震和2010年的玉樹地震。
地震造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡,但是由于當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的局限性,雖然我們飽受地震的折磨,卻不能對地震進(jìn)行比較準(zhǔn)確有效的預(yù)測。既然在目前的科技條件下,地震是無法及時(shí)準(zhǔn)確預(yù)測的,那么未雨綢繆,做好防震準(zhǔn)備工作以及掌握一些基本的震后自救、逃生知識和技能,對我們每一個人而言,都是非常有必要的。在災(zāi)難發(fā)生后,生命高于一切,提高民眾的防震自救意識,這是一件任重道遠(yuǎn)的事情,目前我國主要依靠學(xué)校等相關(guān)媒介來宣傳??墒窃谖覀儑遥癖姷姆罏?zāi)意識普遍比較弱,抗災(zāi)意識就更不用說了。雖然在08年汶川地震發(fā)生后,政府和民眾對地震的認(rèn)識有所加強(qiáng),但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,做好地震的宣傳工作是一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)。而《天然地震學(xué)》這門選修課也可以說是一種宣傳媒介,并且我認(rèn)為與其它媒介相比,它的效果更好。因?yàn)樗鼒D文并茂,再加上上課的都是大學(xué)生,其效果會更好,而且課堂上的相關(guān)地震的紀(jì)錄片、視頻,給人更為直觀、深刻的認(rèn)識。上了這么久的課,對課堂上的知識我沒能記住多少,但是對于一些地震發(fā)生時(shí)的災(zāi)難性畫面卻歷歷在目。每次觀看視頻,尤其是地震發(fā)生時(shí)和震后滿目瘡痍的畫面時(shí),我都有很大的觸動。雖然我現(xiàn)在對地震的了解有限,不過跟以前相比,我對地震的認(rèn)識大大加深了,我相信其它的同學(xué)也會有相同的感受!上了一個學(xué)期的天然地震選修
課,我最大的收獲并不是我學(xué)到了多少地震方面的專業(yè)知識,而是我對地震有了一個新的、全面的正確認(rèn)識。
2.地震預(yù)測與預(yù)防
在14周星期二晚上的課堂小討論,大家的主要話題是關(guān)于地震的預(yù)測與預(yù)防,在這里我將再次談?wù)勛约旱目捶ājP(guān)于地震,目前世界上還沒有任何一個國家能及時(shí)準(zhǔn)確的預(yù)測,盡管大家都持樂觀的態(tài)度。據(jù)《自然》雜志網(wǎng)站報(bào)道,前震的準(zhǔn)確預(yù)報(bào)只有一個特例,那就是發(fā)生在1975年的中國遼寧的海城地震。然而,即便是這個提前預(yù)測成功的特例,在另一本科學(xué)雜志《科學(xué)》看來,其可信度也仍然令人懷疑。在《科學(xué)》雜志發(fā)表的一篇關(guān)于“地震是不可預(yù)測”的文章中報(bào)道,“按照1988年中國公布的官方數(shù)據(jù),中國這次地震最終還是造成了1328人死亡,16980人受傷”。在15周的課堂,老師也說這存在很大的偶然性,因?yàn)殡m然我們國家成功預(yù)測了1975的海城地震,然而次年的唐山地震卻沒能提前預(yù)測。
那么,地震到底能不能預(yù)測呢?
對于地震災(zāi)害,難道我們?nèi)祟愔荒芨┦追Q臣么?隨著當(dāng)今科學(xué)的發(fā)展,在將來的某一天,我想地震一定能準(zhǔn)確預(yù)測,只是那一天我們目前還無法預(yù)知。
目前,關(guān)于地震的預(yù)測,很多時(shí)候科學(xué)家是以動、植物以及天氣的異常作為根本依據(jù),可是卻不知道它們之間的必然聯(lián)系。把這些作為地震研究的依據(jù),其可信度就不得不大打折扣。地震發(fā)生之前,很多時(shí)候震源都會出現(xiàn)動、植物或者是天氣的異常,但是同樣也有很多
地震發(fā)生前沒有出現(xiàn)任何異常。更何況一個地方出現(xiàn)了這些異常,更多的只是一種“自然現(xiàn)象”,并沒有發(fā)生地震。所以,就不難理解為什么很多地震發(fā)生前,政府官員不相信專家的預(yù)測,因?yàn)槟銦o法說服別人。另外,把動、植物和天氣的異常作為地震研究的根本依據(jù),這實(shí)在是不妥,因?yàn)橹辽倌壳翱茖W(xué)家也沒有明白兩者的關(guān)聯(lián),我認(rèn)為應(yīng)該把地球內(nèi)部的變化作為研究的根本依據(jù)。
我所學(xué)的專業(yè)是道橋,屬于建筑方向,而建筑跟地震密切相關(guān),所以在這里我將從我的專業(yè)出發(fā),談一談自己對地震預(yù)測和預(yù)防的看法---預(yù)防為主,預(yù)測為輔。不管是地震的預(yù)防還是預(yù)測,它的首要目的都是減少人員傷亡和減小經(jīng)濟(jì)損失。我在談?wù)撜n上說過:第一次我們院長許成祥博士跟我們上專業(yè)基礎(chǔ)課,對于地震,他說“地震本身是不會死人的,不過地震引起的房屋等建筑的倒塌和饑餓、疾病等次生災(zāi)害會造成大量的人員傷亡”。其中,房屋的倒塌是地震導(dǎo)致人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失的主要原因,因此對于地震我認(rèn)為應(yīng)該以“預(yù)防為主,預(yù)測為輔”。為什么呢?假如,某一天隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專家可以準(zhǔn)確預(yù)測地震的發(fā)生,突然有一天他們預(yù)報(bào)某個大城市在一個星期后將發(fā)生8級以上的毀滅性大地震,那么將會發(fā)生什么呢?在第一時(shí)間里,政府將通過各個媒介發(fā)布這個消息,并開始組織人民轉(zhuǎn)移,城市的所有人都會陷入恐慌之中,出現(xiàn)我們無法預(yù)知的混亂。由于這個城市的人口眾多,轉(zhuǎn)移工作量很大,可能會亂成一團(tuán),甚至出現(xiàn)踩踏死亡等事件,政府好不容易在地震前轉(zhuǎn)移了所有的人和部分文物、珍稀動物,但是地震發(fā)生不久后,又得展開災(zāi)后重建
工作,得幾年甚至幾十年恢復(fù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。如果我們采取預(yù)防的措施,將建筑物建得很牢固,達(dá)到我們的建筑抗震要求“小震不壞,中震可修,大震不倒”,在地震預(yù)報(bào)后,人民只需要提前做好一些安全措施,甚至是什么也不做,那也只會造成很小的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,幾個月這個城市就會恢復(fù)正常。所以,從全局考慮,我認(rèn)為對于地震應(yīng)該以“預(yù)防為主,預(yù)測為輔”。
3.未來的地震處理措施趨勢
不管地震能否預(yù)測,我認(rèn)為未來的地震處理措施趨勢是“預(yù)防為主,預(yù)測為輔”。具體表現(xiàn)措施主要有:
(1)加大建筑建設(shè)的經(jīng)濟(jì)投入,進(jìn)一步提高建筑抗震的要求和標(biāo)
準(zhǔn),使建筑更加牢固,發(fā)生大地震時(shí)仍然不倒塌;
(2)新的建筑抗震理論出現(xiàn),在地震發(fā)生時(shí)使建筑局部破壞,整
體不倒,用以抵消地震的能量;
(3)提前預(yù)測地震的發(fā)生,找到震源,在震中挖一個很深的大洞
并對其進(jìn)行處理,在地震發(fā)生時(shí)使能量得以泄出,不造成大規(guī)模的破壞,或者在地震發(fā)生前采取其他的措施,能阻止地震的發(fā)生。
這三個未來趨勢雖然現(xiàn)在還很難實(shí)現(xiàn),但是我認(rèn)為這些都很有意義,并相信將來隨著科學(xué)的發(fā)展,我們一定可以實(shí)現(xiàn)甚至做得更好。
二、對本課程的評價(jià)
下面我將就本課程提一下我對您的一些看法。在選這門公選課之前,我問過一些上過的同學(xué),您在他們之中的口碑相當(dāng)不錯,被稱贊
為“很?!?。上了您的課后,也確實(shí)覺得你是名副其實(shí)的牛,知識淵博,上課也很有激情。但是,就單純的上課來說,我覺得您做得并不是很好,作為一門公選課,您的課堂氣氛由于過于嚴(yán)肅而不夠活躍,師生互動不多,這主要表現(xiàn)在開始幾節(jié)課。而且由于出差的緣故叫班長代講,效果不好,甚至我覺得是敷衍我們。當(dāng)然,您也有很多優(yōu)點(diǎn),例如上課準(zhǔn)備充分,講課有激情,不像其它一些公選課老師 “打醬油”,上課不做準(zhǔn)備以放視頻為主。這學(xué)期您給我們一次自由討論的機(jī)會,讓同學(xué)們自己找資料,然后上講臺對一些問題各抒己見,這是您的課最值得肯定的地方。這是一種很好的互動,它不但可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,通過自己查閱資料,加深對所學(xué)知識的理解;而且,也讓大家得到了一個寶貴的鍛煉機(jī)會。這次上講臺表達(dá)個人對地震的一些看法,是我上大學(xué)以來第一次主動走上講臺,因?yàn)槲覍@次談?wù)摰膬?nèi)容很感興趣,在這里我對老師表示真誠的感謝。同時(shí),我希望這種自由談?wù)撛诶蠋熞院蟮慕虒W(xué)中可以繼續(xù)并發(fā)揚(yáng)、豐富。
三.對本課程的建議
作為一名大三的學(xué)生,我也上過不少的公選課,通過與其它老師的公選課對比,在這里我將提幾點(diǎn)建議:
(1)我個人認(rèn)為作為一門公選課,您上課點(diǎn)名過多,特別是開始幾次次次點(diǎn)名,班上人數(shù)很多,點(diǎn)名占據(jù)了我們大量的課堂時(shí)間,我建議您的點(diǎn)名形式改為不定期抽查;
(2)您上課方式不夠活躍,吸引力不夠,大量的講授,效果并不太好,我建議您上課多放一些小視頻,增加一些師生互動,也許公
選課很多同學(xué)熱情不高,但是在一些有興趣、熱情同學(xué)的影響下,會帶動大家,起到意想不到的效果;
(3)如果您出差,次數(shù)不多可以讓班長代講,不過如果次數(shù)較多,我建議停課。因?yàn)榘嚅L代講效果很差,次數(shù)多了同學(xué)都會有意見。
四、小結(jié)
生活在湖北,我本身并沒有經(jīng)歷過大地震,對地震的認(rèn)識也相當(dāng)有限,以上三點(diǎn)僅是我個人對《天然地震學(xué)》課程的一些收獲、淺薄的看法與建議,如果有得罪冒犯之處,還望老師包涵,同時(shí)也希望我提的建議對老師今后的教學(xué)有所幫助。
第四篇:張發(fā)衡 天然辣椒紅色素項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
張發(fā)衡 天然辣椒紅色素項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
天然色素是由天然資源獲得的食用色素。主要從動物和植物組織及微生物(培養(yǎng))中提取的色素,其中植物性著色劑占多數(shù)。天然色素不僅具有給食品著色的作用,而且,相當(dāng)部分天然色素具有生理活性。目前,全球天然色素年需求量在萬噸以上,且以20%速度遞增,發(fā)達(dá)國家人均天然色素消費(fèi)量487g,在中國則不到3g,因此天然食用色素在我國的市場潛力很大,前景非常樂觀。我國目前有大小辣椒紅色素廠家上百家,年產(chǎn)量3500噸左右,大部分出口國外,國內(nèi)市場缺口相當(dāng)大,而且中國在辣椒色素產(chǎn)品的深度開發(fā)方面與國外差距還很大,并且技術(shù)進(jìn)步慢。項(xiàng)目的建成將輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)約3000余戶種植辣椒2.8萬畝,間接帶動農(nóng)民9000余人,人均增收300元。同時(shí),將帶動辣椒產(chǎn)業(yè)有方向、有目的地進(jìn)行品種結(jié)構(gòu)的調(diào)整,輻射帶動辣椒深加工行業(yè)的發(fā)展,在提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí),推動經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。
天然辣椒紅色素項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書的基本框架大體如下:
第一部分 項(xiàng)目摘要
這一部分主要應(yīng)說明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開展的支撐性條件等等。
一、公司簡單描述
二、公司的宗旨和目標(biāo)
三、公司目前股權(quán)結(jié)構(gòu)
四、已投入的資金及用途
五、公司目前主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹
六、市場概況和營銷策略
七、主要業(yè)務(wù)部門及業(yè)績簡介
八、核心經(jīng)營團(tuán)隊(duì)
九、公司優(yōu)勢說明
十、目前公司為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的增資需求:原因、數(shù)量、方式、用途、償還
十一、融資方案(資金籌措及投資方式及退出方案)
十二、財(cái)務(wù)分析
1、財(cái)務(wù)歷史數(shù)據(jù)
2、財(cái)務(wù)預(yù)計(jì)
3、資產(chǎn)負(fù)債情況
第二部分 項(xiàng)目綜述
第一章 公司介紹
一、公司的宗旨
二、公司簡介資料
三、各部門職能和經(jīng)營目標(biāo)
四、公司管理
1、董事會
2、經(jīng)營團(tuán)隊(duì)
3、外部支持
第二章 技術(shù)與產(chǎn)品
一、技術(shù)描述及技術(shù)持有
二、產(chǎn)品狀況
1、主要產(chǎn)品目錄
2、產(chǎn)品特性
3、正在開發(fā)/待開發(fā)產(chǎn)品簡介
4、研發(fā)計(jì)劃及時(shí)間表
5、知識產(chǎn)權(quán)策略
6、無形資產(chǎn)
三.產(chǎn)品生產(chǎn)
1.資源及原材料供應(yīng)
2.現(xiàn)有生產(chǎn)條件和生產(chǎn)能力
3.擴(kuò)建設(shè)施、要求及成本,擴(kuò)建后生產(chǎn)能力
4.原有主要設(shè)備及需添置設(shè)備
5.產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制
6.包裝與儲運(yùn)
第三章 市場分析
市場分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個項(xiàng)目,其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結(jié)果,還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷售收入,最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中,要詳細(xì)研究當(dāng)前市場現(xiàn)狀,,以此作為后期決策的依據(jù)。
一、市場規(guī)模、市場結(jié)構(gòu)與劃分
二、目標(biāo)市場的設(shè)定
三、產(chǎn)品消費(fèi)群體、消費(fèi)方式、消費(fèi)習(xí)慣及影響市場的主要因素分析
四、目前公司產(chǎn)品市場狀況,產(chǎn)品所處市場發(fā)展階段(空白/新開發(fā)/高成長/成熟/飽和)產(chǎn)品排名及品牌狀況
五、市場趨勢預(yù)測和市場機(jī)會
六、行業(yè)政策
第四章 競爭分析
一、有無行業(yè)壟斷
二、從市場細(xì)分看競爭者市場份額
三、主要競爭對手情況:公司實(shí)力、產(chǎn)品情況
四、潛在競爭對手情況和市場變化分析
五、公司產(chǎn)品競爭優(yōu)勢
第五章 市場營銷
一、概述營銷計(jì)劃
二、銷售政策的制定
三、銷售渠道、方式、行銷環(huán)節(jié)和售后服務(wù)
四、主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況
五、銷售隊(duì)伍情況及銷售福利分配政策
六、促銷和市場滲透
1、主要促銷方式
2、廣告/公關(guān)策略、媒體評估
七、產(chǎn)品價(jià)格方案
1、定價(jià)依據(jù)和價(jià)格結(jié)構(gòu)
2、影響價(jià)格變化的因素和對策
八、銷售資料統(tǒng)計(jì)和銷售紀(jì)錄方式,銷售周期的計(jì)算。
九、市場開發(fā)規(guī)劃,銷售目標(biāo)
第六章 投資說明
一、資金需求說明(用量/期限)
二、資金使用計(jì)劃及進(jìn)度
三、投資形式
四、資本結(jié)構(gòu)
五、回報(bào)/償還計(jì)劃
六、資本原負(fù)債結(jié)構(gòu)說明
七、投資抵押
八、投資擔(dān)保
九、吸納投資后股權(quán)結(jié)構(gòu)
十、股權(quán)成本
十一、投資者介入公司管理之程度說明
十二、報(bào)告
十三、雜費(fèi)支付
第七章 項(xiàng)目投資報(bào)酬與退出
一、股票上市
二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓
三、股權(quán)回購
四、股利
第八章 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析
一、資源風(fēng)險(xiǎn)
二、市場不確定性風(fēng)險(xiǎn)
在對建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行評價(jià)時(shí),所采用的數(shù)據(jù)多數(shù)來自預(yù)測和估算。由于資料和信息的有限性,將來的實(shí)際情況可能與此有出入,這對項(xiàng)目投資決策會帶來風(fēng)險(xiǎn)。為避免或盡可能減少風(fēng)險(xiǎn),就要分析不確定性因素對項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)指標(biāo)的影響,以確定項(xiàng)目的可靠性,這就是不確定性分析。
根據(jù)分析內(nèi)容和側(cè)重面不同,不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中,一般要進(jìn)行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析,可視項(xiàng)目情況而定。
三、研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)
四、生產(chǎn)不確定性風(fēng)險(xiǎn)
五、成本控制風(fēng)險(xiǎn)
六、競爭風(fēng)險(xiǎn)
七、政策風(fēng)險(xiǎn)
八、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
九、管理風(fēng)險(xiǎn)
十、破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)
第九章 公司管理
一、公司組織結(jié)構(gòu)
在可行性研究報(bào)告中,根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程,研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu),勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。
二、管理制度及勞動合同
三、人事計(jì)劃
四、薪資、福利方案
五、股權(quán)分配和認(rèn)股計(jì)劃
第十章 項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析
財(cái)務(wù)評價(jià)是考察項(xiàng)目建成后的獲利能力、債務(wù)償還能力及外匯平衡能力的財(cái)務(wù)狀況,以判斷建設(shè)項(xiàng)目在財(cái)務(wù)上的可行性。財(cái)務(wù)評價(jià)多用靜態(tài)分析與動態(tài)分析相結(jié)合,以動態(tài)為主的辦法進(jìn)行。并用財(cái)務(wù)評價(jià)指標(biāo)分別和相應(yīng)的基準(zhǔn)參數(shù)——財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率、行業(yè)平均投資回收期、平均投資利潤率、投資利稅率相比較,以判斷項(xiàng)目在財(cái)務(wù)上是否可行。
一、財(cái)務(wù)分析說明
二、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)預(yù)測
1、銷售收入明細(xì)表
2、成本費(fèi)用明細(xì)表
3、薪金水平明細(xì)表
4、固定資產(chǎn)明細(xì)表
5、資產(chǎn)負(fù)債表
6、利潤及利潤分配明細(xì)表
7、現(xiàn)金流量表
8、財(cái)務(wù)指標(biāo)分析
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第五篇:天然藥物化學(xué)試題
一、名詞解釋:
1.生物技術(shù):
生物制藥練習(xí)題A答案
生物技術(shù)是以生命科學(xué)為基礎(chǔ),利用生物體(或生物組織、細(xì)胞及其組分)的特性和功能,設(shè)計(jì)構(gòu)建具有預(yù)期性狀的新物種或新品系,并與工程相結(jié)合,利用這樣的新物種(或品系)進(jìn)行加工生產(chǎn),為社會提供商品和服務(wù)的一個綜合性技術(shù)體系。2. 疏水層析:
是利用蛋白質(zhì)表面的疏水區(qū)域與固定相上疏水性基團(tuán)相互作用力的差異,對蛋白質(zhì)組分進(jìn)行分離的層析方法。3.生物技術(shù)制藥:
采用現(xiàn)代生物技術(shù)可以人為地創(chuàng)造一些條件,借助某些微生物、植物或動物來生產(chǎn)所需的醫(yī)藥品,稱為生物技術(shù)制藥。4.疏水層析:
是利用蛋白質(zhì)表面的疏水區(qū)域與固定相上疏水性基團(tuán)相互作用力的差異,對蛋白質(zhì)組分進(jìn)行分離的層析方法。5.生物反應(yīng)器:
在體外模擬生物體的功能,設(shè)計(jì)出來用于生產(chǎn)或檢測各種化學(xué)品的反應(yīng)裝置?;蛘哒f,生物反應(yīng)器是利用酶或生物體(如微生物)所具有的生物功能,在體外進(jìn)行生化反應(yīng)的裝置系統(tǒng),是一種生物功能模擬機(jī),如發(fā)酵罐、固定化酶或固定化細(xì)胞反應(yīng)器等。6.貼壁培養(yǎng):
細(xì)胞的生長必須有給予貼附的支持物表面,細(xì)胞依賴自身分泌的或培養(yǎng)基中提供的貼附因子才能在該表面上生長。
二、判斷題:
1.細(xì)胞工程操作主要對象是細(xì)胞。(對)2.細(xì)胞工程理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性。(對)
3.細(xì)胞核移植是指將一種細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到另一種去掉了細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)內(nèi),然后將不同來源的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)融合組成新的細(xì)胞。(對)
三、填空題:
1. 生物技術(shù)制藥的特征包括:(1)高技術(shù);(2)高投入;(3)長周期;(4)高風(fēng)險(xiǎn);(5)高收益。
2.基因工程藥物主要包括:(1)免疫性蛋白;(2)細(xì)胞因子;(3)激素;(4)酶類。3.細(xì)胞物理破碎包括:(1)高壓勻漿法;(2)高速珠磨法;(3)超聲破碎法;(4)高壓 擠壓法。
4.酶在醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用:(1)在疾病診斷方面的應(yīng)用;(2)在疾病治療方面的應(yīng)用;(3)在藥物生產(chǎn)方面的應(yīng)用;(4)在分析檢測方面的應(yīng)用。
四、簡答題:
1.現(xiàn)代生物藥物包括哪幾類?
(1)應(yīng)用重組DNA技術(shù)制造的基因重組多肽、蛋白質(zhì)類治療劑;(2)基因藥物;
(3)來自動物、植物和微生物的天然生物藥物;(4)合成與部分合成的生物藥物。2.次級代謝產(chǎn)物的特征。(1)有明顯的分類學(xué)區(qū)域界限;(2)合成需在一定的條件下才能發(fā)生;(3)缺乏明確的生理功能;(4)是生命的多余成分。
3.B淋巴細(xì)胞雜交瘤技術(shù)中常用哪種選擇性培養(yǎng)基和細(xì)胞融合劑? 常用的選擇性培養(yǎng)基為HAT培養(yǎng)基,細(xì)胞融合劑為聚乙二醇,即PEG。4.提高質(zhì)粒穩(wěn)定性的方法。
(1)選擇合適的宿主菌;(2)選擇合適的載體;(3)選擇壓力;(4)分階段控制培養(yǎng);(5)控制培養(yǎng)條件;(6)固定化。
5.基因工程產(chǎn)品純化前的性質(zhì)。
目的產(chǎn)物在體系中含量較低;體系中組份復(fù)雜;目的產(chǎn)物穩(wěn)定性差。
五、問答題:
1.成纖維細(xì)胞型細(xì)胞的特點(diǎn)及來源。特點(diǎn):細(xì)胞生長時(shí)胞體呈棱形或不規(guī)則的三角形,中央有圓形核,胞質(zhì)向外伸出2~3個突起。細(xì)胞群常借該突起連接成網(wǎng),生長時(shí)呈放射狀、漩渦狀或火焰狀走行。
來源:中胚層組織來源的細(xì)胞,如成纖維細(xì)胞、心肌細(xì)胞、平滑肌細(xì)胞和成骨細(xì)胞等。2.正常細(xì)胞體外培養(yǎng)在原代培養(yǎng)期的特點(diǎn)并舉例。
特點(diǎn):①原代培養(yǎng)細(xì)胞呈活躍的移動,細(xì)胞分裂不旺盛,并多呈二倍體核型;②原代培養(yǎng)細(xì)胞與體內(nèi)細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能活動上相似性大;③細(xì)胞群是異質(zhì)的,即各細(xì)胞的遺傳性狀互不相同,細(xì)胞相互依存性強(qiáng)。
例如:雞胚細(xì)胞、原代免或鼠腎細(xì)胞、以及血液的淋巴細(xì)胞。3.免疫毒素可用于治療哪些疾病?優(yōu)點(diǎn)是什么?
可用于治療腫瘤、自身免疫病,并能克服組織移植排斥反應(yīng),可單獨(dú)給藥也可以包裹在脂質(zhì)體及其他微粒中給藥。由于重組免疫毒素是在胞漿物質(zhì)代謝中發(fā)揮作用,相對分子質(zhì)量又小,滲透力強(qiáng),故效果好。4.發(fā)酵過程的溶氧變化。
在發(fā)酵過程中,在已有設(shè)備和正常發(fā)酵條件下,每種產(chǎn)物發(fā)酵的溶氧濃度變化有自己的規(guī)律。發(fā)酵時(shí)生產(chǎn)菌大量繁殖,需氧量不斷增加,此時(shí)的需氧量超過供氧量,使溶氧濃度明顯下降。從發(fā)酵液中的溶解氧濃度的變化,就可以了解微生物生長代謝是否正常,工藝控制是否合理,設(shè)備供氧能力是否充足等問題,幫助查找發(fā)酵不正常的原因和控制好發(fā)酵生產(chǎn)。5.固定化酶的優(yōu)點(diǎn)。(1)酶的穩(wěn)定性提高。
(2)反應(yīng)后,酶與底物和產(chǎn)物易于分開,產(chǎn)物中無殘留酶,易于純化,產(chǎn)品質(zhì)量高。
(3)反應(yīng)條件易于控制,可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的連續(xù)和自動控制。
(4)酶的利用效率高,單位酶催化的底物量增加,用酶量減少。
(5)比水溶性酶更適合于多酶反應(yīng)。